“小练笔”成就“大作文”
成就作文优质6篇
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小事成就大事作文 高一
小事成就大事作文高一
小事成就大事。
嘿，你知道吗？有时候，就是那些看似微不足道的小事，最后
竟然能成就大事。
就像你每天早上起床，刷牙洗脸，看似普通，但
这些都是你开始新一天的重要仪式。
说到坚持，你记得吗？那个每天跑步的朋友，一开始只是为了
健康，但后来呢？他成了马拉松高手，还参加了比赛，拿了奖。
这
就是小事积累出来的力量啊！
还有啊，你有没有注意过那些每天读几页书的人？他们可能并
不是为了考试，也不是为了炫耀，就是单纯地喜欢读书。
但最后呢？他们的见识、眼界，都远超常人。
别忘了，我们每个人都是从小事做起的。
就像那些看似不起眼
的石头，一块一块堆起来，最后能变成一座大山。
所以，别小看自
己现在做的每一件小事，它们都是你未来成功的基石。
所以啊，不管你现在在做什么，都要认真对待。
因为，那些看似微不足道的小事，可能就是你未来成就大事的关键。
平凡成就伟大 作文
平凡成就伟大作文以平凡成就伟大。
在我们日常生活中，总有一些平凡的人和事，他们或许不出众，或许不引人注目，但却因为他们的坚持和努力，最终成就了伟大的事业。
正是这些平凡的人和事，才构成了我们社会的丰富多彩。
而正是因为这些平凡成就了伟大的人和事，才让我们的生活更加美好。
首先，我们可以从平凡的工作者身上找到平凡成就伟大的例子。
在我们的生活中，有很多工作者，他们可能是清洁工、服务员、送餐员等等，他们的工作看似平凡，但是却因为他们的辛勤劳动，让我们的生活更加美好。
清洁工每天清扫街道，让我们的环境更加整洁；服务员热情周到地为顾客服务，让我们的用餐更加愉快；送餐员风雨无阻地为我们送餐，让我们的生活更加便利。
正是因为这些平凡的工作者，才让我们的生活更加舒适和便利。
其次，我们可以从平凡的学生身上找到平凡成就伟大的例子。
在我们的学校里，有很多学生，他们可能成绩平平，没有特别出众的才华，但是却因为他们的努力和毅力，最终成就了伟大的事业。
他们可能是勤奋学习的学霸，可能是默默无闻的学生会干部，可能是默默付出的志愿者……他们或许没有成绩优异，但是他们的努力和付出，让他们在平凡中成就了伟大。
正是因为这些平凡的学生，才让我们的校园更加美好。
最后，我们可以从平凡的家庭身上找到平凡成就伟大的例子。
在我们的家庭里，有很多家庭，他们可能不富裕，生活平凡，但是却因为他们的团结和努力，最终成就了伟大的家庭。
父母在平凡的工作岗位上辛勤工作，孩子在平凡的学习生活中努力奋斗，家庭成员之间相互关爱，相互支持，共同创造了一个温馨幸福的家庭。
正是因为这些平凡的家庭，才让我们的社会更加和谐。
总之，平凡成就伟大，正是因为有了这些平凡的人和事，才让我们的社会更加美好。
正是因为这些平凡的人和事，才让我们的生活更加丰富多彩。
让我们学会珍惜身边的平凡，因为正是这些平凡，成就了我们的伟大。
小可以成就大,小亦可以毁掉大,作文
小可以成就大,小亦可以毁掉大,作文《小可以成就大》小朋友们，你们知道吗？小小的事情往往有着大大的力量，能成就大大的梦想。
就像小小的种子，埋在土里的时候，看起来那么不起眼。
可是只要给它一点阳光，一点雨水，它就能努力地生长，变成一棵大大的树，给我们带来阴凉。
还有蚂蚁，小小的蚂蚁力气可大啦！它们能一起搬动比自己身体大好多倍的食物。
一只蚂蚁的力量小，但一群蚂蚁团结起来，就能做了不起的大事。
再说说我们的学习吧。
每天写好一个字，做好一道题，看起来是小小的进步，但是积累起来，就能让我们学会好多知识，考出好成绩。
所以呀，别小看那些小小的事情，只要坚持去做，就能成就大大的梦想！《小可以成就大》小朋友们，今天我想跟你们讲讲“小可以成就大”的故事。
你们看，小小的一滴水，好像没什么用。
但是很多很多的小水滴汇聚在一起，就能变成大大的河流，奔腾不息。
小小的蜜蜂也很厉害哦！一只蜜蜂采的蜜很少，可一群蜜蜂辛勤工作，就能给我们带来香甜的蜂蜜。
就像我们班的小明，他每天都会花一点时间背单词，一开始觉得没什么，可时间长了，他记住的单词越来越多，英语成绩也越来越好。
所以，不要觉得小事情不重要，只要认真做好每一件小事，总有一天能成就大事！《小亦可以毁掉大》小朋友们，有时候小小的错误，可能会带来大大的麻烦。
比如说，在做作业的时候，一个小小的数字写错了，可能整道题就都错啦，考试的时候就会丢分。
还有啊，在公园里随手摘一朵小花，看起来是一件小事，但是如果大家都这样做，公园里就没有美丽的花朵啦。
有个小朋友偷偷拿了家里一块钱去买零食，觉得是小事，可是慢慢养成习惯，就可能变成小偷，这可就糟糕啦。
《小亦可以毁掉大》小朋友们，今天来讲讲“小亦可以毁掉大”。
小小的火苗看起来没什么危险，可是如果不小心，它就能变成大大的火灾，把房子都烧掉。
小小的谎言也不好哟！撒了一个小谎，可能要用更多的谎去圆，大家都不相信你啦。
比如在跑步比赛中，因为一点点偷懒，没有好好训练，本来能拿第一名的，结果输了比赛，多可惜呀！。
难以磨灭的一次成就300字【优秀作文】八篇
难以磨灭的一次成就300字【优秀作文】
八篇
难以磨灭的一次成就
对于每个人来说，生活中都少不了一些难以磨灭的珍贵时刻和成就。
我想分享一次令我难以忘怀的成就，让我感到自豪和满足。
那是我小学六年级时的一次数学竞赛。
我投入了大量的时间和精力准备这次比赛，因为我一直对数学有着浓厚的兴趣。
在比赛当天，我充满自信地举手回答问题，不断地挑战自己。
最终，我获得了比赛的第一名。
这次成就对我来说意义非凡。
首先，它证明了我付出努力和坚持不懈的价值。
我知道，只有通过不断研究和练，我才能达到自己的目标。
其次，这次成就让我感到自己的能力和潜力。
它激发了我对数学的更深入探索的兴趣，也让我相信自己可以在其他领域取得成功。
最重要的是，这次成就让我体验到胜利的喜悦，以及为目标而努力的成就感。
这次成就令我难以磨灭，不仅因为它给了我自信和动力，也因
为它教会了我努力奋斗的重要性。
我希望将来能继续取得更多的成就，不断挑战自己，成为更好的自己。
以上是我分享的难以磨灭的一次成就，它让我明白了努力和坚
持的重要性，并且为我的未来树立了目标和信心。
无论在何种领域，只要我们付出努力，就有机会获得成就和收获满足感。
这对每个人
来说都是宝贵的经验和启示。
小学三年级作文范文：我的成就
小学三年级作文范文：我的成就
大家好！我是小明，今年上小学三年级了。
今天，我要给大家
分享一下我在研究和生活中取得的一些成就。
首先，我在研究方面取得了很大的进步。
我始终保持着积极的
研究态度，每天都努力完成老师布置的作业。
通过不懈的努力，我
在数学、语文和英语等科目中取得了很好的成绩。
我也参加了学校
的各种学科竞赛，获得了一些奖项。
我还加入了学校的阅读俱乐部，通过阅读各种书籍，我提高了自己的阅读理解能力和词汇量。
除了研究，我还在其他方面取得了一些成就。
比如，我参加了
学校的舞蹈团队，和小伙伴们一起排练了一支舞蹈节目，最终在学
校的文艺汇演上演出了。
我也参加了学校的足球队，和队友们一起
努力训练，取得了一些比赛的胜利。
在学校的课间操比赛中，我也
获得了一等奖。
这些经历让我学会了合作、坚持和努力，也增强了
我的自信心。
在生活中，我还养成了良好的惯和兴趣爱好。
我每天都会按时
起床，努力保持好的作息时间。
我爱好阅读，喜欢读各种类型的书
籍，从中汲取知识和乐趣。
我还喜欢画画，通过画画可以表达我的想法和情感。
通过这些努力和成就，我感到非常开心和自豪。
我相信只要坚持努力，没有什么是不能实现的。
未来，我会继续努力研究，培养更多的技能和兴趣爱好，追求更多的成就。
谢谢大家的聆听！。
以小成就大作文
以小成就大作文你可别小瞧那些个小玩意儿、小事情，往往就是这些小不点儿，能成就大大的奇迹呢！就说那小小的蚂蚁吧。
你看它们，每一只都那么丁点儿大，好像一阵小风就能把它们吹得找不着北。
可是，当一群蚂蚁凑在一起的时候，那可就不得了啦。
我曾经看到过一个蚂蚁窝前，有一块比它们身体大好多倍的糖块。
一只蚂蚁发现了这个“庞然大物”，它没有放弃，而是赶紧跑回窝里去通风报信。
不一会儿，就像变魔术似的，一大群蚂蚁排着队就来了。
它们就像训练有素的小士兵，每一只蚂蚁都咬住糖块的一小点儿，嘿哟嘿哟地开始往家里搬。
那场面，就像是在进行一场伟大的工程。
最后呢，你猜怎么着？那么大的糖块，硬是被这些小小的蚂蚁给搬回了家。
这小小的蚂蚁，凭借着团结和不放弃小机会的精神，成就了把大糖块搬回家这个“大事业”。
再说说咱们生活中的小事儿。
比如说读书吧，你可能觉得每天就看那么几页书，能有啥大作用呢？但是，积少成多这个道理可不能忘啊。
我有个朋友，他以前可不爱读书，觉得读书又无聊又费时间。
后来呢，他就想试试每天只读十分钟的书。
刚开始的时候，他觉得这十分钟可真难熬啊。
可是慢慢地，他习惯了，而且在这十分钟里还能读不少内容呢。
几个月下来，他居然读完了好几本书。
他跟我说，他发现自己懂得的东西越来越多了，和别人聊天的时候都能说出一些很有深度的话了。
你看，每天十分钟这么小的读书时间，最后却让他有了很大的收获，整个人都变得更有内涵了呢。
还有啊，那些伟大的发明家，他们的发明很多时候也是从一些小发现开始的。
就像牛顿，他看到苹果从树上掉下来，这是多小的一件事儿啊。
在我们平常人看来，苹果掉下来，捡起来吃了就得了呗。
可是牛顿就不一样，他就从这个小小的现象开始思考，最后发现了万有引力定律。
这一发现可不得了啊，对整个科学世界都产生了巨大的影响。
一个小小的苹果落地，成就了物理学上的一个大突破。
所以说啊，咱们可不能小看那些小的东西。
无论是小小的动物，还是我们生活里微不足道的小习惯、小事情，或者是不经意间的小发现，只要我们能抓住它们，好好利用，就像搭积木一样，一块一块小积木最后能搭成一个超级大的城堡呢。
以小成就大作文
以小成就大作文你可别小瞧了那些个小玩意儿、小事情，往往就是这些小的存在，最后能成就大大的了不起呢！就说那蚂蚁吧，蚂蚁小不小？小得可怜，感觉一脚就能踩死一堆。
可是它们能干的事儿可不小。
每只蚂蚁就那么一丁点儿大，但是一群蚂蚁聚在一起，那可就不得了啦。
它们能把比自己身体大好多倍的食物搬回巢穴，这就像是一个小不点突然举起了一个超级重的杠铃一样神奇。
要是没有每一只小蚂蚁的努力，就不可能完成这个看似不可能的大任务。
它们就是靠着小小的身体，小小的力量，一点一点地积攒，最后成就了整个蚁群的大事业——储备足够的食物，让蚁群不断发展壮大。
再说说咱们日常生活里的事儿。
你看那些街头的小摊贩，他们每天做的事儿看起来都特别小。
就卖个早点啊，摆个小地摊卖些小饰品之类的。
但是你想啊，这些小生意做着做着，可能就变成了连锁小店，最后说不定还能发展成大公司呢。
比如说有个大叔，最开始就在街边支个小锅卖煎饼果子，他就用心把每一个煎饼果子做得又香又脆，料还特别足。
慢慢地，他的小摊位前总是排着长队，他就想着开个小店面，再后来，他把自己做煎饼果子的经验总结起来，教给别人，开了好多家分店。
这就是从小生意慢慢发展成大事业，每一个小小的煎饼果子都是他成就大事业的基石。
还有那些搞发明创造的人。
很多伟大的发明最开始都是从一个小小的想法冒出来的。
就像电灯，在爱迪生之前，可能大家都觉得晚上就该点蜡烛或者油灯，黑灯瞎火的也就那么过呗。
但是爱迪生就有了一个小想法：能不能让晚上像白天一样明亮呢？这个想法刚开始的时候，在很多人眼里可能就是个小得不能再小的念头。
可是爱迪生就顺着这个小想法开始做实验，一次又一次，用了无数个小材料，做了无数个小改进。
一个小灯丝，一点点地调试，最后终于发明出了电灯。
这电灯一出来，可不得了，整个世界都被照亮了，这就是一个小想法成就了改变世界的大发明啊。
所以说啊，不管是小小的生物，还是我们生活中的小生意、小想法，只要我们不轻视它们，用心去对待，一点一点地积累，慢慢地就会像滚雪球一样，从小变大，最后成就一番大的作为呢。
400字成就作文
400字成就作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小小世界大大成就作文
小小世界大大成就作文
哎呀呀，我虽然只是个小孩子，但我也知道这个世界可大啦！嘿嘿。
在我的小小世界里，有我喜欢的玩具，有我爱吃的糖果，还有我亲爱的小伙伴们。
每天我都在这个小世界里玩耍着，哈哈，可开心啦。
有时候我会搭积木，嘿呀，我努力地把一块一块积木堆起来，搭成高高的城堡，看着自己搭好的城堡，我就觉得好有成就感呀！哎呀，这就
是我的小成就呢。
我还会画画，用我彩色的蜡笔，画出我心中的美丽世界。
可能画得不是特别好，但每完成一幅画，我都特别高兴，嘿嘿，这也是我的成就呀。
在学校里，我努力学习知识，回答出老师的问题时，哎呀，那感觉太棒啦！我又有了新的成就呢。
我也会帮爸爸妈妈做一些小事情，比如拿个东西呀，扫扫地呀，他们夸我的时候，哈哈，我心里可美啦。
虽然我生活的世界还很小很小，但我相信，只要我一直努力，在这个小小世界里也能创造出大大成就呢！嘿嘿，我要加油呀！。
“小”练笔,“大”成就
“小”练笔，“大”成就星期一，一大早，我穿过操场向教学楼走去时，撞见了班上一位家长，我问他来学校的原因时，她扬扬手中的一张纸说：“我女儿这家伙，走得急，把这个忘在了桌子上。
这个可是她昨天在家里忙了一个上午的。
”我定睛一看，发现是我布置的“小练笔”汇编手抄报！就在这时，一个小影子向我们飞奔而来，人没站稳，向我问好后，没等她妈妈反应，一把抓过手抄报：“妈，你太好了！竟然帮我送来了，你真是我的救命恩人！”说完，边和同来的几个小伙伴一蹦三跳地跑回了教室。
她妈妈笑着说：“看，如获珍宝，我能不送来吗？”我点了点头。
她接着又问：“张老师，我发现这家伙的作文近段时间有些进步了！这到底是怎么回事呢？”我笑而不语，指了指教室方向说：“奥妙就在那张手抄报上哦。
”我刚还想再说，铃声响了，我们只好作罢。
当我走上讲台时，发现讲台上已经整整齐齐地放着一迭手抄报，那些五颜六色的图案，很是好看。
而那个小女孩也好像特地要等着我来才交她的作品一样，当我示意她拿上来，我发现她是那么的自信，连小辫子也一上一下的跳跃起来！那一刻，我也被她感染了。
是啊，她的自信源于她的作文被选入了班级小练笔佳作，汇编成手抄报展出了！真没想到，一张小小的练笔手抄报竟然让她在作文上有如此大的成就感！并乐此不疲！其实，读和写是语文教学的主要内容。
“读”是学生获得语文知识的一种方式，“写”则是把语文知识转化成一种语文能力。
回想我在还没有参与课题组的研究前上所的阅读课，普遍只重视听、说，读的训练，学生们几乎不动笔、墨;偶尔动笔也仅仅局限在圈圈画画上，学生一个个成了“动口不动手”的君子，课堂成为少数学生的舞台。
所幸的是，后来，我们高年级组教师开展了“基于群文阅读下的小学高段读中悟写的研究与实践”的课题活动，提出了语文课中“写”的缺失，应引起教师足够重视的观点。
才让我认识到了在阅读教学中必须注重“写”的训练，语文教师不但要引导学生通过“写”来深化对课文的理解，更要通过“写”来学习文本的表达方法。
有志者事竟成小练笔(3篇)
有志者事竟成小练笔(3篇)第1篇：有志者事竟成小练笔400字邵钰晴每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。
有一句很好的谚语：鸟最要紧的是翅膀，人最要紧的是志向。
鸟从小就有一个志向，那就是在天空自由地翱翔。
同样，每个人也拥有着自己的目标，确定远大的目标就是成功的一半，无志之人不可能享受事业的种种辉煌。
美国前任总统罗斯福的夫人在本宁顿学校念书时，要在电讯业找一份工作。
她父亲为她约好去见一个朋友。
当时担任美国无线电公司的董事长萨尔洛夫将军。
罗斯福夫人回忆说：“将军问我想做什么，我说随便吧，他对我说没有随便这个工作。
并用逼人的眼光对我说，成功之路是由目标铺成的。
”为了这句话，罗斯福夫人努力追求自己的目标，最终成为知名的社会活动家。
陈涉少时，曾替人耕种，心中不满这种处境。
在休息时，常常感叹长恨，有一回，他对同耕者说：“假如哪一天富贵了，彼此不要忘了拉朋友一把。
”同伴嘲笑他现在地位卑微，还说什么富贵呢。
陈涉长叹一声：“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”实践证明，立志是成功的起点，是事业的脊梁，是一个民族傲立于世的精神支柱。
最贱的是无志。
所以，每个想为国家作出贡献的人，必须有一个坚定的志向。
有志者，事竟成。
加油吧，少年们！第2篇：有志者事竟成小练笔400字周乐轩有志者事竟成的意思是只要有志气，有毅力，事情终究会成功。
《后汉书·耿弇传》：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。
”竟：终于。
大名鼎鼎的拿破仑你一定不会陌生。
他从小就树立了远大的志向：做一个出色的将军。
于是，在他10岁时，他的父母决定把他送到军校去。
在那里，拿破仑时时不忘自己的目标，刻苦学习、废寝忘食，成绩突出，被校方评定“能成为一名出色的水兵”。
由此他又被送到了巴黎军事学校。
1879年法国大革命爆发后，反法同盟进攻法国，拿破仑凭着他的果断和高超的军事才能，当上了司令，那一年他才24岁。
举世瞩目的成就作文
举世瞩目的成就作文
哇塞，你知道吗？那座大桥啊，简直就是海上的一颗明珠！站在上面，感觉就像跨过了整个世界。
桥墩深深扎在海里，风吹雨打都不怕，真是让人佩服。
晚上灯光一亮，简直美翻了，就像一条巨龙在海面上跳舞，太壮观了！
说起沙漠里的绿洲，那真是个奇迹！以前那里啥都没有，现在却变成了绿洲，你说神奇不神奇？科学家们真是太牛了，他们用了什么黑科技把沙漠变成这样。
那片绿洲，不仅是人们住的地方，还成了保护生态的好地方，真厉害！
对了，你听说过那艘太空飞船吗？听说它正在遥远的太空里遨游呢！想想都让人激动，人类竟然能去到那么远的地方。
希望有一天我也能坐上飞船，去看看那宇宙深处的美景，那该多酷啊！。
语文作文以小我成就大我
语文作文以小我成就大我小我成就大我，这句话听起来好像很高大上，但其实呢，它就是告诉我们，只要我们每个人都能发挥自己的特长，那么整个团队、整个社会就会变得更加强大。
今天，我就来给大家讲讲我是怎么用自己的小我成就大我的。
我要说的是我是一个非常有爱心的人。
有一次，我在回家的路上看到一只受伤的小猫，它蜷缩在路边，一副很可怜的样子。
我知道，作为一只小猫，它很难独立生活，所以我决定收养它。
我给它洗了澡，喂了食，还带它去看了兽医。
我把它带回了家，给它取了个名字叫“小花”。
虽然我现在的生活多了一个“家庭成员”，但是我觉得这是我用自己的小我成就大我的一个例子。
我还有个特别的爱好，那就是画画。
有一天，我和几个朋友一起去参加了一个画画比赛。
我们都知道，这次比赛的奖品非常诱人，但是我们也知道，要想赢得比赛，就必须付出很多努力。
于是，我们一起商量了一下，决定分工合作。
我负责画背景，我的朋友负责画人物。
虽然我们的画风不同，但是我们都尽力把自己的特点融入到画中去。
我们的作品得到了评委的一致好评，我们也赢得了比赛。
这次经历让我明白了一个道理：只要我们团结一心，就能用自己的小我成就大我。
我还是一个非常勤奋的人。
在学校里，我总是努力学习，不断提高自己。
我知道，只有这样，才能让自己变得更强大。
有一次，班里要选代表参加学校的演讲比赛。
我知道这是一个很好的锻炼机会，所以我毫不犹豫地报了名。
为了准备这次比赛，我每天都会抽出时间来练习演讲。
虽然过程很辛苦，但是当我站在台上的那一刻，我觉得所有的付出都是值得的。
我成功地获得了比赛的冠军。
这次经历让我更加坚信了一个道理：只要我们勤奋努力，就能用自己的小我成就大我。
我觉得用自己的小我成就大我是非常重要的。
只有每个人都能发挥自己的特长，才能让整个团队、整个社会变得更加强大。
所以，让我们一起努力吧！让我们用自己的小我成就大我！。
小的成就会凝聚成大的作文
小的成就会凝聚成大的作文在我们的生活中，常常会觉得那些惊天动地的大事才算是真正的成就，而忽略了身边一点一滴的小成功。
其实啊，仔细想想，正是这些小小的成就，像一颗颗璀璨的小星星，最终汇聚成了照亮我们人生道路的璀璨星河。
就拿我学骑自行车这件小事来说吧。
那时候我还在上小学，个头小小的，看着那辆大大的自行车，心里既期待又害怕。
一开始，爸爸在后面扶着车座，我小心翼翼地跨上车，两只脚哆哆嗦嗦地踩着踏板，眼睛直勾勾地盯着前轮，生怕一个不小心就摔倒了。
“别紧张，放松点，眼睛看前面！”爸爸在后面喊着。
我嘴里应着，可心里还是紧张得要命。
就这么歪歪扭扭地骑了几圈，我觉得自己好像有点找到感觉了。
“爸，你松手试试！”我鼓足勇气说。
爸爸犹豫了一下，慢慢地松开了手。
结果，没骑出几米，我就连人带车摔了个狗啃泥。
膝盖擦破了皮，火辣辣地疼，眼泪在眼眶里直打转。
“不学了，太难了！”我坐在地上耍赖。
爸爸把我扶起来，拍拍我身上的灰，说：“这才哪到哪啊，一点点小挫折就放弃啦？你想想，要是这么容易就学会了，那还有什么意思呢？”我听了爸爸的话，心里虽然还是有点委屈，但也觉得不能就这么轻易放弃。
于是，我又重新跨上了车。
这次，我告诉自己一定要稳住，不能慌。
一圈，两圈，三圈……嘿，我居然能自己骑一段距离了！虽然还是会时不时地歪一下，但至少没再摔倒。
接下来的日子里，每天放学后，我都会迫不及待地推出自行车，在小区的空地上练习。
有时候，邻居家的小伙伴会在旁边给我加油打气；有时候，会有路过的爷爷奶奶笑着说：“这小姑娘真有毅力！”每一次小小的进步，比如能多骑一段距离，能拐个小弯，能控制好刹车，都让我兴奋不已。
终于，在一个阳光明媚的周末，我骑着自行车在小区里转了一圈又一圈，轻松自如，再也没有了当初的紧张和害怕。
那一刻，我心里充满了成就感。
我开心地大喊：“我会骑自行车啦！”这件在别人看来微不足道的小事，对我来说却是一个大大的成就。
它让我明白了，只要坚持不懈，每一个小小的进步都能积累成最终的成功。
小事成就大事作文精选
小事成就大事作文精选如果连小事都不愿意做，怎能干大事业呢?一个人只有能把小事做得圆满、漂亮，才能提高能力、积累经验，才能做成大事。
店铺精心为大家搜集整理了小事成就大事作文，大家一起来看看吧。
小事成就大事作文篇1前天下午我去东湖游泳时，先去游泳的冬泳协会王会长十分羡慕我的身体好。
其实冰冻三尺非一日之寒，身体强壮需长年运动。
正如战国时期著名思想家荀子告诉我们的那样："不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
"健康的身体要靠日积月累。
同理，不管干什么事都不可能一蹴而就。
人人都要懂得从小事做起，积累一点一滴的进步，由量变到质变，最终才能干成一番大事业的这一简单道理。
许多人也许不知道赫赫有名的美国前国务卿鲍威尔刚进入职场时，唯一能做的工作就是当清洁工，但他并没有抱怨，相反，却把这样一份微不足道的工作做得有板有眼，而且在工作中不断吸取教训，总结经验。
他甚至还研究出一个拖地板的诀窍，可以使地板拖得又快又好，省力又省时。
这一切的努力并没有白费，老板一直关注着他。
通过一段时间的观察，老板看到了鲍威尔的认真、细心，断定他是一个人才，于是破例提升了他。
他不断努力，重视身边小事，对工作投入百分之百热情，才从一个平凡的清洁工成长为万人敬仰的国务卿。
多年后鲍威尔在回忆往事时说，他工作后积累的第一个人生经验就是从小事做起，对每一件小事都不能掉以轻心，随心所欲。
古语云："一屋不扫，何以扫天下?"意思是说，如果连小事都不愿意做，怎能干大事业呢?一个人只有能把小事做得圆满、漂亮，才能提高能力、积累经验，才能做成大事。
事实证明，小事不爱做也做不好的人，一辈子都不会有出息。
许多年轻人在胸怀大志的同时，必须通过小事积累实现大志的经验，完备个人综合素质，这样才有可能实现自己的大志。
俗话说："窥一斑可知全豹"，"一滴水能折射出太阳的光辉"。
从平凡的小事中，完全可以反映出一个人的综合素质。
小事成就大事作文范文
小事成就大事作文范文要做事就要从小事做起，小事做不好怎能做好大事。
小编精心为大家搜集整理了小事成就大事，大家一起来看看吧。
小事成就大事作文篇1读一本好书，就如同邂逅一位伟大的导师，就如同拥有一笔取之不尽的财富。
因此，课余时间我总喜欢让书籍成为我的伴侣，点亮我精神的星空。
打开卢小永主编的《启迪学生心灵的211个哲理故事》，它精选了爱心、自信、诚信等方面的211个哲理故事，让智慧和道理如同一股清泉渗透到我的心里，给了我及个人成长的方方面面的启迪。
特别是“细节—成败的分水岭”这一章节，那几个小故事让我铭记不忘。
原来是执著而专注一丝一毫细节的维雷勃杜克才让我们有机会看到完美的自由女神像;一个马掌的铁钉能毁了一个庞大的英国王朝;亨利福特从地上捡起一张小纸片顺手把纸片扔到垃圾箱这么一件微不足道的小事而成了福特汽车王朝的建立者……由此可见，“小事”是摘取成功桂冠的阶梯，是事业结出丰硕果实的沃土。
如果拒绝做小事，那么伟大的理想永远是空中楼阁。
刘备曾经说过，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”各种小事和细节充斥着我的生活和学习，就像没有那一级级的楼梯，我怎么能上的了高楼呢?没有那涓涓细流的汇集，哪来大海的浩瀚无垠呢?学校的课堂中，上的每个符号，每一个小数点，每一步的简单运算看看十分的不起眼，但它一旦弄错就会“差之毫厘，缪之千里”;语文上的每一个错别字，每一句错句，可能就会意义混淆，造成不可挽回的损失;英语上的每个单词拼写和发音，语法的运用，都会造成整句意义表达的混乱，对今后的英语学习带来多方面的影响;甚至最最简单的细节——不正确坐姿与执笔的方法，都会导致我视力的下降，影响到正常的学习。
生活中在公交车上给老人让个座，帮助外地人指一下路，将果皮垃圾扔进垃圾箱，甚至于听一听妈妈的唠叨，念一念爸爸的嘀咕，问一问奶奶的冷暖，亲一亲外公的面庞，看是不屑一顾的小事，他们却能感悟到细节的奥妙和其蕴含的意义。
当我们每一天面对那些“繁琐芜杂”的小事，面对那些“微不足道”的小节时，会有多少人意识到这些可能关系到每个人的成长和道德素质的培养。
小成就了大
小成就了大古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志也。
——苏轼坚持，是我们每个人成长中必不可少的因素之一。
崇山峻岭间的小草生长在恶劣环境之中，但它不低头不放弃，坚忍不拔，靠着那贫瘠的养料与命运作斗争。
他相信只要坚持，自己终将会长出嫩绿的新芽；高山顶上的百合花扎根在同伴嘲笑中，但它不伤心不气馁，坚持不懈，靠着那心中的信念与自然作斗争。
她相信只要坚持，自己终将会开出绚丽的花朵；在大自然中，花草树木，鱼虫鸟兽告诉我们，只要坚持，小胜利也能变成大事业在社会上，科学大家，爱国先贤也无不告诉我们，只有坚持，我们才能获得成功。
中国山西有一位青年，每天都扬言要超过绘画大师达·芬奇，但是他却不努力，不付之行动，三天打鱼两天晒网，终究只能算得个无名之辈；无独有偶，美国加州大学有一位物理高材生，曾斩获全球许多竞赛奖项。
大家本以为他会成为第二位霍金，第二位爱因斯坦，可他却因为自己的飘飘然，因为自己的不坚持，使得最终也葬送了自己的美好前途。
坚持对于那些不努力，遇事就退缩的人来说，是那恐怖的无底深渊。
但对那些肯于刻苦、肯于努力的人来说，却是打开成功之门的金钥匙，通向胜利殿堂的铺路石。
法国著名作家莫泊桑，在刚开始写作时，他的文笔很普通，但他坚信才气是坚持写作的结果。
只有坚持，才能获得成功与名誉。
他仔细观察，发奋写作，凭着自己的坚持，写出了《羊脂球》《项链》等名篇。
被誉为短篇小说之王。
中国著名篮球运动员姚明，其实最初也只是位平凡小将。
但他却数十年如一日的勤奋练习，坚持训练。
他不知经历了多少次失败多少次挫折，但他忍耐了下来，依然坚持在这条坎坷的路上砥砺前行。
皇天不负有心人，他最终也是成为了NBA名人堂的第一位中国选手。
其实坚持并不难。
同学们，只有学会了坚持，未来我们才能去获得属于自己的鲜花与掌声。
只有经历了风雨才能见到彩虹，只有坚持才能冲破黑暗奔向成功。
坚持是火，点亮了成功的灯；坚持是灯，照亮了成功的路；坚持是路，使我们走向成功。
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“小练笔”成就“大作文”
作者：姜锋
来源：《文教资料》2020年第06期
摘; ; 要：写作是语文教学的重要组成部分，为了有效提高学生的写作能力，教师应引导学生进行小练笔，逐渐激发学生的写作兴趣，帮助学生积累写作素材。
关键词：小学语文; ; 小练笔; ; 大作文
根据课堂观察及对小练笔内容的解读，笔者发现一些语文教师不重视小练笔这一习作练笔资源，没有真正发挥课后小练笔应有的语文功能，忽视小练笔对于提高学生写作质量的意义。
这不得不引起我们的反思，需要寻求提高小练笔教学质量的策略，用小练笔成就大文章。
一、小练笔激发学生的写作兴趣，帮助学生树立写作自信
多数学生对小练笔有较浓厚的兴趣，因为小练笔没有主题和形式的限制，可以随心所欲地尽情表达。
且长时间进行小练笔，能够消除学生的畏难情绪，并让他们对写作产生浓厚的兴趣。
那么，如何让学生积极主动地写小练笔呢？在教学过程中，笔者通常采用以下几种方法提高学生的写作兴趣：
1.示范法
笔者展示平时的小练笔，并以日常可见的事情作为小练笔的素材，让小练笔与学生的实际生活相结合，激发学生的写作欲望。
例如，在新学期开始的时候，笔者就分享了《写在开学第一课》的随笔：
这是一个特殊的日子，秋风飒爽，新学期有很多熟悉的面孔，他们都迈着轻快的步伐，这个学校似乎很陌生，但是又很熟悉，此时我的心情非常复杂。
新学期，意味着新的开始。
未来掌握在我的手中，我知道我应该如何去做，如何去教学，如何去帮助学生掌握更多的语文知识。
所以这一学年里面，我一定会做好新学期的教学规划，并有条不紊地开展自己的教学工作！
之后笔者要求学生写一篇新学期寄语给自己。
在笔者示范的基础上，学生受到一定的启发，写出了一篇篇较好的小练笔。
长期使用此种方式，学生的写作热情逐渐提高。
2.赏析范例
班级中一定有文笔较好的学生，教师可以在课堂上展示一些写得较好的文章，并请小作者念给其他同学听，要求全班同学一起赏析。
在展示过程中，被展示作品的学生会获得满足感与成就感，其他同学会有迎头赶上的动力，如此良好的写作氛围便形成了。
例如，某次在检查小练笔成果的时候，笔者发现有一位学生写得非常好，他描写了一段家人离别的场景并抒发了感悟：“今夜的风格外的大，似乎要吹走我的万千思绪，似乎要吹走在我心中留下的情感，似乎有一场酝酿已久的大雨，正如我酝酿已久的感情一样，马上要倾泻而出……”读到这段话，便感受到作者那个时候的情緒。
在教学过程中，笔者便将这一段话展示了出来，让同学赏析。
这位学生的小练笔最大的优点是情感较为细腻。
在离别的时候，每个人的情绪都是不一样的，若是抒写不当，则难免给人矫情的感觉，这位学生是完全的情感抒发，读起来真实且具有感染力。
随着练笔次数的增加，学生会改变以往对写作的印象，明白：只要愿意阅读、练笔、积累生活素材，就能很好地提高写作能力与水平。
在教学过程中，将学生的练笔成果分享出来，能够很好地激励学生往好的方向发展，激励他们写出更多更好的文章。
二、小练笔帮助学生学会抒真情、写实感
小学生缺乏一定的生活经验，写作时常常会有无法下笔的情况，他们勉强写出来的作品，读来往往让人感到无病呻吟。
且一些学生只是一味地堆砌辞藻，滥用排比句等，导致行文更加混乱。
另外，通过观察笔者发现，小学生可能更愿意去倾诉，去表达。
所以，语文教师在课堂上要充分重视学生的表达欲望，为他们营造良好和谐的氛围，这样他们便能够自由且真实地表达自己的喜怒哀乐。
小练笔的好处在于，学生随时随地抒发情感，将自己当时的心理活动描写出来，在这样的情况下，他们的记录都是最真实且最具有真情实感的。
所以，教师可以教给学生一些较基本的小练笔的方式方法，促使他们写出更多更好的文章。
例如，春天，教师可以让学生观察学校的变化，了解春天的各种表现，并据此进行小练笔。
如有学生这样写：“春天来了，大地变绿了，学校的柳树一天一个模样，昨天绿色并不起眼，今天却是满树的绿了，小草似乎也不甘示弱，拼命地挤出大地，我们就应该像小草一样，拼命努力……”在小练笔的过程中，学生将自己的真实感悟表述出来，很好地积累写作素材，且这种真情实感的书写方式对于学生之后的写作也会有大的帮助，如此很好地促进他们的学习与进步。
真情实感往往是作文的点睛之处，要想自己的文章更生动，便要从熟悉的环境入手，描写真情实感。
小练笔往往来自于学生对生活的真情实感，多进行小练笔的练习，不仅能丰富他们的素材库，还能有效提高他们的写作能力。
三、小练笔训练了学生的创造性思维能力
写作即创作，文字创作便是将学过的知识都调动起来，形成一篇逻辑通顺的文章。
这就要求学生根据已有的经验和认知，将头脑中的素材进行整理与加工，最终整合成为一篇语言优美的文章。
在这个过程中，学生的创造性思维得到有效提升。
例如，当将生活中的事情作为小练笔素材的时候，学生需要具备基本的写作才能，因为将自己所看到的、所听到的、所想到的东西用语言文字表达出来，是一个长期的学习过程，长久使用此种练笔方式，能够有效提高学生的写作能力。
除此之外，教师还可以让学生从诗歌中积累素材。
农村学生课外阅读条件不佳，教师可以引导学生关注语文教材，并从中获取较好的写作灵感与写作思路。
教学诗歌时，教师可以让学生合理想象，锻炼学生的思维能力。
另外，在练笔过程中，教师可以让学生尽情发挥想象力，用独特见解认识身边的人或者事物，培养他们表达生活的强烈愿望;教师还可以将学生带出教室，近距离地亲近大自然，让他们对大自然的各种植物有更深刻的认知，培养学生的创造性思维，有效激发他们的写作热情。
在教学过程中，教师要多带领学生观察生活。
农村学生虽然从小便亲近大自然，但是并未观察过大自然，教师可让学生充分开发想象力，这是小练笔的又一大成效。
四、小练笔让学生逐渐感受到语言文字的魅力
农村学生课外阅读书目较少，知识范围较窄，语文不能在短时间内迅速提分，语文教学不能激发学生的学习欲望。
初开始小练笔的时候，教师可以多给学生示范，让学生意识到写作不是一件难事，而通过给学生展示优秀的小练笔范例，则能为他们提供写作的提示，让他们感受到语言文字的魅力。
实际上，通过小练笔练习，学生逐渐感受到语言文字的魅力。
例如，在欣赏别人写的小练笔的时候，学生了解到其他同学在写作中的一些好的语句与写作习惯等，感受到语言文字的魅力。
另外，教师还可以让学生在欣赏佳作的过程中做好摘抄与批注，并在课下就这些较好的文本内容写下感悟等。
如此，学生在每一次阅读结束之后都会有新的体悟，在不断的阅读与感悟过程中，更好地感受语言文字的魅力。
除此之外，在教学过程中，教师还可以帮助学生积累教材中较好的文字表达片段，让学生记录下来，并对其进行模仿训练，这样能促使其感受语言文字的魅力。
例如教学《中国结》这一篇文章的时候，教师可以让学生说说认为写得较好的片段，并说出缘由。
有的学生说，喜欢这一句话：它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命;有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾;它烘托着欢乐，燃燒着热情……并说了理由：这一句话运用了排比句，表达了作者对于中国结的喜爱，读起来层层递进，也更能体会到作者的深情。
笔者告诉学生，课下可以仿照这句话，描写一个自己喜欢的物品，有效提高学生的写作能力。
小练笔写作、小练笔讲评、小练笔展示，每位学生的小练笔作品都有可能被收录入班级小练笔集中，班级小练笔集由学生自己命名，不仅调动了学生的积极性，而且让学生体会到了祖国语言文字的魅力，使更多的学生爱上读书，爱上写作。
做好小练笔对于夯实学生的写作基础、提高他们的写作能力有着非常大的帮助，不仅能训练学生的语言表达能力，还能促使学生掌握各种语言表达形式及文章的写作方式等，对于学习写作习惯的养成也有很大的作用。
所以，在日常教学过程中，教师要重视小练笔，确保学生通过小练笔提高写作水平与写作能力。
参考文献：
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[2]成浩.为生命的真实而作——随笔化写作教学的实践与思索[J].人民教育，2010（11）.
[3]杨丽萍.让背景意识参与写作——“随笔”写作教学设计[J].写作教学，2015（1）：13.
[4]陆冬梅.优化随笔写作，让作文变成一种表达的需要[J].教育实践与研究，2014（32）：26.
本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《从“小练笔”入手，破解农村小学生
作文之困的策略研究》（项目编号：GS〔2018〕GHB1956）研究成果。