浅析英国口腔医学教育的特点
浅析英国牙科教育的特点
修复 牙科包 含 了牙 体牙 髓 疾 病 、 周 疾病 和义 齿 修 牙
复等 ， 而正 畸科和 儿 童牙 科 与 我 国相关 专 业 内涵 基 本相 同 。 口腔颌 面外 科 主 要 设 立在 综 合 医 院 ， 插 穿
技能 。每个 学 年 有 秋季 、 春季 和夏 季 ３个 学 期 。 以 Ｋｎ 牙 科学 院为 例 ， ｉｇＳ 每个学 年 总教 学周 数从 ３ ０周
牙科 。其 中 口腔外科 和修 复牙科 与 我 国的有关 学科
涵盖 的 内容有所 不 同 ， 口腔 外科 主要是 指牙 槽外 科 ，
到４ ５周不等 。第 四年 确定 导师及 选题 ， 具有一 定 在 学 术水 平牙 科 学 院 教 师 或 医 院 的高 年 级 医 师指 导 下， 进行 课题 的研 究 ， 间 自行 安排 ， 时 在第 五学 年须
半， 毕业 时授 予 牙外 科 学 位 （ Ｄ ） Ｂ Ｓ 。英 国的 牙科 专 业有 四个 专科 ： 口腔外 科 、 畸 科 、 复 牙 科 和儿 童 正 修
学 生需 要完 成 ５年 的 临床 医学基 础 、 科基 础 牙
和牙科 临床理论学 习和牙科技 能训练 ， 学习科 目范
围广 泛 ， 健康 、 物 和 行 为科 学 ， 科 理 论 和实 践 有 生 牙
大 学牙科 学 院访 问学 习 ， 了解 到 英 国牙 科 医 学 教 育
自主招生 。各学 校根 据 申请者 的 中学成绩 和 面试 结 果择优 录取 。学 生在 中学 甲级课 程 学 习 （ Ａ”ｌｖｒ “ ｅｅ
ｃｕｓ ） ｏ ｒ 的考 试 中 ， ｅ 必须 获 得 ３门 “ ， Ａ” 才能 被 录取 。
英国留学热门专业解读牙医雄踞最有前途专业
英国留学热门专业解读牙医雄踞最有前途专业英国经济发达，拥有世界较好的高等教育水平，为社会培养了大批优秀人才。
英国凭借其教育制度完善，教育条件优越，科研成果显著，不断吸引着众多学子前往英国留学，那么英国留学该选择怎样的专业呢？今天点课台为大家带来2016年英国留学“钱”途专业，让大家朝”钱“看”，向“厚”赚！2016年英国留学“钱”途专业医学和牙科：平均起薪31,720英镑2015年英国各大学医学和牙科专业的学生申请人数共高达98,910人，此专业成为了最受欢迎的前10个专业之一。
同时，医学和牙科专业也成为了毕业起薪最高的学科。
其中，医疗技术这一专业领域的毕业收入非常可观，已高达24,440英镑。
卡迪夫大学、伦敦城市大学、阿伯丁大学、哥拉斯特大学、纽卡斯尔大学都是在医学、制药和研究领域颇为有地位的学校，还有很多学校，只是考虑到未来实习和就业方面，选择时不管是城市、人口密度、经济水平方面还得多加思考，各地区收入差距还得很大的。
最新资讯~英首家私立医学院即将开学/new/10592.html工程学：平均起薪26,520英镑英国对科学、技术、工程、数学等领域的毕业生需求正在逐年增加，且目前处于供不应求的状态。
在工程学特定领域中，机械工程、土木工程、电子与电气工程的毕业生起薪分别高达25,220英镑、23,920英镑、23,660英镑。
帝国理工学院、华威大学等难进，但学习起点很高。
点课台教育名师解析：电子工程专业及英国知名大学/new/2814.html经济学：平均起薪26,000英镑经济学专业毕业生所能从事的行业包括商业和金融行业，而市场营销和财务行业也是不错的选择。
推荐伦敦地区大学，毕业以后直奔世界500强，而且实习机会多。
伦敦政经学院、杜伦大学，伦敦城市大学的毕业生，在伦敦金融中心可都是吃的很开。
英国伦敦政治经济学院入学要求/school/19655.html护理学：平均起薪24,700英镑根据英国国家医疗服务体系对员工收入的调整，护理学毕业生的起薪从21,388英镑增至21,901英镑，这促使护理学成为了毕业起薪最高的专业之一。
院校推荐英国牙科专业TOP前3大学—邓迪大学，附英国留学优势
院校推荐英国牙科专业TOP前3大学—邓迪大学，附英国留学优势去英国的邓迪大学留学的性价比还是很高的，今天店铺小编就给大家介绍院校推荐|英国牙科专业TOP前3大学—邓迪大学，附英国留学优势，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击。
接下来就让小编来为大家介绍下！院校推荐|英国牙科专业TOP前3大学—邓迪大学院校介绍邓迪大学（University of Dundee，简称UoD）位于英国苏格兰东海岸的邓迪市，是一所全球知名的公立大学。
它的前身——邓迪大学学院于1881年在当地显赫的Baxter家族的资助下创立，后成为圣安德鲁斯大学的一所联盟学院。
1967年，邓迪大学取得皇家宪章，正式成为一所独立的大学。
学校排名及荣誉2023年QS世界大学排名第331名完全大学指南2022 - 综合排名英国前30泰晤士高等教育2021 - 综合排名全球前250毕业生就业竞争能力TOP200国际学生整体满意度英国排名第4位地理位置邓迪市，一直以来都是苏格兰主要的工业和港口城市之一，同时也是继格拉斯哥、爱丁堡、阿伯丁之后的苏格兰第四大城市。
邓迪空气清新洁净，也是苏格兰阳光最明媚的城市，因其无与伦比的生活品质，而被人们称为一个充满活力和友善的城市。
邓迪也被称为“发现之城”（City of Discovery）因为很多重要的发明都诞生于此，比如邮票，无线电报，阿司匹林，X射线等等。
8大学院商学院；牙医学院；教育与社会工作学院；健康科学学院；人文学院；生命科学学院；医学院；科学与工程学院；社会科学学院；艺术与设计学院。
优势专业☑牙科类邓迪大学的牙医排名英国前三，是全英所有牙科类中满意度排名第一的。
学院坐落在主校园的最中心，拥有最专业的团队，最先进的设施和最出色的环境。
学生享有支持性和友好的环境，可以满足他们的需求并尊重文化多样性。
在邓迪，学生将与牙科团队的其他成员一起学习并成长为专业人士。
在这里学生可以获得各种更广泛的机会，通过暑期实习计划与国际知名研究人员一起参与研究。
英国医学教育体系
英国医学教育体系
英国的医学教育体系是具有世界声誉的。
以下是其主要特点：
1. 医学课程：英国的医学课程通常分为两个阶段：预科和本科。
预科阶段通常为一年，目的是帮助学生获得对医学基本知识和技能的了解。
本科阶段一般为五至六年，学生将深入学习医学知识和技能，并在临床实践中接受培训。
2. 学习方式：英国的医学教育采用综合教学模式，包括授课、实验室实践、临床实习和小组讨论等。
学生在实践中学习医学技能，并与专业的医生和病人互动。
3. 质量保证：英国的医学院必须获得监管机构的认可，并定期接受审查和评估，以确保教学质量和医疗标准符合要求。
课程内容和质量必须符合英国专业医学教育委员会（GMC）的标准。
4. 实践经验：英国的医学教育着重培养学生的实践能力。
学生会在实际的医疗环境中进行临床实习和实践，与专业医生一起工作，并与真实病人进行沟通和接触。
5. 培养专业素养：英国的医学教育注重培养学生的专业素养，包括患者关怀和治疗伦理。
学生需要学习如何与患者建立良好的关系，尊重他们的权益，并提供高质量的医疗服务。
总的来说，英国的医学教育体系以严格的教学质量监管和实践
经验为特点，培养学生成为专业、有人文关怀的医生。
这也是为什么英国的医学教育在国际上享有良好声誉的原因之一。
欧洲口腔医学教育概况
２ ０ １ ４ 年第 ２ ３ 卷第１ 期
・Байду номын сангаас
教 学园地・
欧洲 口腔医学教育概况
张修银 赵 怡维
２ ０ ０ ０ １ １ ） （ 上 海 交通 大学 医学院 附属 第 九人 民 医院 口腔 修 复科 ，上 海
【 摘 要 】 本文结合英国、德 国、法 国、丹麦、挪威、瑞典等欧洲发达国家 口腔医学教育发展现状，
ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ａ ｔ ｉ ｎ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ， ｉ ｎ ｃ ｌ ｕ ｄ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｃ ｕ ｌ ｔ ｉ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｉ ｍｓ ， ｌ ｅ ｎ ｇ ｔ ｈ ｓ ｏ ｆ ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｉ ｎ ｇ ， ｃ ｕ ｒ ｒ ｉ ｃ ｕ ｌ ｕ ｍ， ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ｓ ， ｅ ｖ ａ ｌ ｕ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｍｏ ｄ ｅ ａ ｎ ｄ
Ｂｒ ｅ ｉ ｆ ｉ ｎ ｔ ｒ ｏ ｄ ｕｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｄｅ ｎｔ ａ ｌ ｅ ｄ ｕｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ Ｅｕｒ ｏ ｐｅ
Ｚｈａｎｇ Ｘｉ ｕｙｉ ｎ Ｚｈａｏ Ｙｉ ｗｅ ｉ
（ Ｄｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｐ ｒ ｏ ｓ ｔ ｈ ｏ ｄ ｏ ｎ ｔ ｉ ｃ ｓ ， Ｔ ｈ ｅ Ｎ ｉ ｎ ｔ ｈ Ｐ ｅ ｏ ｐ ｌ ｅ ’Ｓ Ｈ ｏ ｓ ｐ ｉ ｔ ａ ｌ ， Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｍｅ ｄ ｉ ｃ ｉ ｎ ｅ ， Ｓ ｈ ａ ｎ ｇ ｈ ａ ｉ Ｊ ｉ ａ ｏ 愕 Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｓ ｈ ａ ｎ ｇ ｈ ａ ｉ ２ ０ ０ ０ １ １ ）
例外。我们需要培养 具 有国际竞争力 的医学人 才’
英国高等医学教育的特点剖析
教育模式 的转变过程中所 出现的问题 ， 笔者 以在 西方 多年在
学 习经 历 深 入 研 究 了 英 国及 西 方 国家 的 医 学 人 才 的 培 养 特
点 和规 律 。 在详 细 分 析 了英 国 高 等 医学 教 育 的 教 学 方 法 、 教
・
ｌ ・ ８
国高等 医学教 育 ２ １ 年 ０１
第３ 期
● 教育 管理
英 国 高 医 学教 育 的 特 点 剖 析 等
丁 晶 ， 志尊 ， 周 杨艳 芳
（ 丹 江 医学 院 药 学院 ， 牡 黑龙 江 牡 丹 江 １７ １） ５０ １
［ 要 ］ 教 育 理 念 的 融合 与 资源 的 共 享是 当代 高 等 医学 教 育 发 展 的主 流 。通 过 研 究 英 国 高等 医 学教 摘 育 在人 才培 养 模 式 、 学方 法 、 程 设 置 、 学 层 次 等 方 面 的 特 点 ， 助 于我 们 建 立 与 完善 具 有 我 国特 色的 教 课 办 有 医学高等教育培养模 式， 并将他们 的教育理论 与教 学方法应用到我们的 医学教 育的改革 中来， 从而推 动我 国 医学教 育 的 发展 。
一
育 的共同 目标 。英 国的高等医学教育无论从教学方法 、 专业
设置 、 ！ 学位与课程设置等都有与我 国高等 医学教育相 比较都 有其独到之处 ， 值得我们学 习与借鉴。
（ ） 活 的英 国 高等 医学教 育教 学 方法 。 一 灵 随着 我 国高 等 医 学 教 育 的 发展 ， 国 传 统 的 医 学 教 学 方 我 法受 到 了来 自国 内 外 崭 新 、 特 而 又 灵 活 的 教 学 方 法 的 挑 独 战 。特 别 是 近 些 年来 ， 着 我 国高 等 医学 教 育 改 革 的 不 断 深 随 入 ， 家选 派 了一 批 又 一 批 有 发 展 潜 力 的 优 秀 教 师 、 理 人 国 管 员 到 英 国 及 西 方 其他 国家 的医 学 院 校 和 研 究 院 学 习 ， 时有 同 大 批 的 自费 留学 人 员 走 出 了国 门 ， 学 习 医学 知 识 的 同 时也 在 引 进他 们 的教 育 理 念 方 法 和 独 特 的教 学 方 法 。 而所 有 这 些 教 学理 念 和 教 学 方 法 的基 石 和 精 髓 就 是 全 方 位 的挖 掘 学 生
英国口腔公共卫生专业研究生教学特点及启示
[6]Kla ssen P G,Kar shmer J F,Lile JL.Resea rch2BasedPractice:Applying t he standar d in nur sing Education[J].Journal of Nursing Education,2002,41(3):1212 124.[7]杨 秀,卢锡芝.循证护理:护理学科面临的新挑战[J].国外医学护理学分册,2003,22(3):1082109.[8]Birks Y.A multifactorial inte rvention afte r a f all didnot prevent falls in elderly pa tient s with cognitive im2 pair ment a nd dementia[J].Evid Based Nur se,2003,6:1142115.广西医科大学学报 2008Sept;25英国口腔公共卫生专业研究生教学特点及启示曾晓娟(广西医科大学附属口腔医院 南宁 530021) 英国的研究生教育,素以标准严、质量高著称。
英国的研究生的学位基本分为:硕士(Ma ster),包括理学(Ma ster of Scie nce,M Sc)或文学硕士(Master of Art s MA)及哲学硕士(Ma ste r of Philosop hy,MP hil);博士(Doctor),包括哲学博士(D octor of p hilosophy,PhD),科学博士(Doctor of Sci2 ence,DSc)。
医学类的硕士一般属于MSc而博士一般是PhD。
硕士学位有两种修读方式,授课式和研究式。
前者通过修读课程,包括听课、大量阅读、做试验、定期写课程论文(Essay)及完成内容充实的学位论文(Project Repo rt或t he2 sis)来获得。
评估方式是考试、连续性评估或者两者兼用;其中,学位论文是评估的主要内容。
英国爱丁堡大学口腔健康科学优势解读
英国爱丁堡大学口腔健康科学优势解读学校名称：英国爱丁堡大学 University of Edinburgh所在位置：英国QS排名：30学费：14550-16500英镑/学年录取率：0.37就读英国爱丁堡大学口腔健康科学，您将有机会通过其他牙科专业的轮换和观察来探索牙科的各个方面。
跟着来详细了解一下吧。
您将有机会通过其他牙科专业的轮换和观察来探索牙科的各个方面。
您将获得密切支持的学习，特别是在临床环境中。
我们的班级规模每年约10名学生。
在4年级，您将每周参加临床实习，为期两天，在外展中心工作，您将获得在初级保健机构中治疗患者的宝贵经验。
口腔健康科学的研究导致牙科卫生和牙科治疗的双重资格。
我们的课程将牙科学与研究相结合，探索成人和儿童口腔疾病的预防和治疗。
在为期四年的荣誉课程中，您将学习四个关键领域的课程：健康与疾病; 临床实践; 个人和职业发展; 并准备练习。
我们的小班教学提供了一个支持性的学习环境，我们重点关注实践技能，从第1年开始对患者进行临床治疗。
1年级课程纵览：您将学习一般组织学，解剖学和生理学，人类疾病，口腔生物学和免疫学等科目。
在第一学期，您将开始在实验室培养您的临床技能，您将在第二学期开始治疗患者。
2年级课程纵览：您将学习的一些科目包括一般病理学，药理学，牙周病，预防牙科，行为科学和生物材料科学。
您将在临床治疗的许多方面发展您的技能，并继续在临床实验室扩展这些技能。
3年级课程纵览：您将学习以前的课程，此外，还将学习口腔医学和病理学，口腔外科和牙科特殊护理。
您还将对您选择的主题进行文献综述。
要升读4年级，您必须成功完成该课程的前三年的学习。
4年级课程纵览：您将培养您的临床技能并进行有监督的研究项目。
您将有机会在其他部门工作并观察临床程序，例如口腔外科，口腔整形外科和种植学。
理论上，您将在临床活动的三个主要方面进行检查：牙周治疗，恢复性治疗和儿科牙科。
除了您的研究项目之外，这些评估还将进行最终检查。
英国口腔公共卫生硕士课程设置和考核的特点
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● 应 用 目前 最 新 的 有 关 理 论 知 识 和 理 念 ； 据 依
Ｈｅ ｌ ） 口 腔 公 共 卫 生 是 公 共 卫 生 的 一 个 分 支 ， ａｔ 。 ｈ 其
的科学和伦理 ｕ 贝来发展和促进口 腔公共健康。
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３ 课 程 设 置 内容 ．
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提 供 一 些 参考
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中图分类号 ：６ ２ Ｇ ４
文献 标 识 码 ： Ａ
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文 章 编 号 ：６ ｌ ７９ ２ ０ ）５ ０ ２ ０ ｌ ７ ＿９ １ （ ０ ８ ０ ２ ３ ３
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伦 敦 大 学 学 院 （ Ｕ ｎ ｖ ｒ ｉｙ Ｃｏｌｇ ｏ ｄ ｎ， ｉｅ ｓｔ ｌ ｅ Ｌ ｎ ｏ ｅ
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Ｓ ｉ ｓ（ 程 介 绍 和 学 习 技 能 ） ｋｌ 课 ｌ
英国口腔护理专科教育的启示
英国口腔护理专科教育的启示作者：张梅来源：《新课程研究·中旬刊》2014年第02期摘要：英国口腔护理教育比我国起步早，有独立的人才培养体系、独立的资格认证体系和健全的法律法规。
口腔护理专科教育在我国已引起很多医学院校的重视，但目前仍缺乏与国际接轨的中国化口腔护理专业人才培养体系、资格认证体系和课程体系。
英国口腔护理教育现状研究对我过口腔护理专业发展具有一定的借鉴意义。
关键词：口腔护理专业；英国；启示中图分类号：G719文献标识码：A文章编号：1671-0568（2014）05-0131-02一、英国与中国口腔护理专业的现状无论是国内还是国外，口腔护理专业都是一门新兴的专业学科，正在逐渐发展成熟。
英国的口腔护理专业比我国起步早，发展快，体质健全，我国的口腔护理专业正处于快速发展之中。
在全国卫生职业教育（中、高职）卫生部“十一五”规划教材中，护理专业划定了“口腔护理”和“重症监护”两个专业护理方向，这是我国护理行业由大护理转向专科护理的一个标志性的划分，标志着我国护理理念的转变和更新以及护理方向国际化进程的加快。
[1]但是，到目前为止，我国尚无独立的口腔护理培养体系，没有独立的资格认证体系，该专业通常会以护理专业（口腔护理方向）的形式出现。
二、口腔护理专科教育的必要性口腔医学“四手操作”发展迅速，具有高质量、高效率、保护医护劳动力的优点。
而口腔护理人员与其他科室的护理人员相比有其显著的专业特点。
口腔疾患位于头颈、颌面及口腔内，其邻近解剖结构复杂，颌面部损伤及口腔疾患易致呼吸道阻塞，导致窒息，危及病人生命。
口腔门诊诊疗工作需借助多种设备、器械，使用不同种类的修复材料以及消毒物品，口腔治疗时所需的卫生耗材品种繁多，性质各异，大小不一，使用的仪器、材料件小但价格高，需要特殊和常规保养。
因此，护士除需掌握普通的基础护理知识及技能以外，还需掌握口腔专科基础理论及口腔专科护理技能。
[2]目前，口腔护理工作人员多为普通护理学毕业生，上岗前需进行较长时间的培训，且需在以后的工作中边做边学，才能胜任口腔护理的工作。
口腔医学临床教学的特点
口腔医学临床教学的特点1.引言1.1 概述概述:口腔医学临床教学是指在口腔医学专业中，通过实践教学的方式培养学生具备临床应用知识和技能的能力。
口腔医学作为一门综合性的学科，其教学过程具有一些独特的特点。
本文就口腔医学临床教学的特点进行分析和总结，旨在探讨临床教学的优势与问题，并展望其未来的发展。
口腔医学临床教学注重实践，是在真实的临床环境中进行的。
学生通过参与真实的临床诊疗活动，与患者直接接触并解决实际问题，从而提高自己的临床能力。
这种教学方式有利于培养学生的动手能力和解决问题的能力，使他们在毕业后能够顺利应用所学知识。
此外，口腔医学临床教学还具有跨学科性的特点。
口腔医学涉及多个学科领域，如口腔病理学、口腔医学影像学、口腔修复学等。
在临床教学中，学生需融会贯通各个学科的知识和技能，进行综合分析和处理。
这不仅要求学生具备全面的专业知识，还要求他们具备较高的创新思维和解决复杂问题的能力。
另外，口腔医学临床教学十分注重患者的安全和舒适。
在学生实习的过程中，师生必须尊重患者的权益，保证医疗行为的合法性、安全性和效果性。
同时，也要关注患者的感受和需求，提供温暖的医疗环境和人性化的医疗服务。
通过这种人本关怀的方式，教学不仅培养了学生的医德医风，更增强了他们的责任感和使命感。
综上所述，口腔医学临床教学具有实践性、跨学科性和人本关怀性的特点。
这些特点既为学生提供了学以致用、全面发展的机会，又为培养优秀的口腔医学专业人才提供了有效的途径。
然而，临床教学中也存在一些问题和挑战，如师资力量不足、教学资源不充分等，需要进一步改进和完善。
未来，随着科技的发展和教学模式的创新，口腔医学临床教学将迎来更大的发展空间，并为更多医学生培养提供更好的教育环境和教学条件。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将对口腔医学临床教学的特点进行深入分析和探讨。
文章将按照以下结构展开：第一部分为引言，将对口腔医学临床教学的背景和重要性进行概述。
2023年英国医学继续教育课程
2023年英国医学继续教育课程在医学领域，始终保持学习和进步是至关重要的。
随着医学知识和技术的不断更新和演进，医生和医学专业人士需要不断地接受新知识和技能的培训，以便为患者提供更好的医疗服务。
继续教育课程在医学领域变得越来越重要。
今天，我们就来探讨一下2023年英国医学继续教育课程的一些重要内容和趋势。
1. 多样化的课程选择2023年的英国医学继续教育课程将会呈现出更加多样化的特点。
医学领域的知识日新月异，因此医学继续教育课程将会涵盖更多的学科和专业领域。
除了传统的临床医学知识外，也会加入最新的医疗科技、医疗管理、医疗伦理等方面的内容。
这样的多样化选择将更好地满足不同医学专业人士的需求，帮助他们保持竞争力并进一步提升专业水平。
2. 趋势分析与前瞻性内容随着医学科技的日新月异，未来医学领域将会有哪些趋势？2023年的英国医学继续教育课程很可能会涉及到对未来医学发展趋势的分析和前瞻性内容的学习。
这将帮助医学专业人士更好地把握未来医学发展的方向，为自己的职业发展做好规划。
3. 实践与技能培训除了理论知识，2023年的英国医学继续教育课程还将更加注重实践和技能培训。
医学是一个实践性很强的行业，优秀的医生需要不断地磨炼自己的技能。
继续教育课程很可能会增加更多的实践环节，比如手术操作、诊断技能、急救能力等方面的培训，以帮助医学专业人士更好地提升自己的实际工作能力。
4. 个性化学习计划2023年的英国医学继续教育课程也将会更加注重个性化学习计划。
不同的医学专业人士可能有不同的学习需求，因此课程很可能会提供个性化的学习计划，帮助每个人根据自己的需求和兴趣，制定最适合自己的学习路径，以达到更好的学习效果。
总结2023年英国医学继续教育课程将呈现出更加多样化、前瞻性、注重实践和个性化的特点。
这将有助于医学专业人士不断地学习和进步，提升自己的医疗水平，更好地为患者服务。
我个人认为医学继续教育课程应该注重培养医学专业人士的综合能力，包括医疗技术、人文关怀、团队协作等方面的能力，以实现医学服务的全面发展。
英国牙科专业留学可还行 顶尖大学入学要求A,level标准
英国(yīnɡ ɡuó)留学虽然受欢送，但牵扯到专业选择时，有一群学生就会感到很为难。
英国的牙科专业不得不说是开展高薪职业的选择，但是相对的入学标准也会比拟高，请看小编本文为大家介绍。
牙科专业在英国留学(liú xué)各专业中比拟冷门，因为多数英国大学的牙科专业要求都很高，需要很强的医学背景，并且有些学校干脆不招收国际学生。
该专业培养(péiyǎng)具备医学根底理论和临床医学知识，掌握牙齿医学的根本理论和临床操作技能的医学高级专门人才。
其主要课程包括口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔修复学、口腔正畸学等。
众所周知，在国外，牙医的收入是非常高的，特别是专家级别的私人牙医，他们为大客户出诊一次的费用都能以万来计算。
英国大学牙科专业教育(jiàoyù)实力雄厚，就业率非常高。
英国大学牙医专业一般需要五年的时间才能获得学士学位。
主要学习的科目有解剖学、生理学、生物化学、病理学行为科学、牙齿材料科学，除此之外还要学习治疗牙科疾病的临床技术。
大学毕业后，要有一到两年的承受指导的实际工作经历后才能正式被聘为牙医。
申请英国大学牙科专业，不同大学的入学要求略有不同。
一般来说，牙医专业对申请者的学术成绩要求相当高，A-level三门成绩都要是A，其中两门课程必须(bìxū)是理科科目〔很多大学要求是化学和生物〕。
有些大学还专门设有预科班，给一些到达入学要求的学生们补充必要的理科课程。
为了让同学们在选课时有一个参考，小编根据?完全大学指南?，汇总了2022年牙科专业排名前十的大学。
10. 利兹大学入学要求：AAA课程：利兹大学多年来一直彷徨在前十名之内，但在研究强度和质量两方面均表现出色。
09. 阿伯丁大学入学要求：AAA课程：尽管阿伯丁大学多年来一直处于排行榜前列，但这是它首次进入牙科行业前十名。
该课程将理论学习与独立学习融为一体，大学明确方案要融入将来患者的情感和社会需求。
英国医学专业介绍
英国医学专业介绍英国学医无疑是一个很好的选择，英国医学一直处于世界领先地位，而且全球的新药就有十分之一来自英国，那英国医学专业有什么需要了解的呢?跟着小编一起来看相关资讯吧，欢迎阅读。
英国学习医学专业优势欧洲的老大：世界第二大生物医药市场和研发国世界领头羊：全球成功上市新药有1/10是由英国贡献的行业投入力度大：英国的生物医药行业在雇佣人数、销售收入、研发投入金额、吸引投资额方面都远远领先于其他欧洲国家。
医学专业工作机会多英国的医学专业在世界上都是极为知名的，很多对医药学专业有向往的同学都很希望去英国学习深造。
但是想去学习外科医学，临床医学以及麻醉学等专业的同学及家长们要注意，想去英国学习这种专业的话，是一定要在英国从读高中开始学习的，因为英国的大学没有衔接医学专业的大学预科。
所以去英国学习医学，如果学生是初中或者高中阶段出国，那可以选择就读高中GCSE和A-Level课程，将来可以学习临床医学，麻醉学，外科医学等专业。
如果学生选择就读大学预科，则可以选择生化科学方向的大学预科，将来可以选择生物医学，免疫学，药理学，生物制药，医学生理学，遗传学，基因学，生物制药等专业。
而在国内学习医学本科的同学如果想去英国就读研究生的话，可以选择公共健康，传染病研究，康复理疗，公共卫生，营养学等专业。
英国共有30余所医学院校(综合大学医学院和专科医学院)，每年毕业生约49,000人。
其教学体制与我国较接近，有许多我们可借鉴之处。
医学院校的普遍特点1、管理英国议会委托GMC(General Medical Council)管理高等医学教育，但并不直接参与管理工作，只起监督和检查作用，并且负责管理医生的注册(registration)事务。
2、入学英国并没有像我国及美国那样有全国统一的医学院入学考试(MCAT)，只是高中毕业生们(包括外籍学生)均需通过UCAS(Universities and Colleges Admissions Service, )向医学院申请入学，院方则根据学生的A-level(相当于我国的普通高中)成绩、推荐信、学业意向及面试表现来确定是否录取。
来英国学医学专业的优势有哪些？
来英国学医学专业的优势有哪些？如果你希望获得国际经验、受到最高标准的医学教育、或者是想要亲身体验世界上最刺激的医学科技，那么考虑一下来英国吧。
阅读下文，跟着一起好好了解一下英国医学专业的优势有哪些。
前言：英国是很多学科受欢迎的出国学习目的地，英国可以提供很多给想要最初的职业体验的人，同时可以提高他们的英语语言能力，用国际认可的资格来提高他们的简历水平。
下文介绍了去英国学医的7大优势。
具体如下：超过70所英国的大学，排在QS世界大学排名的最佳大学之列，并且英国被认为是世界范围内的高质量研究和教学之地。
如果你来英国学医，你就能够从一系列的世界顶尖医学院中做出选择，很安全的一点就是你的学习资格在你寻找工作的过程中会非常受人尊敬。
英国最好的医学院提供给学生机会，学习使用最新的设施和设备。
比如，在中央兰开夏大学，学生们有机会体验5个临床技巧实验室和几个高保真的临床人体模拟器。
来英国学医是一个在学习期间获得一些工作经验的机会。
比如，中央兰开夏大学的医学学士和外科学士，包含从第一学年到毕业的你病人联络工作。
中央兰开夏大学从第三年开始，在临床工作期间你将会被分配自己的病人。
课程由专家人员和国家健康服务教育提供者领导，专门为那些想要在英国学医的国际学生设计。
显然，店铺也意味着你可以发现一个完全新的国家和文化。
在英诺学医期间，你可以在周末或是暑假的时候探索这个国家。
不管你是渴望历史著名的景点还是国家公园，或是明亮的灯光和城市生活，英国有足够多的内容可以填满你的学习空闲时间。
并且如果你已经得了旅行癖，你也会享受到这个国家沟通便利的国家机场、以及火车、长途汽车和去附近的欧洲目的地的渡轮服务的好处。
英语是医学界的国际语言。
医学英语和英语口语的知识是求职者之间一个真正的区别，特别是那些想要去以英语为母语的国家以外的国家实习的人来说。
医生经常例举的希望学习口语英语和医学英语的原因之一是为了职业发展。
如果你梦想着说，出国去一个非政府组织实习、或者参加关于全球健康问题的国际研讨会，能够理解医学英语术语是非常重要的，同时能帮助你自信的和病人交谈。
英国牙科专业详细介绍
英国牙科专业详细介绍众所周知，牙医在国外都属于高收入的人群，能牙科毕业就代表着好工作和好未来。
下面，留学小编就为大家带来英国牙科专业详细介绍。
英国牙科专业排名：2017THE英国大学医学和牙科专业世界排名：排名院校中文名院校英文名师生比例国际生比例1 牛津大学University of Oxford 11 35%4 剑桥大学University ofCambridge11.3 35%8 伦敦帝国理工学院Imperial CollegeLondon11.3 52%15 伦敦大学学院University CollegeLondon10.5 47%27 爱丁堡大学University ofEdinburgh12.5 37%36 伦敦国王学院King’s College London11.3 38%55 曼彻斯特大学University ofManchester14.3 36%71 布里斯托大学University of Bristol 14.6 25% 82 华威大学University of Warwick 14.6 38% 88 格拉斯哥大学University of Glasgow 15.6 32% 96 英国杜伦大学Durham University 15.5 26%109 谢菲尔德大学University ofSheffield15.3 33%110 圣安德鲁斯大学University of StAndrews12.1 46%113 伦敦玛丽皇后大学Queen Mary Universityof London13.2 42%121 南安普顿大学University of Southampton12.8 31%126 埃克塞特大学University of Exeter 17.4 27% 129 约克大学University of York 15.2 26%130 伯明翰大学University ofBirmingham16.7 25%133 利兹大学University of Leeds 14.7 22%147 诺丁汉大学University ofNottingham14.7 28%149 苏塞克斯大学University of Sussex 15.8 35%158 利物浦大学University ofLiverpool12 34%172 莱斯特大学University ofLeicester12.5 36%180 邓迪大学University of Dundee 14.8 24% 182 卡迪夫大学Cardiff University 14.7 25%188 阿伯丁大学University of Aberdeen 13.6 32%190 纽卡斯尔大学Newcastle University 15.6 29%201—250 贝尔法斯特女王大学Queen’s UniversityBelfast16 32%201—250 伦敦大学圣乔治学院St George’s,University of London14.6 16%301—350 班戈大学Bangor University 16.9 21% 301—350 埃塞克斯大学University of Essex 15.1 44% 351—400 普利茅斯大学Plymouth University 19.5 14% 401—500 英国基尔大学Keele University 14.9 22%401—500 朴茨茅斯大学University ofPortsmouth16.5 25%501—600 赫尔大学University of Hull 18 20%601—800 中央兰开夏大学University of CentralLancashire17.2 16%601—800 德蒙福特大学De Montfort University 18.7 23%601—800 格拉斯哥喀里多尼亚大学Glasgow CaledonianUniversity22.1 18%> 800 谢菲尔德哈勒姆大学Sheffield HallamUniversity17.1 16%英国牙科专业优势院校解析：1、格拉斯哥大学格拉斯哥大学建立了英国第一个土木工程系和造船系，工程学仍然是该校的学术优势之一，航空工程、造船工程、软体工程都很有名气，其中造船学中海事海洋工程国际有名。
英国留学口腔医学专业院校推荐以及就业前景
英国留学口腔医学专业院校推荐以及就业前景医学专业留学受到欢迎，其中口腔医学专业更是如此，小编今天就来说说英国口腔医学专业留学的有关内容。
第一点我国的口腔医学体制继承与前苏联，因此在学科设置有区别，口腔专业在英国分为牙，口腔等几个部分机构，所以在申请的时候需要弄清自己所能申请的专业方向。
第二点大部分的学生如果立志读口腔专业除了需要良好的学习成绩外，还要通过英国相应的医学考试。
第三点，就在于医学类的语言能力要求较高，学生需要具备相应的语言能力才可以入读相应学位。
一、格拉斯哥大学University of Glasgow格拉斯哥大学下设100多个系，分属于四所学院：文学院、医学院（包括牙科等）、工学院（航天、土木工程、电子与电器、机械与造船等）、社会科学学院（包括亚当斯密商学院等）。
该校医学院是英国大学里第一个将重点由临床培训转向病人照顾的医学院。
除了工程和医学外，会计、财经、管理研究也是该校突出的学术优势，吸引了世界各地的学生。
二、英国女王大学Queen＇s University Belfast又名贝尔法斯特女王大学于1845年由维多利亚女王建校，因此被命名为女王大学。
女王大学为英国顶尖名校，全球百强名校，是一所享誉欧洲的公立顶级研究型大学。
该校拥有全英国和爱尔兰的顶级医学院和工程学院，同时该校的商学院以及管理学院也在全爱尔兰名列前茅。
三、纽卡斯尔大学Newcastle University纽卡斯尔大学的医学院一直都是英国最好的医学院之一，并且是欧洲第一、世界第二个被授予人类干细胞研究许可的医学机构。
该校的医学专业（Medicine）和电子工程专业在英国大学学科排名中名列前茅。
纽卡斯尔大学曾在2000年获得了泰晤士报年度最佳大学奖。
四、伦敦大学玛丽女王学院Queen Mary University of London医学和牙科系：这里是英国最大的国家健康信托巴玆健康以及伦敦医学与牙医学学院的发源地。
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之间和谐相处发挥交流沟通的润滑作用 ， 鼓励张 扬个性的西方教育体制 中培养出来 的学生 比中国
学生更 容 易蔑 视教 师 的权 威 ， 动手 能 力 的强 弱对
接受 口腔教育的学生学习掌握操作技能的成效影 响非常显著 ， 个别动手能力强 的学生可能出现对
关键 词 ： 口腔 医学 ； 育 ； 教 网络
中图分类 号 ： ６ ９ １ Ｇ ４ ．
文献标 识码 ： Ｂ
文章编 号 ：２０９ ２０ ）２０２ —３ ０ —４ （０ ８０ ＿０ ３０
近年来 ， 国高等教育机构不断调整对华政 英 策， 力图借此吸引大量有经济实力的中国年轻学 子前去求学。不过 ， 每年高达 １ 万多英镑 的学费 让许多才华横溢 、 但经济拮据 的有 志青年望而怯 步 ， 口腔医学专业的留学生支付的学费更是高 而
昂得令 人 瞠 目结 舌 ， 如此 高 投 入 的英 国 口腔 医 学
较早 ， 也取 得过举 世 瞩 目的成就 ， 口腔医学 作为其 中的重 要分支 ， 国际 间的交 流极为 广泛 ， 国 的专 跨 职和兼 职 的教 学 人 员 不在 少 数 ， 而很 多 知 名 学府
中的学子都来 自 界各地。为获取 专业科学知 世 识， 学生所支付 的教学费用总额却 因地域不 同而 有着天壤之别。按 照“ 高等教 育成本分担 ” 的理
资源 吸纳 国际 留学生 的促动力 。
育
在科技交流高度发达的现代社会 ， “ 科学是没
有 国界 的 ， 学家是有 祖 国和 国籍 的” 科 的观念在 国
内研究领域被广泛认 同， 但在我 国医学高等教育
领域 中却很 少 体现 这样 的理念 。我 国家
二、 公平 、 公正 、 公开教学各环节
胡锦涛总书记在党的第十七次全国代表大会
上的报告中提出， 教育是民族振兴的基石 ， 而教育
公平 是 社 会 公 平 的重 要 基 础［ 。保 证 国 民享 有
公平接受教育的基本权利、 倡导有关教育 的重要 政策、 相关项 目的评定应及时公开等 ， 都显示 出我
浅析 英 国 口腔 医学 教 育 的 特 点
刘敏 川 ， 李少敏
（ 四川 大 学华 西 口腔 医学院 ）
摘 要 ： 文通过 介 绍英 国口腔 医学教 育 的主要特 点 ， 本 旨在 为将 要走 向世界 的 中国 口腔 医学 教 育 学界提 出需要 着 力调 整和 改进 的环 节 ， 为相 关 的管理 决策层提 供 一些参 考 。
的专职 教学人 员 ， 接受 口腔 医 学专 业 教 育 的 学 而 生虽 然来 自全 国各地 ， 留学生却 非常有 限 ， 且几 并 乎没有 来 自发 达 国家 和 地 区 的 ， 自境 外 的教 育 来
投资资源极为贫乏。因此， 我们所耳熟能详 的多 是某边疆或少数民族地 区的入学条件可以适当放 宽， 学费的支付总量都大体相当 ， 国家通过提高奖 学金 和助学贷款的比例与金额来帮助成绩优秀的 或家境困窘的学子完成学业 。 相比较而言 ， 现代高等 医学教育在英 国起源
一
过申请由贷款基金代付 ， 待其毕业后年收入达到
１０ ０ 镑 时开 始 计 息 返 还 ； 自欧 盟 国家 的学 ５０ 英 来
、
扶 持 国 民 、 引 世 界 的 口 腔 医学 教 吸
生每年缴纳的学费基本与英 国学生相 同， 申请 在 额度有限的奖学金 时还可优先获得资助 ； 需要 支付高昂教学费用的学生则主要来 自 亚洲包括 中 国在内的许多国家 ， 这部分 留学生为接受 口腔医 学教育， 每年人均支付 的学费是英 国本 土学生的 ８ ， 倍 而获取奖 学金 的机会却微乎其微 。由此可 见， 在生活水平高居世界前列的英 国求学 的留学 生们所支付的巨额教育费用为英 国高等教育增加 了可观的收入 ， 成为英 国教育界努力 以优质教育
教育与 中国口腔高等教育到底有着怎样 的差异 ，
在期 望 中国 口腔 医学 教 育 与世 界 接 轨 的今 天 ， 这
论， 遵循“ 谁受益 ， 谁付费” 原则ｎ ， 国本 土的学 ］英
生每年须缴纳学费约 ３０ 英镑 ， １０ 支付的方式是经
无疑是值得 口腔教育工作者和有关管理部门关注
和研究 的问题 。
维普资讯
２０ ０ ８年 ６月 第 ２ ５卷 第 ２期
高等教育发展研究
Ｒｅｅ ｒｈｉ ＇ｇ ｅ ｕａｉｎＤｅ ｄ ｐ ｎ ｓａｃ Ｉ ｈ ｒＥｄ ｃｔ ｖ ｏ ｍｅ ｎ － ｉ ｆ ｏ
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Ｖｌ ． ５ Ｎｏ ２ ０ ２ ． 【
系造 成 的不公 平 。例如 ， 院 选拔 额度 很 少 的国 学
际留学生奖学金得 主， 所有的相关信息都通过 网
络及时 发送 到全 体 师 生 的 电子 邮箱 中 ， 以确保 留 学生有 充 足 的时 间 准 备 各 类 资 料 参 加 评 选 。 当 然， 对其 评选 的具 体过程 外人难探 究里 ， 以无 法 所
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浅析英 国口腔医学教育的特点
们的高等教育 已开始着手改进 ， 但要达到预期的
目标 还有 漫长 的路要走 。
重视 ， 该说 国 内 口腔 医 学教 育 在 这个 环 节 上 总 应
体做得 非常不 错 。
英 国是 呼 吁教育公 平 、 正 、 开 的一个 发达 公 公 国家 ， 为 旁观者 ， 作 至少在 形式 上能 观察到其 高等
无独有偶 ， 素来 以人际关系淡漠著称 的英 国
在其教育体系 中却特意设置 了协调员一 职， 顾名 思义 ， 即负责协调学生在学习过程 中可能出现 的 各种矛盾或不适 ， 院校中知名 的教授和其它各层
次 的工作 人员 都 可兼 此 职 务 ， 确保 学 生 与教 师 为
院校和社会保证学生受教育权利 的诸多措施。 首先 ， 在信息 披露 的环节 中减少了由人际关