苏教版第五册第六单元复习资料1

） ） ）
） ） ）
近义词：
得意 —— （骄傲 ） 巨大—— （庞大 ） 心思 ——（想法） 近义词： 俯冲——（ 爬升） 释放—— （回收 ） 亲切——（冷漠）
本领 ——（本事 ） 维修——（修理） 亲切 ——（亲密）
智慧—— （愚笨 ） 巨大——（微小） 长处—— （短处）
亲切 亲密 1.他俩是非常（ ）的朋友，每天都形影不离。
一（条）小鱼 一（座）山 一（架）飞机 一（声）呼啸 一（阵）毛毛雨
词语搭配： 1.填入合适的动词。
（
（ （

）争吵 （ ）营养 （
）营养 （ ）卫星 （ ）头 （ ）身子 （
）手臂
）筋斗 ）舞
（
）小稻秧 （
）人造地球卫星
词语搭配： 1.填入合适的动词。
（发生）争吵 （抢）营养 （伸出）手臂
（吸足）营养 （抬起）头 （翻）筋斗 （回收）卫星 （挺）身子 （跳起）舞
2.时隔多年，老师那（
的耳畔回荡。
）的教导声依然在我
亲切 亲密 1.他俩是非常（亲密）的朋友，每天都形影不离。
2.时隔多年，老师那（亲切）的教导声依然在我
的耳畔回荡。
形近字 队（ 认（ 杂（ 朵（ 谁（ 准（ 捞（ 劳（ ）怪（ ）径（ ）涌（ ）拥（ ）负（ ）贝（ ）臂（ ）壁（ ）险（ ）脸（ ）拼（ ）饼（ ）纷（ ）扮（ ） ） ）吵（ ）炒（ ）跟（ ）根（ ）竟（ ）竞（ ） ） ） ） ） ）
《航天飞机》 脑袋 智慧 究竟 卫星 手臂 捞回 维修 翻筋斗 自由自在 庞然大物 腾空而起 无影无踪 航天飞机 突然 心思 智慧老人 翅膀
近义词：
得意 —— （ 巨大—— （ 心思 ——（ 近义词： 俯冲——（ 释放—— （ 亲切——（
） 本领 ——（ ） 维修——（ ） 亲切 ——（
） 智慧—— （ ） 巨大——（ ） 长处—— （
是它生活中最重要的事情。
多音字： 小猪觉（jué）得吃饭和睡觉（jiào）
是它生活中最重要的事情。
造句： 纷纷：______________________________ 激烈：______________________________
造句： 纷纷：语文课上，老师提出一个问题，同学们 纷纷举手发言。 激烈：对于这个问题大家争论得很激烈。
形近字 队（队伍）怪（奇怪）险（危险）吵（吵架） 认（认识）径（路径）脸（脸蛋）炒（炒菜） 杂（杂草）涌（涌上）拼（拼命）跟（跟班） 朵（一朵）拥（拥抱）饼（饼干）根（树根） 谁（是谁）负（负责）纷（纷纷）竟（竟然） 准（标准）贝（宝贝）扮（打扮）竞（竞争） 捞（打捞）臂（手臂） 劳（劳动）壁（墙壁）
句子集合
1.特殊句式： （1）拟人句:一阵微风吹过，小稻秧高兴得 跳起舞来。
仿写:_________________________________
（2）反问句:这石头一层一层的，不就像一 册厚厚的书吗？ 仿写:__________________________________
句子集合
1.特殊句式： （1）拟人句:一阵微风吹过，小稻秧高兴得 跳起舞来。
激烈 ——（ 欺负——（
） 洪亮 ——（ ） ） 有气无力 ——（
）
近义词： 激烈——（剧烈） 争吵 ——（吵闹 ） 拼命 ——（奋力 ） 洪亮——（ 响亮） 反义词：
激烈 ——（平静 ） 洪亮 ——（低沉 ） 欺负——（保护 ） 有气无力 ——（生龙活虎）
多音字： 小猪觉（ ）得吃饭和睡觉（ ）
奇怪：①跟平常不一样 ;②感到出乎意料， 难以理解。 1.海里有不少奇怪的动植物。（①） 2.我很奇怪，为什么这时候他还不来。（②）
《小稻秧脱险记》
脱险 争吵 杂草 拼命 欺负 纷纷 团团围住 气势汹汹 蛮不讲理 不由分说 一拥而上 有气无力 激烈 警觉
近义词： 激烈——（ 拼命 ——（ 反义词： ） 争吵 ——（ ） 洪亮——（ ） ）
2.句子运用
（1）这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾 你们的!（造句） 这不是珠宝，是小露珠，是大自然送给植物们的礼物。
（2）出了毛病的卫星被航天飞机捞回机舱。 （改为“把”字句） 航天飞机把出了毛病的卫星捞回机舱。 （3） 这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ （改为陈述句） 这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。 （4）航天飞机的本领很大。（改为感叹句） 航天飞机的本领真大啊！
2.划去括号中不正确的字。
3.从文中找出表示下列意思的词语。 （1）形容枝叶长势很好。（ ） （2）形容光亮动摇不定，忽明忽暗。（
）
4.填空。 作者走进细看樱桃椒，从樱桃椒的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面进行观察， 写出了它（ ）的特点。
樱桃椒 星期天下午，我在邻居的花圃（pǔ）里，观（查 察）了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒 （yīng táo jiāo）长得十分茂盛! 走（进 近）细看，樱桃椒别有一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（壮 状），枝 叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上， 有的枝条刚劲挺（拔 拨），直向蓝天伸展。樱桃椒的叶子窄而长， 绿油油的在阳光下 发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花跟梅花有 点相似。远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹（rě）人喜爱。王伯 伯告诉我:“深秋时节，这红色的果实形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。” 看着，看着，我不由自主地说:“樱桃椒，你真美呀！” 1.给这篇短文加上个题目，写在文前的横线上。
第六单元
《石头书》 队员 波痕 叔叔 奇怪 一册 脚印 足迹
矿物 贝壳 煤炭 光秃秃
聚精会神
刨根问底
好奇
化石
多音字：
地壳（ 硬壳（
）很像鸡蛋外面的一层 ）。
多音字：
地壳（qiào）很像鸡蛋外面的一层 硬壳（ké）。
近义词：
奇怪 ——（ ） 说明—— （ 聚精会神 —— （全神贯注） 反义词： 奇怪 ——（ ） 上升 ——（ 聚精会神 ——（ ）
（欺负）小稻秧 （释放）人造地球卫星
2.填入合适的修饰词。 （1）（ （ （ （2）（ （ （ （ （ ）的石头 （ ）的争吵 ）的杂草 （ ）的声音 ）的手臂 （ ）的脑袋 ）地看 （ ）地问 ）地嚷 （ ）地抢 ）地说 （ ）地说 ）地说 （ ）地抬头 ）地飞
2.填入合适的修饰词。 （1）（光秃秃）的石头 （激烈）的争吵 （蛮不讲理）的杂草 （洪亮）的声音 （巨大）的手臂 （尖尖）的脑袋 （2）（聚精会神）地看 （好奇）地问 （气势汹汹）地嚷 （拼命）地抢 （大声）地说 （亲切）地说 （有气无力）地说 （警觉）地抬头 （自由自在）地飞
特殊词语： abac: 自由自在 无影无踪 abcc: 气势汹汹
量词： 一（ ）石头 一（ ）书 一（ ）密林
一（
一（ 一（
）微风 一（ ）地 一（ ）杂草
）小鱼 一（ ）山 一（ ）飞机 ）呼啸 一（ ）毛毛雨
量词： 一（块）石头 一（册）书 一（片）密林
一（阵）微风 一（块）地 一（群）杂草
）
）
近义词：
奇怪 ——（古怪） 说明—— （ 证明 ） 聚精会神 —— （全神贯注） 反义词： 奇怪 ——（平常 ） 上升 ——（下降 ） 聚精会神 ——（心不在焉）
奇怪：①跟平常不一样 ;②感到出乎意料， 难以理解。 1.海里有不少奇怪的动植物。（ ） 2.我很奇怪，为什么这时候他还不来。（ ）
2.划去括号中不正确的字。
3.从文中找出表示下列意思的词语。 （1）形容枝叶长势很好。（绿油油） （2）形容光亮动摇不定，忽明忽暗。（闪烁） 4.填空。 作者走进细看樱桃椒，从樱桃椒的（茎）、（枝）、（叶）、（花）等方面进行观 察，写出了它（美）的特点。
仿写:一阵风吹过，稻谷笑弯了腰。
（2）反问句:这石头一层一层的，不就像一 册厚厚的书吗？ 仿写: 小露珠晶莹透亮，不就像珠宝一样吗？
2.句子运用
（1）这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾 你们的!（造句） __________________________________________ （2）出了毛病的卫星被航天飞机捞回机舱。 （改为“把”字句） ___________________________________________ （3） 这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书 吗？（改为陈述句） ____________________________________________ （4）航天飞机的本领很大。（改为感叹句） ____________________________________________
默写背诵: ______________，立根原在破岩中。
______________，任尔东西南北风。
读一读下面词语，千万不要读错。 xǐng là jiàn cēn cī 发人深省 丢三落四 亲密无间 参 差不齐 chēng xīng xí ng háng chéng 称霸一方 兴风作浪 自行车 银 行 盛 满 shèng chuàn chuán hào hǎo 盛 开 水浒传 传 说 好读书 读好书 hǎo hǎo 好 好 读书
________________ 星期天下午，我在邻居的花圃（pǔ）里，观（查 察）了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒 （yīng táo jiāo）长得十分茂盛! 走（进 近）细看，樱桃椒别有一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（壮 状），枝 叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上， 有的枝条刚劲挺（拔 拨），直向蓝天伸展。樱桃椒的叶子窄而长， 绿油油的在阳光下 发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花跟梅花有 点相似。远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹（rě）人喜爱。王伯 伯告诉我:“深秋时节，这红色的果实形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。” 看着，看着，我不由自主地说:“樱桃椒，你真美呀！” 1.给这篇短文加上个题目，写在文前的横线上。