浅谈家校沟通的技巧
家校沟通的技巧
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家校沟通的技巧家校沟通的好处是显而易见的。
国外相关研究发现,老师和家长有一个顺畅的沟通,对孩子的成长是非常有好处的。
首先会对孩子成绩的提高起到促进作用,在家校沟通顺畅的家庭中,孩子学习的态度更为积极,同时,这些孩子也更容易养成良好的习惯,形成优秀的品质。
下面店铺整理了家校沟通的技巧,供你阅读参考。
家校沟通的技巧(一)改变家长会的开会方式。
改变以往班主任、老师讲,家长听的做法。
调动家长的主动性,让家长兴趣盎然。
在请家长的同时,让学生全员参与进来,共同查找学习、行为习惯等方面存在的问题,一起研讨改进的方法,提高家长会的针对性。
同时也把评选“优秀家长”活动贯穿进来,内容涵盖关爱和尊重孩子,正确的家庭教育观、良好的家庭环境、良好的家长示范作用和积极的家校合作意识等,调动家长参与孩子管理,德育教育和学习习惯培养的积极性、主动性,使家长的言传身教能够发挥更大的作用。
家校沟通的技巧(二)创新家访方式。
改变家访“上门访”的单一模式,把电话访、约访、QQ访、写信访等与上门访结合起来,使其途径与方法多样化,扩大家访面。
比如长托生大礼拜回家可以带一封倍受关切的信函,温馨提示家长关注学生在途中的交通安全,家中防火用电的安全,周末休闲游泳的安全等,让家长体会到学校对学生人身安全的密切关注,也提醒家长百忙之中不忘关心自己的孩子健康成长。
家校沟通的技巧(三)通过课外作业方式。
教师对学生的教育主要是通过课堂上完成的。
学生对知识的巩固,对教师所传授的思想的认识程度,又往往是在家长帮助下内化的,而课外作业起到了很大的作用。
要求家长多与孩子在一起,多接触孩子,可以布置家长与孩子合作完成某项实践性的作业,也可以通过在课外作业上留言等方式传递给家长,以便家长进一步配合学校,共同教育学生。
这样的方式能被大多数家长所理解和接受,并深受学生家长的欢迎。
家校沟通的技巧(四)每个人都建立一张特殊的网络“跟踪表”。
把每一阶段,学生的点滴进步和需要改进的,都罗列“跟踪表”记录下每个孩子的成长。
浅谈家校有效沟通的策略
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浅谈家校有效沟通的策略家校有效沟通是家庭教育中不可避免的一个环节,只有家校紧密合作,信息共享,才能更好的促进孩子的成长和发展。
以下是一些家校有效沟通的策略。
1.及时沟通教育是一门实践性很强的科学,因此及时的沟通是十分必要的。
如果在孩子成长的过程中,家长和老师之间出现沟通困难,就可能会错失教育的最佳时期。
而及时的沟通并不仅仅是在孩子发生问题时与家长沟通,更应该是在孩子成长的每个阶段都有家校共同的关注和配合。
2.善用多元化渠道在家校沟通中,除了传统的面谈,还可以善用多元化的沟通工具。
例如,电话、网上沟通、微信、QQ、电子邮件等,家长和老师可以随时互相交流。
当然,这些方式可能不太适用于解决复杂的问题,但在某些情况下,这些工具可以起到很好的辅助作用。
3.建立互信信任是家校沟通的基础。
在孩子成长的过程中,家长和老师都希望孩子能够得到最好的教育,但每个人的经验和视角都不同。
因此,建立互信是十分必要的。
只有建立起相互理解、尊重和信任的关系,才能更好地合作,共同促进孩子发展。
4.共同制定目标一个优秀的教育需要家长和老师的共同努力,需要他们共同制定目标。
如果家长和老师有不同的目标,就会出现身教不一致的问题,从而造成孩子的困扰。
因此,家长和老师应该在孩子教育方面的根本目标上达成共识,并尽量保持一致。
5.借助家长会家长会是家校沟通的重要平台,通过家长会,家长和老师可以深入了解孩子的学习情况和生活习惯,同时也可以互相交流教育咨询和经验。
家庭教育是一项长期而复杂的过程,家校有效沟通是非常重要的一环。
只有家长和老师密切配合,才能更好地关注孩子的方方面面,共同为孩子的成长和发展创造优秀的教育环境。
家校沟通的技巧
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家校沟通的技巧
1. 主动沟通是关键呀!你想想,老师就像孩子在学校里的引路人,家长要是不主动去和老师交流,咋能知道孩子在学校的点点滴滴呢?比如你可以时不时给老师发个消息,问问孩子今天表现咋样。
2. 倾听也很重要哦!别总是自己在那不停地说,也要听听老师说啥呀。
这不就像两个人聊天,你一言我一语才有意思嘛!像有时候老师说孩子有点小调皮,那咱就得好好听听,可别着急反驳。
3. 表达清楚自己的想法呀!千万别含含糊糊的,让老师去猜。
比如说担心孩子学习压力大,就直接跟老师讲嘛,“老师,我感觉孩子最近学习好辛苦,您看咋整呢”。
4. 尊重老师的意见呢!老师毕竟是专业的呀。
好比人家是大厨,咱是食客,得听听人家做菜的建议不是?即便咱有不同想法,也先别急着否定呀。
5. 注意沟通的时机呀!别在老师忙得焦头烂额的时候去打扰人家。
就跟你找朋友聊天,也得挑个人家有空的时候不是?比如晚上七八点,老师可能会相对轻松点,可以好好聊聊。
6. 保持冷静和理智呀!万一听到不好的消息,可别一下子就炸了。
这就像路上遇到个小水坑,得稳稳地跨过去,别乱了阵脚。
假如老师说孩子上课走神,咱就心平气和地想想办法。
7. 定期沟通别忘喽!别三天打鱼两天晒网的,要持之以恒呀。
就像给花浇水,得经常浇才能长得好。
每个月或者每学期都和老师聊一聊孩子的情况,多好呀!
我的观点结论就是:家校沟通真的特别重要,就像一座桥梁连接着家庭和学校,只有沟通好了,孩子才能更好地成长和进步!。
浅谈家校有效沟通的策略
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浅谈家校有效沟通的策略
家校沟通是指学校和家庭之间的相互交流和合作。
有效的家校沟通有助于促进学生的
全面发展,增强学校和家庭的互信和合作,提升学生的学习成绩和综合素质。
以下是一些
家校有效沟通的策略。
建立良好的沟通渠道。
学校可以通过多种方式与家长进行沟通,如开展定期家长会议、家长课堂、家长微信群等,以及个别电话、短信和邮件等形式。
与此学校要提供明确的联
系人和联系方式,供家长随时咨询和反馈问题。
学校还可以建立家校合作的网络平台,方
便双方之间的信息交流和互动。
尊重家长的意见和建议。
学校在与家长沟通和合作时,要尊重家长的意见和建议,认
真倾听和接纳他们的反馈。
家长是学生最亲近的人,了解学生的情况和需求,他们的意见
和建议对学校的教育教学工作具有重要的参考价值。
学校也可以主动向家长征求意见,了
解他们的期望和需求,以更好地满足学生的成长和发展需求。
加强学校与家庭之间的互动和合作。
学校可以邀请家长参与学校的教育教学活动和管
理决策,如举办家长代表会议、家委会、亲子活动等。
通过这些活动,可以增进学校和家
庭之间的相互了解和合作,促进家长参与学生的教育和管理,共同为学生的发展和教育质
量贡献力量。
加强家校间的信息共享。
学校可以及时向家长反馈学生的学习情况、表现和问题,并
与家长一同制定解决方案。
学校也可以定期向家长发布学校的工作动态、教育教学政策等
信息,以便家长了解学校的办学方针和教育理念。
学校还可以主动向家长提供学习资源和
教育指导,帮助家庭更好地支持学生的学习和发展。
如何进行有效的家校沟通
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提升沟通能力与技巧
3. 情绪管理
在沟通过程中,教师和家长都可 能遇到一些不愉快的情况或冲突 。在这种情况下,双方应保持冷 静、理性,避免情绪化的反应。 教师应以温和的态度处理家长的 质疑或不满情绪,同时家长也要 理解教师的立场和苦衷。通过情 绪管理,减少不必要的冲突和误 解
1. 培训教师
为了提高教师的家校沟通能力,学校应定期 为教师提供培训和指导。培训内容可以包括 沟通技巧、情绪管理、家庭教育理念等,帮 助教师更好地与家长进行沟通和合作
2. 支持家长
加强培训与支持
家长是家校沟通的重要一方,也 应得到支持和培训。学校可以组 织家长会、家庭教育讲座等形式 的活动,向家长传授家庭教育知 识和技巧,提高家长的教育水平 。同时,学校还可以为家长提供 心理辅导和支持,帮助家长更好 地应对家庭教育的挑战
4
提升沟通能力与技巧
1. 用语简洁明 了
教师在与家长沟通时 ,应使用简洁明了的 语言,避免使用过于 专业或复杂的术语。 同时,要注意语速适 中、语气和善,让家 长感受到教师的关心 和诚意。家长也应积 极倾听教师的意见和 建议,理解教师的教 育理念和方法
提升沟通能力与技巧
提升沟通能力与技巧
2. 倾听与表达
建立有效的反馈机制
3. 跟踪评估
为了确保家校沟通的有效性,应 对沟通效果进行跟踪评估。教师 可以设计问卷调查或访谈,了解 家长对家校沟通的满意度和改进 意见。同时,家长也可以通过观 察学生的变化和进步,评估家校 沟通的效果。根据评估结果,及 时调整沟通方式和策略,提高沟 通效果
如何进行有效的家校沟通
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如何进行有效的家校沟通家校沟通对于学生的成长和发展至关重要。
良好的家校沟通有助于建立家长和教师之间的信任和合作,促进学生的学习和发展。
然而,由于各种原因,家校沟通可能会出现困难和挑战。
本文将介绍如何进行有效的家校沟通,帮助家长和教师更好地合作,关注学生的全面发展。
一、明确沟通目的在进行家校沟通之前,双方应明确沟通的目的和议题。
家长和教师应该充分了解对方的需求和期望,从而能够更有针对性地进行沟通。
家长可以在开学前向老师了解学校的教育目标和课程安排,了解自己孩子的学业情况和行为表现。
同时,教师也应积极主动地向家长传达学校的教育理念和教学计划,与家长共同制定学生的学习目标和计划。
二、选择合适的沟通方式有效的家校沟通不仅仅是面对面的交流,还可以通过多种方式进行。
家长和教师可以选择适合自己的沟通方式,如面谈、电话、短信、电子邮件等。
在选择沟通方式时,应考虑到双方的时间和便利性,选择最合适的方式来进行沟通。
特别是对于一些重要的议题或者事件,建议选择面对面的交流方式,以便更好地沟通和解决问题。
三、保持积极的态度与言辞在进行家校沟通时,双方都应保持积极的态度和言辞。
家长和教师应相互尊重、理解和支持,共同为学生的发展和成长努力。
无论是表扬还是批评,都应以积极的方式表达,鼓励学生的优点和潜力,并提出具体的改进意见。
双方都应避免使用过于情绪化或攻击性的言辞,实现真正的互相倾听和理解。
四、建立定期沟通的机制为了有效地进行家校沟通,家长和教师可以建立定期沟通的机制。
可以通过每学期的家长会或者教师家访等方式,定期与家长进行面对面的交流。
此外,可以利用电子邮件、微信群等工具建立沟通渠道,及时和家长交流学生的学习情况和表现。
通过建立定期沟通的机制,可以使沟通更加顺畅和高效。
五、共同解决问题在家校沟通中,难免会遇到各种问题和困难。
家长和教师应共同解决问题,寻求最佳的解决方案。
双方可以共同探讨问题的原因和解决办法,制定有效的行动计划。
家校沟通中的技巧
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家校沟通中的技巧一、倾听与理解在家校沟通中,倾听是至关重要的技巧。
家长和教师都需要认真倾听对方的意见和想法,理解对方的立场和感受。
通过倾听,可以更好地了解彼此的需求和关注点,为有效的沟通打下基础。
二、明确与清晰在沟通中,信息必须明确、清晰。
家长和教师都应该用简洁明了的语言表达自己的意见和需求,避免使用含糊不清的措辞。
同时,对于重要信息,双方都应进行确认,确保彼此理解无误。
三、尊重与理解家校沟通需要建立在尊重和理解的基础上。
家长和教师应互相尊重对方的意见和决定,理解对方的立场和感受。
只有通过尊重和理解,才能建立良好的合作关系,共同促进学生的成长。
四、开放与包容在家校沟通中,双方应保持开放的心态,包容不同的观点和意见。
家长和教师都应尊重对方的差异,接受不同的看法,以开放包容的态度进行交流。
五、积极与主动家长和教师都应积极、主动地参与家校沟通。
家长应主动与教师联系,了解孩子在校情况;教师也应主动与家长沟通,及时反馈学生在校的表现和进步。
只有双方都积极、主动地参与,才能更好地促进家校合作。
六、合作与协调家校沟通的目标是促进学生的全面发展,因此双方需要密切合作、协调一致。
家长和教师都应互相支持、互相配合,共同为学生创造一个良好的成长环境。
七、关注与关心在家校沟通中,双方都应关注学生的成长和发展。
家长应关心孩子在校的表现和学习情况;教师也应关注学生的家庭背景和生活状况。
只有双方都关注、关心学生,才能更好地促进学生的全面发展。
八、灵活与应变在家校沟通中,双方都应具备灵活应变的能力。
当遇到突发情况或特殊情况时,双方应冷静分析、灵活应对,及时调整沟通策略和方法。
同时,双方也应保持开放的心态,接受新的信息和观点,不断改进和提高自己的沟通技巧。
九、公正与公平在家校沟通中,双方都应秉持公正、公平的原则。
无论是在讨论学生的问题还是其他问题时,双方都应公正地对待每一个细节和情况,不偏袒任何一方。
只有公正、公平的沟通才能建立良好的信任关系,促进家校合作的顺利进行。
班主任的家校合作与沟通技巧
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班主任的家校合作与沟通技巧家校合作是学校教育的重要组成部分,对于学生的全面发展和教育质量的提升起着至关重要的作用。
作为学校的班主任,与家长的有效沟通和合作显得尤为重要。
本文将介绍几种班主任在家校合作与沟通中可以采用的技巧。
1.建立良好关系班主任应该积极主动与家长建立良好的关系。
首先要尊重家长,理解他们的意见和关心。
在接触家长时,要保持友善、诚恳的态度,展现出对学生成长的关注和关心。
班主任要主动沟通家长对孩子的期望,共同探讨孩子教育的问题和解决方案。
2.定期开展家校会议家校会议是班主任与家长交流的重要平台。
班主任应该定期组织家校会议,向家长传达学校的教育理念、教学计划和学生的学习情况。
同时,也要倾听家长的意见、建议和关切,及时解答家长的疑惑和困惑。
通过家校会议,班主任可以增进与家长的沟通,共同为学生的发展制定合理的目标和计划。
3.有效利用家校通讯工具随着科技的进步,家校之间的沟通已经变得更加便捷和高效。
班主任可以利用手机短信、微信等通讯工具与家长保持联系。
通过这些工具,班主任可以及时向家长传达学校和班级的通知、活动信息等。
同时,家长也可以通过这些工具向班主任反馈学生的情况和问题,促进及时解决。
4.及时回应家长关切班主任在与家长的沟通中,需要及时回应家长的关切和问题。
家长对学生的关注是出于对子女的爱和责任,因此他们希望能够了解孩子在学校的情况。
班主任应该尽量回复家长的疑问和问题,并对学生的表现进行全面、客观的评价。
同时,班主任也可以通过家校合作的形式,邀请家长参与到学校的教育活动中,让他们更加了解和支持学校教育工作。
5.倡导家校共育班主任应该与家长一起建立共识,共同育人。
家校共育是培养孩子全面发展的重要手段,要发挥家庭和学校的互补优势,共同为孩子铺就良好的成长道路。
班主任可以引导家长在家庭中培养学习和生活习惯,教育孩子遵守纪律和道德规范。
同时,家长也可以向班主任及时反馈孩子在家庭中的成长情况,以便及时调整教育策略。
家校沟通的有效方法与策略
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家校沟通的有效方法与策略家校沟通是指家庭和学校之间的交流和合作,对于学生的发展和学业成就至关重要。
有效的家校沟通可以促进家长和教师之间的合作,更好地支持学生的学习和发展。
本文将探讨一些家校沟通的有效方法与策略。
1. 确保及时和频繁的沟通家长和教师之间的沟通应该是及时的和频繁的。
学校可以通过班级通讯、电子邮件、电话等途径与家长进行沟通,及时了解学生的学习和行为情况,并与家长分享学校的相关信息。
同时,家长也可以通过上述途径与教师进行交流,及时了解学生在学校的表现。
通过及时和频繁的沟通,家长和教师可以共同关注学生的需求,及时解决问题,提供必要的帮助和支持。
2. 倾听和尊重对方的意见在家庭和学校的沟通中,双方都应该倾听和尊重对方的意见。
家长可以分享自己对学生的观察和理解,而教师可以分享学生在学校的表现和需要改进的地方。
双方应该相互倾听和尊重对方的意见,共同探讨解决问题的方法和策略。
家长和教师可以针对学生的需求和困难,共同制定合适的计划和措施,共同帮助学生取得进步。
3. 提供有效的反馈和建议教师在与家长沟通时,应该提供有效的反馈和建议。
教师可以向家长详细描述学生的学习情况和进展,并提供相应的建议和策略,帮助学生克服困难和提高学习成绩。
家长也可以向教师提供自己对学生的观察和反馈,共同制定适合学生的学习计划和目标。
通过有效的反馈和建议,家长和教师可以共同关注学生的发展,共同努力帮助学生取得更好的成绩。
4. 建立正面的关系和合作氛围家校之间的沟通需要建立正面的关系和合作氛围。
家长和教师应该相互支持和鼓励,共同关心学生的成长和发展。
教师可以定期邀请家长参加学校的活动和会议,促进互相了解和交流。
家长也可以积极参与学校的活动,了解学校的政策和教学内容。
通过建立正面的关系和合作氛围,家庭和学校可以更好地合作,共同为学生的发展提供支持和帮助。
5. 教育和培养家长的沟通技巧家庭和学校可以共同努力,教育和培养家长的沟通技巧。
(完整版)家校沟通技巧
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教师与家长沟通的技巧实践证明:家校合作是学校搞好各项工作,促进学生全面发展的有效途径。
家校联系的关键在“沟通”二字,而沟通的是否成功在于“技巧”方面,只有家长与教师双方通过交流彼此的观点、感情,求得相互理解和相互支持,才能达到家校交流的最高境界。
好,下面就教师与家长沟通的技巧策略问题做一下交流一、运用恰当的谈话方式。
包括:1、在正式谈话开始前,为了避免紧张,可向家长关切地询问孩子的在家生活情况,如:孩子每天什么时候睡觉、起床,平时喜欢和什么人玩,遇到问题一般愿意跟谁说,等等。
2、谈话内容要始终集中在孩子身上,尽量多介绍孩子在校表现,询问孩子在家里的情况。
谈论时尽量说“咱们的孩子如何如何,咱们班的孩子怎样怎样”,会让家长觉得很亲切。
3、要多倾听家长的意见和看法,不要随便打断家长说话,与此同时还要巧妙答复与引导。
如果始终是教师为主,家长可能会厌烦。
教师越是乐于倾听,家长就越愿意交流。
倾听时可多用开放式的提问,如“为什么”“怎么样”等,尽量少用封闭式的提问,如“是不是”“对不对”等。
4、尽可能以第一人称“我”来表达要说的内容,而不要用“你”来提出要求。
如“孩子最近经常迟到,我担心这样会影响上课和学习”,而不是说“别让你的孩子再迟到了,这样会影响学习的”。
最后强调一句:“我说明白了吗?”而不能说:你听明白了吗?尽量把责任揽到自己这边。
5、交谈一段时间后可略作总结,如“您的意思是……”“您刚才说的话我是这样理解的,您看对吗”,等等,以表示理解和认同。
6、在指出学生缺点时不要说“你的孩子今天又犯了什么什么错误”,而要从侧面切入:“你的孩子最近表现很好,要是在这几个方面改进一下就更好了!”这样家长会比较容易接受意见,也更愿意配合教师的工作。
7、教师与家长谈话态度要真诚、热情,谈话侧重点要因人而异。
要讲究说话的艺术性,巧妙接待不同类型的家长。
因为学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、修养不同,各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异性,这就要求我们接待不同类型的家长时必须讲究语言的艺术。
家校沟通的重要性与技巧
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家校沟通的重要性与技巧家校沟通是一种密切联系家庭和学校之间的沟通方式,它对于学生的学习和发展起着至关重要的作用。
有效的家校沟通可以促进学生的学业进步、个性发展和情感健康。
本文将探讨家校沟通的重要性,并提供一些有效的技巧来加强家校沟通。
一、家校沟通的重要性良好的家校沟通对学生的学业成绩有积极影响。
通过与家长交流,教师可以了解学生的特点、能力和学习情况。
家长则可以及时了解孩子的学术表现、学习困难和需求,从而与教师合作帮助孩子克服困难、提高学业水平。
此外,家长还可以向教师提供有关孩子的背景信息,以便教师更好地了解和指导学生。
家校沟通有助于学生的全面发展。
学校和家庭在培养学生的各方面能力上有各自的职责,通过沟通可以将这两者结合起来,使学生在学校和家庭中都能得到有力的支持。
教师可以与家长分享学校的课外活动和社团组织等,鼓励学生参与其中,促进他们的兴趣和才能的发展。
同样,家长也可以向学校反馈孩子在家庭中的兴趣爱好和特长,为学校提供更多的资源和支持。
家校沟通有助于促进家庭和学校之间的信任和合作关系。
通过经常的沟通,双方可以逐渐建立起互相了解和尊重的关系,形成紧密的合作。
教师可以及时了解到家庭的期望和关注点,更好地满足家长的需求。
而家长也可以了解到学校的教育理念和实践方式,主动参与学校的活动和决策,共同为学生的成长贡献力量。
二、加强家校沟通的技巧1. 及时沟通:及时沟通是家校合作的关键。
教师应定期与家长进行面对面的会议,交流学生的学习情况和发展动态。
此外,教师还可以通过电话、电子邮件和即时通讯工具等多种方式与家长取得联系,并及时回复他们的疑问和关切。
2. 积极倾听:沟通不是单向的传递信息,而是双方之间的互动和倾听。
教师应倾听家长的观点、建议和反馈,理解他们的需求和期望。
同样,家长也应倾听教师的教育建议和专业意见,与教师共同探讨学生的问题和成长方向。
3. 尊重差异:每个学生和家庭都有其独特的特点和需求,教师和家长应尊重彼此的差异。
如何进行有效的家校沟通
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如何进行有效的家校沟通在孩子的教育过程中,家庭和学校是两个最为重要的场所。
有效的家校沟通对于孩子的成长和发展至关重要。
它不仅能够让家长更好地了解孩子在学校的表现和学习情况,也能让学校更好地了解孩子在家中的状态和需求,从而形成教育合力,共同促进孩子的全面发展。
那么,如何进行有效的家校沟通呢?一、建立互信是基础信任是家校沟通的基石。
家长要相信学校和教师的专业能力和教育热情,相信他们会为孩子的成长付出努力;学校和教师也要相信家长对孩子的关爱和期望,相信他们愿意积极配合学校的教育工作。
为了建立信任,学校可以通过举办家长会、开放日等活动,向家长介绍学校的教育理念、课程设置、师资队伍等情况,让家长对学校有更深入的了解。
教师也要在日常教学中,展现出自己的专业素养和责任心,用真诚和耐心对待每一个孩子,让家长感受到教师对孩子的关爱。
同时,家长也要积极参与学校的活动,支持学校的工作,按时参加家长会,认真倾听教师的意见和建议,遇到问题时,以理性和合作的态度与教师沟通,而不是一味地指责和抱怨。
二、沟通方式要多样化1、家长会家长会是学校与家长进行集体沟通的重要方式。
学校可以定期召开家长会,向家长汇报学校的工作情况、学生的学习情况,介绍教育教学的新政策、新动态,同时听取家长的意见和建议。
在家长会上,教师可以针对班级学生的整体情况进行分析和总结,提出下一阶段的教育教学计划和目标,让家长对孩子的学习有一个宏观的了解。
2、家访家访是一种深入了解学生家庭情况和个性特点的有效方式。
教师可以通过家访,与家长面对面地交流,了解孩子在家中的学习环境、生活习惯、家庭氛围等情况,从而更有针对性地开展教育教学工作。
同时,家访也能让家长感受到教师对孩子的关注和重视,增强家长对学校的信任。
3、电话沟通电话沟通是一种快捷、方便的沟通方式。
当孩子在学校出现问题或者有重要情况需要及时与家长沟通时,教师可以通过电话与家长取得联系。
在电话沟通中,教师要注意语言表达的清晰和简洁,重点突出问题和解决方案,同时要倾听家长的意见和想法。
家校沟通的策略及技巧
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家校沟通的策略及技巧做好家校沟通直接关系到学校教育的成败,对学生的健康成长至关重要。
因此,老师如何做好家校沟通,如何思考切实有效的教育策略,提高处理问题的层次与境界,以先进的科学思想和方法应对千变万化的家校矛盾。
如何进行有效的家校沟通呢?我建议从以下方面进行尝试和实践:一、运用现代信息技术进行联络现代信息技术为家校沟通提供了更便捷的沟通形式,如电子邮件、网络论坛、微信群等。
这是最方便最普通的一种联络方式,拉近家校距离,凝结成一条“感情专线”。
在给家长打电话时,应注意以下几个方面:1)多赞美,少批评。
孩子都是父母心中的宝贝,没有家长愿意听那么多的批评,所以教师应多多表扬孩子的优点成就,自然而然的家长就能听进去孩子的缺点,自然就会接受老师的一些意见和建议。
2)注意电话中的语辞和声调。
电话中一定注意语气和情绪,以亲切、自然、流畅的语调、心平气和地耐心地与家长交流。
网络信息技术十分发达,利用微信群,QQ群与家长沟通,使家长了解孩子们在学校的表现,及时向家长反馈所有问题及表现。
家长又什么教育上的困扰和疑虑,也可以及时向老师提出,老师和家长可以共同探讨交流。
二、适时进行家访家访是一种手段,更是教师在教育教学中的一种感情投资,它可以加固家庭/学校之间的桥梁,缩短教师和家长的距离,拉近教师、学生、家长之间的关系,促进学校与家庭共同担负起培养学生成才的责任。
根据不同的目的和内容,家访主要有以下几种方式:沟通式、谈心式、相助式。
三、精心组织好家长会组织家长会式家校教育过程中的必要环节,是凝聚教育合力的主要方式之一。
学校通过家长会,向家长汇报学校教育教学的工作情况及今后的工作计划,并向家长提出教育的具体要求,听取家长的意见,共同研究改进工作,从而协调学校教育与家庭教育的关系。
家长通过家长会,不仅能了解到自己子女的学习成绩、思想表现,还能了解自律所在班级其他学生的成绩与表现等,从而能更客观地了解自己子女发展水平在集体中的位置。
家校如何沟通(3篇)
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家校如何沟通(3篇)家校如何沟通(精选3篇)家校如何沟通篇1一、准确认识沟通的前提1.把沟通建立在热情、真诚的基础上。
金诚所致,金石为开,教师对家长和学生热情地接待,真诚地沟通、交流,设身处地地为家长和学生着想,一定会让家长感受到教师的真心和责任感,一定会得到家长和学生的认可。
2.把沟通建立在公平、公正的基础上。
对待孩子我们要做到公平、公正,对待家长也是如此。
让家长觉得教师厚此薄彼,这是教育的大忌。
如果那样的话,我们在家长心目中的形象也会大打折扣,我们的教育效果也势必会受到影响。
3.把沟通建立在尊重、平等的基础上。
尊重别人是自尊的表现,也是得到别人尊重的前提,正如常言所说:敬人者,人恒敬之。
尽管在教师与家长关系中,教师起主导作用,但他们在人格上是完全平等的。
因此,教师必须尊重学生家长的人格,特别是要尊重所谓差生和不听话孩子家长的人格。
对教育过程中出现的问题,要客观地分析问题的症结所在,公正地评价学生的表现和家长的教育,与家长共同研究解决问题的方法。
沟通中要学会倾听,倾听有助于我们更全面了解孩子在家的表现,帮助我们更有针对性地制订孩子的教育方案。
学会倾听要学会暂时放下自己的想法,努力去体会和理解家长,专注的神情和适当的点头表示自己的用心和认真,也是对家长的尊重和鼓励。
二、恰当地实施家校沟通策略1.把握好第一次沟通应该说,与家长的第一次见面,就是第一次家长会。
家长的心情大都是一样的,都想借此尽可能了解自己孩子的老师,以便确信自己的孩子是否能更好地学习和生活。
而老师则希望通过第一次见面,从家长那里更多地了解孩子在家里的一面。
同时在与家长沟通过程中,教师还可以了解家长对事物的看法,了解家长的性格特点等。
所以了解了各自的意图之后,老师就要提前备课了。
教师事前要充分了解学生,包括学习成绩、性格特点、优点和缺点以及你为这个孩子做了哪些工作等,最好拟一个简单的提纲。
这样在与家长交流时,就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象。
浅谈家校沟通的技巧
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浅谈家校沟通的技巧学校和家庭是孩子成长最重要的环境,二者缺一不可。
他们相互依赖,相互促进。
家校沟通合作有利于提高家长对家庭教育的认识,有利于家长了解孩子在校的表现,有助于老师了解孩子的性格特点,有助于教师了解学生的家庭教育环境,要想提高教育效果,就必须掌握沟通技巧。
沟通技巧是家庭和学校合作和谐的维生素,有了家校合作,教育才会有希望。
家校沟通合作是教育的一种途径,更是一门艺术.教师需要在简单而又复杂的工作中掌握一定的沟通技巧。
这是教育中的精髓,是做好家校沟通和实现教师教育理想的关键所在。
一、与家长沟通需要语言技巧罗斯福说:“成功公式中,最重要的一项因素是与人相处。
”一位哲人说过:“没有交际能力的人,就象陆地上的船,永远到不了人生的大海”.语言是拉近人与人之间距离的重要工具。
与家长沟通、交流特别要注意语言技巧,要有亲和力,态度要谦和,切莫用命令的口气与家长说话.如果你用命令的语气与家长交流,就等于把家长的身份贬低,从中把自己的地位抬高,严重的会践踏他们的尊严,同时家长会对你的态度表示不满,也会失去他们对教师的尊重,从而增加家校沟通的难度。
1、用赞美的语言温暖家长的心灵人人都喜欢听赞美的话,家长也不例外。
它能鼓舞家长的士气,增强家长的动力,当他的孩子在教师口中赞美时,家长心里是美滋滋的.记得那一次我与家长通电:“你孩子很聪明哟!连续4次考到100分,你们真会教孩子!有聪明的父母才有灵活懂事的孩子,你们辛苦了"。
家长高兴得语无伦次,立即抢话说:“不不不,是老师教得好,以后还要辛苦您,我们是绝对支持学校教育工作的。
”这样的话语能温暖家长的心,让他们认识到自身的价值,为孩子付出的伟大和骄傲。
赞美家长要遵循几点原则:首先,赞美家长一定要发自内心,只有发自内心才被家长接受。
让家长觉得你是个有涵养并可信赖的老师,不然家长听了会觉得虚伪或欺骗,失去合作的信誉度。
其次,赞美要把握尺度,要“赞"到点之上,用新颖的语言从家长的和孩子的特别之处去赞美,这样才能拉近与家长的距离,建立真真切切的诚意,赞美家长的同时也照亮了沟通的道路,肯定他们辛劳的付出,会有你意想不到的效果。
家校沟通的方法和技巧感悟
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家校沟通的方法和技巧感悟
以下是 8 条关于家校沟通的方法和技巧感悟:
1. 哎呀,要经常主动和老师联系呀!就像你跟好朋友聊天一样,主动问问孩子在学校的情况,比如“老师,俺家孩子最近课堂上表现咋样啊?”主动才能更好地了解孩子呀。
2. 去开家长会可别只是听听就完了,要认真听老师说的每一句话呀!这就好比寻宝,里面藏着好多关于孩子的秘密呢!像“老师说的这些要点我可得好好记住”。
3. 跟老师沟通的时候,语气可要友好哦,别凶巴巴的。
这就像春天的微风和冬天的寒风,你说老师更喜欢哪个?“咱得客客气气地跟老师谈”。
4. 在家也要多和孩子聊聊学校的事呀,可不是随便问问,得用心听!就像听一首喜欢的歌,沉浸其中,“宝贝,今天学校有没有什么好玩的事儿呀?”
5. 老师反馈问题的时候,别着急反驳,先冷静听听呀!这跟听医生诊断病情一样,别急着说不,“嗯嗯,老师您接着说”。
6. 沟通不是单方面的呀,咱也得给老师说说孩子在家的情况,这就像拼图,两边凑起来才完整嘛,“老师,俺家孩子在家其实还挺爱读书的”。
7. 给老师提建议的时候可别太生硬,要委婉点!好比走路,直愣愣地走容易撞着,委婉点不就顺当了?“老师,您看这样会不会更好一些呢?”
8. 无论啥时候,都要保持一颗真诚的心去和老师、孩子沟通呀!这就像太阳,一直照拂着大地,真诚才能打动人心呐!
我的观点结论就是:家校沟通真的太重要啦,方法和技巧用对了,才能更好地帮助孩子成长!。
家校沟通的策略与技巧
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家校沟通的策略与技巧
1. 哎呀,家校沟通的时候,咱们得主动一点呀!就像追喜欢的人一样,你不主动怎么会有故事呢?比如老师主动联系家长,分享孩子在学校的点滴进步,哎呀,那家长得多开心呀!这就是建立良好沟通的第一步呀。
2. 真诚是必杀技呀!家校沟通可不能玩虚的呀。
你就像朋友一样跟家长交流,说说孩子的优缺点,举个例子,要是孩子调皮捣蛋了,就实实在在地告诉家长,但也要肯定孩子的闪光点哦,这样家长才会更信任你呀,是不是?
3. 倾听很重要哇!别老是自己说个不停,也要听听家长的想法呀。
好比一场精彩的球赛,要有进攻也要有防守呀!比如家长提到孩子在家的一些表现,咱得认真听呀,这样才能全面了解孩子呀。
4. 要有耐心呀,可别三两句话就不耐烦了。
想想你和好朋友聊天的时候,是不是会耐心听他说完呀?就像老师解答家长的疑问,得慢慢来,一个一个解释清楚,这样家长心里才踏实呀。
5. 注意说话的方式呀!别太生硬了。
就像春天的微风一样,轻轻柔柔地把话说出来。
举个例子,批评孩子的时候,别那么直接,委婉一点说效果不是更好嘛!
6. 反馈要及时呀!家长可不想等太久才有消息。
就像快递一样,谁不希望快点知道结果呢?当家长询问孩子情况时,尽快给他们回复,让他们知道你很重视这件事呀。
总之,家校沟通就像是搭一座桥,只有双方都用心,桥才能搭得稳,孩子才能在桥上顺利通过呀!。
浅思家校沟通的方法和技巧
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浅思家校沟通的方法和技巧沟通是人们分享信息、思想和情感的过程。
家校沟通是教师与家长密切配合,建立良好的合作关系,促进学生健康成长的重要组成部分。
怎样才能融洽地与家长沟通,得到家长的信任、支持和配合呢?下面我结合自己多年班主任工作的实践,提出几点建议。
一要端正沟通的态度。
面对文化水平参差不齐的家长,教师与家长沟通时,沟通时态度要坦诚,要注意策略,随时调整方法。
在和家长说话时注意斟酌语言,措词要有分寸,不可因失言导致失礼,造成误解。
二要选择合适的沟通方式。
网络信息时代,家访相对少了,老师和家长之间的沟通主要通过打电话、发信息或当面交流。
因此,教师应因人而异,采取不同的沟通方式。
对于不爱发信息也很少到校的家长,最好保持电话联系;对于经常到校接孩子放学的家长,当面交流则可以让家长感觉老师对学生的重视;对于家长在电话里或当面不好意思说出来,就可以发信息。
每逢节假日,教师也可以给每一位家长发祝福短信,感谢家长的支持。
三要讲究沟通的语言。
语言是一门艺术,教师与家长沟通要深入浅出,将大道理说小,方法可不拘一格,这样家长才会敞开心扉,向教师诉说心里话。
要表扬与批评相结合。
一般来说,要先肯定学生的优点,得到家长的认同,然后再适时提出学生的不足,这样家长就易于接受。
不能把与家长沟通当作告状的机会,特别不能当着学生的面向家长数落学生,要告诉学生犯了错误并不可怕,可怕的是不改正,改正了就是好学生。
四要摆正沟通的心态。
沟通时心态要宽容,当教师与家长交流出现矛盾时,作为教师千万不能针锋相对,宽容一点就能化被动为主动。
孩子是家庭的希望,是国家的未来。
注重家校合作,让老师和家长成为相互尊重与合作的朋友,通力协作,共同为孩子的健康成长、走上理想的彼岸架起一座桥梁。
(完整版)家校沟通技巧
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教师与家长沟通的技巧实践证明:家校合作是学校搞好各项工作,促进学生全面发展的有效途径。
家校联系的关键在“沟通”二字,而沟通的是否成功在于“技巧”方面,只有家长与教师双方通过交流彼此的观点、感情,求得相互理解和相互支持,才能达到家校交流的最高境界。
好,下面就教师与家长沟通的技巧策略问题做一下交流一、运用恰当的谈话方式。
包括:1、在正式谈话开始前,为了避免紧张,可向家长关切地询问孩子的在家生活情况,如:孩子每天什么时候睡觉、起床,平时喜欢和什么人玩,遇到问题一般愿意跟谁说,等等。
2、谈话内容要始终集中在孩子身上,尽量多介绍孩子在校表现,询问孩子在家里的情况。
谈论时尽量说“咱们的孩子如何如何,咱们班的孩子怎样怎样”,会让家长觉得很亲切。
3、要多倾听家长的意见和看法,不要随便打断家长说话,与此同时还要巧妙答复与引导。
如果始终是教师为主,家长可能会厌烦。
教师越是乐于倾听,家长就越愿意交流。
倾听时可多用开放式的提问,如“为什么”“怎么样”等,尽量少用封闭式的提问,如“是不是”“对不对”等。
4、尽可能以第一人称“我”来表达要说的内容,而不要用“你”来提出要求。
如“孩子最近经常迟到,我担心这样会影响上课和学习”,而不是说“别让你的孩子再迟到了,这样会影响学习的”。
最后强调一句:“我说明白了吗?”而不能说:你听明白了吗?尽量把责任揽到自己这边。
5、交谈一段时间后可略作总结,如“您的意思是……”“您刚才说的话我是这样理解的,您看对吗”,等等,以表示理解和认同。
6、在指出学生缺点时不要说“你的孩子今天又犯了什么什么错误”,而要从侧面切入:“你的孩子最近表现很好,要是在这几个方面改进一下就更好了!”这样家长会比较容易接受意见,也更愿意配合教师的工作。
7、教师与家长谈话态度要真诚、热情,谈话侧重点要因人而异。
要讲究说话的艺术性,巧妙接待不同类型的家长。
因为学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、修养不同,各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异性,这就要求我们接待不同类型的家长时必须讲究语言的艺术。
如何进行良好的家校沟通
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如何进行良好的家校沟通如何进行良好的家校沟通如何进行良好的家校沟通1教师应该用平和的语气,委婉的态度,一分为二的观点与家长交流。
1、先扬后抑,先向家长介绍一些孩子的优点,再说孩子不足之处或须改正的地方,这样,便于家长接受。
2、淡化孩子的缺点和错误,在父母眼中,自己的孩子最棒。
他们认为自己的孩子犯了错误,只是一时糊涂,孩子的调皮,是一种可爱。
孩子毕竟是孩子,教师(包括家长)都不能以成人的标准去要求孩子。
家长担心的不是孩子犯下的错误,而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。
教师关键在于表达一种愿望——让家长明白:谈论孩子的不足,目的是希望得到家长的支持,以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。
最重要的一点是要以一颗真诚善良理解的心,去表现对孩子的关爱之情,以此换来家长的信赖,家长十分在意教师如何看待自己孩子的态度,在实事求是的基础上,用征求意见的态度,与家长共同研究解决问题的办法。
驾驭好批评的艺术,用爱心感化家长,使他能理智地与老师一起解决问题,工作起来就容易得多了。
教师在与家长沟通时,应多站在家长的角度去关心孩子,理解家长的心情,如果教师真诚对待每一个学生,她与家长之间的交谈一定会顺利进行,它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子,避免笼统地评价孩子。
1、教师在评价孩子时要日常使用的通俗语句,让家长听得懂。
2、比如评价发展水平低于正常标准时,可结合事例进行,正确评价学生。
教师与学生家长的接触,往往离不开评论学生。
3、应让家长听到教师的肺腑之言,使其产生与老师共同教育学生的愿望。
教师与家长谈话时,千万要避免只“告状”,除将孩子的问题告诉家长,对孩子的进步也要实事求是地谈。
4、在谈孩子的缺点时,教师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误,商讨纠正、改进的措施。
让家长觉得你是在真心实意地爱护他们的孩子,从而接受你的意见并积极合作。
因而家长就会更容易接受教师的意见和建议,使家长坚定了教育好孩子的信心。
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浅谈家校沟通的技巧
学校和家庭是孩子成长最重要的环境,二者缺一不可。
他们相互依赖,相互促进。
家校沟通合作有利于提高家长对家庭教育的认识,有利于家长了解孩子在校的表现,有助于老师了解孩子的性格特点,有助于教师了解学生的家庭教育环境,要想提高教育效果,就必须掌握沟通技巧。
沟通技巧是家庭和学校合作和谐的维生素,有了家校合作,教育才会有希望。
家校沟通合作是教育的一种途径,更是一门艺术。
教师需要在简单而又复杂的工作中掌握一定的沟通技巧。
这是教育中的精髓,是做好家校沟通和实现教师教育理想的关键所在。
一、与家长沟通需要语言技巧
罗斯福说:“成功公式中,最重要的一项因素是与人相处。
”一位哲人说过:“没有交际能力的人,就象陆地上的船,永远到不了人生的大海”。
语言是拉近人与人之间距离的重要工具。
与家长沟通、交流特别要注意语言技巧,要有亲和力,态度要谦和,切莫用命令的口气与家长说话。
如果你用命令的语气与家长交流,就等于把家长的身份贬低,从中把自己的地位抬高,严重的会践踏他们的尊严,同时家长会对你的态度表示不满,也会失去他们对教师的尊重,从而增加家校沟通的难度。
1、用赞美的语言温暖家长的心灵
人人都喜欢听赞美的话,家长也不例外。
它能鼓舞家长的士气,增强家长的动力,当他的孩子在教师口中赞美时,家长心里是美滋滋的。
记得那一次我与家长通电:“你孩子很聪明哟!连续4次考到100分,你们真会教孩子!有聪明的父母才有灵活懂事的孩子,你们辛苦了”。
家长高兴得语无伦次,立即抢话说:“不不不,是老师教得好,以后还要辛苦您,我们是绝对支持学校教育工作的。
”这样的话语能温暖家长的心,让他们认识到自身的价值,为孩子付出的伟大
和骄傲。
赞美家长要遵循几点原则:首先,赞美家长一定要发自内心,只有发自内心才被家长接受。
让家长觉得你是个有涵养并可信赖的老师,不然家长听了会觉得虚伪或欺骗,失去合作的信誉度。
其次,赞美要把握尺度,要“赞”到点之上,用新颖的语言从家长的和孩子的特别之处去赞美,这样才能拉近与家长的距离,建立真真切切的诚意,赞美家长的同时也照亮了沟通的道路,肯定他们辛劳的付出,会有你意想不到的效果。
2、用委婉、诚恳的语言树立家长的信心
不可能每个孩子都那么优秀,一个集体就如同一个社会,有先进的,有落后的。
当孩子在校表现不如意、学习不上进时。
教师要用委婉、诚恳、鼓励的语言与家长交谈,让家长感受到教师对他们孩子的关爱,感觉到有希望的存在,树立家长对孩子的信心,针对学生哪方面的不足,家长与教师采取怎样的措施去转变孩子。
让家长有明确的方向,有希望可抱。
激发他们对家庭教育工作的热情。
可以用先表扬后指出不足的方法,比如:“你的孩子很聪明,同学关系也很好,但是……不够等之类的话,让家长能接受并完成沟通任务,教师切莫情绪化,只图一时之快,说出过激的语言如:“你孩子真是没用,没什么希望,烦死了,我们不想管了,我们管不了了,我们没有办法了,看看你们家长平时怎么教孩子的等等。
”把孩子的不足发泄在家长身上,一味的指责家长的不是,这样不但没有达到家校沟通的效果,而且还伤害了家长,增加了沟通的难度,适得其反。
3、善于询问和倾听
家校沟通是双方协调建议,达成共识形成合力的过程,不能教师或家长单方面实行专制,听之任之,先由教师或家长一方提出某种想法,共同商讨,采取切合实际的做法,制定一致的目标,齐心协力,有效地完成任务。
教师要主动与家长沟通,询问家长有什么需要帮助,在工作中有什么困难都可以先了解,家长提出的问题不能直接或当面拒接,不懂的不清晰的问题不能随意下结论,也不能一方独断观点,造成不和谐的气氛,增加矛盾,把事情复杂化或把事情办遭,这都是不善于询问和倾听别人说话的结果,给沟通和交流带来困难。
4、、灵活多变语言的技巧。
每个家长都是不同的个体,他们各自有不同的性格特点,所持的教育观点也不尽相同。
那么,教师在家长面前的语言也要灵活变通,因人而异。
对于有文化、有教养的家长,应将学生的表现如实向家长反映,主动请他们提出教育的措施,认真倾听他们的意见,共同做好对学生的教育工作;对于溺爱型的家长,交谈时,更应先肯定学生的长处,对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬,然后再适时指出学生的不足。
使对方在心理上能接纳你的意见;对于放任不管型的家长,班主任要多报喜,少报忧,使学生家长认识到孩子的发展前途,激发家长对孩子的爱心与期望心理,改变对子女放任不管的态度,吸引他们主动参与对孩子的教育活动;对于后进生的家长,我们要让家长对自己的孩子充满信心。
告诉他们不能用成绩这一个标准来否定学生,要尽量发掘其闪光点,要让家长看到孩子的长处,看到孩子的进步,看到希望;对于气势汹汹的家长,我们要以理服人。
教师碰到气势汹汹的家长往往也会情绪激动,碰到这种家长我们一定要沉得住气才行。
脸上要充满微笑,那么无论是在多么尴尬或困难的场合,都能化解,赢得家长的好感,体现自己的宽容大度,从而最终消除误解和矛盾。
二、家校沟通的态度决定工作效率
一个人的能力有大小之分,态度的好、差决定工作的效率,一个能力小的人态度好也可以超越能力强态度差的人。
教师要做好家校沟通工作,必须要持有自信、积极、热忱、执着、上进的态度,自信是做好工作的根本,与家长沟通时要有自信,语言表达要流畅,要有主见,你的想法、做法让家长满意,心存感激,不能随波逐流或唯唯诺诺,让家长怀疑自己的能力。
认真为各项工作做好充分的准备。
1、抱着为“一切学生”而努力的态度
一个集体就是相对的统一。
因为来自不同的家庭受到不同的教育,与学生自身的因素等会体现出不同的个体,有品学兼优的;有思
想好而学习落后的;有学习好却思想行为差的;也有双项待提高的。
这种现象在每个班集体自然地存在,教师在这种工作环境中需做出不平凡的决定:“为一切学生而努力”的工作宗旨。
教育教学路上因材施教、情理面上一视同仁,学生个个都是你的教育对象,只要有希望就绝不放弃的执着追求的态度,特别是后进生的教育工作,要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。
并用自己对差生的一份真诚的爱心,开启他们心灵的门。
发现他们的“闪光点”。
比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
这是做好家校沟通工作的基础,调动了家长的积极性你因为有博爱而伟大,学生因此而热爱你,尊敬你,家长也就信任你,他们也放心把孩子交给你教育。
2、开好每一次家长会
家长会是家长和教师平等交流的平台,集体参与,集体学习,展现集体智慧的大课堂,大家坐在一起共同为教育孩子出谋献策,是一种低成本,高效率家校合作方式。
家长会经常开,老师跟班上的话就每次家长会都面对一样的面孔,开的效果如何,就看班主任对家长会工作的态度了。
责任心强、态度好的老师会为家长会费尽心思。
做好一份切实可行的计划,学校的大方向和班级的小任务都明细可清,把内容安排充分、全面;把形式设计得新颖、独特;把缺点和不足勾勒得当;把目标和希望定得即日可得。
在平凡的会议上突出教师的不平凡,用高度负责的态度换来家长对学校工作的肯定和支持。
而不能随意的敷衍了事,总是任何问题一把抓,说不清,讲不明,家长弄不清内容,也明确不了教育的任务和目标,造成家长抱怨和失望,老师自身把教育战线拉长,弄得疲惫不堪,无望而至。
3、形式多样的沟通方式
与家长沟通是灵活多样的。
不同的内容用不同的方式,相同的内容也可以用不同的方式进行沟通,因人而异,灵活变通。
如:给家长写信、电话、短信、校讯通、班级博客、qq群等。
什么情况采用什
么沟通方式,在什么时间采用什么方式,家长属于哪种类型,都要考虑清楚,不能随意,必须考虑周到,精心设计和安排。
比如:你给不识字的家长写信意味着什么;一点小事纠缠不休,不停地找家长唠叨;在家长上班期间或休息时间造成干扰,学生的小问题老师经常打扰家长会造成怎样的影响等等,所以有些老师不注意这些细节,给家长打电话,家长有情绪把电话挂了,这些情况在沟通前务必考虑清楚,不然就会影响沟通的效果。
家校合作工作让我深刻地体会到:不会沟通是家校合作的致命弱点,掌握沟通技巧是照亮家长和教师心扉的“一轮明月”,是减少双方摩擦的润滑剂,是建立深厚情谊的桥梁,也是教师素养的集中表现,在家校沟通工作中,沟通技巧尤其重要,办好事情靠能力,家校沟通靠技巧,遵守沟通的原则,说话看对象,看场合,掌握一定的分寸,达到理想的交流效果,促进家校合作圆满成功。
广东省韶关市乐昌坪石镇老坪石中心学校沈元姣(收)512231。