实验十 练习使用多用电表 知能演练提升

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实验:练习使用多用电表+第1课时+示范教案

实验:练习使用多用电表+第1课时+示范教案

实验:练习使用多用电表教学目标1.了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。

2.通过在实验探究中学会操作和使用多用电表,知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。

3.学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。

教学重点多用电表正确使用的方法和读数。

教学难点多用电表中的欧姆挡的原理和使用。

教学准备多媒体课件、多用电表教学过程新课引入多用电表是一种多功能仪表,简单的多用电表可用来测量直流电流、直流电压、交变电流、交变电压以及电阻。

常用的有指针式多用电表和数字式多用电表。

教师活动:展示图片。

讲授新课一、认识多用电表教师活动:展示图片,介绍多用电表外形图。

1.1 多用电表的外观表盘、定位螺丝、欧姆调零旋钮、选择开关、插孔、红黑表笔。

学生活动:观察刻度线的特点。

教师活动:说明。

电阻刻度线不均匀⏹电流、直流电压刻度线均匀⏹交变电压2.5 V刻度线不均匀⏹电阻刻线“0”在右电压、电流刻线“0”在左⏹选择开关处于欧姆挡,选定的是倍率,阻值=读数×倍率⏹选择开关处于电流电压挡,选定的是量程1.2 多用电表内部结构多用电表是电流表、电压表和欧姆表的组合。

教师活动:展示动画。

学生活动:观察。

选择开关扳到不同的档位,内部对应不同的电路结构。

教师强调:电流流向规定为:正插孔进,负插孔出。

红表笔流入,黑表笔流出。

二、使用多用电表教师活动:展示测电阻步骤流程图,讲解。

2.1 测电阻步骤①机械调零:用小螺丝刀调节表盘下方的机械调零螺丝,使表针指在刻度左边“0”的位置。

(教师强调:只调一次)②选挡:测电阻时选择合适的倍率。

③电阻调零(右侧0):将红黑表笔短接,用欧姆调零旋钮进行调零,使指针指右侧电阻0刻度。

(教师强调:每换一次挡调一次)④测量:将红黑表笔接被测电阻两端进行测量。

⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值。

⑥将选择开关调至off挡或交流电压最高挡位置。

2.2 测量小灯泡的电压(1)选档;(2)测量;(3)读数。

教师强调:(1)将电压表并联在待测电路两端。

师伴你行】2024年高考物理一轮复习实验10练习使用多用电表练习

师伴你行】2024年高考物理一轮复习实验10练习使用多用电表练习

实验10练习使用多用电表实验目的:1.熟悉多用电表的使用方法;2.掌握多用电表测量电压、电流和电阻的方法。

实验器材:多用电表、电池组、电阻箱、导线等。

实验原理:多用电表是一种能够测量电压、电流和电阻的仪器。

使用多用电表可以通过不同的测量档位选择来测量不同的物理量。

在本实验中,我们将学习如何使用多用电表进行电压、电流和电阻的测量。

实验步骤:1.使用多用电表测量电压:a.将多用电表的选择旋钮转到"V-"位置;b.用导线将电池的正极与多用电表的红色测试引线连接,将电池的负极与多用电表的黑色测试引线连接;c.在此条件下,多用电表可测量电池的电压。

d.读取多用电表上显示的数值,即可得到电压。

2.使用多用电表测量电流:a.将多用电表的选择旋钮转到"A-"位置;b.将电阻箱的滑动变阻器调节到适当的电阻值;c.用导线将电阻箱的一端与多用电表的红色测试引线连接,将电阻箱的另一端与电池组的正极连接;d.在此条件下,多用电表可测量电流。

e.读取多用电表上显示的数值,即可得到电流。

3.使用多用电表测量电阻:a.将多用电表的选择旋钮转到"Ω"位置;b.将电阻箱的滑动变阻器调节到适当的电阻值;c.用导线将电阻箱的一端与多用电表的红色测试引线连接,将电阻箱的另一端与多用电表的黑色测试引线连接;d.在此条件下,多用电表可测量电阻。

e.读取多用电表上显示的数值,即可得到电阻。

实验注意事项:1.在连接导线时,确保连接稳固,避免出现松动或接触不良的情况。

2.在使用多用电表测量电流时,确认各元件的电阻值及电流的大小,选择合适的测量档位。

3.在使用多用电表测量电阻时,注意将电阻箱的滑动变阻器调节到适当的电阻值,避免超出多用电表的量程。

实验解析:本实验主要是为了让学生熟悉并掌握多用电表的使用方法,通过实际操作来测量电压、电流和电阻。

在实验中,学生需要了解并熟悉多用电表各个档位的使用方法,并掌握连接导线、选择合适的测量档位等技巧。

实验十:练习使用多用电表

实验十:练习使用多用电表
答案:(2)欧姆调零 (3)红 黑 (4)①7.8 ②见解析 ③3.9
方法技巧
应用多用电表欧姆挡的注意点
(1)欧姆表刻度盘不同于电压表、电流表刻度盘 . ①左∞右0:电阻无限大与电流、电压零刻度重合,电阻零刻度与电流、 电压最大刻度重合. ②刻度不均匀:左密右疏. (2)欧姆挡是倍率挡,即读出的示数再乘以挡上的倍率.
解析: (2)选择挡位前先进行欧姆调零.
(3)测电压时,红表笔接a端,黑表笔接b端.
(4)①由图(乙)知 R1 读数为 7.8 Ω. ②U2 U1 关系图线如图所示.
U1 ③由图(甲)可知,E=U1+U2+ r,则 R1
U2=E-(1+
r )U1,U2 U1 图线斜率大小 R1
r 1.2 0 k= =1.5,即 1.5=1+ ,解得 r=3.9 Ω. 0.8 0 R1
(1)用多用表测量该元件的电阻,选用“×100”倍率的电阻挡测量,发现多用 表指针偏转过大,因此需选择 并 倍率的电阻挡(填: “×10” 或 “×1 k” ), Ω. 再进行测量,多用表的示数如图(a)所示,测量结果为
(2)将待测元件(额定电压 9 V)、蓄电池、滑动变阻器、电流表、多用表、开 关及若干导线连接成电路如图(b)所示.添加连线,使电路能测量该元件完整 的伏安特性。本实验中使用多用表测电压,多用表的选择开关应调到 挡(填:“直流电压 10 V”或“直流电压 50 V”).
(3)用你选择的电路进行实验时,请简述实验步骤:
;
用上述所测量的符号表示电压表的内阻RV=
.
解析:(1)多用电表测电阻,指针指数为 30,倍率为×100,所以测量结果为 3 000 Ω.(2)(丙)图比较合理,(乙)图中流过电流表的电流太小,指针偏转角 度非常小,误差太大.(3)闭合 S1,读出电压表读数为 U1;再闭合 S2,读出电压 表读数为 U2.由闭合电路欧姆定律得 U2=U1+

实验报告:练习使用多用电表完整

实验报告:练习使用多用电表完整

实验报告:练习使用多用电表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)实验报告:练习使用多用电表班级姓名学号时间等次 一、实验目的:1.会使用多用电表测量、电流和2.会使用多用电表测量二极管的,并据此判断二极管的。

3.会使用多用电表探索黑箱中的电学元件.二、实验原理:欧姆表:欧姆表由灵敏电流计表头、电池、变阻器改装而成,欧姆表内阻就是这三部分电阻的串联阻值,根据闭合电路欧姆定律:xg R R R r EI +++=)(0 电流与有一一对应关系,就可测出不同的电阻。

可画出其内部如图1所示:多用电表:电流表和电压表都是由灵敏电流计表头改装来的,所以欧姆表、电流表和电压表可以公用一个表头改装成一个多用电表。

三实验器材:多用电表、直流电源、开关、导线若干、小电珠、二极管、定值电阻.电学黑箱 四、实验步骤1.观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程.2.检查电表的指针是否停在表盘刻度端的零位置,若不指零,则可用小螺丝刀进行机械调。

3.将、表笔分别插入“+”“-”插孔.4.如图甲所示连好电路,将多用电表选择开关置于直流挡,测小电珠两端的电压. 5.如图乙所示连好电路,将选择开关置于直流挡,测量通过小电珠的电流. 6.利用多用电表的欧姆挡测三个定值电阻的阻值,比较测量值和真实值的误差.7.研究二极管的单向导电性,利用多用电表的欧姆挡测二极管两个引线间的电阻,确定正负极. 8.探索黑箱内的电学元件.1.元件与现象 判断元件 应用挡位 现 象电源 电压挡 两接线柱正、反接时均无示数说明无电源电阻 欧姆挡 两接线柱间正、反接时示数相同 二极管 欧姆挡正接时示数很小,反接时示数很大图1五:实验过程:1、测量小灯泡两端电压:①按照甲电路图连接电池、开关、变阻器、小灯泡。

②将多用电表选择开关调至档,为了安全先选择最大量程,试测以后再选择合适的量程。

③通过两个表笔将多用电表与小灯泡联在一起,读出小灯泡两端电压为伏。

7实验十练习使用多用电表

7实验十练习使用多用电表

3.测量电路中的电阻时,应先切断电源.如果待测 电阻有并联支路存在,必须将待测电阻的一端脱开, 然后再对它测量,否则电表的读数不是待测电阻的阻 值,而是各支路电阻并联后的总阻值.如果电路中有 大电容器存在,必须先将电容器放电完毕以后,才能 进行测量.
4.检查晶体管时,必须使用“×100”或“×1 k” 挡,不能使用“×1”或“×10 k”挡,因前者电流太 大(100 mA左右),后者电压太高(9 V),都可能损坏晶 体管.
答案 黑箱内结构如下图所示
点评 电学黑箱是指内部要素和结构尚不清楚的系 统,其研究方法是用多用电表进行探索和推理,从而发 现内部电学元件的连接关系.这类问题解题方法是: (1)根据黑箱的输入、输出信息,用多用电表进行探测 和推理. (2)猜想黑箱内与题给条件相容的结构模型. (3)分析、验证是否满足题目有关条件,同时注意是否 有多解.
【实验器材】 多用电表一只、干电池一节、电阻箱一个、定值
电阻三个、黑箱一个、导线若干. 【实验步骤】
1.用多用电表测电阻的步骤 (1)调整定位螺丝,使指针指向电流的零刻度. (2)选择开关置于“Ω”挡的“ ×1”,短接红、黑 表笔,调节欧姆调零旋钮,然后断开表笔,再使指针指 到“0”欧姆位置. (3)将两表笔分别接触阻值为几十欧的定值电阻 两端,读出指示的电阻值,然后断开表笔,再与标定 值进行比较.
(4)选择开关改置‘‘×100”挡,重新进行欧姆调零. (5)再将两表笔分别接触标定值为几十千欧的电阻 两端,读出指示的电阻值,然后断开表笔,与标定值进 行比较. (6)测量完毕,将选择开关置于交流电压最高挡或 OFF挡. 2.研究二极管的单向导电性 (1)将二极管、小电珠、电键、直流电源按如图4 甲所示电路连接起来,闭合电键S后,小电珠正常发 光.

高考物理一轮复习知能演练 实验十 练习使用多用电表

高考物理一轮复习知能演练 实验十 练习使用多用电表

2013届高考物理一轮复习知能演练实验十练习使用多用电表沪科版1. 下述关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是( )A. 测量电阻时如果指针偏转过多, 应将选择开关S拨至倍率较小的挡位, 重新调零后测量B. 测量电阻时, 如果红、黑表笔分别插在负、正插孔, 则会影响测量结果C. 测量电路中的某个电阻, 应该把该电阻与电路断开D. 测量阻值不同的电阻时必须重新调零解析: 选AC.指针偏转角度的大小, 是相对不测量时指针停在左边的0刻度而言的. 当指针偏角较大时, 表明待测电阻较小, 应换用较小的倍率; 电流总是从红表笔流入, 而从黑表笔流出, 每次换挡一定要重新进行欧姆调零; 测量电阻时, 应该把该电阻与电路断开; 测量阻值不同的电阻时, 不一定要重新调零, 例如测量阻值相近的两个电阻.2. (1)用多用电表的欧姆挡测量阻值为几十千欧的电阻R x, 以下给出的是可能的操作步骤, 其中S为选择开关, P为欧姆调零旋钮, 把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上________.a. 将两表笔短接, 调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻线, 断开两表笔B. 将两表笔分别连接到被测电阻的两端, 读出R x的阻值后, 断开两表笔c. 旋转S使其尖端对准欧姆挡×1kD. 旋转S使其尖端对准欧姆挡×100e. 旋转S使其尖端对准交流电压500 V挡, 并拔出两表笔(2)根据如图7-6-10所示指针位置可知, 此被测电阻的阻值约为________.图7-6-10解析: (1)测量几十千欧的电阻R x, 为使指针停在表盘中央刻度附近, 应选欧姆挡×1k, 并先进行欧姆调零, 然后进行测量; 使用完毕应将选择开关置于OFF挡或者交流电压最高挡, 并拔出表笔(2)指针的示数乘以相应挡位的倍率即为待测电阻的阻值, 为30 Ω×1000=30 kΩ.答案: (1)cabe (2)30 kΩ3. (2010·高考四川理综卷)用多用电表探测7-6-11甲所示黑箱发现: 用直流电压挡测量,E、G两点间和F、G两点间均有电压, E、F两点之间无电压; 用欧姆挡测量, 黑表笔(与电表内部电源的正极相连)接E点, 红表笔(与电表内部电源的负极相连)接F点, 阻值很小, 但反接阻值很大. 那么, 该黑箱内元件的接法可能是图乙中的________.图7-6-11解析: 用多用电表探测黑箱的基本思路:EG、FG两点间均有电压, EF间没有电压, 说明EF间没有电源, 用欧姆挡测量, 说明EF间由E到F导通, F到E截止, 故选择 B.答案: B4. (2011·高考重庆理综卷)某电动机的三组线圈①、②、③阻值相同, 均为几欧姆, 接法可能是如图7-6-12中甲、乙两种之一, A、B和C是外接头. 现有一组线圈断路, 维修人员通过多用电表测量外接头之间的电阻来判断故障, 若测量A和B之间、B和C之间、A和C之间的电阻时, 多用电表指针偏转分别如图7-6-13甲、乙、丙所示, 则测量中使用欧姆挡的倍率是________(填: ×1、×10、×100或×1k), 三组线圈的接法是________(填: 甲或乙), 断路线圈是________(填: ①、②或③).图7-6-12图7-6-13解析: 因线圈的电阻均为几欧姆, 所以, 测量时欧姆挡的倍率应选×1.假定三组线圈的接法是甲时, 多用电表指示的电阻示数应有两次为无穷大, 所以, 三组线圈的接法是乙, 且断路的线圈是③.答案: ×1乙③5. 如图7-6-14所示为多用电表的刻度盘. 若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时, 表针指示如图所示, 则:图7-6-14(1)所测电阻的阻值为________Ω; 如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0×104Ω的电阻, 为了使测量结果比较精确, 应选用的欧姆挡是________(选填“×10”“×100”或“×1k”).(2)用此多用电表进行测量, 当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时, 表针指于图示位置, 则所测电流为________mA; 当选用量程为250 mA的电流挡测量电流时, 表针指于图示位置, 则所测电流为________mA.(3)当选用量程为10 V的电压挡测量电压时, 表针也指于图示位置, 则所测电压为________V.解析: (1)欧姆表读数: 对应最上一行刻度值为16, 倍率为“×100”, 读数为1.6×103Ω.(2)选50 mA直流电流挡, 则每一大格表示10 mA, 每一小格表示1 mA, 测量的精确度为1 mA, 应估读到0.1 mA(此时为1/10估读), 指针对应的读数为30.0 mA; 选择量程为250 mA的电流挡, 则每一大格表示50 mA, 每一小格表示5 mA; 测量的精确度为5 mA, 应估读到1 mA(此时为1/5估读), 指针对应的读数为150 mA.(3)选择10 V电压挡, 则每一大格表示2 V, 每一小格表示0.2 V, 测量的精确度为0.2 V, 应估读到0.1 V(此时应为1/2估读), 指针对应的读数为6.0 V.答案: (1)1.6×103×1k(2)30.0 150 (3)6.06. (2010·高考山东理综卷)在测定金属电阻率的实验中, 某同学连接电路如图7-6-15所示. 闭合电键后, 发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好, 电源电动势为E):图7-6-15(1)若电流表示数为零、电压表示数为E, 则发生故障的是________(填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”).(2)若电流表、电压表示数均为零, 该同学利用多用电表检查故障. 先将选择开关旋至________挡(填“欧姆×100”“直流电压10 V”或“直流电流2.5 mA”), 再将________(填“红”或“黑”)表笔固定在a接线柱, 把另一支表笔依次接b、c、d接线柱. 若只有滑动变阻器断路, 则多用电表的示数依次是__________、________、________.解析: (1)电流表在干路中, 读数为0, 则是干路断路, 又伏特表读数为E, 则只能是待测金属电阻丝所在支路断路.(2)多用表检测电路多用直流电压挡, 此时电流应从红表笔进入多用表. 因为滑动变阻器断路, 故在b、c、d处的读数分别为0、E、E.答案: (1)待测金属丝(2)直流电压10 V 红0 E E7. (2012·西安高三模拟)某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻. 完成下列测量步骤:(1)检查多用电表的机械零点.(2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔, 将选择开关拨至电阻测量挡适当的量程处.(3)将红、黑表笔________, 进行欧姆调零.(4)测反向电阻时, 将________表笔接二极管正极, 将________表笔接二极管负极, 读出电表示数.(5)为了得到准确的测量结果, 应让电表指针尽量指向表盘________(填“左侧”、“右侧”或“中央”); 否则, 在可能的条件下, 应重新选择量程, 并重复步骤(3)、(4).(6)测量完成后, 将选择开关拨向____________位置.解析: (1)首先要机械调零. (2)在选择量程后还要进行欧姆调零而且每一次换量程都要重复这样的过程. (3)将红黑表笔短接, 即为欧姆调零. (4)测量二极管的反向电阻时应将红表笔接二极管的正极, 黑表笔接负极. (5)欧姆表盘的刻度线分布不均匀, 在中央的刻度线比较均匀, 所以尽量让指针指向表盘的中央. (6)测量完成后应将开关打到OFF挡.答案: (3)短接(4)红黑(5)中央(6)OFF8. (创新实验探究)某同学想用以下器材组装一只欧姆表, 并比较精确地测量一只约几千欧电阻的阻值.A. 电流计, 满偏电流为1 mA, 内阻为20 ΩB. 电流计, 满偏电流为0.6 A, 内阻为5 ΩC. 电动势15 V, 内阻5 Ω的直流电源D. 电动势3 V, 内阻3 Ω的直流电源E. 最大阻值为5000 Ω的滑动变阻器F. 最大阻值为100 Ω的滑动变阻器(1)并在下面方框内画出所组装的欧姆表的内部电路结构图.(2)欧姆表调零后, 滑动变阻器被接入电路部分的阻值为________Ω.(3)若用此欧姆表测量电阻, 发现指针指在满偏电流的三分之一处, 则此电阻的阻值约为________Ω.(4)如果电池长期未用, 导致内阻增大, 电动势基本不变, 且仍然能正常调零, 这将导致测量的结果________(填“偏大”、“偏小”或“准确”).解析:(1)选取器材要能够满足欧姆表调零的要求, 即: I=ER+R g+r, 调节滑动变阻器的滑片时,当滑动变阻器的阻值最大时, 电流小于电流表的满偏电流I g, 综合考虑应选A、D、E.欧姆表的内部电路结构图如图所示.(2)欧姆表调零时, 由闭合电路欧姆定律得: E=I g(R+R g+r), 代入数据得: R=2977 Ω.(3)测量电阻时, 由闭合电路欧姆定律得: E=I(R+R g+r+R x), 由题意得: I=I g3, 代入数据解得: R x=6000 Ω.(4)由于电池的电动势不变, 根据上面的分析可知, 测量的结果准确. 答案: (1)ADE 图见解析(2)2977 (3)6000 (4)准确。

实验10 练习使用多用电表

实验10 练习使用多用电表

实验十 练习使用多用电表
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3.实验器材 多用电表、直流电源、开关、二极管、小电珠、定值电阻(大、中、小)三个、电学 黑箱、干电池、导线若干.
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1.实验步骤 (1)观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程. (2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置.若不指零,则可用小螺丝 刀进行机械调零. (3)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔.
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(7)研究二极管的单向导电性,利用多用电表的欧姆挡测二极管两个引线间的电阻, 确定正负极. (8)探索黑箱内的电学元件.
判断目的 应用挡位
现象
电源 电压挡
两接线柱正、反接时均无示数,说明无电源
电阻 欧姆挡
两接线柱正、反接时示数相同
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3.误差分析 (1)电池用旧后,电动势会减小,内阻会变大,致使电阻测量值偏大,要及时更换新 电池. (2)欧姆表的表盘刻度不均匀,估读时易带来误差,要注意其左密右疏的特点. (3)由于欧姆表刻度的非线性,表头指针偏转过大或过小都会使误差增大,因此要选 用恰当挡位,使指针指中值附近. (4)测电流、电压时,由于电表内阻的影响,测得的电流、电压值均小于真实值. (5)读数时的观测易形成偶然误差,要垂直表盘正对指针读数.
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《学生实验:练习使用多用电表》 学历案

《学生实验:练习使用多用电表》 学历案

《学生实验:练习使用多用电表》学历案一、实验目标1、了解多用电表的基本结构和功能,认识表盘上各刻度线和量程的含义。

2、学会正确使用多用电表测量电压、电流和电阻。

3、掌握使用多用电表测量二极管的正负极性和好坏。

二、实验原理1、多用电表的基本原理多用电表是一种可以测量多种电学量的仪器,它主要由表头、测量电路和转换开关等部分组成。

表头是一个灵敏电流计,其满偏电流和内阻一般都很小。

测量电路是通过不同的电阻组合来实现不同量程的测量,转换开关用于选择不同的测量功能和量程。

2、测量电压和电流的原理测量电压时,多用电表与被测电路并联,通过表头和分压电阻构成的测量电路,将被测电压按一定比例减小后测量。

测量电流时,多用电表与被测电路串联,通过表头和分流电阻构成的测量电路,将被测电流按一定比例减小后测量。

3、测量电阻的原理测量电阻时,多用电表内部有一个电源,通过表头、调零电阻、测量电阻和电池构成闭合回路。

当红黑表笔短接时,调节调零电阻使表头指针满偏。

当测量未知电阻时,表头指针偏转的角度与通过表头的电流成正比,从而可以根据表盘刻度读出电阻值。

三、实验器材多用电表、干电池、小灯泡、定值电阻、二极管、导线若干四、实验步骤1、观察多用电表的表盘仔细观察多用电表的表盘,了解各刻度线的含义和量程。

注意区分直流电压、直流电流、交流电压、电阻等刻度线。

2、机械调零使用前,先检查表针是否停在左端零刻度处。

若不在,应调节机械调零旋钮,使表针指零。

3、选择测量项目和量程根据被测物理量的性质和大小,选择合适的测量项目和量程。

测量电压时,应选择直流电压档,并根据估计的电压值选择合适的量程;测量电流时,应选择直流电流档,并选择合适的量程;测量电阻时,应选择电阻档,并选择合适的量程。

4、测量电压(1)将多用电表并联在被测电路两端,红表笔接高电势端,黑表笔接低电势端。

(2)读取电压值,注意选择的量程和对应的刻度线。

5、测量电流(1)将多用电表串联在被测电路中,红表笔接电流流入端,黑表笔接电流流出端。

实验十 练习使用多用电表

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考点一
[典例 1]
考查多用电表的使用及读数
(2013· 全国卷Ⅰ)某学生实验小组利
用图实101 所示电路,测量多用电表内电池的电 动势和电阻“×1 k”挡内部电路的总电阻。使用 的器材有:
图实101 多用电表;电压表:量程 5 V,内阻十几千欧;滑动变阻
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(2)如果将 1、3 接线柱用导线连接起来,1、2 接线柱之间
0.6 。 的电阻为____Ω
解析:将 1、3 用导线相连后,等效电路如图所示:
1、2之间的等效电阻R=0.6 Ω。
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6.用电阻箱 R、多用电表电流挡、开关和导线测一节干电池的 电动势 E 和内阻 r,如图实1013 甲。
图实1011
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练习使用多用电表
结束
解析:红表笔接F,电阻很小,此时二极管导通,电源电流从 黑表笔流出通过二极管从红表笔流进,电流方向从E到F,只 有B正确。
答案:B
物理
质量铸就品牌 品质赢得未来实Biblioteka 十练习使用多用电表结束
5.(2012· 全国高考)在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的 串并联电路,黑箱面板上有三个接线柱1、2和3。用欧姆表 测得1、2接线柱之间的电阻为1 Ω,2、3接线柱之间的电阻 为1.5 Ω,1、3接线柱之间的电阻为2.5 Ω。
②除非指针所在刻度盘处每个小格表示 1 Ω 时,要估读到下一位,其余情况都不用估读。

《学生实验:练习使用多用电表》 学历案

《学生实验:练习使用多用电表》 学历案

《学生实验:练习使用多用电表》学历案一、学习目标1、了解多用电表的基本结构和功能,认识表盘上的刻度和量程。

2、掌握多用电表测量电压、电流和电阻的方法和操作步骤。

3、学会正确读取多用电表的测量数据,并能进行简单的数据处理和误差分析。

4、培养学生的实验操作能力、观察能力和数据分析能力,提高学生的科学素养和实践能力。

二、学习重难点1、重点(1)多用电表的结构和功能。

(2)多用电表测量电压、电流和电阻的方法和操作步骤。

2、难点(1)多用电表测量电阻时的调零和倍率选择。

(2)多用电表测量数据的读取和误差分析。

三、学习方法1、实验探究法:通过亲自动手操作实验,探究多用电表的使用方法和技巧。

2、小组合作法:以小组为单位进行实验操作和讨论交流,共同解决实验中遇到的问题。

3、自主学习法:在实验前,学生自主预习教材和相关资料,了解多用电表的基本原理和使用方法。

四、学习过程1、实验准备(1)器材准备:多用电表、直流电源、小灯泡、电阻箱、导线若干。

(2)知识准备:复习电学基础知识,如电压、电流、电阻的概念和测量方法。

2、多用电表的结构和功能(1)观察多用电表的外观,了解其表盘、旋钮、插孔等结构。

(2)认识表盘上的刻度和量程,包括电压量程、电流量程和电阻量程。

(3)了解多用电表的测量功能,如测量直流电压、直流电流、交流电压、电阻等。

3、多用电表测量电压(1)将多用电表的选择开关拨到直流电压档,并选择合适的量程。

(2)将多用电表的红表笔和黑表笔分别与电源的正负极相连,读取测量数据。

(3)改变电源的电压,再次测量,并记录数据。

4、多用电表测量电流(1)将多用电表的选择开关拨到直流电流档,并选择合适的量程。

(2)将多用电表与电路串联,红表笔接电流流入端,黑表笔接电流流出端,读取测量数据。

(3)改变电路中的电阻,再次测量电流,并记录数据。

5、多用电表测量电阻(1)将多用电表的选择开关拨到电阻档,并选择合适的倍率。

(2)进行欧姆调零,即将红黑表笔短接,调节调零旋钮,使指针指在电阻刻度的零刻度线处。

《学生实验:练习使用多用电表》 学历案

《学生实验:练习使用多用电表》 学历案

《学生实验:练习使用多用电表》学历案一、学习目标1、了解多用电表的基本结构和功能,认识表盘上的刻度和量程。

2、掌握多用电表测量电压、电流和电阻的方法和操作步骤。

3、学会正确读取多用电表的测量数据,并能对测量结果进行误差分析。

4、培养学生的动手操作能力、观察能力和数据分析能力,提高学生的科学素养。

二、学习重难点1、重点(1)多用电表测量电压、电流和电阻的原理和操作方法。

(2)正确读取多用电表的测量数据,掌握数据的处理和误差分析。

2、难点(1)理解多用电表测量电阻的原理,掌握欧姆调零的方法和操作要点。

(2)根据测量对象合理选择多用电表的量程和挡位,提高测量的准确性。

三、学习资源1、多用电表、电池、电阻箱、小灯泡、导线等实验器材。

2、多媒体课件、实验操作视频等教学资源。

四、学习过程1、知识回顾(1)复习电流表、电压表和欧姆表的测量原理和使用方法。

(2)回顾电阻定律、欧姆定律等相关知识。

2、新课导入展示多用电表的实物,介绍多用电表的功能和特点,激发学生的学习兴趣。

3、多用电表的结构和功能(1)观察多用电表的表盘,认识刻度线和量程,了解电压、电流和电阻测量挡位的分布。

(2)了解多用电表的选择开关、表笔插孔等结构的作用。

4、多用电表测量电压(1)将多用电表的选择开关拨到直流电压挡,根据待测电压的大小选择合适的量程。

(2)将红表笔接在高电势端,黑表笔接在低电势端,与待测电路并联。

(3)读取表盘上的电压示数,注意量程和最小分度值。

5、多用电表测量电流(1)将多用电表的选择开关拨到直流电流挡,根据待测电流的大小选择合适的量程。

(2)将红表笔接在电流流入端,黑表笔接在电流流出端,与待测电路串联。

(3)读取表盘上的电流示数,注意量程和最小分度值。

6、多用电表测量电阻(1)将多用电表的选择开关拨到电阻挡,根据待测电阻的估计值选择合适的量程。

(2)进行欧姆调零,将两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在电阻刻度的零刻度处。

实验练习使用多用电表

实验练习使用多用电表

实验练习使用多用电表xx年xx月xx日contents •实验目的•实验设备•实验步骤与操作•实验数据记录与处理•实验总结与思考目录01实验目的熟悉多用电表的基本结构及各部分的功能掌握多用电表的使用步骤和注意事项能够正确使用多用电表进行各种电学参数的测量掌握多用电表的使用方法了解多用电表的测量原理掌握多用电表测量电流、电压、电阻等电学参数的原理和方法了解多用电表测量不同电学参数时需要使用的插孔和转换开关的使用方法学习理解多用电表的测量原理和实现方式1学会使用多用电表解决实际问题23能够使用多用电表解决日常生活中的电学问题能够使用多用电表排查电路故障,提高解决实际问题的能力通过实验练习,提高自己的实践能力和动手能力02实验设备03使用方法在使用多用电表时,需要根据需要选择合适的量程和测量模式,并确保测试点与表笔正确连接。

多用电表01测量范围多用电表可以测量电压、电流、电阻等多种物理量,并且具有较高的测量精度。

02测量原理多用电表基于电学原理进行测量,通过将被测电阻与内部标准电阻比较,得到测量结果。

为实验电路提供电能。

电源作用直流电源和交流电源。

类型直流电源能够提供稳定的电压和电流,而交流电源则能够模拟真实生活中的电源情况。

特点电阻器类型固定电阻器和可变电阻器。

特点固定电阻器的阻值是固定的,而可变电阻器的阻值可以通过调节滑动臂来改变。

作用在电路中起到限流作用。

在电路中起到整流作用。

作用类型特点半导体二极管和肖特基二极管。

半导体二极管的正向导通电压较低,而肖特基二极管的正向导通电压较高。

03二极管0201待测器件需要根据具体实验需求进行选择,例如电容、电感、二极管、三极管等等。

在实验中,需要使用多用电表对这些器件进行测量,并记录测量数据进行分析。

其他待测器件03实验步骤与操作多用电表的基本使用方法打开多用电表,将黑表笔插入“COM”孔,红表笔插入“VΩ”孔。

将表笔连接到待测物体上,红表笔接正极,黑表笔接负极。

2021年高考物理一轮复习 梯级演练 强技提能 实验十 练习使用多用电表 沪科版

2021年高考物理一轮复习 梯级演练 强技提能 实验十 练习使用多用电表 沪科版

2021年高考物理一轮复习梯级演练强技提能实验十练习使用多用电表沪科版【双基题组】1.(xx·衢州模拟)如图甲所示为一黑箱装置,盒内有由两节干电池和几个电阻等元件组成的电路,a、b为黑箱的两个输出端,a端连接盒内电池的正极。

(1)为了探测黑箱,某同学准备进行以下几步测量:①用多用电表的电阻挡测量a、b间的电阻。

②用多用电表的直流电压挡测量a、b间的输出电压。

③用多用电表的直流电流挡测量a、b间的输出电流。

你认为以上测量中不妥的有(填序号),理由是。

(2)若他用多用电表测其电阻,已经调零且选择开关指向欧姆挡“×10”挡位,发现指针的偏转角度太大,这时他应将选择开关换成欧姆挡的“”(选填“×100”或“×1”)挡位;调零后测量,其表盘及指针所指位置如图乙所示,则此段电阻丝的电阻为Ω。

2.(1)用多用电表的欧姆挡测量阻值时,选择倍率为×100欧姆挡,按正确的实验操作步骤测量,表盘指针位置如图所示,该电阻的阻值约为Ω。

(2)下列关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是( )A.测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,则不会影响测量结果B.测量阻值不同的电阻时,都必须重新调零C.测量电路中的电阻时,应该把该电阻与电路断开D.欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但仍能调零,其测量结果与原来相比不变(3)用多用电表探测二极管的极性,用欧姆挡测量,黑表笔接a端,红表笔接b端时,指针偏转角较大,然后黑、红表笔反接指针偏转角较小,说明(选填“a”或“b”)端是二极管正极。

3.(xx·泰州模拟)使用多用电表测量电阻时,多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联,两个表笔分别位于此串联电路的两端。

现需要测量多用电表内电池的电动势,给定的器材有:待测多用电表,量程为60mA的电流表,电阻箱,导线若干。

实验时,将多用电表调至“×1Ω”挡,调好零点;电阻箱置于适当数值。

高中物理实验:练习使用多用电表

高中物理实验:练习使用多用电表
(1)在使用多用电表前,发现指针不在左边“0”刻度线处,应
先调整图9中多用电表的 A (选填“A”、“B”或“C”)。
(2)在用多用电表的直流电压挡探 测黑箱a、b接点间是否存在电源时, 一表笔接a,另一表笔应
短暂 (选填“短暂”或“持续”)
接b,同时观察指针偏转情况。 (3)在判定黑箱中无电源后,将选 择开关旋至“×1”挡,调节好多用电 表,测量各接点间的阻值。测量中发
现,每对接点间正、反向阻值均相等, 测量记录如下表。两表笔分别接a、b 时,多用电表的示数如图9所示。 请将记录表补充完整,并在黑箱图中 画出一种可能的电路。
题图放/缩
两表笔接的接点 a、b a、c b、c
多用电表的示数
5.0 Ω
10.0 Ω 15.0 Ω
转到解析
3.高考模拟演练
1.在练习使用多用电表的实验中,某同学将选择开关置于电流“50 V”挡,多用电 表示数如图10甲所示: (1)多用电表的读

(2)某同学把选择开关打到“×1”挡,B转
动欧姆调零旋钮,发现无法调零,则他应 。
A.用力转动欧姆调零旋钮 B.先用螺丝刀转动指针定位螺丝机械调零
所选择的挡位 指针读数
CD( 置 处..更作3如在)换报图以在多废下1多 3用处表所用电理格示电表,中,表的换所若进电新指多行池的的用测多挡电量用位表时电,的,表请选指写择针出开的对关位应指针直读电流数阻电。“挡压×1100V”
将两表笔断开
C.将选择开关旋至欧姆表“×100”挡位
D.将选择开关旋至欧姆表“×10”挡位
E.将选择开关旋至“OFF”挡位,并将红、
黑表笔从插孔中拔出
图5中表盘的读数为 300 Ω 。
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(2)在用多用电表进行电阻的测量时,下列操作和说法中正确的

原创1:实验十 练习使用多用电表

原创1:实验十 练习使用多用电表
电表和电压表的读数分别为 ________kΩ和________V.
15.0
3.60
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(4) 调 节 滑 动 变 阻 器 的 滑 片 , 使 其 接 入 电 路 的 阻 值 为
零.此时多用电表和电压表的读数分别为12.0 kΩ和4.00
V.从测量数据可知,电压表的内阻为________kΩ.
并联,故测量值偏小,
不清楚向左还是向右
,若指针向左偏离过
大,则应增大倍率,
返回菜单
(2)在使用多用表的欧姆挡测量
电阻时,若(
)
C.选择“×10”倍率测量时
发现指针位于20与30正中间,
则测量值小于25 Ω
D.欧姆表内的电池使用时间
太长,虽然完成调零,但测量
值将略偏大
应略小于250 Ω
电池内阻变大,
的连接无断路
返回菜单
(2)若电流表、电压表示数均为零,该同学利用多用电表
检查故障.先将选择开关旋至____________挡(填“欧姆
×100”、“直流电压10 V”或“直流电流2.5 mA”),再
将__________(填“红”或“黑”)表笔固定在a接线柱,
把另一支表笔依次接b、c、d接线柱.
电源两端有电压
______
0刻线 (选填“0刻线”或“∞刻线”).
返回菜单
④测电阻,发现指针偏转角度过小,为了
得到比较准确的测量结果,按________的
ADC
顺序进行操作,再完成读数测量.
A.将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置
B.将K旋转到电阻挡“×10”的位置
C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的
两根引线相接
12.0
【解析】当滑动变阻器连入电路的阻值

《实验:练习使用多用电表》 作业设计方案

《实验:练习使用多用电表》 作业设计方案

《实验:练习使用多用电表》作业设计方案一、作业目标1、让学生了解多用电表的基本结构和工作原理。

2、帮助学生掌握多用电表测量电压、电流和电阻的操作方法。

3、培养学生的实验操作能力、数据处理能力和问题解决能力。

4、增强学生对电学知识的理解和应用,提高学生的科学素养。

二、作业内容1、知识回顾(1)复习直流电路中电压、电流和电阻的基本概念和相关公式。

(2)回顾电流表、电压表和欧姆表的工作原理。

2、多用电表的结构和原理(1)观察多用电表的表盘,认识刻度线和量程选择开关。

(2)了解多用电表内部的电路结构,包括测量电压、电流和电阻的电路部分。

3、测量操作练习(1)测量直流电压选择合适的量程,将多用电表并联在直流电源两端,读取电压值并记录。

改变电源电压,多次测量,练习量程的切换和数据的读取。

(2)测量直流电流选择合适的量程,将多用电表串联在直流电路中,读取电流值并记录。

改变电路中的电阻,多次测量,练习量程的切换和数据的读取。

(3)测量电阻选择合适的量程,将待测电阻与多用电表的表笔接触良好,读取电阻值并记录。

更换不同阻值的电阻,多次测量,练习量程的选择和数据的读取。

4、数据处理与分析(1)将测量得到的电压、电流和电阻数据整理在表格中。

(2)计算每次测量的相对误差,分析误差产生的原因。

(3)根据测量数据,绘制电压电流曲线和电阻长度曲线等,总结规律。

5、问题讨论与拓展(1)讨论在测量过程中可能遇到的问题,如读数不准确、表笔接触不良等,提出解决方法。

(2)思考多用电表在实际生活中的应用,如检测电器故障、测量电池内阻等。

三、作业形式1、书面作业(1)完成实验报告,包括实验目的、实验步骤、实验数据、数据处理和分析、问题讨论等内容。

(2)回答与多用电表相关的简答题,如多用电表的使用注意事项、如何选择量程等。

2、实践作业(1)在家中使用多用电表测量一些常见电器的电压、电流和电阻,如手电筒、收音机等,并记录测量结果。

(2)利用多用电表设计一个简单的电路实验,如测量小灯泡的伏安特性曲线。

实验 练习使用多用电表

实验 练习使用多用电表

练习使用多用电表一、实验目的1.练习掌握使用多用电表测量电压、电流和电阻2.会使用多用电表测量二极管的正、反电阻,并据此判断二极管的正、负极。

3.学会用多用电表探索黑箱中的电学元件学习重点:会使用多用电表测量电压、电流和电阻学习难点:用多用电表探索黑箱中的电学元件二、实验器材多用电表,黑箱,定值电阻,电池,二极管。

三、实验原理1.熟悉多用电表(1)档位:电压档电流档,欧姆档。

(2)表笔接口与表笔表笔分为红黑两只,对应的表笔接口也有正负两个,遵循红正黑负接入。

(3)机械调零旋钮每次使用电表首先要调零在使用电流档和电压档之前表盘指针是否只在零刻度上如果不在零刻度上要进行机械调零。

(4)欧姆凋零旋钮该旋钮是在使用欧姆档时进行调零的旋钮。

(5)表盘表盘分为欧姆刻度电流刻度电压刻度在读数时根据档位所指的档结合倍率来进行读数。

2.多用表的使用方法(1)使用前应先进行机械调零,使指针指左端零刻线;(2)红、黑表笔分别插入多用表的“+”和“-”插孔中;(3)通过选择开关来选择不同的档位测量电压、电流、电阻等物理量:①用多用电表测电压选择开关旋到直流电压挡,根据待测电压的估计值选择量程。

测试时,用红、黑测试表笔使多用电表跟被测元件并联,注意使电流从“+”插孔流入多用电表。

②用多用电表测电流选择开关旋到直流电流挡,根据待测电压的估计值选择量程。

测量时应使电表与待测电路串联。

使电流从红表笔流入,从黑表笔流出。

③多用电表测电阻把选择开关旋到欧姆档上,并适当选取倍率档.两表笔相接,调欧姆零点.把两只表笔分别与待测电阻两端相接,读出表的读数乘以倍率即为被测电阻的阻值.(4)多用电表用完后,选择开关应停在“OFF”处,或停在交流电压的最高档。

四.用多用表探索黑箱内的电学元件探测黑箱内元件,在不明情况时必须先用电压挡检测各点间有无电源,确定无电源后方可用欧姆挡探测其他元件的组合情况。

综合探测结果和各元件特征分析推断.用多用电表测判黑箱内电学元件的思路:五.练习、作业。

实验:练习使用多用电表

实验:练习使用多用电表

教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
(1)如果是用×10Ω 挡测量电阻,则读数为________Ω. (2)如果是用直流 10mA 挡测量电流,则读数为 ______ __mA. (3)如果是用直流 5V 挡测量电压,则读数为________V.
20
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
是欧姆表
的内阻.
当红、黑表笔不接触时图②,相当于被测电阻 Rx=∞,电流 表 中 没有 电 流, 表头 的 指针 不偏 转 ,此 时指针 的 位置 示 数为 “∞”点. 当红、黑表笔间接入被测电阻 Rx 时图③,通过表头的电流 I E = ,改变 Rx,电流 I 随着改变,每个 Rx 值都对 r+ Rg+ R+ Rx′ 应一个电流值, 在刻度盘上直接标出 I 值对应的 Rx 值, 就可以从 刻度盘上直接读出被测电阻的阻值.
4、二极管的单向导电性
测正向电阻 正向电阻较小
测反向电阻 反向电阻较大
总结:用欧姆档测二极管时,若显示电阻较小时, 与黑表笔相连的是二极管正极 与红表笔相连的是二极管负极
二、实验器材 多用电表、电学黑箱、直流电源、电键、导线、小电珠、 二极管.
三、实验步骤: (详见《导学案》P117)
四、使用多用电表应注意哪些问题 (详见《导学案》P117)
补充: 1.欧姆挡的使用需要注意如下几点: (1)合理选择欧姆挡的量程,使指针尽量指在表盘中间位置附 R中 近 (可参考指针偏转在 ~ 5R 中的范围). 5 (2)换用欧姆挡的另一个量程时,一定要重新进行欧姆调零, 才能进行测量. (3)读数时,应将表针示数乘以选择开关所指的倍数. (4)测量完毕时,要把表笔从测孔中拔出,选择开关应置交流 电压最高挡或 OFF 挡, 若长期不用多用电表时, 还应把电池取出.
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见学生用书第116页
1.关于多用电表的使用,下列说法不正确的是()
A.待测电阻不跟别的元件断开,其测量值将偏大
B.测量电阻时,用两手碰表笔的金属杆,其测量值偏小
C.测量电阻时,如果电路不和电源断开,可能出现烧坏表头的情况
D.用多用电表测量60 W灯泡的电阻,其阻值比用额定电压和额定功率算出的电阻大
2.实验课上,老师在实验桌上摆放了晶体二极管、电阻、电容器各一只,性能均正常,要求某实验小组用多用电表对以上三元件加以区分.该小组的做法是:将多用电表的选择开关拨到“R×100”挡,分别测它们的正负电阻加以区
别:测甲元件时,R
正=R

=0.5 kΩ;测乙元件时,R

=0.5 kΩ,R

=100 kΩ;
测丙元件时,开始指针偏转到0.5 kΩ,接着读数逐渐增大,最后停在100 kΩ上,测甲、乙、丙三个元件分别是()
A.电容器、电阻、二极管B.电阻、电容器、二极管
C.电阻、二极管、电容器D.二极管、电阻、电容器
3.(2010·山东高考)在测定金属电阻率的实验中,某同学连接电路如图7-7-6所示.闭合电键后,发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好,电源电动势为E):
图7-7-6
(1)若电流表示数为零、电压表示数为E,则发生故障的是__________(填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”).
(2)若电流表、电压表示数均为零,该同学利用多用电表检查故障.先将选择开关旋至__________挡(填“欧姆×100”“直流电压10 V”或“直流电流2.5 mA”),再将__________(填“红”或“黑”)表笔固定在a接线柱,把另一支表笔依次接b、c、d接线柱.若只有滑动变阻器断路,则多用电表的示数依次是__________、__________、__________.
4.(2010·朝阳模拟)某课外小组练习使用多用电表测量电阻.他们的操作过程如下:
(1)将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“-”插孔,选择开关旋钮转至电阻“×10”挡;
(2)将红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮使指针指零;
(3)红、黑表笔分别与电阻的两端相连,此时多用电表的示数如图7-7-7甲所示;接下来他们的操作步骤应为________.
A.将选择开关旋钮转至电阻“×1”挡,红、黑表笔分别与电阻的两端相连,读出电阻的阻值
B.将选择开关旋钮转至电阻“×100”挡,红、黑表笔分别与电阻的两端相连,读出电阻的阻值
C.将选择开关旋钮转至电阻“×100”挡,红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮使指针指零,然后将红、黑表笔分别与电阻的两端相连,读出电阻的阻值D.将选择开关旋钮转至电阻“×1”挡,红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮使指针指零,然后将红、黑表笔分别与电阻的两端相连,读出电阻的阻值
(4)换挡后多用电表的示数如图7-7-7乙所示,该电阻的阻值为________Ω.
图7-7-7
(5)将选择开关旋至“OFF”挡,取出红、黑表笔.
5.(2010·江苏模拟)某同学想用以下器材组装一只欧姆表,并比较精确地测量一只电阻的阻值(约几千欧).
A.电流计,满偏电流为1 mA,内阻为20 Ω
B.电流计,满偏电流为0.6 A,内阻为5 Ω
C.电动势15 V、内阻5 Ω的直流电源
D.电动势3 V、内阻3 Ω的直流电源
E.最大阻值为5 000 Ω的滑动变阻器
F.最大阻值为100 Ω的滑动变阻器
(1)以上器材应选用________(填字母),并在下面的方框内画出所组装的欧姆表的内部电路结构图.
(2)欧姆表调零后,滑动变阻器被接入电路部分的阻值为________ Ω.
(3)若用此欧姆表测量电阻,发现指针指在满偏电流的三分之一处,则此电阻的阻值约为________ Ω.
(4)如果电池长期未用,导致内阻增大,电动势基本不变,且仍然能正常调零,这将导致测量的结果________.(填“偏大”、“偏小”或“准确”) 6.(2010·德州模拟)某同学要测量一段长为L,直径为D的金属丝的电阻率.
(1)他先用多用电表粗测其电阻.用已经调零且选择开关指向欧姆挡“×10”挡位的多用电表测量,发现指针的偏转角度太大,这时他应将选择开关换成欧姆挡的“_______”挡位(选填“×100”或“×1”);调零后测量,其表盘及指针所指位置如图7-7-8所示,则此段电阻丝的电阻为_______Ω.
图7-7-8
(2)现要进一步精确测量其阻值.实验室备有下列器材:
A.量程0~0.6 A,内阻为0.5 Ω的电流表
B.量程0~3 A,内阻为0.1 Ω的电流表
C.量程0~3 V,内阻为6 kΩ的电压表
D.量程0~15 V,内阻为30 kΩ的电压表
E.阻值为6 kΩ的定值电阻R0
F.阻值为0~1 kΩ的滑动变阻器R1
G.阻值为0~10 Ω的滑动变阻器R2
H.蓄电池的电动势为6 V,内阻很小
I.开关一个,导线若干
为了尽可能精确地完成实验,要求电表的读数变化范围较大,本实验中应选择的器材除了H、I外,还要从上述器材中选择________(只填仪器前的字母代号).
(3)请在下面的方框内画出实验原理图.
(4)若选择了最合适的器材,采用最恰当的实验电路进行实验测量,电流表的读数为I,电压表的读数为U,则金属丝的电阻率为ρ=________.
1、【解析】待测电阻不跟别的元件断开,待测电阻可能是与其他元件并联,测量值可能偏小;测电阻时,两手碰表笔的金属杆,人体电阻与待测电阻并联,测量值偏小;测量电阻时,如果电路不和电源断开,欧姆表两端的电压可能过大,从而烧坏电表;用多用电表测量灯泡的电阻,测量的是灯泡不发光时的电阻,灯泡用额定电压和额定功率计算出的电阻是灯泡正常发光时的电阻,灯泡正常发光时温度很高,电阻较大.符合题意的选项为A、D.
【答案】AD
2、【解析】甲元件的正、反向电阻相同,说明甲为定值电阻;乙元件的正向电阻很小,反向电阻很大,说明乙为二极管;测丙元件时,电阻增大过程,是给电容器的充电的过程,充电完成后,电容器阻值很大,故丙为电容器.C项正确.
【答案】 C
3、【解析】(1)电流表示数为零,表明电路某处断路;电压表示数为E,表
明其和电流表、变阻器、电键、电源能构成闭合电路,因此待测金属丝断路.
(2)若电压表、电流表示数均为零,表明变阻器或电键一定断路.在这种情况下,应优先用直流电压挡检测.因电源的电动势为3 V,因此先将选择开关旋至10 V挡,将红表笔接电源正极(a端),另一只表笔接b、c、d时,表的示数分别为0、3 V、3 V.
【答案】(1)待测金属丝
(2)直流电压10 V红0E E
4、【解析】当选用“×10”挡,读数如图甲所示,说明读数太小,所选挡位太大,应换用小倍率挡位,即“×1”挡,而且换挡后必须重新进行欧姆调零,故应选D.图乙的读数为18 Ω.
【答案】(3)D(4)18
5、【解析】(1)选取器材要能够满足欧姆表调零的要求,即:I=
E
R+R g+r

调节滑动变阻器的滑片时,当滑动变阻器的阻值最大时,电流应小于电流表的满偏电流I g,综合考虑应选A、D、E.欧姆表的内部电路结构图如图所示.
(2)欧姆表调零时,由闭合电路欧姆定律得:
E=I g(r+R g+R),
代入数据解得:R=2 977 Ω.
(3)测量电阻时,由闭合电路欧姆定律得:
E=I(R+R g+r+R x),
由题意得I=I g/3,代入数据解得:R x=6 000 Ω.
(4)由于电池的电动势不变,根据上面的分析可知,测量的结果准确.
【答案】(1)A、D、E(2)2 977(3)6 000(4)准确
6、【解析】(1)用欧姆挡“×10”挡位测电阻时,指针偏转角度太大,说明选择的挡位太大,应换用小挡位“×1”挡,测量值为12 Ω.
(2)因电池电动势为6 V,故电压表应选0~3 V量程,但考虑到R x=12 Ω,直接用伏安法测电阻时,R x上的电流太小,故可将定值电阻R0与电压表串联,以便扩大电压表的量程,又因要求电表的读数变化范围较大,滑动变阻器应采用
分压式连接,故应选用点电阻值较小的R 2.
(3)实验电路原理图如图所示.
(4)由R x =2U I R x =ρL S
S =π4D 2 可得:ρ=πUD 2
2IL .
【答案】 (1)×1 12
(2)A 、C 、E 、G (3)见解析 (4)πUD 22IL。

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