矩形、菱形、正方形培优习题培训课件

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矩形、菱形、正方形复习PPT教学课件

矩形、菱形、正方形复习PPT教学课件

2020/12/12
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2020/12/12
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练习二
1.如图,下列条件之一能使平行四边
A
D
形ABCD是菱形的为( )
B C
①AC⊥BD, ②∠BAD=90°,③AB=BC, ④AC=BD
A.①③ B.②③ C.③④
D.①②③
2.如图,四边形ABCD是菱形,过点A作BD的平行线
其他条件都不变,则结论“OE=OF”还成立吗?如果
成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.
A
A
D
D
O O
F
E
M
M
C
B 2020/12/12
C
FB
1E2
5.已知正方形ABCD, ME⊥ BD,MF⊥ AC,垂足分别 为E、F
(1) M是AD上的点,若对角线AC=12cm,求 ME+MF的长。
(2)若M是AD上的一个 A
中的结论吗?请说明你的理由。
A
D
A
FN
FN D
B
E MC
B
2020/12/12
E
C
M 11
4.如图1,正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O, E是AC上的一点,连接EB,过点A作AM⊥BE,垂足 M,AM交BD于点F
(1)求证OE=OF
(2)如图2所示,若点E在AC的延长线上,
AM⊥EB的延长线于点M,交DB的延长线于点F,
平行 且四边相等
对角相等 邻角互补
四个角 都是直角 对角相等 邻角互补
四个角 都是直角
互相平分
中心对称图形
互相平分且相等
中心对称图形 轴对称图形
互相垂直平分,且每一 中心对称图形 条对角线平分一组对角 轴对称图形

矩形、菱形、正方形复习PPT课件1 通用

矩形、菱形、正方形复习PPT课件1 通用

1.对角线互相平分且相等的四边形是( B ) A.菱形 C.平行四边形 B.矩形 D.等腰梯形
2.如图,若要使平行四边形ABCD成为菱形. 则需要添加的条件是( C ) A.AB=CD C.AB=BC B.AD=BC D.AC=BD
3.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O.已知
∠AOB=60°,AC=16,则图中长度为8的线段有( D )
∴∠OHB=∠OBH. 又∵AB∥CD,
∴∠OBH=∠ODC,∴∠OHB=∠ODC.
在Rt△COD中,∠ODC+∠DCO=90°,
在Rt△DHB中,∠DHO+∠OHB=90°,
∴∠DHO=∠DCO.
【高手支招】关于菱形的计算问题,经常放在菱形被对角线分 割成的等腰三角形或直角三角形中解决.而在由两条对角线的 一半和菱形的边长所构成的直角三角形中利用勾股定理求解 更是计算菱形中的有关线段长度的常用方法.
正方形的性质与判别
【例3】(2012·宁夏中考)正方形ABCD的边长为3,E,F分别是 AB,BC边上的点,且∠EDF=45°.将△DAE绕点D逆时针旋转
90°,得到△DCM.
(1)求证:EF=FM.
(2)当AE=1时,求EF的长.
【思路点拨】(1)由△DAE旋转,得DE=DM,∠EDM=90°,再证 ∠FDM =∠EDF,可得△DEF≌△DMF,得EF=MF. (2)设EF=x,把所有的数据转化到Rt△EBF中,由勾股定理求解.
【思路点拨】(1)根据矩形的对边相等求出CD的长,根据勾股 定理求出AC的长,根据OM是△ACD的中位线求出OM的长. (2)作CF⊥BE于F,先根据AAS证明△ABE≌△BCF,得BE=CF, 再证四边形FEDC是矩形,得CF=DE. 【自主解答】(1)∵四边形ABCD是矩形, ∴CD=AB=5,根据勾股定理解得AC=13.又∵O为AC的中 点,∴BO=6.5.∵M是AD的中点,∴AM=6,OM=2.5,∴四边形 ABOM的周长为5+6.5+2.5+6=20. 答案:20

矩形、菱形、正方形PPT教学课件

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“壮词”,即内容、情感、形象、语言 等方面都豪放、壮美的作品。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 。
在醉酒之中,我挑亮油灯,端详宝剑,梦醒时,扎在一 起连接的军营都吹响了号角。
小结:
晏殊《浣溪沙》 情感:对岁月的爱惜和对生 命的珍视。
风格:委婉、含蓄。
《破阵子——为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾
辛弃疾(1140—1207),字幼安, 号稼轩,历城(今山东济南)人。 他一生以抗金报国自任,但是他所 提出的抗金建议,均未被采纳,并 遭到主和派的打击,曾长期落职闲 居江西上饶、铅山一带。理想不能 实现,遂将满腔忠愤全寄予词。其 词悲壮雄放,词风慷慨悲壮,有不 可一世之概,抒发爱国精神,而又 题材广泛,风格多样,以豪放为主, 技巧繁复,体备刚柔,千汇万状, 热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚, 与苏轼并称为“苏辛”。 代表了
晏殊(991-1055),字同叔,北宋临川县文港乡,著名词人。
晏殊自幼聪明,七岁能文,被称为“神童”,十 四岁中进士,历任朝廷要职,五十三岁时,任枢密使 加同中书门下平章事,官居宰相位。六十四岁病逝, 宋仁宗亲临丧事,死后赠司空兼侍中,谥号“元献”。
晏殊知人善任,当世名人范仲淹、孔道辅、欧阳 修等人都出其门下,均受其提拔和重用。晏殊善长诗 词尤工小令,他的词,以情致胜。文词典丽,韵味独 特,又不失清新雅淡,含蓄委婉的艺术风格。 有“导 宋词之先路”的美誉。
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。 去年这时节的天气、旧亭台依然存在。

矩形菱形正方形课件

矩形菱形正方形课件
菱形在自然界中的应用
自然界中存在许多菱形的物体,如蜘 蛛网、蜂巢等。这些物体采用菱形结 构,能够提供更好的稳定性和承重能 力。
正方形在生活中的应用
正方形在建筑设计中的应用
建筑物的窗户、门、墙等常常采用正方形 作为基本形状。正方形具有稳定性,能够 承受较大的压力和重量。
正方形在地板设计中的应用
地板的铺设常常采用正方形作为基本单元, 这样可以保证整体的美观性和稳定性。
矩形、菱形、正方形课件
• 矩形、菱形、正方形的异同点 • 矩形、菱形、正方形的判定方法 • 矩形、菱形、正方形在实际生活中的应用 • 练习题与答案
定义与性质
矩形的定义与性质
定义:矩形是一个四边形, 其中相对边相等且相对角 相等。
性质
对角线相等且互相平分。
四个内角都是直角,即90 度。
菱形的定义与性质
THANKS
感谢观看
什么是菱形?请描述其 特征。
什么是正方形?请描述 其特征。
矩形、菱形和正方形有 何异同点?
答案
• 答案1:矩形是一个四边形,其对边相等且平行,四个角都是直角。
• 答案2:菱形是一个四边形,其四边相等,但不一定平行,对角线互相垂直且平分对方。 • 答案3:正方形是一个四边形,其四边相等且平行,四个角都是直角。 • 答案4:矩形、菱形和正方形都是四边形,但它们的特征有所不同。矩形和正方形的对边平行且相等,但菱形的四边相等但不一定平行。此外,正方形的四个角都是直角,而矩形和菱形的角不一定是直角。
05
1. 四边相等且有一个角 是直角的四边形是正方
形。
02
3. 相邻边互相垂直且对 角线相等的四边形是正
方形。
04
矩形、菱形、正方形在实际生活中的 应用

矩形、菱形、正方形专题复习课件

矩形、菱形、正方形专题复习课件
第二节 矩形、菱形、正方形
知识点一 矩形的性质与判定 1.矩形:有一个角是 _____ 的平行四边形叫做矩形. 直角
2.矩形的性质:
(1)矩形的对边 ___________; 平行且相等 (2)矩形的四个角都是 _____ ; 直角 (3)矩形的对角线 _____ ; 相等 (4)矩形既是中心对称图形,也是轴对称图形,
(4)菱形既是中心对称图形,也是轴对称图形,
有 __ 条对称轴. 2
3.菱形的判定:
(1)有一组邻边相等的平行四边形是菱形; (2)四条边 _____ 的四边形是菱形; 相等 (3)对角线互相 _____ 的平行四边形是菱形. 垂直
知识点三 正方形的性质与判定
1.正方形:有一组邻边 _____ ,并且有一个角是 相等 _____ 的平行四边形叫做正方形. 直角
2.正方形的性质:
(1)正方形的四个角都是 _____ ,四条边都 _____ ; 直角 相等 (2)正方形的对角线相等且 _____________,每条对角 互相垂直平分 线平分一组对角; (3)正方形既是中心对称图形,也是轴对称图形,
有 __ 条对称轴.
4
3.正方形的判定:
(1)有一组邻边 _____ 的矩形是正方形; 相等 (2)对角线互相 _____ 的矩形是正方形; 垂直 (3)有一个角是 _____ 的菱形是正方形; 直角 (4)对角线 _____ 的菱形是正方形. 相等
A.16
B.19
C.22
D.25
3.在▱ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F在边CD上,
DF=BE,连接AF,BF. (1)求证:四边形BFDE是矩形; (2)若CF=3,BF=4,DF=5,求证:AF平分∠DAB.

浙教版八年级下矩形、菱形、正方形复习课件

浙教版八年级下矩形、菱形、正方形复习课件
总结词
对特例的忽视
详细描述
学生在判断四边形是否为矩形、菱形或正方形时,可能会忽视一些特例。例如,对于矩形和正方形,学生可能会忽视它们的对角线相等且互相平分这一特例,从而在判断时出现错误。
矩形、菱形、正方形判定的易错点
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
混淆面积计算公式
学生在计算矩形、菱形或正方形的面积时,可能会混淆面积计算公式。例如,将矩形的面积计算公式误记为“长x宽”,而实际上矩形的面积计算公式应为“长x宽”。
对题目信息的理解不准确
详细描述
学生在解决涉及矩形、菱形或正方形的综合问题时,可能会因为对题目信息的理解不准确而出现错误。例如,在解决一个涉及正方形和圆的综合问题时,学生可能会因为对题目中给出的圆的半径理解错误而导致解题思路出现偏差。
总结词
矩形、菱形、正方形综合应用的易错点
解题步骤不规范
总结词
学生在解决涉及矩形、菱形或正方形的综合问题时,可能会因为解题步骤不规范而出现错误。例如,在解决一个涉及矩形和三角形的综合问题时,学生可能会因为解题步骤不规范而导致最后得出的答案错误。
详细描述
矩形、菱形、正方形判定的易错点
总结词
忽视判定定理中的前提条件
详细描述
学生在应用判定定理时,常常会忽视定理中的前提条件。例如,在应用“一组邻边相等的平行四边形是菱形”这一判定定理时,学生可能会忽视“平行四边形”这一前提条件,从而错误地将一组邻边相等的四边形判定为菱形。
矩形、菱形、正方形判定的易错点
邻边相等的矩形是正方形。
对角线相等的菱形是正方形。
一个内角为直角的菱形是正方形。
正方形的性质和判定
02
矩形、菱形、正方形的面积计算

河南中考总复习矩形菱形和正方形复习课件

河南中考总复习矩形菱形和正方形复习课件
• * 区别:矩形对角线互相平分,但不一定垂直;菱形对角线互相垂直,但不一定平分 • * 联系:都是平行四边形,具有平行四边形的性质
• 菱形与正方形的区别和联系 * 区别:正方形四边相等,对角线互相平分且垂直;菱形只有两组邻边相等,对角线互 相垂直平分 * 联系:正方形是特殊的菱形,当菱形的所有边都相等时,它就变成了正方形
综合练习:将矩形、菱形和正方形的知识点进行综合,设计一些综合性的题目,让学生能够更 好地理解和掌握这些知识点。
拓展练习:设计一些具有挑战性的题目,让学生能够拓展思维,提高解题能力。
易错题解析:针对学生在解题过程中容易出现的错误进行解析,让学生能够更好地掌握解题技 巧和方法。
综合练习题
矩形、菱形和正方形的性质和判定方法 矩形、菱形和正方形的面积和周长计算 矩形、菱形和正方形的实际应用问题 矩形、菱形和正方形的综合题目
菱形的性质和判定方法
菱形的面积计算公式
菱形与矩形的区别和联系 菱形的应用举例
正方形例题解析
正方形的性质和判定
正方形的面积和周长
正方形的翻折和旋转
正方形的实际应用
06
练习题
基础练习题
矩形的性质和判定 菱形的性质和判定 正方形的性质和判定 综合应用题
提高练习题
基础练习:针对矩形、菱形和正方形的性质和特点进行基础练习,包括定义、性质、判定等方 面的题目。
角。
正方形的判定 方法:四边相 等且四个角都 是直角的四边 形是正方形。
正方形的性质 与判定方法的 区别和联系: 性质是判定方 法的基础,判 定方法是根据 性质得出的结
论。
05
例题解析
矩形例题解析
矩形的性质和判定 矩形面积和周长的计算 矩形与三角形的相似和全等关系 矩形在生活中的应用

总复习矩形菱形和正方形复习课件

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菱形
菱形在日常生活中常用于服装、配饰和工艺品的设计,如领带、丝巾、 耳环等。其独特的形状和美学效果深受人们喜爱。
03
正方形
正方形在日常生活中常用于制作纸箱、包装盒和托盘等物品,其稳定性
和强度高,易于堆放和搬运。
数学问题中的应用
矩形
在数学问题中,矩形常用于几何学和代数的证明和计算。例如,矩形的面积和周长的计算 公式是数学中基础的知识点。
菱形周长
菱形周长 = 4 × 边长(因为菱形的四条边相等)
正方形周长
正方形周长 = 4 × 边长
04
矩形、菱形和正方和正方形在相似性方面具有共同特征,即它们 的长和宽之间的比例相等。
详细描述
矩形、菱形和正方形都是平行四边形,它们的对角线互相 平分且垂直。因此,它们的长和宽之间的比例相等,即它 们的相似性。相似性意味着它们的形状相同,但大小可能 不同。
总结词
相似矩形的对应角相等,对应边成比例。
详细描述
根据相似图形的性质,相似矩形的对应角相等,对应边成 比例。这意味着如果两个矩形相似,它们的角度都是相等 的,并且对应边的长度之间存在一定的比例关系。
总结词
相似菱形和正方形的性质与相似矩形类似,但它们在形状 上更加规整。
详细描述
相似菱形和正方形作为特殊的平行四边形,它们也具有相 似的性质。对应角相等,对应边成比例,使得它们在形状 上保持一致。这些性质使得相似菱形和正方形在几何学中 具有特殊的地位。
如果一个平行四边形的对 角线长度相等且邻边垂直, 那么它是正方形。
03
矩形、菱形和正方形的面积与 周长
面积计算
矩形面积
矩形面积 = 长 × 宽
菱形面积
菱形面积 = (对角线1 × 对 角线2) / 2

《矩形菱形正方形》课件

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03
正方形
正方形是一种特殊的矩形,四条边相等且四个角都是直角。在建筑中,
正方形常用于基础框架、地板和墙面的构造,因为其具有高度的稳定性
和对称性。
艺术领域的应用
矩形
在绘画和设计领域,矩形是一种 重要的构图元素。艺术家利用矩 形的稳定性和平衡感来构建画面 的框架和布局,以实现更好的视
觉效果。
菱形
菱形在艺术中常被用于创作抽象 图案和几何图形。其独特的形状 和对称性为艺术家提供了丰富的 创意空间,可以创造出独特而富
有美感的作品。
正方形
正方形在艺术中常被用于创作基 础图案和结构。其四条等长的边 和四个直角的特点使得正方形成 为艺术家进行创作和构图的基础
单位。
其他领域的应用
矩形
在包装、印刷、广告等领域,矩形因其易于制作和处理的 特性而被广泛应用。例如,包装盒、海报、标志等的设计 常常采用矩形作为基础形状。
菱形
在时尚和服装设计中,菱形常被用于图案和细节设计,如 领口、袖口、口袋等。其独特的形状和对称性可以为服装 增添时尚感和个性化风格。
02 菱形的基本性质
定义与特性
总结词
菱形的定义、特性及与矩形的区别。
详细描述
菱形是一种四边ห้องสมุดไป่ตู้,其两组对边平行 且等长,但不垂直。菱形具有对称性 ,即其两组对角线互相垂直且平分对 方。与矩形相比,菱形的对角线互相 垂直但不互相平分。
菱形的周长与面积
总结词
菱形的周长和面积计算公式。
详细描述
菱形的周长是其四条边的长度之和,而面积则可以通过其两条对角线的长度来计算。具体公式为:周 长 = 4 × 边长;面积 = (对角线1 × 对角线2) / 2。
菱形的对角线性质

(培优)经典讲义菱形、矩形、正方形)

(培优)经典讲义菱形、矩形、正方形)

菱形的性质及判定【知识梳理】1.菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2.菱形的性质菱形是特殊的平行四边形,它具有平行四边形的所有性质,•还具有自己独特的性质:①边的性质:对边平行且四边相等.②角的性质:邻角互补,对角相等.③对角线性质:对角线互相垂直平分且每条对角线平分一组对角.④对称性:菱形是中心对称图形,也是轴对称图形.菱形的面积等于底乘以高,等于对角线乘积的一半.点评:其实只要四边形的对角线互相垂直,其面积就等于对角线乘积的一半.3.菱形的判定判定①:一组邻边相等的平行四边形是菱形.判定②:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.判定③:四边相等的四边形是菱形.【例题精讲】板块一、菱形的性质【例1】⑴菱形的两条对角线将菱形分成全等三角形的对数为⑵在平面上,一个菱形绕它的中心旋转,使它和原来的菱形重合,那么旋转的角度至少是【例2】如图所示,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,DE∥AC交BC的延长线于点E.求证:DE=BE.【例3】如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=4,O为对角线BD的中点,过O点作OE⊥AB,垂足为E.(1)求∠ABD的度数;(2)求线段BE的长.【例3】如图,四边形ABCD是菱形,BE⊥AD、BF⊥CD,垂足分别为E、F.(1)求证:BE=BF;(2)当菱形ABCD的对角线AC=8,BD=6时,求BE的长.【例4】如图,在菱形ABCD 中,P 是AB 上的一个动点(不与A 、B 重合),连接DP 交对角线AC 于E 连接BE .(1)证明:∠APD=∠CBE ;(2)若∠DAB=60°,试问P 点运动到什么位置时,△ADP 的面积等于菱形ABCD 面积的,为什么?【例5】如图所示,在矩形ABCD 中,AB=4cm ,BC=8cm 、点P 从点D 出发向点A 运动,同时点Q 从点B 出发向点C 运动,点P 、Q 的速度都是1cm/s . (1)在运动过程中,四边形AQCP 可能是菱形吗?如果可能,那么经过多少秒后,四边形AQCP 是菱形? (2)分别求出菱形AQCP 的周长、面积.【例6】 如图,菱形花坛ABCD 的周长为20m ,60ABC ∠=︒,•沿着菱形的对角线修建了两条小路AC 和BD ,求两条小路的长和花坛的面积.图2ODA【例7】已知,菱形ABCD 中,E 、F 分别是BC 、CD 上的点,若AE AF EF AB ===,求C ∠的度数.FEDCBA【作业】1.在菱形ABCD 中,AB=5cm ,则此菱形的周长为( )A. 5cmB. 15cmC. 20cmD. 25cm 2.如图,在菱形ABCD 中,∠BAD=60°,BD=4,则菱形ABCD 的周长是______3.已知菱形ABCD 的对角线AC 、BD 的长度是6和8,则这个菱形的周长是( )A 、20B 、14C 、28D 、244.如图,菱形ABCD 的周长是16,∠A=60°,则对角线BD 的长度为( )A .2B .23C .4D .435.已知菱形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点O ,∠BAD=120°,AC=4,则该菱形的面积是( )A 、16错误!未找到引用源。

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DC B AEPB D A (P )C矩形、菱形、正方形习题汇编一、填空题1.在矩形ABCD 中,∠AOD=130°,则∠ACB=__ _2.已知矩形的一条对角线长是8cm ,两条对角线的一个交角为60°,则矩形的周长为______3.矩形ABCD 被两条对角线分成四个小三角形,如果四个小三角形的周长的和是86cm , 对角线是13cm ,那么矩形的周长是____________4.如图所示,矩形ABCD 中,AE ⊥BD 于E ,∠BAE=30°,BE=1cm ,那么DE 的长为_____ 5、直角三角形斜边上的高与中线分别是5cm 和6cm ,则它的面积为___6、已知,在Rt △ABC 中,BD 为斜边AC 上的中线,若∠A=35°,那么∠DBC= 。

7.已知菱形两条对角线的长分别为5cm 和8cm ,则这个菱形的面积是______cm .8.若菱形的周长为24 cm ,一个内角为60°,则菱形的面积为______ cm 2。

9 .已知:菱形的周长为40cm ,两条对角线长的比是3:4。

求两对角线长分别是 。

10、已知菱形的面积等于80cm2,高等于8cm ,则菱形的周长为 . 11、如图,P 为菱形ABCD 的对角线上 一 点,PE ⊥AB 于点E ,PF ⊥AD 于点 F ,PF=3cm ,则P 点到AB 的距离是_____ cm12、如图,菱形ABCD 的两条对角线分别长6和8,点P 是对角线AC 上的一个动点,点M 、N 分别是边AB 、BC 的中点,则PM +PN 的最小值是_______.13、□ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O ,(1)若AB=AD ,则□ABCD 是 形; (2)若AC=BD ,则□ABCD 是 形;(3)若∠ABC 是直角,则□ABCD 是 形; (4)若∠BAO=∠DAO ,则□ABCD 是 形。

14.如图,将两张长为8,宽为2的矩形纸条交叉,使重叠部分是一个菱形,容易知道当两张纸条垂直时,菱形的周长有最小值8,那么菱形周长的最大值是 .15.如图,方格纸中4个小正方形的边长均为1,则图中阴影部分三个小扇形的面积和为 (结果保留π).16. 如图,正方形ABCD 边长为1,动,沿正方形的边按逆时针方向运动,当它的运动路程为2009时,点P 所在位置为______;当点P 所在位置为D 点时,点P 的运动路程为______(用含自然数n 的式子表示).B CO 第4题 第12题第11题 第14题第21题 第20题 第16题 第15题17.(2009年杭州市)如果用4个相同的长为3宽为1的长方形,拼成一个大的长方形,那么这个大的长方形的周长可以是_____________.18.矩形内有一点P 到各边的距离分别为1、3、5、7,则该矩形的最大面积为 平方单位.19.若正方形ABCD 的边长为4,E 为BC 边上一点,BE =3,M 为线段AE 上一点,射线BM 交正方形的一边于点F ,且BF =AE ,则BM 的长为 .20.如图,在菱形ABCD 中,∠ADC=72°,AD 的垂直平分线交对角线BD 于点P ,垂足为E ,连接CP ,则∠CPB________度.21. 如图,l 1、l 2、l 3、l 4是同一平面内的四条平行直线,且每相邻的两条平行直线间的距离为h ,正方形ABCD 的四个顶点分别在这四条直线上,且正方形ABCD 的面积是25,则h 的值为 ;22、已知一个菱形的面积为8 3 ㎝2,且两条对角线的比为1∶ 3 ,则菱形的边长为23、Rt △ABC 中,斜边AB 上的中线长为3,则AC 2+BC 2+AB 2= . 24、如图,矩形ABCD 中,AE 平分∠BAD 交BC 于E,∠CAE=15°,则下列结论①△ODC 是等边三角形;②BC=2AB ;③∠AOE=135°;④S △AOE =S △COE ,其中正确的结论的序号是 .25、一个菱形绕其对角线交点旋转90°后能与原来的图形完全重合,则该菱形一定是 26、如图,矩形内有两个相邻的正方形,面积分别为4和2,则阴影部分的面积为 .27、点M 为矩形ABCD 的边AD 的中点,P 为BC 上一点,且PE ⊥MC,PF ⊥MB,当AB 、AD 满足条件时,四边形PEMF 是矩形.28、在正方形ABCD 中,两条对角线相交于O,∠BAC 的平分线交BD 于E,若正方形ABCD 的周长是16㎝,则DE= ㎝.29、矩形ABCD 的边AB 的中点为P,且∠DPC=90°,则AD ∶AB= .30、如图,E 是正方形ABCD 内一点,如果△ABE 为等边三角形,那么∠DCE= .31、菱形的一边与两条对角线所构成的两角之比为5∶4,则它的各内角度数为 .二、选择题1、下列性质中,矩形具有而平行四边形不一定具有的是( )A 、对边相等B 、对角相等C 、对角线相等D 、对边平行2.小明和小亮在做一道习题,若四边形ABCD 是平行四边形,请补充条件 ,使得四边形ABCD 是菱形。

小明补充的条件是AB=BC ;小亮补充的条件是AC=BD ,你认为下列说法正确的是( )A 、小明、小亮都正确B 、小明正确,小亮错误C 、小明错误,小亮正确D 、小明、小亮都错误3.下面性质中菱形有而矩形没有的是( )(A )邻角互补 (B )内角和为360° (C )对角线相等 (D )对角线互相垂直4.如图,已知四边形ABCD 是平行四边形,下列结论不正确的是( )A. 当AB=BC 时,它是菱形;B. 当AC⊥BD 时,它是菱形 5、下列条件中,不能判定四边形ABCD为菱形的是( ).A、AC ⊥BD ,AC 与BD 互相平分 B、AB=BC=CD=DA C、AB=BC ,AD=CD ,且AC ⊥BD D、AB=CD ,AD=BC ,AC ⊥BDB第24题第26题 AB C D E第30题N M F E D C B A 6.如图,将边长为8㎝的正方形ABCD 折叠,使点D 落在BC 边的中点E 处,点A 落在F 处,折痕为MN ,则线段CN 的长是( )A .3cmB .4cmC .5cmD .6cm7.在矩形ABCD 中,AB=1,AD= ,AF 平分∠DAB ,过C 点作CE ⊥BD 于E ,延长AF 、EC 交于点H ,下列结论中:①AF=FH ;②BO=BF ;③CA=CH ④BE=3ED ,正确的是( ); A .②③ B .③④C .①②④D .②③④8.如图,矩形ABCD 中,AB=3,BC=5, 过对角线交点O 作OE ⊥AC 交AD 于E, 则AE 的长是( )A .1.6B .2.5C .3D .3.49.如图,将一个长为10cm ,宽为8cm 的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为( ) cm ; A .10 B .20 C .40 D .80 10.如图,正方形ABCD 的边长为2,将长为2的线段QR 的两端放在正方形的相邻的两边上同时滑动.如果Q 点从A 点出发,沿图中所示方向按A→B→C→D→A 滑动到A 止,同时点R 从B 点出发,沿图中所示方向按B→C→D→A→B 滑动到B 止,在这个过程中,线段QR 的中点M 所经过的路线围成的图形的面积为( ).A .2B .4 -πC .πD .π - 111.如图,在菱形ABCD 中,∠A =110°,E ,F 分别是边AB 和BC 的中点,EP ⊥CD 于点P ,则∠FPC =( )-;A .35° B .45° C .50° D .55° 12. 如图,矩形ABCD 中,E 点在BC 上,且AE 平分 BAC 。

若BE =4,AC =15,则 AEC 面积为( ); A.15 B. 30 C. 45 D. 60 。

A B CQ RMDO HEFD C AA BCD第9题 第8题 ADE P CBFABCE D第12题第11题第10题13.将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,AE、EF为折痕,∠BAE=30°,AB=3,折叠后,点C落在AD边上的C1处,并且点B落在EC1边上的B1处.则BC的长为().A.3B.2 C.3 D.3214. 如图,双曲线y=k/x (k>0)经过矩形QABC的边BC的中点E,交AB于点D。

若梯形ODBC的面积为3,则双曲线的解析式为( )A. y=1/xB. y=2/xC. y=3/xD.y=6/x15.如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60︒的菱形,剪口与折痕所成的角α的度数应为( )A.15︒或30︒B.30︒或45︒C.45︒或60︒D.30︒或60︒16、下列检查一个门框是否为矩形的方法中正确的是()A.测量两条对角线,是否相等 B.测量两条对角线,是否互相平分C.用曲尺测量门框的三个角,是否都是直角 D.用曲尺测量对角线,是否互相垂直17、矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是().A 对角线相等B 对边相等C 对角相等D 对角线互相平分18、下列对矩形的判定:“(1)对角线相等的四边形是矩形;(2)对角线互相平分且相等的四边形是矩形;(3)有一个角是直角的四边形是矩形;(4)有四个角是直角的四边形是矩形;(5)四个角都相等的四边是矩形;(6)对角线相等,且有一个直角的四边形是矩形;(7)一组邻边垂直,一组对边平行且相等的四边形是矩形;(8)对角线相等且互垂直的四边形是矩形”中,正确的个数有()(②④⑤⑦)A、3 个B、4个C、5个D、6个19、下列条件中,能判定一个四边形为菱形的条件是( )A、对角线互相平分的四边形B、对角线互相垂直且平分的四边形C、对角线相等的四边形D、对角线相等且互相垂直的四边形20、下列性质中,菱形具有而矩形不一定具有的性质是( )A、对边平行且相等B、对角线互相平分C、内角和等于外角和D、每一条对角线所在直线都是它的对称轴21、矩形的两条对角线所成的钝角是120°,若一条对角线的长为2,那么矩形的周长为()A、6B、5.8C、2(1+ 3 )D、5.222、菱形的周长为20,两邻角的比为2∶1,则一组对边的距离为()A、32B、332C、3 3D、53223、矩形ABCD的对角线AC的中垂线与AD、BC分别交于E、F,则四边形AFCE的形状最准确的判断是()A、平行四边形B、菱形C、矩形D、正方形第15题第14题第13题24、设F为正方形ABCD的边AD上一点,CE⊥CF交AB的延长线于E,若S正方形ABCD=64,S△CEF=50,则S△CBE=()A、20B、24C、25D、2625、在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上一动点,PF⊥AC于F,PE⊥BD于E,则PE+PF的值为()A、125B、135C、52D、2答案:A26、已知ABCD是平行四边形,下列结论中不一定正确的是( )A.AB=CD B.AC=BDC.当AC⊥BD时,它是菱形 D.当∠ABC=90°时,它是矩形三、解答题1、如图,矩形ABCD中,AC与BD交于O点,BE⊥AC于E,CF⊥BD于F.求证:BE=CF.2.如图,△ABC中,∠ACB=900,点D、E分别为AC、AB的中点,点F在BC延长线上,且∠CDF=∠A,求证:四边形DECF是平行四边形;3.已知:如图,在△ABC中,∠BAC≠90°∠ABC=2∠C,AD⊥AC,交BC或CB的延长线D。

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