人教版 九年级上册美术 第四单元 第1课 古城古镇考察PPT下载
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人教版 九年级上册美术 第四单元 古城古镇考察(15张)ppt
乡下。此处房屋是他成名后用稿费自行建造的一个住所，
故居包括卧室、书房、餐厅等建筑，其家具与布置仍是先
人教版 九年级上册美术 第四单元 古城古镇考察(15张)ppt
生当初居住时的样子。
人教版 九年级上册美术 第四单元 古城古镇考察(15张)ppt 人教版 九年级上册美术 第四单元 古城古镇考察(15张)ppt
茅盾故居是嘉兴市迄今唯一的中国全国重点文物保护
单位，坐落在乌镇市河东侧的观前街17号，四开间两进两
层木结构楼房，坐北朝南，总面积450平方米。故居分东
西两个单元，是茅盾的曾祖父分两次购买。老屋临街靠西
的一间房是茅盾曾读过书的家塾，故居内部的布置简单，
却散发着沈家世代书香特有静雅之气。
茅盾故居据说本不是他的祖居，当年的祖居在乌镇的
沱江跳岩
位于凤凰古城北门外沱江河道中，始建于清代康熙四 十三年(1704年)，旧时为东北向进入凤凰古城的主要通道 之一。跳岩全长100米，15个岩墩依次横列在沱江河床上 ，墩与墩之间相距5米，上面用木板搭铺，木板再用铁链 捆牢，固定在河两边的铁桩上，以防被洪水冲走。
乌镇地处浙江省桐乡市北端，西临湖州市南浔区，北界江苏苏 州吴江市，为二省三市交界之处。乌镇原以市河（车溪）为界，分 为乌青二镇，河西为乌镇，属湖州府乌程县；河东为青镇，属嘉兴 府桐乡县。解放后，市河以西的乌镇划归桐乡县，才统称乌镇。陆 上交通有县级公路姚震线贯穿镇区，经姚震公路可与省道盐湖公路、 国道320公路、318公路、沪杭高速公路相衔接。乌镇距桐乡市区 13公里，距周围嘉兴、湖州、吴江三市分别为27公里、45公里和 60公里，距杭州、苏州均为80公里，距上海140公里。从杭州出发 走高速公路一个多小时的车程。一条流水贯穿全镇，它以水为街， 以岸为市，两岸房屋建筑全面向河水，形成了水乡迷人的风光。水 中不时有乌篷船依呀往返；岸边店铺林立叫卖声不绝于耳。
人教版 九年级上册美术 第四单元 第1课 古城古镇考察(共15张ppt)
乌镇地处浙江省桐乡市北端，西临湖州市南浔区，北界江苏苏 州吴江市，为二省三市交界之处。乌镇原以市河（车溪）为界，分 为乌青二镇，河西为乌镇，属湖州府乌程县；河东为青镇，属嘉兴 府桐乡县。解放后，市河以西的乌镇划归桐乡县，才统称乌镇。陆 上交通有县级公路姚震线贯穿镇区，经姚震公路可与省道盐湖公路、 国道320公路、318公路、沪杭高速公路相衔接。乌镇距桐乡市区 13公里，距周围嘉兴、湖州、吴江三市分别为27公里、45公里和 60公里，距杭州、苏州均为80公里，距上海140公里。从杭州出发 走高速公路一个多小时的车程。一条流水贯穿全镇，它以水为街， 以岸为市，两岸房屋建筑全面向河水，形成了水乡迷人的风光。水 中不时有乌篷船依呀往返；岸边店铺林立叫卖声不绝于耳。
古城古镇考察
一、凤凰古城
古镇简介
这座曾被新西兰作家路易艾黎称作中国最美丽的小城 之一的“凤凰古城”建于清康熙时，这颗“湘西明珠”是 名副其实的“小”，小到城内仅有一条像样的东西大街， 可它却是一条绿色长廊。
凤凰古城分为新旧两个城区，老城依山傍水，清浅的 沱江穿城而过，红色砂岩砌成的城墙伫立在岸边，南华山 衬着古老的城楼，城楼还是清朝年间的，锈迹斑斑的铁门， 还看得出当年威武的模样。北城门下宽宽的河面上横着一 条窄窄的木桥，以石为墩，两人对面都要侧身而过，这里 曾是当年出城的唯一通道。
单位，坐落在乌镇市河东侧的观前街17号，四开间两进两
层木结构楼房，坐北朝南，总面积450平方米。故居分东
西两个单元，是茅盾的曾祖父分两次购买。老屋临街靠西
的一间房是茅盾曾读过书的家塾，故居内部的布置简单，
却散发着沈家世代书香特有静雅之气。
茅盾故居据说本不是他的祖居，当年的祖居在乌镇的
乡下。此处房屋是他成名后用稿费自行建造的一个住所，
古城古镇考察
一、凤凰古城
古镇简介
这座曾被新西兰作家路易艾黎称作中国最美丽的小城 之一的“凤凰古城”建于清康熙时，这颗“湘西明珠”是 名副其实的“小”，小到城内仅有一条像样的东西大街， 可它却是一条绿色长廊。
凤凰古城分为新旧两个城区，老城依山傍水，清浅的 沱江穿城而过，红色砂岩砌成的城墙伫立在岸边，南华山 衬着古老的城楼，城楼还是清朝年间的，锈迹斑斑的铁门， 还看得出当年威武的模样。北城门下宽宽的河面上横着一 条窄窄的木桥，以石为墩，两人对面都要侧身而过，这里 曾是当年出城的唯一通道。
单位，坐落在乌镇市河东侧的观前街17号，四开间两进两
层木结构楼房，坐北朝南，总面积450平方米。故居分东
西两个单元，是茅盾的曾祖父分两次购买。老屋临街靠西
的一间房是茅盾曾读过书的家塾，故居内部的布置简单，
却散发着沈家世代书香特有静雅之气。
茅盾故居据说本不是他的祖居，当年的祖居在乌镇的
乡下。此处房屋是他成名后用稿费自行建造的一个住所，
《古城古镇考察》课件3
NO.8江西婺源
中国最美的乡村－－婺源，是镶嵌在 黄山－－景德镇－－庐山国际旅游黄 金线上的一颗绿色生态与古文化明珠。 她东连浙江衢州、南通上饶、西接景 德镇、北临黄山，古为文风鼎盛之所， 今为交通皖、浙、赣三省要地。
那 一片 花 海……
• 那 一片 花 海……
那 一片 花 海……
三、四月份赏油菜花，五一的时候便又是另外一番景 象：梯田的绿色世界，微风吹过，层峦起伏，粉墙黛 瓦突现在田间地头。
NO.5甘肃街亭
街亭山高谷深，地势险要，为历史上重要军事关隘、兵家必争之地，进可攻 关 ，退可守陇右。历史上群雄角逐，战事频繁，在这里曾多次进行过大规模战争。 三国时期，“马谡失街亭”就发生在这里。
NO.6 乌镇
安徽宏村
宏村 位于安徽省黟县东北部, 村落面积19.11公顷， 宏村始建于南宋绍熙年间(公元1131年)，至今800余 年。它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高， 常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意， 恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被 誉为“中国画里的乡村”。特别是整个村子呈“牛” 形结构布局，更是被誉为当今世界历史文化遗产的 一大奇迹。
• 电视剧 《我的 青春谁做主》 《西塘河》， 都曾在古镇西 塘取景。
西塘以“桥多、弄多、廊棚多”的三大特色而赢得 广大游人们的青睐。
• 据《西塘镇志》记载，来 风桥建于明崇桢十年(公元 1637)，清代两度重修。相 传当初造桥时，适有一鸟飞 来，市人以为祥瑞，遂取名 “送子来凤桥”。1988年 改建为单孔钢筋混凝土拱片 桥。1998年重建，采用古 典园林中“复廊”的形式， 中有隔墙花窗，两边通道。 据称凡新婚情侣过此桥，男 左女右，可卜贵子。又此桥 赤名“滴水晴雨桥”’谐名 “情侣桥”。前者能使人想 起雨天的景象，在此坐憩， 喝上一杯岂不更好? 坡。男 子当然走台阶步步高升，女 子三寸金莲小迈步，持家稳 稳当当，老人们说：“新婚 夫妇走一走，南则送子，北 则来凤”。
九年级美术上册第四单元第1课古城古镇考察古镇文化素材新人教版
九年级美术上册第四单元第1课古城古镇考察古镇文化素材新人教版发展史1.春秋、战国、秦汉时期古镇。
湖北以南的江南部分包括湖南、江西一带的。
2.近代专指苏南和浙北一带的古镇。
3.唐（贞观十道）江南道古镇。
包括：浙江、江西、福建、湖南、江苏的丹阳以东南和安徽的长江以南地区。
4.诗文中江南古镇：指被文人所美化了的地区。
主要是以苏、杭为中心的古代城镇，长江中下游的长江以南的太湖流域的古镇。
5.文化江南古镇，指以苏锡常的太湖文化为中心的包括扬州文化，徽州文化，金陵文化在内的一种水乡文化古镇。
6.“江南六府古镇”：古代，指“苏锡常、杭嘉湖”（苏州，无锡，常州，杭州，嘉兴，湖州）。
悠久民歌《江南（汉乐府）》:“江南可采莲。
莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
”（注释：①这是一首汉乐（yuè）府民歌。
②田田：莲叶茂盛的样子）。
解说：这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
该“乐府诗”，是今存两汉乐府中的民歌仅四十多首中的一首，多出自下层群众之口，反映了当时某些社会矛盾之外的农业生活，有较高的认识价值；其风格直朴率真，不事雕琢，颇具独特的审美意趣。
乐府，本是汉武帝时开始设立的一个掌管音乐的官署，它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还采集民歌的乐章、歌辞---后统称“乐府”。
古诗词《同里春•七绝》碧柳黄莺啼早春，古桥净水醉红尘。
晚来谁处渔家曲，翠色轻烟一径深。
白居易《江南忆》江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？江南忆，其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢？《三下江南》一下江南到苏杭，人间变天堂。
二下江南到桂林，好山好水还有梦中人。
/三下江南到昆明，花开万山红。
一切尽在不言中，自古以来无官一身轻。
现代诗“可否借我一条小船/让我在这江南的小河里飘荡/我要看看那墙壁斑驳/是否还残留着白居易的墨香江南风景旧曾谙/那岸边的木窗/溢出灯光/是否就是醉生梦死之场 /有水滴下来 /那该是苏小小的洗脚水还是杜郎的泪 /十年一觉扬州梦 /就请借我一条小船吧 /让我在江南的小河里飘荡 /我要看看小桥弯弯 /是否就是苦难的宋朝里 /老百姓不堪重负的脊...”（引用网络资料）。
人教版 九年级上册美术 第四单元 第1课 古城古镇考察(15张)
西塘美景欣赏
水乡人家，临水而建
环秀桥
狭小幽长的古弄堂
杨柳掩映下的古民居
1. 一个情商较高的人，不仅能够妥善 管理自 己的情 绪，还 能够准 确地解 读他人 的情绪 表征， 诸如面 部表情 、肢体 语言等 ，进而 做出恰 当的反 映。
2. 肖邦的创作是如此博大精深，又是 如此有 意识地 自成一 体，因 此，可 以毫无 愧色地 说，他 的艺术 是世界 文化的 不容质 疑的组 成部分 。
这座曾被新西兰作家路易艾黎称作中国最美丽的小城 之一的“凤凰古城”建于清康熙时，这颗“湘西明珠”是 名副其实的“小”，小到城内仅有一条像样的东西大街， 可它却是一条绿色长廊。
凤凰古城分为新旧两个城区，老城依山傍水，清浅的 沱江穿城而过，红色砂岩砌成的城墙伫立在岸边，南华山 衬着古老的城楼，城楼还是清朝年间的，锈迹斑斑的铁门， 还看得出当年威武的模样。北城门下宽宽的河面上横着一 条窄窄的木桥，以石为墩，两人对面都要侧身而过，这里 曾是当年出城的唯一通道。
单位，坐落在乌镇市河东侧的观前街17号，四开间两进两
层木结构楼房，坐北朝南，总面积450平方米。故居分东
西两个单元，是茅盾的曾祖父分两次购买。老屋临街靠西
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却散发着沈家世代书香特有静雅之气。
茅盾故居据说本不是他的祖居，当年的祖居在乌镇的
乡下。此处房屋是他成名后用稿费自行建造的一个住所，
5．人工智能如果能够突破人类思维的 局限， 就能带 来巨大 的变革 和创新 ，促进 人类社 会跨越 式发展 ，但同 时也会 有失控 的风险 。
6.一 个 不 能 靠 自己 的能力 改变命 运的人 ，是不 幸的， 也是可 怜的， 因为这 些人没 有把命 运掌握 在自己 的手中 ，反而 成为命 运的奴 隶。而 人的一 生中究 竟有多 少个春 秋，有 多少事 是值得 回忆和 纪念的 。生命 就像一 张白纸 ，等待 着我们 去描绘 ，去谱 写。
人教版 九年级上册美术 第四单元 第1课 古城古镇考察
乌镇是江南四大名镇之一，是个具有六千余年悠久历史的古镇， 曾名乌墩和青墩。乌镇是典型的江南水乡古镇，素有“鱼米之乡， 丝绸之府”之称。1991年，乌镇被评为省级历史文化名城，1999 年开始古镇保护和旅游开发工程，乌镇已被评为国家AAAA级景区， 是全国20个黄金周预报景点之一。
西栅
茅盾故居是嘉兴市迄今唯一的中国全国重点文物保护
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4．能正确、流利地朗读课文，练习用 “象脚 鼓”等词 语，描 述周总 理和傣 族人民 一起过 泼水节 的情景 ，体会 周总理 和傣族 人民心 连心的 深厚情 意。
5．能积累描写周总理样子的句子，感 受总理 的平易 近人。
通过本课学习让学生对数量词产生兴 趣，培 养学生 能留心 观察周 围事物 、尝试 用数量 词表达 熟悉的 事物的 好习惯 。感受 数量词 儿歌的 语言美 。
故居包括卧室、书房、餐厅等建筑，其家具与布置仍是先
生当初居住时的样子。
河流纵横，绿波荡漾，晨间，小桥流水，薄雾似纱；傍
晚，夕阳斜照，渔舟扁扁，是典型的江南水乡的写照。望仙 桥始建于宋代，来凤桥、五福桥、卧龙桥等建于明清，已倾 听了千年的流水低吟、桨橹浅唱，阅尽了两岸的屋舍变迁、 旧事新人；依河而建的街衢，临水而筑的民居，尤其是总长 近千米的廊棚，使整个小镇在记中慢慢褪去了色彩，虽有些 泛黄，却逐渐清晰……；狭窄而幽长的石皮弄，陌生而又亲 切，前面走过，后面似乎还传来自己脚步的回声；种福堂、 尊闻堂、 薛宅等皆是明清时代的建筑，古老而又朴素的宅院 分明是西塘人的象征，顺着高深的屋壁望上去，小小的天井 中透过的阳光在缓缓地移动，似流金撒在了斑驳的木墙壁上， 让人慨叹逝者如斯的光阴。
6、借助图片、多媒体演示，采用自由 朗读、 指名朗 读，小 组读， 全班读 ，动作 演示、 创设情 景读等 不同的 方式正 确流利 的朗读 课文， 读出水 的神奇 。
西栅
茅盾故居是嘉兴市迄今唯一的中国全国重点文物保护
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4．能正确、流利地朗读课文，练习用 “象脚 鼓”等词 语，描 述周总 理和傣 族人民 一起过 泼水节 的情景 ，体会 周总理 和傣族 人民心 连心的 深厚情 意。
5．能积累描写周总理样子的句子，感 受总理 的平易 近人。
通过本课学习让学生对数量词产生兴 趣，培 养学生 能留心 观察周 围事物 、尝试 用数量 词表达 熟悉的 事物的 好习惯 。感受 数量词 儿歌的 语言美 。
故居包括卧室、书房、餐厅等建筑，其家具与布置仍是先
生当初居住时的样子。
河流纵横，绿波荡漾，晨间，小桥流水，薄雾似纱；傍
晚，夕阳斜照，渔舟扁扁，是典型的江南水乡的写照。望仙 桥始建于宋代，来凤桥、五福桥、卧龙桥等建于明清，已倾 听了千年的流水低吟、桨橹浅唱，阅尽了两岸的屋舍变迁、 旧事新人；依河而建的街衢，临水而筑的民居，尤其是总长 近千米的廊棚，使整个小镇在记中慢慢褪去了色彩，虽有些 泛黄，却逐渐清晰……；狭窄而幽长的石皮弄，陌生而又亲 切，前面走过，后面似乎还传来自己脚步的回声；种福堂、 尊闻堂、 薛宅等皆是明清时代的建筑，古老而又朴素的宅院 分明是西塘人的象征，顺着高深的屋壁望上去，小小的天井 中透过的阳光在缓缓地移动，似流金撒在了斑驳的木墙壁上， 让人慨叹逝者如斯的光阴。
6、借助图片、多媒体演示，采用自由 朗读、 指名朗 读，小 组读， 全班读 ，动作 演示、 创设情 景读等 不同的 方式正 确流利 的朗读 课文， 读出水 的神奇 。
人教九年级美术上册第四单元第一课《古城古镇考察》课件(共19张PPT)
交流
请同学们打开书，自由的欣赏一下课本各种古城古镇建筑。 小组交流一下自己对古城古镇建筑的感受。然后同学们说一说自己交流的感受。
江苏苏州周庄
湖南湘西 凤凰古城
北京四合院ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
山西平遥古城
斗拱
瓦当
铺地
窗棂
马头墙
考察与讨论
举例讨论古城古镇民间艺术的特点，并谈谈自己的看法。
匾额与楹联
蓝印花布
人教版九年级美术上册第四单元第一课
古城古镇考察
导入
祖国的美丽河山同学们游览过很多地方，可是我们去过的古城古镇有谁注意到了他们 的建筑特点。同学们，我们生活在这个城市建筑有什么样特点？让我们来观察一下，它都 有哪些代表性建筑组成？还有什么地方有这些特点？
欣赏
典型的拜占庭风格建筑
文艺复兴、巴洛克、折衷主义及现代多种风格等欧式风格市级保护建筑
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
欣赏
体验与练习：用写生或摄影的手段来展示古城古镇的美。
讨论与展示
分小组讨论，我们能为古城古镇的保护做哪些工作？ 1、将考察、走访、讨论的结果，或上网收集到的资料，写一份报告。 2、将收集到的文字、图片资料，以及自己拍摄、绘制的作品进行展示、宣传。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
《古城古镇考察》示范公开课教学课件【人教版九年级美术上册】
门楣
讲授新知
建筑构 件之美
隔扇
讲授新知
铺首
讲授新知
建筑构件之美
抱鼓石 （门墩儿）
讲授新知
建筑构件之美
柱础
讲授新知
马 头 墙
建筑构件之美 山墙
讲授新知
建筑构件之美
龙脊燕尾
讲授新知
建筑构件之美
墙面
讲授新知
水油粉画画棒 速写
学生实地考察调查
古城古镇怎样考察
1.人员分工 2.策划书 3.学生实地考察调查 4.收集整理图文材料
要做什么准备？ 考察应该做些什么？ 如何用所学过的美术 员分工
海沧古镇考察
青礁
班级
海沧 囷瑶 锦里
石塘
历史记忆 家祠宫庙 古民居群 民风民俗
根据兴 趣组各特 长进行分
工
组长 策划
走访、 文字收集
摄影、 图像收集
学生实地考察调查 策划书
学生实地考察调查
深入探究 收集素体材验绘触寻生制仰摸找活古望文历习厝辉化史俗煌
讲授新知
北京四合院
砖木结构
讲授新知
北京四合院居特点－格局
北京四合院居，一般为砖木 结构，砖墙上多为清一色的青砖， 墙体厚实，院落中也多用青砖铺 地，双坡屋顶居多，墙体就是屋 脊的高度，其次是院落纵深，即 南北长东西窄。
讲授新知
闽南 红砖 厝
讲授新知
3.红砖厝
（1）历史 闽南红砖古厝是指在闽南一带的传统民居，在闽南语 里，“厝”是房子，红砖厝就是用红砖盖的房子，也是闽南最有代表 意义的传统建筑。它浓缩了闽南人坚韧、开朗、沉着、豁达的性格。 闽南人对生活的美好祈愿，也酝酿了红砖厝丰富多彩的建筑表达，形 成了红砖文化深沉而独特的底蕴。巧妙地结合了居住、家族教育系统、 宗庙祠堂三位一体的生活模式，以深远的睿智思考着如何繁衍家族， 和谐共存。这是秉承自闽南人性格中温良、自省的特质，凝聚着每一 位红砖厝中家族成员的魂灵，传承关于家的荣耀。
讲授新知
建筑构 件之美
隔扇
讲授新知
铺首
讲授新知
建筑构件之美
抱鼓石 （门墩儿）
讲授新知
建筑构件之美
柱础
讲授新知
马 头 墙
建筑构件之美 山墙
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建筑构件之美
龙脊燕尾
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建筑构件之美
墙面
讲授新知
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学生实地考察调查
古城古镇怎样考察
1.人员分工 2.策划书 3.学生实地考察调查 4.收集整理图文材料
要做什么准备？ 考察应该做些什么？ 如何用所学过的美术 员分工
海沧古镇考察
青礁
班级
海沧 囷瑶 锦里
石塘
历史记忆 家祠宫庙 古民居群 民风民俗
根据兴 趣组各特 长进行分
工
组长 策划
走访、 文字收集
摄影、 图像收集
学生实地考察调查 策划书
学生实地考察调查
深入探究 收集素体材验绘触寻生制仰摸找活古望文历习厝辉化史俗煌
讲授新知
北京四合院
砖木结构
讲授新知
北京四合院居特点－格局
北京四合院居，一般为砖木 结构，砖墙上多为清一色的青砖， 墙体厚实，院落中也多用青砖铺 地，双坡屋顶居多，墙体就是屋 脊的高度，其次是院落纵深，即 南北长东西窄。
讲授新知
闽南 红砖 厝
讲授新知
3.红砖厝
（1）历史 闽南红砖古厝是指在闽南一带的传统民居，在闽南语 里，“厝”是房子，红砖厝就是用红砖盖的房子，也是闽南最有代表 意义的传统建筑。它浓缩了闽南人坚韧、开朗、沉着、豁达的性格。 闽南人对生活的美好祈愿，也酝酿了红砖厝丰富多彩的建筑表达，形 成了红砖文化深沉而独特的底蕴。巧妙地结合了居住、家族教育系统、 宗庙祠堂三位一体的生活模式，以深远的睿智思考着如何繁衍家族， 和谐共存。这是秉承自闽南人性格中温良、自省的特质，凝聚着每一 位红砖厝中家族成员的魂灵，传承关于家的荣耀。
《古城古镇考察》课件
收集当地的地方志、史志等文献资料，了解古城古镇的历史沿革 、文化传承和社会发展等方面的信息。
研究论文
查阅相关的研究论文，了解学术界对古城古镇的研究成果和观点 。
网络资源
利用网络资源，如政府网站、旅游网站等，获取关于古城古镇的 最新信息和数据。
05
考察结果与发现
古城古镇的保护现状
保护意识增强
越来越多的古城古镇居民 和地方政府意识到保护历 史文化遗产的重要性，采 取了相应的保护措施。
文化教育普及
当地政府和居民通过开展文化教育活动，提高居民的文化保护意识 和传承能力。
文化产业发展
古城古镇利用自身文化资源优势，发展文化产业，如影视制作、文艺 创作、文化创意等，推动当地经济发展。
06
结论与建议
结论总结
历史建筑保护状况
大部分古城古镇的历史建筑得到了较好的保护，但仍存在部分建 筑破损、失修的情况。
价值
古城古镇具有极高的历史、文化、艺术和科学价值，是人类 文明的重要遗产，也是旅游和学术研究的重要资源。
03
考察地点介绍
北京古北水镇
历史背景
古北水镇是北京密云区的一座历 史文化名镇，有着悠久的历史和
丰富的文化遗产。
建筑风格
古北水镇的建筑风格以明清时期的 四合院为主，同时融合了江南水乡 的建筑特色，形成了独特的风格。
文化特色
丽江古城是纳西族文化的代表， 保留了许多传统的音乐、舞蹈、 工艺品等，是了解纳西族文化的
重要窗口。
山西平遥古城
历史背景
平遥古城是山西省晋中市的一座历史文化名城，是中国保存最为 完好的四大古城之一。
建筑风格
平遥古城的建筑风格以明清时期的四合院为主，同时融合了晋商文 化的影响，形成了独特的风格。
研究论文
查阅相关的研究论文，了解学术界对古城古镇的研究成果和观点 。
网络资源
利用网络资源，如政府网站、旅游网站等，获取关于古城古镇的 最新信息和数据。
05
考察结果与发现
古城古镇的保护现状
保护意识增强
越来越多的古城古镇居民 和地方政府意识到保护历 史文化遗产的重要性，采 取了相应的保护措施。
文化教育普及
当地政府和居民通过开展文化教育活动，提高居民的文化保护意识 和传承能力。
文化产业发展
古城古镇利用自身文化资源优势，发展文化产业，如影视制作、文艺 创作、文化创意等，推动当地经济发展。
06
结论与建议
结论总结
历史建筑保护状况
大部分古城古镇的历史建筑得到了较好的保护，但仍存在部分建 筑破损、失修的情况。
价值
古城古镇具有极高的历史、文化、艺术和科学价值，是人类 文明的重要遗产，也是旅游和学术研究的重要资源。
03
考察地点介绍
北京古北水镇
历史背景
古北水镇是北京密云区的一座历 史文化名镇，有着悠久的历史和
丰富的文化遗产。
建筑风格
古北水镇的建筑风格以明清时期的 四合院为主，同时融合了江南水乡 的建筑特色，形成了独特的风格。
文化特色
丽江古城是纳西族文化的代表， 保留了许多传统的音乐、舞蹈、 工艺品等，是了解纳西族文化的
重要窗口。
山西平遥古城
历史背景
平遥古城是山西省晋中市的一座历史文化名城，是中国保存最为 完好的四大古城之一。
建筑风格
平遥古城的建筑风格以明清时期的四合院为主，同时融合了晋商文 化的影响，形成了独特的风格。
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石雕——喜上眉梢，这镂空的石雕在徽州可算数一数二了
从月梁额坊上的线性浅雕，到屏门隔扇上的人物故事，整 个宅院就是一件精致的木雕艺术品。花草鸟兽、山水珍宝、 历史典故、家族故事这些雕刻与建窗棂
斗拱
中国主要特色民居——陕北窑洞
窑洞依山建势，一般修在山腰或山脚下的向阳之处，有靠崖式、下沉式、独立式，以及土窑、 石窑、砖窑等。
三合院
厢房
天井
徽派院落布局里面的天井
天井不仅可以采光通风，也是家庭的公共空间，富有的人家甚至会在天井砌上 水池，养鱼赏花，以增添情趣。
承志堂位于宏村上水圳中段，宏村的中心。建于清咸 丰五年（公元1855年），是清末大盐商汪定贵住宅。
整栋建筑为木结构，内部砖、石、木雕装饰富丽堂皇 ，总占地面积约2100平方米，建筑面积3000余平方米，是 一幢保存完整的大型民居建筑。全宅有9个天井，大小房间 60间，136根木柱，大小门窗60个。全屋分内院、外院、前 堂、后堂、东厢、西厢、书房厅、鱼塘厅、厨房、马厩等 。还有搓麻将牌的“排山阁”，吸鸦片烟的“吞云轩”。 另有保镖房、男、女佣人房。屋内有池塘、水井，用水不 出屋。
2.建筑布局：较灵活的多进院落式布局。建筑平面布局的单元是以天井为中心围 合的院落，按功能、规模、地形灵活布置富有韵律感。
3.建筑构件：富于美感的外观整体性，群房一体，独居一格的马头墙，采用高墙 封闭，马头翘角墙面和马头高低进退错落有致， 青山、绿水白墙、黛瓦是徽派建筑 的主要特征之一，在质朴中透着清秀。
马头墙能起到隔断火源的作用，故而马头墙又称为封火墙 。同时也是家人望远盼归的物化象征。马头墙高低错落， 一般分为两叠式、三叠式，也可多至五叠式，俗称“五岳 朝天”。
徽州民居以“间”为单位构成单体建筑，围合组成庭院，呈现凹字形，回字形 等多种平面布局。
人教版九年级上册美术《第1课 古城古镇考察》(一等奖课件)
徽派建筑模型
徽 派 民 居
马头墙
问： 请同学们结合徽派建筑的整体布局 说说马头墙的作用？
答：在聚族而居的村落中，不利于防火，而高高的
马头墙能起到隔断火源的作用，故而马头墙又称为封火 墙。同时也是家人望远盼归的物化象征。马头墙高低错 落，一般分为两叠式、三叠式，也可多至五叠式，俗称 “五岳朝天”。
外观色彩朴实自然且富于变化，青 灰条砖，棕褐木材、黄褐黏土、青 黄石材及黑灰瓦等，构成当地民居 协调统一的色泽基调。每逢佳节， 家家户户挂起大红灯笼，贴上窗花 剪纸。若是金秋时节，房前屋后挂 起玉米，檐廊吊晒起火红的辣椒， 把民居建筑装点得格外美丽。具有 代表性的“炕围画”, 炕围画有其 固定形式，完整对称，主从相映的 室内装饰艺术。
• 硬山式坡屋顶，烟囱帽，脊兽等打破单纯两坡或单坡屋顶造型。重中之重的宅门形 式有廊式，木架批檐，砖雕门头。建筑形成的街巷尺度适宜，小而紧凑的街巷空间 给人亲切、安宁之感。
• 黄土主要用作墙体材料，青砖主要用作墙体材料及建筑细部雕刻装饰材料；石材主 要用作铺地，建筑结构基础，雕刻装饰等；灰瓦主要用作屋顶铺设；木材用在木构 架或砖木混合结构的建筑中充当结构材料，也是窗门等室内陈设材料。这些雕刻造 型各异、做工考究，是难得的艺术珍品。
徽派“三雕”为砖雕、石雕、木雕
砖雕门罩
其它砖雕
石雕漏窗
其它石雕
木雕楹柱
其它木雕
徽派院落布局里面的天井
天井有四水归堂的寓意，意思是四方 之财如同天上之水，源源不断流入家中。
北方晋中建筑代表—平遥
• 晋中民居特点
• 遵循因地制宜，气候适应，交通便利，风水禁忌，安全防御， • 以合院式为主，左右对称，轴线明确，主从有序，以四合院为主多为二进院和三进
(名师整理)最新人教版美术9年级上册第4单元第1课《古城古镇考察》精品课件
欣 赏
绘画
欣 赏
绘画
体现了哪种绘画技巧？
欣 赏
绘画
线描：点线面的结合
线的表达形式：粗细、曲直、纵横 虚实、长短、错落
方式：并列、交错、发散、疏密
探 讨
建筑特色
古城古镇写生步骤： 1、观察理解 2、用铅笔进行构图 3、先画主题景物，然后添置背景和其他环
境（要懂得取舍） 4、整理画面
巩 固
作业
江山如此多娇，祖国的美丽山河，同学们可曾去过，我们去过 的地方，又有谁真正认识古镇古城的美，它的特色？现在我们 去了解江山的美吧。
欣 赏
山西平遥古城
始建于公元前827年～前782年间的周宣王 时期，为西周大将尹吉甫驻军于此而建。 春秋时属晋国，战国属赵国。秦置平陶县，汉置中 都县，为宗亲代王的都城。北魏改名为平遥县。 明朝初年，为防御外族南扰，始建城墙。
欣 赏
山西平遥古城
始建于公元前827年～前782年间的周宣王 时期，为西周大将尹吉甫驻军于此而建。 春秋时属晋国，战国属赵国。秦置平陶县，汉置中 都县，为宗亲代王的都城。北魏改名为平遥县。 明朝初年，为防御外族南扰，始建城墙。
欣 赏
山贵西州平古遥城古城 镇
隆 里 古 城
隆里古城
大 同 时期，始为建西于周公大元将前尹82吉7甫年驻～军前于78此2而年建间。的古城周宣王
用写生或者摄影手段来展示古镇的美。
巩 固
作业
巩 固
作业
古 朴
古镇保护
我国古城古镇建筑， 由于历史上天灾人祸的 原因，现已不同程度的 损毁，有的已不复存在， 如今保护古城古镇具有 重要性。 这节课不仅是古建筑的 欣赏，更是人文艺术的 传承。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
新人教版九年级上册美术课件-4.1 古城古镇考察 (16张)
斗拱
瓦当
匾额
门楣
楹门 联框
窗棂
柱础
第二次“先学后教”B段：·南北方古城镇特色分析·
· 在接下来的微课学习中，请边学边小组合作填完下列 返回学习
表格内容：
进度页
序 对比项目
号
1 民居代表 2 气候地理 3 文化渊源 4 整体布局 5 用材与颜色 6 雕饰风格 7 典型构件
南方古城镇
北方古城镇
第二次“先学后教”B段：·南北方古城镇特色分 ·析·请以小组方式展示合作学习的成果：
确定透视
构图
返回学习 进度页
先主后次
调整
第三次“先学后 教”B段：·技法 表现形式·
以合作探究模式尝试 将以下技法与写生作 品对号入座： 1、水粉画法 2、套色剪纸法 3、色卡纸黑白装饰画 4、素描画法 5、马克笔着色法 6、钢笔淡彩法 7、铅笔速写 返回学习
进度页
1色 卡 纸 黑 白 装 饰 画
钢 笔 淡 彩 法
3
2
素描画法
水 粉 画 法
4
第三次“先学后 教”B段：·技法
铅笔速写
5
表现形式·
以合作探究模式尝试
套色剪纸法
将以下技法与写生作
品对号入座：
1、水粉画法
2、套色剪纸法
3、色卡纸黑白装饰画
4、素描画法 5、马克笔着色法
6
6、钢笔淡彩法
7、铅笔速写 返回学习
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马克笔着色法
7
五、当堂训练
二、第一次“先学后教”：·掌握基础知识·
自学指导：1、自学四分钟课本P24—P27内容并独立完成自测题；2、在一分钟内将“不
会和不确定的题”小组讨论后分享答案。3、四分钟完成自学成果展示。
(完整)第课古城古镇考察精品PPT资料精品PPT资料
行
景区电瓶车、观光自行车等
游
五华楼、文献楼、教堂、玉洱公园、杨家花园、农村电影博物馆、大元帅府、蒋公祠等
购
旅游纪念品商店、特色商铺、特色摊位等
娱
咖啡店、酒吧、大理之眼实景剧场、街头民俗表演、露天电影等。
大理古城\特色亮点
一座活着的古城
双廊风光以背负青山，面迎洱海、紧连鸡足、远眺苍山而独秀。既有渔田之利，舟楫之便，更拥 有“风、花、雪、月”之妙景。双廊南有长约7公里的弧形海岸，名莲花曲，北有长约5公里的弧形海湾，称罗莳曲，是洱海 著名的九曲中的二曲，享有“苍洱风光在双廊”的美誉。
第1课 古城古镇考察
古城·双廊·洱海云南边·大理
大理古城\景区简介
大理古城东临洱海，西枕苍山，至今有1200年 。现存的大理古城是在明朝初年的阳苴咩城基础上恢复的。古城内至今仍以 白族原著居民居多，是一座充满生活气息的古城。
大理古城\特色演艺
&《希夷之大理——望夫云》
&街头人物秀
类型：大型奇幻神话剧
双廊\特色节庆
&耍海会
节日概况：每年农历六月二十四日都要举办一次传统的耍海盛会，相传祝愿风调雨顺，五谷丰登。 活动内容：吹唢呐，唱《大本曲》，舞霸王鞭，跳仙鹤舞；举行“赛龙舟”活动
&开海节
节日介绍：请本地法师把洱海劈成两半，中间留出8米宽大道，供人穿行、捡鱼，所以叫开海节。 活动内容：开海祭祀活动、渔猎方式展示、食鱼文化体验、摄影活动等。
双廊\休闲设施
双廊\特色建筑
双廊\特色建筑
现代化风格非常明显，但细节上民族元素很多。 彝人古镇中有众多的雕塑,如:毕摩雕像、咪依噜雕塑像、彝族公认的始祖阿普笃慕和他的六个儿子的雕像等。 &特色街区——成都美食街、夜市烧烤街、缅甸街、花鸟街 2007年130万人次， 年350万人次、 年570万人次、 年达到630万人次， 年突破670万人次。 演出票价：普通票180元，贵宾票380元 既有渔田之利，舟楫之便，更拥有“风、花、雪、月”之妙景。 &彝族文化元素的引用与展示 咖啡店、酒吧、大理之眼实景剧场、街头民俗表演、露天电影等。 景区电瓶车、观光自行车等 广场设立毕摩文化长廊，广场将集民俗文化和园林为一体，主要用于展示彝族的各种节庆活动，展示原生态的歌舞的还有户外火塘会广场，彝人古镇的主要文艺旅游产品“祭火大典”每周末晚在此演出。 布置民居、打谷场、姑娘房、婚房、土主庙、村社广场等生活环境展示彝族原生态生活文化。 如瓦房、土展房、垛木房、闪片房、毛草房等彝族民居建筑。 旅游纪念品商店、特色商铺、特色摊位 双廊镇地处大理市东北端，双廊风光以背负青山，面迎洱海、紧连鸡足、远眺苍山而独秀。 在孤岛与海岸之间，有一条连通外界的玻璃长廊，将海天相融。
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沱江跳岩
位于凤凰古城北门外沱江河道中，始建于清代康熙四 十三年(1704年)，旧时为东北向进入凤凰古城的主要通道 之一。跳岩全长100米，15个岩墩依次横列在沱江河床上 ，墩与墩之间相距5米，上面用木板搭铺，木板再用铁链 捆牢，固定在河两边的铁桩上，以防被洪水冲走。
乌镇地处浙江省桐乡市北端，西临湖州市南浔区，北界江苏苏 州吴江市，为二省三市交界之处。乌镇原以市河（车溪）为界，分 为乌青二镇，河西为乌镇，属湖州府乌程县；河东为青镇，属嘉兴 府桐乡县。解放后，市河以西的乌镇划归桐乡县，才统称乌镇。陆 上交通有县级公路姚震线贯穿镇区，经姚震公路可与省道盐湖公路、 国道320公路、318公路、沪杭高速公路相衔接。乌镇距桐乡市区 13公里，距周围嘉兴、湖州、吴江三市分别为27公里、45公里和 60公里，距杭州、苏州均为80公里，距上海140公里。从杭州出发 走高速公路一个多小时的车程。一条流水贯穿全镇，它以水为街， 以岸为市，两岸房屋建筑全面向河水，形成了水乡迷人的风光。水 中不时有乌篷船依呀往返；岸边店铺林立叫卖声不绝于耳。
这座曾被新西兰作家路易艾黎称作中国最美丽的小城 之一的“凤凰古城”建于清康熙时，这颗“湘西明珠”是 名副其实的“小”，小到城内仅有一条像样的东西大街， 可它却是一条绿色长廊。
凤凰古城分为新旧两个城区，老城依山傍水，清浅的 沱江穿城而过，红色砂岩砌成的城墙伫立在岸边，南华山 衬着古老的城楼，城楼还是清朝年间的，锈迹斑斑的铁门， 还看得出当年威武的模样。北城门下宽宽的河面上横着一 条窄窄的木桥，以石为墩，两人对面都要侧身而过，这里 曾是当年出城的唯一通道。
乡下。此处房屋是他成名后用稿费自行建造的一个住所，
故居包括卧室、书房、餐厅等建筑，其家具与布置仍是先
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生当初居住时的样子。
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杨柳掩映下的古民居 人教版 九年级上册美术 第四单元 第1课 古城古镇考察PPT下载
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1. 写意画要借“象”表达不可视的“意”， 就需要 对“象” 进行刻 画，只 是相对 于“象” 来说， 它更重 视“意” 的表达.
2. 中国画中的写意精神是一种文化自 觉，这 种文化 自觉要 求画家 在画中 画出文 化，观 者欣赏 画作时 领略的 正是这 种文化
3. 中国画把客观物象作为艺术对象来 表现， 而不是 将其作 为科学 对象来 描绘， 它传达 给观众 的是文意画中的“意”不只是个人的和当下 的，还 是群体 的和历 史的； 惟其如 此，它 才能为 别人所 理解， 才能作 为文化 被后人 所传承 .
5. 虽说“传统中国画的创作是一种精神 生活方 式，而 不是一 种技能 ”，但 另一方 面，作 为精神 生活方 式存在 的绘画 ，其技 能并不 是不重 要.
乌镇是江南四大名镇之一，是个具有六千余年悠久历史的古镇， 曾名乌墩和青墩。乌镇是典型的江南水乡古镇，素有“鱼米之乡， 丝绸之府”之称。1991年，乌镇被评为省级历史文化名城，1999 年开始古镇保护和旅游开发工程，乌镇已被评为国家AAAA级景区， 是全国20个黄金周预报景点之一。
西栅
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6. 经典阅读可以让人们在潜移默化中 习得珍 贵的思 维方式 和价值 观念， 尤其是 在童年 、少年 和青年 时期。
7.经典阅读带来的思维模式和情感模 式就像 大脑的 最佳操 作系统 ，任何 时候安 装都不 算晚， 但一定 是越早 安装越 好。
8.家训和家风有着密切的联系，家庭 中的尊 长以身 作则， 同时又 教育其 他成员 循规守 矩，久 而久之 ，良好 的家风 便逐渐 形成并 延传下 来。
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河流纵横，绿波荡漾，晨间，小桥流水，薄雾似纱；傍 晚，夕阳斜照，渔舟扁扁，是典型的江南水乡的写照。望仙 桥始建于宋代，来凤桥、五福桥、卧龙桥等建于明清，已倾 听了千年的流水低吟、桨橹浅唱，阅尽了两岸的屋舍变迁、 旧事新人；依河而建的街衢，临水而筑的民居，尤其是总长 近千米的廊棚，使整个小镇在记中慢慢褪去了色彩，虽有些 泛黄，却逐渐清晰……；狭窄而幽长的石皮弄，陌生而又亲 切，前面走过，后面似乎还传来自己脚步的回声；种福堂、 尊闻堂、 薛宅等皆是明清时代的建筑，古老而又朴素的宅院 分明是西塘人的象征，顺着高深的屋壁望上去，小小的天井 中透过的阳光在缓缓地移动，似流金撒在了斑驳的木墙壁上， 让人慨叹逝者如斯的光阴。
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西塘美景欣赏
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水乡人家，临水而建
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环秀桥 人教版 九年级上册美术 第四单元 第1课 古城古镇考察PPT下载
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狭小幽长的古弄堂 人教版 九年级上册美术 第四单元 第1课 古城古镇考察PPT下载
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茅盾故居是嘉兴市迄今唯一的中国全国重点文物保护
单位，坐落在乌镇市河东侧的观前街17号，四开间两进两
层木结构楼房，坐北朝南，总面积450平方米。故居分东
西两个单元，是茅盾的曾祖父分两次购买。老屋临街靠西
的一间房是茅盾曾读过书的家塾，故居内部的布置简单，
却散发着沈家世代书香特有静雅之气。
茅盾故居据说本不是他的祖居，当年的祖居在乌镇的