自主学习单
课前自主学习任务单和课堂自主学习任务单
（1）x²-4x-7=0 (2) 2x²-2x+1=0
(3)5x²-3x=x+1 (4)x²+17=8x
(5)x²+4x+8=2x+11 (6)x(x-4)=2-8x
三、困惑与建议：
课堂合作学习任务单
辛冲一中黄勇
班级：_____________姓名：____________
一、课题名称：21.2.2公式法
3、用配方法解“ax²+bx+c=o(a≠0)”
3、一般地，式子________叫做一元二次方程ax+bx+c=0根的________，通常用希腊字母___表示它，即______________。
※由上可知， 当_____时，方程ax²+bx+c=o(a≠0)有两个_________;
当_____时，方程ax²+bx+c=o(a≠0)有两个_________;
当_____时，方程ax²+bx+c=o(a≠0)______________。
当________时，方程ax²+bx+c=o(a≠0)的实数根可写为:___________的形式，这个式子叫做一元二次方程ax²+bx+c=o的求根公式
把各系数直接代入求根公式，从而得到一元二次方程的根的方法叫做___________。
3.学习方法建议：（1）视频学习自学课本，掌握基本知识点。
（2）分组学习，合作交流。
4.课堂学习形式报告：
二、自主学习任务
1、一元二次方程的一般形式是：___________________________。
2、用配方法解下列一元二次方程。
(微课制作培训)自主学习任务单介绍
3 提供自主学习机会
给予学生足够的自主权， 让他们自主选择学习路径 和方法。
微课制作培训自主学习任 务单介绍
任务单的定义和重要性：探索任务单的概念与其在学习中的关键作用。 任务单的组成和结构：了解任务单的构成要素和合理的结构设计。 任务单的编写原则和技巧：学习编写任务单的基本原则和实用技巧。
自主学习任务单的目的和意义
培养学习兴趣
激发学生自主学习的动机和 兴趣。
提升学习效果
通过任务单，学生能够更系 统地掌握知识和技能。
塑造学习能力
培养学生的自主学习能力和 解决问题的能力。
自主学习任务单的设计要求和注意事项
设计要求
确保任务单的设计符合学习目标和学生的学习需求。
注意事项
提供清晰的指导和评估准则，鼓励学生积极参与。
自主学习任务单的实施步骤和流程
1
明确学习目标
确定学习目标，明确任务单的核心内容。
2编写任务单Fra bibliotek组织合理的学习任务，明确步骤和要求。
3
指导学习过程
提供必要的指导和支持，帮助学生掌握学习方法和技巧。
4
评价学习成果
对学生的学习成果进行评价和反馈，激发学生继续学习的动力。
案例分析：成功的自主学习任务单的特点 和经验分享
1 激发创意思维
鼓励学生独立思考和提出 创新解决方案。
2 合理设计任务
第4课 鸟的天堂 自主学习任务单
4、《鸟的天堂》自主学习任务单
1、搜集作者巴金的资料，摘抄在课本上。
2、“天堂”指的是什么？鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？
3、我会认：茫桨律榕隙耀暇抛灿烂竿
每个字组一个词，尽量组课文中的词语。
4、读一读：不可计数静寂留恋应接不暇一簇纠正颤动缝隙昨天灿烂高塔船桨清楚缆绳木桩拨水停泊茂盛
5、思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？
6、思考作者是按什么样的顺序来写这篇文的？
7、课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。
（大茂盛----划出相关句子）
8、课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。
（鸟多、鸟欢快---划出相关句子）
9、第一个“鸟的天堂”为什么加引号？第二个为什么不加引号？
10、什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？
学了课文你明白了什么？。
六上第三单元自主学习任务单
第组姓名
学习内容
自学要求
小组评价
读课文
大声朗读《竹节人》、《宇宙生命之谜》和《故宫博物院》三篇文章。自主学习完成后记录朗读了（）遍。
能够读准字音，读通句子，有能力的可以有感情地进行朗读。
读准字音、不掉字、不添字、流利得五颗星；读准字音、不掉字、不添字得三颗星；其余不得星。☆☆☆☆☆
认字词
第10课：风靡 豁开叉腿威风凛凛卡住疙瘩 金箍棒窦尔敦 偃月刀 一绺俨然叱咤风云 别出心裁 技高一筹 橡皮 盔甲 雕刻 跺脚攒着咋咋呼呼一哄而散 沮丧 虎视眈眈 鏖战 悻悻然 趴着 抽屉
理解词语：威风凛凛叱咤风云 别出心裁 技高一筹 一哄而散 虎视眈眈 鏖战攒着
1.读课文时，请用“--”在文中标出词语，做到准确熟练认读。
理解词语：沧海一粟 辐射
第12课：紫禁城矗立 螭首 金銮殿 琉璃 额枋鸣钟击磬镏金宝顶庄严肃穆 迥然不同池馆水榭南庑正月真伪惟妙惟肖
写词语
第10课：威风凛凛 疙瘩 疲倦 呆头呆脑 冰棍 别出心裁 技高一筹 橡皮跺脚 大步流星 颓然 暴露无遗 沮丧 抽屉 念念有词 忘乎所以 心满意足
读课文时，请用“~~”在文中标出词语，做到准确书写并记住。
按要求完成并完全正确得五星；基本正确得三星；其余不得星。
☆☆☆☆☆
提问题
读了文章，我有不理解的问题：
在自主学习中有不明白的问题，写出来先自己尝试解决，解决不了的可以和同学、老师讨论。
善积累
背诵《春日》。
习作准备
1.把你认为让生活更美好的词语写到下方。
2.你在生活中遇到或听到过哪些“美好”的事情呢？
的问题，并最终说明到目前为止，仍然是一个未解的谜。
(3)《故宫博物院》由四则阅读材料构成。
部编人教版道德与法治七年级上册第四单元第九课《守护生命》自主学习任务单
部编人教版道德与法治七年级上册第四单元第九课《守护生命》自主学习任务单《守护生命》自主学习任务单一、学习目标目标1：通过展示情景，互动体验，让学生知道爱护身体的重要性，初步掌握安全自救方法提高防范能力。
目标2：通过展示情景，让学生理解关心身体和心理状况，养成健康生活方式是一种对自己生命负责的态度目标3：通过展示情景，让学生理解守护生命更需关注精神养护。
二、学习重难点重点：爱护身体、养护精神难点：自救方法和常识三、自主学习过程【预习活动】（进入平台“同步学习”栏目，点击“课前预习”，完成本课“预习活动”）展示情景1：Twitter上引起热烈讨论的一张照片。
小女孩名叫Adi Hudea，4岁。
照片拍摄于2015年，叙利亚与土耳其交界的Atmen难民营。
看到摄影师举起长长镜头对准她的时候Adi以为那是一把枪。
于是，她举起双手表示投降。
这本来应该是一个受到万千宠爱的宝贝却要随时要面对着人生的终极威胁----死亡。
当时，她抿着嘴，恐惧发自内心，浑身颤抖，举起双手的动作如此熟练。
展示情景2：这张照片拍摄于2015年也门撤侨现场，中国海军姐姐牵着这位小妹妹准备登上回中国的军舰。
问题：两个战火中的小女孩何以震撼全世界？【归纳】生命是宝贵的，生命和健康是最基本的，珍视生命、守护生命是国家的责任。
守护生命也是我们对自己生命负责的态度。
本节课，让我们一起探究如何守护生命。
【自主学习】（进入平台“同步学习”栏目，点击“课前预习”，打开“自主学习任务单”，完成“任务一”）任务一：①阅读电子课本p99-p104正文部分内容；②点击《新知助记》，完成填空部分，看看自己知识点都找全了吗？环节一：爱护身体（目标1）任务二：打开材料《活动探究：爱护身体》，回答材料中提出的问题（进入平台“同步学习”栏目，点击“课前预习”，打开“自主学习任务单”，完成“任务二”）1.爱惜健康，拒绝不良生活习惯【展示情景】体育课后，大汗淋漓地冲进教室小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。
信息科技《我的在线学习规划》自主学习任务单
我的课前《自主学习任务单》一、学习指南1.课题名称：《我的课余在线学习规划》2.达成目标：（1）根据目前疫情的特殊情况，引导学生了解制定学习计划的要点以及注意事项，学会科学地安排、利用时间，合理的制定学习计划，完成学习任务。
（2）引导学生认识到线上授课与线下授课的异同点，强化自律力争高效上好网课。
（3）懂得计划的重要性，培养学生树立时间宝贵的观念，培养学生珍惜时间、合理规划时间的意识，以及加强自律的态度。
3.学习方法建议：查找资料法动手实践法合作交流4.课堂学习形式预告：（1）掌握制定学习计划的的要点，以及实施计划的注意事项。
（2）.能按照视频提供的基本方法制作一份学习计划表。
二、学习任务任务一由于疫情居家隔离原因，听课不停学，我们只能进行线上学习，下面老师请同学们针对线上学习与线下学习的情况，完成下列表格。
线上授课线下授课授课环境各自优势适合的课程存在的问题任务二请结合自己的学习实际，以小组形式围绕一周“我的课余在线学习计划表”活动主题，可以在父母、同学等人的帮助下完成，要求如下：一要考虑全面。
计划要做到全面，不仅要考虑吃饭、学习、睡觉这三件事，还要考虑锻炼的时间、娱乐的时间等等。
可以把每天所有要做的事情分成三类：学习任务、体育锻炼、休闲娱乐。
二要从自身出发。
学习计划表要从自身出发，切勿照搬照抄，一定要根据自己的生活习惯以及学习情况。
三要劳逸结合。
借助计时器，一般来说，小学生每学习25分钟，就可以休息5分钟。
我的课余在线学习规划表（网课授课时间除外）时间点学习任务体育锻炼休闲娱乐星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日三、困惑与建议。
(完整word版)自主学习任务单
2。达成目标：通过观看教学视频，使学生学会单韵母ɑ的音、形，让学生认识四线格，并知道ɑ是在中格里，两笔写成，先写左半圆，再写竖右弯,最后让学生认识声调符号和ɑ的四声。
3.学习方法建议:先观看视频，再用自己喜欢的方式自主学习.
三、困惑与建议
微课教学能够调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率,但制作一个微课从“选择微课教学主题、制作微课教学课件、教师教学活动实施过程，到最后的录制成功”这一个过程需要的时间要几天乃至十几天。这样对于一线教学的教师来说，长期自己制作微课使用是不可能的事情。而自律性差的学生，在观看视频的过程中，注意力不集中也会收效甚微。因此，要考虑怎样调动学生的学习兴趣？怎样能真正体现微课的完整性、实效性?这都是在使用微课中所思考的问题。
4.课堂学习形式预告:同学们先汇报自己的自主学习成果，然后按课堂学习流程分别完成：提出自己感兴趣的问题—问题分类—提炼活动主题。
二、学习任务
通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：
1.培养学生良好的读书习惯。
2.学习单韵母ɑ，能读准音，认清形.
3.认识四线格，能在四线格中正确书写ɑ。
4.认识声调符号，读准ɑ的四声。
_自主学习任务单_规范文章看家功.doc _
提问回答课前自学中的问题，检查自学效果。
（三）视频助学合作探究
1、文章标题要醒目
题目是一篇文章的中心，要醒目，所以我们首先来给题目设置字体为黑体、字号二号、居中。
2、文章正文要规范
选中正文，设置字体字体为宋体、字号为四号字。
正文要“两端对齐”；
每一段的开头都要空两个格。也就是：“首行缩进：2个字符”。
（二）如何设置段落的对齐方式为“两端对齐”，首行空2个字符？
二、视频助学（视频存放于学生机——我的电脑——E盘的“规范文章看家功”文件夹）
通过观看微视频，会设置字体、字号，段落的对齐方式和首行缩进2个字符。
五、课堂学习形式预告：检查自学视频助学合作探究展示交流检测
（一）导入
我们的同学给父母写了一封信，表达对父母的感恩之情。来对比下他们谁的更美观？更规范？下面就让我们一起学习规范文章看家功。
3、署名靠右行
选中落款或署名，设置字体、字号为：楷体GB2312、小四，对齐方式为：右对齐。
（四）展示交流
学生上台展示文章排版步骤，进行小组竞赛，出示小组积分榜。
遇到生成的问题，教师点拨。
（五）检测完善作品
完善修补作品，没有完成的同学继续完成任务。
六、学习困惑
（提示：此处由学生填写）
自我评价：☆☆☆☆☆课堂表现之星：（选一个本组表现优秀的同学）
情感态度与价值观：通过对文章的排版，提高学生的文学素养；增强文章在打印时的节约意识；提倡节约用纸，废纸回收，为节能减排做出贡献。
二、学习资源推荐
教学微视频
三、学习方法建议
1、阅读课本43-44页2、观看微视频资源
四、学习任务
一、课前自学
通过阅读课本，完成以下任务：
英语自主学习任务单模板
英语自主学习任务单模板任务一：阅读理解- 阅读任务：仔细阅读材料，并回答以下问题：1. 问题一：(在此处填写问题一，确保与阅读材料相关)2. 问题二：(在此处填写问题二，确保与阅读材料相关)3. 问题三：(在此处填写问题三，确保与阅读材料相关)任务二：听力练- 听力任务：仔细听音频，并回答以下问题：1. 问题一：(在此处填写问题一，确保与听力材料相关)2. 问题二：(在此处填写问题二，确保与听力材料相关)3. 问题三：(在此处填写问题三，确保与听力材料相关)任务三：写作练- 写作主题：(在此处填写写作主题，例如：我的假期计划、我的理想职业等)- 写作任务：根据所选写作主题，用英语写一篇150至200词的短文。
任务四：口语练- 口语主题：(在此处填写口语主题，例如：我的家庭、我的兴趣爱好等)- 口语任务：在与他人进行适当练后，以口头形式回答以下问题：1. 问题一：(在此处填写问题一，确保与口语主题相关)2. 问题二：(在此处填写问题二，确保与口语主题相关)3. 问题三：(在此处填写问题三，确保与口语主题相关)任务五：词汇练- 词汇主题：(在此处填写词汇主题，例如：名词、动词、形容词等)- 词汇任务：选择10个与词汇主题有关的单词，并在每个单词旁边写下其定义或用法。
任务六：语法练- 语法主题：(在此处填写语法主题，例如：时态、从句、介词等)- 语法任务：填写或改正以下句子中的语法错误：1. 句子一：(在此处填写句子一，并进行必要的修正)2. 句子二：(在此处填写句子二，并进行必要的修正)3. 句子三：(在此处填写句子三，并进行必要的修正)任务七：文化研究- 文化主题：(在此处填写文化主题，例如：中国传统节日、美国俗等)- 文化任务：研究所选文化主题，并撰写一篇100至150词的文章，介绍该文化的重要特点或庆祝活动。
任务八：阅读指南- 阅读指南：提供一些建议，帮助学生有效阅读和理解英语文章的技巧和策略。
长方形和正方形面积自主学习任务单
4.课堂学习形式预告：
首先请学生观看微视频，理解长方形和正方形面积的计算方法；然后运用学到的方法进行相关练习，如在练习中遇到困惑，可以反复观看视频，直到学会；最后记录自己的疑惑，准备课堂交流。
二、计算方法；
2、会计算长方形和正方形的面积。
长方形和正方形的面积课前“自主学习任务单”
一、学习指南
1.课题名称：
青岛版五四学制三年级上册第九单元《长方形和正方形的面积》
2.达成目标：
（1）通过观看教学视频初步理解长方形和正方形面积的计算方法，会正确地计算长方形和正方形的面积。
（2）能够运用学到的方法，完成《练习与测试》中的自测试题
3.学习方法建议：
三、困惑与建议
（提示：此项由学生自主学习之后填写）
龙集小学六年级上语文自主学习预习单(草原)
日积月累
提升素质
龙集小学六年级上语文自主学习预习单
班级________ 姓名_________ 效果__________ 编辑：龙集尹寒
预习内容
1.草原
预习时间
年月 日
预习目标
1.能够正确读写本课生字和词语.
2. 边读边想象画面, 初步把握课文内容, 想象草原美景.
3.能说出从哪里体会到了“蒙汉情深”.
4.简单了解课文在写景中融入感受的表达方法, 体会这样表达的好处.
1 给划线的字选择正确的读音, 打“√ ”.
迂回(yū yú) 渲染(xuān xuàn)
勾勒(lēi lè)
羞涩(sè shè) 蒙古包(ménɡ měnɡ) 襟飘带舞(jīn jìn)
2. 读一读下面的词语, 把它们写在田字格里, 并完成练习.
稍微
衣裳
绿毯
豆腐
马蹄
一读课文 夯实基础
“衣裳”中“裳”的读音是
, 共(
) 画, 第九笔是(
).
3 阅读理解下列词语的意思，并选择两个词语造句
（1）奇丽：奇特而美丽。
（2）洒脱：（言谈、举止、风格）自然；不拘束。
（3）拘束：过分约束自己，显得不自然。
（4）会心：领会别人没有明白表示的意思。
（5）渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
（6）翠色欲流：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致。
（7）境界：事物所达到的程度或表现的情况。文中指草原那种如诗如画的情境。
造句（1）
（2）
4.给下列多音字注音组词
勾
蒙
5.找找本课的成语，再写几个描写草原的成语
再度课文 整体感知 三读课文
2.3.2科学记数法自主学习任务单
2.3.2科学记数法自主学习任务单一、 学习指南1．学习主题：《科学记数法数》。
2． 自学课本54—55页 以及完成自主学习任务单达成目标：目标1：会把一个大于10的数用科学记数法表示。
目标2：会把科学记数法表示的数还原。
目标3：知道科学记数法表示时10的指数与原数的位数的关系。
二、 学习任务（阅读教材54—55页，完成以下任务）.任务1：科学记数法的概念（1）计算：①310=______；②410=______；③510=______；④610=______；思考1：通过上面的计算，你认为10(nn 为正整数）的结果是1后面有多少个0？（2）计算：①32.510=⨯______；②51.2510=⨯______；③76.0510=⨯______；④64.210=-⨯_____； ④10000=1×____；⑤21000=2.1×____；⑥5760000=5.76×____；⑦-5600000=_____；⑧123000000=1.23×____；⑨31400000000=3.14×____；思考2：像④⑤⑥⑦⑧⑨这样，把左边大于10的数写成右边的形式，记为科学记数法。
请问科学记数法是把一个大于10的数写成什么形式？可用符号表示。
（提示：在用符号表示时说明字母的取值要求。
）任务2：科学记数法的指数与位数的关系思考3：当计算上面的32.510⨯、51.2510⨯、76.20510⨯的结果时，他们的结果分别是几位数？结果的位数与原来10的指数有什么关系？思考4：由上面的思考3，你认为10n a ⨯（其中01a <≤，n 为正整数）的结果是几位数？三、 自我检测1． 用科学记数法表示下列各数。
（1）1950000000=____________；（2）50300000=____________；（3）46亿==____________； （4）67000000=____________；2.下列科学记数法表示的数，请写出它们的原数。
自主学习任务单模板
2.能够根据二次函数图像的性质解决相关数学问题。
学习方法建议
归纳与总结的方法
自主学习任务单
课程名称
二次函数的性质
课堂学习形式预告
1.通过回顾二次函数的图像及图像的性质，引出二次函数性质的话题；
2.通过对比不同二次函数的图像，发现图像之间的共性与不同；总结二次函数的性质
3.应用二次函数Βιβλιοθήκη 性质进行练习，巩固对这一知识的掌握；
4.回顾本次学习的主要内容。
学习任务
通过观看本节教学视频，你需要完成以下任务：
五年级语文下册第六单元《自相矛盾》自主学习单
五年级第六单元《自相矛盾》班级：_______ 姓名：_______ 【一】预学单任务一：正确流利朗读课文。
任务二：用“✓”画出加点字的正确读音。
夫妻（fū fú) 夫战，勇气也。
（fū fú)任务三：想一想：“其人弗能应也”的原因是什么？评价标准：1. 我能正确流利朗读课文。
2.我能准确认读生字。
3.我能正确理解文章内容。
总得（）【二】共学单活动一：根据读音写汉字。
yù载（ )归来大病初（ ) fú ( )能应逝者如斯（）活动二：解释下列划横线词语的意思。
1.楚人有鬻盾与矛者：2.誉之曰:3.吾盾之坚，物莫能陷也:4.其人弗能应也:5.不可同世而立: 活动三：补全下列内容。
或曰：“，何如？”其人。
夫，不可。
”评价标准：1. 我能正确书写生字。
2.我能正确理解词语意思。
3.我能正确默写文章内容。
总得（）【三】延学单郑人买履①郑人有欲②买履者，先自度③其足，而置④之其坐⑤,至之市，而忘操⑥之。
已得⑦履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”【注释】①履：名词，鞋子，革履。
②欲：将要，想要。
③度（duó):动词，用尺子衡量的意思。
④置：动词，放，搁在。
⑤坐：同“座”，座位。
⑥操：动词，拿，携带。
⑦得：得到，拿到。
⑧市罢：集市结束。
⑨以：用。
⑩宁（nìng):副词，宁可，宁愿。
⑪自信：相信自己。
1.用“”画出郑人最可笑的言论。
2.这则寓言故事告诉我们的道理是（）A. 办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化灵活处理。
B. 做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。
C. 天上掉馅儿饼的事不会天天有，如果自己不努力劳动，总有一天会什么都得不到，还白白浪费了宝贵的时间。
3.这则寓言故事讽刺了什么样的人？（）A. 讽刺了急于求成却把事情搞糟了的人。
B. 讽刺了那些不懂事物已发展变化而仍静止地看问题的人。
平行四边形的面积“自主学习任务单”
<<平行四边形面积>>课前“自主学习任务单”
学校________________ 姓名__________ 一、学习指南
1.课题名称：人教版小学数学五年级《平行四边形的面积》
2.达成目标：
通过阅读教材、观看教学视频，完成自主学习任务单达到： （1）理解平行四边形和长方形之间的关系
（2）通过动手操作,观察比较图形，理解掌握平行四边形的面积公式 （3）知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用 （4）会用公式计算平行四边形的面积
3.学习方法建议：自主探究，动手操作,观察比较图形 课堂形式预告
4.课堂学习形式预告：
(图示法一目了然)
二、学习任务
任务一：1.怎么计算长方形的面积?写在下面
任务二：画一画,把平行四边形变成面积相同的长方形.
你所画的长方形和平行四边形之间有什么联系？
用平行四边形面积公式计算相关图形面积 协作探究
解决生活中的实际问题
展示交流
提升练习
设计者：浙江绍兴柯桥区兰亭镇印山小学左振华。
简单的周期自主学习单
4．算一算：你能用数学的方法算出上面的问题吗？
《简单的周期（探索规律）ຫໍສະໝຸດ 自主学习单（二）我体验，我成功
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
1.看投影，写出彩灯的排列规律。
2.第20盏是什么颜色的？第23盏呢？
第26面旗是什么颜色？第28面呢？
《简单的周期（探索规律）》自主学习单（一）
试一试，我能行
导学提纲：
1.找一找：看图找出盆花的排列方式。
每组有（）盆花，每组都是按照（）花、（）花、（）花的顺序排列的；每组的第1盆是（）花，第2盆是（）花，第3盆是（）花。
2.画一画：用你自己喜欢的方法表示出盆花的排列规律。（可以在上图画，也可以自己画。）
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《泉城》自主学习单
【温故互查】：
（同桌互读词语）
白浪翻滚、银花盛开、
晶莹剔透、明珠散落、
虎啸狮吼、秋雨潇潇
上节课我们讲到这些词语写出了济南泉水的什么特点？
【自学感悟】：
课文首先总写济南有（），然后分别写了（）、（）、（）、（），最后再写济南的泉水（）。
【设问导读】：
1、学习课文的第一自然段你从哪些词、句体会到了泉水的多而美。
找出来读一读。
2、学习课文的2、
3、
4、5自然段：找出文中四种泉水的名称由来、所在位置及特点，完成表格。
对着这泉水，你有什么想法要说吗？
齐读最后一个自然段。
回顾全文，文章采用了怎样的结构方式？
【拓展阅读】
主题阅读课外阅读。
我国闻名的作家老舍先生在游览了济南的三大名胜后，写下了这篇游记。
让我们读读这篇文章，也随着老舍先生去看一看济南的趵突泉吧。
《趵突泉》
老舍
千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。
这就是由趵突泉流出来的。
设若没有这泉，济南定会失去了一半的美。
……
泉太好了。
泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。
你立定呆呆的看三分钟，你便觉出自然的伟大，使你再不敢正眼去看。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软在深绿的长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种好像神秘的境界。