马克思主义学风与“三个代表”重要思想
学习“三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想三个代表的具体内容是:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
一、与时俱进的指导思想政党的建设与发展，首先是指导思想的确立与巩固。
我们党之所以能在长期的革命、建设和改革实践中不断发展壮大，关键在于把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的指导思想。
进入新世纪，党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进。
这一历史性决策表明，党的指导思想是随着时代变化和实践发展而不断发展的。
这是中国共产党人与时俱进、继往开来的智慧结晶。
党的指导思想是不断与时俱进的。
“三个代表”重要思想创造性地发展了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，是系统的科学理论马克思主义是在不断创新中丰富发展的理论，与时俱进是马克思主义的理论品质。
马克思主义不断创新发展的根本依据，一是时代的变化，二是实践的发展。
“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的”，“我们只能在我们时代的条件下去认识，而且这些条件达到什么程度，我们才能认识到什么程度”。
时代是实践的产物，实践是马克思主义形成和发展的唯一源泉。
离开实践这块沃土，马克思主义之花就会枯萎；脱离具体的实践抽象地谈论马克思主义，就会把马克思主义变成毫无价值的东西。
马克思主义中国化，体现了坚持马克思主义时代性与实践性相统一的创新精神。
作为马克思主义中国化的首创者，毛泽东同志运用马克思主义基本原理深入研究中国革命的特殊规律和发展途径，创立了毛泽东思想，创造性地把马克思主义推向一个新的发展阶段。
邓小平同志深入研究和平与发展的时代特点，深刻总结国内外社会主义发展的经验教训，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，开辟了社会主义事业发展的新时期。
作为党的第三代中央领导集体的核心，江泽民同志注重从世界格局的新变化和社会实践的新发展出发，提出“三个代表”重要思想，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，把马克思主义中国化的历史进程创造性地推向前进。
“三个代表”重要思想的理论贡献和实践意义
“三个代表”重要思想的理论贡献和实践意义摘要：江泽民同志的“三个代表”重要思想继承马克思主义的创新品格并将其发扬光大，“三个代表”重要思想贯穿着一切从实际出发这一马克思主义的科学精神；抓住并正确回答时代提出的新课题，为马克思主义增添了鲜活的时代内容；推动了马克思主义和中国实际相结合的进程，形成了马克思主义中国化的最新的重大成果。
江泽民同志的“三个代表”的重要思想是对马克思主义建党学说的新发展,揭示了我们党搞好执政的力量源泉与未来的发展的方向及途径，从根本上回答了在充满希望与挑战的21世纪中要把我们的党建设成什么样的党和怎样建设党的问题。
关键词：三个代表；理论贡献；实践意义一、“三个代表”重要思想的理论贡献1、“三个代表”重要思想继承并发扬了马克思主义与时俱进的创新品格创新，是马克思主义的本质特征。
马克思主义创始人不仅创立了科学的理论，而且塑造了这一理论与时俱进、不断创新的品格。
“三个代表”重要思想，坚持把马克思主义的科学精神和创新品格有机地统一起来，在坚持的基础上创新，在创新的过程中坚持。
“三个代表”重要思想蕴含着共产党和社会主义事业兴衰成败的普遍真理，揭示了共产党治国安邦的真谛，反映了共产党执政的规律[1]。
“三个代表”重要思想继承马克思主义的创新品格并将其发扬光大，主要体现在以下几个方面：其一，“三个代表”重要思想贯穿着一切从实际出发这一马克思主义的科学精神。
根据客观实际的发展推进理论，是马克思主义永远保持其科学性的根本原因。
“三个代表”重要思想正是强调要善于掌握、运用马克思主义的立场、观点和方法，推动马克思主义与时俱进，在实践中不断丰富和发展马克思主义。
其二，“三个代表”重要思想抓住并正确回答时代提出的新课题。
每个深刻变革的时代，都要有在继承前人的基础上反映该时代本质要求的理论思考和理论体系。
毛泽东思想科学地回答了中国革命的道路问题；邓小平理论科学地回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题；江泽民同志“三个代表”重要思想，则科学地回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题，从而准确反映了中国社会主义现代化建设新阶段的客观需要，并把对执政党建设规律的揭示与对社会主义建设规律和人类社会发展规律的深化认识有机结合起来，形成了充满时代气息的创新的系统理论，成为加强和改进党的建设，推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。
三个代表重要思想
三个代表重要思想论文摘要：“三个代表”重要思想，是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的，党的十六大把它确定为党必须长期坚持的指导思想。
阐述了“三个代表”与马克思主义的历史关系，论证了“三个代表”在马克思主义发展史上的重要地位以及对我们党和国家的指导作用。
人类社会进入新世纪，我国也进入了全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。
世界政治、经济、文化、科技等发生的重大变化，我国社会主义建设发生的重大变化，以及广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化，都对我们党的执政提出了严峻挑战和新的伟大实践，需要新的伟大理论的指引。
“三个代表”重要思想，正是适应这一要求而诞生的马克思主义科学理论。
这一理论成果，以其所具有的科学内涵、时代价值和实践意义，确立了在马克思主义发展史上的重要地位以及对我们党和国家的指导作用。
党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，这是一项历史性的重大决策。
一、“三个代表”重要思想是对马克思主义理论的继承与发展“三个代表”重要思想既坚持了马克思主义的基本原理，又根据时代和实践的要求发展了马克思主义，是坚持和发展的有机统一。
正如胡锦涛同志所说的那样，“三个代表”重要思想是在新的历史条件下运用马克思主义的立场、观点和方法的典范，是我们学习马克思主义立场、观点和方法最现实、最生动的教材。
“三个代表”重要思想从时代发展的潮流和国内国际出现的新情况、新问题出发，继承、丰富、发展了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，形成了马克思主义中化的最新成果。
(一)马克思主义是在实践中产生并发展的。
深刻而全面地研究并回答实践所提出的问题，是马克思主义的本质特征和强大的生命力所在。
之所以说马克思主义是发展的科学，就是因为马克思主义在不同的历史时期所应对的时代课题是不同的。
“三个代表”重要思想的提出，也正是马克思主义与时俱进理论品格在新的历史条件下的深刻体现。
一脉相承：“三个代表”重要思想与马克思主义
创造性地把 马克思主 义推 向一个新 的发展 阶段 。在 社会 主义现 代化建设 的进程 中， 邓小平多 次强调 ， 我 们搞改革 开放 ， 以经 济 建设 为 中心 ， 能 丢掉 马克 不 思、 列宁 、 毛泽 东 ， 能丢掉 老祖 宗 。同时又 强调 现 不 在世 界形势 日新 月异 ， 以新 的思想 、 不 观点 去继 承 、 发展马克思 主义 ， 不是 真正 的马克思主义者 。他 说 ： “ 马克思主义 必须 发展 。我们 不把 马克 思 主义 当作
义时代社 会矛盾 ， 在广 泛研 究和批 判 地吸取前 人 并
思想成果的基础上 ， 为无 产 阶级和 全人 类的解 放运
动创建了科学 的思 想体 系 ， 奠定 了马克 思主义 不断 发展 的历史基石 ， 实现 了人类思 想史上 的伟大变革 。
对于 自己创立 的理论 ， 马克思 恩格斯 一再 强调 ：我 “ 们的理论 是发展 的理论 ， 而不 是必 须背 得烂熟 并机 械地加 以重 复 的教 条 Ｏ［鹋 １７ ” Ｊ ８２年 ， 马克思恩 格斯 在《 共产党宣言》 文版序 言 中说 ： 由于 最近 ２ 德 “ ５年 来大工业有 了巨大发展而工人 阶级的政 党组织也跟
Ｊ１ ２ ０ ｕ． ０６
Ｖ０． Ｏ Ｎｏ ４ １１ ．
一
脉 相 承 ： 三个 代 表 ＂ 重 要 思 想 与 马 克 思 主 义 “
周 建 超
（ 扬州大学 社会发展学院 ，江苏 扬 州 ２５０ ） ２０２
摘
要 ：“ 个代表” 重要 思想与马克思列宁主 义、毛泽 东思 想和 邓小平理论 一脉相 承 ，有着深刻 的内 三
认为 ，伟大 的决战 已经开始 ， “ 这个 决战将 在很长 的
工人阶级斗争 的实践 和发 展趋 势 ， 依据 自由资本 主
“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和新发展
“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和新发展中国卷烟销售公司总经理田忠振马克思主义的发展史，就是与时俱进、不断发展的创新史。
马克思主义是在回答时代课题、推动历史前进中不断丰富发展的；是在坚持解放思想、实事求是中不断创新的；是在广泛吸纳人类文明成果中实现飞跃的。
“三个代表”重要思想是对毛泽东思想和邓小平理论的继承、丰富和发展，是马克思主义中国化的最新理论成果。
党的十六大把“三个代表”重要思想写进党章，开辟了马克思主义理论和实践发展的新境界。
“三个代表”重要思想紧密结合新的时代条件，生动而具体地坚持和发展了马克思主义，赋予马克思主义新的鲜活力量，再一次有力证明了马克思主义基本原理仍然是我们正确认识和运用人类社会发展规律的思想武器。
正像党的十六届四中全会《决定》中指出的，“三个代表”重要思想是我们加强党的执政能力建设的重要指导思想，是坚持和发展马克思主义的典范。
作为我们党理论创新的最新成果，“三个代表”重要思想包含着一系列新思想、新观点、新论断，是对马克思主义的继承和发展。
一、以马克思主义的科学世界观为哲学基础的“三个代表”重要思想，体现了马克思主义与时俱进的理论品质马克思主义是科学的，它始终严格地以客观事实为根据，并必定随着实践和科学的发展而不断发展。
“三个代表”重要思想是新的历史条件下马克思主义的继承和新发展，体现了与时俱进的理论品质。
首先，“三个代表”重要思想以马克思主义的科学世界观为哲学基础。
在国际共产主义运动史上，正是由于辩证唯物主义和历史唯物主义的创立，社会主义才由空想变为科学。
世纪之交，江泽民同志指出，在建设社会主义的过程中，坚持马克思主义的基本原理，最重要的就是要坚持生产关系必须适应生产力发展这个论断，通过改革开放不断解放和发展社会生产力，逐步实现全体人民的共同富裕，这是历史唯物主义的真谛。
“三个代表”重要思想包含了实践标准、生产力标准和“三个有利于”标准，既坚持了生产力的决定作用，又强调了生产关系和上层建筑的反作用，更突出了人民利益的最高价值取向，从而体现了马克思主义科学世界观与社会主义价值观的高度统一。
深入领会“三个代表”重要思想的精神实质
深入领会“三个代表”重要思想的精神实质深入领会"三个代表"重要思想的精神实质贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。
这是贯彻好"三个代表"重要思想的根本要求,是"三个代表"重要思想的精神实质。
全面贯彻"三个代表"重要思想,必须坚持与时俱进。
"三个代表"重要思想本身就是与时俱进的产物,是指导我们党的各项工作与时俱进的强有力的武器。
坚持与时俱进,就抓住了学习贯彻"三个代表"重要思想的关键。
坚持解放思想、实事求是、与时俱进,是"三个代表"重要思想的本质要求。
胡锦涛同志在"七.一"重要讲话中指出,坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。
这种与时俱进的理论品质,是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
"三个代表"重要思想强调实践没有止境,创新也没有止境,党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。
这些重要论述,深刻阐释了"三个代表"重要思想的精神实质,充分体现了马克思主义最重要的理论品质,为我们坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野。
"三个代表"重要思想的形成及实践,坚持和发扬了马克思主义与时俱进的理论品格,实现了我们党在指导思想上的与时俱进。
从马克思主义到列宁主义,到毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,无不闪耀着马克思主义与时俱进这一最重要的理论品质的光辉。
坚持与时俱进,特别是坚持在指导思想上的与时俱进,是我们深刻领会"三个代表"重要思想精神实质的关键,是我们党坚持先进性的根本途径。
“三个代表”重要思想与马克思主义是一脉相承的科学体系
进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。列宁之所以成 为一个伟大的马克思主义者， 就在于他不是从书本里找现成的
答案， 而是坚持马克思主义基本原理， 从实际出发找到了俄国革 命的道路。毛泽东把马克思主义基本原理和中国具体实际相结 合， 在一个半殖民地半封建的大国领导我们党成功地进行 了新
会的主体， 是历史真正的创造者， 代表人民群众的利益是先进阶 级和政党最显著的特点。“ 三个代表” 重要思想正是依据这些基 本原理， 从促进生产力发展、 推动先进文化前进、 代表最广大人
民利益这三个方面 ， 高度概括 了马克思主义对党的建设 和党的 各项工作提出的最本质要求。它同马克思列宁主义、 毛泽东思
为什么说“ 三个代表” 重要思想与马克思列宁主义、 毛泽东 思想和邓小平理论是一脉相承的科学思想体系呢？这主要是因 为它们之间有着共同的哲学基础、 共同的思想精髓 、 共同的理共 同的哲学基础——辩证唯物主义和历史唯物主义。作为马克思
主义的科学世界观和方法论的辩证唯物主义和历史唯物主义基
学基础。唯物史观认为， 不是人们的意识决定社会存在， 而是社 会存在决定人们的意识。生产力是推动人类社会发展的最终决 定力量， 人类社会的发展就是先进生产力不断取代落后生产力 的历史过程。先进文化是人类文明进步的结 晶， 是推动人类社 会不断前进的精神动力， 是否拥有和代表先进文化决定着一个
民主主义革命 ， 并把中国引上了社会主义道路。与此同时， 毛泽
东还把实事求是确立为我们党的思想路线。进入新的历史时 期， 邓小平把实事求是与解放思想有机结合起来， 使这条马克思 主义的思想路线成为贯穿邓小平理论的一根红线。在新的历史 条件下， 江泽民坚持解放思想、 实事求是、 与时俱进的马克思主
政党、 国家和民族的兴衰成败。人 民群众是改造 自然和改造社
当代中国的马克思主义.
“三个代表” 的根本要求
关键在坚持与时俱进 核心在坚持党的先进性 本质在坚持执政为民
“三个代表”的科学内涵：
始终代表中国最广大人民的根本利益，就 是党的理论、路线、纲领、方针、政策和 各项工作，必须坚持把人民的根本利益作 为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积 极性、主动性和创造性，在社会不断发展 进步的基础上，使人民群众不断获得切实 的经济、政治、文化利益。
“三个代表”是一个统一整 要思想是新世纪新阶段全党全 国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社 会宏伟目标的根本指针。
始终做到“三个代表”，使我们党的立党之本、执 政之基、力量之源
“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思 想 “三个代表”重要思想是推进我国社会主义自我完 善和发展的强大理论武器
2001年7月，江泽民在“七一”讲话中阐述了 “三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质；
2002年11月，江泽民在党的十六大报告中明确 地确立了“三个代表”重要思想的指导地位。
“三个代表”的科学内涵：
始终代表中国先进生产力的发展要求
始终代表中国先进文化的前进方向 始终代表中国最广大人民的根本利益 “三个代表”是一个相互联系、相互促 进的统一整体
“三个代表”重要思想产生的现实依 据 党情：
党的执政地位和执政环境发生了 重大变化； 党员队伍的数量和结构发生了重 大变化； 党的干部队伍正在进行整体性新 老交替； 党员干部队伍中出现了一些亟待 解决的突出问题。
“三个代表”重要思想产生的时代背 景
世界多极化和经济全球化在曲 折中发展；
现代科学技术迅猛发展；
发展先进生产力，是发展先进文化和实现最广
大人民根本利益的基础条件； 先进文化是人类社会的灵魂，也是人类社会发 展的内在驱动力和凝聚力，是人类社会不断进 化发展、实现自身本质力量的重要手段； 人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体， 也是实现自身利益的根本力量； 不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都 是为了不断实现最广大人民的根本利益 。
深入领会三个代表重要思想的精神实质
深入领会“三个代表”重要思想的精神实质贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
这是贯彻好“三个代表”重要思想的根本要求，是“三个代表”重要思想的精神实质。
全面贯彻“三个代表”重要思想，必须坚持与时俱进。
“三个代表”重要思想本身就是与时俱进的产物，是指导我们党的各项工作与时俱进的强有力的武器。
坚持与时俱进，就抓住了学习贯彻“三个代表”重要思想的关键。
坚持解放思想、实事求是、与时俱进，是“三个代表”重要思想的本质要求。
胡锦涛同志在七一重要讲话中指出，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
这种与时俱进的理论品质，是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
“三个代表”重要思想强调实践没有止境，创新也没有止境，党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
这些重要论述，深刻阐释了“三个代表”重要思想的精神实质，充分体现了马克思主义最重要的理论品质，为我们坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野。
“三个代表”重要思想的形成及实践，坚持和发扬了马克思主义与时俱进的理论品格，实现了我们党在指导思想上的与时俱进。
从马克思主义到列宁主义，到毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，无不闪耀着马克思主义与时俱进这一最重要的理论品质的光辉。
坚持与时俱进，特别是坚持在指导思想上的与时俱进，是我们深刻领会“三个代表”重要思想精神实质的关键，是我们党坚持先进性的根本途径。
做到与时俱进，就是要不断反映实践发展的要求，不断总结群众的经验，不断实现理论上的创新；就是要自觉实现三个解放出来，做到发展有新思路、改革有新突破、开放有新局面、各项工作有新举措。
只有这样，我们党才能始终紧跟时代步伐，保持党的先进性，与人民群众共命运，才能始终做到“三个代表”。
党的先进性，是党的生命线。
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果
我党自身的变化：我党自身的变化，既有党员数量的 增加，也有党的干部队伍整体性新老交替的变化，更 重要的是我党的地位的“两个变化”。即“我们党已 经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为 一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党；已经 从一个在受到外部封锁的状态下领导国家建设的党， 成为在全国改革开放条件下领导国家建设的党。”从 主流上看，广大党员干部用自己的行动实践全心全意 为人民服务的宗旨，受到人民群众拥护。但也有一些 党员干部，甚至有少数党的高级干部理想信念不坚定， 官僚主义、形式主义严重，以权谋私、贪污腐败时有 发生。这种现象，向党的第三代领导集体提出了建设 一个什么样的党、怎样建设党，如何保持党的先进性 的严肃课题。
国际共产主义运动的历史经验还表明：党的建设是一 个十分严峻的历史任务，也是一个十分艰难的历史过程。 在一个半世纪的历史长河中，世界各国无产阶级政党在 自身建设方面几乎无一例外地走了许多弯路，尤其是取 得执政地位的党在如何执政、如何巩固执政地位的问题 上，留下了许多发人深省的教训。原因虽然颇多，其中 最根本的原因，就是严重背离了马克思主义建党思想的 基本点，即背离了社会生产力的发展要求，背离了先进 文化的前进方向，背离了广大人民群众的根本利益。而 在20世纪的后半期，社会主义走进低谷，往往同执政的 共产党在“三个代表”方面出现一系列失误联系在一起，
上海交通大学学习工科和机电。 1955到1956年去苏联留学，在莫 斯科斯大林汽车厂实习。后在长 春一汽、上海电器科学研究所、 武汉热工机械研究所担任领导工 作。 文革中“靠边站”（但没有被打 倒）。 文革后，作为“14人小组”成员 被派往上海恢复秩序。
江 泽 民 简 历
1985到1989年任上海市长、市委书记。 1989年6月，在党的十三届四中全会上 当选为中共中央总书记。11月当选为中 共中央军委主席。 1993年当选国家主席。 2000年提出“西部大开发”战略；提出 “三个代表”重要思想。 1989—2002年，担任中共中央总书记13 年。 1989—2004年，担任中共中央军委主席 15年。 1993—2003年，担任国家主席10年（两 个5年任期）。
如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系
第一章思考习题1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。
中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。
提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。
马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。
3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？第一，毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。
20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。
中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。
毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
马克思主义中国化与“三个代表”重要思想的理论创新
周文一
马克思 主义中国化与“ 三个代表 ” 重要思想的理论创新
学术研究
“ 个代 表” 三 重要 思想 的理论 创新
作为 马克 思 主义 与 中国 实际 相结 合 的最 新成 果 ，三个代表 ” “ 重要 思想 的内容涉及改革发展稳定 、 内政外交 国防 、 治党治 国治军 等方 面 的一 系列 相互 联系 、 相互 贯通的新 思想 、 新观 点 、 新论 断。胡锦 涛
同志把它归结 为在建设 中国特色的社会 主义的思想 路线 、 发展道路 、 展阶段 和发展战略、 发 根本任务 、 发 展动力 、 依靠力量 、 国际战 略 、 领导力 量和 根本 目的 等重 大问题上 取得 了丰硕的成果 ， 概括起来讲 ， 体现
主义普遍原理 同中 国具 体实际相 结合 ， 形成 具有 中 国民族 特点 、 符合 中国 民族形 式的 中国 自己的马 克 思主义理论 。从 内容上讲 ， 就是用马克思主义立 成 形 指 导中国社会发展的规律性认识 ； 从形式上看 ， 马克
维普资讯
内蒙古 电大学 刊
２０ ０ ６年第 １ 期 （ ０ 总第 ８ ６期）
马 克 思 主 义 中 国化 与 “ 个 代 表 ” 要 思 想 的理 论 创 新 三 重
周 文 一
（ 口职 业技 术 学院 ， 周 河南 周 口 ４ ６０ ） ６００
而且成功地走出了一条具有 中国特点的社会主义改 造道路 ， 并对 中国社会 主义建设道 路进 行 了积极的
探索 ， 社会 主义 制度 在 中国大 地确 立并 巩 固下 来。 毛泽东思想是 马 克思 主义 第一 次 中 国化 的丰硕 成
果。
一
２ —
维普资讯
盛行的把马克思主义 教条化 、 把共 产 国际和苏 联经 验神圣化的错误观 念 ， 仅成功地 走 出了一条 适合 不 中国国情的新 民主主义革命 的道路 ， 建立 了新 中国 ，
论“三个代表”思想与马克思主义学风
风 ， 是 党 始 终 具 有 旺 盛 生 命 力 的关 键 所 在 。 泽 民 同 志 运 也 江
用 辩 证 唯 物 主 义 和 历 史 唯 物 主 义 观 点 ， 承 历 史 ， 足 现 继 立 实 ， 瞻 未 来 ， 提 出 的 “ 个 代 表 ” 想 ， 是 马 克 思 主 义 前 他 三 思 就 基 本 理 论 与 具 体 实 践 相 结 合 进 行 理 论 创 新 的成 果 ， 坚 持 是 和发扬 马克思主义学 风的理论 结 晶。正确认 识“ 个代表 ” 三
风 不 正 就 会 导 致 “ 想 僵 化 ， 信 盛 行 ” “ 要 亡 党 亡 国 ” 思 迷 ，就 。 把解 放思想 、 事求是 提升到作为 马克思 主义精 髓 的高度 ， 实
这是对 马克思主 义学风思想 的新发展 、 贡献 。 新
在 国 际 国 内 风 云 变 幻 的 新 的 历 史 条 件 下 ， 泽 民 同 志 江
理 论 联 系 实 际 是 我 们 党 一 贯 坚 持 的 马 克 思 列 宁 主 义 学
理 论 联 系 实 际 、 事 求 是 的 优 良 学 风 ， 过 艰 苦 卓 绝 的 斗 实 经 争 ， 取得 了新 民 主 义 革 命 的胜 利 ， 至 社 会 主 义 革 命 和 建 才 直
设 的伟大胜 利。
摘 要 ： 论 联 系 实 际 是 马 克 思 主 义 学 风 ， 中 国共 产 党 的 优 良传 统 ，三 个 理 是 “ 代 表 ” 想 是 发 扬 马 克 思 主 义 学 风 的 结 晶 ， 理 论 创 新 的 典 范 ， 有 坚持 和 思 是 只 发 扬 马 克 思 主 义 学 风 ， 能 真 正贯 彻 实 践 “ 个 代 表 ” 想 。 才 三 思 关 键 词 ：三 个代 表 ” 马 克 思 主 义 学 风 ； 论 联 系 实 际 ； 论 创 新 “ ； 理 理 中 图分 类 号 ： Ａ８文 献 标 识 码 ： 文 章 编 号 ：Ｏ ９ ２ ３ （Ｏ ２ Ｏ 一 Ｏ ３ 一 Ｏ Ａ １Ｏ — ２ ４ ２Ｏ ） ４ Ｏ ４ ２
第二章 三个代表重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的继承发展
二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 四、科学发展观
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
马克思主义中国化的 最新理论成果
——“三个代表”重要思想
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
国际背景：当代世界的发展变化对党和国家的新要求 政治格局在多极化中曲折发展 经济全球化的进程不断加快
三、 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
2．全面建设小康社会的根本指针
党在新世纪新阶段最重要的任务，就是全面 建设小康社会。“三个代表”重要思想是指引全 党全国人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标 而奋斗的根本指针。
三、 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
3．加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完 善和发展的强大理论武器 “三个代表”重要思想创造性地回答了建 设什么样的党、怎样建设党的问题，把党的建 设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业 紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思 想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设 的总体部署。
二、 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
代表中国先进文化的前进方向
党的理论、路线、纲领、方针、政策和各 项工作，必须努力体现面向现代化、面向世界、 面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文 化的发展要求，促进全民族思想道德素质和科 学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社 会进步提供精神动力和智力支持。
1．指导思想的又一次与时俱进
“三个代表”重要思想继承和发展了马克思主 义关于人类社会前进最终是由生产力发展决定的， 同时是由先进文化引导的，由人民群众推动的等基 本原理，揭示了中国特色社会主义是社会主义市场 经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的有 机统一，社会主义物质文明、政治文明和精神文明 全面发展，党领导的伟大事业同党的建设新的伟大 工程相互促进的进程。
“三个代表”与马克思主义建党学说的理论创新
“三个代表”与马克思主义建党学说的理论创新【内容提要】文章首先指出，创新是社会发展的普遍规律，理论创新是时代的迫切需要。
江泽民提出的“三个代表”为马克思主义建党学说的理论创新奠定了基础。
文章回顾了马克思主义建党学说的创立和发展历史，认为马克思主义建党学说，本身就是一门创新的科学，任何一个阶级、一个政党都要与时俱进，否则就会被历史所抛弃，党的学说更是一门与时代并存的学科，时代对传统的党建理论提出了挑战。
“三个代表”赋予了党的学说以生机和活力，并指出，党建理论要在继承传统的基础上，赋予新的时代内容、研究新的时代课题。
文章最后提出必须认真探索新的历史条件下党的建设规律，当前要着重研究党的发展规律、党的建设规律、党的领导规律、党的活动规律，不断把马克思主义建党学说推向前进。
【关键词】三个代表/党的学说/理论创新【正文】江泽民同志指出，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
这一论断揭示了理论与时代的密切关系。
在科学技术特别是信息技术飞速发展的今天，社会的发展甚至超过了马克思所说的“一天等于二十年”的时代。
在创新作为社会进步标志的时代，党的马克思主义建党学说的理论创新显得尤为重要，它对其它创新具有导向作用，不仅关系到党的自身建设，更重要的关系到国家和社会的发展。
作为执政党，只有党的理论创新，才能建设一个好的党，也只有建设一个好的党，社会主义现代化建设才有希望。
江泽民同志站在新世纪的时代的高度提出，只要我们党始终代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国各族人民的根本利益，我们党就能永远立于不败之地。
“三个代表”为马克思主义建党学说的理论创新提供了理论基础，为党的建设实践提出了研究课题和内容。
一、时代对党的建设理论创新提出了挑战从马克思、恩格斯创建马克思主义建党学说到现在，已有一百五十多年的历史了。
它在指导无产阶级政党建设上，从组织阶级、组织政党，从建立世界性的无产阶级政党到在各民族国家建立独立的马克思主义政党，从领导无产阶级闹革命到夺取政权，从一国革命获得成功到多国获得革命成功，从探索社会主义到社会主义取得伟大成就，无产阶级政党始终站在时代的最前列。
三个代表”重要思想贯穿马克思主义的立场、观点和方法，是我们学习马克思主义立场、观点和方法的生动教材
三个代表”重要思想贯穿马克思主义的立场、观点和方法，是我们学习马克思主义立场、观点和方法的生动教材马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
善于运用马克思主义的立场、观点和方法解决党和国家的事业发展面临的各种问题，制定科学的奋斗目标和选择正确的发展道路，并带领人民群众不断为之奋斗，这是我们党始终走在时代前列、永葆蓬勃生机的根本保证。
马克思主义是科学的世界观和方法论。
马克思主义经典作家从来都强调，马克思主义提供的不是现成的教条，而是分析问题和解决问题的科学方法。
毛泽东同志指出，要从中国革命的实际出发，认真学习和运用马克思主义的立场、观点和方法，具体地研究中国的现状和历史，具体地分析和解决中国革命的具体问题。
改革开放以来，邓小平同志向全党强调，我们要努力针对新的实际，掌握马克思主义基本理论，提高运用它的基本原则和基本方法来积极探索解决新的政治经济社会文化基本问题的本领。
这些年来，江泽民同志一再告诫全党，学习马克思主义，目的在于引导广大党员和干部掌握马克思主义的立场、观点和方法，解决我们面临的各种复杂矛盾和问题，把改革开放和现代化建设的伟大实践不断推向前进。
总结我们党进行革命、建设和改革的长期实践，可以得出一个重要结论，就是只有真正掌握了马克思主义的立场、观点和方法，我们才能把马克思主义学习好、运用好、发展好。
我们说老祖宗不能丢，就是强调马克思主义的基本原理不能丢，马克思主义的立场、观点和方法不能丢。
“三个代表”重要思想同毛泽东思想、邓小平理论一样，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是坚持马克思主义的立场、观点和方法的伟大理论结果。
胡锦涛同志在阐述“三个代表”重要思想的历史地位时，强调了它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的四个主要方面，集中起来就是：“三个代表”重要思想坚持马克思主义的世界观和方法论，坚持党的最高纲领和最低纲领的统一，坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，坚持马克思主义与时俱进的理论品质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中， 在我们的斗争 中， 证明了是对的。我们的斗争需
要 马 克思 主义 。… …马 克思 主义 的 ‘ 本本 ’ 是要 学 习
义学风是辨证统一的关系。“ 三个代表” 重要思想 的 产生依赖于坚持和 弘扬马克思 主义学风 ， 而坚持和 弘扬马克思主义学风是“ 三个代表” 重要思想的题中
重要 的问题 。［］８ ） 把 “ 对 主观 主义 以整 顿 学 ”１Ｐ１ 并 （ ３ 反
和国家工作的全局 ， 系实现全面建设小康社会的 关
宏伟 目 ， 标 关系中华 民族的伟大复兴 ， 关系中国特色 社会主义事业的长远发展 。当前 ， 只有大力 坚持和
弘扬马克思主义学风 ， 才能做到真正学习和实践“ 三 个代表” 重要思想。否则 ， 就是缘木求鱼 ， 空话一句。
体实践相结合， 如果不结合 ， 那就不行。这就是说 ，
理论与实践要统一。理论 与实践 的统一 ， 是马克思 主义的一个最基本的原则 。［（ ０ ” ］９ 正是在彻底清算 ３Ｐ） 了教条主义和经验 主义等主观 主义的错误 ， 坚持和 弘扬了理论联系实 际的马克思 主义学风 ， 毛泽东 同 志才提出了新民主主义革命理论 ， 并取得 了新 民主 主义革命的伟大胜 利 ， 直至社会主义革命 和建设 的
１５ 年 ８月， 泽东 在 同音 乐工作 者 的谈话 中指 ９６ 毛 出 ：马克思主义的普遍真理一定要同中国革命的具 “
共产 党一 以贯之 的优 良传 统和作风
何谓马克思主义学风？毛泽东同志认为 ：所谓 “ 学风， 不但 是学 校 的学 风 ， 且是 全党 的学 风 。学风 而 问题是领导机关 、 全体干部的思想方法问题 ， 是我们
应有 之义 。学 习实 践 “ 个 代 表 ” 三 重要 思 想 ， 系党 关
的， 但是必须 同我国的实际情况 相结合。我 们需要 ‘ 本本 ’ 但是一 定要 纠正 脱离 实际情 况 的本本 主 ， 义。［（ ｌ ’ ４ ”２Ｐ ｌ ］Ｉ 一 １ ２年延安整 风运动 中， ９ 毛泽东指 出：学风问题是一个非常重要的问题 ， “ 就是第一个
以胡锦涛同志为总书记 的新一届党 中央领导集 体， 在带领全 国人民全面建设小康社会 ， 开创中国特
色社会主义事业新 局面的进程 中， 进一步继承和弘 扬马克思主义学风 ， 出要把坚 持学 习理论和指导 提 实践相结合 ， 努力做到学以致用 、 以促学 、 用 学用相 长； 要把坚持改造客观世界和主观世界相结合 ， 真正 做到在改造客观世 界的同时改造主观世界 ， 寓改造 主观世界于改造客观世界的过程 中， 用改造 主观世 界的成效来推动客观世界的改造 ； 要把坚持 运用理
维普资讯
第１ ８卷
第１ 期
长春工业大学学报（ 社会科学版 ）
Ｊｕｎｌ ｆ ｈｎ ｃ ｕ ｉｅｓｙｏ ｃｎ ｌ ｙ Ｓ ｃ ｌ ｃ ｎ ｅ ｄｔ ｎ ｏ ｒａｏ ａｇ ｈｎＵｎｖｒｉ ｆ ｈ ｏｏ （ｏｉ ｉ ｃｓＥ ｉｏ ） Ｃ ｔ Ｔｅ ｇ ａＳ ｅ ｉ
一
风” 作为三大任务之一 ， 严肃批评从本本主义出发的 教条主义是“ 不正派的学风”是“ ， 反科学 的反马克思
列宁 主义 的 主观 主 义 的方法 ， 共产 党 的大 敌 ， 工 是 是 人 阶 级 的 大 敌 ， 党 性 不 纯 的 一 种 表 现 。… （ 是 ” 蹦
、
坚 持和 弘扬 马 克 思主 义 学风是 中国
是 否坚持 和弘扬 马 克思 主义学 风关 系 到党 的兴衰 和
坚持和弘扬马克思主义学风是我们党一以贯之 的优良传 统 和作风。１３ ９ ０年 毛泽东就 明确指 出： “ 我们说马克思主义是对的 ， 决不是因为马克思这个 人是什么‘ 先哲 ’而是因为他 的理论 ， ， 在我们的实践
事业的成败。“ 三个代表” 重要思想是以江泽 民同志 为核心的党中央第三代领导集体坚持和弘扬马克思 主义学风的理论结晶 ， 是我们党在新的历史条件下
表” 重要 思想 。
［ 关键词］ 马克思主义学风 ；三个代表” “ 重要 思想； 理论联 系实际。 坚持和弘扬 以理论与实际相结合为根本原则的 主义的立场 、 观点和方法研究 、 解决实际问题 ， 是真
假 马克 思 主义学 风 的试 金 石 。
马克思主义学风是 中国共产党的优 良传统和作风 ，
伟 大胜利 。
对待马克思列宁主义的态度问题 ， 是全体 同志的工 作态度问题。ｒ （ １ 马 克思 主义学风就 是解放思 ”１Ｐ ３ ］８ ）
想， 实事求是 ， 理论联 系实际 ， 以科学 的态度和方法 对待马克思主义。究竟是从本本出发还是用马克思
［ 作者简介］ 戚
￣ （９０ ， ， １７ 一）男 安徽省社会科 学院 马列所助 理研究 员 ， 法学硕 士 ， 主要 从事 当代 中国马 克思 主义研
Ｖ０ ． ８ Ｎｏ １ １１ ． Ｍａ ． ０ ６ ｒ２ ０
２０ ０６年 ３月
马 克思 主义 学风 与“ 个 代 表 ’ 要 思 想 三 ’ 重
戚 嵩
（ 安徽省社会科学院 马列所 ， 安徽 合肥 ２ ０５ ） ３ ０ ３
［ 摘 要］ 马克思主义学风就是解放思想， 实事求是 ， 理论联 系实际， 以科 学的 态度和方法对 待马克思主义。“ 三个代表” 重要思想是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体 坚持和弘扬 马克思主义学风的理论结晶。只有坚持和弘扬马克思主义学风 ， 才能做到真正学习和 实践“ 三个代
３ 一
究。
一
维普资讯
邓小平作为党的第二代领导集 体核心 ， 率领全 党继续坚持和弘扬马克思主义学风。他以非凡的政
治魄力和巨大的理论勇气 冲破“ 两个凡是” 禁锢 ， 力 排左“ 干扰， 右” 把马克思主义学风问题上升到“ 亡党 Biblioteka “ 三个代表” 重要思想。