PS实训报告选区
ps实验报告创建和编辑选区(此轮的绘制)
XXX学院XX系
实验报告
（2013 —2014 学年第一学期）
课程名称photoshop平面设计实验名称创建和编辑选区专业
年级
学号姓名
指导教师
实验日期
实验目的与要求：
了解：选择区域的概念。
理解：选择操作的基本概念，以及操作模式、羽化、样式。
掌握：使用工具制作选择区域；依据颜色创建选择区域；
实验设备（环境）：
Photoshop软件
实验内容：
1.绘制齿轮
2.绘制太级图
3.思考题
实验步骤、实验结果及分析：
1.绘制齿轮
（1）文件－新建（ctrl+N）400*400像素
（2）显示标尺，并添加辅助线，可以用直接输入具体数值的精确方法（水平线：2cm 6cm 10cm；垂直线：5cm 5.4cm 6.2cm 6.6cm）
（3）利用直线套索，绘制多边形
（4）新建－图层－编辑－填充前景色黑色（Alt+Del）
（5）编辑－自由变换－旋转30度角（Ctrl+T），回车键确认；Ctrl+Alt+Shift+T,连续按；
（6）用椭圆工具绘制大圆，并填充黑色
（7）选中所有黑色区域－选择－修改－光滑（5像素）
（8）绘制中心的圆
（9）用同样的方法，新建一图层，绘制旁边的小圆，45度角，并注意旋转中心的位置
（10）右击图层1－混合选项（投影、斜面和浮雕、光泽）
2.绘制太级图。
ps实习报告
ps实习报告ps实习报告内容在学习、工作生活中，报告对我们来说并不陌生，报告具有双向沟通性的特点。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是作者精心整理的ps实习报告内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
ps实习报告内容1我们的Photoshop实训维持了五天。
这几天来，虽然没有像以前上课那样有麦老师详细的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作。
这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会。
经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技能。
另外，我也明白了，无论做什么事，我们都得做一个有心人，有信心，有耐心，有恒心；同时，我们也要培养独立分析问题，解决问题的基本能力。
我们的实训主要是参考《印前图文处理实训指导书》和相应的视频完成相关的习题。
按照《印前图文处理实训指导书》的要求，我们的实训内容大体分为八个单元，包括点阵绘图、路径的运用、选定技巧、图层运用、色彩修饰、滤镜效果、图像综合技法、文字效果。
星期一，我主要做了点绘制图和路径运用的相关题目。
点绘制图的习题一般都是要求我们用所给的图案填充为背景，绘制立体图形或其他图案，绘制文字，以及熟悉渐变的应用等。
刚开始时，我并不熟悉在文字图层上应用渐变工具（快捷键G）和“加深/减淡工具”（快捷键O）。
通过自己的努力和同学的帮助，我终于明白了它的原理。
方法是多种多样的，只要我们弄明白它的原理，便可以以不变应万变。
在路径运用学习中，我遇到的最大的问题是，不会用笔刷勾路径。
第一、第二单元的题目都是挺烦闷的，但我们不能本末倒置，正如三个烧饼的原理，没有第一、第二个烧饼下肚，第三个烧饼怎么可能让你觉得饱呢？！所以我们不能忽略基础的学习。
星期二，主要做了选定技巧和图层运用的相应习题。
第三单元的选定技巧主要要求我们能熟练运用矩形工具（快捷键M）、套索工具“加深/减淡工具”（快捷键O）、魔棒工具、钢笔工具来选图，熟悉使用颜色选取法、羽化、相似选择法、选定的修正、变换、存储和调出等；熟悉路径的创建、节点的编辑、路径的选择等，其中，路经的编辑包括路经的复制、移动、变换、勾路径轮廓、填充路径等；通过学习，我还明白了，路基与选择区域之间是可以相互转换的；选择区域的移动、复制、增加、减少等利用蒙版工具和通道来操作的技巧。
ps实验报告 选区
学号姓名日期
专业班级
实验名称
实验二选区
实验
目的
练习选区工具和路径工具
1.选框工具、套索工具、魔术棒工具，钢笔工具。
2.了解选区的概念，学习选区的移动、反选、扩展、收缩、套用、改变半径、变换、羽化等。
3.利用选区工具制作一幅作品
实验
内容
实验步骤：一、认识建立选区工具二、移动选区
三、反选
选择一个选区后，对其进行反选（快捷键SHIFT+CTRL+I），就可以选择和选区相反的区域。
四、扩展、收缩、边界、平滑
执行“选择”－“修改”，有扩展、收缩、边界、平滑四个选项。
1.扩展：
建立一个选区，选择“扩展”，扩展量的输入值范围在1－100，输入一个数值，可以看到选区扩展开了。
2.收缩：
1.打开ps界面，双击空白处，打开所需要的图片
2.到绘图工具栏中选取“魔术棒工具”将图中的人物选择取出来。
3.SHIFT+CTRL+I进行反选，菜单栏中：“选择”——子菜单“羽化”，设置羽化半径的大小，
4.执行“复制”命令，复制的就是选区内的内容
5.打开一幅背景图片像。
实验总结（实验中遇到的问题及对策）
1.用魔棒选取选区时不好把握，如果背景图像复杂就更难选取——用磁性套索工具或钢笔工具
2.羽化的值不好掌握——多次尝试
教师评语
日期：年月日
五、变换选区
变换选区可以对选区进行放大缩小和旋转。与CTRL+T变换功能相似。
六、羽化
例如：
选择一个椭圆形的选区，执行羽化，羽化的输入值可以在0.2-250之间。输入一个数值，羽化后不能马上看到效果。在图片上反选选区，用键盘上的delete键删除椭圆外面的区域，这样就看到羽化的效果了。
Photoshop实习报告（共五则）
Photoshop实习报告（共五则）第一篇：Photoshop实习报告班级: XXXXX 学号: XXXX 姓名: XXXXX 指导老师: XXXXX 实习时间: XXXXX前言Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。
学生在系统学习PS课程之后，为加强对PS软件的应用的实践性教学。
通过实习，使学生进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能；熟练使用PS软件，并用它来完成图像图像的设计、制作和处理。
通过实例的学习和反复的演练，使学生加强图形图像处理的技能性。
通过实训参考教材使学生提高图形图像处理的技巧性；通过灵巧便利的网站多加学习，掌握现代教学方法。
提高自学能力，培养学生按要求做出一些广告、商标、各种平面图形，并能对一般的图形进行处理变形等等使作品体现出价值。
让学生的动手能力和创作能力得到体现。
此次的实习共计五天，前三天为指导老师带着学生们进行各种片面设计的制作，后两天让学生们在ATA的考试环境中进行练习，为的是让学生能过更好的进行学习，还有就是为了让学生熟悉PS考证的考试环境，能够更好的应对考试。
目录1.实习资料 (4)2.实习总结 (6)3.实习案例 (7)实习资料1.选取工具矩形选取工具：选取该工具后在图像上拖动鼠标可以确定一个矩形的选取区域，也可以在选项面板中将选区设定为固定的大小。
如果在拖动的同时按下Shift键可将选区设定为正方形。
椭圆形选取工具：选取该工具后在图像上拖动可确定椭圆形选取工具，如果在拖动的同时按下Shift键可将选区设定为圆形。
单行选取工具：选取该工具后在图像上拖动可确定单行（一个像素高）的选取区域。
单列选取工具：选取该工具后在图像上拖动可确定单行（一个像素宽）的选取区域。
2.移动工具用于移动选取区域内的图像。
3.套索工具套索工具：用于通过鼠标等设备在图像上绘制任意形状的选取区域。
PS完整版实验报告
PS完整版实验报告第一篇：PS完整版实验报告实验一工具箱及图层面板的使用实验学时:4学时一、实验目的1．熟练掌握Photoshop工具箱中各种工具的使用方法。
2．重点掌握选框工具、磁性套索工具、修复工具、渐变工具的使用。
3．对图层面板有一个初步的认识。
二、实验原理1．选框工具：矩形选框工具、椭圆选框工具、单行（列）选框工具及参数设置：[新选区]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于正常的工作状态。
此时，只能在图像上建立一个选区，当再建立第二个选区时，第一个选区将消失。
所以，在这种状态下，可以用选取新选区的方法来取消当前的选区。
[添加到选区]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相加工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区时，第一个选区将和第二个选区相加，形成更大的选择范围。
[从选区减去]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相减工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区且有相交部分时，第一个选区将减去第二个选区，原来的选择区域将缩小，相当于用第二个选区切掉了第一个选区的一部分。
[与选区相交]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相交工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区且两个选区有相交部分时，两个选区将进行相交操作，即最后只剩下相交的区域。
矩形选取工具选项栏上的［羽化］为羽化值，这是选取工具的一个重要参数。
设置羽化值后，可以使选区变得柔和。
此参数值越大，选区越柔和。
除此之外，在矩形选取工具选项栏上还有一个［样式］下拉列表框。
单击［样式］下拉按钮，会弹出一个列表框。
该列表有三个选项，各选项意义如下：[标准]：系统的默认选项。
当选取此项时，可以制作任意形状的矩形选区。
[约束长宽比]：当选取此项时，其后面的[宽度]和[高度]框变为可用，可以在框中分别填入一个整数值，然后用矩形选取工具在图像上制作一个选区。
此时建立的选区将受所设定比例的限制。
[固定尺寸]：当选取此项时，其后面的［宽度］和［高度］框也变为可用，可以在框中分别填入一个整数值来精确指定所建立选区的宽度和高度。
ps实习报告范文5篇
ps实习报告范文5篇说明：工作报告的内容主要是向上级汇报工作，其表达方式以叙述、说明为主，在语言运用上要突出陈述性，把事情交代清楚，充分显示内容的真实和材料的客观。
Note: the content of the work report is mainly to report work to the superior. Its expression is mainly narrative and explanation. In the use of language, it is necessary to highlight the declarative nature, explain things clearly, and fully show the authenticity of the content and the objectivity of the materials.PS一般指Adobe Photoshop。
Adobe Photoshop，简称“PS”，是由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。
本文是小编为大家整理的ps实习报告范文，仅供参考。
ps实习报告范文篇一：一、实训目的通过实训，使我们进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能;熟练使用photoshop软件，并能用它来完成图形图像的设计、制作和处理。
培养我们能按要求设计和制作一般性的商标和网页设计，并能对即成的图像做进一步处理，创造出一定水平和价值的作品，使我们的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后的图形图像比赛奠定好基础。
二、实训内容与安排我们的Photoshop实训时间为本学期的第18周。
我们的实训一共有5个项目：ppt设计、logo设计、展板设计、专业网页设计和个人艺术照片设计。
老师让我们自由分组。
我虽然上课时认真听老师讲解，但没有记笔记的习惯，导致有很多学过的东西运用不上，最后，雷柱、李娟、杨月霞和我组成了一组，我们综合各自的优势对本次的实训任务进行了分工。
PS实验报告
第一周一、抠图――选区的建立1.利用套索工具抠出位于背景图的台灯(1) ctrl+j 复制图层(2)多边套索工具/磁性套索工具(3)回车键直接建立选区注：Ctrl+D取消选区第二周2.利用魔棒工具抠图(1) ctrl+j 复制图层(2)魔棒工具建立选区(3)ctrl+shift+i反选(4)选择并遮住―属性(5)ctrl+j注意布尔运算的运用第三周3.利用钢笔工具进行抠图(1) ctrl+j 复制图层(2)钢笔工具建立锚点(3)ctrl键切换小白改变曲率(4)Alt加锚点，打断锚点(5)ctrl+回车建立选区第四周二、图层混合模式的认识(1) 新建画布：分为白色、黑色、50度灰三部分(2)组合模式组的认识……(3)变暗模式组的认识……(4)变亮模式组的认识……(5)认识叠加、柔光、强光、点光、线性光、实色混合……(6)认识差值、排除、减法……注：基于原理的认识第五周三、图层样式应用1.仿照给出的插孔去做插孔（1）新建画布，并填充与原图一样的颜色（2）圆角矩形工具画出插孔的大致轮廓，并填充颜色（3）图层样式让插孔具有立体感（斜面和浮雕，注意光源、阴影的角度）（4）复制该图层（把fx去掉），调节圆角矩形大小，这是该插孔的内轮廓线。
）（5）在属性中做渐变（参照原图，浅色部分应该在下方）（6）椭圆工具画圆（7）图层样式让插孔有立体感（斜面和浮雕）（8）椭圆工具在中间画一个孔，填充为黑色，并使用图层样式调整。
第六周2.做玉镯（1）椭圆工具做一个圆（2）图层样式进行调整（斜面和浮雕―深度、大小、阴影等）（3）新建图层填充为黑色——滤镜——渲染——云彩（4）创建剪贴蒙版——颜色加深第七周四、蒙版的应用1.剪贴蒙版展示一件衣服中的细节（例扣子）（1）椭圆工具画小圆点（2）直线工具拉直线（3）椭圆工具画圆（4）复制图层在最上方并创建剪贴蒙版（上图下形）（5）Ctrl+T进行调节第八周2. 图层蒙版原图为思考者，目的根据所给素材把用到的东西扣出来并按照原图进行组合（1）运用色彩范围扣出鸟、飞鸟、老鹰，协助快速选择工具扣出白云（2）利用图层蒙版进行组合:对于山峰―建立图层蒙版，用黑色画笔擦除山峰的边缘进行融图（3）对于白云同样建立图层蒙版（4）完成组图第九周五、综合调色根据所给的婚纱照，发现其问题，主要利用调节色彩、光影的工具进行调节。
ps实验报告1
实
课程名称图形图像处理
实验班级
学生年4月11日
实验
一、实验目的及要求：
1.了解位图处理的基本概念，以及Photoshop的应用领域、基本功能与新增版本的新增功能、工作环境以及图像文件的管理方法。
2.掌握Photoshop中图像的基本操作。
二、实验器材及实验准备：
1、装有Photoshop CS5的电脑，并熟悉其新增功能。
2、预习书本相关内容。
3、在天空教室或从学习光盘中下载相应实验素材。
三、实验内容
1.选区
Ex：a、生活照片
b、突出翱翔的热气球
2.修复与绘制图像
Ex：绘制梅花
3.矢量绘图
Ex：绘制钢笔效果
4.文本应用
Ex：杂志封面的设计
绘制梅花
1、新建空白文档，选择画笔工具，新建图层，设置前景色为黑色。
2、设置画笔为深描水彩笔，并设置合适大小，在画布中绘制梅花的枝干。
3、使用相同的画笔，分别调整画笔的大小，绘制不同粗细的枝干。
4、再新建图层，使用相同的画笔工具，适当调整大小，沿枝干边缘绘制细节，使枝干更有苍劲感。
5、在画笔面板中，选择轻微不透明水彩笔，设置相应参数，沿枝干涂抹，突出明暗关系。
6、用自然画笔2，选择相应式样，新建图层，绘制梅花图像。
7、用[铅笔-细]样式，绘制渐隐效果的花蕊。
8、在所有图层的最上方新建图层，然后盖印图层，导入画轴素材，放在所有图层的最下方。
9、将刚才绘制的梅花复制后，水平翻转。
10、添加“梅”字，并导入印章素材。
绘制钢笔效果
1、新建空白文档，宽和高均为600像素，背景内容为白色。
在这几周的ps课堂练习中，我们大多都是按照书上的步骤进行操作，也有一些练习看起来很简单，我们甚至不用看书上的指导就能独立完成，也确实比书上要简便一些。但是我们不能仅止于此，书上复杂的步骤一定是有道理的，因此，我们在处理完我的图像时，还要理解书上的每一步，为我们今后处理更复杂的图像奠定基础。
ps课程设计实训报告
ps课程设计实训报告一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握Photoshop软件的基本操作界面和工具使用；2. 学生能了解并运用图层、选区、路径、蒙版等核心功能进行图像处理；3. 学生掌握调整图像色彩、亮度、对比度等基本图像调整技巧；4. 学生能结合课本知识，运用PS技巧创作出符合课程要求的原创作品。
技能目标：1. 学生通过实际操作，提升使用Photoshop软件处理图像的技能；2. 学生能够运用所学知识解决实际图像处理问题，具备一定的创意设计能力；3. 学生能够独立完成图像编辑、合成、特效制作等任务，提高动手实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对图像设计的兴趣，激发创新思维和创作热情；2. 学生在学习过程中，培养团队协作和分享成果的积极态度；3. 学生通过PS课程学习，树立正确的审美观，提升艺术素养；4. 学生能够认识到Photoshop技术在现实生活中的应用价值，增强学以致用的意识。
课程性质：本课程为实训课程，注重实践操作和技能培养，结合课本知识，提高学生图像处理能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对图像设计感兴趣，但Photoshop技能水平参差不齐。
教学要求：教师应注重个体差异，分层次教学，鼓励学生动手实践，培养创新意识和实际操作能力。
同时，关注学生情感态度价值观的培养，提高课程学习的兴趣和积极性。
通过课程目标分解，使学生在学习过程中逐步实现具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程教学内容紧密结合课程目标，确保学生掌握Photoshop的核心技能。
教学内容分为以下几个部分：1. Photoshop基本操作与界面认识：介绍软件界面、工具箱、控制面板等基本组成部分，使学生熟悉Photoshop的操作环境。
教材章节：第一章 Photoshop入门2. 图层、选区与路径：讲解图层的概念、创建与编辑，选区的建立与调整，路径的绘制与应用。
教材章节：第二章 图层、选区与路径3. 图像调整与色彩校正：学习调整图像的亮度、对比度、色相等，掌握色彩校正的技巧。
PS实训报告选区
实习实习内容：图形图像处理与动画制作姓名：指导老师：实训时间：报告目录一、《图形图像处理与动画制作实习》任务书 (1)1、目的和任务 ................................................... 12、基本要求..................................................... 13、学时分配..................................................... 14、内容及要求 ................................................... 2 二、《图形图像处理与动画制作》案例步骤 (3)案例一 photoshop cs2的超级技巧 .................................. 3 案例二photoshop cs2绘制图像足球的绘制技巧 ................... 6 案例三 photoshop文字特效：蓝冰文字............................. 7 案例四撕脸效果的制作 .......................................... 9 案例五教你用photoshop制作一个玻璃球 ......................... 11 案例六photoshop超强打造钻石鸡心项链.......................... 13 案例七photoshop:打造漂亮蝴蝶琉璃按钮 ......................... 17 案例八 photoshop cs2照片的处理制作素描照片................. 19 三、实习总结....................................................... 21 四、实习日志....................................................... 22 附录 (23)一、《图形图像处理与动画制作实习》任务书1、目的和任务本课程是it类专业的必修专业课之一，通过本课程的实习，让学生能够体验具体实例的创作过程，培养学生熟练的计算机操作技能，掌握图像图形处理软件photoshop的基本操作及运用，初步熟悉广告设计和flash动画制作的设计理念和开发技巧。
Photoshop实验报告
Photoshop实验报告实验课题文本图层、图象图层、背景图层的应用实验内容：1、制作“旅游海报”图象合成效果2、“餐饮店广告”效果的制作3、“动物保护牌”效果的制作操作重点：1、使用“多边形套索工具”和“羽化”命令选取素材2、利用“矩形选框工具”及“渐变工具”绘制渐变效果3、利用“椭圆选框工具”及“油漆桶工具”绘制图形4、“文字工具”和“描边”命令的应用实验课题：蒙版的应用实验内容：1、制作“风景照片”图象合成效果2、“3D手”的效果制作3、“ZOO”的效果制作操作重点：1、利用“粘贴入”命令将素材复制到选区2、利用系统自动产生的蒙版使用滤镜效果制作出点状边缘和波纹边框效果3、利用“渐变工具”做放射状效果最后应用于蒙版中4、分层云彩的渲染效果应用于蒙版5、文字蒙版的使用实验课题：图层样式的应用实验内容：1、制作“飞向蓝天”图象合成效果2、“水晶按钮”的效果制作3、“水滴”的效果制作操作重点：1、利用“图层样式”中的“混合选项”制作出飞机在云层中飞翔的效果2、利用“图层样式”中“投影”“斜面和浮雕”等设置制作珍珠、水晶按钮和水滴效果3、利用“图层样式”中“投影”和“渐变”制作文字效果实验课题：选区和路径的应用实验内容：1、制作“雪绒花”图象效果2、制作“落叶”和“花”效果3、制作“科技之光”效果4、“爱心之家”效果制作操作重点：1、对路径描边，将路径转换为选区2、利用文字蒙版中的选区，将选区转换为路径，3、图层锁定透明象素的功能，对路径进行渐变填充及描边4、画笔调板功能的应用第二篇：PhotoShop实验报告 500字PhotoShop实验报告一．实验目的：本次实验的主要目的是要掌握和了解PS的工具以及会使用这些工具来处理图片。
主要熟悉和掌握以下几个工具：1. 选取工具：矩形选取，套索工具，魔术棒工具，移动工具。
2. 图像处理：仿制图章工具，橡皮擦工具，污点修复工具，红眼消除工具。
3. 绘图工具：文字工具，画笔工具等。
ps实训报告【三篇】
【导语】各级各类学校也都加强了对学⽣计算机能⼒的培养,出现了各种项⽬的计算机等级考试,也出现了多媒体动漫等的考试项⽬,Photoshop就是所选的软件之⼀。
本⽂是⽆忧考为⼤家整理的ps实训报告，仅供参考。
ps实训报告【⼀】 ⼀、前⾔ 我是安徽国防科技职业学院图形图像制作专业的学⽣。
我学习photo shop软件⼀年了，⼀年中，我受益匪浅。
学习到了许多处理图⽚，制作图⽚的知识，也提⾼了⾃⼰对没得认识，怎样构图。
Photoshop是⽬前公认的的通⽤平⾯美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使⽤⽅便，所以⼏乎在所有的⼴告、出版、软件公司，photo shop都是⾸选的平⾯⼯具。
它专门⽤来进⾏图像处理的软件。
通过它可以对图像修饰、对图形进⾏编辑，以及对图像的⾊彩处理，另外，还有绘图和输出功能等。
⽀持⼏乎所有的图像格式和⾊彩模式，能够同时进⾏多图层的处理;它的绘图功能和选择功能让编辑图像变得⼗分⽅便;它的图层样式功能和滤径功能给图像带来⽆情⽆尽的奇特效果。
⼆、系统功能和使⽤说明 1、硬件环境：PS对内存和CPU依赖性⼤,如果家⽤，256M内存，1.4的CPU⽤PS5.0或7.0就够了。
内存512M以上，CPU⾄少赛扬⼀代的可以⽤最新版本。
外部设备：(1)、Pentium(奔腾)4以上处理器 (2)、128MB以上内存(建议使⽤256MB) (3)、800X600彩⾊显⽰器(建议使⽤ 1024X768彩⾊显⽰器) (4)、⾄少280MB可⽤磁盘空间 (5)、⿏标或其他定位设备 2、软件环境：本系统采⽤的是photoshopCS3 photoshopCS3系统要求windows2000 sevice pack 4或更⾼版本 三、主题：杂志主题为简洁、时尚、浪漫这类杂志越来越受到顾客的喜爱是现今⽐较流⾏的⼀种设计形式 四、创作过程及表达意图：(介绍的是杂志3) 绘制杂志正封⾯： 1.新建20X30厘⽶分辨率为200 2.ctrl+r显⽰标尺拖拽两条⽔平参考线和四条竖直参线 3.新建图层1 打开⼀张花纹图⽚，编辑菜单“图像”—“调整”—“⿊⽩” 图像”—“调整”—“亮度、对⽐度”调整到满意为⽌ 4.使⽤移动⼯具将花纹托拽到杂志封⾯的右侧，ctrl+t 调整到满意位置 5.打开“图⽚1”使⽤仿制图章⼯具先把图⽚下⾯的字给调整没，把图⽚天空上的⽂字也调整没.【把杂志封⾯做漂亮，就是为了有⼀个好的销售量。
PS实验报告(1)
PS实验报告(1)PS实验报告一、实验目的本次PS实验的目的是熟悉Photoshop软件的基本操作，并掌握其基础功能，如选区、调整图像颜色、增强图像细节等。
二、实验过程1. 熟悉PS软件界面及基础操作进入PS软件后，通过查看菜单栏和工具栏，了解了软件的各个功能和操作方法，并进行了简单的实践。
如如何打开、关闭、保存图片，如何移动、缩放、旋转、裁剪图片等基础操作。
2. 掌握选择工具进行图像选区通过选择光标工具、矩形选框工具、奇偶选区工具等各种选择工具进行图像选区的实际操作，进一步掌握了不同工具的作用和技巧，并体验到了不同选区方式带来的效果差别。
3. 科学调整图像颜色通过新建调整图层的方式，试着改变图片的亮度、对比度、饱和度等，对图像色调颜色产生影响。
深刻感受到调节图像对比度和饱和度对原图色彩和明暗变化的影响。
4. 增强图像细节通过涂抹、涂刷、拉动控制点等方法，使图像的局部细节更加突出。
学习使用局部调整工具，选用合适的调整图层，将图像色彩和细节进行局部调整，呈现更加真实、生动的效果。
三、实验结果完成实验后，通过调整图片的亮度、对比度、饱和度、色温、阴影高光等，使得图片的色彩更加鲜艳、明亮，色彩层次感得到突出。
同时，通过使用各种笔刷、擦除、模糊、锐化等工具，使图像的细节更加清晰、突出。
最终成果不仅保留了原图的基本特征，还呈现出了更具艺术表现力的整体效果。
四、实验心得通过本次PS实验，我更深入地了解了Photoshop软件的基本操作和工具功能，并学会了图像处理的基础技巧，如图像调整、选区、紧缩、增强细节等。
同时，也发现了Photoshop在图像处理上的强大功能，如局部调整、滤镜等强大功能，可以满足图像的特殊需求。
PS软件的精度与灵活性让我更加喜欢这个软件，同时也希望更加深入地学习，进一步掌握更多的图像处理技巧与艺术处理方法，为以后的设计工作打下良好的基础。
PhotoShop实训报告
PhotoShop实训报告PhotoShop实训报告(3篇)在当下这个社会中，需要使用报告的情况越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。
在写之前，可以先参考范文，以下是店铺为大家收集的PhotoShop实训报告，希望对大家有所帮助。
PhotoShop实训报告1一、实训题目、任务及要求1、实训题目“保护文化遗产”公益广告设计（本组所选项目）2、实训任务本次实训的重点是通过分析平面设计的综合案例，培养学生对图像处理方面的能力，包括图像的获取、加工美化、合成输出等，培养平面图像的规划布局、综合创意、应用开发等能力，并且学以致用，把图形图像的处理运用到生活中去3、实训要求（1）作品要突显主题，引人深思；（素材自备）（2）幅面尺寸：根据作品需求自定；分辨率：300像素/英寸；图片模式：RGB；（3）作品均存为psd格式，保存在U盘中；（4）文件名称：组长姓名+作品主题，如×××汽车广告。
二、徽派建筑简介徽派建筑集徽州山川风景之灵气，融风俗文化之精华，风格独特，结构严谨，雕镂精湛，不论是村镇规划构思，还是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用都充分体现了鲜明的地方特色。
尤以民居、祠堂和牌坊最为典型，被誉为“徽州古建三绝”，为中外建筑界所重视和叹服。
三、总体方案设计构思、分析1、总体方案设计构思本次实训，我们所选的主题是“保护文化遗产”，为契合此次主题，我们选择了“徽派建筑”这一极具历史与文化双重风韵的遗产。
2、具体分析（1）首先选取具有徽州特色的小桥流水人家及“徽州古建三绝”之一的牌坊置于画面之上，作为本次设计主题的题材。
（2）选取一幅极具视觉冲击力的红色中国地图置于画面左下角，并一所徽州民居点指出徽派建筑集中地。
（3）用路径工具勾勒出红丝带，从地图上的徽州出发，直指画面右侧的徽州古牌坊，并从牌坊中穿过，有一种穿越时空之感，丝带上书有“穿越时空的魔法器”几个字，与丝带上方所标有的本次设计所要表达的主题——“文化遗产”以及中国文化遗产保护的图标。
PS选区操作范文
PS选区操作范文尊敬的评委、尊敬的领导们：大家好！首先我要感谢评委们提供给我站在这个舞台上的机会，让我有机会向大家分享一下我在PS选区的操作范文。
我在PS选区的工作经历，因为时间有限，这里仅作简要介绍。
首先，我所在的PS选区是一个繁忙而又充满挑战的地方。
选区位于人口密集的城市中心，涵盖了多个社区和行政单位。
在此期间，我担任选区经理的职务，负责领导和管理选区的日常工作。
我的主要工作内容包括协调各个部门之间的合作，协助解决居民的问题和需求，以及促进社区的发展和繁荣。
在我担任选区经理期间，我了解到了居民对政府的期望和需求。
为了更好地为居民服务，我积极与社区居民和相关部门进行沟通和协调，收集他们的意见和建议。
我组织了多次座谈会和居民活动，以便更好地了解他们的需求，并提供相应的解决方案。
同时，我还与相关部门合作，协助解决居民的各种问题，包括基础设施建设、环境保护和社会福利等方面。
在我担任选区经理期间，选区的工作成果得到了广泛认可和赞赏。
选区的居民满意度不断提升，社会稳定和谐，各项工作也取得了显著的成绩。
例如，在我任职期间，选区的基础设施得到了大力改善，包括道路、供水和电力等方面。
同时，选区的环境治理也取得了重要进展，加强了对污染源的整治和监管工作。
此外，选区还积极开展社会福利和教育工作，为居民创造了更好的生活条件和发展机会。
虽然我在PS选区的工作经历短暂，但我深刻体会到了作为选区经理的责任和使命。
在未来的工作中，我将继续努力，为居民提供更好的服务，促进社区的发展和进步。
同时，我还将不断学习和提升自己的能力，以适应不断变化的社会和工作环境。
感谢大家对我发言的聆听，希望我能够通过我的操作范文，向大家展示出一个积极、进取、能干的PS选区经理形象。
谢谢！。
photoshop《选区应用(实训二)》
课时授课计划
教学内容与教学过程
方法
新课
选区应用（实训二）
练习实训1：制作“偷天换地”效果
·操作要求：将“沙漠”素材中的“天空”置换成“草原”素材中的“白云天空”，同时将“沙漠”置换成“草地”，最后合成“偷天换地”效果。
·应用技能点拨：【魔棒】工具、【矩形选框】工具、【多边形套索】工具。
“沙漠”素材“草原”素材“偷天换地”效果图
课时授课计划
第3周编号06
班别
12设计1
（2013.3.7）
12设计2
（2013.3.8）
日期
星期四第3.4节
星期五第3.4节
星期第节
星期第节
星期第节
课题
选区应用（实训二）
课型
新授（上机）
课时
2
教具
PPT课件
教学目标：
1.知识目标
掌握【矩形选框】工具和【椭圆选框】工具的应用；掌握【魔棒】工具的使用方法；掌握【套索】工具、【多边形套索】工具和【磁性套索】工具的应用；掌握【选择】菜单命令的灵活运用。
2.技能目标：
会用多种选区工具对图像进行抠取。
教学重点：
1.熟练掌握各类选区工具及选择菜单的使用。
2.能熟练使用选区工具对图像进行抠取。
教学难点：
实训操作练习的解题方法与步骤。
复习旧课要点：
布置作业：
对学生上机练习的两个例题（制作“偷天换地”效果和制作“给人物图像换背景”效果）进行评价（登记成绩）。
操作步骤：
（见教材P25）
练习实训2：制作“给人物图像换背景”效果
·操作要求：灵活运用【魔棒】工具来选择文件中的人物图像并进行换色处理。选取人物前后的对比效果如图所示。具体操作步骤详见教材。
photoshop选区的创建和编辑实验报告
photoshop选区的创建和编辑实验报告ps实验报告创建和编辑选区(此轮的绘制)XXX学院XX系实验报告（2013 —2014 学年第一学期）课程名称photoshop平面设计实验名称创建和编辑选区专业年级学号姓名指导教师实验日期篇二：PS 选区的创建和编辑练习实验二选区的创建和编辑练习一、实验目的：让学生了解并掌握选区工具、描边、填充、渐变等工具的使用方法二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习三、实验器材：装有Photoshop的计算机四、实验步骤：1、收集所需素材图片2、打开Photoshop软件并先做好必要的设置3、按照要求完成图片的处理4、在实例操作中更好的去熟练工具的使用方法5、保存好修改后图片，并完成实验报告6、参照此试验步骤可完成课后的习题练习以及相关的一些练习五、实验内容：1、新建一个空白文档，具体参数设置可自己定义。
2、把前景色设置为R:113，G:165，B:248，背景色设置为白色。
3、选择渐(来自: 写论文网:photoshop选区的创建和编辑实验报告)变工具，在“渐变编辑器”对话框中进行设置。
设置好后，选择线性渐变方式填充背景色。
（效果如图）4、选择画笔工具，选用不同大小的笔刷在背景上绘制白色雪花图案得到如图的效果。
5、打开配套光盘中“卡通.gif”图片，以此图片的外型作为我们雪人的外型。
（为了选取的方便，我们使用魔棒工具到我们所需要的选区，这样选择较为方便）。
选取空白的区域，然后反选得6、将选择好的选区，拖动到我们的窗口中去，并选择“选择/变换选区”命令，把拖进来的选区大小进行调整，并放置到合适的位置。
7、同样选择渐变工具，选择较浅的蓝色，为我们刚才调整好的雪人的选区填充渐变效果。
并选择“编辑/描边”命令为我们的选区进行描边，得到我们的小雪人大体形态。
（如图所示）8、选择工具箱中的椭圆选框工具，配合我们键盘的Shift键，绘制一个正圆的选区，用黑色填充选区，得到雪人的黑眼睛的效果。
实验33Photoshop选区及图像编辑
实验33 Photoshop选区及图像编辑实验目的通过实验掌握Photoshop选区的获取方法以及图像的基本操作知识要点选区在使用Adobe Photoshop设计和处理图像的过程中，我们会用到许多需要进行图像处理的特定区域，在Photoshop中用闪烁的虚线（蚁行线）表示选区的范围。
选区可以让编辑操作和滤镜效果在选取范围内生效，而选区外的图像不受影响。
选区是进行图像处理工作的第一步，也是最重要的一步。
没有正确的选区就没有对图像的各种操作和处理。
获得选区的方法很多，可以使用选框工具组、套索工具组、魔棒工具组、色彩选择等；获得的选区也可以进一步的调整，如移动选区、反选选区、羽化选区、扩大/缩小选区等；选区范围更精细复杂的，可以使用综合使用路径、通道、图层等方法获取和存储选区。
因此，如何获得精细准确的选区也是衡量图像处理水平的一个指标。
实验任务和要求掌握Photoshop选区的建立了解选区的多种获取方法掌握选区的编辑掌握图像的基本编辑实验内容及操作步骤1.建立选区1)建立矩形选区i.打开Photoshop CS5，打开素材文件中的“选区.jpg”。
ii.点击工具栏的“”，选择【矩形选框工具】，鼠标变成“+”的形状，在选定图层的图像编辑区内拖动鼠标即可，如图33-1所示。
图33-1矩形选框iii.选框后，被选框的内容为闪烁的虚线（蚁行线）为选区内容，如图33-2所示。
图33-2 正方形选区2)建立椭圆形选区点击工具栏的“”，选择“椭圆选框工具”，鼠标变成“+”形状，图像编辑区内拖动鼠标即可，如图33-3所示。
图33-3椭圆选框2.不规则选区1)*手绘选区i.打开Photoshop CS5，打开素材文件中的“选区.jpg”。
ii.点击工具栏的“”，选择“套索工具”，鼠标变成“套索”形状，在图像编辑区内沿着需要选择的区域拖动鼠标，如图33-4所示。
图33-4套索工具iii.选区内容，如图33-5所示。
图33-5手绘选区2)多边形选区选择“多边形套索工具”，鼠标变成“多边形套索”形状，在图像编辑区内沿着需要选择的区域附近连续单击建立选区，如图33-6所示。
PS基本操作及选区的应用
实验一PS基本操作及选区的应用[实验目的]通过实例的制作，掌握PS的基本操作，熟练创建规则选区、不规则选区，能灵活编辑与调整选区，应用所得选区作为图像处理的基础。
根据提示完成拓展实验内容。
[实验内容]（1）制作几何图形（2）制作龟裂纹效果（3）制作卡通形象“喜娃娃”。
[素材准备]（1）无（2）名为“素材_茶杯.jpg”的图片（3）无[实验步骤]一、制作几何图形实验素材：无实验成果如下图所示：（1）选择“文件/新建”，新建一幅640×480像素大小的图像，分辨率为默认的72像素/英寸，背景色为白色。
（2）在“图层”面板中单击“创建新图层”按钮新建一个图层，取名为cone，在工具箱中选择矩形选框工具，画出一个矩形选区，如下图1-1所示。
（3）在工具箱中设置前景色为白色，背景色为黑色。
然后选择渐变工具，在上方控制栏中选择“对称渐变”，渐变方向为前景色至背景色，由选区的中间向两边拖动鼠标，渐变填充选区，如下图1-2所示。
图1-1 图1-2（4）按Ctrl+D取消选区后，选择“编辑/变形/扭曲”对图层进行自由变换，将控制手柄上面的左右两个点分别向中间拉，如下图1-3所示，使长方形变为三角形，如下图1-4所示。
图1-3 图1-4（5）在工具箱中选择椭圆选框工具，画出一个椭圆形选区，移动到合适的位置，如下图1-5所示，按Ctrl+Shift+I键反选选区，再按Delete键删除选区内图像，使圆锥体下方呈现圆弧状，如下图1-6所示。
图1-5 图1-6（6）在工具箱中选择矩形选框工具，画出一块矩形选区，移动至圆锥体下方，使选区刚好包含锥体下方的圆弧形区域，如下图1-7所示。
（7）按住Ctrl+C，将图像拷贝至剪贴板中，然后再按Ctrl+V粘贴过来。
选择“编辑/变形/垂直翻转”命令翻转图像，然后移动至合适的位置，使它和锥体的弧形底部共同组成圆锥体的底座，如下图1-8所示。
图1-7 图1-8（8）将当前复制出来的图层重命名为temp，确保它是当前正在操作的图层，按Ctrl键点击cone图层，获取该图层选区，按Ctrl+Shift+I反选选区，再按Del键将新复制出来图层与cone图层相重叠的部分删除。
PS实训报告书4
4．如何取消当前选区？
答：ctrl+d。
考核内容及标准
分值
（100分）
成绩评定
一、辅助视图工具的使用。
40
1
是否以像素作为标尺单位
20
20分16分12分6分
2
参考线创ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是否合理
20
20分16分12分6分
二、绘制工商银行标志。
30
1
选取框工具的使用
30
30分22分14分6分
思考题得分
30
30分22分14分6分
综合评语
总分
考核标准
（分4个等级）
1．完成制作全部要求，质量良好且有创意（100分）
2．完全实现制作基本要求（80分）
3．部分实现并能满足制作要求（60分）
4．完成制作，但未能实现制作要求（40分）
说明：1．本报告与学生实际实训项目相关联
2．综合评语评分（总分）为该实训项目最终评判分值，要求根据学生完成实训实际情况，以及实训表现，可以在各项分值合成基础之上，在—5～＋5的范围浮动。
思考题
1．如何在Photoshop中修改标尺的单位？
答：在photoshop的菜单栏中选中“编辑”—“首选项”—“单位与标尺”，在弹出的对话框中进行选择。
2．在Photoshop中如何根据实际像素尺寸创建参考线？
答：利用标尺，ctrl+r，选择需要的尺寸做出参考线。
3．使用选取框工具时，按住键盘的哪个快捷键可以保证所绘制的选区宽高比为1：1？
实训报告书
姓名
学号
专业/班级
课程名称
Photoshop
图像处理
教材
Photoshop图像处理
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实习实习内容：图形图像处理与动画制作姓名：指导老师：实训时间：报告目录一、《图形图像处理与动画制作实习》任务书 (1)1、目的和任务 ................................................... 12、基本要求..................................................... 13、学时分配..................................................... 14、内容及要求 ................................................... 2 二、《图形图像处理与动画制作》案例步骤 (3)案例一 photoshop cs2的超级技巧 .................................. 3 案例二photoshop cs2绘制图像足球的绘制技巧 ................... 6 案例三 photoshop文字特效：蓝冰文字............................. 7 案例四撕脸效果的制作 .......................................... 9 案例五教你用photoshop制作一个玻璃球 ......................... 11 案例六photoshop超强打造钻石鸡心项链.......................... 13 案例七photoshop:打造漂亮蝴蝶琉璃按钮 ......................... 17 案例八 photoshop cs2照片的处理制作素描照片................. 19 三、实习总结....................................................... 21 四、实习日志....................................................... 22 附录 (23)一、《图形图像处理与动画制作实习》任务书1、目的和任务本课程是it类专业的必修专业课之一，通过本课程的实习，让学生能够体验具体实例的创作过程，培养学生熟练的计算机操作技能，掌握图像图形处理软件photoshop的基本操作及运用，初步熟悉广告设计和flash动画制作的设计理念和开发技巧。
培养学生的编辑和绘制图像的综合能力，包括图像的获取、加工美化、合成输出等，培养平面图像的规划布局、综合创意、应用开发等能力。
2、基本要求本次实习的重点是通过分析平面设计的综合案例,培养学生对图像处理方面的能力, 包括图像的获取、加工美化、合成输出等，培养平面图像的规划布局、综合创意、应用开发等能力,必须熟练的掌握photoshop的基本操作,并且学以致用,把图形图像的处理运用到生活中去,要求学生能够使用photoshop对自己的照片能够做一些比较简单的处理,比如:着色、制作黑白照片等。
4、内容及要求实训一 photoshop cs2的超级技巧 ? 内容：介绍photoshop cs2工具使用的超级技巧，以及photoshop cs2的一些高级设置。
? 要求：熟悉photoshop cs2各种工具的作用，以及photoshop cs2的环境设置。
实训二 photoshop cs2绘制图像 ? 内容：图像处理中经常需要绘制某些矢量图形。
过去遇到此类问题往往要在矢量软件中去做，然后再导入到 photoshop中来，操作繁琐，在photoshop cs2中可以直接绘制所需矢量图形，使操作过程大大简化了，工作效率大大提高，通过案例向学生介绍利用photoshop cs2绘制图像的过程? 要求：熟练掌握矢量工具的使用，具备一定的设计图像的能力。
实训三 photoshopcs2的图层、通道? 内容：通过综合的案例向学生介绍图层和通道的作用。
? 要求：理解图层、通道的概念和作用，学会利用图层和通道进行图像的处理。
实训四photoshop cs2的蒙版、路径? 内容：通过综合的案例向学生介绍蒙版和路径的作用。
? 要求：理解蒙版和路径的概念和作用，学会利用蒙版创建复杂的选区，利用路径进行图像的处理。
实训五 photoshop cs2滤镜的应用? 内容：通过大量的案例向学生介绍大部分滤镜的使用方法和效果。
? 要求：熟练掌握滤镜的使用方法，了解各种滤镜的效果，能够自己分析案例的制作过程。
实训六关于photoshop cs2的图层样式? 内容：制作一些酷、玄或视觉效果强烈的图形不仅需要滤镜，还需要photoshop cs2 的图层样式，这一节中将用案例向学生介绍photoshop cs2的图层样式的重要性。
? 要求：熟练掌握图层样式面板的使用方法，熟悉各种样式的效果。
实训七利用photoshop cs2制作可爱按钮? 内容：通过案例向学生介绍利用photoshop cs2制作可爱按钮的方法。
? 要求：通过制作按钮再次熟悉photoshop cs2各种工具的使用方法，熟练掌握选区的创建方法。
实训八 photoshop cs2照片的处理? 内容：为了使我们的学习更贴近生活，安排了本次实训，通过案例向学生介绍利用photoshop cs2对照片进行一些简单的处理，比如为黑白照片着色，或制作素描照片。
?要求：通过这个实习，使学生更加熟练地掌握渐变贴图技术、图层技术、图层混合模式和不透明度控制技术。
实训九利用flash设计动画? 内容：制作引导动画和遮罩动画? 要求：熟练掌握flash制作动画的方法。
实训十考核综合应用知识及技能，设计具体的成品（广告业、包装业、建筑业等）二、《图形图像处理与动画制作》案例步骤案例一 photoshop cs2的超级技巧操作步骤：（1）随意更换画布颜色选择油漆桶工具并按住shift点击画布边缘，即可设置画布底色为当前选择的前景色。
如果要还原到默认的颜色，设置前景色为25%灰度(r192，g192，b192)再次按住shift点击画布边缘。
（2）选择工具的快捷键通过按快捷键来快速选择工具箱中的某一工具各个工具的字母快捷键如下：选框-m 移动-v 套索-l 魔棒-w 喷枪-j 画笔-b 铅笔-n 橡皮图章-s 历史记录画笔-y 橡皮擦-e模糊-r 减淡-o 钢笔-p 文字-t 度量-u 渐变-g 油漆桶-k 吸管-i 抓手-h 缩放-z默认前景和背景色-d 切换前景和背景色-x 编辑模式切换-q 显示模式切换-f （3）显示/隐藏控制板按tab键可切换显示或隐藏所有的控制板(包括工具箱)，如果按shift+tab则工具箱不受影响，只显示或隐藏其他的控制板。
（4）快速恢复默认值点按选项栏上的工具图标，然后从上下文菜单中选取“复位工具”或者“复位所有工具”。
距离移动图像。
而按alt键拖动选区将会移动选区的拷贝。
（5）使用绘画工具如(如画笔，向笔等)，按住shift键单击鼠标，可将两次单击点以直线连接。
（6）按住alt键用吸管工具选取颜色即可定义当前背景色。
通过结合颜色取样器工具(shift+i)和信息面板监视当前图片的颜色变化。
变化前后的颜色值显示在信息面板上其取样点编号的旁边。
通过信息面板上的弹出菜单可以定义取样点的色彩模式。
要增加新取样点只需在画布上用颜色取样器工具随便什么地方再点一下，按住alt键点击可以除去取样点。
但一张图上最多只能放置四个颜色取样点。
当photoshop中有对话框(例如：色阶命令、曲线命令等等)弹出时，要增加新的取样点必须按住shift键再点击，按住alt+shift点击可以减去一个取样点。
（7）裁切工具大家都一定用过，这种情况你也一定遇到过；在你调整裁切握、而裁切框又比较接近图像边界的时候，裁减框会自动地贴到图像的边上，令你无法精确的裁切图像。
不过只要在调整裁切边框的时候接下“ctrl”键，那么裁切框就会服服帖帖，让你精确裁切。
（8）按住ctrl+alt键拖动鼠标可以复制当前层或选区内容。
（复制技巧）（9）如果你最近拷贝了一张图片存在剪贴板里，photoshop在新建文件(ctrl+n)的时候会以剪贴板中图片的尺寸作为新建图的默认大小。
要略过这个特性而使用上一次的设置，在打开的时候按住alt键(ctrl+alt+n)。
（10）键盘上的d键、x键可迅速切换前景色和背景色。
（11）用任一绘图工具画出直线笔触：先在起点位置单击鼠标，然后按住shift键，再将光标移到终点单击鼠标即可。
（12）如果你用钢笔工具画了一条路径，而你现在鼠标的状态又是钢笔的话，你只要按下小篇二：ps实训报告一、实训目的本实训是包装计算机辅助设计课程的后续实训教学环节。
本实训的主要目的：1、巩固和强化学生的基本知识和基本技能，尤其是photoshop的基本知识和操作技能。
2、培养和训练学生综合利用所学基本知识和基本技能进行包装设计和书刊排版。
3、培养学生适应岗位需要，独立分析问题，解决问题的基本能力。
二、实训对象学完包装计算机辅助设计课程后的包装专业的学生。
三、实训内容按照《印前图文处理课程实训大纲》的要求，参照劳动和社会保障部全国计算机及信息高新技术考试指定教材《计算机图形图像处理（photoshop平台）》（操作员级），要求完成以下内容:1、第一单元点阵绘图2、第二单元路径的运用3、第三单元选定技巧4、第四单元图层运用5、第五单元色彩修饰6、第六单元滤镜效果7、第七单元图像综合技法8、第八单元文字效果每一个单元有20个题目，共有160个题目，所操作的每一步骤都与一个技能点相对应，要求学生在两周内完成这160个题目。
学有余力的学生可以另外安排包装设计或排版设计的题目。
四、实训要求通过本实训，学生应达到以下两方面的要求：1、素质要求（1）以积极认真的态度对待本次实训，安规定参加培训，查阅资料，上机练习，并做好实训记录。
（2）培养自己分析问题，解决问题的能力。
通过国际高新技术考试计算机图形图像处理操作员级的考核。
具有初步包装设计的技能和能力。
五、实操步骤及讲解：（一）第一单元：做题步骤1、新建文件，将大小设置为640*480,2、打开素材，ctrl+a，全选，然后点编辑——定义图案3、在新建的文件中，点g，使用油漆桶工具，选择图案选项，填充整张图4、在文件中，新建图层，点快捷键m，画出圆，点g使用渐变工具，使球具有立体感5、在文件中，新建图层，点快捷键p，使用钢笔工具，画出书的样子，并将它转化成选区，点快捷键g将其填充为黄色6、点快捷键t，填写字，并调好字号，字型后点确定，并点击g使用渐变工具，给字体做渐变7、做好图后命名，保存。