档案编研工作应坚持“全面服务”“科学发展”

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管理 科 学
档案编研工作 应坚持“ 面服 科学发展” 全 务， ‘
杨春艳
（ 黑龙 江 省 动物 卫 生 监督 所 ， 龙 江 哈 尔滨 １０ ０ ） 黑 ５ ００
摘 要： 强化档案编研 工作对 于档案馆 贴近构建和谐社会 、 促进 经济发展的现 实， 实履行 开发 档案信 息、 供利用服 务的职能具有 切 提 重要作 用。 全面地 阐述 了档案馆在进一步强化档案编研 工作过程 中应 当树 立的“ 较 全面服务” 科学发展 ” “ 的两个基本 工作理念。 意在 引起 同行的关注与思考 ， 以更加有效地促进档案编研 工作真正 实现 可持 续的科学、 健康、 协调 、 定发展。 稳 关键词 ： 档案 ； 档案编研 ； 全面服务 ； 学发展 科
作者简介 ： 章晓栋 （９２ ） 江苏无锡人， １７一， 男， 中学一级教 师， 数学理 学学士， 主要研究方向： 中等职 业教 育管理。
即对于从事科学研究的专业人 员 ， 要注重 以严谨的科学态度 ， 系 档案编研工作是 档案馆通过研究汇集 、 加工输 出档案信息 的形 向 ： 原 、研编一体 ” 的档案史料 ， 供其采撷取用 ； 而 式 ，主动将静态 固化 的档案资源转化生成为动态灵活的档 案信 息 ， 统编选 汇集 “ 汁原味 ”“ 为社会 各方面利用者提供科学完整 、 质系统档 案信 息服务 的一项 对于社会公众的利用需求 ，则要注重知识性与趣味性 的有机统一 ， 优 以明了简便 、 通俗 易懂赢 得社会 利 专门业务 。强化档案编研工作对 于档案馆贴近构建和谐社 会、 促进 提供具有鲜 明个性 的特色服务 ， 经济发展 的现实 ， 切实履行开发档案信息 、 提供利用 服务的职能具 用者的首肯 。 有重要作用 。然而 ， 长期受传统封闭观念的束缚 和编研工 作模式 的 ２树立“ 科学发展 ” 的理念 信息化技术高速发展 、 尤其是现代计算机技术与 网络 技术的普 制约 ， 档案馆 的编研工作理念相 对陈旧狭隘 ， 约了档案编研工作 制 使社会公众对档案信息的需求程度与获取方式均发生 了较 更加有效地 开展 。要适应经济社会 的发展要求 ， 就必须在 档案 编研 及应用 ， 工作理念上有所创新发展。树 立科学合理 的档案编研工作理念 ， 大变化 ， 指 也在客观上促使档案编研工作从 手段 、 式到理论体 系都 方 面对 日新月异的发展 、 变革趋势 ， 档案馆必须调 导和推动档案编研工作实践 ， 从根本上进一步强化档案编研工作。 具有 了较大的变异 。 整改变档案编研工作 的方法思路 ， 以满足社会实现档案信息资源共 １树立“ 面服务” 全 的理 念 加快档案信息传播的需要 。为此 ， 一要科 学地认识 到 ： 档案编研 为社会提供全面 、有效的信息服务是档 案馆工作 的永恒主题 。 享 、 档案编研工作作 为档案馆 的重要业务环节 ， 亦应始终恪守“ 服务” 这 工作 的传统模式经费投入较大 、 出版周期延宕 、 息交 流受 阻 、 信 成果 主旨， “ 树立 全面服务 ” 的理念 。面对经济社会 日 趋激烈的信息服 形 式单 一 ， 已难 以适应 社会 发展和现代档案工作 的客观需要 ， 急需 努力结合计算机技术 、 网络 技术 的应 务市 场竞 争 ， 如果 档案编研 工作一味地满足于“ 适应社会 的基 本需 在 档案编研 工作中变革更新 ， 开拓档案 编研工作 的新途径 、 创新档案编研工作的新模式 ， 以集 要”必将使档案馆档案编研 的道路越走越窄 ， ， 陷入难 以 自拔 的窘迫 用 ， 境地 。因此 ， 在档案编研工作 中 ， 要结合“ 以人为本” 理念 的实施 ， 成、 讲 综合 的服务优势适应社会 公众与实际利 用的需要 。二要全 面地 档案作为具有原始记录属性 的史料 ， 内容 的唯一性和 载体 究“ 因人 而异” 区别不同利用者 ，按需施编 ” ； “ 。实现 “ 围绕 中心 ” 与 注意到 ： “ 适应个性” 并举。 既要在档案编研工作选题上要紧扣社会 时代发展 的典型性特点又使其难 以简单地被 电子文件 、 电子载体 等其他形式 的脉搏 ， 以弘扬时代主旋律为己任 ， 紧紧围绕党和政府的中心工作 、 彻底取代。 、 新 旧两种模式所形成的档案编研工作成果 ， 作用与特点 各有优势 、 互为弥补 ， 必将在档案 编研 工作及其成果 体现 重点工作开展选题研究 ， 充分发 挥资治襄政 、 存史鉴史 的功能 ， 为社 不尽相 同、 会进 步与经济发展提供服务 ； 又要在档 案编研工作在选题上结合现 中长期共存 。 这也是进一步强化档案编研工作的必然选择 。三要敏 实社会档案信息服务对象大众化 的趋 势 ， 依托馆藏资 源 、 拓宽选题 锐地意识到 ： 档案编研工作是充分实现档案价值 的重要途径 和有效 思路 、 形成多元题材 、 突出个 性色彩 ， 正体 现文化传 承 、 真 娱乐休 闲 手段之一 。 必须从创新工作 思路入手 ， 拓展档案编研工作业务领域 。 科 的理念 ， 利用现代技术手 段 ， 转化档 案编研工作 成 的功能 ， 使广 大利用者 在休 闲、 消遣 、 乐 的同时即可达 到满 足趣 树立“ 学发展” 娱 味、 增长知识 、 开阔视野的 目的要求 。 在进一步强化档案编研 工作过 果 、 加快档案信息 的传播速度与范围 、 完善馆外异地利用设施建设 ， 程 中，围绕 中心” “ “ 与 适应个性” 并举 ， 于确定 以现实社会需求 满足社会实现档案信息资源共享的需要 。 有利 保障社会各方面的利用者 作为档案编研选题 的出发点 ， 最大限度地发挥馆藏档案史料 的价值 无论身在何处 ， 都可 以及时地享用档 案编研工作成果 ， 得到公 平合 作用 。同时 ， 也有利于确定 以满足社会各个不同层 次档 案利用者 的 理 、 便捷 高效 的档案信息服务 ， 使档案编研工作在新 的社会 和技术 需求 为己任 ，区别 不同的利用者对象选取档案编研 工作的业务方 条件下真正实现可持续的科学 、 健康 、 协调 、 稳定发展 。
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（ 上接 ２ ５页 ）趣 ， ０ 灵活多样的教学方法使学生对数学课充满期待。 可以 的学生可采取定期上下滚动的动态管理方法 ，促进全体学生在原有水平 使之在这种教学环境中各展其能， 各扬 目 ｃ 采用多媒体教学可以增强数学教学的形象性， 在教学过程中， 可根据教学 上都能发展， 内容的特点， 恰当采用幻灯投影的演示、 电视录像 ห้องสมุดไป่ตู้ 电子计算机辅助教学 总之 ， 作为一名中等职 的数 教师， 我清醒地 Ｕ当前中等 ： 等电教化教学形式 ， 使学生一 目了然地明白生动的函数变换、 曲线的坐标 职业数学教学的困难是客观存在的， 但我想 ， 只要有极强责任心和敬业奉 神 拥有“ 以学生 为本” 的理念， 就能翩 刚女 学中存－ 的困难 ， 在 使每个学 变化、 平酬 可 图形的重叠和旋转 、 立体几何图形截面的形成 、 空间图形 隋 ， 等等， 形象直 ． 见 的视 洽 学习 哮 留下鲜明和深亥 的印象。 ４ 生者 导 到发展， 成为对社会有用的人。 参考文献 ２ ． ４结合专业 学 ， 材沲教 分压 因 数学的学习需要有—定的逻辑思维能力和分析能力。而职校的学生 【吕 １ 时栋． 】 中等职业学校数学 课程考核方案的实 践与 研究 中 等职业教育， ｏ ８７ ： －４ ２ 在 平弄 １力 匕 在 着不同的差异 。 Ⅱ色 存 ； 有的学生 因基甜 ， 嗟 对学习势哮 ２ ０ （） ３２ 有一定的抵触 理 ； 也有的学生对数学的学习兴趣 、 学习态度和隋感认识 园吴淑花． 以专业需求为导向让职业学校数学教 学专业化口教育研 究， ｌ ０ ８８ ： － ２ ２ 不够。 在教学中如果采用吃大锅饭的传统教学方法 ， 就会使—部分基础较 ２ ０ （） １２． 好的学生产生热剩饭、 吃不饱的乏味感觉， 而另有相当—部分同学则会 出 ｐ张启伟． ］ 创新思维在 中等职业教育数 学中的培养 南昌教育学院学报 ， 现如听天书， 云里雾里的感觉， 这两种Ｊ 隋况都会给数学教学造成非常不利 ２ １（５ ：０． ０ ０２ ）１６ 的消极 影响。 应考虑：用结 所以 采 合专业分层次勃 的 ， —专 学 ） 同 业的学 【 ４ ｌ 砌静分层教学 在职业学 校数学教学中的 应用探索 天津市 财贸管理干 生按基础知识差异的层次分班教学 ， 不同层次的班级 ， 应确定不同的教学 部学院学报，０ ０３ ：１７． ２ １（） － ２ ７ 起 点、 标等等 ， 目 而且为了激励学生 ， 在每个阶段结束时对不同层次班级 嘲张翔冲等职业学校数学分层教学初探ｍ辽宁师专学报，０ ０２ ：５６ ． ２ １（）６－６