第六届心理健康活动周闭幕式
2024年心理健康教育活动主持词(三篇)
2024年心理健康教育活动主持词尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同学们:大家好！我很荣幸能站在这里, 为大家主持____年心理健康教育活动。
首先, 借此机会, 我代表全体同学向各位领导、专家学者、嘉宾们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们对我们学校心理健康教育的关心和支持。
心理健康是人们健康发展的基础, 是我们每个人都应该关注的重要方面。
在现代社会中, 心理问题已经成为一种常见的健康问题, 尤其是青少年群体更容易受到压力和困扰。
因此, 我们高度重视心理健康教育工作, 希望通过此次活动, 提高同学们的心理健康水平, 培养他们的心理素质, 提高他们的适应能力和抗压能力。
本次活动的主题是“关注心理健康, 促进全面发展”。
我们将围绕这一主题, 设计了一系列丰富多彩的活动内容, 旨在引导同学们全面了解和关爱自己的心理健康, 掌握一些有效的心理调适方法, 以实现自身的全面发展。
首先, 我们将邀请一些著名的心理学专家和教授, 为大家进行心理健康讲座。
他们将就如何正确认识和理解心理健康问题, 如何调整心态和情绪, 提供一些建设性的建议和指导。
希望同学们能够抓住这个学习的机会, 倾听他们的经验和智慧。
其次, 我们还将组织一些互动的心理健康工作坊和课程。
通过参与这些工作坊和课程, 同学们可以和专业的心理咨询师进行面对面的交流, 了解更多的心理健康知识与技巧, 掌握一些自我调节的方法, 提高自己的心理抵抗力。
此外, 我们还将在学校内外设置一些心理健康展览和主题活动。
通过观摩这些展览和参与这些活动, 同学们可以更直观地了解心理健康的重要性, 了解一些心理健康问题的常见表现和解决途径, 进一步加深对心理健康的认识。
除了以上的安排, 我们还将组织一些体育活动、艺术表演等多元化的活动。
通过参与这些活动, 同学们可以释放压力, 调整心情, 培养兴趣爱好, 增强自信心和团队合作精神, 从而促进全面发展。
最后, 我想提醒同学们, 心理健康是一个长期的过程, 我们期望你们能够将心理健康教育的理念和方法融入到自己的学习和生活中, 并通过自己的努力和实践, 不断提高自己的心理素质和适应能力。
2024年小学心理健康教育周活动总结（2篇）
2024年小学心理健康教育周活动总结引言：在当代社会，随着经济的快速发展以及社会压力的不断增加，小学生的心理健康问题也日益严重。
为了促进小学生的心理健康发展，增强他们的心理素质，提高其应对困难和挫折的能力，我校于2024年10月30日至11月3日期间开展了一系列丰富多彩的心理健康教育周活动。
本文将对该活动进行总结，以期为今后类似活动的开展提供经验和借鉴。
一、活动准备：1.明确目标：在活动之前，教导处与心理健康教育团队进行充分的讨论和协商，明确本次活动的目标，确定活动的主题和具体的活动安排。
2.宣传准备：校园宣传板、班级宣传栏、校报等多种宣传渠道，将活动通知及相关素材发布出去，引导学生和家长关注及参与。
3.教师培训：为了提高教师的心理辅导水平和理论知识，学校专门组织教师心理健康培训，确保教师在活动中能够有效引导学生，为他们提供专业的帮助。
二、活动内容：1.主题演讲：在开展心理健康教育周的第一天，邀请了专业的心理学家给全校师生做了一场主题演讲。
演讲内容包括了心理健康的重要性、常见心理问题的原因与解决方法，以及如何建立正面的心理信念等。
演讲内容生动有趣，深入浅出，让学生对心理健康有了更深入的了解。
2.心理测试与评估：在心理健康教育周的第二天，设立了心理测试与评估的工作站。
学生可以来到这里进行心理测评，了解自己的心理健康状况。
同时，心理老师还会针对测试结果进行解读和分析，给予学生个性化的建议和指导。
3.心理健康展览：在校园中搭建了一个心理健康展览区，展示了心理健康教育的成果和学生的作品。
学生通过绘画、手工制作等方式表达了对心理健康的理解和感悟。
展览区还设置了互动环节，让同学们积极参与，了解心理健康知识。
4.心理辅导课程：在心理健康教育周的最后两天，学校组织了一系列丰富多彩的心理辅导课程。
这些课程包括情绪管理、压力释放、人际交往等方面的内容。
学生们通过角色扮演、小组合作等形式，参与到课程中，增强了他们的心理素质和团队合作能力。
心理健康游园活动方案策划
心理健康游园活动方案策划一、活动主题。
“心”动之旅，畅享健康。
二、活动目的。
在这个快节奏的现代社会，大家都或多或少有点“小烦恼”。
咱这个活动呢，就是想让小伙伴们在轻松愉快的氛围里，给心灵来个“大扫除”，了解心理健康知识，提升心理素质，还能促进大家的感情交流。
三、活动地点。
[具体公园名称]或者[学校操场之类的大场地]四、活动时间。
[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]五、活动对象。
全体同学或者社区居民（看具体面向群体啦）六、活动内容。
# （一）活动开幕式。
1. 心理健康大使登场。
找一个穿着搞怪心理医生服装（白大褂、大眼镜、搞笑胡子之类的）的主持人，来个幽默风趣的开场白。
比如：“亲爱的小伙伴们！今天咱这儿不是啥严肃的医院，是欢乐的心灵游乐场，我就是你们今天的心灵导游！”简单介绍一下活动的目的和流程，让大家心里有个数。
# （二）趣味心理游戏区。
1. 情绪气球大作战。
游戏规则：在一片空地上，设置起点和终点。
参与者每人得到5个气球，气球上写着不同的情绪词汇，比如“愤怒”“快乐”“悲伤”“惊喜”“焦虑”。
参与者要从起点出发，把气球运到终点的对应情绪篮筐里。
但是，在运输过程中，不能用手碰气球，只能用身体的其他部位（像用胳膊肘夹着，用脑袋顶着之类的）。
如果气球掉了或者放错篮筐，就要回到起点重新运这个气球。
游戏意义：这个游戏能让大家更好地识别各种情绪，同时也考验大家在有点小困难（不能用手）的情况下，如何控制自己的情绪和行动。
2. 心灵拼图挑战。
游戏规则：准备一些特制的拼图，拼图的图案是一些跟心理健康有关的场景或者标志（比如一颗有着笑脸的爱心）。
把参与者分成小组，每个小组一副拼图。
小组之间比赛，看哪个小组能最快把拼图完成。
不过呢，在拼图过程中，会有一些小干扰，比如每隔两分钟，就会有工作人员来给小组出一道简单的心理小问题（像“你觉得压力大的时候最想做什么？”），小组成员要回答了问题才能继续拼图。
游戏意义：通过团队合作完成拼图，能增进大家的团队协作能力，而心理小问题的插入呢，又能让大家在游戏中也思考一些心理方面的事情。
情景剧串词合集()
情景剧串词合集()丁：尊敬开场的老师朱：亲爱的同学合：大家晚上好!朱：我是丁：我是朱：今年是师大一百一十年校庆。
回首往昔，南师的点点滴滴让人感慨不已。
从民国时期到八年抗战，从新中国的诞生我们走到了今天。
丁：这期间，南师有过蓬勃的发展，有过尴尬的瓶颈，有过无奈的倒退，甚至有过痛彻心扉的苦难。
朱：南师人啊，他们用热血与激情，用理性与智慧，用坚持与辛勤换来今日桃李满天下，术业铸辉煌的南师。
今晚，八支参赛队伍将用历史情景剧的方式向南师致敬。
朱：首先，由我来介绍本次比赛的评委。
他们是丁：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
下面我将向大家介绍本场比赛的比赛规则和评分环节。
1)剧本内容须切合本次历史情景剧大赛的主题:桃李灼华，同时又不乏创新。
2)每队时间控制在10分钟内(包括布景和表演，10分钟时会有现场提醒)如超过12分钟，强制暂停。
3)专业评委从各参赛队伍的剧本质量、演员表现力、主题思想、道具服装以及对比赛时间、场面的控制等多方面的表现进行打分。
4)满分为100分，其中剧本质量20分，演员表现力20分，主题思想30分，道具服装15分，时间、场面控制15分。
5)各评委打分精确到个位数。
各小队专业得分为去掉一个最高分、一个最低分后的平均值。
6)待表演所有小队表演结束以后，公布各小队得分和排名。
2.朱：一百一十个春秋，南师经历了多少风雨才走到今天。
丁：四万多个日夜，多少南师人奉献了他们的青春。
朱：是啊，南师人为了学术，为了教育，为了国家，为了人民作出了令人钦佩的贡献。
丁：比如美术大师徐悲鸿曾任教于国立中央大学。
那么他又是如何为劳苦大众发声的呢?下面请欣赏11级5班带来的《徐悲鸿》。
3.朱：有了徐先生这样的有识之士，大学思潮不断发展。
得益于突破传统的男女混招政策，方应暄和王萃年在国立中央大学的校园相遇了。
这对青年男女会摩擦出怎样的火花呢?下面请欣赏外院代表队带来的《翠堤春晓》。
丁：经历了发展的初期。
这个时代，偏激的思维使我们经历了多少伤痛;这个时代，荒诞的言行使我们遭遇了多少不幸。
综合楼报告厅座位示意图
1112美术学院12人
1132音乐学院32人
11 13控制系13人
12 13美术学院13人
1232文理学院32人
12 13心理卫生协会13人
*各院系人数：文学院40人，政法学院22人，外语学院42人，历史学院19人，教科院23人，经管学院19人，美术学院37人，音乐学院32人，
数统学院38人，物电学院20人，化环学院35人，生科院25人，计科院22人，信息学院12人，体育学院12人，控制系13人，地理系12人，
湖北师范学院第六届“心理健康教育宣传月”闭幕式暨心理演讲比赛决赛座位示意图
主席台
排 人左排人中排 人右
16工作人员6人
115评委
16文学院6人
27演讲比赛代表
216文学院16人
27政法学院7人
37演讲比赛代表
318文学院18人
37政法学院7人
48演讲比赛代表
419经管学院19人
48政法学院8人
59数统学院9人
文理学院32人，心理卫生协会13人。
520外语学院20人
59历史学院9人
69数统学院9人
622外语学院22人
69历史学院10人
710数统学院10人
723教科院23人
710化环学院10人
810数统学院10人
825化环学院2Βιβλιοθήκη 人810计科院10人912信息学院12人
928物电学院20人生科院8人
9 12计科院12人
1012美术学院12人
1029体育学院12人生科院17人
心理健康教研活动的主题(3篇)
第1篇一、引言随着社会的快速发展，人们的生活节奏不断加快，心理健康问题日益凸显。
教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任，他们的心理健康状况直接影响到学生的成长和发展。
为了提高教师心理健康素养，构建和谐心灵，我们特举办本次心理健康教研活动。
以下是本次活动的详细主题及内容。
二、主题：构建和谐心灵，提升教师心理健康素养三、活动目标1. 提高教师对心理健康重要性的认识，树立正确的心理健康观念。
2. 增强教师心理调适能力，学会应对工作、生活压力。
3. 培养教师良好的心理素质，提升教育教学质量。
4. 促进教师团队凝聚力，构建和谐校园氛围。
四、活动内容1. 开幕式及主题讲座（1）领导致辞：介绍本次活动的意义和目的，强调教师心理健康的重要性。
（2）主题讲座：邀请知名心理学家或教育专家，就教师心理健康素养进行专题讲座，帮助教师了解心理健康知识，掌握心理调适方法。
2. 心理健康知识竞赛（1）竞赛形式：分为个人赛和团体赛，以抢答、判断、选择题等形式进行。
（2）竞赛内容：涉及心理健康知识、心理调适技巧、心理健康法规等。
3. 心理健康工作坊（1）工作坊主题：根据教师需求，设置不同主题的工作坊，如情绪管理、压力释放、人际关系处理等。
（2）工作坊形式：采用互动式教学，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方式，让教师亲身参与，提升心理素质。
4. 心理健康沙龙（1）沙龙主题：围绕教师心理健康话题，邀请教师分享自己的心理成长经历、心理调适方法等。
（2）沙龙形式：采用圆桌讨论、自由发言等形式，促进教师之间的交流与分享。
5. 心理健康拓展训练（1）训练主题：通过团队协作、心理素质拓展等活动，增强教师团队凝聚力，提升心理承受能力。
（2）训练形式：设置不同的游戏和挑战，让教师在轻松愉快的氛围中锻炼心理素质。
6. 心理健康咨询服务（1）咨询服务内容：为教师提供心理咨询服务，解答他们在工作和生活中遇到的心理困惑。
（2）咨询服务形式：设立心理咨询室，由专业心理咨询师为教师提供一对一咨询服务。
中小学生心理健康教育活动周的方案
中小学生心理健康教育活动周的方案嘿，各位亲爱的同行们，今天咱们来聊聊如何策划一场精彩纷呈的“中小学生心理健康教育活动周”。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我就用意识流的方式，给大家分享一份实用又有趣的方案吧！一、活动主题：阳光心灵，快乐成长咱们得有个响亮的活动主题，这次我们就定为“阳光心灵，快乐成长”。
这个主题既符合中小学生的年龄特点，又能引导他们关注心理健康，培养积极向上的心态。
二、活动目标1.提高中小学生对心理健康的认识，增强心理素质。
3.营造积极向上的校园氛围，提高学生综合素质。
三、活动时间：一周周一：开幕式1.领导致辞，强调心理健康的重要性。
2.学生代表发言，分享自己的心理健康故事。
3.授予“心理健康使者”荣誉称号，激励更多人关注心理健康。
周二：心理健康讲座1.邀请心理学专家，为师生们带来一场关于心理健康的精彩讲座。
2.结合实例，讲解心理健康问题的识别与应对方法。
3.互动环节，让学生们现场提问，专家解答。
周三：心理电影展播1.筛选适合中小学生的心理电影，如《阳光灿烂的日子》、《海上钢琴师》等。
2.组织学生观看，引导他们从电影中汲取心理健康知识。
3.观影后，组织学生进行心得交流，分享观影感悟。
周四：心理健康知识竞赛1.以班级为单位，开展心理健康知识竞赛。
2.设置题目涉及心理健康的基本概念、心理疾病识别、心理调适方法等。
3.评选出一、二、三等奖，给予表彰和奖励。
周五：心理健康主题班会1.以班级为单位，开展心理健康主题班会。
2.班主任引导学生分享自己的心理健康故事，互相学习，共同成长。
3.邀请心理专家参与，为学生们提供专业指导。
周六：户外拓展活动1.组织学生进行户外拓展活动，如攀岩、定向越野等。
2.活动过程中，引导学生学会团队合作，增强心理素质。
周日：闭幕式2.学生代表发言，分享自己在活动中的成长和收获。
3.领导宣布活动结束，祝愿学生们心理健康，快乐成长。
四、活动宣传1.制作活动海报，张贴于校园内显眼位置。
心理健康活动结束语
心理健康活动结束语心理健康活动是提升个体心理素质的重要途径，通过参与各种活动可以促进心理健康的发展。
在活动结束时，合适的结束语能够让参与者感受到满足和成就感，同时给予他们正面的心理暗示和鼓励。
以下是一些适合心理健康活动结束时使用的结束语，希望对大家有所启发。
1. 感谢大家的参与，希望这次活动能够为大家带来一些正能量和快乐，也希望大家能将活动中学到的知识和技巧应用于自己的生活中，保持良好的心理健康状态。
2. 活动结束了，但心理健康的旅程还在继续。
希望大家能够坚持下去，不断学习和实践，让自己的心理健康水平得到更大的提升。
3. 在这次活动中，我们一起学习了许多关于心理健康的知识和技巧，希望大家能够将这些应用于自己的生活中，成为更加快乐和自信的人。
4. 活动虽然结束了，但希望大家能够将其中的精神带回家，继续保持积极向上的心态，面对生活中的各种挑战。
5. 感谢大家的热情参与和积极配合，希望这次活动能够让大家更加了解自己，认识到心理健康的重要性，并在以后的生活中给予足够的关注和重视。
6. 通过这次活动，我们不仅学到了知识，还结识了许多志同道合的朋友。
希望大家能够保持联系，互相支持和鼓励，在心理健康的道路上共同成长。
7. 活动结束了，但心理健康的种子已经在大家心中播下。
希望大家能够用行动去浇灌，让它们茁壮成长，开出美丽的花朵。
8. 感谢大家对本次活动的支持和参与，希望我们能够共同传播心理健康的理念，让更多的人受益于此。
9. 活动结束了，但学习和成长的道路永远不会停止。
希望大家能够继续保持对心理健康的关注和学习，让自己的人生更加充实和美好。
10. 最后，希望大家能够将本次活动的收获和体会分享给身边的人，一起促进心理健康的发展，让我们的社会变得更加美好。
总结一下，心理健康活动结束时的合适结束语可以给参与者带来满足感和成就感，同时鼓励他们继续关注和学习心理健康知识，以实现更好的人生。
希望大家能够通过这些结束语，启发自己，为自己的心理健康保驾护航。
心理健康月闭幕领导发言稿
大家好！在这阳光明媚、春意盎然的季节里，我们迎来了心理健康月的圆满闭幕。
在此，我谨代表组织者，向所有关心和支持心理健康月活动的领导和同事们表示衷心的感谢！同时，也对在心理健康月活动中积极参与、努力付出的全体员工表示崇高的敬意！心理健康月活动自启动以来，得到了公司领导的高度重视和大力支持。
在大家的共同努力下，活动取得了丰硕的成果。
通过开展心理健康讲座、心理测试、心理辅导等活动，提高了全体员工的心理健康意识和自我调节能力，增强了团队凝聚力和向心力。
首先，我要感谢各位领导的大力支持。
在心理健康月活动中，各位领导高度重视，亲自部署，为我们提供了良好的环境和条件。
在此，我要向各位领导表示衷心的感谢！其次，我要感谢各部门的积极配合。
在活动期间，各部门克服了工作繁忙的困难，积极参与各项活动，为活动的顺利开展提供了有力保障。
再次，我要感谢全体员工的积极参与。
在心理健康月活动中，大家热情高涨，积极参与，展示了良好的精神风貌。
正是大家的共同努力，使心理健康月活动取得了圆满成功。
回顾心理健康月活动，我们有以下几点收获：一、提高了员工的心理健康意识。
通过活动，使员工认识到心理健康的重要性，学会了如何关注自己的心理状态，提高自我调节能力。
二、增强了团队凝聚力。
在活动中，大家相互支持、相互帮助，增进了彼此的了解和信任，为团队的和谐发展奠定了基础。
三、提升了企业的整体形象。
心理健康月活动的成功举办，展示了企业关爱员工、关注员工心理健康的良好形象，提升了企业的社会影响力。
展望未来，我们将继续关注员工的心理健康，努力为员工创造一个温馨、和谐的工作环境。
为此，我提出以下几点建议：一、加强心理健康教育。
通过开展心理健康讲座、培训等活动，提高员工的心理健康意识。
二、完善心理咨询服务。
设立心理咨询室，为员工提供专业的心理咨询服务。
三、关注员工心理需求。
定期开展员工心理状况调查，了解员工的心理需求，及时解决员工的心理问题。
最后，祝愿全体员工心理健康、工作顺利、家庭幸福！让我们携手共进，为企业的美好明天而努力奋斗！谢谢大家！。
心理健康活动开场白及结束语
心理健康活动开场白及结束语
开场白：
大家好，欢迎参加今天的心理健康活动！在本次活动中，我们将一起回顾过去，让我们了解个人情感状况，学习如何更好地保护自己的心理健康。
让我们一起静下心来，以冥想的方式，真诚的体会和感知自己内心的欲望和感受，留意自己的情绪变化，看看在不同的情景和社会环境里，我们能发现什么精彩的东西？
结束语：
本次心理健康活动结束了，希望大家在日常中思考分析自己的情感变化，改善自己的心理健康状况，培养自己的正念能力，每天都保持心理平衡，让自己在日常生活中不断地改变和成长。
让我们一起致力于全面、深入的心理健康，共同打造更健康、美好的生活。
心理辅导活动主持稿结束语
心理辅导活动主持稿结束语感谢各位来宾的参与和支持，也非常感谢各位专家、讲师以及志愿者们的辛勤付出。
经过一段时间的精彩心理辅导活动，我们已经收获了很多知识和启发。
在此，我想对各位做一个简短总结，并表达一下我的期望和祝福。
第一部分：回顾与总结1. 活动内容回顾在过去的几周中，我们围绕着不同主题展开了一系列丰富多样的心理辅导活动。
从压力管理到情绪调节，从人际关系处理到自我认知提升，这些内容帮助我们更好地理解和应对日常生活中面临的挑战。
通过专业的指导和实践经验分享，我们学到了很多有价值的东西。
2. 心理健康意识提升通过这次心理辅导活动，我们看到了越来越多的人开始关注心理健康问题，并积极寻求解决方案。
这是一个积极而重要的变化，在未来将会产生深远影响。
3. 参与者成长与互动活动中，我们有幸结识了许多出色的朋友。
大家积极参与互动，分享自己的经验和观点，这种互帮互助的氛围彰显了团结和信任。
相信在这个平台上我们能够共同成长并取得更多进步。
第二部分：展望与祝福1. 未来发展方向在心理辅导活动之后，我希望大家能够将所学应用到实际生活中，并继续关注心理健康问题。
记住，心理健康是一个持续的过程，需要我们不断地学习和成长。
2. 个人祝福与鼓励首先，我要对各位参与者表示由衷的感谢和肯定。
你们展现出的勇气和意愿去面对困难以及改变自己的态度和行为令人钦佩。
无论你遇到何种困境，在未来的道路上，请坚定信念、勇往直前。
3. 共同期待美好未来最后，我衷心祝愿每一位在这次活动中收获了力量与启示的朋友都能够以更加积极的心态面对未来。
希望我们共同走向美好，为自己和身边的人创造更多幸福与快乐。
结语：感谢各位对心理辅导活动的支持和参与。
希望这次活动能够成为我们前进道路上的一盏明灯，驱散困惑、指引前行。
期待将来有更多类似的精彩活动，让我们继续探索心理健康的奥秘，共同追求幸福与成长！再次衷心地感谢大家。
注：本文所使用的文字纯属虚构，如有雷同，请勿深究。
心理健康教研活动开幕词(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参加心理健康教研活动的开幕式。
首先，我谨代表本次活动的组织者，向莅临本次活动的各位领导、专家和同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！心理健康，是一个关乎我们每个人身心健康的重要议题。
在当今社会，随着生活节奏的加快、工作压力的增大，心理健康问题日益凸显。
为了提高广大教师和心理教育工作者的专业素养，加强心理健康教育的研究与推广，我们特此举办这次心理健康教研活动。
今天，我们在这里隆重开幕的心理健康教研活动，旨在为广大教师提供一个学习、交流、分享的平台，共同探讨心理健康教育的发展趋势、实践经验和方法技巧。
希望通过本次活动的开展，能够激发大家对心理健康教育的关注，推动我国心理健康教育事业的发展。
首先，请允许我简要介绍一下本次活动的背景和意义。
一、背景近年来，我国政府高度重视心理健康教育事业的发展，将心理健康教育纳入国民教育体系，明确提出要全面加强学校心理健康教育。
在此背景下，心理健康教育已经成为我国教育改革的重要内容之一。
然而，在实际工作中，我们仍然面临着诸多挑战，如师资力量不足、课程设置不合理、教育方法单一等。
为了解决这些问题，我们需要深入开展心理健康教育的研究，提高教师的专业素养，推广先进的教育理念和方法。
二、意义1. 提高教师专业素养。
通过本次教研活动，帮助教师了解心理健康教育的最新理论、方法和实践成果，提高教师的专业素养，为学生的心理健康发展提供有力保障。
2. 促进学校心理健康教育的发展。
通过研讨交流，推动学校心理健康教育课程的改革，丰富教育内容，创新教育方法，提高心理健康教育的实效性。
3. 推广心理健康教育先进经验。
本次教研活动将邀请国内外知名专家和一线教师进行经验分享，为广大心理健康教育工作者提供借鉴和启示。
4. 加强心理健康教育领域的学术交流。
通过本次教研活动，促进心理健康教育领域的研究与合作，推动学术研究的深入发展。
下面，我将简要介绍本次活动的安排和内容。
关于心理活动总结模板集锦10篇
关于心理活动总结模板集锦10篇心理活动总结篇1为普及幼师生心理健康知识，提升同学们的心理健康水平。
我校由校团委组织发起，心理咨询中心老师指导，全校师生参与的525“中国梦校园情快乐心”大型心理健康宣传周活动于5月中旬拉开帷幕。
普及常识人人参与随着近几年我校心理健康活动的有序开展，心理健康的重要性越来越受到老师同学们的重视，然而如何将心理健康常识普及度每一位同学心中仍是一道难题。
经校团委和心理咨询中心的老师们反复思考商定，借此机会让同学们以人人参与的方式，自己把网络资源和生活中的心得体悟的心理健康常识用手抄报的形式展示出来。
经过老师们的积极动员，学生们的广泛参与。
5月12日——19日校团委记者团征集到同学们的作品__余份。
后经过层层把关，于19日——28日在办公楼前，教学楼广场，文艺厅集中展示。
在同学们的手抄报上，有用文字书写的心理健康常识，有用漫画形式表现的对生活友谊的思考，更有通过剪纸、绘画表现的对心理健康的寄托。
其形式多样、题材新颖，再加上学生们自己的亲身参与，每每课堂之余，总吸引着无数师生驻足欣赏，学习提高。
情景剧场启迪精神心理情景剧是将学生们通过将自己生活学习中的情景、片段以话剧的形式展现出来，以此来体验人物心理，启发学生思考，是一种被普遍认可的心理健康活动形式。
本次宣传周中，经过层层选拔的5个心理情景剧于5月23日在校礼堂演出。
1218班的心理剧“我的天空”演绎了一名靠课余打工挣取生活费的贫困幼师生，从内心彷徨挣扎到自立自强的心理历程。
11级大专2班的讲述了全班同学共同帮助一名身体有缺陷自卑弱小的幼师生克服困难，积极努力的同学友谊；11级大专1班的更是通过讲述一名幼师大专班学生由于沉溺网络不能自拔，后来在母亲老师的感召下改正错误努力奋发回报亲人的感人事迹等等。
同学们的表演不仅演得好更演的准，从各个侧面放映出幼师生活中常出现的问题情况，更展现了幼师生在成长中不畏困惑、团结一致、努力成才的时代风貌。
心理健康小学活动方案
心理健康小学活动方案一、活动主题。
“阳光心灵，快乐成长”二、活动目的。
如今的小学生呀，就像一个个小树苗，可在成长的过程中，心里也会有小乌云呢。
所以咱们这个活动呢，就是要把这些小乌云赶跑，让小朋友们都有健康、快乐的小脑袋瓜。
三、活动对象。
全体小学生。
四、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:30。
五、活动地点。
学校操场和各班级教室。
六、活动内容与流程。
（一）开场活动（9:00 9:15，操场）1. 心灵小使者入场。
选几个打扮得像小天使一样的小朋友，手里拿着五颜六色的气球，蹦蹦跳跳地进入操场。
一边走，一边说：“心理健康很重要，小朋友们快来到。
”这就像给大家发了一张有趣的邀请函呢。
2. 校长讲话。
校长就像咱们这个大家庭的大家长，他会用特别亲切的话来说说心理健康的重要性，就像给小朋友们讲一个超级有意义的小故事。
比如说：“小朋友们呀，心里健康就像魔法棒，能让我们每天都开开心心的，要是心里有小怪兽，可就不开心啦，所以咱们今天就一起把小怪兽赶跑。
”（二）心理健康小课堂（9:15 10:00，各班级教室）1. 有趣的情绪卡片。
老师会给每个小朋友发一套情绪卡片，上面画着各种表情，像笑弯了眼的开心脸、皱着眉头的生气脸、流着眼泪的伤心脸等等。
然后老师会说：“小朋友们，咱们来玩个小游戏，拿出最像你今天早上起床时的心情卡片。
”大家选好后，让小朋友们说说为什么选这个卡片。
这样呀，小朋友们就开始思考自己的情绪啦。
2. 情绪小怪兽故事。
老师接着讲一个关于情绪小怪兽的故事。
“从前有个小怪兽，它有时候是红色的，代表生气，它一生气就乱跺脚，把周围的东西都弄倒啦。
有时候它是蓝色的，代表伤心，就躲在角落里呜呜哭。
但是呢，有个聪明的小朋友，他知道怎么和小怪兽做朋友，当小怪兽生气的时候，他就深呼吸，小怪兽就慢慢不生气了。
”小朋友们肯定听得津津有味，还能从中学到怎么对付自己的小情绪呢。
（三）心理游戏大挑战（10:00 11:00，操场）1. 烦恼气球大爆炸。
心理健康活动周工作方案-精品文案范文
心理健康活动周工作方案心理健康活动周工作方案根据团省委《关于在全省开展2010年“青年月”系列活动的通知》要求，为宣传普及心理健康知识，使广大青少年了解更多的心理现象，学习更多的心理健康方法，进一步提高自我心理调节能力，帮助青少年培养积极进取的人生态度和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，我市特举行“12355在行动”心理健康活动周，活动方案如下：一、活动主题：服务青少年携手促和谐二、活动时间：2010年5月23-29日三、活动内容：1、举办活动周启动幕式；2、举办专题讲座；3、开展主题征文比赛；4、播放教育主题电影；5、开展游园活动；6、举办活动周闭幕式。
四、主办单位共青团河源市委员会田家炳实验中学五、活动要求：1、成立活动领导小组，各负责人要高度重视，组织开展好各项活动，保证活动的成效；2、积极组织青少年参与活动，确保青少年受到良好的有意义的教育而健康成长。
3、各活动负责人要按计划按步骤开展活动，确保活动质量，并收集整理好活动资料；4、提高效果，扩大宣传，营造良好的活动氛围。
附：“12355在行动”心理健康活动周活动具体安排“12355在行动”心理健康活动周活动具体安排一、“心理健康活动周”启动幕式1、时间：5月23日上午9：002、地点：河源市田家炳实验中学3、内容：①团河源市委领导宣布活动启动；②心理健康志愿者代表讲话；③团河源市委领导讲话；④进行主题活动签名。
二、心理健康教育专题讲座聘请专家开展心理健康知识专题讲座1、《轻装上阵，快乐高考》——考前心理辅导主讲人：心理辅导员李小敏时间：5月23日下午3：00地点：河源市田家炳实验中学2、《青春期讲座》主讲人：心理辅导员景冬梅时间：5月25日下午3：00地点：河源市第二中学3、《戒除网瘾、快乐成长》主讲人：心理辅导员廖娜时间：5月27日下午3：00地点：河源市第一中学三、心理健康征文大赛1、征文主题：心灵的故事2、参加人员：全市中学生3、时间安排：5月23日—5月29日4、征文要求：思想积极上进，内容贴近广大青少年生活，具有较强校园气息，体现原创品质。
学校心理健康教育宣传周活动方案
学校心理健康教育宣传周活动方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！●主题：心灵对话——唤起成长的力量●时间：5月6日——5月10日●目标：为丰富校园文化生活，普及心理健康知识，增强学生心理健康意识，提高学生心理自我调适能力，引导同学们正确认识自我、悦纳自我、更好地发展自我，激发学生们以一种奋发蓬勃、积极向上的精神状态，展示自我、超越自我，开拓自己的人生之路。
● 组织机构：组长： xxxx副组长： xxxxx组员：年级组长、班主任、心理老师、语文老师、体育老师、美术老师、音乐老师● 宣传标语：我是我，我爱我，我助我!● 宣传栏内容提纲：1、学校心理健康教育工作实施情况介绍;2、学校心理健康教育工作特色图片展;3、宣传周活动日程安排表;4、初中生心理健康的标准;5、初中生的心理特点及自我调整方式;6、如何真正认识自我、悦纳自我、发展自我?● 活动模块：一、开幕式：1、宣传周启动仪式2、名人名家心理讲座3、现场心理测试与咨询活动4、心理展示课及专家点评二、模块一：“我是我，认识我——找寻真实的我” 1、现场心理测试与咨询活动2、心理班会：“我是谁 ?”——找寻真实的自我3、挑战“吉尼斯”心理趣味运动赛——“巧解千千结”三、模块二：“我爱我，悦纳我——发掘骄傲的我” 1、心理课——《我是独一无二的》2、心理自画像——《我是一朵独特花 /我是一棵特别树》3、心理演讲及征文赛——《心灵自白——我的骄傲》四、模块三：“我助我，发展我——超越现在的我”1、心理讲座——《自我激励的力量》2、心理励志影片赏析3、心理健康语录 (自我激励语 )征集4、心理歌曲学唱——《我真的很不错》五、模块四：我们的力量1、心理黑板报评比2、我们的心愿树六、活动周闭幕仪式：1、活动总结汇报2、颁奖典礼3、全体学生唱响《我真的很不错!》● 活动实施：一、心理健康教育宣传月开幕式1、心理健康教育宣传月启动仪式时间： 5 月 6 日上午 8:30-11:00地点：校操场对象：全体师生目标：通过启动仪式，让学校全体师生对心理健康教育宣传月有个整体印象，为宣传月活动的启动和开展做好铺垫并奠定基础 ;执行：心理辅导中心操作：(1)心理宣传系列展板展示。
初中心理健康 教学设计
初中心理健康教学设计一、活动意义：第六届心理健康周活动以“积极心理学”的理念帮助师生和家长最大程度地发挥学生各方面的潜能，树立健康的生活理念，提高学生的综合素质。
为提高我校学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进学生的心理成长，发挥学校班主任老师心理健康指导的功能，本届心理健康周活动重点是开展学生心理健康教育主题班会，让心理健康教育走进班级二、活动主题：身心健康，筑梦校园。
三、活动非政府：在校长室、德育处的直接领导下，由学校心理健康教研组成员及全体班主任共同组织参加。
四、活动精心安排：1、活动时间：20xx年11月25日~11月29日2、活动内容活动一：周一国旗下讲话。
时间：20xx年11月25日地点：学校操场主讲人：顾丽华宣传发动活动二：开办一节心理辅导公开课。
时间：20xx年11月27日下午第一节课开学老师：束会琴开课地点：七言楼三楼开课教室注：请全体班主任前往观摩。
活动三：各班班主任上一节心理班会课，时间的定在各班的班会课上。
活动四：团体辅导周一至周五小课间活动时间由班主任率领本班学生积极开展团体辅导。
可选择：钻呼啦圈、小推车、两人三足等游戏，在此顾老师携她们班级的同学队各项游戏进行了展示活动目的：为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感，有较好的适应能力，和谐的人际关系，拥有健康快乐、积极向上的生活环境，我校以心理健康周教育契机，以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题，加强学生心理素质教育，促使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，并使之学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动周，让更多的同学进一步意识到在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。
活动主题：沐浴心育阳光健康快乐成长活动时间：第14周活动地点：xx活动内容：一、心理健康活动周启动仪式暨观摩研讨活动（具体议程如下）：1、正式宣布心理健康活动周启动仪式已经开始2、顾问代表讲话3、教委筹办领导讲话4、宣读紫峰中心学校心理健康活动周方案5、学生代表讲话6、大型手语操7、团体心理活动观摩课8、心理讲座二、黑板报各班以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
心理协会晚会主持词
心理协会晚会主持词
男：
尊敬的各位领导各位来宾
女：亲爱的老师们同学们
合：大家晚上好！
男：带着满怀的激情我们一起共度这美好的夜晚
女：带着满怀的喜悦我们相聚在第六届心理健康周德闭幕晚会。
首先介绍一下光临晚会现场的各位领导和贵宾他们分别是_____________________
男：让我们以热烈的掌声向他们致以诚挚的欢迎和衷心的感谢！
女：我们的晚会也得到了学工处、人文学院、大学生学习协会、我心飞翔的大力支持谢谢你们！
男：今天我们相聚在这洋溢着青春活力的舞台去感受那快乐的时光
女：今天我们相聚在这洋溢着青春活力的舞台去领略古韵的驿动
合：今天我们一起去畅想我们的未来~
男：第六届心理活动周围绕以“知心你我快乐成长为主题去塑造大学生心理更健康更快乐的发展并且不断提高大学生心理素质树立优良社会形象。
女：在第六届心理活动周里万余名莘莘学子在这里攀登智慧的阶梯汲取知识的营养。
男：在今天这个特殊的日子请敞开你的心扉让这里将成为欢乐的海洋
女：在今天这个快乐的日日请释放你的激情让快乐响彻云霄合：第六届心理健康周活动闭幕晚会-------现在开始！。