有趣的音乐课_六年级作文
快乐的音乐课作文5篇
快乐的⾳乐课作⽂5篇 在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都经常接触到作⽂吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
写起作⽂来就毫⽆头绪？以下是店铺整理的快乐的⾳乐课作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
快乐的⾳乐课作⽂1 我最喜欢教⾳乐的何娟⽼师，也最喜欢上⾳乐课。
今天下午第⼀节就是⾳乐课，何⽼师给我们分了组。
每四个⼈⼀组，⽼师让我当了组长。
上课谁表现得好，唱得好，就奖励谁分。
这⼀节课，我⼀个⼈就得了五分，我们⼩组其他同学⼜得了两分，这样我们组就得了七分，是我们这节课的最⾼分，何⽼师表扬了我们。
我⼼⾥⾼兴极了⼼想：“下⼀节⾳乐课，我们还要表现得最棒！”快乐的⾳乐课作⽂2 今天下午，我们上⾳乐课复习了学过的歌曲。
我们复习了《早上好》《⼩⿇雀》……我们唱得开开⼼⼼，认认真真，歌声⾮常动听。
动听的歌声快乐地飘出了窗外，⼤树婆婆和在枝头的⼩鸟仿佛也在和我们⼀起歌唱。
我喜欢欢快的⽣活，也喜欢我们美妙的歌声，我们好像也被我们美妙的歌声陶醉了。
我爱这快乐的⾳乐课。
快乐的⾳乐课作⽂3 今天，我们的⾳乐⽼师教我们跳街舞。
我觉得⾮常开⼼，特别是，罗⽼师让我、彭⽶姿和丘锐三个⼈带着⼤家⼀起跳街舞时，我觉得很骄傲很酷。
在每⼀次放⾳乐的时候，我都觉得⾃⼰跳得很好、跳得爆极酷。
我很喜欢跳街舞的⾳乐，我最喜欢的是⾳乐⾥和打太极拳差不多的那⼀段⾳乐，因为那段⾳乐让我想起有⼀次我在烈⼠陵园看见⼀位⼤师练太极拳，⼤师穿着⼀套⽩⾊的⾐服，他练太极拳练得很好看，那天烈⼠陵园的景⾊也很美。
今天的⾳乐课感觉也是美美的。
今天的⾳乐课真的.是爆极酷爆开⼼！快乐的⾳乐课作⽂4 星期⼆下午第⼀节是⾳乐课，⼤家排着整齐的队伍来到⾳乐教室。
⽼师⼀边弹琴⼀边教我们唱歌，我们跟着⾳乐节奏愉快地歌唱。
学会了新歌，我们还给歌曲配上优美的舞蹈，分组表演。
最好玩的是⽼师分给我们⼀些⼩乐器，有碰铃呀、舞板呀、⼩⿎等，让我们给⾳乐配上好听的节奏，⾳乐教室⾥可热闹啦！我们喜欢快乐的⾳乐课。
奇妙的音乐课作文
奇妙的音乐课作文Music class is always a fascinating and unique experience for me. It allows me to unleash my creativity and express my emotions through melodies and harmonies. 音乐课对我来说总是一个迷人而独特的体验。
它让我能够释放创造力，并通过旋律和和声表达情感。
The moment I step into the music classroom, a sense of tranquility washes over me. The instruments lined up neatly along the walls beckon me to come and create beautiful music. 当我踏入音乐教室的那一刻，一种宁静的感觉油然而生。
墙边整齐摆放的乐器吸引着我去创作美妙的音乐。
I eagerly anticipate the sound of the piano keys being played, the strings of the guitar being strummed, and the beat of the drums echoing through the room. 那种迫不及待地期待着钢琴键的声音、吉他弦的拨动声以及鼓点在房间里回荡的感觉涌上心头。
Music class is not just about learning notes and rhythms; it is about connecting with others through a shared passion for music. 音乐课不仅仅是学习音符和节奏；它更是通过对音乐的共同热爱与他人建立联系。
I find solace in the melodies we create together, each note weaving a story of its own. 我在我们一起创作的旋律中找到了慰藉，每个音符编织出一个独特的故事。
【记叙文】有趣的音乐课 生动的音乐课作文100字
【记叙文】有趣的音乐课生动的音乐课作文100字有趣的音乐课
今天上了一节非常有趣的音乐课。
第一节课，老师带领我们进行了声音感知的训练。
她播放了一段古典音乐，然后让我
们闭上眼睛，用感觉来辨认不同的乐器声音。
虽然我们都听过这段音乐，但是闭上眼睛后，我们就可以专注于乐器声音的细微差别。
这个活动让我们对音乐有了更深的体验。
接下来，老师给我们讲解了乐谱的基本知识。
她解释了五线谱的构成和音符的表示方法，并让我们亲自动手写几个简单的音符。
我用力握住铅笔，在纸上写出了关于音符的谜题。
这样一来，我对乐谱的认识更加深入了。
在下课前，老师让我们尝试击打乐器。
她分发了一些小型乐器，如小鼓、铃铛和沙沙
声球。
她教我们如何正确击打乐器，使其发出不同的声音，并组合成悦耳的旋律。
尝试击
打乐器的过程中，我们感到非常有趣，也更加理解了音乐中节奏和节拍的重要性。
通过这节有趣的音乐课，我不仅学到了一些音乐知识，还提高了对音乐的理解和欣赏
能力。
我相信，在未来的音乐课上，我会更加充分地发挥我的创造力，享受音乐带来的快
乐和美妙。
最有趣的一节课作文(9篇)
最有趣的一节课作文（9篇）我从小就上了很多音乐课，但是有一节音乐课非常有趣，让我难忘。
记得高一的一节音乐课，我们都很开心，等着老师的到来。
铃响了，老师慢悠悠地走进教室。
学生们立刻变得安静多了。
“今天我们要学一首好歌，”只听老师在讲台上大声说，“叫快乐梦”。
老师自己先弹唱，全班安静地听。
大家沉浸在悠扬的琴声中，忘记了烦恼。
然后，老师教我们唱歌。
老师在讲台上讲得很认真，我们在座位上努力学习。
当我们终于通过了“最后一关”的时候，老师的脸上露出了得意的笑容，我们的脸上也露出了得意的笑容。
最后老师让我们分组唱歌。
一开始是一个有名的同学老师唱歌跑调，全班哄堂大笑。
后来经过老师耐心的指导，我们全班终于走到了一起……直到下课铃响，我们才依依不舍的走出了音乐教室。
这真是一堂有趣的音乐课！今天，我想给你介绍一门有趣的课——语文课。
下课铃一响，我们的语文老师熊老师走进教室说:“我们就上这个课。
”心里又激动又迷茫。
激动的我要和同学去旅游了。
不知道怎么可能去旅游，因为这是中文课。
我正想着，只听老师大声说:“请打开语文书，我们马上就要从山城重庆上飞机了。
”我恍然大悟，原来我还在上语文课！只是上学的方式不一样。
在熊老师的带领下，我们都上了飞机。
过了一会，老师说:“我们到了目的地——香港”。
老师指着舞台上的幻灯片说:“你睡在那里吗？”我摇摇头，把手指向观众。
老师又开玩笑:“然后你就在台下睡着了。
”我点了点头，课堂上的笑声更清晰了。
“参观完著名的公园后，有熙熙攘攘的街道吗？不要像吴涵予那样睡着。
”。
老师又停下来问我们:“有什么问题吗？”林问:“市场为什么熙熙攘攘？我想买巧克力吃，你有吗？”被逗乐的学生笑得前仰后合。
快乐的时光总是那么短暂，很快铃声响起，我们依依不舍地告别了《熊导》。
我打算“在香港住一晚”，然后明天去参观。
哈哈哈...今天，在作文课上，老师带着灿烂的笑容走进教室，手里拿着两个黄华丽。
我们发现黄华丽比悉尼更胖更圆，黄华丽还是土黄色。
【记事】音乐课_250字
【记事】音乐课_250字
今天是音乐课的第一天，老师带着我们认识了各种乐器，我最喜欢钢琴。
老师用一段简短的旋律示范了一下，然后就让我们跟着她一起弹。
我觉得自己的手指好像有些勤快，也许是因为我一直都觉得音乐很有趣的缘故吧。
老师说，音乐是世界上最美妙的事情之一，我同意。
我一直觉得音乐就是一个有魔力的东西，可以让人们心情变好，还可以让人们交到新朋友。
老师还告诉了我们很多音乐的基础知识，例如简谱，音阶等等。
我觉得音乐真的很有意思，老师也很好。
希望以后的音乐课我也能听得懂老师的讲解，还能继续坚持下去，努力练习，因为我真的很喜欢音乐。
即使我不会成为一位音乐家，但我也想要做一位会演奏钢琴的人。
音乐课让我开始对音乐产生了浓厚的兴趣，老师在课堂上让我们听了很多不同种类的音乐，像古典音乐、流行音乐等等。
我学会了欣赏不同风格的音乐，也开始对音乐产生了浓厚的兴趣。
老师还鼓励我们积极参与学校音乐比赛和演出，我会加倍努力练习，争取在比赛中取得好成绩。
今天，我在音乐课上学会了第一首简单的钢琴曲，那个旋律很美妙，我弹得很开心，老师也表扬了我。
我现在对音乐学习更加有信心，我相信只要我努力练习，一定可以成为一名出色的音乐家。
我会坚持下去，不让老师和自己失望的。
音乐课的每一次学习都让我受益匪浅，让我明白了音乐对人们的情感有多大的影响力。
音乐能让人愉悦、放松、感动，它还能改变人的心情，甚至改变人的性格。
我会在以后的音乐学习中认真对待，不断努力，争取成为一个真正的音乐家。
感谢老师的指导，让我有机会接触到这么美妙的音乐世界。
我最喜欢的一堂音乐课作文【小学六年级500字】
我最喜欢的一堂音乐课
城关小学六（3）班屈凡莉
我喜欢音乐，喜欢上音乐课，在音乐中我感受到了许多快乐。
在我幼儿园大班时，李老师为我们精心准备了一节音乐课，这节课让我至今难忘。
唱脸谱这节课，李老师用全新的形式让我们了解了我们的国粹——京剧。
一开场就是一组精彩的脸谱表演。
我们八位表演的同伴，经过几次彩排，早就跃跃欲试了。
我们在老师的带领下，面带笑容登上了舞台。
走，走，走，换手，继续走，再次换手，身，完成一系列动作后，我们双手叉腰，面对着大家。
李老师边做动作边指导我们熟悉音乐旋律，在同伴们都已熟悉音乐后，我们进行了表演唱，李老师让我们几个示范动作，我就要亮相了，这是我心里开始有些紧张了，我真怕我会有个动作做差了。
我们努力做好每一个动作，我们的表演得到了同伴和老师的掌声。
表演结束后，我们又一同参与到唱脸谱的环节。
一首“唱脸谱”激动了我的心，我大声的和同伴们一起伴随着音乐将这首有京剧气味的歌曲唱了两遍。
也许是因为我对传统事物的好奇，所以我对京剧也有着一种特殊的感情。
最后的展示是我们全班的力量与李老师一起完成的一张巨大的脸谱展板。
通过这节课，我更是喜爱音乐课了，我也通过这节课了解到了更过有关京剧的知识。
我真心感谢李老师不畏辛苦给我们准备了这样一节精彩的音乐课。
指导老师：张晓霞。
一节有趣的音乐课作文日记
一节有趣的音乐课作文日记
[日期] [星期] [天气]
《一节有趣的音乐课》
哇塞，今天的音乐课可太有意思啦！
一上课，音乐老师就带着满脸神秘的笑容，说要给我们一个特别的惊喜。
嘿，我这心里就开始好奇了呀，啥惊喜呀？只见老师拿出了好多奇奇怪怪的小乐器，有三角铁、沙锤，还有那种摇起来哗哗响的东西，我也不知道叫啥名。
老师说我们今天来玩一个游戏，要分组用这些小乐器演奏一段曲子。
哎呀呀，这可好玩了！我们小组分到了沙锤，我拿起沙锤晃了晃，那沙沙的声音还挺好听。
我们大家就开始商量怎么演奏啦，有的说要快点摇，有的说要慢点摇，叽叽喳喳的像一群小麻雀。
好不容易商量好了，开始演奏的时候，那场面可真是乱套了！这个摇得太响，那个摇得太慢，感觉都不成调啦，但是大家都笑得不行，根本停不下来呀！旁边小组的三角铁敲得叮叮当当的，都快把我的耳朵给震聋啦！哈哈！
一节课就在我们的欢声笑语和乱七八糟的演奏中过去了，感觉时间过得好快呀！这真是一节超级有趣的音乐课，我到现在都还忍不住想笑呢，真希望以后每节音乐课都这么好玩呀！。
【记叙文】有趣的音乐课 生动的音乐课作文100字
【记叙文】有趣的音乐课生动的音乐课作文100字有趣的音乐课
今天是星期一，我迫不及待地来到了音乐课堂。
老师告诉我们，今天要学习一首新的歌曲，并且准备了一份音乐谱。
我们都期待着这个有趣的音乐课。
音乐课开始了，老师先让我们先听一遍这首歌曲，然后叫我们跟着音乐谱演奏。
我们全神贯注地听着，耳朵里充满了美妙的旋律。
接着，老师拿出了乐器，示范着如何演奏。
我紧张地拿起了小提琴，手指轻轻地按在琴弦上，仿佛它们有了生命一般。
我沉浸在音乐中，忘记了周围的一切，只专注于演奏。
悠扬的琴声在教室中回荡，就像一只清晨的鸟儿在歌唱。
接下来轮到钢琴的演奏，同学们纷纷站起来，排着队伍准备弹奏。
我坐在钢琴前，手指轻巧地敲击着琴键，像是在弹奏一段美丽的旋律。
我将自己完全融入到音乐中，忘记了时间的流逝。
这堂音乐课真是太有趣了！我学到了很多新的知识，也提高了自己的音乐技巧。
我也感受到了音乐的魅力，它可以让我们忘掉一切烦恼，沉浸在美好的世界中。
我爱音乐课，它给我带来了无限的快乐和乐趣。
这堂音乐课结束后，我仍然沉浸在音乐的世界中，回味着那些美妙的旋律。
我希望以后还能有更多这样有趣的音乐课，让我继续享受音乐的快乐。
一节有趣的音乐课作文日记
一节有趣的音乐课作文日记
阳光洒进教室，暖洋洋的。
音乐老师轻轻弹着琴，那音乐简直好听得让人飘飘欲仙！我们围在一起，闭上眼，跟着节奏摇摆，感觉就像在花海里跳舞一样。
教室里可热闹了，大家拿起各自的乐器就开始演奏。
长笛声悠扬，吉他声热烈，小鼓敲得咚咚响。
每一个音符都充满了青春的气息，真的，音乐这东西，你说它有多美它就有多美！
老师突然停了下来，笑着说，“咱们来玩个音乐接龙吧！”她先弹了一段，然后点了一个同学。
那个同学想了想，就接上了。
音乐就这样传来传去，大家都玩得不亦乐乎，笑声和掌声就没停过。
哎，你注意到那个角落里的同学没？他平时都不怎么说话，但手里拿着一把小提琴。
轮到他接龙时，他看起来好紧张啊，但眼睛里有种期待。
他深吸一口气，开始拉小提琴。
一开始有点生疏，但越拉越好听，真的很有感情。
我们都听呆了，他拉得也太好了吧！。
音乐课的趣事小学作文
星期四下午第一节课，是音乐课，我们最喜欢的课，因为陈老师的音乐课有趣而又精彩，我们都期待着陈老师的到来。
铃声响起后，陈老师笑吟吟地推门进来，腋下夹着曲谱,走上讲台,说:“等我等着急了吧?让我们开始第一个环节吧，做律动。
”领操人听到后马上走到讲台上，音乐响起来了，我们做起动作。
没想到，领操人的屁股后面插入了羽绒服上的毛领，随着她的动作，毛领一扭一扭地，像个柔媚的狐狸。
逗得大家哈哈大笑。
另外，做律动的时候，我们还得警惕老师，因为他还时不时突然停顿一下,老师停顿的时候，我们就不能动了，原来是哪个动作就得保持住哪个动作。
谁要是动了，就得做20个大象鼻子转。
我们班总有人被罚，不过，罚也开心。
随后，老师又教了我们一首歌，不过比起学歌，我们更愿意玩律动。
叮叮当叮叮当。
下课铃响了，老师宣布下课。
班长喊起立，我们跟老师道再见。
可是，我多么想再上一节这样的音乐课呀!。
【记叙文】有趣的音乐课 生动的音乐课作文100字
【记叙文】有趣的音乐课生动的音乐课作文100字今天，我们上了一堂非常有趣、生动的音乐课。
课堂开始，老师带着我们一起欣赏了一首优美的音乐作品。
音乐从扬琴中奏出，美妙的旋律萦绕在我们耳边，让我们陶醉其中。
接着，老师开始给我们讲解音乐的基本知识。
他用简单易懂的语言，生动形象地解释了音符、节拍、音阶等概念。
他还通过和我们一起演奏乐器的方式，让我们亲身体验到了音乐的魅力。
随后，老师给我们分发了乐谱，让我们自己来演奏一首小乐曲。
刚开始，我们还有些拘束，但随着音乐的声声，我们逐渐放开了自己，投入到音乐中。
我们用手指敲击鼓面，拍出了欢快的节拍；我们吹响口琴，奏出了悠扬的旋律；我们抚摸键盘，弹奏出了动听的乐曲。
在这个过程中，我们不仅感受到了音乐带给我们的愉悦，还培养了合作意识和团队精神。
我们在老师的指导下进行了一场小型音乐会。
大家各自展示了自己的演奏技巧，每个人都充满自信地站在舞台上，享受着被聆听的快乐。
通过这堂音乐课，我不仅学到了音乐的知识，还感受到了音乐的魅力。
音乐像一股清泉，冲刷着我们的心灵；音乐像一座桥梁，连接着我们与世界。
我深深地爱上了音乐，以后我一定会更加努力地学习音乐，让自己成为一个真正的音乐家。
这堂音乐课让我终身难忘。
快乐的音乐课作文6篇
快乐的音乐课作文6篇欢乐的音乐课作文6篇在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的欢乐的音乐课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
欢乐的音乐课作文1早在一个多星期以前，我们的手风琴老师就严肃地宣布了一件事情――暑假里，大家要添加“音乐素养培训”！一听这句话，我们就都乐开了花，心里怀揣着不同的猜想。
这不，今日是星期五，也是我们的第一节音乐素养课！还不到8点，我就穿好衣服，精神抖擞地向手风琴教室进发了！一路上，我兴奋地站都站不稳，总期盼着时间快点儿过去。
在我的热切期盼中，上课时间最终来了！老师按个子凹凸给我们排好队，并且对号入座。
雷老师还把前三排和后三排分开来，由于前三排都是很小的孩子。
“友爱的同学们，今日呢，我们来练习第一节音乐素养课。
什么叫音乐素养呢？在今日的课程中，大家会渐渐明白的。
”雷老师给我们介绍了课程后，就开头了第一个练习：读音节。
一看到这个题目，后三排的同学都笑得前俯后仰，还肆无忌惮的大喊出声：“这么简洁的题也让我们做？”没想到，雷老师阴沉下脸，严峻地批判了我们，并告知大家，这就是音乐素养的第一步：肯定要有高尚品行。
果真，听了这句话后，同学们都乖乖地听老师讲课了。
但是在认读的过程中，我才发觉有些音节我们并没有把握好，并不该傲慢自大呀！念完了音节，老师又教我们合唱，题目是《小鸟小鸟》。
这首歌很好听，经过老师的点拨，每个同学都能唱出潺潺流水般的声音了。
雷老师还让我起来领唱，我感到很骄傲。
今日的收获可真不小啊！不仅学会了很多音乐学问，还懂得了做人的道理。
真盼望下一节音乐素养培训课快点到来。
欢乐的音乐课作文2猜猜我最喜爱什么课？呵呵，告知你吧，我最喜爱音乐课。
由于，音乐老师不仅幽默，风趣、和气还经常带乐器给我们玩，那我就挑几件事来说说。
有一次，音乐老师从袋子里拿出一个铃铛和两个木鱼。
分别让张玲珑、徐张哲、高轩奕按着黑板上的节奏来敲。
有趣的音乐课作文三篇
有趣的音乐课作文三篇有趣的音乐课作文1今天，音乐课上，我们高兴得不得了！今天音乐课上，音乐老师不在，由其他的老师代课，可还是上音乐课。
那位老师一来上课就说今天进行唱歌比赛，第一次进行小组间的个人比赛。
现在，每一个小组抽一位同学为代表，上讲台前面唱歌。
然后，由大家作裁判，评出等级。
接着，老师随意从每一个小组中选取一个学生作代表。
并且由他们自己选一首自己觉得唱得最好的歌来唱。
下面的学生一个个都竖起了耳朵静静地听着。
第一个同学上来唱了，他唱的声音低了一些，可唱得还是非常好非常正确。
第二个同学上前去唱了。
这一个同学唱得不太认真，因此大家听了一会儿就大笑起来。
他唱得更加走了调，而且还忘了歌词，惹得全班同学哄堂大笑起来。
接着，第三个同学上前去唱了……现在要大家为他们打分了。
分数一打出来，当然是第二个同学得的分数最低了。
老师便说请那位学生上前来跳一个舞。
可是，他说不会跳，只是呆呆地站着。
于是，我们又一次大笑起来。
现在应该开始第二场比赛了。
这一次，老师要我们每一个小组推选一名代表上前参加比赛。
我十分幸运，被组内的同学推举上了。
于是，我很有信心地走上台去。
我排在了第三个。
因此，我就走出教室去练了起来……轮到我了，我拿起了笛子，吹起来了。
我表演的时候，下面的学生显得非常安静。
我有节奏地吹了起来。
吹了一会儿，我不知道什么原因，心里开始紧张起来。
心里一紧张，我就吹错了。
我好害怕，怕评委们给我的分数非常低。
结果出乎我的意料，因为其他学生都是口唱，而我是笛子独奏，所以给我的分数不低。
我这才放心了！接着，我们进行了小组唱歌比赛。
比赛在欢声中进行着。
这一节课虽然不是专职教师上音乐课，但是我觉得比专职老师上的还要让我们觉得开心！有趣的音乐课作文2这个星期的星期三，我们班上了一节音乐课，一节很有趣的音乐课。
老师之前说过每节课上课时就三个同学轮着上台唱歌，从座位号靠后的开始。
第一个上台的是我们班的学霸，一个有点羞涩的大男孩，只见他扭扭捏捏、慢悠悠的磨蹭了半天，还没弄出个啥名堂。
一节有趣的音乐课作文7篇
一节有趣的音乐课作文一节有趣的音乐课作文7篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的一节有趣的音乐课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一节有趣的音乐课作文1大家好！我是今天的播报员张梓凝，我今天要播报的内容是：音乐课上，搞笑不断。
太好了，要上音乐课了。
快走，赶紧抢座去！午自习刚下课便听见大家那欢乐的笑声，于是，我也情不自禁地加快了脚步，最终以第三排的成绩告终了这次赛跑。
可刚坐下便听到了一声诡异的笑声，哦，原来是王宁的。
脑海中就突然间浮现出王宁上节课所说的话：唉，你看多好啊！老师是弹的开心，前排唱的开心，我们后排是看的开心！哈哈，我就是押韵大王！想着想着我便复述了下来，结果我们俩都笑了。
就这样我们开始上课了。
我和后排同学们听着前排同学们那动听的歌声沉浸在其中，久久的无法自拔。
不知过了多长时间突然一个高音冲向了我的耳旁，我不禁一震，又笑着问道：这是谁的声音？有的人说是音乐老师的，有人说是魏炳森的，有的人说是任宇蕊的。
听到回答后便用疑惑的眼神问到底是谁的？可他们这次却没有回答我反而都对着我笑。
这就让我伴随这疑惑和欢乐上完了一堂音乐课。
俗话说得好：音乐使人高尚，音乐使人欢乐，音乐使人热爱生活。
我希望同学们不只是在音乐课上才会感到欢乐，在平常课程中我们积极阳光向上！一节有趣的音乐课作文2我们406班上了一节有趣的音乐课——打鼓，一起来看看我们是怎样打鼓的吧。
这一次是我第一次打鼓。
以前，我看别人打鼓都很威风，还很有节奏，慢慢地，我就喜欢上了打鼓。
很多次如果音乐课上有打鼓环节，我都很想去摸一摸，打一打。
终于，这次音乐课，我欢快地打上了鼓……我认为打鼓非常有趣，就像我去挪威滑雪一样。
刚开始，刘老师说：“一二，起来！”我们就都兴奋地打起了鼓，每个人都很有精神，也很有节奏感——咚，哒哒哒哒；咚，哒哒哒哒……过了一会，刘老师又用手在一部分同学的前面做了一个“平角”，然后，啪的一下合上了，这个动作代表这一部分同学静音。
一堂有趣的音乐课作文10篇
一堂有趣的音乐课作文一堂有趣的音乐课作文10篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的一堂有趣的音乐课作文，希望能够帮助到大家。
一堂有趣的音乐课作文1上个星期，我们上了一节有趣的音乐课，大家看看吧！“叮……叮……叮……”上课的铃声响了，同学们都纷纷进入教室，准备上课。
忽然，一队引人注目的、整齐的小队向着圣野楼走去。
咦！谁敢在上课的时候出去玩呢？原来，这不是逃课，是我们的三年级（7）班的同学去上音乐课哪！我们来到音乐教室，手里拿着提早准备的竖笛。
老师说：“今天我们大家一起来学习吹竖笛吧！”我们高兴的不得了，有些同学开始使劲的吹，一瞬间，音乐教室里到处都回响起了参差不齐的噪音。
“停——停——竖笛可不是这样吹的。
”老师说道。
接着，老师向我们详细介绍了竖笛，包括握笛的姿势及其它与竖笛有关的事项，同学都在认真的学习、努力的尝试。
没过多久，在老师悉心的指导下，同学们就吹出了像模像样的乐声，听起来也顺耳很多。
短短的时间，同学们可都有了小小音乐家的风范呢。
突然，教室里的同学全部不约而同的看向我……是我在无意中还吹出了救护车的声音，大家还真的以为救护车来到我们的学校呢？同学们听了个个开怀大笑……放学回家后，我把音乐课发生的事都写在了作文本上，这就是我有趣的音乐课。
你是否也有有趣的课要跟我们分享呢？一堂有趣的音乐课作文2这次音乐老师没有给我们教什么歌，但却在教室里举办了一堂音乐比赛。
我们每个人都要上去表演，第二个人就是我，这让我不知道自己该做什么。
比赛开始了，第一个同学一首《少年》震惊了全班，让我不知道唱什么能比过他。
直到我走到了台上，才决定要唱新学的一首歌———《曹操》，音乐响起，我就用我的激烈的心情唱起了《曹操》这首歌。
“东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长，被乱世左右……”唱到这里，我仿佛看到了东汉时期世界大乱，想分出三国，害的火苗四射，但又随着声音的变化，看到了人们混乱一片，艰苦的样子。
关于音乐课的作文（通用32篇）
关于音乐课的作文（通用32篇）关于音乐课的作文（通用32篇）在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的关于音乐课的作文（通用32篇），希望对大家有所帮助。
音乐课的作文篇1叮铃铃，上课铃响了。
我和同学们排着长龙似的队伍，缓慢地走进了音乐教室。
轩轩老师正坐在椅子上严肃地盯着我们。
我们刚坐到位置上，翻开音乐书，就听见她大声宣布说：”今天我们来唱谱！”我一听到这个消息就垂下了头，叹息着想：“这么难的简谱，怎么唱啊！”想到这儿，我的手突然摸到了口袋里昨晚玩过的小钻风。
正巧，王奕逍那时也转过头来，小声地问我：“陈恩祺，你带小钻风了吗？”我“唰”地从口袋里掏出了自己心爱的小钻风“死灵巫师”，在他面前晃了晃，不无得意地说：“当然带了。
”“我们俩都不会唱简谱，要么我们就玩一会小钻风吧！”很快我俩就达成了一致。
于是，我小心翼翼地瞅了瞅正在专心上课的轩轩老师，原来她一点都没有注意到我们俩。
我们又偷偷瞧了瞧周围的同学，发现他们也和往常一样，根本没有注意到我和王奕逍手里拿着的小钻风。
于是，我们终于可以放心大胆地玩起来了。
我们一会儿比谁的小钻风先倒；一会儿比谁的小钻风的盔甲在撞击后先掉到地上……我们玩得不亦乐乎，一点儿也没有听到轩轩老师讲了什么。
又玩了一会儿后，我们听到轩轩老师说要抽几个同学唱简谱，我有点担心会不会被老师抽到，我可是一点儿也没学啊！可居然幸运的是，轩轩老师没有抽到我。
于是我们在同学们的唱声掩护下，继续玩着我们的小钻风。
没多久，眼操铃声响了，可我们实在玩得还不够尽兴，于是我们用一只手撑着脸假装做眼操，一只手却还拿着小钻风，在凳子上疯狂地转着它……后来不知怎么回事，田老师和孙老师知道了这件事。
在他们耐心而又严厉的教育下，我突然明白，在课上偷偷摸摸地玩，不仅玩得胆战心惊，而且还失去了一次学习的机会。
音乐课作文
音乐课【1】上课铃响了，唐老师轻快地走上讲台，拿起粉笔在黑板上“沙沙”地写着：“摇太阳。
”刚写完同学们就开始议论纷纷，一个同学大声地说：“老师，《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了，怎么还学？”唐老师神秘地一笑，说：“我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了，这节课我们先复习一遍这首歌，然后请同学上来一起唱。
”唐老师话音刚落，教室便沸腾起来。
一节快乐的音乐课开始了，由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌，所以我们都非常认真。
这节课的最高潮当然是请同学上来唱歌这一部分了，首先老师请我们班的文艺委员——谢鸿英、侯广容两位唱歌小天后上台表演，老师对她们说：“你们别害怕，大胆些，你们要尽量带动下面的同学，你们就成功了。
”开始演唱了，我们被她们的歌声如痴如醉，也跟着唱了起来，她们唱完后，就下去了。
后来，郑良材和林民钊这一对好朋友也上台表演，他们唱的很放松。
接着，老师说：“因为快下课了，所以我们最后请两个男同学两个女同学一起唱，然后就下课。
”老师先请了金健松，他对老师说：“老师，我可以和我的好朋友一起唱吗？”老师点点头，说：“当然可以。
”后来，当老师叫到我的好朋友张思漫的时候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下课我们又经常在一起唱歌，她肯定会叫我上去和她一起唱的，我腿都软了，果然，不出所料，张思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身发软，张思漫说：“走吧。
”说着，便把我拉上去了，我上到讲台后，面对着57双眼睛，腿不停地抖，如果不是因为裤子不太贴身，全班都看到的一清二楚，老师看到我们唱得十分紧张，唱完后，老师对我们说：“你们太紧张了，放松点，再唱多一次，应该会更好一些。
”啊！这不是要了我的命，唱一次就好了嘛，干嘛要唱两次？可这是老师的命令，我只好硬着头皮再唱多一次，还没唱到一半，就下课了，可老师还让我们继续唱，正好五（3）班上公开课，下课了，老师们纷纷走出来，经过我们班，都停下来，听我们唱歌，这时，我感到无比地自豪。
音乐课作文6篇
音乐课作文6篇音乐课作文篇1听鸟儿在欢快地歌唱，看花儿在尽情地绽放，赏那阳光普照的大地，一切都是那么地美好。
而聆听天籁之声，奏起悠扬乐章，沉醉在音乐的世界，更是美妙无比。
每天清晨，听一支歌曲，让明媚的阳光照耀在你的身上，抚摸着你。
那感觉就如同走进了一个奇妙的世界。
一个个音符回荡在耳边，我仿佛站在一片阳光普照的草地上，缓缓躺下，风轻轻吹过，扫去我脸上的忧愁。
柔软的绿草抚慰碰上我疲倦的身体。
我的周围，花儿竞相开放，美丽纷呈，五彩缤纷。
一阵阵浓郁而又芬芳的花香，直窜进我的鼻子。
我整个人突然轻飘飘，软绵绵的，仿佛卸下了所有的负担。
在音乐的世界里，我无比的轻松惬意！每天午后，听一支歌曲，让慵懒的阳光撒在我的身上。
我仿佛走在一条林荫大道，阳光透过树叶轻轻地撒下来，星星点点的。
风儿吹过，送来一阵淡淡的花香，令人清爽无比。
眼前一片葱茏的景象，树叶儿绿得动人，绿得洒脱，令人赏心悦目，在音乐的世界里，我无比的悠闲舒畅！每天夜晚，听一支歌曲，让星星璀璨的光芒，安抚你的心灵。
我又仿佛走进一片无边无际、广袤的草原。
我骑着一只野马，在草原上漫无目的地奔跑，游走，我的心飘荡在这片草原上。
风从我耳边呼啸而过，蓝天白云向着我招手。
我就这样自由自在、无拘无束地奔跑着，行走着，感受从未有过的自由，将烦恼抛到九霄云外。
在音乐的世界里，我无比的率真自由！聆听这天籁之音，奏响着悠扬乐章的感觉让人沉浸其中，无法自拔。
在那繁忙的城市中，沉重的学习中，只有音乐能让我抛下一切，放松自己，找到心灵的归属，沉醉其中。
音乐课作文篇2今天，我和爸爸准备晚上在小区广场上表演小提琴重奏。
上午，我们练琴时，妈妈说：“下午七点可能人不多，要不六点半去吧。
"如果人真的不多怎么办？"我问，“那就当是在院子里练了一次呗！”爸爸答道。
下午，我打电话邀请几个同学来参加，结果他们都有事不能来，所以我就叫上了姥姥姥爷和邻班好朋友文文。
晚上六点多，我拿着小提琴和爸爸妈妈来到了广场上。
关于音乐课上的趣事作文
关于音乐课上的趣事作文
每周三的音乐课总是我最期待的!不只因为可以远离枯燥的数学公式和语法规则,更重要的是,那一个多小时将成为我放飞想象力和创造力的自由天地。
老师祖宗总是用她独特的幽默感,让枯燥的乐理知识变得生动有趣。
还记得有一节课,她用拿手的夸张肢体语言在讲解"力度记号",把""(最大声)比作一个暴躁老爷爷的怒吼,而""(最小声)就像一只猫咪的呼噜声,全班同学都在哄堂大笑。
不过当我们练习合唱时,才是最精彩的部分。
有个姓王的男生因为把"高音唱低音,低音唱高音"而成为全班的谐音大王。
我们开始互相取笑,结果渐渐演变成一场激烈的"歌唱大战",各个声部都你来我往,仿佛一支临时组建的现代艺术合唱团。
最后当然是遭到祖宗老师无奈的斥责,但那一刻的欢乐在我们心中留下了难忘的印记。
我常常在想,也许音乐课之所以如此有趣,是因为它给了我们一个释放天性、卸下围墙的机会。
在那里,我们不需要扮演优等生的角色,只需尽情地去表达、去交流、去分享,去体会音乐带给我们的愉悦和激情。
这种美妙的时光,将永远成为我人生中最宝贵的回忆。
有趣的音乐课作文三篇
三一文库（）〔有趣的音乐课作文三篇〕原来，音乐课也可以上得特别有趣和好玩。
以下是小编整理的有趣的音乐课作文三篇，欢迎阅读！有趣的音乐课作文1 今天，音乐课上，我们高兴得不得了！今天音乐课上，音乐老师不在，由其他的老师代课，可还是上音乐课。
那位老师一来上课就说今天进行唱歌比赛，第一次进行小组间的个人比赛。
现在，每一个小组抽一位同学为代表，上讲台前面唱歌。
然后，由大家作裁判，评出等级。
接着，老师随意从每一个小组中选取一个学生作代表。
并且由他们自己选一首自己觉得唱得最好的歌来唱。
下面的学生一个个都竖起了耳朵静静地听着。
第一个同学上来唱了，他唱的声音低了一些，可唱得还是非常好非常正确。
第二个同学上前去唱了。
这一个同学唱得不太认真，因此大家听了一会儿就大笑起来。
他唱得更加走了调，而且还忘了歌词，惹得全班同学哄堂大笑起来。
接着，第三个同学上前去唱第1页共4页了……现在要大家为他们打分了。
分数一打出来，当然是第二个同学得的分数最低了。
老师便说请那位学生上前来跳一个舞。
可是，他说不会跳，只是呆呆地站着。
于是，我们又一次大笑起来。
现在应该开始第二场比赛了。
这一次，老师要我们每一个小组推选一名代表上前参加比赛。
我十分幸运，被组内的同学推举上了。
于是，我很有信心地走上台去。
我排在了第三个。
因此，我就走出教室去练了起来……轮到我了，我拿起了笛子，吹起来了。
我表演的时候，下面的学生显得非常安静。
我有节奏地吹了起来。
吹了一会儿，我不知道什么原因，心里开始紧张起来。
心里一紧张，我就吹错了。
我好害怕，怕评委们给我的分数非常低。
结果出乎我的意料，因为其他学生都是口唱，而我是笛子独奏，所以给我的分数不低。
我这才放心了！接着，我们进行了小组唱歌比赛。
比赛在欢声中进行着。
这一节课虽然不是专职教师上音乐课，但是我觉得比专职老师上的还要让我们觉得开心！有趣的音乐课作文2 这个星期的星期三，我们班上了一节音乐课，一节很有趣的音乐课。
老师之前说过每节课上课时就三个同学轮着上台唱歌，从座位号靠后的开始。
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有趣的音乐课
导读:本文是关于六年级作文有趣的音乐课,感谢您的阅读.
今天，音乐课上，我们高兴得不得了！
今天音乐课上，音乐老师不在，由其他的老师代课，可还是上音乐课。
那位老师一来上课就说今天进行唱歌比赛，第一次进行小组间的个人比赛。
现在，每一个小组抽一位同学为代表，上讲台前面唱歌。
然后，由大家作裁判，评出等级。
接着，老师随意从每一个小组中选取一个学生作代表。
并且由他们自己选一首自己觉得唱得最好的歌来唱。
下面的学生一个个都竖起了耳朵静静地听着。
第一个同学上来唱了，他唱的声音低了一些，可唱得还是非常好非常正确。
第二个同学上前去唱了。
这一个同学唱得不太认真，因此大家听了一会儿就大笑起来。
他唱得更加走了调，而且还忘了歌词，惹得全班同学哄堂大笑起来。
接着，第三个同学上前去唱了……
现在要大家为他们打分了。
分数一打出来，当然是第二个同学得的分数最低了。
老师便说请那位学生上前来跳一个舞。
可是，他说不会跳，只是呆呆地站着。
于是，我们又一次大笑起来。
现在应该开始第二场比赛了。
这一次，老师要我们每一个小组推选一名代表上前参加比赛。
我十分幸运，被组内的同学推举上了。
于是，我很有信心地走上台去。
我排在了第三个。
因此，我就走出教室去练了起来……
轮到我了，我拿起了笛子，吹起来了。
我表演的时候，下面的学生显得非常安静。
我有节奏地吹了起来。
吹了一会儿，我不知道什么原因，心里开始紧张起来。
心里一紧张，我就吹错了。
我好害怕，怕评委们给我的分数非常低。
结果出乎我的意料，因为其他学生都是口唱，而我是笛子独奏，所以给我的分数不低。
我这才放心了！
接着，我们进行了小组唱歌比赛。
比赛在欢声中进行着。
这一节课虽然不是专职教师上音乐课，但是我觉得比专职老师上的还要让我们觉得开心！
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