第二课时神圣宪法公民基本权利保证书
政府对公民的基本权益保证书
政府对公民的基本权益保证书尊敬的公民：政府作为国家行政机关，旨在保障并促进公民的基本权益，以确保社会的稳定与发展。
为此，政府郑重向您保证，我们将坚定不移地履行我们的职责，确保您的基本权益得到有效保障。
以下是政府对公民的基本权益的承诺。
第一章人权的保障政府认识到人权是不可侵犯和不可剥夺的，我们将致力于维护公民的人权。
政府将通过立法、监督和教育等方式推进人权保护，包括但不限于以下方面：1. 保护公民的生命权，禁止任何形式的非法侵害和滥用职权。
2. 保障公民的自由权，包括言论自由、媒体自由、信仰自由等。
3. 保护公民的财产权，确保公民合法财产不受侵犯。
4. 促进公民的平等权，消除一切形式的歧视和不平等待遇。
5. 保障身体健康权，提供优质的医疗保健资源和服务。
6. 保护公民的教育权，提供良好的教育环境和公平的教育机会。
7. 保障公民的劳动权，维护劳动者的合法权益。
第二章法律的保障政府重视法治建设，将确保法律的公正、透明和有效执行，以保障公民的权益和维护社会的公平正义。
以下是政府在法律保障方面的承诺：1. 加强法律体系建设，修订和完善相关法律法规，确保法律的科学性和适应性。
2. 依法保护公民的合法权益，提供公正的司法制度和司法保障。
3. 严格执法，打击各类违法犯罪活动，维护社会的安全和秩序。
4. 提供法律援助，保障公民的诉讼权和合法维权渠道。
第三章社会保障的保障政府将致力于建立健全的社会保障体系，以保障公民的基本生活和权益。
以下是政府在社会保障方面的承诺：1. 提供基本的社会保险制度，包括养老保险、医疗保险、失业保险等，确保公民的基本生活能够得到保障。
2. 加强社会救助体系，帮助那些生活困难的公民，确保他们的基本生活需求得到满足。
3. 加强社会福利保障，关注弱势群体的需求，提供完善的养老、托幼、教育等福利服务。
第四章公共服务的保障政府将加强公共服务建设，提供优质的基础设施和公共服务，以满足公民的日常生活需求。
第2框_公民的基本权利保障书
A
4、宪法之所以被称为国家的根本大法，是因 为： ①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定 了国家生活中的根本问题 ③依法治国的党 和国家治理国家的基本方略 ④宪法规定了 国家生活中的重点问题 ⑤宪法具有最高的 法律效力 ⑥宪法的制定和修改比普通法律 更为严格 A、②⑤⑥ B、②③④ C、①④》 的权威性。
1. “我国的中央国家机关由哪些部分组成?” P83
我 国 的 中 央 国 家 机 关 全国人民代表大会 全国人民代表大会常务委员会 中华人民共和国主席 国务院 中央军委 最高人民法院 最高人民检察院
2.
“我国的国家标志应包括哪些?” P83
规定的内容
比较后我们能得出什么结论：
宪法规定了国家和社会生活中最重 要、最根本的问题，包括国家的性 质、国家的根本任务、公民的基本 权利和义务、国家的基本经济制度、 国家机构以及国家标志等。普通法 律规定的是国家生活中某一方面的 具体问题。
一、公民和公民基本权利
公民：具有一国国籍，并根据该国宪法和
B
我国宪法规定的公民必须履行的基本义务 有有哪些？P85
1.依法纳税 2.依法服兵役、
3.劳动的义务
4.受教育的义务、 5.维护国家统一和全国各民族团结 的义务。
阅读并思考课本８５页与８６页两个案 例
•（1）齐某想要维护自己的什么权利？P55 •受教育权和姓名权 •（2）齐某为什么能够依法维护自己的权 利？她是怎样依法维护自己的权利的？P85 •原因：《宪法》规定了公民享有受教育 的权利，而宪法是公民权利的保障书， 因此依据宪法，她的权益能够得到维护。
（ 2 ）公民有进行科学研究、文艺
创作和其他文化活动的自由。
8、国家保护特定人群的权利和利益 （1）国家保护妇女的权利和利益 （2）国家保护婚姻、家庭、母亲、儿 童和老人 （3）国家保护华侨、归侨、侨眷的权 利和利益。
公民的权利的保证书
公民的权利保证书尊敬的公民：根据我国宪法规定，公民在法律面前一律平等，国家尊重和保障人权。
为了保障您依法享有各项权利，特向您发出此份公民权利保证书。
一、保证您依法享有政治权利1. 您有权参与国家政治生活，表达意愿，提出意见和建议。
2. 您有权选举和被选举为国家权力机关的代表。
3. 您有权参加政治组织，依法表达政治主张。
4. 您有权监督政府及其工作人员，对其违法失职行为进行投诉、举报。
二、保证您依法享有人身权利1. 您有权享有生命权、身体权、健康权。
2. 您有权享有姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权。
3. 您有权获得个人信息保护，禁止他人非法收集、使用、泄露您的个人信息。
4. 您有权享有隐私权，他人不得侵犯您的私人生活。
三、保证您依法享有社会经济权利1. 您有权享有劳动权，获得公平的工资待遇。
2. 您有权享有社会保障权，包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险。
3. 您有权享有财产权，依法保护您的财产不受侵犯。
4. 您有权享有消费者权益，依法维护您的合法权益。
四、保证您依法享有教育、科学、文化权利1. 您有权接受教育，获得受教育的机会和条件。
2. 您有权进行科学研究、艺术创作，享有知识产权。
3. 您有权参与文化生活，享有文化权益。
4. 您有权获得科普知识，提高自身科学素养。
五、保证您依法享有其他权利1. 您有权享有婚姻、家庭、子女抚养权。
2. 您有权参与基层群众自治，管理公共事务和公益事业。
3. 您有权享有民族权益，维护民族团结。
4. 您有权享有生态环境权益，享有清洁、健康的环境。
为确保您依法享有上述权利，我国政府将不断完善法律法规，加强执法监督，坚决维护公民的合法权益。
同时，也请您积极参与社会事务，依法行使权利，履行公民义务，为构建和谐社会贡献力量。
此份公民权利保证书有效期为终身，特此保证。
敬请收悉。
中华人民共和国政府日期：____年__月__日。
公民权益保障书
公民权益保障书尊敬的政府部门：我作为一名公民，珍视并坚守着自己的公民权益。
为了加强对公民权益的保障，我特地撰写本《公民权益保障书》。
一、言论自由作为公民，我享有言论自由的权利。
我有权在合法的范围内自由表达自己的观点，包括通过言论、文字、音像等媒介传播信息。
我有权参与公共事务的讨论，发表对社会问题的看法和建议。
政府应当保障我言论自由的权利，不得限制和压制我依法行使的言论自由。
二、知情权作为公民，我享有知情权的权利。
政府应当及时、透明地向公民提供有关政府决策、政策、法律法规等信息。
政府应当加强信息公开制度建设，提高信息透明度，让公民获得真实、全面、准确的信息。
政府不得有意隐瞒、扭曲或误导公民，以保障我知情权的正当行使。
三、财产权作为公民，我享有财产权的权利。
政府应当保护我合法的财产权益，不得非法侵占或侵犯。
政府应当完善法律法规，建立健全的财产保护机制，加强对侵权行为的打击和惩处，确保公民财产权的正当和公正维护。
四、人身权作为公民，我享有人身权的权利。
政府应当保障我生命、健康、人身自由等基本权益。
政府应当加强公共安全防范，维护社会秩序，保护公民的人身安全。
政府应当坚决打击各类犯罪行为，维护社会的和谐稳定。
五、平等权作为公民，我享有平等权的权利。
政府应当推动平等法治的建立，保护每个公民的平等权益。
政府应当消除一切侵害公民平等权的歧视行为，保障公民在教育、就业、医疗、社会保障等方面的平等机会。
政府应当加强对弱势群体的保障和扶持，确保每个公民都能平等享受社会福利。
六、参政权作为公民，我享有参政权的权利。
政府应当保障我参与政治生活、参与国家决策的权利。
政府应当推进民主法治建设，开展公民参与的广泛、多样化形式，提高公民对政府决策的参与度。
政府应当重视和采纳公民的意见和建议，促进公民与政府的互动和共治。
以上就是我所提出的《公民权益保障书》的要点，希望政府能够认真对待并加以保障。
相信在政府的努力下，我们的社会将更加和谐稳定，每个人的权益都能得到充分的保障和尊重。
2018学年九年级政治全册 第三单元 法治时代 第7课 神圣的宪法 第2课时 公民基本权利的保障书
第二课时公民基本权利的保障书更严格的制定与修改程序【教学分析】本课直接关系到学生对宪法权威和地位的理解；树立公民意识。
【教学目标】知道宪法规定了公民的基本权利和义务；懂得权利和义务是相统一的；认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，用自己的行动来维护宪法的尊严和权威；知道宪法制定和修改程序更严格的要求和原因。
【教学重点】宪法规定的公民基本权利。
【教学难点】宪法是公民权利的保障书。
情景导入生成问题复习铺垫、导入新知：提问：我国宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题主要有哪些？(切入基本权利)公民所具有的权利是宪法赋予的，任何人无权剥夺。
那么，作为公民，我们拥有宪法赋予的哪些权利呢？(布置通读教材P84－87页任务，4－6分钟，板书课题。
)自主学习生成能力宪法保障公民权利1.公民的基本权利主要包括：公民的平等权利、政治权利、经济权利、受教育权等方面。
2．权利和义务是统一的。
宪法在规定公民享有的基本权利的同时，还规定了公民必须履行的基本义务。
3．宪法是每个公民维护其基本权利的武器，每个公民都应该熟悉它，把它落实到社会生活的方方面面。
所以，我们每个公民都应该积极学习宪法、宣传宪法，自觉遵守宪法，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。
宪法的制定和修改程序4.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
5．宪法的稳定是国家稳定的基础。
因此，宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格。
合作探究生成新知一、交流阅读、自学情况(学生举手发言)二、课堂探究互动环节(一)公民权利的保障书(设置两个小环节)第一小环节：学法(目的是让学生明白：公民所具有的权利是宪法赋予的，任何人无权剥夺。
)2.PPT出示：书本P84－P85页中的“空格练习”。
(通过此题的思考练习，使学生对公民的基本权利有进一步的了解及宪法是公民基本权利的保障书的理解。
) 3．PPT出示：宪法还规定了公民享有哪些基本权利和公民必须履行的基本义务？结论：公民享有的权利和要履行的义务是统一的。
学宪法_讲宪法保证书
学宪法讲宪法保证书我深刻认识到宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。
我深知宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
我坚信宪法是公民权利的保障书，是治国理政的基本依据。
为了维护宪法的尊严和权威，我郑重承诺如下：一、认真学习宪法。
我将不断增强宪法意识，认真学习宪法知识，深入了解宪法的性质和内容。
通过学习，我明白了宪法是国家最高的法律法规，是全体公民必须遵循的行为准则。
我将不断丰富自己的宪法知识，提高自己的宪法素养，努力成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
二、积极宣传宪法。
我将充分利用各种场合、各种途径，积极向他人宣传宪法，让更多的人了解宪法、尊重宪法、维护宪法。
我将以身作则，带头遵守宪法，用自己的实际行动践行宪法精神，树立宪法权威。
三、坚决维护宪法。
我将坚决维护宪法的尊严和权威，对一切违反宪法的行为，坚决予以抵制和斗争。
我将严格遵守宪法规定的各项制度，坚决维护国家的法制统一、尊严、权威，坚决维护社会的公平正义。
四、自觉遵守宪法。
我将自觉遵守宪法，依法行使宪法赋予的权利，同时也要依法履行宪法规定的义务。
我将严格遵守宪法规定的国家制度、法律法规，坚决执行宪法赋予的各项任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
五、推动宪法实施。
我将积极参与宪法实施的各项工作，为推动宪法实施、维护宪法权威作出自己的贡献。
我将认真履行自己的职责，为实现宪法确定的各项任务而努力奋斗，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
通过学习宪法，我深刻认识到宪法在国家法律体系中的重要地位和作用。
我深知宪法是全体公民的最高行为准则，是维护国家稳定和社会和谐的重要保障。
我将始终坚守宪法精神，坚决维护宪法权威，自觉遵守宪法，为推进国家法治进程、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！此致敬礼！（签名）年月日。
公民权利的保障书
第一部分内容：学习目标 理解我国是人民民主专政的社会主义国家，国家权力属于人民。 知道宪法的基本原则、我国的国家性质、我国经济制度的基础及人
民行使国家权力的途径
自学指导
1、我国宪法是如何体现和保障“国家一切权力属于人民”这一宪法基本原则的？
2、我国宪法规定的国家性质、我国经济制度的基础及人民行使国家权力的途径是什 么
人民权利的保障 书
一·国家权力属于人民
1.宪法确认国家权力属于人民 2.国家权力属于人民的制度保障
二·国家尊重和保障人权 1. 人权的实质内容和目标 2. 人权的主体和内容 3. 尊重和保障人权的措施
(2)悬挂国徽象征人民民主专政的国家政权，代表中华人民 共和国的尊严。
(3)象征我国是人民民主专政的国家性质。
新知学习
1. 我国宪法是如何体现和保障“国家一切权力属于人民” 这一宪法基本原则的？
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属 于人民。这是我国宪法的基本原则。
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位；
经济制度的基础：我国经济制度的基础是生产资料的社会 主义公有制。
人民行使国家权力的途径：广大人民通过人民代表大会行 使国家权力。
3. 宪法规定的公民基本权利包括哪些方面？ ①平等权 ②政治权利和自由 ③宗教信仰自由 ④人身自由 ⑤社会经济权利 ⑥文化教育权利和自由
4. 怎样行使当家作主的权利？
一切权力属于人民的宪法原则，启示我们要依法积极参与 国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
3、宪法规定的公民基本权利包括哪些方面？4、我们应怎样行使当家作主的权利？
教材解读
◆教材解读：“小眉的周记”：
(1？
(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？
公民权利的保障书
第1课时公利的保障书知识目标1．知道我国宪法的根本原那么其实就是规定我国的国家性质。
2．知道宪法容，对宪法规定经济制度、政治制度及公民根本权利容有初步了解，这些容保障国家权力属于人民或保证人民当家作主。
3．知道我国人权的实质容和目标，国家如何尊重和保障人权。
能力目标1．知道很多国家机关名称里有“人民〞二字的原因。
2．对宪法根本容的认识和了解。
3．学会通过不同途径和形式参与管理国家事务、社会事务等，提高参与国家政治生活的能力。
4．提高对人权涵的认识，自觉维护个人的人权。
情感、态度与价值观1．增强对宪法根本容的认识，热爱宪法。
2．认识人权、珍惜和热爱自己的人权。
3．对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。
重点1．我国宪法的根本原那么。
2．对宪法根本容的认识。
3．国家尊重和保障人权。
难点1．对宪法根本原那么与国家性质的理解和认识。
2．对人权涵的认识和理解。
教师准备：1.精心准备宪法容、国徽幻灯片及教材上教学展示所用幻灯片。
2．认真备课，熟知本课时两大板块容之间在联系。
学生准备：1.预习新课中探究问题。
2．提出新问题在课堂上师生互动环节与同学共同探讨。
一、故事导入，场景激趣故事一：中华人民国国徽的由来及含义1949年中华人民国成立前夕，清华大学和中央美术学院承受了中央政府命令，分别成立了国徽设计小组，执行新中国国徽的设计工作。
经屡次咨询研究，最后确定了国徽的图案，容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。
其意是用天安门图案作民族精神的象征；用齿轮、麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结。
国徽图案交由清华大学小组的教授高庄最后完成设计加工与塑造国徽模型。
1950年9月20日，中央人民政府主席发布命令，公布中华人民国国徽图案。
中华人民国国徽，是我们伟大祖国的象征。
在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正下方是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绶，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚决、稳定之感。
公民的权利保证书
公民的权利保证书尊敬的公民：根据我国宪法和法律规定，公民享有各项权利和自由，为了保障您充分行使和享有这些权利，特制定本权利保证书。
请您认真阅读，并对照自身权利进行监督和维护。
一、人身权利1. 您的人格尊严不受侵犯，禁止对您进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
2. 您的生命权、健康权、身体权不受侵犯，任何组织或个人不得对您实施暴力行为。
3. 您有权在法律允许的范围内自由行动、言论、信仰、宗教等，不受非法拘禁、非法搜查、非法侵入住宅等侵害。
二、政治权利1. 您有权参加国家政治生活，表达意愿，选举和被选举为国家机关的代表。
2. 您有权参加和组织政治讨论、集会、游行、示威等活动，表达自己的政治观点和诉求。
3. 您有权对国家工作进行监督，对违法失职行为进行举报、控告和投诉。
三、经济权利1. 您有权拥有合法的财产，对财产进行使用、收益和处分，不受非法侵占、盗窃、抢夺等侵害。
2. 您有权依法参与经济活动，创办企业，签订合同，享受公平竞争和交易的权利。
3. 您有权获得劳动报酬，享受社会保险和福利待遇，有权依法参加和组织工会，维护自身合法权益。
四、社会权利1. 您有权享受教育、科学、文化、体育等各项社会事业的发展成果，获得平等的教育机会。
2. 您有权获得社会保障和救助，包括失业、养老、医疗、住房等方面的保障。
3. 您有权在遇到困难时获得社会各界的帮助和支持，共同维护社会和谐稳定。
五、监督权利1. 您有权对国家机关和国家工作人员的工作进行监督，提出批评和建议。
2. 您有权依法参加审计、监察等监督机构的工作，发挥监督作用。
3. 您有权在媒体、网络等平台上发表意见，对违法失职行为进行揭露和批评。
请您珍惜自身权利，积极行使和维护权利，同时尊重他人的权利，共同建设法治国家、法治政府和法治社会。
祝愿您在享有充分权利的同时，为国家的发展和人民的幸福作出积极贡献！特此保证！（权利保证书并非法律文件，仅供参考。
具体权利行使和维护请依据我国宪法和法律进行。
公民权利保护保证书
公民权利保护保证书尊敬的国家权力机关：本人身为中华人民共和国公民，本着维护个人权益和促进社会公平正义的原则，自觉履行公民责任，特向您呈上本《公民权利保护保证书》。
一、自由言论权本人深知言论自由是公民的基本权利，承诺在合法范围内行使言论自由的权利，不散布或宣传任何形式的歧视、憎恶、暴力、色情或违法信息。
同时，本人愿意接受批评和建议，勇于表达个人观点并与他人进行理性的讨论。
二、人身自由权本人坚持尊重和保障与人身自由相关的权利，对非法拘禁、非法搜查等违反公民权利的行为坚决反对。
本人保证不进行任何侵害他人自由和尊严的行为，并将积极维护他人的人身自由权。
三、财产权本人承认和尊重个人的财产权，绝不侵犯他人的财产权。
本人将按照法律规定，合法合理地支配和维护自己的财产，并依法交纳相应的税费。
四、个人隐私权本人视个人隐私为高度重要，承诺不非法侵入他人的个人隐私。
本人将保密他人的个人信息，在涉及个人隐私的事务中，严格遵守国家法律法规和道德准则，维护他人的个人隐私权。
五、平等权和非歧视权本人坚决维护和促进人人平等的权利，反对任何形式的歧视行为。
无论种族、性别、宗教信仰、残疾状况、年龄等因素，本人将始终以平等的态度对待他人，并为实现社会公正与平等做出积极贡献。
六、参与公共事务权本人认识到参与公共事务是公民的责任和权利，将积极参与社会公益事业和社会事务。
在合法范围内，本人将发表自己的意见和建议，关注和参与社会民生问题，为社会进步与发展贡献自己的力量。
七、司法保障权本人相信司法公正和法治精神的力量，承诺在与法律纠纷相关的事务中，自觉遵守法律规定，按照法律程序参与诉讼，并相信司法机构能够依法公正地审理案件，保护本人的合法权益。
八、和平权本人主张和平与守护国家稳定，维护社会安宁的权利。
本人坚决反对任何形式的暴力、恐怖主义或煽动不和与分裂的行为，坚信和平、理性的对话与互助是解决社会矛盾的有效途径。
九、教育权本人认识到教育对个人和社会的重要性，承诺尊重他人的教育权利，不影响他人的学习和教育活动。
公民权利保证书
公民权利保证书[正文]本保证书确认并保障公民在国家的法律保护下所享有的基本权利和自由。
公民权利是一项重要的法律规定，旨在确保公民的尊严、自由和平等。
第一条：平等权利所有公民，在法律面前享有平等权利。
不论种族、国籍、性别、宗教、政治观点或财产状况等因素，都不得影响其在法律保护下享受公民权利的程度。
所有公民都享有平等接受教育、就业、医疗保健和法律保护的机会。
第二条：言论自由公民享有言论自由。
公民有权自由表达自己的观点，并有权在符合法律规定的范围内追求、接收和传播信息。
言论自由的行使应当遵守相关法律法规，不得损害他人的名誉、隐私和国家利益。
第三条：信仰自由公民享有信仰自由。
公民有权自由选择、信奉和宣扬自己的宗教信仰，也有权选择不信奉任何宗教。
任何形式的宗教迫害和歧视都是违法的。
第四条：人身自由公民享有人身自由。
任何公民不得被任意拘禁、逮捕或关押，除非有法律依据并经过合法程序。
公民有权保护自己的人身安全和自由，并享有对不正当监视和侵犯个人隐私的保护。
第五条：财产保护公民的财产受国家法律保护。
任何公民不得非法侵占他人财产，不得以任何形式非法剥夺他人财产权益。
公民有权依法享受自己的财产，也有责任依法遵守相关的财产纳税义务。
第六条：婚姻和家庭权利公民的婚姻和家庭权利受国家法律保护。
公民有权自由选择配偶，有权与配偶共同生活和照顾子女。
任何形式的家庭暴力、性别歧视和婚姻强制都是违法的。
第七条：司法公正公民有权在独立、公正的法院接受公正审判。
公民应当依法享有辩护权和申诉权。
司法机关应当依法保护公民的合法权益，确保司法公正和权威。
本保证书是对公民权利的基本保障，旨在确保社会的公平、正义和法治。
任何违反本保证书的行为都将受到法律的制裁。
公民有权依法维护自己的权益，并有责任为社会的公正和法治做出贡献。
[结束语]公民权利保证书是对公民基本权利和自由的重要承诺，它的实施能够确保公民在法律保护下获得平等、尊严和自由。
各级政府和社会各界应共同努力，积极落实公民权利保证书，推动社会进步和人权事业的发展。
公民权益保证书保障公民权益
公民权益保证书保障公民权益公民权益保证书为了保障公民的基本人权和民主自由，维护社会公正和法治原则，特制定本保障公民权益的法律文件，即公民权益保证书。
第一章总则第一条本公民权益保证书旨在确保公民享有平等、自由、尊严、安全的权益，促进公民与政府之间的和谐关系。
第二条公民权益包括但不限于人身权、政治权、经济权、社会权、文化权等各方面的权益。
第三条国家保障公民权益，有责任制定并执行有关保护公民权益的法律法规和政策，加强社会治理和监督，保障公民权益不受侵犯。
第二章人身权保障第四条公民有享受生命权、身体权、健康权的基本权益。
国家应加强对公民的卫生、医疗、养老等服务的提供，为公民提供安全、有尊严的生活环境。
第五条公民有享受言论自由、表达自由、信仰自由的基本权益。
国家应保障公民的言论自由，尊重公民的思想信仰自由，建立和谐、自由、开放的社会环境。
第三章政治权保障第六条公民有参与政治、表达政治意见的权益。
国家应促进公民参与政治事务的广泛参与，保障公民的选举权、被选举权和参政权。
第七条公民有享受公正司法、获得法律救济的权益。
国家应建立健全的法律体系，保障公民的合法权益，保持司法公正，加强法律援助，提高法院的办案效率。
第四章经济权保障第八条公民有享受劳动权益、财产权益和社会保障权益的基本权益。
国家应保护公民的劳动权益，推动经济发展，提升就业机会，建立健全的社会保险制度。
第九条公民有享受平等教育和合理就业的权益。
国家应加大教育投入力度，提供平等的教育机会，推动教育公平，促进就业公平。
第五章社会权保障第十条公民有享受社会福利、环境保护、居住权益的基本权益。
国家应推进社会福利体系建设，提供公共服务，促进环境可持续发展，保障居民的合法住房权益。
第六章文化权保障第十一条公民有享受文化交流、文化创造、文化保护的基本权益。
国家应保护和传承优秀的文化遗产，丰富文化生活，促进文化多样性。
第七章监督与维权第十二条公民有依法监督政府工作、举报违法犯罪行为的权益。
公民权益保护保证书
公民权益保护保证书尊敬的各界人士：在这里，我们郑重向全体公民发出一份公民权益保护保证书，以确保每个人都能享有和平、安全和尊严的生活。
作为一个社会团体，我们重视每个人的公民权益，并致力于确保这些权益得到切实的保护和尊重。
一、言论自由和表达权作为公民，您拥有言论自由和表达权。
您有权在法律框架内自由表达自己的观点和意见，无论是通过言语、文字、图像还是其他形式的表达。
我们保证在任何情况下都不会干涉或限制您的合法表达权利。
二、人身安全和尊严保障作为公民，您有权享有人身安全和尊严。
我们将尽一切努力确保您的人身安全，并采取措施维护您的人权和尊严。
我们不容忍任何形式的暴力、虐待或歧视行为，绝不姑息滥用职权或违法行为。
三、财产权利和合同自由作为公民，您享有财产权利和合同自由。
我们将保护您的财产权益，确保您的合法财产不受侵犯。
我们鼓励自由的市场竞争，并尊重您与他人之间自愿达成的合同协议。
我们将维护合同自由、诚实守信的原则，并严惩违背契约精神的行为。
四、平等和非歧视原则作为公民，您有权享有平等待遇和不受歧视的权利。
我们将坚决反对任何形式的歧视，无论是基于种族、性别、宗教、年龄、残疾还是其他因素。
我们致力于建立一个公正、平等的社会秩序，保障每个人的平等权益。
五、隐私保护和信息安全作为公民，您的个人隐私和信息安全享有保护。
我们将严格保护您的个人信息，确保您的隐私不被侵犯。
我们将采取必要的技术和组织措施，防止您的个人信息被非法收集、使用或泄露。
六、公平司法和法律保障作为公民，您享有公平的司法和法律保障。
我们将维护公平正义，确保每个人在法律面前一律平等。
我们将依法保障您的诉讼权利，确保您在司法程序中获得公正的待遇和判决。
七、参与和监督权利作为公民，您有权参与社会事务和行使监督权利。
我们鼓励广大公民积极参与社会管理，提供合理的意见和建议，并监督政府机关和公共服务机构的行为。
我们将提供相关的参与和监督渠道，让您的声音被听到和尊重。
教学设计2：1.1 公民权利的保障书
公民权利的保障书
教学目标1.情感态度和价值观：从内心深处认识到宪法的权威，尊崇宪法价值观念，认可宪法对国家方方面面事务的规定，养成法治精神。
2.知识与技能：认识宪法，了解人权。
宪法原则尊重和保护人权，我国如何尊重和保障人权。
教学重点宪法原则尊重和保护人权；我国如何尊重和保障人权
教学难点国家尊重和保护人权的保障体制
教学资源多媒体课件
教学过程
教学内容课题提问学生活动1.播放视频：人民日报评论员文章——我国现行
宪法是一部好宪法
一、国家权力属于人民
（一）宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
（二）展示宪法的两条内容：
提问：宪法如何确保人民权力的？
宪法关于人民权力的规定：
宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
2.展示：探究与分享
上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和形式。
3．展示图片：
宪法规定的公民的基本权利有：什么是宪法？视
频中说这部宪法
好在哪里？
什么是人民？人
民就是公民吗？
宪法赋予公民如
看视频思考
阅读书本找答案
看图片思考。
宪法--公民权利的保障书共50页
15、机会是不守纪律的Байду номын сангаас——雨果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
宪法--公民权利的保障书
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
谢谢！
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3 公民对家庭履行的义务 父母抚养未成年子女、成年子女赡养 父母
公民的基本义务
公民的基本义务有：依法纳税、依法服兵 役、劳动的义务、受教育的义务、维护国 家统一和全国各民族团结的义务爱护公物、 遵守公共秩序等。
说一说：
依法服兵役 计划生育
3、权利和义务具有一致性，受教育和劳动 既是公民应享有的权利又是公民应履行的义务。
怎样维护权利，履行义务？
1、维护权利要做到： ①树立权利意识，依法享有权利； ②依法行使权利，不损害集体、社会利益； ③尊重他人权利。 2、履行义务要做到： ①法律鼓励的积极去做； ②法律要求的必
须去做； ③法律禁止的坚决不做。
劳动 保护环境
受教育义生务2”.李。明中上学学毕期业间后，，刻他苦应学征习入，伍关，心在集部体队，，多他次刻被苦评训为练服“，兵三对役好工义学作务
认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设， 业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区 人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他 劳动义务的家庭被评为五好家庭。 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？
第二课时神圣宪法公民基本权利 保证书
法律法规
任何公民享有宪 法和法律规定的 权利，同时必须 履行宪法和法律 规定的义务。
－－《中华人民共和国 宪法》
公民的权利:权益 指宪法和法律规定公民享有的 某种权益.
公民的义务:责任
指宪法和法律规定的公民必须履行 的责任. 公民的基本权利和义务:
宪法规定的权利和义务.
（2）宪法和每个公民的生活息息相关，每个公 民都应当积极学习宪法、宣传宪法，自觉遵守 宪法，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和 权威。
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• 马克思说“宪法是法律的法律”。这句
话主要说明了（ Ｄ）
• ①宪法具有最高的法律效力②宪法具有强 制性和约束力③宪法是母法，普通法律是 子法④普通法律不得与宪法相抵触
• A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③ ④
•
“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护
法+……=宪法”的观点是（Ｄ ）
• A、正确的，律的内容不同
• C、正确的，因为宪法具有最高的法律效力
• D、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普 通法律更为严格
阅读并思考课本８５页与 ８６页两个案例
1999年，前年女工小齐偶然发现，9 年前在 中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报 考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以 自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人 告上了法庭。2001年，省高级人民法院首次依据 有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名 上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护 了自己的权利。
宪法对公民的要求是什么？
• 宪法就在我们身边，宪法与我们的生活 有着非常密切的联系。我们要认真学习宪 法，了解宪法的性质和基本内容，在日常 生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意 识，自觉维护宪法的尊严
如何维护宪法
（1）宪法是每个公民维护其基本权利的武器， 每个公民都应该熟悉它，把它落实到社会生活 的方方面面。然而，这需要宪法知识的普及， 需要任重而道远的法制建设。
前一律平等。四十二条规定：中华人民共和国公民有劳 动的权利和义务。四十八条规定：中华人民共和国妇女 在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭生活等各方 面享有同男子平等的权利。
• 因此蒙某在村里应享有和其他村民同等的权利，享有责 任田经营权和分红收益权。这是中华人民共和国宪法和 法律赋予公民的权利，是任何个人和组织都无权侵犯的。
公民基本权利的保障书——宪法
公 1、平等的权利
民 2、 政治自由和权利：（选举权和被选举权、监督权、
由）
建议权；言论、出版、结社、聚会、游行示威自
的 3、经济权利：财产所有权、财产继承权、智力成果权、
基
消费者权益
本 4、受教育权
5、人身权：生命健康权、人生自由权 、
权 人格尊严权（姓名权、肖像权、 隐私权、名誉权、荣誉权）
赡养父母义务
被选举权
抚养、教育子女义务
荣荣荣誉誉誉权权权 劳动权 受教育权
1.公民的权利和义务是相互依存、 密不可分的
不履行赡养义务引起的家庭纠纷
辽宁省朝阳市龙城区某村张国本老汉，已７ ０多岁，妻子早亡，他一年到头辛勤劳作，既 当爸又当妈，把三个儿子抚养成人，并分别为 他们娶妻成家．在长子、次子成家单过后，老 汉随三子张永华夫妇共同生活．几年后，由于 张老汉年事已高，丧失劳动能力，三儿子夫妇 便嫌弃老人，侮辱，漫骂，虐待越来越多，他 只好到村部或车站等地暂求栖身之处，万般无 奈之下，张老汉下了决心，将儿子儿媳告上法
• 《中华人民共和国教育法》第一条：“为 了发展教育事业，提高全民族的素质，促 进社会主义物质文明和精神文明建设，根 据宪法，制定本法”。下列就宪法和教育
法的关系，说法正确的Ａ是Ｂ( Ｃ )
• A. 教育法的立法基础和立法依据是宪法
• B. 教育法是宪法的具体化
• C. 宪法与教育法是“母法”与“子法”的 关系
小齐为什么能够依法维护自己的权利？她是 怎样依法维护自己的权利的？
参考答案
• 85页 • 齐某想要维护自己的受教育权和姓名权。虽然具体的部
门法中没有相关条文，但是这两项权利是公民的基本权 利，在宪法中有所规定，因此依据宪法，她的权益能够 得到维护。
• 86页 • 我国宪法三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面
• D. 宪法规定国家生活中的根本问题
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世界触手可及
庭，两人分别以虐待罪被判处有期徒刑１ 年和１年零六个月．
2、公民的权利和义务是相辅相成、互 相促进的
3.公民的某些权利和义务是相互结合的
没有无义务的权 利，也没有无权 利的义务。
——马克思
权利和义务的关系
1、权利和义务是统一的，公民在享有基本权 利的同时，必须履行相应的基本义务。
2、权利和义务是相辅相成的,没有无权利的义 务，也没有无义务的权利。
利 6、劳动权：劳动权、劳动休息权等
有
宪法还规定了公民享有哪些基本权利？
1、选举权和被选举权 2、批评、建议、申诉、控告、检
举和取得赔偿的权利 3、公民的劳动权，劳动者的休息
权
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选举权
平等权
人格尊严
受教育
公民的基本义务： 1 公民对国家履行的义务
维护国家统一、国家安全、荣誉和利益、 依法服兵役、纳税等。