击鼓传花_3500字

击鼓传花_3500字
篇一：击鼓传花
耶！耶！耶！一阵阵呼喊声，像海上的波浪一次比一次高。

原来，我们班正要玩一个游戏，叫击鼓传花。

这时，郑老师做了个手势叫同学们静下来，说明规则，一个人蒙着眼敲鼓，然后，用一条红领巾当做花，一个人一个人传下去，如果鼓敲着停了，那接住的同学，就会被别人称赞。

说完便宣布游戏开始。

老师选跃跃欲试的鲁友煜同学做敲鼓者。

当鲁友煜同学敲鼓时，我的心怦怦直跳，好紧张哦。

接住红领巾的同学以最快的速度传给另一位同学，好象这朵花是火花，一拿到手就烫得受不了，教室里充满着紧张的气氛。

咚一阵清脆的鼓声响了，哦，这次拿到的是练莹莹。

郑老师开口了：咱们就夸夸练莹莹吧！起先，班上几乎没人举手，慢慢地举手的多了，有的说：练莹莹上课认真。

有的说：练莹莹学习进步了。

还有的说：练莹莹爱看书了。

瞧！练莹莹脸红通通的，肯定害羞了吧！咚，咚，咚。

鼓声又响了，眼看要轮到我，我不禁心想：敲慢点，慢点。

呀！传到我了，快点，快点。

我一接到就赶紧把红领巾传给前面的同学，红领巾被大家一圈一圈转来转去。

咚，这次传到的又是谁呢？
零！零！下课了，大家依依不舍地离开坐位。

真希望
郑老师以后再让我们玩这样的游戏。

篇二：玩击鼓传花?
今天晚上，陈老师一来到教室就告诉我们：今晚我们玩击鼓传花的游戏。

教室里立刻一片沸腾，同学们七嘴八舌，议论纷纷。

有的问：击鼓传花怎么玩呀？有的说：这游戏好玩吗？
陈老师好不容易让我们安静下来，发了一张纸，纸上写着游戏规则。

我们迫不及待地看完，激动地大叫：知道了，快开始吧！
随着江南STYLE的音乐响起，我的心也随着音乐声嘭嘭嘭地快速跳起来。

我们都紧张万分，那束鲜花像烫手山竽一样，被我们扔来扔去。

当花传到尔为同学的手里时，音乐声戛然而止，这下该轮到尔为表演了。

他弯着腰垂头丧气的走上台，没感情地背诵了古诗，老师说他表演欠佳。

音乐声继续响起，花传到我手里时音乐停了。

我自信满满地走上台，为大家表演我的拿手好戏清唱《拾稻穗的小姑娘》。

同学们都认真倾听，仿佛陶醉在我的歌声中。

我刚唱完，教室里响起一阵热烈的掌声。

我高兴极了！
第三轮花传到了林锐同学手里，他哈哈大笑、胸有成竹地上了台，我们都期待他的表演。

结果他抓着脑袋，想了好久才说：我给大家唱《我叫小沈阳》。

可还没唱两句，他就害羞地说：我忘了。

大家都笑得前俯后仰。

击鼓传花真是个有趣的游戏啊！
篇三：有趣的击鼓传花?
哈哈哈哈
哪里传来这么开心的笑声？原来，在我们日照广电小记者培训中心，开展了一场妙趣横生的击鼓传花小游戏老师先用在好几张纸上写了很多字，有这节课不用写作文，有随便表演一个节目，有讲一个故事，当然，也有很不好的大叫三声我是一只巴西龟！、学男生或女生（与自己性别相对的）说一句话，还有最不好的：戴上女生或男生的帽子，围着教室展示一圈，然后说一声：我是大美女（或大帅哥）！。

用瓶子当鼓，用红色纸团当花。

游戏终于开始了！一个人打鼓，我们传起花来咚！鼓声停了，花在班长手里，她上去一抽，就抽到了不用写作文，全班同学不是发出羡慕的声音，就是发出啧啧的赞叹声。

当然，有好也有坏。

第二次，一个小男孩抽到了我是巴西龟！他小声说了三声我是巴西龟！就躲到桌子底下了，任由同学们哈哈大笑。

花共有两次经过我，当我把花抛出去时，我感觉我的心里象藏了一只兔子，怦怦直跳。

哈哈哈哈同学们怎么都笑得叉气了？原来，倒霉的顾博元抽到了我是大美女！你看，顾博元白白的、瘦瘦的，再戴上女生的帽子，多么象个小姑娘啊！他围着教室展示了一
圈，先是迟疑了一会儿，然后大声说了一句：我是大美女！同学们起初没反应过来，反应过来后，每个同学都笑得叉气，趴在自己的桌子上。

咚咚咚，又一轮击鼓传花开始了
篇四：击鼓传花
今天，我们正在上语文课的时候，老师忽然说：现在我们来玩一个游戏吧，名字叫击鼓传花，怎么样？我们都吃惊不小，因为上课玩游戏，这真是太少见了。

这个游戏的规则是：老师站在讲台上，背对我们，用一把尺子敲黑板，但老师除了停止敲黑板的时候，其他不管怎样都不能看我们，在老师敲黑板的时候，我们一个挨一个的传一样东西，如果老师不敲了，就看看东西在谁手上，在谁那儿，谁就要站起来，给大家说一句话，并且必须把大家逗笑才行。

我们已经准备开始游戏了，可是，传什么东西才好呢？同学们你举一块大橡皮，我举一个空水杯，可老师看了看，觉得都不好，突然，老师眼睛一亮，啊！原来是一个同学举起了一个漂亮的小沙包，我们就传这个小沙包了。

老师走上讲台，教室里安静的不能行，老师说：开始！气氛就立马变得非常紧张了，大家都双眼紧紧的盯着沙包，生怕沙包传到自己跟前时自己没能反应过来，站起来的同学有的顺利过关，有的不知道说什么，愣在那儿不动了，但我
们从他们的脸上已经看出了他们的心里话，有：我怎么这么倒霉？老师，你再敲一会儿呗！怎么这么不巧哪？我该说什么呀，怎么办？我还发现，为什么没有顺利过关的男生都是女生的好几倍呢，这真是太奇怪了。

这个时候，游戏结束了，老师说：今天这个游戏是不是很好玩？你们回家后写一写这个游戏吧，这就是今天的作文内容！教室里立刻响起了一片叹息声
篇五：击鼓传花乐淘淘?
耶！老师居然破例给我们一节游戏课，做游戏！
下午第一节课，老师背着一只大鼓走进了教室。

今天我们玩击鼓传花！她神秘地从背后拿出一朵花彩盒子。

老师用丝巾遮住眼睛。

鼓声响起，同学们紧张地看着花从一个人的手中传来传去。

童才正刚把花递给徐丛艺正要给王浩杰，鼓声霎时停了。

徐丛艺在大家的掌声中上了讲台。

表演节目，徐丛艺可在行了。

她给我们讲了一个谐音笑话：广播里叫：请送亲友同志下车了！可是偏偏有个叫宋清友稀里糊涂地下了车，行李在车上，等车开走了才发现广播的送亲友指来送亲人的人下车。

老师又蒙上丝巾。

鼓声起初是有频率的，再后来就越来越急促了。

鼓声越来越响，越来越快，我的心跳也越来越强。

同学们飞快地把花递来递去，只要花在自己手上，就恨
不得马上把它扔给别人，仿佛那是一块烫手的铁，又好像那是一只惹人厌的赖蛤蟆。

鼓声刚到最高昂的地方，一下子停了。

嬉笑的同学安静了，尖叫的同学停顿了，教室是出奇地安静，大家纷纷东张西望，看看花在谁的手中。

原来在林之这儿呢！林之自信满满地掏出葫芦丝。

嘿，这才叫真正的表演呢！
林之的嘴唇一对着那个葫芦丝的口子，手指一放好位置，美妙的音乐就流淌出来了。

她纤细的手指头在风口上轻轻颤动着，嘴巴鼓得圆圆的。

这首不知名的曲子，不光我们，老师也陶醉了。

整整一节课，我们都在欢乐的鼓声中做着游戏。

同学们玩得不亦乐乎。

在欢乐的同时，也留下了童年的回忆。

篇六：击鼓传花
老师说今天玩击鼓传花的游戏。

游戏规则：老师用教杆敲讲桌，停下的时候，花在谁的手里谁就起来表演，花不能扔，扔也得表演。

同学们听完后有的大吃一惊，有的兴高采烈，有的胆颤心惊。

个个摩拳擦掌、跃跃欲试，可我的心就像十五只吊桶─────七上八下。

第一轮开始了，韩老师用教杆在讲桌上敲击着，突然，韩老师停了下来，我忐忑不安的心情也平静了下来，花传到
了王英飒的手里，他被同学们推上了讲台，王英飒为我们表演了守株待兔，刘芸彤配合当兔子，刘芸彤蹦到讲台的时候，呯的一声摔了一个重重的屁股墩，全场顿时笑声四起。

王英飒说：我终于吃到兔子了，听得大家捧腹大笑。

第二轮同学们都来了兴致，嗒嗒，随着老师越来越快地敲起了讲桌，我的心也随着鼓声的节奏嘭嘭地跳起来，心忽上忽下。

同学们各个眼疾手快飞快地传着，当花传到我的手上时，我生怕鼓声停下，迅速传给下一位同学，鼓声节奏又快又重，鼓声时儿快时儿慢，忽然，鼓声嘎然而止。

毕子焱这时正想把花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像给定住了一样。

他不禁叹了口气，一副愁眉苦脸的样子。

同学们顿时幸灾乐祸地叫起来。

表演开始了毕子焱用声若蚊蝇般的声音来背诵诗，大家都说不行，再来一次，这一遍他胆大于身，声音震耳欲聋，背完后，我们以热烈的掌声来鼓励他。

这个游戏多么惊心动魄，多么妙趣横生，多么另人振奋啊！事后回想起来我情不自禁地笑了起来，多么希望以后再玩一次啊！这真是我有史以来上过的最有趣的作文课！
篇七：有趣的击鼓传花
哈哈哈，哈哈哈一阵欢乐的笑声从我们教室里传出。

是怎么一回事呢？就和我去看看吧！
今天下午放学，我与几位同学在教室里做好，等待蔡老师来上语文导优课。

蔡老师一进教室就说：今天我们做个
游戏，叫击鼓传花。

什么？做游戏？我没听错吧。

我们一脸疑问。

蔡老师宣布规则：选一个同学来播放音乐，同学们听音乐传花，看音乐一听花停再谁手上谁就上来抽纸条，按纸条上的指令表演节目。

谁来播放音乐呢？我来！只见杜洁同学大摇大摆地走上台，比了个胜利的手势后开始不哦放音乐。

游戏开始了！只见大家不停地向后仍花有的向前传花，此时我是忐忑不安。

心弦紧绷啊！当花传到我时，音乐停了下来！当大家发现我是这个幸运儿时是捧腹大笑，我的脑子立刻一片空白，我无可奈何地走上台，满脸通红，当我抽到讲笑话的时候是深吸一口气啊，我定了定神，轻松完成表演，快步下台。

接着是第二轮，吴俊豪同学播放音乐，看他那悠闲的样儿。

又是一轮激烈的争夺，最终，花落在了地上，老实的陈玺同学把花捡了起来，胸有成竹地走上台，开始抽纸条。

没想到老师用洗牌来对付陈玺同学，最终，眼疾手快的陈玺同学，一把抓下去，打开纸条，笑眯眯地把纸条藏在背后，看起来是抽到好东西了。

终于，他把纸条展开展示任意表演节目，它以一个节目轻松下台，教室里一片欢声笑语。

叮叮叮，叮叮叮清校铃响了，我么恋恋不舍地离开这刺激的游戏，大家唉声叹气：清校铃响得真早啊！。