《第七节 植物的营养繁殖》习题
第七节植物的无性生殖练习题
第七节植物的无性生殖一．选择题1．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。
这句话中描述的柳树繁殖方式为（）①有性生殖②无性生殖③扦插④嫁接A．①③B．①④C．②③D．②④2．下列属于有性生殖的是（）A．扦插繁育葡萄新植株B．嫁接繁育优良品种梨树C．用马铃薯块茎繁殖新个体D．用玉米种子繁殖新植株3．必须经过两性生殖细胞结合才能实现的是（）A．利用植物组织培养获得大量”试管苗”B．克隆羊多莉的问世C．培育能生产胰岛素的工程菌D．试管婴儿的诞生4．下列不具有快速扩大繁殖量和保持遗传特性等优势的培育方法是（）A．水蜜桃的枝条嫁接到毛桃的砧木上B．水稻种子播撒在水田中C．三角梅枝条插入盆中基质D．草莓组织在培养基上发育成“试管苗”5．我国种植大蒜历史悠久，驰名中外。
下列有关大蒜的无性繁殖方法，叙述错误的一项是（）A．由蒜瓣直接产生新个体B．由受精卵发育成蒜苗C．不经过两性生殖细胞的结合D．蒜瓣采用扦插的方法繁殖6．河南新郑是大枣的故乡，有“新郑大枣甜似蜜”的美誉。
枣树常用嫁接的方式进行繁殖，以下关于嫁接的说法，不正确的是（）A．嫁接属于植物的无性繁殖方式之一B．新个体的形成不经过两性生殖细胞的结合C．新个体的遗传特性主要是由砧木决定的D．嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合7．如图是植物嫁接的示意图，对该图描述错误的是（）A．①是砧木，②是接穗，属于无性生殖B．嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合C．嫁接可以保持植株的优良特性D．嫁接成功后新植株所表现的性状与①相同8．下列有关植物生殖的描述，错误的是（）A．将马铃薯切成带有芽眼的小块来种植，利用了植物无性生殖的特性B．桃树经过开花、传粉、受精并结出种子的繁殖方式属于有性生殖C．植物的无性生殖有利于加快繁殖速度和保持母体性状的稳定D．只有马铃薯能进行无性生殖，其它植物不能进行无性生殖9．下列选项中，属于无性生殖的是（）①猕猴的克隆②花生的开花结果③雌雄蚕蛾的交尾④柿树的嫁接⑤试管婴儿的诞生⑥蝴蝶兰的组织培养A．④⑤⑥B．①④⑥C．①④⑤D．②③⑤10．一株苹果树上结出“国光”、“红富士”等不同品种的果实，所采用的繁殖方法是（）A．种子繁殖B．压条C．嫁接D．扦插11.把薄荷的茎剪成15﹣20厘米长的茎段，插在土壤中繁殖新个体，这种繁殖方式属于（）A．扦插B．嫁接C．压条D．组织培养二．填空题1．某校拓展课开展了农业体验课程，同学们利用学校的空地建立了自己的农业园。
济南版生物-八年级上册第四单元第一章绿色开花植物的一生第七节植物的营养繁殖教学设计济南版
植物的营养繁殖济南版生物八年级上册教材，内容包括一个单元：物种的延续。
生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征，自然界中的人、动物和植物通过生殖和遗传维持着种族的延续。
“物种的延续”是一级主题，下设四个二级主题：“绿色开花植物的一生”“动物的生殖和发育”“人类的生殖和发育”“生物的遗传和变异”。
在认真学习和深入贯彻《生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。
使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。
【知识与能力目标】1、能够列举一些常见的无性生殖现象；区别无性生殖与有性生殖；2、举例说明常见的营养繁殖现象；说明嫁接成功的关键；3、描述植物组织培养的过程。
【过程与方法目标】通过完成一种植物的扦插、嫁接或压条，培养学生动手能力。
【情感态度价值观目标】1、通过比较两大类生殖方式的特点，辩证地认识生命现象；2、根据无性生殖的一些知识，关注它的在生产实践中的应用。
【教学重点】能够列举一些常见的无性生殖现象；区别无性生殖与有性生殖。
【教学难点】描述植物组织培养的过程。
教师准备：（1）实验用具；2）多媒体课件或挂图。
（【引入新课】17世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧洲的怪事：佛罗伦萨有一棵橘树，所结的果树一半是柠檬一半是橘子。
直到1927年，人们才解开疑团，这是利用无性生殖原理而进行的“移花接木”。
展示营养繁殖的图片。
【讲授新课】教师：请学生阅读课本第39页内容，、观察图片分析并讨论交流下列问题：（1）观察图思考这些植物是依靠什么繁殖后代的？（2）什么叫营养繁殖？（3）营养繁殖的方式有哪些？学生：1、这些植物是依靠根、茎、叶来繁殖后代的。
七年级生物下学第七章《植物和微生物的生殖和发育》测试题-华师版(含答案)
七年级生物下学第七章《植物和微生物的生殖和发育》测试题-华师版（含答案）1．下列方法中，不能避免食物变质的方法是（）A．去掉食物中的水分保存B．低温环境保存C．用塑料袋装起来保存D．食物经过加热，然后密封保存2．绿豆芽是如何长出来的呢？小明特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。
老伯伯告诉他，要想得到的豆芽可不容易，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。
要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。
不浇水时应将桶盖盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出又长又白豆芽。
据此，你猜想下列哪项不是种子萌发的必需条件( ) A. 水分 B.空气 C.阳光 D.适宜温度3．将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图的处理，在适宜种子萌发的条件下培养，其中不会发芽的是（）4．把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这种生殖方式属于（）A．出芽生殖B．营养生殖C．有性生殖D．分裂生殖5．下图简单表示了葡萄酒的酿制过程，下列叙述中不正确的是（）A．在甲中进行搅拌是为了增加氧气的供给B．在甲中，酵母菌的能量来源将全部消耗C．甲与乙放出的气体主要是二氧化碳D．随着制作的进行，液体的密度将渐渐变小6．下表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内增长的实验。
图中哪个曲线最能反映左表的结果（）7．当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉的种子，不过这些种子已经退化。
因此人们常用地下茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于（）A 有性生殖B 无性生殖C 分裂生殖D 孢子生殖8．细菌和真菌与人类关系密切，在制作馒头时，能产生二氧化碳气体从而在面团中形成许多小孔，使馒头膨大松软的是（）A.乳酸菌B.青霉菌C.葡萄球D.酵母菌9．有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。
嫁接这种繁殖技术的关键步骤是要确保①和②两部分的紧密结合．如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是（填序号）。
A．桂味荔枝 B．妃子笑荔枝C．杂交品种 D．新的其他品种10．下了车，看到了成片的金黄色，朵朵油菜花散发着芳香。
植物繁殖练习题
植物繁殖练习题植物繁殖是植物生命周期的关键过程之一，它能保证种群的存活和繁衍。
下面是一些关于植物繁殖的练习题，帮助大家更好地理解植物繁殖的过程和机制。
1. 什么是植物的主要繁殖方式？植物的主要繁殖方式有两种：有性繁殖和无性繁殖。
2. 请列举出有性繁殖的几种方式。
有性繁殖的几种方式包括：花粉传播、授粉和受精、花萼发育和果实形成、子实体发育和散播。
3. 描述一下花粉传播的过程。
花粉传播是植物有性繁殖的关键步骤。
它通过风、水或动物的传播，将雄蕊花药中的花粉颗粒传递到雌蕊的柱头上，实现花粉与卵细胞的结合。
4. 花粉为什么能够传播？花粉颗粒轻盈且具有耐久性，能够顺着空气流动在植物间传播。
5. 什么是受精？受精是花粉与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵是新个体的基础，它会发育成新的植株。
6. 描述一下果实的形成过程。
果实形成是在花受精后，雌蕊中的子房壁发育而成。
子房壁内的胚珠发育成种子，而子房壁本身变成果皮，最终形成果实。
7. 请列举一些无性繁殖的方式。
无性繁殖的方式有：茎的地下茎繁殖、茎的表皮繁殖、根的繁殖、藤本、匍匐枝、克隆以及营养器官繁殖等。
8. 描述一下根的繁殖方式。
根的繁殖主要通过地下侧根或根茎的生长和分化，形成新的个体。
它是很多植物繁殖的有效方式之一。
9. 什么是藤本？藤本是一种植物生长形态，其茎蔓延并借助其他植物或物体提供支撑。
藤本能够通过节间的萌发点发生侧根或离体插条等方式进行繁殖。
10. 什么是克隆？克隆是指植物通过无性生殖，产生与母体完全相同的后代个体。
常见的克隆方式有卫星小薯、分蘖和球茎繁殖等。
以上是关于植物繁殖的练习题，通过回答这些问题，我们可以更好地了解植物繁殖的过程和机制。
植物繁殖不仅仅是科学领域的研究内容，对于园艺和植物培育等实践应用也具有重要意义。
希望大家通过这些练习题，加深对植物繁殖的认识，从而更好地应用于日常生活和职业中。
《植物繁殖与环境》试题及答案
《植物繁殖与环境》试题及答案植物繁殖与环境试题及答案
选择题
1. 下列哪项是植物无性繁殖的方式？
A. 接穗繁殖
B. 叶插扦插
C. 種子繁殖
D. 嫁接繁殖
答案：B
2. 下列哪项不属于植物授粉方式？
A. 人工授粉
B. 风传授粉
C. 昆虫传授粉
D. 自花授粉
答案：A
3. 植物种子的一般结构是下列哪种形态？
A. 球形
B. 圆柱形
C. 扁平
D. 不规则
答案：B
简答题
1. 简述植物的有性繁殖过程。
（80字以上）
答案：植物的有性繁殖过程包括花粉和卵子的结合，形成受精卵，然后受精卵发育成为种子，种子通过各种途径传播繁殖。
受精
的过程包括花粉落在花柱上，通过花粉管在柱头内部穿过柱颈，向
花心领域延伸，最终到达卵细胞，完成受精过程。
2. 简述植物的无性繁殖过程。
（80字以上）
答案：植物的无性繁殖过程包括利用植物不同的繁殖器官和生
长点进行繁殖，如根茎、匍匐茎、地下茎等器官，或像叶插扦插、
茎侧芽繁殖等。
无性繁殖下产生的新个体和原个体基本上一模一样，因为它们都拥有相同的基因组，是互相克隆出来的。
论述题
1. 分析环境因素对植物繁殖的影响。
（200字以上）
答案：环境因素对植物繁殖有着重要的影响。
从时间、光照、
温度、湿度等因素着手，这些因素直接或间接影响植物花器官的分化、成熟和开花期，进而影响着植物的繁殖。
不同的植物对繁殖环
境的要求不同，但环境因素的影响是不可忽略的。
例如，一些植物
的花只能在夜晚开放或在短日照时期开放。
八年级科学植物的生殖与发育测试题1
八年级科学植物的生殖与发育测试题1初中《科学》系列练习初二（下）第七章植物的生殖与发育（A）一、选择题（每小题2分，共50分）1、一朵花，对繁殖来说最主要的部分是（）A、花瓣、花萼B、花冠、花托C、雄蕊、雌蕊D、萼片、花柱2、棉花的花既有雄蕊，又有雌蕊，这种花属于（）A、单性花B、两性花C、雌花D、花序3、南瓜花的胚珠着生于（）A.花药内B.花丝上C.雌花的花瓣下D.子房内4、花结构中，发育成种子的是（）A、雌蕊B、雄蕊C、胚珠D、子房5、许多黄瓜花、丝瓜花、南瓜花不结果的原因是：（）A 没有雄蕊B 没有雌蕊C 只有花瓣D 只有花萼6、菊花的花是（）A、一朵两性花B、一个花序C、一朵雄花D、一朵雌花7、当花成熟后，花药裂开，散出许多黄色的（）A、子房B、花粉C、胚珠D、种子8、花的主要功能是（）A、吸引昆虫B、人欣赏C、制造香料D、产生果实和种子9、绿色开花植物形成种子和果实必须完成哪两个生理活动? （）A、开花和受精B、传粉和受精C、开花和传粉D、自花传粉和异花传粉10、豌豆主要的传粉方式是：（）A、自花传粉B、风力传粉C、昆虫传粉D、水力传粉11、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：（）A 水分不足B 传粉不足C 光照不足D 营养不足12、花粉到达雌蕊柱头上的过程叫做（）A、开花B、传粉C、受精D、生殖13、受精完成后继续发育的是：（）A 花瓣B 萼片C 雌蕊D 子房14、自然界植物传粉的主要方式有（）A、自花传粉和异花传粉B、自花传粉和风媒传粉C、自花传粉和虫媒传粉C、人工传粉和风媒传粉15、果实包括（）A、果皮和种子B、果皮和胚珠C、子房壁和种子D、子房壁和胚珠16、在种子结构中，将来发育成植物根的是：（）A、子叶B、胚根C、胚芽D、胚轴17、下列与种子萌发无关的条件是：（）A、水分B、阳光C、空气D、温度18、种子的结构中，将来发育成新植物体幼体的是：（）B 胚乳C 胚D 子叶19、在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是: （）A.去掉胚乳的玉米种子B.虫蛀空了的水稻C.切去胚的小麦种子D.籽粒饱满的菜豆种子20、有利于植物种子保存的环境是：（）A、高温潮湿的环境B、高温干燥的环境C、低温潮湿的环境D、低温干燥的环境21、菜豆种子的营养物质贮藏在（）A、子叶里B、胚芽里C、胚乳里D、胚根里22、发育为花生的食用部分的是：（）A 、子房壁B、胚珠C、子房D、受精极核23、我们食用的白米，主要吃水稻种子的（）A、胚B、胚芽C、胚乳D、子叶24、下列哪种方法最适合月季的繁殖（）A.扦插B.压条C.嫁接25、把马铃薯切成小块，种在土壤里，这种繁殖方式叫：（）A、压条B、嫁接C、扦插D、营养繁殖。
《植物组织繁殖》期末考试试卷附答案
《植物组织繁殖》期末考试试卷附答案植物组织繁殖期末考试试卷
一、单选题
1. 植物组织繁殖是指植物通过（）形成新个体。
A. 花粉
B. 孢子
C. 枝条
D. 根状茎
答案：B
2. 下列哪种植物属于有性繁殖方式？
A. 苹果树的嫁接
B. 玉米的腋芽
C. 草莓的落地生根
D. 菊花的种子繁殖
答案：D
二、填空题
1. 植物的组织繁殖主要方式包括（）和（）两种。
答案：有性繁殖，无性繁殖
2. 细胞分裂是植物进行（）繁殖的主要方式之一。
答案：无性
三、解答题
1. 请简要说明植物的有性繁殖是如何进行的。
答案：植物的有性繁殖主要通过花粉和卵细胞的结合来实现。
花朵中产生的花粉会传到另一朵花的柱头上，然后经由花粉管进入花柱和胚珠，与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，最终发育成新的个体。
2. 请简述植物的无性繁殖方式有哪些，并分别举例说明。
答案：植物的无性繁殖方式包括根状茎蔓延、幼树家养、分株繁殖、嫁接、落地生根等。
其中，根状茎蔓延如草木薯蔓延；幼树
家养如蚕豆的菌根共生；分株繁殖如红薯的蔓延；嫁接如苹果树的嫁接；落地生根如草莓的落地生根。
四、综合题
一棵苹果树经过嫁接后，树干上发育出了一条新的枝干。
这条枝干属于植物的（）繁殖方式，请解释为什么。
答案：这条枝干属于植物的无性繁殖方式。
嫁接是将一棵植物的枝条嫁接到另一棵植物的根上，树干上发育出的新枝干实际上是嫁接的植物自身的枝条，因此属于无性繁殖方式。
植物生物学各章课后习题
第一章植物细胞和组织一、名词解释细胞学说超微结构原生质体细胞器细胞周期细胞分化组织分生组织初生分生组织传递细胞周皮二、简答题1. 植物细胞中各类细胞器的形态构造如何？各有什么功能？2. 植物细胞的初生壁和次生壁有什么区别？在各种细胞中它们是否都存在？3. 植物细胞有哪些结构保证了多细胞植物体中细胞之间进行有效的物质和信息传递？4. 植物细胞在结构上与动物细胞的主要区别是什么？5. 有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么？它们各有什么重要意义？6. 细胞分化在个体发育和系统发育上有什么意义？7. 植物有哪些主要的组织类型？各有什么生理功能？8. 分生组织按在植物体上的位置可分为哪几类?在植物生长中各有什么作用?9. 植物有哪几类组织系统？它们在植物体中各起什么作用？有何分布规律？三、综合题1. 组成植物体的细胞既有活细胞也有死细胞，列出死细胞的类型、分布和功能。
2. 从输导组织的结构和组成来分析，为什么说被子植物比裸子植物更高级？第二章植物体的形态、结构与功能一、名词解释定根和不定根直根系和须根系初生结构通道细胞不活动中心凯氏带内起源外始式次生生长和初生生长早材和晚材心材和边材春材和秋材年轮和假年轮木材树皮单叶和复叶完全叶叶序等面叶和异面叶异形叶性叶镶嵌变态同功器官和同源器官二、简答题1．种子休眠和萌发的原因各有哪些？2．简述种子萌发的全过程。
3．根尖分为哪几个区？各区的特点如何？4. 简述双子叶植物根的初生构造：5. 试比较双子叶植物和单子叶植物根的初生结构。
6. 简述双子叶植物根的次生生长过程。
7. 试述根内皮层和中柱鞘的结构和功能。
8. 试述侧根发生的规律。
9. 试述双子叶植物茎的初生结构。
10. 比较裸子植物，双子叶植物，单子叶植物茎的初生结构。
11. 双子叶植物茎的次生生长和次生构造。
12．区别如下名词：维管组织、维管束、维管柱、维管系统：13．什么是髓射线?什么是维管射线?二者有哪些不同?14．列表比较木材三切面中，导管和管胞、射线、年轮的形状。
七年级生物习题集：植物的生长与繁殖
七年级生物习题集：植物的生长与繁殖
植物的生长与繁殖是生物学中重要的研究领域之一。
在这个领域中，我们探索了植物生命的奥秘，了解了它们是如何生长和繁殖的。
本习题集旨在帮助七年级学生加深对植物生长与繁殖的理解，并进行相关的测验和练习。
问题一：
植物的哪个部位负责吸收阳光和进行光合作用？
问题二：
植物如何通过根部吸取水分和营养物质？
问题三：
描述一下植物的传粉过程。
问题四：
区分植物的有性和无性繁殖。
问题五：
描述一下植物的发芽过程。
问题六：
植物的根系有哪些功能？
问题七：
什么是地下茎？它在植物的生长与繁殖中起到什么作用？
问题八：
列举一些植物的繁殖方式。
问题九：
植物的光周期性是什么？为什么它对植物的生长和开花有影响？
问题十：
什么是植物的种子散布方式？列举三种不同的种子散布方式。
这些问题涵盖了植物的生长与繁殖中的重要概念。
学生们可以通过思考和回答这些问题来巩固他们对该主题的理解。
同时，老师在教学中也可以使用这些问题来帮助学生提高他们的学习效果。
不要忘记，理解植物的生长和繁殖是生物学学习中的关键。
这不仅有助于增强对植物生命的认识，还对培养学生的科学思维和观察力具有重要意义。
通过解答这些习题，学生们将获得更深入的知识，并在生物学领域取得更好的成绩。
综上所述，本习题集旨在帮助七年级学生掌握植物的生长与繁殖的基本概念，并通过习题的练习提高他们的学习效果。
希望这些问题能够激发学生们对植物生命的兴趣，并为他们的学习之旅增添乐趣！。
植物的营养生长与生殖生长测试题
植物的营养生长与生殖生长测试题一、选择题（每题 5 分，共 50 分）1、植物营养生长的主要器官不包括（）A 根B 茎C 叶D 花2、以下关于植物营养生长的描述，错误的是（）A 营养生长是植物为生殖生长积累物质和能量的阶段B 营养生长期间，植物主要进行细胞分裂和伸长C 营养生长的好坏直接影响生殖生长的质量D 营养生长一旦完成，植物就会立即进入生殖生长阶段3、植物生殖生长开始的标志通常是（）A 花芽的分化B 叶芽的分化C 新枝的生长D 根系的扩展4、影响植物营养生长和生殖生长平衡的因素中，属于内部因素的是（）A 光照强度B 温度C 植物激素D 土壤肥力5、在营养生长阶段，为了促进植物的生长，应该适当增加（）A 磷肥B 钾肥C 氮肥D 硼肥6、以下哪种措施不利于植物生殖生长的进行（）A 摘心B 疏花疏果C 增加光照时间D 大量浇水7、植物在营养生长旺盛期，对（）的需求相对较大。
A 氧气B 二氧化碳C 水分D 矿物质8、生殖生长过程中，花的结构中形成花粉的是（）A 花药B 花丝C 柱头D 花柱9、对于一年生植物来说，营养生长和生殖生长的关系通常是（）A 同步进行B 先营养生长后生殖生长C 先生殖生长后营养生长D 两者相互独立10、下列哪种植物的生殖生长对营养生长的依赖较小（）A 水稻B 小麦C 竹子D 白菜二、填空题（每题 5 分，共 25 分）1、植物的营养器官包括_____、＿____、＿____。
2、植物生殖生长过程中，经过_____和_____两个重要阶段。
3、氮肥主要促进植物的_____生长，磷肥主要促进_____的发育。
4、植物营养生长过度会导致_____现象，生殖生长过度会导致_____。
5、控制植物营养生长和生殖生长平衡的关键激素有_____和_____。
三、简答题（每题 15 分，共 30 分）1、简述植物营养生长和生殖生长的关系，并举例说明。
2、请从光照、温度、水分和肥料四个方面，分析如何调控植物的营养生长和生殖生长。
济南版初中生物八年级上册《植物的营养繁殖》同步练习精选汇总
第七节 植物的营养繁殖
1、植物组织培养所依据的原理是（ ）
A.细胞的全能性 B.细胞的结构特点 C.细胞生长的特性 D.细胞分裂的特性
2、月季的繁殖通常采用的方法是（ ）
A.种子繁殖
B.扦插
C.压条
D.嫁接
3、下列不属于营养繁殖的是（ ）
A.嫁接
B.压条
C.扦插
D.播种
4、下列哪种植物常用压条方法繁殖（ ）
TB:小初高题库
济南版初中生物
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
TB:小初高题库
7、下列哪项不是组织培养的优点（ ）
A.可以用来培养新的植物品种
B.可以防止植物病毒的危害
C.可以促进植物多开花结果
D.可以在短时间内大量繁殖据图分析回答：
（1）植物的这种繁殖方式叫
，其特点是
____
。
（2）甲乙两种操作方法依次称为
、
。
（3）图中 A、B 称为
A.葡萄
B.月季
C.桂花
D.苹果
5、在接穗发育成的枝上结出的果实将主要表现出（ ）
A.枕木的特征 B.枕木和接穗的特征 C.枕木或接穗的特征 D.接穗的特征
6、繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖
方法中，最好不要采用（ ）
A.种子繁殖
B.扦插繁殖
C.压条繁殖
D.嫁接繁殖
，图中 CD 称为
。
TB:小初高题库
济南版初中生物
（4）试举出 2-3 例采用这种繁殖方式的植物名称：
__ 。
（5）要提高嫁接的成活率，从技术原理方面说明最关键的问题
初一生物植物的营养试题答案及解析
初一生物植物的营养试题答案及解析1.据报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音．以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（）A．树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区B．“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中筛管运送到树木各处C．“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分D．听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、二氧化碳和氧气【答案】C【解析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．（2）筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”．解：A、树木“喝水”的主要部位一定是根尖的成熟区，不是伸长区，A不正确；B、“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中导管运送到树木各处，而筛管运输有机物，B不正确；C、无机盐溶于水中，因此“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分，C正确；D、听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体可能是水蒸气、或二氧化碳、或氧气，不能同时有氧气和二氧化碳，D不正确．故选：C．【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；导管的位置和对水分和无机盐的运输；筛管的位置和对有机物的运输．2.某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．请分析回答：（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是．（2）实验中用于脱色的某溶液是．（3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色．则比较A、B两处，可以说明．比较B、C两处，可以说明．比较B、D两处，可以说明．（4）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是，该过程的反应式可以表示为．【答案】（1）消耗掉叶片原有淀粉；（2）酒精；（3）叶绿体是进行光合作用的场所；光是进行光合作用的条件；二氧化碳是光合作用的原料；（4）呼吸作用；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．【解析】本题以“绿色植物在光下制造有机物”的知识为背景，综合考查了实验设计的两个基本原则﹣﹣“对照原则”和“控制单一变量原则”．还考查了学生应用生物学基本知识分析和解决有关问题的能力．解：由题意可知：（1）暗处理，实验前将植株放到黑暗环境中的目的：是消耗掉叶片原有淀粉，排除干扰，防止影响实验．（2）脱色，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，排除颜色的干扰．（3）①由图可知：A、B两处的对照实验，变量是否有叶绿体，滴加碘液后，B处含有叶绿体变成蓝色，A处非绿色部分不含有叶绿体未变蓝色，说明叶绿体是进行光合作用的场所能．②由图可知：B、C两处的对照实验，变量是否有光照，滴加碘液后，B处有光照部分变成蓝色，C处无光照部分未变蓝色，说明光是进行光合作用的条件．③由图可知：B、D两处对照实验，变量是否有二氧化碳，滴加碘液后，B处含有二氧化碳变成蓝色，由于氢氧化钠可以吸收二氧化碳，D处的二氧化碳被氢氧化钠吸收了（不含有二氧化碳）未变蓝色，说明二氧化碳是进行光合作用的原料．（4）呼吸作用是植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．呼吸作用在所有的活细胞，有光无光都能进行．在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是呼吸作用，该过程的反应式可以表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．故答案为：（1）消耗掉叶片原有淀粉；（2）酒精；（3）叶绿体是进行光合作用的场所；光是进行光合作用的条件；二氧化碳是光合作用的原料；（4）呼吸作用；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．【考点】探究光合作用的条件、原料和产物。
初一生物植物的生殖试题
初一生物植物的生殖试题1.右图是植物的一种营养生殖方式过程示意图，图中所示具体营养生殖方式及A．B部分代表的名称分别是A．芽接, A是接穗，B是砧木 B．芽接，A是砧木，B是接穗C．枝接，A是接穗，B是砧木 D．枝接，A是砧木，B是接穗【答案】B【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接分为枝接和芽接．用芽作接穗的叫芽接，用枝条作接穗的叫枝接．从图片中可以判断出，把B芽（接穗）接到A砧木上，是芽接．故选：B【考点】植物的扦插或嫁接．2.无性生殖和有性生殖的本质区别是 ( )A．有无生殖细胞的形成B．是否由单一个体完成C．是否产生品种单一的后代D．有无两性生殖细胞的形成与结合【答案】D【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。
无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。
故D符合题意。
【考点】本题考查无性生殖和有性生殖的区别，意在考查考生理解所学无性生殖和有性生殖的区别知识的要点，把握知识无性生殖和有性生殖的区别间的无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。
内在联系的能力。
3.在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根等无性繁殖的方式繁殖最主要的原因( )A．繁殖速度快B．保持亲代的优良性状C．经济成本低D．可以大量繁殖【答案】B【解析】无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。
优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。
所以在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根、组织培养等无性繁殖的方式繁殖植物最主要的原因是保持亲代的优良性状。
【考点】本题考查植物的无性生殖，意在考查考生理解所学无性生殖主要的原因是保持亲代的优良性状。
济南版初中生物八年级上册《植物的营养繁殖》例题解析精选汇总
重点知识精选生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！济南版初中生物和你一起共同进步学业有成！重点知识精选生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！济南版初中生物和你一起共同进步学业有成！第七节植物的营养繁殖1.植物的许多器官都能繁殖后代，用下列器官繁殖属于有性生殖的是( )A.叶B.根C.茎D.种子【解析】选D。
本题考查植物的有性生殖与无性生殖的区分。
题中的A、B、C 三项都不经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直接产生新个体，属于无性生殖；D项种子的形成过程中经过了两性生殖细胞的结合，故用种子繁殖属于有性生殖。
2.下列哪种繁殖方式不是营养繁殖( )A.把藕种到河塘里，使之长成新个体B.把甘薯的块根种下，使之长成新个体C.把蒜瓣种下，使之长成新个体D.把花生种下，使之长成新个体【解析】选D。
此题考查营养繁殖的概念。
营养繁殖是利用根、茎、叶等营养器官进行的繁殖。
藕是根状茎，蒜瓣是鳞茎，甘薯是块根，所以均属无性生殖中的营养繁殖。
而D项属于种子繁殖，是有性生殖。
3.下列植物中，常用扦插繁殖的是( )A.甘薯和银杉B.葡萄和月季C.梨和苹果D.菊花和金鱼藻【解析】选B。
本题考查扦插繁殖的应用。
扦插指剪取某些植物的茎、叶、根、芽等插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生根后栽种，使之成为独立的新植株。
葡萄、月季、秋海棠等常用扦插的方式繁殖。
扦插可以保持母本的优良性状、加快繁殖速度。
4.用嫁接的方法来培育新品种，嫁接的关键是( )A.接穗要保持湿润B.嫁接的时间要选好C.接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起D.选择好砧木和接穗【解析】选C。
本题是对嫁接方法的考查。
嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质。
为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。
由于两者形成层紧密结合，形成层不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生长发育成一个新个体。
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《第七节植物的营养繁殖》习题
一、选择题
1、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。
若要尽快更新为优质苹果树，你的合理
化建议是（）
A、种子繁殖
B、全部换栽
C、果枝扦插
D、果枝嫁接
2、垦利县西宋万亩桃园景色旖旎，可随着近几年的生长生产，产量逐渐降低，品质欠佳，
经考察决定引进肥城蜜桃。
你的合理化建议是（）
A、果枝嫁接
B、种子繁殖
C、果枝扦插
D、全部换栽
3、推广使用乙醇汽油可以减轻污染、缓解能源紧张，所使用的燃料乙醇是以非粮作物木薯
为原料生产的。
在农业生产中木薯的繁殖方式是（）
A、有性生殖
B、扦插
C、种子繁殖
D、嫁接
4、右图是植物嫁接的示意图，对该图描述正确的是
A、①是砧木、②是接穗，属于有性生殖
B、①是砧木、②是接穗，属于无性生殖
C、①是接穗、②是砧木，属于有性生殖
D、①是接穗、②是砧木，属于无性生殖
5、在一棵苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是（）
A、种子繁殖
B、扦插
C、压条
D、嫁接
二、非选择题
6、紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。
对扦插材料处理的
方法不同，将影响扦插的成活率。
在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口？
还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。
（1）实验变量是。
（2）作出的假设是。
（3）实验步骤：①准备20支生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。
②将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B。
将A组的茎段下方切成。
将B组的茎段下方切成。
③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在的环境条件下培育。
（4）观察记录：每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶，作好记录。
（5）预测结果得出结论：
参考答案
一、选择题
1、D
2、A
3、B
4、D
5、D
二、非选择题
6、（1）茎段下方的切口方向
（2）茎段下方的切口斜向（或水平）的更容易成活
（3）水平切口（斜向切口）斜向切口（水平切口）相同且适宜
（4）①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则斜向切口的茎段容易成活；
②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则水平切口的茎段容易成活；
③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎段下方的切口不管是水平的还
是斜向的均不影响扦插的成活。