§2.9 练习使用多用电表实验报告

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人教版高中物理选修31 第2章第9节实验：练习使用多用电表2

栏目开
度左侧的“0”位置，调整的是表盘下边中间的定位螺丝；欧姆零点是指刻度盘右侧的“0”位置，调整的是欧姆挡的
关调零旋钮．
3．测电压时，多用电表应与被测元件并联；测电流时，多
用电表应与被测元件串联．
4．刻度线有三条：上为电阻专用，中间为电流、电压、交
流直流共用，下为交流2.5 V专用．
5．由于欧姆表盘难于估读，测量结果只需取两位有效数字，
关 9．在研究二极管的单向导电性时，切记在二极管
正向导通的情况下电路中必须连有灯泡或其他用电
器，不能只连接一个二极管，否则极易烧坏二极
管．
10．使用完毕，选择开关要置于OFF挡．长期不用，
应把表内电池取出．
数
指针式多
字式多用电
用
表
电
表
课堂探究·突破考点考点一多用电表的使用
实验十一练习使用多用电表
下面我们学习电表的读数方法及有效数字的确定。
判断二极管的好坏。
(4)读数=表针示数×倍数。 9．在研究二极管的单向导电性时，切记在二极管正向导通的情况下电路中必须连有灯泡或其他用电器，不能只连接一个二极管，否则
极易烧坏二极管．
(2)用此多用电表进行测量，当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为______mA；
本讲栏目开关

9 实验：练习使用多用电表

4
(4) 测量电压、电流时与电压表与电流表的使用方法相同. 测电阻时按以下步骤进行: ①把选择开关旋到欧姆挡上，并适当选取倍率挡. ②两表笔短接，进行欧姆调零. ③把两只表笔分别与待测电阻两端相接，读出表的读数乘以倍率即为被测电阻的阻值. ④实验结束后，将表笔拔出，并将选择开关旋至 “off ”挡或交流电压最高挡.
依次是_____、_______、______.
28
1、下列说法中正确的是：（ AC ） A、多用电表的欧姆挡的每一量程的测量范围是从0—∞ B、若选择开关扳在欧姆挡上的× 1挡上，准确调零后，测量电阻，指针恰指在刻度30和50的正中央，则待测电阻的阻值正好为40Ω C、若多用电表内没有安装电池，就不能直接用来测电阻 D、只有在测量电阻时，才需要进行机械调零
23
红表笔接 A A B
BБайду номын сангаас
CC
黑表笔接 B C A
C
AB
100 测得阻值(Ω)
10k 100
10.1k 90
190
由表中的数据可以判定：⑴电阻接在
__A__两点间，阻值为_1_0__0Ω。⑵二极 A
B
管B接在__A_C__两点间，其中正极接在
__C__点。二极管的正向阻值为_____Ω，
C
反9向0 阻值为_____Ω。 10k
（2）选欧姆挡倍率：指针尽可能达半偏为宜．（3）欧姆调零：（4）测量：（5）读数：测量值＝表盘指针示数×倍率．（6）测量完毕，将选择开关旋转到OFF或交流电压最高挡，拔出表笔，长期不用应取出电池

练习使用多用电表

课题：练习使用多用表

一、任务分析

本节课根据人教版选修3-1第二章《恒定电流》第九节《实验：练习使用多用表》设计。在学习本节前，学生已学习了闭合电路欧姆定律和多用表的原理，了解了多用表的内部结构和测量电阻的原理，会利用闭合电路欧姆定律解决简单电路问题，为使用多用表奠定了基础。

“让生活走近物理，让物理走向社会”是新课程的重要理念，学以致用，培养学生的动手实践能力是物理教学所承担的教育功能之一，教材在《多用表的原理》一节之后安排了实验课《练习使用多用表》正体现了这一意图。使学生对多用表原理更加明了，又要求会使用多用表，增强了实践运用能力。

本节课是一节实验课，采用分组实验和讨论交流的方式进行，并通过“学习任务单”引导学生完成实验任务。

二、教学目标

知识与技能

（1）会用多用电表测电压、电流、电阻。

（2）会用多用电表测量二极管的正反向电阻。

（3）初步会用多用电表探索黑盒中的电学元件和结构。

过程与方法

（1）通过操作多用表测电流、电压、电阻，感受使用多用表的过程。

（2）通过动手实验和思考，认识一般物理测量的操作步骤和过程。

情感态度价值观

（1）通过分组实验活动，激发合作意识，养成严谨科学态度，增强理论联系实际的自觉性。

（2）通过探索黑盒中电子元件及结构，激发学习的兴趣，培养探究意识。

三、教学重点和难点

教学重点：多用表测电阻

教学难点：使用多用表测电阻的的操作规范及探索黑盒的过程

四、教学资源

1、实验器材

演示实验器：（1）电源、电键、小灯泡、导线（2）黑盒（内由电学元件构成）

学生分组实验器材：

（1）多用表及红、黑表笔；

实验：练习使用多用电表

B．将红表笔和黑表笔接触
C．把选择开关旋转到“×1 k”位置
D．把选择开关旋转到“×100”位置
E．调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆表的“0”刻度 F．用两表笔分别接触约2 kΩ左右的电阻的两端 ②若测量结果如图所示，则该电阻的测量值为
1.9 kΩ.
2．如图所示为多用电表的刻度盘．若选用倍率为 “×100”的电阻挡测电阻时，表针指示如图所示，则：
然后再用欧姆挡扩大电阻的测量范围，即将 2个元件一起测，进一步确定和检验黑箱内的基本电学元件的类型．
本实验中的黑箱限定只有三个接线柱， 2 个基本电学元件，较为简单，同时也有利于同学们对这些基本电学元件的电学特征的初步了解，这就为以后在生活中接触的电子电路的知识打下基础．
1．某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻．将下列测量步骤补充完整： (1)检查多用电表的机械零点． (2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拨至电阻挡适当的倍率处．短接，调节调零旋钮，使多用表指 (3) 将红、黑表笔 _____ 针指在电阻挡零刻度处(或右端零刻度处) ．红表笔接二极管正极，将另 (4)测反向电阻时，将一表笔接二极管负极，读出电表示数．
(4) 用欧姆挡测量，黑表笔接 C 点，红表笔接 B 点，有阻值，阻值比第 (2) 步测得的大；反接阻值很大．根据测量结果画出箱内两个元件的接法．

2.9-实验：练习使用多用电表--电表的读数方法

0
15
V
读数：10.6V
5
10
0
15
V
读数：9.3V
学生用的电压表
学生用的电流表
0～3V挡的最小分度是_0__.1_ V 电压表0～3V挡读数为_1_.9_0_V 0～15V挡的最小分度是_0__.5V_ 0～15V挡读数为 9.5V .
最小分度 “1”，十分之一估读最小分度 “5”，五分之一估读
最小分度是0.1A的电流表（量程为3A）最小分度为0.1V的电压表（量程为3V）
读到小数点后2位
如图1所示伏特表指针位置，若用0-3V量程时，
读数为2.50V
如图2所示安培表指针位置，若用0-3A量程时，
读数为1.60A
图1
图2
0.2
.0 4
0
0.6
A
读数：0.14A
2、最小分度是“2”的仪器，误差出现在同一位上，同一位按二分之一估读
最小分度 “2”，二分之一估读
最小分度是0.02A的电流表（量程为0.6A）
0.2
读到小数点后2位
.0 4
0
0.6
A
读数：0.37A
3、最小分度 “5”的仪器，误差出现在同一位上，同
一位按五分之一估读．
最小分度 “5”，五分
最小分度为0.5V的电压表之一估读

实验：练习使用多用电表

实验十一练习使用多用电表

一、电流表与电压表的改装

1.改装方案

改装为电压表

改装为大量程

的电流表

原理串联电阻分压并联电阻分流

改装原

理图

分压电

阻或分

流电阻

U＝I g(R g＋R)

故R＝

I g－R g

I g R g＝(I－I g)R

故R＝

I g R g

I－I g

改装后电

表内阻

R V＝R g＋R>R g R A＝

RR g

R＋R g

2.校正

(1)电压表的校正电路如图1所示，电流表的校正电路如图2所示.

图1图2

(2)校正的过程是：先将滑动变阻器的滑动触头移到最左端，然后闭合开关，移动滑动触头，使改装后的电压表(电流表)示数从零逐渐增大到量程值，每移动一次记下改装的电压表(电流表)和标准电压表(标准电流表)的示数，并计算满刻度时的百分误差，然后加以校正.

二、欧姆表原理(多用电表测电阻原理)

1.构造：

如图3所示，欧姆表由电流表G、电池、调零电阻R和红、黑表笔组成.

图3

欧姆表内部：电流表、电池、调零电阻串联.

外部：接被测电阻R x .

全电路电阻R 总＝R g ＋R ＋r ＋R x .

2.工作原理：

闭合电路欧姆定律，I ＝E R g ＋R ＋r ＋R x

. 3.刻度的标定：

红、黑表笔短接(被测电阻R x ＝0)时，调节调零电阻R ，使I ＝I g ，电流表的指针达到满偏，这一过程叫欧姆调零.

(1)当I ＝I g 时，R x ＝0，在满偏电流I g 处标为“0”.(图甲)

(2)当I ＝0时，R x →∞，在I ＝0处标为“∞”.(图乙)

(3)当I ＝I g 2时，R x ＝R g ＋R ＋r ，此电阻值等于欧姆表的内阻值，R x 叫中值电阻.

练习使用多用电表实验报告

9实验报告：练习使用多用电表

班级姓名

实验目的：学会使用多用电表测量电阻、二极管正负极、电压、电流实验原理：

欧姆表：欧姆表由灵敏电流计表头、电池、变阻器改装而成，欧姆表内阻就是这三部分电阻的串联阻值，根据闭合电路欧姆定律：

IE电流I与R_有一一对应关系，就可测出不同的(rRgR0)R_

1电阻。可画出其内部如图1所示：

多用电表：电流表和电压表都是由灵敏电流计表头改装来的，

所以欧姆表、电流表和电压表可以公用一个表头改装成一个多用电表。可画出其内部结构如图2所示：

注意事项：

因为表头是多用的，而电流必须从其正接线柱流入，表内又有

电池，所以红表笔接的是表头的正接线柱，但却与电池负极相连，而黑表笔与电池正极相连。图2

测电阻时，用的是表内的电池，待测电阻必须与电源断开；测电压和电流时，不用表内电池，多用电表必须按照电压表和电流表的接法接入电路。

实验过程：

1、测量定值电阻：

1、将多用电表的、表笔分别插入+、-插孔，选择开关旋至（“Ω”）档。

2、试测一下桌面上的电阻，根据指针所指示的位置，判断目前所选的是否合适，然后将选择开关调到合适的位置。

3、将两个表笔在一起，调节旋钮，直至指针指到侧0位置。

4、测量电阻并读出数据。R=Ω

5、如果测量另一电阻时改变了量程，必须重新进行。

2、测量二极管的正反向电阻：

1、将多用电表选择开关调至档，并选择_10或_100的档位。

2、将两个表笔在一起，调节旋钮，直至指针指到侧0位置。

3、用右手像握筷子那样抓住两表笔，接触到左手拿的二极管两端的电极。

4、测量出二极管的电阻并读出数据。R=Ω，说明现在连接黑表笔的是二极管的极。

多用电表的使用实验报告

引言：

电表是用来测量电能消耗的仪器，广泛应用于家庭、工业和商业领域。为了更好地理解电表的使用和原理，我们进行了一系列实验。本报告将详细介绍实验的目的、方法、结果和结论，并探讨多用电表在不同场景中的应用。

实验目的：

1.了解电表的基本原理和工作机制；

2.掌握电表的正确使用方法；

3.研究多用电表在不同电路中的测量效果。

实验方法：

1.准备实验所需材料：多用电表、电源、电阻、电容等；

2.搭建不同电路实验模型，包括串联电路、并联电路和混合电路；

3.根据实验模型的要求，调整电源电压和电阻、电容的数值；

4.使用电表测量电压、电流和功率。

实验结果与分析：

1.串联电路实验：

在串联电路实验中，我们使用多用电表分别测量了不同电阻下的电流和电压。通过实验数据的对比，我们发现电流在串联电路中保持不变，而电压则根据电阻的变化而相应改变。这与串联电路的特性一致。

2.并联电路实验：

在并联电路实验中，我们同样使用多用电表测量了不同电阻下的电流和电压。

与串联电路不同的是，电压在并联电路中保持不变，而电流则根据电阻的变化而相应改变。这也符合并联电路的特性。

3.混合电路实验：

在混合电路实验中，我们将串联电路和并联电路结合起来，使用多用电表测量了不同电阻下的电流和电压。实验结果显示，电流和电压的变化与电路中的串联和并联元件有关。这进一步验证了电路中元件的连接方式对电流和电压的影响。

结论：

通过以上实验，我们深入了解了电表的基本原理和使用方法。多用电表在不同电路中的测量效果也得到了验证。串联电路中电流保持不变，而电压根据电阻的变化而改变；并联电路中电压保持不变，而电流根据电阻的变化而改变。混合电路中，电流和电压的变化与电路中的串联和并联元件有关。

2.9-实验练习使用多用电表资料

(4)读数时先看量程再看小格,要正视表针.
二（二）使用
多用电
2.测量电流怎样用多用电表测量通过小灯泡
表的电流?测量中应注意什么?
步骤: (1)选档;
(2)测量;
(3)读数.
注意:
(1)将电流表串联在待测电路中.
(2)量程应大于通过小灯泡电流的估计值.
(3)电流应从红表笔流入电表.
(4)读数时先看量程再看小格,要正视表针.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3V量程读数：_2_._3_0__V 15V量程读数：1_1_._5_V_
二（二）使用
多用电表
1.测量电压怎样用多用电表测量小灯泡的电压? 测量中应注意什么?
步骤: (1)选档;
(2)测量;
(3)读数.
注意:
(1)将电压表并联在待测电路两端.
(2)量程应大于小灯泡两端电压的估计值.
(3)红表笔接高电势,黑表笔接低电势.
电流从欧姆表的黑表笔流
出,经过被测电阻,从红表笔流入.
IRx
二 (二)使用 3.测量电阻：
、多 (3)测量二极管的正向电阻用电 ①机械调0(左侧0): 表 ②选挡:将选择开关旋至低倍率的
欧姆挡(例如“×10Ω挡).
③欧姆调0(右侧0):
④测量:将黑表笔接触二极管正极, 红表笔接触二极管负极,.

2.9练习使用多用电表解析

Er R
(1)用导线把A、B直接连起
来,此时应把可变电阻R调节
为多少才能使电流表恰好达
到满偏电流?
142 Ω
AB Rx
(3)如果把任意电阻Rx接在A、B间,电流表读数Ix与 Rx的值有什么关系?
Ix
=
Rg+
r
E +
wk.baidu.com
R
+ Rx
通过以上计算你有何启发?
电阻刻度
150 5
ΩmA
如果把电流表 10mA刻度标为“0Ω”, Rx=1.5/Ix-150 转换成电阻刻度, 5mA刻度标为“150Ω”, 就成了一个能直接测量电阻的仪 0mA刻度标为“∞Ω”, 器。
指针指在中间刻度附近时，读数较为准确。
欧姆表的使用注意：
欧姆表的使用注意：
(1)待测电阻要跟别的元件和电源断开. 不能带电测量。
(2)选择的倍率应使指针指在中间位置附近.
(3)换挡要重新电阻调零.
(4)不要用手接触电阻的两引线。 (5)若发现指针偏角太大或太小应换用倍率较小或较大的挡。口决：大换小，小换大。
2）、选择合适欧姆挡倍率的方法——应使用指针尽量指在表盘中间位置附近；
3）、欧姆调零：选择欧姆档后，先两笔短接进行电阻调零，若调不到零，更换电池。然后再将两笔并接在待测电阻两端，进行测量。

实验十：练习使用多用电表实验报告单

学生分组实验报告单

实验时间： 201** 年 10 月 ** 日班级高一（*）班姓名*** 学科物理实验名称练习使用多用电表

实验目的1.练习使用多用电表

2.学会用多用电表测量电路中的电流、电压、电阻的方法

实验器材

多用电表、干电池两节、开关一支、（3.0V、0.8A）小灯泡一只、导线若干、二极管一只、小螺丝刀一把

实验步骤1.观察：观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程

2.机械调零：检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，

则可用小螺丝刀进行机械调零

3.将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔.

4.测量小灯泡的电压和电流.

①按如图所示的电路图连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压.

②按如图所示的电路图连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小灯泡的电流.

5.测量极管的正、反向电阻电阻

①根据被测电阻的估计阻值，选择合适的挡位，把两表笔短接，观察指针是否指在欧姆表的“0”刻度，若不指在欧姆表的“0”刻度，调节欧姆调零旋钮，使指针指在欧姆表的“0”刻度处；

②将被测电阻接在两表笔之间，待指针稳定后读数；

③读出指针在刻度盘上所指的数值，用读数乘以所选挡位的倍率，即得测量结果；

④测量完毕，将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡.

实验现象及数据1.测量小灯泡的电压值 2.50 V、电流值 0.66 A

2.用多用电表欧姆档测二极管的正向电阻 50 Ω，反向电阻为 2 kΩ

实验结论1.测量小灯泡的电压值 2.50 V、电流值 0.66 A

2.用多用电表欧姆档测二极管的正向电阻50 Ω，反向电阻为 2 kΩ

实验报告：练习使用多用电表

高二（）班姓名：座号：

【实验目的】

1、了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法．

2、使用多用电表测电压、电流及电阻．

3、会使用多用电表探索黑箱中的电学元件．

【实验原理】

一、欧姆表原理(多用电表测电阻原理)

1、构造：如图所示，欧姆表由电流表G 、电池、调零电阻R 和红、黑表笔组成．

欧姆表内部：电流表、电池、调零电阻串联．

外部：接被测电阻R x .

全电路电阻R 总＝R g ＋R ＋r ＋R x .

2、工作原理：闭合电路欧姆定律I ＝E R g ＋R ＋r ＋R x

3、刻度的标定：红、黑表笔短接(被测电阻R x ＝0)时，调节调零电阻R ，使I ＝I g ，电流表的指针达到

满偏，这一过程叫欧姆调零．

(1)当I ＝I g 时，R x ＝0，在满偏电流I g 处标为“0”．(图甲)

(2)当I ＝0时，R x →∞，在I ＝0处标为“∞”．(图乙)

(3)当I ＝I g 2

时，R x ＝R g ＋R ＋r ，此电阻值等于欧姆表的内阻值，R x 叫中值电阻．三、多用电表

1、多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程．

2、外形：上半部为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部为选择开关，它的四

周刻有各种测量项目和量程．

3、多用电表面板上还有：欧姆表的调零旋钮(使电表指针指在右端零欧姆处)、指针定位螺丝(使电表指

针指在左端的“0”位置)、表笔的正负插孔(红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“－”插孔)．

四、二极管的单向导电性

高中物理人教版选修31 2.9实验：练习使用多用电表(无答案)

课题：2.9实验使用多用电表班级：姓名：

科目：物理课型：新课执笔：鱼亚勋审核：高二备课组讲学时间：

【学习目标】

1.会使用多用电表测量电压、电流和电阻

2. 会使用多用电表测量二极管的正、反电阻，并据此判断二极管的正、负极。

3.会用多用电表探索黑箱中的电学元件

【自主学习1】

学法指导：根据上一节多用电表的使用原则及注意事项并参考教材P67，完成下面的问题。

一、使用多用电表测量电压、电流和电阻

使用前应先进行______________，使指针指_______端零刻线。

1．用多用电表测量小灯泡的电压

用直流电源对小灯泡正常供电。将多用电表的选择开关旋至_______电压挡，其量程应_______小灯泡的两端电压的估计值。

用两表笔分别接触灯泡两端的接线柱，红表笔接触点的电势应比黑表笔__________，根据表盘上相关量程的直流电压标度读数，这就是小灯泡两端的电压。

2．用多用电表测量通过小灯泡的电流

在用直流电源对小灯泡正常供电的情况下，断开电路开关，把小灯泡的一个接线柱上的导线卸开。将多用电表的选择开关旋至_______挡，其量程应_________通过小灯泡的电流的估计值。把多用电表__________在刚才卸开的电路中，电流应从___________流入电表。闭合开关，根据表盘上相关量程的直流电流标度读数，这就是小灯泡两端的电流。

【自我检测1】

图中B为电源，R1、R2为电阻，K为电键。现用多用电表测量流过电阻R2的电流。将多用电表的选择开关调至直流电流挡（内阻很小）以后，正确的接法是( )

A.保持K闭合，将红表笔接在a处，黑表笔接在b处

高二物理人教版选修31 2.9实验：练习使用多用电表

实验：练习使用多用电表

重/难点

重点：多用电表正确使用的方法和读数。

难点：多用电表中的欧姆挡的原理和使用。

重/难点分析

重点分析：本节实验的实验目的是：1、进一步了解多用电表的构造和功能。

2、会使用多用电表测小灯泡的电压、电流、电阻。由于学生对多用电表的认识是一无所知的，故在实验前要进行理论的教学：认识多用电表的结构、读数的方法、测量各物理量时注意事项等。然后让学生分组实验，进行测量小灯泡电压、电流的实验。

难点分析：通过介绍多用电表欧姆挡的原理，从而让学生更快掌握欧姆表使用的注意事项和操作步骤，并让学生探讨欧姆表测电阻的步骤，接着让学生做分组实验，测量两个定值电阻，在实验过程中，教师在各个小组间进行巡视指导，及时处理出现的问题，最后进行巩固练习，达到本节课的目标。整节课的程序为：理论学习——实验操作——理论学习——实验操作——总结——巩固练习。

突破策略

1、多用电表的构造

（1）表盘

多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程其上半部为表头，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度如图所示；下半部为选择开关。它的四周刻有各种测量项目和量

程。另外，还有欧姆表的调零旋钮，机械调零旋

钮和测试表笔的插孔

由于多用电表的测量项目和量程比较多，而

表盘的空间有限，所以并不是每个项目的量程都

有专门的标度，有些标度就属于共用标度，如图中的第二行就是交、直流电流和直流电压共用的标度

（2）内部结构：多用电表是由一个小量程的电流表与若干元件组成的，每进行一种测量时，只使用其中一部分电路，其他部分不起作用

7练习使用多用电表实验报告

姓名班级实验台号实验课题实验原理

实验器材物理实验报告单（示例七）

实验目的

多用电表，干电池两节，开关一只，（3.0V，0.8A）的小灯泡一只，导线若干，二极管一只，小螺丝刀一把。

（选修3-1,§2.9）练习使用多用电表

1．练习使用多用电表。

2．学会用多用电表测量电路中的电流、电压、电阻的方法。

实验日期

（二）用多用电表测量通过小灯泡的电流将多用电表的选择开关旋至直流电流100mA挡。将多用电表接入图2所示电路中，如图3所示，注意电流应从红表笔流入电表。

闭合开关，从表盘上读数，I =87mA，就是通过小灯泡的电流。

（三）用多用电表测量二极管的正反向电阻

认真观察图1多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及对应的量程；检查指针是否停在表盘左端的零刻度线上，若不指向左端的零刻度线，应用小螺丝刀进行机械调零，然后将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔。

（一）用多用电表测小灯泡的电压

用干电池、开关、导线和小灯泡组成如图2所示的电路。

将多用电表的选择开关旋至直流电压2.5V挡。闭合开关，用两表笔分别接触灯泡两端的接线柱，然后读数，U =1.5V，就是小灯泡两端的电压。

1．多用电表测电阻的一般步骤：

（1）选挡：先估计被测电阻大小，将选择开关旋至对应的挡位。例如二极管的正向电阻为几十欧姆，因此，需要将选

择开关旋至“×10Ω”挡；二极管的反向电阻为几千欧姆，则需要将选择开关旋至“×100Ω”挡。

（2）调零：将多用表的红、黑表笔短接，旋转欧姆挡的调零旋钮，使指针指在右端零电阻处，若调零旋钮右旋到底也不能调零，应更换表内的电池。