幼儿园大班健康活动教案：运球教案
运球幼儿园教案6篇
运球幼儿园教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园健康说课教案运球
幼儿园健康说课教案运球一、背景介绍幼儿园是孩子们成长的重要阶段，健康的生活方式对孩子们身心发展具有重要影响。
在教育教学工作中，健康说课是提高幼儿园教师教学素质和专业技能的重要形式之一。
本次教案以“运球”为主题，旨在通过运动锻炼，帮助幼儿养成良好的生活习惯和运动意识。
二、目标1.帮助幼儿了解运动的重要性，培养他们热爱运动的兴趣。
2.提高幼儿的体质素质，促进其身心健康发展。
3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
三、教学内容1.活动准备–球等运动器材–活动场地布置2.活动进行–热身活动•采用唱歌、摆动等方式进行整体热身。
–技能训练•教授幼儿运球的基本动作，如传球、运球、停球等。
–小组游戏•安排小组比赛或合作游戏，培养团队协作精神。
3.活动总结–回顾当天活动内容，强调运动的重要性和乐趣。
四、教学方法1.示范法–教师亲自示范运球动作，引导幼儿模仿。
2.激发法–创设积极的氛围，激发幼儿参与运球活动的兴趣。
3.体验法–让幼儿亲自体验运球的乐趣，增强他们对运动的认知和体验。
五、教学评估1.观察评价–观察幼儿运球动作的掌握情况和表现，及时给予激励和指导。
2.集体评价–组织小组比赛，评选表现突出的幼儿，鼓励他们树立榜样。
六、延伸活动1.继续锻炼–鼓励幼儿在日常生活中坚持锻炼，培养持之以恒的运动习惯。
2.健康讲座–邀请专业人士开展健康讲座，增加幼儿了解健康知识的渠道。
七、教学心得通过本次健康说课活动，孩子们积极参与，体验到了运动的乐趣，并在互动中增进了友谊。
教师们也通过活动的组织和指导，提高了自己的教学能力和教学水平。
希望通过这样的活动，让幼儿园的孩子们在健康快乐的氛围中茁壮成长。
以上是本次“幼儿园健康说课教案运球”的详细内容，希望能够为幼儿园教师的教学工作提供一定的参考。
愿我们共同致力于幼儿教育事业，让每个孩子都健康快乐地成长！。
大班运球教案9篇教案及反思
大班运球教案9篇教案及反思《大班运球教案9篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！大班运球教案第1篇活动目标：1、通过运球走的练习，提高幼儿控球力量，进展动作灵敏性。
2、增加幼儿合作与竞争意识，体验嬉戏的欢乐。
材料预备：布置场地，摆好四把椅子，预备球四只。
活动设计：一、将幼儿带到竞赛场地，幼儿成四路纵队，老师告知幼儿竞赛内容，激发幼儿爱好。
二、讲解“运球接力赛”的规章并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小伴侣，连续嬉戏。
球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地连续运球走。
拍好球的小伴侣要到队尾排队，哪一组最先终止，为成功，举手示意。
三、“运球接力赛”开头。
要求每组小伴侣只能在队伍里为对友加油。
宣布获胜队。
四、请小伴侣争论获胜队取胜的缘由。
五、再次“运球接力赛”。
每组幼儿相互选出五名代表，再进行一次小组竞赛。
其余小伴侣和老师一起组建啦啦队，为队员加油！宣布第一、二、三名。
活动反思：活动中老师首先通过示范讲解让幼儿了解“运球接力赛”的.规章，然后进行了第一次竞赛，小伴侣参加乐观性很高，运球的小伴侣极力将球向前运行，队友们热忱地呐喊助威，同时老师也发觉个别小伴侣由于控球力量较弱，运球速度很慢或球常常滚落，影响了小组的整体成果。
通过请小伴侣争论获胜队取胜的缘由，让小伴侣懂得竞赛时大家要相互协作，在运球时要把握好球，未能只快不稳，要削减球的滚落，才能发挥好成果。
老师也让个别小伴侣意识到自己的差距，鼓舞他们今后要加强练习运球的技能。
最终每组相互选出五名代表队员，又进行了第二次竞赛，在合作与竞争中体验嬉戏的欢乐。
大班运球教案第2篇教学目标：1、熬炼幼儿身体的沟通协调力量，培育幼儿的规章意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在嬉戏中体验嬉戏带来的”欢乐。
教具预备：螃蟹头饰若干、皮球若干教学过程：一、预备部分引导幼儿入场做预备活动二、嬉戏活动部分1、谜语导入嬉戏活动主题孩子们，你们表现的真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。
幼儿园大班教案《运球走》含反思
幼儿园大班教案《运球走》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解运球走的动作要领，能够独立完成运球走的动作。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练掌握运球走的技巧，提高协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学重难点：1. 教学重点：掌握运球走的动作要领，能够熟练运球。
2. 教学难点：提高协调性，使运球走动作更加流畅。
三、教学准备：1. 教具准备：篮球若干，障碍物若干。
2. 环境准备：宽敞的篮球场，安全平整的地面。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球跑步、绕圈运球等，让幼儿熟悉球性，提高身体协调性。
2. 教学基本动作（5分钟）：讲解并示范运球走的动作要领，如用手掌控制球，保持身体平衡等。
让幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 游戏环节（5分钟）：设置障碍物，开展运球走接力比赛，增强幼儿团队协作意识，提高运球走技能。
4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在练习过程中的感受，总结运球走的技巧，教师进行教学反思。
五、课后评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对运球走动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的团队协作能力和运球走技能。
3. 结合幼儿的自我评价和同伴评价，对本次教学进行总结和改进。
六、教学拓展：1. 增加难度：在运球走的基础上，加入跳跃、转身等动作，提高幼儿的运球技巧。
2. 多样化教学：运用不同类型的篮球场地，如室内、室外等，让幼儿适应不同环境下的运球走。
七、安全注意事项：1. 确保场地安全：检查篮球场地面是否平整、无障碍物，确保幼儿运动安全。
2. 掌握运动强度：根据幼儿的体能状况，适当调整运动强度，避免过度疲劳。
3. 注意个人防护：教育幼儿在运动过程中，佩戴合适的运动装备，如篮球鞋等。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的表现，评估他们对运球走动作的掌握程度。
2. 通过游戏环节，观察幼儿的团队协作能力和运球走技能。
大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）
大班幼儿体育篮球游戏教案大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班幼儿体育篮球游戏教案，欢迎阅读与收藏。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇1活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。
2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。
3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。
活动重点：s形跑运球活动准备：1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。
小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。
课的任务：1、复习传接球技术。
2、学习“带球走”规则及运球。
初步掌握动作方法。
4、通过训练培养学生团结协作。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇2活动目标：1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。
2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。
重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。
难点：手对运球的控制能力及持续性。
活动准备：幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨活动过程：一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑）1、听鼓声变速跑，跑步热身。
2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。
二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。
2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。
原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。
行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。
幼儿园大班教案《运球》9篇
幼儿园大班教案《运球》9篇幼儿园大班教案《运球》1活动目标：1、学习运球走的正确方法。
2、能按一定的方向运球走，提高四肢运动的协调性。
3、激发幼儿的竞争意识。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、提高动作的协调性与灵敏性。
活动准备：篮球人手一个，红色、黄色彩条若干，记分板，场地的设置等。
活动过程：一、热身活动1、边念儿歌边复习拍球2、总结拍球的正确方法。
A、手臂带动手腕用力向下按压球的中心部位B、手的姿势准确，五指张开二、学习直线运球走。
1、自由练习。
2、引导幼儿发现问题，并探讨正确的直线运球的方法。
3、教师示范动作，并讲解动作要领。
4、再次练习，教师个别指导。
5、分组竞赛，进行评价。
6、学习转弯运球走。
7、自由练习。
8、引导幼儿发现问题，并探讨正确的转弯运球走的方法。
9、教师示范动作，并讲解动作要领。
10、再次练习，教师个别指导。
11、分组竞赛，进行评价。
三、放松活动。
活动反思：《纲要》中明确指出：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用幼儿感兴趣的方式发展多做，提高动作的协调性和灵活性。
体育游戏不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展也会产生一定的影响，因为它能促进人的认知、情感、意志和个性等方面的发展。
我们在生活中，除了注意体育游戏对身体的锻炼价值以外，还有意识地把体育与其他相关教育有机地结合起来，促进幼儿的身心全面发展。
运球走是大班幼儿必须达到的动作技能之一，我通过自己的亲身体验，思考了孩子掌握动作技能由易到难的几个关键阶段，我又仔细分析了我班幼儿运球走的水平，发现有三分之一的孩子不会原地连续拍球，有三分之一的孩子会原地拍球，但不会拍着球走，还有三分之一的孩子会拍球走，但不会按一定的方向运球，针对孩子在这三个阶段的发展差异，我们尝试着提供有针对性的帮助和支持。
本节活动的目的就是帮助孩子们掌握拍球的动作技能，通过三个环节:原地拍球—直线运球—绕弯运球，来帮助孩子们掌握运球的正确方法。
幼儿园大班教案《运球》含反思
幼儿园大班教案《运球》含反思教学目标：1. 认得运球2. 娴熟把握基础运球技能3. 培育孩子们身体协调性和运动协作本领教学重点：1. 技能的传授和娴熟把握2. 身体协调性和运动协作本领的培育教学难点：1. 培育孩子们积极参加的态度，避开孩子的抵触情绪2. 解决孩子在运球时可能显现的身体协调性和动作协作方面的问题教具准备：篮球、小球、绳子教学流程：一、引入1.老师告知孩子今日要学习运球，让孩子们脑海中想象运球的场景，激发他们的喜好。
2.让孩子们自由运球，察看孩子们的运球状态，激励他们多尝试不同的运球方式。
二、习得技能1.调配小组，让孩子们自由运球，让他们了解运球的基本学问。
2. 依据孩子们的运球情况，老师分别矫正一些运球技巧，如：双手掌着球、两手掌向前保持平衡等。
3. 小组内相互搭配，在规定范围内进行传递球。
三、拓展技能1.老师示范，激励孩子们跟随本身的教练，进行练习。
2.让孩子们进行绝技运球，如：折线运球、跑步转体运球等。
四、运用技能1.让孩子们进行一对一的对抗练习，让孩子们磨练身体协调性和运动协作本领。
2.以礼堂为场地，让孩子们进行对抗比赛。
反思：1.教学过程中，孩子们的喜好一直比较高，可以发觉孩子明显对运动感喜好，特别是碰到一些绝技的运球，孩子们争先恐后，都想尝试。
2.运用技能这个环节中，老师的引导程度不够，不能让孩子们真正地感受到对抗所需的身体协调性和运动协作本领。
这是需要改进的地方。
3.在运用技能这个环节中，孩子们之间的对抗比赛，会引起一些孩子的情绪波动。
在将来的训练中，老师需要更好地引导孩子们树立健康、友好的对抗心态。
大班体育篮球教案6篇
大班体育篮球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《运球》含反思
幼儿园大班教学计划《运球》带反思
大班教学计划《运球》反思适用于大班的体育主题教学活动，让孩子们提高手眼协调能力，学会与其他孩子一起玩游戏，并培养孩子们的团结合作意识。
快来看看幼儿园班《运球》。
活动目标：
1.学会与其他孩子玩游戏。
2.提高幼儿的手眼协调能力。
3.培养幼儿团结与合作的意识。
4.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，并体验健康活动的乐趣。
5，愿意参加体育比赛，体验跑步和追逐比赛的乐趣。
活动准备：
几个球
活动程序：
孩子们被分成相等数量的两队。
每个团队分为两组，一个接一个，站在运球线后面。
在游戏开始时，第一组中的第一组孩子和第一组中的第一组孩子向前运球，运到指定的终点，返回到该组中的每个下一个孩子，然后比喻被送给了两支队伍后面的孩子们。
返回的孩子站在小组后
面，依次进行游戏，最后根据运球的速度决定是赢还是输。
快速的团队赢了，而慢的团队输了。
活动指导：
1.注意运球的力量并控制周围的球。
2，注意交接球的准确性。
3.在比赛中丢球时，您也可以捡起球并继续比赛。
4.运球错误时。
从错误中拿起球继续前进。
活动结束：
称赞和鼓励表现良好的小组成员，教师应及时总结
活动反思：
运球带给幼儿快乐，锻炼幼儿的身体机能，孩子们可以积极参与游戏。
在合作中，他们增加了知识，锻炼了身体，养成了遵守规则的良好习惯，并得到了进一步的感觉。
集体合作意识的重要性。
小百科全书：球体在任何平面上的正投影都等于圆，并且投影圆的直径等于球的直径。
幼儿园大班优秀体育教案《运球忙》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《运球忙》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“球类运动”，详细内容为第三节“运球忙”。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的运球技能，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解篮球的基本知识，掌握运球的方法。
2. 培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性及运动能力。
三、教学难点与重点难点：协调地控制篮球，保持稳定的运球节奏。
重点：掌握正确的运球姿势，了解篮球的基本知识。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放器。
学具：每位幼儿准备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐的小篮球”热身活动，通过简单的篮球动作，让幼儿熟悉篮球，激发学习兴趣。
2. 基本技能讲解与示范（5分钟）（1）讲解：向幼儿介绍篮球的基本知识，包括篮球的起源、比赛规则等。
（2）示范：展示正确的运球姿势，强调运球时手臂和腿部的协调配合。
3. 例题讲解（5分钟）以“兔子运球”为例，讲解如何稳定地控制篮球，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 游戏环节（10分钟）开展“运球接力”游戏，提高幼儿的运球技能，培养团队协作能力。
六、板书设计1. 篮球基本知识2. 运球方法与技巧3. 兔子运球例题4. 运球接力游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习运球，记录自己的进步。
答案：请家长协助幼儿完成作业，关注幼儿在运球过程中的表现，鼓励幼儿持续练习。
2. 作业题目：设计一个篮球游戏，与同学们分享。
答案：幼儿可自由发挥，设计有趣且具有挑战性的篮球游戏。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了基本的运球技能。
课后，教师应反思教学过程中的不足，针对幼儿的个体差异进行有针对性的指导。
在拓展延伸方面，可组织幼儿参加篮球比赛，提高幼儿的竞技水平，培养团队合作精神。
幼儿园大班健康教案《运球》
幼儿园大班健康教案《运球》一、教学目标1.培养幼儿的团队协作能力，增强团队意识。
2.培养幼儿的手眼协调能力，提高动作的准确性。
3.培养幼儿的耐力和毅力，增强身体素质。
二、教学重点1.运球动作的准确性。
2.团队协作意识的培养。
三、教学难点1.运球过程中动作的稳定性。
2.在团队协作中，如何合理分配力量。
四、教学准备1.篮球若干个。
2.呼啦圈若干个。
3.音乐CD。
五、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
（2）引导幼儿进行关节活动，如颈部、腰部、手腕等。
2.运球基本动作学习（1）教师示范运球动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习运球，注意动作的准确性。
（3）教师个别指导，纠正幼儿的错误动作。
3.运球接力比赛（1）将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
（2）设置起点和终点，每组从起点开始，每人运球至终点，再返回起点，接力进行。
（3）在比赛过程中，教师观察幼儿的运球动作和团队协作情况，及时给予指导和鼓励。
4.团队协作游戏（1）教师将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
（2）每组用呼啦圈围成一个圈，圈内放一个篮球。
（3）幼儿需要在不让篮球落地的情况下，将篮球传给下一个队友。
（4）在游戏过程中，教师观察幼儿的团队协作情况，及时给予指导和鼓励。
5.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
六、教学反思本次活动中，幼儿对运球动作的掌握程度较好，但部分幼儿在团队协作方面还有待提高。
在今后的教学中，我将针对这一情况，加强对幼儿团队协作意识的培养，让幼儿在锻炼身体的同时，也能提高团队协作能力。
1.热身活动：幼儿参与度较高，热身运动充分，为的活动做好了准备。
2.运球基本动作学习：幼儿能跟随教师练习运球，动作准确性较高。
3.运球接力比赛：幼儿在比赛过程中，表现出一定的团队协作意识，但部分幼儿在运球过程中出现失误，需要加强练习。
4.团队协作游戏：幼儿在游戏中，团队协作意识逐渐增强，但仍有部分幼儿在传递篮球时出现失误。
幼儿园大班体育游戏教案运球
幼儿园大班体育游戏教案运球活动目标：1. 通过运球游戏，提高幼儿的球控能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 锻炼幼儿的身体协调性和敏捷性。
活动准备：1. 小篮球若干（根据班级人数准备）。
2. 起点线、终点线标志物。
3. 计时器（可用手机秒表代替）。
4. 小红花若干（作为奖励）。
活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 教师简单介绍运球游戏，并示范正确的运球姿势。
二、基本活动（15分钟）1. 个人练习：每个幼儿持一个小篮球，从起点线出发，尝试运球到终点线，途中球不能落地。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。
2. 小组竞赛：将幼儿分成若干小组，每组站成一列。
每组第一个幼儿从起点线出发，运球到终点线后，跑回起点，将球交给下一个幼儿。
依次进行，直到最后一组完成。
教师计时，记录每组完成时间。
3. 技能提升：在基本活动的基础上，教师可增加难度，如设置障碍物，要求幼儿运球绕过障碍物到达终点。
三、游戏环节（10分钟）1. 运球接力赛：全班幼儿分成两队，每队站成一列。
每队第一个幼儿手持小篮球，从起点线出发，运球到终点线后，跑回起点，将球交给下一个幼儿。
依次进行，直到最后一组完成。
教师计时，决出获胜队伍。
2. 运球绕桩比赛：在场地设置若干桩子，幼儿需运球绕过所有桩子到达终点。
教师可设置不同难度的路线，让幼儿挑战自我。
四、放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松操，拉伸全身肌肉。
2. 教师总结今天的活动，表扬表现优秀的幼儿，并颁发小红花作为奖励。
活动反思：1. 在活动中，要关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 根据幼儿的实际情况，适当调整活动难度，确保每个孩子都能在活动中获得成就感。
3. 通过小组竞赛和游戏环节，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
大班上学期健康教案《运球》
大班上学期健康教案《运球》一、教学目标1.了解运球的基本动作和技巧。
2.学会单手运球和双手交替运球。
3.锻炼身体的协调性和敏捷性，增强肌肉力量。
4.培养团队合作精神，提高良好的沟通技巧。
二、教学内容1.了解运动的重要性，普及运动知识。
2.参照图解向学生讲解运球动作和技巧，重点讲解双手运球、单手运球、双手交替运球。
3.给学生展示运球视频，教授技巧指导。
4.单独练习：先学生在固定范围内进行运球练习，重点讲解姿势、用力方式，鼓励学生多动手尝试。
5.团体合作：分组进行运动比赛，旨在增强团队协作能力，锻炼身体协调性。
三、教学方法本节课的教学采取了“讲解与示范结合、练习与团队合作结合”的方式，通过多种教学方式，达到全面促进学生身体素质和团队精神的综合提高。
四、教学重点1.运球的动作和技巧。
2.注重学生的基本素质训练，尤其是身体协调能力和肌肉力量的锻炼。
3.注重运动的重要性和团队合作的意义，帮助学生更好地理解并加深对此的认识。
五、教学过程1.导入（1）让学生拍拍手，动一动身体，告诉学生今天我们要进行运球课程。
（2）介绍运球的基本知识和动作。
（3）向学生展示一段运球视频。
2.分享教材（1）接着，向学生讲解运球的技能要领和方法。
（2）利用图示、视频等介绍运球的动作要领和技术要点。
3.个人练习（1）让学生根据老师的示范，分别进行单手运球和双手交替运球的练习。
（2）对于运球困难的学生，可以进行手抓的辅导。
（3）根据学生的不同情况，在实际操作时进行指导，纠正运动中不良习惯。
4.团体合作（1）将学生分为小组，进行团队比赛。
（2）规定比赛时间和场地，并指定队长带领队伍。
（3）鼓励学生通过团队竞赛，提高团体合作能力和身体素质。
5.总结（1）老师和学生一起总结运球的学习心得。
（2）介绍未来的健康课程内容和形式。
6.作业（1）鼓励学生在家中定期进行运球。
（2）请学生撰写此次课程学习体会、动作技巧及操作要点。
六、教学总结该节课以运球为主题，旨在锻炼学生身体素质、增强学生准确、迅速反应的能力，重在提高学生面对运动时的自信与勇气，促进身心的发展。
幼儿园大班体育优质教案《运球忙》含反思
幼儿园大班体育优质教案《运球忙》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章第一节，详细内容为学习篮球运球基本技巧，包括站立式运球、走步式运球和跑步式运球。
二、教学目标1. 让幼儿掌握篮球运球基本技巧，提高动作协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿积极参加体育锻炼兴趣，养成良好运动习惯。
三、教学难点与重点教学难点：篮球运球技巧掌握，尤其是站立式和走步式运球。
教学重点：培养幼儿动作协调性和团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、音乐播放器、计时器。
2. 学具：每个幼儿准备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐小运球手”游戏，让幼儿在轻松愉快氛围中熟悉篮球。
2. 技能讲解与示范（5分钟）（1）站立式运球：双脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，用手腕力量使篮球弹跳。
（2）走步式运球：在站立式运球基础上，慢慢向前走动，保持篮球稳定弹跳。
（3）跑步式运球：在走步式运球基础上，加快速度，进行跑步式运球。
3. 例题讲解（5分钟）以站立式运球为例，讲解动作要领，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行分组练习，每组选一个队长，负责组织队员进行不同方式运球练习。
5. 游戏环节（10分钟）“运球接力赛”：将幼儿分成若干小组，进行站立式、走步式和跑步式运球接力比赛。
对幼儿在练习和游戏中表现进行评价，鼓励他们继续努力，培养团队合作精神。
六、板书设计1. 篮球运球技巧：站立式、走步式、跑步式。
2. 注意事项：保持手腕力量，保持篮球稳定弹跳。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行篮球运球练习，每种方式各练习5分钟。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿完成练习，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿动作协调性，针对不同情况进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加篮球兴趣班，进一步提高篮球技能。
体育课运球教案5篇
体育课运球教案5篇教案的详细设计有助于教师在课堂上更好地掌控时间和节奏，一份精心设计的教案能够激发学生的兴趣，使课堂更加生动有趣，以下是本店铺精心为您推荐的体育课运球教案5篇，供大家参考。
体育课运球教案篇1一、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，到达全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作本事。
二、活动目标1、锻炼幼儿的快速反映本事，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的团体主义感。
三、活动准备：篮球若干四、活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏教师今日和大家一齐来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看教师怎样传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当教师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（能够从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自我快速的站到队尾，以此类推，按照必须的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了团体的合作意识的重要性。
体育课运球教案篇2学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
幼儿园大班教案《运球》
幼儿园大班教案《运球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章“球类运动”，详细内容为运球技巧。
通过本章学习，使幼儿掌握基本的运球方法，培养球感，提高身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握运球的正确姿势和基本技巧。
2. 培养幼儿的团队协作精神和运动兴趣。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点重点：掌握正确的运球姿势和基本技巧。
难点：协调性和灵活性的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放器。
学具：每组一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小球传递”的游戏，让幼儿在游戏中体验团队协作的乐趣。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的球类热身运动，如拍球、传球等，提醒幼儿注意动作的协调性。
3. 技能讲解与示范（10分钟）讲解正确的运球姿势和基本技巧，并进行示范。
强调运球时手腕的灵活性。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行分组练习，每组一个篮球。
指导幼儿正确运球，并及时纠正错误动作。
5. 游戏环节（10分钟）开展“运球接力”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技巧，提高身体协调性。
邀请部分幼儿展示运球成果，对他们的表现给予肯定和鼓励。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿完成10次运球练习，记录运球过程中的亮点和不足。
（2）与家长一起探讨如何提高身体协调性。
2. 答案：（1）请家长根据幼儿的实际表现进行记录。
（2）建议家长与幼儿一起参加户外运动，如跳绳、打羽毛球等，提高身体协调性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了基本的运球技巧，但在协调性和灵活性方面仍有待提高。
在今后的教学中，应注重个体差异，因材施教。
2. 拓展延伸：组织家长开放日，邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。
同时，开展篮球比赛，让幼儿在比赛中锻炼技能，培养团队精神。
重点和难点解析1. 教学过程中的技能讲解与示范。
2. 随堂练习的分组练习和指导方法。
大班健康《运球》教案精选
大班健康《运球》教案精选一、教学内容本节课选自大班健康领域活动，教材为《幼儿园健康教育活动指导手册》第五章“运动技能”中的第三节“球类运动”，详细内容为运球技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握运球的基本技巧，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：运球时的手眼协调，保持球的高度稳定。
教学重点：掌握正确的运球姿势，提高运球速度。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、计时器、音乐播放器。
学具：每位幼儿准备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“快乐篮球赛”，通过比赛形式激发幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解运球的正确姿势，示范运球动作，强调手眼协调的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一名幼儿进行运球示范，讲解动作要领，引导幼儿观察并模仿。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织“运球接力”游戏，让幼儿在游戏中巩固运球技巧。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松运动，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 《运球》2. 内容：运球正确姿势手眼协调运球速度七、作业设计1. 作业题目：请每位幼儿回家后，向家长展示今天所学的运球技巧。
2. 答案：家长观察幼儿运球动作是否正确，给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织篮球比赛，让幼儿在比赛中运用所学技巧，提高运动能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解与示范的细节4. 教学过程中教师的巡回指导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心。
针对运球技巧，教学难点在于手眼协调，保持球的高度稳定；教学重点在于掌握正确的运球姿势，提高运球速度。
补充说明：1. 在教学过程中，教师需多次强调手眼协调的重要性，并通过示范、指导等方式帮助幼儿掌握这一技巧。
幼儿园大班教案《左右脚交替运球》含反思
幼儿园大班教案《左右脚交替运球》含反思教学目标•学会进行左右脚交替运球•增强幼儿的平衡感和协调性•增强幼儿的运动能力和身体协调性教学准备•足球•绳子•手帕•音乐教学步骤第一步：热身教师带领幼儿进行热身活动，如操场上的奔跑、跳绳等活动，以增强身体的柔韧性和协调性，为后续活动做好准备。
第二步：介绍运球的技巧教师介绍运球的技巧，注意事项及时进行演示。
例如，如何用脚踢，如何保持身体平衡，并着重强调左右脚交替运球的技巧。
第三步：练习运球技巧教师将绳子放在操场地面上，用手帕作为球门，让每位幼儿都有机会练习运球。
教师要耐心指导幼儿发现自己存在的问题，并帮助他们改正。
同时，要根据幼儿的实际情况进行个别指导，帮助他们更好地掌握技巧。
第四步：进行游戏教师放音乐，让幼儿在室内或操场上，进行比赛。
在比赛过程中，教师可以根据幼儿的水平，分别安排不同的比赛项目和规则，以让每位幼儿都感到快乐和满足。
反思•整个教学过程中，教师需要提前准备，以确保运动场地的安全和尽可能的顺畅实施。
因为有可能在运球中幼儿会相互碰撞，导致安全事故的发生。
•教师需要在教学的过程中学会对幼儿进行细致的观察，及时发现他们在技巧和姿势方面存在的问题，并帮助他们进行改正。
同时，要充分激发幼儿的积极性和参与性，让他们乐于学习和参与运动。
•教学环节尽可能的多样化和有趣，可以帮助幼儿更好的接受，并且激发他们的兴趣。
比如，在比赛中增加一些有趣的元素，使幼儿们更加积极地参与。
同时，在教学过程中，还应该关注和鼓励多样化的孩子们，以充分满足他们对学习和参与运动的需求。
•教师要在教学过程中，从幼儿的需求出发，适当地组织不同类型的活动，并给予量身定制的指导，让每位幼儿都能在适合自己的环境中学会技巧和发掘自己的潜力。
大班优秀体育教案《运球忙》5篇
大班优秀体育教案《运球忙》大班优秀体育教案《运球忙》精选5篇（一）【教案名称】运球忙【教学内容】篮球基本运球技术【教学目标】1. 学生能够正确掌握篮球运球的基本要领；2. 学生能够熟练运用基本运球技巧在比赛中完成传球、突破等动作；3. 培养学生的篮球意识和合作精神。
【教学重点】1. 控制运球力度和频率；2. 熟练运用基本运球技巧。
【教学准备】1. 篮球；2. 篮球场地。
【教学步骤】一、导入1. 让学生们站成一个圆形，向中间凑近；2. 引导学生们挥舞双手，做几个伸展运动，放松身体。
二、讲解篮球运球基本要领1. 身体姿势：脚距与肩同宽，膝盖微屈，上体微前倾；2. 运球手：身体侧前方，胳膊弯曲，手掌略向身体，肘部微屈；3. 运球节奏：强调用指尖掌控球的力度和频率；4. 运球技巧：控球、向前运球、变向运球等。
三、示范运球动作1. 站立运球：控球用力要均匀，手指貌似弹琴的动作；2. 进行前进、后退、变向等运球练习；3. 分组练习：两人一组，一人持球运球，另一人试图在规定时间内抢夺球权。
四、拓展练习1. 分组比赛：将班级分成若干小组，进行篮球比赛，要求队员之间要有默契合作；2. 强化技巧：教学生进行跨步运球、快速变向运球等。
五、总结1. 回顾当天所学的篮球运球基本要领；2. 强调学生在日常生活中锻炼篮球技巧的重要性。
【教学特色】1. 通过导入和挥舞双手的伸展运动，让学生们迅速进入状态；2. 分组练习和比赛，增强学生的合作意识和团队精神；3. 强化技巧的环节，根据学生的实际情况进行个别指导。
【教学评价】1. 学生参与度：通过分组练习和比赛形式，使更多学生积极参与，提高学习兴趣。
2. 学生运球情况：观察学生运球动作是否规范，是否能够控制好力度和频率，是否能够运用变向等技巧。
3. 学生合作意识：观察学生在比赛中的合作表现，是否能够相互配合，体现合作精神。
大班优秀体育教案《运球忙》精选5篇（二）一、教学目标1.了解“运动”对身体的好处。
大班教案：我们合作来运球
大班教案：我们合作来运球课题：我们合作来运球授课班级：大班教学目标：1. 学习和掌握运球动作的基本技巧。
2. 培养合作意识和团队合作能力。
3. 发展大班幼儿的大肌肉协调和心肺功能。
教学重点：1. 运球动作的基本技巧。
2. 合作意识和团队合作能力的培养。
教学准备：1. 运动场地或室内教室。
2. 篮球或其他适合运球的球体。
3. 小圈子或其他可作为堵截物的道具。
教学过程：步骤一：热身（10分钟）1. 让学生做热身运动，例如：深呼吸、手臂摆动、小跑等，预备身体运动。
2. 进行关节运动：旋转头部、摇摆手臂、转动腰部等。
步骤二：示范运球动作（5分钟）1. 向学生展示运球的姿势和动作：弯腰、膝盖微曲、上身稍微向前，将篮球放在身前，并用手指尖掌握篮球。
2. 展示如何推球，并将球从一只手倒换到另一只手。
步骤三：练习运球动作（15分钟）1. 让学生分成小组，每个小组4-5人。
2. 每个小组练习自由运球，要求学生尽量保持球的控制并熟练掌握推球的动作。
3. 鼓励学生互相帮助和观察，一起探寻正确的运球技巧。
步骤四：合作运球游戏（15分钟）1. 在运动场地或室内教室上设置多个小圈子或其他堵截物。
2. 将学生分成两个团队，每个团队站在教练设定的起点线上。
3. 教练在场地或教室的一侧放置一些篮球。
4. 一开始，每个团队的一个学生站在起点线上准备接球，其他学生则站在队友后面并等待自己轮到接球的机会。
5. 接球的学生将篮球运到距离起点线较远的小圈子内，然后回到队伍中的队伍尾。
6. 下一个学生继续运球，直到所有学生完成任务。
7. 最先完成所有任务的队伍获胜。
步骤五：总结（5分钟）1. 请学生坐下，回顾今天学到的运球动作。
2. 鼓励学生分享他们在合作过程中的体验和感受，以及如何解决困难。
3. 强调合作的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极发展合作意识和团队合作能力。
教学延伸：1. 给学生讲解篮球比赛的基本规则和技巧，并鼓励他们参与篮球比赛或其他团队运动项目。
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教学资料参考范本
幼儿园大班健康活动教案：运球教案
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大班健康活动运球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能手眼脚协调的控制拍球位置与方向，身体灵活的避开障碍物，不间断的运球行进，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看运球教案吧。
活动目标：
1、能手眼脚协调的控制拍球位置与方向。
2、身体灵活的避开障碍物，不间断的运球行进。
3、在练习中能够克服各种困难，不怕艰辛。
4、让幼儿知道运动有益于身体健康。
5、促进幼儿动作的灵活性和协调性。
活动准备：
球、障碍物（椅子，箱子）
活动过程：
一、开始部分。
1、球操：锻炼巩固。
师：小兵们，号角吹响，训练时间到。
（师幼一起跟着音乐做球操）
2、球操：踏步走。
（1）左右前前（四次）。
（2）转两圈，前上前上（两次）。
（3）前左后右各拍两下，抱住转（四个方向各一次）
（4）左右左抱住跳跳跳跳（4次）
（5）左右托球（8拍控制各两次）
（6）踏步走，敬礼。
二、基本部分。
1、引出技能。
（自由拍球玩）
师：小兵们，在自己的营区里找一块空地拍球！（幼儿自由拍球）（师来回寻找并观察孩子，寻找姿势优美的，注意膝盖是弯的，人是下蹲着的；拍球时的落点是在前侧方的）
2、展示成果。
师：（吹哨子）小兵们，集合。
个人展示：请个别幼儿来展示。
（1）姿势优美的，注意膝盖是弯的，人是下蹲着的。
（2）拍球时的落点是在前侧方的）
师：请__小兵来展示他的拍球技能（幼儿拍）
师：这位小兵是怎么拍的？姿势怎么样？（膝盖弯曲，人略微下蹲，控制好自己手中的球）
师：小兵们一起来学一学。
（幼儿模仿练习）
师：请__小兵来展示他的拍球技能。
（幼儿拍）
师：这位小兵拍球是在身体的什么方位拍的？（侧前方）（找不到则由老师示范。
师：小兵们一起来学一学。
3、幼儿自由练习。
师：小兵们，记住刚才学习的拍球姿势与位置，训练开始（吹哨子）。
（寻找边走动边拍球的幼儿）
4、展示。
师：（吹哨子）集合。
请__小兵来展示。
师：小兵们，学一学（边走动边拍球。
时间稍微长一些）。