浙江省八年级政治下册第八单元我们的社会责任8.3社会身份与社会责任课件

及时伸出援助之手 • 当他人身处危难之时：
一个人都应该有这样的信心：人所能负的 责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能 负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识 而进入更高的境界。 ——林肯【美】 责任感与机遇成正比。
——威尔逊【美】
人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来 的责任。人生最快乐的事，当属把责任完成了， 尽到了自己责任。 ——梁启超【清】 天下兴亡，匹夫有责。
责任，不认真工作的人什么也不是。
——刘易斯【美】
小 结
三、负责任需要承担代价 1.负责任需要付出时间、精力，有时还需要 付出金钱。 2.负责任需要承担某些精神上的代价。 3.负责任需要放弃一些个人的兴趣和利益。 4.负责任能体现社会价值和人生意义。
对自己负责！ 对他人负责！ 对社会负责！
– ①付出时间、精力、金钱； – ②承担某些精神上的代价； – ③放弃一些个人的兴趣和利益。
合作探究
责任是社会关系中的相互承诺。在我们 为别人负责的同时，别人也在为我们负责。
丛飞：用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。
丛飞，1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县田 庄台镇的农村。初二辍学，后考入沈阳音乐学院。 1992年毕业，到广州闯荡，1994年到深圳。1994年 8月开始长达11年的慈善资助。他资助了183名贫困 儿童，累计捐款捐物300多万元。2005年4月12日， 媒体首次披露丛飞捐助事迹，引起社会各界关注。 2005年5月12日，丛飞被确诊患有胃癌，次日发现 癌细胞扩散。2005年6月23日，深圳市委、市政府 授予丛飞“爱心市民”称号。2005年9月14日，他 被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。 2006年4月20日20时40分，丛飞因病治疗无效，在 深圳市人民医院去世。去世后捐出眼角膜。丛飞捐 献的眼角膜使5名眼疾患者受益。
希腊神话中说，人是背负了一个行囊在 赶路的，肩上担负着家庭、朋友、儿女、事 业、希望等，虽历尽艰辛，却无法丢弃其中 任何一件，因为这背囊上写着“XX”两 字……
8.3 社会身份与社会责任
主题词：社会身份、社会责任
学习目标
1.为什么人在社会中有多重身份？人 们的社会身份为什么会发生变化？ 2.什么是责任？什么叫负责？我们 （未成年人）要承担哪些责任？ 3.负责任需要承担哪些代价？
• 冯思广和张德山身上体现了哪些优秀品质？ • 他们除了承担各自社会身份应尽的责任外，还承担 了什么责任？
•他们身上体现了哪些优秀品质？ 敢于承担责任的优秀品质。 •他们除了承担各自社会身份应尽 的责任外，还承担了什么责任？
他们承担了社会责任、职业责任：军 人保卫人民的责任，还承担了道义上 的责任，牺牲了自己，保全了人民。 这些责任都来自他们心中的道德良知。
P92“出谋划策” 《小陈的苦恼》
• 小陈该怎么办？ • 你日常生活中也碰到过类似的问题吗？ • 你是怎么做的？ 承担责任有时需要我们放弃一些个人的兴 趣和爱好。作为班级板报组成员的小陈应合 理安排时间，在有效完成板报任务后，再去 看足球比赛。否则，就是不负责的表现。
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• 负责任需要承担哪些代价？
这是因为他所处的社会环境或他参与的社 会生活发生了变化。
小 结
一、人在社会中的多重身份
1.每个人都有多重社会身份。
2.人们的社会身份是会发生变化的。
第二课时
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• 什么是责任? 责任是一个人分内应做的事。 • 什么是负责? 对责任的承担就叫做负责。 • 什么是社会责任？ 社会责任是指人在复杂的社会关系、社会环境 中，对社会生活各相关方面需负的各种责任。
那是一个秋天。一对夫妇带着他们的孩子去 旅游，在乘坐高山缆车的时候，意想不到的悲剧 发生了：由于缆车的经营者并没有许可证，缆车
本身存在着质量问题，缆车运行到中途突然坠落，
在接近死亡的一瞬间，爸爸妈妈用力将孩子高高 地托起，随着一声震彻山谷的巨响，爸爸妈妈永 远离开了他们的孩子，由于力的缓冲作用，孩子 得救了。
第一课时
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• 什么是社会身份? 即人在复杂的社会关系中所处的地位。
《我是……》
1.结合课本P88主题调查，填一填。 社会身份 社会责任 2.小组交流：哪些做得较好，哪些做得不够？ 子女 学生 公民 ？ ？
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• 为什么人在社会中有多重身份？
–人在社会中拥有多重身份，是因为社会生活本 身是多方面的。 –一个人依据他参与的社会活动的不同、交往的 人群的不同，往往具有不同的身份。 –每个人的基本身份首先是公民。
阅读P88《国旗护卫队的故事》，思考：
①国旗班战士苦练体现了一种什么精神？ 体现的是高度责任感，对祖国的炽热的 爱，以及不屈不挠的精神。
②文中的母亲为什么对孩子说战士的汗水是 “男子汉的味道”？ 承担责任须要付出代价，即战士的汗 水。敢于流汗，体现了战士敢于承担责任， 是负责任的人。
尽管责任有时使人厌烦，但不履行
洪战辉：掀起净化心灵的浪潮
当还是孩子的时候，就对另一 个更弱小的孩子负起了责任。
思维话题
有人认为：负责任是需要负出代价的，不 如不负责任好。你是如何看待这问题的？
（1） 责任是社会关系中的相互承诺。在我 们为别人负责的同时，别人也在为我们负责。
（2）对他人负责、对社会负责和对自己负责 是一致的。 （3）负责任是一个人的立身之道，一个人正 是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和 人生意义。
阅读P88《国旗护卫队的故事》，思考：
①国旗班战士有哪些社会身份？ 儿子、人民解放军、国旗卫士…… ②战士们的社会身份是怎样从儿子变成军人的？ 因为他们参了军。他们所处的社会环境和接 触的人群发生了变化。 ③当战士们的社会身份发生改变后，他们的社会 责任是否也发生了改变？ 是的
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• 每个人因为自己的社会身份和社会角 色不同，承担着不同的责任。
阅读P88《国旗护卫队的故事》，思考：
①国旗班战士有哪些社会身份？ 儿子、人民解放军、国旗卫士…… ②他们的社会身份要求他们承担怎样的责任？
孝敬父母、保卫国家和人民、护卫国旗…… ③战士们的社会身份是怎样从儿子变成军人的？ 因为他们参了军。他们所处的社会环境和接 触的人群发生了变化。
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• 人们的社会身份为什么会发生变化？
第三课时
小品《 负起责任》 甲：作业写好了！爸爸，我可以出去玩了吗？ 乙：拿来我看看。 （甲递上去） 乙：（边看边说）嗯，还不错，进步挺大的，出去玩吧，早 点回来！ （甲拿起足球出去了，一会儿，踢坏了丙家的窗户！） 丙：你这小子，你怎么把我家窗户给打碎了，你快赔12.5 美 元来！ 甲：可是……可是……我没钱！ 丙：没钱到你爸那去（走到乙面前），你家儿子把我家窗户 给打碎了，快赔12.5 美元。 乙：（对甲说）你这小子，又闯祸了，你赔啊，赔啊！ 甲：唔…… 唔，我没钱。 乙：（掏出12.5 美元）这钱先借给你，一年后还给我！ 甲：（出去干活，一年后回来）爸爸，还你12.5 美元。 这就是美国的里根总统，在他回忆时说：“我通过劳动知道 了什么叫做责任。”
著名歌手韩红根据这个故事创作了一首歌—
—《天亮了》。
•为什么会发生这样的人生惨剧？
某些行业、部门、负责人不履行Байду номын сангаас 应尽的责任，就会酿造出悲剧。
•为什么父母会作出这种选择？
作为母亲的责任让她高举孩子， 宁愿牺牲自己，也要保护自己的孩子， 这就是无边的母爱。 责任心最能体现人性的高贵和光辉。
2010年5月6日晚， 济空航空兵某师在济南组 织跨昼夜飞行。飞行员冯 思广和中队长张德山驾机 在连续起飞过程中发动机 骤然停车，为避免飞机坠 落在济南人口稠密地区， 冯思广把个人生死置之度 外，和张德山一起果断改 变飞行轨迹，却因错过跳 伞最佳时机而英勇牺牲。
思
2.付出了什么代价？ 3.对你有什么启示？
考
1.少年里根负起了哪些社会责任？
学习和工作需要我们付出时间、 精力，有时还需要付出金钱。
思考：小明为什么有精神压力？
• 小明英语成绩非常好，被老师推荐去参加市级 英语竞赛。小明不想辜负老师的信任，决心要 考出好成绩，为班级和学校争光，可是他又担 心考不好，影响学校的荣誉。这几天他一直感 到紧张，晚上也睡不好觉。 因为小明希望自己有个好的表现，能够为学 校争光，这是对自己也是对老师和学校负责任， 但是又担心自己可能会考不好，在矛盾中，就 产生的精神压力，这是承担责任过程中需要付 出的精神代价。
——顾炎武【明】
结束语
鲁迅曾言：“无穷的远方， 无数的人们，都和我有关。” 只有我们人人认识到自己的 社会身份，人人都负起社会责任， 才能共同建设和谐美好的社会， 共享幸福美好的生活。
小 结
二、不同社会身份意味着不同社会责任 1.责任、负责和社会责任的内涵。 2.社会身份不同，社会责任不同。 3.在某些情况下，我们负有道义上的责任。
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• 在某些情况下，我们还负有道义上的
责任。
在他人危难之时，及时伸出援助之 手，这种责任心最能体现人性的高贵 和光辉。
合作探究
我们（未成年人）要承担哪些责任？
• 在家庭中： 孝敬父母长辈，成年后赡养父母
努力学习、尊敬老师、团结同学、踏实做人 • 在学校中：
遵纪守法、维护道德、爱护环境 • 在社会中： 爱岗敬业、服务社会 • 在将来的工作岗位上：