2016年一诊语文
2016年人教版九年级语文第一次模拟考试试卷及答案
只是想在人群中多看你几眼掐指算来，我与这个老大爷的眼神亲切相遇，已经足足好几个月的时间了。
岁上下的老人就不间断地来邮局，风雨无阻，什么业务也不办理，三、吃完香辣的食物以后往往．．还会感觉头皮发麻。
．．会是眼泪、鼻水直流，口唇肿胀，有些这时，我们可能第一反应就是找一杯冰水解辣，其实，冰水并非解辣的好方法。
水只能缓解辣味对舌尖神经的刺激，并不能中和辣椒素，辣椒素不溶于水，不但不能冲走且还会使辣椒素更广泛的扩散到受体中去，加剧灼热感。
那喝什么能快速有效解辣呢？牛奶是个不错的选择，纯牛奶里面含有大量的酪蛋白，一种很好的乳化剂，可对因辣而灼伤的消化道上皮黏膜细胞起修复作用，并缓和感觉神经的受刺激程度。
辣椒营养丰富，有许多保健作用。
B含有丰富的维生素C，可以控制心脏病及冠状动脉硬化，降低胆固醇；含有较多抗氧化物质，可预防癌症及其他慢性疾病；可以使呼吸道畅通，用以治疗咳嗽、感冒；具有强烈的促进血液循环的作用，可以改善怕冷、冻伤、血管性头痛等症状。
但凡事过犹不及，过多的辣椒素会强烈刺激胃肠粘膜，使其高度充血、蠕动加快，引起胃疼、腹痛、腹泻并使肛门烧灼刺疼，诱发胃肠疾病，促使痔疮出血。
同时，食辣也因人而异，有些体质的人或某些情况下不能吃辣，否则会影响身体健康。
所谓“知己知彼百战不殆”，我们只有懂了“辣”，才能更好享受辣所带来的完美体验！——选自中国科普博览，有改动11.根据内容，补全三个小标题。
（3分）12.从文中画线的A、B两处中任选一处，分析其运用的说明方法及作用。
（3分）13.请分析下面句中加点词语的表达作用。
（3分）吃完香辣的食物以后往往．．还会感觉头皮发麻。
．．会是眼泪、鼻水直流，口唇肿胀，有些14.周末聚餐时，刘明一不留神被辣椒辣的两眼流泪、咳嗽不止，餐桌上有鲜果汁、白开水、优酸乳等饮品，请你帮他选择一种饮品快速解辣，并告诉他原因。
（3分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成15—18题。
成都市2016年度级一诊语文试题及标准答案(整理汇编)
成都市2016级高中毕业班第一次诊断性检测语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项:1.答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字，完成1 ～3题。
“美好生活”是一种生活，要正确理解“美好生活”，首先需要正确理解“生活”。
一般来说，生活是人从生到死的生命历程，是人生存发展的整个过程，既指人当下的生活，也包括人整个一生的全部生活。
因此，生活即人生，美好生活既指当下生活美好，也指一辈子生活美好，即美好人生。
这就是中国古典“五福”幸福观所表达的意思。
人的生活受家庭、社会等外在条件影响和制约，但其状况更直接取决于生活者自己的主观条件。
影响生活状况的主观条件包括许多方面，而其集中体现就是人格。
人格是一个人人性察赋、环境影响和个人作为等因素交互作用所达到的人生境界。
它是一个人是什么样的人的标志，也是一个人会过什么样的生活、人生会达到什么样的高度或水平的决定性因素。
因此，人格对于一个人、对于一个人生活得好坏来说至关重要。
有好的人格才会有好的作为，有好的作为才有高品格的生活，而这种高品格的生活才是真正意义的美好生活。
人格由观念、知识、能力、品质等主要个性心理特征构成，表现为一个人具有一致性、稳定性的总体个性特征和完整精神面貌。
人格并不是与生俱来的，而是社会环境、教育、个人修为等因素交互作用的产物，是人性现实化的结果。
人格是判断一个人及其生活的内在根据，而判断的标准则是人格对人性实现的程度。
人性包括人谋求存在、生存、生存得好、生存得更好的各种潜在规定性，是由这些潜在规定性构成的复杂而统一的整体，而谋求存在得更好则是人性的根本规定性，即人的本性。
甘肃省2016一诊语文_解析版 20160324
2016年甘肃省第一次高考诊断试卷语文甘肃省秦安一中安红明手如柔荑(tí提)，肤如凝脂，领如蝤蛴(qíuqí求齐)，齿如瓠犀(húxī胡西),螓(qín秦)首蛾眉。
巧笑倩兮,美目盼兮！-------《诗经硕人》柔：嫩。
荑：茅之芽，初生的白茅草的嫩芽。
领：脖颈。
蝤蛴天牛的幼虫。
瓠犀：瓠瓜子儿，葫芦子。
瓠，葫芦。
犀，瓠中的子。
螓：虫名，蝉的一种（似蝉而小）。
首：额头。
这几句大意是：十指尖尖像白嫩的茅草芽，皮肤白润像脂膏，颈项颀长像天牛的幼虫儿，牙齿排列像葫芦子。
螓儿一样的方额、蚕蛾触须一样的细眉，巧笑的两靥多好看，水灵的双睛分外娇。
这几句以一连串形象的比喻活画出一幅美人图，非常传神，一个美女的容貌跃然纸上，清晰可见。
用巧妙、贴切的比喻形容人的外貌，比空喊“非常美丽”、“十分漂亮”效果要强得多。
第I卷阅读题1甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l—3题。
1.从有文字记载以来，中国历史上各种灾害事件史不绝书。
在这样的状态下，中华文明能够延续数千年而不倒，也就证明我们的文化中具有顽强生命力的东西，保证了中华文明的再造和延续，这就是社会救济的传统。
最早的一个典型例子就是所谓‚嗟来之食‛，这个‚嗟来之食‛的发起人是齐国人黔敖。
他应该是中国历史上第一个留下具体姓名的、个体发起主动性社会救助的活动者。
在春秋时期，这样的活动已经被称为义举了。
2.《春秋左氏传》里面有这样一句话，‚救灾恤邻，道也。
行道，有福‛。
可以判断最晚到春秋时代，救灾恤邻作为一个最基本的准则已经得到普遍认同，并上升到一种道德规范的层次。
《老子》里面也提到了‚天之道，损有余而补不足‛这样一种裒多益寡[póu duō yì guǎ裒:减少；益:增补。
拿多余的一方，增加给缺少的一方。
比喻多接受别人的意见，弥补自己的不足] 的观念。
裒多益寡、救灾恤[xù]邻的救济行为，最晚可以从先秦时期算起。
2016届南充一诊语文试题答案
南充市高2016届第一次高考适应性考试语文试题参考答案及评分建议1.C（文字为里，书法为表）2.A（书法艺术的独特之处就在于艺术和实用捆绑在一起，人们在欣赏书法艺术时，不需要区分是纯艺术还是实用）3.D（必将成为传播地域最广的国际艺术。
说法太绝对）4.A5.C（应为授予官职）6.B（是通过大长公主，“大长公主具以告太后”）7.（1）吴楚七国叛乱时，梁孝王派韩安国和张羽担任将军，在东线抵御吴国的军队。
（为：担任；扞：抵御；于东界：介词结构后置各1分，句意信达2分）（2）从前吴、楚、齐、赵等七国叛乱时，从函谷关以东的诸侯都联合起来向西进军，只有梁国与皇上关系最亲，是叛军进攻的阻难。
（“关”“从”“乡”各1分，句意信达2分）8.（5分）“杳杳”具有幽暗的色彩感；“落落”具有空旷的空间感；“啾啾”言有声；“寂寂”言无声；“淅淅”写风的动态感；“纷纷”写雪的飞舞状；“朝朝”、“岁岁”虽同指时间，又有长短的区别。
八组叠词，各具情状。
（2分）就描摹对象看，“杳杳”写山，“落落”写水，“啾啾”写鸟，“寂寂”写人，“淅淅”写风，“纷纷”写雪，“朝朝”写景，“岁岁”言情。
八组叠词，各有侧重。
（2分）就词性看，八组叠词，有形容词、有副词、拟声词、名词等，也富于变化。
（1分）（意思和思路相近即可）9.（6分）首联写山水。
“杳杳”言山路幽暗深远，“落落”言涧边寂寥冷落。
诗一开始就把人们带入一个冷森森的境界，让人觉得寒气逼人。
（1分）次联写山中幽静，用轻细的鸟鸣声反衬四周的冷寂。
（1分）三联写山中气候，用风雪的凛冽写出环境的冷峻。
（1分）尾联结到作者的思想情感：山幽林茂，不易见到阳光；（1分）诗人心如古井，不关心春来秋去。
（1分）前七句渲染环境的幽冷，最后一句见出诗人超然物外的冷淡心情。
（1分）（意思和思路相近即可）10．（6分）（1）余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意；（2）知明而行无过博学而日参省乎己（3）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
2016全国卷Ⅰ语文试题和答案
绝密★启用前2016年普通高等学校全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存在。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记・殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书・盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记・殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
学科&网甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记・夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。
2016吉林市一模语文参考答案
吉林市普通中学2015—2016学年度高中毕业班第一次调研测试语文参考答案及评分标准1．B（“有意识”错）2．D（“情绪消沉或情绪振作”，是结果）3．A（原文“没有明确指出”）4．C（入为太子詹事，历户部尚书，知吏部选事，母丧免。
起为扬州大都督府长史。
迁太子少保。
卒，年七十二，赠尚书左丞相，谥曰文贞。
）5．A（各个妻子之间的地位是平等的”，错）6．C（“帝寤，善之”，皇帝醒悟称赞了他，而没有立即罢免他。
）7．（1）因为有功而立为皇帝，必定因为有罪而废掉。
现在没有听说天子有什么过失，怎么可以废掉？（“以”“过失”“安”各1分，句意2分）（2）当时陆象先与萧至忠、岑羲等人因为是被太平公主引荐的而获罪，将要同时被杀，玄宗马上（迅速，突然，就——都可以）召见了他们并且赦免了他的罪行。
（“坐”“为所”“诛”“免”各1分，句意1分。
）8．作者回忆金陵城的过往，“虎踞龙盘”展现出金陵城的气势，“豪华盛”，正表现了六朝古都的繁华，盛极一时。
（2分）又目睹眼前金陵的萧瑟冷清，（1分）在今昔对比中，生发出对历史兴衰、世事变迁的感叹。
（2分）9．以景结情（寓情于景）。
（2分）郊外衰草连天，将浓郁的忧愁，融入一望无垠，远接天际的青草中。
（2分）晴天里“狐兔”睡在草地里，一片荒凉凄清，表现出作者的哀伤之情。
（2分）（“夸张、比喻”也可，郊外衰草连天，将浓郁的忧愁，融入一望无垠的青草中；“狐兔”就像那南宋统治阶级，不思进取复国，只顾贪图享乐。
表达了作者对他们的谴责之情）10．（6分。
丢字、多字、有错别字该空均不给分）（1）桑之落矣，其黄而陨（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（3）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙11．（1）A，3分；D，2分；E，1分。
（B自私，不愿顾及，说法不妥；C原因不对，是去清华有危险；E 不顾及去清华方向的危险，不严密）（2）（6分）祥子非常爱惜自己的新车，很要强（勤劳），新车使得祥子跑得更快，心里更加甜美；祥子生活状况极差，车才是他的万能的田地，产生烙饼和一切吃食，所以在战争来临之际，祥子即使冒着各种危险也要拉活（或：目光狭隘，有很深的小农意识）；祥子侥幸心理突出（或：鲁莽），但是始终没能逃脱厄运，车和人最终都被抢走。
2016全国卷1语文试题及答案
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ）语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1?3题殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存着。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
学科&网甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。
2016届镇江一检语文参考答案
2016届镇江一检语文参考答案1. C [虎虎生威：像老虎一样有一种令人敬畏的气势。
虎虎生风：比喻英雄人物顺应时代潮流而出现，并且对社会产生极大的影响；亦指豪杰奋起，大展宏图。
选文中有“应运而生”，所以填“虎虎生风”合适。
矫健：强壮有力。
刚健：(性格、风格、姿态等)坚强有力。
揭示：使人看见原来不容易看出的事物。
揭发：揭露坏人坏事]2. C (首先注意“没有??没有??只有??只有”的对比结构；其次，注意“人和自然”的提示性，“人”的内容在前，“自然”的内容在后；再次，⑤只能放在最后，满足“一个村落”和“??的村落一样”的衔接)3. C (A 项“随着”这一介词滥用，导致句子没有主语，应将其去掉。
B 项逻辑顺序有误，应改为“知识的掌握固然重要，更重要的是智力素质的提高”。
D 项中“三名”与“两地”无法匹配)4. D (有“如”，但不是比喻修辞)5. A (B 项概括不全。
C 项从反面来说，不适宜作为最准确的概括句。
D 项比喻说法未直接说理)6. B (阴谋：用兵的谋略)7. B (A 项介词，凭借/连词，表目的。
B 项都表转折。
C 项替/当作，作为。
D 项介词，比/介词，在)8. (1) 以仁义道德的美好风范为基础(以??为本)，明了吉凶祸福的苗头，通晓古今事业成败得失的情况，对矫正元朝的弊病有深深的感慨。
(每句 1 分)(2) 一个(有才能的)人是被任用还是弃置不用，关系到天下和国家兴衰(缘故)，那么这本书，难道是微不足道的一家之言吗？(每句 1 分)9. 作者才能方面，刘基才华出众，学识渊博，气度超群；作者的写作目的方面，作者因政治抱负无法实现，发愤著书，以期后人以此参考，达到治世；书籍价值方面，内容广博，思想深邃纯正，雄辩有力。
(每点 2 分，答出两点即可)【参考译文】《郁离子》，是诚意伯刘基在元末时写的书。
刘公的学问足以探究天、地、人的奥秘，学识足以通晓所有事物的情状，气足以改变军队的首领，以此评价自己，在天地之间卓然不群，自认为与古代的豪杰相比并无差别。
2016年锦江区一诊语文试题
2016-1 初 2016 届语文“一诊” 第 4 页 共 6 页
种艺术的乐趣。”
这段文字节选自《名人传》。它告诉读者托尔斯泰文学作品的语言特点是：
，形成这一特点的主要原因是：
。
7.阅读下面的文字，回答问题。（2 分）
李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部
下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。
回到润州，果然药发身死。
答：
三、名著及现代文阅读（22 分）
（一）名著阅读（4 分） 6.阅读下面的文字，回答问题。（2 分）
“他对于民众的爱情,好久以来已使他体味通俗言语之美。童时他受过行乞
2016-1 初 2016 届语文“一诊” 第 5 页 共 6 页
说书者所讲的故事的熏陶。成人而变了名作家之后,他在和乡人的谈话中感到一
）
A.今/或闻/无罪，二世/杀之。 B.恐/托付不效，以伤/先帝之明。
C.此庸夫/之怒也，非士/之怒也， D.不戚戚/于贫贱，不汲汲/于富贵。
6.下列语句中加点词语的解释，有误的一项是（
）
A.若为．佣耕：是（《陈涉世家》）
B.或异二者之为．：心理活动（《岳阳楼记》）
C.以君为．长者：当作（《唐雎不辱使命》）
兴趣。
B.为了全面提升办学水平，锦江中学决定加快创建文明校园的规模与速度。
C.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对 44 个汉字的字形进行
锦江区初 2016 级学业质量专项监测工具一诊语文答
锦江区初2016级语文“一诊”考试参考答案及评分标准A卷（100分）一、二（12分，每空3分）1—8：DACB ABDC三、（6分）9.（6分，每空1分。
有错字、漏字、添字均不得分）（1）（2分。
如三句皆写，按前两句判分）①鸡声茅店月；②赢得生前身后名；③万钟于我何加焉（2）（4分）《酬乐天扬州初逢席上见赠》：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
《咸阳城东楼》：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
四、（10分）10.（3分）要学会与自己相处（2分）。
用自身经历及认识变化引出。
（1分）（语意相近即可）11.（4分）首先从道理上阐释独处与自我的关系（1分）；接着以陈道明为例，正面论证独处有利于摆脱名利的诱惑，回归真实的自我（1分）；再引用叔本华的名言加以强调（1分）；最后，以生活中害怕独处的人会逐渐失去自我为例，从反面论证观点。
（1分）（每点1分，语意相近即可）12.(3 分。
观点清晰、紧扣文本 1 分，事例阐释能够结合观点 1 分，语言表达有条理 1 分) 示例一：杜小康“芦荡放鸭”的经历论证了“独处是最好的修行”这一观点。
（1分）暴风雨之夜，杜小康独自寻找走失的鸭子，克服了对孤独的恐惧，变得勇敢和坚强。
（2分）示例二：张岱“独往湖心亭看雪”，在苍茫的雪景中，感悟到自身的渺小和天地的浩大（2分），印证了“独处是一种高远的人生境界”。
（1分）五、13.（60分）参照中考作文评分标准。
【补充】①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。
②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分。
④每个错别字扣1分，相同错别字不重复扣分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣1～2分（最高扣2分）。
⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。
2016年大连市一模语文试卷及参考答案
大连市2016年初中毕业升学考试试测（一）语文大连市2016年初中毕业升学考试试测（一）语文参考答案和评分标准一、积累与运用（28分）1.（2分）字体规范、端正、整洁得2分。
有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写出田字格外的不得分。
2.（4分）（1）suǐ（2）róng（3）装（4）制3.（4分）（1）脱颖而出（2）已经被翻译成50多种文字出版发行（3）删掉省略号4.（12分）（1）数百年来纺着疲惫的歌照你在历史的隧洞里蜗行摸索（2）烈士暮年壮心不已（3）奋袖出臂两股战战（4）了却君王天下事赢得生前身后名（5）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（6）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足）（每小题2分。
写错两个字扣1分，写错3个字，该题不得分）5.（6分）（1）（4分）示例1：赞同这种说法。
如劫法场时，李逵不分青红皂白地见人就杀；武松为报张都监诬陷之仇，连其家人、奴仆一并杀了。
这些滥杀无辜的场景无疑会给青少年带来误导。
示例2：不赞成这种说法。
原著中虽有滥杀无辜的场景，但人物身上也不乏优秀的品质，如鲁智深对金氏父女的倾囊相助；武松明知山有虎，偏向虎山行的英勇无畏等，都可以给青少年的人生以启迪。
（2）（2分）示例：无悔的人生源于为远大的理想顽强奋斗。
二、古诗文阅读（18分）（一）（7分）6.（3分）（1）消失（2）全（3）他的7.（2分）想不到在湖上还会有这样（有闲情雅致）的人！8.（2分）“强”写出了作者的竭力痛饮，表现了作者偶遇志趣相投之人的惊喜。
（二）（8分）9.（2分）D10.（2分）皱眉视眼/实实腹中有剑/笑里有刀/鬼气杀机/阴森可畏。
（画对两处得1 分，画五处以上不得分）11.（2分）恨不得用丝织品把它包裹起来，一代一代传下去（使之不朽）。
（每句1分，大意对即可）12.（2分）他拥有丰富的知识，能够机智地灵活应变，富有正义感。
（大意对即可）（三）（3分）13.（3分）远处山峰上云雾缭绕，看起来黄昏即将来临，轻风吹动着细雨，拨弄着暗淡的轻云。
成都市高2016届高中毕业班第一次诊断性检测 语文试卷
成都市2016届高中毕业班第一次诊断性检测语文试卷第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1~3题。
有宋以来，接地气的词、小说、戏曲的兴盛，促成了中国文化的下移，由此导致官方意识形态传播的因时而变。
在承袭固有的诗文传播之外，如何使词、小说、戏曲担负起像诗文一样宣传正能量的职责，不仅要突破“诗文为贵，词曲为卑”的陈旧文体观念，更要面对的是文化下移带来的意识形态有效传播途径的探索。
戏曲与意识形态的传播虽有深刻的关联，但官府因其“不登大稚之堂”而疏于管理。
随着戏曲从业人员的壮大，题材内容思想的拓边扩界，“优孟衣冠”式的宫廷娱乐逐渐转为匀栏瓦肆的演出，这导致“违规越礼”之事时时有之。
如《墙头马上》，剧中李千金与裴少俊在后花园违规越礼，颇为大胆。
此类传播有违儒家教化，这一现象逐渐引起官府的警觉，于是针对戏曲的法律条文也多了起来。
“诸妄撰词曲，诬人以犯上恶言者处死”等条文在《元史〃刑法志》中有明确的记载。
明承元风，逐渐强化。
《御制大明律》云:“凡乐人搬做杂剧、戏文，不许妆扮历代帝王后妃、忠臣烈士、先圣先贤神像，违者杖一百;官民之家，容令妆扮者与之同罪。
其神仙道扮及义夫节妇、孝子顺孙、劝人为善者，不在禁限。
”明初，朱元璋盛推《琵琶记》。
《琵琶记》出现之前，蔡伯谐、赵五娘的故事已在社会上广为流传，但内容多为蔡伯谐应试及第，抛亲弃妻，被暴雷轰死。
高明感于蔡伯，皆行为有违教化，故在“休论插科打浑，也不寻宫数调，只看子孝与妻贤”创作动机的驱使下，把原本负心题材的故事，演绎成“有贞有烈赵贞女，全忠全孝蔡伯谐”的教化剧。
朱元璋之子朱权，潜心戏曲，援引“治世之音安以乐”，为《太和正音谱》的戏曲文献整理鸣锣开道，并云“杂剧者，太平之胜事，非太平则无以出”。
理学家丘岑继承高明戏曲遗风，言“借他时世曲，寓我圣贤言”。
清初流传甚广的《桃花扇》与《长生殿》，更是接续“资治通鉴”之史家意识，使情摆脱了晚明一己自由之立场，而放到一己之情与国运相关的宏大叙事之中。
2016年一诊语文
2016年兰州市高三诊断考试语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在中国戏曲史上，有不少人将戏曲作为文学作品，品味其文学旨趣。
但从戏曲的本体意义来说，“戏剧本为上演而设，非奏之场上不为功。
不比其他文体，仅供案头欣赏而已足。
”既为场上搬演的作品，表达情感的过程就需要通过演员来实现，正如谭霈生所言：“一部剧本出版后，被置放在图书馆里或私人书架上，可以随时供人阅读，这时，它只具有文学价值，尚不具有戏剧价值。
真正意义上的戏剧作品，指的是一场戏剧演出。
”因此，对于戏曲，“上演”才是其存在的最根本的方式。
既然戏曲是通过演员来表达情感的，那么演员又是通过何种方式来传达的呢？毫无疑问，戏曲演员是通过程式表演来展现故事情节的。
戏曲在历经了近千年的发展流变之后，审美形式已极为成熟，演员可以借助舞台程式表演生活中的任何一处场景、任何一个人物，虽然“扮不像人的人，说不像话的话”，但是你完全可以置身于其中而浑然不觉其假，因为即使是一个很小的表情，它都已经通过极其细腻、精微的程式出神入化地表现出来了。
在京剧中，仅仅是笑和哭，就有百余种的分别；只咳嗽一项，便有二百余种之多。
就梅兰芳那兰花指和眼神据说就多达七八十种，如此等等，也就意味着高度发达的戏曲程式已经将现实生活中可能出现的表情、动作等都囊括其中了。
而这些精细程式的创造，不就是为了更准确地表现人物的身份和性格特征吗？为了更准确地领悟并运用这些程式，尤其是精细的表情程式，演员需要从具体生活中观察不同人物的性格特征，体会人物的现实情感。
但是，戏曲演员观察生活，体悟人生，不是为了自然、真实地“再现”生活的原样，而是从中获取表演的灵感，使舞台上的各种程式如身段、表情、脸谱、唱腔、妆容等能最大限度地符合特定人物的性格特征，使舞台人物更具灵气和神韵，更加精致而富有关感。
可以说，戏曲演员对现实生活的体悟是获得舞台上更加精准而细腻的程式表演的手段。
四川省成都市高新区2016届九年级一诊语文试题(PDF版,无答案)
2015-2016学年度下期九年级第一次诊断试题语文本试题卷分第Ⅰ卷( 选择题) 和第Ⅱ卷( 综合题) 两部分。
全卷满分120 分, 考试时间为120 分钟。
第1卷(选择题 共16分)一、积累与运用(选择题)（16 分，每小题2 分）1. 下列词语中加点的字, 读音有误的一项是A.档．（dàng）案憎．（zēng）恶蔷薇．（wēi）舐．（shì）犊之情B.教诲．（huì）狩．（shòu）猎解剖．（pōu）恪．（kè）尽职守C. 绮．（qǐ）丽鲫．（jì）鱼缄．（jiān）默叱咤．（zhà）风云D.粗犷．（kuǎng）迸．（bèng）溅秕．（bǐ）谷重蹈覆辙．（zhé）2. 下列词语中有错别字的一项是A. 诀别更胜一筹心无旁骛蛛丝马迹B. 苍茫锐不可挡一反既往义愤填膺C. 寒暄不可名状销声匿迹各行其是D. 家具中流砥柱眼花缭乱共商国是3. 依次填入横线上的的词语，恰当的一组是①现在我对于教课似乎些，准备也觉容易，但将上课堂时，心中仍不免忐忑。
②张教授为了弄清事情的真相，了大量的文献资料。
③前者对原著的源流、内容、特色作了扼要的。
A.熟习披阅评介B.熟悉披阅评价C.熟习批阅评介D.熟悉批阅评价4. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是A. 相继落马的高官贪污腐化，挥霍国家财产，他们的人格可以说是不名一文．．．．。
B. 地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些不以为然．．．．，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。
C. 汉源湖吸引中外游客纷至沓来．．．．，成为驰名中外的风景旅游胜地。
D.联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北．．．辙．，讨论无果而终。
5. 下列各项中没有语病的一项是A.我们的语文教材几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。
B.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
甘肃省兰州市九年级语文第一次诊断试题(扫描版)
甘肃省兰州市2016届九年级语文第一次诊断试题2016年兰州市九年级诊断考试语文参考答案及评分参考一、语言积累与运用（30分）1.（3分）B2.（3分）D3.（3分）（1）搭配不当；将“营业”改为“启动（或：展开／拉开帷幕）”（2）特定称谓（着重强调）（共3分，每空1分）4.（3分）C5.（3分）带领群猴进入水帘洞；（地煞）七十二变；斗战胜佛。
（共3分，每空1分）6.（7分）（1）（3分）答案示例：①孝让一个人能够懂得报答父母；②孝让一个人懂得珍爱自身生命；③孝能激发一个人有所建树，扬名后世，光宗耀祖的愿望；④孝是一个人成就爱国大孝的起步。
（1点2分，2点得3分。
紧扣材料，言之有理即可。
）（2）（4分）示例1：命名：其乐融融。
画面解说：爸爸给爷爷洗脚，年幼的儿子给爸爸擦背，孝在他们身上得以传承，一家三代其乐融融。
示例2：命名：上行下效（美德传承/日常小节传美德）。
画面解说：年幼的儿子效仿爸爸给爷爷洗脚，以稚嫩的动作站着给爸爸擦背，美德在效仿中传承，孝让一家三代温馨和睦。
评分标准：命名1分；解说 3分（解说与命名相联系2分，语言连贯、流畅1分）。
7.（8分）（1）坐看云起时（2）寤寐思服辗转反侧（3）在乎山水之间也（4）与朋友交而不信乎传不习乎（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（每空1分，出现错别字，该空不得分。
）二、古诗文阅读（22分）（一）（5分）8. （2分） D9. （3分）“独”，独自。
（1分）表现了诗人不同凡响、卓然独立的形象特征。
（或：表现了诗人独立的人格与高洁的精神追求。
）（2分）（二）（17分）10. （3分） A11. （3分）不能爱邦内之民者／不能服境外之不善／轻士民之死力者／不能禁暴国之邪逆12. （6分）（1）（4分）所以说，管理百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻。
（“域”“以”“国”三处，每译对一处给1分，译出大意1分。
）（2）（2分）想使天下归服，这是其必然之道啊。
2016年四川省眉山市中考语文一诊试卷(解析版)
2016年四川省眉山市中考语文一诊试卷一、语言知识（12分，每小题2分）1．下面各组词语中，每对加点字读音相同的是（）A．昳丽/呓语应和/随声附和逆来顺受/销声匿迹B．观瞻/赡养湍急/惴惴不安殚精竭虑/肆无忌惮C．恣睢/雎鸠针灸/脍炙人口断壁残垣/持之以恒D．踉跄/酝酿拗口/执拗不改揠苗助长/偃旗息鼓2．下面各组词语中，没有错别字的一项是（）A．潸然沁园春群蚁排衙搬师回朝B．愧怍文绉绉趋之若鹜地大物博C．陨落缭望孔诲人不倦自出新裁D．眸取震摄力当仁不让莫衷一是3．下列加点词语使用恰当的一项是（）A．邓稼先是一个最不引人注目的人物，和他谈话几分钟，就能看出他是一个左右逢源的人B．春暖花开的时节，老师带着同学们游览梅湾湖美景，共享天伦之乐C．临近中考，同学们都在争分夺秒地学习，他却苦心孤诣地沉迷电子游戏D．习总书记惩治贪腐的态度十分强硬，“苍蝇”“老虎”一起打的举措真是大快人心！4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，愈发重视传统文化B．从咿呀学语，到步入学校，再到进入社会，学习将伴随我们一生C．老妇人看见德国人的炮口对准了这五个红军战士，在他们周围炮弹爆炸D．丹棱县即将开展中小学生艺术节活动，旨在提高学校艺术教育的氛围5．依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史；。
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书；③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱；④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园；⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难。
A．④③①⑤②B．③②⑤①④C．③①⑤②④D．④⑤①③②6．对下列四首诗歌赏析有错误的一项是（）A．王湾《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初，作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情B．杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深．”中的“深”字，表现了春天到来，城里城外草木茂盛的景象C．李清照《武陵春》中“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁．”这句比喻新奇，化无形为有形，化静态为动态，生动形象地写出了词人满腹的愁绪，重得连小舟都载不动D．《蒹葭》写“苍苍”，“萋萋”，“采采”的蒹葭，既是用来起兴而怀“伊人”，又是用来烘托抒情主人公的．全诗回旋三迭，往复歌咏，情调凄婉动人，意境朦胧深邃二、课内文言文阅读（6分，每小题10分）7．先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
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2016年兰州市高三诊断考试语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在中国戏曲史上，有不少人将戏曲作为文学作品，品味其文学旨趣。
但从戏曲的本体意义来说，“戏剧本为上演而设，非奏之场上不为功。
不比其他文体，仅供案头欣赏而已足。
”既为场上搬演的作品，表达情感的过程就需要通过演员来实现，正如谭霈生所言：“一部剧本出版后，被置放在图书馆里或私人书架上，可以随时供人阅读，这时，它只具有文学价值，尚不具有戏剧价值。
真正意义上的戏剧作品，指的是一场戏剧演出。
”因此，对于戏曲，“上演”才是其存在的最根本的方式。
既然戏曲是通过演员来表达情感的，那么演员又是通过何种方式来传达的呢？毫无疑问，戏曲演员是通过程式表演来展现故事情节的。
戏曲在历经了近千年的发展流变之后，审美形式已极为成熟，演员可以借助舞台程式表演生活中的任何一处场景、任何一个人物，虽然“扮不像人的人，说不像话的话”，但是你完全可以置身于其中而浑然不觉其假，因为即使是一个很小的表情，它都已经通过极其细腻、精微的程式出神入化地表现出来了。
在京剧中，仅仅是笑和哭，就有百余种的分别；只咳嗽一项，便有二百余种之多。
就梅兰芳那兰花指和眼神据说就多达七八十种，如此等等，也就意味着高度发达的戏曲程式已经将现实生活中可能出现的表情、动作等都囊括其中了。
而这些精细程式的创造，不就是为了更准确地表现人物的身份和性格特征吗？为了更准确地领悟并运用这些程式，尤其是精细的表情程式，演员需要从具体生活中观察不同人物的性格特征，体会人物的现实情感。
但是，戏曲演员观察生活，体悟人生，不是为了自然、真实地“再现”生活的原样，而是从中获取表演的灵感，使舞台上的各种程式如身段、表情、脸谱、唱腔、妆容等能最大限度地符合特定人物的性格特征，使舞台人物更具灵气和神韵，更加精致而富有关感。
可以说，戏曲演员对现实生活的体悟是获得舞台上更加精准而细腻的程式表演的手段。
戏曲演员对现实世界的体悟和对剧中人物所涉程式的思考，是放置于舞台之下进行的，这是一个艰难痛苦的训练过程，演员必须要将对生活的感悟与程式一道，诉诸于自己的身体，并在一次又一次的重复训练之中，强化身体的感觉，形成永久性的身体记忆，使他们的每一次举手投足，就是一次完美的亮相和呈现。
这种亮相和呈现不需要参杂临时起意的自然情感，因为自然情感太过感性和不稳定，假如演员依靠自然情感登台表演，那么，舞台的效果就没有保障，一定是时好时坏，甚至砸台。
舞台演出一定是平时训练的结果，是理性的整体技艺的呈现，尤其是在以音乐为主导的戏曲舞台上，几乎不可能有时间容得下演员再去细细体味剧中人物的情感。
完美、理性、始终如一的表演，正是优秀的戏曲演员应该自觉追求的艺术高点。
不可否认，演员在舞台上的华彩表演一定是伴随着即兴而至的激情的，这是优秀演员所具有的舞台爆发力，但是这样的激情是一种技艺上达到炉火纯青之后的自由发挥，是“随心所欲不逾矩”的至高境界。
这种激情的获得绝不是一件轻松的事情，而是建立在极其严苛的长期幼功训练之上的艰奥之美，也正是郑板桥意义上的“必极工而后能写意”。
（摘编自黄李娜《戏曲如何表达情感》）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）A.戏曲作品既有文学价值，也有戏剧价值，但是“上演”才是戏曲存在的根本的方式。
B.戏曲作品的情感是通过演员的程式表演来传达的，不同的程式体现人物不同的情感。
C．演员可以借助舞台程式表演生活中的不同场景和人物，是戏曲审美形式成熟的体现。
D.戏曲在发展中，创造了数量众多的舞台表演程式，仅是笑和哭，就有百余种的分别。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A.戏曲作为文学作品，读者可以和品读小说一样，不需要通过演员的演出，直接随作品中人物的遭遇和经历产生或喜或悲的情感波动。
B．演员学习戏曲的过程，就是准确地领悟和运用各种舞台程式的过程，这个过程需要演员对现实生活的用心体悟和舞台上的反复训练。
C．戏曲演员对现实生活的观察和人生的体悟，可以帮助演员获得舞台表演的灵感，使舞台上的各种程式最大限度地符合人物的气质神韵。
D.戏曲演员在舞台上的完美亮相，来自于平时训练中形成的身体记忆，是一种理性的整体技艺的呈现，并不需要临时起意的自然情感的参杂。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A.戏曲作品既然是为场上搬演的，表达情感的过程又是需要通过演员来实现的，那么，一部戏曲作品的好坏，同剧本的好坏也就没有多大关系。
B．演员在舞台上表演生活中的场景和人物时，虽然“扮不像人的人，说不像话的话”，但观众不会感觉其假，这是演员运用程式表演的原因。
c．演员需要训练到能够理性地把握每一个动作，做到每～次亮相、每～次呈现都精准和到位，才能保障演出的效果，避免舞台上出错或砸台。
D.演员在演出中所具有的舞台爆发力，是演员技艺七达到炉火纯青之后的自由发挥，这是在经历了极其严苛的长期幼功训练后的自然体现。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
杨播，字延庆，自云恒农华阴人也。
祖真，河内、清河二郡太守。
父懿，延兴未为广平太守，有称绩。
高祖南巡，吏人颂之，加宁远将军，赐帛三百匹。
杨播本字元休，太和中，高祖赐改焉。
母王氏，文明太后之外姑。
播少修整，奉养尽礼。
以外亲，优赐亟加，前后万计。
进北部给事中。
诏播巡行北边，高祖亲送及户，戒以军略。
未几，除龙骧将军。
与阳平王颐等出漠北击蠕蠕，大获而还。
高祖嘉其勋，赐奴婢十口。
迁武卫将军，复击蠕蠕，至居然山而还。
随车驾南讨，至钟离。
师回，诏播领步卒三千、骑五百为众军殿。
时春水初长，贼众大至，舟舰塞川。
播以诸军渡淮未讫，严陈南岸，身自居后。
诸军渡尽，贼众遂集，于是围播。
乃为圆陈以御之身自搏击斩杀甚多相拒再宿军人食尽贼围更急高祖在北而望之既无舟船不得救援。
水势稍减，播领精骑三百，历其舟船，大呼日：“今我欲渡，能战者来！”贼莫敢动，遂拥众而济。
高祖甚壮之，赐爵华阴子，寻除右卫将军。
后从驾讨崔慧景、萧衍于邓城，破之，进号平东将军。
时车驾耀威沔水，上巳设宴，高祖与中军、彭城王勰赌射，左卫元遥在勰朋内，而播居帝曹。
遥射侯正中，筹限已满。
高祖日：“左卫筹足，右卫不得不解。
”播对日：“仰恃圣恩，庶几必争。
”于是弯弓而发，其箭正中。
高祖笑曰：“养由基之妙，何复过是。
”遂举卮酒以赐播日：“古人酒以养病，朕今赏卿之能，可谓今古之殊也。
”从到悬瓠，进爵为伯。
景明初，兼侍中，使恒州，赡恤寒乏。
出除安北将军、并州刺史，固辞，乃授安西将军、华州刺史。
至州借民田，为御史王基所劾，削除官爵。
延昌二年，卒于家。
子侃等停柩不葬，披诉积年，至熙平中乃赠镇西将军，并复其爵。
（节选自《魏书·杨播传》）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.乃为圆陈以御之／身自搏击／斩杀甚多／相拒再宿军人／食尽／贼围更急／高祖在北而望之／既无舟船／不得救援／B．乃为圆陈以御之／身自搏击／斩杀甚多／相拒再宿军人／食尽／贼围更急／高祖在北／而望之既无舟船／不得救援／C．乃为圆陈以御之／身自搏击／斩杀甚多／相拒再宿／军人食尽／贼围更急／高祖在北而望之／既无舟船／不得救援／D.乃为圆陈以御之／身自搏击／斩杀甚多／相拒再宿／军人食尽／贼围更急／高祖在北／而望之既无舟船／不得救援／5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.礼是儒家思想的核心，是对人的思想感情和行为、人际关系及社会秩序的一整套规范。
B．华阴子是高祖作为恩宠赐予杨播的爵位，子表示爵位的等级，华阴表示封地的名称。
C．上已是古代节日名，汉以前定在农历三月上旬的“巳”日，有修禊之俗，以祓除不祥。
D.朕表示第一人称代词“我”，是古代最高统治者专用的自称，太后听政时亦可自称朕。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.杨播出身显贵，世代为官。
他的祖父、父亲均官居太守，他的父亲，曾因任期之内政绩卓著，州民无不称颂而得到高祖的嘉奖。
B．杨播善战有谋，屡建战功。
曾与阳平王颐从漠北进击蠕蠕，大获全胜而还；在随帝南征回师时，率军殿后，待诸军渡河后，方突围而济。
C.杨播长于箭术，获得赞誉。
在一次赌射中，在元遥射侯正中时，杨播不甘示弱，弯弓而发，正中箭靶。
高祖以养由基作比，夸赞他的箭法。
D.杨播借占民田，被削官爵。
杨播在担任地方官时，虽能救济抚恤穷困百姓，但却借占百姓的田地为己用。
因此被御史王基弹劾，免去官职。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）(1)诏播巡行北边，高祖亲送及户，戒以军略。
(2)子侃等停柩不葬，披诉积年，至熙平中乃赠镇西将军，并复其爵。
（二）古代诗歌阅读（1l分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
观魏博何相公猎张祜晓出禁城东，分围浅草中。
红旗开向日，白马骤迎风。
背手抽金镞，翻身控角弓。
万人齐指处，一雁落寒空。
8．本诗所写的出猎场景有何特点？请简要分析。
（5分）9．与苏轼的《江城子·密州出猎》相比，本诗描写射手技艺的角度有何不同？请简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)在《离骚》中，屈原诉说竞相把苟合取悦于人奉作法度的环境，让自己烦闷失意、走投无路，但他坚定地表示：“____，____”。
(2)辛弃疾《永遇乐-京口北固亭怀古》写在北固亭瞭望眼前的一片江山，想到曾在此建都的英雄早已无处寻得后，用“，____”两句感慨岁月的无情。
(3)陆游《游山西村》中“_ _，____”两句，由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画。
乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：作答时必须在答题纸上把所选大题对应的题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选作另一大题内的小题。
如果多涂按所答第一大题评分；多做按所答的第一大题评分。
三、文学类文本阅读（25分）1l.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
（25分）守桥人赵本夫老弥说：“我一脚踢死一只蚊子。
”老弥说这话的时候，一般声音不大，和正常说话的音量差不多。
只是语气有点不大一样，含着一种不动声色的骄傲。
老弥有权骄傲。
一脚踢死一只蚊子，真的是一件了不起的事情。
如果老弥说一脚踢死一头羊，也不会有什么特别了不起。
力气大就是了。
但一脚踢死一只蚊子，就很不简单，那是需要神力的。
老弥说，当年周仓就是因为不明白这个道理，才给关公扛了一辈子大刀。
这故事是老弥小时候，听他爷爷说的。
老弥的爷爷说，关公收周仓，根本不是书上说的那回事。
当时，关公名气很大，周仓一直不服气，归顺关公，其实是想找他比武的。
但关公懒得理他，只让他给自己扛大刀。
周仓就很恼火。
后来，关公看他纠缠不休，就答应先和他比比力气。
关公在河边捡起一片野鸭毛，交给周仓，说你把它扔过河去。