思想品德练习题
初中八年级思想品德综合练习题(四)
初中2007级思想品德综合练习题（四）（八年级10、12、14、15课）班级姓名得分一、单项选择题（每小题1分，共20分）1、每年9月20日，是我国的“公民道德宣传日”。
进行社会主义道德教育，要把握的核心、原则、基本要求分别是（）。
A、为人民服务、集体主义、诚实守信B、集体主义、“五爱”、为人民服务C、为人民服务、集体主义、“五爱”D、诚实守信、集体主义、为人民服务2、在当代中国，评价是非善恶的根本标准，主要通过体现出来。
A、是否符合最广大人民群众的根本利益B、是否实现最大多数人的需要和利益C、是否推进社会进步和人的全面发展D、社会主义道德规范3、在复杂的社会里，我们要明辨是非善恶，做正直的人，就应该（）。
①坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做错误的事②勇担过错，承担责任③固执己见，不要听任何人的意见④对他人做的错事，敢提出反对意见A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4、下列行为中，违背社会主义道德标准，应该谴责和抑制的行为是（）。
①弄虚作假②扶贫帮困③损公肥私④好逸恶劳A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④5、我国教育的基本法是（）。
A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国教育法》6、依据《继承法》的规定，第一顺序继承人是（）。
A、配偶、兄弟姐妹B、配偶、子女、祖父母C、配偶、子女、父母D、子女、父母、祖父母7、小丁能每天按时上学，但是他的学习目的并不明确，学习态度也不够端正，上课不认真听讲，经常做小动作，课后抄别人的作业应付老师，对待老师的批评教育总是左耳进，右耳出。
小丁的做法（）。
A、珍惜了受教育的权利，没有履行好受教育的义务B、履行了受教育的义务，没有珍惜受教育的权利C、既珍惜了受教育的权利，也履行了受教育的义务D、既没有珍惜受教育的权利，也没有履行好受教育的义务8、一幅漫画描绘的情景：儿子对爸爸妈妈说：我实在不想上学了。
初三年级思想品德期末练习题
初三年级思想品德期末练习题一.请你选择（每小题只有一个选项符合题意，请把正确答案填入下面表格内。
本大题共24小题，每小题2分，共48分）1、建国六十年来，我国取得了举世瞩目的伟大成就。
但是，我国依然处于社会主义初级阶段。
这是因为①生产力的总体水平还不高②科学技术水平还不高③民族文化素质还不高④社会主义具体制度还不完善A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2、漫画《愚公难移之“山”》说明A．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段的主要矛盾B．教育、医疗、住房是社会高度关注但又无法解决的民生问题C．解决教育、医疗、住房问题，最根本的措施是减少人口增长D．我国地大物博，资源总量大、种类多，但开发难度非常大3、2010年5月1日，上海世博会开幕。
这是第一次由发展中国家举办的世博会。
中国成功举办世博会表明A．当今国际竞争就是经济和科技的竞争B．中国综合国力的增强和国际地位的提高C．中国已经实现了现代化建设的宏伟目标D．经济全球化的趋势不断发展深化4、《今天的中国》诗中写到：“春也走过，秋也走过，今天的中国日子更红火；城市旺了，乡村富了，小康的脚步越来越宽阔；人民吐气扬眉，好事喜事多多。
”其根本原因是A．我国已经实现了社会主义现代化B．我国人民的精神生活丰富多彩C．加强了精神文明和思想道德建设D．坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线5、西部大开发的10年，是西部地区经济发展最快、城乡面貌变化最大、人民群众受实惠最多的10年。
这充分体现了①改革是社会发展的动力②东西部之间的差距已经消除③西部发展已经达到全面小康水平④社会主义制度的优越性A．①②B．①④C．②④D．③④6、新中国成立之前，民族地区几乎没有现代意义的学校，文盲率非常高。
如今，民族地区的各级各类学校已达72711所，在校学生3450.3万人，基本普及了九年义务教育和扫除了青壮年文盲。
少数民族在校大学生达115.35万人，比1950年增长了886倍。
初中二年级思想品德练习题参考答案与提示
初中二年级思想品德1—8课练习题参考答案与提示第一课一、单项选择题：1、C2、C3、D4、A5、D6、D7、B8、A 9、D 10、B 11、B 12、A 13、A 14、D15、C 16、D 17、C 18、D 19、B 20、A 21、C二、简答题22、提示：参见教材5页“指点迷津”作答23、我们要克服盲目从众心理，就要学会主宰自己。
首先要提高分辨是非的能力，养成独立思考的习惯，做一个有主见的人；其次，要严格要求自己，提高和发展自我控制能力；再次，要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，养成良好的行为习惯24、一般说来，青少年的好奇心是可贵的。
因为好奇是求知的萌芽，是创造的起点。
它能促使我们积极地去探索未知的世界，学到更多的知识，从而有利于我们的身心健康成长。
但并非所有的好奇都值得提倡，比如有的好奇如吸烟、吸毒、赌博等会损害我们的身心健康。
因此，培养好奇心，要把握好方面三、材料分析题25、（1）这四句话共同说明了习惯塑造（改变、决定亦可）人生，而良好的习惯使人终生受益（2）提示：只要言之有理即可：如课前预习、课中认真听讲动脑、动手、动口，课后复习，好奇心，求知欲望，兴趣，不懂就问等等（3）只要符合学生的实际情况即可第二课一、单项选择题：1、A2、D3、A4、C5、A6、D7、B8、C 9、D 10、D 11、B 12、C 13、D 14、A15、D 16、A 17、C 18、A 19、D 20、B 21、C二、简答题22、略23、（1）我们要尊重他人就要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；善于欣赏和接纳别人，不做有损他人人格、名誉的事（2）略24、自信是人们成长和成功不可缺少的重要心理品质。
自信心能激一个人下决心克服困难。
因此，要告诉这位同学克服自卑，树立学好数学的信心，看到自己的长处和优点。
正视自己的不足，下决心克服困难，在这门学科上多下功夫，多看多思多问多练……等等三、材料分析题25、（1）青蛙自负、精卫自信、青年自卑（2）提示：自负者过高地评价自己，看不到自己的缺点，瞧不起别人，不接受别人的意见；自信者能恰当地评价自己的优缺点；自卑者过低地评价自己，缺乏信心，看不到自己的优点第三课一、单项选择题：1、B2、D3、C4、A5、D6、A7、D8、C 9、D 10、D 11、C 12、A 13、B 14、B15、B 16、A 17、B 18、C 19、A 20、C 21、B 22、D二、简答题23、（1）当班干部有利于锻炼自己的能力，培养自主的心理品质；（2）分析未考好的原因，找到改进措施，让爸爸放心24、（1）①依赖使人缺乏信心、缺少主见；②依赖使人懒惰；③依赖可能形成人格缺陷，甚至犯罪；④依赖使人丢失独立生活能力（2）自立的过程是锻炼我们生活能力的过程，也是锻炼我们心理和道德品质的过程。
七年级下思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题政治试题
七年级下思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题-政治试题题目1.什么是人权？2.国家为什么要保护人权？3.请简述生命权和健康权的重要性。
4.请列举你认为应该保护的其他人权。
解答1. 什么是人权？人权是指人类因为生而自由，在平等自愿的基础上所享有的基本权利，包括但不限于言论自由、宗教自由、思想自由、教育权、健康权和生命权等。
2. 国家为什么要保护人权？国家保护人权是保障公民权利的重要手段，同时也是国家权力行使的重要目标。
在中国宪法中，就有明确规定：“国家尊重和保障人权。
”国家保护人权的思想，是维护社会、经济和政治安全的基本方式。
3. 生命权和健康权的重要性生命权和健康权是人权的基本权利，真正实现了这两种权利，才能保证人们有更多的机会和时间去实现他们的自由和追求自由的行动，从而让伟大的人类文明更加繁荣。
生命权指的是每个人生存的权利。
这个权利是非常重要的，因为其他所有的人权都是在对这个权利的保护基础上才实现的。
人们只有在保持自己的生命安全的情况下才能行使自己的人权，否则就无从谈起。
健康权是每个人关注和保护自己身体健康的权利。
健康权在人们的生活中非常重要，因为一个健康的人才会有足够的体力和精力去实现自己的追求，而非健康的人将会失去很多机会，很难获得更好的生活质量。
4. 应该保护的其他人权除了生命权和健康权之外，我们认为还应该保护的人权包括以下几个方面：•家庭权：包括婚姻自由、家庭和谐以及儿童的权利等。
•教育权：每个人都应该有受教育的权利，无论是国家还是社会都应该创造条件让每个人都能够获得良好的教育资源。
•社交权：每个人都有自由结交朋友和拓展人际关系的权利，也包括公民参与政治事务的权利。
•财产权：保护个人财产的权利，防止财富不公和盗窃等不法行为。
•安居权：保障公民的住房权益，租房或购买自己的住房等都属于这一范畴。
结论保护人权是国家的基本职责之一，也是保障公民自由和人身安全的重要措施。
生命权和健康权是人权的基本权利，这两个权利的实现才能让伟大的人类文明更加繁荣。
九年级思想品德单项选择题专项练习(1-8课)
九年级思想品德单项选择题专项练习(1-8课）1.全面建设小康社会，必须从中国实际出发，中国最大的实际是（B）A.社会主义建设成果辉煌B.正处于并将长期处于社会主义初级阶段C.人口基数大、增长快D.面临严峻的资源环境形势2.“神舟”五号、“神舟”六号的升空，人类基因密码的破译，太空育种，现代远程教育的开通……这些都充分说明（A）A、科学技术已经成为生产力发展的决定性因素B、我国科学技术已经处于世界的领先地位，我国是科技强国C、我国科学技术已经全面达到了世界发达国家的行列D、我国科学技术仍然全面落后于发达国家3.2006年3月7日新华网载文指出，人多地少、人多水少、人多油少——“一多三少”是中国的资源主要特点。
这警示我们（A）。
A、必须坚持保护资源的基本国策B、必须坚持对外开放的基本国策C、我国面临严峻的环境形势D、必须坚持以经济建设为中心4.改革开放以来，老百姓高兴地说：“钱包鼓了，通讯快了，住房靓了，寿命长了……”发生这些变化的根本原因是（ C ）A、顺应经济全球化趋势，加入世界贸易组织的结果B、中国选择走社会主义道路的结果C、始终坚持以经济建设为中心的结果D、全面建设小康社会的结果D、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位5.2005年中国文化节在美国举办，让许多喜爱中国文化的美国人目睹了中国文化的风采。
开展这一活动说明（B）A、中国的科技文化成就比美国要辉煌得多B、我国的文化建设既要继承弘扬优秀传统文化，又要立足当代，面向世界C、建设中国特色社会主义文化的中心环节是宣扬自己的民族文化D、中国文化是世界文化的源头，而西方文化则是没落文化6.藏羚羊在申报2008 年北京奥运会吉祥物过程中，因具备“更高、更快、更强”的奥运精神，得到了大多数人的支持这体现了（ D ）①发展社会主义文化，要结合时代精神创造性地吸收②弘扬优秀传统文化就要毫无批判地一概吸收③发展社会主义文化，应该坚决抵制外来文化④开展对外文化交流要坚持以我为主、为我所用的原则A、①②B、③④C、②③D、①④7.我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。
教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力考前冲刺练习题含答案讲解
教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力考前冲刺练习题含答案讲解单选题（共20题）1. 爱国主义是中华民族精神的核心，在不同的历史时期。
爱国主义有不同的具体内涵，这是因为（）。
A.价值选择具有现实性B.社会存在决定社会意识C.社会意识具有直接现实性D.社会意识具有独立性【答案】 B2. 今年来，在村民自治实践中，广大村民可以通过多种形式监督村干部和村民居委会的工作，下列形式中能起到这种作用的是（）。
A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】 B3. 下列不是我国现代企业制度基本特征的是（）。
A.产权清晰B.权责明确C.政企分开D.目标管理【答案】 D4. 学习方式直接影响学习效果。
思想政治新课标，提倡的学习方式包括（）。
A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】 A5. 中国人民银行决定，自2015年3月1日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。
这种国家调控手段属于（）。
A.经济手段B.法律手段C.政治手段D.行政手段【答案】 A6. 生态系统生产总值(CEP)旨在建立一套与国内生产总值(CDP)相对应、能够衡量生态良好的统计与核算体系。
启动CEP核算体系，推进生态文明，建设美丽中国，需要（）。
A.①④B.②③C.②④D.③④【答案】 A7. 某教师在“守护生命”教学中，关注学生成长需要，用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学。
该教师的做法体现出道德与法治课程具有( )。
A.人文性B.时代性C.实践性D.综合性【答案】 A8. 太原至北京高速铁路客运专线(动车)开通以来，吸引了许多旅客选择乘动车去北京．从而使太原去北京的飞机及公路客运受到一定的影响，由此可见（）。
A.人们选择商品关注的是商品的有用性B.人们选择商品关注的是商品的安全性C.人们选择商品关注的是商品的使用价值与价值的统一D.人们选择商品关注的是商品的舒适性【答案】 C9. 莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源，他以丰富的想象力，将魔幻现实主义与民间故事融会在一起，从“高密东北乡”的历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验”。
文祖中学七年级思想品德练习题3
文祖中学七年级思想品德练习题三 (第三单元 成长中的我) 一、单项选择题 1、进入中学时代，青春期开始了。
下面对青春期的认识不正确的是 ……（ ） A 、青春期是我们生长的第二高峰期 B 、青春期到来的标志是身体的发育 C 、青春期的年龄限定为10~19岁 D 、青春期不是每个人都必须经过的 2、进入青春期，我们对异性产生好感。
下列做法正确的是……………………（ ）A 、在异性同学面前感到害羞，回避与异性交往B 、排斥与异性同学的交往C 、有意疏远异性同学，觉得与异性同学交往对自己不利D 、以正确的态度对待异性交往，并自然、大方地与异性交往 3、正在读七年级的小红，总喜欢将自己的心事写进日记，并将日记本锁起来，不再象小学时什么事情都爱与父母交流。
小红出现的这种心理是 ……………………（ ）A 、成人心理B 、青春期闭锁心理C 、自以为是D 、逆反心理4、“知人者智，自知者明”。
这句话说明了 ……………………………………（ ）A 、人不能正确认识自己B 、正确认识自己很重要C 、认识自己是个聪明人D 、许多人能够认识自己 5、“当局者迷，旁观者清”，说明了我们可以依靠______认识自己 A 、比较评价 B 、他人评价 C 、自我评价 D 、全面评价6、小林常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制订了下一步努力的目标。
这说明小林 ……………………………………………… （ ） A 、能够用发展的眼光看待自己 B 、能够在与他人的比较中认识自己 C 、掌握了全面看待问题的方法D 、做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己7、“尺有所短，寸有所长”，这句话说明了 …………………………………… （ ）A 、每个人都有自己的长处和优点，也有缺点和不足B 、只看到自己的优点，不看到自己的缺点C 、夸大自己的优点，忽略自己的缺点D 、人只有优点，没有缺点8、青春期的三大生理变化是 …………………………………………………… （ ） ①身体迅速长高长大，长宽长壮 ②各生理系统不断成熟 ③没有明显的变化 ④性器官发育和成熟A 、①②③B 、②③④C 、①③④D 、①②④字签长家期 日名姓级班9、下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是…………………………（）①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象②这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼③这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力④如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的障碍A、①②B、②③C、①③④D、①②③④10、小明一听到父母说自己是个小孩子，心里就特烦，他觉得自己已经是成人了，有自己的想法和观念。
初中《道德与法治》练习题
初中《道德与法治》练习题第一部分前言一、填空题1．道德是人自身发展的，也是人类文明进步的。
2．初中学生处于迅速发展和社会公共生活的重要阶段，处于和观念形成的关键时期，追切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。
3．为了适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合、、法律、国情等相关容。
4．思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的、、。
5．当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的、和综合素质提出了新的挑战和要求。
6．思想品德课程是一门以初中学生生活为、以引导和促进初中学生思想品德发展为的综合性课程。
7．思想品德课程的思想性以为导向，深入贯彻落实。
8．思想品德课程根据学生发展特点，分阶段分层次对初中学生进行、、、、的教育，为青少年健康成长奠定基础。
9．思想品德课程人文性特征，尊重学生规律，体现青少年特点，关怀学生成长需要，提升学生的素养和感。
10．思想品德课程从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的作为课程建设与实施的基础。
11．思想品德课程引导学生自主参与丰富多样的活动，在、中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
12．思想品德课程的综合性特征有机整合、、法律和国情等多方面的学习容。
13．思想品德课程将价值观的培养、的学习、的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。
14．思想品德课程以帮助学生过的生活，做的公民为课程的核心。
15．初中学生正处于发展的重要时期，和逐步增强。
16．思想品德课程在初中阶段帮助学生形成良好，树立意识和积极的态度，对学生的成长具有基础性的作用。
17．思想品德课程的任务是引领学生社会、公共生话、生命、人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过的生活，做的公民。
18．思想品德是人在对的认识、体验和实践过程中逐步形成的。
19．初中学生围逐渐扩展，需要处理的日益增多。
20．思想品德课程正为初中学生正确认识成长中的，处理好与、、和的关系，提供必要的帮助。
九年级思想品德练习题与图表
一．写出下列问题答案：
1．我国的根本制度：
2．我国的根本政治制度：
3．我国的一项基本政治制度：
4．我国的基本经济制度：
5．我国的基本分配制度：
6．人民行使国家权利的机关：
7．最高国家权力机关：
8．我国社会主义经济制度的基础：
9．社会主义的根本原则：
10.具有最高法律地位和法律效力：
11.民族文化的精髓：
民族的根：
民族的魂：
12中华民族精神在新的时代条件下的集中表现：
13当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是：
14.两岸关系和平发展的政治基础：
15.实现祖国和平统一大业的基本方针：
16社会责任感的集中体现：
二．简答题
1.为什么说宪法是国家的根本大法？
2.国家的根本任务是什么？
3.社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
4、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?
5、人民行使建议权和监督全的渠道有哪些?
6、社么是一个国家、两种制度？
7、依法治国的基本要求有哪些？其核心是什么？
8、牢牢把握先进文化的前进方向有何意义？
9、公民基本道德规范内容：
表格（一）
表格（二）。
一年级思想品德教育练习题及讲解
一年级思想品德教育练习题及讲解思想品德教育是一年级学生必修的一门课程，旨在培养学生良好的品德和思维习惯。
为了帮助一年级的学生更好地理解和掌握思想品德知识，以下是一些针对一年级学生的思想品德教育练习题及讲解。
1. 你觉得什么是友谊？请用自己的话简单描述一下。
友谊是指朋友之间互相尊重、互相帮助、互相理解的关系。
它是建立在互相信任和彼此鼓励的基础上的。
2. 小明借了你的铅笔，但他忘了还给你，你应该怎么做？你可以先问他是否忘记了还铅笔，如果他承认忘记了，你可以友善地提醒他。
但即使他不记得，你也要宽容地原谅他，毕竟友谊的重要性远远大于一个铅笔。
3. 如果你发现班上有同学偷偷吃东西，你会怎么做？作为朋友，我们应该互相帮助和正确引导。
你可以走过去，轻声提醒他，告诉他这样做是不对的，应该等到放学时间再吃。
4. 当你看到地上有垃圾时，你应该怎么做？作为一个有责任心的学生，我们应该主动地捡起垃圾，放进垃圾箱里。
这样不仅使环境更加整洁，也是对社会的负责。
5. 世界上有很多不同的文化，你觉得我们应该如何尊重和包容他们呢？我们应该保持开放的心态，尊重不同的文化习俗和价值观。
学会倾听和理解，通过交流和交往，增进彼此的友谊和了解。
6. 在学校里，老师布置的作业你觉得很难，你会怎么办？如果遇到困难，我们应该勇敢地寻求帮助。
可以向老师请教，或者与同学一起互相讨论。
不要轻易放弃，坚持下去，相信自己一定能够解决问题。
7. 如果你看到小偷偷东西，你会怎么做？遇到这种情况，我们首先要保护好自己的安全。
可以找到老师或者其他成年人寻求帮助，千万不要私下直接上前阻止，以免自己受伤。
8. 你觉得诚实为什么重要？诚实是指说真话、做实事，不说谎、不骗人。
诚实使人与人之间建立起真实、互信的关系，是良好品德的表现。
通过以上的练习题及讲解，一年级学生可以更好地理解思想品德的重要性以及如何运用思想品德的知识来塑造自己的行为准则。
希望这些练习题和讲解可以帮助学生们树立正确的品德观念，成为真正有道德修养的人。
初中二年级思想品德第二课练习题
初中二年级思想品德第二课练习题一、单项选择题1、自尊表现为（）①自我尊重和自我爱护②要求他人、集体和社会对自己尊重③不允许他人歧视和侮辱④对自己的不适当、不合适的行为知道惭愧A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④2、下列属于自尊的表现的是（）①14岁的罗广总觉得自己长大了，遇事总要自己做主②进入初中后同学们不愿让老师公布自己的考分③王雪考试取得好成绩时就信心百倍，考差了就心灰意冷④胡玲好胜心强，什么都不服输A、①②③B、①②④C、③④D、①②3、尊重他人（）①是尊重自己的需要②要善于欣赏、接纳他人③要关注他人的尊严④要注意不做有损他人的事A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④4、下面的这些谈话活动属于不尊重他人的表现，不应当仿效的有（）①说话时斜眼看人②说话时距离太近③说话时注视着对方④一面做事一面与人说话A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④5、下列观点正确的有（）①不懂得尊重他人的人不可能赢得他人的尊重②尊重他人就是尊重自己③只要尊重自己就是尊重他人④尊重他人，才会给自己带来快乐A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④6、自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质，以下说法属于自信的是（）A、我学习好、身体好，没有什么缺点B、我比谁都强C、谁都不如我D、我虽然不漂亮，但我很勤奋，很用功7、充满自信，可以（）①横扫一切拖沓，迟滞犹豫与懒惰②催人奋勇向前，大胆挺进，日日精进③助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切④使潜能释放，使困难后退，向目标逼近A、③④B、①②③④C、①②③D、①②④8、自卑是成功的大敌，对自卑认识不正确的是（）A、自卑的人自己瞧不起自己，总认为自己不如别人B、有自卑心理的人即使自己可以做好也不敢尝试C、自卑的心理是无法克服的，所以有自卑心理的人，永远一事无成D、自卑的人总是以自我为中心，片面夸大事实，不正确归因导致自己无法自拔9、青蛙站在高台上鼓起肚皮与牛、大象比大，在一片嘲讽声中，青蛙继续鼓肚皮。
初中思想品德练习题
课堂练习11.日本教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。
”对这句话的正确理解是：（A）A．只有学会自立才能在社会上生存 B．学生最重要的任务是劳动C．学生不能对家长有任何依赖 D．人类要不断的认识和改造自然2．这幅漫画要求我们同学要学会（C）A．自尊B．自信C．自立D．自强3．有记者在一些学校采访时了解到这样一些奇怪现象：10多岁的孩子不会穿衣服、扣扣子；一位大学生因和同学发生了几句口角，就导致心理障碍而不得不退学；一名大一的学生在生活了20年的城市里迷了路，不知道如何回家……以上现象告诉我们（В）A．青少年都没有自立意识 B．人生需要自立C．青少年难以承担自己的责任 D．一些青少年缺乏应有的科学文化知识4．一位教育家这样告诫家长对待孩子：你能干的，我决不替你干；你不会干的，我教你干；你让我干的，我要考虑该不该干。
这位教育家的用意是：（ C ）A．让家长不关心孩子 B．所有的事都让孩子自己做C．培养孩子的自立、自强精神 D．让孩子拒绝父母的帮助5．狐狸狡猾是出了名的。
据说小狐狸在刚能独立生活时，就会被父母赶出家门，这很“残忍”，在很大程度上说，狐狸狡猾正因为它们从小就独立面对世界所累积下来的丰富生活经验。
这对我们青少年的启示是：（ C ）A．人一生下来就应该做到自己的事自己干B．要从小闯荡江湖，经历风雨，见世面C．人生当自立，自立人生少年始D．人生下来就有自立的本领，不需要依靠父母6．下列关于自强的说法错误的是( D )A．能否成功，主观上是否有自强精神起着十分重要的作用B．自强是一种精神，是一种美好的道德品质C．它是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质D．自强就是只靠自己，不需要其他人的帮助7．某同学准备在晚上预习功课，后来听说有场很好看的电影。
是预习功课呢还是去看电影呢？在妈妈的帮助下，该同学很好地处理了看电影和预习功课的关系。
这说明( A ) A．自立不是拒绝帮助，必要的帮助有助于自立B．都上初中了，还要父母的帮助、指导，这是依赖的表现C．该同学兴趣广泛，所以能很好地处理学习和娱乐之间的关系D．该同学的父母对他的管束太多，不利于他的的自立8．才智过人的严永明13岁时以高分考进大学，17岁又考取中科院高能物理研究所硕博连读资格。
初中三年级思想品德第1课练习题
初中三年级思想品德第一课练习题班级姓名得分一、单项选择题1、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。
”这句话给我们的启示是（）A、花开花落是自然规律B、人间的道路都是曲折的C、人生难免有挫折D、人们对自然、对人世的哀叹2、人们在日常生活中，常遇到各种困难和挫折，这说明（）A、人们的命运普遍不佳B、普通人受挫折较多C、挫折是普遍存在的D、神灵可庇护人们不受挫折3、巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”对此理解正确的是（）A、挫折越多越好B、生活就是顺利与挫折交替出现的过程C、挫折对人有害无益D、由于人们对挫折的态度不同，挫折造成的结果也不同4、我国体操运动员桑兰在参加1998年在美国举行的友好运动会中，因意外摔伤，造成高位截瘫，但她却始终能微笑面对生活。
这说明桑兰是个（）A、意志不坚定，容易满足的人B、天生面带微笑的人C、意志坚强、有坚定信念的人D、胆怯、懦弱的人5、“苦难是人生的基础”这句话说明了（）①苦难越多越好，人生需要苦难②挫折可以成为人生经历的宝贵财富，使人走向成功③挫折有积极作用，但更多的是消极作用④挫折是一把双刃剑，对有的人来说，可能起到积极作用A、①②B、②③④C、①②④D、②④6、“失败是成功之母”这句话，在对待挫折问题上的寓意是（）A、失败孕育成功B、没有失败就不会有成功C、失败就是成功D、失败以后就一定会成功7、对挫折的作用，应这样理解（）A、挫折有积极作用，没有消极作用B、挫折只有消极作用，没有积极作用C、挫折既有积极作用，也有消极作用D、以上说法都不正确8、挫折可以产生激励因素，但对有的人来说，它所带来的消极作用也是明显的，表现在（）①产生焦虑、不安、恐惧等消极心理②放弃追求目标，采取逃避的态度③艰难困苦，玉汝于成④意志消沉，丧失斗志A、①②B、②③C、③④D、①④9、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功”，这句谚语说的是（）A、失败以后仍然成功B、谁能冷静地看待挫折，就可能顺利地经受挫折的考验，取得成功C、在你成功以前总会遇到失败，而后就不会再有困难D、有了失败的教训，就必然能够获得成功10、要做到积极地对待挫折，就应该（）①树立正确的人生理想②培养具有不畏挫折的气概③学会冷静地对待挫折④掌握战胜挫折的具体方法A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④11、当你在生活中与人竞争遭到失败后，正确的态度是（）①要有百折不挠的气概②要有锲而不舍的努力，挫而不折的精神③要寻找竞争对手弱点，以己之长攻其之短，挽回自己的损失④总结经验教训“吃一堑，长一智”A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④12、有的同学因为不用功，学习成绩不断下降，又不肯正视现实，并且找出许多“理由”为自己开脱和辩解，以致成绩下降的趋势始终得不到好转。
初中一年级思想品德第3课练习题
初中一年级思想品德第三课练习题一、单项选择题：1、“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”。
这句俗语说明（）A、情绪有利于人的身心健康B、积极情绪有利于人的身心健康C、消积情绪有害于人的身心健康D、不同的情绪对人的身心健康有不同的影响2、当你和同学发生争执时，要反复提醒自己“千万不要发怒，要冷静！”这种控制情绪的方法称之为（）A、自我暗示B、自我激励C、情绪升华D、心理换位3、当我未按时完成作业，受到老师的批评后，自己心理非常生气。
但是设身处地想一想假如我是老师也会这样做，也会严格要求学生的。
这样就能理解老师了，自己的心情也会平静下来。
这种调控情绪的方法是（）A、转换法B、宣泄法C、心理换位法D、回避法4、相传古代楚国大将伍子胥过韶关时，由于过分担惊受怕，一夜之间头发和胡须完全白了。
这主要是由他的（）造成的A、情绪内向B、情绪调控不够C、意志不坚强D、情趣不高雅5、你认为下列对付消极情绪的方法中，不可取的有（）①参加体育锻炼②漫骂、攻击③自残④跳楼A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、唐代诗人李白在流放途中，见到长江时写出“楚江青若空，遥将碧海通……半生不下泪，于此流无穷”的诗句。
后来遇到大赦，从白帝城沿长江乘船返回江陵时，却写下了“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的诗句。
同样一个人同样是写途径长江的感受，内容却大不同，这说明（）A、人的情绪是瞬息万变的B、有的情绪是无法控制的C、的人情绪随社会生活的变化而变化D、人的情绪随个人境遇的变化而变化7、“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼”。
这段歌词里的“微笑、开心、烦恼、愁和苦”都是描写（）的词汇A、心理特征B、性格特点C、情绪D、内心畏惧8、在学校组织的蓝球比赛上，我班蓝球队经过激烈拼搏终于获胜，不少球迷兴高采烈，欢呼雀跃，但有些同学漠不关心，无动于衷。
这说明（）A、兴趣不同感受不同B、积极的情趣使人容易发挥出自己的水平C、志向不同，情绪感受不同D、消极情绪会影响人的身体健康9、“一个小丑进城，胜过一打医生”这句俗语是说（）A、看小丑表演可以治疗一切疾病B、一个巫婆冶病，胜过几个医生C、看丑角表演会有愉快情绪，就可以代替一打医生治病D、与人情绪有关的疾病，如果经常看丑角表演以保持愉快情绪就可以胜过医生治病10、《三国演义》中的周瑜虽然才华出众、机智过人，但心胸狭窄气量小。
2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案
2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案单选题（共50题）1、法是由国家制定或认可，并具有（）的社会规范。
A.特殊效力B.普遍约束力C.一定强制力D.特定效力【答案】 B2、农民工的市民化过程是借助于工业化和城镇化的推动力量，让生活在农村的广大农民向城市市民化的过程，但是农民工与城市主流社会文化相疏离，形成农民工的“文化孤岛”。
改善现状，必须（）。
A.大力发展文化产业B.遵循各民族文化一律平等原则C.促进城乡文化交流D.用城市文化改变农村文化【答案】 C3、中国人民银行决定，自2015年3月113起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。
这种国家调控手段属于（）。
A.经济手段B.法律手段C.政治手段D.行政手段【答案】 A4、“发展既要金山银山，也要绿水青山”，意味着发展不仅要关注经济指标，也要关注人文指标、资源指标和环境指标。
这说明（）。
A.发展是运动与静止的统一B.要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面C.具体问题具体分析D.要树立整体和全局观念【答案】 D5、西藏自治区在执行全国性法定节假日的基础上，将“藏历新年”“雪顿节”等藏族的传统节日列入自治区的节假日。
西藏自治区有权变通规定或补充执行办法，这是因为在民族区域自治地方（）。
A.村民委员会享有自治权B.居民委员会享有自治权C.自治机关享有自治权D.所有国家机关都享有自治权【答案】 C6、社会主义市场经济的基本标志是（）。
A.坚持公有制为主体B.坚持按劳分配为主体C.最终实现共同富裕D.能够实行强有力的宏观调控【答案】 A7、下列属于思想品德课能力目标的是()。
A.学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题B.具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性C.初步形成正确的人生观、价值观、世界观D.了解中国特色社会主义现代化建设常识【答案】 A8、调解是指第三者依据纠纷事实和社会规范，在纠纷主体相互谅解、相互妥协、达成解决纠纷的合意。
五年级思想品德上册课课练习题12
（人教新课标）五年级品德上册五十六个民族五十六朵花
班级：姓名：得分：
一、填空：
1、我们的祖国是一个（）大家庭，共有（）民族，
其中，（）人数最多，其他民族人数较少，被称为
（）。
我是（）族人，我们都是（）人。
2、五十六个民族都有自己古老的（）和独特的
（）。
3、五大少数民族自治区分别是：（）、
（）、（）、（）、（）。
4、在祖国，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相应的
（）。
5、尊重是（）的前提，而认同他人的（）就
是最基本的尊重。
6、不同的民族有不同的（），这体现了民族之间
的（），我们应该（）各民族的习俗与
礼仪。
二、连线题：
1、把下列传统节日与习俗连接起来
2、把下列民族与民居对应
地连接起来
春节扫墓祭祖蒙古族竹楼
清明节舞龙舞狮傣族蒙古包
端午节赏月吃月饼布依族石板房
中秋节赛龙舟吃粽子
3、对应地连接起来
4、把下列民族与传统节日对
应地连接起来
藏族对歌傣族火把节
傣族锅庄舞彝族泼水节
壮族孔雀舞回族开斋节
5、把下列民族与其传统体育运动项目对应地连接起来
蒙古族荡秋千
朝鲜族摔跤
侗族、苗族板鞋竞技运动
壮族抢花炮
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
一课一练 创新练习 思想品德八年级上册
一、选择题。
1.集会上，李华见同学把垃圾乱扔，他在心里暗自想到：“我们没有环保意识，应该怎么改变？”李华的想法是（）。
A.正常的。
B.消极的。
C.创新的。
D.抵触的。
2.小明在学校里表现出色，被选为班长。
他怎么利用这个机会来提高自己的品德素质呢？（）。
A.不要给班级带来麻烦。
B.好好完成班级任务。
C.尊重老师和同学。
D.以上都是。
3.社会团体为回报社会，要发起一次大型公益活动，目的是为了帮助贫困学生。
小王在听了讲解之后，建议该团体（）。
A.只是购买文具等生活用品。
B.为学生提供更多的帮助。
C.只为自己带来更多的优良名声。
D.不参加。
4.在学校，我们要对随地吐痰、乱扔垃圾等不文明举动说不，这样是培养（）。
A.公德心。
B.道德心。
C.法律意识。
D.秩序观念。
5.节俭和小气有什么区别（）？A.节俭是有所节制，小气则是过于贪婪。
B.节俭是生活上的节约，小气则是在人情方面表现出来。
C.节俭是与众不同的，小气则是受众不齐的。
D.以上都是。
二、填空题。
1.成年后，我们要学会尊重_______,不去妨碍他人。
2.对身边的一切事物，我们应当有_______的态度。
3.在班级中，老师、同学对我们的提醒和包容，我们要有_____的品质。
4.现代社会，__________是时代的发展趋势。
5.近年来，人们对于自然环境的保护教育力度逐年加大，这需要我们在日常生活和工作中养成__________。
三、判断题。
1.感恩是一种文化性的思想品德素质。
（）。
2.积极向上是人的一种思想品德素质。
（）。
3.在大街上随地吐痰是一种不文明行为，是不受法律保护的。
（）。
4.尊重规律、彬彬有礼是一种修养上的要求。
（）。
初一思想品德练习题含答案
初一思想品德练习题含答案一.单项选择题(下列各小题四个选项中，只有一项是最符合题意的，1.但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。
但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。
”这就告诉我们①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系A、①②B、③④C、②③D、①④2.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”要把我们的班级创建成为优秀班集体，应A形成几个各自独立的小团体B.每个人团结协作、相互配合B.班干部积极工作C.在老师的指导下提高学习成绩3.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦②自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争③明辨是非，敢于指出对方的错误行为④团结协作，共同提高，为建设文明班级而努力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.享受学习，尤其是享受学习中的快乐。
学习中的快乐有①好奇心在学习中得到满足②发现自己的潜能，超越自我③享有学习的权利和机会④不断积累知识，提升精神境界A.①B.①②C.①②③D.①②③④5.“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
”相对于学习来说，这表明A.学习过程中有苦有乐B.从学习中逐渐了解世界奥秘C.学习是苦乐交织的D.我们要珍惜享有学习的权利和机会6..现在，我们从儿童向成年过渡，跨入_的大门，开始人生最美丽的春天。
A.少年期B.青春期。
小学思想品德教育实践案例练习题
小学思想品德教育实践案例练习题在小学思想品德教育的实践中，案例教学是一种常用的教学方法。
通过案例，学生能够更好地理解道德规范和价值观，培养正确的情感态度和行为习惯。
下面是几个小学思想品德教育实践案例的练习题，供大家思考和讨论。
案例一：友谊的力量小明是一名四年级学生，他性格开朗友好，与同学们相处融洽。
但是，有一天，小明的好朋友小红因为一次意外而伤到了脚。
小红无法站立，只能坐在轮椅上上下学。
请你思考以下问题并给出合适的回答：1. 小红面临的困境是什么？2. 作为小明的好朋友，你会怎么做来帮助小红？3. 你认为友谊对于小红来说意味着什么？案例二：克服恐惧小华是一个胆小的女孩，她对大狗感到非常害怕。
有一天，她去朋友家玩，朋友家养了一只大狗。
小华刚一进门就吓得大哭起来，不敢进去。
请你思考以下问题并给出合适的回答：1. 小华为什么会害怕大狗？2. 你认为小华应该如何应对这个困境？3. 克服恐惧对于小华来说意味着什么？案例三：关心他人小杰是一个乖巧懂事的男孩，他经常帮助需要帮助的人。
有一天，他发现一个盲人老爷爷迷路了，于是他主动上前帮助老爷爷找到回家的路。
请你思考以下问题并给出合适的回答：1. 小杰为什么会主动帮助盲人老爷爷？2. 你认为小杰的行为对于其他人有何影响？3. 关心他人对于小杰来说意味着什么？案例四：自律的重要性小娟是一个爱玩游戏的女孩，她常常因为玩游戏而忘记了完成作业。
爸爸妈妈为此非常担心。
请你思考以下问题并给出合适的回答：1. 小娟为什么总是忘记完成作业？2. 你认为小娟应该如何提高自律能力？3. 自律对于小娟来说意味着什么？通过以上案例的思考和回答，我们可以帮助学生更好地理解思想品德教育的重要性，培养他们正确的道德观念和行为习惯。
同时，也能通过案例的讨论，促使学生积极思考，培养独立思考和解决问题的能力。
希望大家能够在实践中不断提升自己，成为品德高尚的优秀公民。
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2004----2005学年度第二学期七年级思想品德下册总复习题（开卷）班级________ 姓名_____ 座号_____ 测评分数__________一、精挑细选，学会生活（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共24分）1.当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。
这是因为（）A.我们的自尊心受到了肯定，得到满足B.我们的虚荣心得到满足C.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价D.这是一种自我认识2.语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。
没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。
这说明（）A.自信心只有在获得成功才能获得B.只有他人给予积极评价才能获得C.自信心是先天形成的D.发现自己的长处是自信的基础3.有同学说：“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。
”你认为这一观点（）A.正确，青少年不需要自立B.错误，青少年需要自立，而大人不需要C.无法判断，必须具体情况具体分析D.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期4. 小辉农校毕业时决心放弃在城市就业的好机会，毅然立志回到农村，利用所学的知识干一番大事业。
他选择了种植果树，经过自己的努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。
一个人要自强首先要（）A.树立坚定的理想B.坚决的脱离家庭C.拒绝帮助D.有良好的人际关系5.2004年12月26日，印度洋海域发生近40年来世界上最强烈的地震及海啸。
它波及印尼、斯里兰卡、泰国、印度等国家。
导致这些国家人民遭受挫折的因素是（）A.社会因素B.自然因素C.个人因素D.家庭和学校因素6.“千里之行，始于足下”这句名言告诉我们：培养和锻炼意志要（）A.有明确的目标和计划B.在艰苦的环境中锻炼C.细微之处做起，从小事做起D.善于管理自己7.现代社会是法治社会,一个现代公民成熟的标志是( )A.懂得学习,努力工作B.自觉学法守法用法,维护法律的尊严C.知道法律的内容D.有规矩、守规矩8.有些单位招收未成年人“打工”“经商”，有些家庭招用未成年人做“保姆”，他们的这些做法违反的未成年人保护法有关的规定。
（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护二、学知明理，快乐生活（共6题，56分）1.一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。
你同意他的观点吗?（8分）2.小李同学外语不好逐渐失去了自信。
老师对他说：“你的基础差一点，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。
”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了51分。
老师鼓励他说：“有进步，下次争取55分。
”就这样，随着成绩的逐步提高，小李同学的自信心也增强了，终于跨进了中上等成绩学生的行列。
请你说说自信对小李同学学习进步起什么作用? （8分）3.有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，处处依赖别人。
请问这种思想及生活方式有什么危害呢？（10分）4.甲同学说：“日常生活中有万事如意，心想事成的说法，所以挫折是可以避免的。
”乙同学说：“只有名人、伟人才有挫折，初涉人世的青少年可以例外。
”你认为他们的话谁正确？为什么？（10分）5. 教材63页的故事。
两名登山者在面对同样的困难时分别采取了什么态度？分别产生了什么结果？是什么力量使这个登山者战胜风暴，活了下来？（10分）6. 王刚近来很烦恼，原来他有一个美满的家，可最近自从他父母迷上麻将以后，他到家里后，没有一个安静的地方做作业。
没有人替他洗衣服，没有人关心他的学习成绩。
请你帮他出出主意。
（10分）三、活动探究，创造生活（本题20分）某中学七年级（1）班同学在思想品德老师指导下，利用社会实践活动课对当前影响青少年成长的社会环境状况进行调查。
以下是他们的部分调查结果摘录：——专门提供青少年进行文化学习活动的场所太少，市青年宫也曾连续6年改为经营服装皮具的商场。
——网吧和电子游戏机室林立，其中不少充满淫秽、暴力、赌博、庸俗、迷信的内容。
——某些以色情、暴力为主要题材的“口袋书”、“脏话贺卡”、“恐怖贺卡”、“恐怖玩具”、“恶心玩具”在校园内流传。
继美国的“加菲猫”和日本的“蜡笔小新”之后，又有一只有着越狱、骗人、奸诈等种种恶举的韩国“流氓兔”，再次受到不少学生的青睐。
——某些影视作品和非法出版物，大肆宣扬黑社会的恩仇打斗、畸形情爱、僵尸鬼怪。
七年级（1）班同学根据调查结果决定举行一次“营造良好社会环境”主题班会，邀请你作为特约嘉宾与会并发表意见。
请运用所学过的思想品德课有关知识，结合上述材料，写一份发言提纲。
围绕以下两个方面展开：（1）如何评论上述调查材料所反映的社会文化环境状况?（提示：可从原因、影响等方面作出评论）（10分）（2）提出自己对创设有利于青少年健康成长的学校文化环境的建议。
（10分）2004—2005学年度第二学期七年级思想品德下册总复习题评价说明一、精挑细选，学会生活（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共18分）题号1345678答案ADDABCBC二、学知明理，快乐生活（共6题，56分）1.答案要点：不同意小明的观点。
自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误；而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不能体会老师对自己的爱，体验不到学习中的乐趣。
2.答案要点:自信有助于成功;有自信才能有成绩,只要进步都是我们成长的足迹;相信自己行,才能大胆的尝试,接受挑战。
3.答案要点：发展下去非常有害。
它使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏生活责任感；造成人格的缺陷。
只想过着不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人。
4.答案要点：两位同学的说法都不正确。
万事如意、心想事成，只不过是人们的良好愿望而已。
一个人要想有所作为，随时都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折，事事幸运，从来没有遇到过任何挫折的人是不存在的。
伟人、名人有挫折，青少年也不例外。
人生难免有挫折。
这是因为造成挫折的因素有多方面的，人们不可能完全避开这些因素或不让这些因素发生作用。
5.答案要点：这个故事说明了在面对困难和挫折时，不同的态度会产生不同的结果。
坚强的人生态度是人们走向胜利的重要保证。
选择积极的人生态度能够导致积极的结果；选择消极的人生态度，就会导致不良的结果。
6.答案提示：自己或找老师、亲戚朋友作父母的思想工作，让他们明白“迷上麻将”的危害以及不履行家长对未成年人的家庭保护责任。
若是父母还不改变，可以找他们的居（村）委会等。
小刚自己也要自立、自强，自己能做的事自己做。
三、活动探究，创造生活（本题20分）参考答案：（1）从影响来看，可围绕以下中心作答：第一，不良社会文化影响，会导致青少年荒废学业；第二，不良社会文化影响，会造成青少年是非不分；第三，不良社会文化影响，也有可能导致学生走上违法犯罪道路；第四，不良社会文化影响社会的秩序和安定团结。
从原因来看，可围绕以下中心作答：第一，有关部门对社会文化环境的建设和管理不力；第二，部分青少年沉迷“剌激”，导致低级趣味、道德水平下降；第三，部分青少年不能依法自律，法制意识淡薄，自我保护意识、自我保护能力不强。
（2）我们应该从以下方面创设有利于青少年健康成长的校园文化环境。
①学校要依法加强并关注对校园文化环境的管理和建设，建立和改善适合青少年(未成年人)文化生活需要的活动场所和设施，加强校园文化疏导，净化校园文化环境，为青少年(未成年人)健康成长创造条件；②青少年健康成长，除了社会各方面的保护和帮助，还需要青少年自身的配合才能收到良好的效果，作为青少年既要依法自律，也要努力提高自己的文化消费品味，自觉抵制不良文化的诱惑和侵蚀。
（本题为开放性试题，考生只要围绕上述答案的某些方面进行论述，条理清晰，即可得分。
）评价说明：以上主观题，教师在评分过程中不要太拘泥于答案要点，只要学生言之有理且符合题意即可，并根据学生答案内容的情况，评分时分数也要有所区别。
七年级下册思想品德总复习第一课第一框珍惜无价的自尊 1．自尊 P4-5 含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
表现：注意容貌上的修饰，举止的文雅以及行为的后果【考点提示】本点主要考查对自尊的理解：? 自尊是正确的；? 自尊是一种心理【典型例题】（）（1）下列选项不能体现自尊这种心理品质的是（） A. 不向权势屈膝，不容许被侮辱和歧视 B. 在容貌上恰当修饰自己 C. 在举止言行上放纵自己 D. 有羞耻之心，不做可耻之事（2）下列的行为不属于青少年自尊心表现的是（） A.注意举止的文雅 B.注意外貌修饰 C.注意行为的后果 D.热衷于打球 2. 自尊是快乐的，它来源于自己对自己价值的肯定和他人对我们价值的肯定 P5 【考点提示】自尊心是认为自己是好的，自信心是认为自己可以做什么【典型例题】（1）当受到他人肯定，集体和社会的赞扬，我们感到高兴，因为（）心得到满足 A. 自尊 B.自信 C. 虚荣 D. 自负（2）在很多情况下，有些事情很困难，但我们主动对别人说“我能行！”，反映了（） A. 自尊 B.自信 C. 虚荣心 D. 自负 3．为什么说自尊是快乐的 P5 （1）我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
（2）一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。
（3）无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。
4. 怎样接纳自己，提高自尊？（1）要接纳自己，最重要的是学会认识和了解自己，首先，通过与他人比较来了解自己，；其次，是从别人的态度来了解自己；再次，是通过成绩来了解自己。
（2）要接纳自己，就要学会平静地对待自己的成败得失。
（3）要接纳自己，还要具有“天生我材必有用”这样的自信。
5．为什么说知耻是自尊的重要表现 P6 (1) 做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
（2）唯有知耻，才有自尊。
如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
【考点提示】知耻，有自尊；不知耻，没自尊。
孟子名言就是论证这个道理。
过于知耻，即只看到缺点，不看到优点，会产生耻辱感，是不正确的。
【典型例题】（1）孟子云：“人不可以无耻。
无耻之耻，无耻矣。
”这句古语告诫我们（） ?做人不可以有耻辱感 ?不知耻就不会有自尊 ?知耻会失去自尊④不知耻是可耻的 A.?? B.?? C. ?④ D.?④ 6. 如何对待自己的缺点P7 “金无足赤，人无完人”，一个人有缺点并不可怕，关键是能正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。