沭阳县特殊教育学校校长 吴爱平
发展特殊教育关爱弱势群体
发展特殊 育关爱弱势 体每天的太从这里升，一路走来，希望一直身边，每一个眼都流露出爱的渴望；每一个笑都传递着长的坚强；每一份专都只为追美丽的梦，这个温暖地方就是海县特殊育学校。
东海县特教育学校建于195年8月，原名东海哑学校，系徐州地东陇海线一的一所殊教育学，1983划归连云市，是连云港创办最早、规模最大一所特殊育学校，2007更名为东县特殊教学校。
学校位于海县和平路252，校园占地积近15，总建筑面4800平方米。
学校基础施配套齐，现设康复、听障部，培智部、0-6岁智力听力残疾童康复中，共13个学班，170余在校学生，39名教工，办学规模居全市同学校前列。
学校坚持性化管理，以教育科为龙头，以常规管为基础，以师资建为保证，求实、求真、求新、求活、扎实推进育现代化建进程，全面提升校现代化育办学水，基本实现“管理科学，硬件现代，师资优良，办学特色”等目标，努力把我建成和谐园、安全校园、文明校园、现代化校。
一、加强硬件建设，提升办学水平在党和政以及社会界的真情怀帮助下，校园面貌生了翻天地的变化。
学校紧紧住现代化建的契机，优化校园人环境，提高学校学品位，按照“有品味、有特色”的目标，彰显“内涵、精品”的创建持，高质量、高标准、完成创建项准备工。
围绕“让每个学享受到优的特殊教，为每个学的生存和展奠定基”的办学理，对照“丰富特殊育内涵，争创连云市特殊精强校”的办学目，坚持“做实生活教育，做强康复育，做大职业育，做优艺术育，打造东海殊教育品”的工作思，打造学习团队，寻求内涵展，努力实现殊教育发新跨越。
形成校园境花园化、育人环境美化、教学设施代化。
学校坚持学发展、弘扬奉献神、实施创新素质教育，奠定了创优质特殊育的硬、软件基础，为我县残学生创建优良的育环境，现有图书、阅览室、生活辅导、心理咨询、听力言语测与康复、个训室、感统训练、肢体康复、蒙台梭利作室、多功能厅、餐厅等十个专用室。
环境布置到内容丰，美观朴实。
吴集中心小学简介
吴集中心小学—美丽的花园式学校沭阳县吴集中心小学创建于1907年,是一所具有百年历史的老校,学校现有走读部和寄宿部两个校区,占地面积46000平方米,教职员工110名,36个教学班,在校生1800余名。
近年来，学校秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，牢固树立“以人为本，质量兴校”的育人意识，注重特色创建，强化内部管理，狠抓“三风”建设，师生在省市县各类竞赛活动中获奖达数百人次。
学校先后获得“江苏省两基工作先进集体”、“江苏省办学先进单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省交通文明示范校”、“江苏省红十字先进单位”、“宿迁市实施素质教育先进单位”、“宿迁市文明单位”、“宿迁市勤工俭学先进单位”、“宿迁市文明校园”、“宿迁市教育系统行风建设先进单位”、“宿迁市德育工作先进单位”、“宿迁市法制校园”、“宿迁市德育特色示范学校”、“沭阳县文明单位”等光荣称号学校在县委、县政府以及镇党委政府的关心支持下，2007年先后投入近300万元用于校改扩建。
2010年省教育厅、县委县政府共同投入200余万元用于学校塑胶跑道、操场、多功能报告厅、梦林图书楼改造建设，使我校办学条件得到进一步提升。
学校现有综合楼、教学楼、图书楼、电脑室、电子阅览室、多媒体网络教室、高标准学生餐厅和全县一流的德育基地等设备设施，校园还有雕塑、喷泉、假山、凉亭、长廊、广场，曲桥流水，环境优美，景色怡人，亮化美观，四季鸟语花香，绿树成荫，文化教育氛围浓厚，已成为沭阳东方的一所花园式市级示范学校。
今年以来，在以朱爱国校长为首的领导集体指挥下，我校组织参加了以提升学生素质为目标的多项活动，如写字比赛（我们班取得年级一等奖的好成绩）、速算比赛（我们班取得年级一等奖的好成绩）、每月学习成绩测试（我们班等取得年级一等奖的好成绩）、县级体育比赛（五年级范梦园、陈凡等多名同学获奖）、科技巡展参观（三—六年级范云、周洪博、李昌城、李洁、侍宇杰等共计40余名同学参加）、清明节系列活动（五（２）班程卓同学作为学生代表发言）。
2024年特殊教育学校教务处工作计划例文（2篇）
2024年特殊教育学校教务处工作计划例文风雨送春归，飞雪迎春到。
这浓浓的春意似乎预示了这将是我校教育的一个丰收之年。
为了给自己在这新学期的一切工作做好铺垫，经过深刻的思考，特别制定出如下计划内容，以此确保一切工作能够顺利进行，取得更好的成绩。
在这一学期中，我将继续承担小学班和初中班的美术教学工作和学校校园文化建设工作。
继续负责男生205宿舍的挂钩管理和上学期划定的卫生责任区的组织清扫工作。
本学期，我将会围绕如下安排来开展工作：一、教学工作方面1、继续做好教学方法的探究工作，促进个人专业技能的成长。
虽然已经经历了一个学期的实践和磨练，但是细细回顾却发现：对特殊教育学校智障学生的教育理解不全面，仍然是导致本人教学效果不太理想的主要原因。
本学期，我将鞭策自己不断学习和探究，主要通过积极向来校实习的特殊教育专业教师学习、请教，多与其他教师交换意见，汲取他人积累的经验和积极参加上级组织的特殊教育培训来解决。
2、教学内容的探究方面通过上学期的教学实践我发现：单纯依赖现有的教材来支撑教学是远远不够的。
因为这是一本极具城市特点的教材，使用起来总有些水土不服的弊病。
认知是学习的基础，某些事物是大城市的孩子熟知的，但这对于来自农村的孩子们来说却是陌生的，画起来当然也会非常困难。
这部分内容可操作性差，只能用于丰富孩子们的认知面的讲解，还得依靠挖掘乡土教材来填补这部分空缺。
本学期的教学中，我将致力于教学方法的探索和乡土教材的探究，尽可能挖掘学生感兴趣的、熟悉的教学内容运用于美术课堂教学。
3、教学相关的其他工作积极参与教研活动，认真备课，书写教案、制作课件，按照学校教务工作计划的要求开展教学的相关工作，按时完成每个阶段的教学目标和任务。
二、校园文化建设的相关工作我将继续按照学校对校园文化建设的整体规划思路，继续抓好校园文化建设的相关工作。
兼顾整体、注重细节，建设有本校特色的校园文化。
本学期，我将自己所负责的校园文化建设工作重点放在进校门的左侧墙体、教学楼、学生宿舍楼的墙体文化打造上。
第三届苏派职教高层论坛代表通讯录
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徐忠 沈世和 徐年华 陶劲松 张希成 程耀坤
校长 副校长 副校长 信息处主任 校长 党委书记 副主任 主任 网管 副校长 副主任 教科室副主任 副主任 副主任
13706288118 13962725899 13806274432 13912081771 13605235903 13375221577 13375221608 13375221291 13852374366 18015156295 18752316613 15996195709 13382328889
江苏省吴中中等专业学校
杨兵 汤晓敏
江苏省张家港职业教育中心 江苏省常熟中等专业学校 苏州工业园区工业技术学校 江苏省昆山第一中等专业学校
邢卫东 金玉书 孙锦金 吴传茂 顾全
盐城机电高等职业技术学校
仲劲 吕成鹰
江苏省盐城技师学院
刘进峰 陈涛
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单 位 参会姓名 陈乃军 职务 校长 教务处处长 示范校项目 办主任 校长 教师 校长 副校长 校长 副校长 教师 书记 主任 院长 手机 13705106685 13961982399 18962009878 13770260640 15295399955 13665206888 13813199707 13382705118 15150808838 13270001017 18952720088 18936498088 18805252898
2019年特殊教育工作计划4篇
2019年特殊教育工作计划4篇一、指导思想1、认真学习党的xx大会议精神，以师德建设为中心，提高教师自身的职业素养和道德修养。
2、积极配合学校开展形式多样的教研竞赛活动，为教师搭建展示才华的舞台，使的青年教师能力脱颖而出。
二、工作重点积极开展丰富多彩的群众文艺活动，增强体魄，塑造团队精神，展示职工团结和谐进取的精神。
三、每月活动安排三月份庆"三八"踢踺子比赛时间:3月末，规则:分组每人踢2次。
四月份健身跳绳比赛时间:四月末，规则:分组每人跳一分钟五月份工会配合学校做好“助残日”活动。
六月份游艺活动时间:[学生退校后]七月份工会组织教师旅游九月份举办教职工秋季运动会月份庆“一”举办乒乓球比赛分组进行一月游艺活动二月庆新年联欢会四、分组情况第一组组长孙冶组员刘玉梅李森张娅曹士刚唐铁庆刘银鸽邓颖盛永杰第二组组长组员吕淑梅张燕孙玉环郎凤权吴海龙丁华赵丽英李广英第三组组长苗红组员付淑云张宏图王丽艳刘宇邱薇刘晨张雷邢金玲胡朝清第四组组长李玲玲罗勇潘勇李敏张黎郭崴郭蕊黄玉金戴秀平五、比赛规则另定铁岭市特殊教育学校工会xx年年3月县特殊教育学校德育工作计划xx年特殊教育工作计划 | 返回目录新学期的开始，预示着我们涟水县特殊教育学校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。
一、指导思想在上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导下，我们将认真贯彻落实七大精神，切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。
面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。
弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋哑学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，加强心理健康教育的研究与实践，培养聋哑儿童的个性特长，促进他们的身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。
36期初中教研简报201502
（初中部分）沭阳县教育局教研室二○一五年二月目录（总第34期）1．初中教学进度计划 (1)2．初中教研工作行事历 (2)3．教科研工作行事历 (3)4．省、市级课题结题安排 (4)5．县级“十二五”2013年度立项课题结题安排一览表 (5)6．2014-2015学年度第一学期师生获奖情况公布 (6)沭阳县2014--2015学年度第二学期初中教学进度计划2015年2月沭阳县2014—2015学年度第二学期初中教研工作安排2015年沭阳县初中教科研工作行事历沭阳县2014-2015学年度第二学期初中省、市级课题结题安排一览表沭阳县2015年县级“十二五”2013年度立项课题结题安排一览表师生获奖情况公布第十三届“中学生与社会”作文竞赛团体获奖情况市优秀组织奖沭阳县如东实验学校沭阳县怀文中学全国初中物理优课评比获奖情况赵敏沭阳县沭河中学省初中语文教师教学基本功竞赛获奖情况省一等奖凌惠沭阳县怀文中学省三等奖徐银花沭阳县如东实验学校省2014年初中语文优课评比获奖情况省一等奖严建国沭阳如实验实验学校省初中物理优课评比获奖情况孙文娟沭阳县怀文中学市第三届义务教育阶段教干优课评选获奖情况一等奖田作明沭阳如东实验学校宋顺沭阳县怀文中学二等奖郁县华沭阳县官墩初级中学于小宏沭阳如东实验学校市初中语文教师优课评比获奖情况一等奖严建国沭阳县如东实验学校张娜沭阳怀文中学颜军沭阳县沭河中学三等奖王培培沭阳县修远中学石玉松沭阳县七雄初中市初中生物优课评比获奖情况一等奖万小慧沭阳如东实验学校二等奖张旭娟沭阳县修远中学程义平沭阳国际学校市初中历史青年教师教学基本功竞赛获奖情况一等奖单流通沭阳县如东实验学校方华伟沭阳县沭河中学二等奖张爱平沭阳县怀文中学钱伟芳沭阳县钱集中学市初中地理优秀教学设计评选获奖情况市初中信息技术教师优课评比获奖情况一等奖葛琳艳沭阳如东实验学校二等奖温华连沭阳县怀文中学王莹沭阳县正德中学周超沭阳如东实验学校市特教青年教师教学基本功大赛评比获奖情况二等奖胡乃康沭阳县特殊教育学校王谦沭阳县特殊教育学校穆娜娴沭阳县特殊教育学校市2014年度教师优秀教育教学论文评选获奖情况县第三届初中阶段教干优课评选获奖情况一等奖周勇银河学校殷其浪潼阳初中严凯飞南洋学校徐建波刘集初中周权高墟初中高超外国语实验温华良胡集初中陈以志梦溪中学王笑欢修远中学刘超沭河初中方华亭实验初中严创业北丁集初中毛尚余七雄初中徐联章集初中韩波桑墟初中李军耿圩初中潘家涛胡集初中王雨华新河初中二等奖范东进马厂初中仲齐波陇集初中丁尧悦来初中董兴广钱集初中鲁建沂涛双语孙晓明西圩初中胡姜明潼阳初中尤新国马厂初中李兵塘沟初中姜乐宽西圩初中周守祥马厂初中沈明东小店初中赵远新河初中周银春沂涛初中纪琳正德中学范乃棠塘沟初中刘志林钱集初中吕茂建湖东初中仲红龙耿圩初中仲强茆圩初中郁汪洋官墩初中王健李恒初中丁大盛颜集初中葛立龙庙初中周亚洲庙头初中叶善德高墟初中杨勇贤官初中刘旺万匹初中刘晓宝刘集初中县2014年初中语文优课评比获奖情况一等奖颜军沭河中学张娜怀文中学王培培修远中学李婧沭河中学范跃卿马厂中学李春梅十字九年制李宁娟七雄初中刘干刘集中学费春雷庙头中学赵明钱集中学韦立荣十字九年制孙颖娣怀文中学胡晓东陇集中学徐春艳龙庙中学张宗英实验中学王静沭河中学李红沭阳如东实验学校曹秀平扎下中学周勇银河学校吴绿琳实验中学徐迎娣修远中学高强塘沟中学张风顺刘集中学石陈伟沭阳如东实验学校蒋玉华怀文中学陈文法沭阳如东实验学校张家武外国语实验学校刘旺万匹初中王生来华冲中学汤宜霞红岩学校张怀宁贤官初中李建军钱集中学冯玉明悦来初级中学周红韩山中学惠海波东小店中学陈丽庙头中学陈华云梦溪中学吴迪陇集中学王中生潼阳中学吴从文颜集初中王云外国语实验学校夏小伟颜集初中张飞桑墟中学葛玲耿圩初中程晓敏七雄初中张红伟李恒中学姜立英南洋学校殷其浪潼阳初中祝善可官墩初中杨振洲官墩初中武慧玲沂涛双语王岩广宇学校武运波青伊湖中学鲍利丽章集九年制学校王金华修远中学易苏利马厂中学仲强茆圩初中王立宝外国语实验学校黄洁悦来初级中学徐艳敏银河学校武建国胡集中学卢璇贤官初中李晓明潼阳中学卢杰梦溪中学宋祖会耿圩初中孙晓明西圩中学王小建北丁集中学县初中生物创新优质课评比获奖情况一等奖万小慧沭阳如东实验学校程义平国际学校张旭娟修远中学季元婷怀文中学张玲玲沭阳如东实验学校徐璇璇华冲中学路桥国际学校葛志英沭河中学二等奖张雪华冲中学涂丹丹华冲中学杨振洲官墩中学章文才实验中学蔡桃琼七雄中学张翠怀文中学章彩虹外国语实验学校杨卫华修远中学石文娟沭阳如东实验学校张成进塘沟中学丁吉沭河中学文静广宇学校朱红丽外国语实验学校赵春平广宇学校县初中地理优课评比获奖情况一等奖施伟伟怀文中学李雪志沭阳如东实验学校鲍俊白外国语实验学校王艳丽潼阳中学孙晶沭阳如东实验学校胡义明修远中学张凯怀文中学黄玲华冲中学严亚明沭阳如东实验学校王兵怀文中学聂志波沭河中学胡朝阳新河中学赵小仙沭阳如东实验学校李佳银河学校宋敏西圩九年制学校张冬七雄初级中学丁新科北丁集中学鲁建沂涛双语学校陈芳修远中学黄东霞官墩初中唐霞云颜集初级中学周星晨梦溪中学徐丽扎下初级中学县第四届双语阅读竞赛获奖情况（教师组）县2014年度中学教师优秀教育教学论文评选结果第十三届“中学生与社会”作文竞赛省、市、县获奖结果市第四届“新华书缘杯”双语阅读知识竞赛获奖情况（学生组）。
江苏省教育厅关于授予王传木等388名同志江苏省优秀教育工作者荣誉称号的决定
江苏省教育厅关于授予王传木等388名同志江苏省优秀教育工作者荣誉称号的决定文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2009.09.04•【字号】苏教人[2009]25号•【施行日期】2009.09.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江苏省教育厅关于授予王传木等388名同志江苏省优秀教育工作者荣誉称号的决定（苏教人〔2009〕25号）各市教育局，各高校：近年来，在省委、省政府的正确领导下，经过各级政府和全社会的共同努力，我省教育事业实现了持续、快速、健康发展，教育整体水平和综合实力显著提高，涌现出了一大批先进典型。
为庆祝新中国成立60周年，在全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教育工作者关爱学生、热爱教育，努力工作，提升教学水平和管理水平，更好地为经济社会发展服务，我厅组织了江苏省优秀教育工作者评选活动。
经研究，决定授予王传木等388名同志“江苏省优秀教育工作者”荣誉称号。
希望受表彰的同志珍惜荣誉，戒骄戒躁，继续保持昂扬的工作热情、良好的工作作风，发挥先锋模范作用，努力工作，锐意进取，再创佳绩。
希望全省广大教育工作者以先进为榜样，勤奋工作，开拓创新，不断提高自身师德修养和业务水平，为推进江苏教育事业改革发展、加快建设教育强省、率先基本实现教育现代化而努力奋斗。
附件：江苏省优秀教育工作者名单二〇〇九年九月四日附件：江苏省优秀教育工作者名单（共388人）南京市（28人）1 王传木高淳县成人教育中心2 史联盟高淳县湖滨高级中学3 杨桂梅高淳县实验小学4 肖其敏江苏教育学院附属高级中学5 晋先英江苏省江浦高级中学6 方四清江苏省溧水职业教育中心校7 李传珊江苏省六合职业教育中心8 顾欣金陵职业教育中心9 张爱玉溧水县第一初级中学10 盛飞南京师范大学附属扬子中学11 丁冬梅南京市第二十七高级中学12 张茹芳南京市第九中学13 郭俐南京市第三十九中学14 冯爱东南京市夫子庙小学15 黄智华南京市航空航天大学附属高级中学16 周红梅南京市化工厂中学17 李洪祥南京市江宁实验小学18 夏开云南京市江宁职业技术教育中心19 李兆文南京市琅琊路小学明发滨江分校20 王仁元南京市六合区实验小学21 张素珍南京市梅园中学22 陈红南京市宁海中学23 宋非南京市石鼓路小学24 曹荣成南京市双闸中心小学25 窦林南京市雨花台区实验小学26 潘森云南京市竹山中学27 陈懿南京外国语学校28 应美华南京市栖霞区教师进修学校无锡市（21人）29 沈惠芳江苏省江阴高级中学30 钱桂荣江苏省锡山高级中学31 顾春年江苏省羊尖高级中学32 程文伟江阴市青阳中学33 刘亚英江阴市实验小学34 季勇江阴市月城实验小学35 汪嵘无锡市积余实验学校36 祝永兴无锡市荡口实验小学37 朱季华无锡市第一中学38 朱丽芳无锡市东林中学39 何佳无锡市东亭中学40 周建平无锡市格致中学41 周军无锡市后宅中学42 李芬无锡市洛社初级中学43 邹晓东无锡市新安实验小学44 王播无锡市育英实验小学45 姚斌无锡市塘南中学46 郭显金宜兴市丁蜀镇成人学校47 庄小平宜兴市东山高级中学48 汤建英宜兴市实验小学49 张捷宜兴市实验中学徐州市（46人）50 朱晓艳大屯矿区第一小学51 李钊丰县范楼镇中心学校52 李连峰丰县广宇中英文学校53 张宗方丰县师寨镇师寨初级中学54 陈元丰江苏省丰县华山中学55 范海凤江苏省丰县民族中学56 潘加磊江苏省沛县中学57 张洪响江苏省沛县中学58 高西栋江苏省睢宁高级中学北校59 吴少堂江苏省睢宁高级中学南校60 朱长青江苏省运河师范学校附属小学61 崔后堂江苏省郑集高级中学城区校区62 吴岩松沛县第二中学63 李艳沛县第四中学64 郭博沛县胡寨中学65 杨碧华沛县张寨镇中学66 孙良军沛县职业教育中心67 周有利邳州市八义集镇中心小学68 袁成峰邳州市车辐职业高级中学69 张以周邳州市红旗中学70 顾建功邳州市聋哑学校71 魏海哲邳州市陆井中学72 袁大鹏邳州市新河中心初级中学73 武瑞雪睢宁县城北中学74 李美华睢宁县城西小学75 张珠飞睢宁县实验小学76 王存友铜山县汉王镇中心中学77 孙红果铜山县黄集镇中心小学78 朱凯铜山县三堡镇中心中学79 王运颖新沂市春华小学80 韩梅新沂市第一中学81 陈慧敏新沂市新安小学82 徐照姝新沂市新店镇小湖中心小学83 田晖新沂市职业技术教育中心84 高青徐州高等师范学校85 冯子瑛徐州市解放路小学86 牛树超徐州经济开发区中学87 乔金峰徐州经贸高等职业学校88 蒋留生徐州生物工程高等职业学校89 刘雪红徐州市鼓楼小学校90 程新展徐州市贾汪区建平中学91 王保玲徐州市贾汪区紫庄镇中心小学92 张宝民徐州市教育局93 蔡陵军徐州市教育局94 张忠艳徐州市青年路小学校95 师辉江苏省丰县职业技术教育中心常州市（15人）96 周正文江苏省横林高级中学97 周欣阳常州刘国钧高等职业技术学校98 王劲常州旅游商贸高等职业技术学校99 完利梅常州市第一中学100 项阳常州市怀德苑小学101 陈跃常州市戚墅堰区实验小学102 陈明珠常州市武进区湟里中心小学103 钱秋兰常州市新北区实验中学104 谢建伟江苏省奔牛高级中学105 史晓中江苏省溧阳中学106 蔡卫东江苏省前黄高级中学107 于敏金坛市第二中学108 王燕金坛市金城镇中心小学109 孙宇红溧阳市光华高级中学110 袁来军溧阳外国语学校苏州市（28人）111 王建明常熟市梅李中学112 俞维军常熟市吴市小学113 高晓芳常熟市孝友中学114 迟玉胜江苏省黄埭中学115 王雪萍苏州新区实验小学116 徐彩娥江苏省太仓高级中学117 肖菊红江苏省吴江市实验小学118 张建华江苏省震泽中学119 谈琴芳昆山市城北中心小学校120 朱来安江苏省昆山市第一职业高级中学121 王剑苏州工业园区第三中学122 胡春燕苏州工业园区第十中学123 严如刚苏州旅游与财经高等职业技术学校124 张苾菁苏州市大儒菉葭中心小学校125 李作平苏州市第二十六中学校126 万海防苏州市第四中学校127 张蕾苏州市金阊区实验小学128 董萍苏州市三元实验小学校129 郭瑞燕苏州市吴中区宝带实验小学130 朱文娟苏州市吴中区东山莫厘中学131 韩伟琴苏州市相城实验中学132 赖文祎苏州市胥江实验中学校133 姚敏苏州市友联第二小学校134 陶月芬太仓市明德小学135 张会清吴县中学136 瞿高海张家港市暨阳高级中学137 范恒张家港市双山学校138 顾洁张家港市塘桥中心小学南通市（29人）139 陈亚娟海门市东洲中学140 肖锦海门市三厂职业教育中心校141 沈红娟海门市悦来中心小学142 朱国兴江苏省包场高级中学143 蔡斌江苏省栟茶高级中学144 许习白海安县海陵小学145 王珍山海安县曲塘中学146 于友林江苏省海安职业教育中心147 周峰江苏省海安高级中学148 王锦飞江苏省南通第一中学149 陆军江苏省南通中学150 卢卫忠江苏省启东中学151 丁春明江苏省如东第一职业教育中心校152 左伯华江苏省如皋中学153 赵建华江苏省通州高级中学154 邢斌江苏省西亭高级中学155 徐芳南通市城中小学156 张辉南通市港闸区实验小学157 钱美玉南通市鹤涛小学158 崔宇青南通市实验中学159 毛瑞娟南通市天星湖中学160 严锦石启东汇龙中学161 樊裔华启东市紫薇小学162 杨爱军如东县丰利镇四明初中163 陈顺美如东县长沙镇长沙小学164 缪德军如皋市搬经中学165 黄新如如皋市第一中学166 张英通州市金沙小学167 凌宏明通州市新坝初级中学连云港市（24人）168 徐志亭灌南县李集中学169 侯沛成东海县白塔高级中学170 赵克玉东海县教师进修学校171 王阳光东海县实验中学172 王经军江苏省赣榆高级中学173 王翔赣榆县赣马高中174 吴庆业赣榆县海头中学175 杨晓莉灌南县第二实验小学176 周如俊灌南县教育中心177 焦庆康江苏省灌云高级中学178 沈锡云灌云县实验小学179 周进成灌云县下车中学180 顾爱军江苏省海州高级中学181 钱宁江苏省新海高级中学182 王秀梅连云港市朱曹中心小学183 杨金斌连云港师范高等专科学校第一附属小学184 王健娟连云港市高级技工学校185 华雪珍连云港市解放路小学186 陆立琼连云港市新坝中学187 张庭善连云港市云台中学188 陈恒水连云港市职业技术教育中心189 冯维希江苏省连云港中药学校190 张新立连云港市板桥中学191 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陈建安江都市邵伯镇中学257 袁高岭江都市武坚镇周西小学258 王春江都市第三中学259 冷颖仪征市真州小学260 何秀娟扬州市邗江区实验小学261 邱凤莲扬州市邗江区实验学校262 高静扬州市维扬区文化教育局教研室263 朱有伟扬州市育才小学镇江市（12人）264 刘国跃江苏省丹阳中学265 戎年中丹阳市教师进修学校266 仇爱平江苏省丹阳高级中学267 钱吕明江苏省扬中高级中学268 陶圣建江苏省镇江中学269 易怀风句容市天王镇中心幼儿园270 孔祥富句容市职业技术教育中心271 夏建平镇江实验学校272 吴亚平镇江市丹徒区谷阳镇三山成人教育中心校273 江苏镇江市索普实验学校274 苏金林镇江卫生学校275 孙伟军镇江新区大港中学泰州市（20人）276 毛建兵江苏省靖江职业高级中学277 史海燕江苏省口岸中学278 吴卫东江苏省泰兴中学279 季新明江苏省泰州中学280 经志俊江苏省兴化中学281 张江宁姜堰市第二中学282 刘秋官姜堰市溱潼镇湖南小学283 朱均其靖江市八圩初级中学284 项小军靖江市特殊教育学校285 何亚涛泰兴市黄桥镇中心小学286 杨金林泰兴市襟江小学287 周勇江苏省泰兴职业教育中心校288 孟华峰泰州机电高等职业技术学校289 窦平泰州市城东中心小学290 叶红泰州市高港实验小学291 宋吕银泰州市教育局292 胡振芳泰州市幼儿园293 苏彬江苏省兴化职业教育中心校294 房元富兴化市中堡中心校295 唐洪杰兴化市周庄高级中学宿迁市（27人）296 丁银凯沭阳高级中学297 张雷沭阳县红岩学校298 赵鹤沭阳县怀文中学299 徐大从沭阳县教育局教研室300 江文龙沭阳县职业教育中心301 朱绍永泗洪县洪翔中学302 曹利泗洪县梅花中学303 王静泗洪县青阳中心小学304 张永泗洪县魏营中学305 董叶涛泗洪县雪枫中学306 翁雪梅泗阳霞飞中等专业学校307 谢孔明泗阳县八集乡中心小学308 徐兴农泗阳县卢集初级中学309 吴广成泗阳县实验初级中学310 徐程泗阳县实验小学311 王开山宿城区洋河实验学校312 张大路宿迁经济开发区三棵树中心小学313 张红军宿迁市湖滨新城晓店中心校314 罗天阳宿迁市青华中学315 张利民宿迁市宿城区仓集镇中心小学316 张二娟宿迁市宿城区龙河镇中心小学317 孙红芹宿迁市宿城区郑楼镇中心小学318 张进成宿迁市宿豫职教中心319 徐明宿迁市应用职业技术学校320 胡光军宿豫区实验初级中学321 胡修喜宿豫区实验小学322 王高武江苏省泗阳职业教育中心校高校（66人）323 周波南京航空航天大学324 武清玺河海大学325 尤启冬中国药科大学326 柳翠中国药科大学327 邢卫红南京工业大学328 梅强江苏大学329 邱一华南通大学330 沈行工南京艺术学院331 雷卫宁江苏技术师范学院332 罗凤霞金陵科技学院333 裴峻峰江苏工业学院334 周宏常熟理工学院335 朱龙英盐城工学院336 戴斌荣盐城师范学院337 卜云峰淮阴工学院338 朱小田苏州科技学院339 赵风华常州工学院340 张雨南京工程学院341 王惠生南京体育学院342 王群江苏警官学院343 冯长君徐州工程学院344 李斌江苏教育学院345 钱琦江苏广播电视大学346 曹建平南京工业职业技术学院347 王世娟南京化工职业技术学院348 赵明生南京森林公安高等专科学校349 田乃清江苏海事职业技术学院350 薛玲珑盐城纺织职业技术学院351 张文明常州纺织服装职业技术学院352 丁敬敏常州工程职业技术学院353 杨益明南京交通职业技术学院354 刘大瑾南京理工大学泰州科技学院355 杨枫南京特殊教育职业技术学院356 钱吉奎南京铁道职业技术学院357 金鸿南京信息职业技术学院358 周同根常州机电职业技术学院359 秦益霖常州信息职业技术学院360 徐耀生淮安信息职业技术学院361 徐建高江苏财经职业技术学院362 蒋春茂江苏畜牧兽医职业技术学院363 李畅江苏经贸职业技术学院364 赵明珍江苏农林职业技术学院365 陆建恩江苏信息职业技术学院366 钱红江阴职业技术学院367 孙继才连云港职业技术学院368 朱建军南通纺织职业技术学院369 曹一华苏州工艺美术职业技术学院370 陈福明苏州经贸职业技术学院371 蔡健苏州农业职业技术学院372 王敏杰苏州市职业大学373 姜巧玲苏州卫生职业技术学院374 张雁苏州信息职业技术学院375 徐庆国泰州师范高等专科学校376 陈宜刚泰州职业技术学院377 马云峰无锡商业职业技术学院378 冯渊无锡职业技术学院379 宋周宿迁学院380 翁国文徐州工业职业技术学院381 卢经扬徐州建筑职业技术学院382 常唐喜盐城卫生职业技术学院383 王庭俊扬州工业职业技术学院384 黄华明扬州环境资源职业技术学院385 丁钢镇江高等专科学校386 丁筱青扬州市职业大学387 韩小祥紫琅职业技术学院388 宋宜贞徐州市广播电视大学。
融合教育视域下构建班主任专业发展共同体探究
融合教育视域下构建班主任专业发展共同体探究发布时间：2021-11-24T04:24:09.503Z 来源：《教育学文摘》2021年7月总第379期作者：吴述敏[导读] 是特殊学校立德树人的引导者，是班级活动的组织者，亦是学校德育工作的中坚力量。
江苏省灌云县特殊教育学校222200摘要：特殊教育是教育的一个重要组成部分，特殊教育班主任是现代班主任队伍不可或缺的群体。
特殊教育班主任不仅承担这特殊学生的学科教学，还担负着特殊学生的生活指导、康复指导、价值观培养的责任，体现了一位教书人的教育信念、教育担当和教育情怀。
关键词：特殊教育班主任专业发展共同体“办好特殊教育”是每一位特殊教育人的光荣使命和圣神圣职责，班主任在这个队伍中既要承担学科教学，又要肩负一个特殊班级的管理使命，是特殊学校立德树人的引导者，是班级活动的组织者，亦是学校德育工作的中坚力量。
一、特殊学校班主任专业发展的困境笔者受市教育局安排，担任市特殊教育班主任专业发展共同体项目主持人，以全市特殊学校为样本，对班主任进行一次综合问卷调查。
经笔者对问卷调查进行整理，归纳出制约特殊教育班主任专业发展的不利因素有以下几方面：1.特殊教育班主任专业培训竞赛匮乏。
江苏省特殊教育师资培养中心每年都会安排大量的学科知识培训，提升学科教师的教学能力，但班主任专项培训并没有进行安排。
不管是职前还是职后，特殊教育班主任的理论培训和实践培训都是空白的。
一些研修项目上的讲座，特殊班级建设难题得不到有效的解答。
校本培训也仅限于教学研讨，没有班主任日常管理工作的经验分享和交流，更没有针对班主任的培养方案和计划，阻碍了班主任探索管理新知的途径。
特殊教育班主任就演变成了“保姆”“伺候”着一帮残疾孩子。
2.特殊教育班主任成就感、幸福感不足。
著名哲学家雅斯贝尔斯说：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。
班主任工作的成就感和幸福感来源于学生，特殊教育的对象决定了他们的特殊性，自闭症孩子根本不和班主任交流，任你三头六臂，仍是自我沉浸在自己的世界中，班主任的付出得不到回应。
宿迁市人民政府关于表彰全市教育系统先进集体优秀教育工作者尊师重教先进集体和尊师重教先进个人的决定
宿迁市人民政府关于表彰全市教育系统先进集体优秀教育工作者尊师重教先进集体和尊师重教先进个人的决定文章属性•【制定机关】宿迁市人民政府•【公布日期】2014.08.28•【字号】宿政发[2014]116号•【施行日期】2014.08.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文宿迁市人民政府关于表彰全市教育系统先进集体优秀教育工作者尊师重教先进集体和尊师重教先进个人的决定（宿政发〔2014〕116号）各县、区人民政府，市各开发区、新区、园区、景区管委会，市各有关部门和单位：近年来，围绕加快教育内涵建设，办好人民满意教育，我市教育战线和社会各界涌现出一大批教书育人、管理育人和关心、支持教育改革发展的先进典型，他们为全市教育事业跨越发展作出了突出贡献。
为表彰先进，弘扬人民教师的高尚师德和奉献精神，进一步激励广大教育工作者树立崇高职业理想，把全部精力和满腔热情奉献给教育事业，大力营造尊师重教的良好社会氛围，动员社会各方面力量共同促进教育事业发展，努力开创教育工作新局面，市政府决定，对沭阳如东中学等40个教育系统先进集体、吴岩等122名教育系统优秀教育工作者、宿迁市财政局等15个尊师重教先进集体、贺许容等16名尊师重教先进个人进行表彰。
希望受表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，为我市教育事业的改革与发展做出更大的贡献。
全市广大教育工作者要认真学习先进，爱岗敬业，忠于职守，积极工作，开拓进取，为国家培养更多、更好的现代化建设人才；全市社会各界要继续积极主动关心支持教育事业，自觉维护教师的合法权益，为教师多办好事实事，在全社会大力弘扬尊师重教的优良传统，切实把市委、市政府优先发展教育和建设教育强市的决策部署落到实处。
附件：1．宿迁市教育系统先进集体名单2．宿迁市教育系统优秀教育工作者名单3．宿迁市尊师重教先进集体名单4．宿迁市尊师重教先进个人名单宿迁市人民政府2014年8月28日附件1宿迁市教育系统先进集体名单（共40个）沭阳如东中学江苏省沭阳高级中学沭阳梦溪中学江苏省沭阳中等专业学校沭阳如东实验学校沭阳县北丁集初级中学沭阳县实验小学沭阳县华冲实验小学泗阳县实验初级中学泗阳致远中学泗阳县来安乡中心小学泗阳县临河初级中学泗阳县三庄乡中心小学江苏省泗阳中学泗洪县孙园中心小学泗洪县青阳中心小学江苏省泗洪中学江苏省淮北中学泗洪县洪翔中学泗洪县第一实验学校宿豫区实验初级中学宿迁市宿豫区顺河中心小学宿迁市宿豫张家港实验小学宿迁市宿豫区仰化初级中学宿迁市宿城区陈集初级中学宿迁市实验小学宿迁市宿城区龙河镇中心小学宿迁现代实验学校宿迁学院附属学校江苏省宿迁中学分校宿迁市湖滨新区晓店初级中学宿迁市第一实验小学宿迁市洋河实验学校江苏省宿迁中学洋河分校江苏省宿迁中学宿迁市宿豫区实验高级中学宿迁市钟吾国际学校江苏省宿迁卫生中等专业学校宿迁学院二系宿迁学院人事处附件2宿迁市教育系统优秀教育工作者名单（共122名）沭阳县（29名）吴岩沭阳如东中学洪兵沭阳如东中学周洪兵江苏省沭阳高级中学张钊江苏省沭阳高级中学张卫东沭阳县修远中学单猛沭阳梦溪中学卢月华沭阳县建陵中学吴江沭阳县正德中学齐国斌沭阳南洋学校孙玉丁沭阳县华冲中学赵媛媛沭阳县潼阳中学林光昶江苏省沭阳中等专业学校田作明沭阳如东实验学校宋顺沭阳县怀文中学吴士春沭阳县外国语实验学校赵波沭阳县沭河中学仲东召沭阳县官墩初级中学王小超沭阳县广宇学校钱婵沭阳县第一实验小学王烨沭阳县实验小学孙红东沭阳县耿圩中心小学赵金干沭阳县东关实验小学孙方友沭阳县第二实验小学鲍建军沭阳县塘沟中心小学韩学金沭阳县悦来中心小学张琼沭阳县广州路小学刘晓沪沭阳县教育局教研室李青沭阳县高等学校招生委员会办公室张宝权沭阳县教育局档案室泗阳县（21名）张国宝泗阳农场小学张梅泗阳县卢集镇小学谢中华泗阳县南刘集乡小学田谨江苏省泗阳县众兴中学李晓红泗阳县众兴镇中心小学陈龙春江苏省泗阳桃州中学田霞林泗阳县裴圩初级中学刘刚泗阳县南刘集初级中学陈家梅泗阳双语实验学校胡兆军泗阳致远中学李苏红泗阳县教育局教研室毕胜泗阳县教育局教研室陈建军泗阳县特殊教育学校刘岳泗阳县三庄初级中学陈京典泗阳县李口镇中心小学王金鑫泗阳县城厢实验小学丁阳泗阳县实验初级中学李昌明江苏省泗阳中学王之卫江苏省泗阳中学闫军泗阳县临河镇小学魏强泗阳县新袁镇中心小学泗洪县（21名）钟建春泗洪县朱湖实验学校高杰泗洪县临淮中心小学刘阳泗洪县教育局祝杰泗洪县界集中心小学赵志德泗洪县第一实验学校孙琴泗洪县临淮中学邸磊泗洪县金锁镇中心小学王秀吉泗洪县上塘镇中心小学冯磊泗洪县天岗湖中心小学钱兰泗洪县魏营镇中心小学刘烨泗洪县雪枫学校杨越泗洪县实验小学钟永华泗洪县人民路小学莫静静泗洪县城头实验学校杨瑞泗洪育才实验学校许磊江苏省泗洪中学宋保万江苏省泗洪中学王吉良江苏省淮北中学顾志国泗洪县新星中学曹厚莲江苏省泗洪中等专业学校邹晓平泗洪县新星中等专业学校宿豫区（10名）王小冬宿迁市宿豫区特殊教育学校朱秀玲宿豫区实验小学马苏娜宿迁市宿豫区第一实验小学卓成美宿迁市宿豫区侍岭中心学校孙尤玲宿迁市宿豫区陆集中心学校徐进宿迁市宿豫区关庙中心学校司艳宿迁市宿豫张家港实验小学申文艳江苏省宿迁高新技术产业开发区中心小学熊莉萍宿迁市宿豫区曹集中心小学卓新胜宿迁市宿豫区启明实验学校宿城区（14名）吴美娟宿迁市实验学校吕英宿迁市宿城区机关幼儿园教育集团陆浩宿迁市宿城区洋北初级中学力伟宿迁市宿城区蔡集镇初级中学关锋宿迁市宿城区耿车初级中学王亮宿迁市宿城区启智学校张博宿迁市宿城区王官集中心小学张亮宿迁市宿城区洋北镇中心小学于跃江苏省宿城中等专业学校马娟宿迁市宿城区实验小学刘宁宿迁市实验小学幼儿园颜卫国宿迁市宿城区屠园实验学校王素娟宿迁高等师范学校附属小学朱晓琳南京师范大学附属中学宿迁分校宿迁经济技术开发区（3名）刘平宿迁市实验小学黄河分校王巍宿迁市实验小学三棵树分校高修海宿迁经济技术开发区南蔡实验学校市湖滨新区（3名）潘小娟宿迁市湖滨新区社会事业局教育工作办公室陈良宿迁市湖滨新区余娟实验小学章兰宿迁市第一实验小学幼儿园市洋河新区（3名）仲继娟宿迁市洋河新区仓集中心小学陈浮亮宿迁市洋河新区郑楼实验学校蒋爱芳洋河实验小学幼儿园市直（18名）施正荣宿迁学院孙小荣宿迁学院刘颖春宿迁学院苗福涛宿迁职业技术学院张江涛宿迁泽达职业技术学院张彦芝宿迁高等师范学校张维国江苏省宿迁中学庞四喜宿豫中学田玉刚宿迁青华中学张丽华江苏省宿迁市马陵中学丁敬锋宿迁市文昌高级中学卢洪庆宿迁市钟吾初级中学杨梅宿迁市钟吾国际学校王绿叶宿迁市教育局姜兴明宿迁市中小学教学研究室张鼐宿迁市招生委员会办公室汪啸淮海技师学院蔡宝玲江苏省宿迁卫生中等专业学校附件3宿迁市尊师重教先进集体名单（共15个）宿迁市财政局宿迁市公安局宿迁市人力资源和社会保障局宿迁市机构编制委员会办公室沭阳县陇集镇人民政府沭阳县财政局泗阳县公安局泗阳县财政局泗洪县石集乡人民政府泗洪县公安局宿迁市宿豫区财政局宿迁经济技术开发区财政局宿迁市宿城区财政局宿迁市湖滨新区晓店镇人民政府宿迁市洋河新区仓集镇人民政府附件4宿迁市尊师重教先进个人名单（共16名）贺许容宿迁市物价局刘金梅宿迁市审计局卢镜宇宿迁市规划局卢山宿迁市住房和城乡建设局陶靓宿迁市人民政府办公室孙XXX 江苏亿恒房地产开发有限公司朱晓惠沭阳县民政局宋一河泗阳县来安街道办事处徐渠泗阳县住房和城乡建设局裴尚泗洪县住房和城乡建设局魏磊泗洪县财政局高华华宿迁市宿豫区人力资源和社会保障局刘志宿迁市宿城区人力资源和社会保障局殷峰宿迁经济技术开发区三棵树乡人民政府徐琳琼宿迁市湖滨新区井头乡人民政府杨步清宿迁市洋河新区新城建设发展管理办公室。
幸福教育赋能教师专业成长
幸福教育赋能教师专业成长作者：江文龙来源：《江苏教育·教师发展》2021年第04期【摘要】从好教师如何成就好学校、好学校怎样为教师赋能两个方面论述学校、教师和学生之间的关系。
学校教师的奉献精神、工匠精神、担当精神促进了学校的发展。
学校从教师专业发展的角度为教师赋能，模仿、读书、反思、科研成为学校教师发展的航标。
【关键词】教师专业发展;赋能;幸福教育【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）31-0058-02【作者简介】江文龙，江苏省沭阳县东关实验小学（江苏沭阳，223600）校长，正高级讲师，江苏省特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏省优秀教育工作者。
习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
”我校（江苏省沭阳县东关实验小学）构建幸福感的教育，以幸福教育赋能教师成长，使学校、教师和学生之间彼此成就。
一、从模仿开始，打造教师成长着力点作为工匠，最典型的气质就是追求完美和极致。
教师是培养人的工作，更需要坚守和传承“工匠精神”，用自己的实际行动诠释教育者的风范与情怀。
1.引入“空中课堂”，借力课后网络提升水平。
开学初，学校要求全体教师观看“名师空中课堂”实录，学习和模仿名师的教学技巧和教学风格。
我校张宏霞老师就是在模仿中迅速成长起来的一名优秀教师。
她从模仿于永正、王崧舟等名师的经典课例开始，在教学环节设计、课堂语言组织等方面精心揣摩。
2019年，张宏霞老师获得江苏省中小学班主任基本功大赛一等奖的好成绩。
2.实施“青蓝工程”，借助校内资源加速成长。
我校的毛冬梅老师和毛敏老师就是在“青蓝工程”中快速成长起来的青年教师。
两位教师虚心向结对师傅学习，在办公室里常常就教学设计和课堂细节等问题进行探讨。
她们课前研究、课后反思，为了打磨优质课堂，一篇教学设计稿通常要改多次，之后再试课、再修改。
2023年聋哑残疾特殊教育学校校长期末工作总结
2023年聋哑残疾特殊教育学校校长期末工作总结尊敬的领导、教师和同仁们:大家好！经过一学年的辛勤努力与共同进步, 特殊教育学校即将迎来2023年度的期末总结。
作为这所学校的校长, 我非常荣幸能够与各位共同为特殊儿童的教育事业贡献力量。
现在, 我将针对2023年的工作内容和成果进行总结, 希望对今后的工作能够有所启示与改进。
一、教学工作总结2023年, 学校真正实施了以学生为中心的教育理念, 注重个性发展与综合素质教育的同时, 针对不同残疾类型的学生提供了更加个性化的教育方案。
通过多元化的教育手段和创新的教学方法, 学生的学习热情得到了有效激发, 学业成绩明显提升。
同时, 我们还重视培养学生的综合素养和就业能力, 通过引入职业教育的元素, 帮助学生更好地适应社会生活。
二、教师队伍建设总结作为一所特殊教育学校, 我们注重教师的专业素养培养和团队精神建设, 通过在教学中的实践探索与研究, 不断提升教师的能力水平。
通过组织专题研讨、教学观摩和专业培训等形式, 促进教师之间的交流与共享, 营造了积极向上的教育氛围。
同时, 我们也加强对新教师的培养和指导, 帮助他们更好地适应特殊教育学校的特点和教学方式。
三、家长与社会关系总结特殊教育学校与家长和社会的良好互动关系是学校发展的重要保证。
因此, 我们注重与家长的沟通与配合, 建立了良好的家校合作机制。
通过定期的家长会议和家长学校, 我们向家长介绍学校的教育理念和教育目标, 并与家长共同制定培养计划, 在教育中形成了家校共育的态势。
同时, 我们还积极开展社区和社会单位的联动活动, 增加学校与社会的联系与互动。
四、学校管理和发展总结在2023年, 我们进一步加强了学校的管理与规范, 通过制定学校的管理标准和流程, 明确各项工作的责任和要求。
同时, 我们注重质量评估与学校自评, 建立了健全的评估机制和信息反馈渠道, 不断改进和提升学校的办学水平。
我们还积极争取政府和社会资源的支持, 通过政策的倾斜和社会的帮助, 为学校的发展提供了有力的保障。
争创世界一流特校全心全意育残成才——深圳元平特殊教育学校现代化的创新实践
争创世界一流特校全心全意育残成才——深圳元平特殊教育
学校现代化的创新实践
孙振东;眭乐萍
【期刊名称】《现代特殊教育》
【年(卷),期】2001(000)0z1
【摘要】@@ 我校创办于1991年12月,在校舍待建的情况下,借市南华职业中学一隅先行办班,边办班、边基建,满足了48名残疾儿童少年的入学要求,填补了深圳市特殊教育的空白.
【总页数】6页(P4-9)
【作者】孙振东;眭乐萍
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G76
【相关文献】
1.争创世界一流特校全心全意育残成才——深圳元平特殊教育学校现代化的创新实践 [J], 孙振东;眭乐萍
2.深圳元平特殊教育学校现代化的创新实践（一） [J], 孙振东
3.育残成才的摇篮——记泰州市特殊教育学校 [J], ;
4.育残成才振翅奋飞——龙岩市特殊教育学校简介 [J],
5.以生为本育残成才——深圳元平特殊教育学校掠影 [J],
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沭阳县特殊教育学校校长 吴爱平
作者： 无
作者机构： 不详
出版物刊名： 现代特殊教育
页码： 96-96页
主题词： 学校校长 沭阳县 特殊教育 教育技术装备 学校素质教育 创建工作 专用设备 办学条件
摘要：通过合格学校创建工作，沭阳县特教学校改善了办学条件，缩小了与普校、大中城市特校之间的差距。
吴爱平校长深有感触地说：“创建工作从本质上是缩小了残疾儿童义务教育与普通教育的差距。
合格学校建设中，我们充分利用省教育厅配备的通用设备及特教专用设备，发挥了教育技术装备的效益，积极推进了学校素质教育。
多个抓手有力保障校园安全
沭阳县多个抓手有力保障校园安全
(发布：fbxtadmin 来源：原创发稿时间：2013-10-18 阅读次数：1397)
近年来，沭阳县将抓好校园安全作为推动教育事业发展的最基本要求和最根本保障，坚持“安全第一、预防为主、综合整治”的总体工作方针，出实招、求实效，目前，全县99%的学校达到市平安校园标准，59所学校创建成“江苏省平安校园”。
抓宣传教育，确保氛围营造到位。
利用校园电子屏幕、宣传栏、板报、校园网等各种载体，采取综合实践活动、主题班队会、国旗下讲话、安全应急演练等多种形式，加强饮食卫生、交通、防火防溺水等方面安全知识宣传，增强广大师生的安全意识和自救自护能力。
抓制度落实，确保责任明确到位。
严格执行学校安全“一岗双责”、“零报告”、24小时值班和校车管理“五不出门”、“五条禁令”等制度，明确学校校长是本校安全工作的第一责任人，细化学校领导班子、教干及教师的安全管理岗位和职责，实现学校安全时时有人监管、处处有人负责。
抓隐患排查，确保问题整改到位。
加强校园安全常态检查，建立覆盖全县所有中小学的安全生产事故隐患排查治理信息系统，通过学校自查、校际互查、全县大检查等形式，抓住校车、食堂、商店、锅炉等重点部位，全面排查校园安全隐患。
对排查出的隐患逐一登记造册，按照有一名领导挂帅、有一套班子负责、有一笔保障经费，有一个工作方案、有一个完成时限的“五个一”要求认真整改到位。
抓综合治理，确保环境整治到位。
县教育、公安、交通等职能部门协作配合，齐抓共管，大力开展校园及周边环境集中整治工作，今年上半年就下达《安全隐患整改通知书》225份、《安全工作交办单》59份，整改安全隐患505处，有力净化了校园及周边环境，保障了校园安全。
沭阳县中小学校外托管机构管理暂行办法
沭阳县中小学校外托管机构管理暂行办法索引号014315089/2015-00729生成日期2015-12-5公开日期2015-12-21发布机构沭阳县政府信息分类工商政府文件通知文件编号沭政发〔2015〕79号县政府关于印发沭阳县中小学生校外托管机构管理暂行办法的通知沭政发〔2015〕79号县政府关于印发沭阳县中小学生校外托管机构管理暂行办法的通知沭阳经济技术开发区管委会，各乡、镇人民政府，各新城（街道）管委会（办事处），县政府各部门，青伊湖农场：《沭阳县中小学校外托管机构管理暂行办法》已经县政府常务（扩大）会议讨论通过，现印发给你们，希认真贯彻执行。
沭阳县人民政府2015年12月5日沭阳县中小学生校外托管机构管理暂行办法第一章总则第一条为加强对沭阳县中小学生校外托管机构的管理，规范托管机构的经营行为，保障学生人身、财产安全，维护托管机构正常经营秩序，根据国家有关法律法规，结合我县实际，制定本办法。
第二条本办法所称中小学生校外托管机构，是指由公民、法人或其他组织在校外开办的，受中小学生监护人的委托，在非教学时间段，为中小学生提供接送、餐饮、休息、看管等服务的相对固定场所，泛指“托管中心”、“托管班”、“接送班”等（以下统称校外托管机构）。
第三条本县行政区域内中小学生校外托管机构的设立、经营和管理适用本办法。
第四条全县范围内从事校外托管机构的单位和个人均应遵守本办法。
政府鼓励和保护社会团体或个人对校外托管机构进行监督。
对违反本办法的行为，任何人都有权向有关职能部门检举和控告，有关职能部门应及时查处。
第五条校外托管机构管理坚持“属地管理为主、行业管理配合，部门履职、联动监管”的原则，明确各级各部门职责分工，积极引导校外托管机构规范化运营，逐步建立管理长效机制，预防和遏制安全事故的发生，坚决杜绝发生人员伤亡事故，确保学生健康成长。
第六条各乡镇场（新城、街道）（以下统称各乡镇）对本辖区中小学生校外托管机构的监管工作负总责。
小学武术特色学校武术社团发展路径优化研究——以江苏省沭阳县东兴小学为例
小学武术特色学校武术社团发展路径优化研究——以江苏省
沭阳县东兴小学为例
陈燕萍
【期刊名称】《少林与太极》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】一、沭阳县东兴小学武术社团开展现状东兴小学原名承晖门小学,因临近老城区承晖门而得名。
从默默无闻的村级小学到全省知名,学校已走出了一条以“承晖”校本文化统揽学校全局的特色之路,为了响应国家“阳光体育一小时”的号召,践行“承晖”文化培养学生的担当精神和积极向上的乐观情怀,东兴小学把中华传统武术纳入学校特色项目。
学校通过实施武术特色课程,即开展以武术为基础的心理健康教育、道德教育、行为习惯教育、文明礼仪教育和中华优秀传统文化教育等,使学生掌握了武术的基本技能,提升了自信,同时培养了学生的竞争意识、爱国情怀等优良品质。
【总页数】4页(P72-75)
【作者】陈燕萍
【作者单位】广州体育职业技术学院武术专项部
【正文语种】中文
【中图分类】G85
【相关文献】
1.吉林省高校武术社团发展困境与优化路径研究
2.闽南地区中小学校外武术发展现状调查研究——以漳州市龙文区飞扬武术馆为例
3.我国中小学武术选项课教学现实困惑与优化路径研究
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沭阳如东实验学校家委会成立大会主持词【范本模板】
沭阳如东实验学校家长委员会成立大会主持词及会议程序尊敬的各位领导、各位家长、各位老师、同学们：大家下午好!金秋十月，处处丹桂飘香；魅力校园,令人神清气爽.在这秋意正浓，收获正旺的美好时刻，沭阳如东实验学校迎来了最真诚、最珍贵的公安派出所领导和家长朋友代表！下面,我向大家介绍一下在主席台就坐的各位领导和家长代表。
沭阳县公安局园区派出所所长杨红霞同志山东商城副总经理周向群同志沭阳县城管局副局长王震同志沭阳第一实验小学舒静老师沭阳县妇联巾帼志愿队队长徐艳同志沭阳县庙头镇规划办张士东同志沭阳县南关幼儿园园长桑锦丽同志沭阳县第二实验小学石丽老师沭阳如东实验学校校长康承满同志沭阳如东实验学校副校长缪小健同志沭阳如东实验学校副校长于晓红同志让我们以热烈的掌声向领导和家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在县委县政府、县教育局和社会各界特别是广大家长的关心支持下，我校于9月1日正式开学，一个多月来，工程建设进度加快，教学教学秩序井然,全体师生精神振奋，管理水平不断提升，正在努力放大优质教育资源的辐射效应,为推动沭阳初中教育加快发展做出更大贡献。
为了进一步实行依法治校,不断拓宽办学渠道，增强多元办学的质量与效益，创新搞活“家校共育”的模式，将学校办成“百姓满意的学校”、“学生喜欢的学校”，我们于2011于9月20日正式筹备聘请法制副校长和成立沭阳如东实验学校首届家长委员会，这是我校走多元化办学提升教育质量的重要里程碑,更是学校提升核心竞争力,实现跨越发展的新起点.今天，在座的各位家长代表，都是由班主任推荐,学校审核通过的，有思想、有爱心、有责任心和很高素质的家长。
可以说是我校2000多名家长朋友中的巾帼豪杰!我们今日的相聚,正是为学校明日的勃发蓄积能量；我们今日的集会，恰是为学校师生的成长助一臂之力。
下面我宣布，沭阳如东实验学校家长委员会成立大会及法制副校长聘请仪式正式开始：第一项：请我校于校长宣读《沭阳如东实验学校家长委员会工作章程》，《沭阳如东实验学校家长委员会选举办法》。
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育 教 学 整体 水平 ， 残 疾 孩 子满 意 ， 孩 子父母 放 心 。特殊 教 育合 格学 使 让
校 建 设 ， 响 了 一 曲 和 谐 教 育 之 歌 。 唱 ” 沭阳县特殊教育学校校长 吴爱平
常 建文 校 长多 年 以来 ， 心研 究 特殊 教 育 和学 校管 理 工 潜 作 ， 后被评 为 江苏 省特 殊教 育先进 个人 、 苏省 首届 特殊教 先 江 育 学 科 带头 人 。 合 格 学校 建 设 中 ， 善 于抢 抓 机遇 ， 方设 在 他 想 法 将 学 校 各 方 面 建 设 都 达 到 省 合 格 学 校 标 准 。他 的 感 言 是 ：
通 过 合 格 学 校 创 建 工 作 ， 阳县 特 教 学 校 改 善 了 办 学 条 件 ， 小 了 沭 缩 与 普 校 、 中 城 市 特 校 之 问 的 差 距 。 爱 平 校 长 深 有 感 触 地 说 ：创 建 工 大 吴 ‘
作 从本 质 上 是缩 小 了残疾 儿 童 义务 教育 与普通 教 育 的差 距 。合 格 学校
建 设 中 ， 们 充 分 利用 省 教育 厅 配 备 的通 用设 备及 特 教 专用 设 备 ， 挥 我 发 了教 育技 术 装备 的效 益 ， 极 推 进 了学 校 素质 教育 。 们 还进 一 步 加强 积 我 学 校 管 理 ， 力 开 展 师 资 培 训 ， 高 全 体 教 师 的 专 业 能 力 ， 升 了 学 校 教 大 提 提
在江 苏省 特殊 教 育合 格学 校创 建过 程 中 ， 祖光 校长 带领 全 杨
校教 职员 工 吃 透文 件 精 神 ， 创 建 规划 的制 定 ， 各部 门任务 分 从 到 解 细 化 ， 整 改措 施 的 落实 ， 至检 查 验 收阶 段 ， 直 身处 一 线 ， 从 直 一
亲 力 亲 为 ， 格 学 校 的创 建 工 作 使 学 校 环 境 得 到 了 很 大 的 改 观 ， 合
实施 合 格特 校 工程 ， 于千 方 百计 提 升学 习办学 品 位 的每个 对
特校 校 长来 说 ， 是 难 得 的历 史 发展 机 遇 。只有 牢 牢地 抓 住 都
这个 机遇 ， 学 校建 成合 格学 校 ， 无愧 于历 史 和社会 赋予 特 把 才
泰兴市特教学校校长 常建文
校校 长 的庄 严 使命 。
成 就 事 业 而 风 雨 无 阻 的 执 着 追 求 … … 特 教 事 业 光 荣 而 崇 高 ！我 们 愿 意 用 爱 和 责 任 共 同 成 就 智 障 学 生 的 快 乐 成 长 ， 他 们 和 健 康 的 同龄 学 生 一 让
常州市天宁 区教育文化局副局长
尤 维 萍
样 点 燃 希 望 ， 飞 梦 想 ， 写 生 命 之 歌 。 放 谱 ”
各 项 工 作 都 取 得 了 可 喜 的 成 绩 ， 得 到 了上 级 有 关 部 门 的 肯 定 。 也 这是 春 晖洒 遍 育 残童 ， 心一 片 为 特教 。 冰 泰州市特殊教育学校党支部书记 杨祖光
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人物专列 责 编 ：雷 任 辑展 蕾
Ａ ＵＮＬ Ｆ Ｊ ＲＡ Ｏ Ｏ
Ｍ Ｄ Ｎ ｏ Ｅ Ｒ
ＳＰＥＣｌ ＡＬ ＥＤＵＣＡＴｌ ＯＮ
尤 维 萍副 局 长 ， 管 全 区教 育 教学 。多年 来 ， 对 常州 市光 华 学校 分 她
倾 注 了 比普 通 学 校 更 多 的 关 爱 。她 与 光 华 人 一 起 ， 同 筹 划 学 校 的 发 展 共 战 略 ， 先 考虑 特 殊学 校 的校 舍改 造 ， 益求 精 指点 学校 的 大型 活动 ， 优 精 深