瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习(十九)
2018-2019学年江西省九江市瑞昌第二中学高一生物模拟试卷含解析
2018-2019学年江西省九江市瑞昌第二中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下图是某生物细胞中物质代谢的部分过程，相关叙述错误的是A. ①过程中有少量的ADP转化为ATPB. ②过程中可能会同时产生酒精C. ②过程中一定不会产生ATPD. ①②过程发生的场所可能相同参考答案：C【分析】分析题图可知以②为分界线，往右代表呼吸作用，②可代表无氧呼吸整个过程或者有氧呼吸第一、二阶段，③代表有氧呼吸第三阶段；往左代表光合作用过程。
【详解】A、①过程中多糖水解为葡萄糖为放能反应，有少量的ADP转化为ATP，A正确；B、②过程可表示为无氧呼吸，可能会同时产生酒精，B正确；C、②过程可代表无氧呼吸、或有氧呼吸第一、二阶段，会产生ATP，C错误；D、①可代表肝糖原水解，②过程可表示无氧呼吸，故发生的场所可能相同，均为细胞质基质，D正确。
故选C。
2. 下图一为某二倍体动物细胞减数分裂某时期示意图，图二中能表示该动物体细胞正常有丝分裂产生的子细胞的是( )A. AB. BC. CD. D参考答案：A图一为某二倍体动物细胞减数分裂某时期示意图，由于图中没有同源染色体，所以此图应为减数第二次分裂前期，那么该动物体细胞中染色体应该是4条，则体细胞正常有丝分裂产生的子细胞中也应该有4条染色体，A正确。
【考点定位】减数分裂、有丝分裂3. 红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。
将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。
若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。
其原因是（）A．细胞壁在加温后受到破坏 B．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜C．水温升高，花青素溶解度加大 D．加温使细胞膜和液泡膜失去控制物质进出功能参考答案：C4. 下列哪种方法能增强生态系统的自动调节能力A．减少捕食者和寄生生物的数量 B．使生产者和消费者在数量上保持平衡C．适当增加生物的种类 D．减少有害生物的种类参考答案：C5. 已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( )参考答案：D略6. 关于细胞的有丝分裂，下列叙述中错误的是（）A. 动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成方式不同于高等植物细胞B. 正常人体细胞的细胞核中有46条染色体，有丝分裂时细胞中最多有92个DNA分子C. 植物细胞有丝分裂末期与高尔基体的活动密切相关D. 有丝分裂过程中DNA分子数目的加倍和染色体数目的加倍不在同一时期参考答案：B动物细胞有丝分裂过程中，纺锤体是由中心体发出星射线形成的，而高等植物细胞有丝分裂过程中，纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的，A正确；人正常细胞有丝分裂时，细胞核内最多含有92个DNA分子，此外在线粒体中还含有少量的DNA分子，因此细胞内的DNA分子大于92个，B错误；植物细胞有丝分裂末期，在赤道板的位置上出现细胞板，并向四周延伸形成细胞壁，而细胞壁的形成与高尔基体有关，C正确；有丝分裂过程中，DNA 数目加倍发生在间期，而染色体数目的加倍发生在后期，可见DNA和染色体数目的加倍不在同一时期，D正确。
瑞昌二中2018届高三生物一轮复习培优练习(十九)
瑞昌二中2018届高三生物一轮复习培优练习（十九）编制：李军1．(2015·新课标全国卷Ⅰ)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。
各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。
处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s，光合作用产物的相对含量为50%。
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s；光合作用产物的相对含量为70%。
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。
D组(对照组)：光照时间为135 s；光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题：(1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量________(填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量，依据是__________________________________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要________，这些反应发生的部位是叶绿体的________。
(2)A、B、C三组处理相比，随着________________的增加，使光下产生的________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
( )2．(2014·课标全国卷Ⅱ)关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量( )3．(2014·课标全国卷Ⅰ)正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP＋比值下降( )4．甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变)；初始时指针指向正中零的位置。
瑞昌二中2018届高二(下)生物跟踪练习(十九)
瑞昌二中2018届高二（下）生物跟踪练习(十九)编制：李军( )1、为除去有害于农作物的某种害虫而引入蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如下图所示的结果。
下列叙述中正确的是A．在A期间，若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快B．在B期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足C．在C期间的平衡状态与A期间和B期间中发生的两个种群的相互作用没有关系D．图中所示的蜘蛛和害虫的关系是竞争( )2、在群落演替过程中，下列变化不可能发生的是A．群落的物种构成不断发生变化 B．只存在生物与生物之间的相互作用C．物种总数起始增多然后趋于稳定 D．成熟阶段总生产量与总呼吸量相对稳定( )3、如图中曲线Ⅰ表示某种群的出生率，曲线Ⅱ表示其死亡率。
则A．种群在C点之前呈“J”型曲线增长，C点之后呈“S”型曲线增长B．种群数量增长最快的时期是A点对应的时期C．C点时此种群的个体总数达到环境容纳量D．曲线表明种群数量变化受食物的影响4、有一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，对两个树种的存有量逐年进行统计，并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C，作曲线如下图。
据图回答下面的问题。
（1）两树种的关系。
(2)两树种处于竞争状态的年份段是__________________________________。
(3)两树种处于平衡状态的年份段是_______________________________。
(4)在a年的优势树种是________，在d年的优势树种是________。
排除气候条件的变化，造成这一变化的重要原因是随着前一种群的繁盛，逐步改变了当地的________，使之反而适合后一种群的生存需求。
(5)由此可见，物种不是一成不变的。
在群落的发展过程中，一些种群________了，而另一些种群兴起了，从而使整个群落的结构和________都发生了变化，一直到群落达到动态平衡，这就称为群落的________。
（6）、由于人为因素引起火灾，几十年后得以恢复，此过程为演替。
瑞昌二中2018届高三生物暑期跟踪练习(九)
瑞昌二中2018届高三生物暑期跟踪练习(九)编制：李军1．[2014·广东卷] 铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一。
应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎(简称PLBs ，类似愈伤组织)生产生物碱的实验流程如下： 新生营养芽――→诱导PLBs ――→增殖培养PLBs ――→不同时间取样、检测实验结果 在固体培养基上，PLBs 的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示，请回答下列问题：(1)选用新生营养芽为外植体的原因是____________________，诱导外植体形成PLBs 的过程称________。
(2)与黑暗条件下相比，PLBs 在光照条件下生长的优势体现在______________，______________，________________。
(3)脱落酸(ABA)能提高生物碱含量，但会抑制PLBs 的生长。
若采用液体培养，推测添加适量的ABA 可提高生物碱产量。
同学们拟开展探究实验验证该推测，在设计实验方案时探讨了以下问题：①ABA 的浓度梯度设置和添加方式：设4个ABA 处理组，1个空白对照组，3次重复。
因ABA 受热易分解，故一定浓度的无菌ABA 母液应在各组液体培养基______后按比例加入。
②实验进程和取样：实验50天完成，每10天取样，将样品(PLBs)称重(g/瓶)后再测定生物碱含量。
如初始(第0天)数据已知，实验过程中还需测定的样品数为________。
③依所测定数据确定适宜的ABA 浓度和培养时间：当某3个样品(重复样)的__________________________时，其对应的ABA 浓度为适宜浓度，对应的培养时间是适应培养时间。
2．[2014·江苏卷] 为了获得植物次生代谢产物，先用植物外植体获得愈伤组织，然后在液体培养基中悬浮培养。
请回答下列问题：(1)。
(2)在愈伤组织悬浮培养时，细胞干重、蔗糖浓度和pH的变化如图所示。
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习(十一)
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习（十一）编制：李军1.孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是()A．①和②的操作同时进行B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉D．②的操作后要对雌蕊套袋2.(2013·龙岩质检)下列有关叙述中，正确的是()A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D．表现型相同的生物，基因型不一定相同3．(2011·海南高考)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。
为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。
在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是() A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D．红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花4．(2010·天津高考)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(T S表示短食指基因，T L表示长食指基因)。
此等位基因表达受性激素影响，T S在男性中为显性，T L在女性中为显性。
若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为()A．1/4B．1/3C．1/2 D．3/45．(2010·上海高考)一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。
若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是()A．33% B．50%C．67% D．100%6．(2009·北京高考)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。
金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习(五)
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习（五）编制：李军1．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C 1、C 2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S 1、S 2)，比较C 1与C 2、S 1与S 2细胞核中DNA 数目及其贮存的遗传信息，正确的是A ．DNA 数目C 1与C 2相同，S 1与S 2不同B ．遗传信息、C 1与C 2相同，S 1与S 2不同C ．DNA 数目C 1与C 2不同，S 1与S 2相同D ．遗传信息C 1与C 2不同，S 1与S 2相同2．下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。
下列有关叙述正确的是3．下图为高等动物的细胞分裂示意图。
下列叙述正确的是A ．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则可在上一时期的细胞中观察到赤道板B ．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C ．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D ．若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，则b 组细胞中不会出现联会和四分体A．图甲一定为次级精母细胞B．图乙一定为初级精母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体D．图丙中的M、m为一对同源染色体4．甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图形，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。
根据此图和曲线回答下列问题。
(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂的什么时期？A：________，B：________。
(2)乙图中8处发生的生理过程叫________。
(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是________和9～11，不含同源染色体的区间是________。
(4)若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为________条。
(5)同源染色体的分离发生在区间________。
(6)时期6与11的共同点是___________________________________________。
瑞昌二中2018届高一生物巩固练习(三)
瑞昌二中2018届高一生物巩固练习（三）编制：军长一、选择题1．禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是( )A．有无成形的细胞核B．有无细胞结构C．有无细胞壁D．有无遗传物质2．草履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是前者( )A．无核膜B．无细胞壁C．无细胞膜D．无DNA3．地球上最基本的生命系统是( )A．细胞B．组织C．器官D．系统4．下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是( )A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈5．肝脏中分泌胆汁的细胞中含量最多的化合物是( )A．蛋白质B．水C．糖类D．无机盐6．人体肝脏细胞中的DNA存在于( )A．细胞核、线粒体B．细胞核、高尔基体、核糖体C．高尔基体、核糖体D．中心体、线粒体、细胞膜7．大兴安岭深处的黑熊在冬睡前一个月之内，食量增至平时的四倍，体重很快能增加40%以上．在漫长的冬睡过程中，它所消耗的能量主要来自体内的( )A．糖元B．脂肪C．蛋白质D．维生素8．下列不适宜用斐林试剂进行鉴定的糖是( )A．葡萄糖B．麦芽糖C．果糖D．蔗糖9．没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是( )A．大肠杆菌与蓝藻B．大肠杆菌与病毒C．大肠杆菌与酵母菌D．酵母菌与病毒10．RNA与DNA的不同在于它具有( )A．核糖B．腺嘌呤C．胸腺嘧啶D．胞嘧啶11．组成DNA的结构的基本成分是( )①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶．A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥12.下列对核酸的叙述不正确．．．的是（）A．核酸是生物的遗传物质B．核酸的基本组成单位是核苷酸C．核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成D．核酸只存在于细胞核中13．青苹果汁遇到碘液显蓝色，熟苹果汁能还原氢氧化铜，这说明( )A．青苹果中只含淀粉不含糖类B．熟苹果中只含糖类不含淀粉C．苹果成熟时淀粉可能水解为还原糖D．苹果成熟时单糖聚合成淀粉14．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞。
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习(一)
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习（一）编制：李军( )1．下列关于酶和ATP的叙述不．正确的是A．ATP的合成与分解都需要酶的催化 B．ATP和有些酶的化学元素组成相同C．酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用 D．酶的催化作用都需要ATP提供能量( )2．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是A．验证酶的专一性时，自变量是酶的种类B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组( )3．如图表示酶活性与温度的关系。
下列叙述正确的是A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重( )4．下图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。
下列叙述不正确的是A．①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变B．①图中甲酶可能是具有催化功能的RNAC．②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶D．②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活( )5．ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是A．在主动运输过程中，乙的含量会明显增加B．甲→乙和乙→丙过程中，其催化作用的酶空间结构相同C．丙中不含磷酸键，是RNA基本组成单位之一D．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成( )6．下图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需能量的变化过程。
下列相关叙述正确的是A．ad段表示在无催化剂的条件下，物质A生成物质P需要的活化能B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，b在纵轴上将向上移动( )7．图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。
瑞昌二中高三生物单独培优试题(一二九)
1瑞昌二中高三生物单独培优试题（一二九）1．（7分）某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。
如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。
请分析回答：(1)图A 、B 能反映鱼种群数量变化的曲线是 。
(2)t 2时期后，种群数量__ ___，其主要原因是______________ ____________________。
(3)在t 1时该种群的年龄结构可能为___ _____型。
(4)若在t 2时种群数量为K ，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在____ ____水平，因为此时_______________________。
(5)如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响；如果出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动物、植物死亡，河流生态系统遭到严重破坏。
原因是生态系统____ ____能力有一定限度。
2．（10分） 为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
(1)乙烯和生长素都要通过与____ ______结合，将信息传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
(2)实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC （乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA （生长素）的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。
实验结果说明，与单独处理相比较，两者共同作用时____________ ______________。
(3)实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC 的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。
据图分析，可得出的结论是________ ________。
(4)研究者在实验二的条件中，向培养液中加入适量的NPA （生长素极性运输阻断剂），一段时间后，比较各实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差异。
由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响____________ ________________来影响根生长。
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习(十八)
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习（十八）李军6．（16新课标III）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。
若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。
根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是A. F2中白花植株都是纯合体B. F2中红花植株的基因型有2种C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D. F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多29．（16新课标III）（10分）为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。
于中午12︰30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：回答下列问题：（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是，其依据是；并可推测，（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
（2）在实验组中，若适当提高第组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是。
（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
2. （16北京）葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程A. 在无氧条件下不能进行B. 只能在线粒体中进行C. 不需要能量的输入D. 需要酶的催化5.（16北京）在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48 h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。
两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。
与本实验相关的错误叙述是A.14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物B.生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官C.遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近D.实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响2.（16天津）在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习(十四)
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习（十四）编制：李军1、现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。
A组：红花×红花→红花、蓝花 B组：蓝花×蓝花→红花、蓝花C组：红花×蓝花→红花、蓝花 D组：红花×红花→全为红花其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。
（1）若花色只受一对等位基因控制，则应遵循遗传的_________定律。
（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a 为显性。
若该假说正确，则A组所用的两个红花亲本基因型是____ _____。
（3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有________种，为了测定其基因型，某人分别用A A+和Aa植株对其进行测定。
①若用A A+植株与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是____ _________。
②若用Aa植株与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是_______ _______。
2、请回答下列与果蝇有关的问题：(1)在雄果蝇正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞叫做细胞。
(2)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。
研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因a(胚胎致死)。
从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。
分析可知，F1中雄果蝇的基因型为。
若让F1中雌雄果蝇随机交配，F2中雌雄比例是。
(3)果蝇中决定毛翅的基因A对正常翅a为显性，另一对基因R、r本身不控制具体性状，但rr会抑制A基因的表达。
利用两个正常翅的纯种品系(甲、乙)及纯种毛翅果蝇进行多次杂交实验，结果如下：实验一：纯种毛翅果蝇×品系甲→F1全为毛翅→F1自交→F2中毛翅：正常翅=9：7实验二：品系甲×品系乙→F1全为正常翅→F1自交→F2全为正常翅①根据实验，可判断与毛翅、正常翅有关的两对基因(A／a和R／r)位于对同源染色体上。
瑞昌二中2018届高一生物巩固练习(八)
瑞昌二中2018届高一生物巩固练习（八）编制：李军1．下列关于蓝藻细胞、低等植物细胞和高等植物细胞之间异同的叙述，错误．．的是（ ）A ．都能进行光合作用，但蓝藻细胞没有叶绿体B ．都含有核糖体C ．低等植物细胞和蓝藻细胞含有中心体，高等植物细胞不含中心体D ．遗传物质都是DNA2．右图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A 、B 溶液中，细胞失水量的变化情况。
相关叙述不正确的是（ ）A 、该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B 、若B 溶液的浓度稍减小，则曲线中b 点左移C 、两条曲线的差异是由于A 、B 溶液浓度不同导致D 、6min 时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象3．下列关于细胞核的结构与功能的叙述错误．．的是（ ） A ．伞藻嫁接实验证明了细胞核是代谢的控制中心B ．除了哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核C ．mRNA 等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜D ．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心4．下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是（ ）A ．多细胞生物体细胞间的信息交流必需依赖于信号分子与细胞膜上受体的结合B ．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用C ．大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量D ．生物膜在结构和功能上的紧密联系，体现细胞内各种结构之间的协调配合5．下列对实验的相关叙述，错误．．的是（ ） A. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B. 观察RNA 和DNA 在细胞中的分布实验步骤：制片→水解→冲洗→染色→观察C. 观察细胞内线粒体时可用健那绿活体染料染色D. 质壁分离观察的实验步骤：撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察6．放在0．3g/ml 的蔗糖溶液中，会发生质壁分离的细胞是 （ ）A ．人的口腔上皮细胞B ．干种子细胞C ．洋葱根尖分生区的细胞D ．洋葱内表皮细胞 7．在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习(九)
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习（九）编制：李军基础过关知识点一 性状分离比的模拟实验1．在性状分离比模拟实验中，若D 代表高茎遗传因子，d 代表矮茎遗传因子，那么从两个小桶内各取出一个小球，组合后能表示出高茎的概率是多少 ( ) A.12 B.14 C.13D.34知识点二 对分离现象解释的验证及分离定律的实质2．下列有关分离定律的叙述中，正确的是 ( ) A ．分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的 B ．在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是单独存在的，不会相互融合 C ．在形成生殖细胞——配子时，单独存在的遗传因子要发生分离，所以称分离定律 D ．在形成配子时，成对的遗传因子分离后进入不同的配子中，可随配子遗传给后代 3．一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，关于这种现象下列说法正确的是 ( ) A ．符合孟德尔分离定律的显性∶隐性＝3∶1 B ．该遗传不符合孟德尔的分离定律 C ．这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 D ．单眼皮遗传因子和双眼皮遗传因子发生了互换4．大豆的白花和紫花为一对相对性状。
下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是( )①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花＋110白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花＋107白花 A ．①和② B ．②和③ C ．③和④D ．①和④5．下列有关孟德尔遗传实验的叙述，正确的是 ( ) A ．杂种后代中只显现出显性性状的现象，叫做性状分离 B ．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C ．测交是指F 1与隐性纯合子杂交 D ．杂合子的后代不能稳定遗传 知识点三 遗传学中重要概念辨析6．为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的简便遗传方法分别是( )A．杂交、杂交B．杂交、测交C．自交、自交D．自交、测交7．在一对相对性状的遗传实验中，下列描述不正确的是() A．具有不同性状的两亲本杂交，子代有两种性状出现，则无法判断性状的显隐性及两亲本的遗传因子组成B．具有相同性状的两亲本杂交，子代只出现与亲本相同的性状，则亲本及子代个体均为纯合子C．具有相同性状的两亲本杂交，子代出现了与亲本不同的性状，则亲代均为杂合子D．某亲本自交，子代出现了两种性状，且性状分离比为3∶1，则占3/4的子代个体表现的为显性性状8．小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习(二)
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习（二）编制：李军1下列关于酶的叙述中正确的一项是①酶是活细胞产生的②酶都有消化功能③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶④酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性⑤酶促反应与外界条件无关⑥淀粉酶能促进淀粉水解⑦酶只有在生物体内才起催化作用A. ①②③B. ①②④⑤C. ①②④⑥D. ①④⑥2．同一个体内各类活细胞所含的酶A．种类有差异，数量相同B．种类有差异，数量不同C．种类无差异，数量相同 D．种类无差异，数是不同3唾液淀粉酶进入胃后，将A.继续催化淀粉水解B.继续催化麦芽糖水解C.自身被酶催化水解D.受胃液保护不被分解4.某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，然后他嚼碎了另一干面包。
并用斐林试剂检验之，嚼碎的面包变成了砖红色，因此，他作出结论，认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。
这位学生的实验设计的错误在于A．未对嚼碎的面包做淀粉检验 B．未对唾液做淀粉检验C．未对面包做麦芽糖检验 D．未考虑面包的制作时间5．在生物体内，各种化学反应之所以能够有条不紊地进行，其原因是。
A. 酶的催化反应具有高效性B. 酶的催化反应具有多样性C. 酶的催化反应具有专一性D. 酶的催化反应具有稳定性6．下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。
正确的图解是7．下图表示过氧化氢被分解的过程，说明酶具有的特性是A．高效性B．专一性C．多样性D．在温和的条件下进行8．一分子过氧化氢酶能在一分钟内使5×105个过氧化氢分子分解，相当于三价铁离子催化速度的109倍，但对糖的水解不起作用。
这种现象说明酶具有A、高效性、专一性B、高效性、稳定性C、多样性、稳定性D、多样性、专一性9．图1表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。
下列表述错误．．的是A、图1中A点时的化学反应状况：随着反应底物浓度的增加，反应速率加快B、图1中B点时的化学反应状况：反应速率在此时达到最高C、在图1的B点时往反应混合物中加入少量同样的酶，曲线不变D、在图1的A点时温度升高10℃，曲线所发生的变化如图2所示10．下图分别表示温度、pH与酶活性的关系。
瑞昌二中2018届高三生物一轮复习培优练习(九)
瑞昌二中2018届高三生物一轮复习培优练习（九）编制：李军( )1．下列关于细胞结构与功能的叙述，不正确的是A．真核细胞中细胞器的种类和数量与该细胞的功能相适应B．细胞中的蛋白质都是由内质网上的核糖体合成的C．细胞间信息交流不一定都需要受体参与D．真核生物的细胞代谢能有序进行与生物膜系统相关( )2．下列关于生物膜的叙述，正确的是A．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 B．组成生物膜的脂质中脂肪最丰富C．生物膜都是选择透过性膜 D．细胞器膜是细菌进行代谢的结构基础( )3．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞基本共性的描述中，错误的是A．均具有细胞膜、核膜等构成的生物膜系统B．都以核糖体作为蛋白质的合成机器C．遗传物质都是脱氧核糖核酸 D．编码某一种氨基酸的密码子不一定相同( )4．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．有内质网的细胞不一定是真核细胞B．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸 D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白( )5．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。
例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。
这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能A．保护细胞内部结构的功能 B．信息交流功能C．控制物质进出功能 D．保障细胞内部环境相对稳定的功能( )6．下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是A．二者都与细胞的能量代谢有关，都含有少量染色体B．[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C．叶绿体中发生CO2→C3→C6H12O6的变化，线粒体中发生C6H12O6→C3→CO2的变化，两过程中的C3为同一种物质D．线粒体内产生的CO2到达相邻细胞的叶绿体用于光合作用至少需要通过6层生物膜( )7.右图为细胞核的结构模式图，下列关于其结构和功能的叙述中，错误的是A．①与细胞膜、细胞器膜等共同构成生物膜系统B．②是遗传物质的载体，能被碱性染料染成深色C．③是核仁，是细胞代谢和遗传的控制中心D．④是核孔，能实现核质之间频繁的物质交换( )8．下列对成熟的玉米叶肉细胞的描述，不正确的是A．能进行有机物合成的细胞器有核糖体、叶绿体、内质网等B．与有丝分裂相关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体、中心体等C．能发生碱基互补配对的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体等D．在光学显微镜下可以观察到细胞中的叶绿体和液泡( )9．细胞膜是系统的边界。
江西省瑞昌二中2017-2018学年高一上学期生物巩固练习(一) Word版含答案
瑞昌二中2017-2018学年高一生物巩固练习（一）一．选择题（每题只有一个正确答案）1.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。
由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物,瓶中的一切构成了一个（）A．生态系统B．群落C．种群D．不构成生命系统2.绿色开花植物的生命系统结构层次是（）A．细胞一组织一器官一植物体B．细胞一组织一系统一植物体C．细胞一器官一系统一植物体D．细胞一器官一组织一植物体3.美国细胞生物学家威尔逊(E．B wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
”他得出这一结论的理由最可能是（）A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D．一切生物体都由细胞构成4.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）A．大肠杆菌与蓝藻B．大肠杆菌与病毒C．大肠杆菌与酵母菌D．酵母菌与病毒5.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、蓝藻、香菇B．烟草、变形虫、放线菌C．小麦、番茄、杨树D．酵母菌、灵芝、土豆6.下列生物具有细胞结构的是（）A．艾滋病病原体B．疯牛病病原体C．炭疽病病原体D．乙型肝炎病原体7.用高倍镜和低倍镜观察同一根尖，高倍镜观察到的细胞数目、大小和明暗情况是（）A.多、大、亮B.少、小、暗C.多、小、暗D.少、大、暗8.生物界与非生物界具有统一性，是因为（）A．构成细胞的化合物在非生物界都存在B．构成细胞的无机物在非生物界都存在C．构成细胞的化学元素在非生物界都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能9.下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A.催化—抗体B.运输—唾液淀粉酶C.调节—胰岛素D.免疫—血红蛋白10.肥胖患者脂肪细胞中，含量最多的化合物是（）A．肝糖原B．水C．脂肪D．蛋白质11.组成人体和水稻的最基本元素是（）A．Fe B．H C．O D．C12.构成月季和孔雀的主要元素有（）A．C、H、O、N、P、Fe B．C、H、O、S、N、PC．H、O、K、S、P、Mg D．N、P、K、Ca13.下列元素中，都是属于大量元素的是（）A．C、H、O、B B．N、P、S、Cu C．C、H、O、Ca D．N、P、S、Fe 14.下列有关生物体内化学元素的叙述正确的是（）A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类不同，含量大体相同B．组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重的百分比由多到少位于前四位的分别为:C.O.N.H C．蛋白质中不可能含铁元素D．细胞通过某些生理功能可以维持细胞内元素组成的相对稳定15．在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择下列叙述错误的是（）A．甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多是进行蛋白质鉴定的动物材料16.肝细胞中含量最多的有机化合物是（）A．糖原B．蛋白质C．脂质D．水17. 形成蛋白质分子的结构层次，从小到大依次是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质A．②→①→③→④→⑥→⑤B．①→③→②→④→⑥→⑤C．②→①→⑥→③→④→⑤D．②→①→③→⑤→④→⑥18.下列对生物体中有关化合物的鉴定实验不正确的是（）选项鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料A 淀粉碘液蓝色无脱色的材料B 还原糖斐林试剂砖红色需要含还原糖量高的白色植物组织C 蛋白质双缩脲试剂紫色不需要豆浆、牛奶、鸡蛋清D 脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色不需要花生油19.在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是（）A向2mL蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后,再加入3-4滴0.05g/mLCuSO4溶液B向2mL蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后,再加入3-4滴0.01g/mLCuSO4溶液C向2mL蛋白稀释液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡均匀后,再加入3-4滴0.1g/mLNaOH 溶液D向2mL蛋白稀释液中同时加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液20.氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如下表：据表格分析，可以归纳以下几点结论，其中不正确的是（）A．表中①②③的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用彼此不同B．表中③与④、⑤与⑥虽然功能相似，但各具专一性C．⑥中常见的氨基酸最多22种D．假如构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多（3m-18×3）21.现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（）A．999、1016、1046 B．999、1、1 C．996、24、54 D．996、1016、1046 22.假若某蛋白质分子由n个氨基酸构成，它们含有3条多肽链，则它们具有的肽键数和R基团数分别是（）A．n个和n个B．n－3个和n个C．n个和n－3个D．n－3个和n－3个23.当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时，不可能产生的氨基酸是（）24.某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图所示)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。
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瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习（十九）李军32.（16江苏）（8分）为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点，结果如图1和图2。
请回答以下问题：
（1）最适宜在果树林下套种的品种是_______，最适应较高光强的品种是_______。
（2）增加环境中CO2浓度后，测得S2的光饱和点显著提高，但S3的光饱和点却没有显著改变，原因可能是：在超过原光饱和点的光强下，S2的光反应产生了过剩的_______，而S3在光饱和点时可能___（填序号）。
①光反应已基本饱和②暗反应已基本饱和③光、暗反应已基本饱和
（3）叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2，也参与叶绿体中生物大分子_______的合成。
（4）在光合作用过程中，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三个。
下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。
淀粉是暂时存储的光合作用产物，其合成场所应该在叶绿体的________。
淀粉运出叶绿体时先水解成TP或________，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，合成由________糖构成的蔗糖，运出叶肉细胞。
6.（16浙江）下图是先天聋哑遗传病的某家系图，II2的致病基因位于1对染色体，II3和II6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病。
II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。
不考虑基因突变。
下列叙述正确的是
A.II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病
B.若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III3不患病的原因是无来自父亲的致病基因
C.若II2所患的是常染色体隐性遗传病，III2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为1/4
D.若II2与II3生育了 1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该X染色体来自母亲
30.（16浙江）（14 分)下面是关于植物光合作用的问题。
请回答：
（1）光反应发生在叶绿体的中,H20在光反应中裂解为。
(2) 若以14CO2作为光合作用的原料,在卡尔文循环中首先出现含的三碳化合物是。
该三碳化合物在NADPH的氢和ATP的等物质存在的情况下，被还原为三碳糖磷酸。
(3) 给某植物提供C1802和H20,释放的氧气中含有18O是由于，H218O又作为原料参与了光合作用之故。
(4) 杻物光合作用光饱和点可通过测定不同的下的光合速率来确定。
在一定条件下，某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小,推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度
(选填: ＜、≤、＝、≥、＞)25℃。
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习（十九）答案32.（16江苏）【答案】（1）S2 S3 （2）ATP和[H] ①②③
（3）核酸、蛋白质（4）基质中葡萄糖葡萄糖和果糖
考点：光合作用
6.（16浙江）D
30.（16浙江）(1)类囊体膜H+、O和电子
(2)三碳酸磷酸基团
(3)C18O2中的部分氧转移到H218O中
(4)光强度。