写景状物的作文如何抓特点

写景状物的作文如何抓特点

要想写好写景状物的文章，必须热爱生活。我们都在用眼睛看世界，但世界在每个人的眼里是不同的，只有热爱生活的人，才会热爱周围的事物，才会对它充满感情，才会被它所吸引。生活吸引了你，你就会发现生活中蕴藏着无数诱人的东西，在花儿草儿中间，在小猫小狗中间，你会发现许多美好的东西。你能察觉到别人看不到的东西。而不爱生活的人，对一切都会是熟视无睹，到作文时只能搜肠刮肚，甚至无话可写，只能做无米之炊了。

作文训练是螺旋式上升的，就像同学们见过的弹簧一样。写景状物的作文要求在逐步提高，抓特点就是要抓住事物与众不同的地方，要在平时的生活中仔细观察，使所写事物形似而神聚。

写景状物作文的特点归纳起来有以下三个方面：

一、表层特点：（外形特征）

1学抓外形特点（举例）

几种松树的特点不同

塔松：密密的塔松像无数撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影，塔尖高又尖，好似飞入太空的火箭。（写出了塔松高耸入云的特点）

马尾松：一株马尾松挺地而起长在山坡上，它那粗壮的枝丫，像有力的手臂一样，横伸在湛蓝的晴空，扇形的针叶，密密层层在微风中抖动着马尾。（写出了马尾松枝叶铺展的特点）

雪松：雪松的枝干向外伸出几米远，一枝压一枝，不留一点儿缝隙，在枝干上有诸多如同针一般的松针，翠翠绿绿的。绿得发光、绿得发亮。（写出了雪松的绿）

抓外形特点不要面面俱到，只写出与众不同的特点即可，同时要仔细观察事物，从外形，颜色，空间等方面去写，还要充分发挥自己的想象和联想。

二、深层特点：（习性特征）

学抓习性特点：要想写好写景状物的文章，必须学会观察，这里讲的观察，不是简单的用眼看、耳听、鼻嗅、手动，而是要学会在观察中思考，在观察中抓特点，在观察中想象。只有学会了这些，才能叫学会了观察。

仅仅写出事物的外形特点虽不够的，还要深入写出它的习性特点，那么怎样来写习性特点呢？

1、抓景物的习性特点：

植物：怎样生长的特点

动物：怎样生活的特点

器物：怎样使用的特点

景物：怎样服务的特点

不同的景物抓特点的规律也是不一样的，这就要求同学们在生活中认真观察，多多积累生活经验。

2、不必面面俱到，抓住与众不同的习性特点是即可。

如动物中。它们如何觅食。狼：用围捕的办法。牛、羊反刍的办法。

3、观察要细致和反复观察，对抓习性特点尤为重要。

三、高层特点：（象征特征）

学抓象征特点：要在观察中想象，作文的材料来源于生活，是同学们从观察中得来的。但作文绝不应是现实生活的“录像”加“录音”，写作文应该是一种创造性的劳动，它要表达一个中心，要抒发自己的情感，因此，不能满足就景写景，就物写物，应该在细致观察的基础上，让思维插上想象的翅膀，使文章写得更加生动感人。想象就是对已有的事物的表象，进行加工改造并形成新的形象的心理过程。但想象又一点也离不开客观实际，它决不是胡思乱想，想入非非。想象犹如大海滚滚的波浪，没有它，大海就成了一潭死水。下笔写文章，不注意展开想象，思维干涸。文章就难以生动感人，所以，对观察的对象，应由此及彼，由物到人，触景生情，这样写出的文章才能丰厚，意境才能开阔，中心才能深刻

以老牛埋头苦干、蜜蜂勤劳、狐狸狡猾、蜡烛无私奉献为例。借景、物比喻，我们如何做人或生活。如：《可爱的小山羊》

我最喜爱小山羊吃奶的样子，瞧，小羊前腿跪地，先用头顶一顶老羊的奶头，等奶水快流出来了，就用它那小嘴使劲地吸，吸了一会儿，再用头一顶，再吸。小羊为什么要跪下吃奶呢？可能是出于对妈妈养

育之恩的回报吧！这使我不禁想起了社会上的一些人，他们看着父母老了，不能干活了，就不给老人饭吃虐待老人，这些人还是人吗？连小羊都不台啊！想到这里，我又一次被小羊孝敬父母的行动深深感动了！我也要像小羊那样……。

从上例可以看出如何抓象征特点了。抓象征特点要在外形、习性特点的基础上，要在观察的基础上提升。观察是基础，思考是关键。

抓象征特点应根据景或物的外形、习性特点来写，要善于思考，可从以下几个角度来考虑：

1、想做人

2、想道理

3、联系社会现象

4、联系自己

总之，对高年级学生来说，写景状物的文章要抓特点可根据自己的写作需要来确定，但要想写出象征特点，必须先写外形及习性特点。