2020学年高中地理第4章区域发展战略第3节海洋权益与我国海洋发展战略学案湘教版必修第二册

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4.3海洋权益与我国海洋发展战略 学案 —2021-2022学年湘教版(2019)高中地理必修2

4.3海洋权益与我国海洋发展战略 学案 —2021-2022学年湘教版(2019)高中地理必修2

必修2.4.3海洋权益与我国海洋发展战略 学案班级: 姓名:[学习目标]1.了解海洋权益的相关概念和范畴,理解我国海洋权益的重要性,培养综合思维和区域认知能力。

2.掌握我国海洋发展的相关战略及其内容,并能说明其重要意义,培养人地协调观和区域认知能力。

3.能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等是中国固有领土,培养综合思维和区域认知能力。

一、海洋权益1.含义:海洋权益是国家在海洋中享有的各种① 和② 的统称。

2.范围:主要包括在领海的③ ,在毗连区、④ 区、大陆架等的主权权利和⑤ 权,在别国领海以外的⑥ 航行、⑦ 权以及在别国领海的⑧ 权等。

注:毗连区,是指沿海国领海以外毗邻领海,由沿海国对其海关、财政、卫生和移民等类事项行使管辖权的一定宽度的海洋区域。

毗连区从领海基线量起不超过24海里。

3.维护海洋权益的依据:主要包括国际法、《⑨ 》,以及国内法、⑩ 和⑪ 证据等。

4.我国海域分布的众多岛屿都是我国不可分割的领土钓鱼岛及其附属岛屿是⑫ 的附属岛屿,自古以来是我国固有的领土。

二、我国新时期海洋发展战略1.海洋强国:海洋强国是指在开发海洋、利用海洋、⑬ 海洋、⑭ 海洋方面拥有强大⑮ 的国家。

2.建设海洋强国的原因(1)我国经济已发展成为高度依赖海洋的⑯ 经济,对海洋⑰ 、⑱ 的依赖程度大幅提高。

(2)在管辖海域外的⑲ 也需要不断进行维护和拓展。

三、建设海洋强国的战略布局 1、坚持陆海统筹发展:要统筹陆海资源配置、⑳ 、环境整治和㉑ 防治、开发强度与利用时序,统筹近岸开发与远海空间拓展。

2、推动海洋经济发展:①优化海洋㉒ 开发格局;②提升海洋㉓ 产业,优化发展新兴海洋产业;③建设21世纪海上㉔ 。

3、创新海洋科技:奉行㉕ 战略,大力发展海洋㉖ 技术,努力突破制约海洋经济发展和㉗ 保护的技术瓶颈。

4、保护海洋生态环境:树立敬畏海洋、㉘ 海洋的理念,把海洋㉙ 建设放在突出位置,把各种开发活动限制在海洋资源㉚ 范围之内,保护好海域、海岛、海岸线生态环境,保护好海洋生物多样性。

第三节海洋权益与我国海洋发展战略-湘教版高中地理必修第二册(2019版)教案

第三节海洋权益与我国海洋发展战略-湘教版高中地理必修第二册(2019版)教案

第三节海洋权益与我国海洋发展战略-湘教版高中地理必修第二册(2019版)教案一、海洋权益的概念及保障1. 海洋权益的概念海洋权益是指国家或地区拥有的在领海、毗连区、大陆架、专属经济区(EEZ)和公海等海域内享有的主权、主权管辖权、权利和利益,包括对海洋空间和资源的管辖、管理和使用权。

2. 海洋权益保障的国际法基础海洋权益保障的国际法基础包括《联合国宪章》、《国际海洋法公约》和《国际海底领土和海洋矿产资源公约》。

其中,《联合国宪章》第1条规定联合国的宗旨之一是促进国际合作,保护人权、基本自由和国际法的尊严,同时通过国际对话解决国家间争端。

《国际海洋法公约》则是规范领海、毗连区、大陆架、EEZ和公海里各国海洋权益的国际法基础,内容涉及海洋空间和资源的法律、管理和利用等方面。

《国际海底领土和海洋矿产资源公约》则规定,海底领土是由沉积物和赖特灰、自然资源等构成的,是国际海底领土上的自然资源是全人类的共同遗产。

二、我国海洋权益和海洋保护1. 我国海洋权益我国海洋权益主要包括领海、毗连区、大陆架和EEZ等,其中EEZ是我国海洋权益的主要组成部分。

截至2013年,中国已经建立了405个海洋保护区和25个海洋自然保护区,保护着包括海洋生物、珊瑚礁和海洋生态系统在内的海洋生态环境。

2. 我国海洋保护的现状虽然我国加强了对海洋环境和生态系统保护的力度,但是在海洋资源保护管理、海洋环境治理等方面仍然存在挑战。

具体表现如下:•海洋生态环境恶化。

区域性海水污染、大量固废排入海区等严重污染现象危害海洋生态环境;•海洋生物资源过度捕捞。

我国近海渔业开发已经超过了生态承载力,很多鱼类的数量、种群结构和分布区域都出现了严重问题;•海洋资源开发利用面临挑战。

海洋勘探、发现和开发的有效方式和规则仍然有待开发和完善。

三、我国海洋发展战略1. 我国海洋发展的现状我国是海洋国家,有着丰富的海洋资源和海洋环境。

目前,我国的海洋开发主要集中在沿海地区,包括海洋能源和海洋渔业两大领域。

高中地理第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略湘教版必修第二册

高中地理第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略湘教版必修第二册

解决岛屿国际 最先发现原则、历史习惯原则、充分考虑现状原则、充分尊重当地
争端的基本原 居民原则、大陆架自然延伸原则 则
应用体验
如图中间多边形表示一岛国。读图,回答1~2题。
1. 图中阴影所示区域主要为该国的( C )
A.毗连区
B.领海
C.专属经济区
D.内水
[解析] 图中阴影所示区域的宽度为200海里,主要属于专属
第四章 区域发展战略
第三节 海洋权益与我国海洋发展战略
1 基础落实·必备知识全过关 2 重难探究·能力素养全提升
课程标准呈现
核心素养目标
1.结合实例,说明国家海洋权益、海洋 1.运用资料,说明海洋权益的含义和范围
发展战略及其重要意义
(区域认知)
2.运用资料,说明南海诸岛是中国领土 2.结合实例,说明维护我国海洋权益的紧迫
科技 撑。奉行科技先行战略,大力发展海洋高新技术,努力突破制约海洋经 济发展和生态保护的技术瓶颈
续表
主要战略
基本内容
树立敬畏海洋、保护海洋的理念,把海洋生态文明建设放在突出位置,
保护海洋 把各种开发活动限制在海洋资源环境承载力范围之内,保护好海域、海 生态环境 岛、海岸线生态环境,保护好海洋生物多样性。特别重要的是控制陆源
(1) 什么是领海? __领__海__为__邻__接__陆__地__领__土__和__内__水__的__一__带__海__域__。__领__海__的__宽__度__是__从__领__海__基__线__量__起__,__最__宽__不__超__过_ _1_2_海__里__。__ (2) 什么是专属经济区?沿海国在专属经济区享有哪些权益? _专__属__经__济__区__是__在__领__海__以__外__并__邻__接__领__海__的__一__带__海__域__,__从__测__算__领__海__宽__度__的__基__线__量__起__,__不__应__ _超__过__2_0_0_海__里__。_______________________________________________________________ _在__专__属__经__济__区__内__,__沿__海__国__家__有__行__使__勘__探__、__开__发__、__养__护__和__管__理__自__然__资__源__的__主__权__权__利__;__对__ _人__工__岛__屿__、__设__施__和__结__构__的__建__造__与__使__用__、__海__洋__科__学__研__究__、__海__洋__环__境__保__护__及__保__全__有__专__属__管__ _辖__权__;__《__联__合__国__海__洋__法__公__约__》__规__定__的__其__他__权__利__,__如__航__行__、__飞__越__、__铺__设__海__底__电__缆__和__管__道__ _等__权__利__。____________________________________________________________________

2020_2021学年新教材高中地理第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略课件湘教版必修

2020_2021学年新教材高中地理第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略课件湘教版必修

二 海洋强国的战略布局 典例剖析 下图为南海岛礁分布图。 读图,完成下列各题。
(1)根据板块构造学说,南海地处
板块。
(2)随着三沙旅游线路的开通,南海游的愿望得以实现,南海
发展海岛旅游的优势有

(3)影响南海资源开发利用的自然灾害主要有
,
其防御的措施主要有

答案:(1)亚欧 (2)旅游季节长,旅游资源多样 (3)台风、风暴潮 提高海洋灾害的监测与预报能力;加固海岸 防护工程;建立与健全海洋灾害的防灾应急体系;提高人们的防灾、 减灾意识与自救能力 解析:第(1)题,根据板块构造学说,南海地处亚欧板块。第(2)题, 南海处于低纬度地区,旅游季节长;南海跨纬度大,旅游资源多样。 第(3)题,影响南海资源开发利用的自然灾害主要是台风和风暴潮, 其防御的措施主要从提高防范意识、健全防灾体系、加固海岸 等角度考虑。
6.全面参与全球海洋治理:倡导共建21世纪海上丝绸之路,构 建“ 蓝色伙伴关系 ”,通过 双边及多边 合作,与 国际 社会 共同保护海洋健康和 可持续发展 ,不断完善
世界海洋 规则制定,构建和平、公平的 海洋秩序 。 为什么我们要树立“海洋国土”的观念?
提示:我国海岸线很长,大陆架宽广,海洋资源丰富,海洋事关 我国国家安全和长远发展,需要保卫和支撑海洋发展的安全, 维护海洋权益;需要保护国家主权与领土完整,防御敌对国家 从海上的入侵。
3.创新海洋科技: 海洋科技 是建设海洋强国的技术保障, 也是增强海洋开发能力的重要支撑。
4.保护海洋生态环境:保护 海洋生态环境 ,是建设海洋强 国的重要目标。
5.维护海洋权益:妥善解决我国面临的 海洋纠纷 ,坚决维 护 国家主权 、领土完整和海洋权益,保障海洋及其资源 开发的 环境安全 ,进而实现建设 海洋强国 的宏伟目 标。

新教材高中地理 第4章 区域发展战略 第3节 海洋权益与我国海洋发展战略学案 湘教版必修第二册

新教材高中地理 第4章 区域发展战略 第3节 海洋权益与我国海洋发展战略学案 湘教版必修第二册

第三节海洋权益与我国海洋发展战略学习目标:1.了解海洋权益的相关概念和范畴。

2.理解维护我国海洋权益的重要性。

(重难点)3.掌握我国建设海洋强国的战略布局及其内容。

(重难点)一、海洋权益1.含义:是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称。

2.范围:主要包括在领海的主权,在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权,在别国领海以外的自由航行、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。

3.维护海洋权益的依据:主要包括国际法、《联合国海洋法公约》,以及国内法、国家实践和历史证据等。

4.《联合国海洋法公约》关于海域的划分5.我国海域分布的众多岛屿都是我国不可分割的领土(1)南海诸岛包括东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。

由我国最早发现、命名和开发利用,是我国领土的组成部分。

(2)钓鱼岛及其附属岛屿是台湾的附属岛屿,由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、南屿、北屿、飞屿等岛礁组成,自古以来是我国固有的领土。

二、我国新时期海洋发展战略1.目标:坚持陆海统筹,加快建设海洋强国。

2.海洋强国的含义:是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋等方面拥有强大综合实力的国家。

3.建设海洋强国的紧迫性(1)我国经济成为高度依赖海洋的外向型经济,对海洋资源、空间的依赖程度大幅提高。

(2)在管辖海域外的海洋权益需要不断进行维护和拓展。

三、建设海洋强国的战略布局1.坚持陆海统筹发展。

2.推动海洋经济发展。

3.创新海洋科技。

4.保护海洋生态环境。

5.维护海洋权益。

6.全面参与全球海洋治理。

(1)领海的地位低于领土。

( )(2)领海是从领海线起向海上延伸一定宽度的水域。

( )(3)领海的宽度为12海里。

( )(4)沿海国在领海范围内享有关闭领海的权利。

( )(5)大陆架的外部界限是( )A.若自然延伸不足200海里,则就是其实际长度B.若自然延伸不足200海里,则扩展至200海里C.若其自然延伸超过200海里,则一般不应超过500海里D.若其自然延伸超过200海里,则仅取200海里提示:(1)×领海的地位与陆上领土相同,都是一个国家不可侵犯的一部分。

高中地理第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略课后习题含解析第二册

高中地理第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略课后习题含解析第二册

第三节海洋权益与我国海洋发展战略课后篇巩固提升基础巩固读图,完成1~2题。

1。

海域①是()A.内水B。

毗连区C.公海D.领海2。

专属经济区包括()A。

②③B。

②④C。

①④ D.③④1题,海域①位于领海基线向陆地一侧,为沿海国的内水。

第2题,②为领海,③为毗连区,③④为专属经济区。

A 2.D自古以来,钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有的领土.读我国钓鱼岛附近地形及剖面图,完成3~4题。

3.有关钓鱼岛的叙述,正确的是()A.钓鱼岛在清朝初期已属中国B.是琉球群岛的组成部分C。

面积约7。

3平方千米D。

是台湾省的附属岛屿4。

从地质构造上看,钓鱼岛()A.地处东海大陆架B。

其东侧是大陆架C.处在太平洋板块D。

处在冲绳海槽和北小岛及附近一些岛礁等组成,总面积约5。

69平方千米。

自古以来,钓鱼岛及其附属岛屿就是我国的神圣领土.在历史上,明朝初期钓鱼岛就已明确属中国所有。

在地质构造上,钓鱼岛地处水深不足200米的东海大陆架,是我国台湾岛向海洋的自然延伸部分,向东与琉球群岛之间以水深2000多米的冲绳海槽相隔。

钓鱼岛不是琉球群岛的组成部分,而是我国台湾省的附属岛屿.。

D 4.A伊斯坦布尔港是土耳其的最大海港,中国某集团2015年9月16日收购了土耳其伊斯坦布尔港Kumport集装箱码头约65%的股份。

由于土耳其是“丝绸之路经济带"和“21世纪海上丝绸之路”的重要节点,中国政府正在积极推进“一带一路"倡议的实施,未来港口集装箱物流服务需求具有较强增长潜力。

据此完成5~6题。

5.伊斯坦布尔港成为该国最大港口的原因是()①地理位置优越,联系亚非两大洲②扼守直布罗陀海峡,是重要的水陆交通枢纽③以伊斯坦布尔市为依托④经济腹地广A.①②B。

③④C。

②④D。

①③6.中国收购Kumport集装箱码头,将带来的最主要影响是()A。

完善土耳其在全球的港口网络布局B。

促进西亚各国经济文化一体化C.激活沿线国家港口贸易D。

4-3海洋权益与我国海洋发展战略(学案)-高中地理湘教版(2019)必修第二册

4-3海洋权益与我国海洋发展战略(学案)-高中地理湘教版(2019)必修第二册

年级高一科目地理
四拓展延伸下图为海洋空间的划分图。

读图,完成1-2题。

1.根据《联合国海洋法公约》规定,C海域为甲国的( )
A. 领海
B.毗连区
C.专属经济区
D.大陆架
2.根据《联合国海洋法公约》规定,甲国对E海域行使的权利为( )
A.可禁止其他国家勘探和开发其自然资源
B.可禁止其他国家铺设海底电缆和管道
C. 可禁止其他国家在该水域航行和飞越
D. 可禁止其他国家在该水域进行海洋科学研究
钓鱼岛(123°E~124°E、25°N~26°N)面积4.3平方千米。

2012年9月10
日,中国政府公布了钓鱼岛及其附属岛屿的领海基点基线。

图7为“钓鱼岛及
其领海基线示意图”,读图完成第3~4题。

学生
活动
3.图中M所在海域是我国的
A.内海
B.领海
C.毗连区
D.专属经济区
4.我国海洋调查船在钓鱼岛海域进行科考,是维护我国海洋权益的一项措施。

我国维护海洋权益可以
①巩固国防②维护对外贸易航运通道
③营造海上安全秩序④为海洋开发活动提供和平稳定的外部环境
A.①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
2018年10月23日,港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行,习近平主席出席仪式并宣布大桥正式开通。

港珠澳大桥全长55公里,由桥梁、海底隧道以及连接隧道和桥梁的人工岛共同构成。

下图为“港珠澳大桥示意图”。

读图完成下列小题。

新教材湘教版高中地理必修二第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略(课时作业)(解析版)

新教材湘教版高中地理必修二第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略(课时作业)(解析版)

4.3 海洋权益与我国海洋发展战略课时作业(2022·全国·高一课时练习)海洋权益属于涉及国家主权、安全和发展的核心利益,是由相互影响、相互交织而又不能相互替代的几种权益构成的统一整体。

据此完成下面小题。

1.海洋主权、海洋管辖权及海洋管制权属于()A.海洋经济权益B.海上安全利益C.海洋政治权益D.海洋科学利益2.海上观光旅游、举办跨海域的文化活动属于()A.海洋经济权益B.海上安全利益C.海洋文化利益D.海洋政治权益3.下列活动可能造成海洋污染的一组是()①陆地上的农耕业②偶发性的油轮泄漏③铺设海底电缆④核电站冷却水排放⑤港口工程建设⑥舟山渔场春季休渔A.①②③④B.①②④⑤C.①②④⑥D.②④⑤⑥【答案】1.C 2.C 3.B【解析】1.海洋权益属于涉及国家主权、安全和发展的核心利益。

海洋权益的内涵主要包含海洋政治权益、海洋经济权益、海上安全利益、海洋科学利益。

其中,海洋主权、海洋管辖权、海洋管制权等是海洋政治权益的核心。

C正确,ABD错误。

所以选C。

2.海上观光旅游、举办跨海域的文化活动等属于海洋文化利益,C正确,ABD错误。

所以选C。

3.铺设海底电缆不会对海洋生存环境造成大的影响,舟山渔场春季休渔是对海洋生态环境的保护,③⑥错误;陆地上的农耕业、偶发的油轮泄漏、核电站冷却水排放、港口工程建设这些做法都会对海洋的水质、生态造成一定的破坏或污染,①②④⑤正确。

所以选B。

(2022·全国·高一课时练习)我国将每年的7月11日确立为中国“航海日”,这对于我国开发海洋、维护海权、加强海防、实现建设航海强国和海洋强国的目标,有着十分深远的战略意义。

据此完成下面小题。

4.我国可主张海洋权益的范围中面积最大的是()A.内水B.领海C.专属经济区D.毗连区5.我国是一个海洋大国,当前()①人均海域面积相对较小②部分岛屿归属存在争议③海域划界问题已经解决④海洋环境质量明显好转A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】4.C 5.A【解析】4.由所学知识可知,内海(内水)领海基线向陆一侧的所有水域;领海基线向陆地一面的海域称为内水,领海基线向海一面一定宽度(中国政府于1958年9月4日宣布中国的领海宽度为12海里)范围内的海域称为领海;毗连区从测算领海宽度的基线起不得超过24海里;专属经济区从领海基线量起向海外侧不超过200海里的海域;故我国可主张海洋权益的范国中面积最大的是专属经济区,C正确。

2024春新教材高中地理4.3海洋权益与我国海洋发展战略教学设计湘教版必修第二册

2024春新教材高中地理4.3海洋权益与我国海洋发展战略教学设计湘教版必修第二册
(1)设计具体的教学活动:
-角色扮演:组织学生模拟联合国会议,扮演不同国家的代表,就南海争端等议题展开辩论,提高学生的国际视野和沟通能力。
-海洋资源管理项目:让学生分组设计一个关于海洋资源管理的项目,包括海洋资源调查、开发与保护措施等,培养学生的实践操பைடு நூலகம்能力和创新能力。
3.案例研究法:选择具有代表性的海洋权益争端案例,如南海问题,引导学生分析案例背景、发展过程及解决方案。此方法有助于学生深入理解海洋权益问题,提高分析问题能力。
A.规划阶段、实施阶段、评估阶段
B.起步阶段、发展阶段、成熟阶段
C.起步阶段、规划阶段、实施阶段
D.起步阶段、发展阶段、成熟阶段
3.我国海洋发展战略的目标是()。
A.建设海洋强国B.保护海洋环境C.发展海洋经济D.以上都对
4.我国海洋发展战略的实施策略包括()。
A.加强海洋科技创新B.优化海洋产业结构C.提升海洋资源开发能力D.以上都对
利用多媒体展示我国海洋资源分布图,引导学生关注我国海洋权益及发展战略。
【新课导入】(10分钟)
1.简要介绍海洋权益的概念及重要性。
2.讲解我国海洋权益的基本情况。
【课堂讲解】(15分钟)
1.介绍我国海洋发展战略的三个阶段。
2.分析我国海洋经济发展现状及挑战。
【案例分析】(10分钟)
分组讨论:我国在南海问题上的海洋权益争端,探讨我国海洋发展战略的实施。
2.培养综合思维:从政治、经济、文化等多角度,全面理解我国海洋权益及海洋发展战略的重要性,提高学生跨学科综合分析能力。
3.强化区域认知:通过对我国沿海地区及南海等海域的地理、历史、文化等方面的了解,增强学生对我国海洋领域的认知。
4.树立人地协调观:通过学习我国海洋发展战略,使学生认识到人类活动与地理环境之间的相互影响,培养其关爱海洋、保护环境的人地协调观。

4.3海洋权益与我国海洋发展战略教案湘教版(2019)必修第二册

4.3海洋权益与我国海洋发展战略教案湘教版(2019)必修第二册

《海洋权益与我国海洋发展战略》教学设计第2课时【教材分析】本节课是湘教版(2019)高中地理必修二第四章《区域发展战略》中的第三节。

必修二内容侧重人文地理,分析人类各种社会经济活动与地理环境的关系,我国在推动区域协调发展的基础上,相继提出了促进经济发展重大战略。

本节是加紧建设海洋强国战略,教材中设计的概念比较多,比较难理解,对教师处理教材的方式提出了更高的要求,这就要求结合图片和真实案例帮助学生理解掌握。

【学情分析】本课授课时已经进入高一的下学期,学生具备高中地理知识学习的相关能力,但对海洋权益的内涵的抽象知识理解起来还较难。

因为本章知识与人类活动关系密切,可以结合真实案例进行分析,帮助学生理解一些社会经济活动现象和过程背后的地理原理,提高学生的综合分析问题的能力。

【教学目标】1.掌握我国建设海洋强国战略的相关布局,并能说明其具体战略举措。

2.知道南海诸岛是中国固有领土及其重要意义。

3.结合我国在南海的一系列活动,了解我国在维护海洋权益和实现海洋强国战略所做出的努力。

4.通过相关知识的学习,增强学生的国家海洋安全意识,树立主权意识、领土意识。

【教学重点】1.掌握我国海洋发展的相关战略及其内容,并能说明其重要意义。

2.我国解决南海争议问题的立场和主张。

【教学难点】1.运用实例,分析说明我国建设海洋强国的战略目标和战略措施。

2.能够说明我国对于南海的领土主权和海洋权益,以及我国解决南海争议问题的立场和主张。

【教学方法】讨论法、列举法【教学过程】[新课引入]激趣导入,采用复习导入,帮助学生复习巩固海洋权益的相关内容,帮助学生更好的理解海洋强国战略的相关内容。

师:回忆上节课内容,完成填图[讲授新课]师:上节课同学们学习了海洋的权益的相关知识,知道了不同海域的划分及其相关权益。

那么我们来对比一组数据可以让同学们更加直观的看到维护海洋权益的重要性。

假如我国在某海域有一座小岛,我国对这个小岛附近多大面积有管控权呢?我们都知道圆的面积是πR²,如果按照200海里专属经济区来计算,1海里=1.852Km,那么面积就是43万平方千米,如果按照宽大陆架国家主张的350海里,那么面积就是132万平方千米,我国陆地的总面积是960万平方千米,河北省仅18.88万平方千米,所以维护海洋权益至关重要。

2020春新教材高中地理第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略学案湘教版必修第二册

2020春新教材高中地理第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略学案湘教版必修第二册

第三节海洋权益与我国海洋发展战略课标内容核心素养目标1.结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。

2.运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。

1.能够认识到海洋的战略意义,增强海洋保护意识。

(人地协调观)2.能够说明对海洋不同区域所享有的海洋权益。

(区域认知)3.运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。

(综合思维)4.通过网络、报刊书籍等查阅相关资料,交流我国新时期建设海洋强国的发展战略。

(地理实践力)知识清单一海洋权益1.含义:是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称。

2.范围:主要包括在领海的主权,在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权,在别国领海以外的自由航行、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。

3.维护海洋权益的依据:主要包括国际法、《联合国海洋法公约》,以及国内法、国家实践和历史证据等。

4.《联合国海洋法公约》关于海域的划分5.我国海域分布的众多岛屿都是我国不可分割的领土(1)南海诸岛包括东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛,由我国最早发现、命名和开发利用,是我国领土的组成部分。

(2)钓鱼岛及其附属岛屿是我国台湾岛的附属岛屿,由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、南屿、北屿、飞屿等岛礁组成,自古以来就是我国固有的领土。

[易误辨析]领海不属于领土。

提示这种说法是错误的。

领海属于领土的一部分,是一个国家不可侵犯的。

知识清单二我国新时期海洋发展战略1.目标:坚持陆海统筹,加快建设海洋强国。

2.海洋强国的含义:是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋等方面拥有强大综合实力的国家。

3.建设海洋强国的紧迫性(1)我国经济成为高度依赖海洋的外向型经济,对海洋资源、空间的依赖程度大幅提高。

(2)在管辖海域外的海洋权益需要不断进行维护和拓展。

知识清单三建设海洋强国的战略布局1.坚持陆海统筹发展。

2020春新教材高中地理第四单元环境与发展第三节海洋权益与海洋发展战略课件鲁教版必修第二册

2020春新教材高中地理第四单元环境与发展第三节海洋权益与海洋发展战略课件鲁教版必修第二册

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第三节 海洋权益与海洋发展战略
自主预习
自我检测
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
三、我国的海洋发展战略 1.国家海洋发展战略的概念:是指沿海国通过开发海洋资源、发 展海洋经济、维护国家海洋权益不受侵犯、保护海上航行安全等, 以获取最大海洋利益的指导性纲领。 2.海洋发展战略的地位:是国家总体发展战略的重要组成部分。 3.我国海洋发展战略的主要内容: (1)提高全民族的海洋意识; (2)发展海洋经济; (3)维护国家海洋权益; (4)保护海洋环境。
由钓鱼岛、黄尾
钓鱼岛 及其附 属岛屿
屿、赤尾屿、南 小岛和北小岛 及一些礁石等
自古以来是我国固有的领土,是中国人最 早发现、命名和利用的
组成
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第三节 海洋权益与海洋发展战略
自主预习
自我检测
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
链接生活什么是国际海底? 提示:国际海底,是指国家管辖范围以外的海底和洋底及其底土。 国际海底及其资源是人类共同的继承财产。1982年《联合国海洋 法公约》为国际海底制定了法律制度,这种制度不影响该区域的上 覆水域和上空的法律地位。
3.根据《联合国海洋法公约》,一国由其领海基线向外延伸拥有 的( )
A.领海范围为200海里 B.专属经济区的范围为领海的5倍 C.领海范围为12海里 D.专属经济区的范围等同于领海范围 解析:《联合国海洋法公约》规定,沿海国拥有自领海基线向海 洋延伸12海里的领海,并对其拥有主权。 答案:C
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第三节 海洋权益与海洋发展战略
探究一
探究二
探究三
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提示:(1)大陆岛。 (2)在历史上,明朝初期就已明确钓鱼岛属中国所有,在地质上,钓 鱼岛地处水深不足200米的大陆架,是我国台湾岛向海洋的自然延 伸部分,钓鱼岛向东与琉球群岛之间以水深2 000多米的冲绳海槽 相隔。因此,钓鱼岛既不是所谓“归属不明”的无主岛,也不是琉球群 岛的组成部分,而是我国台湾省的附属岛屿。

国家海洋权益与海洋湘教版发展战略教案

国家海洋权益与海洋湘教版发展战略教案

国家海洋权益与海洋湘教版发展战略教案
一、教学目标
1.了解国家海洋权益的概念和内容。

2.了解海洋湘教版发展战略的制定背景、目标和重要举措。

二、教学内容
1.什么是国家海洋权益
2.海洋湘教版发展战略的制定背景
3.海洋湘教版发展战略的目标
4.海洋湘教版发展战略的重要举措
三、教学重点难点
1.了解国家海洋权益的概念和内容。

2.了解海洋湘教版发展战略的制定背景、目标和重要举措。

四、教学方法
1.讲授法
2.课件讲解法
3.案例分析法
五、教学步骤
1.引入:引导学生思考我国海洋资源的重要性,以及我们所认识到的国家海洋权益。

2.讲解国家海洋权益的概念和内容。

3.讲解海洋湘教版发展战略的制定背景。

4.讲解海洋湘教版发展战略的目标。

5.讲解海洋湘教版发展战略的重要举措。

6.案例分析:由老师提出实际案例并引导学生分析课程的教学效果,
如如何提升学生学习兴趣和参与度等。

七、教学评价
1.针对学生反应的错误和模棱两可的问题进行巩固和讲解。

2.对学生反应的理解情况进行评价和反馈。

3.对学生提出的问题进行回答。

八、教学反思
教师在讲解中应多使用实际案例和生动的语言,以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而进一步提高课程的教学效果。

同时,还可以根
据学生的学习情况和反馈意见进行适当调整和改进教学方法,以提升教学
质量。

2020-2021学年高中湘教版地理第二册:第四章第三节海洋权益与我国海洋发展战略

2020-2021学年高中湘教版地理第二册:第四章第三节海洋权益与我国海洋发展战略

第三节 海洋权益与我国海洋发展战略知识点一 海洋权益海洋权益是国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益。

据此完成1〜2题。

1・领海的宽度从领海基线量起,最宽不超过()A. 12海里B. 15公里C. 24海里D. 34公里2.开发领海、专属经济区以及大陆架的自然资源属于海洋权益的()A. 海洋政治权益B.海洋经济权益C.海洋安全利益D.海洋科学利益知识点二 我国新时期海洋发展战略在新的海洋法制度下,我国的8个海上邻国也扩展了自己的海洋管辖权主张,与我国的 主张出现了重叠。

受此影响,岛屿主权的争端也更加复杂。

结合所学知识,完成3〜4题。

3・长期以来,我国坚持通过和平谈判和友好协商逐步解决岛屿主权争端和海域划界问题, 这体现了()① 我国海域存在海域划界和岛屿归属的争议② 体现了我国解决海域划界和岛屿归屈的主张③ 我国愿意与各国维护争议海域的各项权益④ 我国海洋环境污染严重4. 在解决岛屿主权争端问题的过程中,应遵守的原则是()① 海洋是人类共同继承的财产 ②应公平分享海洋权益③友好协商、公平合理④合作开发和保护A. ③B.①®④C.①③④D.②③④ 知识点三建设海洋强国的战略布局 下图为“黄河三角洲高效生态经济区”和“山东半岛蓝色经济区"(陆地部分)示意图。

读 图,回答5〜6题。

5. “山东半岛蓝色经济区”是我国第一个以海洋经济为主题、兼顾海陆统筹的区域。

这 里所说的海洋经济是以哪两个海洋为基础的()A. 渤海、东海B.渤海、黄海C.黄海、东海D.东海、南海必备知识基础练进阶训练第一层A. ©©③ C.①③④ D.②③④辎沂市1就色经济区 E 黄:•角岛效生态/狷州审6.山东省唯一一个在“黄”和“蓝”经济区中完全重合的市是()A ・济南市 B ・青岛市C ・东营市 D ・烟台市关键能力综合练进阶训练第二层美丽的册瑚岛礁三沙市永兴岛植被茂密、景色宜人。

但长久以来,因为对淡水需求量大, 岛上开采地下水的情况一直存在。

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第三节海洋权益与我国海洋发展战略
学习目标:1.了解海洋权益的相关概念和范畴。

2.理解维护我国海洋权益的重要性。

(重难点)3.掌握我国建设海洋强国的战略布局及其内容。

(重难点)
一、海洋权益
1.含义:是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称。

2.范围:主要包括在领海的主权,在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权,在别国领海以外的自由航行、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。

3.维护海洋权益的依据:主要包括国际法、《联合国海洋法公约》,以及国内法、国家实践和历史证据等。

4.《联合国海洋法公约》关于海域的划分
5.我国海域分布的众多岛屿都是我国不可分割的领土
(1)南海诸岛包括东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。

由我国最早发现、命名和开发利用,是我国领土的组成部分。

(2)钓鱼岛及其附属岛屿是台湾的附属岛屿,由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、南屿、北屿、飞屿等岛礁组成,自古以来是我国固有的领土。

二、我国新时期海洋发展战略
1.目标:坚持陆海统筹,加快建设海洋强国。

2.海洋强国的含义:是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋等方面拥有强大综合实力的国家。

3.建设海洋强国的紧迫性
(1)我国经济成为高度依赖海洋的外向型经济,对海洋资源、空间的依赖程度大幅提高。

(2)在管辖海域外的海洋权益需要不断进行维护和拓展。

三、建设海洋强国的战略布局
1.坚持陆海统筹发展。

2.推动海洋经济发展。

3.创新海洋科技。

4.保护海洋生态环境。

5.维护海洋权益。

6.全面参与全球海洋治理。

(1)领海的地位低于领土。

( )
(2)领海是从领海线起向海上延伸一定宽度的水域。

( )
(3)领海的宽度为12海里。

( )
(4)沿海国在领海范围内享有关闭领海的权利。

( )
(5)大陆架的外部界限是( )
A.若自然延伸不足200海里,则就是其实际长度
B.若自然延伸不足200海里,则扩展至200海里
C.若其自然延伸超过200海里,则一般不应超过500海里
D.若其自然延伸超过200海里,则仅取200海里
提示:(1)×领海的地位与陆上领土相同,都是一个国家不可侵犯的一部分。

(2)×领海线是指领海的外部界线,领海基线与领海线之间是领海。

(3)×领海宽度为最宽不超过12海里,但是《联合国海洋法公约》未明确规定,具体值由各国自己主张。

(4)×领海范围内其他国家有无害通航权,不得随意关闭。

(5)B [大陆架的外部界限是:若自然延伸不足200海里,则扩展至200海里;若其自然延伸超过200海里,则一般不应超过350海里。

]
海洋权益与我国海洋发展战略
20′E~124°40′E,面积约5.69平方千米。

图1为中华人民共和国东海防空识别区具体范围图,图2为我国钓鱼岛照片。

图1 图
2
问题1 (综合思维)图1中A点的领海线距我国的领海基线距离是多少?其划分的依据是什么?
提示:12海里;《联合国海洋法公约》。

问题2 (综合思维)为什么说钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有的领土?
提示:在历史上,明朝初期钓鱼岛就已明确属中国所有,在地质上,钓鱼岛地处水深不足200米的大陆架,是我国台湾岛向海洋的自然延伸部分,向东与琉球群岛之间以水深2 000多米的冲绳海槽相隔。

因此,钓鱼岛既不是所谓“归属不明”的无主岛,也不是琉球群岛的组成部分,而是我国台湾省的附属岛屿。

问题 3 (综合思维)简述建设东海防空识别区对于维护我国海洋权益有哪些重要的意义?
提示:有利于巩固我国的国家安全;有利于强化海洋意识,树立海洋国土观念;有利于增加资源的保有量;有利于维护我国渔民的正当的合法权益。

问题4 (人地协调观)请列举维护我国海洋权益的重要举措。

提示:加强海洋立法;加强海洋意识;加大科技和资金的投入;建立海上安全保障体系;加强海洋执法。

[归纳总结]
1.各类海域的划分及相关权益
名称划分相关权益
领海邻接陆地领土和内水的一
带海域。

其宽度从领海基线
量起,最宽不超过12海里
沿海国在领海内享有的主权及于其领海上空、海
床和底土,外国船舶享有无害通过权
内水是领海基线向陆的一面海
域,包括沿海国沿岸的河
口、港口、海湾、海峡等
与陆地领土的地位相同,享有完全的排他性主权
毗连区从领海基线量起,向海宽度
不超过24海里
沿海国在其毗连区内具有防止和惩治在其领土
或领海内违反其海关、财政、移民或卫生等法律
海洋事关我国的国家安全和长远发展。

建设海洋强国的战略目标已经被纳入国家发展的大战略中。

建设海洋强国的战略布局主要包括以下内容:
海洋权益是国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益。

据此回答(1)~(2)题。

(1)一国可主张的海洋权益的范围包括( )
A.本国的内水和领海
B.本国管辖的毗连区、专属经济区
C.大陆架海床和底土
D.以上都是
(2)有关我国在别国管辖的海域享有权益的叙述,错误的是 ( )
A.在别国领海中享有无害通过权
B.国际航行海峡中享有过境通行权
C.在别国专属经济区享有勘探、开发权
D.在别国大陆架上享有铺设海底电缆和管道自由权
(1)D (2)C [第(1)题,一国可主张海洋权益的范围包括本国的内水和领海,还包括本国管辖的毗连区、专属经济区以及大陆架海床和底土等。

第(2)题,我国在别国的领海中享有无害通过权;在别国的大陆架享有铺设海底电缆和管道的权利;在国际海峡享有过境权;但不享有在别国专属经济区勘探、开发的权利。

]
自古以来,钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有的领土,读图,完成1~2题。

钓鱼岛及其附属岛屿地理位置
我国钓鱼岛附近地形及剖面图
1.有关钓鱼岛的叙述正确的是( )
A.钓鱼岛在清朝初期已属中国
B.是琉球群岛的组成部分
C.面积约7.3平方千米
D.是台湾省的附属岛屿
2.从地质上看,钓鱼岛( )
A.地处东海大陆架B.其东侧是大陆架
C.处在太平洋板块D.处在冲绳海槽
1.D 2.A [钓鱼岛及其附属岛屿由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石等组成,总面积约5.69平方千米,其中钓鱼岛面积约4.3平方千米。

自古以来,钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有的领土。

在历史上,明朝初期钓鱼岛就已明确属中国所有。

在地质上,钓鱼岛地处水深不足200米的东海大陆架,是我国台湾岛向海
洋的自然延伸部分,向东与琉球群岛之间以水深2 000多米的冲绳海槽相隔。

因此,钓鱼岛既不是所谓“归属不明”的无主岛,也不是琉球群岛的组成部分,而是我国台湾省的附属岛屿。

]
读下图,完成3~4题。

我国海洋生产总值的增长(2002~2016年)
3.我国传统的海洋产业包括( )
①海盐生产②海洋水产③滨海旅游业④海洋信息服务
A.①②B.②③
C.③④D.②④
4.下列关于我国海洋经济的说法正确的是( )
A.海洋传统产业产值仅次于日本
B.海洋产业产值从2002年至2016年一直增长
C.海洋产业产值在GDP中所占比重一直上升
D.海洋产业产值占国内生产总值一直在10%以下
3.A 4.B [20世纪80年代以来,我国海洋经济发展迅速,海盐生产、海洋水产等传统产业长期居世界第一,海洋石油、天然气开发、滨海旅游业和海洋信息服务属于新兴海洋产业。

海洋产业产值占国内生产总值多在10%以下,但2006年占10%;海洋产业产值从2002年至2016年一直增长,但在国内生产总值(GDP)中所占比重变化不大。

]。

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