2013-2014年度第二学期初三3班班主任工作计划
2013-2014学年度第二学期班主任工作计划
2013-2014学年度班主任工作计划班级情况分析本班为导游服务专业就业班，全班人数18人，男生4人，女生14人，团员5人，住校学生2人，曾于本校初职就读14人。
班内大部分学生曾经在本校接受过教育，对学校的基本规章制度比较了解，但在行为习惯的落实方面有很大的差别，因此在行为习惯养成教育方面要多抓细节，将之前各小团体捏合成为一个整体。
单亲，经济困难学生占一定比例，学生经历复杂者较多，学生的思想动向的把握也是影响班集体管理的一个重要因素。
在一年级的目标为树立规范意识，促进良好学风和班风的形成，创造各种锻炼机会促进学生全面发展。
工作目标（一）利用好学校和本部教育活动的背景，加强学生日常行为规范的养成教育。
以“先做人，再做事”为主线，为学生树立正确的人生观，制定符合本班特点的班规，强化班级的行为规范。
（二）组建班干部和团干部队伍，加强班干部的管理，通过班干部来为班级树立正确的舆论和发展方向。
注重班干部工作的执行力，在执行力的基础上培养能力，使班干部成为班主任的助手，成为班级管理的参与者。
（三）加强法制教育和安全教育，各项教育活动做得制度化，力求班级无安全事故，无违法校规校纪的重大事件的出现。
重点工作1. 制定完善的班级管理制度，细化内容，强调制度的落实，强调学生在制度落实中的教育和自我教育过程。
2. 了解学生思想状况通过多种方式了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
3. 加强对课上，课间的巡视，通过观察学生平时的言谈举止了解学生的做人做事的态度，对于可能出现的各项问题做出预判，预防违纪事件和安全事故的出现。
4. 通过多种渠道与家长取得联系，争取家长对学校工作的配合。
主要措施1. 抓好班级的日常管理工作（1）建立符合本班的量化考核制度，高标准，严要求，每周二晨检时间公布上一周考核结果，考核结果作为今后评优的依据。
在严格执行制度时也注重灵活性，保护和调动同学热爱班集体的积极性。
2013年-2014年第二学期班主任工作计划(精)
2013—2014学年度第二学期班主任工作计划经过了一个学期的磨合，1205班已经渐渐走上正轨，学生的集体意识已经初现弥端，但目前学生的表现并不是很稳定，时常会出现这样那样的问题，为了进一步强化学生的学习意识，形成稳定的班风，特制定本学期工作计划如下：一、细化班级积分管理制度，让学生养成良好行为习惯。
1、专项责任制度。
班级的各项工作全部划分为个人负责管理，专项负责人每周考核一次，优秀的加一分,连续一个月优秀再多加一分，连续两个月优秀，追加2分，以此类推。
每周考核不合格扣1分，被学校扣分的双倍扣分，连续两周不合格停职或免除职务。
专项负责人因故不能到校或不能及时履行义务的需自己找人代替其履行当日职责并向有关负责人告之情况，代理人履行职责结果由专项负责人承担。
2、请假制度。
按照学校的规定执行。
除此之外，对于出满勤的加1分，连续两个月满勤月中加2分,以此类推。
3、外出制度。
无论何事,凡早自习时间、上课时间外出的必须登记，写明原因，不履行登记手续的扣1分,有特殊情况的（如下课被老师找等，要请相关的老师写条证明并补记在登记簿上。
外出时无特殊情况不得搭伴，尤其是上厕所，一次只能去一个人。
4、迟到早退制度迟到早退按时间扣分。
2分钟内扣1分,2—10分钟扣2分,10—20分钟扣3 分,20—30分钟扣4分，超过30分钟扣5分，因公迟到或早退需有相关的证明，不扣分。
二、抓学风，促班风，形成良好的学习氛围。
1、课堂表现。
个人被老师表扬课代表要记录并晨会或夕会总结，每月对表现突出的加1-2 分。
个人被老师批评视情节扣1-5分。
课堂玩手机、看课外书扣2分。
上课照镜子、吃零食、睡觉、化妆扣2分。
2、作业问题。
不及时交的扣一分每超过一天加扣一分三、开设班级集体活动，促进班级凝聚力的形成。
套用陈雷主任的一句话：生命在于运动，班级在于活动。
积极向上、活泼多样的班级集体活动对于融合班级学生情感，陶冶学生的情操，提高学生竞争意识，激发学生的潜能会有良好的促进作用。
2013-2014(2)三年级班主任工作计划
周次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
活动内容
开学报到，发放课本 布置教室，成立班委会 整顿班风班纪 强调学校施工安全教育 加强交通安全教育 开展身心健康教育活动 体注意观念 期中复习 期中考试 总结本班前半学期学习情况 小组评比，评出先进小组 评选优秀班干部 培养学生的自我保护意识 学习尊老爱幼的教育活动 班级作业展评 激励后进生 期末复习 期末考试
负责人
校委会 班主任 班主任 班主任 班主任 班主任 班主任 校委会 班主任 班主任 校委会 班主任 班主任 班主任 班主任 班主任 班主任 班主任 班主任 校委会
2013年初三班主任工作计划
2013年九（３）班班主任工作计划九年级是学生义务教育阶段最重要的一年，随着学生的身体和心理发育，很多新的学生问题会出现在教师和学生以及家长面前，所以本学期要结合本校实际认真做好计划，切实做到学校家庭社会一体协作，为学生的美好明天打下基础一、帮助学生树立远大的人生理想，变”要我学“为”我要学“1、中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三、培养学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
初三第二学期班主任工作计划5篇
初三第二学期班主任工作计划5篇第1篇示例：初三第二学期是学生们备战中考的关键阶段，作为班主任我愿意制定一份详细的工作计划，以帮助学生们顺利度过这段重要时期。
我将积极与其他老师合作，共同制定科学的复习计划。
通过分析学生们的课业情况和学习特点，制定具体的学习计划，合理安排每天的学习时间，确保学生能够充分利用时间，充分准备中考。
我将密切关注学生们的学习情况，定期组织学习小组，进行集中复习，解答疑惑，帮助学生们理清重点，夯实基础。
我将定期召开班会，及时了解学生们的心理状态和学习情况。
通过班会，我将引导学生们树立正确的学习态度和价值观，鼓励他们保持乐观向上的心态，勇于面对挑战，战胜困难。
我将倾听学生们的意见和建议，为他们提供心理支持和情感关怀，帮助他们排除心理障碍，全力备战中考。
我将积极参与学生的日常生活，关心他们的身心健康。
我将组织体育锻炼活动，增强学生们的体质，放松他们的身心，提高学习效率。
我将定期进行卫生检查，教育学生养成良好的卫生习惯，维护班级的整洁卫生。
我将积极与家长沟通，共同关心学生的成长。
我将定期与家长进行沟通，了解学生的家庭情况，帮助家长了解学生的学习和生活情况，共同努力帮助学生顺利度过中考。
我将引导家长正确教育孩子，给予学生足够的支持和鼓励，让学生在家庭和学校的双重关爱下茁壮成长。
作为初三第二学期的班主任，我将全力以赴，制定科学的复习计划，关心学生的心理健康，参与学生的日常生活，与家长紧密合作，共同努力为学生的中考保驾护航。
相信在大家的共同努力下，我们班级的学生一定会在中考中取得优异成绩，为自己的美好未来奠定坚实的基础。
【以上内容仅供参考】。
第2篇示例：初三第二学期即将开始，作为班主任，我制定了以下工作计划，希望能够帮助学生度过这个重要的学习阶段。
一、心理关怀作为初三学生，他们正面临着中考的压力和紧张。
我将定期进行心理辅导，关心学生的情绪变化，及时发现并帮助解决学生可能出现的心理问题。
在处理学生问题时，我将倾听他们的心声，关怀他们的成长。
2013~2014学年第二学期班主任工作计划
2013~2014学年第二学期班主任工作计划-----1205班李东本学期，12级学生将陆续开始进入顶岗实习阶段，针对本班的实际情况，本学期制定班主任工作计划如下：一、进一步加强班委队伍管理，实现班级“自治”管理1、强化班委的自律性，发挥班委的典范作用。
首先，班委必须时刻保持良好的自我形象，尤其注重仪容仪表，成为学生的形象表率。
其次，保证上课的积极状态，成为班级课堂的带头人。
再次，在纪律方面时刻做到严格要求自己，做“文明守纪”的先锋模范。
最后，在班级各项活动中，班委要“立马当先”，积极参与并带领同学保证保量的完成活动。
2、提升班委工作自主性，实现班级“自治”管理。
首先，本职工作要及时、认真、保质保量的完成。
其次，协助所有任课教师及其他班委完成班级的各项工作。
再次，做好顶岗实习时的交接工作，做到人走，任务有人接，班级事务无漏缺，时时事事有人管。
最后，每周至少召开一次班委会，对班委及班级工作进行阶段总结，为班级专项负责人进行评价打分。
二、继续强化日常管理工作1、日常积分管理及时记录在案，纳入顶岗实习考核成绩中。
2、本学期强化仪容仪表工作，选派认真负责的专项负责人，随时检查，时时记录，及时纳入班级考核。
另外，每次学校面试前，作为仪容仪表负责人，首先对面试同学进行初检，合格方可参加面试，有权对出现该问题的学生直接取消面试资格，但事后需要及时向班主任汇报情况。
3、做好班级礼仪生工作，提前做好动员与培训，提高每位礼仪生及全体学生的文明素养。
4、响应国家、学校“三节”号召，班内设置专项负责人，督导学生做“三节”标兵。
5、卫生清扫、班容班貌等常规工作，做到人减质量不落后，岗位时时有人顶，班级事事有人做，决不存在空岗现象。
6、顶岗实习期，班级人数会不断减少，但仍要积极参加学校组织的各项活动，并时刻保持最饱满的情绪和发挥最大的潜能。
三、做好顶岗实习工作1、协助学校做好顶岗实习的面试准备工作，并在学生实习期间保持经常性的联系，随时掌握实习生的情况，做到及时跟踪，时时督导，让学生顺利完成实习工作，实现人生的顺利转折。
初三第二学期班主任工作计划7篇
初三第二学期班主任工作计划7篇篇1一、背景分析作为初三的班主任，我深知本学期工作的重要性和挑战性。
初三是一个关键的阶段，学生面临着中考的压力和挑战，需要班主任做好班级的各项工作，营造一个积极向上的学习氛围，让学生保持良好的心态和学习状态。
本学期的班主任工作计划需要充分考虑到学生的学习需求、兴趣爱好和性格特点等因素，合理规划，全面加强班级管理工作。
二、工作计划一、教学工作方面1. 组织班会时间：每周安排一次班会，及时了解学生的学习情况和思想动态，发现问题及时解决。
班会内容要有针对性，以提高学生的思想素质和学习能力为目标。
2. 协调学科教学：与各科老师密切合作，确保学科教学的顺利进行。
了解学生在各科学习中的困难和问题，并及时与任课老师沟通解决。
同时，关注学生的学习进度和成绩，做好记录和反馈工作。
二、德育工作方面1. 加强品德教育：注重培养学生的道德品质和社会责任感，通过开展各种主题活动、志愿服务等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 心理健康教育：关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育活动，帮助学生调节情绪、缓解压力。
建立学生心理档案，对存在心理问题的学生进行及时跟踪和干预。
三、体育卫生工作方面1. 加强体育锻炼：鼓励学生积极参加体育活动，提高身体素质和免疫力。
组织班级体育活动，增强学生的团队协作精神和凝聚力。
2. 健康教育：开展健康教育活动，让学生了解健康知识和生活习惯的重要性。
关注流行病防控工作，做好学生健康监测和报告工作。
四、家校合作方面1. 加强家校沟通：定期与家长沟通学生的学习和生活情况，及时反馈学生的学习进步和存在问题。
组织家长会，加强与家长的交流和合作，共同促进学生的成长和发展。
五、班级管理方面：严格执行学校的日常管理制度，加强学生纪律教育。
通过制定班级规章制度、开展班级文化建设等活动，营造积极向上的班级氛围。
同时，关注学生的安全和心理健康教育工作，确保班级的和谐稳定。
加强对班级干部的培养和管理，提高班级自我管理能力。
初三第二学期班主任工作计划6篇
初三第二学期班主任工作计划6篇第1篇示例：初三是学生们学业生涯中至关重要的一年，也是他们人生中具有重要意义的阶段。
作为班主任，我的责任是确保学生们稳健地度过这一年，并为他们的中考备考做好准备。
制定一个合理可行的工作计划是非常必要的。
我将重视学生的心理健康。
初三学生面临着升学压力、情感问题等各种挑战，而且他们正处于青春期的敏感时期。
我将注重倾听学生的心声，及时发现和解决他们的心理问题。
我会定期组织班会活动，引导学生正确面对困难和挑战，提高他们的自信心和抗压能力。
我将严格监督学生的学习情况。
初三是关键的备考阶段，学生需要投入更多的时间和精力来学习。
我将定期组织课外辅导活动，对学习成绩偏低的学生进行重点指导和帮助。
我还会向家长汇报学生的学习情况，协调家校合作，共同促进学生的学业发展。
我将加强班级管理和学风建设。
班级管理是班主任的重要工作之一，我将建立规范的管理制度，维护班级的秩序和纪律。
在学风建设方面，我将鼓励学生互相学习、互相竞争，营造良好的学习氛围，提高整个班级的学习动力和成绩。
我将注重个性化辅导和关心学生成长。
每个学生都是独一无二的，我将尊重学生的个性特点，根据不同学生的需求制定个性化的辅导计划，帮助他们充分发挥潜力，实现自我价值。
我将关心学生的成长成绩和生活，帮助他们解决生活中的困难和问题，让他们健康快乐地成长。
通过以上工作计划，我相信我能够更好地担当初三班主任的职责，帮助学生度过这个重要的学习阶段，为他们未来的发展打下坚实的基础。
我也将不断提升自己的能力，不断改进工作方法，为学生提供更加优质的班主任工作。
希望所有的学生都能在我的帮助和引导下茁壮成长，取得优异的成绩！【完】。
第2篇示例：初三第二学期即将开始，作为班主任，我制定了以下工作计划，希望能够为学生们提供更好的教育服务，助力他们顺利度过这一重要阶段。
我将继续加强班级管理，积极营造良好的班风班纪。
通过定期班会、班级活动等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，同时加强对学生的道德教育，培养学生品德素质和社会责任感。
初三班主任学期工作计划（五篇）
初三班主任学期工作计划作为初三班主任，你的工作是非常重要的，因为你是班级和学生的重要联系人和负责人。
在学期开始之前，你应该制定一个详细的工作计划，以确保你能够有效地管理班级和帮助学生取得进步。
下面是一个____字的初三班主任学期工作计划，希望对你有所帮助。
一、班级管理1. 班级组织和规划- 组织班级会议，明确学期目标和规划。
- 确定班级规章制度并向学生和家长介绍。
- 分配学生职责，如班级委员和宣传委员等。
2. 学生档案管理- 更新学生档案，包括个人信息、成绩记录和课外活动等。
- 根据学生的特点和需求，制定个性化学习方案。
- 跟进学生学习情况，提供积极的辅导和指导。
3. 班级活动组织- 组织班级集体活动，如班级聚餐、户外拓展等。
- 协助学生策划并组织班级文化活动，如班级文化节、艺术展览等。
- 鼓励学生参与社会实践和公益活动。
4. 家长沟通与合作- 定期与家长进行面谈，了解学生家庭情况。
- 定期向家长汇报学生学习情况和班级管理情况。
- 鼓励家长参与班级活动和家校合作。
二、学生学习辅导1. 学习计划制定与跟进- 与学生一起制定学习计划，明确每个学科的学习目标。
- 跟进学生的学习进度，及时提醒和辅导学生。
- 对于学习成绩不理想的学生，提供额外的学习指导和辅导。
2. 学习方法指导- 给学生讲解并指导学习方法，帮助学生提高学习效率。
- 教授学生笔记、思维导图等学习工具的使用方法。
- 定期组织学习方法讲座，帮助学生全面提升学习能力。
3. 考试备考辅导- 分析每次考试的试题特点和解题技巧，给予学生相应的备考指导。
- 组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力。
- 提供考试后的复习及错误分析，帮助学生总结经验教训。
4. 心理疏导与情绪管理- 关注学生的心理健康状况，及时发现并疏导学生的心理问题。
- 组织心理健康教育活动，提供情绪管理和应对压力的方法。
- 与学生家长共同合作，关注学生的心理状态和情绪变化。
三、交流与合作1. 与班主任团队的合作与交流- 定期参加班主任例会，共同讨论和解决班级管理问题。
初三第二学期班主任工作计划5篇
初三第二学期班主任工作计划5篇篇1一、引言随着初三第二学期的到来，班主任工作将面临更加繁重和关键的任务。
本学期，我们将继续以学生为中心，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们也将积极配合学校的教学工作，共同推进素质教育的发展。
二、学生现状分析初三学生正处于青春期，情绪波动较大，容易出现叛逆心理。
同时，他们面临着中考的巨大压力，学习任务繁重。
因此，我们需要密切关注学生的情绪变化，及时与学生沟通，帮助他们排解压力。
此外，学生的学科成绩和个人特长也是我们需要关注的重点。
三、工作目标本学期，我们的工作目标是帮助学生顺利完成初三学业，争取在中考中取得优异成绩。
同时，我们也要注重学生的全面发展，培养学生的综合素质。
具体目标包括：1. 提高学生学科成绩，确保中考成绩优异。
2. 促进学生身心健康，培养良好的心态和习惯。
3. 增强学生的团队协作精神和创新意识。
4. 帮助学生明确未来规划，培养职业规划能力。
四、工作计划1. 学业指导：针对学生的学科薄弱环节，制定个性化的学习计划，定期进行学习评估和反馈。
同时，组织学科竞赛和课外辅导，激发学生的学习兴趣和创新能力。
2. 心理辅导：定期开展心理辅导活动，引导学生正确面对学习压力和情绪波动。
建立学生心理健康档案，及时关注和解决学生的心理问题。
3. 体育锻炼：组织学生参加课外体育活动，增强学生的体质和免疫力。
同时，通过比赛和锻炼，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
4. 艺术教育：开展艺术教育和文化活动，培养学生的审美能力和文化素养。
组织文艺比赛和展览，展示学生的艺术才华。
5. 社会实践：安排学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
通过实践，让学生了解社会、增长见识。
五、工作评价与总结本学期结束后，我们将对班主任工作进行全面评价和总结。
通过学生成绩、学科竞赛成绩、心理健康状况、体育锻炼效果、艺术教育成果和社会实践表现等方面的数据和反馈，我们将客观地评估班主任工作的成效。
初三班主任工作计划第二学期（精选3篇）
初三班主任工作计划第二学期（精选3篇）初三班主任第二学期篇1一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
是班级工作更上一层楼。
二、具体情况从总体情况来看，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项。
他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。
各项常规工作也能正常有序的开展。
但也有部分男同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。
三、具体措施1、建立以表扬和批评为主要手段、加强监督机制，培养学生的全面素质。
2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生。
3、抓好体育锻炼。
4、协调好各课老师的关系。
5、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。
6、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。
四、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。
2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。
3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条。
4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记，保留好笔记本;准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。
5、抓好会考，争取取得好成绩。
6、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。
综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。
我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。
班主任工作计划(2013—2014学年度下)
2013－2014学年下学期班主任工作计划进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。
本学期必须做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行家长会。
利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。
除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。
帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。
越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。
了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
并做好家长的思想疏通工作。
五、德育工作：努力培养学生的爱我中国六、日常工作1、开好每周班会，加强学生教育。
2、综合素质评价。
3、做好联考、一摸、二模考试及高考工作。
班主任初三下学期工作计划(通用3篇)
班主任初三下学期工作计划（通用3篇）班主任初三下学期工作计划（通用3篇）记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。
本学年度我担任三(3)班的班主任。
为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
这学期我的工作安排如下：【一】了解本班学生基本情况。
全班共有学生61人，其中男生29人，女生32人。
本班学生比较多，有些学生学习的纪律性、自觉性比较差。
【二】基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
这个学期刚来这个班，对学生了解不多。
为了深入了解学生的学习和思想状况，我主要采取以下方式:⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与课外时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶加强与家长的联系、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
2013-2014第二学期班主任工作计划
班主任工作计划一、指导思想班级是学校教学和管理中的基本单位，一个学校管理上的成功与否，班级的管理起着至关重要的作用。
学校的中心工作中总是包含着班主任工作，作为一名基层学校的班主任，我和所有班主任一样，希望将所带的班级建设成全校乃至全县一流的班集体。
为了实现这个目标，也为了给学生们建设一个和自己家一样温暖的班集体，现结合学生的实际，制定新学期班级工作计划：二、学生情况分析1、思想状况分析本学期我要面对的是已经在中学校园生活了半年的七年级学生，他们已不再是刚走进中学校门的那群对什么都充满好奇的孩子，对于中学他们有了属于自己的认识。
但是，七年级的孩子们毕竟是刚刚在中学校园生活了半年的学生，对于中学的有些习惯还是不能很好的适应，他们仍在进一步适应中学的生活，这就需要我们老师进一步进行引导。
2、学习情况分析通过半年的学习，大多数的同学已经能基本适应中学的课程设置，适应了由于小学单一的课程向中学多门课程的过渡，但也有一部分的学生适应能力差或慢些，没能马上从小学的课程中过渡到中学课程，造成学习上的困难，这就需要我们班主任以及科任教师耐心的引导，班主任更要及时的了解学生的心理动态，帮助所有学生平稳过渡。
三、班级管理目标1、管理目标现在的教育是一个适者生存的时代，特别是我县的教育改革步伐更是快的惊人。
我作为一名班主任，更应顺应教育改革步伐，积极创新，努力探索出一套适应新形势的班级管理方式。
继续加强班级文化建设，做全校班级文化建设的标兵班，为我校树立新亮点；创设学生管理班级模式，放手让班干部对班级日常进行管理，班主任作为“幕后策划”；培养班集体凝聚力，让学生爱班集体，培养班级荣辱观。
2、成绩目标过去的一学期里，我带的班级取得了可喜的成绩，这使我感到欣慰。
但我的目标绝非仅限于此，新学期里我对我的班级充满了希望，在新的学期里我们的目标是争创班级管理第一和县统考班级成绩在同类学校所有班级的前10的好成绩。
四、方法措施1、班干部换届。
2013-2014班主任下期工作计划
2013-2014下期班主任工作计划一转眼时间很快,今年到了初中的最后一年.我也继续担任本班的班主任工作.初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.现在班级班风比较稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标,我制定了以下计划.一.继续抓好班风建设,带动良好的学风.1.重视卫生，宣传评比.评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定.2.继续规范好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.3.狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.二. 加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩. 我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩.三. 进一步提高卫生、两操水平,继续开展“每月一星”的评选活动卫生、两操是良好班风的体现。
因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。
我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
九年级第二学期班主任工作计划
九年级第二学期班主任工作计划2013——2014学年度第二学期九年级(3)班班主任工作计划一( 基本情况分析经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本学期我班共有51位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。
这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。
作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
二( 指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。
在学校领导的指导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，按照精细管理、亲情服务的要求，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的1中考中取得优异成绩。
三( 班级工作目标1. 加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。
上学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅。
2. 引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。
四( 具体措施。
1. 加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。
2(严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯。
3(做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。
密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教2育的效率。
初三(3)班班主任工作计划
初三（3）班班主任工作计划
作为初三（3）班班主任，我的工作计划如下：
1. 教育引导
- 确定班级的教育目标，并制定相应的计划和策略，提高学生的学习兴趣和成绩。
- 定期组织班会，进行学风建设，培养学生的学习习惯和自主学习能力。
- 关注学生的心理健康，及时解决学生的问题，提供心理辅导和支持。
2. 学生管理
- 组织班级的日常课堂管理和作业布置，监督学生的学习进度和情况。
- 制定班级考试和评价体系，及时反馈学生的学习成绩和表现，帮助他们发现问题，改进学习方法。
- 跟进学生的旷课、迟到等行为，与家长进行沟通，共同解决问题。
- 协助解决班级内部冲突和纠纷，维护良好的班级氛围。
3. 家校沟通
- 定期与家长交流，了解学生在家庭环境中的情况，并建立良好的家校沟通渠道。
- 组织家长会和家访，与家长一起探讨学生的学习和发展问题，共同协助学生提高。
- 领导参与学生家长会和学校相关活动，提高班级的凝聚力和家学合作。
4. 班级管理
- 协助组织班级的日常事务，包括值日、卫生检查、文体活动等。
- 组织班级团队建设活动，培养团队合作意识和集体荣誉感。
- 协调班级辅导员和其他教师的工作，确保班级的正常运行。
以上是我的初三（3）班班主任工作计划，通过全面的教育引导、学生管理、家校沟通和班级管理，希望能够帮助学生全面发展，做好初中毕业准备。
初三(3)班班主任工作计划
初三（3）班班主任工作计划初三（3）班班主任工作计划月份：九月1. 制定班级规章制度：与学生讨论并制定班级规章制度，包括纪律、作息时间等方面，让学生参与其中，增强他们的责任感。
2. 学生考勤管理：每天进行学生考勤管理，确保每位学生按时到校，建立考勤记录并及时与家长沟通，确保学生出勤稳定。
3. 定期班会：每周召开一次班会，与学生一起回顾上周的学习情况，分析问题、交流感受并设立下周的学习目标，帮助学生调整学习方法和态度。
4. 学习辅导：根据学生的学习情况，开展个别或小组辅导，解答学生在学习上遇到的问题，激发学生学习的兴趣，培养他们的自主学习能力。
5. 健康教育活动：组织健康教育活动，宣传合理的饮食习惯和作息时间，引导学生形成健康的生活方式，关注学生的身心健康。
6. 与家长沟通联络：定期与家长进行联系，了解学生在家庭方面的情况，及时沟通学生的学习和生活情况，与家长合作，共同关心和教育孩子。
7. 学生心理健康：关注学生的心理健康，定期进行心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的压力问题，通过课前活动、心理测试等方式提升学生的心理健康水平。
8. 班级文化建设：组织班级活动，增强班级凝聚力和向心力，培养爱集体、团结友好的班级氛围。
鼓励学生参与班级活动的策划和组织，培养学生的领导能力。
9. 学生综合素质评价：定期对学生进行综合素质评价，关注学生的学习表现和综合素质发展，及时与学生进行反馈，引导他们全面发展。
10. 紧急事件管理：对突发事件进行及时处理和管理，保障学生的安全，遇到问题及时与学校相关部门沟通，保持良好的沟通联络。
以上是初三（3）班的班主任工作计划，在具体执行计划时，还需要依据实际情况进行调整和补充。
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2014——2015学年度第二学期
九年级233班班主任工作计划
一．基本情况分析
经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本学期我班共有81位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。
这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。
作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
二．指导思想
在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。
在学校领导的指导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，按照精细管理、亲情服务的要求，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。
三．班级工作目标
1. 加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。
上学期，班级建设工作做的不错，这一学期将再接再厉，争取在综合考核中名列前茅。
2. 引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。
四．具体措施。
1. 加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。
2．严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯。
3．做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。
密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率。
4．加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，
形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展。
5．了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式，帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从而不断提高学习成绩。
6．开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。
对于九年级学生来说，本学期是非常关键的一个阶段，他们此时的学习动机，无疑是三年来最积极和最强烈的，作为他们的班主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作。
233班班主任刘建华
2015年3月6日。