2015思修复习题答案(思政15级整理)(3)

合集下载

思修考试试题及答案

思修考试试题及答案

思修考试试题及答案思修考试试题及答案思想道德修养与法律基础,简称思修,是大学生必修的一门课程。

它的目的是培养学生的道德品质和法律意识,使其成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。

在思修考试中,学生需要掌握一定的理论知识,并能够运用这些知识解决实际问题。

下面是一些常见的思修考试试题及其答案,希望对大家有所帮助。

一、选择题1. 马克思主义的世界观和方法论对于我们认识世界具有重要意义,它的核心思想是:A. 唯物主义和辩证法B. 个人主义和利己主义C. 唯心主义和形而上学D. 社会达尔文主义和竞争论答案:A. 唯物主义和辩证法2. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心和灵魂,它包括了多少个方面的价值追求?A. 10个B. 12个C. 14个D. 16个答案:C. 14个3. 中国特色社会主义事业的总体布局是:A. “四个全面”B. “四个自信”C. “四个现代化”D. “四个基本原则”答案:A. “四个全面”二、判断题1. 遵守法律是每个公民的义务,但不遵守法律不一定就是违法行为。

答案:错误2. 道德与法律是完全独立的两个领域,彼此没有关联。

答案:错误3. 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱,是中国特色社会主义核心价值体系的核心内容。

答案:正确三、简答题1. 什么是辩证唯物主义?答:辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论,它认为世界是物质的,物质是永恒存在的,物质是客观存在的。

辩证唯物主义强调事物的矛盾运动和发展,认为矛盾是事物发展的动力。

辩证唯物主义还强调实践的重要性,认为实践是认识真理的基础。

2. 什么是社会主义核心价值观?答:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心和灵魂,是中国特色社会主义的精神支柱。

它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等14个方面的价值追求。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义核心价值体系的核心内容,是全社会共同遵循的道德规范和行为准则。

思想道德修养与法律基础思修2015教材最新版课后习题 期末重点问题补充

思想道德修养与法律基础思修2015教材最新版课后习题 期末重点问题补充

1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?P3答:(1).树立自立自强自信自律的生活意识;(2).提高明辨是非善恶的能力;(3).虚心求教,细心体察;(4).大胆实践,积累生活经验。

2.如何理解思想道德素质和法律素质对人成长成才的作用?P8答:思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。

良好的思想道德素质是促进大学生健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。

良好的法律素质对于保证大学生合法的实施行为,依法维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会中依法治精神,具有重要的意义。

3.如何将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?P12答:培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程、灵魂工程。

大学生在学习生活中应深化理性认知,准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求,增强价值判断力;增进情感认同,自觉用中华优秀传统文化滋养心灵,明确时代和人们赋予的责任;注重实践履行,从身边的小事做起,从一点一滴做起,真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

4.为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?P115.如何认识学习本课程的重要意义和基本方法?P13-146.谈谈理想信念对大学生成才的重要意义。

P207.怎样认识理想与现实的关系?P28-31答:(1)辩证看待理想与现实的矛盾;(2)实现理想的长期性、艰巨性和曲折性;(3)艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

8.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?P32-339.怎样认识在实现中华民族伟大复兴的中国梦中大学生肩负的责任?P34-35答:大学生应该:(1)立志当高远,志向高远,就是要放开眼界,不满足于现状,也不屈服于一时一地困难和挫折,更不要斤斤计较个人私利的多少和得失;(2)立志做大事,做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业;(3)立志须躬行,实现崇高理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。

复习思考题--《思想道德修养与法律基础》(2015)详解

复习思考题--《思想道德修养与法律基础》(2015)详解

复习思考题--《思想道德修养与法律基础》(2015)详解《思想道德修养与法律基础》复习思考题(2015版)专题一:如何适应大学生活(P1-16 7个题)1.大学生怎样才能尽快适应大学生活?(了解)2.大学生应树立的正确的学习理念有哪些?(了解)3.大学生的成才目标是什么?(了解)4.如何理解中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系?(了解)5.什么是思想道德素质、法律素质?(了解)6.社会主义核心价值观的基本内容是什么?社会主义核心价值观在国家、社会、公民层面的价值要求是什么?(了解)7.学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法是什么?(了解)专题二:如何树立崇高的理想信念(P17-36 6个题)8.理想的含义是什么?(了解)9.理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么?(了解)10.如何理解大学生的历史使命?党的十八大提出的“两个一百年”的奋斗目标是什么?(了解)11.什么是中国特色社会主义共同理想?大学生如何牢固确立中国特色社会主义共同理想?(了解)12.什么是个人理想、社会理想?如何理解个人理想与社会理想的关系?(掌握)13.大学生如何在实现中国梦的实践中实现人生理想?(了解)专题三:如何弘扬中国精神(P37-64 9个题)14.中国精神的基本内容是什么?(了解)15.重精神是中华民族的优秀传统主要表现在哪些方面?16.什么是民族精神?中华民族精神的基本内容是什么。

(了解)17.如何理解爱国主义的科学内涵?(了解)18.在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上,需要树立哪些观念?(了解)19.如何理解爱国主义与爱社会主义、爱国主义与拥护祖国统一具有一致性?(了解)20.如何推进祖国统一?(了解)21.确立总体国家安全观应重视哪几个方面的安全?(了解)22.什么是时代精神?在当代中国改革创新的重要意义是什么?(了解)专题四:如何让人生走向辉煌(P65-91 9个题)23.什么是人生观?如何理解世界观与人生观的关系?(了解)24.人生观的主要内容是什么?(了解)25.什么是人生目的?人生目的在人生实践中有哪些作用?(了解)26.什么是人生态度?如何端正人生态度?(了解)27.什么样的人生观是科学高尚的人生观?树立科学高尚的人生观应当抵制哪些错误思想观念的影响?(了解)28.什么是人生价值?什么是人生的自我价值、社会价值?如何理解自我价值、社会价值二者之间的关系?(掌握)29.如何正确认识和把握评价人生价值的标准和方法?(掌握)30.促进个人与他人和谐应坚持哪些原则?(了解)31.促进个人与社会和谐应正确认识和处理哪几种关系?(了解)专题五:如何加强道德建设(P92-116 8个题)32.道德的主要功能有哪些?(了解)33.道德的历史类型有哪些?(了解)34.中华传统美德的基本精神主要体现在哪些方面?(了解)35.如何实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展?(了解)36.什么是中国革命道德?中国革命道德的主要内容是什么?(了解)37.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心?(了解)38.如何理解社会主义道德建设的集体主义原则?(掌握)39.结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践?(了解)专题六:如何自觉遵守道德规范(P117-135 9个题)40.当代公共生活的特征有哪些?(了解)41.在当代社会,维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义是什么?(了解)42.什么是公共生活中道德规范?社会公德的主要内容包括哪些?(了解)43.网络生活中的道德要求是什么?(了解)44.什么是职业道德?我国社会主义职业道德规范有哪些内容?(了解)45.大学生应从哪些方面努力,树立正确的择业观和创业观?(了解)46.恋爱中的道德规范有哪些?(了解)47.什么是家庭美德?家庭美德主要包括哪些内容?(了解)48.大学生树立正确的恋爱观应处理好哪几种关系?(了解)专题七:如何锤炼个人品德(P136-140 3个题)49.什么是个人品德?个人品德的特点是什么?(了解)50.什么是道德修养?道德修养的方法有哪些?(了解)P13851.什么是道德境界?追求崇高道德境界要从哪些方面做起?(了解)专题八:如何理解我国的社会主义法治体系(P142-170 14个题)52.法律的含义是什么?(了解)53.法律的本质、特征是什么?(了解)54.法律的历史类型有哪些?(了解)55.中国特色社会主义法律体系的特征是什么?(了解)56.社会主义法律的作用有哪些?(了解)57.社会主义法律的运行环节有哪些?(了解)58.我国宪法确立的基本原则是什么?(了解)59.我国宪法确立的国体和政体是什么?(了解)60.我国宪法确立的人民代表大会制度这一根本政治制度的优越性是什么?(掌握)61.我国宪法确立的基本政治制度有哪些?(了解)62.我国宪法确立的基本经济制度是什么?(了解)63.我国的实体法律部门有哪些?我国的程序法律部门有哪些?(了解)64.建设中国特色社会主义法治体系包括哪些主要内容?(了解)65.如何理解全面依法治国的基本格局?(了解)专题九:如何树立社会主义法治观念(P171-189 5个题)66.中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么?(了解)67.党的领导、人民当家作主与依法治国三者之间的关系是什么?(了解)68.全面实施宪法的基本要求是什么?我国依宪治国、依宪执政与西方宪政的本质区别是什么?(了解)69.如何理解法治思维的基本内容?培养法治思维的途径是什么?(了解)70.尊重法律权威的基本要求是什么?(了解)专题十:如何依法行使权利履行义务(P190-197 216-220 7个题)71.什么是法律权利?法律权利的特征有哪些?(了解)72.法律权利的分类有哪些?(了解)73.如何理解法律权利与人权的关系?(了解)74.什么是法律义务?法律义务的特点有哪些?(了解)75.如何认识法律权利与法律义务的关系?(了解)76.我国公民权利救济的方式有哪几种?(了解)77.如何理解尊重他人权利?(了解)专题十一:如何理解我国宪法法律规定的权利与义务(P198-222 10个题)78.我国宪法法律规定的政治权利与义务有哪些?(了解)79.我国宪法法律规定,公民在行使言论自由权时必须遵守的义务有哪些?(掌握)80.我国宪法法律规定,公民在行使结社权利时必须遵守的义务有哪些?(了解)81.我国集会游行示威法及其实施条例规定,公民行使集会游行示威权利时必须遵守的义务有哪些?(了解)82.我国宪法法律规定,对公民提出的批评、建议、申诉、检举、控告,有关国家机关负有积极作为的义务主要包括哪些方面?(了解)83.我国宪法法律规定的人身权利与义务有哪些?(了解)84.我国宪法法律规定,保护私有财产权利与义务包括哪些内容?(了解)85.什么是继承权?我国法律规定第一顺序继承人和第二顺序继承人有哪些?法律规定继承权丧失的法定条件有哪些?(了解)86.我国宪法法律规定的社会经济权利与义务有哪些?在我国物质帮助权具有哪些特点?(了解)87.我国宪法法律规定,宗教信仰权利与义务主要包括哪些内容?(了解)2015年10月。

2015年“思想道德修养与法律基础”核心180题

2015年“思想道德修养与法律基础”核心180题

“思想道德修养与法律基础”(2015)核心180题张新桥第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1.下列关于理想的认识中,科学的是A.理想作为人类的一种精神现象,是人类进入阶级社会的产物B.理想是人类特有的现象,有无理想是人与动物最本质的区别C.理想产生于现实,但不是对现状的摹写,而是对现实的超越D.理想是人们在现实基础上对未来的设想,具有实现的必然性2.从不同的角度审视,可以把理想划分为许多类型。

性质上划分,理想可分为A.崇高理想和一般理想 B.个人理想和社会理想C.长远理想和近期理想 D.科学理想和非科学理想3.下列关于信念的认识中正确的是A.信念是一种纯粹的知识或想法 B.信念是认知、情感、意志的统一C.信念是联接理想与现实的桥梁 D.信念是对客观规律的正确认识4.不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截然相反的信念。

即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的信念。

这体现出信念具有A.稳定性 B.多样性 C.科学性 D.多层次性5.斯大林曾经说:“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。

”高尔基也曾指出:“一个人追求的目标越高,他的才能就会发展得越快,对社会就越有益。

”这说明A.理想来源于现实又高于现实 B.理想是人生前进的目标和动力C.理想是对未来的向往和追求 D.理想是在现实的基础上产生的6.在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上,镌刻着马克思的一句名言:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。

”这简练的语言深刻揭示了A.马克思主义是科学的又是崇高的 B.马克思主义具有持久的生命力C.马克思主义以改造世界为己任 D.马克思主义是认识世界的强大思想武器7.社会主义核心价值体系的灵魂是A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观8.建设社会主义核心价值体系,最根本的就是要坚持A.马克思主义指导地位 B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观9.现阶段我国各族人民的共同理想是A.争取国家独立和民族解放B.全心全意为人民服务C.践行社会主义核心价值体系D.建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴10.在整个理想体系中,社会理想是最根本、最重要的,而个人理想则从属于社会理想。

《思修》试题与参考答案(共十套)

《思修》试题与参考答案(共十套)

《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案测试题(一)一、填空题(每小题2分,共20分)1、在发展社会主义市场经济的条件下,在全面建设小康社会的进程中,依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际,可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次:一是(无私奉献、一心为公),二是(先公后私、先人后己),三是(公私兼顾、不损人利己)。

2、道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

在道德的功能系统中,主要的功能是(认识功能)和(调节功能)。

3、当代社会公共生活的特征主要表现在:(活动范围的广泛性)、(交往对象的复杂性)、(活动方式的多样性)。

(活动内容的公开性)4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有:一是(政府依法保障原则)二是(权利义务一致原则),三是(和平进行原则)5、职业生活中最主要的法律有(《劳动法》)和(《公务员法》)。

6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。

普通诉讼时效适用于一般民事法律关系,,分为两类:一般诉讼实效期间为( 2 )年;短期诉讼时效为(1)年。

7、我国国防安全法律制度主要有《国防法》、《反国家分裂法》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。

8、处理离婚时必须遵循以下两个原则:一是(保障离婚自由)。

二是(反对轻率离婚)。

9、《劳动法》规定的劳动者义务有:完成劳动任务;提高职业技能;(执行劳动安全卫生规程)、(遵守劳动纪律和职业道德)。

10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、(罚款)、(行政拘留)、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。

二、名词解释(12分)1、社会公德2、行政复议3、民事主体4、故意犯罪形态三、简答题(每小体6分,共30分)1、根据我国《公务员法》,处理人事争议的途径有哪些?2、社会公德的主要内容有哪些?3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些?4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些?5、宪法的基本原则有哪些?四、论述题(22分)试论大学生怎样树立社会主义法治观念。

《思想道德修养与法律基础》复习题及答案

《思想道德修养与法律基础》复习题及答案

《思想道德修养与法律基础》复习题一、单项选择题1.在科技十分落后的古代,人们梦想过许多东西,如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类,但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等,是那时的人们连想都想不到的。

这说明,理想具有( )A.共同性B.时代性C.阶级性D.思想性2.理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。

其中,理想与现实的统一性表现在( )A.理想是主观的,现实是客观的B.理想是未来的,现实是当下的C.理想是完美的,现实是有缺陷的D.现实中孕育着理想,理想将来会变成新的现实3.以天下为己任,无论身居何位,都“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸行动。

这体现了中华民族爱国主义传统中( )A.维护祖国统一,促进民族团结的品质B.抵御外来侵略,捍卫国家主权的品质C.开发祖国山河,创造中华文明的品质D.心系民生苦乐,推动历史进步的品质4.在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神,需要( )A.提高民族自尊心和自信心B.完全否定中国的传统和现实C.对本民族进行过度的颂扬和崇拜D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨5.不同的时代具有不同的时代精神。

当今时代,我们大力弘扬的时代精神的核心是( )A.改革创新B.淡泊名利C.爱护公物D.勤俭自强6.爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。

”他的意思是说,在人生的社会价值中居于第一位的应该是( )A.个人的社会存在B.个人的自我实现C.个人对社会的责任和贡献D.社会对个人的尊重和满足7.在人生实践中,任何人都要面对并处理人与自然的关系。

人与自然关系的实质表现在人是自然界的一部分,但人又( )A.远离自然B.消极地依赖自然C.疯狂地掠夺自然D.有意识有目的地利用和改造自然8.社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志在于,社会主义道德建设( )A.敬重诚实守信B.讲究德性修养C.与市场经济相适应D.以为人民服务为核心9.马克思主义科学地揭示了道德的本质,认为道德是( )A.“天”的意志、“神”的启示B.人先天具有的某种良知和善良意志C.决定社会生产力发展水平的根本力量D.一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态10.在“网络世界”,若有人故意制造计算机病毒传播扩散,将会破坏许多单位或个人网络的正常运行,甚至造成电脑系统的崩溃等。

2015版思想道德修养与法律基础课后思考题答案(完整版)

2015版思想道德修养与法律基础课后思考题答案(完整版)

一、大学生应如何尽快适应大学新生活?1.认识与适应大学生活。

(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)(树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验)2.更新学习理念。

(自主、全面、创新、合作、终身学习理念)3.确立成才目标。

(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。

2、基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。

一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

1.理想信念指引奋斗目标。

人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。

因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。

思想道德修养与法律基础课后习题答案第三章

思想道德修养与法律基础课后习题答案第三章

思想道德修养与法律基础课后习题答案(第三章)※世界观世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

※人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

※人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

※人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。

※人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

★意志指人自觉确定目的,有意识地组织、调节行为,并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程,它是人的意识的能动方面,也是人的主体性的心理表现。

.★人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

★人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

★价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。

★竞争是为了实现特定的目的,在社会同一领域里为取得胜利而展开的竞赛活动。

★合作是指两个或两个以上的个体或群体为了达到共同目的而联合,为了相互利益而协调一致的活动。

P88※题目1.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?目的是指行为主体自觉意识到的行为目标以及行为活动的指向性。

人生目的,既可理解为是人的生命历程的总目标和总的指向性,即人为也可以理解为是人的生命历程中一些具体实践活动,什么活着的问题.的目标和指向性。

目的既是人行为活动的起点,也是全部过程的终点。

由于人的任何一种活动自始自终受着一定目的的驱使和支配,在市场经济的条件下,由于下列原因,思考人生目的有着重要的意义。

人生目的决定走什么样的人生道路。

思修试题及参考答案

思修试题及参考答案

《思想道德修养与法律基础》习题及参考答案绪论习题及答案1、构成社会主义核心价值体系的基本内容是什么?答:构成社会主义核心价值体系的基本内容有:坚持马克思主义指导思想;确立中国特色社会主义共同理想;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;树立社会主义荣辱观。

2、大学生怎样尽快适应大学生活?答:(1)要认识大学生活的特点。

与中学生活相比,大学生活有了很大的变化:学习的变化、社会环境的变化和社会生活的变化。

(2)努力提高自己的独立生活能力。

大学生适应新的学习、生活环境,很重要的就是培养和提高独立生活能力。

首先,要确立独立生活意识;其次,要虚心求教、细心体察;最后要大胆实践、不断积累生活经验。

(3)树立新的学习理念。

进入大学,学习的内容、形式和要求都发生了很变化,所以大学生要尽快适应大学生活,还要树立新的学习理念。

首先要树立自主学习的理念;其次,要树立全面学习的理念;再次,要树立创新学习的理念;最后,要树立终身学习的理念。

第一章习题及参考答案1、大学生为什么要追求远大理想,树立崇高信念?答:因为能给我们方向、目标,给我们前进的力量。

具体:(1)远大理想、崇高信念信念能为我们指引人生的奋斗目标。

为大学生成长成才提供人生导向。

(2)远大理想、崇高信念信念能为我们提供人生的前进动力。

为大学生成长成才提供精神动力。

(3)远大理想、崇高信念信念能为我们提高人生的精神境界。

有利于大学生成长成才过程中的人格完善。

2、大学生应该有怎么样的理想?答:确立马克思主义的科学信仰,自觉树立中国特色社会主义的共同理想,把个人理想与社会共同理想统一起来,使个人理想适应社会发展的需要,积极投身社会实践,把理想化为现实。

3、结合自己的人生经历,谈谈应该怎么样对待并处理在追求理想过程中遇到的困难和障碍?答:可根据每个人的实际情况具体论答。

但是人生理想的追求中,无非就是如何面对逆境和顺境的问题。

逆境和顺境,本不是绝对的,同一境况,既可以是逆境,也可以是顺境,关键在于身处其中的人。

2015级《思想道德修养与法律基础学习知识》复习资料题规范标准答案

2015级《思想道德修养与法律基础学习知识》复习资料题规范标准答案

2015级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题绪论1、大学新生如何尽快适应大学生活?P1-2(1)认识大学生活的特点。

(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)(2)提高独立生活能力。

(确立独立生活意识,虚心求教、细心体察,大胆实践、不断积累生活经验)3.树立新的学习观念。

(自主、全面、创新学习理念)4.培养优良学风。

(勤奋、严谨、求实、创新)2、大学的学习理念和优良学风是什么?P3理念:自主学习全面学习创新学习合作学习终身学习优良学风:勤奋严谨求实创新3、如何理解道德和法律的关系?P8联系:都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范;都是社会主义生产关系的一种反映,体现了无产阶级和广大人民的共同意志;在许多方面都是想通的,法律为道德提供了保障,道德建设为法律建设提供了目标。

区别:表现形式:法律是国家制定或认可的一种行为规范,它具有明确的内容,通常以各种法律渊源的形式表现.道德规范的内容它存在与人们的意识之中,并通过人们的言行表现出来.调节领域:道德所涉及的范围极其广阔,包括人们的行为、思想法律之调整人们有关法律的行为.调节方式:法律由国家强制力保证实施道德主要依靠社会舆论的力量,靠人们自觉遵守。

4、简述社会主义核心价值观的基本内容。

大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值观?P11⑴基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。

⑵为什么:培育和践行社会主义核心价值观,是引领大学生成长成才的基本途径,为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。

5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。

P9思想道德素质和法律素质是人的基本素质,它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

第一章6、什么是理想、信念?理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?P15,P17理想信念是人的心灵世界的核心。

15思修试题及答案

15思修试题及答案

15思修试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会主义核心价值观中,强调个人层面的价值准则是:A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案:C2. 以下哪一项不是中华民族的传统美德?A. 勤劳勇敢B. 尊老爱幼C. 诚实守信D. 个人主义答案:D3. 社会主义核心价值观中,强调社会层面的价值准则是:A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案:B4. 以下哪一项不属于中国特色社会主义法治体系的组成部分?A. 完备的法律规范体系B. 完善的法律实施体系C. 严格的法律监督体系D. 完善的道德规范体系答案:D5. 以下哪一项是中国特色社会主义最本质的特征?A. 坚持中国共产党的领导B. 坚持人民民主专政C. 坚持社会主义市场经济D. 坚持全面深化改革答案:A6. 以下哪一项是中国特色社会主义事业的总体布局?A. 五位一体B. 四个全面C. 五大发展理念D. 三大战略答案:A7. 以下哪一项是中国特色社会主义发展的必由之路?A. 改革开放B. 科技创新C. 绿色发展D. 共享发展答案:A8. 以下哪一项是中国特色社会主义政治发展的基本方式?A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案:A9. 以下哪一项是中国特色社会主义文化发展的基本方针?A. 坚持马克思主义指导地位B. 坚持社会主义先进文化前进方向C. 坚持文化自信D. 坚持文化创新答案:B10. 以下哪一项是中国特色社会主义社会建设的基本要求?A. 保障和改善民生B. 促进社会公平正义C. 维护社会和谐稳定D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是中国特色社会主义法治体系的组成部分?A. 完备的法律规范体系B. 完善的法律实施体系C. 严格的法律监督体系D. 完善的道德规范体系答案:ABC2. 以下哪些是中国特色社会主义政治发展的基本方式?A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案:ABCD3. 以下哪些是中国特色社会主义文化发展的基本方针?A. 坚持马克思主义指导地位B. 坚持社会主义先进文化前进方向C. 坚持文化自信D. 坚持文化创新答案:ABC4. 以下哪些是中国特色社会主义社会建设的基本要求?A. 保障和改善民生B. 促进社会公平正义C. 维护社会和谐稳定D. 以上都是答案:ABC5. 以下哪些是中国特色社会主义生态文明建设的基本要求?A. 坚持节约资源和保护环境的基本国策B. 坚持绿色发展C. 坚持可持续发展D. 坚持人与自然和谐共生答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述社会主义核心价值观的内涵。

思修考试试题及答案

思修考试试题及答案

思修考试试题及答案一、选择题:1. 马克思主义世界观和方法论的核心要义是()A. 实证主义B. 历史唯心主义C. 辩证唯物主义和历史唯物主义(正确答案)D. 辩证唯物主义2. 马克思主义的理论体系主要包括()A. 哲学、政治经济学、科学社会主义B. 哲学、政治经济学、科学社会主义、历史唯物主义(正确答案)C. 科学社会主义、哲学、历史唯物主义D. 政治经济学、科学社会主义、历史唯物主义3. 认识世界、改造世界的根本途径是()A. 革命斗争B. 发展生产力C. 实践(正确答案)D. 学习经典著作4. 社会主义最根本的区别特征是()A. 公有制的建立和劳动者解放B. 生产力的高度发展和人的全面发展(正确答案)C. 生产关系的和谐和社会秩序的稳定D. 正义和公平的实现5. 社会主义初级阶段的基本经济制度是()A. 全民所有制B. 资本主义制度C. 全盘计划经济制度(正确答案)D. 社会主义有计划商品经济6. 马克思主义中国化的第一个历史时期是()A. 新民主主义革命时期(正确答案)B. 社会主义革命时期C. 社会主义建设时期D. 中国特色社会主义进入新时代7. 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括()A. 新时代中国特色社会主义思想基本方略和明确目标任务B. 新时代中国特色社会主义思想总纲C. 新时代中国特色社会主义思想十四个基本方向(正确答案)D. 新时代中国特色社会主义思想的指导思想与基本原则8. 中华民族伟大复兴的中国梦的核心内容是()A. 国家富强B. 民族振兴C. 人民幸福(正确答案)D. 理想信念9. 坚持党的全面领导必须毫不动摇坚持()A. 习近平新时代中国特色社会主义思想B. 中国共产党领导C. 马克思列宁主义D. 马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想(正确答案)10. 中国特色社会主义事业总体布局是()A. 两个一百年B. 十四个五年C. 五位一体(正确答案)D. 两大目标二、问答题:1. 马克思主义的基本原理是什么?答:马克思主义的基本原理是辩证唯物主义和历史唯物主义。

思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订

思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订

思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订导读:我根据大家的需要整理了一份关于《思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订》的内容,具体内容:下面是我整理的一些关于have 用法总结,希望对大家有帮助。

课后思考题:1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)(1)认识大学生活特点,了解大学生活...下面是我整理的一些关于have用法总结,希望对大家有帮助。

课后思考题:1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。

大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。

提高独立生活能力。

确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。

不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。

(3)树立新的学习理念。

树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。

(4)培养优良学风。

高度要求自己,努力做到"勤奋、严谨、求是、创新"。

2.大学生应该塑造怎样的崭新形象?(P6)(1)理想远大,热爱祖国(2)追求真理,善于创新(3)德才兼备,全面发展 (4)视野开阔,胸怀宽广(5)知行统一,脚踏实地 3.思想道德和法律的关系是什么?(P8)4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解(P9)5.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11)社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。

社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2015思修复习题答案(思政15级整理)(3)2015级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题绪论1、大学新生如何尽快适应大学生活?(1)认识大学生活的特点(2)提高独立生活的能力(3)树立新的学习理念(4)确立成才目标2、大学的学习理念和优良学风是什么?理念:自主、全面、创新、终身学习优良学风:勤奋、严谨、求实、创新3、如何理解道德和法律的关系?道德:主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。

法律:指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,以规定人们的权利和义务为内容,通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

联系:(1)道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

(2)道德与法律都是社会主义生产关系的反映,体现了无产阶级和广大人民共同意志。

(3)道德与法律在许多方面是相通的,法律为道德提供了保障,道德建设为法律制定提供了目标。

区别:(1)表现形式不同:法律是国家制定或认可的一种行为规范,它具有明确的内容,通常以各种法律渊源的形式表现出来。

而道德规范的内容存在于人们的意识之中,并通过人们的言行表现出来。

(2)调节领域不同:道德所涉及的范围极其广泛的,包括人们的行为,思想等。

而法律只调整人们有关法律的行为。

(3)调节方式不同:法律由国家强制力保证实施,而道德主要依靠社会舆论的力量,靠人们自觉遵守。

4、简述社会主义核心价值观的基本内容。

大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值观?(1)基本内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。

回答了要建设什么样的国家的重大问题,揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标,从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。

回答了要建设什么样的社会的重大问题,与现实国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合,解释了社会主义社会发展的价值取向,从社会层面明确了每个社会成员应当共同遵守和践行的价值准则。

爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。

爱国才能承担时代赋予的使命,敬业才能创造更大的人生价值,诚信才能赢得良好的发展环境,友善才能形成和谐的人际关系。

(2)为什么:【总】大学生积极培育和践行社会主义核心价值观,对于推动国家发展、社会进步和自身的成长成才,具有重要而深远的意义。

实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。

人民有信仰,民族才有希望,国家才有力量。

实现中国梦,必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。

在思想意识多元多变的新特点下,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的思想基础,对于振奋人们的精气神、凝聚实现中华民族伟大复兴的正能量,具有重要意义。

协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。

(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)全面建成小康社会处于决定性阶段,全面深化改革进入攻坚区和深水区,全面依法治国正在大力推行,全面从严治党面临许多亟待解决的重大课题。

协调推进“四个全面”战略布局,需要在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观,更好地整合社会思想文化和价值观念,为促进经济社会全面发展提供有力的思想保证和精神动力。

引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。

“是因为青年的价值取向决定了整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。

”5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。

思想道德素质:思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。

良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

法律素质:人们掌握和运用法律的素养和能力。

掌握必备的法律知识,树立必须的法律观念,拥有必要的用法护法能力,构成了法律素质的基本要素。

思想道德素质和法律素质是人的基本素质,它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

第一章6、什么是理想、信念?理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?理想信念是人的心灵世界的核心。

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是认知、情感和意志的有机统一,是人们在一定认识基础上去确定对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

意义:⑴指引奋斗目标,提供前进动力,提高精神境界(2)引导大学生做什么人,指引大学生走什么路,激励大学生为什么学。

7、联系历史和现实,谈谈如何正确理解理想与现实的关系。

(1)辩证看待理想与现实的矛盾。

一方面,现实中包含的理想的因素,孕育着理想。

在一定条件下,限时必定要转化为理想。

另一方面,理想中有包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又饱含着理想转化为现实的条件。

在一定条件下,理想可以转化成未来的现实。

理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来。

(2)实现理想的长期性、艰巨性、曲折性。

社会主义运动的历史进程,充分印证了社会理想实现的道路是长期的、艰巨的和曲折的。

(3)艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

理想必须通过实践才能转化为现实。

8、结合自身实际,谈谈大学生的成长成才(个人理想)与实现中国梦的关系。

⑴社会理想规定、指引个人理想。

中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体,把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。

⑵社会理想又是个人理想的凝练和升华。

大学生个人生活的追求和向往不能脱离当代中国的社会现实。

9、大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想?(1)立志当高远。

青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩,人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。

(2)立志做大事。

个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才是有意义的(3)立志须躬行。

珍惜时光,把握当下,趁青春年少躬身实践、奋斗不止。

第二章10、中国精神的主要内容是什么?为什么要弘扬中国精神?主要内容:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

◆爱国主义为核心的民族精神:民族精神,是中国精神的主要内容和重要组成部分。

指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

它集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式,反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

◆内涵:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息◆改革创新为核心的时代精神:是在新的历史条件下形成和发展,体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和,是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。

◆主要体现:解放思想以人为本求真务实开拓进取为什么要弘扬中国精神:一、重精神是中华民族的优秀传统:重视并崇尚精神生活、重视道德理想、重视道德修养和道德教化、重视人生境界和理想人格二、中国精神是兴国强国之魂:实现民族复兴的精神引领。

凝聚中国力量的精神纽带。

提升综合国力的重要保证。

三、中国精神是民族精神和时代精神的统一民族精神为时代精神提供生产根基和发展动力时代精神引导民族精神的发展方向并赋予其新的时代内涵大力弘扬中国精神,培育中华民族共同的精神家园,大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,也需要大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

11、什么是爱国主义?如何理解爱国主义的时代价值?P44什么是爱国主义?爱国主义是关于爱国的一种集观点、情感和行动为一体的复合体,体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。

◆基本要求:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家爱国主义的时代价值:爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带,祖国统一和民族团结始终代表了中国社会历史的发展方向;爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力,在中国共产党的领导下,中国人民以马克思主义为思想武器经过长期奋斗实现了民族独立和解放;爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉,祖国给个人的成长发展创造条件,对个人创造的成果作出评价,为个人实现人生价值提供舞台、指明方向。

新时期的爱国主义:爱国主义与经济全球化爱国主义与爱社会主义爱国主义与拥护祖国统一12、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?大学生应该怎么做?P48为什么要弘扬:a.经济全球化是一把双刃剑,既是机遇,又是挑战,尤其对发展中国家来说,要对西方国家利用其经济、科技和军事等方面的优势,竭力输出其价值观,力图主导经济全球化进程,把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道的企图加以防控。

b.国家仍然是民族存在的最高组织形式。

c.民族国家仍然是国际社会的最强大的独立主体。

d.国家是促使经济全球化正常发展的最具实力的制约力量。

e.面对西方发达国家政治和文化的挑战必须维护本国、本民族的利益。

怎么做:a.在观念上,应树立以下三种观念:人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有区别;科学没有国界,但科学家有祖国;经济全球化是世界经济发展的必然趋势,但不等于全球政治、文化一体化。

b.坚信社会主义,坚信我们党和政府,坚信中国特色社会主义道路。

13、联系实际谈谈做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力?P52a.推进祖国统一。

坚定不移贯彻“一国两制”方针,坚持一个中国原则,推进两岸交流合作,促进两岸同胞团结奋斗,反对“台独”分裂图谋。

b.促进民族团结。

深化对党的民族理论和民族政策的认识,认真学习国家关于民族事务的法律法规,深入了解中华民族“多元一体”的发展历史,牢固树立正确的祖国观、民族观、增强国家意识、公民意识、中华民族共同体意识,立足生活实际,尊重兄弟民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰,坚持原则、明辨是非,旗帜鲜明地与破坏民族团结的“藏独”和“疆独”等分裂主义势力的行为作斗争。

c.增强国家安全意识。

确定总体国家安全观,增强国防意识,履行维护国家安全的义务,履行维护国家安全的义务。

14、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。

P60a.应当以时代使命为己任,把握时代脉搏,迎接时代挑战,增强创新创造的能力和本领,勇做改革创新的实践者,将弘扬改革创新精神贯穿于实践中、体现在行动上。

b.树立改革创新的自觉意识,敢于大胆突破陈规甚至常规,敢于大胆探索尝试,善于观察发现、思考批判,不唯书、不唯上、只唯实,在学习和实践中创新创造;树立大胆探索未知领域的信心和勇气;树立以创新创造为目标的志向。

相关文档
最新文档