大学体育教案模板B5
大学普修体育课教案模板
教案名称：大学普修体育课——篮球基本技能训练课时：2课时年级：大一教材：《大学体育》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
教学内容：1. 篮球基本技能讲解与实践2. 团队协作与战术训练教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 强调篮球运动的意义和价值，引导学生树立正确的体育观念。
二、基本技能训练（20分钟）1. 运球：教师示范正确的运球手法，学生跟随练习，注意手势、脚步协调。
2. 传球：教师讲解传球的基本原理，学生进行传球练习，培养准确的传球能力。
3. 投篮：教师指导投篮的动作要领，学生进行投篮练习，提高命中率。
三、团队协作与战术训练（15分钟）1. 教师组织学生进行分组对抗练习，培养学生的团队协作能力。
2. 教师根据学生的表现，提出改进意见，指导学生掌握基本的战术运用。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球基本技能的重要性。
2. 鼓励学生积极参与体育活动，提高自己的篮球水平。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师检查学生对篮球基本技能的掌握情况。
2. 针对学生的不足，进行针对性的指导。
二、提高技能训练（20分钟）1. 运球：增加难度，让学生在运球过程中完成一定的任务，提高运球能力。
2. 传球：进行更复杂的传球练习，培养学生准确的传球能力和应变能力。
3. 投篮：提高投篮难度，培养学生稳定的心理素质和命中率。
三、团队协作与战术训练（15分钟）1. 教师组织学生进行更深入的团队协作练习，提高学生的配合能力。
2. 教师引导学生运用所学战术进行实战演练，提高学生的竞技水平。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球基本技能在实战中的应用。
2. 鼓励学生积极参加篮球比赛，锻炼自己的竞技能力。
大学体育教案(5篇)
大学体育教案（5篇）大学体育教案篇一授课内容1.队列：介绍基本术语：列、路、间隔、基准、稍息、立正、看齐、报数、原地一列变二列及还原2.基本体操：学习徒手操(1)3.单杠：介绍几种悬垂姿势；学习跳上成支撑，支撑前翻下4.技巧：学习前滚翻，挺身跳1.队列：介绍基本术语：横队、纵队、排头、排尾；学习原地三面转法2.基本体操：学习徒手操(1)3.平衡木：基本功练习4.跳马：介绍上板动作；学习上板起跳1.队列：学习原地踏步，立定2.基本体操：复习徒手操(1)3.技巧：学习后滚翻，跪跳起4.单杠：学习翻身上1.队列：学习齐步走；转弯走2.基本体操：学习徒手操(2)3.平衡木：基本功练习4.跳马：复习上板起跳1.队列：学习原地一列变三列及还原2.基本体操：学习徒手操(2)5—8节3.技巧：学习肩肘倒立4.单杠：学习翻身上1.队列：学习原地二列变三列及还原2.基本体操：复习徒手操(2)3.平衡木：学习蹲转180度4.跳马：学习横马跳上成分腿立撑挺身跳下1队列：学习跑步走，立定2基本体操：学习击掌操1—4节3技巧：学习手倒立4单杠：复习翻身上1.队列：学习正步走，立定2.基本体操：学习击掌操5—8节3.平衡木：斜进助跑，一腿向侧摆成分腿坐，跪撑平衡4.跳马：学习助跑跳上成分腿立撑挺身跳下1.队列：学习一路变两路及还原2.基本体操：复习击掌操3.技巧：学习侧手翻4.单杠：学习支撑单腿摆越成骑撑1.队列：学习一路变三路及还原；2.基本体操：学习双人操3.平衡木：学习变换步、弹簧步4.跳马：复习助跑跳上成分腿立撑挺身跳下1.队列：学习行进间步伐变化2.基本体操：学习双人操3.技巧：复习侧手翻4.单杠：复习支撑单腿摆越成骑撑1.队列：复习行进间步伐变化2.基本体操：复习双人操3.平衡木：复习变换步、弹簧步4.跳马：学习山羊分腿腾越体操概述体操术语1.队列：学习行进间向左转走2.基本体操：体操绳的练习、学习绳操3.技巧：复习侧手翻4.单杠：学习骑撑转体180度成支撑1.队列：学习行进间向右转走2.基本体操：学习绳操5-8节3.平衡木：学习投身跳；双腿直腿跳起，落木后接双足立踵4.跳马：学习山羊分腿腾越1.队列：学习行进间向后转走2.基本体操：实心球的练习、学习球操3.技巧：学习大跨跳4.单杠：复习支撑转体180度成支撑1.队列：复习行进间三面转法2.基本体操：学习球操3.平衡木：复习投身跳；双腿直腿跳起，落木后接双足立踵4.跳马：复习山羊分腿腾越1.队列：复习行进间三面转法2.基本体操：体操棍练习、学习体操棍操3.技巧：学习变身跳4.单杠：学习支撑后摆下1.队列：学习行进间裂队走；并队走2.基本体操：学习体操棍操3.平衡木：学习吸腿左转180度、后下腰4.跳马：复习山羊分腿腾越1.队列：学习行进间分队走；合队走2.技巧：学习平转3.单杠：学习支撑后摆下1.队列：复习行进间分合裂并队走2.平衡木：复习吸腿左转180度、后下腰3.跳马：复习山羊分腿腾越1.队列：复习行进间分合裂并队走2.技巧：学习舞蹈动作组合3.单杠：复习支撑后摆下1.队列：学生实习教授队列2.平衡木：学习燕式平衡、挺身跳下3.跳马：复习山羊分腿腾越1.队列：学生队列实习2.技巧：学习舞蹈动作组合3.单杠：复习支撑后摆下1.队列：学生实习教授队列2.平衡木：复习燕式平衡、挺身跳下3.跳马：复习山羊分腿腾越体操中的保护与帮助体操中的保护与帮助1.队列：学生队列实习2.技巧：学习成套连接3.单杠：学习成套连接1.队列：学生队列实习2.平衡木：学习成套连接3.跳马：复习山羊分腿腾越1.技巧：复习成套连接2.单杠：复习成套连接1.平衡木：复习成套连接2.跳马：复习山羊分腿腾越总复习大学体育教案篇二1、课本原文2、教学设计【教学过程】教学目标：知识与技能：了解助跑节奏，80%同学初步掌握三步上篮动作要领，20%同学流畅完成。
大学体育课教案模板
大学体育课教案模板一、教学目标1. 知识与技能目标：让学生掌握基本的体育知识和技能，提高运动能力，培养运动兴趣。
2. 过程与方法目标：通过体育课程的学习，培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的自信心和自尊心，培养学生的社会责任感。
二、教学内容1. 体育理论知识：介绍体育课程的重要性，运动生理学基础知识，运动损伤的预防与处理等。
2. 运动技能训练：跑步、跳绳、投篮、足球、篮球、乒乓球等基本技能训练。
3. 团队协作游戏：培养学生团队合作精神，提高学生之间的默契与信任。
三、教学过程1. 课堂导入：教师与学生互动，了解学生的体育基础和兴趣，为学生制定个性化的学习计划。
2. 体育理论知识讲解：教师讲解体育课程的重要性，运动生理学基础知识，运动损伤的预防与处理等。
3. 运动技能训练：教师示范运动技能，学生跟随教师练习，教师个别指导，纠正学生的错误动作。
4. 团队协作游戏：学生分组进行团队协作游戏，教师观察学生的表现，给予评价和指导。
5. 课堂小结：教师总结课堂内容，强调学生的学习目标和任务。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解体育理论知识，运动技能训练方法和团队协作游戏规则。
2. 示范法：教师示范运动技能，学生跟随教师练习。
3. 纠正法：教师观察学生的动作，发现错误及时纠正。
4. 评价法：教师对学生的运动技能和团队协作游戏表现进行评价和指导。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度，运动技能的掌握程度，团队协作能力的表现。
2. 终结性评价：定期进行体育知识和技能的考核，评估学生的学习成果。
六、教学资源1. 教材：体育课程教材，运动技能训练教程。
2. 器材：篮球、足球、乒乓球、跳绳、投篮等运动器材。
七、教学计划1. 学期教学计划：制定学期教学目标，教学内容和教学方法。
2. 单元教学计划：根据学期教学计划，制定单元教学目标，教学内容和教学方法。
体育教育大学生教案(精选5篇)
体育教育大学生教案〔精选5篇〕体育教育大学生教案1一、准备活动1、站队：稍息、立正、报数排成一排，第一组在前，后边跟上，运球绕篮球场跑三圈2、回来站定做准备活动头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝二、球性练习1、抛接球双手抛接球：两腿左右开立，双手持球于胸腹前。
练习时，全身协调用力将球向上抛起，抛球时足踵提起，接球时顺势屈膝。
抛球的高度，从低到高，再由高到低。
2、球环绕身体(1)两手体前互相拔传球：两脚左右开立，双手相距40~50㎝，用一球快倒手。
只许手指触球，不许手心触球。
由腹部高度到胸部高度再至头上高度，再向下，反复练习。
(2)环绕交接球：两脚左右开立，将一球在头部环绕，然后再到腰部环绕(3)膝下“8”字交接球：两脚左右开立，略宽于肩，略微下蹲，将球在胯下做“8”字交接球。
行进速度可由慢到快，方向亦可不断交换。
3、运球(1)双腿前后穿插单膝下蹲，膝盖不要着地，单手原地拍球。
(2)。
双脚分开与肩同宽，双膝微弯，俯身，双手自然下垂，在身前做穿插运球(3)弓步身侧单手前后推拉运球。
4、体前左右手抛接球：掌心向上，左手利用手指及手腕力量将球抛向右手，右手用同样的方法将球抛向左手，两手连续不断地进展抛球。
三、游戏将所有人分成两组(一排为一组)，每组十个人，一个组拿一个球，十个人绕成一个圈，互相传球，不规定传给谁，任意传给一个人，快速传球，没接住球的人做一个俯卧撑。
之后，每组选出两人(黑白配、猜拳)，站到圈中央，截球，其余八个人继续传球，两人截住传的球，从谁那截住的球，就把那人换下来，游戏继续。
四、复习三步上篮五、总结〔略〕体育教育大学生教案2一、指导思想:我在本次课的设计中立足“以人为本”、“安康第一”的教学思想，坚持以学生开展为中心，表达学生的主体地位，培养和激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异为根本理念，围绕教学内容，通过探究性学习和合作性学习启发学生主动参与意识，积极思维，掌握合适自己的运动技能，促使全体学生养成自我锻炼的习惯，为终身体育效劳。
大学体育课教案3篇
1. 让学生掌握篮球的基本技术，提高篮球运动水平。
2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。
3. 增强学生体质，提高身心健康。
二、教学内容：1. 热身运动：慢跑、徒手操等。
2. 基本技术：原地运球、传球、投篮。
3. 篮球游戏：抢断、传球、投篮比赛。
三、教学过程：1. 准备部分（15分钟）- 教师组织学生进行慢跑、徒手操等热身运动。
- 强调课堂纪律，讲解本节课的内容和注意事项。
2. 基本部分（40分钟）- 教师讲解原地运球、传球、投篮的基本动作要领。
- 学生跟随教师练习，教师个别指导。
- 学生分组进行原地运球、传球、投篮练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 练习部分（30分钟）- 学生进行抢断、传球、投篮比赛。
- 教师观察学生表现，给予鼓励和指导。
4. 总结部分（5分钟）- 教师总结本节课的学习成果，强调课堂纪律。
- 学生进行放松运动。
1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 学生在课堂上的纪律性和团队协作精神。
3. 学生的体质和身心健康。
教案二：足球课一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技术，提高足球运动水平。
2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。
3. 增强学生体质，提高身心健康。
二、教学内容：1. 热身运动：慢跑、徒手操等。
2. 基本技术：带球、传球、射门。
3. 足球游戏：传球、射门比赛。
三、教学过程：1. 准备部分（15分钟）- 教师组织学生进行慢跑、徒手操等热身运动。
- 强调课堂纪律，讲解本节课的内容和注意事项。
2. 基本部分（40分钟）- 教师讲解带球、传球、射门的基本动作要领。
- 学生跟随教师练习，教师个别指导。
- 学生分组进行带球、传球、射门练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 练习部分（30分钟）- 学生进行传球、射门比赛。
- 教师观察学生表现，给予鼓励和指导。
4. 总结部分（5分钟）- 教师总结本节课的学习成果，强调课堂纪律。
- 学生进行放松运动。
四、教学评价：1. 学生对足球基本技术的掌握程度。
大学体育课教案模板（精选12篇）
大学体育课教案大学体育课教案模板（精选12篇）作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
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大学体育课教案篇2一、教材：1、蹲踞式跳远;2、篮球比赛;3、篮球基本技术练习;4、足球比赛;5、足球基本技术练习。
二、教学目标：1、理解跑得快、跳得远的概念。
2、发展体能，掌握运动技术。
3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。
三、课开始的做法：1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。
2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。
3、教师导入语。
4、体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。
5、学生模仿教师做几节徒手操。
6、以上练习用时10分钟。
四、学习教材的做法：1、蹲踞式跳远：a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。
b.练习次数为每项内容各一至二次c.练习用时10分钟2、足球与篮球：(1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏;(2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;(3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习;(4)学生选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;(5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合;(6)教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。
指导学生练习。
(7)此部分练习用时18分钟至20分钟。
五、距下课铃响两分钟，教师集队与讲评，或督促与提醒学生离开场地。
结束本课。
大学体育课教案篇3一、教学思路：小学全面推行新课程教学，标志着新课改进入关键时期。
因此，教师对《体育与健康》学科的教学理念、教学目标、教学方法、教学内容都给予了适当的关注。
大学生体育游戏教案10篇
活动目标：1. 提高学生的足球射门技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 锻炼学生的反应能力和协调性。
活动准备：1. 足球场地、足球、标志桶。
2. 音乐播放设备。
活动过程：1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。
2. 技术讲解：教师讲解足球射门的基本技巧，如站位、脚法等。
3. 实践练习：学生分组进行射门练习，教师巡回指导。
4. 比赛环节：学生分成两队进行射门比赛，每队轮流射门，规定时间内射门次数多的队伍获胜。
教案二：篮球运球活动目标：1. 提高学生的篮球运球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力。
3. 锻炼学生的反应能力和协调性。
活动准备：1. 篮球场、篮球、标志桶。
2. 音乐播放设备。
活动过程：1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。
2. 技术讲解：教师讲解篮球运球的基本技巧，如拍球、变向等。
3. 实践练习：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。
4. 比赛环节：学生分成两队进行运球比赛，规定时间内运球距离最远的队伍获胜。
教案三：排球传球活动目标：1. 提高学生的排球传球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力。
3. 锻炼学生的反应能力和协调性。
活动准备：1. 排球场、排球、标志桶。
2. 音乐播放设备。
活动过程：1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。
2. 技术讲解：教师讲解排球传球的基本技巧，如传球手法、传球路线等。
3. 实践练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
4. 比赛环节：学生分成两队进行传球比赛，规定时间内传球次数最多的队伍获胜。
教案四：羽毛球对打活动目标：1. 提高学生的羽毛球对打技巧。
2. 培养学生的团队协作能力。
3. 锻炼学生的反应能力和协调性。
活动准备：1. 羽毛球场、羽毛球、羽毛球拍。
2. 音乐播放设备。
1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。
2. 技术讲解：教师讲解羽毛球对打的基本技巧，如击球手法、步伐移动等。
大学体育教案模板
一、教学目标：1. 知识目标：使学生了解并掌握本节课所学的体育技能和相关理论知识。
2. 技能目标：提高学生的运动技能，培养学生的体育兴趣，增强体质。
3. 情感目标：培养学生的团队协作精神，增强自信心，激发学生的运动热情。
二、教学内容：1. 理论知识：介绍本节课所学的体育技能和相关理论知识。
2. 实践技能：教授学生具体的体育技能，如基本动作、技巧、战术等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：使学生掌握本节课所学的体育技能，提高运动水平。
2. 教学难点：突破学生的心理障碍，培养学生的自信心，提高运动技能。
四、教学准备：1. 教学器材：根据教学内容准备相应的体育器材，如篮球、足球、羽毛球拍等。
2. 教学场地：选择合适的体育场地，确保教学活动的顺利进行。
五、教学过程：1. 准备活动a. 教师带领学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等，使学生身体适应运动强度。
b. 教师讲解课堂纪律，强调安全注意事项。
2. 理论讲解a. 教师简要介绍本节课所学的体育技能和相关理论知识。
b. 学生认真听讲，积极思考。
3. 实践教学a. 教师示范动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
c. 学生分组进行练习，教师巡回指导，提高学生的团队协作能力。
4. 比赛与游戏a. 教师组织学生进行比赛或游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高运动技能。
b. 教师观察学生表现，给予鼓励和指导。
5. 总结与反馈a. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
b. 学生反馈学习心得，教师给予点评。
六、教学评价：1. 学生掌握体育技能的程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性。
3. 学生在课堂上的团队协作精神。
七、课后作业：1. 学生复习本节课所学的体育技能。
2. 学生在课外进行相关体育活动，提高自己的运动水平。
八、教学反思：1. 教师总结本节课的教学效果，分析教学过程中的优点和不足。
2. 教师针对不足之处，制定改进措施，为下一节课做好准备。
大学生体育课活动教案模板
教学对象：大学生教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点：1. 篮球基本技能的掌握。
2. 团队协作和战术运用。
教学难点：1. 技术动作的规范性和准确性。
2. 团队战术的灵活运用。
教学准备：1. 篮球场、篮球、篮球架。
2. 计时器、录音笔等教学辅助工具。
3. 教学课件。
教学过程：一、热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
3. 目的：让学生充分活动身体，预防运动损伤。
二、基本技能训练1. 时间：20分钟2. 内容：a. 运球技巧：原地运球、行进间运球、转身运球等。
b. 传球技巧：单手传球、双手传球、空中传球等。
c. 投篮技巧：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
3. 目的：让学生掌握篮球基本技能，提高技术水平。
三、团队战术训练1. 时间：15分钟2. 内容：a. 防守战术：人盯人防守、区域防守等。
b. 进攻战术：快攻、阵地进攻等。
3. 目的：培养学生的团队协作精神和战术意识。
四、实战演练1. 时间：15分钟2. 内容：进行简单的篮球比赛，让学生将所学技能运用到实战中。
3. 目的：提高学生的实战能力和团队协作能力。
五、总结与评价1. 时间：5分钟2. 内容：a. 教师对本次课程进行总结，强调重点和难点。
b. 学生进行自我评价，分享学习心得和收获。
c. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
教学反思：1. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
2. 注重学生的团队协作，培养学生的集体荣誉感。
3. 结合实际，将理论知识与实战相结合，提高学生的篮球素养。
教学评价：1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在团队战术训练中的表现。
3. 学生在实战演练中的表现。
备注：1. 教学过程中，注意学生的安全，避免运动损伤。
2. 鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和兴趣。
3. 定期组织篮球比赛，提高学生的竞技水平。
大学生体育锻炼课教案模板
课时：2课时年级：大一教材：《大学体育》教学目标：1. 认知目标：使学生了解体育锻炼的基本概念、意义以及科学锻炼的原则。
2. 技能目标：培养学生掌握一项基本的体育技能，提高学生的运动能力。
3. 情感目标：激发学生对体育锻炼的兴趣，增强团队协作精神，培养积极向上的体育精神。
教学内容：1. 体育锻炼的基本概念和意义2. 科学锻炼的原则3. 基本体育技能训练4. 团队协作游戏教学重点：1. 科学锻炼的原则2. 基本体育技能训练教学难点：1. 引导学生树立正确的体育锻炼观念2. 培养学生团队协作精神教学方法与手段：1. 讲授法2. 示范法3. 实践法4. 游戏法教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师提问：同学们，你们知道什么是体育锻炼吗？体育锻炼有哪些好处？2. 学生回答，教师总结。
二、讲解体育锻炼的基本概念和意义1. 教师讲解体育锻炼的定义、作用以及意义。
2. 学生讨论，分享自己对体育锻炼的理解。
三、介绍科学锻炼的原则1. 教师讲解科学锻炼的原则，如：循序渐进、全面锻炼、持之以恒等。
2. 学生结合自身情况，谈谈如何践行科学锻炼原则。
四、基本体育技能训练1. 教师示范基本体育技能，如：跑步、跳绳、篮球等。
2. 学生跟随教师练习，教师巡回指导。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调科学锻炼的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、课堂导入1. 教师提问：上节课我们学习了体育锻炼的基本概念和科学锻炼的原则，这节课我们将进行团队协作游戏，同学们准备好了吗？2. 学生回答，教师总结。
二、团队协作游戏1. 教师讲解游戏规则，如：分组、时间限制、完成任务等。
2. 学生分组进行游戏，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调团队协作精神的重要性。
2. 学生分享自己在游戏中的感受和收获。
教学评价：1. 课堂表现：学生参与课堂活动的积极性、合作精神等。
2. 技能掌握：学生掌握基本体育技能的程度。
大学体育备课教案模板
一、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，提高身体素质。
2. 培养学生良好的体育习惯，激发学生对体育运动的兴趣。
3. 增强学生的团队协作能力和竞争意识。
二、教学内容1. 球类运动：篮球、足球、排球等。
2. 健身操：有氧操、瑜伽、舞蹈等。
3. 游泳、田径、武术等。
三、教学对象大学一年级、二年级学生四、教学时间每周2课时，共16周五、教学进度安排第1-4周：1. 篮球：学习基本动作，如投篮、运球、传球等。
2. 足球：学习基本动作，如带球、传球、射门等。
3. 游泳：学习基本动作，如蛙泳、自由泳等。
第5-8周：1. 健身操：学习有氧操、瑜伽、舞蹈等。
2. 田径：学习短跑、长跑、跳远等基本动作。
3. 武术：学习基本拳法、腿法等。
第9-12周：1. 篮球：巩固篮球基本动作，进行实战演练。
2. 足球：巩固足球基本动作，进行实战演练。
3. 游泳：提高游泳技能，进行比赛。
第13-16周：1. 篮球、足球、游泳等：进行综合性比赛，检验教学成果。
2. 健身操、田径、武术等：进行综合性展示，激发学生对体育运动的热爱。
六、教学方法1. 讲解法：讲解体育知识和技能，引导学生掌握正确的方法。
2. 演示法：教师示范动作，学生模仿练习。
3. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
七、教学手段1. 多媒体教学：利用PPT、视频等手段，展示体育知识和技能。
2. 实物教学：利用篮球、足球、游泳等器材，让学生亲自体验。
3. 课堂练习：组织学生进行课堂练习，巩固所学知识。
八、教学评价1. 课堂表现：观察学生的出勤、纪律、学习态度等方面。
2. 练习效果：通过学生的练习情况，评价其对体育知识和技能的掌握程度。
3. 比赛成绩：通过比赛成绩，评价学生的竞技水平和团队协作能力。
九、教学反思1. 教师在教学中要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教师要不断改进教学方法，提高教学质量。
3. 教师要关注学生的心理健康，营造良好的学习氛围。
大学生体育课游戏教案模板
教学目标：1. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 锻炼学生的身体素质，提高运动技能。
3. 培养学生的竞技精神，增强自信心和抗挫折能力。
4. 增强学生之间的交流与沟通，促进同学间的友谊。
教学对象：大学生教学时间：1课时教学地点：操场教学器材：篮球、足球、接力棒、秒表等教学步骤：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等部位。
二、游戏导入（5分钟）1. 教师讲解游戏规则，让学生了解游戏的目的和玩法。
2. 分组，每组人数相等，确保公平竞争。
三、团队协作游戏（20分钟）1. 游戏名称：接力赛跑游戏规则：各小组队员依次进行接力跑，先将接力棒传到终点的小组获胜。
游戏目标：培养学生之间的信任和团队协作能力。
2. 游戏名称：篮球三对三游戏规则：将学生分为三组，进行篮球三对三比赛，规定时间内得分最高的小组获胜。
游戏目标：提高学生的篮球技能，培养团队间的竞技精神。
四、竞技精神培养（15分钟）1. 教师引导学生回顾游戏过程，分享感受。
2. 引导学生思考：在游戏中，如何发挥团队协作，克服困难？3. 强调竞技精神的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中，保持积极向上的心态。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次体育课的内容和收获。
2. 学生分享自己在游戏中的收获和感悟。
3. 教师针对学生的表现进行点评，提出改进意见。
教学评价：1. 观察学生在游戏中的团队协作能力和竞技精神表现。
2. 通过学生的自我评价和同学互评，了解学生在游戏中的表现。
3. 教师根据学生的表现，给予针对性的指导和鼓励。
教学反思：1. 分析本次体育课的教学效果，总结经验教训。
2. 针对学生在游戏中的不足，提出改进措施。
3. 调整教学策略，提高教学效果。
注意事项：1. 在游戏过程中，教师应密切关注学生的安全，防止运动损伤。
2. 鼓励学生积极参与，营造良好的课堂氛围。
大学体育活动教案模板
一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技能，提高篮球运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极进取、勇于拼搏的体育精神。
二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮。
2. 篮球基本战术：阵地进攻、阵地防守。
3. 篮球规则与裁判法。
三、教学重点与难点1. 重点：篮球基本技术、阵地进攻与防守战术。
2. 难点：运球与传球技术的熟练运用，阵地进攻与防守战术的配合。
四、教学过程（一）准备活动（10分钟）1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸。
2. 篮球基本技术热身：原地运球、单手运球、双手运球。
（二）基本技术训练（30分钟）1. 原地运球训练：教师示范原地运球动作，学生跟学，教师纠正错误。
2. 单手运球训练：学生练习单手运球，教师巡回指导。
3. 双手运球训练：学生练习双手运球，教师巡回指导。
4. 投篮训练：学生练习投篮，教师巡回指导。
（三）阵地进攻与防守战术训练（20分钟）1. 阵地进攻训练：教师讲解阵地进攻战术，学生分组练习。
2. 阵地防守训练：教师讲解阵地防守战术，学生分组练习。
（四）实战演练（20分钟）1. 学生分成两队进行篮球比赛，教师巡回指导。
2. 在比赛中，强调学生运用所学的基本技术和战术。
（五）放松活动（5分钟）1. 学生进行简单的放松运动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本次课的学习内容，强调注意事项。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度、学习态度和技能掌握情况。
2. 通过比赛，评价学生在实战中的运用能力和团队协作精神。
六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的团队精神和体育精神。
3. 不断改进教学方法，提高教学质量。
七、教学资源1. 篮球场、篮球、计时器等。
2. 教学视频、图片等辅助教学资源。
八、教学时间1. 本教案为一次课的教学方案，总课时为65分钟。
注意事项：1. 教师应确保学生在进行篮球训练时，注意安全。
2. 学生应穿着合适的运动服装和鞋子。
最新大学体育课教案模板
一、教学目标1. 运动参与：激发学生对篮球运动的兴趣，提高学生的参与积极性。
2. 运动技能：使学生掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
3. 身体健康：提高学生的身体素质，增强体质。
4. 社会适应：培养学生的团队协作精神和竞争意识。
5. 心理健康：提高学生的自信心和抗压能力。
二、教学内容1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 运球技巧：原地运球、行进间运球、变向运球等。
3. 传球技巧：原地传球、行进间传球、低手传球、高手传球等。
4. 投篮技巧：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
5. 队形训练：三人制篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。
三、教学重点与难点1. 教学重点：运球、传球、投篮等基本技能的掌握。
2. 教学难点：行进间运球、变向运球、跳投等技巧的运用。
四、教学过程1. 集合整队：体育委员整队，报告人数。
师生问好，教师提出本课的教学目标与要求。
2. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等，使学生身体适应运动。
3. 运球技巧教学：a. 原地运球：教师示范，学生跟学，纠正动作错误。
b. 行进间运球：教师示范，学生跟学，纠正动作错误。
c. 变向运球：教师示范，学生跟学，纠正动作错误。
4. 传球技巧教学：a. 原地传球：教师示范，学生跟学，纠正动作错误。
b. 行进间传球：教师示范，学生跟学，纠正动作错误。
c. 低手传球：教师示范，学生跟学，纠正动作错误。
d. 高手传球：教师示范，学生跟学，纠正动作错误。
5. 投篮技巧教学：a. 原地投篮：教师示范，学生跟学，纠正动作错误。
b. 行进间投篮：教师示范，学生跟学，纠正动作错误。
c. 跳投：教师示范，学生跟学，纠正动作错误。
6. 队形训练：三人制篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。
7. 总结与放松：教师总结本节课的学习内容，强调注意事项。
组织学生进行放松活动。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性，如是否认真听讲、是否主动练习等。
2. 技能掌握程度：观察学生在练习过程中的动作是否规范、熟练。
大学体育学教学教案模板
一、教学目标1. 知识目标：了解篮球运动的基本规则和术语，掌握篮球基本技术动作。
2. 技能目标：培养学生正确的篮球基本技术动作，提高篮球运动技能。
3. 情感目标：培养学生的团队精神、竞争意识和运动兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：投篮、运球、传球等基本技术动作。
2. 教学难点：投篮的准确性、运球的稳定性、传球的准确性。
三、教学过程（一）开始部分（10分钟）1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等，让学生充分活动身体。
2. 课堂常规：宣布本节课内容、任务和课堂要求，强调纪律和安全。
（二）基本部分（40分钟）1. 技术教学（1）投篮技术：讲解投篮动作要领，示范投篮动作，学生分组练习。
（2）运球技术：讲解运球动作要领，示范运球动作，学生分组练习。
（3）传球技术：讲解传球动作要领，示范传球动作，学生分组练习。
2. 技术练习（1）投篮练习：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
（2）运球练习：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。
（3）传球练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
3. 技术比赛组织学生进行投篮、运球、传球比赛，提高学生的实战能力。
（三）结束部分（10分钟）1. 技术总结：对学生在课堂上的表现进行点评，指出优点和不足。
2. 放松运动：进行简单的放松运动，缓解学生身体疲劳。
四、场地器材篮球场、篮球、标志物、计时器等。
五、课后反思1. 教学效果：总结本节课的教学效果，分析学生在学习过程中的表现。
2. 教学改进：针对学生在学习过程中的问题，提出改进措施，提高教学质量。
教案模板：一、教学目标1. 知识目标：了解篮球运动的基本规则和术语，掌握篮球基本技术动作。
2. 技能目标：培养学生正确的篮球基本技术动作，提高篮球运动技能。
3. 情感目标：培养学生的团队精神、竞争意识和运动兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：投篮、运球、传球等基本技术动作。
2. 教学难点：投篮的准确性、运球的稳定性、传球的准确性。
大学体育完整教案模板范文
一、教学目标：1. 让学生掌握篮球投篮的基本技术动作，提高投篮准确性。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容：1. 投篮的基本技术动作2. 投篮训练方法3. 投篮比赛规则及注意事项三、教学重点：1. 投篮基本技术动作的掌握2. 投篮训练方法的运用四、教学难点：1. 投篮技术动作的连贯性2. 投篮时身体协调性的提高五、教学过程：（一）准备活动1. 教师组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的篮球基本动作练习，如运球、传球等。
（二）基本技术教学1. 教师讲解投篮的基本技术动作，包括投篮姿势、持球方法、投篮动作等。
2. 学生跟随教师示范，进行模仿练习。
3. 教师纠正学生在投篮过程中出现的错误动作。
（三）投篮训练方法1. 教师讲解投篮训练方法，如定点投篮、移动投篮、跳投等。
2. 学生分组进行投篮训练，教师巡回指导。
（四）投篮比赛1. 学生分组进行投篮比赛，每队轮流进行投篮。
2. 教师统计各队得分，评选出最佳投篮手。
（五）总结与放松1. 教师对本次课进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 学生进行简单的放松活动，如拉伸、慢跑等。
六、教学评价：1. 投篮动作的准确性2. 投篮训练的积极性3. 投篮比赛的团队协作精神七、教学器材：1. 篮球2. 投篮板3. 计分板八、教学时间：1课时九、教学注意事项：1. 教师要注重学生的个体差异，因材施教。
2. 教学过程中，要强调安全意识，防止运动损伤。
3. 鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
十、课后作业：1. 学生回家后，每天进行投篮训练，巩固所学技术。
2. 家长监督学生完成作业，并及时与教师沟通。
大学生体育教案模板范文
一、课程名称：篮球技能训练二、授课班级：XX级XX班三、授课教师：XXX四、授课时间：2022年X月X日五、授课地点：篮球场六、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握篮球的基本技能，提高篮球运动水平。
2. 技能目标：培养学生篮球运动的基本技术，提高学生的篮球实战能力。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的热爱，增强团队合作精神。
七、教学内容：1. 篮球基本技术：投篮、传球、运球、防守等。
2. 篮球战术：进攻战术、防守战术等。
3. 篮球规则：比赛规则、犯规判定等。
八、教学过程：1. 集合与准备活动（10分钟）- 教师组织学生集合，清点人数。
- 学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，预防运动损伤。
2. 技术教学与练习（40分钟）- 投篮：讲解投篮姿势、投篮动作要领，进行分组练习。
- 传球：讲解传球手法、传球技巧，进行分组练习。
- 运球：讲解运球技巧、运球节奏，进行分组练习。
- 防守：讲解防守姿势、防守技巧，进行分组练习。
3. 战术教学与练习（30分钟）- 进攻战术：讲解进攻阵型、进攻配合，进行分组练习。
- 防守战术：讲解防守阵型、防守配合，进行分组练习。
4. 比赛实践（20分钟）- 学生进行篮球比赛，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 总结与放松（10分钟）- 教师总结本次课程内容，强调重点。
- 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
九、教学评价：1. 学生对篮球技能的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、战术执行等。
3. 学生对课程内容的满意度。
十、教学反思：1. 教师根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 加强课堂管理，确保教学秩序。
注：以上教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
大学体育课教案模板
大学体育课教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象大学本科一年级学生，具备基础体育活动能力，对体育课程有兴趣并希望提升自身体育素养。
三、授课时间每学期第1-16周，每周一次，每次90分钟。
四、授课教师张XX，体育学院讲师，擅长篮球教学，具有5年以上大学体育课程教学经验。
五、教学目标1、知识与技能目标- 学生能够掌握基本的体育理论知识，如运动生理学、运动力学等。
- 学生能够掌握至少两种以上体育运动的基本技能，如篮球、足球、田径等。
- 学生能够了解并执行基本的运动损伤预防措施和康复训练。
2、过程与方法目标- 学生通过参与各种体育活动，增强体质，提高健康水平。
- 学生通过团队合作和竞技比赛，培养团队协作能力和竞争意识。
- 学生学会运用所学体育知识进行自我训练和健康管理。
3、情感态度价值观目标- 学生形成积极向上的体育精神，热爱体育活动，自觉参加体育锻炼。
- 学生树立正确的竞争观念，尊重对手，公平竞争，勇于面对挑战。
- 学生在体育活动中培养良好的道德品质，如诚实守信、遵守规则等。
六、教学重占和难点1、教学重点- 体育运动基本技能的传授和训练。
- 体育理论知识的讲解和运用。
- 学生体育素养和运动习惯的培养。
2、教学难点- 针对不同运动技能水平的学生进行差异化教学。
- 引导学生将体育理论知识与实际运动相结合。
- 培养学生在体育活动中的团队协作和竞争意识。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师以生动案例引入本节课的主题，如介绍一名著名运动员的成功经历，激发学生的学习兴趣。
- 通过提问方式，回顾上节课的学习内容，为新课的学习做好铺垫。
- 简要介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习目的。
2、新知讲授（20分钟）- 教师详细讲解本节课的体育理论知识，如运动技巧、训练方法等。
- 通过示范和分解动作，教授体育运动的基本技能，让学生直观地了解和掌握动作要领。
- 强调动作的注意事项，避免运动损伤。
3、合作探究（15分钟）- 学生分组进行练习，互相纠正动作，共同探讨提高运动技能的方法。
大学体育课教案设计模板
一、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技术，提高篮球运动技能。
2. 培养学生的团队协作精神，增强身体素质。
3. 培养学生良好的体育道德和竞技精神。
二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮。
2. 篮球战术：快攻、防守。
三、教学重点与难点1. 重点：篮球基本技术的掌握和运用。
2. 难点：传球和投篮的准确性。
四、教学过程（一）准备部分1. 时间：15分钟2. 内容：慢跑、徒手操、关节活动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
（二）基本部分1. 时间：45分钟2. 内容：a. 运球技术训练：- 学生进行原地运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
- 学生进行行进间运球练习，提高运球速度和稳定性。
b. 传球技术训练：- 学生进行胸前传球练习，教师巡回指导，纠正传球姿势和力度。
- 学生进行背后传球练习，提高传球隐蔽性和准确性。
c. 投篮技术训练：- 学生进行原地投篮练习，教师巡回指导，纠正投篮姿势和力度。
- 学生进行行进间投篮练习，提高投篮速度和准确性。
d. 篮球战术训练：- 学生进行快攻战术练习，提高进攻速度和效率。
- 学生进行防守战术练习，提高防守意识和协作能力。
（三）结束部分1. 时间：10分钟2. 内容：a. 学生进行整理放松活动，缓解肌肉疲劳。
b. 教师进行总结，点评学生的表现，指出不足之处，提出改进意见。
五、场地器材1. 场地：篮球场2. 器材：篮球、篮球架、秒表、标志碟等。
六、教学评价1. 评价方式：观察、提问、测试等。
2. 评价内容：a. 学生篮球基本技术的掌握程度。
b. 学生团队协作精神的表现。
c. 学生身体素质的提高情况。
七、课后反思1. 教师根据本节课的教学情况，总结教学经验，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 教师关注学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。
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（3）深呼吸
三、安排下节课
组织队形（体操队形）
要求：安静、放松
组织教法：老师喊口令，带领学生一起做放松运动。
5
分
钟
场地器材
田径场
备注：教案内容字体要求宋体小四
2，高抬腿接转身快速跑
2组，听老师口令，预备时做好准备，叫开始时做高抬腿，哨声一响转身冲刺20米
教学要求：
同学们都做到腿在胸前抬平，两臂自然摆动，频率快。转身跑是反应要快
3，支撑俯卧撑
3组，每组15个
要求，学生认真完成动作，并且到位，有一位同学没有到位的，加罚一次，直到做完为止
组织队形：
组织教法：
1,老师带动学生一起做，并讲出要求
组织队形：
1、老师按上图队形组织学生；
2、演示：找同学和自己给大家做演示
3、听老师口令，预备时做好准备，叫开始时做高抬腿，哨声一响转身冲刺20米
组织队形：
同学们面对墙一字排开，两两相距一臂。
组织教法：
老师站在同学们的背后，一边数数一边鼓励。
70
分
钟
部分
内容
组织教法
时间
结束部分
一、集合
二、放松运动
（1）拍、抖动腿
被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。
游戏规则：
①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。
②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。
③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人
组织队形：
X
----老师
大学体育_排球选项_教案
教师:班级:化工111等班周次:1时间:2013年3月日
基本内容
身体素质练习（一般身体素质练习）
目的任务
1、参与目标：全体学生参与学习
2、技能目标：自觉完成身体素质练习的任务
3、情感目标：培养学生自觉参加锻炼，认真进行学习的态度
部分
内容
组织教法
时间
准备部分
一、课堂常规
1、集合整队
X-----体育委员
----学生
要求：集合快、静、齐
组织队形：所有的学生都必须站在足球场的中圈内，
组织教法：1、先讲解，再找学生演示。
2、教师组织学生进行游戏。
15
分
钟
部分
内容
组织教法
时间
基本部分
一、学习：身体Байду номын сангаас质练习
1，柔韧练习
<1>肩部的柔韧
<2>腰部的柔韧
<3>腿部的柔韧
<4>摆臂的练习
让学生地肌肉活动开，以免损伤
2、检查出勤情况
3、师生问好
4、检查服装
5、宣布本次课内容及目标
二、准本活动游戏
游戏名称：大鱼网
游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。
游戏方法：足球场的中圈内，作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”