2015山西特岗教师招聘化学学科考点：有机合成与推断知识点(1)
有机合成面试知识点
有机合成面试知识点有机合成是有机化学的重要分支，主要研究如何通过有机物的化学反应来合成特定的有机化合物。
有机合成在药物研究、材料科学和农业等领域扮演着重要的角色。
面试中，对于有机合成的知识点的理解和掌握是评估面试者的基本要求之一。
本文将介绍一些常见的有机合成面试知识点。
1. 反应类型1.1 加成反应加成反应是指两个或多个单体分子通过化学键的形成形成一个新的化合物。
常见的加成反应有酯化反应、醛酮加成反应等。
•酯化反应：酸酐和醇在酸催化下反应生成酯。
•醛酮加成反应：醛或酮与亲核试剂反应生成加成产物。
1.2 消除反应消除反应是指一个分子中的两个官能团（通常是亲核官能团和亲电官能团）发生反应，生成一个双键或三键。
常见的消除反应有酸催化的脱水反应、氧化脱氢等。
•脱水反应：通过酸催化将醇中的水分子去除，生成烯烃。
•氧化脱氢：通过氧化剂将醇中的氢原子去除，生成酮或醛。
1.3 取代反应取代反应是指一个官能团被另一个官能团取代。
常见的取代反应有卤代烷与亲核试剂的取代反应、芳香化合物上的亲电取代反应等。
•卤代烷与亲核试剂的取代反应：卤代烷与亲核试剂反应，将卤素原子取代为亲核试剂中的官能团。
•芳香化合物上的亲电取代反应：芳香化合物上的苯环发生亲电取代，生成取代基取代的产物。
2. 常见试剂和反应条件2.1 邻位和对位导向反应在芳香化合物上进行取代反应时，取代基可以导向邻位或对位。
常见的取代反应试剂和反应条件有：•邻位导向反应：使用有机金属试剂（如Grignard试剂）和酮醇试剂，反应条件为常温或低温。
•对位导向反应：使用亲电试剂（如酸酐、酰氯等），反应条件为酸性催化。
2.2 还原反应还原反应是将有机化合物中的氧原子或其他官能团还原为较低的氧化态。
常见的还原反应试剂和反应条件有：•氢气和催化剂：通过氢气在催化剂的存在下进行还原反应。
•金属还原剂：如锂铝氢化物（LiAlH4）、氢化钠（NaH）等。
2.3 消除反应消除反应是将有机化合物中的官能团通过消除反应形成双键或三键。
有机合成重要知识点总结
有机合成重要知识点总结一、有机合成基础知识1. 有机合成的基本概念有机合成是指利用有机化合物的反应特性和化学键的特性，以一种有机物为出发原料，通过一系列的化学反应，合成目标有机化合物的过程。
有机合成的对象主要包括有机化合物、天然产物、药物、功能材料等。
有机合成的基本原理是通过碳-碳键（C-C）或碳-氢键（C-H）的形成或断裂，以及化学键的变换，来合成有机化合物。
2. 有机合成的基本步骤有机合成一般包括以下基本步骤：出发物的准备、反应物的选择、反应条件的设计、反应过程的监测和产物的纯化。
在有机合成中，反应条件的选择、反应物的选择和搭配以及产物的纯化是十分关键的。
3. 有机合成反应的类型有机合成反应种类多样，包括加成反应、消除反应、取代反应、重排反应、环化反应等。
根据反应类型的不同, 反应物和条件的选择也有所不同。
4. 有机合成中的催化剂在有机合成中，催化剂主要是帮助控制反应速率和选择性的物质。
常见的有机合成中的催化剂包括过渡金属催化剂、有机小分子催化剂、酶催化剂、光催化剂等。
二、有机合成策略1. 逆合成策略逆合成策略是指根据目标化合物的结构特点，从目标化合物的结构出发，设计出一系列合成路线和反应条件，以最大限度地实现目标有机化合物的合成。
2. 多组分合成策略多组分合成策略是指以两种以上的原料通过一系列的反应合成目标化合物。
多组分合成策略可以增加反应的多样性，提高合成效率，丰富了反应类型。
3. 变位合成策略变位合成策略是指通过多步反应依次进行有机分子中某些官能团的位置的变化来合成目标有机化合物。
这种策略通过有机化合物官能团的转移和变位来合成目标化合物，具有很强的实用性。
4. 生物启发合成策略生物启发合成策略是指通过模拟生物合成的原理和方法，来合成目标化合物。
生物启发合成策略主要是借鉴天然产物的生物合成过程和机制，通过设计合成途径来合成具有类似结构和活性的有机分子。
三、有机合成中的重要反应1. 还原反应还原反应是指被一种物质（还原剂）接收氢原子或失去氧原子的过程。
有机合成和推断
有机化学总复习有机合成和推断要完成有机合成和推断，必须全面掌握各类有机物的结构、性质以及相互转化等知识；同时还要具有较高的思维能力、抽象概括能力和知识迁移能力。
在进行有机合成设计过程中及推断题目中的未知物结构简式，应该结合给予的信息和指定的产物，采用正向思维和逆向思维有效结合的思维方式，分析信息，找出规律，找出与题目的联系，去完成设计。
一、有机合成、推断的实质有机合成的实质是利用有机基本反应规律，进行必要的官能团反应，合成目标产物。
有机推断的实质是具体物质的合成流程中的某个环节、物质、反应条件缺省，或通过己知的信息推断出未知物的各种信息。
在推断和合成过程中常涉及到下列情况：官能团的引入、官能团的消除、官能团的衍变、碳骨架即碳链的增减等。
1．官能团的引入(1)引入羟基(—OH)①烯烃与水的加成②醛或酮与氢气的加成③醛的氧化④卤代烃碱性水解⑤酯的水解(2)引入卤素原子(－X)①烃与X2取代②不饱和烃与HX或X2的加成③醇与HX的取代反应等(3)引入双键①某些醇或卤代烃的消去引入C＝C②醇氧化引入C＝O等2．官能团的消除：①通过加成消除不饱和键②通过加成或氧化等消除醛基(－CHO)；③通过消去、氧化或酯化反应等消除羟基(－OH)3．官能团的衍变(1)利用官能团的衍生关系进行衍变①各类有机物之间的转变②乙炔的转变(2)改变官能团的数目(3)改变官能团的位置4．碳链的增减(1)增长：有机合成题中碳链的增长，一般会以信息形式给出，常见方式为有机物与HCN反应或者不饱和化合物间的聚合等(2)变短：如烃的裂化裂解、某些烃(如苯的同系物、烯烃等)的氧化等二、有机合成和推断的求解思路1．直导法：以有机物的结构、性质和相互衍变关系为线索，采用正向思维，得到目标产物。
2．反推法(1)确定要合成的有机物属何类别，根据题目的信息和要求找出题目的突破口。
(2)以题中要求最终产物为起点，根据突破口及已学的知识逆推其他各物质的可能性，形成两条或更多的线索。
有机合成与推断
有机合成与推断1．有机合成的涵义：有机合成是指以单质、无机化合物及易得到的有机化合物 (一般是四个碳以下的有机物以及从石油化工生产容易得到的烯烃、芳香烃等化合物)为原料，用化学方法人工制备较为复杂的有机化合物。
2．有机合成的准备知识：(1)熟悉烃类物质(特别是乙烯、丙烯、1，3—丁二烯、苯、甲苯、二甲苯、乙炔和萘等)，烃的衍生物(特别是卤代烃、乙醇、乙醛、甲醛、苯酚、乙酸、乙酸乙酯、氨基酸、乙二醇、丙三醇等)、淀粉、纤维素等的重要化学性质，如乙烯的加成、加聚反应，乙炔的加成反应，淀粉及纤维素的水解反应等。
(2)熟悉烃、卤代烃、醇、醛、羧酸、酯等各类烃及烃的衍生物在一定条件下的相互转化规律。
3．有机合成中官能团的引入方法：(1)引入卤原子①加成反应，如 CH2＝CH2＋Cl2CH2ClCH2Cl CH≡CH＋HCl CH2＝CHCl②取代反应，如：＋Br2＋HBr(2)引入羟基①加成反应，如： CH2＝CH2＋H－OH CH3CH2OH②水解反应，如C2H5Cl＋H－OH C2H5OH＋HClCH3COOC2H5＋H2O CH3COOH＋CH3CH2OH③分解反应，如：C6H12O6(葡萄糖) 2C2H5OH＋2CO2↑(3)引入双键①加成反应，如 CH≡CH＋H2CH2＝CH2②消去反应，如醇的消去 C2H5OH CH2＝CH2↑＋H2O卤代烃的消去CH3CH2Cl CH2＝CH2↑＋HCl(4)引入醛基或酮基，由醇羟基通过氧化反应可得到醛基或酮基，如：注：以上是引入官能团常见的一步引入法，但在某些情况下，所要合成的化合物却不能通过简单一步反应制备，则必须通过两步或多步反应采用“迂回”法，逐步转化成被合成的化合物。
4．有机合成中碳链的增、减方法：(1)增加碳链的反应①加聚反应：含有不饱和键的化合物之间可以进行自聚或互聚，使碳链增加。
如：②缩聚反应*：由单体相互反应生成高分子化合物，从而实现增加碳链的目的。
有机化学总复习有机合成与推断
有机化学总复习《有机合成推断》编稿：孟海燕审稿：柳世明责编：房鑫【内容讲解】一、有机合成推断题的解题方法1．解题思路审题找出突破口(结构、反应、性质、现象特征) 顺推或逆推结论←检验2．解题关键⑴据有机物的物理性质，有机物特定的反应条件寻找突破口。
⑵据有机物之间的相互衍变关系寻找突破口。
⑶据有机物结构上的变化，及某些特征现象上寻找突破口。
⑷据某些特定量的变化寻找突破口。
3．官能团的消除⑴通过加成消除不饱和键；⑵通过消去、氧化、酯化等消除醇羟基；⑶通过加成或氧化消除醛基。
⑷通过消去、取代等消除卤素原子。
4．官能团的转换、引入5．官能团的保护在有机合成中，当某步反应发生时，原有需要保留的官能团可能也发生反应（官能团遭到破坏），从而达不到预期的合成目标，因此必须采取措施，保护官能团，待反应完成后再复原。
官能团保护必须符合下列要求：a．只有被保护基团发生反应（保护），而其它基团不反应；b．被保护的基团易复原，复原的反应过程中不影响其它官能团。
例如：防止醇羟基被氧化或羧基碱性条件下反应，可利用酯化反应生成酯，从而达到保护羟基或羧基的目的。
二、知识要点归纳123、根据反应类型来推断官能团：4、注意有机反应中量的关系⑴烃和氯气取代反应中被取代的H和被消耗的Cl2之间的数量关系；⑵不饱和烃分子与H2、Br2、HCl等分子加成时，C＝C、C≡C与无机物分子个数的关系；⑶含－OH有机物与Na反应时，－OH与H2个数的比关系；⑷－CHO与Ag或Cu2O的物质的量关系；⑸RCH2OH → RCHO → RCOOHM M－2 M＋14⑹RCH2OH CH3COOCH2RM M＋42(7)RCOOH RCOOCH2CH3 (酯与生成水分子个数的关系)M M＋28（8）RCOOH+NaHCO3——CO25【经典例题】1．下图A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物根据上图回答问题：（1）D的化学名称是__________，（2）反应③的化学方程式是_________________________________。
有机合成与推断
有机合成和推断要完成有机合成和推断，必需要全面掌握各类有机物的结构、性质和彼此转化等知识；同时还要具有较高的思维能力、抽象归纳能力和知识迁移能力。
在进行有机合成设计进程中及推断题目中的未知物结构简式，应该结合给予的信息和指定的产物，采用正向思维和逆向思维有效结合的思维方式，分析信息，找出规律，找出与题目的联系，去完成设计。
一、有机合成、推断的实质和相关知识有机合成的实质是利用有机大体反映规律，进行必要的官能团反映，合成目标产物。
有机推断的实质是具体物质的合成流程中的某个环节、物质、反映条件缺省，或通过已知的信息推断出未知物的各类信息。
在推断和合成进程中常涉及到下列情形：官能团的引入、官能团的消除、官能团的衍变、碳骨架即碳链的增减等。
（一）、有机推断一、有机物的官能团和它们的性质：二、由反映条件肯定官能团：3、按照反映物性质肯定官能团:4、按照反映类型来推断官能团：5．分子中原子个数比(1)C︰H=1︰1，可能为乙炔、苯、苯乙烯、苯酚。
(2)C︰H=l︰2，可能分为单烯烃、甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖、果糖等。
(3)C︰H=1︰4，可能为甲烷、甲醇、尿素[CO(NH2)2]7、常见式量相同的有机物和无机物(1)式量为28的有：C2H4,N2,CO(2) 式量为30的有：C2H6,NO,HCHO(3) 式量为44的有：C3H8,CH3CHO,CO2,N2O(4) 式量为46的有：CH3CH2OH,HCOOH,NO2(5) 式量为60的有：C3H7OH,CH3COOH,HCOOCH3,SiO2(6) 式量为74的有：CH3COOCH3,CH3CH2COOH,CH3CH2OCH2CH3,Ca(OH)2,HCOOCH2CH3,C4H9OH(7) 式量为100的有：CH2=C COOCH3,CaCO3,KHCO3,Mg3N2OH(8) 式量为120的有：C9H12(丙苯或三甲苯或甲乙苯),MgSO4,NaHSO4,KHSO3, CaSO3,NaH2PO4,MgHPO4,FeS2(9) 式量为128的有：C9H20(壬烷),C10H8(萘)（二）、有机合成一、官能团的引入：二、有机合成中的成环反映：①加成成环：不饱和烃小分子加成（信息题）；②二元醇分子间或分子内脱水成环；③二元醇和二元酸酯化成环；④羟基酸、氨基酸通过度子内或分子间脱去小分子的成环。
有机合成知识点(有机推断)
一、各类官能团或典型代表物的性质对比二、知识要点归纳6、有机反应数据（1）1mol -C=C - 加成时需1mol H 2 （2）1mol完全加成时需2mol H 2（3）1mol 苯环完全加成时需3mol H 2 （4）1mol -CHO 加成时需1mol H 2（5）1mol -CHO 完全反应时,需要2mol 银氨溶液或Cu(OH)2，生成2mol Ag 或1mol Cu 2O （6）2mol “-OH ”或“-COOH ”与足量活泼金属完全反应时放出1mol H 2 （7）1mol “-COOH ”与足量碳酸氢钠溶液完全反应时放出1mol CO 2 （8）n 个C 的一元醇与（n+1）个C 的一元酸的相对分子质量相同三、有机合成1．官能团引入: 官能团的引入：引入官能团有关反应羟基-OH①烯烃与水加成 ②醛/酮加氢 ③卤代烃水解 ④酯的水解卤素原子（－X ） ①烃与X 2取代②不饱和烃与HX 或X 2加成 ③醇与HX 取代碳碳双键C=C ①某些醇或卤代烃的消去 ②炔烃加氢醛基-CHO某些醇(－CH 2OH)氧化 羧基-COOH①醛或醇氧化 ②酯酸性水解 ③羧酸盐酸化④苯的同系物被强氧化剂氧化 酯基-COO -酯化反应2、苯环上引入基团的方法：3、转化关系 （1）线型转化：（与同一物质反应）醇 醛 羧酸乙烯 乙醛 乙酸炔烃 稀烃 烷烃加H 2 加H 2 O 2 O 2 O 2 O 2（2）叉型转化4、知识网（1）单官能团卤代烃R—X醇R—OH醛R—CHO羧酸RCOOH水解取代氧化还原氧化水解酯化消去加成加成消去不饱和烃水解酯RCOOR’酯化（2）双官能团卤代烃烯烃醇酯。
2015年教师招聘考试化学学科考点：有机合成与推断知识点(1) - 化学学科专业基础知识
2015年教师招聘考试化学学科考点：有机合成与推断知识点（1）- 化学学科专业基础知识中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案1.有机反应类型的判断.2.高聚物与单体的相互推断.3.子材料的结构、性能及在高新技术领域中的应用.4.有机反应类型的判断，同分异构体的书写.5.有机物合成路线的选择、设计及评价.6.根据信息及合成路线，推断及合成指定结构简式的有机物.一、子化合物概述1.几个概念(1)子化合物：有许多小分子化合物以共价键结合成的、相对分子质量很高(通常为104～106)的一类化合物。
也称聚合物或高聚物。
(2)单体：用来合成子化合物的小分子化合物。
(3)链节：组成子链的化学组成和结构均可以重复的最小单位。
也可称为最小结构单元，是子长链中的一个环节。
(4)链节数：子链节的数目，也称重复结构单元数。
以n表示。
2.有机子化合物与低分子有机物的区别(1)它们最大的不同是相对分子质量的大小。
有机子化合物的相对分子质量一般高达104～106，而低分子有机物的相对分子质量在1000以下。
(2)低分子有机物的相对分子质量都有一个明确的数值，而子化合物的相对分子质量只是一个平均值。
它是以低分子有机物作原料，经聚合反应得到各种相对分子质量不等的组成结构类似的混合物，没有固定的熔沸点。
(3)合成有机子的基本结构与低分子有机物的单一结构不同，它是由若干个重复结构单元组成的子。
因此，由重复结构单元可以知道低分子有机物原料的组成与结构。
(4)由于子化合物与低分子有机物在相对分子质量和结构上的差异，它们在物理、化学性质上也有较大差别。
3.子化合物的分类(1)按照子化合物的来源分类，可分为天然子化合物和合成子化合物。
天然有机子化合物有淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶。
(2)按照子化合物分子链分类，可分为线型子、支链型子和体型子。
(3)按照子化合物受热时的不同行为分类，可分为热塑性子和热固性子。
(4)按照子化合物的工艺性质和使用分类，可分为塑料、橡胶、纤维、涂料、黏合剂和密封材料。
【干货】有机合成与推断知识总结
【干货】有机合成与推断知识总结！有机合成与推断是有机化学考查中一个非常重要的问题，通常以大题形式出现，在这个过程中，有机合成与有机推断是结合起来的。
首先，我们在了解这个问题的时候要把握住合成的实质和推断的实质，在有机合成中，他的实质主要是利用有机官能团的基本反应进行必要的官能团的合成和转换过程，从而合成目标产物。
而推断的实质主要是利用具体物质的推断流程推断出其中缺少的某个环节、物质、反应条件或者根据已知物的信息推断未知物的信息，也会考查在某个环节中的反应类型、官能团的转化及位置、可能生成的物质及生成物的结构特征等。
有机推断结构网络：有机反应条件汇总：(1)能与Na反应(2)能与NaOH反应(3)能与NaHCO3反应(4)与Na2CO3反应(5)能发生银镜反应(6)能与新制Cu(OH)2共热产生砖红色沉淀(7)能使Cu(OH)2悬浊液变绛蓝色溶液(8)使溴水因发生化学反应而褪色(9)遇FeCl3显紫色(10)加溴水产生白色沉淀(11)在常温下是气态有机物(12)能使酸性**褪色而不能使溴水褪色(13)具有水果香味的液态物质(14)能使眼睛失明(15)能作抗冻剂解答有机推断题的常用方法有：1．根据物质的性质推断官能团如：能使溴水反应而褪色的物质含碳碳双双键、三键“-CHO”和酚羟基；能发生银镜反应的物质含有“-CHO”；能与钠发生置换反应的物质含有“-OH”；能分别与碳酸氢钠镕液和碳酸钠溶液反应的物质含有“-COOH”；能水解产生醇和羧酸的物质是酯等。
2．根据性质和有关数据推知官能团个数，如：-CHO→2Ag→Cu20；2-0H→H2；2-COOH(CO32-)→CO2 3．根据某些反应的产物推知官能团的位置，如：(1)由醇氧化得醛或羧酸，-OH一定连接在有2个氢原子的碳原子上；由醇氧化得酮，-OH接在只有一个氢原子的碳原子上。
(2)由消去反应产物可确定“-OH”或“-X”的位置。
(3)由取代产物的种数可确定碳链结构。
高中化学之有机推断知识点
高中化学之有机推断知识点有机合成与推断是有机化学考查中一个非常重要的问题，通常在Ⅱ卷中以大题形式出现，在这个过程中，有机合成与有机推断是结合起来的。
首先，我们在了解这个问题的时候要把握住合成的实质和推断的实质，在有机合成中，他的实质主要是利用有机官能团的基本反应进行必要的官能团的合成和转换过程，从而合成目标产物。
而推断的实质主要是利用具体物质的推断流程推断出其中缺少的某个环节、物质、反应条件或者根据已知物的信息推断未知物的信息，也会考查在某个环节中的反应类型、官能团的转化及位置、可能生成的物质及生成物的结构特征等。
有机推断6大“题眼”1. 有机物•化学性质①能使溴水褪色的有机物通常含有“—C＝C—”、“—C≡C—”。
②能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有“—C＝C—”或“—C≡C—”、“—CHO”、“—OH（醇或酚）”，或为“苯的同系物”。
③能发生加成反应的有机物通常含有“—C＝C—”、“—C≡C —”、“—CO－”或“苯环”④能发生银镜反应或能与新制的Cu（OH）2悬浊液反应的有机物必含有“—CHO”。
⑤能与钠反应放出H2的有机物必含有“—OH”、“—COOH”。
⑥能与Na2CO3或NaHCO3溶液反应放出CO2或使石蕊试液变红的有机物中必含有羧基。
⑦能发生消去反应的有机物为醇或卤代烃。
⑧能发生水解反应的有机物为卤代烃、酯、糖或蛋白质。
⑨遇FeCl3溶液显紫色的有机物必含有酚羟基。
⑩能发生连续氧化的有机物是具有“—CH2OH”的醇。
比如有机物A能发生如下反应：A→B→C，则A应是具有“—CHOH”的醇，B就是醛，C应是酸。
22. 有机反应•条件①当反应条件为NaOH醇溶液并加热时，必定为卤代烃的消去反应。
②当反应条件为NaOH水溶液并加热时，通常为卤代烃或酯的水解反应。
③当反应条件为浓H2SO4并加热时，通常为醇脱水生成醚或不饱化合物，或者是醇与酸的酯化反应。
④当反应条件为稀酸并加热时，通常为酯或淀粉的水解反应。
高中化学有机合成与推断专项训练知识点总结及解析
高中化学有机合成与推断专项训练知识点总结及解析一、高中化学有机合成与推断1．“点击化学”是指快速、高效连接分子的一类反应，其代表为铜催化的Huisgen环加成反应：我国化学研究者利用该反应设计、合成了具有特殊结构的聚合物G并研究其水解反应。
合成线路如图：已知：+H2O。
（1）B分子中的含氧官能团为___、___(填名称)。
（2）A→B的反应类型为___。
（3）D的结构简式为___。
（4）B的一种同分异构体同时满足下列条件，写出该同分异构体的结构简式：__。
①分子中除苯环外，不含其他环状结构；②能发生银镜反应和水解反应；③分子中有4种不同化学环境的氢原子。
（5）写出以、HC CCH3和CH3Br为原料制备的合成路线流程图__(无机试剂和有机溶剂任用，合成路线流程图示例见本题题干)。
2．可降解聚合物 P 的合成路线如图：已知：.（1）A的含氧官能团名称是______。
（2）羧酸a的电离方程式是______。
（3）B→C的化学方程式是______。
（4）化合物D苯环上的一氯代物有2种，D的结构简式是______。
（5）E→F中反应①和②的反应类型分别是______、______。
（6）F的结构简式是______。
（7）G→聚合物P的化学方程式是______。
3．工业上用甲苯生产邻羟基苯甲酸甲酯:,下列反应① ~⑥ 是其合成过程,其中某些反应条件及部分反应物或生成物未注明。
回答下列问题:(1)有机物A的结构简式为___________________，习惯命名法A的名称为______________。
(2)反应②的化学方程式是________________________________________。
(3)试剂X是___________________。
(4)反应⑥ 的化学方程式是___________________________________。
(5)合成路线中设计③ 、⑤ 两步反应的目的是_____________________________。
有机物的推断和合成知识点讲解
有机物的推断和合成知识点讲解
解答有机合成题关键是确定合成路线(途径)。
下列思路可供借鉴：
①正确判断原料、目标化合物分别含有哪些官能团，各种官能团的位置、数目等。
②根据现有原料和官能团的相互转化关系，采取正向思维、逆向思维或二者相结合的方法，找出原料与目标化合物的中问过渡物质。
⑧寻找官能团的引入、保护方法，逐步将原料物质进行官能团的转换，合成中问物质，直至最终产物。
④选择步骤最简、转化最易、所含杂质最少的路线作为最终合成方案，并能写出相关的结构简式，反应条件或化学方程式。
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有机合成、有机推断必备基础知识
有机合成、有机推断必备基础知识(总11页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除有机合成、有机推断必备基础知识一、各类烃的代表物的结构、特性类别烷烃烯烃炔烃苯及同系物通式C n H2n+2(n≥1)C n H2n(n≥2)C n H2n-2(n≥2)C n H2n-6(n≥6)代表物结构式H—C≡C—H相对分子质量Mr16282678碳碳键长(×10-10m)键角109°28′约120°180°120°分子形状正四面体6个原子共平面型4个原子同一直线型12个原子共平面(正六边形)主要化学性质光照下的卤代；裂化；不使酸性KMnO4溶液褪色跟X2、H2、HX、H2O、HCN加成，易被氧化；可加聚跟X2、H2、HX、HCN加成；易被氧化；能加聚得导电塑料跟H2加成；FeX3催化下卤代；硝化、磺化反应二、烃的衍生物的重要类别和各类衍生物的重要化学性质及相互转化类别通式官能团代表物分子结构结点主要化学性质卤代烃一卤代烃：R—X多元饱和卤代烃：C n H2n+2-m X m卤原子—XC2H5Br（Mr：109）卤素原子直接与烃基结合β-碳上要有氢原子才能发生消去反应1.与NaOH水溶液共热发生取代反应生成醇2.与NaOH醇溶液共热发生消去反应生成烯醇一元醇：R—OH饱和多元醇：C n H2n+2O m醇羟基—OHCH3OH（Mr：32）C2H5OH（Mr：46）羟基直接与链烃基结合，O—H及C—O均有极性。
β-碳上有氢原子才能发生消去反应。
α-碳上有氢原子才能被催化氧化，伯醇氧化为醛，仲醇氧化为酮，叔醇不能被催化氧化。
1.跟活泼金属反应产生H22.跟卤化氢或浓氢卤酸反应生成卤代烃3.脱水反应:乙醇140℃分子间脱水成醚170℃分子内脱水生成烯4.催化氧化为醛或酮5.生成酯醚R—O—R′醚键C2H5OC2H5（Mr：74）C—O键有极性性质稳定，一般不与酸、碱、氧化剂反应酚酚羟基—OH（Mr：94）—OH直接与苯环上的碳相连，受苯环影响能微弱电离。
有机合成推断1讲总结
有机化学总复习《有机合成推断》【内容讲解】一、有机合成推断题的解题方法1．解题思路审题→找出突破口(结构、反应、性质、现象特征) →顺推或逆推→结论←检验2．解题关键⑴据有机物的物理性质，有机物特定的反应条件寻找突破口。
⑵据有机物之间的相互衍变关系寻找突破口。
⑶据有机物结构上的变化，及某些特征现象上寻找突破口。
⑷据某些特定量的变化寻找突破口。
3．官能团的消除⑴通过加成消除不饱和键；⑵通过消去、氧化、酯化等消除醇羟基；⑶通过加成或氧化消除醛基。
⑷通过消去、取代等消除卤素原子。
4．官能团的转换、引入5．官能团的保护在有机合成中，当某步反应发生时，原有需要保留的官能团可能也发生反应（官能团遭到破坏），从而达不到预期的合成目标，因此必须采取措施，保护官能团，待反应完成后再复原。
官能团保护必须符合下列要求：a．只有被保护基团发生反应（保护），而其它基团不反应；b．被保护的基团易复原，复原的反应过程中不影响其它官能团。
例如：防止醇羟基被氧化或羧基碱性条件下反应，可利用酯化反应生成酯，从而达到保护羟基或羧基的目的。
二、知识要点归纳1、由反应条件确定官能团：2、根据反应物性质确定官能团3、根据反应类型来推断官能团：4、注意有机反应中量的关系⑴烃和氯气取代反应中被取代的H和被消耗的Cl2之间的数量关系；⑵不饱和烃分子与H2、Br2、HCl等分子加成时，C＝C、C≡C与无机物分子个数的关系；⑶含－OH有机物与Na反应时，－OH与H2个数的比关系；⑷－CHO与Ag或Cu2O的物质的量关系；⑸RCH2OH →RCHO →RCOOHM M－2M＋14⑹RCH2OH CH3COOCH2RM M＋42(7)RCOOH RCOOCH2CH3 (酯与生成水分子个数的关系)M M＋28（8）RCOOH+NaHCO3——CO25、有机合成中的成环反应：【经典例题】1．下图A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物根据上图回答问题：（1）D的化学名称是__________，（2）反应③的化学方程式是_________________________________。
高中化学有机化学基础有机合成与推断知识点难点重点考点汇总高考复习必备
有机合成与推断【考情播报】有机框图推断与有机合成题是高考必考试题，也是高考试题中最具有选拔性功能的题目之一。
考查的知识点包括有机物分子式的确定、结构简式的书写，官能团种类、反应类型的判断，反应方程式的书写、同分异构体问题的分析等，其命题角度有如下几种：(1)根据结构与性质的关系进行推断。
(2)根据计算进行推断。
【答题必备】1.根据试剂或特征现象推知官能团的种类：(1)使溴水褪色，则表示该物质中可能含有或—C≡C—结构。
使KMnO4(H+)溶液褪色，则该物质中可能含有、—C≡C—或—CHO等结构或为苯的同系物。
(2)遇FeCl3溶液显紫色，或加入溴水出现白色沉淀，则该物质中含有酚羟基。
(3)遇浓硝酸变黄，则表明该物质是含有苯环结构的蛋白质。
(4)遇I2变蓝则该物质为淀粉。
(5)加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热煮沸有红色沉淀生成或加入银氨溶液加热有银镜生成，表示含有—CHO。
加入Na放出H2，表示含有—OH或—COOH。
加入NaHCO3溶液产生气体，表示含有—COOH。
2.根据数据确定官能团的数目：(1)与银氨溶液反应，若1 mol有机物生成2 mol Ag，则该有机物分子中含有一个醛基；若生成4 mol Ag，则含有两个醛基或该物质为甲醛。
(2)与金属钠反应，若1 mol有机物生成0.5 mol H2，则其分子中含有一个活泼氢原子，或为一个醇羟基，或酚羟基，也可能为一个羧基。
(3)与碳酸氢钠反应，若1 mol有机物生成1 mol CO2，则说明其分子中含有一个羧基。
某有机物与醋酸反应，相对分子质量增加42，则含有1个—OH；增加84，则含有2个—OH。
3.根据性质确定官能团的位置：(1)若醇能氧化为醛或羧酸，则醇分子中应含有结构—CH2OH；若能氧化成酮，则醇分子中应含有结构—CHOH—。
(2)由消去反应的产物可确定—OH或—X的位置。
(3)由一卤代物的种类可确定碳骨架结构。
由加氢后的碳骨架结构，可确定或—C≡C—的位置。
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2015山西教师招聘考试2015山西特岗教师招聘化学学科考点：有机合成与推断
知识点（1）
【考点预测】
1.有机反应类型的判断.
2.高聚物与单体的相互推断.
3.高分子材料的结构、性能及在高新技术领域中的应用.
4.有机反应类型的判断，同分异构体的书写.
5.有机物合成路线的选择、设计及评价.
6.根据信息及合成路线，推断及合成指定结构简式的有机物.
【知识导学】
一、高分子化合物概述
1.几个概念
(1)高分子化合物：有许多小分子化合物以共价键结合成的、相对分子质量很高(通常为104～106)的一类化合物。
也称聚合物或高聚物。
(2)单体：用来合成高分子化合物的小分子化合物。
(3)链节：组成高分子链的化学组成和结构均可以重复的最小单位。
也可称为最小结构单元，是高分子长链中的一个环节。
(4)链节数：高分子链节的数目，也称重复结构单元数。
以n表示。
2.有机高分子化合物与低分子有机物的区别
(1)它们最大的不同是相对分子质量的大小。
有机高分子化合物的相对分子质量一般高达104～106，而低分子有机物的相对分子质量在1000以下。
(2)低分子有机物的相对分子质量都有一个明确的数值，而高分子化合物的相对分子质量只是一个平均值。
它是以低分子有机物作原料，经聚合反应得到各种相对分子质量不等的组成结构类似的混合物，没有固定的熔沸点。
(3)合成有机高分子的基本结构与低分子有机物的单一结构不同，它是由若干个重复结构单元组成的高分子。
因此，由重复结构单元可以知道低分子有机物原料的组成与结构。
(4)由于高分子化合物与低分子有机物在相对分子质量和结构上的差异，它们在物理、化学性质上也有较大差别。
3.高分子化合物的分类
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(1)按照高分子化合物的来源分类，可分为天然高分子化合物和合成高分子化合物。
天然有机高分子化合物有淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶。
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(2)按照高分子化合物分子链分类，可分为线型高分子、支链型高分子和体型高分子。
(3)按照高分子化合物受热时的不同行为分类，可分为热塑性高分子和热固性高分子。
(4)按照高分子化合物的工艺性质和使用分类，可分为塑料、橡胶、纤维、涂料、黏合剂和密封材料。
二、高分子化合物的合成
1.聚合反应、加聚反应的概念
由相对分子质量小的化合物分子相互结合成相对分子质量大的高分子的反应叫做聚合反应。
由不饱和的相对分子质量小的化合物分子以加成反映的形式结合成相对分子质量大的反应叫做加成聚合反应，简称加聚反应。
2.加聚反应的特点
(1)单体必须含有双键、叁键等不饱和键的化合物。
例如：烯、二烯、炔、醛等含不饱和键的有机物。
(2)发生加聚反应的过程中，没有副产物生成。
(3)聚合物链节的化学组成跟单体的化学组成相同，聚合物的相对分子质量为单体相对分子质量的整数倍。
3.常见加聚反应的类型
(1)单聚反应：仅由一种单体发生的加聚反应。
如:合成聚氯乙烯。
(2)共聚反应：由两种或两种以上单体发生的加聚反应。
如：合成丁腈橡胶：nCH2=CH-CH=CH2 + nCH2=CH-CN [CH2-CH=CH-CH2-CH-CH]n
4.加聚产物的判断和反推单体
(1)由单体推加聚物的方法是“拆双键法”。
(2)由加聚物推单体的方法是“收半键法”。
即：高聚物→链节→半键还原，双键重现→正推验证。
①凡链节的主链只有两个碳原子的高聚物，其合成单体必为一种，将两个半键闭合即可。
如②凡链节主链上有四个碳原子，且链节无双键的高聚物，其单体必为两种，在正中央划线断开，然后两个半键闭合即可。
③凡链节主链上只有碳原子，并存在 C=C 结构的
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高聚物，其规律是：“凡双键，四个碳;无双键，两个碳”划线断开，然后将半键闭合，即单双键互换。
5.缩聚反应的概念和特点
缩聚反应是指由一种或两种以上单体相互结合成聚合物，同时有小分子生成的反应。
缩聚反应的特点是：①缩聚反应的单体往往是具有双官能团(如-OH、-COOH、-NH2、-X及活泼氢原子等)或多官能团的小分子;②缩聚反应生成聚合物的同时，还有小分子副产物(如H2O、NH3、HCl等)生成;③所得聚合物链节的化学组成与单体的化学组成不同;④含两个官能团的单体缩聚后呈现线型结构，含有三个官能团的单体缩聚后生成体型结构的聚合物;⑤写缩聚反应时，除单体物质的量与缩聚物结构式的下角标要一致外，也要注意生成小分子的物质的量。
由一种单体进行缩聚反应，生成小分子的物质的量应为n-1;由两种单体进行缩聚反应，生成小分子物质的量应为2n-1。
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6.缩聚反应的重要类型
二酸与二醇共聚型、羟基酸自聚型、氨基酸自聚型、氨基酸共聚型和酚醛缩聚型。
7.由单体推缩聚物的方法
将官能团书写在链端，酯化型缩聚是，去掉的-H和结合成H2O，其余
部分相连形成聚酯;氨基酸之间的缩聚是-NH、-COOH，去掉的-H和-OH结合成H2O，其余部分相连形成多肽化合物;酚醛缩合是酚羟基的两个邻位H与甲醛分子中的O 结合成H2O，其余部分相连形成酚醛树脂。
8.由缩聚物推单体的方法
可采用“切割法”断开羰基与氧原子间的共价键或断开羰基与氮原子间的共价键，然后在羰基上连上羟基，在氧或氮原子上连上氢原子。
若是酚醛缩合型的高聚物，则在酚羟基的邻位上“切割”，其链节中的-CH2-来自于甲醛。
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