东胜区实验中学2016年新年活动安排
东胜区教育局对各中小学、幼儿园教育工作督导评估总结汇报
2007～2008学年度东胜区教育局对各中小学、幼儿园教育工作督导评估总结汇报贺海云张燕王耀先一、整体情况2008年6月28日至7月8日，东胜区教育局按照2007～2008学年度下发的《督导评估方案》的规定要求，采取“听、看、访、测、查、算、议”等形式和程序，发放教师测评表（问卷）4000多份、学生问卷1586份，家长问卷近5000份，将过程评估和终结评估相结合，选调组织有关人员分三组历时11天对我区9所中学、21所小学、4所幼儿园的各项工作进行了全面的综合督导评估。
2008年9月16日至20日，又对我区18所注册民办幼儿园进行了考核验收。
本次督导评估得到区纪检委的大力支持，选派干部全程参加了此次督导评估及成绩汇总工作。
为肯定成绩，发现典型，总结经验，找出差距，弥补不足，开拓未来，使我区教育工作再上新台阶，现将2007～2008学年度对各中小学、幼儿园的教育工作督导评估情况汇报如下：二、主要成绩（一）学校管理1、各学校正在不断向目标化、制度化、规范化、民主化、精细化、科学化的管理迈进，管理效益得到优化，教育服务开始由理念走向践行。
东联中学通过引进企业过程管理模式利用“不合格事实纠正和预防措施处理单”和“教学事故通知单”，对教育教学过程进行透明、有效的监控和管理，开始迈入目标管理精细化的轨道；实验中学每双周对各办室分解到每个人的工作任务完成情况进行检查，并将检查结果附分后纳入个人学期考核中，体现了学校对各办室工作的过程管理。
六小、四小、一小、八小、哈小、塔小各有自己的做法，收效比较明显。
纺小有《大型活动安全工作预案》。
五小人本办学提出八个方面意见。
九小提出了让教师快乐工作，幸福生活的办学举措。
七小在学校规划出台前，广泛征求年级组意见，自上而下、由下而上最终形成决议。
新世纪学校制定了教师合理化建议征集制度。
我们有几所学校的校领导班子，克服困难，百般化缘改善办学条件，只争朝夕地为学生提供力所能及的优质服务，令人感动；文渊副局长及他带领下的基建办服务意识和行动都很到位，学校一有难事，校长一个电话，他们就到了学校，现场办公解决问题；培训中心急学校和教师之所急，内引外联、土洋结合、分层推进、短长相间组织安排各级各类培训研修；教研中心在正常工作之余想方设法应邀安排到学校指导服务；德育办、安全办主动服务，跟进导督也做得非常好，这是事业者的真实写照。
七年级上连续导学案2
课题: 第1课祖国境内的远古居民科目: 历史课型: 新授年级:七年级时间:2010年8月主备: 高秋林同伴签字: 李永锋备课组长签字:学习目标:使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识，培养学生的观察和想象能力，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。
学习重点: 北京人和山顶洞人学习难点: 体会远古居民的生活状况学习过程备注第一步: 【新课导入】导入：西方有亚当和夏娃创造人类的故事，中国有女娲抟土造人的传说，那么人类究竟是怎样产生的？今天学习第一课，祖国境内的远古居民。
【知识梳理】祖国元谋人：（170万年）我国最早的人类境内北京人：（70—20万年）保留猿的某些特征·打制石器·天然火·群居的远古山顶洞人：（3万年）和现代人基本相同·打制石器居磨光和钻孔技术·氏族民第二步: 【史海导航】读第一目，请回答：1.我国最早的人类是？发现地点、距今时间及特点？2.人和动物的根本区别是？读第二目，请回答：3.北京人发现地点、距今时间、体质特征？4.与元谋人相比，北京人有哪些进步的地方？读第三目，请回答：5.山顶洞人发现地点、距今时间、体质特征?6.比较“山顶洞人”和“北京人”的生活，看看哪个更进步？第三步: 【学有所获】1.借助多媒体出示相关图片，通过观察对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？2.观察P5中的“山顶洞人的生活”图，描述图中的每个人，最后归纳山顶洞人的生活状况。
第四步: 【课堂检测】班级：姓名：日期：整洁：成绩：必做题1.我国境内已知的最早人类是（）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡原始居民2.下列关于北京人的表述，不正确的是（）A．生活在周口店龙骨山B．过着群居的生活C．能够进行人工取火D．体质上保留了猿的某些特征3.通过考古学家的发掘与测定，下列事件中与北京人无关的是（）①已经掌握了磨光和钻孔技术②会使用天然火，并且会保存火种③模样与现代人相同④距今约3万年⑤过着共同劳动、共同享用劳动成果的生活A．①②③ B. ①③④ C. ①②⑤ D.①③⑤4.下列属于山顶洞人时期的项目是（）①懂得人工取火②头部保留了猿的某些特征③过着群居的生活④过着氏族公社的生活⑤懂得爱美A．①②④B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤5.周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，主要是因为（）A．在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类化石B．在这里发现了人类最早使用的石器C．这一遗址在中华人民共和国首都北京市境内D．北京人和山顶洞人曾在这里生活选做题：简要概括山顶洞人比北京人有了哪些进步？课后反思：课题:第2课原始的农耕生活科目: 历史课型: 新授年级:七年级时间:2010年8月主备: 李永锋同伴签字: 高秋林备课组长签字:学习目标:使学生了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况以及中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，初步培养学生的观察能力，激发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华名族祖先的尊敬之情。
班主任活动方案
班主任活动方案班主任活动方案1一、指导思想为加强班主任队伍建设，充分发挥我区优秀班主任在学校教学和管理中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升我区班主任的专业素养和管理水平。
使班主任进一步明确工作任务和职责，在交流中学习，在学习过程中提高班级管理能力，从而达到班主任专业化成长的目的，使我区德育工作更能适应新时期发展的需要，促进全区全体学生身心健康成长。
二、培养目标工作室以“提高班主任专业化水平、促进班主任队伍专业化发展”为方向，努力把工作室办成专业化发展的共同体，引导各成员结合当前班主任工作，认真思考和分析面临的问题和困难，不断学习交流，通过理论学习、听课评课、案例研究、读书沙龙、论文撰写、课题研究等形式开展积极有效的研究，努力探索适应优秀班主任德育新途径的新的教学方法与教学策略，使培养对象在专业化展上有明显提高、建班育人有显著实效、带班风格有鲜明特点、研究成果上有所建树，推出一批能体现班主任较高专业化水准和建班质量具有现代优秀班集体标准，并能得到学生、同行广泛认可的建班个案和示范性群体。
两年内，部分工作室成员在德育教育领域成为东胜区和鄂尔多斯市的班主任带头人，成员必须努力学习专业理论并在实践中不断提升自己的理论水平，每年至少撰写一篇有价值、有水平的德育论文，参与工作室确定的课题研究和日常教研活动。
三、工作任务加强师德建设。
班主任工作室成员要在师德方面率先垂范，通过言传身教带动区内班主任提升道德修养和学识水平，增强担任班主任的职业认同感和荣誉感。
2.承担校级或区内班主任的培训和指导工作，成为骨干班主任成长的摇篮。
3.通过班主任工作研讨、班会课备课与观摩研讨、教育案例研讨、课题研究及巡回讲座等形式，引导区内班主任的专业提升。
4.开展班主任工作课题研究。
在一定的周期内，完成有关班主任工作的课题研究，有较高质量的研究报告、专业论文或专业著作。
5.围绕社会主义核心价值体系建设，破解新形势下班主任工作的难点问题。
学年中学元旦文艺晚会活动方案
学年中学元旦文艺晚会活动方案20152016学年中学元旦文艺晚会活动方案20152016学年中学元旦文艺晚会活动方案2015年即将结束，为进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间的沟通，增强学校的'凝聚力，同时给全校师生展示才华提供一个广阔的舞台，经研究，决定于12月底举行2016年元旦文艺汇演，根据学校实际，特制定本活动方案。
一、晚会主题：青春扬帆温暖前行二、晚会参加人员：全校师生三、节目表演人员：高一、高二学生四、节目类型：1、语言类：相声、小品、朗诵等;2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限;3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞;4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等;5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧、杂技、模特表演等。
五、节目要求1、节目内容要求健康向上，富有时代、校园气息。
2、节目形式力求灵活多样、新颖又能体现特色。
3、歌舞节目演出时间不得超过5分钟，其它节目不得超过6分钟。
六、时间安排1、节目准备和上报时间：12月7日12月11日(交节目地点：科教楼207艺体办公室)。
2、节目审查和编排时间：12月14日12月18日。
高一18个班，每班限报1个节目，通过初审后保留10个节目。
高二16个班，每班限报1个节目，通过初审后保留9个节目3、彩排时间：12月29日下午2:005:004、演出时间：12月30日晚上7点七、主持人选拔报名1、凡在校学生均可报名参加。
2、形象气质好，仪态端庄，有亲和力感染力。
3、有朗诵基础，普通话发音标准，声音洪亮，口齿伶俐，应变能力强。
4、男女主持人各选2人。
主持人报名时间：2015年12月7日11日地点：科教楼207办公室。
主持人选拔时间：2015年12月18日下午第八节、第九节课。
地点：科教楼6楼音乐教室3.选拔环节：自我介绍(1分钟)自备稿件朗诵(1分钟)20152016学年中学元旦文艺晚会活动方案在走进2016年之际，让我们与新的一年相约，共同迎接我校美好的明天。
初二年级春节元宵节春联作
东胜区教育系统2015年我们的节日·春节、元宵节活动东胜区实验中学春联作品一、自撰春联、上联：马踏飞燕辞旧岁下联：三羊开泰迎春来横批：新年快乐（学校：东胜区实验中学组别：5 姓名：胡家赫班级：117 ）上联：贺喜喜贺佳节至下联：迎春春迎财源进横批：三羊开泰（学校：东胜区实验中学组别：7 姓名：边新泽班级：117 ）上联：万马奔腾辞旧符下联：三羊开泰迎新桃横批：新年快乐（学校：东胜区实验中学组别：7 姓名：边新泽班级：117 ）上联：高标准，重素质，勤俭严精细，稳步推进下联：新思路，兴教育，德智体美劳，全面提高横批：求真务实（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：王诗怡班级：118 ）上联：教育春风沐浴莘莘学子下联：改革宏图惠及国计民生横批：盛世胜景（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：王楠班级： 118 ）上联：承传统节日乘德育东风提升育人新高度下联：弘传统习俗继道德风尚掘弃学子旧恶俗横批：传承文明（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：白佳钰班级： 118 ） 上联：大道至简显道德风貌下联：德才兼备显教育创新横批：知行合一（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：霍姝存班级： 118 ）上联：一师一生七堂课下联：一桌一椅三年情横批：初中生涯（学校：东胜区实验中学组别：10 姓名：谢雨萌班级：120 ）上联：一晨一曦一笔写青春下联：一言一语一问走人生横批：青春年华（学校：东胜区实验中学组别：7 姓名：吴桐班级：120）上联：爱生如子尽心竭力下联：育人成才脚踏实地横批：教书育人（学校：东胜区实验中学组别：5 姓名：郝宇龙班级：120）上联：廉洁奉公社会和谐人民满意下联：忠于职守医术高明心底无私横批：无私奉献（学校：东胜区实验中学组别：5 姓名：林尚毓班级：126 ）上联：书写文章凭借此三尺讲台下联：继往开来倚仗咱华夏儿女横批：爱我中华（学校：东胜区实验中学组别：5 姓名：林尚毓班级：126 ）二、半联征对出句上联：和谐校园处处和和乐乐下联：文明班级个个客客气气横批：文明和谐（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：杨杰班级：117 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：百年教育立德树人横批：永驻师魂（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：杨乐渊班级：117 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：四季耕耘教书育人横批：桃李芬芳（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：单楚轩班级：118 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：勤奋学子时时认认真真横批：勇攀高峰（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：石谱君班级：118 ）上联：爱岗敬业献师魂不求回报下联：廉洁求方生傲骨皆有收获横批：师魂永驻（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：左佳朋班级：118 ）上联：天骄圣地跃马扬鞭齐奋进下联：君王神州挥毫泼墨同攀登横批：大好河山（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：杜瑾源班级：118 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：一支粉笔教书育人横批：奉献教育（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：高静班级：119 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：快乐班级人人勤奋好学横批：勤奋好学（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：高静班级： 119）上联：灌溉文明赖有此三尺讲台下联：传播文化但凭此一支粉笔横批：传承文明（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：高静班级： 119 ） 上联：蓝天白云四季分明直道故里下联：红花碧草五彩斑斓曲径异乡横批：异曲同工（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：高静班级： 119 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：四人小组携手共进横批：创新课堂（学校：东胜区实验中学组别：10 姓名：谢雨萌班级：120 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：美好生活人人欢欢喜喜横批：和乐幸福（学校：东胜区实验中学组别：7 姓名：吴桐班级： 120 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：七尺先生教书育人横批：传道授业（学校：东胜区实验中学组别：3 姓名：李思颖班级：121 ）上联：学问学问先学后问问始精下联：教育教育先教后育育人才横批：德才兼备（学校：东胜区实验中学组别：3 姓名：李思颖班级：121 ）上联：爱岗敬业献师魂不求回报下联：两袖清风显师德无私奉献横批：师情传承（学校：东胜区实验中学组别：3 姓名：李思颖班级： 121 ） 上联：继往开来华夏儿女显风流下联：开天辟地炎黄子孙自英雄横批：中华腾飞（学校：东胜区实验中学组别：3 姓名：李思颖班级： 121 ）上联：和谐校园处处融融恰恰下联：美好时代岁岁开开心心横批：青春无限（学校：东胜区实验中学组别：1 姓名：赵嘉康班级：122 ）上联：和谐校园师生融洽共进下联：美满家庭父子情深意切横批：家校和谐（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：赵一帆班级：122 ）上联：三尺讲台讲尽春夏秋冬下联：两袖清风甩开腐败腐朽横批：身正为范（学校：东胜区实验中学组别：3 姓名：高慧敏班级：122 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：卫生城市天天健健康康横批：和乐健康（学校：东胜区实验中学组别：1 姓名：李昊坤班级：123 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：文明城市人人和和睦睦横批：社会和谐（学校：东胜区实验中学组别：9 姓名：高昕毓班级：123 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：四寸粉笔叙事说理横批：恩重如山（学校：东胜区实验中学组别：1 姓名：高硕杰班级：123 ）上联：蓝天白云四季分明直道故里下联：青山绿水四时俱备万古流芳横批：师恩难报（学校：东胜区实验中学组别：1 姓名：李昊坤班级：123 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：求知学子时时朗朗诵诵横批：书山有路（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：刘畅班级： 123 ）上联：蓝天白云四季分明直道故里下联：青山绿水夏美冬静径去家乡横批：家乡真美（学校：东胜区实验中学组别：7 姓名：王泓浩班级：123 ）上联：灌溉文明赖有此三尺讲台下联：传承文化依于这四丈黑板横批：任重道远（学校：东胜区实验中学组别：7 姓名：王泓浩班级：123 ）上联：爱岗敬业献师魂不求回报下联：潜心育人创佳绩无悔此生横批：唯美恩师（学校：东胜区实验中学组别：7 姓名：王泓浩班级：123 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：教书育人时时兢兢业业横批：尽职尽责（学校：东胜区实验中学组别：9 姓名：王飞鹏班级： 123）上联：蓝天白云四季分明直道故里下联：寒来暑往苦累不畏拥攀高峰横批：师德高尚（学校：东胜区实验中学组别：7 姓名：王泓浩班级：123 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：四载春秋呕心沥血横批：恩重如山（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：呼怡彤班级：123 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：温馨教室处处融融恰恰横批：快乐学习（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：呼怡彤班级： 123 ）上联：蓝天白云四季分明直道故里下联：青草绿山五色交辉天骄胜地横批：爱我家乡（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：呼怡彤班级：123 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：清净学子纷纷清清平平横批：百年好事（学校：东胜区实验中学组别：6 姓名：王橹班级：124 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：顺畅学子比比顺顺闲闲横批：腾飞事业（学校：东胜区实验中学组别：6 姓名：王橹班级：124 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：九州大地皆为英才横批：学海无涯（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：王雅祺班级：124）上联：爱岗敬业献师魂不求回报下联：廉洁求方生傲骨皆有收获横批：教育为本（学校：东胜区实验中学组别：7 姓名：乔智彦班级：124 ）上联：继往开来华夏儿女显风流下联：承前启后神州河山添侠气横批：祖国统一（学校：东胜区实验中学组别：6 姓名：王橹班级： 124 ）上联：灌溉文明赖有此三尺讲台下联：传授知识全凭辛劳园丁横批：教育为本（学校：东胜区实验中学组别：1 姓名：薛宁圃班级：124 ）上联：爱岗敬业献师魂不求回报下联：呕心沥血送学子只为育人横批：尊师重教（学校：东胜区实验中学组别：10 姓名：赵苑彤班级：124 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：一寸粉笔耕耘四季横批：百年树人（学校：东胜区实验中学组别：3 姓名：王怡雯班级：124）上联：教育梦民族梦千秋伟业情系中国梦下联：时代情世界情万里鹏程仍看中华情横批：共铸未来（学校：东胜区实验中学组别：3 姓名：王怡雯班级： 124 ）上联：学问学问先学后问问始精下联：提问提问先提后问问道理横批：不耻下问（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：王雅祺班级：124 ）上联：整风肃纪风清气正乾坤祥泰旺国运下联：树廉倡法公仆形象神州舜尧万民乐横批：国泰民安（学校：东胜区实验中学组别：1 姓名：薛宁圃班级：124 ）上联：天骄圣地跃马扬鞭齐奋进下联：君王神州挥毫泼墨争本性横批：同泰安康（学校：东胜区实验中学组别：9 姓名：周明祺： 124 ）上联：蓝天白云四季分明直道故里下联：碧草红花五彩缤纷皆有收获横批：万物生机（学校：东胜区实验中学组别：7 姓名：乔智彦班级：124 ）上联：开放包容义教均衡谱华章下联：大道至简德才兼备新理念横批：创新办学（学校：东胜区实验中学组别：10 姓名：赵苑彤班级：124）上联：三尺讲台诲人不倦下联：一腔热忱教书育人横批：答疑解惑（学校：东胜区实验中学组别：1 姓名：陈泽宇班级：125）上联：春日祥和幸福年下联：彩灯高照平安门上联：三尺讲台启蒙开智下联：两寸粉笔充盈心灵横批：桃李满园（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：苏泳嘉班级：125）上联：展鸿图兴旺发达下联：创大业万星生辉横批：平安是福（学校：东胜区实验中学组别：3 姓名：武天怡班级：125）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：美好年华时时开开心心横批：珍惜青春（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：杨佳悦班级：126 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：美满家庭时时欢欢喜喜横批：国泰民安（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：杨佳悦班级：126 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：两袖清风传道授业横批：永驻师魂（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：张容娇班级：126 ）上联：爱岗敬业敬师魂不求回报下联：无私奉献传师情无怨无悔横批：师恩似海（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：张容娇班级：126 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：一腔热忱教书育人横批：解惑答疑（学校：东胜区实验中学组别：4 姓名：杨佳悦班级：126 ）上联：学文学问先学后问问始精下联：知识知识先知后识始通晓上联：三尺讲台启蒙开智下联：两寸粉笔充盈心灵横批：桃李满园（学校：东胜区实验中学组别：6 姓名：杨泽渊班级：126 ）上联：三尺讲台启蒙开智下联：两寸粉笔教学相长横批：教书育人（学校：东胜区实验中学组别：3 姓名：杨佳轩班级：126 ）上联：和谐校园处处和和乐乐下联：勤奋学子（莘莘学子）时时踏踏实实横批：和乐踏实（学校：东胜区实验中学组别：6 姓名：杨泽渊班级： 126 ）上联：学文学问先学后问问始精下联：求知求知先求后知知事理横批：基劳厦稳（学校：东胜区实验中学组别：2 姓名：韩宁班级： 126 ）。
专题2地球的运动(专项训练)(原卷版+解析)
聚焦·2022·中考地理·一轮复习专题2 地球的运动（专项训练）班级姓名一、选择题1．下面四幅图中，地球自转方向正确的是（）A．B．C．D．某班学生在学习地球自转时，运用地球仪做了一个演示实验。
阅读演示实验示意图，完成下面2-4小题。
2．关于实验的说法，错误的是（）A．地球仪绕着A所表示的地轴旋转B．地球仪自转的方向是自西向东C．图中乙的时间比甲早D．此时非洲正处在黑夜3．如图所示，下列说法正确的是（）A．此时意大利是炎热干燥的气候B．此时是去北极科考的最佳时机C．此时我们学校昼夜平分D．此时接近北半球的冬至日4．地球自转实验可以验证（）A．太阳直射点的移动 B．昼夜交替现象C．昼夜长短变化现象 D．四季变化2020年4月12日19时04分，我国实践十三号卫星在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射，这是我国首颗高通量通信卫星，通信总容量达20Gbs，超过我国已研制发射的通信卫星容量总和结合左图太阳直射点在北回归线周年往返路径示意图、右图光照图，完成下面5-6小题。
5．我国实践十三号卫星发射期间，武城县昼夜长短情况，及太阳直射点的位置叙述正确的是（）A．昼长夜短，①②之间B．昼短夜长，②③之间C．昼长夜短，③④之间D．昼短夜长，①②之间6．右图阴影表示黑夜，箭头表示地球自转方向，此时下列地理现象叙述正确的是（）A．武城县寒冷干燥B．南亚盛行东北季风 C．非洲好望角温和多雨D．地中海沿岸炎热多雨用手电筒的光线模拟太阳光照，演示地球运动及产生的地理现象，读图完成下列7-8小题。
7．按图中所示方向转动地球仪，可以演示（）①地球的自转方向②地球的公转方向③昼夜长短的变化④昼夜更替现象A．①②B．②③C．③④D．①④8．造成北京、东京时间差异，最主要的原因是（）①经度不同②纬度不同③地球自转④地球公转A．①③B．①④C．②③D．②④2020年1月24日晚8点，中央广播电视总台《2020年春节联欢晚会》如约而至，倾情上演了歌舞、小品、相声、戏曲、武术、魔术杂技等形式多样的节目，为观众们献上了一道精彩纷呈的精致文化大餐。
东胜区2008-2009学年第二学期中学语文教研活动安排表
第七章三角形
初一年级组
中数博客
初一年级数学教师
第十八章勾股定理
初二年级组
中数博客
初二年级数学教师
命制东胜区09年二模数学试题
4月5日
组织初三学生参加2009年全国初中数学竞赛
曹燕
东联中学
初三年级学生
4月8日
基础训练六
初三年级组
中数博客
初三年级数学教师
复习课型公开课3，4
尚彩莲、赵越超
初一年级、初二年级
化学模拟试题的命制
张兴云
李生裕
化学
2009-4-21
上午8：00
东联中学
元素及化合物的复习
4、出台《中学语文教学常规》
李凯
屈玉清
5、拟写本学期工作总结
李凯
屈玉清
三月
待定
待定
1、复核质量检测成绩统计
2、初一年级质量检测分析
初一老师
3.10
一楼会议室
3、命题导向再研讨
李凯
初二备课组长骨干教师
待定
4、毕业年级的课堂视导工作
教研员
5、全区中考质量分析会
6、新教师的巩固提高培训
7、教研员外出培训工作
时间
活动内容
主讲人
或负责人
活动地点
参加对象
3月4日
布置学期中数学科工作任务（14：30）
曹燕
中心一楼会议室
全区中数骨干教师
第五章相交线与平行线
初一年级组
中数博客
初一年级数学教师
第十六章分式
初二年级组
中数博客
初二年级数学教师
基础训练一
初三年级组
中数博客
初三年级数学教师
内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学人教部编版七年级语文下册教案：说和做二
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《说和做》的第二章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过别人说一套做一套的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索“说”与“做”的奥秘。
其次，在新课讲授环节，我发现学生们对于对比手法的理解还存在一定的困难。在讲解过程中，我尽量用生动的例子和贴近生活的案例进行分析，但效果似乎并不如预期。我考虑在接下来的教学中，可以尝试让学生自己来举例，通过互动讨论的方式，帮助他们更好地理解这个概念。
在实践活动环节，学生们分组讨论和角色扮演活动进行得如火如荼。但从成果展示来看，部分小组在分析问题和解决问题方面还有待提高。为了让学生们更好地将所学知识运用到实际中，我计划在下一节课增加一些更具挑战性的讨论主题，引导他们深入思考。
2.学习第二部分课文，深入了解作者通过对比手法展示的“说”与“做”之间的矛盾，分析文章中所列举的事例，探讨其现实意义。
3.引导学生从生活中发现类似的例子，学会用所学知识分析和解决问题，培养良好的道德品质和行为习惯。
二、核心素养目标
1.提升学生的文学素养，通过对课文内容的深入解读，培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力。
此外，关于学生小组讨论，我发现有些学生在讨论过程中过于依赖同伴，自己的思考不够独立。在今后的教学中，我会注意引导他们独立思考，培养他们的问题分析能力和解决能力。
最后，我觉得在总结回顾环节，学生们对于今天所学的知识点掌握得还不错，但仍有个别学生对于某些内容存在疑问。为了确保每个人都能跟上教学进度，我打算在下节课前预留一些时间，专门解答学生们的问题。
文化是学校发展的生命之源
文化是学校发展的生命之源作者：贾慧来源：《教育》2016年第07期一所学校与另一所学校培养出来的人不一样，这就是学校深层次文化对一个人浸染和熏陶的结果，只有高品位的文化才能培养出高品位的学生。
名校的背后是文化，文化好比是一所学校的DNA，真正的学校核心影响力就是学校独特的学校文化。
一位大家说过：“名校不是靠几个名师来教育人，而是靠学校文化来熏染人。
”内蒙古鄂尔多斯市东胜区实验中学是在东胜区委、区政府对教育事业的高度重视下，在东胜区教体局调整学校布局，改善办学条件，提高办学水平，打造品牌学校，促进东胜教育事业发展的战略思想指导下，由政府投资9300多万元，于2006年秋建成的一所硬件设施一流的初级中学。
近年来，东胜实验中学学校文化建设工作日益完善，学校各项工作稳步提升，究其原因，与学校的文化建设工作是分不开的。
先进的理念文化理念犹如文化的灵魂，是学校文化工作实施的指明灯。
近年来，东胜实验中学以“为每个孩子多样化发展服务”为学校的核心价值追求，确立了“以丰富多彩的学校生活成就孩子健康快乐成长”的办学理念，喊出了“大道至简，德才兼备”的校训，形成了“德能双修，知行合一”的校风、“敏而好学，和而不同”的学风。
科学的管理文化东胜实验中学通过改革管理机制，大大提升了管理效能。
科学系统的管理理念生成了切实可行的管理规章，主抓执行力落地使得管理文化结出了累累硕果。
干部素质不断提升在执行力内审、责任连带考核的管理要求下，干部队伍的理论水平、实践能力大幅度提升，从备课组长、学科主任到处室主任、校级领导，更多的在担当责任、示范引领，组成了一支号召力强、凝聚力强、执行力强的干部队伍。
级部管理自主高效实验中学推行年级主任年级工作全面负责制，由副校长兼任年级部主任，扩大了年级部的自主权、用人权、评价权、管理权。
教学质量稳步提高学校实行教学质量学科主任、备课组长负责制。
学科主任是校级学科教学质量的第一责任人；备课组长是年级学科教学质量的第一责任人。
东胜现象-内蒙古鄂尔多斯东胜区教育内涵式均衡发展扫描
东胜现象----内蒙古鄂尔多斯东胜区教育内涵式均衡发展扫描在鄂尔多斯，有一片神奇的教育热土。
这就是东胜。
七八年前，这里的教育还是一块“软肋”，而如今，它是“全国推进义务教育均衡发展工作先进地区”，成为内蒙古自治区的一个教育高地，产生“东胜现象”。
这是因为他们依法办学，走出了一条内涵式均衡发展的道路。
教育第一什么是一个地方的核心竞争力?有的人说是经济，有的人说是文化。
但东胜区给出的答案是教育。
早在几年前，东胜经济发展势头强劲之时，区委、区政府就在思考：东胜区科学发展、可持续发展的后劲在哪里?在教育。
他们提出：“教育是头等大事，是战略基础工程。
教育怎么重视都应该，怎么支持都不过分。
抓教育就是抓经济建设，政府的力度要再加大，我们的教育要超前办!”认识的高度决定教育发展的高度。
“人民的教育政府办，办好教育为人民。
”区委、区政府把教育工作与经济工作放在同等重要的位置来抓，优先保障教育经费的投入，下大力气整合教育资源，全面实施教育惠民政策，促进区域教育均衡发展。
100％落实政府办学责任主体。
政府的义务教育办学责任主体落实到位，是东胜教育均衡发展、公平发展的巨大推动力。
2007年，东胜区召开了首次教育工作会议(撤盟建市后)，出台了《关于进一步加强教育改革和发展的决定》。
“这是使东胜教育发生翻天覆地变化的一个纲领性文件。
”区教育局局长贺海云说。
该文件明确规定：全区确保每年对教育的投入不少于5亿元，按照自治区一级一类标准，高标准、高起点、高质量规划建设中小学校、幼儿园等教育基础设施。
同时，区政府还多方筹资，引导企业为配套城市建设开发建学校。
“‘十一五’期间，我们共投入60多亿元用于教育基础设施建设，新建中小学、幼儿园23所，改扩建6所，共计新增教育用地187．7万平方米，新增校舍面积86．7万平方米。
分别是2006年以前总 4.4倍，实现了义务基本均衡，学校全部公办的目标。
”海云自豪地说。
5年来，东胜区从一个教育相对薄弱地区，一跃而为内蒙古自治区第一个实现“双高普九”的旗县，成为教育发展先进地区。
内蒙古鄂尔多斯市东胜区东胜实验中学七年级语文下册《叙议结合点亮作文》学案
母爱这首诗写在我任性的要求声中。母亲把这件事重复了多少次我已记不清了。每天晚上写作业时，我总是会说：“妈妈，我要喝水！妈妈，我要吃水果！”母亲即使很忙也会很快送来。甚至，有时候，我还没说，母亲就已经把削好的水果切成片精心装盘后送来了。这是我的习惯，不知不觉中，也成了母亲的习惯。那一片一片精心切好的水果中，有爱的味道。
——《土地的誓言》
点拨二：《土地的誓言》是抒情，作者将情感渗透在和中。
小试牛刀：请大家任选一个话题来完成片段作文。
选择适当的抒情方式，写一段话，描写某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。
我们爱亲人，爱朋友，爱朋友，爱动物，爱花草，也爱家乡，爱祖国……
请大家以“爱”为话题，选择适当的抒情方式，写一段话，来抒发自己的情感。
请结合自己的亲身经历，请以“我在母爱中成长”为题，写一篇叙论结合的文章，不少于650字。
话题二：请以“母爱”为话题作文。
第二课时
【文采飞扬、共赏佳作】
叙议结合——点亮作文
科目
语文
课型
作文课
年级
七年级
印刷时间
主备
赵进
同伴
段建华
组长签字
授课时间
学习目标
1.学会在记叙时适时的抒情、议论，点亮作文。
2.学习叙议结合，叠加反复的构思方法。
学习重点
学会在记叙时适时的抒情、议论，点亮作文。
学习难点
学习叙议结合，叠加反复的构思方法。
学习过程
备注
日期________姓名________整洁________成绩________
春节元宵节活动方案范文
春节元宵节活动方案范文春节元宵节活动方案范文（篇一）元宵节是中华民族的传统节日，为弘扬民族优秀文化，着力营造新春佳节喜庆祥和的节日气氛，集中展示多姿多彩的传统民间艺术，丰富市民节日文化生活，将文娱活动办的丰富多彩，红红火火，让广大市民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节。
按照《东胜区2016年“万家乐”元宵文化节活动方案》的要求，结合我办事处实际，制定《富兴街道2016年“万家乐”元宵文化节活动实施方案》。
一、指导思想2016年东胜区富兴街道办事处元宵节文娱活动以“富民强区建和谐，万众欢腾闹元宵”为主题。
通过开展形式多样、内容丰富、寓教于乐、群众喜闻乐见的阵地文娱活动和大型文化活动，丰富和活跃广大市民节日文化生活，打造节庆文化品牌，集中展示多姿多彩的传统民间艺术和近年来我区文化建设的丰硕成果。
激发广大居民群众热爱东胜、建设东胜的热情，为街道各项事业又好又快发展，营造积极向上的文化氛围。
二、活动安排根据东胜区委、政府、区文化局的安排部署要求，富兴街道办事处组织两支60人秧歌队、一支舞狮队及独唱、对唱、舞蹈、小品等节目。
1、活动时间：正月十四上午9：30-11：30组织舞狮、健身操和两支秧歌队表演，同时进行政策宣传。
正月十四下午3：00-4：30组织舞狮、小品和两支秧歌队杂耍表演，同时进行政策宣传。
正月十五上午9：30-11：30组织游艺活动，带动居民广泛参与互动。
同时进行舞狮、秧歌表演及政策性宣传。
正月十五下午3：00-4：30组织综合性文艺表演。
2、活动地点：气象公园万家惠农贸市场门前3、活动内容：秧歌杂耍表演、舞狮表演、舞蹈、独唱、对唱、小品、游艺活动、有奖猜谜、政策宣传。
每个社区至少准备两个文艺节目,(独唱、对唱、舞蹈、小品、器乐)形式不限，组织干部和帮扶联系的辖区各企事业单位，制作一组特色彩灯，突出喜庆、祥和的节日氛围。
彩灯造型要工艺性与观赏性于一体，体现农历龙年特色与民间传统文化特色，反映本单位、本部门基本职能和工作成绩。
中学2016元旦
中学2016元旦中学2016元旦【篇一：杜热镇中学2016年元旦节方案】杜热镇中学2016年“民族团结一家亲”元旦节活动方案一、指导思想新的一年即将来临，辞旧迎新。
为了丰富广大教职工的业余文化生活，增强广大教职工的体质，建设和谐的校园，通过教师的全员参与，切实提高教师身体素质。
在各项活动中，增强教师团队协作精神。
增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。
校工会决定举行迎新年趣味系列活动，希望广大教职工踊跃，积极参与。
二、活动时间：2015年12月30日杜热镇中学(小学部):杜热镇中心幼儿园：帕提哈（负责人），库里森艾（组长），哈丽玛提，乔丽盼，阿依努尔，阿依江，木丽德尔，什格斯努尔，阿丽玛西，努尔巴合，卡木夏提，江恩拉尔，李宝庆，乌拉尔，恒巴提，阿娜尔，迪达尔，巴丽恒，（参加18人）拜格托别教学点：波拉提（负责人），叶斯波力（组长），沙都哈西，玛尔江，古丽班，哈丽玛，森巴提，吐尔逊古丽，海依娜尔。
（参加9人）拜格托别幼儿园：古丽加依娜（负责人），拉拉（组长），阿丽拉，李若楠，古丽米拉。
（参加5人）。
总共8个组。
评委老师：木孜合马斯，巴德力汗，张新宏，努尔巴合提，帕丽扎，塔尔特别克，文化。
本次活动集体将分类设奖(教师类)，并设置奖金和奖品。
1.评分标准：本次元旦文艺汇演采用十分制，评委由7人组成，去掉最高分、最低分，取平均分为有效得分。
评分标准如下：（1）.内容(3分)：积极健康，主题鲜明，符合学生年龄特点。
（2）.形式(2分)：构思新颖，富有创意，编排合理，内容和形式巧妙结合。
（3）.动作(2分)：整齐、优美，表情自然大方。
（4）.服装(2分)：统一、美观，舞台效果好。
（5）.组织(2分)：准备充分，衔接紧凑，进退场有序，不混乱，所在班班级纪律好，观看时不起哄。
（6）.参加人员人数(2分)。
（7）.时间：(2分) 10分钟时间。
2.奖项设置：本次参加汇演的节目中，以得分的多少为序，评选一等奖1个500元、二等奖1个400元、三等奖2个300元。
“庆元旦、迎新春”教师趣味运动会方案1精品
精华中学“庆元旦、迎新春”教师趣味运动会方案一、指导思想为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，调动教职工积极性，共建快乐、和谐校园，在辞旧迎新之际，我校将举行“庆元旦、迎新春”教师趣味运动会。
二、组织领导组长：副组长：成员：三、活动时间地点：时间: 2014 年12 月22 日—2015 年1 月地点：篮球场、操场四、活动形式及要求：1．以年级为单位参赛。
2．参赛教师名单及项目请年级组长于12 月20 日下午前上报团委（电子表格）。
五、活动内容：1、绑腿竞走（每个年级10 名教师参加，不论男女）：共三组，用绳子绑腿（左右脚各一根），前进30 米，用时少的队为胜。
（裁判：）2、三人篮球每队3人上场比赛，打半场。
15分一节，共4节。
女教师负责加油。
（裁判：）3、接力滚轮胎：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。
最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。
（裁判：）4、试试准头（定点投篮）每队三人，每人投5个球，女职工近一米，以每队投中多者为胜。
（裁判：）六、奖励办法：以积分形式记录年级积分。
每个项目第一名给予12分的积分、第二名8分、第三名4分。
最后根据年级积分的多少决定各年级的名次。
一、二、三等奖各一名。
学校2014年12月18日“庆元旦、迎新春”教师趣味运动会报名表年级项目选手姓名备注1、绑腿竞走2、三人篮球3、接力滚轮胎4、试试准头。
实验中学拜年活动策划方案
实验中学拜年活动策划方案一、活动目的和意义新年是中国传统的重要节日，家家户户都会进行拜年活动。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作能力和传统文化素养，我们计划开展实验中学的拜年活动。
通过这个活动，希望能增进师生之间的情感交流，增强学生的自信心和集体荣誉感。
二、活动形式和内容1.拜年联欢会：安排一场拜年联欢会，让学生在欢乐的氛围中感受传统的节日氛围，增强团队合作精神。
2.文化展示：在活动中设置展示区域，展示中国传统文化的元素，如剪纸、春联、年画等，让学生了解中国传统文化的同时也能体会到传统文化的魅力。
3.拜年行动：组织学生到社区、养老院等地开展慰问活动，给老人们拜年，送上祝福和小礼物，传递关爱之情。
4.传统食品制作：学校食堂和美食社团合作，让学生参与传统年夜饭食品的制作，培养学生的实践动手能力和团队协作精神。
三、活动准备流程1.确定活动时间：协调学校行事历，确定活动日期和时间。
2.组织活动策划小组：由老师和学生代表组成活动策划小组，明确分工并制定详细的活动方案。
3.招募志愿者：根据活动需要，招募学生志愿者参与各项工作，包括组织、布置场地、宣传等。
4.准备场地和装饰：在活动地点进行布置，包括悬挂春联、年画，摆放剪纸等。
5.活动宣传：制作宣传海报，利用校园广播、微信公众号等渠道宣传活动，吸引更多学生参与。
6.活动物资准备：根据活动需要准备物资，如礼品、年夜饭食材、展示用品等。
7.活动策划与排练：组织学生进行活动策划和联欢会节目的排练，确保活动顺利进行。
四、活动实施方案1. 拜年联欢会：a. 目标：增进学生之间的情感交流，培养学生的团队协作精神。
b. 方案：- 设计精彩有趣的节目，包括舞蹈、歌曲、小品等，提前进行节目的组织和排练。
- 设立奖项，表彰在活动中表现突出的个人和团队，鼓励学生的参与和努力。
- 设计互动环节，让学生进行互动游戏，增强活动的参与性和趣味性。
2. 文化展示：a. 目标：让学生了解中国传统文化的魅力，增强对传统文化的认识和兴趣。
初中数学人教版九年级上册二次函数图象和性质综合应用
解：∵ y=x2+bx+c的图象过点A(1,0),C(0,-3)
∴ 1+b+c=0 c=-3
解得 b=2 c=-3
∴解析式为y=x2+2x-3
解：∵ y=x2+2x-3 = (x+1)2 -4 a=1>0,开口向上，
∴当x=-1时，函数有最小值，最小值为-4
解：∵对称轴为直线x=-1不包含在-4≤x≤-2中， ∴当x=-4时，y=5 当x=-2时，y=-3 ∵-3<5
当x=25时, S＝25×
1 2
(60－25)=437.5
答:矩形场地面积的最大值为437.5 m2.
1. 如图点E、F、G、H分别位于正方形ABCD的四条边上，
四边形EFGH也是正方形，当点E位于何处时，正方形
EFGH的面积最小？
D
G
C
H F
A
Eபைடு நூலகம்
B
2.用一段长30m的篱笆，围成一个一边靠墙的矩形菜园， 墙长为12m.这个矩形的长、宽为多少时，菜园的面积最 大，最大面积为多少？
15m 6m
解得: 6≤x≤13
∵对称轴为直线x=14, a=-1<0,开口向下,
∴当6≤x≤13时,S随x的增大而增大
当x=13时, S＝－(13－14)2＋196=195
答:花园面积S的最大值为195 m2.
问题2. 用一段长60m的篱笆围成一边靠墙的矩形场地，墙长 为25m，这个矩形靠墙的一边长为多少时，矩形场地的面积 最大，最大面积为多少？
∴当-4≤x≤-2 时, y的最小值为-3
解：∵对称轴为直线x=-1 ∴当-4≤x≤-2时， y随x的增大而减小 ∴当x=-2时，y最小=-3
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东胜区实验中学
2016年教职工迎新年文体活动安排
为了丰富教职工业余文化生活，增强团队凝聚力，营造健康向上、团结和谐的校园人文环境，在2016年新年到来之际，学校举办迎新年教职工文体活动，具体安排如下：
一、活动时间
2015年12月15日至12月27日
二、活动项目
扑克、象棋、跳棋、乒乓球、羽毛球、猜谜语
三、参赛分组
一校区、二校区、三校区、行政后勤组
四、参加人员
全体教职工
五、具体安排
（一）扑克比赛
1.负责人：北校区白斯琴、南校区张燕娥
2.比赛地点：北校区在五楼职工之家、南校区在恒明楼三楼
3.游戏规则：采取争上游的游戏规则，每一局打六把，按照（第一名6分，第二名5分……第六名1分）的方式记分。
第一轮：按校区每六人一组进行比赛、组内淘汰，每组取前两名进入第二轮；
第二轮：进入第二轮的选手随机组合，每6人一组进行比赛，每组依据报名情况取前2～3名进入决赛（进入决赛的
都有奖品）。
4.奖励办法：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，四等奖2名，五等奖2名，六等奖2名。
（二）象棋
1.负责人：北校区刘梦柯、南校区陈志信
2.比赛地点：北校区在五楼职工之家、南校区在恒明楼三楼
3.游戏规则：采取三局两胜淘汰赛的办法进行，第一轮按校区组内淘汰，进入第二轮的所有选手通过抽签办法分组决出胜负。
4.奖励办法：依据报名情况取前3～5名
（三）跳棋
1.负责人：北校区刘凤兰、南校区王丽霞
2.比赛地点：北校区在五楼职工之家、南校区在恒明楼三楼
3.游戏规则：采取三局两胜淘汰赛的办法进行，第一轮按校区组内淘汰，进入第二轮的所有选手通过抽签办法分组决出胜负。
4.奖励办法：依据报名情况取前3～5名
（四）乒乓球
1.负责人：北校区张宇航、南校区许广峰
2.比赛地点：北校区在乒乓球教室、南校区在体育馆
3.比赛规则：三个校区及后勤组分别进行初赛后，每个校区及后勤组分别出男女各两队，每队两人，参加决赛阶段的循环赛确定前三名。
4.奖励办法：奖励团体前三名（共12人）
（五）羽毛球
1.负责人：北校区冯志平、南校区王恺
2.比赛地点：北校区在二楼风雨操场、南校区在体育馆
3.比赛规则：三个校区及后勤组分别进行初赛后，每个校区及后勤组分别出男女各两队，每队两人，参加决赛阶段的循环赛确定前三名。
4.奖励办法：奖励团体前三名（共12人）
（六）猜谜语
1.负责人：北校区白斯琴、南校区王丽霞
2.活动地点：北校区在五楼职工之家、南校区在恒明楼三楼棋牌室
3.游戏规则及奖励办法：猜中的谜语条直接撕下来到工作人员处兑奖，现场领取小奖品一份，工作人员做好记录。
东胜区实验中学工会
2015年12月14日。