高校学生就业与社会需求关系研究_以江苏大学交通运输专业为例
大学生就业期望现状调查及对策性分析——以江苏大学为例
教 育 规 模 的 不 断 扩 大 ， 学 生 就 业 问题 日益 凸 显 ， 学 生 的就 大 大 业 期 望 对 于 大 学 生 择 业 就 业 有 着 举 足 轻 重 的影 响 。 如 果 大 学 生 仍 无 法 科 学 地 调 整 就 业 期 望 ，使 得 自身 的就 业 期 望 与 社 会 的需 求 脱 节 ， 会无 法 就 业 ， 法 发 挥 自身 的社 会 效 益 。 就 无 国际 上 对 大 学 生 就 业 问题 研 究 的 一 个 重 要 的 角 度 是 有 关 在 校 大 学 生 就 业 期 望 的 研 究 在 发 达 的市 场 经 济 国家 ． 体 上 总 说， 大学 毕业 生是 劳 动 力 市 场 上 的优 势群 体 ， 学 生 的 就 业 状 大 况 良好 。 管 如此 ， 发 达 国 家 ， 随着 经 济 增 长 的 波 动 ， 曾 尽 在 伴 也 经 经 历 或 正 在 经 历 大 学 毕 业 生 就 业 的 巨 大 波 动 ，无 论 在 美 国 还 是 日本 ，大 学 生 的就 业 问题 都 是 人 们 关 注 的重 大 的 社 会 经 济 现 象 。 随着 劳 动 力 市 场 的变 化 和高 等 教 育 的扩 展 ， 多 学 伴 许 生 在 从 高 等 教 育 到 就 业 的转 换 中 面 临 着 越 来 越 多 的 问 题 。而
２调 查 方 法 。 ．
采 取非 随 机 抽 样 对 江 苏 大 学 全 日制在 校 本 科 生 进 行 问卷
调 查 的 方法 ３调 查 内容 。 ．
以 内在 因素 与外 在 因 素 作 为 两 个 切 人 点 ，调 查 影 响 大 学 生 就 业 期 望 的 主 要 因 素 。其 中 ， 内在 因素 指 大 学 生 自身 的因 素， 括： 包 自我定 位 、 自我 期 望 、 生 目标 与 价值 观 等 。外 在 因 人 素 指 影 响 大 学 生 学 习 的外 部 环 境 ， 括 ： 校 的教 育 引 导 、 包 学 市 （ ） 高思 想政 治教 育 工作 者的 心理 素 质 ， 强人 格魅 力 。 四 提 增 实 践证 明 ， 想 政治 教育 工作 者拥 有 良好 的心理 素质 ． 思 不 仅 能 够 积 极 地 影 响 自身 在 思 想 政 治 教 育 认 识 、 策 、 施 决 实 的 心 理 过 程 ， 而 且 能 够 对 被 教 育 者 在 接 受 教 育 的 过 程 中 所 发 生 的 心 理 活 动 产 生 深 刻 而 持 久 的 影 响 。 此 ． 想 政 治 教 因 思 育 工 作 者 良好 的 心 理 素 质 ，是 优 化 思 想 政 治 教 育 效 果 的 重 要 因素 。 思 想 政 治 教 育 工 作 者 怎 样 才 能 养 成 良好 的心 理 素 质 ， 增 强 自身 的人 格 魅 力 呢 ？ 首 先 要 注 意 克 服先 天 生 理 素 质 方 面 的 不 足 ， 括性 格 、 绪 、 商 等 方 面 的 缺 陷 。 次 要 加 强 后 天 的 包 情 智 其 学 习和 实 践 锻 炼 ， 努 力 激 发 和 维 持 自己 良好 的情 绪 状 态 ， 要 保 持一种积极 、 观 、 乐 自信 的 心 境 ； 加 强 自我 修 养 ， 立 正 确 的 要 树 世 界 观 、 生 观 、 值 观 ： 养 成 良好 的 道 德 品 质 ， 到 襟 怀 坦 人 价 要 做 荡、 诚实 正直 ， 于律 己 、 以待 人 ， 里 如 一 、 严 宽 表 言行 一 致 。只 有 这 样 ， 想 政 治教 育工 作 才 能 发 挥 应 有 的作 用 。 思 参考文献 ： ［ ］ 凯 ． 论 思 想 道 德 与 心 理 健 康 的 关 系 ［］ 代 大 学 １胡 试 Ｊ． 现 教 育 ， ０ ３，４） ４ — ０ ２ ０ （ ：７ ５ ． 『 张 耀 灿 ． 于 思 想 政 治 教 育 学 科 的 建 设 现 状 － 展 展 ２］ 关 ９发 望 ［ ］ 中 师大 学 报 （ 文 社 科版 ） １ ９ ， ５ ： １ ４ ． Ｊ． 华 人 ， ９ ８ （ ）４ — ５ ［ ］ 相 志 ． 想 政 治 教 育 心 理 学 ［ ． 龙 江 ： 尔 滨 工 ３姜 思 Ｍ］黑 哈 业 大 学 出版 社 ． ０ ０ ２０ ． ［ 张 云 ． 想 政 治 教 育 心 理 学 ［ ． 海 ： 海 人 民 出版 ４］ 思 Ｍ］上 上
大学学生就业的供求匹配度分析和对策研究
大学学生就业的供求匹配度分析和对策研究随着社会经济的不断发展和高等教育的普及，大学学生的就业问题备受关注。
学生们希望能够找到适合自己专业背景和个人能力的工作机会，而企业也希望能够招聘到符合岗位要求的优秀人才。
然而，现实中我们却常常面临着大学生就业供求不平衡的问题。
本文将从供给的角度和需求的角度分析大学生就业的供求匹配度，并提出解决这个问题的对策。
首先，从大学生就业供给的角度来看，存在着一些问题。
首先，高等教育的规模不断扩大，使得大学毕业生数量不断增加，而工作岗位却相对有限。
这导致了就业市场竞争激烈，一定程度上增加了毕业生的就业难度。
其次，一些大学生在学习过程中缺乏对就业市场的了解和适应能力。
他们通常只注重于学术知识的学习，而忽略了对实际工作能力的培养和市场需求的调查。
此外，大学教育与社会需求之间的脱节也是供给问题的一个方面。
从需求角度来看，企业在招聘大学生时也面临一些挑战。
首先，随着社会发展和技术进步，许多新兴行业和职业涌现，但对于这些领域，大学生的相关专业和实践经验却相对较少。
这导致了供需不平衡的局面。
其次，一些企业对于招聘大学生时更看重的是实践能力和创新思维，而在传统的本科教育中，重视实践能力培养的机会相对较少。
这也导致了大学生在面对企业需求时存在一定的不匹配。
针对大学生就业的供求不平衡问题，我们可以提出一些对策。
首先，高校可以加强与企业的合作，与企业建立稳定的联系，了解市场需求和趋势。
根据企业的需求，调整专业设置和课程内容，提高教育的实用性和市场适应能力。
其次，学校可以组织一些实习机会和就业培训，让学生通过实践锻炼和职业技能培养，提高就业竞争力。
此外，学校也可以加强就业指导，引导学生了解就业市场的变化和要求，并提供求职技巧的培训和咨询服务。
同时，企业也可以采取一些措施来提高大学生的就业供求匹配度。
首先，企业可以与高校建立更加紧密的联系，参与到大学生的职业教育中去。
企业可以提供实习机会、校企合作项目等，让学生在企业中接触到真实的工作环境，了解企业需求和行业标准。
2023年交通运输专业就业方向及就业前景调查报告
2023年交通运输专业就业方向及就业前景调查报告1.引言：随着经济的快速发展和科技的不断进步，交通运输是现代社会不可或缺的基础设施。
交通运输专业毕业生一直以来是就业市场的热门人才之一，那么交通运输专业毕业生的就业方向和就业前景究竟如何呢？本文将从就业市场分析、近几年就业状况、就业前景分析等方面进行调查，为交通运输专业毕业生提供参考和建议。
2.就业市场分析：交通运输专业毕业生可以从事的行业范围很广，包括航空、航天、轨道交通、城市规划等各个方面。
而且这些行业在国民经济和社会生活中都发挥着至关重要的作用，所以交通运输专业毕业生在就业市场具有一定的优势。
据相关数据，目前我国交通运输行业发展十分迅速，预计未来市场需求会继续增长，产业规模持续扩大，因此可以说交通运输专业毕业生的就业市场前景非常广阔，就业空间也不断扩大。
3.近几年就业状况：根据国内高校毕业生就业指导中心发布的数据，2019年交通运输专业毕业生就业率达到了96%，比去年略有上升。
就业方向也比较多样化，大部分毕业生选择了自己专业对口的行业，如城市交通规划、航空研发、铁路设计等。
同时也有部分毕业生选择了管理岗位和一些跨行业的职位。
就业地区方面，广东、北京、江苏、上海等地更受到毕业生的青睐。
4.就业前景分析：在未来几年，随着国家对交通运输行业的不断加大投资和改革力度，这个行业将呈现出稳步增长的态势。
从就业前景上来看，交通建设一直是国家重点推广的产业之一，所以相关的行业一直是稳定的就业热点。
而且随着新能源、智能化、高速交通等新领域的不断涌现，交通运输专业毕业生将会有更多的就业机会。
此外，随着国内对城市规划和交通布局的不断优化和升级，交通运输专业毕业生也可以向城市规划领域方向发展，开展跨领域的研究和工程实践。
5.结论：综上所述，交通运输专业毕业生在就业市场中具有一定的就业优势。
由于交通运输是社会发展过程中不可或缺的基础设施，交通运输专业毕业生的就业前景是非常广阔的。
大学生就业与社会需求
大学生就业与社会需求近年来，大学生的就业形势备受关注。
随着中国经济的快速发展和学历门槛的降低，大学毕业生的就业形势出现了一定的严峻情况。
与此同时，社会对于大学生的需求也在不断变化。
本文将探讨大学生就业与社会需求之间的关系，并重点分析现实中的问题与解决方法。
一、就业形势分析大学生就业形势的复杂性主要体现在以下几个方面：1. 供求不平衡：由于高校毕业生数量的不断增加，市场供求关系出现了较大的失衡。
许多企业面临着大量的求职者，而适合大学生岗位的数量相对有限，导致就业难度增加。
2. 专业与用人需求不匹配：许多大学生在选专业时候，受到社会舆论和家庭期望的影响，盲目选择热门专业，而忽略了自身兴趣和技能。
这导致了大学生与实际用人需求之间的脱节，造成了就业与需求之间的矛盾。
3. 缺乏实践经验与职业技能：一些大学生在校期间过于注重书本知识的学习，忽略了实践能力和职业技能的培养。
这使得他们毕业后面临着严峻的就业压力，雇主更倾向于招聘有相关经验和技能的应聘者。
二、社会对大学生的需求变化随着经济的发展和社会的变迁，社会对大学生的需求也在不断变化。
以下是几个典型的例子：1. 创新创业需求增加：随着中国经济的转型与升级，创新创业成为国家发展的重要方向。
而大学生作为年轻、有激情、有创造力的群体，具备了一定的创新潜力。
因此，社会对于大学生的创新创业能力需求不断增加。
2. 跨领域综合能力需求：在信息时代的浪潮中，专业知识已经无法满足各行各业的需求。
社会更加注重大学生的综合素质，如沟通能力、团队合作能力、创新思维等。
这些能力的提升对于大学生的就业竞争力至关重要。
3. 文化传承与保护：随着全球化的发展，中国传统文化遭遇着一些挑战。
因此，社会对于大学生在文化传承与保护方面的需求也在不断增加，对于热爱传统文化，并且愿意从事相关工作的大学生来说，就业前景较好。
三、解决大学生就业与社会需求之间的问题针对大学生就业与社会需求之间的问题，可采取以下措施：1. 加强就业指导与规划：高校应当加强对学生的就业指导，引导学生根据自身兴趣、能力和市场需求选择专业，并给予必要的职业规划和指导。
大学生就业影响因素分析及教育对策以江苏大学为例
大学生就业影响因素分析及教育对策以江苏大学为例一、本文概述本文旨在深入探讨大学生就业影响因素，并以江苏大学为例，提出针对性的教育对策。
大学生就业问题一直是社会关注的焦点，尤其在高等教育普及化的背景下，大学生的就业压力与日俱增。
江苏大学作为一所具有地方特色的高水平综合性大学，其毕业生就业情况具有一定的代表性。
因此，本研究通过对江苏大学毕业生就业情况的调查与分析，旨在揭示影响大学生就业的关键因素，为高校教育改革和就业指导提供理论依据和实践指导。
文章首先将对大学生就业影响因素进行系统的梳理和分析，包括经济发展、产业结构调整、政策导向、个人素质、家庭教育等多个方面。
随后，以江苏大学为例，通过问卷调查、访谈等实证研究方法，收集毕业生的就业数据和相关信息，深入剖析影响江苏大学毕业生就业的关键因素。
在此基础上，结合高校教育的特点和实际情况，提出针对性的教育对策，旨在提高大学生的就业竞争力和适应能力，促进毕业生顺利就业。
本文的研究不仅有助于深化对大学生就业问题的认识，也为高校教育改革和就业指导提供了有益的参考。
通过针对性的教育对策，可以有效提升大学生的就业质量和满意度，实现人才培养与社会需求的良性互动。
二、大学生就业影响因素分析大学生就业的影响因素众多，这些因素之间相互交织，共同作用，形成了复杂的影响机制。
以江苏大学为例，我们可以从以下几个方面进行深入分析。
首先是宏观经济因素。
国家经济发展状况、产业结构调整和经济发展速度等宏观经济因素直接影响大学生的就业状况。
在经济发展迅速、产业结构升级的阶段，大学生就业机会相对较多，而在经济下行、产业结构调整困难的时期，大学生的就业压力则会相应增大。
其次是教育因素。
教育因素包括高等教育质量、专业设置、人才培养模式等。
高等教育质量直接影响大学生的综合素质和就业能力，专业设置和人才培养模式则与市场需求紧密相关。
如果高等教育能够紧密对接市场需求，那么大学生的就业状况将会得到显著改善。
大学生就业指导模式调查研究_以江苏省高校为例
大学生就业指导模式调查研究———以江苏省高校为例“高等教育大众化条件下大学生就业问题研究”课题组 【摘 要】 本文在对江苏省部分高校大学生就业指导模式调查分析的基础上,提出高校应进一步完善就业指导与服务机制,为促进大学生就业提供全方位服务;强化职业生涯设计指导,建立全程性的大学生就业指导模式;加强就业指导的专业建设,逐步实现就业指导的职业化、专家化。
【关键词】 大学生 就业指导 模式 调查研究 【中图分类号】 G640 【文献标识码】 A 【文章编号】 1003-8418(2007)01-0077-03 【作者简介】 “高等教育大众化条件下大学生就业问题研究”课题组,撰稿人方鹏,南京农业大学学生工作处副处长、团委副书记、副教授、硕士生导师。
江苏 南京 210095 高校扩招以来,在社会需求没有显著增加的情况下,毕业生人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。
职业意识薄弱、就业能力不足、求职技巧欠缺、择业期望值过高或过低,对就业前途存在着迷茫和恐惧心理等,成为当前大学生临近就业时比较普遍的现象。
在严峻的就业形势下,要解决这些问题,需要高校做好毕业生就业指导工作,发挥高校在大学生就业市场中的作用,帮助大学生正确认识就业形势和社会需要,正确认识自我,树立正确的择业观念;同时引导学生不断提高自身的综合素质,增强自己在人才市场的竞争能力。
鉴于就业指导在大学生就业过程中具有十分重要的作用,高校需要构建有效的大学生就业指导运行模式。
一、大学生就业指导模式调查分析本文以江苏部分高校为样本对当前大学生就业指导模式进行了调查分析。
(一)制定调查问卷,选择调查对象,进行问卷调查编制调查问卷,即分别适用于高校就业指导部门、就业指导教师、学生的《大学生就业指导调查问卷》(以下分别简称“问卷1、问卷2、问卷3”)。
然后根据江苏高校所在区域以及高校的类别,共选取22所高校分别进行职能部门实地调查与学生随机抽样问卷调查。
所选高校中国家部委所属高校占36.36%,省属高校占63.64%。
高校毕业生就业困境与社会需求研究
高校毕业生就业困境与社会需求研究随着社会的发展和经济的变化，高校毕业生就业问题已成为一个热门话题。
本文将就高校毕业生就业困境与社会需求进行研究，以探讨相关问题并提出解决方案。
一、高校毕业生就业困境的现状近年来，高校毕业生就业形势日益严峻。
首先，随着高等教育的普及化，高校毕业生数量不断增加，导致供大于求的局面。
其次，高校教育与实际用人需求之间存在一定的脱节，使得毕业生的专业技能与市场需求相对不匹配。
再次，一些高校过于重视理论知识的培养，而忽视实践技能的培养，使得毕业生在就业市场上面临竞争的不利局面。
最后，一些毕业生自身素质不够理想，包括沟通能力、创新精神等方面的不足，影响了就业竞争力。
二、社会对高校毕业生的需求分析1. 专业技能需求随着经济的快速发展，社会对高校毕业生的专业技能有着明确的需求。
比如，在信息技术领域，企业对于精通网络安全、数据分析等技能的毕业生需求量非常大。
因此，高校应当注重培养学生的实际操作能力，并根据市场需求调整教学内容。
2. 创新能力与实践经验需求现代社会对创新能力和实践经验的需求日益增长。
企业对于具有创新思维和实践经验的毕业生更加青睐。
因此，高校可以设置创业实践课程，鼓励学生在校期间参与实践项目，并提供相关的实习机会，以提升毕业生的创新能力和实践经验。
3. 综合素质需求企业在招聘过程中，除了看重专业技能外，对毕业生的综合素质也有一定的要求。
毕业生应具备良好的沟通能力、团队合作精神以及批判性思维等素质。
因此，高校应当注重培养学生的综合素质，并在教学中注重培养学生的人文素养。
三、解决高校毕业生就业困境的对策1. 加强专业教育高校应当根据社会需求，调整和优化专业教育内容，注重实践能力的培养。
同时，可以与相关企业或机构建立合作关系，提供实习机会，使学生能够将所学理论知识应用到实际工作中。
2. 强化实践教育高校应当注重提供实践教育的机会，可以通过设置实践课程、校外实习、创业实践等方式，鼓励学生参与实践项目，培养其创新能力和实践经验。
交通运输类专业就业案例
交通运输类专业就业案例一、快递小哥中的“交通达人”——小杨。
小杨是交通运输专业毕业的，刚毕业的时候，他可没想过自己会成为一名快递小哥。
大家都觉得，这交通运输专业的，怎么着也得去个物流公司做个小管理啥的吧。
小杨刚进快递公司的时候，就和其他普通快递员不太一样。
他利用自己在交通运输专业学到的知识，优化了自己负责区域的配送路线。
你知道吗，原来他那片儿的快递员每天得在路上多跑个把小时，就因为路线规划得不合理。
小杨来了之后，根据交通流量、道路状况，还有各个小区的分布，重新规划了一条“黄金路线”。
这可不得了，他每天送快递的效率大大提高，能比别人多送好多件呢。
而且呀，他还能根据不同货物的性质和运输要求，合理安排快递在车内的放置位置。
那些易碎的、怕压的，都被他妥妥地安置好。
别的快递员的包裹有时候会因为颠簸有损坏，他这儿几乎没有。
他的客户满意度特别高，没几个月就被评为了公司的优秀员工，工资也跟着水涨船高。
后来，公司发现他这个人才，就把他调到了总部，专门负责整个区域的快递配送路线规划和物流成本控制。
小杨就这样从一个普通的快递小哥，摇身一变成了公司的物流小专家，现在还经常给新员工培训呢，他总是笑着说：“咱这交通运输专业的知识，在哪都能用得上，哪怕是送快递！”二、铁路上的“安全卫士”——小李。
小李读交通运输专业的时候，就对铁路运输特别感兴趣。
毕业后，他顺利进入了铁路部门。
刚到岗位的时候，他被分配到了一个小车站做安全检查工作。
这个工作可繁琐了，每天要检查铁轨、道岔、信号设备等等。
但小李可没觉得枯燥，他运用自己的专业知识，总能发现一些别人发现不了的小问题。
有一次，他在检查铁轨的时候，发现有一段铁轨的磨损程度有点异常。
按照正常的磨损速度，不应该出现这种情况。
他凭借着自己在交通运输专业学习到的力学知识和对列车运行状况的了解，判断可能是近期通过的一列超重列车对铁轨造成了额外的压力。
他马上向上级报告，经过进一步的检测，果然是这样。
如果这个问题没有被及时发现，很可能会引发严重的铁路安全事故。
交通运输专业毕业生就业适应性调研与对策
交通运输专业毕业生就业适应性调研与对策随着经济的全球化和交通运输行业的不断发展，交通运输专业的毕业生就业市场也面临着新的挑战和机遇。
本文将从交通运输专业毕业生就业适应性的调研以及相应的对策两个方面进行探讨。
一、交通运输专业毕业生就业适应性调研交通运输专业毕业生就业适应性的调研是为了了解他们在求职过程中面临的问题以及就业市场的需求。
调研的主要内容包括以下几个方面：1. 就业市场的现状：调研市场对交通运输专业毕业生的需求，了解不同地区、不同行业对该专业毕业生的需求情况。
2. 求职状况与就业难度：了解毕业生在求职过程中的经历和感受，包括找工作的困难程度、面试的体验以及就业市场的竞争情况。
3. 毕业生技能需求：调研交通运输行业对毕业生的技能需求，包括专业知识、技能培养和实践经验等方面，以了解毕业生是否具备满足市场需求的能力。
二、交通运输专业毕业生就业适应性对策了解交通运输专业毕业生的就业适应性调研结果后，接下来需要制定相应的对策，以提高他们在就业市场中的竞争力：1. 加强实践能力培养：交通运输专业毕业生在培养过程中需要注重实践能力的培养，包括实习、项目实训等，提高毕业生的实际操作能力。
2. 提供行业实用技能培训：结合行业需求，向毕业生提供与交通运输行业相关的实用技能培训，使他们能够更好地适应市场需求，提高就业竞争力。
3. 加强职业规划指导：为毕业生提供职业规划指导，帮助他们明确自己的职业目标和发展方向，在求职前为自己制定清晰的职业规划。
4. 拓宽就业渠道：加强与企业、行业协会等的合作，拓宽交通运输专业毕业生的就业渠道，为他们提供更多的就业机会。
5. 强化自我营销能力：通过提供求职技巧培训，帮助毕业生提升自己的简历撰写和面试技巧，增强自我营销能力，提高在就业市场中的竞争力。
6. 加强行业研究和学术交流：鼓励毕业生积极参与行业研究和学术交流活动，提升自身的学术和专业水平，增加在就业市场中的胜算。
三、总结交通运输专业毕业生在就业市场中适应性的调研和相应的对策对于他们的就业发展至关重要。
大学生就业与社会发展的需求
大学生就业与社会发展的需求随着中国经济的快速发展和国家就业政策的持续推进，大学生就业和社会发展之间的紧密联系越来越凸显出来。
作为社会的中坚力量，大学生的就业对于社会的稳定和发展至关重要。
本文将从教育培养、就业机会、个人能力和社会责任四个方面来探讨大学生就业与社会发展的需求。
一、教育培养教育是大学生走向就业的基础。
为了满足社会对于各行各业的需求，高等教育应该注重培养学生的实际能力和应用技能，而不仅仅是注重理论知识的灌输。
大学生应该接受一定程度的综合素质培养，包括但不限于专业知识、沟通能力、创新能力和团队协作等。
只有通过全面培养，才能提高大学生的就业竞争力，适应社会发展的需求。
二、就业机会大学生就业市场的需求与社会经济的发展息息相关。
随着经济结构的调整和技术进步的推动，一些行业的就业机会逐渐增多，而另一些行业的需求却有所下降。
因此，大学生应该及时了解就业市场的动态，选择适应社会需求的就业方向。
同时，相关政府部门也应该加强对就业市场的研究和预测，提前做好政策引导，创造更多的就业机会。
三、个人能力大学生就业的成功与否，除了教育培养和就业机会外，个人能力也是关键因素之一。
在竞争激烈的就业市场中，只有具备较高的综合素质和专业能力，才能脱颖而出。
大学生应该注重自身的能力提升，不断学习新知识，不断提高自己的技能水平。
同时，大学生还应该培养创新精神和实践能力，增强自己的适应能力和解决问题的能力，以应对日益复杂的社会发展需求。
四、社会责任大学生不仅是就业市场的参与者，也是社会的建设者和发展的推动者。
作为知识分子群体，大学生应该承担起更多的社会责任。
大学生应该关注社会发展的热点问题，积极参与社会公益活动，用自己的知识和能力为社会做出贡献。
同时，大学生还应该注重自身的职业操守和道德品质，遵守职业道德规范，不断提升自己的道德素养，以促进社会和谐稳定和可持续发展。
总结：大学生就业与社会发展的需求密不可分。
通过教育培养、就业机会、个人能力和社会责任等方面的积极推进，可以有效提高大学生的就业竞争力，适应社会发展的需求。
大学生专业选择中的社会需求与未来就业趋势分析
大学生专业选择中的社会需求与未来就业趋势分析随着社会的不断发展和进步，大学生的专业选择变得越来越重要。
他们需要根据社会的需求和未来的就业趋势来做出决策，以便更好地适应未来的职业发展。
本文将分析大学生专业选择中的社会需求和未来就业趋势，并为大学生提供一些应对策略和建议。
一、社会需求的变化随着技术的飞速发展和社会结构的变化，社会对人才的需求也在不断变化。
过去一些传统的专业如法律、医学和教育依然广受欢迎，但随着新兴行业的出现，像人工智能、大数据和云计算等领域的需求也日益增长。
大学生在专业选择上需要关注这些社会需求的变化，以便能够适应未来就业市场的变化。
二、未来就业趋势的分析1. 新兴行业的热门专业：随着技术的不断进步，新兴行业如人工智能、互联网、虚拟现实等领域的就业需求持续增长。
因此，相关专业如计算机科学、数据科学、网络安全等专业将变得越来越热门。
2. 环境与能源行业的发展：环境保护和可持续能源正在成为全球社会的重要议题。
因此，相关专业如环境科学、可再生能源等专业将有更广阔的就业前景。
3. 跨学科与综合能力：未来的就业市场对综合能力和跨学科知识的需求也越来越高。
因此，选择一些能培养跨学科能力和综合素质的专业将有助于大学生更好地适应未来职场。
三、应对策略与建议1. 了解社会需求：大学生在选择专业前，要注意了解社会对各专业的需求情况。
可以通过就业市场的调研、与行业人士的交流等方式获取相关信息。
这样能够更好地匹配个人兴趣和社会需求。
2. 发展综合能力：在大学期间，除了学习专业知识外，大学生还应该注重培养综合能力，如沟通能力、团队合作能力、创新能力等。
这些能力在未来的就业市场中将起到重要的作用。
3. 多元发展与学科交叉：在选择专业时，可以考虑选择一些学科交叉的专业，以便能够获得更广泛的知识和技能。
例如，学习经济学的同时可以学习计算机科学，这样可以拓宽就业范围。
4. 持续学习与进修：面对快速变化的社会需求和就业市场，大学生需要保持持续学习的意识，不断提升自己的能力和知识水平。
社会实践调研报告运输业
社会实践调研报告运输业一、调研背景在现代社会中，运输业是一个非常重要的行业，它关系着国民经济的发展和人民生活水平的提高。
随着经济的不断发展，交通运输的需求不断增加，运输业也日益成为了一个热门的行业。
因此，我们选择调研运输业，以了解该行业的发展现状和问题，为其持续发展和改进提供一些建议。
二、调研目的1. 了解运输业的发展现状，掌握其基本情况和运行状况；2. 分析运输业面临的问题和挑战，探索其发展的瓶颈和障碍；3. 提出一些建议，为运输业的发展和改进提供参考。
三、调研内容1. 运输业的概况（1）运输业的类型：道路运输、铁路运输、水路运输和航空运输；（2）运输业的发展历程：从传统的手推车到现代的高速列车和货运飞机；（3）运输业的地位和作用：作为国民经济的重要组成部分，运输业对促进经济发展和提高人民生活水平起着至关重要的作用。
2. 运输业的发展现状（1）道路运输：车辆数量、道路状况、交通安全等情况；（2）铁路运输：铁路线路、车辆运输情况、铁路站点等情况；（3）水路运输：水道状况、船只数量、港口设施等情况；（4）航空运输：航空公司、机场设施、航班情况等情况。
3. 运输业的问题和挑战（1）道路运输：交通拥堵、安全事故多发、环境污染等问题；（2）铁路运输：运力不足、车辆老化、线路不畅等问题；（3）水路运输：港口拥堵、船只老化、港口设施不完善等问题；（4）航空运输：空中交通拥堵、航班延误、航空公司运力不足等问题。
四、调研方法1. 采用问卷调查的方式，对运输业相关企业和从业人员进行访谈，了解其对运输业的认识和看法；2. 走访道路、铁路、水路和航空等相关设施，观察其情况；3. 查阅相关资料和统计数据，了解运输业的发展现状和问题。
五、调研结果1. 运输业的发展现状（1）道路运输：随着城市化进程的加快，道路交通拥堵严重，道路安全问题突出；（2）铁路运输：铁路线路不畅，车辆老化，运力不足；（3）水路运输：港口设施不完善，船只老化，水路交通拥堵；（4）航空运输：空中交通拥堵，航空公司运力不足，航班延误问题严重。
2023年交通运输专业就业前景调查报告
2023年交通运输专业就业前景调查报告
近年来随着城市化进程的加快和物流业的快速发展，交通运输行业成为了人们关注的焦点之一，也吸引了越来越多的学生选择交通运输专业。
那么，交通运输专业的就业前景如何呢？本文将进行调查分析。
一、就业岗位
交通运输专业的学生可以选择的就业岗位比较广泛，主要包括：交通管理、交通规划、运输企业管理、物流管理、交通工程、公共交通运营、智能交通技术等。
其中，物流管理和智能交通技术是近年来比较热门的就业方向。
二、就业机会
据调查显示，当前交通运输行业的就业机会比较多，主要原因是随着国家经济的快速发展和城市化的加快，物流业和交通运输行业发展迅速，企业面临着越来越多的运输需求，因此需要大量的专业人才。
三、薪资水平
交通运输专业的薪资水平与个人的学历与实际工作经验相关。
据调查显示，在交通运输行业工作1-3年的平均薪资为5000-10000元/月左右，随着工作经验的积累和职业晋升将逐渐提高。
四、就业地区
交通运输行业的就业范围比较广泛，可以选择在全国各地工作，但是从薪资和岗位来看，一线城市的就业机会和薪资水平相对更加优越，如北京、上海、广州等城市。
五、就业前景
总的来说，交通运输专业的就业前景比较广阔，就业机会比较多，但是就业形势受宏观经济环境的影响比较大，需要注意就业形势的动态变化。
为了提高就业竞争力，建议学生自身不断提升自己的专业素养，尽早积累实际工作经验，并在专业领域中不断深耕，提升自己的知识技能水平。
大学生就业观与社会需求的调查报告
大学生就业观与社会需求的调查报告xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•调查背景及目的•调查对象及方法•调查结果概述•大学生就业观与社会需求的分析与对比•结论与建议•参考文献01调查背景及目的1调查背景23随着高等教育的普及，大学生数量逐年增加，使得就业市场竞争更加激烈。
1. 当前大学生就业形势分析随着产业结构的调整和新兴行业的崛起，社会对人才的需求也在发生变化。
2. 社会对人才需求的变化受家庭、学校、社会环境等多方面因素的影响，大学生的就业观念也在发生变化。
3. 大学生就业观念的变化调查目的2. 探究社会对大学生就业的需求和要求。
1. 了解当前大学生对就业的认知和期望。
4. 为高校人才培养和就业指导提供参考。
3. 分析大学生就业观与社会需求之间的匹配程度。
02调查对象及方法本次调查对象为全国范围内的大学毕业生，包括不同专业、不同学历层次的学生。
调查样本涵盖了不同城市和地区，包括一线、二线、三线城市和农村地区。
调查对象调查方法采用问卷调查的方式，通过线上和线下渠道进行数据收集。
采用随机抽样方法进行样本选取，确保调查结果的代表性。
问卷内容涵盖了个人基本情况、就业观念、薪资期望、工作单位选择等方面。
对收集到的数据进行整理和分析，采用统计软件进行处理。
03调查结果概述自我认知多数大学生能够自我认知，了解自身的兴趣、优势和职业规划，但在自我价值实现方面存在一定程度的缺失。
大学生就业观调查结果职业期望大学生对职业发展期望较高，重视工作环境、福利待遇和发展前景等因素，同时对个人职业发展和公司发展有更高的期待。
就业准备多数大学生在就业前已开始关注就业信息，积极准备简历和面试，但仍有部分学生缺乏有效的求职渠道和技能。
社会需求调查结果用人单位对大学生的要求01除了专业知识和技能外，用人单位更看重大学生的综合素质，如沟通能力、团队合作能力和创新能力等。
行业发展趋势02随着科技的发展和产业结构的调整，部分传统行业逐渐衰退，而新兴行业如互联网、新能源等迅速发展，为大学生提供了更多的就业机会。
交通运输专业学生专业基础素养持续提升举措研究
交通运输专业学生专业基础素养持续提升举措研究
魏志强;任强
【期刊名称】《中国民航飞行学院学报》
【年(卷),期】2016(027)003
【摘要】本文从培养计划和课程衔接关系方面剖析了造成交通运输专业毕业生专业基础素养较为薄弱的深层次原因.通过与工程认证专家反馈意见的对比,较好地佐证了分析结论.在此基础上,提出通过提升专业课程教学起点、健全学分制淘汰机制和改革毕业设计考评制度等举措来提高学生对基础类课程的重视程度和学习积极性,使得学生能够更好地利用所学基础知识来解决工程实际问题.
【总页数】5页(P65-68,72)
【作者】魏志强;任强
【作者单位】中国民航大学空管学院天津 300300;中国民航大学空管学院天津300300
【正文语种】中文
【相关文献】
1.计算机专业基础实验教学的可持续发展研究--以C语言为例 [J], 马浚
2.高校学生就业与社会需求关系研究——以江苏大学交通运输专业为例 [J], 周卫琪;李仲兴;王国林
3.大班教学环境下交通运输专业基础课互动教学模式研究 [J], 秦进
4.培养学生数学素养促进学生全面持续和谐发展——《构建具有江苏特色的小学数学课程教材体系的研究》课题研究报告(节选) [J], 王林
5.基于MOOC数据的民航专业课程学习中的行为特征分析及对策研究——以空中交通运输专业(飞行签派方向)本科学生“签派实践应用”课程为例 [J], 陈琳;张序;杨丰宁;李家南;孙晔;王玉冰;颜麒宇
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高校学生就业与社会需求关系研究―――以江苏大学交通运输专业为例
第５卷 第２期２０１１年３月高 校 教 育 管 理ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｎａｇｅｍｅｎｔＶｏｌ．５Ｎｏ．２Ｍａｒ．２０１１高校学生就业与社会需求关系研究———以江苏大学交通运输专业为例周卫琪，李仲兴，王国林（江苏大学汽车与交通工程学院，江苏镇江２１２０１３）摘 要：随着社会的快速发展和科学技术水平的不断提高，用人单位对交通运输专业毕业生有了更高的要求。
针对这一现状，通过对毕业生就业情况以及用人单位对交通运输专业毕业生的知识结构、能力和素质的满意度的调查和分析，研究交通运输人才培养与社会需求关系，找出交通运输人才培养中的问题和不足，并从用人单位的反馈意见和其专业特点出发，提出强化传统优势，拓展专业内涵；依据综合理念，修订个人培养目标；调整培养方式，强调职业化训练等建议，从而为高等院校交通运输专业本科生培养和在校生的学习提供参考和借鉴。
关键词：交通运输；人才培养；社会需求；就业状况中图分类号：Ｇ６４７ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３－８３８１（２０１１）０２－００８４－０５收稿日期：２０１０－０７－０９基金项目：江苏大学教学改革与研究项目（ＪＧＺ２００７０１１）作者简介：周卫琪，助教，博士研究生，从事交通运输、物流工程和高校管理研究。
李仲兴，教授、博导，从事交通运输、车辆工程和高校管理研究。
ＵＲＬ：ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｃｎｋｉ．ｎｅｔ／ｋｃｍｓ／ｄｅｔａｉｌ／３２．１７７４．Ｇ４．２０１１０３０２．１６１０．０１５．ｈｔｍｌＤＯＩ：ＣＮＫＩ：３２－１７７４／Ｇ４．２０１１０３０２．１６１０．０１５ １９９８年，教育部面向２ｌ世纪新专业目录修订后，原“铁道运输专业”更名为“交通运输专业”，按照“宽口径、厚基础”的人才培养要求［１］，全国各高校对专业培养计划进行了修订和调整，很多未开设交通运输专业的高校纷纷开设了交通运输专业。
目前，全国先后有１００余所院校设置了交通运输专业。
大学生就业观与社会需求的调查报告
调查发现，越来越多的大学生选择自主创业，他们利用自己的专业知识和技能，在科技创新、文化创意 等领域开展创业活动。
研究不足与展望
样本局限性
本研究的样本仅来自几所高校，可能存在一定的局限性， 未来可以进一步扩大样本范围，提高研究的普遍性和适用 性。
未考虑地区差异
本次调查未充分考虑不同地区的经济、文化差异对大学生 就业观的影响，未来可以针对不同地区进行深入研究。
发挥专业优势
在自己的专业领域内发挥优势，为社 会做出贡献，实现个人价值和社会价 值的统一。
05
结论与展望
研究结论与贡献
大学生就业观转变
调查显示，当代大学生就业观正在发生转变，他们更加注重职业发展、福利待遇和工作环境等方面，而不仅仅是传统 的稳定和薪酬。
社会需求对大学生就业影响
研究表明，社会需求对大学生就业选择产生重要影响，特别是对新兴产业和领域的需求，如互联网、人工智能等。
部分大学生缺乏自我认知和职业规划能力，对于 自身优势和劣势认识不足，难以找到合适的工作 。
03 问题三
一些大学生对于就业市场和行业动态缺乏了解， 对于用人单位的需求和招聘要求不够清晰，难以 适应市场需求。
社会需求对大学生就业的影
03
响
社会需求与大学生就业的关系
大学生就业与社会需求密不可分，社会需求是影 01 响大学生就业的重要因素之一。
大学生就业观塑造的必要性
适应社会发展变化
随着社会的发展和变化，大学生 就业观也需要不断调整和更新， 以适应市场需求和职业发展的变
化。
提高就业竞争力
正确的就业观能够帮助大学生在就 业市场上更具竞争力，增加被雇主 青睐的机会。
促进个人职业发展
交通专业就业调查研究报告
交通专业就业调查研究报告
根据交通专业就业调查研究报告，以下是对交通专业就业情况的综合分析和总结：
1. 就业率：交通专业就业率相对较高。
由于快速城市化和交通需求的增加，交通专业毕业生往往能够找到较好的就业机会。
2. 就业领域：交通专业毕业生在多个领域都能找到就业机会。
主要领域包括交通规划、交通工程、交通管理、城市交通等。
3. 就业岗位：交通专业毕业生可以在政府部门、交通运输企业、城市规划咨询机构、建筑设计院等单位就业。
主要岗位包括交通规划师、交通工程师、交通管理人员等。
4. 薪资水平：交通专业的薪资水平相对较高。
由于交通专业的专业技能要求较高和市场需求紧缺，交通专业毕业生往往能够获得较高的起薪。
5. 发展前景：随着城市发展和交通需求的增加，交通专业的发展前景较为广阔。
随着中国城市化进程的加快和交通基础设施建设的不断完善，交通专业的就业前景将会持续增长。
综上所述，交通专业的就业前景较好，就业率较高且薪资水平较高。
交通专业毕业生可以在多个领域找到就业机会，并且有较大的发展空间。
对于正在考虑选择专业的学生来说，交通专业是一个具有较好就业前景和发展潜力的选择。
交通运输专业调查报告
交通运输专业调查报告1. 引言本调查报告旨在对交通运输专业进行全面调查和分析。
交通运输专业是一个关乎国家经济和社会发展的重要领域，具有重要的战略地位和作用。
本报告将从就业前景、专业方向和发展趋势等方面进行调查分析，以期对有意从事交通运输专业的人士提供参考和指导。
2. 就业前景调查2.1 就业率根据调查数据显示，交通运输专业的就业率较高。
在过去几年里，交通运输行业的发展迅猛，各类企事业单位对相关人才的需求量大大增加，因此毕业生的就业率也相对较高。
2.2 就业岗位交通运输专业的毕业生通常可以就职于以下岗位：•国家交通运输部门：包括公路、铁路、水路等交通管理部门；•运输企事业单位：如物流公司、公交公司、航空公司等；•设计与规划单位：参与交通基础设施的设计与规划；•科研与教育机构：从事相关领域的科研和教学工作。
2.3 薪资待遇调查数据显示，交通运输专业的毕业生薪资待遇较为可观。
具体薪资水平将根据不同的就业岗位、地域和工作年限而有所差异，但整体而言，交通运输专业的毕业生薪资较高。
3. 专业方向调查3.1 交通工程交通工程是交通运输专业中的一个重要方向，主要负责交通基础设施的设计、建设和维护。
调查显示，交通工程是目前交通运输专业中就业需求较为旺盛的方向之一。
3.2 交通管理与运营交通管理与运营是交通运输专业中的另一重要方向，主要负责交通规划、调度和运输管理等工作。
调查显示，随着交通行业的不断发展，交通管理与运营方向的工作岗位也越来越多。
3.3 物流管理物流管理是交通运输专业中的一个重要方向，主要负责物流运营、供应链管理和仓储物流等工作。
调查显示，物流管理专业方向的毕业生就业机会较多，且薪资待遇也较为丰厚。
4. 发展趋势调查4.1 信息技术的应用随着信息技术的不断发展，交通运输行业也开始加大对信息技术的应用力度。
调查数据显示，交通运输专业毕业生掌握信息技术相关知识和技能将会更有竞争力。
4.2 环保与可持续发展环保与可持续发展已经成为当前社会发展的重要方向。
大学生就业观与社会需求的调查报告
加强就业指导，提高大学生的职业规划意识和能力；完善人才培养体系，加 强实践教学，提高大学生的实际工作能力；引导大学生关注社会需求，增强 社会责任感和适应能力。
05
大学生就业观教育的现状和改进对策
大学生就业观教育的现状和问题
01
缺乏系统性
当前大学生就业观教育缺乏系统的课程设置和教材，难以全面深入地
中存在自我定位不准确、能力不足等问题。
3. 大学生对薪资待遇期望较高
03
相对于实际薪资水平，部分大学生对薪资期望过高，这也是造
成就业难的一个重要原因。
建议和展望
1. 加强职业规划教育
高校应从学生入学开始就进行职业规划教育，帮助学生了解就业市场和行业动态，制定合 理的职业规划。
2. 提升大学生就业能力
网络资料
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THANKS
谢谢您的观看
培养大学生的职业素养和就业能力。
02
缺乏实践性
现有的就业观教育大多为理论授课，缺乏实践性和实用性，学生难以
真正理解和运用所学知识。
03
缺乏个性化指导
当前的就业观教育多采用大班授课的形式，缺乏针对学生个体的精细
化指导和帮扶，导致教学效果不佳。
加强大学生就业观教育的对策和方法
完善课程体系
应当设计系统的就业观教育课程体系，包括职业规划、 求职技巧、职场礼仪等方面的内容，以全面提升大学生 的就业竞争力。
大学生就业观与社会需求 的调查报告
xx年xx月xx日
目 录
• 调查背景和目的 • 调查方法和样本概况 • 大学生就业观现状分析 • 社会需求对于大学生就业的影响分析 • 大学生就业观教育的现状和改进对策 • 研究结论和建议 • 参考文献
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高 校 教 育 管 理 Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌｏ ｆＨ ｉ ｇ ｈ ｅ ｒＥ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎＭ ａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ
Ｖ ｏ ｌ ． ５ Ｎ ｏ ． ２ Ｍ ａ ｒ ． ２ ０ １ １
2011-03-02 16:10 DOI ： CNKI:32-1774/G4.20110302.1610.015 网络出版时间： 网络出版地址： /kcms/detail/32.1774.G4.20110302.1610.015.html
：
第一类： 政 府 运 输 管 理 部 门。主 要 包 括 省 （ 市、 区） 、 地、 县的交通局及其下属的公路局、 运 管局（ 所） 、 公路稽征处等。
表１ ２ ０ ０ ６ —２ ０ ０ ９年四届毕业生就业情况统计 就业数量及比例 行业分布 ２ ０ ０ ６届 政府运输管理部门 汽车行业 运输企业 考取研究生 其他 １ ２ ２ １ ７ ９ 比例（ ％） ２ ０ ０ ７届 ２ ． ５ ５ ５ ２ ． ５ １ ７ ． ５ ２ ２ ． ５ ０ １ ２ ２ ４ １ ０ 比例（ ％） ２ ０ ０ ８届 ０ ４ ２ ． ９ ７ ． １ １ ４ ． ３ ３ ５ ． ７ １ ３ ０ ５ ３ １ １ 比例（ ％） ２ ０ ０ ９届 ２ ６ ０ １ ０ ６ ２ ２ ０ ２ ９ ３ ７ １ １ 比例（ ％） ０ ５ ８ ６ １ ４ ２ ２ 就业数量及比例 就业数量及比例 就业数量及比例
在一些重要岗位工作， 一部分毕业生已经进入了 企业管理层和决策层， 我校车辆工程专业的毕业 生在汽车行业口碑一直很好。总的来说， 包括汽 车企业在内的用人单位对我校毕业生特别是车辆 工程专业毕业生的知识、 能力和素质都是比较满 意的， 同时， 业内人士都知道我校交通运输专业是 以车辆工程为依托建立起来的， 所以， 很多汽车企 业愿意招收我校交通运输专业的毕业生。
图３ 用人单位对毕业生专业知识的满意度
从图 ３中可以看出， 用人单位对毕业生汽车 检测诊断、 汽车营销方面知识满意度比例最高， 由此可见， 根据社会需求， 用人单位普遍要求学生 掌握汽车检测诊断、 汽车营销方面的知识， 这与我 校交通运输专业毕业生所从事的工作大多是汽车 运用工程方向是一致的。同时， 对其他专业知识， 如交通安全、 交通管理、 汽车保险理赔等也要有不 同程度的掌握， 这是由于当今社会对交通运输复 合型人才需求越来越迫切， 这也对我校交通运输 复合型人才培养工作提出了更高的要求。 ４ ．对毕业生能力的满意度（ 多选）
高校学生就业与社会需求关系研究
— — —以江苏大学交通运输专业为例
周卫琪， 李仲兴， 王国林
（ 江苏大学 汽车与交通工程学院， 江苏 镇江 ２ １ ２ ０ １ ３ ）
摘 要：随着社会的快速发展和科学技术水平的不断提高， 用人单位对交通运输专业毕业生有了更高的要求。 针对这一现状， 通过对毕业生就业情况以及用人单位对交通运输专业毕业生的知识结构、 能力和素质的满意度 的调查和分析， 研究交通运输人才培养与社会需求关系， 找出交通运输人才培养中的问题和不足， 并从用人单 位的反馈意见和其专业特点出发， 提出强化传统优势， 拓展专业内涵； 依据综合理念， 修订个人培养目标； 调整 培养方式， 强调职业化训练等建议， 从而为高等院校交通运输专业本科生培养和在校生的学习提供参考和 借鉴。 关键词：交通运输； 人才培养； 社会需求； 就业状况 中图分类号：Ｇ ６ ４ ７ 文献标识码：Ａ 文章编号： １ ６ ７ ３－ ８ ３ ８ １ （ ２ ０ １ １ ） ０ ２－ ０ ０ ８ ４－ ０ ５
图１ 用人单位对我校交通运输专业毕业生满意度
从图 １中可以看出， 绝大多数用人单位对我 校交通运输专业毕业生是满意的， 其中有几家单 位非常满意， 没有不满意的情况。可见， 我校培养 的交通运输专业的学生是符合用人单位需求的， 并且得到了用人单位的肯定。 ２ ．对毕业生基础知识的满意度（ 多选） 从图 ４中可以看出， 对于交通运输专业毕业 生的能力， 用人单位对其学习能力、 语言表达能力 的满意度较高， 对其科研能力、 管理能力、 创新能 力的满意度较低。由此可以看出， 从用人单位角 度出发， 我校交通运输专业毕业生的学习能力、 语 言表达能力是比较令人满意的， 但科研能力、 管理
１ ９ ９ ８年， 教育部面向 ２ ｌ 世纪新专业目录修订 后， 原“ 铁道运输专业” 更名为“ 交通运输专业” ， 按照“ 宽口径、 厚基础” 的人才培养要求
［ １ ］
汽车理论和物流管理等方面基础理论知识， 能从 事交通运输， 汽车运用与管理， 汽车维护与营销， 物流企业规划设计、 运行、 管理的高级工程技术和 管理人才。 ” 我校交通运输专业分为三个方向： 交通运输 管理、 汽车运用工程和物流工程。 首先， 交通运输管理方向的学生主要学习交 通工程学、 交通运输工程学、 交通运输系统规划、 交通管理与控制、 城市客运组织与管理等基本理 论和知识。毕业生具有从事交通运输系统规划、 设计、 技术管理、 组织管理的基本能力； 具有从事 交通运输设备运用、 试验与研究的初步能力； 具有 从事交通运输系统技术设施及技术装备设计与开 发的初步能力。学生就业主要面向运输行政部 门、 大型生产企业、 大型运输企业， 主要从事公路、 水路、 铁路的行政管理， 城市公共交通管理， 企业 客货运管理等工作。 其次， 汽车运用工程方向的学生主要学习现 代汽车技术及其应用服务的相关基础理论和专业 知识。毕业生具有现代汽车检测诊断和维护修理 的基本技能， 具有汽车市场营销、 保险理赔、 信息 咨询、 状况评估和车辆管理等能力。学生就业主 要面向汽车及零配件生产和营销企业、 汽车维修
图５ 用人单位对毕业生素质的满意度
一、江苏大学交通运输专业概况
（ 一）专业基本情况 ２ ０ ０ ２年江苏大学开始招收首批交通运输专 业本科生。交通运输专业是我校开设的一个特色 专业， 其培养目标是“ 培养具备运筹学、 系统工程 学、 交通运输组织学、 运输市场营销学、 汽车构造、
收稿日期： ２ ０ １ ０－ ０ ７－ ０ ９ 基金项目：江苏大学教学改革与研究项目（ Ｊ Ｇ Ｚ ２ ０ ０ ７ ０ １ １ ） 作者简介：周卫琪， 助教， 博士研究生， 从事交通运输、 物流工程和高校管理研究。 李仲兴， 教授、 博导， 从事交通运输、 车辆工程和高校管理研究。
［ ２ ］
第二类： 汽车行业。毕业生主要从事汽车整 车及零部件设计、 生产、 改装、 维修、 检测、 营销及 售后服务等工作。 第三类： 运输企业。毕业生主要从事道路、 水 路等运输行业的普通客货运输、 大件货物运输、 集 装箱运输、 国际货物代理的运载设备管理、 运输组 织等技术管理工作。 第四类： 考取研究生。毕业生考上研究生的 专业包括载运工具运用工程、 交通运输规划与管 理、 车辆工程等。 第五类： 其他。包括到保险公司（ 汽车保险理 赔现场查勘定损岗位） 和非交通运输行业就业， 毕 业时回生源所在地人事部门进行二次就业以及毕 业生到不需学校提供就业协议书的单位就业等。 按照以上五类的标准， ２ ０ ０ ６ —２ ０ ０ ９年四届毕 业生就业情况统计结果如表 １ ， 其中 ２ ０ ０ ６届毕业 生数 量 为 ４ ０人； ２ ０ ０ ７届 毕 业 生 数 量 为 ２ ８人； ２ ０ ０ ８届毕业生数量为 ５ ０人； ２ ０ ０ ９届毕业生数量 为５ ０人。
， 全国
各高校对专业培养计划进行了修订和调整， 很多 未开设交通运输专业的高校纷纷开设了交通运输 专业。目前， 全国先后有 １ ０ ０余所院校设置了交 通运输专业。 这些年来， 高等院校在交通运输专业本科生 培养方面为社会输送了大量优秀人才， 但随着社 会的快速发展和科学技术水平的不断提高， 用人 单位对交通运输专业毕业生有了更高的要求。然 而， 目前很少有关于交通运输人才培养与社会需 求关系的研究。本文以江苏大学交通运输专业为 例， 针对毕业生就业情况以及用人单位的反馈意 见， 对交通运输人才培养与社会需求关系进行了 一定的研究。
根据调查数据， 进行统计分析如下： 目前我校交通运输专业毕 从表 １可以看出， 业生 ５ ０ ％左右在汽车行业就业， １ ０ ％ 左右考取了 研究生， 不到 １ ０ ％ 在运输企业就业， 极个别学生 在政府运输管理部门就业， 超过 ２ ０ ％ 的学生在非 交通运输行业就业， 几乎没有毕业生去物流企业， 主要因为随着物流管理、 物流工程等专业的逐步 成熟， 物流企业不需求交通运输专业的毕业生。 从学校特点来分析： 我校交通运输专业是以 车辆工程为依托建立起来的， 专业背景是车辆工 程， 很多课程的设置都是围绕汽车运用工程方向， 所以， 毕业生的知识和能力主要集中在汽车运用 工程方向， 因此， 毕业生就业主要还是主要围绕汽 车行业。 从用人单位的角度来分析： 汽车行业有很多 我校车辆工程专业的毕业生， 相当一部分毕业生
第 ２期
周卫琪， 等 高校学生就业与社会需求关系研究
８ ５
企业、 汽车保险和金融企业、 汽车运输企业等。 再次， 物流工程方向的学生主要学习物流基 础工程、 物流新技术、 物流管理、 物流企业规划设 计等内容。毕业生具有现代物流工程技术的应用 开发与系统规划设计的能力， 熟悉现代物流管理 基本理论与科学分析方法， 能够从事有关现代物 流企业的物流系统规划、 物流工程设计、 运作维护 及物流信息系统的应用开发与管理。学生就业主 要面向物流管理部门、 大型企业的内部物流部门、 科研院所、 物流企业等， 主要从事物流策划、 线路 设计、 方案优化、 营销等组织、 管理工作。 （ 二）毕业生就业情况 江苏大学交通运输专业从 ２ ０ ０ ６年至今已有 四届毕业生， 以这四届毕业生就业数据为基础， 按 毕业生直接报到的单位进行区分， 毕业生主要去 向分为以下五类
８ ６
高 校 教 育 管 理 第 ５卷
的交通运输专业毕业生从事的工作情况的调查和 对交通运输专业学生的知识结构、 能力和素质的通运输专业毕业生的就业 单位展开。调查采取向单位发送问卷和电子邮 件， 填写 后 收 回 或 发 电 子 邮 件 的 形 式。调 查 于 ２ ０ ０ ９年 ３月到 ２ ０ ０ ９年 ６月进行， 共计发放问卷 ３ ５份， 回收有效问卷 ２ ８份， 回收率为 ８ ０ ％。 （ 二）调查数据分析 对调查数据进行统计分析， 用人单位对我校 交通运输专业毕业生知识结构、 能力和素质等满 意度情况如下： １ ．对毕业生综合满意度（ 单选）