super minds 1

Super Minds One

一、适用对象

5-7岁学过Super Safari幼儿英语教材或Super Minds (Starter)教材的少儿。建议8个以内学生一个班。

二、学时与分配

本册书共9个单元，建议每单元12课时，Friends部分6课时，复习6课时，共126课时。

三、课程模块

建议一周一次课，每次3课时，以3+（1+2）＋（1+2）＋（1+1+1）的形式完成一个单元的教学。

四、课程理念

学科与语言学习整合学习的教学理念和建构主义的教学理念。

五、课程目的

灵活地发展学习者听说读写及思维运用技能，全方位挖掘学习者大脑潜能、想象力和记忆力，引导学习者探索形成正确的社会价值和道德观念。

任务：以“全人”教育理念为指导，根据学生的心理需求、能力、经验、性格、意愿等主观条件，并加以配合来进行教学活动，从而激发学生的求知欲，学习动机，并能快乐学习。使学生从视、听、说、读、写和思维六个维度掌握英语语言，完成学科与语言整合学习的任务。培养学生社会价值和道德观念意识，帮助学生打稳一生所需要的学科和语言基础。

目的：通过super minds one的学习，学生能形成对英语学习的浓厚的兴趣；能简短叙述日常话题；能听懂和读懂简单的故事；能表演小故事和小短剧；能演唱简单的英文歌曲和歌谣；能掌握基本的拼读规则。在学习中乐于参与、积极合作，主动请教；具备良好的社会价值和道德观念懂得公平竞争、礼貌待人、慷慨大方、接纳他人、乐于助人、承受失败、干净整齐、欺骗可耻。乐于了解外国文化和习俗。

六、教学方法

引导观想训练法、全身反应法和情景教学法。

七、教学资源

教师用书、教师资源册（活动详细教案、活动所需图文材料、跟踪测试卷）、多媒体教学软件、CD、DVD等。

八、主要先修与后续课程

先修Super Safari幼儿英语，后续学习Super Minds 2、3、4、5、6册教材和Think教材。

九、课程考核

以形成性评价方式为主，建立学生成长档案袋，重点评价学生在语言技能发展过程中思维技能的发展和情感态度的发展。

十、课程安排表

十一、建议学费与课酬

每节课45分钟，分两学期，每学期十五周，建议每课时收费50-60元/每人，教师课酬不低于180/每节。

十二、课程教学内容