小学科学五年级下册实验教学进度表
五年级下册科学实验教学计划含教学进度安排活动设计word表格版
3.“生物的生长与繁殖”单元以“综合——分析——综合”的思路构建。以《种子发芽了》和《种辣椒》为总起课，感受植物生命的整个历程，关注生命萌发的重要阶段，获得对生命的整体认识；然后以《植物的花》、《果实是怎样形成的》、《植物的“分身术”》探究生命延续的方式；最后以《生物繁殖新技术》作为总结与升华，感受科学的魅力，激发学生探究科学的强烈兴趣。
教
材
分
析
五年级下册教材中的实验很多，我们能做的有16个，分别是：演示实验有：《吸入气体和呼出气体的区别》。学生分组实验有：《淀粉的消化》、《测量肺活量》、《制作简易听诊器并测量不同状态下的心跳》、《抓尺子反应练习》、《凸透镜的作用 》、《做潜望镜》、《用显微镜观察物体》、《探究种子发芽的条件》、《种辣椒并观察》、《花的特点》、《果实的特点》、《斜面的特点》、《杠杆特点及应用 》、《滑轮特点及应用》、《齿轮特点及应用》。
4.“夏季星空”单元主要认识典型的春夏星座，掌握观测星空的基本方法和技能。以《春季星空》和《夏季星空》两课连排，以时间为标志的连续探究，培养科学探究的意志力和坚持力。
5.“生活中的机械”单元以“身边随处可见、生活触手可摸、探究随时随地”的生活中的机械为切入点，通过生活实践中的感性认识以及实验测量的理性分析，探究简单机械的基本工作原理，认识斜面、杠杆、滑轮、杠杆、滑轮、齿轮等简单机械，探究“自行车的科学”，经历探究复杂机械的过程，增强对“科学与技术密切关系”的认识。《未来的交通工具》，以现代科技的最新发展成果为想象基础，以激发学生关注科技发展新动态为重要目的，以综合学生所学机械知识为重要载体，培养创新精神。
(完整版)(新)五年级科学下册教学进度表
(完整版)(新)五年级科学下册教学进度表第一单元：植物的基本特征及功能 (2周)- 第1课：植物的基本结构和功能- 第2课：绿色的已知大世界- 第3课：保护真奇妙的世界第二单元：动物的基本特征及功能 (3周)- 第4课：动物的基本结构和功能- 第5课：飞禽走兽的家园- 第6课：人与动物的关系第三单元：天地人 (2周)- 第7课：光的传播——日益清晰- 第8课：听说风韵的恩赐- 第9课：人类的心脏何其伟大第四单元：万有引力与天体运动 (3周)- 第10课：太阳系的运动- 第11课：地球的运动- 第12课：潮汐的形成第五单元：水与空气 (2周)- 第13课：水能何时升- 第14课：地球的大气- 第15课：雾和云的形成第六单元：生物圈的构成与作用 (2周) - 第16课：生物圈的气候- 第17课：森林是生物的家园- 第18课：保护生物和森林第七单元：物质的属性及变化 (3周) - 第19课：物质的属性和单位- 第20课：物质的状态及变化- 第21课：材料的利用第八单元：能源与能量的转化 (2周) - 第22课：日光的利用- 第23课：风与风能- 第24课：电力的利用第九单元：环境保护与资源利用 (2周)- 第25课：环境与我们- 第26课：我们的资源- 第27课：保护环境，人人有责第十单元：科技与生活 (3周)- 第28课：交通工具的发展- 第29课：通信技术的发展- 第30课：探索宇宙以上是《五年级科学下册》的教学进度表，总共包括十个单元，共需学习30节课。
每个单元的学习时间根据内容长度而定，大致为2-3周。
希望同学们在这个学期充分掌握科学知识，善于思考和实践，发展对科学的兴趣和探索精神。
教科版小学科学下学期五年级实验进度表
18 第三单元 时间的测量 1.时间在流逝
大时钟一个，学生自带钟表
24 2.太阳钟
立杆，制作太阳钟的套材料
25 3.用水测量时间 4.我的水 铁架台，漏杯，量筒，烧杯，电子表，毛巾,钟表
钟 31 5.机械摆钟
摆钟一个，计时表，铁架台，棉线，螺帽
1 6.摆的研究
摆钟一个，计时表，铁架台，棉线，螺帽
√
7 7.做一个钟摆
平底烧瓶，玻璃管，橡皮塞，冷水，热 水，温度计，红墨水，滴管
√
6 5 3 4.空气的热胀冷缩 12
烧瓶，L型玻璃管，热水，常温水，冰水，
推型瓶，气球，红墨水
√
13 7 5 4 5.金属热胀冷缩吗
酒精灯，铜球热胀冷缩演示器，垫圈，刻度尺
√
14 7 5 15 8 5
16 8 5
17 9 5
18 9 5 19 10 5 20 10 5 21 11 6 22 11 6
84
4
19 8.探索马铃薯沉浮的原因
钩码，马铃薯，弹簧秤，清水，盐水，糖 水，酒精，量筒，天平
95
4
20 第二单元 热 1.热起来了
10 5 4 26 2.给冷水加热
温度计，毛巾，实验记录单
√
可封口的小塑料袋，水槽，热水，冷水， 天平，试管，气球皮，剪刀，橡皮筋
√
11 6 4 27 3.液体的热胀冷缩
两张小卡片，水彩笔，地球仪，世界时区图，转椅
硬纸片两张，水彩笔，地球仪，转椅，四 季星座运行图
28 14 6 28 6.地球在公转吗
两根木杆，木尺，纸条，一个红圆片（太 阳），两个蓝色圆片
29 15 6 2 7.为什么一年有四季
地球仪，光源，小木棍，地球公转，四季 成因挂图
五年级科学下册实验进度表
周次
课题
实验名称
类型
实验器材
1
1.食物到哪里去了
唾液对淀粉的消化作用
分组
试管、烧杯、碘酒、温水、淀粉液
3
5.凸透镜
凸透镜成像
分组
光具座、凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴
7
12.植物的花
解剖花的方法
分组
完整的花、镊子、白纸
8
13.果实是怎样行成的
观察花的雄蕊和雌蕊
分组
镊子、放大镜、白菜花
10
18.斜面
斜面省力作用
分组
测力计、长方形木板、小木块、小车
11
19.杠杆
杠杆的作用实验
分组
杠杆尺、钩码、铁架台
12
20.滑轮轮、动滑轮、滑轮组、细绳、钩码、测力计
新部编人教版五年级科学下册教学计划含进度表
新部编人教版五年级科学下册教学计划含
进度表
1. 课程目标
- 了解科学知识与技能的基本框架，培养对科学的兴趣和探索的能力。
- 掌握科学的基本内容，学会观察、实验和推理的方法。
- 培养学生的科学态度，培养学生的动手实践能力。
2. 教学内容安排
第一单元：物质与材料
- 主要内容：物质的基本属性、物质的分类、物质的变换、材料的性质与用途
- 教学目标：了解物质的基本属性，掌握物质的分类方法，了解物质的变换规律，了解不同材料的性质与用途
- 教学活动：观察实验、讨论分析、探究性研究、小组合作等
第二单元：生物与生命
- 主要内容：生物的特征、生物的分类、生物的生长发育、生物的生存环境
- 教学目标：了解生物的基本特征，掌握生物的分类方法，了解生物的生长发育过程，了解生物与环境的关系
- 教学活动：观察实验、讨论分析、实地考察、科学绘画等
第三单元：地球与宇宙
- 主要内容：地球的构造与运动、水资源与岩石、光与能源
- 教学目标：了解地球的构造和运动规律，掌握水资源和岩石的特点，了解光和能源的基本性质
- 教学活动：观察实验、模拟演示、实地考察、科学实践等
3. 教学进度表
以上是新部编人教版五年级科学下册教学计划含进度表，根据教材内容和学生学习进度合理安排课程。
在教学过程中，可以根据实际情况适当调整教学进度和教学方法，保证学生学习效果的最大化。
部编版五年级科学下册教学进度表
部编版五年级科学下册教学进度表第一单元：身边的颜色- 第一课：颜料中的奥秘- 第二课：花朵为什么有不同的颜色- 第三课：颜色的再现——彩虹- 第四课：光与颜色- 第五课：颜色的合成——物体的颜色第二单元：生活之水- 第一课：水的循环——水是生命之源- 第二课：水排除法——水的过滤- 第三课：望得见水质——河流的变化- 第四课：船只的浮沉——浮力有关- 第五课：测水——水体的性质第三单元：多样的饮食- 第一课：营养的种类和作用- 第二课：食物中的营养分- 第三课：均衡饮食和消化系统- 第四课：食品添加剂- 第五课：植物的养料第四单元：空气的利与弊- 第一课：空气是物质- 第二课：空气的性质和组成- 第三课：认识污染- 第四课：美丽的空气——清新空气的制备- 第五课：呼吸——人体对空气的依赖第五单元：环境中的生物- 第一课：生物和生物群落- 第二课：原生生物与细菌- 第三课：植物搬家- 第四课：紫外线对生物的威胁与保护- 第五课：人类活动对环境的影响第六单元：简单的机械- 第一课：杠杆- 第二课：轮与轴的作用- 第三课：滑轮的作用- 第四课：齿轮的作用- 第五课：浮子秤第七单元：身体运动与健康- 第一课：关节和屈伸- 第二课：骨骼与肌肉- 第三课：运动和消除疲劳- 第四课：心肺的运动与健康保持- 第五课：香跳—拔河第八单元：生命的历程- 第一课：生命的起源和进化- 第二课：动物的孵化- 第三课：生物的性别和生殖- 第四课：动物和树木的生长- 第五课：生物的坚韧生活第九单元：向日葵的忧愁- 第一课：植物的适应和抗性- 第二课：向日葵的忧愁- 第三课：蚜虫和植物的关系- 第四课：人类利用植物进行总结- 第五课：植物的繁殖与传承第十单元：科学实验小能手- 第一课：实验房间的规范和工具- 第二课：实验和观察方法- 第三课：物质的分离- 第四课：观察和认识水溶液- 第五课：小实验的困惑> 注：以上是部编版五年级科学下册的教学进度表，共十个单元，每个单元包含五节课。
2024新教版版科学五年级下册教学计划(含教学进度表)
2024最新教科版科学五年级下册教学计划（含教学进度表）一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析（1）第一单元生物与环境：就是要引领学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，认识生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的认识。
（2）第二单元船的研究：让学生了解船的相关历史。
（3）第三单元环境与我们：进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识；能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯；能运用创造性思维和批判性思维，积极大胆地提出自己的想法和意见。
（4）第四单元热：热是一种能量形式。
然而，在小学阶段，让小学生探究“热”，更主要的还是观察和思考一些与物体冷热程度有关的现象一热现象。
例如气体、固体和液体三态的转化及与温度的关系、物体的热胀冷缩、摩擦生热及热传递等。
关于热现象，学生们已经有了不少的经验，尤其是在三年级下册“温度和水的变化”单元，学生们观察探究了温度和水的形态变化的关系，他们已经观察到了物质由于温度的变化而产生的显著变化一物体状态的变化。
物质的变化，是从渐变到突变的。
在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移（传递）的过程。
三、学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。
苏教版小学科学五年级下册实验活动进度表
序 号
单元
活动课题
活动名称
仪器室提供器材
学生自备器材参考
1
怎样移动重物
杠杆的秘密
杠杆尺、钩码、支架
2
斜坡的启示
3 神奇的 拧螺丝钉的学问
机械
4
国旗怎样升上去
斜面的研究 轮轴的研究 定、动滑轮的研究
斜面、钩码、条形盒测力计 、小车
轮轴及支架、钩码、条形盒 测力计
滑轮组及支架、钩码、条形 盒测力计
设计建造“房子” 观察岩石标本
研究矿物的性质
岩石标本、放大镜、水槽、 烧杯、滴管、稀盐酸
矿物标本、放大镜
报纸、透明胶 锤子 白纸
13 人体的
14 “司令 部”
15
大脑 神经
认识大脑模样
记忆力创造力测试 研究身体不同部位反
应的快慢
大脑模型 七巧板
核桃、豆腐 小物件
铅笔、橡皮
实验活动进度表
实验类 课 型时
五（1）班
日期
节 次
分组
五（2）班
日期
节 次
分组
分组
分组
分组
分组
分组
分组
五（3）班
日期
节 次
分组
分组 分组 分组 演示 分组 分组
铅笔、三角形纸
5
自行车车轮转动
链条传动研究
6
的奥秘
齿轮传动研究齿轮组及支架 源自轮组及支架78 形状与
9 结构
折形状 搭支架 建桥梁
探究纸的形状与承受 力的关系
研究不同形状支架的 稳固性
研究不同桥梁的特点 和承受力
剪刀
纸、双面胶
吸管、透明胶
五年级下册科学实验进度表
序号
实验名称
类别
周次
备注
1
观察洋葱表皮细胞
演示实验
1
（选做）
2
模拟火山喷发实验
演示实验
2
（选做）
3
地震成因模拟实验
学生实验
2
4
滴水穿石模拟实验
演示实验
（选做）
5
水流的冲刷力模拟实验
学生实验
3
（选做）
6
卵石磨圆的模拟实验
学生实验
4
7
温度对岩石破坏作用的模拟实验
演示实验
4
（选做）
8
探究影响摆摆动快慢的因素（一）
演示实验
6
9
探究影响摆摆动快慢的因素（二）
学生实验
6
10
摩擦生热小实验（一）
学生实验
6
11
摩擦生热小实验（二）
演示实验
8
12
探究影响电磁铁极性的因素
演示实验
8
（选做）
13
探究影响电磁铁磁力的因素
学生实验
9
（选做）
14
能量转化小实验
学生实验
12
五年级科学下册实验计划表
固体热胀冷缩演示器、酒精灯
8
第二章
热在金属条、金属片中的传递
演示
铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、金属圆片等
8
备注：此表由科任教师制定，留存一份,实验室张贴一份（其中完成时间一栏由实验管理人员填写).
五年级科学实验计划表
（2016——-2017年度第二学期）
章节
实验名称
实验类型
（分组或演示）
实验器材
观察钟摆、观察我们的摆、
演示
摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等
13
第三章
影响摆的快慢的研究
分组
铁架台、线、螺帽三个、秒表等
14
第三章
做个“钟摆"
分组
铁架台、线、螺帽、尺、秒表
14
第三章
制作一个一分钟计时器
演示
铁架台、线、螺帽、齿轮、指针、钟面等
15
第四章
昼夜交替的模拟实验
分组
手电筒、乒乓球等
16
第四章
谁先迎来黎明
五年级二班科学实验计划表
（2016--—2017年度第二学期）
章节
实验名称
实验类型
(分组或演示)
实验器材ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
计划
周次
完成时间
第一章
观察物体的沉浮
演示
小石块、泡沫、回形针、带盖的空瓶、萝卜、小刀、胶带等
2
第一章
物体在水中的沉浮规律
演示
同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体
2
第一章
让橡皮泥浮在水上
分组
橡皮泥、水槽、水
3
第一章
用橡皮泥或其它材料造船
分组
橡皮泥、垫圈或玻璃球纸、小棒、剪刀等
新人教版五年级科学下册教学工作计划及进度表
新人教版五年级科学下册教学工作计划及进度表一、教学目标本教学计划旨在帮助五年级学生掌握科学下册的相关知识和实验技能，培养科学思维和解决问题的能力。
二、教学内容安排及进度表三、教学策略1. 通过展示实物、图片和视频等多媒体资源，激发学生的兴趣，并提升他们的研究积极性。
2. 运用实验教学法，让学生亲自动手进行实验，培养他们的观察能力和实验技能。
3. 引导学生运用科学思维，提出问题、观察现象、进行探究，并进行合理的推理和解释。
4. 鼓励学生进行小组合作，进行讨论和互动，培养他们的合作精神和团队意识。
四、评估方式1. 进行日常课堂观察和讨论，了解学生的研究情况和参与程度。
2. 设置小组合作任务，评价学生在合作中的贡献和表现。
3. 定期进行单元测试，检验学生对知识和技能的掌握程度。
五、教学资源准备1. 教材《新人教版五年级科学下册》及相关课件、练册等。
2. 实物、图片、视频等多媒体资源。
3. 实验器材和材料。
六、教学过程具体的教学过程将根据每个单元的内容和学生的研究情况进行灵活调整和安排。
七、其他注意事项1. 确保教学过程安全，注意实验操作和材料的选择。
2. 给予学生足够的时间进行探究和思考，鼓励他们提出问题和发表意见。
3. 鼓励学生运用所学知识解读生活中的科学现象，增强他们的实际应用能力。
以上为新人教版五年级科学下册教学工作计划及进度表，具体的教学实施过程和教学效果将根据实际情况进行调整和评估。
希望通过本次教学，能够培养学生的科学兴趣和学习能力，提升他们的科学素养和解决问题的能力。
感谢大家的支持和配合！。
2023—2024学年教科版科学五年级下册教学计划(含进度表)
2023—2024学年教科版科学五年级下册教学计划一、指导思想以《义务教育科学课程标准（2022年）》为指导，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、学情分析五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手能力较强，但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差。
科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力和主动探究意识还不够。
五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
三、教材分析本册教材共四个单元，包括《生物与环境》《船的研究》《环境与我们》《热》。
1.“生物与环境”单元，能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设计单一变量的实验方案”的学段目标。
2.“船的研究”单元，隶属于小学科学课程标准技术与工程领域，指向以下3个主要概念：人们为了使生产和生活更加便利、快捷、舒适，创造了丰富多彩的人工世界；技术的核心是发明，是人们对自然的利用和改造；工程技术的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。
本单元共七课，前五课围绕船的材料、结构、动力等内容，引导学生在比较船的不同中，认识船只在体积、材料、构造、动力等方面的科学技术演化特点。
最后两课让学生选择材料，设计和制作一艘符合一定性能标准的小船。
3. “环境与我们”单元，主要是让学生通过阅读、交流等形式，了解地球为我们提供的生存环境，感知地球是一个独特的星球，是宇宙的奇迹。
以“地球有什么独特之处？”“它为人类和其他生命提供了哪些生存所必需的条件？”问题的讨论聚焦话题，让学生列举生命存在的必要条件，通过绘图梳理地球为我们提供的生存条件，了解地球的四大圈——大气圈、水圈、土圈—岩石圈和生物圈，恰到好处地为人类的生存提供了适宜的环境。
最新人教部编版五年级科学下册教学进度表
第三课
暖和我们的身体
1.了解暖和身体的原因；2.认识与身体保暖相关的知识
1.暖和身体的原理；2.保暖方法的掌握
观察实验、讨论交流
第四课
形状与空间（一）
1.认识立体几何图形的特征；2.掌握识别常见立体几何图形的方法
1.立体几何图形的形状特征；2.立体几何图形的命名
图片分析、游戏学习
第五课
以上是最新人教部编版五年级科学下册教学进度表。根据每课时的教学内容、教学目标、教学重点和教学方法，教师可以有针对性地进行教学设计和准备，以提高学生的研究兴趣和科学素养。
请注意，本教学进度表仅供。
最新人教部编版五年级科学下册教学进度表
课时
教学内容
教学目标
教学重点
教学方法
第一课
科学常识与实际生活（一）
1.了解科学常识在生活中的应用；2.发展观察能力
1.科学常识的理解；2.观察和实验技能的培养
课堂讲解、实验观察
第二课
科学常识与实际生活（二）
1.掌握科学常识的应用；2.培养科学思维
1.科学常识的应用；2.分析和解决问题的能力
形状与空间（二）
1.进一步认识立体几何图形；2.培养观察和分析能力
1.理解立体几何图形的特点；2.分析和解决与立体几何图形相关的问题
观察实验、小组合作
...
...
...
...
...
第十六课
生物学家的工具
1.了解科学家的工具；2.培养科学观察能力
1.不同科学家工具的应用；2.观察和记录生物现象的方法
视频观看、讨论交流
小学科学五年级下册实验教学进度表
7周
探究种子发芽的条件
分组
黄豆、培养皿、镊子
8周
种辣椒并观察
分组
辣椒种子、水桶、铲子等
9周
花的特点
分组
百合花、南瓜花、桃花
9周
果实的特点
分组
苹果、桃子等果实、小刀
12周
斜面的特点
分组
斜面、小车、测力计
、剪刀、起钉锤
13周
滑轮特点及应用
分组
滑轮、钩码、测力计
14周
齿轮特点及应用
分组
齿轮
以上计划，根据实际情况，随时调整。
小学科学五年级下册实验教学进度表
时间
（周次）
实验内容
实验形式
所需仪器及材料
2周
探究淀粉是如何被消化的
分组
试管、烧杯、温度计、温水
2周
探究吸入和呼出气体的不同
分组
试管、吸管、澄清的石灰水
3周
抓尺子反应练习
分组
直尺
4周
凸透镜的作用
分组
凸透镜、直尺
5周
做潜望镜
分组
平面镜、牙膏盒
6周
用显微镜观察物体
演示、分组
小学科学五级下册实验教学计划表正式版
小学科学五级下册实验教学计划表正式版小学科学五年级下册实验教学计划表表22021~2 学年度秋季学期七年级实验教学计划表实验教师：2019年9月6日表22021~2 学年度秋季学期八年级实验教学计划表实验教师：2019年9月6日表22021~2021学年度春季学期七年级实验教学计划表实验教师：2019年3月6日表22021~2021学年度春季学期八年级实验教学计划表实验教师：2019年3月6日小学三年级科学上册实验教学计划验教学是中小学素质教育的重要组成部分，是培养学生综合能力的重要手段，特别是对学生的动手能力，实际操作能力的培养，更有其不可替代的作用。
为加强对实验教学工作的管理，更好地为教学提供服务。
一、加强领导：1、学校教导主任具体分管科学实验教学领导。
①分管领导有听课记录。
②实验教学列入学校工作计划，有教研活动及工作检查记录。
③有全校本学期《实验教学计划进度总表》，并将该进度总表张贴在墙上。
2、学校有专职实验教师及仪器管理员。
①能熟悉所担任的科学课教材。
②能熟练使用仪器或教具。
二、实验注意事项：1、按要求开好演示实验和分组实验科学科任教师必须严格按照教学大纲要求开好演示实验和分组实验。
2、填写好“实验通知单”和“实验记录单”每节实验课(包括演示、分组)，教师应填写完整的《实验通知单》和《实验教学记录单》，并按年段分班整理，学期结束后装订保存备查（出示《实验通知单》和《实验教学记录单》样张，对填写、整理“通知单”、“记录单”的要求进行讲解说明）。
兼任仪器管理员的科学教师，可不必填写《实验通知单》。
3、如有仪器损坏或丢失，应及时注销每次实验前，实验教师必须做好一切准备工作。
必须试做准备开设的实验，做到心中有数，以便指导学生在实验中掌握操作要领。
实验后要认真检查仪器或物品是否损坏或丢失，确保下次实验的正常进行。
如有仪器损坏或丢失，应填写完整的《教学仪器设备报损报告单》，至少每学期整理一次，级学校领导审批后及时在《仪器登记卡》中注销。
人教版五年级科学下册教学计划及进度表
人教版五年级科学下册教学计划及进度表
教学目标
1. 掌握科学下册所涉及的知识点和概念。
2. 培养学生的科学观察能力和实践能力。
3. 培养学生的探究精神和团队合作意识。
教学内容安排
第一单元：生活中的角度和方向
1. 研究角度的概念和表达。
2. 理解方向的含义和表示方法。
第二单元：物体的颜色
1. 研究不同物体的颜色。
2. 探究颜色的形成原理。
第三单元：物体的重量
1. 认识物体的重量。
2. 探究不同物体的重量。
第四单元：科学实验
1. 研究科学实验的基本步骤和注意事项。
2. 进行一些简单的科学实验。
第五单元：空气中的氧气
1. 了解空气的组成和氧气在空气中的重要性。
2. 探究氧气反应的现象。
第六单元：植物的形态特征
1. 研究不同植物的形态特征。
2. 观察和比较不同植物的特征。
第七单元：整理和归纳
1. 研究整理和归纳的方法和技巧。
2. 进行一些整理和归纳活动。
教学进度安排
- 第一单元：生活中的角度和方向（2周）
- 第二单元：物体的颜色（2周）
- 第三单元：物体的重量（2周）
- 第四单元：科学实验（2周）
- 第五单元：空气中的氧气（2周）
- 第六单元：植物的形态特征（2周）
- 第七单元：整理和归纳（1周）
教学评估方法
1. 课堂讨论和提问。
2. 学生实验报告的评分。
3. 作业和小测验的成绩。
以上为人教版五年级科学下册教学计划及进度表，希望能够有效指导教师开展科学教学工作。
小学科学五年级下册实验教学计划表
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思考能力：通过实验操作和问题 讨论，引导学生主动思考，培养 分析和解决问题的能力。
实验操作技能：通过实验操作训 练，提高学生的实验操作技能和 实验设计能力。
培养实验探究兴趣
激发学生对科 学实验的好奇 心和探究欲望
引导学生主动 参与实验，培 养动手能力和
观察力
帮助学生了解 科学实验的基 本方法和步骤
实验器材保养与 维护：说明实验 器材的保养和日 常维护要求
04
实验教学方法
观察法
定义：通过感官或辅助工具对 实验对象进行直接观察，记录 实验现象和数据。
适用范围：适用于观察物质变 化、生物生长等实验。
特点：直接、具体、客观，有 助于发现问题和解决问题。
注意事项：观察要细致、准确， 避免主观臆断和先入为主。
学生实验操 作的准确性
学生实验操 作的安全性
学生实验操 作的效率性
期末测试评价
测试时间：每个实验后的一周 内进行
测试内容：实验操作、实验报 告、实验态度等方面进行评价
测试方式：教师观察、学生自 评、同学互评等多种方式
测试结果：根据评价标准，给 出具体的评价等级和意见
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01
实验教学目标
掌握实验操作技能
培养学生规范操 作实验仪器的能 力。
提高学生观察、 分析和解决问题 的能力。
强化学生实验操 作的熟练程度和 准确性。
培养学生独立思 考和自主探究的 能力。
培养观察、思考能力
观察能力：通过实验教学，培养 学生观察实验现象和数据的能力， 提高观察的准确性和敏锐性。
探究意识：激发学生的探究兴趣， 培养科学探究的精神和意识，提 高科学素养。
2024年春学期教科版小学科学五年级下册教学计划附教学进度表精华版
2024年春学期教科版小学科学五年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学五年级科学教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。
整体上，学生学习较认真，对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲，乐于动手操作，善于自主获取知识并运用知识，但大部分学生缺少科学常识，探究能力较弱，没能很好地在实践活动中获取知识、发展能力、培养科学情感。
本学期教育教学工作中教学素材的选择要尽可能贴近学生生活，创设教法学法，用符合学龄特点的方式教与学，全面提升学生的学科素养。
二、教学内容与教材分析本册内容由“生物与环境”、“船的研究”、“环境与我们”和“热”四个单元组成。
“生物与环境”单元的学习是建立在学生对生物个体基本特征已进行过观察、研究的基础上的。
本单元从熟悉的绿豆扩展到其他植物、动物以及非生物因素，形成系统意识。
第1——3课研究植物对环境的生存需求。
第4——5课研究动物对环境的生存需求。
第6课探索动植物之间的能量传递，认识动植物互为生长环境，相互依存、相互影响的关系。
第7课综合运用概念、技能实践制作池塘模型，初步建构“生态系统”的概念。
在探究中初步建立“大自然”观。
本单元主要研究自然界生物与其生活环境（生物环境与非生物环境）的关系。
生物生存依赖于由生物与非生物所构建起的环境，同时自身也是相同区域内其他生物生存环境的一部分。
每种生物的变化都会直接或间接地影响其他生物及非生物。
“船的研究”单元以船的演化史为线索，围绕造船材料、船体结构和动力系统科技创新的重要节点，了解船只经历了“浮的材料——沉的材料”“自然动力——机械动力”等发展历程，在认识、设计、制作船的实践活动中，感知浮力，体验人类为了提升船只的载重量、稳定性、动力性能，对造船材料、内外部构造、动力装置等进行的不断改进和发明。
展示了一个人工产品发生、发展的完整过程，把“技术与工程”的思想和方法渗透在学习活动中。
“环境与我们”单元从宏观人手，了解地球为人类提供的珍贵而独特的生存条件，了解地球面临的复杂、严重的环境问题，激发进一步了解环境问题的欲望。
小学科学实验进度表5下
沙洲的形成
卵石形成模拟实验
分组
小砖块、玻璃瓶、沙子、水
5.14
溶洞里的钟乳石
钟乳石形成实验
分组
曲别针、线绳、两只烧杯或玻璃瓶、一个碟子、苏打晶体、蒸馏水
5.21
金属的来历
金属性质实验
分组
粗铜丝、粗铝丝、铁钉、烧杯、热水
5.27
煤与石油
煤的分离实验
演示
酒精灯、试管、带玻璃管的试管塞、棉花、煤
植物扦插压条嫁接实验
分组
植物枝条、小刀、小木箱或花盆、土、喷壶
8
4.18
寻找进化的证据
模拟化石的形成实验
分组
沙子、水泥、纸盒、贝壳、碗、肥皂水
5.5
山脉的变化
自然力量对山脉影响模拟实验（冷热变化对岩石的作用）
分组
玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、冷水
5.9
沙洲的形成
沙洲形成实验
分组
喷壶、沙土、各种大小的石子、托盘、报纸
小学科学实验进度表
年级：五年级（下）
周次
时间
课题
实验内容
实验类型
实验器材
1
3.1
怎样才能省力
拔图钉实验
分组
木板、钉子、锤子（带起子）
2
3.5
撬棍的学问
杠杆平衡实验
演示、分组
杠杆尺、钩码
2
3.8
轮子的妙用
轮轴作用实验
分组
钩码、组装轮轴部件、铁架台、平板测力计、棉线
3
3.12
轮子的妙用
定滑轮实验
演示、分组
铁架台、定滑轮、钩码、线绳
3
3.14
轮子的妙用
动滑轮实验
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时间
（周次）
实验内容
实验形式
所需仪器及材料
2周
探究淀粉是如何被消化的
分组
试管、烧杯、温度计、温水
2周
探究吸入和呼出气体的不同
分组
试管、吸管、澄清的石灰水
3周
抓尺子反应练习
分组
直尺
4周
凸透镜的作用
分组
凸透镜、直尺
5周
做潜望镜
分组
平面镜、牙膏盒
6周
用显微镜观察物体
演示、分组
显微镜、装片、载玻片、盖玻片
7周
探究种子发芽的条件
分组
黄豆、培养皿、镊子
8周
种辣椒并观察
分组
辣椒种子、水桶、铲子等
9周
花的特点
分组
百合花、南瓜花、桃花
9周
果实的特点
分组
苹果、桃子等果实、小刀
12周
斜面的特点
分组
斜面、小车、测力计
12周
杠杆特点及应用
分组
杠杆尺、钩码、剪刀、起钉锤
13周
滑轮特点及应用
分组
滑轮、钩码、测力计
14周பைடு நூலகம்
齿轮特点及应用
分组
齿轮
以上计划，根据实际情况，随时调整。