少先队员十知道主题队会教案
少先队知识主题班会教案
少先队知识主题班会教案主题：少先队知识主题班会教案引言：少先队是中国共产主义青少年团组织，其宗旨是培养青少年的社会主义劳动观念和道德品质。
少先队知识的学习对孩子们的成长具有重要意义。
本教案旨在通过少先队知识主题班会，向少先队员们介绍有关少先队的基本知识和相关价值观，并激发他们的兴趣和归属感。
一、活动准备1. 教材及辅助教具：少先队员手册、简报、图片、PPT等2. 班级组织：班长协助整理教室，为班会进行布置3. 杂物准备：纸、笔、白板、投影仪等二、活动展开1. 活动开场- 班会主持人致辞，欢迎少先队员们参加主题班会。
- 班会主持人简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 介绍少先队的基本知识- 分享少先队员手册，并解释手册的重要性和作用。
- 介绍少先队的起源和发展历程，通过图片展示等方式让少先队员们更直观地了解。
- 重点介绍少先队的组织结构和相关职责，如团队合作、互助友爱等。
3. 学习少先队的基本礼仪- 通过示范和互动讨论的方式，向少先队员们介绍少先队的礼仪规范，如集体礼貌、队列整齐等。
- 借助白板或PPT展示，引导少先队员们学习并模仿。
4. 弘扬少先队的价值观- 分享优秀少先队员的典型事迹，如为他人提供帮助、关心公共环境等案例，引导少先队员们学习他们的榜样行为。
- 鼓励少先队员们在日常生活中宣传少先队的核心价值观，如勤劳、诚实、友爱等。
5. 少先队的标识和仪式- 展示少先队的队徽、队旗等标识，并解释其象征意义。
- 分享少先队入队仪式的重要性和意义，鼓励少先队员们认真对待入队仪式，体现少先队员的庄严形象。
6. 互动环节- 进行小组讨论、问题解答等环节，让少先队员们互相学习和交流。
- 鼓励少先队员积极提问和分享自己对少先队的感受、认识和体验。
7. 总结与展望- 对本次主题班会进行总结，并再次强调学习少先队知识的重要性。
- 鼓励少先队员们将学到的知识应用到实际生活中，成为优秀的少先队员。
结束语：通过本次少先队知识主题班会，少先队员们对少先队组织的由来、标识、仪式以及核心价值观有了更深入的了解。
少先队知识“十知道”
少先队知识“十知道”一、知道队的名称，理解“先锋”的意义1、少先队的队名：中国少年先锋队。
先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。
如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。
还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。
2、少先队员以先锋命名，主要是要求少先队员以先锋为榜样，继承他们的事业，建设祖国。
二、知道少先队的作风、创立者和少先队的性质1、少先队员的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
2、少先队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
每年的10月13日是我们的建队节。
3、少先队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
三、知道少先队的标志：1、队旗：是少先队组织的标志2、红领巾：是少先队员的标志。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
3、红色横条：是队长或队委的标志4、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要做一件好事。
要举行入队仪式。
四、知道队徽的图案和含义，队旗的图案和含义1、五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色缓带组成的是我们的队徽。
队徽是我们少先队的标志。
在火红的红旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，红色代表革命的胜利，队旗上的五角星代表中国共产党的领导，表示少先队要按党指引的方向前进。
星星火炬永远指明我们前进的方向。
2、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
3、少先队的队旗是少先队组织的标志。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
少先队知识我知道 (教学设计)小学生主题班会
少先队知识我知道一、教学目标1. 让学生了解少先队的性质、队旗、队徽、队礼等基本知识。
2. 培养学生对少先队的热爱之情，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的组织纪律性，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 少先队的性质2. 少先队的队旗、队徽3. 少先队的队礼4. 少先队的组织结构5. 少先队员的权利和义务三、教学重点、难点重点：少先队的性质、队旗、队徽、队礼等基本知识。
难点：少先队员的权利和义务。
四、教学过程1. 导入通过提问方式引导学生思考：“你们知道少先队是什么吗？”、“少先队的队旗、队徽是什么样子的？”等问题，激发学生的兴趣，导入新课。
2. 新课讲解（1）少先队的性质讲解少先队是中国少年儿童的群众组织，是中国共产党领导下的儿童团体，旨在培养少年儿童的集体主义精神，提高他们的综合素质。
（2）少先队的队旗、队徽展示少先队的队旗、队徽，讲解其寓意和象征意义。
（3）少先队的队礼讲解少先队的队礼，包括立正、敬礼、礼毕等动作要领。
（4）少先队的组织结构讲解少先队的组织结构，包括大队、中队、小队等。
（5）少先队员的权利和义务讲解少先队员的权利和义务，如参加队的活动、遵守队的纪律、爱护队的荣誉等。
3. 实践活动组织学生进行少先队队礼比赛，检验学生对队礼的掌握程度。
4. 总结总结本次课程的主要内容，强调少先队知识的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行少先队员的权利和义务。
五、教学评价通过课堂问答、实践活动等方式，了解学生对少先队知识的掌握程度，评价教学效果。
六、教学反思根据学生的反馈和教学效果，反思教学过程中的不足之处，不断调整和完善教学方法，以提高教学效果。
七、教学延伸鼓励学生在课余时间自主学习少先队的相关知识，参加少先队的活动，培养集体荣誉感和团队协作精神。
少先队知识我知道一、教学目标1. 让学生了解少先队的性质、队旗、队徽、队礼等基本知识。
2. 培养学生对少先队的热爱之情，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的组织纪律性，培养学生的团队协作精神。
最新少先队员十知道主题队会教案
五年级少先队员十知道主题队会一、活动目的和要求：让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。
活动形式:知识和技能比赛。
参加人员：五中队队员二、活动准备:1、活动前收集少先队十知道的资料，队歌录音，队旗，队徽。
2、各小队领取任务，学会唱队歌。
二、活动程序:（一）仪式：（音乐等待）1．准备部分：整队请小队汇报人数2、出旗，敬队礼，唱队歌（二）活动过程同学们，大家好。
今天我们队会的主题是”少先队十知道"首先进入第一篇章——领巾红红，我要学1、领巾红红，我要学（1）谜语导入：一块布料三角样，颜色鲜红真漂亮。
少先队员才能有，每天佩戴不要忘。
你了解红领巾的知识吗？让我们一起走进知识的乐园，去学学吧！（2）图片导入，学习少先队的知识什么时候入的队呢？6到14岁的少年儿童都可以入队。
一、我们的队名是：中国少年先锋队。
队的生日是10月13日二、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。
三、我们的标志是：红领巾。
四、我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”五、我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
六、我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
七、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
十、“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。
”五自”的内容是自学、自理、自护、自强、自律。
（3）欣赏自己念誓词的图片，了解誓词。
同学们，我们一起读誓词是多么圣神的事啊，让我们一起来重温那美好的时刻吧！一起来读读誓词。
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！（4）欣赏赠队旗的图片，学习队旗以及队徽的知识孩子们，瞧瞧队旗上有什么图案呀？五角星加火炬。
红旗象征革命胜利。
五角星代表着中国共产党对我们的领导。
火炬象征着光明。
这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进。
少先队知识我知道主题班会教案
少先队知识我知道主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：少先队知识我知道主题班会教案一、教学内容1. 了解少先队的起源和历史。
2. 掌握少先队的组织和活动内容。
3. 认识少先队的标志和誓词。
4. 探讨少先队的培养目标和教育理念。
二、教学目标三、教学过程1. 导入环节（5分钟）教师首先向学生介绍今天的主题是“少先队知识我知道”，引导学生思考少先队对他们的意义和作用。
通过简单的提问和引导，引起学生的兴趣和注意。
播放介绍少先队的起源和历史的视频，让学生了解少先队是怎样由小先锋发展为少先队的，以及在不同历史时期的变化和作用。
通过视频展示，让学生更直观地了解少先队的发展历程。
3. 小组讨论（20分钟）将学生分成小组，每组讨论少先队的组织和活动内容，并就如何参与其中展开讨论。
教师引导学生思考少先队的组织结构和各种活动，以及自己如何通过参与这些活动来增长见识、培养能力。
4. 学习少先队标志和誓词（15分钟）向学生介绍少先队的标志和誓词，让学生熟悉并背诵。
教师可以通过讲解和示范的方式，帮助学生理解这些重要的象征和承诺，鼓励他们尊重并遵守。
5. 探讨少先队的培养目标（20分钟）让学生分组讨论少先队的培养目标和教育理念，思考少先队是如何培养他们做一个好的少先队员的。
通过讨论，引导学生思考如何在少先队的教育和引导下，不断提高自己的品德和能力。
6. 总结与展望（5分钟）教师总结本节课的内容和学习收获，鼓励学生在日常生活中积极践行少先队的理念和要求，做一个遵纪守法、助人为乐的好少先队员。
四、教学反思通过本节课的教学，学生在了解少先队的起源和历史，掌握少先队的组织和活动内容，认识少先队的标志和誓词，探讨少先队的培养目标和教育理念等方面都有了进一步的了解和认识。
教师在教学过程中注重引导学生思考和参与，提高了学生的学习兴趣和主动性。
教师也发现在教学中需要更加注重对学生的引导和启发，让他们更深入地理解和体会少先队的意义和作用。
“少先队礼仪我知道”主题队会活动方案
“少先队礼仪我知道”主题队会活动方案活动目的：通过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识。
活动准备：《少先队礼仪我知道》视频。
活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。
活动时间：10月16号活动地点：多媒体教室。
一、活动过程。
1.光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
6.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7.少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8.队会仪式的程序是什么？(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动内容；(5)进行队活动；(6)辅导员讲话（活动结束做简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
少先队员十知道主题队会教案
少先队员十知道主题队会教案第一篇：少先队员十知道主题队会教案五年级少先队员十知道主题队会一、活动目的和要求：让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。
活动形式:知识和技能比赛。
参加人员：五中队队员二、活动准备:1、活动前收集少先队十知道的资料，队歌录音，队旗，队徽。
2、各小队领取任务，学会唱队歌。
二、活动程序:（一）仪式：（音乐等待）1．准备部分：整队请小队汇报人数2、出旗，敬队礼，唱队歌（二）活动过程同学们，大家好。
今天我们队会的主题是”少先队十知道"首先进入第一篇章——领巾红红，我要学1、领巾红红，我要学（1）谜语导入：一块布料三角样，颜色鲜红真漂亮。
少先队员才能有，每天佩戴不要忘。
你了解红领巾的知识吗？让我们一起走进知识的乐园，去学学吧！（2）图片导入，学习少先队的知识什么时候入的队呢？6到14岁的少年儿童都可以入队。
一、我们的队名是：中国少年先锋队。
队的生日是10月13日二、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。
三、我们的标志是：红领巾。
四、我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”五、我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
六、我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
七、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
十、“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。
”五自”的内容是自学、自理、自护、自强、自律。
（3）欣赏自己念誓词的图片，了解誓词。
同学们，我们一起读誓词是多么圣神的事啊，让我们一起来重温那美好的时刻吧！一起来读读誓词。
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！（4）欣赏赠队旗的图片，学习队旗以及队徽的知识孩子们，瞧瞧队旗上有什么图案呀？五角星加火炬。
红旗象征革命胜利。
五角星代表着中国共产党对我们的领导。
火炬象征着光明。
少先队知识知多少主题队会教案（含五篇）
少先队知识知多少主题队会教案（含五篇）第一篇：少先队知识知多少主题队会教案光荣的红领巾主题班队会活动设计1活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
活动目的：对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：相关资料活动过程：一、中队长清点人数，各小组报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
1、回顾队史学生交流自己了解到的少先队的历史。
主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
#p##e#2、重温国家领导人的教导学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。
3、说说我班的红领巾引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
四、活动总结中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。
入队十知道主题班会
入队十知道主题班会主持人：大家好！欢迎来到今天的主题班会。
在今天的班会上，我们将要探讨的主题是加入「十知道」，一起探索无限可能。
在座的各位同学，你们是否对「十知道」这个神秘的组织有所了解呢？接下来，我们将一同探索「十知道」的奥秘和为何要加入这个组织。
第一部分：「十知道」是什么？「十知道」是一个由十个组织成员组成的团队，致力于推动科学、技术和创新的发展。
在「十知道」的世界中，没有局限的天花板，只有无尽的可能性。
每个成员都是独特的，他们拥有不同的技能、知识和经验。
通过共同努力，他们探索未知、打破常规、改变世界。
第二部分：「十知道」的使命和核心价值观「十知道」的使命是推动人类社会的进步和创新。
为了实现这一使命，「十知道」坚持以下核心价值观：1. 多元性：「十知道」欢迎不同背景、不同专业的人加入。
他们相信多元性的团队可以带来创新和突破。
2. 自主学习：「十知道」鼓励成员自主学习和探索。
每个成员都有权利选择自己感兴趣的领域，并进行深入研究。
3. 合作精神：「十知道」追求协作和团队精神。
他们相信通过共同合作，可以实现更大的突破和成就。
4. 创造性思维：「十知道」鼓励成员发挥创造力和创新思维。
他们相信创造性的思考可以推动社会进步。
第三部分：加入「十知道」的优势和机会加入「十知道」将带来丰富的优势和机会。
以下是一些你会获得的好处：1. 学习机会：「十知道」提供各种学习资源和机会。
你可以与其他成员交流和学习，拓宽自己的知识和技能。
2. 创新项目：「十知道」经常开展创新项目，你可以参与其中，并贡献自己的想法和技能。
这将是一个展示自己能力的好机会。
3. 资源支持：「十知道」为成员提供资源支持，帮助你更好地实现自己的目标。
无论是经费、设备还是人力资源，你都可以从中受益。
4. 人脉拓展：「十知道」的成员来自不同领域，与他们的交流将为你积累丰富的人脉资源。
这对于将来的职业发展将会非常有帮助。
第四部分：如何加入「十知道」？加入「十知道」需要经历一系列的选拔和培训过程。
少先队员十知道班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年X月X日地点：学校多功能厅主持人：XXX记录人：XXX一、班会目的1. 帮助少先队员了解少先队的性质、宗旨和任务。
2. 增强少先队员的团队意识和组织观念。
3. 提高少先队员的思想政治觉悟。
二、班会流程1. 主持人开场2. 介绍少先队十知道内容3. 讨论少先队十知道的意义4. 分享少先队员的心得体会5. 主持人总结三、班会内容1. 主持人开场各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，目的是让大家都了解少先队十知道的内容，希望大家能够积极参与，共同学习。
2. 介绍少先队十知道内容（1）少先队名称：中国少年先锋队（2）少先队性质：中国共产党的少年儿童群众组织（3）少先队宗旨：培养共产主义事业的接班人（4）少先队任务：组织、教育、引导少年儿童健康成长（5）少先队标志：红领巾（6）少先队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，努力学习，锻炼身体，保卫祖国，勤奋劳动，准备着：为共产主义事业而奋斗终身！（7）少先队组织原则：民主集中制（8）少先队组织机构：大队委员会、中队委员会、小队委员会（9）少先队活动：主题队日、少先队仪式、少先队知识竞赛等（10）少先队荣誉：优秀少先队员、优秀少先队辅导员、优秀少先队集体等3. 讨论少先队十知道的意义同学们，通过刚才的学习，我们了解了少先队十知道的内容。
那么，这些内容对于我们少先队员来说有什么意义呢？（1）有助于我们了解少先队的性质和任务，明确自己的责任和使命。
（2）有助于我们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养共产主义事业接班人的意识。
（3）有助于我们增强团队意识和组织观念，提高自身素质。
4. 分享少先队员的心得体会（1）XXX：通过学习少先队十知道，我更加明白了少先队员的责任和使命，我会努力学习，锻炼身体，为共产主义事业而奋斗终身！（2）XXX：少先队十知道让我感受到了少先队的温暖和力量，我会积极参与少先队活动，为少先队的发展贡献自己的力量！（3）XXX：通过学习少先队十知道，我明白了少先队的重要意义，我会以少先队员的标准严格要求自己，努力成为一名优秀的少先队员！5. 主持人总结同学们，今天我们学习了少先队十知道的内容，希望大家能够牢记这些知识，将它们融入到自己的学习和生活中。
六年级少先队活动课教案少先队知识我知道
六年级少先队活动课教案-少先队知识我知道一、教学目标1. 让学生了解少先队的相关知识，如少先队的成立、宗旨、队旗、队徽等。
2. 培养学生热爱少先队，积极参加少先队活动的意识。
3. 提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
二、教学重点1. 少先队的成立及宗旨。
2. 队旗、队徽的意义。
三、教学难点1. 少先队队旗、队徽的设计理念。
2. 少先队口号的创作。
四、教学准备1. PPT课件。
2. 队旗、队徽的实物或图片。
3. 少先队口号的相关资料。
五、教学过程1. 导入：a. 教师简要介绍少先队的基本情况，激发学生的学习兴趣。
b. 学生分享自己对少先队的了解。
2. 新课导入：a. 教师讲解少先队的成立及宗旨。
b. 学生了解少先队的历史背景和发展。
3. 队旗、队徽的认识：a. 教师展示队旗、队徽的实物或图片。
b. 学生观察队旗、队徽的设计特点，了解其意义。
4. 少先队口号的学习：a. 教师介绍少先队口号的创作背景。
b. 学生学习少先队口号，并尝试创作自己的口号。
5. 课堂小结：a. 教师总结本节课的学习内容。
b. 学生分享自己的学习收获。
6. 课后作业：a. 学生绘制一幅关于少先队知识的手抄报。
b. 家长参与评价，了解学生对少先队知识的理解。
六、教学活动拓展1. 组织学生进行少先队知识问答比赛，检验学生对知识的掌握程度。
2. 邀请老队员分享他们在少先队中的成长经历，激发新队员的积极性。
七、实践环节1. 学生分组讨论，设计一次少先队主题活动，如环保、公益活动等。
2. 每组汇报设计方案，全班投票选出最佳活动方案，并制定实施计划。
八、教学评价1. 学生自评：回顾学习内容，评价自己在学习中的表现。
2. 同伴评价：互相评价对方在实践活动中的表现，提出改进建议。
3. 教师评价：根据学生的学习态度、参与程度、知识掌握等方面进行评价。
九、教学反思1. 教师总结课堂教学中的优点和不足，反思教学方法是否适合学生。
2. 根据学生的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。
少先队三会十知道
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少先队“三会十知道”
三会：
会唱队歌、会敬队礼、会系红领巾
十知道：
一、知道我们的队名是：中国少年先锋队。
二、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
三、知道我们的标志是：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。
它表示人民的利益高于一切。
六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！
七、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
八、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
九、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
十、知道“五爱”的内容：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。
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少先队员十知道
少先队员十知道
一、活动目标
1.通过活动使学生懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。
2.熟知少先队礼仪，在日常生活中能规范运用。
二、活动过程
1.出旗仪式
2.仔细讲解敬队礼的步骤，并且教学如何系红领巾。
3.讲述红领中的由来
1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队,没有特殊的标志。
那时的饥饿、困难正成胁着全苏人民,当然考虑不到少先队的标志问题。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头中解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样
的!”红领巾就这样诞生了
4.“红领巾的光辉”故事
作为一名少先队员,就应该热爱我们的标志红领巾,就应该争当名优秀的少先队员,争取为红领巾増添光彩下面请
收听故事《红领巾的光辉》。
(听录音)
5.表演小品《谁对谁不对》。
同学们,请观看完小品后,大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度,谁对，谁不对，说说你的理由。
三、活动总结
通过以上的活动,使我们对少先队礼仪有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾,努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增光添彩。
少先队知识主题班会教案
我们了解的队知识一、活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
二、活动过程：教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）学生：《我们是共产主义接班人》。
教师：非常好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！学生齐唱教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。
大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回答下，它是什么?学生：少先队队徽教师:这位同学都很厉害哦。
请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师：展示少先队队旗。
同学们请自己观察，这是什么？学生：少先队队旗教师: 你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么?学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。
少先队的入队誓词是什么？学生：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?学生：观察ta是否佩戴红领巾。
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少先队员十知道主题队会教案
一、活动目的和要求：
让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。
活动形式:知识和技能比赛。
参加人员：一中队队员
二、活动准备:
1、活动前收集少先队十知道的资料，队歌录音，队旗，队徽。
2、各小队领取任务，学会唱队歌。
二、活动程序:
（一）仪式：（音乐等待）
1．准备部分：整队请小队汇报人数
2、出旗，敬队礼，唱队歌
（二）活动过程
同学们，大家好。
今天我们队会的主题是”少先队十知道"首先进入第一篇章——领巾红红，我要学
1、领巾红红，我要学
（1）谜语导入：
一块布料三角样，颜色鲜红真漂亮。
少先队员才能有，每天佩戴不要忘。
你了解红领巾的知识吗？让我们一起走进知识的乐园，去学学吧！
（2）图片导入，学习少先队的知识
什么时候入的队呢？6到14岁的少年儿童都可以入队。
一、我们的队名是：中国少年先锋队。
队的生日是10月13日
二、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。
三、我们的标志是：红领巾。
四、我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
五、我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
六、我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
七、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
十、“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。
”五自”的内容是自学、自理、自护、自强、自律。
（3）欣赏自己念誓词的图片，了解誓词。
同学们，我们一起读誓词是多么圣神的事啊，让我们一起来重温那美好的时刻吧！一起来读读誓词。
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！
（4）欣赏赠队旗的图片，学习队旗以及队徽的知识
孩子们，瞧瞧队旗上有什么图案呀？五角星加火炬。
红旗象征革命胜利。
五角星代表着中国共产党对我们的领导。
火炬象征着光明。
这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进。
看看我们的小队旗由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红旗组成，队徽就是由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。
经过老师的介绍，你们是不是更了解了呢？下面我们进入第二乐章，领巾长长我最棒。
2、领巾长长，我最棒分队进行竞赛
有请喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、暖羊羊向大家打招呼，说口号。
（1）知识小勇士
首先是必答题：
①喜羊羊队：我们的队名是
A、中国少年先锋队 b少先队
②沸羊羊队：我们的领导者
A中国共产党 B大队部
③美羊羊队：我们的队旗
A、五星红旗B五角星加火炬的红旗
④暖羊羊：我们的队徽
A、由火炬和五角星组成B由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组
成
⑤喜羊羊队：我们的标志
A红领巾（它代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成）B红旗
⑥沸羊羊队：我们的队员
A、6岁到14岁的少年儿童
B、5到12岁的少年儿童
⑦美羊羊：我们的队礼
右手五指并拢，高举头上。
表示
a人民的利益高于一切B我们光荣。
⑧暖羊羊队：我们的作风
A、团结互助，友爱B诚实勇敢活泼团结
其次是风险题
10分题入队的队员有什么标准？（爱学习，守纪律，团结同学。
）
20分题入队前，队员最起码要做哪两件事？（自愿写申请书，做一件好事。
）
30分题我们队的作风是诚实团结勇敢活泼。
说说什么是诚实？什么是勇敢？什么是活泼？什么是团结?
诚实就是说老实话，做老实人。
勇敢就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险的一种精神。
活泼就是朝气蓬勃，热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。
团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人。
40分题少先队员的五自指：（自学、自理、自护、自强、自律）
五爱指：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱公共财物
(2)实践小能手
①比一比敬队礼（看一个队员行队礼的动作是否标准，从两点来观察：一是手臂的路线，也就是动作的过程；二是手臂到位后敬礼的静止动作。
敬礼之前必须立正。
第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。
第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。
右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。
此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方。
大臂向右约45度，向上约45度，这样既保证手的高度，又能不挡自己的脸。
收下额、挺胸。
礼毕时，按敬礼的相反动作还原。
说明：大拇指略微弯曲紧靠手掌。
）
②比一比系领巾，辨一辨谁的做法对
红领巾的结法:：
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、领巾飘飘，我成长
共同学唱《少先队十知道》
1、队旗队旗真美丽，五星火炬照大地。
你要问我啥队名？中国少年先锋队。
2、领巾领巾真鲜艳，队礼队礼头上举。
你要问我啥作风？诚实勇敢活泼团结
3、五自五自要牢记，自学自理自护自强，还有一个是自律，争当优秀要努力。
（四）中队辅导员总结。
总结比赛情况，颁奖。
通过刚才的竞赛，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。
最后请同学们时刻严格要求自己，本着“五爱”精神爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱公共财物。
人人争做优秀的少先队员。
谢谢！
（五）呼号、退旗，结束。
最后，请全体队员起立，进行呼号，退旗。
我宣布：本次少先队十知道主题队会，圆满结束！谢谢大家！。