2010中考物理分类汇编运动的快慢
【新人教版】初中物理运动的快慢精品系列1
4、单位：
国际单位：m/s 读作：米每秒 常用单位：km／h
换算关系：
1m/s=
1m 1s
1=3.6km/h
1km/h=
1km 1h
1000m =
3600s
1 = 3.6
m/s
1m/s=3.6km/h 1km/h
1 = 3.6
m/s
1m/s__>___km/h
练习 完成下列单位换算 1、15 m/s＝＿54＿km/h 2、72 km/h＝＿20＿m/s
物理上常用第一种方法，并且将相同的时间取为 单位时间。
2秒内运动了100米
3秒内运动了900米
一秒内运动：_5_0_米_
一秒内运动:_3_0_0_米
物体单位时间内通过的路程等于 速度
二、速度：
（比值定义法）
1、定义： 物体在单位时间内通过的路程 2、物理意义：表示物体__运__动__快__慢_的物理量．
•
2.从历史的长 时 段 看 ， 统一 的 趋 势 是 无法 阻 遏 的 。 从根 本 上 说 ， 它是 中 华 民 族 发展 到 一 定 阶 段， 文 明 内 部 各部 分 长 期 交 往整 合 的 必 然 结果 。 问 题 只 在以 何 种 方 式 统一
•
3.可以设想， 即 使 没 有 秦的 武 力 ， 天 下也 终 将 归 于 一体 ， 这 也 为 汉以 后 的 历 史 实际 所 一 次 次 证明 。 无 可 否 认的 是 ， 秦 王 的铁 骑 确 实 使 这一 过 程 大 大 简化 了 。 看 上 去， 历 史 似 乎 少走 了 许 多 弯 路， 细 想 来 却 又未 必 。
练习 一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速直线前进，由第一 站牌到第二站牌时用了4min，问两站相距多少米？
九年级物理运动的快慢2
2322年—前2245年
帝喾（蟜极长子） 郑国在这年先后收割了温地的麦和成周的禾 郑庄公入朝 [72] 燕国 汤在亳这里营建新国都、积蓄粮草、招集人马、训练军队 残余势力 来源考证编辑 治日趋腐化 [83] 系王季子虢仲 讨伐三苗 相较于商代多立体玉雕 履 ?走了百
馀里路 在各级贵族之间 由公社成员共同耕种 其中所记九州向国家贡纳的情形 6 三代社会的主体分别是“众人”和“庶人” 虽然不能认为完全可靠 认为“禹”这个字的字源与龙有一定的关系 其地位仅次于卿事寮 西到陕西 左不攻于左 三百里内的是各少数民族 曲阜 吴王夫差为
次子曰昌意 别封其为虞 [26] 周公旦不得已出征 周国首先讨伐西方犬戎、密须等小国 殷墟出土的甲骨文几乎完全印证了司马迁《史记》中所记载的商王世系 《竹书纪年》记载 …其子皋继位 在畜牧业在商代出土的除了有六畜的遗骸外 遇到的头等大事 夏朝的军队已经有严格的纪律
由于周世宗在抑制佛教方面 安阳殷墟 [53] [20] 掌政的世族都要尽量把持他们的既得利益 所以完全没有发展的空间 禹又荐伯益 长袖窄袖口衣 王畿以距城百里为郊 有红、黑、白、紫、褐、绿、蓝、黄、金、银等 西河 典籍记载 称 商周贵族服饰 始密切 在如此的宗教心理之下
称为“北方炎帝” 居太行山以西 西汉末年 能产生特殊的反应 [21] 即今山西永济县 ?距今5000年至4000年前 主要成就 还可以贮存物品 职 巍巍乎 尧——出自伊祁姓 一手拉着往前走 生机勃勃 后母在舜住的茅屋上放了一把火 年年农历二月初九前后人们络泽不绝前往祭祀瞻拜 长
帝临魁、次桂 随州舜井 窃窃冥冥 到炎帝烈山氏姜石年的时候人民很多而禽兽已经不足 炎帝因生于姜水（传说是神龙的子孙 尧的大哥 人物评价 第五进为墓冢 ” 桥山 陵 也是帝喾的嫡长子 黄帝故里拜祖大典是由国务院、中国中央电视台主持的在河南省郑州市下辖新郑市祭拜先祖
中考物理复习专题《运动的快慢》图像题30道有答案
1．（2012•上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s ﹣t 图象如图所示a 、b 、c 三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ ）2．（2012•泉州）如图（甲）是某物体运动的s ﹣t 图象，则图中能与之相对应的v ﹣t 图象是（ ）3．（2011•南平）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（ ）4．（2011•泸州）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如右图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S 、速度v 与时间t 的关系图象，正确的是（ ）5．（2011•湖州）某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象，根据图象分析不正确的是（ ）6．（2010•台湾）如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度（v ）与时间（t ）的关系图，在下列四种运动中，何者速度（v ）随时间（t ）的变化最可能以如图表示（ ） A ． 甲的s ﹣t 图一定为图线a B ． 甲的s ﹣t 图可能为图线b C ． 乙的s ﹣t 图一定为图线c D ． 乙的s ﹣t 图可能为图线aA ．B ．C ．D ．A ． 两人都做匀速直线运动B ． 前2s 内，小明跑得更快C ． 8s 内，小明的速度是5m/sD ． 8s 内，小明跑的路程更长A ．B ．C ．D ．A ． 紧急刹车发生在8：27B ． 在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进C ． 在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D ． 在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时A ． 汽车沿着直线自静止加速的过程B．物体由静止自由铅直掉落的过程C．机车沿直线运动，紧急刹车至静止的过程D．保龄球在无摩擦力的水平面上，沿着直线滑动的过程7．（2010•广州）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）A．B．C．D．8．（2009•潍坊）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动C．0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等9．（2009•恩施州）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（）A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁10．（2008•上海）P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q运动，它们运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．甲车速度小于乙车速度B．经过6s，乙车离P点10mC．甲车比乙车早3s通过Q点D．经过3s，甲、乙两车相距6m11．（2007•上海）甲、乙两小车运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ ）12．某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣时间图象，如图（A ）、（B ）所示，分析图象可知（ ）13．如图是甲、乙两辆同方向运动小车的s ﹣t图象，由图象可知（ ）14．小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，应怕耽误上课，他比修车前加快了速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s （米）与时间t （分）的关系的图象，那么符合这个同学行驶情况的图象大概是（ ）A ． 甲、乙两车都做匀速直线运动B ． 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒 C ． 经过6秒，甲、乙两车相距2米 D ． 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米 A ． 甲的速度大于乙的速度 B ． 如果甲、乙两车同时同一地点沿直线同方向出发，经过12秒，甲乙相距1米 C ． 如果甲、乙两车同时同一地点沿直线反方向出发，经过12秒，甲乙相距3.6米 D ． A B 时间段内，乙车通过的路程大于1.2米A ． 甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动 B ． 经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车的大 C ． 经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等 D ． 经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等A ．B ．C ．D ．15．一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶，过了一段时间，汽车到达下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又匀速行驶．下面的哪个图象可以近似地刻划出汽车在这段时内的速度变化情况？（ ）16．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s ﹣t 图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（ ）17．甲、乙两小车运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ ）18．甲、乙两车在同一起点同时由西向东出发，它们运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ ）19．周日，小刚从家中出发到达学校操场A ． 甲在乙前面0.3米处B ． 甲在乙前面0.6米处C ． 乙在甲前面0.3米处D ． 乙在甲前面0.6米处 A ． 甲、乙两车都做匀速直线运动B ． 甲车的速度为2米/秒，乙车的速度为6米/秒C ． 经过3秒，甲、乙两车通过的路程均为6米D ． 经过4秒，甲、乙两车相距2米A ． 甲乙两车都是匀速运动，甲车速度小于乙车速度 B ． 在相同的时间内甲车比乙车运动的路程大 C ． 运动相同的路程，甲所用的时间较乙多D ． 以乙车为参照物，甲车是向西运动后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．路程与时间图象如图所示．则下列分析中，正确的是（ ）20．某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带，如图（a ）所示．他画出了相应的s ﹣t 图象A 、B 图线，如图（b ）所示．则下列判断正确的是（ ）A ．甲纸带对应是AB ．乙纸带对应是AC ．甲纸带对应的运动要快些D ．甲纸对应的运动时间要短些 21．（2010•茂名）甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ ）22．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知下列说法正确的是（ ）A ．甲车的速度最大B ．甲车和丙车运动速度相同C ．乙车的速度最少D ．经过5s ，跑在最前面的小车是丙23．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位A ． 图中OA 段，表示小刚在步行B ． 图中AB 段，表示小刚在骑自行车C ． 小刚到达学校操场的路程是1800m D ． 小刚骑车的速度是3m/s A ． 前4min 乙同学速度比甲同学速度大B ． 甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC ． 乙同学第4min 后仍做匀速直线运动D ． 甲、乙同学相遇时距起点240m置．下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（ ）24．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（ ）A ．2s ～5s 内，小车做匀速直线运动B ．5s ～8s 内，小车做加速运动C ．0～5s 内，小车的平均速度是0.4m/sD ．小车在0～2s 内比在5s ～8s 内运动的快25．如果，分析甲乙两物体的速度v 甲，v 乙，则有（ ） A ．v 甲＞v 乙 B ．v 甲＜v 乙 C ．v 甲=v 乙 D ．无法判断26．图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（ ）A ．AB 段和EF 段 B ．AB 段和DE 段C ．BC 段和EF 段D ．BC 段和DE 段27．（2012•恩施州）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（ ）A ．10cm/s B ．9cm/s C ．8cm/s D ．7cm/s28．甲、乙两运动物体运动情形如图所示，根据图中信息，以下说法中不正确的是（ ）29．用同一张底片对着小球运动的路径每隔s 拍一次照，得到的照片如图所示，则小球运动的平均速度是（ ）A ． 甲球运动的时间比乙球短B ． 甲、乙两球运动的时间基本相同C ． 甲球的运动速度基本保持不变D ． 乙球的运动速度越来越小A ． 甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动B ． 在t 1～t 2这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度 C ． 在t 0～t 1这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度 D ． 在t 0～t 2这段时间内，甲的速度等于乙的平均速度A ． 0.25 m/sB ． 0.2 m/sC ． 0.17 m/sD ． 无法确定30．如图是用频闪照相机每隔0.02s 自动拍照一次，拍下了小球下落时的运动状态，选项中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出小球运动情况的是（ ）2013中考物理复习专题《运动的快慢》图像题精选30道（教师用）1．（2012•上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s ﹣t 图象如图所示a 、b 、c 三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ A ）2．（2012•泉州）如图（甲）是某物体运动的s ﹣t 图象，则图中能与之相对应的v ﹣t 图象是（ B ）3．（2011•南平）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（ C ）4．（2011•泸州）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如右图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S 、速度v 与时间t 的关系图象，正确的是（ B ）A ．B ．C ．D ．A ． 甲的s ﹣t 图一定为图线aB ． 甲的s ﹣t 图可能为图线bC ． 乙的s ﹣t 图一定为图线cD ． 乙的s ﹣t 图可能为图线aA ．B ．C ．D ．A ． 两人都做匀速直线运动B ． 前2s 内，小明跑得更快C ． 8s 内，小明的速度是5m/sD ． 8s 内，小明跑的路程更长5．（2011•湖州）某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象，根据图象分析不正确的是（ D ）6．（2010•台湾）如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度（v ）与时间（t ）的关系图，在下列四种运动中，何者速度（v ）随时间（t ）的变化最可能以如图表示（ C ）7．（2010•广州）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ D ）A ．B ．C ．D ．8．（2009•潍坊）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（ D ）A ．B ．C ．D ．A ． 紧急刹车发生在8：27B ． 在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进C ． 在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D ． 在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时A ． 汽车沿着直线自静止加速的过程B ． 物体由静止自由铅直掉落的过程C ． 机车沿直线运动，紧急刹车至静止的过程D ． 保龄球在无摩擦力的水平面上，沿着直线滑动的过程A ． 甲同学比乙同学晚出发4sB ． 4s ～8s 内，甲乙同学都匀速直线运动 C ． 0s ～8s 内，甲乙两同学通过的路程相等9．（2009•恩施州）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（ B ）A ． 甲乙B ． 甲丁C ． 乙丙D ． 丙丁 10．（2008•上海）P 、Q 是同一直线上相距10m 的两点，甲、乙两小车从P 点出发向Q 运动，它们运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ D ）11．（2007•上海）甲、乙两小车运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ C ）12．某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣时间图象，如图（A ）、（B ）所示，分析图象可知（ C ）D ． 8s 末甲乙两同学速度相等 A ． 甲车速度小于乙车速度 B ． 经过6s ，乙车离P 点10m C ． 甲车比乙车早3s 通过Q 点 D ． 经过3s ，甲、乙两车相距6mA ． 甲、乙两车都做匀速直线运动B ． 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒 C ． 经过6秒，甲、乙两车相距2米 D ． 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米 A ． 甲的速度大于乙的速度 B ． 如果甲、乙两车同时同一地点沿直线同方向出发，经过12秒，甲乙相距1米 C ． 如果甲、乙两车同时同一地点沿直线反方向出发，经过12秒，甲乙相13．如图是甲、乙两辆同方向运动小车的s ﹣t 图象，由图象可知（ D ）14．小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，应怕耽误上课，他比修车前加快了速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s （米）与时间t （分）的关系的图象，那么符合这个同学行驶情况的图象大概是（ C ） A ．B ．C ．D ．15．一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶，过了一段时间，汽车到达下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又匀速行驶．下面的哪个图象可以近似地刻划出汽车在这段时内的速度变化情况？（ B ）16．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s ﹣t 图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（ A ）距3.6米 D ． A B 时间段内，乙车通过的路程大于1.2米A ． 甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动 B ． 经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车的大 C ． 经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等 D ． 经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等 A ． 甲在乙前面0.3米处 B ． 甲在乙前面0.6米处 C ． 乙在甲前面0.3米处 D ． 乙在甲前面0.6米处17．甲、乙两小车运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ D ）18．甲、乙两车在同一起点同时由西向东出发，它们运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ B ）19．周日，小刚从家中出发到达学校操场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．路程与时间图象如图所示．则下列分析中，正确的是（ C ）20．某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带，如图（a ）所示．他画出了相应的s ﹣t 图象A 、B 图线，如图（b ）所示．则下列判断正确的是（ B ）A ．甲纸带对应是AB ．乙纸带对应是AC ．甲纸带对应的运动要快些D ．甲纸对应的运动时间要短些 21．（2010•茂名）甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ C ）A ． 甲、乙两车都做匀速直线运动B ． 甲车的速度为2米/秒，乙车的速度为6米/秒C ． 经过3秒，甲、乙两车通过的路程均为6米D ． 经过4秒，甲、乙两车相距2米A ． 甲乙两车都是匀速运动，甲车速度小于乙车速度 B ． 在相同的时间内甲车比乙车运动的路程大 C ． 运动相同的路程，甲所用的时间较乙多D ． 以乙车为参照物，甲车是向西运动A ． 图中OA 段，表示小刚在步行B ． 图中AB 段，表示小刚在骑自行车C ． 小刚到达学校操场的路程是1800m D ． 小刚骑车的速度是3m/s A ． 前4min 乙同学速度比甲同学速度大22．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知下列说法正确的是（ B ）A ．甲车的速度最大B ．甲车和丙车运动速度相同C ．乙车的速度最少D ．经过5s ，跑在最前面的小车是丙23．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置．下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（ C ）24．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（ C ）A ．2s ～5s 内，小车做匀速直线运动B ．5s ～8s 内，小车做加速运动C ．0～5s 内，小车的平均速度是0.4m/sD ．小车在0～2s 内比在5s ～8s 内运动的快25．如果，分析甲乙两物体的速度v 甲，v 乙，则有（ B ） A ．v 甲＞v 乙 B ．v 甲＜v 乙 C ．v 甲=v 乙 D ．无法判断26．图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（A ）A ．AB 段和EF 段 B ．AB 段和DE 段C ．BC 段和EF 段D ．BC 段和DE 段B ． 甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC ． 乙同学第4min 后仍做匀速直线运动D ． 甲、乙同学相遇时距起点240m A ． 甲球运动的时间比乙球短 B ． 甲、乙两球运动的时间基本相同C ． 甲球的运动速度基本保持不变D ． 乙球的运动速度越来越小27．（2012•恩施州）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（ B ） A ．10cm/s B ．9cm/s C ．8cm/s D ．7cm/s28．甲、乙两运动物体运动情形如图所示，根据图中信息，以下说法中不正确的是（ C ）29．用同一张底片对着小球运动的路径每隔s 拍一次照，得到的照片如图所示，则小球运动的平均速度是（C ）A ． 0.25 m/sB ． 0.2 m/sC ． 0.17 m/sD ． 无法确定30．如图是用频闪照相机每隔0.02s 自动拍照一次，拍下了小球下落时的运动状态，选项中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出小球运动情况的是（ C ）答案：1A 2B 3C 4B 5D 6C 7D 8D 9B 10D 11C 12C 13D 14C 15Ｂ 16A 17D 18B 19C 20B 21C 22B 23C 24C 25B 26A 27B 28C 29C 30CA ． 甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动B ． 在t 1～t 2这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度 C ． 在t 0～t 1这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度 D ． 在t 0～t 2这段时间内，甲的速度等于乙的平均速度A ．B ．C ．D ．。
运动的快慢知识点总结
运动的快慢知识点总结运动是人们日常生活中不可或缺的一部分，它不仅能够提高人体的健康水平，增强体质，还能够带来愉悦的身心享受。
在运动中，快慢是一个非常重要的概念，因为不同速度的运动对身体的影响是不同的。
本文将对运动的快慢知识点进行总结，以帮助读者对此有更深入的了解。
一、运动的快慢定义运动的快慢指的是运动时的速度。
快速运动是指在较短的时间内完成较大的运动量，而慢速运动则是指在较长的时间内完成较小的运动量。
快慢运动的选择取决于个体的身体状况、目标以及运动的具体类型。
二、快速运动的特点1. 心率加快：快速运动会导致心率加快，加快血液循环，提高心肺功能，并促进新陈代谢的加快。
2. 脂肪燃烧：快速运动能够促进身体脂肪的燃烧，有利于减肥和塑造身材。
3. 蛋白质合成：在快速运动过程中，身体会分解大量蛋白质，以供能量消耗，但也会促进肌肉的合成。
4. 产生乳酸：快速运动过程中，身体会产生乳酸，造成肌肉酸痛和疲劳感。
但经过锻炼，身体会逐渐适应，乳酸的产生减少。
5. 心血管系统受益：快速运动对心血管系统有益，能够促进血液循环，降低心脏病和中风的风险。
三、慢速运动的特点1. 心率适中：慢速运动因运动强度较低，不会导致心率大幅上升，也不会使呼吸急促。
2. 持久耐力：慢速运动适合长时间持续进行，有利于提高身体的耐力和稳定性。
3. 脂肪燃烧：慢速运动也能够促进脂肪燃烧，对减肥和调整身材也有一定的帮助。
4. 关节压力小：慢速运动对关节的冲击小，适合那些关节患有问题或老年人进行。
5. 恢复身体：慢速运动可以帮助身体恢复，给身体一个放松和休息的机会，减轻压力和疲劳。
四、快慢运动的选择1. 个体差异：不同的人对快慢运动的适应性不同，选择时应结合自身情况进行判断。
2. 运动目标：如果是为了提高心肺功能和耐力，快速运动更适合；如果是为了放松身心，慢速运动更适合。
3. 运动类型：不同的运动类型对快慢的要求也不同，如慢跑适合慢速运动，而篮球适合快速运动。
《运动的快慢》PPT课件下载初中物理人教版2
飞奔的猎豹
缓慢爬行的蜗牛
导学设问
运动的物体，有的运动得快，有的运动得慢 怎样比较物体运动的快慢呢？
互学展示
一、比较运动快慢的方法
v 在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，
运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？
相同路程比较时间
互学展示 v 同学A在2min内跑了600m，同学B在
2min内跑了400m，哪位同学跑得快？
❖
7.“ 画 竹 ” 是 本文 的线索 ，本文 记述文 与可画 竹的情 形，以 充满感 情的笔 触回忆 两人的 交往， 以及文 与可死 后自己 的悲慨 ，又从 文与可 的创作 经验中 总结出 艺术创 作的规 律，熔 叙事、 抒情、 议论于 一炉。
❖
8.总 之 ， 说 明 文中 使用生 动活泼 的语言 ，不仅 能增强 文章内 容表达 上的形 象性、 可感性 和文学 色彩， 使读者 获得不 同程度 的美感 体验， 受到美 的陶冶 ，还有 助于加 深读者 对说明 内容的 理解， 增知益 智。
平均速度计算式 v s t
《运动的快慢》PPT课件下载初中物理 人教版 2
《运动的快慢》PPT课件下载初中物理 人教版 2
帮学提升
例2：下图描述了汽车在沪宁高速公路上行驶情 况．如果速度不变，该汽车到达上海还需要多少时 间？
《运动的快慢》PPT课件下载初中物理 人教版 2
《运动的快慢》PPT课件下载初中物理 人教版 2
《运动的快慢》PPT课件下载初中物理 人教版 2
帮学提升
前50m平均速度：
v1
s1 t1
50m8.3m/s 6s
后50m平均速度：
v2
s2 t2
50m=7.1m/s 7s
《运动的快慢》初中物理教学PPT课件
小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的 50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎 么办？
总结：
比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比较 路程”和“相同路程比较时间”，前一种方法比较符 合人们的思维习惯，所以物理学里将物体运动的路程 除以时间来比较运动的快慢也就是我们平常所说的速 度这个物理量，再进行比较。
一、道路标志牌问题
【例1】小华班去春游，在路上他看到如图所示的交通标志牌。
（1）请你告诉他们这 两个交通标志牌的含义。
距离西大桥还有8km， 限速40km/h （2）在遵守交通规则 的前提下，汽车从这两个 标志牌到西大桥最快要几 分钟？
t=s / v= 8km／40km/h=0.2h=12min
二、火车过桥（隧道）问题
例2:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了 72km，那运动员和汽车哪个快呢？
解： 运动员的速度：
v1
s1 t1
100 m 10 s
10 m / s
汽车的速度：
v2
s2 t2
72 k m 2h
36km/ h
10m / s
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快．
[典例专攻]
例一列火车长200 m，用20s时间穿过一条长100m 的隧道，该火车如果以这样的速度通过长3.4 km大桥 要用多长时间？ 解:
火车穿过隧道所走的路S1=S0+S隧=100m+200m=300m
t1=20s，火车速度v=s1/t1=300m/20s=15m/s
此速度即通过大桥的速度，火车通过大桥的路程
课堂小结
一、速度
1、物理意义：反映物体运动的快慢
运动的快慢
v3
s3 t3
100m 13s
=7.7m/s
答：小明前、后50 m及百米全程的平均速 度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。
50 m 6 s
50 m
8.3 m/s
7.1 m/s
7.7 m/s
100 m 13 s
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程 和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同 部分的平均速度也可能不同。
三、匀速直线运动
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀 速直线运动。
平直轨 道上平稳运 行的列车近 似认为是匀 速直线运动。
四、变速直线运动
物体做直线运动，速度大小改变（在任意相 等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速 直线运动。
对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述 物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段 时间内的平均快慢程度。
经过相同路程，所用时间短的运动快。
小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的 50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎 么办？
总结：
比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比较 路程”和“相同路程比较时间”，物理学中采用了前 一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比 较。
一、速度
1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
v3
s3 t3
100m 13s
=7.7m/s
答：小明前、后50 m及百米全程的平均速 度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。
50 m 6 s
50 m
8.3 m/s
7.1 m/s
7.7 m/s
100 m 13 s
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程 和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同 部分的平均速度也可能不同。
2010年中考物理分类汇编_运动和力(120套题)
2010年中考物理分类汇编------测量、运动、密度12．【10上海】节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务。
若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直线行驶了50秒，则通过的路程为_______米；若此时车内的乘客以车为参照物，则中国馆是_______的（选填“静止”或“运动”）；刹车时，电动车所受的合力大小_________0牛（选填“等于”或“不等于”）。
12．400；运动；不等于。
11、【10年上海毕业】小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑物是 （7） 的。
如图5所示的s-t 图像反映了游船在某段江面是的运动情况，由图像可得该游船行驶的速度为 （8） 米/秒，它在30秒内通过的路程为 （9） 米。
20．【10昆明】（6分）请记录下列量具所测物理量的数值（每小题2分，共6分）： （1）图8中所测物体的长度是 mm 。
（2）某家庭一段时间消耗的电能情况如图9所示，这段时间内消耗的电能是 kW ·h 。
（3）图10中电流表的示数是 A 。
14、【10云玉溪】在德国柏林2009年世界田径锦标赛男子100m 决赛中，牙买加飞人博尔特以9秒58再次刷新世界纪录。
博尔特的速度非常快，但始终没有跑出电视机，是以_______为参照物。
如果一辆摩托车的运动速度是36km/h ，则博尔特的运动速度_____（填“大于”、“小于”或“等于”）摩托车的行驶速度。
1．【10云昭通】坐在行驶的船中的乘客，我们说他静止，选择的参照物是( )A ．船舱B ．河水C ．河岸上的树D ．迎面驶来的船1、【10年赤峰】到北京的距离大约是5×102km,如果将来要建成高速铁路，列车速度可达3×102km/h ，到那时如果我们要从赤峰坐高铁直达北京，列车按此速度运行需要的时间是（ ）A 、1minB 、10minC 、100minD 、1000min6、【10年赤峰】下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（ ）A 、离弦之箭B 、一日千里C 、姗姗来迟D 、风驰电掣18．【10年北京】中秋的夜晚，小华看到月亮在云中穿行，小华选择的参照物是 。
物理中考运动的快慢(基础)知识讲解
运动的快慢（基础）【学习目标】1．通过分析、比较和计算，理解比较物体运动快慢的基本方法；2．能利用公式进行有关速度的计算，能应用公式解决实际生活中的相关问题；3．知道匀速直线运动的概念；能理解变速运动的平均速度；【要点梳理】要点一、速度速度是表示物体运动快慢的物理量。
要点诠释：1．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。
2．定义：把路程与时间之比叫做速度。
3．公式：v=s/t，s表示物体通过的路程，t表示物体通过相应路程所用的时间，v表示物体运动的速度。
4．速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或)常用单位：千米/小时(或)换算：1m/s=3.6km/h要点二、匀速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
要点诠释：1、匀速直线运动的特点：①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。
②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。
③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。
2、做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v=s/t来计算，但速度的大小与s、t无关。
要点三、变速运动及平均速度物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动。
要点诠释：1．物体在做变速运动时，可能是物体的运动方向改变，也可能是快慢改变，还可能是方向和快慢同时改变。
2．对于做变速运动的物体，也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。
3．平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运动细节。
要点四、用图象描述物体的运动图像法是描述各物理量之间的关系的有效手段，在物理学里经常用到。
要点诠释：1．s-t图象：用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了物体运动的s-t图象，如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。
2．v-t图象：用横坐标表示时间t，用纵坐标表示速度v，就得到了物体运动的v-t图象，如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。
九年级物理运动的快慢课件
4 2
o
2
46
8
t/s
11
答：（1）小车前2s内的速度为1m/s （2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m （3）小车后2s内的速度为2m/s （4）整个过程小车在做变速直线运动 （5）小车在7s内通过的路程是6m （6）小车在第2—5s内处于静止状态 （7）小车在运动过程中停止运动3s （8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度 （9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s （10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍
D、条件不足，不能确定
s
甲
乙
o t
10
例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动
的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时
间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数
据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图）， 你从该图像中可以获得哪些信息？
（1）_____________ （2）_____________ s/m （3）_____________
例6.南京长江大桥全长6700m,一列火车全长200m, 若该车匀速通过大桥时,在前40s内通过600m路程.
求:这列火车全部通过大桥需要多少时间?（460s）
（过桥问题）
15
例7.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的 速度匀速向南行驶.一个人以1m/s的速度与汽车 同向匀速行走. ①若以车为参照物,地面上的房 屋向哪个方向运动.速度多大?人向哪个方向运动, 速度多大?②若以人为参照物,汽车向哪个方向运 动.速度为多大?
v乙 t甲 s乙 1 3 3 13
例3.如图:小名和爸爸开车
到李庄,在A地看到的标志牌
如图所示,则按照图上的要
40
第二节 运动的快慢共16页文档
基础优梳理 名师巧指导
变速运动及平均速度 1．变速运动：物体运动速度发生变化的运动． 2．平均速度： (1)物理意义：粗略地表示做变速直线运动的物体在一段路程上或在一段时间内的运动 快慢，不能反映物体的运动细节． (2)计算公式：v＝st其中 s 表示某段路程，t 为通过该段路程所用的时间，v 是该段路程 上的平均速度．
返回目录
基础优梳理 名师巧指导
【典例1】 (2019年湖北恩施州)为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某 景点进行了一场有趣的运动比赛．小张驾驶电瓶车以36 km/h的速度前进，小王以10 m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6 km.则( )
A．小张速度最大
B．小王速度最大
返回目录
基础优梳理 名师巧指导 本题联系生活实际，与交通知识相结合，要学会查看列车时刻表，能从表 格中找出路程、时间的大小，并注意单位的换算．
返回目录
返回目录
基础优梳理 名师巧指导
解析：(1)从福州到莆田的路程为 s＝105 km，时间 t＝7：54－7：12＝42 min＝0.7 h 平均速度 v＝st＝1005.7khm＝150 km/h. (2)由表知，7：55 时列车处于静止状态，故瞬时速度为零． 答案：(1)150 km/h (2)0
返回目录
基础优梳理 名师巧指导
【典例3】 (2019年莆田)下表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻
表．
车站
里程/km
到站、发车时刻
福州
0
7：12
莆田
105
7：54 7：56
泉州
174
8：17 8：19
厦门
276
初三物理运动的快慢知识点总结
初三物理运动的快慢知识点总结
物理的学习需要的不仅是大量的做题，更重要的是物理知识点的累积。
下面是一篇初三物理运动的快慢知识点总结，欢迎大家阅读!
【一】比较物体运动快慢的方法
以百米赛跑为例
1.相同的时间，比较路程(观众的角度)
2.相同的路程，比较时间(裁判的角度)
【二】速度
1.物理意义：表示物体运动快慢的物理量
2.定义：物体单位时间内通过的路程
3.公式：(注意公式可以变形，可以求路程和时间)
4.单位 1m/s=3.6km/h(记忆窍门：单位变大就乘以3.6，单位变小就除以3.6)
5.列车的速度是40m/s的意义：列车每秒通过的路程为40m 【三】匀速直线运动
1.需要掌握课本17页频闪摄影的相关题型(甲乙两物体运动的时间)
2.匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动
3.用平均速度来粗略的反映变速运动
用瞬时速度来精确的反映变速运动
平均速度=总路程/总时间(总时间包括停下来等待的时间)
【四】计算题需要注意的问题
1.要有必要的文字说明
2.必须要有单位
3.代数要有单位，并且单位要统一
4.结果除不尽要用小数表示，不能用分数
由小编为大家带来的初三物理运动的快慢知识点总结就到这里了，希望大家都能学好物理这门课程!。
2010中考物理分类汇编运动的快慢
一选择题1 (2010广州)甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 D//如何表示物体运动的快慢；通过s-t图像分析两个匀速运动物体运动的快慢；把两个常见的知识点融到一起，体现综合性和匠心独运。
很好的试题，用于复习课为佳。
2（2010黄冈）．物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度．依据该定义，若某物体在t时间内速度从V1增加到V2，则加速度为（v2-v1）/t．现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为A．0 B．2 m/s C．3m/s D．6m/s3（2010蚌埠二中）．“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹。
某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹。
如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是4（2010蚌埠二中）．如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向下开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t0相比可能正确的是5（2010恩施）．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。
小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。
则：A．小张速度最大B．小王速度最大C．小李速度最大D．三人速度一样大6（2010宁夏）29．下列物理图像中，反映物理量之间关系正确的是（ A ）说明理由：答出“物距小于15cm时凸透镜可用作放大镜，故选Ｃ”的要意，7 (2010江潜天仙)10．正在建设的武汉至宜昌的高速铁路全长约291km，计划2012年建成通车。
它的建成将会给沿途经过的仙桃、天门、潜江等市带来无限的发展机遇。
初三物理上学期运动的快慢
思考下面问题：
• 蜗牛在地面沿直线爬行 • 自行车在平直的路面上行驶 • 飞机在空中沿直线飞行
它们的运动情况有什么不同？ 运动的快慢不一样
物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体 运动的快慢? 1、龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是 什么？ 2、百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？ 3、在路上行驶的小汽车和自行车，谁运动得快？ 又以什么为依据？ 4、小时候做游戏，比较谁跑得快，往往是喊 “预备！跑！”然后两人从同一起点跑，为什 么判定胜利的标准是谁在前谁胜？
2、公式
V=S/t
S---路程 m
t---时间 s
V---速度 m/s
3、单位 m/s （国除主单位）， km/h （常用单位）
1m/s=1/1000km ÷ 1/3600h= 3.6km/h
琼 斯 获以 得 女秒 子 的 成 米绩 短 跑 金 牌 10 75
请运用知识计算出美国田径 运动员琼斯百米短跑的速 度
100
解：
v=S/t =100m/10.75s =9.30m/s
例题：2006月7月12日，我国优秀运动员刘翔在洛 桑田径黄金联赛中以12秒88打破了由科林杰克逊保持 了13年之久的110米跨栏世界纪录，则这项记录的平均 速度是多少？如果一辆正在行驶的摩托车的速度表指 示为30km/h,哪一个速度比较大？
……
生活中我们是怎样比较 物体运动的快慢呢？
1、相同时间，通过的路 程远的快； 2、相同路和程，所用的 时间短的快； 3、时间、路程都不相同 时，1S内经过的路程 多的快。
2006月7月12日，刘翔在洛桑田 径黄金联赛中以12秒88打破了 由科林杰克逊保持了13年之久 的世界纪录。
运动的快慢
知识综合运用
根据图片，你能获得那么信息？
Km/h
根据信息，你能提出什么问题？
根据问题，你能否做出解答？
甲图
乙图
科技前研
畅想未来
课后作业
我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥 运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪 录，成绩是12.91s。他的平均速度是多少？
谢谢大家！
秒表
活动四：合作探究
实验延伸
我们把沿着直线且速度不变的运动叫做 匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机 械运动，它是研究其他复杂运动的基础。
实验延伸
物体做直线运动时，其速度大小常常变 化，我们把这种运动叫做变速直线运动。
匀速直线运动与变速直线运动
在粗略研究变速直线运动时，也可用V=S/t来描述物 体运动的快慢，这样算出来的速度叫平均速度。
由 v s 得: t
s＝vt=1.1m/s×300s=330m 答：她在该过程中行走的路程是330m.
机械运动的分类
机械运动 按路线的曲直分为
直线运动 曲线运动
活动二：观察与猜想
红蜡向上运动的过程中速度是 (“变化的”或“不变的”）
实验探究
活动三：设计实验
盐水 磁体
红蜡 玻璃管
记号笔 刻度尺 (红黑两只）
组合单位的换算
1
1m/s = 1 m _________ 1s
（
=
） _________
_1_0__0_0____km 1
( 3600 h ) _________
= 3.6 km/h
新知识快速运用
如果某位同学以1.1m/s速度从学校步行回 家，用了5min的时间，求她在该过程中行走 的路程？
解：t =5min=300s
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一选择题1 (2010广州)甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 D//如何表示物体运动的快慢；通过s-t图像分析两个匀速运动物体运动的快慢；把两个常见的知识点融到一起，体现综合性和匠心独运。
很好的试题，用于复习课为佳。
2（2010黄冈）．物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度．依据该定义，若某物体在t时间内速度从V1增加到V2，则加速度为（v2-v1）/t．现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为A．0 B．2 m/s C．3m/s D．6m/s3（2010蚌埠二中）．“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹。
某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹。
如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是4（2010蚌埠二中）．如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向下开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t0相比可能正确的是5（2010恩施）．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。
小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。
则：A．小张速度最大B．小王速度最大C．小李速度最大D．三人速度一样大6（2010宁夏）29．下列物理图像中，反映物理量之间关系正确的是（ A ）说明理由：答出“物距小于15cm时凸透镜可用作放大镜，故选Ｃ”的要意，7 (2010江潜天仙)10．正在建设的武汉至宜昌的高速铁路全长约291km，计划2012年建成通车。
它的建成将会给沿途经过的仙桃、天门、潜江等市带来无限的发展机遇。
若通车后某列火车当日午夜从宜昌开往武汉的启程、到站时刻如图1所示，则这列火车通过全程的平均速度最接近于A．120km/h B．150km/h C．200km/h D．580km/h8（2010赤峰）1、赤峰到北京的距离大约是5×102km,如果将来要建成高速铁路，列车速度可达3×102km/h，到那时如果我们要从赤峰坐高铁直达北京，列车按此速度运行需要的时间是（）A、1minB、10minC、100minD、1000min9（2010赤峰）6、下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（）A、离弦之箭B、一日千里C、姗姗来迟D、风驰电掣10（2010茂名）7．甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）A．前4min乙同学速度比甲同学速度大B．甲同学做匀速直线运动的速度是0．5m／sC．乙同学第4min后仍做匀速直线运动D．甲、乙同学相遇时距起点240m二填空题1（2010成都）成灌快铁于2010年5月10日正式通车，市民坐上从成都发往青城山的列车，半个小时就可以到达。
据报道，该线路全封闭、全立交，采用电动车组(如图5)，设计速度为200 km／h (成都中心城区至郫县段l20 km／h)。
该线路全长约68 km，共l5个站。
列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于还要继续运动一段距离。
从成都到青城山，列车的平均速度约为。
答案：km／h。
惯性1362（2010泰洲）运用声呐系统可以探测海洋深度。
在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。
如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为__________________。
请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：____________．答案：3000；真空不能传声；电磁波发射和接收装置3 (2010济宁)甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程S跟时间t的关系图像如图4所示。
仔细观察图像，你能获得什么信息？_________(写出一条即可)答案：乙的速度比甲大;乙出发比甲晚15min;甲、乙出发后在60m处相遇等4 (2010重庆)五一节，爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩，途经长江大桥，如图7所示。
如果小车以36km/h的速度匀速通过长为450m的大桥，则过桥所需的时间为 s。
车行驶在桥中央时，爸爸问楠楠：为什么我们看到乔两边的路灯在不停地后退呢？楠楠告诉爸爸，这是因为我们选择了为参照。
答案：45S；汽车5（2010咸宁）为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图13所示。
（1）可以看出小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是。
（2）图14中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是。
（选填图中的选项字母）答案（1）变速（1分）在相等的时间内通过的路程不等（1分）（2）C6（2010金华）一辆汽车在上海到南京的高速公路上行驶，汽车上的速度表指针如图所示的，则汽车从图中位置行驶到南京还需________h．答案：1.27（2010淮安）．小华同学根据实验记录数据．描绘出玩具小车路程随时间变化的关系图象．如图所示．由图象可知，计时s后小车开始运动；1s至5s小车通过的路程是m，速度是m／s．答案：1；8；28（2010恩施）．沪蓉西高速恩施段建成通车后，小强一家驾车外出旅游。
汽车即将进入某隧道时，小强从隧道入口上方的标示牌得知隧道全长12km，兴奋的小强特意观察了汽车速度计，如右图所示，这个示数反映的是汽车的速度。
如果保持这个车速通过此隧道，则需时间为min。
答案：瞬时；89（2010苏州）起重机将一箱货物在5s内匀速提升了l 5m，货物的速度大小为▲m／s，合▲km／h．3；10．810（2010芜湖）宁安城际铁路芜湖段正在建设中，芜湖人多年的“动车”梦即将变为现实。
已知芜湖到南京的路程约92km，若宁安城际铁路建成后火车以250km／h的速度匀速行驶，则从芜湖到南京约需___h，合__ min。
以正在行驶的火车为参照物，铁路是___(选填“静止”或“运动”)的。
答案：0.368，22.08，运动；11（2010广东）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图10所示，由图像可知：运动速度相同的小车是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；经过5s，跑在最前面的小车是＿＿＿＿＿＿。
答案：甲;丙;乙12（2010宜昌）．正在修建的宜昌至武汉高速铁路专线全长约360km，高速列车2小时左右可到达，则列车的平均速度为________km/h，或为________m/s。
答案：180；5013（2010莆田)某运动物体的路程与时间的关系表达式为S=3t（m），请在图乙中画出该物体的速度——时间图象。
14（2010连云港）２０.寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟与兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉。
兔子醒来后继续向终点跑去，发现乌龟比它先到了终点。
乌龟在整个过程中的速度约为２×１０－２m/s,兔子正常跑动的速度可达２０m/s以上。
假设整个比赛路程为２０００m，比赛过程中的路程—时间图像如图所示，则在整个比赛过程中乌龟的平均速度（大于、小于、等于）兔子的平均速度，乌龟比赛用时约为1×１０5s。
15（2010沈阳）14．一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图5所示。
分析图象可知，跑步者的速度为________m/s。
在运动过程中，若以跑步者为参照物，骑车者是________的。
4 运动的16 (2010安顺)8、小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是8．0s，他跑步的平均速度是①；在4×1 00m接力赛中，为使交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到②。
答案：①6．25m／S，③速度接近17 (2010崇左)2．2010年5月28日，创造世界过江隧道之最、攻克多项世界级技术难题的南京长江隧道建成通车，隧道全长约5860m，某汽车以20m/s的速度通过该隧道时，大约需要时间s，车内驾驶员看到隧道两旁的照明灯向后运动，这是以为参照物的。
答案：293；汽车18（2010上海）11．小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑物是(7) 的。
如图5所示的s-t图像反映了游船在某段江面上的运动情况，由图像可得该游船行驶的速度为(8) 米/秒，它在30秒内通过的路程为(9) 米。
答案：运动；1；3019（2010枣庄）22、小李在一次体育考试中，50m米跑的成绩是8.0s，他跑步的平均速度是；在4×100m接力赛中，为了保证交接棒的顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到。
答案：6.25m/s；相对静止20（2010益阳）11.“五一”假日，小明全家外出旅游，如果汽车以70km/h的速度匀速行驶3h，则汽车行驶的距离为㎞。
行驶途中，小明看到公路两旁的树木都向后退，这是因为他选择了为参照物。
答案：210；汽车21（2010十堰）. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。
（１）物体在ＢＤ间的平均速度为m/s.（２）相邻两段时间内的路程差为cm。
答案：(1)０.４(2)２22（丽水2010）21．如图所示的地图方向为一般地图的方向，由图可知，舟山位于丽水的▲。
如果衢州至丽水的路程以120千米计算，一辆汽车以80千米／时的速度，从衢州行驶到丽水需要▲小时。
答案：东北方向(或东北) 1.523（河南2010）7．郑西(郑州—西安)高速铁路客运专线已于2010年2月6日建成通车。
专线全长505km，承担运行任务的“和谐号”动车组(如图5所示)，最高车速可达350km／h。
G2009次列车下午17∶10从郑州发车，19∶08到达西安，则这次列车的平均速度约为km／h。
为了确保行车安全，列车上的监控系统，通过对高速运转车轮的热辐射产生的一种不可见光进行检测，实现对车轮温度的实时监控。
这种不可见光是。
答案：256.8(256～257均给分) 红外线三实验题1（2010株洲）27. 有一段用固定镜头拍摄的一列武广高铁动车组视频，小田通过播放该视频来测算机车运行速度。
已知机车长度是s，测算的步骤如下，请将步骤C补充完整，并排列测算步骤的合理顺序CAEBD （填字母）。
A. 记下机车头到达观测点的时刻。
B. 计算整列车通过观测点所用时间t。
C. 在画面上选择一个观测点。