基层管理人才梯队培养计划
人才培养及梯队建设方案
XX公司人才培养及梯队建设方案（草案）第一部分：概述一、目的1、根据公司的发展战略，为公司的健康有序发展，提供人力资源保障；2、通过计划性及定向性的人才培养，缩短岗位员工适应周期，降低用人成本，提高工作执行力度；3、通过人才梯队建设，保障特殊岗位用工需求，充分调动员工的竞争意识，为公司员工提供广阔的发展空间，体现公司“科技以人为本”用人理念。
二、人才培养概述1、根据公司的人力资源规划，按30%的成才比例，每年招收一批大专、本科毕业生，进行定向培养；2、寻求与5-8所中专技校进行合作，为公司输送基层员工，提高公司的储备力量；3、通过3-5年的时间，为公司建立一支强劲的后备队伍，满足各阶层岗位的人才需求，提升公司的综合实习与整体竞争力。
三、人才梯队建设概述1、将公司各阶层管理岗位及技术岗位列入人才梯队建设重点岗位，选拔优秀的员工作为各梯队的储备人员；2、通过有计划性的、系统的培训，使各储备人员能够快速成长，有能力在最短的时间内适应新岗位的工作要求；3、配合人才培养计划，为公司各阶层岗位需求提供强有力的人才保障，满足公司发展战略的要求。
四、岗位人员情况分析1、公司现岗位情况统计表（部分）：2、岗位情况分析：(1)初中及以下学历员工占52.35%，大专及以上学历员工占17.16%，操作员、作业员岗位中专及以上学历仅为9.8%，人才严重缺乏，后备力量不足；(2)组长及培训员岗位：大专及以上学历为0人，生产管理人员培育苗子严重不足；73%的员工现岗位任职时间不足1年，基础薄弱；(3)主管及以上管理岗位：大专及以上学历仅占33.3%，现岗位任职时间不足一年的员工为52%，公司中高层管理岗位的能力处于发展初期，公司发展战略的撑控能力、执行能力不强；(4)生产及研发类术类岗位：大专及以上学历占53.47%，其中初中及以下学历员工占12%，高科技行业的人才优势不明显；第二部分：大中专学生人才培养方案一、目的1、充实员工队伍，增加员工的整体素质，引发“鲶鱼”效应；2、根据公司的发展规划，满足人力资源的需求；3、储备人才，推动人力梯队建设。
中基层管理人员人才梯队建设方案
行动学习工作历练公司安排提交报告、心得、案例或考核表主要是让后备梯队人员主导相关工作项目，通过实际工作历练，促进理论与实践相互结合，同时通过发表工作实践案例检验其学习成果。
主导工作项目次数原则上一年度不低于5次。
●●离岗测试公司安排通过将被培养者的直接上级抽调进行公司专业课题的研究或担任其他职务，而由被培养者全权代理上级职务。
通过对被培养者代理期间的工作的考核，提前发现在管理过程中亟待提升的方面，以便提前规避，防止未来晋升后的不胜任。
测试次数一年度不低于3次。
●●见习培养公司安排个人选择针对不同层级的后备人才，可以作为本系统部门或高职领导助理的形式见习，可以参与各类会议、决策、项目等。
周期原则上一般分为：中级为六个月或一年，高级为一年或两年，具体见习时间由公司根据实际情况确定。
●●跨专业实践公司安排个人选择在公司允许的前提下，且本岗位工作熟练的基础上，可以采取跨部门跨专业工作实践锻炼。
●（三）内容来源1、公司发展战略、文化导向及干部管理政策要求；2、职业生涯规划及测评结果作为制定培养计划（个性化）重点内容的参考依据；3、梯队人员自身专业提升需求，自我选择外部培训机构举行的各类培训或认证；4、公司内部举办的各类专业序列培训课程。
（四）培养内容1、【公司安排】共性需求：管理基础知识+管理技能（自我管理/管理他人/管理团队/管理工作等）；2、【个人选择】个性需求：业务能力短板+管理实务操作（项目管理/成本管理/品质管理等）；3、【社会组织】社会培训机构、学校举办的各类管理培训、专业序列培训、学历提升培训等。
（五）过程管控。
梯队人才培养计划202X年度人才培养与梯队建设方案 人才梯队建设方案
梯队人才培养计划202X年度人才培养与梯队建设方案人才梯队建设方案精品文档，仅供参考梯队人才培养计划202X年度人才培养与梯队建设方案人才梯队建设方案工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是本站分享的梯队人才培养计划202X年度人才培养与梯队建设方案,希望能帮助到大家!梯队人才培养计划202X年度人才培养与梯队建设方案第一章总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划，合理地挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人力支持。
第二条原则坚持内部培养为主的培养原则。
第三条人才培养目标坚持专业型培养和综合型培养同步进行。
第四条人才培养组织机构及主要职能 (一)成立人才发展领导小组，由公司总经理、副总经理、各部门负责人组成，负责指导人才梯队建设。
组长由总经理担任，副组长由行政人事分管领导担任，其他为成员。
(二)各职能部门作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选，办公室作为公司人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定。
第五条适用范围白山大区及所辖公司的人才梯队建设均参照本方案执行。
第二章后备人才的甄选与培养第六条人才梯队 (一)一级梯队：高层管理人员为一级梯队人才。
(二)二级梯队：中层管理人员为二级梯队人才。
(三)三级梯队：基层管理人员为三级梯队人才。
(四)重点培养对象为一级梯队和二级梯队人才。
第七条甄选条件 (一)考核的关键资质：1、沟通能力;2、分析判断能力;3、团队合作能力;4、应变能力;5、执行力;6、创新能力;7、领导能力;8、承受压力的能力。
(二)其他：1、性格特征2、健康状况第八条甄选细则 (一)人才盘点，确定关键岗位：各单位根据工作需要，对本单位人才的现状及发展需要进行盘点，并确定需要储备后备人才的关键岗位。
人才梯队建设人员(储备干部)培养方案
人才梯队建设人员(储备干部)培养方案人才梯队建设人员（储备干部）培养方案一、培养背景企业的竞争，最终是人才的竞争。
人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素。
各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。
为了提高公司的整体管理水平，需要拥有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才。
因此，建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。
二、培养方向及目标1.培养方向：培养一批具有良好自我管理、团队管理和业务管理能力，较强的语言表达能力和沟通能力，健康的心理素质，较高的职业道德水平和规范的职业行为，较强的实践及创新能力，工作中能够独挡一面，适应企业发展需要的各岗位梯队人才。
2.培养目标：在3-5年内成为公司生产、技术、品质、营销等职能部门管理骨干。
三、适用对象1.毕业1-2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生。
2.每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生。
四、招聘条件要求及薪酬福利1.招聘条件及要求：①身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；②研究成绩优良、（含预备党员），担任班级以上学生干部优先考虑；③热爱热水器行业，愿意献身于发展中国热水器的事业。
2.薪酬福利待遇：根据应聘者的学历、工作经验、综合素质和市场行情等综合因素确定。
涯规划，明确职业发展目标和路径，为他们提供有针对性的培训和发展机会。
2、个性化培训策略储备干部的培养需要根据个人情况制定个性化的培训策略，针对其职业能力、特质潜力等方面进行有针对性的培训，从而弥补其在岗位任职资格理想状态与现实状态的差距。
3、定岗方案通过对储备干部的职业发展辅导、素质测评、工作绩效评价等多方面考察，结合各部门需求，由人事行政部统一协调确定储备干部的最终分配方案，即确定岗位。
4、工作实践与培训实施相结合在储备干部没有完全定岗前，人事行政部每月统一集中研究一次，结合基层工作交错循环相结合进行，同时安排相关的岗位轮换并在工作实践中不断考核、培养、提升、激励，以提高其实际工作能力和潜质。
2023年度人才培养与梯队建设方案6篇
2023年度人才培养与梯队建设方案6篇第1篇: 2023年度人才培养与梯队建设方案为加通信学院社团服务部干事的工作能力，提高干事考核活动、管理社团的能力，制定以下计划一．培养目的：通过培养使干事具备较强交际能力、领导组织能力、语言表达能力、一定的写作功底等多方面综合能力的学生，同时，使干事具有提出问题并能主动解决问题的能力，能够合理处理工作和学习的关系的能力，以及熟悉本部门的主要工作。
二．具体计划：1．培养干事的工作能力。
为了让干事在锻炼同时做好工作，把所有干事根据特长分成2组，分别为外务组，内务组。
外务组负责辅助协会策划活动，以助手身份深入到整个社团内部工作，负责协助社团的活动，总结社团服务部的活动，并提出建设性意见。
内务组负责财务管理工作，写新闻稿，制定值班表，部门内的人文关怀（生日贺卡等），以及每学期的资料整理，制作评分表，并且仍需参加各社团的考核活动。
外务组及内务组成员应定期调换职位，以保证干事得到充分锻炼。
2．培养干事的活动能力。
所有的干事轮流参加社团考核活动，了解活动的各个基本元素社团服务部会安排每位干事至少一次完整参加社团活动，包括策划，组织，行动，反馈。
社团服务部每学期至少组织一次本部门活动，要求所有干事参加。
3．干事的交际能力，表达能力，多给干事创造互相倾诉，互相交流的机会，并定期安排演讲活动，让干事站在讲台，锻炼口才。
同时，也会在开会时候突然给他们话题，让他们面向大家，能够面不改色的表达自己的想法。
4．对于干事写作能力的培养，先教干事怎样写策划和总结（发给干事一些策划书和总结），让他们有东西可以模仿，逐渐找到自己写作的感觉。
并且加入到社团活动中，参加社团策划，完成实践。
同时，所有的干事应当轮流写新闻稿。
5．增强干事的团结合作精神，首先有定期的例会，提供交流的时间，让干事交流感情，其次适当的人文关怀，过生日时送贺卡等。
第2篇: 2023年度人才培养与梯队建设方案一、背景根据新一年的工作需要，公司共招收了12名08级新员工，组成了一个充满活力的新团体。
基层管理岗位人才梯队建设方案
指导工储备人才建设方案一、目的：培训一批技术和管理能力都较强的生产部基层管理岗位储备人才，在培训过程中根据公司需求和本人意愿，逐步确定培养发展方向，主要培养方向为指导工，以缓解我厂目前生产基层管理人员不足的现状，提高我厂基层管理队伍综合管理水平，保障公司在竞争发展中对基层管理人才的不断需求。
二、招聘原则内部招聘和外部招聘结合，优先给予内部员工晋升机会，但至少应保持30%的人员来自外部招聘，以达到人才结构的丰富化。
三、第一期人才梯队培养人数8名（6名指导工、1名车间主任、预计1名流动），集中招聘、集中培训。
四、面试小组郭兵、陈民行、刘思芬，王凯、金洪成组成五人面试小组，对候选人进行综合评定，择优录用。
五、管理人事行政部为归口管理部门，平常专业技术培训安排到各部门，由各部门进行日常管理，能力达到要求后，根据各部门和本人发展意愿安排到合适岗位。
六、薪酬待遇建议略高于同行业本地区平均市场薪酬水平，以保证对人才的吸引力，长期留住人才；人事行政部调查了解市场薪酬水平，并提供薪酬调查数据，供管理层决策。
七、培训体系1、入职培训：企业文化、历史、现状、规章制度、安全生产、7S管理、职业病防治等。
2、通用管理技能培训：非人力资源主管的人力资源管理、BD面试技术、80/ 90后员工的管理特点、价值链管理、沟通、团队合作、成本管理、时间管理、会议管理、电脑操作等。
3、生产管理类培训课程：车缝技术、IE技术、班组建设与班组长管理实战、交货期管理与操作实务、全面质量管理、如何发现与解决生产问题、设备管理和操作、流程管理等。
4、案例培训：储备人员必须在规定周期(如1个月)内挖掘我厂管理过程中的具有代表性的案例至少一个（相互之间案例不能重复），按要求标准编辑提交后，根据案例进行探讨培训，特点是深入了解我厂运作，有针对性的培训。
八、组建内部培训师资队伍1、企业文化：拟邀董事长伍生亲自培训。
2、管理类课程：中高层管理者。
3、专业技术类课程：相关部门主管。
人才梯队盘点与培养方案
人才梯队盘点与培养方案人才是企业持续发展的核心竞争力之一，建设一个合理的人才梯队并通过培养方案进行持续的人才培养是企业发展的必然选择。
以下是一个人才梯队盘点与培养方案。
第一步：人才梯队盘点1.财务绩效：评估员工在财务指标方面的表现，包括销售额、利润、投资回报率等。
这可以帮助发现那些对企业财务结果有显著影响的人才。
2.专业技能和知识：评估员工在各自专业领域内的技能和知识水平。
这可以帮助发现那些具备核心竞争力所需技能和知识的人才。
3.领导和管理能力：评估员工在领导和管理方面的表现。
这可以帮助发现那些有潜力成为未来企业领导者的人才。
4.潜力和意愿：评估员工的发展潜力和对企业的忠诚度。
这可以帮助发现那些具备进一步发展和成长的潜力的人才。
通过对以上几个方面的评估，企业可以明确内部的人才资源，并为接下来的培养方案做好准备。
第二步：人才培养方案在人才梯队盘点的基础上，制定一个有针对性的人才培养方案是非常重要的。
下面是一个可能的培养方案：1.培养计划制定：针对每个梯队中的员工，制定个性化的培养计划。
该计划应根据员工的潜力和发展方向，明确培养目标、培养内容和培养时间，以确保培养的有效性和效果。
2.培训和学习机会：为员工提供广泛的培训和学习机会，包括内部培训、外部培训、研讨会、工作坊等。
这些机会可以帮助员工提升专业知识和技能，增强领导和管理能力，提高绩效。
3.跨部门交流和项目参与：鼓励员工参与跨部门交流和项目，可以帮助他们学习不同领域的知识和技能，培养多元化的视野和思维方式。
此外，参与项目也能提供锻炼领导和管理能力的机会。
4.导师计划：建立导师计划，让有丰富经验和知识的人员担任新人的导师。
这可以帮助新人快速适应企业文化和工作环境，提供实战经验和指导，促进他们的成长和发展。
5.绩效管理和反馈：定期进行绩效评估，并为员工提供有针对性的反馈。
这可以帮助他们了解自己的表现和进展，并提供改进的机会。
通过以上的人才梯队盘点和培养方案，企业可以有效地识别和培养内部的人才资源，提高员工的绩效和发展潜力，为企业的持续发展提供有力的支持。
梯队人才培养计划2022年人才培养与梯队建设方案
梯队人才培养计划2022年人才培养与梯队建设方案梯队人才培养计划____年度人才培养与梯队建设方案第一章总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划，合理地挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人力支持。
第二条原则坚持内部培养为主的培养原则。
第三条人才培养目标坚持专业型培养和综合型培养同步进行。
第四条人才培养组织机构及主要职能 (一)成立人才发展领导小组，由公司总经理、副总经理、各部门负责人组成，负责指导人才梯队建设。
组长由总经理担任，副组长由行政人事分管领导担任，其他为成员。
(二)各职能部门作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选，办公室作为公司人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定。
第五条适用范围白山大区及所辖公司的人才梯队建设均参照本方案执行。
第二章后备人才的甄选与培养第六条人才梯队 (一)一级梯队：高层管理人员为一级梯队人才。
(二)二级梯队：中层管理人员为二级梯队人才。
(三)三级梯队：基层管理人员为三级梯队人才。
(四)重点培养对象为一级梯队和二级梯队人才。
第七条甄选条件 (一)考核的关键资质：1、沟通能力;2、分析判断能力;3、团队合作能力;4、应变能力;5、执行力;6、创新能力;7、领导能力;8、承受压力的能力。
(二)其他：1、性格特征2、健康状况第八条甄选细则 (一)人才盘点，确定关键岗位：各单位根据工作需要，对本单位人才的现状及发展需要进行盘点，并确定需要储备后备人才的关键岗位。
关键岗位确定后，办公室负责建立关键岗位人员档案，记录其基本信息情况。
(二)选拔程序：根据人才盘点结果，对各级梯队人才进行选拔评估，评估合格者正式成为公司梯队人才。
(三)培养方案：1、各级梯队现职人员本着传、帮、带的原则，根据各自后备人才的实际情况，对其进行针对性强、切实可行的提升培养。
2、培养方式包括参加公司各项培训课程、岗位实操培训以及其他方式。
2024年人才梯队培养计划方案范文八篇
人才梯队培养计划方案范文八篇【篇一】人才梯队培养计划方案为增强企业员工队伍建设，做好人才储备梯队建设，增强企业的凝聚力与向心力，确保人力资源储备，实现员工职业发展与企业战略的一致性，制定本方案：一、人才梯队组织结构1、公司战略目标与发展远景公司战略发展规划是企业工作目标与发展标准，是企业各项工作开展的基础，也是企业组织结构设计的准则。
董事长及总经理会同公司各部门经理根据企业现状及行业机遇研究讨论制定企业3-5年发展目标。
2、各部门战略组织结构各部门经理根据企业战略规划拟定部门后续组织架构、各岗位工作职责与任职要求、人员编制数量，提报到人力资源部与总经理审核确认；3、公司人才结构盘点人力资源部与各部门经理、总监盘点各部门人员编制、数量、岗位职责、任职要求、员工素质、技能、工作经历、成长潜力，并罗列清单备用；4、确定核心岗位、核心员工人力资源部会同部门总监、经理确定部门20%核心岗位员工，确定待培养对象：①部门员工盘点，确定各岗位的考核标准（知识、技能、素质、稳定性）②根据考核标准进行人员排序③对各岗位人员的优缺点进行标示，并确定培养对象二、人才梯队培养建设1、确定拟培养对象、岗位目标①人力资源部会同各部门经理确定各部门关键岗位以及核心培养对象②各部门经理在人力资源部指导下制定培养对象的学习目标、学习内容及期限③安排资料，提供良好的学习环境、氛围2、学习方式岗位轮换、外出培训、岗位实习、脱产培训3、岗位工作考核学习期限结束，部门经理对该员工的学习情况及岗位胜任程度考评5、考评反馈将该学员的考评结果反馈给学员本人，并根据考评结果做出辞退、培训、换岗、晋升等决定三、注意事项1、学员岗位的晋升与薪资一并进行调整，薪资需与市场相持平；2、培训学员签订培训协议，并承诺公司服务年限【篇二】人才梯队培养计划方案一、总则(一)目的：完善公司人才培养及梯队建设机制，有目的、有计划地进行人才储备及培育，建立公司的人才梯队，为公司持续发展提供人力支持及保障。
人才培养与人才梯队建设管理办法
人才培养与人才梯队建设管理办法一、目的为满足公司持续、快速发展的需要，建立和完善人才培养机制，有计划、有步骤地合理开发和挖掘各层次人才资源，培养造就一支高素质的人才队伍，特制定本管理办法。
二、适用范围本办法适用于公司全体员工。
三、职责分工（一）人力资源部1、负责制定和完善人才培养与人才梯队建设管理办法。
2、组织开展各类人才选拔、评估和培养工作。
3、建立人才档案，跟踪人才发展动态。
4、协调各部门在人才培养工作中的配合与支持。
（二）各部门负责人1、识别本部门关键岗位和核心人才需求。
2、推荐优秀员工参与人才培养计划。
3、为培养对象提供工作指导和支持。
4、配合人力资源部对培养对象进行评估。
四、人才培养与梯队建设原则（一）系统性原则人才培养工作应系统规划，涵盖不同层次、不同岗位的人才需求，确保人才培养的全面性和连贯性。
（二）针对性原则根据公司战略发展目标和岗位要求，有针对性地制定培养计划，提高培养效果。
（三）公平公正原则人才选拔和培养过程应公平、公正、公开，确保优秀人才能够脱颖而出。
（四）动态管理原则对人才梯队进行动态管理，根据员工的绩效表现和发展潜力及时调整培养计划。
五、人才梯队划分（一）高层管理人才梯队包括公司高层领导岗位的后备人才。
（二）中层管理人才梯队涵盖各部门经理、副经理等岗位的后备人才。
（三）专业技术人才梯队由各专业领域的技术骨干组成。
（四）基层管理人才梯队主要是一线班组长等基层管理岗位的后备人才。
六、人才选拔标准（一）基本素质1、具备良好的职业道德和职业操守。
2、有较强的学习能力和创新精神。
3、具备团队合作精神和沟通协调能力。
（二）工作业绩在本职工作中表现出色，业绩突出。
（三）发展潜力具有较大的发展潜力和培养价值。
七、人才培养方式（一）内部培训1、定期组织各类专业技能培训、管理培训等。
2、开展内部经验分享交流活动。
（二）岗位轮换安排培养对象在不同岗位进行轮换，拓宽其工作视野和业务能力。
（三）导师辅导为培养对象指定导师，进行一对一的指导和帮助。
人才培养、梯队建设方面的举措和完成情况
人才培养、梯队建设方面的举措和完成情况人才培养、梯队建设是任何组织或企业发展不可或缺的重要环节。
在这个日益竞争激烈的时代，拥有优秀的人才和高水平的梯队至关重要。
下面我将介绍一些我们所采取的举措以及取得的成果。
我们注重对人才的挖掘和培养。
我们积极参与校园招聘，与高校建立合作关系，吸引优秀的毕业生加入我们的团队。
同时，我们也非常注重内部员工的培训和发展。
我们组织各类培训课程，包括技能培训、管理培训等，为员工提供学习和成长的机会。
我们还鼓励员工参加外部培训和进修，提升自己的专业素养和综合能力。
我们重视梯队建设。
我们建立了完善的职业发展通道和晋升机制，为员工提供了广阔的发展空间。
我们注重培养和选拔中层管理人员，通过内部竞聘和岗位轮岗等方式，培养和锻炼潜力人才。
我们还注重知识的传承和团队的协作，鼓励员工之间的交流和合作，促进梯队的建设和壮大。
在人才培养和梯队建设方面，我们取得了一些显著的成绩。
首先，我们的员工整体素质得到了提高，他们的专业知识和技能得到了有效的培养和提升。
其次，我们的梯队建设取得了一些成果，不少员工从基层岗位晋升为中层管理人员，他们的管理能力和领导力得到了锻炼和提升。
此外，我们的员工流动率较低，员工对企业的归属感和忠诚度较高，这也是我们人才培养和梯队建设的一个重要指标。
当然，人才培养和梯队建设是一个长期而复杂的过程，我们还需要不断完善和创新。
我们将继续加大对人才培养的投入，提供更多的培训和发展机会。
我们将进一步优化梯队建设的机制，加强对中层管理人员的培养和选拔。
我们还将加强对领导力的培养和提升，打造一支高水平的管理团队。
人才培养和梯队建设是企业发展的重要保障。
通过我们的努力和实践，我们取得了一些成绩，但也面临一些挑战。
我们将不断改进和创新，为企业的发展培养更多的人才，建设更强大的梯队。
相信在我们的共同努力下，我们能够取得更大的成就。
梯队人才培养方案
梯队人才培养方案梯队人才培养方案一、目的：为保证未来在同行业内的竞争优势，需加强后备干部队伍建设，实现后备人才储备，为公司核心岗位培养人才，从而满足企业长期发展的人才需求。
二、培养方向与目标：1、培养方向：培养一批具有良好理论知识背景、较高素质与修养、有激情与创新能力，有强烈的事业心，富有工作激情，认同公司的人才观、价值观等企业文化理念的各岗位梯队人才。
2、培养目标：绩优人才半年内、潜力人才2-4年内成为公司业务、操作、管理等职能部门管理骨干。
三、适用对象：1、绩优人才：A、现有岗位的精英或骨干型员工（需重新盘点和评估）；B、新进具备良好职业背景及工作经验的员工。
2、潜力人才：应届毕业或毕业1-2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生，专业为物流管理、物流工程、国际经贸、商贸英语、工商管理等。
四、培养计划：1、绩优人才：2、潜力人才：五、培养权责六、后备人才核心胜任能力及胜任素质胜任能力：胜任素质：1、踏实、敬业精神；2、灵活性；3、责任心；4、使命感人力资源部2015-6-26人才培养与梯队建设方案2017-01-02 23:30 | #2楼第一章总则第一条目的建立和完善人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立企业的人才梯队，为企业可持续发展提供智力资本支持。
第二条坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系--建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门公司作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人力资源部作为人才培养的组织协调，部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
关于人才梯队培养计划
关于人才梯队培养计划第一步后备人才库建立，第二步也是关键一步，就是人才培养、跟踪、评估，为做好人才培养工作，特制订人才培养计划。
一、培养对象公司后备人才（中层、基层管理人员）二、培养周期一年三、培养原则1、循序渐进的原则；2、学习与工作相结合的原则；3、专业技能和通用素质相结合的原则；4、授课指导和自学相结合的原则。
四、责任分工1、车间/部门职责：专业技能提升培训，由各部门负责人负责。
负责培养计划的制定、培训资料搜集、安全基础知识培训、帮扶人指定等。
2、人力资源部职责：通用素质提升培训，由人力资源部负责。
负责培养计划制定、培训课程准备、安全、设备等知识培训协调组织；对整个后备人才培养跟踪监督和阶段培训结束后的评估。
3、后备人才职责：作为后备人才，应具备自学课程设置的能力和意识，开拓视野，自我充电，激发工作兴趣和管理潜力，提升创新能力。
通过相关自学课程、书籍、视频等相关形式，提升个人素质。
五、培训课程划分后备人才培养课程分为培训课程、自学课程两个阶段1、培训课程：以个人工作中所欠缺为出发点，以个人实际工作需要为导向，提供相应的学习资料，后备人才可有针对性地进行学习。
2、自学课程：后备人才必须具备的素质就是学习能力，课程设置基本导向，包括自我时间管理、管理理念学习、管理人员应具备素养等方面。
开拓视野，进行自我充电，激发工作兴趣和管理潜质，提升创新能力。
五、培训评估评估分为书面测试和领导面谈两个部分。
1、书面测试：以笔试的形式，测试后备人才对课程学习、轮岗学习、自学等知识的掌握情况。
2、领导面谈：经过一段时间培训后，由单位领导对后备人才进行面谈，并做出书面评定，作为以后后备人才动态管理的依据。
3、根据培训周期，每项培训结束后，人资部及相关部门进行联合进行评估，并将评估备案，作为年度后备人才总评估依据。
一、目的：1、建立和完善公司人才培养机制，合理的挖掘、培养后备人才队伍；2、增加人才储备，解决内部人才需求，避免招聘周期的不可控因素，对经营销售造成的影响；3、增加员工的知识和技能，从而提高效率，减低不良，节约成本；4、建立内部有策划的人才发展系统。
梯队人才培养计划
梯队人才培养计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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基层管理人才梯队培养计划
基层管理人才梯队培养计划目录一、目的 (2)二、培养基层管理人才工作的指导思想 (3)三、培养通道 (3)四、基层管理人才梯队培养与使用流程 (3)五、角色与甄选条件 (4)六、候选人甄选 (6)七、基层管理人才梯队候选人培养 (10)八、人才梯队考察调整 (15)九、候选人入库考核及使用 (15)十、后备人才的档案建设 (16)十一、指导人奖励政策 (17)十二、实施 (17)十三、附件 (17)［背景]在企业高速发展的道路上,每个员工都要迫使自己不断的自我提升,跟上企业的发展节奏和步伐；与此同时，企业也要搭建符合战略需求和员工职业发展路径的人才梯队培养模式。
这样，才能实现企业与员工的共同发展.在企业迅速成长的道路上，存在着基层管理严重短缺，主要源于员工现有知识结构及能力素质与发展目标的差距,表现在：个人基本能力，团队管理层次上技能的欠缺。
因此,以岗位胜任能力结构为依据加强基层管理人才梯队培养。
一、目的为进一步加强后备基层管理队伍建设，实现后备人才储备，为公司核心岗位培养人才；发展员工多项技能，提高员工综合能力和素质；指明员工发展方向，为员工提供职业发展支持；合理配置人力资源，实现企业和员工共同发展。
实现后备人才选拔、培养、管理工作的规范化、制度化,推动建设高素质领导干部队伍，结合公司实际,特制订本方案。
二、目标A 有计划的优化人员素质结构，提升专业素质以支撑公司战略发展；B 搭建好人才梯队,为公司的持续稳定发展培养中高级管理人才、高级专业技术人才；C 建立一支基本素质和专业水平双高的稳定团队.三、培养基层管理人才工作的指导思想1.培养后备人才工作方针：充实数量、提高质量、优化结构、合理使用。
2.后备人才的数量至少达到一岗一备,一职一备,力争达到一职多备。
提拔任用和调整后应及时补充。
3.通过有计划、有步骤的培养锻炼，不断提高后备人才的综合素质，使其日臻成熟，能够直接走上高一级技术、管理岗位。
4.后备人才的储备注重性别年龄、性格气质、知识结构、技能经验等因素的多样性、互补性。
人才梯队培养计划方案
第四项目部人才梯队培养计划方案第一章总则第一条目的建立和完善项目部人员培养机制，通过制定有效的新员工上岗培训计划、在职老员工的培养与开发计划，员工绩效考核与建立人才档案计划，以及岗位轮换计划、内部兼职计划、合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立项目部的人员梯队，为公司可持续发展提供人力资源保障。
第二条原则坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“岗位见习轮换”的方式进行循环培养。
第三条人员培养目标项目部人员培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的培养政策，即项目部培养专业型的技术人员和综合型的管理人员。
专业型的技术人员指在建筑与隧道施工等领域内掌握较高技术水平的人，综合型管理人员指在本部门或本班组内具备全面知识，有较高管理水平的人。
第四条主要内容1、职业发展通道；2、建立后备人才档案3、新员工上岗培训；4、老员工在职培训；5、内部见习，岗位轮换，；6、人员培养的考核评价；7、员工晋升、淘汰与选拔。
第五条适用范围第四项目部各部门员工。
第六条名词定义1、项目部高层管理者：项目部经理、项目部副经理、项目部总工程师2、项目部中层管理者：项目部经理助理、项目部总经济师、项目部副总工程师、项目部各部门部长、副部长3、项目部基层管理者：项目部各小组组长、副组长、项目部各班组班长、各部门一般管理人员4、普通工人：项目部从事一线施工生产的工人第二章职业发展通道第七条目的通过划分岗位序列和职位等级，制定各岗位序列的职位晋升路径，以引导人才合理流动，充分开发企业人力资源，创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的工作氛围。
第八条岗位序列1、单列组岗位序列：（2）（1）财务组：新员工—基层财务管理人员—副组长级财务管理人员—组长级财务管理人员—副部长级财务管理人员—部长级财务管理人员—项目部总经济师—项目副经理—项目经理（3）合同预算组：新员工—基层合同预算管理人员—副组长级合同预算管理人员—组长级合同预算管理人员—副部长级合同预算管理人员—部长级合同预算管理人员—项目部总经济师—项目副经理—项目经理（3）人力资源组：新员工—基层人力资源管理人员—副组长级人力资源管理人员—组长级人力资源管理人员—副部长级人力资源管理人员—部长级人力资源管理人员—项目部总经济师—项目副经理—项目经理（4）安全组：新员工—基层管理人员—副组长级管理人员—组长级管理人员—副部长级管理人员—部长级管理人员—项目副经理—项目经理2、技术管理岗位序列：（1）工程部：新员工—基层技术人员—副组长级技术人员—组长级技术人员—工程部副部长—工程部部长—项目部副总工程师（经理助理）—项目部总工程师（项目副经理）—项目经理（2）材料设备部：新员工—一般技术人员—副组长级技术人员—组长级技术人员—材料设备部副部长—材料设备部部长—项目部副总工程师（经理助理）—项目部总工程师（项目副经理）—项目经理3、工人岗位序列：新员工—骨干员工—班组长（一级技师—二级技师—高级技师）-管理岗位第九条晋升1、公司主要通过推荐、任命和竞聘等形式依据绩效考核结果对优秀人员进行选拔。
人才梯队建设方案(2篇)
人才梯队建设方案一、背景和目标随着经济的快速发展和社会的进步，____年将是人才梯队建设的关键一年。
在这一年，我们将制定一套全面的人才梯队建设方案，以培养和吸引高素质的人才，为社会和经济的可持续发展提供强大的智力支持。
本方案的目标是建设一支高素质、专业化、创新能力强的人才梯队，为政府、企事业单位和社会组织提供优秀人才，提升我国整体竞争力。
二、方案内容1. 加强教育培训体系建设- 提高教育资源配置，增加高等教育机构和职业教育学校的数量和质量，扩大教育覆盖面；- 改革教育教学方法，加强实践教学和创新能力培养；- 加大对教师的培训力度，提高他们的教学水平和专业素养；- 推动学校与企业、科研机构的合作，促进产学研结合；- 加强终身教育体系建设，提供个性化的学习机会。
2. 激励人才创新创业- 加大对科技创新的支持力度，提高科技创新的成功率；- 制定完善的政策措施，吸引人才从事创新创业，如税收优惠、项目资助等；- 加强知识产权保护，维护创新成果的合法权益；- 建立创新创业导师制度，为创业者提供指导和支持；- 加强与国际科技创新组织的合作，引进国际领先的创新创业经验。
3. 建立健全人才选拔评价机制- 制定透明、公正的人才选拔评价标准；- 加强人才培养机构和人才选拔机构的合作，分享资源和信息；- 加强人才评价结果的公示和监督，保证选拔评价的公平性和准确性；- 设置各类人才选拔评价活动，如创新创业大赛、学术论坛等；- 提供多样化的人才选拔和评价机会，鼓励人才多元化发展。
4. 加强人才引进和留用工作- 制定灵活多样的人才引进政策，吸引有实力和潜力的人才；- 加大对留学生的引进力度，提供优质的教育资源和就业机会；- 建立健全的人才评价机制，推动合适的人才晋升和留用；- 提供良好的工作环境和发展机会，激励人才留在我国发展；- 加强与境外人才交流合作，吸引国际一流人才来我国工作和创业。
5. 完善人才培养和发展机制- 建立完善的人才培养机制，包括培养计划、学科体系和培养路径等；- 加强对青年人才的培养和发展，提供更多发展机会和平台；- 提供跨学科和多领域的学术交流机会，促进人才多元化发展；- 加强对基层人才的培养和选拔，提高他们的组织和管理能力；- 加强与高校、科研机构和企事业单位的合作，提供人才培养的资源和支持。
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基层管理人才梯队培养计划目录一、目的 (2)二、培养基层管理人才工作的指导思想 (3)三、培养通道 (3)四、基层管理人才梯队培养与使用流程 (4)五、角色与甄选条件 (4)六、候选人甄选 (5)七、基层管理人才梯队候选人培养 (9)八、人才梯队考察调整 (14)九、候选人入库考核及使用 (14)十、后备人才的档案建设 (15)十一、指导人奖励政策 (15)十二、实施 (16)十三、附件 (16)[背景]在企业高速发展的道路上，每个员工都要迫使自己不断的自我提升，跟上企业的发展节奏和步伐；与此同时，企业也要搭建符合战略需求和员工职业发展路径的人才梯队培养模式。
这样，才能实现企业与员工的共同发展。
在企业迅速成长的道路上，存在着基层管理严重短缺，主要源于员工现有知识结构及能力素质与发展目标的差距，表现在：个人基本能力，团队管理层次上技能的欠缺。
因此，以岗位胜任能力结构为依据加强基层管理人才梯队培养。
一、目的为进一步加强后备基层管理队伍建设，实现后备人才储备，为公司核心岗位培养人才；发展员工多项技能，提高员工综合能力和素质；指明员工发展方向，为员工提供职业发展支持；合理配置人力资源，实现企业和员工共同发展。
实现后备人才选拔、培养、管理工作的规范化、制度化，推动建设高素质领导干部队伍，结合公司实际，特制订本方案。
二、目标A 有计划的优化人员素质结构，提升专业素质以支撑公司战略发展；B 搭建好人才梯队，为公司的持续稳定发展培养中高级管理人才、高级专业技术人才；C 建立一支基本素质和专业水平双高的稳定团队。
三、培养基层管理人才工作的指导思想1.培养后备人才工作方针：充实数量、提高质量、优化结构、合理使用。
2.后备人才的数量至少达到一岗一备，一职一备，力争达到一职多备。
提拔任用和调整后应及时补充。
3.通过有计划、有步骤的培养锻炼，不断提高后备人才的综合素质，使其日臻成熟，能够直接走上高一级技术、管理岗位。
4.后备人才的储备注重性别年龄、性格气质、知识结构、技能经验等因素的多样性、互补性。
5.备用结合，对后备人才及时优先有效选用四、培养通道1、按照员工职业生涯发展方向，员工培养分为“人才梯队培养计划”和“全员素质提升计划”两部分。
2、人才梯队培养计划课程体系针对不同层级岗位胜任能力要求进行编排，力求课程设置与能力模型相匹配，一门课程促进一项能力的提升。
骨干员工后备人才副主管/主管四、基层管理人才梯队培养与使用流程五、角色与甄选条件（一）角色角色职责人力行政部制定、完善后备人才制度制定后备人才培养计划协调后备人才培养进度安排指导人提供提供职业发展咨询监督、考核后备人才发展、培养情况后备人才所属部门创造良好的工作环境安排后备人才参与部门的相关业务和项目对后备人才进行督促和跟进给予后备人才工作以指导和建议随时与后备人才沟通、交流候选人甄选候选人培养与管理后备人才的使用与管理角色与定义候选人甄选候选人培养与管理后备人才的使用与管理（二）分类与定义1.根据公司发展战略及人力资源规划，根据管理对象及岗位职责的差异将基层管理人才分为综合管理、技术管理、市场营销管理等岗位选拔后备人才。
2.综合管理类：是指对医学专业技术无过多要求，重点指行政、人力资源，财务、物管、客服、物流等后勤服务型管理岗位；技术管理：是指对医学专业技术有要求，管理下级的人员的同时在专业技术方面给予指导；市场营销管理：是指懂得公司服务项目、熟悉市场情况的同时掌握人员管理的技巧。
3.指导人：由人力行政部根据后备人才实际情况确定。
指导人可以从后备人才直接主管、部门经理，或相关业务部门经理中确定。
每位指导人可以指导1到5名后备人才。
六、候选人甄选（一）甄选条件（1）基本条件A、大专以上学历，年龄22-40岁B、在公司工作二年以上，条件优秀的可适当放宽。
C、连续一年无迟到、早退、旷工、脱岗等情况，在公司工作期间无违纪、处分等记录。
D、认真履行本岗位工作职责，积极工作，出色完成工作任务。
E、能够在工作中提出新的工作方法和程序，积极改进，勇于创新。
F、熟练掌握本岗位的专业知识，能够将理论运用于实践工作，并取得较好的业绩。
G、具备相关专业和岗位素质和能力，具备培养和发展的潜能，具体素质、能力要求参考附表H、拥有较强的学习能力及执行力，善于思考。
（2）优先条件A、在过去的一年获得过子公司或集团优秀员工称号的人员；B、在过去的一年积极参与公司微创新活动，创新方案得到实施并获得奖励人员（3）特殊条件1）综合管理类A、能够通过共同努力完成任务，共享工作成果，具备较强的团队合作意识。
B、能偶较好的安排时间与资源，用较少的投入在规定的时间内保质保量完成任务。
C、能够采取各种管理手段，解决工作中的冲突和矛盾，促进团队合作。
D、大胆进取，善于挑战，勇于承担责任。
E、能够尝试一些新颖和不同的工作方式改善绩效，降低失误。
F、要有创新的思想进行人员的管理，改善后勤服务质量。
2）技术管理类A、能够尝试一些新颖和不同的工作方式改善绩效，降低失误。
在年度技术创新工作中表现突出，能够独立开发或设计适合市场需求的产品。
B、对科室的工作岗位有深刻认识，改善工作流程、提高工作效率。
C、能够对问题进行系统、结构化的理解，对不同方面进行比较，进而理性的提出改进的措施和想法。
D、能够确认那些不明显相关事务的规律和关联；在复杂的情况下，能够确定出关键和潜在的问题。
3）市场营销管理类A、善于与人交流和沟通，能够与供应商和顾客建立融洽的人际关系；能够利用现有资源加强原有业务和开拓新的业务。
B、能够利用各种方式，收集客户对产品的信息，竞争对手的信息等，对这些信息进行有效的归纳和整理，提出意见。
C、善解人意，能够很好的理解他人的思想、行为和想法；能够运用各种策略和手段，有效的说服、影响他人。
（二）甄选流程1、根据公司统一计划，每年第四季度开始甄选下一年度的后备人才候选人；人力行政部下发后备人才推荐通知，并制定年度的培训课程计划。
2、根据甄选条件各部门或人员自行推选或申请，并填写《人才梯队选拔表》（见附件1）集中报送人力行政部。
3、对在竞聘上岗等公开选拔中成绩优秀、表现突出但由于职数限额而未被录用的人选或外聘优秀人才，人力行政部可将其直接纳入初选后备人才名单。
4、各部门根据《人才梯队选拔表》（见附件1），访谈申报人员、被推荐人及其直接主管，了解被推荐人员工作业绩、个人等信息，填写《候选人评价表》（见附件2），提交至人力行政部审核。
5、所有经过人力行政部筛选初步合格的人选，需经公司领导例会研究决定确定后的名单，报总经理批准最终人选。
甄选时间安排及流程：注：人才的发现可通过民主评议、部门主管重点培养、交流座谈、学习讨论、开展各种竞聘活动、征集文章等方式发现、储备人才。
七、基层管理人才梯队候选人培养（一）培养原则：优先原则：基层管理岗位优先人才库中选拔，薪酬调整优先优秀候选人；限额原则：每级培训学员实行高标准、严选拔、严要求的限额原则；自学原则：学员必须学习所有课程，并自觉学习指导人指定的自学教材，参加自学考核，自学考试不及格者取消当届培训资格；分享原则：对于学习的成果、心得报告，人力行政部鼓励在全公司范围内进行分享，对于乐于分享优秀成果的候选人在培训成绩上予以加分奖励。
（二）培养方式通过基础管理能力培养、集中专业知识强化、读书心得分享、团队项目实施等形式，借助内外讲师培训、读书报告分享、标杆企业参观，从整体上培养适合公司未来发展的专业化人才团队。
1、内部讲师培训：高层干部授课为主，内部认证讲师为辅；2、外聘讲师培训：邀请优秀讲师就专业知识及管理能力提升课题开展内训；3、读书报告：根据优秀案例/书籍，分析、撰写报告形式沉淀知识；4、参观交流：参观标杆企业并就公司发展等主题进行交流研讨。
（三）培养方法1、指导人带教1）指导人拟定候选人实践学习计划并每三个月制定《人才库候选人学习计划》（见附件3），并每个月并经候选人确认后报人力行政部备案。
2）公司指定的指导人应事先与双方沟通后确认。
指导人根据本人工作的实际情况每月与后备人才沟通、交流，在工作中给予后备人才帮助和支持，给予职业生涯发展的指导。
3）指导人根据候选人的实际情况，安排候选人进行实践、或相关知识的培训。
2、指导人给予候选人的指导和帮助应包含以下内容：1）近期工作开展情况，工作中遇到的难题和困难，给予候选人问题解决的建议。
2）给予候选人工作进展方面的建议，包括工作的改进、流程的完善等。
3）给予候选人理论学习计划及实际工作技能。
4）与候选人探讨企业文化，交流关于质量、流程等企业制度方面的经验和看法。
5）给予候选人职业发展的指导，提供相关资料或信息供候选人参考。
6）共享工作经验和知识。
（四）培养计划制定人力行政部制定年度人才梯队培训计划，包括管理技能、专业知识的培训，培训方式采用内训、外训和外派参观等方式。
人才梯队培训计划按照年度公司的培训计划要求提出，经领导批准后列入公司年度培训计划。
（五）培训课程体系基础知识培训+实践性培训：1、基础知识培训，由人力行政部安排课程及培训方式。
2、实践性培训，由指导老师指导安排自学课程并进行监管和考核。
（六）胜任能力要求及考核办法B、考核办法：本班学员考核采用综合评估1、人力行政部安排的学习计划考核：考核成绩（80％）、学习态度及表现（20%）；2、指导人安排的学习计划考核：指导人根据计划项目权重核算考核成绩。
3、综合考核成绩：人力行政部安排的学习计划考核成*40%+指导人安排的学习计划考核成绩*60%。
人力行政部每三个月公布考核成绩一次，综合成绩低于60分取消候选人资格。
八、人才梯队考察调整1、人才的考察包括部门主管的日常考察和人力行政部的定期考察或专项考察。
两方面的考察需经常保持联系，互相交换意见。
2、后备人才名单实行动态管理，必须根据考察情况及时把犯有错误、发展潜力不大等不宜继续留在后备人才队伍中的人员调整出去，而把符合条件的人选补充到后备人才队伍中来。
3、后备人才调整由人力资源资源部提议经公司部门领导会议探讨确定后的名单，报总经理批准，调整情况在相关范围内通报。
九、候选人入库考核及使用1、每年1月份由人力行政部组织对后备人才候选人进行考核，考核采用PPT报告及答辩的形式，组织决议会议成员由各部门负责人组成，对每位候选人的考核均需填写《候选人入库考核表》（见附件5），评估候选人是否可以纳入人才库；2、对没有通过入库标准考核的人员决定是否纳入下一年度的候选人，还是直接淘汰；对通过入库标准考核的人员当时有空缺岗位需要的直接竞聘上岗，没有空缺岗位需要的纳入人才库；3、纳入人才库的人员因该类人才在综合工作能力等方面有较高的提升，在每年优先参与职级调整、薪酬福利调整及优先评优等，待有空缺岗位产生时则直接上岗。