幼儿园大班社会《关心帮助他人》教案模板范文
大班社会详案教案及教学反思《关心帮助他人》
大班社会详案教案及教学反思《关心帮助他人》教案：课题：关心帮助他人课型：大班社会详案教学目标：1.了解关心帮助他人的重要性；2.培养学生的关心他人的意识；3.提高学生的合作意识。
教学重点：1.通过故事、图片等形式，向学生传达关心帮助他人的重要性；2.培养和提高学生的关心他人的意识；3.通过合作活动，提高学生的合作意识和团队合作能力。
教学准备：教学材料：教学反思表、幻灯片、图片、故事、合作活动材料。
教学环境：教室。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师打开幻灯片，播放一些关于帮助他人的图片，让学生感受到帮助他人的善意。
2.教师引导学生回忆他们曾经有没有帮助过别人的经历，鼓励他们进行分享。
二、讲授（10分钟）1.教师通过故事的形式向学生讲解关心帮助他人的重要性，强调每个人都可以为别人做出贡献。
2.教师可以选择一些能够引发学生共鸣的故事，如《小红帽》等。
三、实践（30分钟）1.教师组织学生进行合作活动，例如分组制作海报，展示关心帮助他人的主题。
每组学生可以选择一个故事或者自己的经历作为创作内容。
2.学生在合作中思考和交流，分享彼此的观点和意见，培养合作与团队意识。
四、小结（10分钟）1.教师进行小结，强调关心帮助他人的重要性，并鼓励学生将这种关心帮助他人的意识融入到日常生活中。
2.教师引导学生回答一些问题，如：你们在合作活动中有什么收获？你们以后会怎么帮助别人？五、教学反思（5分钟）1.教师发放教学反思表，要求学生填写自己对本堂课的反思。
2.教师可以根据学生的反思内容，进行课堂教学的改进和优化。
教学反思：本节课的目标是让学生了解关心帮助他人的重要性，并培养学生的关心他人的意识和合作意识。
通过合作活动，学生有机会思考和交流自己的观点，分享彼此的经验和灵感。
教学过程中，学生积极参与合作活动，通过小组讨论和海报制作，学生得到了锻炼和提高。
学生能够主动思考如何帮助别人，也能够在合作中彼此倾听和尊重。
然而，本次教学还存在一些问题。
幼儿园大班教案关心他人
幼儿园大班教案关心他人幼儿园大班教案关心他人篇一：幼儿园大班教案关心他人活动目标：1、通过欣赏故事，知道同伴之间要互相关心、互相帮助2、增强幼儿的人际交往能力。
3、教育小朋友要关爱他人、关心身边的每一个人。
活动准备：小斑马图片、故事《一个空瓶子》PPT、公益广告视频。
活动过程：一、谈话导入：（课件1）小朋友，你们认识它吗？小斑马生病了，住进了医院里，特别难受，今天有好多朋友要来看它，你们猜猜，都有谁会来？二、观看课件（2），了解故事内容，初步感知关爱。
1、（放课件）提问：小斑马病了，都有哪些好朋友来看它了？2、长颈鹿的礼物是用什么做的？它在送礼物时，还说了一句什么话？3、大河马带来了什么礼物？它对小斑马说些什么？4、小狮子为小斑马准备的礼物是什么？5、小狮子的礼物真的是一个空瓶子吗？瓶子里装着什么？小朋友，听了这个故事，你们喜欢谁送给小斑马的礼物？（幼儿讨论后回答）教师小结：小狮子的这份礼物最特殊，也最用心。
它把小斑马想去地方的声音收集起来装进了瓶子里，也把自己的爱心装了进去，让小斑马感到了快乐，也感受到了朋友的关爱。
三、观看公益广告，了解关爱他人，助人为乐的事情,提升幼儿生活经验。
1、师：小朋友，小动物都知道关心同伴，你们也能做到，是吗？那怎样做才是关爱他人呢？先看看我们身边的大人们是怎么做的。
（课件3）2、师：接下来，看看短片中的这些小朋友是怎样做的？（课件4）提问：短片中的妈妈为奶奶做了什么？小朋友又为妈妈做了什么？（课件5）提问：下雨了，阿姨没伞，小朋友是怎样做的？（课件6）提问；影片中的盲人老爷爷想听什么？小朋友们是怎么做的？小结：(课件7)在平时的生活中，老师希望我们大家也能像影片中的小朋友那样，用自己能做到的方式去关爱家人,关爱身边的人,关爱身体有残疾的人.四、发散：在平时生活中，我们小朋友都做过哪些关爱让人、帮助他人的事情呢？（幼儿自由回答）小结：关爱他人，帮助他人都可以让人感到温暖，感到快乐，同时自己也快乐！五、手语游戏《心在一起》(课件8)师：小朋友，只要我们心在一起，世界就会充满爱。
幼儿大班关心他人教案
幼儿大班关心他人教案幼儿大班关心他人教案（精选13篇）幼儿大班关心他人教案篇1【活动目标】1、能按小兔的不同特征进行分类。
2、能较流畅地运用语言表达自己解决问题的方法。
3、感觉帮助他人的快乐。
【教学重点、难点】1、能按小兔的不同特征进行分类。
2、能较流畅地运用语言表达自己解决问题的方法。
【活动准备】1、多媒体。
2、房子图片、小兔图片等操作材料（小兔的颜色、大小、动作有区别）。
【活动过程】一、故事导入：1、课件展示：青青草地上住着7只小兔，要过冬天，就一起劳动建了两座房子，可谁和谁住在一起呢？小兔们犯愁了，请小朋友们帮帮想办法。
2、幼儿说说自己想到的'办法。
引出课题：帮助小兔住新房。
二、动手操作，进行分类。
1、教师：向各小组分发材料，并说明操作要求。
2、幼儿操作，进行分类。
3、教师：展示幼儿操作完成作品，并引导幼儿说出分类的办法。
三、说感受1、师：看到大班小朋友这么聪明，农老师真高兴。
这节课学习下来，你高兴吗？为什么？2、幼儿说出自己帮助别人的感受。
四、活动结束：1、师：今天是个高兴的日子，小兔们邀请我们去它们家做客，跟它们一起跳舞，你们乐意吗？2、我们一起来跳《兔子舞》。
【教学反思】教育学家说：“玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣。
”幼儿就是在游戏中，在玩中一天天长大和进步的。
因此，结合幼儿的年龄特点及思维特征，我在导入环节创设了丰富的故事画面情境，这样的创设符合幼儿的年龄特点，引导幼儿在情境中发现问题，激发幼儿想解决问题的欲望及迫切感。
幼儿通过听了故事，有想解决问题的欲望，这种欲望就推动幼儿去观察、分析，找解决问题的办法，教师此时适时加以引导，幼儿心中就有了自己的办法。
第二环节动手操作进行分类里，体现了幼儿在玩中学习，在玩中去做，去探索解决问题。
在合作玩中还知道解决问题方法的多样化，感受到与同伴一起玩的快乐及帮助别人的快乐。
在这样宽松愉悦的氛围中体验学习数学的乐趣，从而激发幼儿学习数学的潜能。
幼儿大班关心他人教案(精选
幼儿大班关心他人教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿大班主题活动“关心他人”，涉及教材的第三章节，详细内容包括：情感认知、同理心培养、关爱行为实践。
通过学习，让幼儿学会理解他人的感受，关心同伴，并在生活中践行关爱行为。
二、教学目标1. 让幼儿认识到关心他人的重要性，培养其关爱他人的情感。
2. 培养幼儿的同理心，使其能够站在他人的角度思考问题。
3. 引导幼儿在日常生活中主动关心同伴，践行关爱行为。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会站在他人的角度思考问题，理解他人的感受。
教学重点：培养幼儿关心他人的意识，引导其在生活中实践关爱行为。
四、教具与学具准备1. 教具：故事书、图片、视频、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张图片，内容为一位幼儿摔倒，其他幼儿围观。
教师引导幼儿讨论：如果你是这位摔倒的幼儿，你希望其他小朋友怎么帮助你？通过讨论，让幼儿认识到关心他人的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲述一个关于关心他人的故事，如《小兔子的朋友》。
教师提问：故事中的小兔子是怎样关心朋友的？我们还可以怎样关心他人？3. 随堂练习（5分钟）教师给出几个场景，让幼儿判断哪些是关心他人的行为，哪些不是。
教师指导幼儿进行角色扮演，模拟关心他人的场景。
4. 同理心培养（10分钟）教师提问：如果你是这位摔倒的幼儿，你会怎么想？教师引导幼儿站在他人的角度思考问题，培养同理心。
5. 关爱行为实践（5分钟）教师组织幼儿进行关爱实践活动，如为同伴擦眼泪、帮忙整理书包等。
教师鼓励幼儿在日常生活中关心同伴，践行关爱行为。
六、板书设计1. 板书关心他人2. 板书内容：情感认知：学会理解他人的感受同理心培养：站在他人的角度思考问题关爱行为实践：在日常生活中关心同伴，践行关爱行为七、作业设计1. 作业题目：画出你关心他人的场景2. 答案要求：幼儿需在画纸上描绘出关心他人的场景，如帮助同伴、分享玩具等。
幼儿园大班社会教案：我来关心、帮助你
幼儿园大班社会教案：我来关心、帮助你教学目标：1. 培养幼儿的同情心和爱心，理解并体验关心和帮助他人的快乐。
2. 提高幼儿的社会交往能力，学会表达对他人的情感和需要的理解与支持。
3. 让幼儿了解在集体生活中互相帮助的重要性。
教学内容：1. 讲述关于关心和帮助他人的故事或实例。
2. 进行角色扮演活动，模拟在日常生活中如何关心和帮助他人。
3. 制作“爱心小卡片”，写下或画出对同伴的关心和祝福。
教学准备：1. 准备有关关心和帮助他人的故事书籍或动画片。
2. 准备角色扮演所需的道具，如医生、护士、老师等角色的服装和工具。
3. 准备制作“爱心小卡片”的材料，如彩色纸、剪刀、胶水和彩笔。
教学过程：1. 引入主题：通过讲述一个关于关心和帮助他人的故事或播放相关动画片，引导幼儿理解主题。
2. 讨论分享：组织幼儿讨论他们在生活中是如何关心和帮助他人的，或者被他人关心和帮助的感受。
3. 角色扮演：让幼儿自由选择角色，模拟在日常生活中如何关心和帮助他人，如帮助朋友系鞋带、安慰伤心的朋友等。
4. 制作“爱心小卡片”：引导幼儿写下或画出对同伴的关心和祝福，然后送给对方。
5. 总结回顾：引导幼儿分享他们的学习感受和收获，强调在生活中要时刻关心和帮助他人。
教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿主动关心和帮助他人，如帮父母做家务、帮助同伴解决问题等。
2. 定期开展“我来关心、帮助你”为主题的活动，如“爱心行动日”、“友情互助周”等。
教学总结：本节课通过故事讲述、角色扮演和手工制作等活动，让幼儿深入理解了关心和帮助他人的意义和方法。
希望幼儿能够在日常生活中积极实践，养成良好的社会交往习惯和品德修养。
教学评估：1. 观察幼儿在角色扮演和制作“爱心小卡片”中的表现，评价他们对关心和帮助他人的理解和应用程度。
2. 通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭和社区中是否能主动关心和帮助他人。
3. 在后期的活动中，观察和记录幼儿的行为变化和进步，以此评估教学效果。
幼儿园大班社会活动教案：关心帮助他人教案附教学反思(二篇)
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动教案：关心帮助他人教案附教学反思(二篇)目录：幼儿园大班社会活动教案：关心帮助他人教案附教学反思一幼儿园大班社会活动教案：冬天教案附教学反思二幼儿园大班社会活动教案：关心帮助他人教案附教学反思一大班社会活动关心帮助他人教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道自然灾害对人类的危害，学习解放军叔叔的抗洪精神，激发幼儿对灾区人民的同情心，产生帮助他们的愿望，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看关心帮助他人教案吧。
活动设计背景近年来，自然灾害危害人类比较严重，为了提高幼儿认识自然灾害的能力，在这方面培养幼儿情感教育，使幼儿学会关心，帮助他人。
活动目标1、知道自然灾害对人类的危害，学习解放军叔叔的抗洪精神。
2、激发幼儿对灾区人民的同情心，产生帮助他们的愿望。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点1、重点：培养幼儿学会帮助他人，做二十一世纪的主人。
2、难点：学习解放军叔叔抗洪的精神。
活动准备图片1：美丽的家乡图片2：下大雨图片3：灾区图片2张图片4：解放军抗洪画面2张图片5：献爱心画面2张活动过程开始环节：孩子们，在很远很远的地方，有一位叫江珊的小朋友，她告诉我，她的家乡非常的美丽，想让我们大家去参观，你们想去吗？好，那让我们一起看看她美丽的家乡吧！基本环节：让幼儿自由讨论，江珊小朋友的家乡美在哪里?然后互相说说自己的家乡美在哪里？并一一出示图片，进行讲解，读白，与幼儿对答。
结束环节：出示《爱心画面》播放音乐《爱的奉献》，教师进行总结，让孩子在爱的氛围中结束这次活动。
延伸环节：让孩子们懂得，虽然自然灾害非常的可怕，但是世界上有一种东西，它能让这一切都变得美好起来，那就是“爱”。
爱自己身边的每一个人，并鼓励自己身边的人也要关心帮助他人！教学反思通过本节活动，让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的，在本次活动中的优点是时间把握的很好，能控制整个活动的情节发展，孩子的积极性特别高，对于老师的提问发挥的很好；不足之处是没有把洪水退后家园变成什么样子的图片展示给孩子观看。
幼儿大班社会教案《帮助别人》
幼儿大班社会教案《帮助别人》【教案内容】教学目标：1.培养幼儿关心他人的情感意识；2.培养幼儿积极主动地帮助他人的习惯；3.培养幼儿团结互助的精神。
教学重点：1.培养幼儿关心他人的情感意识；2.培养幼儿积极主动地帮助他人的习惯。
教学难点：1.培养幼儿团结互助的精神。
教学准备：绘本《帮助别人》、幻灯片、图片、道具等。
教学过程：一、积极导入（10分钟）1.教师带领幼儿们做热身运动，唤起幼儿的注意力。
2.教师用图片展示一些主动帮助别人的场景，引发幼儿的思考：你们有没有遇到过需要帮助的人呢？二、教学展示（10分钟）1.教师出示绘本《帮助别人》，向幼儿们宣读绘本内容，并鼓励幼儿一起参与朗读。
2.教师鼓励幼儿们发表自己的观点：这本绘本给你们有什么感受？你们有没有遇到过类似的情况？三、知识讲解（10分钟）1.教师通过幻灯片或图片展示，讲解帮助别人的意义：帮助别人是一种美德，能让别人开心，也能让自己变得更加善良、有价值。
2.教师通过游戏、角色扮演等形式加深幼儿对帮助别人意义的理解。
四、情感分享（15分钟）1.教师鼓励幼儿们分享自己帮助别人的经历，并与其他同学一起分享自己受到别人帮助的经历。
2.教师引导幼儿们表达对别人帮助的感激之情，并讲解礼貌用语。
五、课堂实践（15分钟）1.教师组织幼儿们分小组进行互帮互助的活动，例如：小组内成员依次为其他组员系鞋带、拾起掉落的物品、帮助拿物品等。
2.教师观察并记录幼儿们的表现，给予肯定和鼓励。
六、巩固练习（15分钟）1.教师出示图片或小场景，让幼儿们发表自己如何帮助别人的想法。
2.教师带领幼儿一起设计制作“帮助别人”主题的手抄报或画板，并邀请幼儿们互相分享自己的作品。
七、课堂总结（5分钟）1.教师引导幼儿总结本节课的学习内容和重点。
2.鼓励幼儿们在日常生活中多关心他人，积极帮助他人。
【教学反思】通过本节课的教学，幼儿对帮助别人的意义有了更深入的了解，并对自己积极主动地帮助他人产生了兴趣。
大班社会活动教案：关心帮助他人教案(附教学反思)
大型社会活动课程计划：关心帮助他人教学（反思教学）大班社会活动关心帮助他人教学（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解自然灾害对人类的危害，学习解放军的叔叔抗击洪水的精神刺激了儿童对灾区人民的同情，并创造了帮助他们的愿望。
适合幼儿园教师参加大型社交活动课程。
快来看看如何帮助别人教案。
事件设计背景近年来，自然灾害已经危及人类。
为了提高儿童识别自然灾害的能力，在这方面培养了儿童的情感教育，使儿童学会关心和帮助他人。
活动目标1.了解自然灾害对人类的危害，了解人民解放军叔叔的反洪水精神。
2.激发幼儿对灾区人民的同情，并产生帮助他们的愿望。
3，喜欢帮助别人，与同伴相处。
培养幼儿和同龄人和睦相处，珍惜这种友谊。
5.探索和发现生活的多样性和特征。
教学重点，难点1.要点：培养幼儿学会帮助他人，成为21世纪的主人。
2.困难：学习人民解放军叔叔的精神。
活动准备图1：美丽家乡图2：暴雨图3：灾区图2图4：解放军抗洪图片2图片5：爱心图片2活动程序一开始：孩子们，远在很远的地方，有个孩子叫江山，她告诉我她的家乡很漂亮，我想让我们所有人一起去看看，你想去吗？好吧，让我们来看看她美丽的家乡吧！基本链接：让孩子们自由讨论，江山孩子的故乡在哪里？然后告诉对方他们的家乡美女在哪里？并逐一展示图片，解释，阅读白色，并与孩子们一起回答。
结束链接：现在《爱心画面》播放音乐《爱的奉献》，老师总结，让孩子们在爱的气氛中结束活动。
延伸：让孩子们知道，虽然自然灾害是可怕的，但世界上有一些东西使它变得美丽，那就是“爱”。
爱你周围的每个人，并鼓励周围的人关心他人！教学反思通过这次活动，我觉得孩子们纯洁的爱情是无限的。
这项活动的优势在于掌握时间，整个活动的情节发展可以控制，孩子的热情特别高。
问题非常好;不利的一面是，没有图片显示洪水必须退役，并显示房屋供孩子观看。
在最后一次课程结束时，孩子们也应该感到世界仍然美丽，爱情是无限的。
幼儿园大班社会详案教案《关心帮助他人》含反思
幼儿园大班社会详案教案《关心帮助他人》含反思关心帮助他人教学目标：1. 培养幼儿关心和关爱他人的情感。
2. 培养幼儿乐于助人的意识和行为。
3. 培养幼儿的责任感和团队合作意识。
教学内容：1. 同学团结合作，互相关心、互相帮助。
2. 学习分享和关心他人的经验。
教学准备：1.幼儿绘图纸和彩色笔。
2.教学图片资料。
3.实物教具，如花束、食物等。
教学过程：导入温暖的日子，教室里飘荡着幼儿园的欢声笑语。
小朋友们你来我往，玩的好不开心。
这时，老师走进教室，小朋友马上安静下来。
一、复习教师对幼儿进行小组复习，让幼儿回答下列问题：1. 上一堂课我们学到了什么？2. 怎样才能让别人高兴？二、新课导入老师说：“今天，我们要学习一首歌曲，它叫《关心的小手》。
这首歌是关于关心他人的歌，你们准备好了吗？”幼儿齐声回答：“准备好了！”老师播放音乐，引导幼儿一起唱这首歌。
歌曲结束后，老师问：“这首歌唱得好听吗？”幼儿踊跃回答：“好听！”三、展示教学资源老师展示一组图片，图片中有一只小狗在街头迷路了，还有一个学生主动伸出援助之手帮助小狗找到家。
老师向幼儿展示并解释：“小朋友们，这是一张图片，图片中的小狗不认识回家的路，但有个好心人帮它找到家。
你们看，那个人的手是不是非常温暖和有力量？”幼儿热情回答：“是的！”老师再次解释：“这个人关心小狗的安危，主动伸出援助之手，这是一个很好的例子，我们也可以学习这种行为。
”四、故事分享老师带领幼儿们一起听故事《狼和小鸟的故事》。
故事中，小鸟把食物从自己嘴里送到了狼的口中，狼在饥饿的时候转手吃掉小鸟。
幼儿们听完故事后，露出疑惑的表情。
老师带领幼儿们一起思考：“小朋友们，你们觉得小鸟为什么要把食物给了狼？”幼儿们纷纷表示：“小鸟大概是想帮助狼，但是狼太贪心了。
”老师点点头，说：“对，小鸟的初衷是好的，但是狼不懂得感恩和分享。
”老师继续说：“其实，关心和帮助他人是非常好的行为，但我们要学会分辨，不能帮助坏人。
幼儿园大班社会详案教案《关心帮助他人》及教学反思范文大全
幼儿园大班社会详案教案《关心帮助他人》及教学反思范文大全第一篇：幼儿园大班社会详案教案《关心帮助他人》及教学反思《大班社会详案教案《关心帮助他人》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景近年来，自然灾害危害人类比较严重，为了提高幼儿认识自然灾害的能力，在这方面培养幼儿情感教育，使幼儿学会关心，帮助他人。
活动目标1、知道自然灾害对人类的危害，学习解放军叔叔的抗洪精神。
2、激发幼儿对灾区人民的同情心，产生帮助他们的愿望。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点1、重点：培养幼儿学会帮助他人，做二十一世纪的主人。
2、难点：学习解放军叔叔抗洪的精神。
活动准备图片1：美丽的家乡图片2：下大雨图片3：灾区图片2张图片4：解放军抗洪画面2张图片5：献爱心画面2张活动过程开始环节：孩子们，在很远很远的地方，有一位叫江珊的小朋友，她告诉我，她的家乡非常的美丽，想让我们大家去参观，你们想去吗?好，那让我们一起看看她美丽的家乡吧!基本环节：让幼儿自由讨论，江珊小朋友的家乡美在哪里?!出自:快思老.师!然后互相说说自己的家乡美在哪里?并一一出示图片，进行讲解，读白，与幼儿对答。
结束环节：出示《爱心画面》播放音乐《爱的奉献》，教师进行总结，让孩子在爱的氛围中结束这次活动。
延伸环节：让孩子们懂得，虽然自然灾害非常的可怕，但是世界上有一种东西，它能让这一切都变得美好起来，那就是“爱”。
爱自己身边的每一个人，并鼓励自己身边的人也要关心帮助他人!教学反思通过本节活动，让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的，在本次活动中的优点是时间把握的很好，能控制整个活动的情节发展，孩子的积极性特别高，对于老师的提问发挥的很好;不足之处是没有把洪水退后家园变成什么样子的图片展示给孩子观看。
在最后结束环节也应该让孩子感受到世界还是美好的，爱是无限的。
大班社会详案教案及教学反思《关心帮助他人》
大班社会详案教案及教学反思《关心帮助他人》一、教案设计1. 教学目标•知识目标：了解什么是关心帮助他人，培养学生乐于助人、关心他人的情感；•能力目标：培养学生观察、感受、思考和表达等综合能力；•情感目标：引导学生理解和接纳不同的观点，在集体活动和小组合作中培养合作意识和情感交流能力。
2. 教学内容•关心帮助他人的定义和意义；•分享和讨论具体的关心帮助他人的示范活动；•小组合作，开展关心帮助他人的实践活动并制作简单记录。
3. 教学重难点•重点：引导学生理解关心帮助他人的意义；•难点：培养学生乐于助人的情感和合作意识。
4. 教学准备•相关绘本、图片或视频素材；•学生小组活动所需的材料、记录本。
5. 教学过程步骤一：导入 (10分钟)•利用图片、绘本或视频等素材引导学生思考和讨论：你们觉得关心帮助他人是什么意思？为什么关心帮助他人很重要？步骤二：讲解 (15分钟)•通过简单明了的语言解释关心帮助他人的概念和意义；•分享几个具体的关心帮助他人的示范活动，以激发学生的兴趣和参与度。
步骤三：小组合作 (30分钟)•将学生分成小组，每组3-4人；•每个小组选择一个关心帮助他人的活动，并设计具体实施方案；•学生按照小组计划完成关心帮助他人的实践活动。
步骤四：总结 (10分钟)•学生将实践活动的记录呈现给全班；•引导学生总结自己在活动中的感受和体会。
6. 课堂作业•学生们回家后，写一份关于自己参与关心帮助他人活动的感受和体会。
二、教学反思本节课以《关心帮助他人》为主题，通过培养学生乐于助人的情感和合作意识，促进他们在小组活动中的情感交流和综合能力的发展。
整个教学过程中，学生积极参与，体验到了关心帮助他人的重要性。
不足之处是，部分学生在小组活动中存在参与度不高的情况，需要进一步在活动设计上做出调整，增加学生的主动性和参与度。
另外，课堂时间有限，只能涉及简单的关心帮助他人的示范活动，对于学生的实践能力和创造性的培养尚有欠缺。
大班社会活动教案：关心帮助他人
大班社会活动教案：关心帮助他人教育目标通过社会活动，让大班幼儿了解到关心和帮助他人的重要性，并培养幼儿自觉参与社会活动的意识和能力。
教学过程1. 活动准备在活动前，老师可以邀请儿童救助协会、社区服务中心等相关组织来给幼儿做一场知识普及讲座或者展示他们的工作成果。
在这个过程中，老师不仅仅是引导幼儿了解相关知识、领略一下工作的方式和效果，更重要的是引导幼儿关心他人、懂得去帮助别人的情感意识的培养。
2. 回归班级回到班级，老师可以启发幼儿思考他们能为他人做些什么。
比如让他们描述自己帮助过家人、朋友或者陌生人的经历，或是让他们分享自己遇到困难时别人给予的帮助。
这样不仅能让幼儿了解到帮助他人的可贵性、来自别人帮助的价值以及他们也能欣赏到自己的价值。
3. 活动表演针对这个社会主题，可以上演一些像《小蝌蚪找妈妈》、《山羊公园的故事》等寓意明确、场景生动，引人入胜的故事情节。
通过故事的讲述或者互动性强的角色扮演，让孩子们更深地感受到在社会公德里，关心和帮助他人的重要性。
4. 社会实践为了进一步锻炼孩子的实践动手能力，可以组织一些社会实践活动，例如带着孩子参观当地快递公司，让大家亲自体验快递员的工作，了解到当地写字楼、小型企业等工作的职能和需要做的工作性质。
这次活动不仅可以使孩子们感受到别人的工作成果、需要走的路、面对的困难以及获得的快乐，也可以让他们深入的了解到社会的各种要素。
5. 活动总结最后，老师将提出问题，让孩子们自己回答，“这次社会实践活动中，你们从别人的工作中学到了哪些东西?那么，从现在起，我们应该如何去帮助别人呢?” 回答问题过后，不妨做一个类似“小许愿”或“小承诺”的活动，让孩子们在自己所属的幼儿园，向大家揭示他们将如何去实施自己的“个人愿望或承诺计划”。
教学效果与评价本次活动唤起了幼儿对人道主义精神的关注，对培养幼儿的社会责任感和参与性有所促进。
同时，也增强了幼儿的奉献意识、自我约束能力和团队协作意识。
关心他人我也会大班社会实践活动教案
关心他人我也会——大班社会实践活动教案第一章：活动缘起1.1 活动背景1.2 活动目标1.2.1 知识目标：让幼儿了解关心他人的意义，认识到关爱他人是一种美德。
1.2.2 技能目标：培养幼儿关心他人、乐于助人的品质。
第二章：活动准备2.1 环境准备创设一个温馨、和谐的活动氛围，准备相关活动材料。
2.2 物质准备准备一些关于关心他人的故事书籍、图片、道具等。
第三章：活动过程3.1 主题活动一：倾听故事，感受关爱通过讲述一个关于关爱他人的故事，引导幼儿感受关爱他人的美好。
3.2 主题活动二：角色扮演，学会关心分组进行角色扮演，让幼儿通过实际操作，学会关心他人。
3.3 主题活动三：动手制作，传递爱心指导幼儿动手制作一些小礼物，送给身边的人，传递关爱。
3.4 主题活动四：爱心分享，感受快乐让幼儿分享自己关心他人的经历，感受关爱他人的快乐。
3.5 主题活动五：总结提升，培养品质总结本次活动，引导幼儿认识到关心他人是一种美德，培养幼儿关爱他人的品质。
第四章：活动评价通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们在关爱他人方面的进步。
第五章：活动延伸5.1 家庭延伸：鼓励幼儿回家后，尝试关心家人，帮助家人做一些事情。
5.2 社区延伸：组织幼儿参加社区公益活动，将关爱他人延伸到社区。
第六章：主题活动一：倾听故事，感受关爱6.1 活动目标6.1.1 知识目标：让幼儿通过倾听故事，了解关爱他人的意义。
6.1.2 技能目标：培养幼儿倾听、表达能力。
6.1.3 情感目标：让幼儿感受关爱他人的美好，培养同理心。
6.2 活动准备准备一个关于关爱他人的故事课件、图片等。
6.3 活动过程6.3.1 教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的关爱行为。
6.3.2 幼儿分享故事心得，讨论关爱他人的感受。
6.3.3 情境模拟，让幼儿扮演故事中的角色，体验关爱他人。
6.4 活动评价观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们在关爱他人方面的理解。
第七章：主题活动二：角色扮演，学会关心7.1 活动目标7.1.1 知识目标：让幼儿通过角色扮演，了解关爱他人的方法。
关心他人我也会大班社会实践活动教案
关心他人我也会——大班社会实践活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解关心他人的表现，知道关心他人是一种美德。
2. 技能目标：培养幼儿主动关心他人、帮助他人的能力。
3. 情感目标：培养幼儿善良、乐于助人的品质。
二、活动主题：关心他人我也会三、活动时间：10分钟四、活动准备：1. 故事课件：《关心他人的小故事》2. 道具：玩具手机、玩具医药箱等五、活动过程：1. 导入：教师讲述一个关于关心他人的小故事，引导幼儿了解关心他人的重要性。
2. 情境模拟：教师设置情境，让幼儿扮演故事中的角色，体验关心他人的乐趣。
3. 小组讨论：幼儿分组讨论，分享自己在生活中关心他人的经历。
4. 互动游戏：开展“关心他人接力赛”，培养幼儿主动关心他人、帮助他人的意识。
六、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向家人展示关心他人的行为。
2. 环境创设：在班级环境中布置“关心他人展示区”，展示幼儿的关心他人行为。
3. 后续活动：开展“关心他人月”活动，持续培养幼儿的关心他人意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价其关心他人的意识和能力。
2. 收集幼儿在家庭和班级中的关心他人行为，进行评价。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，进行全面评价。
八、教学建议：1. 注重培养幼儿的换位思考能力，让其学会站在他人的角度考虑问题。
2. 教师要以身作则，做好榜样，引导幼儿学习关心他人的行为。
3. 创设丰富的情境，让幼儿在实践中学会关心他人。
九、教学资源：1. 故事课件：《关心他人的小故事》2. 互动游戏道具：玩具手机、玩具医药箱等3. 家庭作业指导手册十、教学内容：1. 关心他人的表现2. 主动关心他人、帮助他人的方法3. 学会换位思考4. 培养善良、乐于助人的品质5. 家庭和班级中的关心他人行为六、活动准备：教具准备：图片、视频、关心他人的事例、活动记录表环境准备：安静、舒适的学习环境七、活动过程：1. 导入：教师通过一个发生在身边的关心他人的事例，引发幼儿的兴趣。
大班社会详案教案及教学反思《关心帮助他人》
大班社会详案教案及教学反思《关心帮助他人》教学目标1.通过此教学活动使学生明确社会正义、爱心助人、团结友爱等的意义；2.培养学生的社会责任感，让他们懂得关心他人、善待他人、帮助他人；3.通过案例教学使学生了解虚假广告对消费者的影响、学会怎样保护自己的权益；4.提高学生辨别谎言和虚假宣传的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
教学内容第一节•课程名称：社会正义的意义•课时数：1课时•学习内容：1.讲解社会正义的概念、意义及现实意义；2.利用图片、视频等多媒体方式呈现社会正义的案例；3.针对案例进行分析和讨论，引导学生产生共鸣，进一步理解社会正义的重要性。
第二节•课程名称：关心、帮助他人•课时数：2课时•学习内容：1.讲解关心和帮助他人的重要意义，以及如何表达关心和帮助他人；2.分组让学生互相介绍自己，带着同班同学的反馈和改进建立良好关系；3.引导学生思考：如果同学遇到困难和烦恼，我们该怎么帮助他们。
第三节•课程名称：虚假广告对消费者的影响•课时数：2课时•学习内容：1.分析虚假广告对消费者的危害和影响；2.利用图片、视频等多媒体方式呈现虚假广告的案例；3.引导学生了解如何辨别虚假广告的方法和技巧。
第四节•课程名称：保护自己的权益•课时数：1课时•学习内容：1.讲解如何保护自己的合法权益；2.分析消费者保护法规及其意义；3.给予学生实际操作机会，让学生了解维权的方法和渠道。
课后反思本次教学课题主要着重培养学生成为具有责任心和社会价值观的人，让他们懂得关注他人和帮助他人，在生活中多一分爱心和互助的精神。
根据反馈和评估，本次教学活动达到了预期目标，整体评价良好，具体反思如下：1.教学设计要足够严谨，全面考虑各种可能性和情况，分类考虑逐步实现教学目标的方法和环节；2.教学环节要足够具体，要有操作环节，让学生通过实际行动学到知识和技能；3.教学应该紧密结合生活实际。
案例教学是非常好的理论与实践结合型教学手段，能够让学生更好地理解知识的应用和实际场景；4.教学要注重孩子们的自发性和自主性，引导他们自己思考和交流，鼓励他们积极参与课堂展示。
大班社会教案：我来关心、帮助你
大班社会教案——我来关心、帮助你第一章：了解关心和帮助的意义教学目标：1. 让幼儿理解关心和帮助他人的重要性。
2. 培养幼儿的社交技巧和同理心。
3. 鼓励幼儿主动关心和帮助他人。
教学内容：1. 讨论关心和帮助的意义，通过举例说明。
2. 引导幼儿观察和体会日常生活中关心和帮助他人的情景。
教学活动：1. 故事分享：《小猴子和乌龟》——讲述小猴子在乌龟遇到困难时主动提供帮助的故事，引导幼儿讨论关心和帮助的重要性。
2. 小组讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己曾经关心或帮助他人的经历，并鼓励他们表达自己的感受。
作业：1. 鼓励幼儿在日常生活中观察和体会关心和帮助他人的情景，并与家长分享。
第二章：培养同理心教学目标：1. 让幼儿理解同理心的概念。
2. 培养幼儿在日常生活中表现同理心。
教学内容：1. 讨论同理心的意义，通过举例解释。
2. 引导幼儿观察和体会同理心在日常生活中的应用。
教学活动：1. 角色扮演：通过模拟不同情境，让幼儿扮演不同角色，体验并表达同理心。
2. 小组分享：让幼儿分享自己表现同理心的经历，并鼓励他们讨论感受和收获。
作业：1. 鼓励幼儿在日常生活中观察和体会同理心的应用，并与家长分享。
第三章：学会主动关心他人教学目标：1. 让幼儿学会主动关心他人。
教学内容：1. 讨论如何主动关心他人，通过举例说明。
2. 引导幼儿观察和体会日常生活中主动关心他人的情景。
教学活动：1. 情景剧：通过表演不同情境，让幼儿观察并学习如何主动关心他人。
2. 小组讨论：让幼儿分享自己主动关心他人的经历，并鼓励他们讨论感受和收获。
作业：1. 鼓励幼儿在日常生活中观察和体会主动关心他人的情景，并与家长分享。
第四章：学会提供帮助教学目标：1. 让幼儿学会如何提供帮助。
2. 培养幼儿的助人为乐精神。
教学内容：1. 讨论如何提供帮助，通过举例说明。
2. 引导幼儿观察和体会日常生活中提供帮助的情景。
教学活动：1. 情境模拟：通过模拟不同情境，让幼儿学会如何提供帮助。
大班我来关心帮助你教案
大班我来关心帮助你教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解关心的含义，知道关心和帮助他人的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿主动关心他人、乐于助人的品质。
二、教学内容：1. 学习关心和帮助他人的行为。
2. 探讨关心他人的方式和方法。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿学会关心和帮助他人。
难点：引导幼儿理解关心他人的意义，并付诸实践。
四、教学方法：1. 情境模拟：通过设置情境，让幼儿体验关心和帮助他人的快乐。
2. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，表达自己的观点。
3. 游戏法：通过趣味游戏，培养幼儿的团队合作精神和关心他人的意识。
五、教学准备：1. 教具：图片、故事书、卡片等。
2. 环境：宽敞的场地，便于幼儿活动。
3. 材料：玩具、道具等。
第一章：认识关心1. 引入话题：讨论关心的含义，让幼儿理解关心他人的重要性。
2. 学习关心他人的行为：通过图片、故事等形式，展示关心他人的行为，让幼儿学会关心。
第二章：学会帮助他人1. 引入话题：讨论帮助他人的方式和方法。
2. 学习帮助他人的行为：通过情境模拟、讨论等，让幼儿学会如何帮助他人。
第三章：关心他人的重要性1. 引入话题：讨论关心他人的好处。
2. 学习关心他人的好处：通过故事、讨论等，让幼儿了解关心他人的意义。
第四章：团队合作精神1. 引入话题：讨论团队合作的重要性。
2. 学习团队合作：通过趣味游戏、讨论等，让幼儿体验团队合作的精神。
第五章：实践关心与帮助1. 引入话题：讨论如何在日常生活中实践关心与帮助。
2. 实践关心与帮助：设置情境，让幼儿亲身体验关心与帮助他人的过程。
六、教学内容：1. 探讨如何感知他人的需求。
2. 培养幼儿的观察力和同理心。
3. 学习适当的沟通技巧。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿学会感知他人的需求并给予适当的帮助。
难点：引导幼儿理解并运用同理心，以及掌握基本的沟通技巧。
八、教学方法：1. 观察游戏：通过游戏让幼儿练习观察他人的表情和行为，以感知需求。
大班社会教案详案来关心、帮助你
大班社会教案详案来关心、帮助你前言社会学科是幼儿园教育重要的组成部分之一。
在教学过程中，除了教授相关知识点，更重要的是培养幼儿的社会能力和素养，帮助他们逐渐融入社会。
本文主要介绍大班社会教案的编写方法以及教学案例，旨在帮助教师更好地进行教学，提高幼儿的社会素养。
一、大班社会教学目标1.培养幼儿的自我认知和自我表达能力；2.培养幼儿的社交能力，提高其与他人相处的能力；3.帮助幼儿形成正确的价值观和行为规范，发展道德情感；4.激发幼儿的好奇心和探索欲，促进其自主学习和思考；5.培养幼儿对社会的认知，了解社会的构成和功能。
二、大班社会教学策略在大班社会教学中，需要注意以下策略：1.以幼儿为中心，真正了解幼儿的兴趣和需求，根据幼儿的认知水平进行教学；2.通过情境创设、游戏体验、互动讨论等方式引导幼儿参与教学；3.教学环节要贴近幼儿生活，注重与幼儿的实际联系；4.鼓励幼儿自主探究和思考，倡导教师与幼儿的平等交往；5.通过故事、歌曲、影像等多种媒介形式加深幼儿对社会的认识和了解。
三、大班社会教学案例教学主题：我们身边的动物教学目标1.能够观察和描述常见动物的外貌和特征；2.了解常见动物的食性和生活习性；3.能正确区分食肉动物和植食动物；4.通过比较，了解不同动物的生存条件和适应能力；5.培养幼儿对动物的关爱和保护意识。
教学准备1.翻翻书《动物百科》；2.一些简单的手工材料，如卡纸、颜料、刷子等；3.多媒体设备，播放一些有关动物的影像片。
教学内容1.上课前，教师先放一段关于动物的影片，引入主题。
2.教师出示几张卡片，告诉幼儿：“今天我们来学习一下我们身边的小朋友。
”引导幼儿猜测卡片上的动物是什么，根据反应情况展开讨论。
3.教师请幼儿打开《动物百科》相关页面，观察动物的外貌特征、生活习性等，并进行简单的描述。
4.教师根据动物的饮食习惯和生活环境，让幼儿区分食肉动物和植食动物，进一步了解它们的适应能力和生态环境。
大班社会教案：来关心、帮助你
大班社会教案：来关心、帮助你教学目标通过本节课的学习，学生能够：•了解关心和帮助别人的重要性；•学会如何关心和帮助别人；•培养良好的道德品质和社交能力。
教学重难点•重点：让学生理解关心和帮助别人的重要性，形成关爱他人的意识。
•难点：如何让学生在行动中体验到关心和帮助别人的美好感受。
教学准备•PPT课件•班级环保倡议书、反欺凌宣言等道德文化宣传资料•一些小组合作的游戏活动教学过程导入（约5分钟）首先，通过简单的问题引导学生进入本节课的主题。
如：你们知道什么是关心吗？你们平时会帮助别人吗？互动探究（约15分钟）通过讨论一些具体的生活场景，帮助学生了解关心和帮助别人的定义和重要性。
如：今天你去学校没带伞了，下大雨了怎么办？你觉得别人会帮你吗？如果你看到有同学没有带伞，你会怎么帮助他？你们班上有没有同学总是被欺负或者不太受欢迎？你们觉得他们是不是也需要被关心和帮助？同时，提供一些简单的小游戏和活动来体验关心和帮助别人的美好感受。
如：1.小组合作游戏：选两个同学作为虫子，其他同学分成若干小组，每个小组有一个捉虫子的网，虫子可以自由穿梭在各个小组之间。
小组之间互相帮助，捉到虫子的小组得到积分。
通过这个活动，让学生能够体验到团队协作的力量。
2.班级环保行动：发动全班同学一起来参与学校环保的活动，如种植树木、垃圾分类等。
通过这些实际的行动，让学生能够体验到为环保事业贡献自己的力量，从而体现出关心和帮助别人的精神。
运用拓展（约15分钟）引导学生自己动手为别人提供帮助。
如：1.让学生在班级内自愿加入某个公益组织，编写倡议书、反欺凌宣言，并在班级内宣传。
2.每个同学都抽取到了一张“幸福善行”的卡片，上面记录了一些需要帮助的人或事。
让学生自己思考如何帮助这些人或事，并在班级内分享自己的心得和体会。
总结（约5分钟）通过小结本次课的重点和难点，让学生了解本节课所学的内容。
同时，引导学生思考自己今后如何继续关心和帮助别人。
教学反思本节课设置了一些实际的行动环节，使学生能够在行动中体验到关心和帮助别人的美妙感受。
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幼儿园大班社会《关心帮助他人》教案模板范文
活动设计背景
近年来，自然灾害危害人类比较严重，为了提高幼儿认识自然灾害的能力，在这方面培养幼儿情感教育，使幼儿学会关心，帮助他人。
活动目标
1、知道自然灾害对人类的危害，学习解放军叔叔的抗洪精神。
2、激发幼儿对灾区人民的同情心，产生帮助他们的愿望。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、重点：培养幼儿学会帮助他人，做二十一世纪的主人。
2、难点：学习解放军叔叔抗洪的精神。
活动准备
图片1：美丽的家乡图片2：下大雨图片3：灾区图片2张图片4：解放军抗洪画面2张图片5：献爱心画面2张
活动过程
开始环节：孩子们，在很远很远的地方，有一位叫江珊的小朋友，她告诉我，她的家乡非常的美丽，想让我们大家去参观，你们想去吗?好，那让我们一起看看她美丽的家乡吧!
基本环节：让幼儿自由讨论，江珊小朋友的家乡美在哪里?然后互相说说自己的家乡美在哪里?并一一出示图片，进行讲解，读白，与幼儿对答。
结束环节：出示《爱心画面》播放音乐《爱的奉献》，教师进行总结，让孩子在爱的氛围中结束这次活动。
延伸环节：让孩子们懂得，虽然自然灾害非常的可怕，但是世界上有一种东西，它能让这一切都变得美好起来，那就是“爱”。
爱自己身边的每一个人，并鼓励自己身边的人也要关心帮助他人!
教学反思
通过本节活动，让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的，在本次活动中的优点是时间把握的很好，能控制整个活动的情节发展，孩子的积极性特别高，对于老师的提问发挥的很好;不足之处是没有把洪水退后家园变成什么样子的图片。