数学教材培训要求

各位老师：

今年教材培训的形式有所变化，突出参训教师的主体地位，届时将用一上午的时间现场抽签进行说课交流，为了使培训顺利进行，请通知各校的数学老师做好一下工作：

1.明确本次培训的研究两大主题：综合与实践复习课

2.做好本册教材中“综合与实践”的所有课时进行详细备课，

所涉及的课时有：

一年级：1.找找周围的数 2. 分积木 2个智慧广场

三年级：1.变化的影子 2.点击双休日

四年级；1.消费知多少 2.饮食与健康

五年级：1.有趣的溶解现象 2.美的奥秘

备课要求如下：

教材分析：

（1）本课时要解决的主要问题是什么？

（2）本活动跟哪些数学知识有联系？

（3）这一部分知识课程标准的要求是什么？

（4）这一课时的教学目标是什么？

教学过程：

（1）本节课有几个主要的教学层次？

（2）每个教学层次要解决的主要问题是什么？

（3）解决问题的主要措施是什么？

（4）本节课运用和积累哪些数学活动经验？体现什么数学思想方法？

3. 复习课：按照常规的教学要求准备第一单元的复习课。

4.每一位老师按照要求准备好两个主题每个课时的说课稿（模板见附件），以学

校为单位每个级部汇总一个高质量的说课稿，于8月15日以前把电子材料以学校为单位打包上传到邮箱zdxxsxjcpx@。邮件名称：xx小学。word 文件名称：xx学校x年级【由于二年级教材有所改变，如果8月10日前未收到新教材，请二年级的老师整理一年级的内容。】

教材培训会将用一上午的时间现场抽签说课交流，并现场打分，请让每位数学老师准备好文字稿。