旅游心理学(新)

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2024版最新最全旅游心理学教案完整版

2024版最新最全旅游心理学教案完整版
传播策略
整合营销传播、节庆活动推广、旅游大使及形象代言人、新媒体与社交平台推广等。
游客满意度评价指标体系构建
评价指标
旅游资源与景观质量、旅游设施完善程度、旅游服务质量、旅游安全与保障、旅游环境与氛围等。
构建方法
问卷调查、网络评论分析、游客访谈与座谈会等。
提升目的地吸引力和竞争力举措
提升举措
加强旅游基础设施建设、提高旅游服务质 量、丰富旅游产品与业态、加强旅游市场 营销与推广、推进旅游与文化等产业融合 发展等。
VS
竞争力提升途径
挖掘目的地特色与优势、打造旅游品牌与 形象、加强区域旅游合作与联动发展、提 升旅游从业人员素质与技能等。
05
旅游产品开发中心理学原理运 用
Chapter
产品开发过程中用户需求挖掘方法
问卷调查
设计涵盖用户旅游偏好、需求、 满意度等方面的问卷,通过大规 模发放收集数据,分析用户真实 需求。
最新最全旅游心理学教案完整版
目录
• 旅游心理学概述 • 游客心理特征与行为分析 • 旅游服务中员工心理素质培养与提升策略 • 旅游目的地形象塑造与游客满意度提升途径 • 旅游产品开发中心理学原理运用 • 旅游市场营销中心理学策略应用
01
旅游心理学概述
Chapter
旅游心理学定义与研究对象
定义
旅游心理学是研究旅游者和旅游从业 者在旅游活动过程中的心理现象及其 规律的科学。
增强消费者体验
注重消费者体验,通过互动式、参与 式的促销活动设计,让消费者在参与
过程中获得愉悦感和满足感。
THANKS
感谢观看
情感化设计
运用色彩、形状、材质等设计元素,激发用 户积极情感,提升产品吸引力。

旅游心理学主要内容

旅游心理学主要内容

旅游心理学主要内容旅行是一种受欢迎的休闲方式,它不仅可以让人们放松身心,还能开阔眼界,增长见识。

而旅游心理学则是研究旅行对人们心理及行为产生的影响的学科。

本文将介绍旅游心理学的主要内容,从不同的角度探讨旅游对人们的心理产生的影响。

一、旅游的心理需求人们选择旅游的背后往往有着各种心理需求,比如逃离日常生活的压力,寻求新鲜刺激,满足好奇心等。

旅游心理学研究了这些需求对人们旅行行为的影响,并提供了相应的解决方案,以满足人们的心理需求。

二、旅游的情感体验旅游不仅仅是一次身体上的移动,更是一次情感上的体验。

旅游心理学研究了旅游对人们情感的影响,包括旅行前的期待、旅行中的兴奋与满足,以及旅行后的回忆与情感共鸣。

了解旅游对情感的影响,有助于提升旅行体验,满足人们对情感的需求。

三、旅游的认知变化旅游可以扩展人们的认知视野,带来新的认知体验。

旅游心理学关注旅游对人们认知的影响,包括对目的地文化、历史、艺术等的认知提升,以及对自我认知的反思。

通过旅游带来的认知变化,人们能够拓宽知识面,提升自我理解和自我认同。

四、旅游的心理调适旅游可以帮助人们释放压力,调整情绪。

旅游心理学研究了旅游对人们心理调适的影响,探讨了旅游对压力缓解、焦虑减轻、情绪提升的作用。

通过旅游,人们能够得到心理上的放松和愉悦,提升生活质量。

五、旅游的社交互动旅游是人们与他人交流互动的机会。

旅游心理学关注旅游对人们社交互动的影响,包括旅行伴侣、交流对象、目的地居民等对旅行体验的影响。

人们在旅游中结识新朋友,加深与他人的沟通和理解,提升社交能力。

六、旅游的自我成长旅游可以促使人们面对挑战,克服困难,实现个人成长。

旅游心理学研究旅游对人们自我成长的影响,包括旅行中的自我探索、自我提升,以及通过旅游实现个人目标的经历。

通过旅游,人们能够发现自己的潜力,提升自我能力和自信心。

旅游心理学研究了旅游对人们心理的影响,包括心理需求、情感体验、认知变化、心理调适、社交互动和自我成长等方面。

旅游心理学专题知识

旅游心理学专题知识
第45页
3.3.1 需要及其分类
需要是个体缺乏某种东西时一个主观状态。马斯洛需要层次理论 (美国心理学家) 人需要总是由低级向高级呈上升趋势,高级需要出现总是以低级需要为条件。但任何一个需要并不因为下一个高层次需要出现而消失,只是高层次需要产生后,低层次需要相对行为影响变小而已,各层次需要呈相互依赖与重合关系。
交际动机
认识新朋友、走访亲友、避开日常工作及家庭或邻居
地位与声望动机
受人认可、引人注意、受人赏识等
起源:石蓉华主编,当代社会心理,1989
旅游心理学专题知识
第35页
36
台湾大学生对外国人刻板印象
起源:台湾学者李本华与杨国枢(1963)调查
美国人
民主、天真、乐观、友善、热情
印度人
迷信、懒惰、落伍、肮脏、骑墙派
英国人
保守、狡猾、善于外交、有教养、严厉
德国人
有科学精神、进取、爱国、聪慧、勤劳
法国人
好艺术、轻浮、热情、潇洒、乐观
旅游心理学专题知识
第46页
自我实现需要
尊重需要
社交需要
安全需要
生理需要
马斯洛需要层次理论
饥、渴、睡眠、性等
生命、财产、经济保障等
爱、归属
自尊、他人尊重
自我实现
旅游心理学专题知识
第47页
3.3.2 旅游动机
旅游动机是指直接引发、维持个体旅游行为并将行为导向旅游目标心理动力。旅游动机强度:不一样个体旅游动机或某一个体几个旅游动机有强弱表现。 旅游动机绝对强度,即旅游动机本身强度绝对量。 旅游动机相对强度,即与其它动机相比较,在强度大小上差异。旅游动机指向性*动机冲突 靠近-靠近冲突(approach-approach conflict),又称双趋冲突。靠近-回避冲突(approach-avoidance conflict),或称趋避冲突。回避-回避冲突(avoidance-avoidance conflict),或称双避冲突。

《旅游心理学》全套课件完整版

《旅游心理学》全套课件完整版

研究方法与意义
研究方法
包括观察法、调查法、实验法等,以揭示旅游活动过程中的心理现象和规律。
意义
旅游心理学对于提高旅游服务质量、增强旅游体验、促进旅游业发展等方面具 有重要的理论和实践意义。同时,它也有助于我们更好地理解人类在旅游活动 中的心理与行为。
02
旅游者心理特征分析
旅游者需求层次理论
安全需求
应用效果与挑战
通过客户关系管理,旅游企业可以提高客户满意度和忠诚度,降低客户流失率,但同时 也面临适应问题探讨
跨文化交流概念及影响因素
1 2
跨文化交流定义 指不同文化背景下人们之间的交流与互动。
影响因素 包括文化差异、语言障碍、价值观冲突等。
旅游服务心理
探讨了旅游服务过程中游客与 服务人员的心理互动,以及如 何提高旅游服务质量。
当前存在问题和挑战
理论与实践脱节
当前旅游心理学研究仍存在一定程度的理论与实践脱节问题,需要 加强实证研究和实践应用。
跨文化适应性不足
随着国际旅游的快速发展,跨文化适应性成为旅游心理学面临的重 要挑战之一。
研究方法局限性
研究对象
包括旅游者、旅游从业者、旅游地 居民等在旅游活动过程中的心理与 行为。
旅游心理学发展历程及趋势
发展历程
旅游心理学经历了从萌芽到形成、再 到发展的过程,逐渐形成了自己的理 论体系和研究方法。
趋势
未来旅游心理学将更加注重跨学科研 究,关注旅游者的多元化需求,以及 旅游活动对个体和社会的心理影响。
《旅游心理学》全套课件完 整版
目录
• 旅游心理学概述 • 旅游者心理特征分析 • 旅游目的地选择与偏好研究 • 旅游消费行为与心理过程剖析 • 旅游服务心理与策略运用 • 跨文化交流背景下旅游心理适应问题探讨 • 总结与展望

高校电子课件:旅游心理学(第四版)

高校电子课件:旅游心理学(第四版)
• (三)心理的自我:处于这一阶段时,个体主要表现为对 自己的智慧、能力、道德水平等方面的判断和评价,从而 表现出自我优越感等自我体验。
第3节 对旅游条件的知觉
• 一、对旅游点的知觉 • 二、 对旅游距离的知觉 • 阻止作用 • 激励作用 • 三、 对旅游交通的知觉
第三章 旅游动机
第1节 动机概述

S=alogI
• S为感觉量(亦称心理量);I为刺激量;a 为常数。
• 公式表示:刺激量呈对数变化时,感觉量 (心理量)呈算术变化。
效用的理论
• 效用:一种商品或服务能够给人带来多大的 快乐。
• 边际效用,是指在消费者偏好不变的一段 时间内,额外增加一单位商品或服务的消 费,使总效用数额相应增加。
• 3.决定应答方式或形式:这个问题是以自由回答式、多重 选择式还是以两分式的形式提出来?
• 4.决定提问的措辞:所用的词语是否对所有的被 调查者都只有一种含义?问题里是否隐含任何的 备选答案?被调查者能从研究者所期待的参照体 角度回答这一问题吗?
• 5.决定问题的排列顺序:所有问题都是以一种合 乎逻辑且避免产生偏差的方式排列的吗?换句话 说,前后问题之间有没有矛盾的地方?
第2节 旅游心理学的研究方法
• 一、 旅游心理学研究的信息来源 • 第二手资料和第一手资料。 • 二、 旅游心理学研究的类型 • (一)定性研究 • 所谓定性研究就是通过综合描述与分类来对事物
进行衡量的研究。定性研究的一个基本特点就是 它不要求被试按照事先安排好的回复类别来回答 问题。答案是文字性的,不是数量化的,被调查 者要用自己的话来陈述答案。
旅游心理学研究对象(体系)
• ①以旅游消费者为对象,研究旅游者消费 行为的规律;②研究旅游者和旅游工作者 的互动关系;③在我国最有代表性、更广 泛被采用的体系与前面两种都有不同。这 种体系通常将旅游心理学分为三部分:旅 游者心理、旅游服务心理和旅游管理心理。 ④本书的体系是旅游者心理、旅游服务心 理和旅游工作者心理。

《旅游心理学》课程教案

《旅游心理学》课程教案

《旅游心理学》课程教案一、教学内容本节课的教学内容选自《旅游心理学》教材的第五章,主要内容包括旅游者的心理需求、旅游者的心理特征、旅游活动中的心理效应以及旅游服务心理等方面。

通过本节课的学习,使学生了解旅游者的心理需求和心理特征,掌握旅游活动中的心理效应,提高旅游服务的心理素质。

二、教学目标1. 了解旅游者的心理需求和心理特征,掌握旅游活动中的心理效应。

2. 提高学生分析和解决旅游活动中心理问题的能力。

3. 培养学生的旅游服务心理素质,提高旅游服务质量。

三、教学难点与重点重点:旅游者的心理需求、心理特征、旅游活动中的心理效应以及旅游服务心理。

难点:旅游者的心理需求和心理特征的区分,旅游活动中的心理效应的应用。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入:以一段旅游活动中的实际案例为导入,引导学生思考旅游者的心理需求和心理特征。

2. 教材内容讲解:讲解旅游者的心理需求、心理特征、旅游活动中的心理效应以及旅游服务心理等内容。

3. 例题讲解:分析旅游活动中的实际问题,引导学生运用旅游心理学的知识进行分析和解决。

4. 随堂练习:设计相关的练习题目,让学生及时巩固所学知识。

5. 课堂讨论:组织学生进行课堂讨论,分享彼此的学习心得和体会。

6. 旅游服务心理素质培养:通过案例分析、角色扮演等方式,培养学生的旅游服务心理素质。

六、板书设计旅游心理学旅游者的心理需求需求分类需求满足旅游者的心理特征特征分类特征表现旅游活动中的心理效应效应分类效应表现旅游服务心理服务心理素质服务心理技巧七、作业设计1. 请简述旅游者的心理需求和心理特征。

2. 请举例说明旅游活动中的心理效应。

3. 请结合实例,分析旅游服务心理在实际工作中的应用。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课的教学内容是否饱满,学生是否能跟上教学进度?教学方法是否得当,学生是否能积极参与课堂讨论?旅游心理学知识在实际案例中的应用是否清晰?拓展延伸:研究旅游心理学在旅游活动中的其他应用领域,如旅游营销、旅游规划等。

2024年旅游心理学

2024年旅游心理学

旅游心理学旅游心理学:探索旅游活动背后的心理机制一、引言旅游心理学作为一门研究旅游活动参与者心理行为的学科,旨在深入探讨旅游者在旅游过程中的需求、动机、体验和满意度等方面的问题。

通过对旅游心理学的学习,我们可以更好地理解旅游者的行为规律,为旅游业的发展提供有益的指导。

二、旅游心理学的核心概念1.旅游需求:旅游需求是指旅游者对旅游活动的欲望和期望,它是旅游行为产生的内在动力。

旅游需求受到多种因素的影响,如个人兴趣、文化背景、经济条件等。

2.旅游动机:旅游动机是推动旅游者参与旅游活动的内在心理因素。

根据心理学理论,旅游动机可以分为内在动机和外在动机。

内在动机如寻求冒险、放松身心等,而外在动机如社交需求、地位象征等。

3.旅游体验:旅游体验是指旅游者在旅游过程中的感受和经历。

旅游体验质量的高低直接影响旅游者的满意度,进而影响旅游业的可持续发展。

4.旅游满意度:旅游满意度是指旅游者对旅游活动的整体评价。

满意度高的旅游者更可能成为回头客,为旅游业创造更多价值。

三、旅游心理学的研究方法1.调查法:通过问卷调查、访谈等方式收集旅游者的心理数据,分析旅游者的需求、动机和满意度等。

2.实证研究法:通过对旅游者的行为观察和实验,研究旅游者在不同情境下的心理反应和行为规律。

3.心理测量法:运用心理测量工具,如量表、问卷等,对旅游者的心理特征进行量化分析。

4.案例分析法:通过对特定旅游事件或旅游者的深入剖析,探讨旅游心理现象背后的原因和规律。

四、旅游心理学在实践中的应用1.旅游产品设计与营销:根据旅游者的需求和心理特点,开发具有针对性的旅游产品,制定有效的营销策略。

2.旅游服务质量提升:通过了解旅游者的心理需求,提高旅游服务质量和旅游体验,增加旅游者的满意度。

3.旅游政策制定:政府和企业可以根据旅游心理学的研究成果,制定有利于旅游业发展的政策,促进旅游业的可持续发展。

4.旅游教育与培训:将旅游心理学的知识融入旅游教育和培训中,提高旅游从业人员的专业素养和服务水平。

旅游心理学主要内容

旅游心理学主要内容

旅游心理学主要内容旅游心理学是心理学中的一个分支,研究的是人们在旅行和旅游过程中的心理状态、行为和体验。

通过研究旅游者的心理,可以更好地了解他们的需求和期望,从而提供更好的旅游服务和体验。

以下是旅游心理学的主要内容:1. 旅游动机:旅游动机是人们选择旅行的原因和目的。

旅游者的动机可以有很多种,比如逃避现实、放松心情、寻求冒险和探索等。

了解旅游者的动机可以帮助旅游从业者更好地满足他们的需求。

2. 旅游态度:旅游态度是指人们对旅游活动和目的地的看法和评价。

旅游者的态度可以受到个人经验、社会文化背景和媒体影响等因素的影响。

了解旅游者的态度有助于制定相关的旅游营销和宣传策略。

3. 旅游决策:旅游决策是指人们在选择旅游目的地、交通方式、住宿和活动等方面的决策过程。

旅游者的决策可以受到个人因素、社会因素和经济因素的影响。

了解旅游者的决策过程可以帮助旅游从业者提供更好的选择和建议。

4. 旅游体验:旅游体验是指人们在旅行和旅游过程中的感受和体验。

旅游者的体验可以受到目的地环境、服务质量和个人期望等因素的影响。

了解旅游者的体验可以帮助旅游从业者改善服务和提升客户满意度。

5. 旅游满意度:旅游满意度是指人们对旅游体验的满意程度。

旅游者的满意度可以受到旅游服务质量、价格、交通和住宿等方面的影响。

了解旅游者的满意度可以帮助旅游从业者改善服务和提升口碑。

6. 旅游心理健康:旅游心理健康是指人们在旅行和旅游过程中的心理状态和心理健康程度。

旅游者的心理健康可以受到旅游活动、目的地环境和个人心理状态的影响。

了解旅游者的心理健康可以帮助旅游从业者提供相应的支持和服务。

7. 旅游文化:旅游文化是指人们在旅行和旅游过程中接触和体验的文化元素。

旅游者的文化背景和价值观可以影响他们对旅游目的地和文化景点的理解和感受。

了解旅游文化可以帮助旅游从业者提供更具吸引力和独特性的旅游产品。

总结:旅游心理学研究的是人们在旅行和旅游过程中的心理状态、行为和体验。

旅游心理学(第五版)

旅游心理学(第五版)

(二)思维的特点 1.思维的间接性 2.思维的概括性
旅游心理学(第五版)
二、解决问题的一般思维过程 1.发现问题 2.分析问题 3.提出假设 4.检验假设
旅游心理学(第五版)
任务一 良好思维能力的培养
一、良好思维的条件 1.正确的思维方式 2.丰富的知识经验 3.良好的语言能力
旅游心理学(第五版)
旅游心理学(第五版)
二、科学进行技能训练的要求 (一)明确练习的目的和要求 (二)掌握正确的练习方法和有关的基本知识
旅游心理学(第五版)
(三)有计划、有步骤地进行练习 1.循序渐进,先易后难、由简到繁 2.制定练习目标 3.正确安排练习时间 4.练习的方式要多样化
旅游心理学(第五版)
模块四 我的心理健康我做主 ——旅游服务人员的心理保健
旅游心理学(第五版)
主编 张志毅 李灿佳
旅游心理学(第五版)
模块一 走进“心”世界——认识旅游心理
项目一 心理学的概述
前置作业:在网上搜集有关“心理学起源”的资料,以小组为单位对各 成员收集的材料进行整理,以PPT的形式在课堂上进行演示,每组演示 时间控制在5分钟左右。
旅游心理学(第五版)
任务一 心理活动的内容是什么
(二)情感的外部表现 1.面部表情 2.身体表情 3.言语表情
旅游心理学(第五版)
(三)情感的分类
1.形式和强度 激情、心境和应激
2.社会内容
道德感、理智感和美感
旅游心理学(第五版)
四、利用联想
旅游心理学(第五版)
项目四 培养良好的思维能力
前置作业:以小组为单位一起完成本项目后的两道思维训练题,然后讨 论一下解决这两道题对自己的思维有什么启发。
旅游心理学(第五版)

旅游心理学主要内容

旅游心理学主要内容

旅游心理学主要内容旅游作为一种既能够满足个人兴趣爱好,又能够增加社交体验和促进身体健康的活动,越来越受到大众的关注和追捧。

但是,随着游客对旅游的需求和期望不断提高,心理学和旅游之间的联系也变得越来越密切。

因此,在旅游过程中,了解旅游心理学的相关知识,能够更好地把握心理状态,更好地享受旅游过程。

本文将对旅游心理学的主要内容进行一些探讨。

一、旅游前心理准备旅游前心理准备非常重要,因为它关系到旅游整个过程的开展和结束。

一个好的准备工作可以为旅游之旅奠定良好的基础。

在旅游前,必须首先明确自己的期望和目标,进行行程规划,安排旅行伴侣的互动和安排时间。

另外,也需要对目的地的游览特点,交通和住宿情况、气候和文化背景等做充分的调研和准备,避免出现不必要的困扰和挫折感。

二、旅游中心理状态的变化旅游过程中,游客往往会出现不同的心理状态变化。

在旅行过程中,随着旅行的深度和时间的推移,旅游者的心理状态从期待抵达、好奇探索、兴奋感受、情感融合逐渐过渡到适应现状、疲劳厌恶等负面情绪。

其中,情感融合是一种较为积极的心理状态,它体现了游客对旅游目的地的情感认同和连接,进而增强了游客对旅游目的地的忠诚度和客户转化率。

三、旅游后的心理反应旅游后的心理反应对于游客的整体游览体验也有很重要的影响。

有些游客会出现心理上的落差或反弹,这往往是由于旅游后的感受无法符合自己的预期而产生的。

因此,在旅游之后,游客需要进行适当的心理调节和处理,掌握更多的心理辅导技能是很有必要的,可通过阅读心理学教材或专业的学术杂志来不断学习心理调节技巧以达到心理平衡的状态。

四、旅游心理学对旅游经济发展的影响旅游心理学不仅对个人游客有影响,还对旅游经济的发展起到了重要的作用。

正确地应用旅游心理学,能够更好地帮助旅游从业人员和旅游企业对客户的需求做出准确的把握,进而提高旅游业的质量、效率和盈利能力。

同时,旅游心理学还能指导政府制定更加具有吸引力和竞争力的旅游政策,促进旅游产业的长足发展。

旅游心理学知识点

旅游心理学知识点

旅游心理学知识点旅游心理学是从心理学角度研究旅游和旅游业的一门新型学科。

旅游心理学是研究旅游活动中人的行为规律的科学,主要包括旅游消费行为,旅游服务行为和旅游消费心理倾向。

下面和 xx 一起来看看吧!旅游心理学的研究方法:观察法、调查法、测量法、个案研究、实验法、评价法影响行为的因素:知觉、个性、动机、学习行动的决策过程:生活环境、需要、意识、动机、决定、行为从人们的行为发生看都与人的心理紧密相连。

因此,心理行为的内在依据,行为是心理活动的外在表现。

决策方法:常规决策、扩展性决策、瞬时决策(冲动性决策)决策过程:问题出现、信息的收集、选择的评估、购买、买后的评估感觉的原理:适应性(指人的感官在某一刺激物的连接作用下而引起感受性变化的现象);相互作用(各种感官之间的相互作用,同一感官先后不同的感觉相互作用);联觉(一种感觉中兼有另一种感觉的现象)知觉的特征:选择性、整体性、理解性、恒常性感觉与知觉的区别:感觉是对事物个别属性的反应,知觉是对事物整体属性的反映。

知觉是以感觉为基础。

感觉是由事物的物理特征所决定的,知觉是以个体的知识经验和态度系统相关联的;感觉只是单一的感觉器官相关联,知觉是各种感觉器官协同活动的结果。

旅游者对旅游条件的知觉:时间知觉;空间知觉。

情绪的特点:兴奋性、敏感性、易变性、多虑性、即时性。

情绪的状态:心境、激情、应激三种状态。

旅游者的情绪情感特征:解放感和紧张感、易变性和波动性、敏感性和多疑性。

需要的特征:对象性、社会性、周期性、差异性、发展性。

马斯洛需要层次论:生理上的需求、安全上的需求、情感和归属的.需求、尊重的需求、自我实现的需求。

动机具有的功能:激活性功能、指向功能、强化功能。

影响旅游动机的因素:A.个人因素--性别、年龄和身体状况;经济收入及闲暇时间;职业;教育过程;社会阶层;心理因素; B.社会经济因素--经济因素;交通运输水平;社会文化环境;家庭;政治法律因素;旅游动机的激发措施:增加旅游产品的吸引力;提高旅游设施的供应功能;加强旅游企业的组织接待能力;加大旅游宣传了力度;态度的构成:认知成分、情感成分、意向成分;态度的特性:对象性、持续性与不稳定性、社会性、价值性;态度的形成阶段:服从阶段(表面顺从)、同化阶段(出于自觉或自愿)、内化阶段(态度的彻底改变)。

旅游心理学案例分析及答案

旅游心理学案例分析及答案

旅游心理学案例分析及答案旅游心理学案例分析及答案1.引言在现代社会中,旅游已成为人们生活中不可或缺的一部分。

随着旅游业的快速发展,人们对旅游体验和心理需求的关注也越来越多。

本文将通过分析旅游心理学的案例,探讨旅游对人们心理的影响及其解决方法。

2.个体心理分析在旅游过程中,不同个体有不同的心理反应和需求。

本节将以两个个体案例进行分析。

2.1 案例一:旅途中的孤独感案例描述:小王独自一人去了一个陌生的城市旅游,但在旅途中感到孤独和无助。

2.1.1 原因分析- 孤独感:小王独自一人,缺乏亲友陪伴。

- 陌生环境:小王对目的地不熟悉,不知道如何找到旅游景点和合适的餐馆。

2.1.2 解决方法- 社交参与:建议小王通过社交媒体或旅游群组寻找同行者,增加社交互动。

- 寻求帮助:小王可以向当地的旅游信息中心或酒店咨询,获取相关的旅游建议和引导。

2.2 案例二:旅途中的紧张情绪案例描述:小李一直计划着去一个陌生的国家旅游,但在即将出发之前感到异常紧张和焦虑。

2.2.1 原因分析- 对未知的恐惧:小李对目的地的文化和语言并不了解,担心会遇到困难和障碍。

- 不确定性:小李担心旅途中会出现意外事件,如丢失护照或遇到麻烦人员等。

2.2.2 解决方法- 改变态度:建议小李放松心态,对旅游过程中的未知因素保持积极的态度。

- 提前计划:小李可以提前做好充分的准备工作,了解目的地的文化、语言和风俗习惯,做好旅游路线和时间安排。

3.群体心理分析旅游心理学不仅关注个体的心理反应,还研究了不同群体在旅游中的心理需求和心理影响。

本节将以两个群体案例进行分析。

3.1 案例三:家庭旅游的心理需求案例描述:一个家庭计划一起去旅游,但各个成员有不同的旅游需求和期望。

3.1.1 需求分析- 家庭亲密感:家庭成员希望通过旅游加强亲情关系和增加家庭凝聚力。

- 个体需求:不同成员可能有不同的旅游兴趣和偏好,如儿童希望游乐场,父母希望自然风光。

3.1.2 解决方法- 沟通和协商:家庭成员可以通过沟通和协商,找到一个旅游方案,兼顾各个成员的需求和期望。

课程标准《旅游心理学》

课程标准《旅游心理学》

课程标准《旅游心理学》拟定:审定:拟定时间:——————————————————————一、课程性质旅游心理学是大学旅游与酒店专业的一门重要的专业理论课,也是旅游专业学生进入社会指导旅游实践的一门必修课,是将心理学基本理论、基础知识运用于旅游服务业的应用性学科。

适用于旅游管理与酒店管理专业。

二、课程的教学目标本课程的基本教学目标是:通过本大纲规定的全部教学内容的学习,除了要求学生掌握旅游心理学的基本理论外,还要培养学生将这些理论在旅游实践工作中灵活应用的能力,以提高学生的全面素质。

课程的具体教学目标分以下三部分:(一)基本知识教学目标1.了解旅游者的决策方式和影响旅游者行为的诸因素。

2.熟悉旅游心理学的概念、任务和研究方法;熟悉有关知觉的心理学原理,理解这些原理是如何影响人们对各种旅游现象产生知觉的,理解旅游者的学习过程、旅游动机的强度、动机的方向及动机的冲突。

3.掌握马斯洛的需要层次理论和旅游动机的多源性、改变旅游者态度的方法、个性是如何左右并影响旅游行为的,分析家庭、社会阶层、文化及亚文化等群体对旅游行为的影响。

(二)能力培养教学目标1.充分认识员工个体差异与旅游企业管理的关系。

2.能了解如何在旅游企业管理中对待受挫员工、在旅游企业内部对正式群体与非正式群体的关系进行协调的方式、人际关系在旅游企业管理中的作用、信息沟通在旅游企业管理中的作用。

3.会运用掌握领导理论在旅游企业管理中的应用、组织形式与组织管理的心理原则。

4.能够掌握导游服务的主要心理策略、改进旅游交通服务的对策,培养学生旅游饭店服务工作的心理素质。

(三)思想教育目标1.使学生具备良好的心理素质、服务意识和诚信意识。

2.具有良好的职业道德,做一名合格旅游工作者。

3.树立良好的职业道德风尚, 使学生成为先进文化的合格的传播者。

4.加强学生爱国热情和敬业精神的培养。

三、教学内容内容一旅游心理学概述【理论教学】1.了解休闲与旅游、旅游业与旅游科学。

旅游心理学完整版教案

旅游心理学完整版教案

旅游心理学完整版教案教案名称:旅游心理学教案教学内容:一、教材章节:本书第6章《旅游者心理与行为》二、详细内容:本章主要讲述旅游者的心理与行为特征,包括旅游动机的形成、旅游者的心理需求、旅游者的行为模式等。

教学目标:一、了解旅游者的心理特征和行为模式;二、掌握旅游动机形成的心理机制;三、培养学生的实际操作能力,能够运用旅游心理学的知识解决实际问题。

教学难点与重点:一、旅游动机的形成和心理需求;二、旅游者的行为模式及其影响因素;三、实际操作能力的培养。

教具与学具准备:一、教材;二、多媒体教具;三、调查问卷。

教学过程:一、导入:通过播放旅游广告,引起学生的兴趣,引出旅游心理学的主题。

二、新课导入:介绍旅游心理学的定义和研究对象,讲解旅游动机的形成和心理需求。

三、案例分析:分析具体旅游案例,引导学生理解旅游者的行为模式及其影响因素。

四、小组讨论:学生分组讨论,分析旅游广告中运用了哪些心理策略,引导学生运用旅游心理学的知识解决实际问题。

板书设计:一、旅游心理学的定义和研究对象;二、旅游动机的形成和心理需求;三、旅游者的行为模式及其影响因素。

作业设计:一、请根据本节课的内容,分析一个旅游广告,写出其运用的心理策略;二、请结合自己的旅游经历,分析自己的旅游动机和心理需求;三、请列举出三种旅游者的行为模式,并说明其影响因素。

课后反思及拓展延伸:一、对本节课的教学效果进行反思,看是否达到了教学目标;三、拓展延伸,探讨旅游心理学在旅游产业中的应用和发展前景。

重点和难点解析:一、旅游动机的形成和心理需求旅游动机的形成是旅游心理学研究的重要内容之一。

旅游动机是指推动人们进行旅游活动的内在心理因素。

在教学中,需要关注旅游动机的形成过程,以及不同类型的旅游动机如何影响旅游者的行为。

(1)认知阶段:旅游者通过各种渠道获取旅游信息,对旅游目的地产生兴趣和好奇心。

(2)情感阶段:旅游者在了解旅游信息的过程中,产生积极的情感体验,如兴奋、期待等。

旅游心理学知识点

旅游心理学知识点

旅游心理学知识点旅游,如今已成为人们生活中不可或缺的一部分。

在我们踏上旅途,探索未知的过程中,旅游心理学的知识悄然发挥着作用。

它研究的是旅游者在旅游活动中的心理现象和行为规律,帮助我们更好地理解旅游行为,提升旅游体验。

首先,我们来谈谈旅游动机。

这是促使人们踏上旅途的内在驱动力。

常见的旅游动机包括:1、放松身心:在繁忙的工作和生活压力下,人们渴望摆脱日常的疲惫和紧张,寻找一个能让自己彻底放松的环境。

2、探索未知:对新奇事物的好奇心,驱使人们前往未曾涉足的地方,满足对世界的探索欲望。

3、社交需求:通过旅游结识新朋友,拓展社交圈子,或者与亲朋好友共度美好时光,增进感情。

4、自我实现:有些人将旅游视为挑战自我、实现个人成长和发展的机会,比如学习新的技能、克服困难等。

接下来,是旅游知觉。

它是旅游者对旅游目的地、旅游活动等的感知和认识。

旅游知觉会受到多种因素的影响,比如个人的经验、兴趣、期望,以及旅游信息的传播方式等。

例如,当我们看到一张美丽的旅游宣传海报时,可能会对那个地方产生美好的知觉和向往。

然而,实际到达目的地后,如果发现与自己的预期相差甚远,就会产生知觉偏差。

旅游态度也是旅游心理学中的一个重要概念。

旅游态度是指旅游者对旅游活动、旅游目的地的评价和倾向。

积极的旅游态度会促使人们更愿意参与旅游活动,并且在旅游过程中更容易获得满足感。

而消极的旅游态度则可能导致旅游意愿降低,甚至取消旅游计划。

旅游态度的形成受到多种因素的影响,包括个人的价值观、文化背景、社会舆论等。

在旅游过程中,旅游者的情绪和情感也扮演着重要的角色。

一次愉快的旅行可能会让我们感到兴奋、快乐和满足,而遇到不愉快的事情则可能会让我们感到沮丧、愤怒或焦虑。

旅游服务的质量、旅游环境的舒适度、与他人的互动等都会对旅游者的情绪和情感产生影响。

旅游决策也是旅游心理学研究的一个重要方面。

旅游者在决定去哪里旅游、什么时候去、和谁去、采用何种方式去等问题时,会经历一个复杂的决策过程。

大一旅游心理学知识点总结

大一旅游心理学知识点总结

大一旅游心理学知识点总结作为一名大一新生,我尝试着学习和总结旅游心理学的知识点。

旅游心理学作为一门独特的学科,涉及到了旅游者的主观感受、行为和心理变化等方面。

通过深入了解旅游心理学,我希望可以更好地理解旅游者的需求,提供更好的旅游体验。

一、旅游者的需求与动机旅游者参与旅游活动的主要动机通过心理学可以具体分析。

旅游者对于旅行的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。

了解旅游者需求的层次可以帮助旅游从业人员更好地满足他们的期望。

二、旅游者的态度与情感旅游者的态度和情感对于整个旅游过程至关重要。

态度具有积极或消极的特点,可以影响旅游者对于旅游目的地、服务质量和旅游产品的接受程度和满意度。

情感是旅游者在旅行过程中体验到的主观感受,如兴奋、愉悦和满足等。

了解旅游者的态度和情感可以帮助旅游从业人员更好地引导和满足旅游者的需求。

三、旅游者的行为与决策旅游者在旅行过程中的行为和决策对于旅游主体和目的地都有重要意义。

旅游者的行为可以分为旅游意向、旅游决策和旅游行为三个层面。

旅游者的决策过程受到许多因素的影响,比如个人因素、社会因素和文化因素等。

深入了解旅游者的行为和决策可以帮助旅游从业人员更好地理解旅游者的需求和行为模式。

四、旅游者的满意度与忠诚度旅游者的满意度和忠诚度是评价旅游产品和服务质量的重要指标。

满意度指旅游者对旅游服务的评价程度,忠诚度则指旅游者对某一旅游产品或服务的持续选择。

了解旅游者的满意度和忠诚度可以帮助旅游从业人员更好地改进服务质量,促进旅游业的可持续发展。

五、旅游者的心理健康问题旅游心理学还关注旅游者在旅行过程中可能产生的心理健康问题。

长时间的旅行、异地环境和适应过程等都可能对旅游者的心理健康产生影响。

旅游从业人员需要关注旅游者的心理健康问题,提供必要的支持和指导,确保旅游者的旅行体验的积极性和健康性。

六、跨文化旅游心理学在全球化的时代背景下,跨文化旅游心理学成为一个重要的研究领域。

旅游心理学第三章

旅游心理学第三章

旅游心理学第三章在旅游心理学中,第三章通常会涉及旅游过程中的心理活动与行为模式。

这一部分内容旨在探讨旅游者在旅游过程中的心理需求、动机、态度和行为等方面的研究。

一、旅游者的心理需求旅游者在进行旅游决策时,会受到多种心理因素的影响。

其中,最主要的是心理需求。

根据马斯洛的需求层次理论,旅游者的心理需求包括以下几个方面:1、生理需求:旅游者最基本的生理需求包括饮食、住宿和交通等方面的需求。

2、安全需求:旅游者希望在旅游过程中获得安全和保障,这包括人身安全和财产安全等方面。

3、社交需求:旅游者希望在旅游过程中结交新朋友,拓展社交圈子,体验不同的文化和生活方式。

4、尊重需求:旅游者希望得到他人的尊重和认可,这包括尊重他们的文化、价值观和生活方式等方面。

5、自我实现需求:旅游者希望通过旅游实现自我价值,提升自身能力和素质。

二、旅游者的动机旅游者的动机是推动他们进行旅游的重要因素。

根据心理学的研究,旅游者的动机主要包括以下几个方面:1、逃避日常生活的压力和烦恼,寻求放松和愉悦。

2、拓展视野,了解不同的文化和风土人情。

3、结交新朋友,拓展社交圈子。

4、寻求新的体验和挑战,满足好奇心和冒险精神。

5、寻求自我价值的实现和提升。

三、旅游者的态度与行为模式旅游者的态度和行为模式是影响他们旅游体验的重要因素。

根据心理学的研究,旅游者的态度和行为模式主要包括以下几个方面:1、旅游者的态度:旅游者对旅游的态度会影响他们的行为和体验。

例如,如果旅游者对某个景点或活动持有积极的态度,他们可能会更愿意参与其中并享受旅游的过程。

相反,如果他们对某个景点或活动持有消极的态度,他们可能会产生抵触情绪并影响旅游体验。

因此,了解旅游者的态度对于提高旅游质量和满意度非常重要。

2、旅游者的行为模式:旅游者的行为模式包括他们在旅游过程中的言行举止、消费习惯和决策方式等。

这些行为模式受到文化、社会背景和个人经历等多种因素的影响。

例如,一些旅游者可能会表现出明显的消费行为,购买大量的纪念品、食品和衣物等;而另一些旅游者则可能会表现出探索行为,喜欢深入了解当地的文化、历史和生活方式等。

第四章旅游心理学

第四章旅游心理学

第四章旅游心理学旅游,对于许多人来说,是一种放松身心、开阔视野、体验不同文化和生活方式的方式。

然而,在旅游的背后,隐藏着许多心理因素,影响着人们的旅游决策、旅游体验和旅游后的评价。

旅游心理学,就是研究这些心理因素的学科,它对于旅游业的发展、旅游产品的设计以及游客的满意度提升都具有重要的意义。

旅游动机是推动人们进行旅游活动的内在动力。

它可以是多种多样的,比如追求放松和休闲,逃离日常的工作压力和生活琐事;或者是为了探索新的地方,满足好奇心和求知欲;还有可能是为了社交,与朋友或家人共度美好时光,增强彼此之间的感情;甚至是为了追求自我实现,通过挑战自己、突破舒适区来获得成长和满足感。

不同的旅游动机往往导致人们选择不同类型的旅游目的地和旅游活动。

例如,以放松休闲为动机的游客可能更倾向于选择海滨度假胜地、温泉疗养区等宁静舒适的地方;而追求探索和求知的游客则可能会选择历史文化名城、自然保护区等地,去深入了解当地的历史、文化和自然景观。

在旅游决策过程中,游客的心理因素也起着关键作用。

信息的收集和评估是决策的重要环节。

如今,互联网的普及使得游客能够轻松获取大量的旅游信息,但如何筛选和判断这些信息的可靠性和实用性,成为了一个挑战。

游客往往会更相信亲朋好友的推荐,或者是专业旅游评论网站上的评价。

此外,风险感知也会影响旅游决策。

例如,对于目的地的安全状况、卫生条件、天气变化等因素的担忧,可能会让游客犹豫不决或者改变原定的旅游计划。

而价格因素也是决策中的重要考虑因素,游客通常会在自己的预算范围内选择性价比最高的旅游产品。

旅游体验是旅游活动的核心,它包括游客在旅游过程中的各种感受和经历。

情感体验在其中占据重要地位。

一次愉快的旅游经历可以让游客感到兴奋、满足和快乐,而不愉快的经历则可能导致失望、愤怒和沮丧。

例如,遇到热情友好的当地人、品尝到美味的当地美食、欣赏到壮丽的风景等,都能给游客带来积极的情感体验;而遇到服务态度恶劣、住宿条件差、交通拥堵等问题,则可能让游客的心情大打折扣。

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六、人本主义心理学
奥尔波特、马斯洛、罗杰斯、梅等, 1960年代兴起于美国,心理学的第三种 力量。 主要理论: 1、提倡从人的主观意识本身出发来 研究意识,重视人的意识所具有的主动 性和自由选择性,具有创造性和无限发 展的可能性;
30
2、主张从需要和动机出发来研 究个人对价值的态度; 3、人的高级社会性行为,如忠 诚、友爱、创造性等有人的自然本 性(心理潜能)作为根源。
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3、感觉、知觉的客观性和主观 性
感觉和知觉从其来源和内容来 看是客观的,但是从其形成和表现 来看,却是主观的。 感觉与知觉既是客观的又是主 观的,是人的主体对客观事物主观 能动的反映。
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二、感觉、知觉的分类
1、感觉的分类
感觉分为外部感觉和内部感觉两大类。 视觉 听觉 嗅觉 味觉 肤觉:温、冷、触、痛 平衡觉 运动觉 机体觉(饥饿觉、渴觉、痛觉、温觉、冷觉)
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第四节 现代心理学的主要派别
行为主义和精神分析是两大学派,人本 主义被称为“第三种力量”。
一、构造主义和机能主义
1、构造主义 冯特及其学生铁钦纳
14
①科学知识源于感觉经验; ②坚持心理学是一门纯科学; ③主张实验-内省法; ④心理活动最后可分解成心理元素。 二人之后该学派即告解体。
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2、机能主义
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二、行为主义
行为主义是20世纪初叶产生于美国 的一个最有影响的机械唯物主义心理学 派。 代表人物是华生。1913年提出。 1、心理学应该研究行为;
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2、研究方法采用观察、实验、测 验等客观方法; 3、条件反射理论解释人的各种行 为; 4、提出了刺激-反应(S-R)公 式; 1950年代开始衰落。 托尔曼、斯金纳等人提出(S-O -R)公式。
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5、泛性论:性本能是人的一切行为的 动机和基础。 6、快乐原则和现实原则:人的行为有 两个支配系统,第一系统顺从人的本能冲 动,是绝对自由的,受快乐原则支配;第 二系统要克制自己的本能冲动,来适应现 实生活的要求,受现实原则的支配。
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7、“三部人格结构”理论:人格由 三个部分构成,即本我(id)、自我 (ego)和超我(Superego)。本我是 最原始的,与生俱来的潜意识部分,由 先天的本能和基本欲望组成,与外部世 界不能直接接触;自我是意识的结构部 分,处在本我与外部世界之间;超我是 指良心和自我理想,指导自我,限制本 我。
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(4)味觉:适宜刺激是溶于水的化学物质
**单一味:咸、甜、酸、苦 **复合味:辣、鲜、涩 “全国各地口味歌” 安徽甜、河北咸,福建浙江咸又甜。 宁夏河南陕青甘,又辣又甜外加咸。 山西醋、山东盐,东北三省咸带酸。 黔赣两湖辣子蒜,又麻又辣数四川。 广东鲜、江苏淡,少数民族不一般。
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** 食品营销:
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评价: 1、强调对人的尊严和社会价值 的重视,革新了把人兽性化、非人格 化和无个性化的倾向,具有积极意义。 2、脱离开社会历史环境而孤立 地谈所谓“自我实现”,难免陷入空 想。
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第二章 旅游消费行为的研究
第一节 旅游行为的基本要素
一、消费心理
旅游者在旅游活动中的心理表现与其平时有 所不同。 与普通消费者的消费心理有相同之处,也有 其特殊性。
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2、前运算阶段:(1岁半、2岁-6、7 岁),开始具有信号功能,产生表象,仍不能 进行可逆运算; 3、具体运算阶段:(6、7岁-11、12 岁),逐渐超出知觉的限制,形成守恒概念和 可逆性,并能进行具体运算; 4、形式运算阶段:(11、12岁- 14、15 岁),达到成人思维水平的准备阶段,能够凭 借演绎推理、归纳分析来解决抽象问题。
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知觉是脑对直接作用于感官的 客观事物整体的综合反映。 2、感觉、知觉在认知活动中的 地位和作用 感觉是认识世界的开端,是我 们关于世界一切知识的最初源泉。
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感觉是一切心理活动的基础, 是人的意识形成和发展的基本条件。 1954年加拿大心理学家赫布和 贝克斯顿进行了“感觉剥夺”实验。 知觉是确定作用于我们的刺激 物的意义的过程。
3
二、旅游产品及其特点
旅游产品是指旅游企业经营者为消费者 提供的用以满足他在旅游活动中的物质、精 神综合需要的全部服务总和。 特点: 1、不可感知性(最主要) 2、不可分离性 3、差异性 4、不可储存性 5、缺乏所有权
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三、研究旅游心理学的意义
首先,有助于旅游事业的发展和旅游 质量的提高; 其次,旅游心理学的研究为旅游企业 经营管理提供了心理依据;
பைடு நூலகம்
5
再次,旅游心理学的研究对科学合 理地安排旅游设施,开发旅游资源提供 心理依据; 最后,旅游心理学的研究有利于建 设高质量的旅游企业职工队伍。
6
第二节 人的心理现象
1879年,心理学从哲学里分离出来成 为一门独立的科学(冯特,德国莱比锡大学)。 心理学研究中一般把复杂的心理现象概括 为两个大的方面。
47
(3)嗅觉:适宜刺激是有气味的化学物质
* 气味有好闻和难闻之分。 好闻的气味:花草的芳香、水果 的清香、新鲜的空气 。 *** 利用气味的掩盖原理,净化消费场所的空气。
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气味 感觉阈限(每公升空气含毫克量) 甜味 4.533 鲜草味 0.00002 汗味 0.009 柠檬香味0.000003 煤油味 0.0088 烂白菜味0.00000066 樟脑味 0.005 麝香味 0.000000075 果味 0.0036 烧焦味 0.00074 臭味 0.00018 腐烂臭味 0.00009
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三、影响因素
1、心理因素 动机 知觉 学习 个性 态度等
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2、社会影响 家庭影响 参考群体 社会阶层 社会文化
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第三章 感知觉与旅游消费行为
第一节 感觉与知觉的概述
一、感觉、知觉及其在认知过程中 的地位
1、什么是感觉和知觉 感觉是脑对现实事物个别属性的直 接反映。 注意两点:直接反映、个别属性
二、基本研究方法
1、观察法 观察法是在日常工作、学习、生活的自然 条件下,有目的、有计划地通过被观察者的外 部表现和行为了解其心理活动的方法。 2、实验法 是人为地控制和创造条件,主动引起或改 变被试的某种心理状态,进行有目的、有计划 的科学研究方法。
12
3、调查法 是通过搜集被试者的各种有关材料, 进行分析比较以了解其心理活动的方法。 4、测验法 是使用某种量表对被试的智力或性格 等个性心理特征进行考查研究的方法。
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二、个性心理特征
知、情、意过程人皆有之,是人 类心理的共性,而人的心理存在个别 差异。 1、个性意识倾向性 是指在一定的社会历史条件下 形成的个体意识倾向。是行为和活动 的动力因素,也是个性结构中最活跃 的因素。
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表现在对认识和活动对象的趋向性 和选择性上。 主要包括:需要、动机、兴趣、理 想、信念、世界观等。 2、个性心理特征 是指能力、气质和性格等方面的特 征差异。
二、旅游环境
一般分为硬环境和软环境。
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从旅游心理学角度来讲,凡是能够 培养旅游者感情的环境,诸如人文景观、 自然景观、旅游地人口流量、交通通讯 状况、旅游设施设臵情况、旅游活动项 目变化情况以及旅游服务表现等情况, 只要能使旅游者较早地被视为表示具有 某种经历的特征,或能够产生某种旅游 纪念的心理状态,受欢迎并能满足其旅 游动机的环境,都可称为旅游环境。
应将其它地区的不同风味的特色食品 采购到当地销售; 具有鲜明的特色; 采取现场品尝的促销手段。
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2、抵抗和压抑:抵抗回忆以往似乎觉 得可怕或令人厌烦的痛苦记忆的现象;压 抑是由于潜意识中与性有关的本能欲望对 社会已形成的风俗、习惯、道德、法律等 规范让步的结果。 3、转移和升华:转移是患者和医生关 系亲密不避隐事。 4、释梦:梦是有重要价值的心理现象, 是欲望的满足,可以窥测一个人的心灵内 部。
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评价: 1、扩大了心理学研究的广度和深度; 2、深刻影响了社会生活和社会科学; 3、但其从生物决定论的观点出发,来 解释各种社会现象,具有片面性和绝对性。 1940年代后出现新精神分析学派,重 视社会文化因素的影响。
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五、日内瓦学派
瑞士心理学家皮亚杰创立。 通过对儿童心理的分析和研究,来 了解认识的发生发展规律。 他认为儿童心理可以分为四个阶段: 1、感知运动阶段:(出生-1岁半、 2岁),只有感知和动作活动,而没有表 象和思维;
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2、研究方法采用观察、实验、测验 等客观方法; 3、条件反射理论解释人的各种行为; 4、提出了刺激-反应(S-R)公 式; 1950年代开始衰落。 托尔曼、斯金纳等人提出(S-O- R)公式。
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三、格式塔学派
也称完形心理学。20世纪初产生在 德国。 代表人物魏特墨、考夫卡、苛勒。 1、研究直接经验,也要研究行为, 以行为为基点; 2、用“场”来解释神经系统的组织 作用;
19世纪末20世纪初出现于美国的心 理学派,在反对构造心理学的过程中产 生的。 詹姆士、杜威、安吉尔等。 ①主张意识是一个连续的整体;
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②强调心理的适应功能; ③重视心理学的实际应用; ④主张扩大心理学的研究范围,动 物心理学、儿童心理、教育心理、变态 心理、差异心理等。 影响深远,观点积极,1930年代取 得完全胜利。
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第三节 旅游心理学的研究方法
一、旅游心理学研究的基本原则
客观性原则:按照事物的本来面目进行如 实的反映; 发展性原则:把心理现象看成一个不断发 展变化的过程,用发展变化的观点去认识人的 心理活动; 系统性原则:把人的心理现象当作一个整 体或系统来考察,并且用相互联系的观点去分 析和认识它们。
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苹果
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⑴视觉:适宜刺激是光线
** 场所内部的光线要明亮; ** 物品的布臵要注意运用背景光。 视觉又叫色觉,颜色分为彩色和非彩色。 ** 颜色在商品包装、营销环境布臵、广告制作、 服务员着装等方面应用广泛。
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