最新青岛版(五四制)小学数学二年级下册《两位数乘一位数不进位乘法》精选习题第2课时
《两位数乘一位数的不进位计算》(教案)二年级下册数学青岛版(五四学制)
《两位数乘一位数的不进位计算》（教案）二年级下册数学青岛版（五四学制）今天我要为大家带来的是二年级下册数学青岛版（五四学制）中的《两位数乘一位数的不进位计算》这一课的教学内容。
我要明确本节课的教学目标。
通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握两位数乘一位数的不进位计算方法，并能够灵活运用到实际问题中。
为了更好地进行教学，我已经准备好了相应的教具和学具。
教具包括黑板、粉笔、投影仪等，学具则包括练习本、笔等。
然后，我会通过一个简单的例题来讲解两位数乘一位数的不进位计算方法。
例如，计算34乘以5的结果。
我会引导学生注意观察乘法过程中的进位情况，并指导他们如何巧妙地运用进位来得到正确的结果。
在讲解完例题后，我会进行随堂练习，给学生们一些类似的题目进行练习。
例如，计算23乘以7、45乘以8等。
通过这些练习，学生们能够进一步巩固两位数乘一位数的不进位计算方法。
在教学过程中，我会设计一些板书来帮助学生们理解和记忆计算方法。
例如，我会在黑板上写出34乘以5的计算过程，并用不同颜色的粉笔标出进位的部分，以便学生们更加清晰地看到计算的步骤。
我会进行课后反思和拓展延伸。
通过反思，我会思考自己在教学过程中的优点和不足，并寻找改进的方法。
而拓展延伸则是对本节课内容的进一步拓展，例如，引导学生思考两位数乘两位数的计算方法，以及如何在实际生活中运用到两位数乘一位数的计算。
这就是我对于《两位数乘一位数的不进位计算》这一课的教学内容的设计。
希望通过我的教学，学生们能够掌握这一重要的数学知识点，并能够在实际问题中灵活运用。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。
我强调了教学目标，即希望学生们能够掌握两位数乘一位数的不进位计算方法，并能够灵活运用到实际问题中。
这个目标是我整个教学过程的核心，也是我评估学生们学习成果的标准。
我提到了教学难点和重点。
其中，教学难点在于学生们对于进位概念的理解，以及如何将一位数的进位巧妙地运用到两位数的乘法中。
最新青岛版(五四制)小学数学二年级下册《两位数乘一位数(进位)》精选习题
《两位数乘以一位数》习题一、基础过关1.填空。
（1）把35+35+35+35改成乘法算式是（）。
（2）25×4＝（），表示（），还表示（）。
（3）最大的两位数与最大的一位数的积是（）。
（4）13×4改成加法算式是（）。
2.选择。
（1）小车有32辆，大车是小车的3倍。
大车有多少辆？这是求（）A、32里面有几2？B、32里面有几个3？C、32的3倍是多少？（2）求一个数的几倍是多少用（）。
A、加法计算B、乘法计算C、除法计算（3）小明家在7楼，他每上一层楼用了10秒，在1分钟内小明能从一楼走到家吗？（）A、能B、不能C、不能确定（4）奶奶的养鸭厂，最近买了20只鸭子，原来鸭子的数量是新买来鸭子的2倍，现在养鸭厂一共有多少只鸭子？列式正确的是（）A、20×2B、20+20÷2C、20+20×2D、20+20二、综合训练1.列竖式计算。
12×4 28×6 26×32.列式计算（1）32的3倍比264少多少？（2）比25的6倍多50的数是多少？（3）900比8个12多多少？三、拓展应用。
应用题1、一本故事书80页，每天读18页，3天后还剩多少页？2、一个工厂，有男职工27人，女职工的人数是男职工的4倍，这个工厂有工人多少人？3、学校买教师办公桌和学生课桌各6套，每套学生课桌85元，每套教师办公桌200元，一共花了多少元？参考答案一、基础过关1.填空（1）35×4＝140（2）100，25个4相加，4个25相加。
（3）891（4）13+13+13+132.选择。
CBAC二、综合训练1.48；168；78。
2.列式计算（1）264－32×3＝168（2）25×6+50＝200（3）900－8×12＝804三、拓展应用。
1、80－18×3＝26（页）答：还剩26页。
2、27×4+27＝135（人）答：这个工厂有工人135人。
两位数乘一位数(不进位)(教案)——二年级下册数学 青岛版(五四学制)
两位数乘一位数（不进位）（教案）——二年级下册数学青岛版（五四学制）一、教学目标1. 让学生理解两位数乘一位数（不进位）的意义，掌握计算方法。
2. 培养学生运用乘法解决实际问题的能力，提高数学思维。
3. 培养学生合作学习、积极参与的精神，增强对数学的热爱。
二、教学内容1. 两位数乘一位数（不进位）的意义及计算方法。
2. 两位数乘一位数（不进位）的应用题。
3. 相关练习题的讲解与评析。
三、教学重点与难点1. 教学重点：两位数乘一位数（不进位）的计算方法。
2. 教学难点：理解两位数乘一位数（不进位）的意义，并能灵活运用解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT课件。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，引导学生理解乘法的意义，引入课题。
2. 新课：讲解两位数乘一位数（不进位）的计算方法，举例演示，引导学生观察规律。
3. 练习：布置练习题，让学生独立完成，巡回指导，解答疑问。
4. 应用：讲解应用题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 小结：总结本节课所学内容，强调重点与难点。
6. 作业布置：布置课后作业，要求学生按时完成。
六、板书设计1. 板书两位数乘一位数（不进位）2. 板书内容：- 两位数乘一位数（不进位）的意义- 两位数乘一位数（不进位）的计算方法- 相关练习题- 应用题示例七、作业设计1. 基础练习：完成练习册相关题目。
2. 提高练习：完成课后习题，提高计算能力。
3. 拓展练习：研究两位数乘一位数（进位）的计算方法，为下节课做准备。
八、课后反思1. 教学效果：本节课学生基本掌握了两位数乘一位数（不进位）的计算方法，但部分学生对乘法的意义理解不够深入。
2. 教学方法：通过实例导入、讲解、练习、应用等环节，使学生逐步掌握知识，但还需加强针对性指导。
3. 改进措施：针对学生存在的问题，加强个别辅导，提高学生对乘法意义的理解。
在课后作业中增加拓展练习，培养学生自主学习能力。
(精练)青岛版五四制二年级下册数学第七单元 快乐大课间——两位数乘一位数单元测试卷及答案
青岛版五四制二年级下册数学第七单元快乐大课间——两位数乘一位数单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、如果是的25倍，下面算式正确的是( )。
A. +25=B. ×25=C. ×25=2、509×（）＜4302,括号里最大能填（）A.3B.5C.8D.93、五环学校英语班人数是日语班的3倍，日语班人数是法语班的2倍，日语班有108人，英语班和法语班分别有（）人．A.324，54B.36，54C.324，216D.36，2164、两位数乘两位数的积( )。
A.一定是三位数B.一定是四位数C.不是三位数，就是四位数 D.以上都不对5、在笔算33×27时，第二步计算的是（）A.8×33B.80×33C.2×33D.20×33二、填空题(共8题，共计24分)6、一共有________罐。
7、照这样计算，这名运动员1小时可以行驶________米？合________千米？8、张叔叔1小时能检测240个零件，1天检测________个零件。
9、最大的一位数与最小的三位数的乘积是________，差是________。
10、小亮在做乘法时，把一个因数25写成了52，得到的积是3900。
正确的结果应该是________。
11、脱式计算。
204×2×5=________ 12÷（4＋2）=________ 18×5－40=________ （50＋60）×7=________312×4×2=________ 125＋75×2=________ 25＋72×6=________ 200－39×3=________12、时钟上，分针从6走到12用________分钟。
13、张爷爷家的果树大丰收．________千克三、判断题(共4题，共计8分)14、两个乘数的末尾一共有3个0，这两个乘数的积的末尾至少也有3个0。
二年级下册数学单元测试-7.两位数乘一位数 青岛版(五四)(含答案)
二年级下册数学单元测试-7.两位数乘一位数【精品】一、单选题1.水果批发站运来白兰瓜4车，每车320千克，运来白兰瓜（）A. 80千克B. 1280千克C. 920千克D. 1208千克2.怎样算简便1040×340＝（）A. 6407400B. 353600C. 646000D. 6760003.要装配32辆自行车，60个车轮够吗？( )A. 够B. 不够C. 不能确定4.小明家今年每个月节约电8千瓦·时，求6个月节约电多少千瓦·时?正确的解答是（）A. 48÷6=8(千瓦·时)B. 8＋6=14(千瓦·时)C. 6＋8=14(千瓦·时)D. 8×6=48(千瓦·时)二、判断题5.105×8=8406.4个12与12的4倍相等。
7.最大的一位数与最小的两位数的积是908.两个因数末尾一共有三个0，积的末尾至少也有三个0．三、填空题9.直接写得数．（1）200×40＝________（2）60×700＝________（3）40×80＝________（4）130×2＝________10.直接写出得数．（1）240÷40=________（2）3×15=________（3）125×8=________（4）72÷3=________（5）400÷8=________（6）88÷11=________（7）36×2=________（8）36÷2=________11.新世纪电器城本月部分电器销售情况如下图,填写各种商品的总价．________12.帮助叔叔算算帐．元13.大盒套小盒．一个奇妙的大盒子(如图)．这个大盒子里有4个小盒子，每个小盒子里又有4个更小的盒子．（1）最小的盒子有________个？（2）一共有________个盒子？四、解答题14.一辆小轿车能坐4人，一辆大客车能坐54人，10辆小轿车和4辆大客车一共能坐多少人?15.一个游泳池长50米，小亮每天都游4个来回，他每天游多少米？五、综合题16.用竖式计算下面各题，带*要验算．（1）405×97=（2）740×50=（3）720÷51=六、应用题17.王爷爷家门前有一块长55米，宽25米的空地，如果每平方米空地种4棵向日葵，那么一共可以种多少棵向日葵？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】320×4＝1280（千克）故答案为：B．【分析】根据乘法的意义，用每车的质量×车数=运来的总质量，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：1040×340=353600故答案为：B【分析】在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
二年级下数学习题两位数乘一位数青岛版_五年制-精选文档
2019年小学数学青岛五四版二年级下册两位数乘一位数1．在方框里填上合适的数字。
2．3．先判断对错，再把计算错误的改正过来。
4．列竖式计算。
5．列竖式计算。
6．列竖式计算。
7．比比看谁算得对！8．竖式计算。
9．竖式计算。
10．列竖式计算。
11．用竖式计算。
47×6=12．用竖式计算下题。
76×4=13．列竖式计算。
14．用竖式计算。
83×4=15．竖式计算。
（1）23×3=（2）34×2=16．判断正误，并把不对的改正过来。
（1）（2）17．判断正误，并把不对的改正过来。
（2）18．判断正误，并把不对的改正过来。
19．判断正误，并把不对的改正过来。
20．判断正误，并把不对的改正过来。
21．竖式计算。
（1）36×4=（2）43×8=22．用竖式计算。
（1）13×2（2）42×223．错题医院。
（判断正误并改正）24．竖式计算。
25．一辆车可以坐68人，同学们去春游刚好坐满7辆车，一共有多少人去春游？26．搭1个要用（）个正方体。
搭23个这样的图形，需要多少个正方体？27．小猫钓鱼。
白猫钓了多少条鱼？28．在某次演讲比赛中有55人参加，若每人演讲3分钟，比赛至少需要进行多长时间？29．一本书。
小磊每天看14页，看了7天；小花每天看11页，看了9天。
他们俩谁看的页数多？第 1 页30．同学们去浇树，每班去了22人。
3个班共去了多少人？参考答案1．见解析【解析】两位数乘一位数竖式运算中，从后向前乘，即乘数先乘以被乘数的个位，并且判断有无进位；然后乘以十位，如果个位有进位的话再加上进位；得到计算结果。
该题应该从十位开始判断2×8=16，所以十位数应该是2，且个位数没有进位，所以个位数只能是1，所以答案为21×8=168。
2．368,116【解析】两位数乘一位数竖式运算中，从后向前乘，即乘数先乘以被乘数的个位，并且判断有无进位；然后乘以十位，如果个位有进位的话再加上进位；得到计算结果。
二年级下册数学单元测试两位数乘一位数青岛版五四含答案
二年级下册数学单元测试-7.两位数乘一位数一、单选题1.中秋节到了，月饼厂工人师傅要把月饼装进箱里。
有15个箱子，每箱放24个月饼，总共（）个月饼。
A. 340B. 360C. 3802.3个43是（）A. 86B. 129C. 119D. 963.三位数23乘3，积仍是一个三位数，里最大可以填（）A. 2B. 3C. 44.3个8相加，正确的算式是（）。
A. 3＋8B. 8×8C. 3×8D. 3×35.最大的两位数与50的积是（）A. 500B. 4950C. 4059二、判断题6.7个12与12的7倍相等。
7.3×0的积比100×0的积小．8.（1）一个两位数乘8，积一定是三位数．（2）一个数的5倍就是5个这样的数相加的和．9.两个因数末尾一共有三个0，积的末尾至少也有三个0．三、填空题10.泥巴公园平均每天有602人来游玩，一个星期的客流量大约是________人次。
11.直接写得数30×9=________11×7=________400×2=________600×3=________12.看图回答________13.对比练习3×3＝________ 7×4＝________ 5×6＝________ 7×9＝________30×3＝________ 70×4＝________ 50×6＝________ 70×9＝________30×30＝________ 70×40＝________ 50×60＝________ 70×90＝________14.同学们植树，四(1)班学生有48人，平均每人栽了6棵树；四(2)班学生有50人，平均每人栽了5棵树．两个班一共植树________？四、解答题15.6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？16.青蛙一天能吃36只害虫，它一个星期能吃多少只害虫？五、应用题17.学校买了18箱粉笔，每箱36盒，用去了一半，还剩下多少盒？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】24×10＝240，24×5＝120，240＋120＝360个。
最新青岛版(五四制)小学数学二年级下册《两位数乘一位数口算》精选习题第1课时
《两位数乘一位数口算》习题第1课时一、知识积累，过程检测1.比一比，算一算；2×4= 5×6= 9×7=20×4= 50×6= 90×7=2.口算下面各题；40×6= 4×40= 20×8=50×3= 7×20= 9×50=60×5= 8×50= 70×7=3. 想一想，说一说；(1)1个人有2只手，10个人有( )只手。
(2)每个班都有50名学生，8个班有( )名学生。
4.抢答游戏；（1）一只小鸡2条腿，10只小鸡 ( )条腿。
（2）一只青蛙4条腿，20只青蛙（）条腿。
（3）一只蜘蛛8条腿，30只青蛙（）条腿。
5. 在○里填上“＞”“＜”或“ =”；30×3○40×350×4○4×5020×8○70×280×4○60×740×9○9×40二、方法应用，能力训练1. 解决问题；游乐园中，急流勇进每人每次6元，今天一共有50人玩，今天一共可以收入多少元？2. 我会解决生活中的数学问题；儿童三轮车每辆90元。
幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？3.解决问题；一共运来苹果多少千克？三、情感抒发、实践拓展明明家平均每月支出电费50元。
你发现了什么？参考答案一、知识积累，过程检测1．比一比，算一算；答案：8 30 6380 300 6302. 口算下面各题；答案：240 160 160150 140 450300 400 4903. 想一想，说一说；（1）20 （2）4004.抢答游戏；答案：（1）20 （2）80 （3）2405. 在○里填上“＞”“＜”或“ =”；答案：＜ = ＞＜ =二、方法应用，能力训练1. 解决问题；答案：300元【解析】50×6=300（元）【评价标准】能列对算式，计算正确。
小学数学青岛五四版二年级下册两位数乘一位数(二年级)同步测试.doc
小学数学青岛五四版二年级下册两位数乘一位数（二年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】在方框里填上合适的数字。
【答案】见解析【解析】两位数乘一位数竖式运算中，从后向前乘，即乘数先乘以被乘数的个位，并且判断有无进位；然后乘以十位，如果个位有进位的话再加上进位；得到计算结果。
该题应该从十位开始判断2×8=16，所以十位数应该是2，且个位数没有进位，所以个位数只能是1，所以答案为21×8=168。
【题文】【答案】368,116【解析】两位数乘一位数竖式运算中，从后向前乘，即乘数先乘以被乘数的个位，并且判断有无进位；然后乘以十位，如果个位有进位的话再加上进位；得到计算结果。
评卷人得分【题文】先判断对错，再把计算错误的改正过来。
【答案】×；【解析】两位数乘一位数竖式运算中，从后向前乘，即乘数先乘以被乘数的个位，并且判断有无进位；然后乘以十位，如果个位有进位的话再加上进位；得到计算结果。
题目中的错误主要是进位应该与十位想乘后的数相加。
答案为×；改正：。
【题文】列竖式计算。
【答案】78,81【解析】两位数乘一位数竖式运算中，从后向前乘，即乘数先乘以被乘数的个位，并且判断有无进位；然后乘以十位，如果个位有进位的话再加上进位；得到计算结果。
【题文】列竖式计算。
【答案】248,80【解析】两位数乘一位数竖式运算中，从后向前乘，即乘数先乘以被乘数的个位，并且判断有无进位；然后乘以十位，如果个位有进位的话再加上进位；得到计算结果。
（1）（2）【题文】列竖式计算。
【答案】128,7l【答案】84,70【解析】两位数乘一位数竖式运算中，从后向前乘，即乘数先乘以被乘数的个位，并且判断有无进位；然后乘以十位，如果个位有进位的话再加上进位；得到计算结果。
新青岛版五四制二年级下册第七单元第1课时两位数乘一位数(不进位) 教学课件
—— 两位数乘一位数
学习目标
体会两位数乘一位数（不进位）的
意义，并能正确进行口算。
能正确进行两位数乘一位数（不进
位）的笔算。
情景导入
探索新知
探索新知
探索新知
36
典题精讲
2 8
1 4 4
易错提醒
比一比，算一算。
2×4＝ 20×4＝
5×6＝ 50×6＝
易错提醒
验证
一起来讨论吧。
Unit 5 Dinner’s ready
A Let’s talk & Let’s learn
Do and say
Guess: What’s in the fridge?
学以致用
（1）22×4＝88（个） （2）32×2＝64（元）
学以致用
用竖式计算。
22×2 3×31 3×13 23×3
学以致用
用竖式计算。
3×33 21×4 212×3 42×2
学以致用
用竖式计算。
33 3 99
212 3 636
21 4 84
42 2 84
课堂小结
计算时要注意计算的单位，然后把 与个位比一比，算一算。 5×6＝30 2×4＝8 20×4＝60 50×6＝3000
易错提醒
正确解答 5×6＝30 2×4＝8 20×4＝80 50×6＝300
学以致用
学以致用
学以致用
学以致用
学以致用
学以致用
学以致用
学以致用
学以致用
（1）4篮橙子有多少个？ （2）买2篮桃子需要花多少钱？
青岛版五四制二年级下册数学单元测试卷第七单元 快乐大课间——两位数乘一位数(含答案)
二年级下册数学单元测试卷-第七单元快乐大课间——两位数乘一位数-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下列正确的是（）A.6×9＝45B.6×7＝41C.7×7＝492、有6盒饼干，每盒30块，平均分给9个小朋友，每人可分( )。
A.20块B.30块C.40块3、某小学共有6个年级，1～5年级共有1300名学生，6年级有5个班，平均每班有52名学生．这个小学共有学生( )A.260名B.1300名C.1560名D.1460名4、如果是的15倍，下面哪个算式是对的？( )A. ÷15＝B. ×15＝C.15÷＝5、运河公园栽柳树2664棵，栽水杉6排，每排12棵．柳树棵数是水杉树的多少倍. （）A.37B.38C.222D.221二、填空题(共8题，共计24分)6、甲数是108，甲数是乙数的4倍，乙数是________,甲乙两数的的乘积是________.7、a和b都是自然数，并且a＋b=100．a和b相乘的积，最大可以是________？最小可以是________？8、新世纪电器城本月部分电器销售情况如下图,填写各种商品的总价．________9、先算加法，再算乘法.________________10、395的8倍是________．8个900相加是________．11、一个数除以3余2，除以7也余2，除以5余3，这个数最小是________。
12、一只燕子平均每天吃106只害虫，它一周能吃________只害虫．13、80个23连加的和是________？三、判断题(共4题，共计8分)14、900×4可先用9乘4再在36的末尾补上两个0得3600。
（）15、在一个大于0的整数的末尾添上一个0，这个数就扩大到原数的10倍。
（）16、9个5相加的和是14。
（）17、小红买了5斤香蕉，老板说一斤6块，要小红还36元，老板说的对吗（）四、计算题(共2题，共计8分)18、一共有多少根胡萝卜？19、403×21五、作图题(共2题，共计10分)20、第二行画○,○的个数是☆的4倍。
二年级下册数学单元测试-7.两位数乘一位数 青岛版(五四)(含答案) (1)
二年级下册数学单元测试-7.两位数乘一位数一、单选题1.4个300是( )A. 200B. 1200C. 120D. 21002.计算540÷36，下面哪种算法比较简便？（）A. 540÷9×4B. 540÷9÷4C. 540÷4×9D. 540×4×93.学校绘画小组有24人，合唱小组的人数比绘画小组的3倍多，比绘画小组的4倍少，合唱小组最多有（）人．A. 73B. 96C. 954.时钟3点敲3下，6秒钟敲完，那么7点钟敲7下，（）秒钟敲完。
A. 10B. 12C. 14D.18二、判断题5.6.乘数的末尾有几个0，积的末尾就有几个07.乘数中间有0的，积的中间一定也有0．8. 4个256相加等于256的4倍．9.6乘一个三位数，积可能是三位数，也可能是四位数．三、填空题10.计算309×25=________11.校园里有5排小树，每排200棵，口算出一共有多少棵小树。
________×________=________(棵)。
答：一共有________棵小树。
12.直接写出得数。
50×50= ________ 80×30 = ________ 60×30 = ________21×40 = ________ 10×500= ________ 600×13= ________13.400的5倍是________，400是________的5倍。
14.口算．（1）18×11=________ 57×11=________ 25×11=________ 92×11=________（2）88×11=________ 63×11=________ 46×11=________ 34×11=________四、解答题15.王叔叔把自己家的100千克新品种青菜送给5个幼儿园，第一种方案是每个幼儿园送18千克，第二种方案是每个幼儿园送16千克，请问那种方案最后剩的青菜最少？16.一共有几只小兔子？（1）每行有几只，有几行．加法算式：（），这是□个□相加．（2）每列有几只，有几列．加法算式：（），这是□个□相加．（3）3个5的和与5个3的和都是几．乘法算式：（）．两个因数分别是几和□，积是几．五、综合题17.用竖式计算：（1）507×46=（2）265×68=（3）840÷35=（4）762÷19=（5）547÷30=六、应用题18.剩下24盒，每盒8个．（1）还剩下多少个乒乓球？（2）这个月原来一共有多少个乒乓球？19.商店买出3箱西裤，每箱24条，每条45元，一共卖了多少钱？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】300×4＝1200，选B．2.【答案】B【解析】【解答】540÷36＝540÷（9×4）＝540÷36【分析】根据整数的除法及应用、整数的乘法及应用，即得结果。
青岛版小学数学五四制二年级下册《两位数乘一位数(不进位)的乘法》基础课时练试卷习题
青岛版小学数学
五四制
二年级下册
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术
更为重要。
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！
让我们一起快乐的学习吧！
《两位数乘一位数（不进位）的乘法》基础练习
1.
2. 3次一共可以坐多少人？
3.
4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
13×2○31×2 42×2○24×2
31×3○13×3 25×1○52×1
60×5○50×6 40×5○50×4
5.世界上现存最大的鸟鸵鸟，它跑起来速度很快。
每小时大约可以跑70千米，照这样计算，它3小时可以跑多少千米？
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。
二年级下数学习题两位数乘一位数青岛版_五年制
二年级下数学习题两位数乘一位数青岛版_五年制1．在方框里填上合适的数字。
2．3．先判定对错，再把运算错误的改正过来。
4．列竖式运算。
5．列竖式运算。
6．列竖式运算。
7．比比看谁算得对！8．竖式运算。
9．竖式运算。
10．列竖式运算。
11．用竖式运算。
47×6=12．用竖式运算下题。
76×4=13．列竖式运算。
14．用竖式运算。
83×4=15．竖式运算。
（1）23×3= （2）34×2=16．判定正误，并把不对的改正过来。
（1）（2）17．判定正误，并把不对的改正过来。
（2）18．判定正误，并把不对的改正过来。
19．判定正误，并把不对的改正过来。
20．判定正误，并把不对的改正过来。
21．竖式运算。
（1）36×4= （2）43×8=22．用竖式运算。
（1）13×2 （2）42×223．错题医院。
（判定正误并改正）24．竖式运算。
25．一辆车能够坐68人，同学们去春游刚好坐满7辆车，一共有多少人去春游？26．搭1个要用（）个正方体。
搭23个如此的图形，需要多少个正方体？27．小猫钓鱼。
白猫钓了多少条鱼？28．在某次演讲竞赛中有55人参加，若每人演讲3分钟，竞赛至少需要进行多长时刻？29．一本书。
小磊每天看14页，看了7天；小花每天看11页，看了9天。
他们俩谁看的页数多？30．同学们去浇树，每班去了22人。
3个班共去了多少人？参考答案1．见解析【解析】两位数乘一位数竖式运算中，从后向前乘，即乘数先乘以被乘数的个位，同时判定有无进位；然后乘以十位，假如个位有进位的话再加上进位；得到运算结果。
该题应该从十位开始判定2×8=16，因此十位数应该是2，且个位数没有进位，因此个位数只能是1，因此答案为21×8=1 68。
2．368,116【解析】两位数乘一位数竖式运算中，从后向前乘，即乘数先乘以被乘数的个位，同时判定有无进位；然后乘以十位，假如个位有进位的话再加上进位；得到运算结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《两位数乘一位数不进位乘法》习题
第2课时
一、知识积累，过程检测
笔算；
二、方法应用，能力训练
1. 解决问题；
果园里有21课桃树。
梨树是桃树的4倍，苹果树是桃树的3倍。
梨树和苹果树各有多少棵？
2. 解决问题；
老师到商店买书。
《作文选》每本22元。
《趣味小知识》每本11元。
买4本《作文选》、6本《趣味小知识》各需要多少元？
3.解决问题；
游乐园有3架玩具飞机，每架限乘13人。
我们有40名同学能一次坐完吗？
4.解决问题；
1分是60秒，4分是多少秒？
5.解决问题；
同学们参加广播操比赛，每排站12人，正好站了4排，一共有多少个同学参加了比赛。
6. 解决问题；
买24瓶需要多少钱？
三、情感抒发、实践拓展
打开一副扑克，从一共有四种不同花色，用今天所学的知识，你能计算几种花色的扑克总数?试一试。
参考答案
一、知识积累，过程检测
笔算；
答案：
48 96 68 48
62 66 46 88
二、方法应用，能力训练
1. 解决问题；
答案：
梨树：84棵；苹果树：63棵
【解析】
梨树：21×4=84（棵）
苹果树：21×3=63（棵0
【评价标准】
能列对算式，计算正确。
2.解决问题；
答案：
作文选：88元；趣味小知识：66元【解析】
作文选：22×4=88（元）
趣味小知识：11×6=66（元）
【评价标准】
能列对算式，计算正确。
3. 解决问题；
答案：
不能
【解析】
13×3=39（人），39＜40，不能。
【评价标准】能列对算式，计算正确，比较大小。
4.解决问题；
答案：
240秒
【解析】60×4=240（秒）
【评价标准】
能列对算式，计算正确。
5.解决问题；
答案：
48人
【解析】12×4=48（人）
【评价标准】
能列对算式，计算正确。
6. 解决问题；
答案：
48元
【解析】24×2=48（元）
【评价标准】
能列对算式，计算正确。
三、情感抒发、实践拓展
答案：略。