浅谈高校学生工作与学风建设

一
、
服 务的技能 ， 重要 的是要具备与社会主义 建设相适应 的较 更 高的道德素质 ，要 “ 智体 ”全面发展 。而高校学生工作作 德 为德育教育工作 的重要 组成部分， 核心 就是大学生 的思想政 治教育，帮助学生形成正确 的世 界观 、人 身观和价值观 ，引 导学生树立社会主义核 心价值观念 。 （ ） 学 生 工 作 为 学 风 建 设 提 供 保 障 二 学风建设是一 项系统的长期工程 ， 及到学校 的方方面 涉 面，高校学生 工作 在做好大学生思想 教育 的同时 ， 以教学 将 和科研工作 为中心 ， 好服务保障工作 。一方面加强学 生的 做 安全意识教育和 日常管理工作 ， 确保 学生的安全稳定 ，为学 校加强学风建 设提供和 谐的校 园环境 ；另一方面 ， 生是学 学 风建设 的主体 ，也是学生工作 的直接 对象 ， 在学生 学习意识 的引导和主体 作用 的发挥 中学生工作也起着 重要作用 。 四 、 学生 工 作 加 强 学 风 建 设 的措 施 （ ）突 出思想政 治教育的引导功 能 一 学风 是学生思想道德素质 的反映，加强学风建 设 ， 首先 要从根本 上抓起 ，即从 学生的思想工作上抓起 。提高学生 的 思想认识 水平 ， 教育学 生树 立崇高的理想和信念 ，增强学 习 的 自觉 性 和 坚 定 性 。 形 成 了一 整 套 加 强 和 改 进 学 生 思 想 政 要 治教 育的措施和方法 ，从人生观 、世 界观、成 才观教育等方 面对 学生进行全方位 、立体式思想模式培养 ，真正把学 生培 养成 为思想政治素质过硬 的新世纪合格人才 。 一是让学生树 立终身学习意识 。通过 实践、讲授 、典型人物事例报告等各 种途径和方式 ， 学生真正懂得学 习的 目的和意义 ， 学生 让 让 懂得大学生活只 是人 生学习的一个 阶段 ，要从现在做起 ，从 自身做起 ，从 点滴做起 ，立 终身学习的 目标 ：二是加强 就业 形 式 教 育 。让 学 生 就 业 形 式 依 然 严 峻 ，大 学 生 再 也 不 是 当 初 的 天 之 骄 子 ，面 临双 向选 择 的 就 业 市 场 ，作 为 学 生 ，只 有 把 精力全 身心 的放在学 习上 ，争取 更好的成绩 ，掌握 更多的技 能 ， 能在激烈 的社会竞争 中 占有一席之地 ，以此激发学生 才 的潜能 。同时也要树立学生 的 自信 心 ，正确看待 就业压力 。 （ ）加强 管理规章制度的约束功 能 二 加 强管理是高等学校对学 生进 行思想教育 、 进学风建 促 设 的有 效途径之一 ，是实施教育活动 的一种特殊 形式 。 严格 而 明确 的管理制 度是使 学生养成 良好 行为 习惯和思 想 品德 的重要保证 。 进一 步制定和完善学风建 设 目标责任制和其他 加 强学风建设 的检查 、评 比、奖惩制度 。一 是加 强对考勤 、 课 堂纪律 、早晚 自习纪律 、校 园文明行为的管理 ，对各种 违 反要求 的现象及 时纠 正， 对有碍 学风校风 建设且不 能正确 认
第 ３ ２卷 第 ３期 ２１ ｎ ｌ ｆ Ｂｅ ｏ ｒ ａ Ｈｕ ｉ ｏ ＴＶ ｉ ｅ ｓｔ Ｕｎ ｖ ｒｉ ｙ
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浅谈高校学生工作与学风建设
李 罡
（ 渤海大学，辽宁 锦 州 １１ ０ ） ２ ０３
［ 内容提要］ 学风建设是加 强高校 人才培养工作 的一 项系统工程 。本文从学风建 设的内涵、意义、学生工作 与学风建设 的关系及强化措施等几个方 面对高校学生 工作 与学风建设进行 了论述 ，最后提 出了学生 工作 加强学风 建 设 应 该 注 意 的 四 个 问题 。 ［ 关键 词］ 高校 ；学生工作 ：学风 建设 ［ 中图分类号］ Ｇ ４ ６１ ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文章编 号］ １０ ４ ７（ ０ ２ ３０ ６ ．２ ０ ８７ ２ ２ １ ）０ ．０ ６０ 学风建设 的好坏 是衡量一所 高校 教学改革成败 的关键 ， 也 是学校 教学质 量是 否提 高，素质 教育是 否深入 的重要 标 志 。学生工作应 该在提高高校人才 培养质量 ， 创建 良好的学 风 ，培养和造就 高素质人才方面发挥积 极作用 。 学风建设 的含义 学风是指 学生从事学习活动 ，获得知识和技 能，提高思 想 认识和觉悟 ，培养 良好 的品德 和心理素质 ， 成 良好作风 养 的过程 中所形成 的风气和氛 围，是学生总体学 习精神 、学 习 态 度 、学 习 方 法 、学 习 品 格 、学 习 效 果 及 学 习环 境 的 综 合 风 貌 的表现和概 括。…学风建设 是指高校根据学风 的特 点、规 律 和 目标进行 的有组织 、 有计 划、有 目的的对在校 学生治学 精 神的培养 活动，其本质 就是高校对学生在 学习 目的、学 习 态 度 、 学 习 方 法 、治 学 精 神 、学 习 纪律 、学 习考 核 、学 籍 管 理 诸 方 面 所 施 行 的 思 想 政 治 教 育 和 综 合 管 理 ， 融 德 育 与 管 是 理于一体 的一项系统工程 。【 ２ Ｊ 二 、 加 强 学 风 建 设 的重 要 意 义 （ ）加 强学风建设 ，是贯彻党 的教育方针 的根本保证 一 高 等学校 的根本任 务是培养德 、 、体等方面全面发 展 智 的社会 主义事业 的建 设者和接班人 。 学风建设是高校教 学基 本 建设和教育管理 工作 的重要 内容 ， 良的学风是提 高教 学 优 质量 、建立 良好 校风的重要条件 。教育学生有 明确 的学习 目 的 ，培 养 学 生 严 谨 的 治 学 态 度 ，是 能 否 培 养 出符 合 社 会 主 义 现 代化建设者和接 班人 的根本保 障， 是关系到 国家稳 定和 民 族 兴衰的一个重要 问题 。 （ ）加 强 学 风 建 设 ， 是 大 学 生 成 长 成 才 的 需 要 二 在大学 阶段，学 习是 大学生的基本职责 ，是大学生活 的 中 心 内容 。 只 有 学 风 端 正 ， 充 分 培 养 广 大 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 才能使他们 充分利用大 学期 间的宝贵时光 ， 真正学到扎实 的 知识 ，发展 自己的智力和能 力，提 高综合素质 ，才能使 自己 全面健康 的发展 ， 为能够吸收各科知 识和 信息 的综合型人 成 才 ，才 能顺 利走上社会 ，在市场经 济的竞争中不被淘汰 。从 某种 意义上讲 ，学风 问题，不仅涉及 获取知识和技能 的方 式 问题 ，更重要 的是关 系到大学 生 的道德 品质和人格 修养 问 题 。养成一个 良好的学习习惯和态度 ，将影 响到大学 生的成 长和 发展 。 三 、学生 工作 与学风建设 的关系 （ ）人才培养最终 目标 上具有一致性 一 高校 的根 本任务 是要 培养和造 就社会 主义 事业合 格的 建设者和接班 人，不仅要求培养 出的人才具有广博 的知识 ，