辽宁省海城市牛庄高级中学2013-2014学年高中生物 1.2《使用高倍显微镜观察几种细胞》学案 新人教版必修1
辽宁省海城市牛庄高级中学高中生物 6.3《细胞的衰老和凋亡》学案 新人教版必修1
"辽宁省海城市牛庄高级中学2013-2014学年高中生物 6.3《细胞的衰老和凋亡》学案新人教版必修1 "【自学学案】1．生物的生长和衰老是生物界的正常现象，也是如此。
单细胞生物的衰老和死亡就是的衰老和死亡，多细胞生物的衰老过程是组成该普遍衰老的过程，人体体细胞的分裂一般为就会停止分裂而衰老了。
2．细胞的衰老过程是一个细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的、、上发生变化的过程．3．衰老细胞的特征是、、、、等。
4．细胞衰老的原因目前大家普遍接受的为和等。
【课堂精练】例1．下列关于细胞衰老的叙述中不正确的是A．衰老的细胞体积变小，细胞核体积增大B．有些酶的活性降低C．细胞核的染色质收缩，染色加深，染色体端粒变短D．细胞的新陈代谢加快，细胞内色素积累减少例2．关于细胞凋亡的叙述，不正确的是A．细胞凋亡就是细胞坏死B．细胞凋亡发生在生命的各个时期C．红细胞．白细胞的正常死亡就是属于细胞凋亡D．细胞编程性死亡，是由基因决定的自动结束生命的过程例3．下列不属细胞凋亡的范畴的是A．人胚胎发育进尾部细胞的自动死亡B．胎儿手指间细胞的自动死亡C．某人因脑溢血使脑细胞死亡D．肝炎病人肝细胞被病毒侵染而死亡【课后练习】一．选择题1．老年人皮肤上出现“老年斑”，原因可能是A．细胞酶的活性降低，新陈代谢作用减慢B．细胞内积累大量色素C．细胞膜的通透性降低D．细胞的染色质收缩，染色质染色加深2．与人类的寿命相关的细胞变化是A．细胞的增殖B．细胞的分化C．细胞的衰老D．细胞的凋亡3．关于生物个体衰老和细胞衰老的关系中，说法正确的是A．个体衰老导致细胞衰老B．细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老C．年幼个体中很少有衰老和凋亡的细胞D．老年个体几乎没有幼嫩的细胞4．下列细胞中细胞凋亡的速率最高的是A．白细胞B．红细胞C．心肌细胞D．癌细胞5．细胞的生命历程依次经过的阶段是①未分化②分化③衰老④凋亡⑤死亡A．②③④B．①②③④C．①②③⑤D．②①③④6．关于细胞衰老学说中，不正确的是Ａ．可攻击细胞膜的磷脂分子Ｂ．可攻击自由水和结合水分子Ｃ．可攻击DNA分子Ｄ．可攻击蛋白质分子7．细胞的寿命与细胞的分裂能力的关系A．细胞寿命短的分裂能力强B．细胞寿命长短与细胞分裂能力有关C．细胞寿命长的分裂能力弱D．细胞寿命的长短与分裂能力强弱无关二、非选择题8．人到老年时，头发由黑变白现象的原因是什么？。
辽宁省海城市牛庄高级中学 高三生物一轮复习学案 基因的分离定律题型总结
（一）基础知识及概念题型一：孟德尔遗传实验的操作技术1、（2009江苏·高考）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性题型二：交配类型及应用2、依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（）①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交题型三：分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分离而分离3、基因型为Dd的细胞进行有丝分裂时，一条染色体上的一条染色单体上有D基因，那么与其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因应是（）A.d B.D C.D或d D.D和d4、基因型为Dd的个体，在生殖细胞形成过程中，基因DD、dd、Dd的分离分别发生在①减数第一次分裂过程中②减数第二次分裂过程中③有丝分裂过程中（） A .①①② B.③③① C.②②①D.③③③题型四：相对性状．．．．的区分5、下列各组中属于相对性状的是（）A.兔的长毛和短毛B.玉米的黄粒与圆粒C.棉纤维的长和粗D.马的白毛和鼠的褐毛6、下列不属于相对性状的是（）A.水稻的早熟与晚熟B.豌豆的紫花和红花C.绵羊的长毛和细毛D.小麦的抗病和易染病题型五：显、隐性状的判别7、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（）A.甜是显性 B.非甜是显性 C.相互混杂 D.相互选择题型六：纯合子、杂合子的鉴别8、已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最佳办法是（）A.让它与另一纯种高茎豌豆杂交B.让它与另一杂种豌豆杂交C.让它与另一株矮茎豌豆杂交D.让它进行自花授粉题型七：表现型与基因型的关系表现型=基因型+外界环境9、下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是（）A.表现型相同，基因型不一定相同B.在不同的生活环境中，基因型相同，表现型不一定相同C.基因型相同，表现型一定相同D.在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同题型八：基因型的推断10、高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子种植萌发后长出760株红茎和240绿茎，则这株高粱的两个亲本的基因型是（） A Rr×Rr B Rr×rr C Rr×RR D RR×rr11、已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在杂交试验中，后代有1/2的矮茎，则其亲本的基因型是（）A DD×ddB DD×DdC Dd×DdD Dd×dd12、牛的无角性状(B)对有角性状(b)为显性。
辽宁省海城市牛庄高级中学高中生物 2.1《细胞中的元素和化合物》学案 新人教版必修1
"辽宁省海城市牛庄高级中学2013-2014学年高中生物 2.1《细胞中的元素和化合物》学案新人教版必修1 "【自学学案】1．细胞中常见的化学元素有________多种，其中大量元素有_________ _ ____等，微量元素有_________________________等，含量最多的四种元素是_______________，基本元素是_______________。
构成细胞的化学元素在___________________中都能够找到，但各种元素的相对含量又____________________。
2．组成细胞的各种大多以的形式存在，其中无机化合物有___________、______________，有机化合物有_________、___________、_________和____________，占细胞鲜重最高的化合物是__________，占细胞干重最高的化合物是____________。
3．检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验原理_____________________________。
其中还原性糖类与___________作用，生成________________；淀粉遇_______变______________；脂肪可以被____________染液染成_____________；蛋白质与___________________试剂发生作用，产生_______________反应。
【课堂精练】例1．组成人肝脏细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（） A．水、蛋白质 B．水、糖类 C．蛋白质、核酸 D．核酸、水例2．下列关于检测“生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）D．用于双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色例3．下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比。
辽宁省海城市牛庄高级中学高中生物 6.1《细胞的增殖》学案 新人教版必修1
"辽宁省海城市牛庄高级中学2013-2014学年高中生物 6.1《细胞的增殖》学案 新人教版必修1 "【自学学案】1．多细胞生物的生长，主要靠 和 。
2．通过模拟实验可知，细胞体积越大，其相对表面积 ，细胞的物质运输效率就 。
因此， 的关系限制了细胞的长大．又细胞核中的DNA 不会随细胞体积的增大而增加，所以上述两个因素，限定了细胞体积不能过分长大。
细胞既不能无限长大，又不能无限小，只能维持在一定的大小。
3．细胞增殖是重要的细胞 ，它是生物体 的基础．4．细胞的增殖方式是 ，真核细胞的分裂方式有 、 、 。
5．一个细胞周期包括 和 。
细胞分裂间期主要是 ， 同时有细胞的适度生长．6．细胞有丝分裂期是一个连续的过程，可分为四个时期： 、 、 、 。
7．动物细胞有丝分裂的过程与植物细胞基本相同，它所不同的主要特点主要是8．细胞有丝分裂的重要意义是 。
9．蛙的红细胞的无丝分裂过程中，因为 所以叫做无丝分裂。
【课堂精练】例1． 在下面坐标图中画出有丝分裂染色体数量变化曲线2n4n染色体数量例2． 在下面坐标图中画出有丝分裂DNA 数量变化曲线11.说出有丝分裂过程中染色体具有姐妹染色单体的时期？【课后练习】X k b 1 . c o m一．选择题1．高等动物器官的大小主要决定于A ．细胞体积的大小，B ．细胞数量的多少C ．细胞体积的大小和数量的多少D ．细胞大小一般无明显差别2．下列叙述正确的是A ．细胞只能适度增大，不能无限增大B ．细胞越小越好C ．细胞越大越好D ．生物细胞的大小可以各种各样3．在一个细胞周期中A ． 分裂间期占有的时间长B ． 分裂间期占有的时间短C ． 分裂期占有的时间长D ． 分裂间期和分裂期占有的时间相当 4a2a DNA 数量4．关于植物细胞有丝分裂中期叙述不正确的是A．染色体的形态较稳定，数目较清晰B．每条染色体都有两条染色单体C．每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板位置上D．每条染色体中只有一个ＤＮＡ分子5．细胞核中每条染色体着丝点分裂为两个，一条染色体的两条染色单体彼此分开的时期是A．前期 B，中期 C，后期 D．末期6．植物有丝分裂期中，不具有姐妹染色体的是A．前期 B．中期 C．后期 D．末期7．动物细胞中心粒倍增的时期是A．分裂间期 B．分裂前期 C．中期 D．后期8．生物有丝分裂使细胞的亲代和子代保持遗传性状的稳定，这是因为A．子代细胞和亲代细胞的染色体上的遗传物质DNA不变B．分裂间期染色体和DNA自我复制一次C．分裂后期染色体和DNA分子平均分配了一次D．分裂期细胞平均分裂了一次9．动物细胞的无丝分裂中A．一般是细胞核先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞核B．一般是整个细胞先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞C．有纺锤丝的出现D．也有染色体的出现10．洋葱根尖细胞装片的制作流程不包括A．洋葱根尖的培养 B．解离 C．漂洗．染色 D．制片11．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的过程中，你观察时，处于哪一个时期的细胞最多A．分裂中期B．分裂后期C．分裂前期或分裂末期D．分裂间期12．洋葱根尖细胞染色用龙胆紫溶液或醋酸洋红液，主要是因为A．易使细胞染色B．细胞质着色C．细胞壁着色D．染色体着色13．有丝分裂中“丝”指的是A．染色质丝B．染色体C．姐妹染色体D．纺锤丝14．细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的A．生物的种类所决定B．细胞的表面积与体积的比C．细胞的核质比例D．细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的二．非选择题15．一般动植物的细胞直径只有几十微米，但卵细胞常常例外，卵细胞比较大（鸡卵细胞2～3cm，人卵细胞200um）．你说说卵细胞比较大的理由？。
辽宁省海城市牛庄高级中学高中生物 1.1《从生物圈到细胞》学案 新人教版必修1
"辽宁省海城市牛庄高级中学2013-2014学年高中生物 1.1《从生物圈到细胞》学案新人教版必修1 "【自学学案】1. 细胞是生物体___________________的基本单位。
生物科学研究已经进入___________水平，生物大分子________________（有或没有）生命。
生命活动离不开_____________，病毒只有依赖______________才能生活。
2．生物的运动、繁殖、生长和发育、应急性和稳态5个方面可以说明生命运动是建立在________________基础之上的。
3．生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖_________________就能完成生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖____________________密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
4．生物与环境之间物质和能量交换的基础是__________________，多细胞生物生长发育的基础是___________________________，生物的遗传和变异是以细胞内_____________的传递和变化为基础的。
5．生命系统的结构层次包括__________、____________、__________、__________、________、__________________________________、__________________、______________8个层次，其中最基本的生命系统是________________________。
【课堂精练】例1．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代例2．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马例3．观察“缩手反射的结构基础”图，回答有关问题：⑴接受火刺激的结构是，发生缩手动作的器官是。
辽宁省海城市牛庄高级中学高中生物《2.4 糖类和脂质》课件 新人教版必修1
葡葡 萄萄 糖糖
果葡 萄
糖糖
葡半 萄乳 糖糖
麦芽糖
蔗糖
乳糖
几种二糖的组成示意图
3.多糖：由许多的单糖分子连接而成。
构成它们的基本单位都是葡萄糖
细胞中的糖类
糖类 水解产物 植物
类别 动物 动植物都有
单糖 不能水解 果糖
二糖 两分子单糖 蔗糖、 麦芽糖
多糖 多分子单糖 淀粉、 纤维素
半乳糖 乳糖 糖原
A.糖原； B.淀粉； C.脂肪; D.蛋白质。
6、下列个选项中，属于动植物细胞共有的糖类是
A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B.葡萄糖、淀粉、果糖
C.淀粉、脱氧核糖、乳糖 D.麦芽糖、果糖、乳糖
7、当两个葡萄糖分子结合形成一分子麦芽糖是，麦芽糖
分子式不是C12H24O12而是C12H22O11，原因是
维
素
核
苷
酸
多
长 链
肽
单体是以碳链为核心元素的化合物，所以多聚体 是以碳链为骨架。
小结 (1)糖类的作用和组成元素
1.糖类
(2)糖类的分类和概念 (3)常见的单糖
(4)常见的二糖,分布,水解产物
(5)常见的多糖,分布,水解产物
(6)脂质的组成元素
2.脂质 (7)脂质的种类
(8)各种脂质的作用
3. 生物大分子以碳链为骨架
促进肠道对 Ca 和P 的吸收
三、生物大分子以碳链为骨架
三、生物大分子以碳链为骨架
1、单体
是指组成生物大分子（多糖、蛋白质、核酸）的基本单位。
2、多聚体
每个单体都以若干个相连的 C 原子构成的 C 链为基本骨架，经脱 水缩合而成的结构。
辽宁省海城市牛庄高级中学高中生物《2.3 遗传信息的携带者 核酸》学案 新人教版必修1
辽宁省海城市牛庄高级中学2014高中生物《2.3 遗传信息的携带者核酸》学案新人教版必修1知识梳理 1.核酸的种类及功能核酸有两大类：________________和________________。
核酸是细胞内携带___________________的物质，在生物体的____________、___________和___________________中具有极其重要的作用。
2.核酸在细胞中的分布（1）DNA主要存在于__________________内，RNA大部分存在于________________中。
甲基绿使________________呈现绿色，吡罗红使RNA呈现____________。
（2）_______________、_______________内也含有少量的DNA。
3.核酸的结构（1）核酸的基本组成单位是_____________，它组成核酸分子的__________________。
一个核苷酸是由_________________、_________________、_________________组成的。
根据五碳糖的不同，可将其分为__________________和_________________。
（2）每个核酸分子是由几十个乃至个_____________________连接而成的长链。
DNA由_______条核苷酸链构成，RNA由___________条核苷酸链构成。
（3）DNA和RNA各含有_____________种碱基，组成DNA的碱基有_________，组成RNA 的碱基有____________。
（4）绝大多数生物的遗传信息储存在_______________分子中，每个个体的DNA_______________的各有特点。
部分病毒的遗传信息储存在________________中。
习题1分析下列图表完成有关问题：图2-3-1（1）图中A是________________，B是_________________，D是________________。
辽宁省海城市牛庄高级中学20132014学年高中生物 2.4《细胞中的糖类和脂质》学案 新人教版必修1
"辽宁省海城市牛庄高级中学2013-2014学年高中生物 2.4《细胞中的糖类和脂质》学案新人教版必修1 "【自学学案】1．糖类是主要的_________________，由______________三种元素构成。
（1）单糖是___________________。
常见的有________、_________、_________、__________、____________，其中，_________________（分子式：______________）是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为__________________；_______________是组成DNA的成分，__________________是组成RNA的成分。
（2）二糖（分子式：____________）由______________ ____而成。
常见的有_________、 _____________、___________。
（3）构成多糖的基本单位都是__________________。
常见的多糖，植物中有___________ 和_____________，人和动物细胞中有_________________，主要分布在___________和____________中。
其中作为储能物质存在于细胞中的是___________和___________，_____________是构成细胞壁的主要成分。
2．脂质存在于____________中，是组成___________________的重要有机化合物。
组成脂质的元素主要是______________，有些脂质还含有___________。
脂质分子中___________含量远远少于糖类，而____________含量更高。
（1）脂肪是细胞内良好的__________________，还是一种很好的_____________。
分布在内脏器官周围的脂肪还有___________和____________作用。
辽宁省海城市牛庄高级中学高中生物 4.2《生物膜的流动镶嵌模型》学案 新人教版必修1
"辽宁省海城市牛庄高级中学2013-2014学年高中生物 4.2《生物膜的流动镶嵌模型》学案新人教版必修1 "【自学学案】1．凡是可以溶于的物质，比不能溶于的物质更容易通过细胞膜进入细胞。
2．生物膜的主要成分是。
3．1925年，两位荷兰科学家用从人的红细胞中提取，在空气——水界面上铺展成，测得的面积恰为红细胞表面积的两倍。
4．1970年，科学家所做的荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合试验的试验现象证明细胞膜具有。
5．1972年，桑格和尼克森提出了为大多数人所接受的。
6.生物膜的膜型认为，构成了膜的基本支架，这个支架不是的，而是具有的；蛋白质分子有的在磷脂双分子层表面，有的部分或全部磷脂双分子层中，有的整个磷脂双分子层。
大多数蛋白质也是可以的。
7.在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的与结含成的，叫做糖被。
【课堂精练】例1 一位科学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的厚度变小而面积增大，这是由于细胞膜的什么特性所决定的 ( )A.具有一定的流动性B.是选择透过性膜C．具有专一性 D.具有运输物质的功能例2 动物细胞有丝分裂过程中，细胞膜中央凹陷，最终缢裂形成2个子细胞，与这一现象有关的细胞学基础是 ( ) A．细胞核具有排斥性 B.细胞质具有流动性C．细胞膜具有流动性 D．细胞具有周期性例 3 食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不是活细胞需要的大分子物质。
用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜，其原因是 ( )A．醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中B．醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面C.醋酸能固定和杀死活细胞，细胞膜失去了选择性D．因腌的时间过久，两种物质均慢慢地进入活细胞例4欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请你帮助设计一个简易的实验，并回答有关问题。
(1)选取人体的作为获取细胞膜纯净物的来源。
A．成熟红细胞 B.神经细胞 C．白细胞 D．口腔上皮细胞(2)将选取的上述材料放入中，由于作用，一段时间后细胞将破裂。
辽宁省海城市牛庄高级中学高中生物 4.1《物质跨膜运输
"辽宁省海城市牛庄高级中学2013-2014学年高中生物 4.1《物质跨膜运输的实例》（2）学案新人教版必修1 "【自学学案】1．植物细胞的原生质层由、和三层构成。
2．植物细胞的原生质层相当于一层。
当浓度小于外界溶液浓度时，细胞通过失水，细胞壁和原生质层发生分离，此现象称为。
发生质壁分离的细胞，当浓度小于外界溶液浓度时，细胞通过吸水，细胞壁和原生质层慢慢地恢复成原来的状态，此现象称为。
3. 植物细胞的质壁分离和复原证明水分子是可以出入的物质；而且水分子进出细胞的方向取决于两边溶液的浓度，细胞吸水和失水是水分子顺进行跨膜运输的过程。
同时也证明是选择透过性膜，因为，蔗糖分子并未如水分子那样进出细胞膜。
4.将番茄和水稻分别放在含Mg2+、Ca2+和Si4+的培养液中，过一段时间测得培养液中的离子浓度如图所示。
请根据图回答：(1)不同植物细胞对同一无机盐离子、同一植物细胞对不同无机盐离子的吸收均有差异，说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有。
(2)水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度增高的原因。
(3)水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于的需要。
(4)植物细胞在同一时间吸收离子和吸收水的量不同，说明了吸收离子和吸收水是的过程。
【课堂精练】例1 关于科学探究活动的叙述不正确的是 ( ) A．科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验B.所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出尝试性的回答C．所谓提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断 D.设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验例2 放在O.3 g／mL的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是 ( )①洋葱根尖分生区细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱鳞片叶表皮细胞④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱根尖的根冠细胞A．①②④⑤ B．①④⑤⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑤例3 植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是 ( ) A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B．细胞膜、细胞质、液泡膜C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D.细胞膜、液泡膜、细胞质例4 将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，清水颜色没有变化。
辽宁省海城市牛庄高级中学高三生物一轮复习 光合作用与呼吸作用的综合题型学案
辽宁省海城市牛庄高级中学高三生物一轮复习光合作用与呼吸作用的综合题型学案1.（11年大纲版全国卷）33．（11分）为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。
然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，（1）光照条件下，组5叶片通过__________作用产生淀粉：叶肉细胞释放出的氧气来自于___________的光解。
（2）在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是___ ___。
（3）组2叶片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物质是_________，后者是通过__________产生的。
与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是_ __ __________________。
（4）如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中________（有、无）淀粉。
2．（11分）下图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。
请分析回答：（1）图甲中的a点表示__ __，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有。
（2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示？（3）在光照强度大于____klx时，植物才会表现出生长现象。
在相同温度下，将该植物的叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为 mg。
（4）若图甲曲线表示该植物在25 6C时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25cc和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将____（左移、右移、不变）。
（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是____点，光合速率与呼吸速率相等的点是____，j点与e点相比植物体内有机物含量将____（增加、减少、不变）。
辽宁省海城市牛庄高级中学高三生物一轮复习 细胞呼吸一节的典型例题学案
辽宁省海城市牛庄高级中学高三生物一轮复习细胞呼吸一节的典型例题学案★细胞呼吸一节的典型例题例 1把小白鼠和青蛙从25℃室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生的变化为：A、两动物的耗氧量都减少B、两种动物的耗氧量增加C、青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加D、青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少解析：当把小白鼠从25℃室温中移至5℃的环境中时，因小白鼠为恒温动物，要维持一定的体温，所小白鼠会相应提高呼吸速率，即增加耗氧量，以产生更多的能量以维持其体温。
而青蛙是变温动物，共体温可能随外界环境温度的变化而变化，即不需要消耗过多的氧气来维持体温，当室温过低时这它将处于休眠状态，从而使其呼吸速率减缓，耗氧量下降。
答案：C例2 苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A摩尔的二氧化碳，其植物叶片在正常时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳多少摩尔A、1AmoB、2 AmoC、3 AmoD、6 Amo解析：苹果内部腐烂指由于苹果内部细胞缺氧进行无氧呼吸产生酒精，而酒精对植物有毒害作用，从而使苹果内部腐烂，这里的情况不是苹果由于细菌引起的腐烂。
苹果在无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳，其中消耗葡萄糖的摩尔数与产生的二氧化碳的摩尔数关系为：葡萄糖：二氧化碳 = 1：2;苹果叶片在正常情况下进行的是有氧呼吸，而有氧呼吸产生水和二氧化碳，其中消耗葡萄糖的摩尔数与产生的二氧化碳的摩尔数关系为：葡萄糖：二氧化碳 = 1：6;已知苹果在无氧呼吸时产生的二氧化碳为A摩尔，则可知苹果叶片在消耗相同的葡萄糖的情况下，产生的二氧化碳摩尔数为3A。
应选C。
答案：C例3 研磨酵母菌后离心处理，得到上清液含细胞质基质和沉淀含细胞器。
将等量的上清液，沉淀和未经处理的匀浆，依次置入甲、乙、丙3支试管中，分别进行3项独立的实验，请分析实验的结果。
1向3支试管分别滴加等量的葡萄糖后，丙管内的最终产物是__________，甲管是__________，乙管是__________。
辽宁省海城市牛庄高级中学高三生物一轮复习 细胞呼吸题型归类讲评学案
辽宁省海城市牛庄高级中学高三生物一轮复习细胞呼吸题型归类讲评学案一、细胞呼吸过程题例题1：1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。
直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是（）A酒精O2→丙酮酸细胞质基质 B丙酮酸O2→CO2 线粒体基质C[H]O2→H2O 线粒体内膜→O2[H] 类囊体膜例题2、用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（）A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→CO2变式1：下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物，适宜温度下，会产生二氧化碳的有（C ）A．葡萄糖细胞膜已破裂的细胞 B．葡萄糖线粒体C．丙酮酸线粒体 D．葡萄糖细胞质基质变式2：将酵母菌研磨、离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。
把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的均浆分别放入甲、乙、丙3个试管中，进行四项独立实验A 水＋CO2 B酒精＋CO2 C丙酮酸 D无反应（1）向3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物是：甲 C 乙 D 丙 A（2）向3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物是：甲 D 乙 A 丙 A（3）在隔绝空气的情况下，重复实验（1），各试管的最终产物是：甲 B 乙 D 丙 B 4加入荧光素，重复实验一、二，发光最强的是第一组的丙二、细胞呼吸公式计算题例题1：酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2 A. 2.6 A摩尔 B A摩尔C 6A摩尔D 3A摩尔变式1、如果酵母菌在进行有氧呼吸和酒精发酵时，分解葡萄糖产生等量的CO2 那么这两种呼吸作用所消耗葡萄糖的摩尔数之比是（ B ）A、1：2B、1：3C、1：4D、1：6变式2：假设宇宙空间站内的绿色植物积累了240mo氧气，这些氧气可供宇航员分解多少葡萄糖又大约有多少能量储藏到ATo和46440J B．40mo和28675JC．240mo和50160J D．240mo和28675J变式3：人们采用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油。
辽宁省海城市牛庄高级中学高中生物《2.2 生命活动的主要承担者 蛋白质》学案 新人教版必修1
知识梳理 1.氨基酸及其种类（1）氨基酸是组成蛋白质的__________。
生物体内组成蛋白质的氨基酸约有_____种。
（2）氨基酸的结构特点是：至少含有一个________________和________________，并且都有一个氨基和一个________________连接在________________。
这个________________原子上还连接一个________________和________________，即________________。
（3）各种氨基酸之间的区别在于________________的不同。
2.蛋白质的结构及其多样性（1）氨基酸互相结合的方式是一个氨基酸的________和另一个氨基酸的_______相连接同时脱去一分子的_________，这种方式叫_________。
连接两个氨基酸分子的化学键叫________________，其结构为________________。
（2）细胞中蛋白质种类多的原因是________________________________。
3.蛋白质的功能蛋白质的功能___________。
总之，蛋白质是________，一切生命活动离不开蛋白质。
习题： 1.血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是（）A.所含氨基酸的种类不同B.所含氨基酸的数目不同C.所含氨基酸的排列顺序不同D.所含氨基酸的种类、数目、排列顺序或肽链的空间结构可能不同2以下几种符号代表不同种类的氨基酸，请完成有关问题。
（1）写出它们的结构通式_____________，它们结构的差别在于____________的不同。
(2)7种氨基酸在细胞中通过_____________的方式形成一条肽链，此过程可形成__________个肽键，得到________个水分子，相对分子质量减少了________________。
（3）如果上述肽链原长度不变，改变其中_______________，就可改变该肽链的性质。
辽宁省海城市牛庄高级中学高三生物一轮复习 伴性遗传练习学案
123 4 7 8 56 9 11 IIIIII 1012 辽宁省海城市牛庄高级中学高三生物一轮复习 伴性遗传练习学案1.美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ)。
结果F 1全部为红眼。
F 1雌雄果蝇相互交配，F 2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。
这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚。
于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ)：组别 杂交组合 结果ⅡF 1红眼♀×白眼♂ 红眼♀∶红眼♂∶白眼♀∶ 白眼♂＝1∶1∶1∶1Ⅲ 野生型红眼♂× 白眼♀(来自实验Ⅱ)红眼♀∶ 白眼♂＝1∶1下列有关叙述不．正确的是 ( )A.实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F 1红眼雌果蝇为杂合子 B.实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传 C.实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因 D.对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因位于X 染色体上2．右图是人类某种病的系谱图（该病受一对基因控制）则其最可能的遗传方式是 ( )A ．X 染色体显性遗传B ．常染色体显性遗传C ．X 染色体隐性遗传D ．常染色体隐性遗传3.患某遗传病的男子与正常女子结婚。
如生女孩则100%患病；若生男孩，则100%正常。
这种遗传病属于（ ）遗传A.常染色体上隐性B. X 染色体上显性C.常染色体上显性D.X 染色体上隐性 5.女性色盲，她的什么亲属一定患色盲？A 、父亲和母亲B 、儿子和女儿C 、母亲和女儿D 、父亲和儿子 4.某男子患色盲病，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在 （ ） A ．两个Y 染色体，两个色盲基因 B ．两个X 染色体，两个色盲基因C ．一个Y 染色体，没有色盲基因D ．一个X 染色体，一个Y 染色体，一个色盲基因5.已知人的红绿色盲属X 染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D 对d 完全显性)。
辽宁省海城市牛庄高级中学高中生物《1.1 从生物圈到细胞》训练案 新人教版必修1
1．下列生物中，不．具有细胞结构的是( )A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌2．下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是( )A．草履虫的生命活动离不开细胞 B．病毒的生命活动可以离开细胞C．细胞内的生物大分子没有生命 D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动3．下列关于生命活动与细胞关系的叙述，错误的是( )A．病毒专营活细胞内寄生生活B．单细胞生物的一个细胞能完成各项生命活动C．人体是由细胞构成的，所以细胞的生长必然导致人体的生长D．人体是由细胞构成的，所以细胞的分裂必然导致人体的生长4．生命活动离不开细胞，不．包括下列内容中的( )A．缩手反射的完成以细胞为结构基础B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动5．下列生命系统结构层次是按照由简单到复杂的顺序排列的是( )A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈6．在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最微小的层次是( ) A．分子和原子层次B．细胞层次C．种群和群落层次D．个体层次7．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( )A．人的血液B．人的肌纤维C．人的肺D．人的循环系统8．2011年初的雪灾使帕米尔高原的盘羊数量锐减，保护者研究盘羊的数量变化和繁殖情况并以此制定保护措施，他们的研究属于生命系统的什么水平( )A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统9．如图表示生命系统的哪一层次( )A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈10．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是( ) A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马11．回答以下问题：(1)从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？①受精卵②树叶③心脏④一块骨骼肌⑤血液⑥筛管⑦一个酵母菌⑧池塘中的所有金鱼⑨某山上的所有生物⑩一片森林⑪一个池塘⑫一只小白鼠⑬某农场的所有水稻⑭市场上卖的一个西瓜⑮心脏与血管⑯肝脏A．细胞：；B.组织：；C.器官：；D．系统：________；E.个体：________；F.种群：________；G.群落：________；H.生态系统：________。
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"辽宁省海城市牛庄高级中学2013-2014学年高中生物 1.2《使用高倍显微镜观察几种细胞》学案新人教版必修1 "
【自学学案】
1．使用显微镜一定要严格按照取镜→安放→_______→压片→观察的程序进行。
2．下降镜筒时，一定要用_________眼从_________注视物镜，使之接近玻片，但又要防止镜头触头触及玻片。
否则会压碎玻片和损坏物镜（10×物镜的工作距离为0.5~1cm）。
3．使用高倍物镜时，必须先在______________将物像移到视野的_____________，然后换
用 ___________________。
因为低倍镜放大倍数_________，但视野_________，容易找
到目标；与低倍物镜相比，高倍物镜放大倍数_________，视野_________，在玻片不动
的情况下，高倍镜看到的只是低倍镜视野的_________部分。
4．换高倍镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做法是直接转动_____________，换上____ ___ 即可。
5．换高倍物镜之后，视野变________(暗、亮)，可以通过改变___________和________来调节亮度。
用调焦，使模糊的物像变清晰。
6．制作临时装片时，材料要_________(多、少)，切片要（厚、薄）。
盖上盖玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成_________角，防止装片中产生___________，影响观察。
7．本实验得到的结论：___________________________________________________。
【课堂精练】
例1．使用高倍显微镜的观察顺序是（）
①顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器，使高倍镜对准通光孔
③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央
A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②
例2．用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。
如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视
野
中
看
到
的
细
胞
最
多（）
X k
例3．下图甲是显微镜下看到的变形虫，乙是显微镜下看到的叶表皮的一部分细胞。
据图回答下列问题
⑴写出图甲中数字代表的名称：① ② ③ ⑵图乙中④代表的细胞名称是 ，此细胞特有 ，其余与变形虫细胞结构基本相同，由此反映了细胞的 性和 性。
⑶在高倍显微镜下观察甲与乙，在具体操作上有何区别？
【课后练习】 一．选择题
1．用低倍镜观察某一细胞时，如要换上高倍镜观察，首先需要调节（ ） A ．装片的位置 B ．粗准焦螺旋 C ．转换器 D ．细准焦螺旋
2．用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（ ）
A ．左上方
B ．左下方
C ．右上方
D ．右下方
3．用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（ ） A ．目镜5× 物镜40× B ．目镜10× 物镜15× C ．目镜5× 物镜10× D ．目镜10× 物镜40×
4．一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙
较长。
若要在视野中看到较大的细胞，宜选用（ ） A ．甲与丙 B ．甲与丁
C ．乙与丙
D ．乙与丁
5．换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是（ ） A ．调节粗准焦螺旋 B ．调节细准焦螺旋 C ．用凹面镜 D ．转动转换器
6．用高倍镜观察没有染色的人的口腔上皮细胞时，正确的操作是（ ） ①用平面镜 ② 用凹面镜 ③ 缩小光圈 ④放大光圈
A ．①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当调节细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于（ ）
A ．反光镜未调节好
B ．标本切得厚薄不均
乙 ④ 甲 ①
③ ②
C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜物镜损坏
8．观察玻片标本时，若发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（）
A．目镜 B．物镜
C．光圈 D．反光镜
9．在普通光学显微镜下观察水绵细胞，不易观察到的结构是（）
A．细胞膜 B．细胞壁
C．叶绿体 D．细胞核
10．用高倍镜观察叶的保卫细胞和洋葱细胞，发现保卫细胞特有（）A．细胞壁 B．细胞核
C．紫色液泡 D．叶绿体
11．（多选）某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。
为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在。
据此，三异物可能在（）
A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．装片
12．（多选）用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看清原来观察的物体。
可能原因是（）
A．物体不在视野中央
B．切片放反，盖玻片在下面
C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面
D．未换目镜
二．非选择题
13．试比较下列三类细胞的结构，并回答相关问题：
（2）从上表比较结果可以得出的结论是________________________________________。
（3）在显微镜下观察发现人口腔上皮细胞的形态一般呈球形，而蚕豆叶肉细胞呈长方形，从细胞结构上分析产生这一差异的主要原因是人口腔上皮细胞_____________________。
（4）观察洋葱根尖分生区表皮细胞与蚕豆叶肉细胞相比较，前者明显缺少 A．细胞核 B．液泡 C．细胞壁 D．叶绿体
14．以下3幅图是人体部分组织的模式图。
请据图回答：
⑴从图上可以看到的细胞有种。
⑵比较各种细胞，它们共有的结构是。
⑶比较各种细胞，发现它们的形态各不相同，这些细胞产生差异的原因是
15．某同学在观察洋葱表皮细胞时，进行了如下操作：先用一块洁净纱布擦试镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心平展后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约2~2.5cm 处停止。
用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。
请指出该同学操作中不正确的地方。
（1）____________________________________________________________________;
（2）____________________________________________________________________;
（3）____________________________________________________________________。
参考答案：
第2节第1课时
才能看到，而在高倍显微镜下观察甲需要利用凹面镜和放大光圈效果好
【课后练习】1．A 2．C 3．C 4．B 5．A 6．A 7．B 8．D 9．A 10．D 11．AD 12．ABC
13．⑴
⑵组成生物体的细胞形态具有多样性，但基本结构一致。