203班班级量化考核细则

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班级量化管理考核细则（推荐）

班级量化管理考核细则（推荐）第一篇：班级量化管理考核细则（推荐）班级量化管理考核细则一、作业1、一次没交扣2分（特殊情况除外，如突然生病或因事请假），抄作业一次扣5分，优加2分，中加1分、得差不加分。

未完成者，当天课余时间补出，每周各科作业累计三次，专门安排时间在老师、家长帮助下补作业。

二、课堂1、课代表课前巡查课本、练习册、笔，少一样扣1分；上课后，保持安静，违者一次扣1分。

被老师批评一次扣1分，被罚离开座位一次扣2分，离开教室一次扣5分。

2、老师当堂表扬者加2分，当堂表扬小组一次每人加1分；不得串离座位（除非老师要求突然或临时改变，或老师允许），违者一次扣23、迟到、早退一次扣2分。

一学期累计3次，培训、学习《校规、校纪》。

4、自习课，不可随意上厕所，吃东西，要保证教室安静（有问题等自习后或老师上课时解决），违者每人扣除1分，受表扬组每人加1分，批评组每人扣一分，值日班委自习时要在讲台上维持纪律，并在黑板上和班级日志上记录表扬、批评的组或个人。

三、卫生1、值日每日3次，早上、中午值日组全员参加，课间操时2人，如本周打扫厕所时留3人，每天值日少一次每人扣2分。

值日明显不足，每人扣1分。

2、墙壁、桌椅禁止乱写乱画、损坏，违者扣2分并负责恢复原样，调换座位时，发现问题及时上报相关负责班干部及老师。

否则，出现问题由本人负责。

3、劳动工具：拖把晾干后挂至后门、大扫把放置后门、扫帚、铲斗等工具整齐放到储物柜。

违者每人扣1分，故意损坏和丢失劳动工具，落实到人包赔损失，否则组内负责。

四、两操、升旗1、周一升旗及例会不可说话，站姿端正。

违者一次扣2分。

2、广播操迟到扣1分，做操不认真一次扣2分。

无故不做操一次扣3分。

3、做完操，集中整好队列，女生在前、男生在后两列整齐、有序离开（违者一次扣1分）。

4、做眼保健操时停止及不认真者一次扣1分。

五、生活1、不可往学校带零食、饮料、玩具、（违者一次扣1分）。

带手机、Mp3、不健康书籍或玩具到校，发现一次扣2分，并有老师代为保管到期末。

班级考核小组量化评分细则

班级考核小组量化评分细则一、考核目的班级考核旨在全面评价班级的综合素质，促进班级的发展和进步，提高全体学生的自我管理和团队合作能力。

量化评分细则旨在明确评分标准，使评分公正、公平、公开，确保评分结果具有可信度和有效性。

二、评分指标1.学习成绩（30%）考核班级学生的学习成绩，以各科目的考试成绩为依据，包括平时成绩和考试成绩。

平时成绩占总成绩的70%，考试成绩占总成绩的30%。

考试成绩的综合排名将作为该项指标的依据。

同时，应将低于及格线的学生列入考核范围，以激励学生提高自己的学习水平。

2.课堂纪律（20%）考核班级学生的课堂纪律表现，包括听讲、做笔记、按时交作业等行为。

每个学生的课堂纪律评分将根据老师的观察和记录，以及同学们的投票结果综合评定。

3.集体活动（20%）考核班级在集体活动中的参与度和表现，包括班会、团队合作等。

集体活动评分将根据班级活动记录和全体学生的评价结果，综合评定每个学生的得分。

4.文化素质（15%）考核班级学生的文化素质，包括品德、礼仪、道德观念等。

文化素质评分将根据班级的道德评比、班级活动的参与度等方面进行评定。

5.个人表现（15%）考核学生个人在班级中的表现，包括课堂发言、课程辅导、帮助同学等。

个人表现评分将根据班级师生的观察和评价，综合评定每个学生的得分。

三、评分细则1.每项指标的得分按照百分制计算，小数点后保留一位小数。

2.不及格科目的成绩将影响学生的学习成绩得分，每门不及格科目将扣除5%的学习成绩得分。

3.课堂纪律的评分将由老师和同学共同决定，老师的评分占70%，同学的评分占30%。

4.集体活动评分将根据班级记录和全体学生的评价结果进行计算，每个学生的评分占比相等。

5.文化素质的评价将根据班级道德评比、班级活动的积极参与程度等来决定，每个学生的评分占比相等。

6.个人表现的评分将根据班级师生的观察和评价，每个学生的评分占比相等。

四、分值计算1.将每项指标的得分按照相应的权重进行加权计算，得到每个学生的总得分。

班级管理工作量化考核评分细则

班级管理量化考核评分细则一．出勤及纪律等情况1．迟到一分钟次扣1分，早退一分钟扣1分。

2、上课不守纪律、睡觉一次扣1分，影响他人及老师上课的扣2分4．每出现一人次被随意撵出教室现象扣2分。

5．不请假，随意上厕所、去商店、打电话、与外界联系等，每出现一人次扣2分；不请假私自外出责令回家。

6．放学后不及时回家，无故不离开学校，每出现一人次扣分5分。

7．全班不按时集队扣2分；（值日班长和体育委员）8．集合后仍有讲话声，每发现一人次扣1分；9．集会上说话或打闹一人次扣2分；10．不专心听报告，随便看书的一人次扣2分；11、进教室后不学习，说闲话、打闹者，出现一人次扣2分。

12、上自习乱转身、说话等不遵守纪律者一次扣1分。

13、动手打人、推搡他人者无论是否玩笑一律扣5分。

14、作业一科不交一次扣1分，周末完不成的，一科扣2分。

15、讲脏话、骂人一次扣1分,16、未下课提前收拾东西者每次扣2分17、班级管理实行组长负责制，如值日班长发现而组长没发现，则扣组长2分。

18、上课、自习同桌,邻桌讲话,说和学习无关的话,或说话声打扰到别人,引起别人的注意每次扣1分,经班委提醒依旧不改者翻倍扣2分19、不服老师管教、顶撞老师的一次扣5分。

顶撞班委成员,无视班委提醒者依程度扣2、3、5 分。

20、不能保持自己四周卫生干净者每次扣1分。

21、私自到别人座位翻别人书包,抽屉者每次扣5分22、抄作业者一次扣2分。

23、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的1-3（情节特别严重的视情况由老师处理）。

25、自习课随便出入教室的－2.。

26、值日班长记录不全面每次—1分，徇私舞弊每次—2分。

、27、星期日出校门一次扣5分.28、不遵守《中学生守则》，打架、吸烟、喝酒、上网吧及有其它中学生不宜行为的－5，同时按学校有关规定处理并通知家长。

30、校园外有不良行为并造成影响的－5分。

二．服饰与公物保护等情况1．男女生长发不合格者一次扣1分；2．有染发现象者，一人次扣3分；3．有奇装异服现象者，一人次扣1分；4、不穿校服，佩戴与中学生行为规范要求不符的如十字架、护身符之类的项链、手饰、服饰等等，每出现一人次扣1分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则班级量化考核细则为了推动班级的全面发展，提升教育教学质量，我们制定了班级量化考核细则。

本细则旨在以具体指标来衡量每个班级的工作表现，并为班级发展提供参考和指导。

一、学习成绩方面1. 统计每个学生的平均分数，评估班级整体学习水平。

学习成绩在班级考核中占权重30%。

2. 根据班级考试平均分和学科竞赛成绩评估班级的学科素质，并进行排名，作为班级考核的参考依据。

二、课堂纪律方面1. 考核班级的出勤率和迟到早退情况，作为课堂纪律的指标之一。

出勤率在班级考核中占权重10%，迟到早退情况占权重5%。

2. 统计每个学生的听课记录，评估班级的听课积极性和管理能力。

听课记录在班级考核中占权重15%。

三、班级活动方面1. 评估班级在文体活动、社会实践、志愿者工作等方面的参与度和表现情况。

班级活动占班级考核权重20%。

2. 考核班级的文化氛围和凝聚力，包括班会组织情况、班级宣传品创作、班级口号和班级文化建设等。

文化氛围和凝聚力在班级考核中占权重10%。

四、班级职务方面1. 评估班级干部的履职情况和团结带领能力影响。

班级职务在班级考核中占权重10%。

2. 对班级干部的管理和服务能力进行评估，如班级会长、学习委员、生活委员等。

管理和服务能力在班级考核中占权重5%。

五、班级卫生方面1. 评估班级的卫生状况，包括班级教室、走廊、公共区域的卫生情况。

班级卫生在班级考核中占权重5%。

2. 检查班级的卫生常规措施和卫生习惯，如垃圾分类、勤洗手等。

卫生常规措施和卫生习惯在班级考核中占权重5%。

六、班级评优方面1. 根据以上各项考核指标进行排名，每学期根据排名评选出优秀班级。

优秀班级将获得荣誉称号、奖品和奖金等奖励。

以上即为班级量化考核细则。

通过细致的指标考量，我们期望每个班级能够全面提升自身素质，共同推动整个班级水平的提高。

同时，班级考核也将激发学生的积极性，促进班级的良性竞争和发展，培养学生的自我管理和团队合作能力。

班级量化考核细则(新修改)

班级量化考核细则为了加强德育工作，保证良好的育人环境,进一步贯彻《中学生日常行为规范》，经班委会研究决定，制定量化管理制度，考评细则如下：日常规范考核每月100分,采用加扣分方式，不设下限。

从行为方面、纪律、安全、两操、集合、宿舍管理、卫生方面进行考核。

一、早起床及卫生1.早起床（6:50）后迅速整理好宿舍内个人物件（床铺、牙具、拖鞋等),宿舍值日生打扫好公共卫生,当天宿舍卫生受表扬，宿舍长及值日生各加1分，其他成员加0。

5分,当天宿舍卫生受批评，宿舍长及值日生各扣1分，其他成员扣0。

5分。

宿舍公共卫生表扬及批评的，按宿舍加扣分计入。

环境及教室楼道通报一次值日生每人扣1分。

卫生期间不听指挥者扣1分.2.教室卫生每天扫2次,拖1次，每节课提醒同学对桌子周围垃圾进行拾捡，注意保持教室干净，座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。

3.周一全体学生在7:50前到校，按大扫除要求打扫卫生,迟到者扣1分，不按要求打扫卫生扣2分.二、早读，早自习早7:10到教室参加国学诵读(值日生可延迟到7：20）迟到一次扣1分，到教室后听从学习委员安排,进行诵读，不认真者一次扣1分.三、早餐1．下课铃响后，30秒内出教室站队，并保持肃立，队伍中迟到者、吵闹者扣1分,不听指挥者扣2分，并由文体委员带至餐厅，中途违纪者按前面要求扣分。

2。

到达餐厅后迅速盯齐板凳，保持安静,吵闹者，插队者,迟到者，不参加诵读者每人次扣1分，不就餐者每人次扣3分。

3.就餐结束将餐盘送至制定地点，擦桌有序离开,违者每人次扣1分。

四、上课及课间1。

课前3分钟准备好当节上课所用物品，并记忆有关内容，否则每人次扣1分,上课迟到、早退、打瞌睡、开小差等于干扰上课的事每人次扣1分。

旷课一节扣5分，顶撞老师扣10分。

2.课间保持安静,大声说话者扣1分，打闹着扣2分。

3.大课间留8人（环境4人,教室2人,楼梯2人)，其余人员必须参加活动，无故不活动者每人次扣2分。

班级量化考核细则5

班级量化考核细则正文第一篇：班级量化考核细则班级量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：一、出勤：1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5分，病假扣0.5分。

2、考勤包括：上课、集会、两操等。

二、学习：（一）课前准备。

1、早读铃声响后，应立即安静地到自己的位置上坐好，开始早读，禁止一切与早读无关的活动。

2、上课铃响后快速回到教室，安静地到自己位置上坐好，预习、复习课文，等待老师来上课。

3、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动。

4、学习委员应及时提醒同学按要求做好，对屡教不改者，每人次扣2分。

（二）作业：包括课堂作业和家庭作业。

1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分。

2、作业未做，到校后班级补作业，扣3分。

3、作业质量不合格，扣2分。

作业重写，抄作业，扣5分。

4、作业马虎了草而重写的，作业不及时更正的，扣3分。

5、作业得优的每次加2分，好的加1分。

6、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。

7、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。

8、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣3分。

9、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动和随便调位等，每次扣5分。

三、劳动与卫生1、值日生要认真做好区域卫生，对不认真做或做得不合格者一次扣2分。

2、值日生要在二十分钟内打扫完毕，迟到早退者一次扣2分。

3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣2分。

4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的，扣1分。

5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣1分。

6、教室内外、卫生区卫生每日不定时检查，对未按时打扫者扣2分。

7、在桌凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。

8、经常修剪指甲，清洗双手，清理头发，换洗衣服，特别不整洁的每人次扣2分。

四、文明与纪律1、升国旗奏国歌要肃立，集会不随意走动、说话、吵闹，违反者每人次扣1分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则一、考核指标的设定1.学业成绩：根据学生的考试成绩、作业完成情况、参与课堂讨论等因素进行评估。

2.班级贡献：包括积极参与班级活动、组织协调能力、服务意识等方面的表现。

3.课堂纪律：学生是否按时到达教室、是否积极参与课堂讨论、是否有迟到早退等现象。

4.班级秩序：学生是否遵守班级规章制度，是否妥善保管班级公共设施等。

5.沟通表达：学生是否能够积极参与班级内部的讨论、表达自己的观点并尊重他人，在班级中能否很好地与他人进行沟通和合作。

二、考核评分标准1.学业成绩：（1）优秀：成绩排名前10%（2）良好：成绩排名前30%（3）及格：成绩排名前70%（4）不及格：成绩排名倒数10%2.班级贡献：根据参与班级活动的积极性和主动性进行评分，以每个学期的活动次数和组织能力为主要评估指标，评分分为五个档次，从优秀到不合格。

优秀的学生能够积极参与班级活动并表现出良好的组织协调能力；而不合格的学生则基本上没有参与班级活动或者缺乏组织协调能力。

3.课堂纪律：根据学生的出勤情况、参与课堂讨论的积极性以及迟到早退等现象进行评估。

将学生的出勤率和参与课堂讨论作为评估指标，对于迟到早退等现象进行扣分，评分分为五个档次，从优秀到不合格。

出勤率达到100%且积极参与课堂活动的学生将获得优秀评价，而经常迟到早退、参与课堂讨论缺乏积极性的学生将被评为不合格。

4.班级秩序：根据学生是否遵守班级规章制度以及班级公共设施的保管情况进行评估。

将学生的违反规章制度的次数、对公共设施的使用是否得当等因素作为评估指标，评分分为五个档次，从优秀到不合格。

5.沟通表达：根据学生在班级内部的表现以及与他人进行沟通合作的能力进行评估。

评分分为五个档次，从优秀到不合格，能够积极表达自己观点并尊重他人的学生将被评为优秀，而缺乏沟通表达和合作能力的学生则会被评为不合格。

三、考核评定及奖惩措施1.根据各项考核指标的评分，将学生分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，每个等级所占比例根据实际情况进行调整。

班级量化考核细则

班级量化考核细则（试行）为了加强班级管理，促进我班学风建设和精神文明建设，使班级管理工作逐步走上制度化、规范化，充分调动广大学生争创“先进班级”的积极性，结合我班实际并参照有关规定，特制定本考核细则。

一、班级集体加减分项：1、晨读、中午练字、自习课纪律良好，每课加1分，无教师在，纪律良好，每课加3分。

被扣分或纪律差，责任人扣3分，值日班长、纪律班长、班长每人扣2分。

无责任人，每人扣2分，值日班长、纪律班长、班长每人扣3分。

2、班级参加学校集体活动：按所获一、二、三等奖、优秀组织奖、精神文明奖等计分，班级每人分别加4、3、2分；个人荣获一、二、三等奖或荣誉称号的，分别加4、3、2分；校级以上荣誉逐级加一分。

3、课堂外的集体活动纪律良好，每人加2分；校外的集体活动纪律良好，每人加3分。

纪律不好扣分同第1条。

4、一月内图书无丢失损坏，每人加5分。

4、考试无作弊现象，每人加2分；无人监考无作弊现象，每人加4分。

二、小组集体加减分项1、卫生值日无扣分，每人加2分。

2、一周内小组成员没有不交作业现象，每人加2分。

若有一人次不交作业，取消加分。

3、一周内小组成员没有因课堂纪律被扣分，每人加2分。

若有一人次违反纪律，取消加分。

4、以小组为单位参加班级活动，按所获名次，1、2、3名每组每人加3、2、1分；参加级部活动，1、2、3等奖每组每人加4、3、2分；参加学校活动，1、2、3等奖每组每人加5、4、3分。

5、以小组为单位组织班级活动，圆满成功的每人加8分。

三、个人加减分项加分项：1、1周内全勤，加2分。

2、1周内无不交作业或不认真完成作业的现象，加2分。

3、1周内课堂遵守纪律，无违纪现象，加2分。

4、日日清每日每科加1分，周周清每科加2分。

5、好人好事：按影响面大小酌情加1—5分。

6、各科老师加的每周量化考核得分。

7、提出有价值的问题、意见、建议，由各科老师酌情加1——5分。

8、被老师、班干部冤枉但能忍住不当面顶撞的，加委屈奖3分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则一、指导思想为强化班级管理的主体地位，全面落实学校素养提升年的各项目标任务，激发各班级工作的积极性、主动性和创造性，为每个班级创造公正、公平、公开的发展平台，特制定本细则。

二、考核内容（一）班主任履行职责1.班主任根据值班安排表（餐厅、晚寝值班）按时到岗，每缺勤一次，扣1分，公差或请假时委托代理班主任者不扣分。

2.班主任按时参加班主任工作会议，每旷会一次扣1分，公差或请假不扣分。

3.班主任按时参加课间操、升旗仪式等集体活动，每旷会一次扣1分，安排其他教师代其参加，保持工作正常运转者，不扣分。

4.年级内组织的活动参照以上扣分标准实施，以级段长上报的考勤结果为准。

5.班主任按时上好主题班会，每缺课一次，扣1分，安排其他教师代课，保持工作正常运转者，不扣分。

6.在学期班主任管理工作中出现下列情形的①因班主任工作失职或渎职，出现重大责任事故的；②班主任拒不完成规定性的工作任务或工作中玩忽职守，给学校正常教育教学秩序造成严重不良影响的；③班主任违反《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，有体罚或变相体罚学生的违法行为，造成严重不良影响的；④班主任违反有关管理规定，有乱收费、乱罚款行为等情形或者其他严重情形的。

取消参加优秀班集体的评比资格。

（二）日常纪律1.常规纪律（1）不尊敬师长，顶撞老师或不接受老师教导每人扣2—3分。

不讲文明礼仪，见到老师不问好，每人次扣0.5分。

（2）要求学生穿校服，每一人不穿校服扣0.5分。

男生留长发、女生烫发、化妆、穿高跟鞋者，每人次扣0.5分。

（3）看色情、凶杀、迷信书刊、影视片，唱不健康歌曲，每人次扣3分。

（4）学校集会队伍排列不整齐扣1—2分，班主任不到扣1分（安排其他教师代班者不扣分），校会中说话、看书报、打瞌睡、乱扔废纸、果皮等，每人次扣0.5分,每班每次累计最高扣3分。

（5）不参加学校布置的统一活动，每人次扣0.5分，全班不参加扣5分，不按时完成任务的扣1—3分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则四⑷班级量化考核细则争当优秀学生，创建文明班级一、加分方案。

（班长、纪律委员负责）1、班委、科代表加2分，组长加1分。

如有重复，再累积加1分。

2、单元考试、期中、期末考试进入班级前三加5分，前十加2分。

3、在各级竞赛中获奖，按获奖等级不同加10, 2分。

4、获各种表彰（三好学生、文明学生、优秀干部）力口5分。

5、参加学校活动每人加2分，获一、二、三等奖分别加5、4、3分，区级加倍。

6、每次听写全对加1分。

7、好人好事视情节加2, 5分。

8、以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加1分。

9、以小组为单位，班级卫生15分钟内完成，且做到干净、整洁，全组每人加1分。

10、值周生按时到岗、认真值周，加2分。

11、被任课老师特殊表扬的学生，如:作文当作范文朗读，美术作品展示等加 1 分。

二、扣分方案（一）课堂纪律（班长、纪律委员负责）1、上课（包括早午自习）不认真听讲被老师点名，一次扣2分。

2、早晨早起迟到每次扣3分，3、无理取闹、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣10分。

（二）作业纪律（科代表、学习委员负责）1、不按时交作业，每次扣1分。

2、作业不认真、被老师点名批评者，每次扣1分。

（三）课间纪律（班长负责）1、在教室、走廊追逐打闹、破坏学习环境的，每次扣2分。

2、骂人、侮辱他人、破坏团结的，每次酌情扣1,3分。

3、作为值周生不按时到岗，或者值周时聊天，提醒3次仍不改的，扣1分。

4、被值周生扣分的，相应扣取本人分值。

（四）体育活动纪律（体育委员负责）1、无故不上两操或体育课，除处罚外，每次扣3分。

2、两操迟到、不认真的，每次扣1分。

（五）环境卫生（卫生委员负责）1、在教室吃零食、随地乱扔、破坏班级环境等，负责当天的清洁卫生打扫，并且每次扣1分。

2、教室未按时打扫，打扫不干净，被学校扣分者，扣责每位任人及当事人2 分。

3、做扫除时，当事人逃跑或早退，除单独重做外，每次最低扣3分。

学校班级量化管理考核细则

学校班级量化管理考核细则
项
目
检查内容
分值
评分标准
纪
律
20分
1.按时上学不迟到、不早到、不早退，上课不准迟到。
3
违反纪律每人每次扣0.1分。
2.精神饱满讲文明懂礼貌，不骂人、不打架。
4
违反纪律每人每次扣0.1-1分。
3.出入楼内有秩序，不跑跳、靠右侧通行，上下楼梯不拥挤，自动站队。每天放学学生在班级走廊整队，班主任把学生带到校门口。校外由路队长负责路队秩序，不买零食，严格要求右侧通行，不打闹、过马路不闯红灯。
班
级
卫
生
班级物品摆放统一整齐，班级走廊分担区及时清扫做到无死角；早晚各拖一遍地，下午放学必须把黑板擦干净，值日生早上到校后把所有椅子放到地上，不得在教室走廊操场乱扔垃圾，不得随意吐痰。每周五统一大扫除。
6
卫生不按时搞，或搞的不彻底每次扣0.1—0.5不等。
卫
生
分
担
区
卫
生
室外分担区及时清捡，早上和中午和晚上各清捡一次，做到无纸屑、无果皮、无垃圾。（班主任早上跟班）
4.准时参加学校的各种集会，做到安静、整齐，按时完成学校的各项任务。
4
违反每次扣0.1—0.5分不等，
5.班主任按照学校统一要求配合值周工作，大队部、值周生同学按时到岗，严于律己尽职尽责。
3
如有缺岗漏岗行为班级一次扣0.1分，三次违规更换值周人员。
6.家长接送学生不得进入楼内，有事家长与班主任联系，班主任通知门卫后才能进入学校。
Байду номын сангаас2.对教室门、门锁和玻璃要精心管理。
2
有故意造成门板、门锁、玻璃损坏由班级自行解决，并扣0.5-1分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则为规范每一位同学的日常行为，形成更加良好的班风、学风，让班级更强、更优、更好地发展。

因此，本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。

具体细则如下：第一章有关说明1.以80分为准，优则加分，劣则减分。

每周前十名（负分不算）发表扬短信。

每月统计一次，发喜报或表扬信和奖品，每月操行分每人扣分加分及排名情况发到学信中，并纳入个人档案。

2.半期、期末计算各计算一次总分，分数由高到低排列为“优秀”，“良好”。

“及格”，“不及格”。

测评结果与半期家长会及期末校级评优挂钩。

3.一周操行分加分在班上排名前10，班主任联系家长，并赞扬孩子。

一周学生累计扣到10分，班主任批评教育，书面通知家长，并联系家长说明情况。

一周学生累计扣到15分，班主任联系家长到校说明情况。

一周学生累计扣到20分，班主任通知家长，按相关规定处理。

第二章考核项目一、考勤：（考勤时间早上7:30，下午2:35，晚上6:40）1．一周内迟到、早退一次扣1分，迟到两次扣2分，迟到三次扣4分并告知家长。

2．旷课一次扣5分/人次（迟过15分钟，作旷课处理）。

上课外出不请假的，当旷课对待，每次扣5分。

3．室内课老师进教室前没有坐在自己座位上的，每次扣1分。

4．不按要求穿校服者，每半天扣1分。

5．学生染发、烫发，男生留长发，学生佩戴首饰，涂指甲，一经发现扣1分，对于整改的学生，加倍扣分。

6．每周均无考勤违纪者，奖励1.5分。

备注：任何请假必须写出书面申请（注明：姓名、时间、事由）。

经班主任批准后方可，特殊情况则可以通过电话向班主任请假并在事后补写请假申请书，否则按旷课论处。

二、纪律（由副班长胡壹童负责）1．上课讲话、搞小动作、坐姿特别不正扣0.5分，接嘴、起哄、罚站扣1分，或被逐出教室扣2分。

（班主任巡视教室，坐姿始终端正者加1分，受到该堂课老师表扬者加2分。

）2.自习课讲话提醒3次扣1分，纪律表现优秀者加2分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则为了管理好学校班集体，形成良好的班风，养成良好的学风，共建良好的校风。

特拟定此班级量化考评细则：（一）课间操（2、5分）1、课间操同样要求学生全部出勤，每少一位学生扣班级量化分0、02分，且队列有序整齐、遵守纪律，认真完成，动作是否规范、整齐、符合节拍，教师酌情扣分。

（队列：从教室到操场从操场到一楼必须整齐有序视具体情况可各扣0、5分；操场内纪律、动作是否规范视具体情况可各扣0、5分。

如有上厕所的待操场内的学生完全到一楼处再去，整项也可以出现负分）2、红领巾（0、5分）凡少先队员、若少佩戴一块红领巾扣0、02分。

（二）集队放学（1分）学校统一集队放学，每少一位学生扣0、02分，要求队列有序整齐、遵守纪律。

（队列：从教室到操场从操场到校门必须整齐有序，遵守纪律视具体情况可各扣0、5分，可以出现负分。

）（三）平时纪律（2分）在平时纪律这一块，视班集体在学校当天的表现而定。

包括出勤、遵守学生守则、尊敬师长、团结同学、礼貌待人、爱护公物、保护环境卫生等情况酌情扣分。

若发现学生赌博、偷盗、打架斗殴、谈恋爱等严重情况，班主任老师应予以及时处理，无法处理的报校务会成员共同处理，该班级当天的平时纪律为0分。

（四）环境卫生（4、5分）⒈室内卫生（2、5分）门、窗、桌凳洁净无污物，地面、黑板、墙面及墙面瓷砖清洁，室内物品摆放整齐，室内不可以放垃圾桶，可获满分。

此外值日教师视具体情况酌情扣分，且从一年级至六年级呈坡度进行评定。

⒉室外卫生（2分）1、清洁区打扫，且无果皮、纸屑等杂物，垃圾桶内无杂物，可获满分。

此外值日教师视具体情况酌情扣分。

2、垃圾桶在哪一个班的区域内就由该班倒垃圾，也不允许任何班级和班主任随意挪动，如挪动一次经查明证实后扣其班级量化分1分。

3、此细则将考核全校所有班级。

4、检查过程中不能敷衍了事包庇他人，也不能特意刁难别人，以本着事实公正无私的态度去进行。

（如有此现象将以一次失职来计算）。

班级量化考核细则

班级量化考核细则为加强学生管理，充分调动各班级同学积极参与学生工作，根据学院有关制度，制定此细则。

一、总则1. 本细则是在团总支的指导下，由学生会实施操作，每周排名讲评，每月汇总分析，期未将结果审核汇总后记入档案。

2. 班级量化考核成绩作为班级工作评价的主要依据，同时也作为班级评先评优名额分配的主要依据。

3. 各班根据此细则制定本班个人量化考核细则。

4. 各班级量化考核每周起始分为100分；分则各大项最低分为零分，最高分不限。

5. 在学院检查中被加分或扣分的，班级加倍加分、扣分。

二、分则1. 学习（20分）（1）课堂秩序差的每次扣4分。

（2）上课迟到、早退，每人次扣1分；旷课每人次扣2分。

（3）班级到课率要求达到95%，每低于5个百分点扣2分。

（4）上课考勤登记本登记不认真，或未按时上交检查，每次扣2-4分。

2. 纪律（20分）（1）上自习课、集会，迟到早退每人次扣1分，缺勤每人次扣2分。

（2）伪造请假条或伪造领导老师签名，每次扣4分。

（3）大型集会集合速度慢、秩序差的，每次扣4分。

（4）顶撞老师及管理人员的每次扣5分。

（5）公共场所抽烟、聚众喝酒每人次扣2分。

（6）未经批准，自行组织各种集会、外出旅游等活动的扣5分。

（7）参与赌博的每人次扣2分，提供场所的扣5分。

（8）翻越阳台、栏杆、围墙的每人次扣2分。

（9）在校园内有衣冠不整、穿拖鞋、光背打球等违反学院大学生文明公约行为的每人次扣2分。

（10）破坏公物与卫生每次扣4分。

（11）在学校内不注意公众影响，做出有损大学生形象的行为，每人次扣2分。

3. 文体（20分）（1）早操迟到每人次扣1分，无故旷操每人次扣2分，不跑操见习的每人次扣0.5分。

（2）早操中途学生无故下操的每人次扣2分；班级无故停操或集体早退，扣5分。

（3）班级早操表现优秀加2分，表现消极扣2分。

（4）参加院级和系里组织的文体比赛者每人次加2分，团体加5分；获奖的另酌情加分。

4. 宿舍、卫生（20分）（1）每周对宿舍进行评星，每个五星加2分，四星级不加不减，每少一个星级扣2分。

学校班级日常量化考核评分细则

学校班级日常量化考核评分标准一、组织纪律1、班级考勤：(1)、上学迟到、早退、旷课每人次扣2分。

(2)、早读、午休课不及时进班在教室外逗留每人次扣2分。

2、课堂纪律：(1)、课堂无故缺勤、或中途离开教室每人次扣2分。

(2)、课堂上睡觉、做无关该节课的事每人次扣2分。

(3)、严重扰乱课堂纪律，顶撞教师每人次扣5分。

3、课间纪律：(1)、学生上下楼梯不靠右行、跑步上下楼梯、做危险游戏，每人次扣1分。

(2)、学生爬树、走廊阳台栏杆、滑楼梯护栏、翻越学校围墙、窗户每人次扣2分。

(3)、课间跑至其他楼层和班级窜楼层、窜班每人次扣1分。

(4)、课间休息时追逐打闹，每人次扣1分。

4、用餐纪律：(1)、进餐秩序混乱，纪律不好，每人次扣1分。

(2)、乱倒剩饭剩菜，乱扔饭、菜盘、饭勺每人次扣1分。

(3)、进餐班主任不到岗，每次扣3分。

5、午休纪律：(1)、午休迟到：午休正式铃响5分钟后未进教室视为迟到；走读生12：30后未进教室又无班主任字条者视为迟到每人次扣1分。

（班主任对12：30分后到校的走读生要注明到校时间，并签名确认后盖政教章附在校卡后面备查。

）(2)、午休时间教室不安静，午休结束铃响学生起哄，每次扣2分。

(3)、午休时间走读生在门前公园逗留、进校园后大声喧哗、追逐打闹，不直接进教室者每人次扣2分。

(4)、午休时学生走出教室不能出示放行条，每人次扣1分。

(5)、午休班主任不到岗，每次扣3分。

6、上学、放学纪律：上学、放学不排队、插队或散队、追逐每人次扣1分。

7、其他要求：(1)、带手机、MP3、游戏机进校园并在上课时开机，除收缴请家长来校领取外每人次扣2分。

(2)、偷盗、破坏学校公物、故意浪费学校水电，视情节轻重扣2分。

有经济损失的要照价赔偿。

二、清洁卫生教室内外、清洁区卫生每日检查三次，早上、中午、下午放学后各一次。

1：课室卫生：1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分，未将椅子推入桌子下1个扣1分。

2、小平台放有杂物，黑板未擦干净，桌面不清洁，有以上情况各扣1分。

班级量化考核制度及细则

班级量化考核制度及细则一、考核目的与原则1.目的：为了全面、客观地评价班级学生的表现，激励学生全面发展，促进班级管理水平的提高。

2.原则：公平、公正、公开，以事实为依据，量化考核为主，质性评价为辅。

二、考核对象与范围1.对象：班级全体学生。

2.范围：学生的学习、纪律、卫生、社会实践等方面。

三、量化指标体系1.学习：课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。

2.纪律：出勤率、课堂纪律、课外行为规范等。

3.卫生：个人卫生、环境卫生、公共设施保护等。

4.社会实践：参与活动的积极性、团队合作精神等。

四、考核周期和时间安排1.周期：每学期进行一次全面考核。

2.时间安排：根据学校的统一安排，具体时间另行通知。

五、考核评分方法和标准1.方法：采用加权平均法，根据各项指标的重要程度赋予不同的权重。

2.标准：各项指标都有明确的评分标准，根据学生的表现进行客观评价。

六、奖惩制度及实施方式1.奖励：对于表现优秀的学生，给予表彰和奖励，如颁发证书、奖励品等。

2.惩罚：对于表现不佳的学生，给予警告、扣分等惩罚措施，严重的给予纪律处分。

3.实施方式：奖惩制度的实施应根据具体情况进行，做到公正合理。

七、数据记录和信息公开透明度保障措施1.数据记录：考核过程中的数据要及时记录，做到真实可靠。

2.信息公开透明：考核结果应及时向学生和家长公开，接受监督。

同时，应定期对考核数据进行汇总和分析，为班级管理和学生个人发展提供参考。

3.保障措施：建立健全的数据记录和信息公开制度，确保考核过程的公正性和考核结果的有效性。

同时，应加强对学生和家长的宣传教育，提高其对量化考核制度的认知度和参与度。

八、组织协调与监督机制1.组织协调：成立班级量化考核工作小组，负责制定考核计划、组织实施考核、汇总分析数据等工作。

同时，应积极与学生会、家长委员会等组织协调，共同推进班级量化考核工作的开展。

2.监督机制：建立完善的监督机制，通过学生自评、互评、家长评价等方式对考核过程和结果进行监督。

班级量化考核细则

班班级管理评分细则一、作业完成情况1、每小组成员必须按时保质保量完成各科作业，没完成作业一次-1分，没做-2分（没交视为没做）。

2、作业书写整齐，没有错误，数学得A+一次+1分。

语文作业得100分的同学+1分。

3、每次考试100分的同学+5分，95-99的同学+2分，90-94的同学+1分。

4、作业本每次发下来要及时改错，未改错题一次-1分。

二、课堂评价：1、上课遵守纪律认真听讲，积极发言，获得老师表扬的同学+1分。

2、上课不听讲，注意力不集中、耍小东西被老师点名批评的同学-1分。

三、学习习惯1、到校后不读书，经班干部提醒后仍然不读书者-1分；早自习和午休不遵守纪律-1分，在教室外玩耍的同学-2分。

2、预备铃响后不准备下节课书籍的同学-1分。

3、上课铃声响后静息的同学+1分，没有静息的同学-1分。

4、未带学习用品（如教材，作业等），每次-1分。

5、迟到一次-1分。

6、说脏话累计三次-1分。

7、在规定区域外吃零食一次-1分，带东西到教室吃一次-2分，并将请该同学给班上同学一人发一份。

8、带玩具到学校一次-1分。

四、行为习惯1、下课没有文明活动的同学-1分。

攀爬栏杆、楼梯等危险动作的一次-2分。

三次以上请家长到校协助教育。

2、两操没有认真做-1分，被领操员叫出来单独做的-2分。

3、学校集会上表现好的同学+2分，讲话的同学-2分。

4、乱扔垃圾的同学-1分。

发现地面有垃圾，不主动拾起，一次-1分。

5、看见地上有垃圾，主动拾起的同学+1分。

6、进校佩戴好红领巾，一次没戴-1分。

五、其他值日生每天认真完成自己的职责，老师和班长检查没认真的，-1分，没做的，-3分，并第二天重新值日。

每个周每个大项无扣分者，+3分。

六、老师可以根据有些情况另外加分、扣分。

每个周结束，由班长组织小队长统计一周情况，并记录在教师天天向上的表格上。

七、班级月明星评选每个月结束，由班长组织各小队长对本学月的表现进行汇总（以各周统计为准），评出班级明星和明星小队，老师会给与一定的奖品予以表扬鼓励。