新课标人教版小学四年级语文下册2《望洞庭》课件PPT精品ppt课件
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《望洞庭》PPT课件 学科信息：语文-人教版-四年级下-语文人教四年级下册
清· 查慎行《中秋夜洞庭湖对月》后一句写青
天明月倒映湖面，却用“倒转青天”来形容。
作业
背诵剩下的名句，默 写《望洞庭》。
谢 谢 欣 赏
壹
“ 遥 望 ” ： 远 看 。
贰
“ 翠 ” ： 苍 翠 。
叁
山 ： 指 洞 庭 湖 中 的 君 山 。
比喻句
将“洞庭湖的水色”比
作“白银盘”； 将“洞庭湖中的群山”
比作一只小小的“青 螺”。
“疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中 心”。——[唐]雍陶《题君山》
作者分别运用了想象（虚写）的手法和比喻 的修辞手法。把君山想象成是水中仙女居住 梳洗的地方，而后又将水中君山的倒影，比 喻成镜中女仙青色的螺髻。形象地写出了洞 庭君山的秀美，表现了作者对君山景色的喜 爱赞美之情。
唐 刘 禹 锡
望 洞 庭
[ ]Leabharlann 作者简介• 刘禹锡（772-842），字梦 得，唐代诗人，被白居易 称作“诗豪”。他的许多作品， 立意新颖，思想深刻；七 言绝句受到民歌的启发， 写得明快清新，富有生活 气息和地方色彩。
唐 ·
壹
湖 光 秋 月 两 相 和 ，
贰
潭 面 无 风 镜 未 磨 。
叁
遥 望 洞 庭 山 水 翠 ，
肆
白 银 盘 里 一 青 螺 。
望 刘洞 禹庭 锡
洞庭湖简介
洞庭湖位于湖南，是我国第二大淡 水湖。湖中心有座葱翠常绿的小山， 名叫洞庭山，洞庭湖便因此而得名。 湖区总面积约18000平方千米。洪 水期间的湖泊，汪洋似海，面积有 3900平方千米，容积达一二百亿立 方米。它犹如一个天然的大水库， 容纳四水，吞吐长江，调节洪水， 控楚带吴。
望洞庭 唐· 刘禹锡
•湖光//秋月//两//相和， •潭面//无风//镜//未磨。 •遥望//洞庭//山水翠， •白银盘里//一青螺。
天明月倒映湖面，却用“倒转青天”来形容。
作业
背诵剩下的名句，默 写《望洞庭》。
谢 谢 欣 赏
壹
“ 遥 望 ” ： 远 看 。
贰
“ 翠 ” ： 苍 翠 。
叁
山 ： 指 洞 庭 湖 中 的 君 山 。
比喻句
将“洞庭湖的水色”比
作“白银盘”； 将“洞庭湖中的群山”
比作一只小小的“青 螺”。
“疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中 心”。——[唐]雍陶《题君山》
作者分别运用了想象（虚写）的手法和比喻 的修辞手法。把君山想象成是水中仙女居住 梳洗的地方，而后又将水中君山的倒影，比 喻成镜中女仙青色的螺髻。形象地写出了洞 庭君山的秀美，表现了作者对君山景色的喜 爱赞美之情。
唐 刘 禹 锡
望 洞 庭
[ ]Leabharlann 作者简介• 刘禹锡（772-842），字梦 得，唐代诗人，被白居易 称作“诗豪”。他的许多作品， 立意新颖，思想深刻；七 言绝句受到民歌的启发， 写得明快清新，富有生活 气息和地方色彩。
唐 ·
壹
湖 光 秋 月 两 相 和 ，
贰
潭 面 无 风 镜 未 磨 。
叁
遥 望 洞 庭 山 水 翠 ，
肆
白 银 盘 里 一 青 螺 。
望 刘洞 禹庭 锡
洞庭湖简介
洞庭湖位于湖南，是我国第二大淡 水湖。湖中心有座葱翠常绿的小山， 名叫洞庭山，洞庭湖便因此而得名。 湖区总面积约18000平方千米。洪 水期间的湖泊，汪洋似海，面积有 3900平方千米，容积达一二百亿立 方米。它犹如一个天然的大水库， 容纳四水，吞吐长江，调节洪水， 控楚带吴。
望洞庭 唐· 刘禹锡
•湖光//秋月//两//相和， •潭面//无风//镜//未磨。 •遥望//洞庭//山水翠， •白银盘里//一青螺。
四年级下册语文课件-望洞庭 人教新课标 (共11张PPT)
人教版语文四年下册
望洞庭
（
）
（
）
（
）
湖水
天空
明月
波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、
水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、
宁静和谐、月明星稀、风清月朗、 风月无边、皓月当空
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无。
资料： 1.刘禹锡23岁踏上仕途，成为 政治革新的核心人物。革新 只进行了半年便以失败告终， 他接连被贬。 2.42岁回京，第二年又外放为连 州刺史，后又担任夔kuí州刺史、 和州刺史. 3.54岁从和州召回洛阳。
忆江南
唐 白居易
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
望洞庭
（
）
（
）
（
）
湖水
天空
明月
波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、
水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、
宁静和谐、月明星稀、风清月朗、 风月无边、皓月当空
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无。
资料： 1.刘禹锡23岁踏上仕途，成为 政治革新的核心人物。革新 只进行了半年便以失败告终， 他接连被贬。 2.42岁回京，第二年又外放为连 州刺史，后又担任夔kuí州刺史、 和州刺史. 3.54岁从和州召回洛阳。
忆江南
唐 白居易
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
四年级下册语文课件-望洞庭_人教新课标
8
湖光/ 秋月/ 两相和， 潭 面 / 无 风 / 镜 未 磨。
9
遥望 / 洞庭 / 山水色， 白银 / 盘里 / 一青螺。
10
想象《望洞庭》所描绘的景色，用几 句话写下来。
11
搜集岳阳楼的小知识，给大家介绍 一下岳阳楼。
12
《望洞庭》
1
洞庭湖风光
2
洞庭湖风光
3
洞庭湖风光
4
刘禹锡简介 唐代文学家、 哲学家。字梦得， 洛阳人，其诗通俗 清新，富有民歌特 色。著有《刘梦得 文集》。
5
把古诗读正确、流利，做到眼到、心 到、口到。
6
理解词语
7
配乐朗读，体会作者的思想感情。
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
湖光/ 秋月/ 两相和， 潭 面 / 无 风 / 镜 未 磨。
9
遥望 / 洞庭 / 山水色， 白银 / 盘里 / 一青螺。
10
想象《望洞庭》所描绘的景色，用几 句话写下来。
11
搜集岳阳楼的小知识，给大家介绍 一下岳阳楼。
12
《望洞庭》
1
洞庭湖风光
2
洞庭湖风光
3
洞庭湖风光
4
刘禹锡简介 唐代文学家、 哲学家。字梦得， 洛阳人，其诗通俗 清新，富有民歌特 色。著有《刘梦得 文集》。
5
把古诗读正确、流利，做到眼到、心 到、口到。
6
理解词语
7
配乐朗读，体会作者的思想感情。
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
新课标人教版小学四年级语文下册：望洞庭PPT、优质教学课件
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
4． 细读第三段。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
4． 细读第三段。
小学四年级语文望洞庭(精选)PPT文档15页
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
15
小学四年级语文望洞庭（精选）
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
人教版四年级语文下册《望洞庭》课件PPT
洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国 第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘鄂两 省,它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水, 号称“八百里洞庭...现水面被分割为东洞庭 湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。
洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是 国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓 、杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、...面 积约3900平方公里.
刘禹锡（772－842）， 字梦得，唐代诗人，被白 居易称作“诗豪”。他的 许多作品，立意新颖，思 想深刻；七言绝句受到民 歌的启发，写得明快清新 ，富有生活气息和地方色 彩。
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课程目标
总体目标：学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究 等语文学习活动，在语言建构与运用、思维发展与提升、审 美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发 展；坚定文化自信，自觉弘扬社会主义核心价值观，树立积 极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。
课程目标
1．语言积累与建构 3．语言梳理与整合 5．发展逻辑思维 7．增进对祖国语言文字的美感体验 9．美的表达与创造 11．理解多样文化
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化
四年级下册语文优秀课件-1.1《古诗词三首：望洞庭》人教新课标 (共25张PPT)
二十三岁，刘禹锡踏上仕途。三十三岁，成为 政治革新活动中心之一。革新只进行了半年，因触犯 了当朝达官贵人的利益，最终以失败告终。 刘禹锡接连被贬。《望洞庭》就是诗人转 任和州途中，经过洞庭湖时写下的。 眼前的洞庭秋月，水月的和谐，山水 的和谐，诗人平和的心情，与大自然的宁 静融为一体。于是，《望洞庭》这首诗， 连同这个月夜，成为永恒。
望 洞 庭
▲
(唐 )
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，
▲ ▲
白银盘里一青螺。
月： 皓月当空 月明星稀 风清月朗 月光如水 风月无边
湖： 银光闪闪 波光粼粼 水平如镜 水波映月 水天一色 环境：迷迷蒙蒙 朦朦胧胧 宁静和谐 月宫仙境 相互交融
望 洞 庭
古诗古韵
《送梁六自洞庭山》张说 唐 巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。 闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。 《陪侍郎叔游洞庭醉后》李白 唐 刬〔chǎn〕却君山好，平铺湘水流。 巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。 《题龙阳县青草湖》唐温如 元末明初 西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。 醉后不知天在水，满船清梦压星河。 《赠少年》 温庭筠yún 唐 江海相逢客恨多，秋风叶下洞庭波。 酒酣夜别淮阴市，月照高楼一曲歌。
洞庭湖，古称“云梦泽”，跨湘、鄂 两省，号称 “八百里洞庭”。
洞 庭 湖
洞庭的意思就是神仙洞府。可见其风光秀丽迷人。
洞庭湖浩瀚迂回，山峦突兀，其最大的特点，就是湖外 有湖，湖中有山。
渔帆点点，芦叶青青，水天一色。Fra bibliotek鸥鹭翔飞
湖中最著名的是君山岛。君山岛风景秀丽，它是湖 中的一个孤岛。
洞庭湖以及迷人的风光吸引了无数文人墨客来赞美它。 早在一千三百多年前，唐朝著名诗人刘禹锡，途经洞庭湖。 他趁着月夜，遥望洞庭，写下了一首千古佳句。听，他正在 吟诵呢！
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刘禹锡（772－842），字梦得， 唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。 他的许多作品，立意新颖，思想深 刻；七言绝句受到民歌的启发，写 得明快清新，富有生活气息和地方 色彩。
洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国 第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘鄂两 省,它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水, 号称“八百里洞庭...现水面被分割为东洞庭 湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。 洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是 国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、 杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、...面积 约3900平方公里,
中心思想： 《望洞庭》描绘了洞庭湖的美丽 景色，表达了诗人对洞庭湖秋景的 赞美和对大自然的热爱之情。
洞庭湖的水光与秋月交相融合
首联 颔联 水面波平浪静就好象铜镜未磨 颈联 远远望去洞庭湖山水一片碧绿 尾联 恰似白色的银盘子托着青青的田螺
《望洞庭》是一首易懂 的描写景物的诗，以秋天的 月夜遥望的角度来写。它将 洞庭湖比喻为一面镜子，将 远望的山比喻成青螺，远望 的洞庭湖比喻成白银盘，绘 制了一幅美不胜收的洞庭山 水图。
望洞庭
湖光 秋月 两 相和， 潭面 无风 镜 未磨。
遥望 洞庭 山 水色， 白银 盘里 一 青螺。
律诗分为四联: 首联， 颔联，颈联和尾联。首联:湖光秋月两相和，
秋月：指秋天皎洁的明月 。
湖光：指明月下清澈明净的湖水。 和：这里指水色与月光融为一体。
这句诗的意思是：清澈明净的水光 与秋夜皎洁的明月交相融合。
颔联：潭面无风镜未磨。
潭面：湖面； 镜：比喻平静的湖面； 未：没有。 这句诗的意思是：因为没有风， 湖面平静得像一面平滑的镜子一样， 没有一丝波纹。
颈联：遥望洞庭山水色，
• 遥望：远望；
• 这句诗的意思是：远远望去洞庭 湖山水一片碧绿。
尾联：白银盘里一青螺。
• 白银盘：比喻月光照射下平静的湖水； • 青螺：比喻倒映在湖水中的山影。 • 这句诗的意思是：恰似白色的银 盘子托着青青的田螺
洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国 第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘鄂两 省,它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水, 号称“八百里洞庭...现水面被分割为东洞庭 湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。 洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是 国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、 杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、...面积 约3900平方公里,
中心思想： 《望洞庭》描绘了洞庭湖的美丽 景色，表达了诗人对洞庭湖秋景的 赞美和对大自然的热爱之情。
洞庭湖的水光与秋月交相融合
首联 颔联 水面波平浪静就好象铜镜未磨 颈联 远远望去洞庭湖山水一片碧绿 尾联 恰似白色的银盘子托着青青的田螺
《望洞庭》是一首易懂 的描写景物的诗，以秋天的 月夜遥望的角度来写。它将 洞庭湖比喻为一面镜子，将 远望的山比喻成青螺，远望 的洞庭湖比喻成白银盘，绘 制了一幅美不胜收的洞庭山 水图。
望洞庭
湖光 秋月 两 相和， 潭面 无风 镜 未磨。
遥望 洞庭 山 水色， 白银 盘里 一 青螺。
律诗分为四联: 首联， 颔联，颈联和尾联。首联:湖光秋月两相和，
秋月：指秋天皎洁的明月 。
湖光：指明月下清澈明净的湖水。 和：这里指水色与月光融为一体。
这句诗的意思是：清澈明净的水光 与秋夜皎洁的明月交相融合。
颔联：潭面无风镜未磨。
潭面：湖面； 镜：比喻平静的湖面； 未：没有。 这句诗的意思是：因为没有风， 湖面平静得像一面平滑的镜子一样， 没有一丝波纹。
颈联：遥望洞庭山水色，
• 遥望：远望；
• 这句诗的意思是：远远望去洞庭 湖山水一片碧绿。
尾联：白银盘里一青螺。
• 白银盘：比喻月光照射下平静的湖水； • 青螺：比喻倒映在湖水中的山影。 • 这句诗的意思是：恰似白色的银 盘子托着青青的田螺