人教版三年级上册第三单元 认识周长ppt课件
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新人教版三年级《周长的认识》PPT课件
(1)
√(2)
(3)
你会测量这些图形的周长吗?
归的纳同学学总习们中结,,:你在有今什天么
收获吗?
• 1、物体表面或封闭图形一周的长度,就是 它的周长。
• 2、生活中很多物体表面的周长。 • 3、测量周长的方法。
长
宽
B
A
宽长Biblioteka 比比这两个部分的周长?一样长!
两个图形的周长不一样长。
一、创设情境,感知周长
你能用一句话说说周长的意思吗?
物体表面一周的长度,就是它的周长。
游泳池的周长
篮球场的周长
三、(理解封闭)找一找:下面哪些图形有周 长,哪图形没有周长 ,为什么?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
封闭图形一周的长度,就是它的周长。
议一议:奖状的周长,描的对不对?
认识周长-课件PPT
人教新课标三年数学上册
认识周长
日常生活中常见的物体
周长
封闭图形一周的长度,是它的周长。
下面的图形,你能找出它的周长吗?
找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪 些不能,为什么?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
温馨小提示
1. 选中要测的物体,测量前先想好要用的测量工具 和使用的方法。 2.小组内先做好分工,轮流测量。测量时,一人测 量,二人协助,一人记录,测完一个图形的周长交 换岗位,争取每个人都测一次。 3.测量不规则图形的周长,一定要在上面做一个记 号当起点。 4.周长的结果保留整厘米数。 5.及时做好记录,做好汇报准备。
说一说你们是怎样测 量每个图形的周长和测量 结果的
你会计算下面平面图形的周长吗?
1cm
6cm
2cm
2cm
4cm
3cm
3cm
3cm
2cm
2cm
3cm
下面每组图形的周长一样吗?你 是怎样想的?
(1)
(2)
认识周长
日常生活中常见的物体
周长
封闭图形一周的长度,是它的周长。
下面的图形,你能找出它的周长吗?
找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪 些不能,为什么?
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(4)
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温馨小提示
1. 选中要测的物体,测量前先想好要用的测量工具 和使用的方法。 2.小组内先做好分工,轮流测量。测量时,一人测 量,二人协助,一人记录,测完一个图形的周长交 换岗位,争取每个人都测一次。 3.测量不规则图形的周长,一定要在上面做一个记 号当起点。 4.周长的结果保留整厘米数。 5.及时做好记录,做好汇报准备。
说一说你们是怎样测 量每个图形的周长和测量 结果的
你会计算下面平面图形的周长吗?
1cm
6cm
2cm
2cm
4cm
3cm
3cm
3cm
2cm
2cm
3cm
下面每组图形的周长一样吗?你 是怎样想的?
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三年级数学上册课件-7.2认识周长3- 人教版(共35张PPT)
认识周长
指一指:游泳池一周的长度
指一指:餐桌一周的长度
指一指:时钟一周的长度
指一指:树叶一周的长度
封闭图形一周的长度,就是它的周 长.
找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪 些不能,为什么?
(1)
(2)
(3)
(4)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(5)
(6)
想一想:哪条绳子的长度是奖状的一周的长度。
(1)
√(2)
下面两个图形的周长相等吗?
下面两个图形的周长相等吗?
下面两个图形的周长相等吗?
下图的长方形分成两个部分,哪个部分的周长?
问题:1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗? 2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的?
做一做
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少?
问题:每个图形的边长各是多少?周长又是多少?
这节课我学会了
。
封闭图形一周的长度,就是它的周 长.
作业布置: 完成练习十八第1题、第2题、第3题。
(3)
想:什么是周长?
测量并计算这个三角形的周长。
要求: 1.先在小组内商量办法,再利用工具试一试。 2.合作时分工明确,互相配合。
学习卡
测量测对量象对象
长方形 正方形
三角形 硬币 硬币..........
测量工具
测量方法
测量结果
回答:
我们组测量的是
,我们先
,再
,结果是
。
怎样测量这片树叶的周长呢?
指一指:游泳池一周的长度
指一指:餐桌一周的长度
指一指:时钟一周的长度
指一指:树叶一周的长度
封闭图形一周的长度,就是它的周 长.
找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪 些不能,为什么?
(1)
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(3)
(4)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(5)
(6)
想一想:哪条绳子的长度是奖状的一周的长度。
(1)
√(2)
下面两个图形的周长相等吗?
下面两个图形的周长相等吗?
下面两个图形的周长相等吗?
下图的长方形分成两个部分,哪个部分的周长?
问题:1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗? 2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的?
做一做
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少?
问题:每个图形的边长各是多少?周长又是多少?
这节课我学会了
。
封闭图形一周的长度,就是它的周 长.
作业布置: 完成练习十八第1题、第2题、第3题。
(3)
想:什么是周长?
测量并计算这个三角形的周长。
要求: 1.先在小组内商量办法,再利用工具试一试。 2.合作时分工明确,互相配合。
学习卡
测量测对量象对象
长方形 正方形
三角形 硬币 硬币..........
测量工具
测量方法
测量结果
回答:
我们组测量的是
,我们先
,再
,结果是
。
怎样测量这片树叶的周长呢?