数控大赛梯队培养计划资料

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数控综合赛前培训计划

数控综合赛前培训计划

数控综合赛前培训计划数控综合赛前培训是为了提高参赛选手在比赛中的水平和竞技能力,增强他们的比赛信心,为比赛取得好成绩奠定坚实基础而进行的一系列集中训练活动。

培训内容主要包括理论知识培训、技能操作训练、心理素质培训和团队协作训练等,其目的是帮助参赛选手全面提高综合素质,增强比赛应变能力,提高比赛水平和竞技能力。

二、培训目标1.提高参赛选手的数控知识理论水平,增强对数控技术的理解和应用能力。

2.提高参赛选手的数控机床的操作技能,熟练掌握数控机床的编程和操作方法。

3.加强参赛选手的心理素质培养,提高其耐压能力和应变能力。

4.加强参赛选手的团队协作意识,提高其团队协作能力和团队精神。

5.为参赛选手创造一个良好的学习和交流氛围,营造积极向上的竞赛氛围。

三、培训内容1.理论知识培训(1)数控技术基础知识——数控技术的发展历程、数控机床基本工作原理、数控编程和操作方法等。

(2)数控加工工艺知识——数控加工工艺的基本流程、数控加工的工艺要点、数控加工的工艺操作技巧等。

(3)数控加工质量控制——数控加工的质量标准、数控加工的质量控制方法、数控加工的质量问题处理等。

2.技能操作训练(1)数控机床操作技能训练——数控机床的开机操作、数控机床的手动操作、数控机床的自动操作等。

(2)数控编程技能训练——数控编程软件的使用方法、数控编程语言的编写技巧、数控编程的调试和优化等。

(3)数控加工实操训练——数控车床的车削加工、数控铣床的铣削加工、数控电火花加工等。

3.心理素质培训(1)压力管理与心态调整——如何正确对待比赛压力,如何保持良好心态,如何应对各种挑战和困难。

(2)自我激励与自我控制——如何激励自己,如何保持自律,如何保持积极向上的心态,如何提高自我控制能力。

(3)团队协作与合作意识——如何与队友融洽合作,如何形成良好的团队氛围,如何有效地协调和配合。

4.团队协作训练(1)团队交流和沟通训练——团队成员之间的沟通交流技巧培训,团队沟通效率提升。

数控车工技能大赛培训计划

数控车工技能大赛培训计划

数控车工技能大赛培训计划一、培训目标通过此次培训,使参与培训的数控车工掌握基本的数控车工技能,提高技能水平,全面提高参赛选手的竞技水平,为顺利参加数控车工技能大赛做好充分的准备。

二、培训对象所有具有一定数控车工基础的员工,特别是报名参加数控车工技能大赛的员工。

三、培训时间和地点时间:培训时间为每周二、四、六上午8:00-12:00,共计6周时间。

地点:公司培训中心四、培训内容(一)数控车工基础知识1.数控车工的基本原理2.数控车工主要部件的结构与功能3.数控车工编程基础4.数控车工操作常见问题及解决方法(二)数控车工操作技能1.数控车工操作基本流程2.数控车工常用刀具及其使用方法3.数控车工常见刀具磨削及更换4.数控车工操作中的注意事项5.数控车工操作中的常见故障排除(三)数控车工模拟比赛1.模拟赛的赛制和规则介绍2.模拟赛的操作流程和要求3.模拟赛的评分标准和注意事项(四)数控车工技能提升1.数控车工技能的提升方法与途径2.数控车工工艺优化与改进3.数控车工操作中的实际案例分析4.数控车工技能的自我提升五、培训方法1.理论教学与实践相结合2.模拟比赛训练3.个别辅导和集体授课相结合4.技能提升课程六、培训师资1.公司内部数控车工技术骨干担任主讲2.邀请外部专业人员进行辅助讲解七、培训考核1.培训期间进行定期考核,合格者方可参与模拟比赛2.模拟比赛成绩作为最终培训考核的一部分八、培训后续1.培训结束后,将继续组织模拟比赛,不断提高参赛选手的技能水平2.定期组织技能交流活动,分享经验,相互学习九、培训预算1.培训场地费用2.培训师资费用3.培训材料费用4.培训考核费用5.其他杂项费用以上是关于数控车工技能大赛培训计划的详细内容,希望通过本次培训,所有参与培训的数控车工能够全面掌握数控车工的基本知识和操作技能,为国家技能大赛做好充分的准备。

同时,也希望通过此次培训能够提高员工的技能水平,使公司在数控车工领域更加专业化和高效化。

数控 技能大赛训练计划书(晏明)

数控  技能大赛训练计划书(晏明)

机械数控车技能大赛训练计划书
时间
放 假 前 的 培 训
训练任务
讲培训要求,并准备刀具 手动快速编程练习 准备材料,台阶轴尺寸控制 台阶轴尺寸控制 切槽训练 切槽训练 内外螺纹车刀的刃磨及镗孔车刀训练 内外螺纹车削训练 内外螺纹车削训练 内外螺纹车削 进行考核 内外轴配合车削训练 内外圆锥配合车削训练 内外圆弧车削训练 简单单件车削训练1 简单单件车削训练2 简单单件车削训练3 简单单件车削训练4 复杂单件车削训练1 复杂单件车削训练2 复杂单件车削训练3 复杂单件车削训练4 2件配合件训练1 2件配合件训练2 2件配合件训练3 用CAXA电脑绘图自动车削单件1 用CAXA电脑绘图自动车削单件2 用CAXA电脑绘图自动车削2件配合 阶段性考核(选出后期培训学生) 3件复杂配合件1 用CAXA电脑绘图自动车削3件复杂配合件1 3件复杂配合件2 用CAXA电脑绘图自动车削3件复杂配合件2 3件复杂配合件3 用CAXA电脑绘图自动车削3件复杂配合件3 3件复杂配合件4 3件复杂配合件5 用CAXA电脑绘图自动车削3件复杂配合件5 3件复杂配合件6 用CAXA电脑绘图自动车削3件复杂配合件6 3件复杂配合件7 用CAXA电脑绘图自动车削3件复杂配合件7 阶段性考核(选出后期培训学生)
备注Βιβλιοθήκη 6月30 7月1 7月2 7月3 7月4 7月5 7月6 7月7 7月9 7月10 7月11 7月12 7月13 7月14 7月15 8月15 8月16 8月17 8月18 8月19 8月20 8月21 8月23 8月24 8月25 8月26 8月27 8月28 8月29
4件复杂配合件训练1
下 学 期 培 训 计 划
用CAXA电脑绘图自动车削4件复杂配合件 4件复杂配合件训练2 用CAXA电脑绘图自动车削4件复杂配合件 4件复杂配合件训练3 用CAXA电脑绘图自动车削4件复杂配合件 4件复杂配合件训练4 5件复杂配合零件车削训练1 5件复杂配合零件车削训练2 5件复杂配合零件车削训练3 5件复杂配合零件车削训练4 以往技能大赛零件图纸的车削训练1 以往技能大赛零件图纸的车削训练2 以往技能大赛零件图纸的车削训练3 以往技能大赛零件图纸的车削训练4 以往技能大赛零件图纸的车削训练5 以往技能大赛零件图纸的车削训练6 以往技能大赛零件图纸的车削训练7 以往技能大赛零件图纸的车削训练8

数控车床竞赛培训计划

数控车床竞赛培训计划

数控车床竞赛培训计划一、培训目标1. 提高参赛选手数控车床操作技能和编程能力。

2. 增强参赛选手的团队合作能力和应变能力。

3. 培养参赛选手的竞赛意识和团队荣誉感。

4. 激发参赛选手的学习热情和对技术的探索精神。

二、培训对象本培训计划主要针对具有一定数控车床基础知识的工程技术人员、高等院校学生和相关企业员工。

三、培训时间本培训计划为期三个月,每周进行两次课程培训,每次培训时间为4小时。

同时配备一名专业指导老师进行个性化辅导。

四、培训内容1. 数控车床基础知识培训1.1 数控车床操作1.2 数控编程1.3 数控车床的构造和功能1.4 数控车床的常见故障及排除方法1.5 数控车床的维护保养2. 数控车床加工工艺培训2.1 钢件数控车床编程和操作2.2 铝合金件数控车床编程和操作2.3 铜件数控车床编程和操作2.4 不锈钢件数控车床编程和操作2.5 其他特殊材料的数控车床编程和操作3. 数控车床竞赛技能培训3.1 数控车床竞赛试题解析3.2 数控车床竞赛技巧训练3.3 数控车床竞赛实战模拟训练3.4 数控车床竞赛规则和注意事项4. 数控车床团队合作训练4.1 团队合作意识培养4.2 团队协作模拟训练4.3 团队统一计划和执行力训练4.4 团队危机处理能力培养五、培训方法1. 理论培训选手将通过课堂理论教学来学习数控车床的基本知识和操作技能。

2. 实践操作选手将通过实际操作数控车床来巩固所学的理论知识,并提高操作技能。

3. 竞赛模拟培训中将模拟竞赛环境和试题,让选手在紧张的竞赛氛围中提高应变能力和竞赛技巧。

4. 团队合作通过团队项目练习和协作训练来提高选手的团队合作意识和执行力。

六、培训考核1. 每周进行一次理论知识考核,通过率不得低于80%。

2. 每月进行一次实际操作考核,达到操作标准和质量要求。

3. 每月进行一次竞赛模拟,各项技能得分总和需达到竞赛要求。

4. 团队合作项目需要达到预定目标,获得团队成员的一致认可。

数控车工技能大赛集训计划

数控车工技能大赛集训计划

数控车工技能大赛培训计划为了迎接2015年3月25日江苏省中等职业学校技能大赛。

特制订数控车集训方案如下:一、指导思想立足根本,继续巩固我校这几年在宿迁地区数控专业中的优势地位,重点放在省级大赛,期望取得更好成绩。

目标是省赛三等奖。

二、训练目的为了充分作好赛前准备,通过训练加深和检验学生对数控车部分知识的理解与实际掌握程度,提高学生技能水平和加工工艺制定水平,提高学生应赛心理承受能力,发现学生存在的问题并拟定解决方案,争取在竞赛中取得良好成绩。

三、训练方式及内容训练方式:操作为主、理论为辅、以考代练。

分阶段训练:1、单项训练(每周3、5两天):主要针对前一天组合零件加工的缺陷进行单项强化训练,以弥补个别加工技术的薄弱。

强化单件批量加工练习,针对省赛。

2、综合训练(每周1、2、4三天):将基本功训练阶段已经掌握的知识综合起来,达到融会贯通的程度,建立数控加工技术的实际能力。

3、综合考核(每周一次):模拟比赛流程对学生进行综合考核,让学生适用比赛环境,在比赛时能够发挥正常水平,也要针对每次学生考核时存在的问题进行调整。

训练内容主要分以下项目进行:1、两件或两件以上配合件加工训练。

2、单件批量加工,单件加工精度控制。

3、CAXA软件自动编程及加工训练(达到比赛要求的现代通信知识)4、强化综合加工训练。

(教师在综合强化训练阶段中,要结合以上所有的训练课题来命名,同时要及时了解大赛的命题方向,有针对性的强化训练)四、训练时间安排2015年2月2日----2015年2月14日。

周一至周六,学生全天训练,周日自行安排,老师轮换带班。

晚上按时上晚自习。

数控技术系:王勇 2014年8月28日。

数控培训计划

数控培训计划

数控培训计划一、培训目标1.培养学员掌握数控技术的基本理论和操作方法,掌握数控机床编程和操作技能,能够熟练运用数控机床完成零件加工任务;2.培养学员具备良好的职业素养和团队协作能力,能够适应工业企业的生产环境和工作要求;3.培养学员具备不断学习和自我提升的意识,能够持续跟踪和应用数控技术的最新发展。

二、培训内容1.数控技术基础知识(1)数控技术的发展历程(2)数控系统的基本构成和功能(3)数控机床的基本工作原理(4)数控编程的基本概念和常用指令(5)数控加工工艺和工艺文件的编制2.数控编程和操作技能(1)常用数控编程语言和方式(2)数控编程的基本规范和要求(3)数控机床的基本操作方法(4)数控机床的加工工艺和操作规范(5)数控机床故障的排除和维护3.数控机床的加工实践(1)数控机床的调试和运行(2)数控机床的工艺试验和优化(3)数控机床的零件加工和质量检验(4)数控机床的生产组织和现场管理4.职业素养和团队协作(1)职业道德和职业操守(2)团队协作和沟通技巧(3)工作安全和职业保护意识(4)工作流程和生产管理知识(5)企业文化和价值观5.数控技术的发展趋势(1)数控技术的最新应用领域(2)数控技术的发展动态和趋势(3)数控机床的智能化和网络化发展(4)数控技术的未来发展方向和挑战三、培训计划1.总体安排(1)培训时间:3个月(2)培训方式:理论教学、技能实训、实际操作(3)培训地点:专业技术学校或培训机构2.具体安排(1)第一阶段:基础理论学习时间:1个月内容:数控技术基础知识的学习,包括数控系统、数控机床、数控编程等方面的理论培训。

(2)第二阶段:数控编程和操作技能训练时间:1个月内容:数控编程和操作技能的训练,学员将在模拟环境中进行数控编程和机床操作的实践。

(3)第三阶段:数控机床的加工实践时间:1个月内容:学员将进入实际工厂进行数控机床的加工实践,完成一定数量和质量的零件加工任务。

3.考核评估培训期末,学员需要通过理论知识考核和实际操作评估,并完成一定的课程作业和实训项目,方可获得培训结业证书。

数控大赛培训计划

数控大赛培训计划

数控大赛培训计划篇一:XX年下期数控专业技能大赛培训计划XX年下期数控专业技能大赛培训计划(草案) XX年下期泸州市中职技能大赛(机械类)将于10月底在我校举行,为了让本校本专业学生在此次大赛中能取得有意的成绩;根据实训中心相关领导协商和专业组、班主任协调安排:数控实训中心将于8月20日左右开始对参加技能大赛的相关选手进行赛前技能培训。

结合参赛学生所属班级及校区的具体情况,特草拟培训计划如下:一、培训工种:普通车工、数控车工、机械手工制图(CAD)二、参培人数:各工种2人(张湾对口数控高三胡志超班)三、指导教师:普车:罗春平制图:王宝成数车:李凌林汪燕飞:负责所有设备电路维护和数控系统的修复具体安排和临时协调及课时统计:李钢四、指导教师薪酬计算:每天上午4节(8:10---11:40),下午3节(14:30----17:00),按中职课时计算(原则上普车和数控每次统一只派一名教师具体负责,CAD根据王宝成老师的时间进行集中培训,其余时间由学生自由练习)五、培训时间段学生伙食自理,由校区到实训中心的安全由学生本人负责,实训安全由指导教师和学生共同保障。

六、培训所需的一切耗材器具由实训中心提供。

七、培训时间段:根据张湾校区和班主任安排在学生必修课之外的时间,一直到技能大赛举行。

八、培训内容:普通车工参照中级普通车工培训计划进行培训(C6132)数控车工参照中级数控车工培训计划进行培训(KND系统)制图:手工机械制图基本技能、CAD基本操作九、各工种培训目标及要求:数控车工培训目标及要求:(一)培训目标1、掌握机械识图的基础知识;2、熟悉公差与配合的基本知识;3、了解金属材料的基本知识;5、熟练掌握量具、夹具与刀具的使用;6、了解数控技术概念和数控加工原理;7、掌握数控编程基础及手工编程方法;8、掌握数控车床的基本操作;9、了解安全文明生产的基本知识。

(二)要求1、能够读懂简单的零件图和装配图;2、学会使用量具和夹具;3、掌握刀具安装、调整、使用和磨刀的方法;4、熟悉各种机械传动的工作原理及特点;5、了解数控技术的理论知识;6、学会数控车床的手工编程;7、使用数控车床加工完成中级工所要求的加工任务。

数控大赛梯队培养计划资料

数控大赛梯队培养计划资料

数控大赛梯队培养计划为配合“国家高技能人才培训培养工程”,和技能型紧缺人才的培训方案,近几年来全国各地举办的各类数控技能赛事不断,通过比赛造就了一大批优秀技能型人才,相当多的选手在赛场上得到了锻炼,更多的数控机床操作人员也希望通过比赛展示自己的才华,提高数控机床操作技能,怎样才能在比赛中获得理想成绩,这是教练和选手们广为关注的问题,下面就数控大赛应试技巧作一简要探讨:1、心理准备:赛场如同战场,考试是以应用为目的,以能力为主线,数控技能比赛是在特定的环境下,考察选手理论知识、软件应用、实际操作能力和水平的一项综合赛事。

参赛选手要以临战姿态,紧张有序、忙而不乱的工作作风,应对比赛中各个比赛环节,比赛中心态要平和,从容应试,要善于把平时从各种途径学习的新知识、新工艺和掌握的数控机床操作技能,加以归纳和总结,还要借鉴传统加工经验,不断完善,最终演变成具有个人特点的,较完善的数控机床加工规范,尽可能在比赛中充分展示出来。

参赛也是一次学习机会,要从理论试题的应答,实操试件加工,培养锻炼自己。

成功的要总结经验,不足的要吸取教训,要学习别人的长处,真正做到为我所用,最终通过比赛,提高个人数控机床操作技能和应用水平。

实践证明,凡是心理准备充分的,考试成绩都比较理想,很多选手都经过各种比赛磨练,心理较成熟,赛场表现得从容自如,最终获得优异成绩。

2、技术准备:①当代数控机床集中了机、电、气、液、仪等综合技术。

参赛选手要对当代数控技术有深入地了解和领会;②了解当今数控机床发展趋势和应用技术、操作技能等最新动态;③了解数控加工中高速、高效、高精度、复合及特殊加工的一般做法;④对数控机床基础知识、试件图样、基点计算、加工材料及热处理知识、刀具的选用、切削参数合理选择及刀具刃磨技术有较深刻的了解;⑤对工装夹具如手动夹具中工件定位、找正、夹紧都能熟练操作,了解气动、液压等自动夹具的夹紧原理和使用方法;⑥了解数控机床结构、动作原理,能熟练操作数控机床,编制具有个性化的加工程序,正确使用数控系统功能,具备故障诊断能力,并能排除一般机械故障。

数控车竞赛队培训计划

数控车竞赛队培训计划

数控车竞赛队培训计划1. 背景与目的数控车竞赛队培训计划旨在培养高素质的数控车操作技术人才,提高团队整体实力,促进数控技术的创新和发展。

通过精心设计的培训计划,帮助队员提升专业技能、团队协作能力和比赛应对能力,为参加比赛做好充分准备。

2. 培训对象本次培训对象为已经具备一定数控车操作基础的队员,具备一定机械基础知识,并且有浓厚的兴趣和热情参加数控车竞赛的队员。

培训对象需具备扎实的数控车操作技能、良好的团队协作和沟通能力,以及较强的学习和适应能力。

3. 培训内容(1)理论知识培训通过专业的数控车理论课程,提高队员的数控车操作基础知识,包括数控车工作原理、程序编程、刀具选择等方面的知识。

(2)实践操作培训组织队员进行实际操作练习,包括数控车机床操作、编程调试、加工工艺选择等方面的实际操作练习,提高队员的操作技能和应变能力。

(3)团队协作培训通过模拟比赛和团队合作项目,培养队员的团队协作与沟通能力,提高团队整体实力。

(4)比赛经验分享邀请已经有参加过数控车竞赛经验的队员或者专家学者进行经验分享,引导队员学习取长补短,提升竞赛准备水平。

(5)心理素质培训通过心理咨询师或者心理学专家的指导,培养队员的抗压能力、心理素质和竞赛心态,提高队员应对比赛压力的能力。

4. 培训计划与安排(1)总体时间安排培训时间为3个月,每周安排5天的培训时间,每天8小时,共计480小时的培训时间。

(2)具体安排1)第1周-第3周:理论知识培训,重点学习数控车基础知识,包括工作原理、程序编程、刀具选择等方面的知识。

2)第4周-第6周:实践操作培训,组织队员进行实际操作练习,提高队员的操作技能和应变能力。

3)第7周-第9周:团队协作培训,通过模拟比赛和团队合作项目,培养队员的团队协作与沟通能力,提高团队整体实力。

4)第10周-第11周:比赛经验分享,邀请已经有参加过数控车竞赛经验的队员或者专家学者进行经验分享,引导队员学习取长补短。

数控技能大赛培训计划

数控技能大赛培训计划

数控技能大赛培训计划一、培训背景数控技能大赛是一个展示和竞技高水平数控技能的舞台,同时也是一个提高数控技能水平和提升专业技能的绝佳机会。

对于参赛选手来说,参加数控技能大赛可以鞭策自我,不断提高专业水平;对于企业来说,组织员工参加数控技能大赛可以加强企业内部技能培训,提高员工整体水平,提升企业核心竞争力。

因此,为了更好地参加数控技能大赛,需要有一个系统、全面、有效的培训计划。

二、培训目标1. 提高参赛选手的数控编程和操作技能,全面提升数控专业水平;2. 增强参赛选手的竞技心理素质,提升比赛冷静应对和解决问题的能力;3. 增进参赛选手之间的交流和合作,激发团队合作精神。

三、培训内容1. 数控编程技能培训- 数控编程基础知识教学- 数控编程常用软件的操作和应用- 数控编程实例分析和实战演练2. 数控设备操作培训- 数控设备结构和原理介绍- 数控设备操作规范和注意事项- 数控设备操作实践和技巧训练3. 竞技心理素质培训- 比赛心理暗示和疏导- 比赛状态调整和心理应对策略- 比赛问题解决和应对技巧4. 团队合作培训- 团队协作培训课程- 团队沟通与合作技巧培训- 团队分工配合演练五、培训方式1. 理论知识培训通过课堂讲授、多媒体教学等形式进行;2. 操作技能培训通过实操训练和设备模拟训练进行;3. 心理素质培训通过心理咨询师指导和心理测试等形式进行;4. 团队合作培训通过团队活动、团队合作项目、角色扮演等形式进行。

六、培训时间安排1. 数控编程技能培训:2周,每周5天,每天8小时;2. 数控设备操作培训:2周,每周5天,每天8小时;3. 竞技心理素质培训:1周,每周5天,每天8小时;4. 团队合作培训:1周,每周5天,每天8小时。

七、培训教材及设备1. 数控编程技能培训教材:《数控编程指南》、《数控编程实战》;2. 数控设备操作培训教材:《数控设备操作手册》、《数控设备操作实践》;3. 竞技心理素质培训教材:《竞技心理学》、《比赛应对策略》;4. 团队合作培训设备:投影仪、电脑、模拟设备等。

数控竞赛培训计划

数控竞赛培训计划

数控竞赛培训计划第一部分:培训介绍数控技术是一种先进的制造技术,依靠计算机和数控机床来实现工件加工。

在现代制造业中,数控技术已经成为不可或缺的一部分,因此对数控技术的熟练掌握对于制造业人才来说至关重要。

为了提高学员们的数控技能,我们特意设计了一套系统的数控竞赛培训计划,帮助学员们提高自己的数控水平,更好地适应现代制造业的发展。

第二部分:培训目标1. 提高学员们对数控技术的理解和应用能力;2. 提升学员们的数控编程和操作技能;3. 提高学员们的团队合作能力和竞赛表现。

第三部分:培训内容1. 数控基础知识培训学员们将学习数控技术的基本概念和原理,包括数控编程、数控机床操作、数控加工工艺等内容。

通过理论学习和实际操作,学员们将全面掌握数控技术的基础知识。

2. 数控编程与操作培训学员们将学习数控编程的基本语法和规则,掌握数控编程软件的使用,以及数控机床的操作技巧。

通过大量的实操训练,学员们将能够熟练编写数控程序,并能够独立完成工件的加工任务。

3. 数控竞赛实战训练为了更好地提高学员们的竞赛表现,我们将组织数控竞赛实战训练,让学员们通过实际操作来提高自己的竞赛技能。

这些实战训练将模拟真实的竞赛环境,并由经验丰富的教练团队进行指导,帮助学员们提高竞赛的应变能力和技术水平。

第四部分:培训教材我们将为学员们准备《数控技术基础》、《数控编程与操作实务》、《数控竞赛实战训练》等教材,以便学员们更好地掌握数控技术的相关知识和技能。

同时,我们还会根据竞赛要求提供相关的竞赛资料和案例,帮助学员们更好地理解竞赛要求和考点。

第五部分:培训团队我们将组建一支经验丰富、业务精通的培训团队,包括资深教练、技术专家和行业精英,他们将为学员们提供专业的指导和帮助,帮助学员们更好地掌握数控技术。

同时,我们还会邀请一些成功的竞赛选手或者企业负责人来分享自己的经验和案例,帮助学员们更好地理解数控竞赛的实际操作和要求。

第六部分:培训评估我们将根据培训计划的实际情况,对学员们进行定期的培训评估,包括理论考核、实操考核和竞赛演练等环节,以便全面了解学员们的学习情况和竞赛准备情况。

数控车技能大赛培训计划

数控车技能大赛培训计划

数控车技能大赛培训计划一、培训目的数控车技能大赛是为了提高数控车操作人员的技能水平,促进该行业的发展,加强数控车操作人员之间的交流和学习。

通过培训,参赛选手将能够掌握数控车的操作技能,提高自己的技术水平,为参加数控车技能大赛做好充分的准备。

二、培训内容1. 数控车的基本原理和操作流程2. 数控车的编程技术3. 数控车的机床调试和维护4. 数控车的精度检测和质量控制5. 数控车的安全操作规程三、培训对象本次培训面向所有对数控车操作感兴趣的人员,特别是希望参加数控车技能大赛的选手。

四、培训时间本次培训将持续两个月,每周进行两次培训,每次培训时间为4小时,共计16次培训。

五、培训方式本次培训采用理论和实践相结合的方式,培训内容涵盖数控车的基础理论知识和实际操作技能。

培训中将由经验丰富的数控车操作员进行讲解和示范,帮助参训选手全面掌握数控车的操作技能。

六、培训地点培训地点设在机械制造厂的技能培训中心,配备了先进的数控车设备和专业的培训师资。

七、培训方法1. 理论讲解:通过课堂教学的方式,讲解数控车的基本原理、编程技术、操作流程等知识点。

2. 案例分析:通过实际案例分析,让参训选手了解数控车在不同情况下的应用技巧和注意事项。

3. 操作实践:现场操作数控车设备,让参训选手亲自实践,加深对数控车操作技能的理解和掌握。

八、培训设备为了保证培训的质量和效果,我们将配备最新款的数控车设备和相关的辅助工具,让参训选手在培训中能够更好地掌握数控车的操作技能。

九、培训师资我们将邀请国内一流的数控车专家和操作员来担任本次培训的讲师,他们具有丰富的实践经验和深厚的理论基础,在数控车领域有着很高的知名度和影响力。

他们将为参训选手提供最专业的指导和支持。

十、培训考核培训期间将对参训选手进行定期的考核,通过理论知识测试和实际操作评比等方式,对参训选手的学习情况进行全面的了解和评估,帮助参训选手在培训中及时发现问题并进行改进。

十一、培训成果通过本次培训,参训选手将能够掌握数控车的操作技能,提高自己的技术水平,为参加数控车技能大赛做好充分的准备。

数控大赛培训计划

数控大赛培训计划

数控大赛培训计划1. 前言数控技术是当今制造业中不可或缺的技术之一,数控技术的应用已经成为提高制造业整体竞争力的重要手段。

为了培养和提高数控技术人才,促进数控技术的发展,许多地方都举办了数控大赛,以激励和推动数控技术的发展。

本文将提出一项数控大赛的培训计划,以便为这一领域的人才培养提供一个可行的方案。

2. 培训目标本次数控大赛培训的目标是:- 培养学员熟练掌握数控编程、操作和维护技能- 提高学员的实际操作能力和解决问题的能力- 培养学员的团队合作精神和比赛的应变能力- 让学员了解数控技术的最新发展动态和应用趋势3. 培训内容培训内容包括但不限于以下几个方面:- 数控编程基础知识- 数控设备的操作和维护- 数控加工工艺和工艺规范- 数控设备的安全操作规程- 数控技术的发展趋势和应用案例4. 培训方法为了达到培训的目标,我们将采取多种培训方法,包括但不限于以下几种:- 课堂教学:通过专业的师资力量讲解数控编程、操作和维护知识- 实际操作:组织学员进行数控设备的实际操作,提高其操作技能和应变能力- 案例分析:通过实际案例的分析,让学员了解数控技术在制造业中的应用和发展趋势- 团队合作:组织学员分组进行团队合作训练,提高其团队合作精神和比赛的应变能力- 实地参观:安排学员进行数控设备生产厂家的实地参观,了解数控设备的最新技术和最新型号5. 培训计划本次数控大赛培训计划为期两个月,每周进行4天的培训,每天8个小时,具体的培训安排如下:第一阶段(第1周-第2周):- 课程内容:数控编程基础知识、数控设备的基本操作和维护- 培训方法:课堂教学、实际操作、案例分析- 培训安排:每天上午进行课堂教学,下午进行数控设备的实际操作第二阶段(第3周-第4周):- 课程内容:数控加工工艺和工艺规范、数控设备的安全操作规程- 培训方法:课堂教学、实际操作、案例分析- 培训安排:每天上午进行课堂教学,下午进行数控设备的实际操作和案例分析第三阶段(第5周-第6周):- 课程内容:数控技术的发展趋势和应用案例、团队合作训练- 培训方法:课堂教学、案例分析、团队合作- 培训安排:每天上午进行课堂教学和案例分析,下午进行团队合作训练第四阶段(第7周-第8周):- 课程内容:数控设备生产厂家的实地参观、总结交流- 培训方法:实地参观、总结交流- 培训安排:安排学员进行数控设备生产厂家的实地参观,最后一天进行总结交流6. 结业考核为了检验学员的培训成果,我们将进行结业考核,考核内容包括但不限于以下几个方面:- 数控编程能力:学员需要利用所学知识进行数控编程- 数控设备操作能力:学员需要进行数控设备的操作- 案例分析和解决问题能力:学员需要分析实际案例并解决问题- 团队合作能力:学员需要进行团队合作训练- 实地参观总结:学员需要对实地参观进行总结7. 培训师资本次培训计划将邀请具有丰富实践经验和专业知识的专家学者和行业精英来担任培训师,以确保培训的专业性和实用性。

数控竞赛培训计划方案

数控竞赛培训计划方案

数控竞赛培训计划方案一、培训目标本次数控竞赛培训计划的目标是为参赛选手提供全面系统的培训,帮助他们掌握数控技术的基本理论和实际操作技能,提升竞赛水平,取得优异成绩。

具体包括以下几个方面的目标:1. 提高参赛选手的数控编程技能,使其能够独立完成数控加工程序的编写;2. 增强参赛选手的加工工艺设计能力,培养其对数控加工工艺的把握和创新能力;3. 提升参赛选手的数控设备操作技能,使其能够熟练操作各类数控机床。

二、培训内容及安排1. 理论知识培训(1)数控编程基础知识培训培训内容包括数控编程基本原理、指令系统、坐标系设定、程序结构等。

通过理论学习和实例分析,使参赛选手掌握数控编程的基本理论和技能。

时间安排:每周进行1-2次,每次2小时,连续进行4周。

(2)数控加工工艺设计培训培训内容包括数控加工工艺的设计原则、工艺参数的确定、零件夹持方式设计等内容。

通过案例分析和实际操作演示,使参赛选手了解数控加工工艺设计的要点和方法。

时间安排:每周进行1次,每次2小时,连续进行3周。

(3)数控设备操作培训培训内容包括数控机床的操作原理、操作流程、常见故障的处理方法等。

通过模拟操作和实际操作演示,使参赛选手能够熟练操作各类数控机床。

时间安排:每周进行2次,每次2小时,连续进行5周。

2. 实际操作训练(1)数控编程实训参赛选手将分成小组进行数控编程实训,每个小组由一名指导老师负责指导。

实训内容包括数控加工程序的编写、程序调试、加工工艺分析等。

时间安排:每周进行1次,每次3小时,连续进行6周。

(2)数控加工操作实训参赛选手将分成小组进行数控加工操作实训,每个小组由一名指导老师负责指导。

实训内容包括数控机床的操作、刀具更换、加工参数调整等。

时间安排:每周进行2次,每次3小时,连续进行8周。

3. 知识测试及竞赛模拟为了检验参赛选手的学习效果和竞赛备战情况,将定期进行理论知识测试和竞赛模拟训练。

测试内容包括数控编程、加工工艺设计和设备操作等方面。

数控竞赛培训计划方案

数控竞赛培训计划方案

一、方案背景随着我国制造业的快速发展,数控技术已成为制造业的核心技术之一。

为了提高我国数控技术人才的素质,激发广大学生的创新精神和实践能力,特制定本数控竞赛培训计划方案。

二、培训目标1. 培养一批具备数控编程、操作、调试和维护能力的优秀人才;2. 提高学生的团队协作、沟通能力和创新能力;3. 增强学生参加数控竞赛的信心和竞争力。

三、培训对象1. 机械类、数控技术类等相关专业的学生;2. 对数控技术有兴趣,并愿意参加竞赛的学生。

四、培训内容1. 数控编程基础知识:介绍数控编程的基本概念、编程方法、编程技巧等;2. 数控机床操作与维护:讲解数控机床的结构、工作原理、操作方法及日常维护;3. 数控加工工艺:分析数控加工工艺流程、加工参数选择、加工精度控制等;4. 数控仿真与加工:利用数控仿真软件进行加工仿真,提高学生的加工实践能力;5. 数控竞赛规则与技巧:讲解数控竞赛的规则、评分标准、比赛策略等;6. 团队协作与沟通:培养学生在竞赛过程中的团队协作、沟通能力。

五、培训方式1. 讲座:邀请数控技术专家进行专题讲座,传授数控技术知识;2. 实践操作:在实验室进行数控机床操作、编程、调试等实践操作;3. 案例分析:分析典型数控加工案例,提高学生的实际操作能力;4. 团队协作训练:组织团队进行协作训练,提高学生的团队协作能力;5. 数控仿真与加工:利用数控仿真软件进行加工仿真,提高学生的加工实践能力。

六、培训时间1. 培训周期:为期3个月;2. 周次安排:每周安排2次培训,每次培训2小时;3. 具体时间:根据学校课程安排和实际情况确定。

七、考核方式1. 期末考核:对培训内容进行考核,包括理论考试和实操考核;2. 竞赛成绩:参加校内数控竞赛,根据比赛成绩进行综合评定。

八、培训保障1. 提供必要的培训场地、设备和教材;2. 邀请具有丰富经验的数控技术专家进行授课;3. 定期组织学生参加校内数控竞赛,提高学生的实际操作能力;4. 建立完善的培训档案,跟踪学生的培训进度和成果。

数控培训规划与目标计划

数控培训规划与目标计划

数控培训规划与目标计划一、前言随着时代的发展,数控技术已经成为制造业的一种重要生产方式。

数控技术的引入,使产品的加工精度得以大幅提高,同时还能够实现自动化生产,大大提高了生产效率。

因此,掌握数控技术已成为制造业从业人员的一项必备技能。

为了满足市场对数控技术人才的需求,我们制定了一系列的数控培训规划与目标计划,旨在培养一批高素质的数控技术人才,为制造业的发展提供有力的技术支持。

二、培训规划1. 培训内容(1)数控机床的基本原理与结构在数控技术培训中,首先要学习数控机床的基本原理与结构,包括数控机床的工作原理、主要零部件,以及数控系统的组成等内容。

通过学习,学员可以全面了解数控机床的工作原理,为下一步的学习打下坚实的基础。

(2)数控编程与操作数控编程是数控技术的核心内容之一,学员需要学习数控编程的基本技能,包括数控编程语言、数控程序的编写规范,以及数控机床的操作技巧等。

通过系统的培训学习,学员可以熟练掌握数控编程与操作的技能,为日后的实际生产工作做好准备。

(3)数控加工工艺与质量控制除了掌握数控编程与操作技能外,学员还需要学习数控加工工艺与质量控制,包括数控加工工艺的选择、刀具的使用与维护,以及产品加工质量的控制等内容。

通过系统的培训学习,学员可以全面掌握数控加工工艺与质量控制的技能,为实际生产工作提供有力的支持。

(4)数控设备维护与故障排除作为一名合格的数控技术人员,学员还需要学习数控设备的维护与故障排除技能,包括数控设备的日常维护、常见故障的排除,以及故障排除的常用工具与方法等内容。

通过系统的培训学习,学员可以全面掌握数控设备维护与故障排除的技能,为日后的实际生产工作提供有力的技术支持。

2. 培训形式(1)理论学习理论学习是数控技术培训的重要组成部分,学员需要通过系统的课堂讲解,了解数控技术的基本原理、编程与操作技能,以及加工工艺与质量控制技能等内容。

理论学习有助于学员全面了解数控技术的知识体系,为将来的实际操作打下坚实的基础。

数控加工比赛培训计划

数控加工比赛培训计划

数控加工比赛培训计划一、培训背景随着科技的不断发展,数控加工技术已经成为现代制造业中不可或缺的一部分,特别是在高精度、高效率、高质量的生产要求下,数控加工已经成为现代制造中的主要加工方式之一。

而在数控加工领域的竞赛活动,不仅可以促进技术的交流和切磋,更是对参赛选手技术水平的一次全面检验。

因此,设计一套符合实际的数控加工比赛培训计划,对于提高参赛者的实操能力和竞赛成绩至关重要。

二、培训目标1. 提高参赛选手的数控加工实操能力,分析并解决实际加工中的问题。

2. 培养参赛选手的动手能力和技术创新意识,提高参赛技术水平。

3. 塑造优秀的职业素养和团队协作意识,促进参赛者的全面发展。

三、培训内容1. 数控加工基础知识培训1.1 数控机床的组成和工作原理1.2 数控编程基础1.3 数控加工设备的操作和维护1.4 数控加工工艺流程及规范要求2. 数控加工实操技术培训2.1 CNC加工中心实操2.2 CNC车床实操2.3 CNC铣床实操2.4 CNC磨床实操2.5 CNC钻床实操3. 数控加工常见问题解析3.1 加工中的常见问题及原因分析3.2 加工中的故障排除及处理方法3.3 加工中的工艺优化及质量控制4. 数控加工竞赛实战训练4.1 参赛项目规则解读与分析4.2 参赛技巧与经验分享4.3 参赛策略与团队协作训练4.4 模拟竞赛实战演练四、培训方法1. 理论结合实操的培训模式培训以理论教学为基础,结合实际加工操作,通过理论课程的讲解和实操的演练相结合的方式,帮助参赛选手更好地掌握数控加工技术和技能。

2. 专业师资的培训团队邀请有丰富经验的数控加工专家和技术工程师进行培训,通过专业的讲解和示范指导,帮助参赛选手更好地理解和掌握数控加工技术。

3. 实战演练及个性化辅导针对不同参赛选手的水平和需求,进行个性化的实战演练和技术辅导,帮助参赛选手有效提高数控加工实操能力。

五、培训计划1. 第一阶段:数控加工基础知识培训(1周)时间:7天内容:数控机床的组成和工作原理、数控编程基础、数控加工设备的操作和维护、数控加工工艺流程及规范要求等。

数控加工技能竞赛培训计划

数控加工技能竞赛培训计划

数控加工技能竞赛培训计划一、培训目的为了提高数控加工技能竞赛选手的专业水平,扩大知识面,提高业务能力,特制定此培训计划。

通过培训,确保选手能够全面系统的掌握数控加工的基本理论知识和实际操作技能,提高竞赛成绩,提高对工作的认识和理解,为今后从事相关工作做好准备。

二、培训对象本次培训的对象为数控加工技能竞赛的选手,他们需要在较短时间内全面掌握数控加工技能,提高自己的竞赛成绩。

三、培训计划培训时间:为了确保培训质量,本次培训计划安排为连续两个月的培训时间,每周安排至少4天的培训。

培训内容:1.数控加工基础知识培训2.数控加工机床操作技能培训3.数控编程技能培训4.数控加工工艺技能培训5.数控加工相关知识的学习和应用培训方法:1.理论教学:通过专业老师讲解,PPT演示等形式,传授数控加工的基础知识。

2.操作演示:将数控加工机床搬入培训教室,向学员演示操作技能和编程技能。

3.实操练习:学员实际操作数控加工机床进行编程和加工,加深理解和掌握技能。

培训教材:1.《数控加工技术》2.《数控数控加工操作手册》3.《数控编程基础教程》4.《数控加工机床操作手册》培训考核:每周末进行技能考核,评选出优秀学员,并设立奖励。

四、培训师资1.基础理论知识培训:邀请行业内资深专家进行讲解2.操作技能培训:邀请数控加工技术高级工程师进行操作指导3.编程技能培训:邀请数控编程专家进行讲解和练习指导五、培训设施1.培训教室:教室内配备数控机床,以方便学员的操作练习2.电脑及软件:提供编程软件以及相关的学习工具3.工具设备:提供所需的加工工具和材料六、培训效果希望通过此培训计划,能够提高选手的数控加工技能水平,增强其对行业的理解和认识,为日后的职业发展打下坚实的基础。

同时也为企业输送更多高技能的人才。

七、总结数控加工技能竞赛培训计划的制定是为了提高数控加工技能竞赛选手的专业水平,扩大知识面,提高业务能力。

培训计划内容包括数控加工基础知识培训、数控加工机床操作技能培训、数控编程技能培训、数控加工工艺技能培训、以及数控加工相关知识的学习和应用。

数控专业三段递进式人才培养方案

数控专业三段递进式人才培养方案

数控专业“三段递进式”人才培养方案
围绕数控技术应用专业的核心任务,结合岗位的知识结构和能力要求,将人才培养过程分为“职业认知、职业认同、职业熟练”三步阶梯,在工学结合、校企合作、定岗实习基础上,设计相应的课程及能力训练。

学生围绕核心任务,通过文化素质培养、专业基本技能训练、岗位综合能力训练,最后形成岗位要求的职业能力,实现三年不断线全过程教、学、做合一。

人才培养模式示意图如图所示
人才培养模式示意图
基于工学结合、校企合作、定岗实习基础上构建教、学、做合一的工学结合人才培养模式示意图。

“三段递进式”人才培养模式说明:
人才培养分三个阶段进行,分别是职业认知阶段、职业认同阶段和职业熟练阶段。

如表所示
表人才培养三个阶段
(1)职业认知阶段
第一学期,让学生首先在学校学习文化素质课程,让学生掌握基本的基础知识的技能,特别是掌握基本的绘图和读图的能力。

第二学期,让学生学习装配图的知识,能够掌握复杂图纸的分析和绘制。

在第二学期,安排2-4周的时间让学生到校内车间体验及实习。

(2)职业认同阶段
第三、四个学期,在校内生产性实训车间,通过以典型工作项目为主体的模块化技能实训,完成数控机床编程与操作、数控机床维修等技能项目训练,掌握专业核心知识与综合技能,为顶岗实习做准备。

对应的职业技能证(劳动部中级)包括:普车、钳工、数控车、数控铣、数控维修等。

(3)职业熟练阶段
第五、六学期职业岗位实习阶段。

主要是学生在校外顶岗实习企业进行岗位综合能力训练,让学生实现与实际工作岗位的“零距离”接触。

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数控大赛梯队培养计划为配合“国家高技能人才培训培养工程”,和技能型紧缺人才的培训方案,近几年来全国各地举办的各类数控技能赛事不断,通过比赛造就了一大批优秀技能型人才,相当多的选手在赛场上得到了锻炼,更多的数控机床操作人员也希望通过比赛展示自己的才华,提高数控机床操作技能,怎样才能在比赛中获得理想成绩,这是教练和选手们广为关注的问题,下面就数控大赛应试技巧作一简要探讨:1、心理准备:赛场如同战场,考试是以应用为目的,以能力为主线,数控技能比赛是在特定的环境下,考察选手理论知识、软件应用、实际操作能力和水平的一项综合赛事。

参赛选手要以临战姿态,紧张有序、忙而不乱的工作作风,应对比赛中各个比赛环节,比赛中心态要平和,从容应试,要善于把平时从各种途径学习的新知识、新工艺和掌握的数控机床操作技能,加以归纳和总结,还要借鉴传统加工经验,不断完善,最终演变成具有个人特点的,较完善的数控机床加工规范,尽可能在比赛中充分展示出来。

参赛也是一次学习机会,要从理论试题的应答,实操试件加工,培养锻炼自己。

成功的要总结经验,不足的要吸取教训,要学习别人的长处,真正做到为我所用,最终通过比赛,提高个人数控机床操作技能和应用水平。

实践证明,凡是心理准备充分的,考试成绩都比较理想,很多选手都经过各种比赛磨练,心理较成熟,赛场表现得从容自如,最终获得优异成绩。

2、技术准备:①当代数控机床集中了机、电、气、液、仪等综合技术。

参赛选手要对当代数控技术有深入地了解和领会;②了解当今数控机床发展趋势和应用技术、操作技能等最新动态;③了解数控加工中高速、高效、高精度、复合及特殊加工的一般做法;④对数控机床基础知识、试件图样、基点计算、加工材料及热处理知识、刀具的选用、切削参数合理选择及刀具刃磨技术有较深刻的了解;⑤对工装夹具如手动夹具中工件定位、找正、夹紧都能熟练操作,了解气动、液压等自动夹具的夹紧原理和使用方法;⑥了解数控机床结构、动作原理,能熟练操作数控机床,编制具有个性化的加工程序,正确使用数控系统功能,具备故障诊断能力,并能排除一般机械故障。

技术准备中最关键的是,综合运用数控应用的基础知识,应对理论知识考试。

在实操考试中,熟练操作数控机床,掌握工件快速定位,找正、装夹。

合理的选择刀具,优选切削参数,灵活运用数控系统功能,实现快速高效加工。

3、工艺准备:在数控技能大赛中,实操比赛占有举足轻重的地位。

实操比赛能全面、集中展示选手工艺知识,编程能力、操作技能水平,最终决定选手排名顺序。

对实操比赛总的要求是:以最合理的工艺方案、最佳刀具路径、最短时间完成试件加工。

①最合理工艺方案:是指自己最熟悉的工艺方案,即采用最少的走刀次数,实现最快捷的去除方式,最有效的精度保证和最方便工件自检,在规定时间内,完成试件加工的工艺方案。

②最佳刀具路径:是指在保证加工精度和表面粗糙度的前提下,数值计算最简单,走刀路线最短、空行程少、编程量小、程序短、简单易行的刀具路径。

③最短时间:熟炼的操作,快捷的编程,选好完成试件切入点,合理使用刀具,优选切削用量,确保关键得分点,把握加工节奏、粗精加工分开,力争在规定时间内完成加工项目,确保试件完整性。

注意执行经济加工精度。

工艺准备中核心是:在实操考试中,准备多种工艺方案,优选合理的加工路线,把握得分点,这样可能得高分。

4、编程准备。

数控加工是按照编制的程序实现工件加工,编程水平决定着工件加工效率和精度。

程序形式有多种多样,为了适应不同工件加工需要,编程内容有以下几种形式:①孔类加工程序,模块化结构为主,把孔的坐标位置编成子程序,由主程序确定加工内容,调用子程序执行加工,这种程序逻辑性强,可以用框图表示程序结构和内容,较为直观。

②平面和腔槽类加工程序,应以单一程序为主,粗精加工可用宏指令来划分。

循环加工中背吃刀量、重复次数,都利用宏指令的判断比较功能实现。

宏程序功能是数控系统的一个非常实用的功能,用好宏程序功能,能够极大地方便加工程序的编写,提高选手们的编程效率。

这样程序虽然长,但清晰流畅,具有连续、开放等特点。

在编程和自动运行中,操作方便。

③型腔加工程序。

型腔加工由于加工件形状复杂,而且大都是三维型面,程序内容长,刀具运行轨道复杂,加工时间长,刀具单一。

因此程序应以原程序为主,利用机床中的DNC功能,直接运行比较可靠。

5、实操考试的技巧:准确、熟练、快速的操作手法,是对参赛选手的基本要求。

实操考试的环境和平日的生产环境有很大区别,设备不熟悉,心理有压力,参赛选手彼此不熟悉,容易有畏惧心态。

由于心理紧张,有些操作手法可能变形,容易产生平时很难出现的错误,这是对选手考验。

实操考试分为三个阶段,即加工准备阶段,加工阶段,加工精度验证阶段。

(1)加工准备阶段:①在读懂图样基础上,看清试件配合精度要求和检测方法前题下,确定基本加工工艺方案,对完成加工需要时间,有一个大致估算,然后确定加工顺序,看清评分表中的分数分配,明确得分目标。

②工件的快速安装、找正及夹紧。

1)工件的安装、找正:用相应的工具和量具,确定工件与刀具的正确位置和角度过程,称为工件找正。

首先用杠杆表找正平口钳固定钳口,用杠杆表验证垫铁高度一致后装工件,轻夹工件,用胶木锤,轻敲工件上面中间部位,力量不能太大,否则容易造成工件反弹。

检查工件和垫铁接触后,夹紧工件,再次检查工件和垫铁接触状态。

如工件和垫铁未完全接触可再次轻敲工件上面,直至工件和垫铁完全接触后,此时工件的安装、找正完成。

找正时要根据图样中相关精度要求,注意执行经济找正精度,即找正时能满足图纸精度的2/3即可。

例如图样中规定两个加工面平行度0.05mm,找正精度在0.03mm以内,比赛中不可找得太精,目的是为了节省时间,确保主要得分部位的加工完成。

2)工件夹紧:工件找正后,将工件固定,使其保持正确位置就是工件夹紧,为了保证加工精度,在夹紧过程中要注意以下事项:•工件在夹紧过程中,不应改变找正定位时的正确位置。

•夹紧力要稳妥可靠,确保工件在加工过程中,工件不发生位移,即夹紧力不能过大,也不能太小。

•正确选择夹紧部位及夹压点,使工件在夹紧状态下变形最小。

如果使用专用夹具时,要保证零件定位准确,并能迅速进行工件夹紧,且工件装卸方便。

③工件零点确定:1)基准面推算法,用主轴标准检棒、寻边器或其他量具,从基准面起测定工件零点。

2)对称法,用杠杆表或寻边器,分别检测工件两侧位置,利用位置显示功能,取中间位置,确定工件零点。

用杠杆表采用滚表方式,测定工件零点更为精确。

检棒有振摆误差,寻边器测头中心位置有误差,这些误差需要在零点确定过程中,进行必要的修正(偏心标定)。

④快捷编程。

实操比赛中准确无误编程至关重要,首先应确定加工顺序,然后再确定每一把刀的起终点,在平面和轮廓加工中根据刀具的直径,确定走刀次数,如含有曲线平面,可在基点上作圆弧半径等适当标注。

这样可以加快轮廓编程速度。

孔类加工根据刀具配备情况,是采用逐级扩孔办法,还是采用铣刀插补方式,这些都需要现场决定,编程中要特别注意利用数控机床功能,如旋转、极坐标、镜向、缩放等,以减少编程工作量。

程序验证一般采用图形显示和浅铣外形方式进行。

加工进行中应能熟练进行背景编程操作,实现加工和编程同步进行,为比赛赢得时间。

(2)加工阶段:实操比赛核心是在规定时间内完成工件加工,这和生产中工件加工有很大区别,生产中追求质量和效率。

比赛目的是得高分。

比赛中操作要快捷和准确,要减少失误。

加工过程分为去除加工、精加工两个阶段。

实施高效加工的关键,要求选手有敏锐的思维,熟练快捷的操作手法和赛场上较强的适应能力。

新一代数控机床通过高速化,大幅度缩短切削时间,才能进一步提高生产效率。

选手在赛场上要牢牢把握这一原则。

①去除加工:即粗加工,应根据现场提供机床、刀具、工件、夹具等因素,依据浅铣外形轮廓,编制粗加工近似程序。

选择较大切削用量,进行粗加工,根据听、看刀具在加工中状态,适时调整给进倍率,由低到高最终确定最佳切削参数。

去除加工走刀路线一般选择高效走刀路线,即最短走刀路线。

往复走刀方式加工效率高,程序编制简单,适合比赛中采用。

②精加工:主要进行尺寸和位置精加工,首先要保证刀具在精加工时处于最佳状态。

选择较高的转速和较小的进给量,采用精度最高的走刀路线。

加工中要注意排除刀具干涉和过切等错误。

要克服工件和刀具弹性变形产生的误差。

1、平面加工:主要是保证平面精度和接刀精度,根据现场实际情况选择顺逆铣。

顺铣切削时,切屑厚度开始最大,刀具切入工件中没有挤压。

顺铣刀齿切削距离短,切屑变形小,顺铣可以采用较高主轴转速和进给量,加工效率高。

采用顺铣时;①机床应具有间隙消除机构,以防止铣削中产生振动。

②工件表面无硬化层。

③工艺系统应有足够刚性。

难加工材料应采用顺铣,可以减小切削变形降低切削力和功率消耗,还可以提高刀具寿命。

逆铣切削时,切屑由厚变薄,刀具从已加工表面切入。

刀具在切削过程中和工件有摩擦和挤压,进给平稳。

在有些情况下,逆铣可以获得较高的光洁度,尺寸精度容易保证。

采用逆铣时;①工件表面有硬化层。

②工艺系统刚性不足。

铣削平面时产生带刀原因:机床垂直精度差,在机床安装调试中,各项精度未在最佳状态。

铣刀前进方向刀具抬头,铣削时有带刀,铣出平面中间凸。

带刀加快刀具磨损。

铣刀前进方向刀具低头,铣削时不带刀,铣出平中间凹。

面铣刀可以增加修光刃,安装时比普通齿高0.1-0.2mm。

为了保证平面精度,精铣时应尽量选择顺铣,走刀方式避免平行铣,采用环铣方式,可以有效保证平面和接刀精度。

往复型走刀方式加工效率高,但顺逆铣交替进行,表面质量比较差;单方向走刀方式,能保证顺逆铣的一致性,表面质量比较好。

如采用覆盖加工时,端铣刀直径应大于铣削平面宽度1.2~1.5倍为宜。

平面精加工留量:底面0.1mm,侧面0.05mm~0.08mm。

如果加工材料是铸铁或有色金属,精加工应采用逆铣方式进行。

2、孔类加工:孔精度主要体现在尺寸精度、位置精度和表面粗糙度。

其中尺寸精度和表面粗糙度与刀具和切削参数有关。

如选用G86或G85镗孔时孔径尺寸有差异。

镗孔时进给快和进给慢孔径尺寸有差异,镗孔时孔径壁厚壁薄孔径尺寸有差异。

镗孔时有无冷却孔径尺寸有差异。

镗孔时精加工留量0.10~0.20 mm肖孔精饺留量0.05~0.08 mm3、腔槽加工:实操试题都含有腔槽部位,特别是在台阶面上铣不规则腔槽,精度保证有一定困难,台阶面上铣不完整腔槽,铣刀单面切削时,容易产生误差和加工缺陷,这时要用刚性相对好的刀具,采用分级铣削方式,精铣至尺寸,或先铣腔槽后铣台阶面,铣腔槽时,一般编制两条曲线程序,一条曲线程序保证尺寸精度,另一条曲线程序保证槽宽,为了避免在台阶和拐角方向出现台阶,拐角处采用钻铣加工,确保拐角处不出现欠切现象。

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