【范文】网页制作教案及课件

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《网页制作》教学设计优质课比赛优秀设计(2024)

《网页制作》教学设计优质课比赛优秀设计(2024)
03
在演示过程中,注重与学生的互动,鼓励学生提问 和发表意见。
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学生练习与指导
提供多个不同难度的网页制作 练习任务,供学生选择完成。
学生可自由组队或独立完成练 习,教师给予必要的指导和帮
助。
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在学生练习过程中,教师巡视 课堂,及时发现问题并给予纠 正。
完成练习后,组织学生进行作 品展示和互评,总结经验和不 足,为后续教学提供参考。
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02
教学内容与方法
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教学内容
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网页基础知识
介绍网页的基本概念和构成,包括 HTML、CSS、JavaScript等前端技 术的基础知识。
网页设计与布局
讲解网页设计的原则和技巧,如色彩 搭配、排版、图片处理等,以及常见 的网页布局方式。
动态网页制作
《网页制作》教 学设计优质课比 赛优秀设计
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目录
• 课程介绍与教学目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 教学评价与反馈 • 教学资源与开发 • 教师团队建设与成长
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课程介绍与教学目标
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《网页制作》课程概述
课程内容
《网页制作》是一门涉及网页设计、网 页编程和网站建设的综合性课程。通过 本课程的学习,学生将掌握网页制作的 基本理论和技能,能够独立完成静态网 页和动态网页的设计与开发。
课程定位
明确课程定位,突出实践性和创新性,注重培养学生的实际动手能 力。
教学内容
根据课程定位和学生需求,设计合理的教学内容,包括基础知识、 核心技术、案例分析等。

《网页制作》教学设计(5篇)

《网页制作》教学设计(5篇)

《网页制作》教学设计(5篇)作为一名优秀的教导工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

则写教学设计须要留意哪些问题呢?下面是我收拾的《网页制作》教学设计〔精选5篇〕,欢送阅读与收藏。

《网页制作》教学设计1一、教材或教学内容分析本章内容在本教材中的位置处于第五章,是在文字处理(Word2000)和网络根底及因特网应用两章之后。

学生所学的文字处理软件Word和将要学习的网页制作软件Frontpage同是Microsoft公司的产品,在软件的使用上有无数的共通之处,所以在学习frontpage的时候,无数内容可以让学生自学,而不必面面俱到地在课上讲授。

而第四章网络根底及因特网的应用又为学生对网页的理解奠定了根底,学生对网页中的根本元素——文字、图片、动画、声音等都有所了解,而网页的制作就是将这些元素重新组合到网页上,学生要学的就是这种组合的办法。

所以说,虽然大多数学生以前都未接触过网页的制作,但有了以上这些根底,学起来就轻巧多了。

本章内容根据学生已有的根底,我对教学内容分了一下类,也为教学的组织工作打下一点根底。

本章内容主要由网页根底学问、网站的建设和管理、网页的制作、创立超链接、图片的处理、网页框架。

重点是网页的制作和创立超链接,学会了这些就可以开场容易的网页制作了。

难点是网页框架,这局部互相之间关系比拟冗杂,必要时,教师在对各组个别辅导时,可以赋予分离解说。

这个分类可以为组长支配各个组员的任务提供参考,使分工越发合理。

二、教学对象的分析信息技术课虽然已经成为初中的必修科目,但是城乡学生之间控制状况的差别却相当大,条件好一点的初中学生不仅已经娴熟控制了课本上的内容,还对一些常用软件有所了解;而差一点的可以说是从高中开场才正式接触到信息技术学问的学习,他们须要多锻炼、多指导,所以配合学习对学生的学习帮忙很大。

三、教学策略的挑选及媒体的使用在教学策略的挑选上,我使用的是任务驱动和配合学习相结合的办法。

网页制作教案

网页制作教案

网页制作教案
教学目标:学生能够掌握基本的网页制作技巧,能够制作简单的网页。

教学重点:网页布局、文本编排、插入图片、添加链接等基本网页制作技巧。

教学准备:计算机、网页制作软件、相关教学资料。

教学过程:
1. 介绍网页制作的基本概念和流程。

2. 教授网页布局的基本原则,包括顶部导航栏、页眉、侧边栏等。

3. 演示如何使用网页制作软件进行网页布局设计,通过拖拽图形元素实现。

4. 说明文本编排的基本规则,包括字体、字号、字距等。

5. 指导学生使用文本编辑工具进行文本编排,实现网页中各部分的文字内容。

6. 指导学生如何插入图片,并讲解图片格式的选择和优化方法。

7. 演示如何添加链接,并介绍超链接的作用和使用方法。

8. 分组训练,学生根据所学知识制作简单网页。

9. 学生展示自己的作品,并相互评价。

10. 总结网页制作的要点和注意事项,并激发学生对网页制作
的兴趣。

教学扩展:
1. 引导学生学习其他网页制作技术,如CSS样式设置、JavaScript交互效果等。

2. 组织学生参加网页设计比赛,激发学生创造力和团队合作精神。

评估方式:观察学生的学习过程和展示作品,给予评价和建议。

《网页的制作》教案【优秀3篇】

《网页的制作》教案【优秀3篇】

一、教学目标1、知道站点、主页的概念,能在指定位置建立只有一个网页的站点;2、认识FRONT的界面;3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线;4、掌握页面文件与图片的保存。

二、教学重点1、能在指定位置建立只有一个网页的站点(难点)2、能在页面中插入文字、图片、水平线3、掌握页面文件与图片的保存(难点)三、学情分析四、教学方法在教学中,一方面采用比较教学的方法,促进学生知识的迁移;另一方面,提供学生一个导学课件,让学生根据这个网络环境下的课件自己探索学习,以满足不同层次学生的需求。

五、教学过程设计教师活动:1、引入课题:(激发兴趣,活跃气氛)同学们喜不喜欢上网?经常上新浪、西祠胡同等,有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么?(网站)浏览新浪网站,浏览的第一个页面称为什么?(主页)我们还可以浏览其它的页面,点击超链接浏览,当鼠标变成手指的形状时有超链接。

问题1:网站是不是就是网页?用自己的语言描述一下网站的概念(网站包含多个网页,通过超链接把不同的页面链接起来)问题2:网页是不是就是主页?(第一个页面称为主页,网站设计者可以确定哪一个是主页,主页的文件名一般为:index.htm,主页也是网页)设计网站一般必须经过两个步骤,首先是在计算机里做好,然后发布在internet上,让所有的人访问浏览。

今天我们学习用Frontpage建立站点,制作一个主页。

先来研究一下没有发布的网站,打开教师做的网站问:同学们看到了什么?(文件夹)总结:可以这样理解网站:在资源管理器里,网站表现为一个文件夹,里面存放的是所有与网站相关的文件。

打开主页,浏览页面,这是老师做的一个导学课件,将帮助大家完成学习任务。

请学生浏览教师课件,了解学习任务2、新建站点FP的启动问:与word比较,有什么不同?总结:预览窗口:浏览器中出现的效果,与PowerPoint中的“放映幻灯片”类似。

Html窗口:编写HTML(超文本标记语言,它是描述网页内容和外观的标准。

网页设计与制作案例教程电子教案课件

网页设计与制作案例教程电子教案课件

网页设计与制作案例教程-电子教案课件第一章:网页设计基础1.1 网页设计概述介绍网页设计的概念、目的和重要性讲解网页设计的基本原则和设计流程1.2 网页布局与排版介绍网页布局的概念和重要性讲解常用的网页布局方法和技术演示实例:制作一个简单的网页布局第二章:HTML与CSS基础2.1 HTML基础介绍HTML的概念和作用讲解HTML的基本结构和常用标签演示实例:制作一个简单的网页2.2 CSS基础介绍CSS的概念和作用讲解CSS的基本语法和常用选择器演示实例:为网页添加样式和布局第三章:图像与多媒体处理3.1 图像处理介绍图像在网页设计中的作用和重要性讲解图像的基本格式和处理方法演示实例:制作一个简单的图像轮播效果3.2 多媒体处理介绍多媒体在网页设计中的应用讲解音频和视频的嵌入方法演示实例:在网页中添加音频和视频第四章:网页交互与动画4.1 交互设计基础介绍交互设计在网页设计中的作用和重要性讲解常用的交互设计技术和方法演示实例:制作一个简单的交互式导航菜单4.2 动画与过渡效果介绍动画在网页设计中的应用和重要性讲解CSS动画和过渡效果的语法和用法演示实例:制作一个简单的CSS动画效果第五章:响应式网页设计5.1 响应式网页设计概述介绍响应式网页设计的概念和重要性讲解响应式网页设计的基本原则和方法5.2 媒体查询与网格系统讲解媒体查询的语法和用法讲解网格系统的概念和应用演示实例:制作一个响应式网页布局第六章:网页前端编程技术6.1 JavaScript基础介绍JavaScript的概念和作用讲解JavaScript的基本语法和常用语法演示实例:制作一个简单的网页交互效果6.2 jQuery库的使用介绍jQuery的概念和作用讲解jQuery的基本语法和常用方法演示实例:使用jQuery实现网页元素的动态效果第七章:网页后端技术7.1 PHP基础介绍PHP的概念和作用讲解PHP的基本语法和常用语法演示实例:制作一个简单的PHP网页7.2 MySQL数据库的使用介绍MySQL的概念和作用讲解MySQL的基本操作和常用SQL语句演示实例:使用MySQL存储和管理网页数据第八章:网页优化与性能提升8.1 网页优化概述介绍网页优化的重要性讲解网页优化的基本原则和方法8.2 提高网页性能讲解提高网页加载速度的方法讲解代码压缩和合并的技术演示实例:优化网页性能第九章:搜索引擎优化(SEO)9.1 SEO基础介绍SEO的概念和作用讲解SEO的基本原则和方法9.2 关键词研究和内容优化讲解关键词研究的方法和技巧讲解内容优化的重要性和方法演示实例:为一个网页进行SEO优化第十章:网页设计与制作的实战项目10.1 项目概述和需求分析介绍项目背景和目标分析项目需求和功能10.2 网页设计与制作流程讲解网页设计与制作的详细流程演示实例:完成一个实战项目的网页设计与制作第十一章:网页设计与制作工具11.1 网页编辑器与IDE介绍常用的网页编辑器和集成开发环境(IDE)讲解如何使用这些工具进行网页设计与制作11.2 图形设计软件介绍常用的图形设计软件及其在网页设计中的应用讲解如何使用这些工具进行网页图形设计第十二章:网页设计与制作实战技巧12.1 网页动画与特效讲解如何制作网页动画和特效演示实例:制作一个动态轮播图12.2 网页响应式设计讲解如何实现网页的响应式设计演示实例:制作一个响应式网页布局第十三章:网页安全性与维护13.1 网页安全性基础介绍网页安全性的重要性和常见安全问题讲解如何提高网页安全性13.2 网页维护与更新讲解如何进行网页的维护和更新演示实例:对一个网页进行维护和更新第十四章:网页设计与制作的案例分析14.1 案例一:企业官方网站设计分析企业官方网站的设计要求和特点讲解如何设计和制作企业官方网站14.2 案例二:电子商务网站设计分析电子商务网站的设计要求和特点讲解如何设计和制作电子商务网站第十五章:网页设计与制作的未来发展15.1 网页设计趋势与创新分析当前网页设计的趋势和创新方向讲解如何跟上网页设计的未来发展15.2 网页设计与制作的未来技术介绍未来可能影响网页设计与制作的技术讲解如何应对这些技术挑战和机遇重点和难点解析重点:1. 网页设计基础:理解网页设计原则、设计流程以及布局与排版的方法。

《网页制作》教案

《网页制作》教案

《网页制作》教案第一章:网页制作基础知识1.1 教学目标让学生了解网页制作的基本概念让学生掌握HTML和CSS的基本语法让学生了解网页制作的基本流程1.2 教学内容网页制作基本概念介绍HTML和CSS的基本语法介绍网页制作的基本流程介绍1.3 教学方法讲授法:讲解网页制作的基本概念、HTML和CSS的基本语法演示法:演示网页制作的基本流程1.4 教学评估课堂练习:让学生编写简单的HTML和CSS代码课后作业:让学生完成一个简单的网页制作任务第二章:HTML基本标签2.1 教学目标让学生掌握HTML的基本标签及其使用方法2.2 教学内容文本标签:`<p>`、`<h1>` ~ `<h6>`、`<br>`等图片标签:`<img>`标签:`<a>`列表标签:`<ul>`、`<ol>`、`<li>`、`<dl>`、`<dt>`、`<dd>`2.3 教学方法讲授法:讲解各个标签的作用和基本属性练习法:让学生通过练习掌握各个标签的使用方法2.4 教学评估课堂练习:让学生编写含有文本、图片、和列表的HTML代码第三章:CSS样式设计3.1 教学目标让学生掌握CSS的基本语法和使用方法让学生了解常用的CSS选择器和属性3.2 教学内容CSS基本语法:选择器、属性、值、注释内联样式:`style`属性内部样式表:`<style>`标签外部样式表:`.css`文件常用的CSS选择器和属性:`id`、`class`、`tag`、`attribute`等3.3 教学方法讲授法:讲解CSS的基本语法和常用选择器、属性练习法:让学生通过练习掌握内联样式、内部样式表和外部样式表的使用方法3.4 教学评估课堂练习:让学生编写含有内联样式、内部样式表和外部样式表的HTML代码第四章:布局与设计4.1 教学目标让学生掌握HTML和CSS的布局与设计方法4.2 教学内容盒模型:`margin`、`padding`、`border`、`width`、`height`等浮动布局:`float`、`clear`等定位:`position`、`top`、`right`、`bottom`、`left`等响应式设计:媒体查询、`max-width`、`min-width`等4.3 教学方法讲授法:讲解盒模型、浮动布局、定位和响应式设计的基本概念和用法练习法:让学生通过练习掌握各种布局与设计方法4.4 教学评估课堂练习:让学生编写一个具有多种布局与设计效果的网页代码第五章:网页特效与交互5.1 教学目标让学生掌握HTML和CSS实现简单网页特效与交互的方法5.2 教学内容鼠标悬停效果:`:hover`伪类动画与过渡:`animation`、`transition`等事件处理:`onclick`、`onmouseover`、`onmouseout`等JavaScript基础:变量、函数、条件语句、循环语句等5.3 教学方法讲授法:讲解鼠标悬停效果、动画与过渡、事件处理和JavaScript基础练习法:让学生通过练习掌握各种网页特效与交互的实现方法5.4 教学评估课堂练习:让学生编写一个具有鼠标悬停效果、动画与过渡、事件处理和简单交互的网页代码第六章:表单与数据验证6.1 教学目标让学生掌握HTML表单的基本用法让学生了解CSS在表单设计中的应用让学生学会使用JavaScript进行数据验证6.2 教学内容表单标签:`<form>`、`<input>`、`<textarea>`、`<select>`等表单属性:`type`、`name`、`value`、`placeholder`等CSS在表单设计中的应用:`label`、`fieldset`、`legend`等数据验证方法:正则表达式、JavaScript函数6.3 教学方法讲授法:讲解表单标签、属性和CSS在表单设计中的应用演示法:演示数据验证的实现方法练习法:让学生通过练习掌握表单和数据验证的实现方法6.4 教学评估课堂练习:让学生编写一个具有表单和数据验证功能的网页代码第七章:多媒体与嵌入式内容让学生掌握HTML中多媒体和嵌入式内容的基本用法7.2 教学内容音频和视频标签:`<audio>`、`<video>`图片标签:`<img>`嵌入式内容:`<iframe>`、`<embed>`、`<object>`多媒体属性:`src`、`controls`、`autoplay`、`loop`等响应式多媒体:`max-width`、`height`、`srcset`等7.3 教学方法讲授法:讲解多媒体和嵌入式内容的标签和属性练习法:让学生通过练习掌握多媒体和嵌入式内容的实现方法7.4 教学评估课堂练习:让学生编写一个含有音频、视频、图片和嵌入式内容的网页代码第八章:JavaScript进阶8.1 教学目标让学生掌握JavaScript的基本语法和高级特性让学生学会使用JavaScript进行复杂交互设计8.2 教学内容基本语法:变量、函数、条件语句、循环语句等对象和数组:`document`、`window`、`Array`、`Object`等事件处理:`addEventListener`、`attachEvent`等高级特性:闭包、原型链、异步编程(Promise、async/awt)等讲授法:讲解JavaScript的基本语法和高级特性练习法:让学生通过练习掌握JavaScript编程方法8.4 教学评估课堂练习:让学生编写一个利用JavaScript实现复杂交互功能的网页代码第九章:网页优化与性能提升9.1 教学目标让学生了解网页优化的重要性让学生掌握网页优化的方法和技巧9.2 教学内容代码优化:减少代码体积、提高代码效率资源优化:图片压缩、雪碧图、CSS Sprites、CDN等性能检测工具:浏览器开发者工具、PageSpeed Insights、Lighthouse等响应式设计:媒体查询、`max-width`、`min-width`等9.3 教学方法讲授法:讲解网页优化方法和技巧实践法:让学生使用性能检测工具进行实际网页性能分析9.4 教学评估课后作业:让学生分析并优化一个实际存在的网页性能问题第十章:网页制作项目实战10.1 教学目标让学生学会将所学知识应用于实际项目培养学生独立完成网页制作的能力10.2 教学内容项目选题:选择一个实际网页制作项目项目分析:分析项目需求、功能模块、技术选型等项目实施:按照分析结果进行网页制作项目评价:评价项目的完成情况、性能、可维护性等10.3 教学方法讲授法:讲解项目选题、分析和评价的方法实践法:让学生独立完成实际项目10.4 教学评估课后作业:让学生提交完成的实际项目并进行评价重点和难点解析1. 第五章:网页特效与交互2. 第六章:表单与数据验证3. 第八章:JavaScript进阶4. 第九章:网页优化与性能提升5. 第十章:网页制作项目实战全文总结和概括:本文针对《网页制作》教案中的五个章节进行了重点和难点的解析。

《网页制作》教案

《网页制作》教案

湖南省商业技术学院学期授课进度计划(二年级第一学期)课程名称网页制作与设计适用班级16高21、22制定教师易会芝审批签字2017-2018 学年第一学期制定教学计划学期授课进度计划表学期授课进度计划表任务一插入文本(20min) 一、插入文本1、插入普通文本2、插入不换行空格3、插入水平线4、插入日期和特殊字符二、编辑文本1、基本样式设置2、设置段落格式3、创建列表演示并强调重点认真听讲并记下重点文本插入是基础知识,为下面任务二打下基础任务二(55min) 完成以下网页实例:1、引导学生讨论该网页由哪几部分组成2、引导学生小组组内分工,完成小模块小组讨论本实例即是对任务一的巩固,也为下一次课打下基础作业布置(5min)1、找一篇文章输入至页面中,然后利用所学知识,对其进行格式编排课堂小结(5min)一、插入文本二、编辑文本板书一、插入文本5、插入普通文本6、插入不换行空格7、插入水平线8、插入日期和特殊字符二、编辑文本1、基本样式设置2、设置段落格式3、创建列表三、实例操作教学反思本次课是一个基础知识内容,文本是一个网页必不可少的内容,对网页设计至关重要,学生必须牢牢掌握文本的各个要点。

目前来说学习兴趣较好。

实训课题网站素材处理实训课时2课时实训目标1、掌握创建本地站点和远程站点2、学会修改站点和多站点的管理实训重点站点的管理实训难点站点的管理实训方法上机实训实训准备教案、素材、案例、教材、计算机机房实训要求1、对照实习报告的要求,完成上机任务;2、任务完成后及时要求教师考评;3、完善实习报告,填写实训总结;4、遵守实训纪律,不游戏,不睡觉,不高声谈论。

实训过程内容操作要求及步骤任务一创建站点1、熟悉DW界面2、在D盘根目录创建一个站点名称为《我的足球网》,本地站点文件夹为jcwww,如下图所示任务二设置默认图像文件夹利用教师所给素材,制作简单网页《我的偶像》,素材见文件夹完善报告填写实训总结,并上交实习报告。

网页设计与制作整套课件完整版电子教案最全ppt整本书课件全套教学教程(最新

网页设计与制作整套课件完整版电子教案最全ppt整本书课件全套教学教程(最新
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1.1 认识网页
1.浏览者能够看到的内容
(1)主题:一般情况下,浏览器在所显示网页窗口的标题栏 上显示“主题”。网页的真正主题不一定出现在网页内部, 而是有可能作为显示此网页的浏览器窗口的标题。然而,大 多数网页的标题表现为屏慕上的文本或图像,标题的作用和 在书本或杂志中的作用一样,位于网页中比较醒目重要的顶 部附近,从而给网页赋予了名字。 (2)标题:浏览器在浏览网页时通常以较大字体、粗体或者 其他的突出显示类型来显示标题。一个网页可以有很多标题, 而且标题还可以有多达6层的嵌套深度。 (3)普通文本:是指组成网页基本内容A.多用途的文本。一 般情况下将普通文本中的线和块当作页面中的“段落”。
网页是一种网络信息传递的载体。这种媒介的性质和日 常的“报纸”、“广播”、“电视”等传统媒体是可以相提 并论的。在网络上传递的相关信息,比如文字、图片甚至多 媒体音影,都是在网页中的存储,浏览者只需要通过浏览网 页,就可以了解到相关信息了。
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1.1 认识网页
1.1.2网页是如何形成的
网页是由一些部件组成的,知道这些部件是做什么的很 重要,因为在网页编写或设计过程中,主要的任务就是为每 一个标准的部件选用或编写相应的内容,这些部件有的能够 在网页中直接看到,而有的却不能在网页中直接看到。
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1.1 认识网页
(4)签名:通常显示在网页的底部。签名标识了网页的作者,并 且常常还包含作者(或者网络竹理员)的电子邮件地址,从而 使访问者可以发送有关此网页的评论或者建议、问题等。
(5)水平线:用来装饰网页,它将网页分割成逻辑上的几个部分。 (6)动画:可以是网页中出现的文本或者图片,不同的是它们以
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高中信息技术《网页制作》教案三篇

高中信息技术《网页制作》教案三篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ 说课题⽬: FrontPage页设计技巧综合运⽤ 专家们、教师们:⼤家好! 今天我说课的题⽬是:FrontPage页设计技巧综合运⽤ 我的说课将从以下⼏个⽅⾯进⾏: ⼀:说教材 ⼆:说教学⽬的 三:说学⽣ 四:说教学⽅法及实现途径 五:说有关教学设计中的三个引导点 ⾸先说教材: 教材的选取:教材使⽤经全国中⼩学教材审定委员会审查通过,全⽇制普通⾼级中学信息技术教科书,⾼中第三册,第⼀单元FrontPage页设计的总结运⽤课。

这⼀教材由⼴西科学技术出版社出版 本节教学内容所处的地位:是巩固与提⾼学⽣页设计技巧的极好机会,⽽且是教师抓住机会进⾏更精彩、更有意义的教学设计与教学实施的关键时期,我想这点会在我后⾯的教学设计阐述中体会。

接下来说教学⽬标: 基础知识⽬标: 巩固前⾯已学的页设计技巧,⽽且将激发学⽣⾃主去探讨,更多的页设计技巧。

能⼒培养⽬标: 培养学⽣互相合作,共同提⾼的良好品质;⿎励学⽣们在这⼀页设计运⽤课中,充分利⽤络资源,培养⾃⼰主动学习及探究能⼒和综合信息素养。

情感教育⽬标: 如何使信息技术教学成为培养学⽣综合素质的⼀个平台,如何设计除了教会学⽣使⽤⼀些基础软件知识之外的更多的东西,这是我⼀直在计算机课教学中思考的⼀个问题;学⽣情感教育的培养,⼀直应成为我们课堂教学中,不可缺少的重要素质教育⽬标之⼀,所以选择母爱为主题,由此培养学⽣对母爱的理解及体验母亲对⼉⼥平凡⽽伟⼤的爱;另外也为丰富我⾃⼰的情感:我作为⼀名普通的教学⼈员,我希望在我的教学中做我应做的,做我能做的,多探讨,多尝试,丰富学⽣的内⼼同时,我也在其中丰富⾃⼰,并感受更多的快乐。

接下来说学⽣: 学⽣计算机知识背景: 我的学⽣是⾼⼆的学⽣,⾼⼆的的学⽣经过⾼⼀计算机基础知识的学习以后,他们有⼀定的络知识,如何设计⼀个教学环节不仅仅简单让学⽣回顾复习⼀下,⽽是能达到更⾼的层次,下⾯了解⼀下: 学⽣的⾝⼼特点: ⾼中⽣在⼼理和⾏为上表现出强烈的⾃主性,具有很强的⾃信⼼和⾃尊⼼,热衷于展现⾃⼰的⼒量和才能;他们已不满⾜于⽗母、⽼师的讲解,或书本上的现成结论, 学⽣与⽗母的交流: 在⾼中阶段,⾼⽣中的⾃主、独⽴性使他们的个性处于极其张扬与反叛的时期,⽗母与孩⼦的交流往往在这⼀时期成为多事之秋。

《网页制作》教案

《网页制作》教案

《网页制作》教案一、教学目标1. 了解网页制作的基本概念和流程。

2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法。

3. 能够独立制作并发布一个简单的网页。

二、教学内容1. 网页制作的基本概念和流程。

网页制作的目的是什么?网页由哪些基本元素组成?网页制作的流程是怎样的?2. HTML的基本语法和用法。

HTML是什么?如何编写一个简单的HTML文件?HTML的基本标签有哪些?3. CSS的基本语法和用法。

CSS是什么?如何为一个元素添加CSS样式?CSS的基本选择器有哪些?4. JavaScript的基本语法和用法。

JavaScript是什么?如何编写一个简单的JavaScript文件?JavaScript的基本语法有哪些?5. 制作并发布一个简单的网页。

如何使用HTML、CSS和JavaScript制作一个简单的网页?如何将网页发布到互联网上?三、教学方法1. 讲授法:讲解网页制作的基本概念和流程,HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法。

2. 实践法:引导学生动手实践,制作并发布一个简单的网页。

3. 问答法:通过提问和回答的方式,帮助学生巩固所学知识。

四、教学环境1. 教室环境:多媒体教学设备,网络连接。

2. 软件环境:文本编辑器(如Notepad++或Sublime Text),网页浏览器(如Chrome或Firefox),FTP客户端(如FileZilla)。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的参与程度,提问和回答问题的积极性。

2. 作业完成情况:检查学生完成的网页制作作业,评估其对HTML、CSS和JavaScript的掌握程度。

3. 期末考试:设置一道关于网页制作的题目,测试学生对所学知识的综合运用能力。

六、教学资源1. 教材:推荐使用《HTML与CSS设计与构建网页》等权威教材。

2. 案例库:收集一些优秀的网页设计案例,用于分析和学习。

3. 在线资源:提供一些优秀的在线教程和工具,如w3schools、MDN Web Docs等。

网页制作教学设计(通用)

网页制作教学设计(通用)
选择器优先级
阐述CSS选择器优先级规则,包括内联样式、ID选择器、类选择器、 元素选择器的优先级顺序。
文字、颜色和背景设置
文字样式设置
讲解如何使用CSS设置文字的字 体、大小、颜色、行高、对齐方 式等属性。
颜色和背景设置
介绍如何使用CSS设置元素背景 颜色、背景图片、渐变背景等效 果,以及如何使用透明度属性实 现更丰富的视觉效果。
采用响应式设计技术,使网站能够自适应不 同设备和屏幕尺寸,提高网站的可用性和可 访问性。
功能实现与测试发布
实现基本功能
根据个人网站的需求分析,实现基本功能,如导航菜单、图片轮播、 表单提交等。
添加交互效果
运用JavaScript等技术,为网站添加交互效果,如鼠标悬停、点击事 件等,提高用户体验。
测试与调试
文字排版技巧
分享文字排版的基本原则和技巧 ,如行间距、字间距、段落间距 的调整等,以提升网页的可读性 和美观度。
布局技巧与响应式设计
盒模型与布局
深入讲解CSS盒模型的概念及其在布局中的应用,包括边 框、内边距、外边距等属性的设置方法。
布局技巧
介绍常见的布局技巧,如浮动布局、定位布局、弹性布局 等,以及如何解决布局中常见的问题,如清除浮动、垂直 居中等。
对网站进行全面测试,包括功能测试、兼容性测试和性能测试等,确 保网站的稳定性和可靠性。
发布与维护
将网站发布到互联网上,并定期进行维护和更新,保持网站的活力和 吸引力。同时关注用户反馈和需求变化,不断优化和改进网站。
08
课程总结与展望
关键知识点回顾
网页基础知识
包括网页的构成、HTML/CSS/JavaScript等前端技术的基础知识。
网站需求分析

网页制作教学设计(通用7篇)

网页制作教学设计(通用7篇)

网页制作教学设计(通用7篇)作为一位杰出的老师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。

那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的网页制作教学设计,希望能够帮助到大家。

网页制作教学设计11、教学目标知识与技能:灵活运用添加超链接和在网页中插入表格方法,根据网页内容进行页面布局,完善网页,掌握网页布局的技能和技巧。

过程与方法:培养学生加工信息和应用信息的能力及培养学生思维能力,规划能力、创新能力、及合作能力。

情感与态度:使学生感受中国源远流长的历史文明,并通过网页传递给世界;帮助学生树立良好的信息道德意识;让学生享受成就感,树立自信心。

2、学生分析初中二年级学生感知能力较强,理解能力和抽象思维较弱;学生基本学会使用在网页中插入表格的方法,但分析信息、处理信息和应用信息能力较弱;对教学内容的了解程度较强。

3、内容分析教学重点:利用表格对网页页面进行布局。

教学难点:怎样合理、美观地设计网页页面布局。

此部分教学内容在整个网页设计知识体系中处于综合处理信息的重要部分。

4、教学策略设计(1).教学方法设计我根据教学主题及其教学目标确定的教学指导思想是以学生为主体,以学生自己的亲身体验展开探究式小组合作学习。

本节课采用研究体验式教学法,建构主义模式下的任务驱动式教学法组织教学。

首先设计“总任务”,再细分成若干“小任务”,实现教学目标。

(2).教-学流程和教-学活动的设计思路整个教学活动,尤其是学习活动,我采用探究式学习法,又称研究性学习,我强调的是学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,再结合与自己有相同或相近的兴趣、爱好的同学组成合作伙伴,共同选择西安不同的旅游景点,确定研究课题,借助“表格布局”功能规划七天的旅游行程,独立自主结合小组合作开展研究,进行合理的网页布局设计,达到从中培养创新精神和创造能力及审美能力的一种学习方式,实现“双赢”。

建构主义学习理论认为,学习过程不是学习者被动地接受知识,而是积极地建构知识的过程,把学过的网页设计知识综合应用起来,由于建构主义学习活动是以学习者为中心,而且是真实的,并且以完成特定的任务为动力,因而学习者就更具有兴趣和动机,能够鼓励学习者进行批判型思维,能够更易于提供个体的学习风格,展现自己的独特思维,不受现有网页模式的拘束。

高中信息技术《网页制作》教案

高中信息技术《网页制作》教案
法运营。
2024/1/26
32
网站上传与发布流程
2024/1/26
文件准备
01
将制作好的网页文件、图片、数据库等文件打包压缩,方便上
传。
上传方式
02
通过FTP工具或网站管理后台等方式,将文件上传到申请的空间
中。
发布设置
03
在网站管理后台中设置网站的默认首页、404页面等,确保网站
的正常访问。
33
网站更新与维护策略
新技术与趋势关注
鼓励学生关注前端领域的新技 术和趋势,如PWA、
WebAssembly等,保持对新技 术的敏感度和好奇心。
38
THANKS
感谢观看
2024/1/26
39
事件处理
阐述JavaScript中的事件处理机制 ,包括事件类型(如点击、鼠标移 动等)、事件监听器以及事件对象 的属性和方法。
23
AJAX异步通信技术
2024/1/26
AJAX概述
介绍AJAX(Asynchronous JavaScript and XML)的基本概念、工 作原理及其优势。
XMLHttpRequest对象
2024/1/26
13
网页设计原则与技巧
使用视觉层次
通过大小、颜色和位置的 变化,创建视觉层次,引 导用户关注重要内容。
2024/1/26
色彩搭配
选择和谐的色彩搭配,营 造舒适的视觉感受,同时 突出重要元素。
图片与文本的结合
合理使用图片和文本,使 页面内容更加丰富和易于 理解。
14
CSS样式表应用
24
05
图像、音频和视频处理
Chapter
2024/1/26

中职《网页制作》课程教案8章

中职《网页制作》课程教案8章
(2)能够不断学习、触类旁通。
(3)能够解决软件使用过程中遇到的问题。
情感目标
(1)具有勤奋学习的态度,严谨求实的工作作风。
(2)具有良好的心理素质和职业道德素质。
(3)具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。
(4)具有良好的软件应用与解决问题的能力。
教学
重点

难点
重点
(1)制作各框架中的页面。
难点
(1)框架集和框架的关系。(2)制作超链接时“目标”的选择。
媒体教具(或主要工具材料等)
课本、PPT、素材和
修改栏(时间分配)
教 学 内 容
师生互动
1.介绍本章知识点、重点、难点和教学计划。导入新课:案例综述、案例分析。
2.8.1.3实现步骤:1.创建框架集①创建本地站点名为KJ。②打开Dreamweaver CS6,单击“新建”类别的“HTML”按钮。③选择菜单中的“插入”、“HTML”|“框架”|“上方及左侧嵌套”。
6.⑩制作详细内容页,保存所有打开的文档,完成制作。
7.对本次课进行归纳总结,
1.教师演示详细步骤。
2.教师指导学生操作。
3.学生提问,教师回答。
4.教师提问,学生回答。
5.教师反馈学生学习情况。
3分钟
16分钟
14分钟
18分钟
18分钟
18分钟
3分钟
作业布置
制作“DW学习网”网页
教学反思
因为书本上有错误、步骤不够详细并且框架关系复杂较难理解,所以采用分段演示的方式引导学生突破难点,完成这个网页的制作。教学过程中注重观察和询问学生是否领悟知识点,如果没有再进一步耐心讲解直至弄懂。反复的讲解难点可以加深学生的印象和理解。

中职《网页制作》课程教案2章

中职《网页制作》课程教案2章
3.(2)创建本地站点:①打开Dreamweaver CS6,选择菜单栏中的“站点”|“新建站点”。②站点名称输入“myfootball”,选择本地站点文件夹路径,为站点指定站点根文件夹。③选择左侧“高级设置”下的“本地信息”,设置默认图像文件夹路径,并讲解该窗口中其他选项的含义。④单击“保存”、“完成”。
教学
重点
与难点
重点
编辑首页文件。
难点
对站点结构的理解。
媒体教具(或主要工具材料等)
课本、PPT、素材和Dreamweaver CS6
教学过程
修改栏(时间分配)
教 学 内 容
师生互动
1.回顾上节课所学知识,导入本节内容。
2.制作我的足球网主页。实现步骤:(1)规划站点:①在D盘新建文件夹myfootball作为网站根目录。②将“我与足球”、“足球新闻”、“足球明星”的内容分别存放在根目录下的aboutme、news、photo文件夹里。③素材图像存放于根目录下images文件夹中。
6.⑧合并第三行,在“属性”面板中设置“水平”为“居中对齐”。输入“本网站最后更新时间”,选择菜单栏上的“插入”|“日期”命令,勾选“存储时自动更新”复选框,单击“确定”。继续输入版权信息内容。⑨制作栏目链接,有2种方法。⑩将“标题”改为“我的足球网”。按F12看效果。
7.对本节课内容进行归纳总结。
(4)具有良好的软件应用能力。
教学
重点

难点
重点
(1)规划站点。(2)用表格布局。
难点
(1)规划站点。(2)用表格布局。
媒体教具(或主要工具材料等)
课本、PPT、素材和Dreamweaver CS6
教学过程
修改栏(时间分配)
教 学 内 容

网页制作教程-教案-ppt

网页制作教程-教案-ppt


随着网络和电子商务的快速发展,产生了许多网页设计新 技术,例如ASP技术、JSP技术等,采用这些技术编写的网 页文档称为ASP文档或JSP文档,这种文档类型的网页由于 采用了动态页面技术,所以拥有更好的交互性、安全性和 友好性 。

IP地址和域名是学习网页制作必须了解的两个专用名次。 IP是英文Internet Protocol(网络之间互连的协议)的缩写, 中文简称为【网协】,也就是为计算机网络相互连接进行 通信而设计的协议。在因特网中,它是能使连接到网上的 所有计算机网络实现相互通信的一套规则,规定了计算机 在因特网上进行通信时应当遵守的规则。任何厂家生产的 计算机系统,只要遵守 IP协议就可以与因特网互连互通。 IP地址具有唯一性,根据用户性质的不同,可以分为5类。 域名(Domain Name),通俗的说就是网址,它是由一串用 点分隔的名字组成的Internet上某一台计算机或计算机组 的名称,用于在数据传输时标识计算机的电子方位(有时 也指地理位臵)。


网页的主要功能就是向访问者提供信息,如果网页的链接 出现错误,访问者就无法获取自己所需的资料,因此网页 链接无误,是网页设计的最基本原则。

不同的浏览器和分辨率,对网页的显示效果会由比较大的 区 别 。 目 前 广 泛 应 用 的 浏 览 器 由 微 软 的 IE 、 网 景 的 Navigator和Mozilla的Firefox3种。在设计网页时,要充分 考虑不同浏览器的显示要求,始终从用户的实际情况出发, 完成网页设计后,可以使用不同的浏览器先测试一下,没 有问题后再进行发布。

目前,常见的网页有静态网页和动态网页两种。静态网页 通常以 .htm 、 .html 、 .shtml 、 .xml 等形式为后缀;动态 网页一般以.asp、.jsp、.php、.perl所基于的底层技术是 HTML和HTTP,在过去,制作网 页都需要专门的技术人员来逐行编写代码,编写的文档称 为HTML文档。然而这些HTML文档类型的网页仅仅是静态 的网页 。

网页制作教案

网页制作教案

网页制作教案 Last updated on the afternoon of January 3, 2021课堂任务快速建站技术—模板的应用课程名称:利用模板快速建站课时数:4教学目标:知识与技能:了解模板的定义,模板的可编辑区域的定义。

过程与方法:掌握在网页中创建模板的三种方法;掌握模板的可编辑区域的定义、建立和取消;掌握模板的应用和取消;掌握如何将模板从网页中分离出来;掌握使用模板快速建站;情感与价值观:培养学生主动思考问题的习惯和自主学习的能力。

教学重点:在DreamWeaver8中创建模板和应用模板。

教学难点:学会模板的可编辑区域的定义、建立和取消。

教法:任务驱动法学法:记录关键步骤,积极动手练习。

课前准备:第三章第三节素材和实例,视频教程:快速建站技术-模板的应用.WMV,快速建站技术-模板的应用(快速更新).WMV。

教学过程设计:(一)导入设计:我们制作一个网站时,会发现许多网页的版面和元素都是相同的,在设计一个新页面时,我们还可以用复制原来做过页面来减轻工作量。

但是如果一个网站有几十、上百张页面都基本相同,这时修改或更新网页的共同元素如网站标志时,会发现工作量实在太大!而使用Dreamweaver 软件中的模板功能来创建新网页,可以大大提高更新和修改的工作效率,网站的维护工作会轻松很多。

本节主要内容如下。

(二)新课讲解设计:(1)请学生带着以下问题阅读P110~115知识预读,问题如下:A、模板的定义?B、模板创建的三种方式?了解资源面板的使用方式。

C、学会模板的可编辑区域的定义、建立和取消;D、学会模板的应用和取消;E、学会如何将模板从网页中分离出来;(2)教师提问,请学生一一回答以上问题。

期间对回答问题的同学要多多表扬,如“你真棒”。

增强学生对教师的亲和力。

(3)教师在学生回答问题的同时,总结评价并补充相关要点。

(4)教师展示完成后的模板网站作品,与学生共同讨论分析该网站制作过程。

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网页制作教案及课件本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址【第六章第一节网页制作】教案一、【教学目标】、理解网页与网站的概念2、掌握建立网站与建立网页的方法3、掌握页面文件与图片的保存二、【教学重点】掌握建立网站与建立网页的方法三、【难点、关键】.建站点的位置2.页面文件与图片的保存四、【教学方法】演示、任务驱动法五、【课时安排】3课时六、【教学环境】多媒体教育广播系统,Dreamweaver软件七、【教学过程】第1课时1.导入新课师:上节课已经讲了信息集成(也就是网站建设)的一般过程包括四个阶段,现在请同学们回顾一下。

生:学生作答。

师:同学们平时都有喜欢上网,那大家知道网站与网页的区别吗?概念:网页:通常我们在www上所能看到的每一个页面都称之为网页,它可以形象地比喻成一篇.网站:网站是多个网页的集合,即由多个网页通过彼此相连而构成的一个整体,可以形象地比喻成一本杂志或一本书.下面我们来学习如何用Dreamweaver这个软件制作网页。

2.新课讲述在制作个人网站之前,应先确定网站的主题。

XX奥运会即将来临,这是中国政治,经济等综合国力提升到另一台阶的盛事,我们中学生也得供献一分锦力本节课的主题是围绕“心系奥运”,资料(包括文字、图片、动画)等我已经为大家收集好,内容分类,网站的结构也规划好了,利用Dreamweaver这个工具来完成“心系奥运”这个网站的建设一、启动Dreamweaver,认识其工作界面“开始”-&#61664;“程序”-&#61664;“macromediaDreamweaver8”Dreamweaver工作界面包括:菜单栏插入栏编辑窗口属性面板浮动面板组.菜单栏(包括10个菜单项)符号所表示的含意黑色命令:表示该命令当前是可用的灰色命令:表示该命令当前是不可用的,需要满足一定的条件后才能使用。

带有复选标记√的命令:表示该命令是一种可选择命令,若前面出现√标记,表示该命令正在使用;若没有√标记时,表示该命令没有被使用。

带有三角形▼的命令:表示在该命令下还有下一级子菜单命令。

带有省略号的…的命令:表示选择命令后会弹出一个相关的对话框。

带有快捷键号的命令:表示该命令有一个快捷键,当按下该快捷键时,即可执行该命令。

2.插入栏单击常用▼按钮,在弹出的下拉菜单中可以选择要插入的网页元素的类型3.编辑窗口包括:项目选择标签,文档工具栏,水平标尺,垂直标尺,编辑区域,状态栏,垂直扩展按钮和水平扩展按钮。

文档工具栏:代码按钮,拆分按钮,设计按钮,检查错误按钮,预览调试网页按钮,刷新设计视图按钮,用于隐藏文件内容,标尺,网格和辅助线按钮。

4.属性面板用于查看各更改当前选择对象的各种属性。

二、新建站点为了有效地发挥Dreamweaver对网页的组织管理功能,通常在制作具体的网页之前,应先创建一个新站点,然后根据网站的具体结构制作网页。

[例1-1]在D盘中建立一个名为“xinxiaoyun”的新站点。

操作步骤:①单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”“macromediaDreamweaver8”,并单击,即可启动Dreamweaver8;②入Dreamweaver8工作界面后,单击“站点”/“弹出站点管理”命令,弹出“管理站点”对话框;③单击“新建(N)”按钮,在弹出的下拉菜单中选择“站点(w)”命令;④弹出站点定义对话框,在“你打算为你的站点起什么名字”的文本框中输入站点的名称,如“心系奥运”;⑤单击“下一步”按钮,在弹出的对话框中选取中“否,我不想使用服务器技术”;⑥单击“下一步”在弹出的对话框中选取择开发过程中如何使用文件,这里选中“编辑我的计算机上的副本,完成后再上传到服务器”,在“您将把文件存储在计算机上的什么位置”文本框中输入本地站点的位置“D:\”;⑦单击“下一步”,在弹出的对话框中的“您如何连接远程服务器”下拉表框中先择“无”;⑧单击“下一步”,在弹出的对话框中单击“完成”;⑨弹出“管理站点”对话框,在其左侧列表框中将显示名为“xinxiaoyun”的站点,单击“完成”,完成本地站点的建设。

Dreamweaver将自动在指定位置建立一个站点,首先建立“D:\xinxiaoyun”文件夹,然后在此文件夹下,再建立一组文件夹,其中可见文件夹包括:“_private”和“Images”(存放图形文件),其余文件夹被隐藏起来.三、新建网页[例1-2]在“xinxiaoyun”网站中建立第一个网页取名为“index.html”,设置背景色为:蓝色,字体为:黑色,并作相应文件的插入,完成后保存。

(两种方法).新建网页操作步骤:方法一①选择“文件”/“新建”命令,弹出“新建文档”对话框,②在“类别”列表框中选择需要创建的网页类别,如选择“基本页”选项,此时右侧的列表中将显示基示页网页的类型。

③在“基本页”列表框中选择所需创建军的网页类型后,单击“创建”按钮即可新建军指定类型的空白网页。

④再把网页另存为相应的站点下。

2.网页的保存单击“文件(F)”菜单中的“保存文件(S)”命令,弹出“另存为”对话框。

在“文件名(N)”列表框中输入“index”后,单击“保存(S)”按钮。

如果要保存的页面含有图片、动画、声音等元素,Dreamweaver还会继续询问是否保存这些嵌入的文件此时最好将这些文件保存起来,以保持它们在网页中的位置,否则,当网站发生迁移时,可能因找不到这些图片、动画等文件而无法显示。

另外,最好将它们保存到Images 文件夹中,使网站保持清洁,便于管理和维护。

2.设置背景设置网页属性:新建一个网页之后,一般还需要设置网页的属性,选择“修改”/“页面属性”命令弹出“页面属性”对话框,在“分类”列表框中有“外观”“链接”“标题”“标题/编码”和“跟踪图象”5个选项。

对页面进行相应的处理。

大多数网页都应用背景图案来为网页增色,这些背景可以是一幅大图片,也可以是若干个小图片的重复使用(即“平铺”)。

选择背景图案时,要注意与文本相协调,而且背景的应用不要妨碍文本的阅读。

另外,背景图案越小,网页的下载速度就越快。

设置背景的操作步骤:①单击“修改”命令,出现“页面属性”对话框,且“背景”标签已被打开。

②单击“浏览(B)”按钮,在“选择文件”对话框中浏览文件夹内容,从中搜索到所需背景图案后,单击“确定”按钮,关闭“选择文件”对话框,再单击“确定”按钮,关闭“页面属性”对话框,背景图案即可插入页面。

页面制作完成,可以单击“预览”标签,观察一下效果。

方法二:在站的文件夹下直接创建,再做相应的设置。

4.利用表格布局页面(布局表格和普通表格)操作步骤:①“插入”/“表格”或者在常用插入栏中的“插入表格”按钮②在表格对话框中设置插入表格的行数,列数,表格宽度,边框粗细,单元格边距等,③单击“确定”按钮完成表格的创建(如果要边框显示就设置边框的值,如果不要,就将其设置为0)5.文字编辑文字编辑是制作网页最基本的操作。

在网页编辑窗口中,可以像在word中一样直接输入文字,进行编辑和排版,操作步骤:①选定标题“心系奥运”,进行如下设置:字体为黑体,字号为7号字,颜色为绿色,居中排列。

②选定正文,并设置如下:采用默认的字体和字号,颜色为黑色,居中排列。

6.插入图片操作步骤:①将插入点移到要插入图片的位置,“插入(I)”菜单中的“图像(I)”命令,打开“图像源文件”对话框,如果要插入的图片已经保存在当前的网站中,可以直接在图的列表框中选取,然后单击“确定”按钮。

否则,单击“浏览”按钮,从“选择文件”对话框中选择所需图片,单击“确定”按钮,将图片插入到网页中。

②拖动图片到页面左侧适当位置。

8.插入动画在网页制作中,经常使用一些小动画,使页面生动活泼,这些小动画文件用专门的工具制作,也以GIF作为文件的扩展名。

插入动画的类型有多种,介绍三种:插入FLASH动画,FLASH按钮和FLASH文本插入FLASH动画操作步骤:①依次单击“插入(I)”菜单中的“媒体”/“FLASH”命令,打开“选择文件”对话框,从“选择文件”对话框中选择所需动画“xx.swf”,单击“确定”按钮,插入动画。

②拖动动画到标题下方适当位置。

③选择插入网页中的FLASH动画,此时单击“属性”面板中的“播放”按钮,就可以预浏动画。

插入FLASH按钮操作步骤:①依次单击“插入(I)”菜单中的“媒体”/“FLASH按钮”命令,②在“样式”列表框中选择按钮的样式,其效果显示在“范例“栏中,③设置按钮上的显示的文字④设置链接⑤设置打开方式为-blank⑥“另存为“文本框中输入FLASH按钮存放的路径⑦按“确定”按钮完成按钮的插入。

⑧在属性面板中可以设置相关的属性,如宽,高,文件名和对起方式等。

插入FLASH按钮操作步骤:①依次单击“插入(I)”菜单中的“媒体”/“FLASH文本”命令,②设置文字相关属性③设置链接④“另存为“文本框中输入FLASH文本名。

⑤按“确定”按钮完成按钮的插入。

⑥在属性面板中设置相关的属性后,单击“确定”,这样当将鼠标移到文本时,文本颜色就会发生变化7.插入背景音乐操作步骤:①“插入”/“标签”命令弹出标签选择器的对话框①在左侧树型列表框中选择“标签选择器”/“HTmL标签”/“页元素”命令,然后在右侧的列表框中选择bgsound选项,②单击“插入(I)”按钮,弹出“标签选择器-bgsound”③单击“源”文本框后的“浏览”按钮,选择要播放的音乐文件,④在“循环”下拉菜表框中输入要播放的次数,也可以选择“无限”一直播放。

⑤单击“确定”完成设置,关闭所有的对话窗口。

9.设置超链接(文本,图形)①选择要设置超链接的文本②在“属性”面板中“链接”下拉列表框后的选择③选择要链接的目标文件,按“确定”④设置“目标”下拉列表框中选择超链接的打开方式。

(blankSelf,present,top)图形的与文本的一样方法如果还有比较多的时间可以找一下特效代码演示给学生看,并且告诉他们怎样使用这些特效代码。

比如:走马灯效果八、第1课时要求学生把所建的站点以学号+姓名命名交到FTP上,检查建站点的情况,第2,3课时要求完善第一节课的页站九、小结本次课内容建一个自己的站点,设计一个主页,学生自己主题。

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