规范少先队礼仪培训内容

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少先队礼仪培训方案

少先队礼仪培训方案

少先队礼仪培训方案一、培训目标:1. 培养少先队员良好的行为举止和仪表形象;2. 培养少先队员尊敬师长、友善待人的习惯;3. 培养少先队员合理安排时间、有序活动的能力;4. 培养少先队员基本礼仪常识和礼仪技能;5. 培养少先队员团队合作精神,增强集体意识。

二、培训内容:1. 礼仪常识科普:a. 介绍常见社交场合的礼仪规范,如学校、家庭、公共场所等;b. 解释仪容仪表的重要性,包括穿着整洁、面带微笑、保持姿势端正等;c. 讲解习惯礼仪,包括打招呼、鞠躬、握手等;d. 引导少先队员学会礼貌用语,如请、谢谢、对不起等;e. 介绍就餐礼仪,如如何使用餐具、面对面交谈时的行为规范等;f. 分享其他重要场合的礼仪常识,如婚礼、葬礼等。

2. 游戏与实践:a. 制定游戏规则,进行角色扮演,锻炼少先队员的礼仪技巧;b. 安排实地考察活动,如参观博物馆、展览等,让少先队员亲身感受礼仪规范的重要性;c. 组织少先队员参与志愿者活动,培养服务意识和公益精神。

3. 礼仪技能训练:a. 教授正确的站姿和坐姿,练习端庄和优雅的动作;b. 教授正确握手的方式,练习握手礼仪;c. 规范少先队员的语言表达,培养娓娓动听的口才;d. 进行少先队队列训练,注重队伍的整齐划一;e. 介绍礼仪用品的使用方法,如扇子、围巾等;f. 练习礼仪问候,如鞠躬、鞠躬回礼等;4. 主题讲座与展示:a. 邀请相关专家开展主题讲座,如社交礼仪、形象管理等;b. 举办少先队礼仪展示活动,让少先队员展示所学礼仪技能;c. 教授与其他团队互动时的礼仪技巧,如合作、尊重等。

三、培训时间与安排:1. 为期一周的集中培训,每天上午和下午各安排两个小时的培训时间;2. 培训期间每天安排一次实践活动,如角色扮演、志愿者活动等;3. 培训结束后进行总结汇报和礼仪展示。

四、培训教材与工具:1. 选用合适的书籍和教材,包括礼仪教育专业书籍、少先队礼仪教材等;2. 准备相关道具,如扇子、围巾等,用于礼仪技能的练习;3. 准备投影仪、音箱等设备,用于讲座与展示。

中国少年先锋队少先队队员队礼规范(争做新时代好少年)

中国少年先锋队少先队队员队礼规范(争做新时代好少年)

举行队活动仪式
⑻退旗 退旗的路线应是怎样的? ⑼宣布活动结束
第四章
低年级建队仪式








低年级建队仪式
建队仪式
1、宣布建队仪式开始 2、出旗 3、唱队歌 宣布新队员名单、新建中队的队长、队委名单为新队员授红领巾,打好领巾结后向新队员祝贺,新队员还礼 感谢 宣誓。举起右拳,领誓人带领一句,新队员宣誓一句。誓词完后,领誓人说:“宣誓人……”新队员高 声报出自己的姓名。
低年级建队仪式
少先队活动仪式标准
规范

明快
严谨
振作
队礼仪完整规范 主持词简捷明快 衔接点润泽严谨 队员们热情振作
低年级建队仪式
四好少年
争当热爱祖国、理想远大的好少年 争当勤奋学习、追求上进的好少年 争当品德优良、团结友爱的好少年 争当体魄强健、活泼开朗的好少年
低年级建队仪式
大、中队委机构
学校少先队大队委员会由7至13人组成,设大队 长、副大队长、旗手、学习、劳动、文娱、体育、 组织、宣传等委员少先队中队委员会由3至7人组 成。设队长、队委领导中队工作
第三章
举行队活动仪式








举行队活动仪式
预备部分
中队长主持
中队长发出口令: “各小队整 队,报告人数!”
举行队活动仪式
⑴ 整理队形
全队队形怎样排列? 队长怎 样整队?
举行队活动仪式
①门型列队式中队活动仪式队形
②横队集合式中队活动仪式队形
举行队活动仪式
⑵ 报告人数
小队长怎样报告人数? 各小队长报告怎样衔接? 中队长怎样向中队辅导员报告?

少先队礼仪培训

少先队礼仪培训

1、出旗。一名出旗手, 两名护旗手(播放出旗 曲) 2、唱队歌 3、中队长讲话,宣布 活动开始
少先队主题队课 的程序及要求
◎ 仪式结束部分
1、辅导员讲话。 2、呼号。(举起右拳) 辅导员:“准备着,为共产主 义事业而奋斗!” 全体队员:“时刻准备着!”
少先队主题队课 的程序及要求 ◎ 仪式结束部分
红领巾的规格是多少? 小号:
100厘米
大号:
120厘米
礼仪规范
红领巾应怎样佩带?
左尖压右尖,
底尖转一圈,
岔上拉底尖, 底尖穿过圈。
礼仪规范
左尖压右尖 两角在胸前 交叉,左角 压在右角上 面;交叉点 靠近领口
底尖转一圈 将底角经前 拉到右边, 另角随之垂 直
岔上拉底尖 从左右两角 交叉点的上 方拉出底角
3、形式要生动活 泼,注重可接受性 和趣味性。
少先队活动课特点

4、队员要积极参 与,注重群体性和 主体性。
少先队活动课特点
5、组织过程要严 谨,注重整体性和 系统性。
少先队主题队课 的程序及要求 ◎主题队课
活动预备部分 预备部分为:集合列 队和整理队伍。 具体程序:整队集合, 报告人数。
少先队主题队课 的程序及要求 ◎ 仪式开始部分
礼仪规范
少先队标志
大队委
7 厘 米 6厘米
中队委
小队长
7 厘 米 6厘米
大队旗
错版 90 厘 米 120厘米
礼仪规范
中队旗
80厘米
60 厘 米 20厘米
礼仪规范
少先队队礼
队礼--右手五指并拢,高举头上。 它代表人民的利益高于一切。
少先队队礼
敬队礼要求:
1、右手五指并拢,掌与小臂成一直线, 经体前上举到头顶部。 2 、拇指第二关节与头顶部距 8—10 厘 米,约一拳距离。 3、右手肘与右眼角平高。

少先队礼仪培训简报范文

少先队礼仪培训简报范文

少先队礼仪培训简报范文
尊敬的领导:
大家好!我是本次少先队礼仪培训的负责人,现就本次培训的情况向领导做一个简要报告。

首先,本次少先队礼仪培训是为了提高少先队员的素质和礼仪意识,培养他们良好的社交行为和处事方式,进一步激发他们的集体意识和团队精神。

培训的具体内容包括以下几个方面:
1. 礼貌用语:通过讲解和实践,教育少先队员学会使用常见的礼貌用语,如请、谢谢、对不起等,用文明的方式与他人交流。

2. 动作规范:通过示范和练习,引导少先队员注意姿势端正、步伐整齐、动作优雅,提高他们的形象和仪态。

3. 衣着整洁:给少先队员提供正确的穿着和整理衣物的方法,养成爱整洁、爱干净的好习惯。

4. 餐桌礼仪:教导少先队员餐桌上的基本礼仪,如用餐姿势、使用餐具、交流方式等,培养他们良好的餐桌礼仪。

以上是我们本次培训的主要内容。

为了确保培训效果,我们采取了以下措施:
1. 精心准备教材和教具,使培训内容更加生动和易于理解。

2. 拟定详细的培训计划,包括培训时间、地点、内容等,确保培训顺利进行。

3. 邀请专业礼仪老师进行培训,确保培训质量。

4. 为每个少先队员配备学习资料,供他们反复学习和巩固。

目前,本次培训已经顺利进行,参训的少先队员们积极参与,表现出良好的学习态度和进步。

我们将继续加强培训,确保培养出一支素质高、礼仪优秀的少先队员队伍。

感谢领导对本次培训的支持与关心!
此致
敬礼
负责人:xxx
日期:xxx。

少先队仪仗队培训计划

少先队仪仗队培训计划

少先队仪仗队培训计划一、培训目标少先队仪仗队是少先队的重要组成部分,是队员们展示风采、锻炼意志、培养品质的重要平台。

仪仗队的队员须对待训练要求认真负责,必须努力争当新时代少先队员的模范。

二、培训内容1. 仪仗队队列动作培训队列动作是仪仗队的基础动作,要求队员们站立端正,姿态优美,动作协调一致。

培训内容涵盖队形训练、队列转换、队列变换等。

2. 仪仗行进动作培训队员们必须能够按照指挥,做到队形整齐,步伐稳健,动作规范。

行进动作培训包括队形整齐训练、走步训练、转弯训练等。

3. 仪仗礼仪培训仪仗队在仪式上的举止要求十分严格,队员们必须能够做到站姿端正、动作规范、目光坚定、态度庄重。

礼仪培训包括军礼训练、鞠躬礼训练等。

4. 仪仗队队歌和口号培训仪仗队队歌和口号是队员们在活动中的重要表现形式,队员们需要熟练掌握队歌和口号,展现出队伍的团结和朝气。

5. 品德修养和心理素质培训少先队仪仗队队员不仅要求外在形象的完美,更要求内在品质和心理素质的培养。

培训内容包括树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的品德和行为习惯,提高自律和自信能力等。

6. 体能训练为了保证队员们在长时间高强度的站立、行进等活动中能够保持良好状态,需要进行适当的体能训练,包括跑步训练、体能运动训练等。

三、培训方式1. 集中培训采取每周固定时间进行集中培训,时间安排在少先队活动结束后进行,每次培训时间为2-3小时。

在日常的活动中,对队员们进行分散培训,例如在队伍集合、活动队列等时候,对队员们进行简单的动作训练和口令训练。

3. 实地演练在重要活动前,安排实地演练,让队员们有机会在真实场景中进行训练,提高应对各种状况的能力。

四、培训流程1. 分解动作首先,对仪仗队的各项动作进行分解和详细解释,让队员们了解每个动作的要点和技巧。

2. 示范训练由教练员或经验丰富的队员进行示范训练,让队员们直观地看到正确的动作和姿态。

3. 练习训练队员们进行反复练习,不断纠正和提高动作的规范性和协调性。

少先队礼仪知识内容

少先队礼仪知识内容

少先队礼仪知识一、引言作为少先队员,我们应该具备良好的礼仪知识,懂得如何与他人相处、尊重他人、表达自己的观点,这是我们成长为社会有用之人的关键。

本文将深入探讨少先队礼仪知识的重要性以及相关内容。

二、为什么要学习少先队礼仪知识良好的礼仪知识是我们顺利与他人沟通、建立良好关系的基础。

在少先队的活动中,学习礼仪知识能帮助我们更好地与队友合作、领导发挥团队作用。

三、少先队礼仪知识内容3.1 问候礼仪•尊重他人,礼貌地问候队友和辅导员•使用适当的称谓,如”辅导员”、“队友”等•握手问候时要站立、目视对方,并用适度的力量握手3.2 服装礼仪•穿着整洁、干净的队服•不穿戴过于华丽或过于暴露的服装•穿戴相称、整齐的鞋袜3.3 用语礼仪•使用准确、流畅、文明的语言表达自己的观点•避免使用粗俗 vulgarity、侮辱性的词汇•注意措辞,以避免伤害他人的感情3.4 用餐礼仪•用餐前先洗手,注意餐桌卫生•分享食物时,先询问他人的意愿•遵守用餐秩序,不大声喧哗或争夺食物3.5 礼仪待人•尊敬和倾听他人的意见•不插队,尊重他人的权益•主动帮助他人,关心他人的需要四、如何学习少先队礼仪知识学习少先队礼仪知识需要持之以恒、反复训练。

以下是几种学习少先队礼仪知识的方法:4.1 观摩优秀少先队员观摩那些在礼仪上表现优秀的少先队员,学习他们的行为举止和态度。

4.2 参加礼仪培训课程参加一些专门的礼仪培训课程,学习关于礼仪的基本知识和实践技巧。

4.3 倾听辅导员的指导辅导员是我们学习礼仪知识的重要来源,倾听他们的指导,主动向他们请教。

4.4 自我反思和改进经常进行自我反思,检验自己的行为是否符合礼仪要求,及时改正自己的不足之处。

五、结语学习少先队礼仪知识对我们的成长具有重要意义。

通过学习和实践,我们不仅能在少先队的活动中表现出色,而且还能在与他人交往中展现自己的优秀素质。

让我们共同努力,成为懂得尊重他人、遵守规则、让人愉快、受人尊敬的少先队员。

规范少先队礼仪(中队辅导员培训)()

规范少先队礼仪(中队辅导员培训)()

左尖压右尖 两角在胸前 交叉,左角 压在右角上 面;交叉点 靠近领口
底尖转一圈 将底角经前 拉至右边, 另角随之垂 直
岔上拉底尖 从左右两角 交叉点上方 拉出底角
底尖穿过圈 将底角从圈 中向下穿出 抽紧
少先队员什么时候佩带红领巾? 辅导员什么时候佩带红领巾?
▲队徽
使用:在酷暑季节暂不佩戴红领巾 时由大队委员会统一发布指令, 改佩戴队徽徽章
中队辅导员:“接受你的报告,祝活动成功!”(向中队 长敬礼,中队长还礼)
中常
队用
活队
动形

仪之
1 小
式一报
队 )



(2小队)
( 3 小 队 )
▲正式部分
(中队长主持) ⑴宣布活动题目
主持词:“五3中队‘报纸游戏节’现在 开始!”
⑵出旗
主持词:“出旗。敬礼!” △仪式开始前旗组预备位置在哪? △出旗的路线和方法应是怎样的?
⑹辅导员讲话
主持词:“欢迎中队辅导员讲话。 ”
⑺呼号
主持词:“全体起立!”“呼号。”
△呼号形式应怎样理解? 是呼口号,不是宣誓。
△呼号时需要旗手展开队旗吗? 不需要。旗手持旗立正,回答。
△少先队呼号由谁来带领? 中队辅导员;其他有关人士。
△呼号的方法是怎样的?
⑻退旗
主持词:“退旗。敬礼!” △退旗的路线应是怎样的? 原路返回,退出场外。 “礼毕!”
▲队干部标志
1、给别人看的。 2、给自己看的。
大队委 中队委
4厘米
7
厘 米
1厘米
6厘米
小队长
▲队旗
意义(必知) 规格 旗杆高度 使用
大队旗
×
90 厘 米

少先队礼仪培训计划

少先队礼仪培训计划

少先队礼仪培训计划一、培训目的:少先队是我国的先锋组织,是培养少年儿童成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要阵地。

少先队员是团结友爱,互相帮助,遵纪守法,热爱劳动,勤俭节约,助人为乐,爱护集体和公共财产的模范儿童。

通过开展礼仪培训,旨在帮助少先队员养成良好的行为习惯和优秀的品德修养,提升他们的修养素养,树立正确的世界观、人生观和价值观,使其能够更好地为社会主义事业服务。

二、培训内容:1.集合礼仪培训:集合是少先队活动的重要环节,我们要求少先队员在集合时做到整齐划一、肃立肃静、目视前方、心无旁骛,以示对组织的尊重和对活动的认可。

在集合礼仪培训中,我们将教授少先队员如何整齐站立、整齐行列,如何肃立肃静等礼仪知识,帮助他们养成良好的仪容仪表和优秀的行为习惯。

2.队列礼仪培训:队列是组织纪律的体现,也是团结合作的基础。

在队列礼仪培训中,我们将讲解队列走、跑、停、转、站等基本礼仪规范,培养少先队员良好的行为规范和纪律意识,在日常生活和活动中能够做到守纪守序、秩序井然。

3.礼仪规范培训:礼仪是社会交往的规范,也是文明行为的表现。

在礼仪规范培训中,我们将重点培养少先队员的礼貌用语、礼貌行为、礼仪习惯和社会交往礼仪,提高他们的文明素养和人格魅力,使其在社会交往中更加得体、优雅。

4.日常活动礼仪培训:少先队的日常活动丰富多样,包括集体活动、户外拓展、手工制作、游戏竞赛等,要求少先队员在活动中做到公正公平、守纪守规、团结合作。

在日常活动礼仪培训中,我们将开展各类活动礼仪知识的培训,帮助少先队员养成敬业乐群、吃苦耐劳、刻苦训练的好习惯和品质。

5.节日庆典礼仪培训:少先队的节日庆典活动是培养少先队员爱国主义情怀、民族传统文化的重要形式,也是展示队伍风采、锻炼队员能力的重要机会。

在节日庆典礼仪培训中,我们将传授少先队员各种节日活动礼仪的基本规范和礼仪规定,使其能够在节日庆典活动中表现出队员风采和独特魅力。

三、培训方法:1.理论讲解:通过讲解礼仪知识的理论基础和实践应用,帮助少先队员全面理解礼仪的重要性和作用,增强其学习礼仪的兴趣和动力。

规范少先队礼仪(中队辅导员培训)课件

规范少先队礼仪(中队辅导员培训)课件

05
实践与案例分享
少先队礼仪实践活动的组织与实施
确定活动目标
明确少先队礼仪实践活动的目的 和意义,确保活动与少先队的培
养目标和教育理念相符合。
组织与实施
按照计划组织少先队员参与活 动,确保活动有序进行,同时 注重队员的参与度和体验感。
制定活动计划
根据活动目标,制定详细的活 动计划,包括活动时间、地点 、参与人员、活动内容等。
总结与反思
活动结束后,及时总结经验教训, 反思活动过程中的不足之处,为今
后的活动提供改进方向。
少先队礼仪优秀案例分享与学习
收集案例
通过各种渠道收集少先队礼仪的优秀 案例,包括校内外的少先队活动、优 秀中队辅导员的实践经验等。
筛选与整理
对收集的案例进行筛选和整理,挑选 出具有代表性、可学习性的优秀案例。
课堂讲解
通过讲解和示范,让少先队员了 解少先队礼仪的基本知识和规范。
实践操作
组织少先队员进行模拟演练,让他 们在实际操作中掌握礼仪技巧。
互动交流
鼓励少先队员相互交流、讨论,提 高他们的礼仪意识和自我修养。
少先队礼仪的培养途径与措施
家庭培养
家长应积极引导孩子养成良好的 行为习惯和礼貌待人的态度。
学校教育
02
少先队礼仪规范
少先队员的仪容仪表规范
01
02
03
仪容整洁
少先队员应保持面部干净、 头发整洁,不染发、不佩 戴首饰。
着装规范
少先队员应穿着校服或队 服,佩戴红领巾,队服整 洁、领巾鲜艳。
姿态端正
少先队员应保持挺胸抬头、 精神饱满的姿态,坐、立、 行都要端正。
少先队员的言行举止规范
使用文明用语

规范少先队礼仪培训课件

规范少先队礼仪培训课件
少先队员遇到老师、长辈应敬队礼
中国少年先锋队队歌
礼毕时,按敬礼过程的相反动作还原。
▲少先队员应在什么时候敬队礼?
少先队活动仪式上要敬队礼。如:升国旗仪式、 少年先锋岗仪式、少先队检阅仪式、队日活动 仪式、新队员入队仪式。
在重要的少先队集会上要敬队礼。向人民英模 致敬时要敬队礼;为来宾和英模人物敬献红领 巾后、接受奖品(牌)前向发奖人敬礼。












▲敬队礼的动作要领是怎样的?
敬礼过程:立正——右肘弯曲,右手拇指根关节 对准身体中线,距胸前红领巾2-3厘米,掌心向 下,右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方, 腕不旋转或弯曲,达到敬礼定势。
敬礼定势:右手拇指根关节对准身体中线,于额 上方,距额头一拳。右掌心向左前下方。大臂向 右上约45度。收下颚,挺胸,精神饱满。
(二)队干部标志
队干部标志作用是什么? 给自己看的。随时想到自己在队组织中的
身份和职责,不断提醒自己更好地为队员 服务,更好地为队组织工作。 给别人看的。主动接受队组织和队员们的 监督,认真做好队组织交给的工作,和队 员打成一片,事事处处起模范带头作用, 当好“火车头”。
队干部标志应怎样佩戴?
队干部将标志佩带在左臂。
佩戴时须注意:标志的上沿距肩头一拳; 标志朝正左方;红杠要水平。
(三)队旗
队旗具有怎样的意义?
《少先队章程》第五条规定:我们的队旗、队徽: 五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共 产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。五角 星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的 队徽。
队徽——星星火炬。知党爱党、知队爱队。

少先队礼仪培训方案

少先队礼仪培训方案

少先队礼仪培训方案一、培训目标1. 培养少先队员的良好礼仪习惯,培养其自律自制的能力,提高其综合素质和社交能力。

2. 提升少先队员的形象,增强其对集体、对他人及社会的责任感,塑造他们健康阳光的形象。

3. 培养少先队员的纪律意识和团结协作精神,促进队内的和谐发展。

二、培训内容1. 礼仪常识知识普及:a. 介绍礼仪的意义和作用,强调少先队员应具备良好的礼仪习惯。

b. 介绍常见的礼仪规范,如问候礼仪、用餐礼仪、礼貌用语等。

c. 培养少先队员的仪容仪表意识,包括穿着整洁、言行得体等方面的要求。

d. 引导少先队员遵守公共场所的秩序和礼仪规范。

2. 社交礼仪培训:a. 教授少先队员正确的交往礼仪,包括与长辈、师长、同学、朋友的交往技巧和规范。

b. 培养少先队员主动礼让的习惯,如礼让老人、让座等。

c. 强调少先队员在公共场所保持安静、文明的行为,不喧哗、乱扔垃圾等。

3. 集体礼仪培训:a. 教授少先队员集体行动的规范和礼仪要求,包括队列训练、集体活动的统一口令和动作等。

b. 培养少先队员协作合作和互助友爱的精神,让他们养成团结的习惯并体验团结的力量。

c.推行班级礼仪制度,培养少先队员在班级中的自觉遵守和维护。

4. 培养少先队员的仪容仪表:a. 参与少先队制服的着装培训,教授正确的穿戴方法和注意事项。

b. 培养少先队员的良好卫生习惯,如勤洗手、剪指甲、整理齐全的发型等。

三、培训方法1. 理论讲授:通过讲授文化知识和礼仪规范,让少先队员了解礼仪的重要性和作用,并明白自己应具备的素质和行为规范。

2. 实践操作:通过模拟场景,让少先队员亲身体验并练习礼仪技巧,例如模拟与长辈交流、模拟集体活动等。

3. 游戏互动:通过游戏的方式培养少先队员的纪律意识和团队精神,并融入礼仪培训知识,使学习更加生动有趣。

四、培训组织形式1. 定期班会:将礼仪培训作为班会主题,进行理论讲授和互动分享。

2. 培训课程:在周末或假期安排专门的礼仪培训课程,邀请专业人员进行讲解和指导。

规范少先队礼仪增强队员组织意识

规范少先队礼仪增强队员组织意识
康发展具有重要的意义。
02
规范少先队礼仪的意义
培养队员的组织意识
强化队员对组织的认同感
培养团队协作精神
通过规范少先队礼仪,使队员明确自 己在组织中的身份和地位,增强对组 织的归属感和认同感。
少先队礼仪强调集体行动,要求队员 在活动中相互配合、协作,培养团队 协作精神。
促进组织纪律性
礼仪规范要求队员遵守组织规定,强 化组织纪律性,使队员在日常生活中 养成良好的行为习惯。
增强队员对组织的认同感
通过规范的少先队礼仪,使队员更加明确自己在组织中的位置和 责任,从而增强对组织的认同感和归属感。
促进组织内部的团结协作
礼仪教育有助于培养队员之间的尊重与合作精神,使组织更加团结 ,提高整体战斗力。
提升队员的纪律观念
礼仪规范要求队员遵守组织纪律,有助于培养他们的自律意识和良 好的行为习惯。
社会实践是少先队礼仪教育的重要环节。通过组织少先队员参加社会实践活动, 如志愿服务、社会调查等,让他们在实践中感受礼仪的重要性,增强他们的社会 责任感和组织意识。
在社会实践中,应注重培养少先队员的团队协作精神和实践能力,引导他们树立 正确的价值观和人生观。
06
少先队礼仪教育的成果 与展望
提高队员的组织意识
队会仪式和活动仪式
队会仪式
少先队的队会仪式包括出旗、唱队歌、队长讲话、队员发言 等环节,这些仪式有助于增强少先队员的组织意识和集体荣 誉感。
活动仪式
在少先队的各种活动中,如入队仪式、离队仪式、表彰仪式 等,都需要遵循一定的仪式程序,以保证活动的庄重性和教 育意义。
04
如何规范少先队礼仪
制定明确的礼仪规范
05
少先队礼仪教育的实施 途径

2023年少先队礼仪培训方案

2023年少先队礼仪培训方案

2023年少先队礼仪培训方案一、培训目标:1. 培养孩子们的良好行为习惯和社会礼仪规范,提升他们的社会适应能力。

2. 增强孩子们的团队精神,培养他们的合作意识和互助精神。

3. 培养孩子们的自信心和自尊心,提高他们的沟通能力和公共演讲能力。

二、培训内容:1. 礼仪基础知识教育:a. 礼貌与尊重:培养孩子们尊重他人、友善待人、有礼貌的习惯。

b. 表达能力:培养孩子们的自信心和自尊心,提高他们的沟通能力和表达能力。

c. 礼仪规范:教授孩子们基本的社交礼仪,如正确握手、正确坐姿、正确行走等。

d. 仪容仪表:教育孩子们注意仪容仪表,如整洁的衣着、干净的鞋子、整齐的头发等。

2. 少先队纪律教育:a. 少先队礼仪:介绍少先队员的标志、队徽、队旗等相关知识,培养责任感和荣誉感。

b. 纪律规范:教育孩子们遵守队伍纪律和规章制度,如整齐列队、服从指挥等。

c. 集体观念:培养孩子们的集体荣誉感和集体责任感,强调团结合作和互相帮助的重要性。

d. 团队精神:通过小组活动和合作训练,培养孩子们的团队合作意识和互助精神。

3. 公共演讲训练:a. 说话技巧:教授孩子们正确的发音、语调和语速,培养他们清晰、流利的口语表达能力。

b. 组织能力:培养孩子们清晰、有条理的思维,让他们能够将自己的观点和想法组织成一篇有逻辑的演讲。

c. 舞台表现力:通过表演训练和角色扮演,培养孩子们在公共场合的自信表现和舞台魅力。

三、培训方法:1. 以小组为单位进行培训,每个小组约10人,由一名培训老师负责指导。

2. 结合实践活动进行培训,如模拟公开场合、模拟小组讨论、模拟公共演讲等。

3. 鼓励孩子们提问和互动,培养他们的思考能力和批判性思维能力。

4. 通过游戏和激励机制增加培训的趣味性和参与度。

四、培训计划:1. 第一阶段(1周):介绍礼仪基础知识,培养孩子们的良好行为习惯和社交礼仪规范。

2. 第二阶段(2周):进行少先队纪律教育,培养孩子们的责任感和荣誉感。

少先队礼仪规范主题培训方案

少先队礼仪规范主题培训方案

少先队礼仪规范主题培训方案1. 培训目标本培训方案旨在加强少先队员的礼仪意识,培养其良好的行为规范和道德品质,促进他们的个人成长和社会适应能力的提升。

2. 培训内容2.1 礼仪基础知识讲解- 介绍少先队礼仪的基本概念和意义- 解释少先队礼仪的重要性以及对个人形象和团队关系的影响2.2 少先队礼仪规范- 详细解读少先队礼仪规范,包括穿着整齐、动作规范、言语文明等方面的要求- 强调少先队员应遵守的礼仪准则和行为规范2.3 社交礼仪- 探讨与他人交往时应注意的礼貌和微笑的重要性- 指导少先队员如何与他人进行友好、尊重和合作的交流2.4 公共场合行为规范- 培养少先队员在公共场合保持秩序和行为得体的意识- 强调在公共场合要尊重他人权益和遵守社会公共规则的重要性3. 培训方法3.1 讲解与示范- 通过讲解和示范的方式传达礼仪基础知识和规范要求- 借助真实案例和故事,让少先队员更好地理解和接受3.2 角色扮演- 组织角色扮演活动,让少先队员在模拟场景中实践礼仪规范- 提供反馈和指导,帮助少先队员改进和巩固所学的礼仪技巧3.3 游戏和互动- 创设游戏和互动环节,增加培训的趣味性和吸引力- 借助团队合作,培养少先队员在集体活动中遵守礼仪规范的能力4. 培训评估4.1 考核测试- 设计简单的考核测试,测评少先队员对礼仪规范的掌握程度- 根据考核结果为少先队员定制个性化的培训建议和指导4.2 个人总结- 要求少先队员结合自身研究和实践经验,撰写一份个人总结,反思自身的进步和不足之处- 鼓励少先队员积极主动地提出改进和发展的意见和建议5. 时间安排本培训方案预计为期两天,每天每节课持续1.5小时,具体时间安排如下:- 第一天:上午9:00 - 10:30、上午10:45 - 12:15、下午2:00 -3:30、下午3:45 - 5:15- 第二天:上午9:00 - 10:30、上午10:45 - 12:15、下午2:00 -3:30、下午3:45 - 5:156. 培训资源和设施需求- 投影仪和音响设备- 会议室或教室- 白板和标记笔- 培训材料和手册以上是本次少先队礼仪规范主题培训方案的详细内容和安排。

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规范少先队礼仪培训内容
一、少先队员的标志——红领巾
《队章》规定每个队员都应该佩戴和爱护红领巾。

队员佩戴红领巾是珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。

因此,少先队员平时都应佩戴红领巾,保持红领巾干净、整洁,还要用自己的实际行动爱护红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。

参加体育活动、参加劳动、在家里休息时,可以暂不佩带红领巾。

凡是参加少先队集会、活动、举行仪式,以及重要节日、纪念日,辅导员老师必须佩戴红领巾。

下面为大家讲解和示范红领巾的佩戴方法:
口诀:披在肩上边,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈里抽出尖。

1.将红领巾向钝角方向折两次,形成宽约4厘米的领子。

2.竖起衣领,将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。

3.用右手将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

4.右角经左右两角交叉的圈中拉出,右角恰绕过左角一圈。

5.将右角从此圈中拉出,抽紧。

将两角的褶皱摊平。

放下衣领。

二、少先队组织的最高礼节——敬队礼《队章》第八条,我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

”敬队礼是我们少先队组
织的最高礼节。

队员敬礼的动作必须规范。

“敬礼过程”和“敬礼定势”的要领如下:
敬礼过程:立正——右肘弯曲,右手拇指根关节对准身体中线,距胸前红领巾2-3厘米,掌心向下,右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方,腕不旋转或弯曲,达到敬礼定势。

敬礼定势:右手拇指根关节对准身体中线,于额上方,距额头一拳。

右掌心向左前下方。

大臂向右上约45度。

收下颚,挺胸,精神饱满。

礼毕时,按敬礼的相反动作还原。

少先队员在下列情况下要敬队礼:
少先队活动仪式上要敬队礼。

升国旗仪式、少年先锋岗仪式、少先队检阅仪式、队日活动仪式、新队员入队仪式。

在重要的少先队集会上要敬队礼。

为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、接受奖品(奖牌)前向发奖人敬礼。

少先队员遇到老师、长辈应敬队礼。

三、队干部标志佩戴
各级队干部应佩戴队干部标志。

发挥队干部标志的作用:①给自己看。

随时想到自己在队组织中的身份和职责,不断提醒自己更好地为队员服务,更好地为队组织工作。


给别人看。

主动接受队组织和队员们的监督,认真做好队组织交给的工作,和队员打成一片,事事处处起模范带头作用,当好“火车头”。

队干部将标志佩戴在左臂。

佩戴时须注意:①标志的上沿距肩头一拳;②标志朝正左方;③标志要端正。

所有队干部要随时把标志戴好。

每次更换上衣时,都应该认真佩戴。

四、少先队集体的标志——队旗队旗是少先队集体的标志。

《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。


队旗分大队旗、中队旗和小队旗三种,大队旗杆高2.3米,中队旗杆高2米,小队旗杆高1.7米。

下列情况都需要使用队旗:少先队组织举行集体活动时;大队举行新队员入队仪式时;成立少先队大队或中队时;少先队组织举行重要会议时。

举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时,应由旗手执旗;队旗一律不悬挂。

旗手及队员要爱护队旗,保持旗面清洁、平整。

使用过后,将旗面脱离旗杆叠好存放。

旗手需要具有规范的端旗动作。

执旗立正:旗手执旗立正时,要抬头、收下颚、挺胸、收腹、挺膝盖,精神饱满,两脚成60°。

旗杆末端紧靠右脚小趾根处戳于地面。

右臂自然下垂,右手掌心向下,将旗杆
夹于“虎口”之中,拇指根部贴拢右腿外侧裤兜处。

旗杆对准右腋,垂直于地面。

稍息,旗杆末端位置不动,右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。

端旗敬礼:旗手端旗敬礼动作要求规范,“敬礼过程”和“敬礼定势”需从分解动作过度为连续动作。

敬礼过程,分解动作如下:
①:右手将旗杆垂直向上提起,至与肩同高,手背向前,旗杆对准右腋,旗杆下部贴紧右腿外侧前。

同时,左手紧靠右手下方握杆,左腕内侧贴于右胸。

旗杆垂直。

②:左腕内侧贴紧右胸,右手放开,沿旗杆下垂,距旗杆末端约10厘米(一拳),虎口向左握住旗杆。

③:右手握杆向上提至裤兜口上部,右臂成叉腰装;左手同时向前平推至与肩同高,左臂稍弯曲,手、肘、肩同高,旗杆前倾与地面成45-50度角。

敬礼定势:即上述动作③。

昂首挺胸,精神焕发。

端旗礼毕:礼毕时,按以上端旗敬礼动作的相反顺序还原,旗手恢复“持旗立正”姿势。

队旗敬礼的运用
在少先队集会或活动仪式上,队旗礼与队礼同时进行。

即凡队员敬礼时,
队旗同时敬礼,旗手不再敬队礼。

五、呼号
队长宣布“呼号。

由×××领呼。

”中队旗手和护旗手站在队列前,中队旗手执旗,使旗面上的星星火炬正面向全体队员;领呼人走到队旗前,面向队旗左手拉旗角,举起右拳。

全场队员随之举起右拳,目视领呼人。

领呼人待全场队员举拳,领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体队员高声回答:“时刻准备着!”领呼人右拳落下,全场队员随之落下右拳。

队员举、落右拳不必附加口令。

队员举拳动作要领:右手握实心拳,屈臂抬肘,右拳垂直向上提起至右耳侧,拳心向前,拳眼向下,大臂水平,肘向正右。

还原时,右拳垂直下落,右臂自然下垂。


六、唱队歌
《中国少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲,歌曲生动形象的刻画出少先队员朝气蓬勃的精神风貌,表现了少先队员继承革命先辈的光荣传统的决心和对先辈们的崇高敬意,抒发了少先队员爱祖国、爱人民的真挚情感,充满了革命精神和教育道理。

因此,少先队员在演唱队歌的时候要表现出少先队员特有的朝气于活力。

我们在指导演唱队歌时,可以把曲子分成四句来讲解。

第一句,在唱这句时,第一个字“我”比较重要,要能表现出少先队员的自信,因此要唱得清新干净。

唱到“接班人”的时候要唱得连贯。

接下的那句按照上句的情绪演唱就可以了。

第二句,要表现出我们少先队员对祖国对人民的
爱,我们要把“爱祖国,爱人民”唱得轻切、深情。

鲜艳的红领巾飘扬在胸前当然是很自豪的,因此我们要强调“飘扬”二字。

第三句,歌曲的情绪有了转折,当少先队员面对敌人,面对困难的时候。

要表现出一种坚定、自信有耐心的态度。

因此,我们把这个地方处理成顿音。

第四句,出现了三个“向着”,我们不能简单的重复三个“向着”,而要唱得有层次。

第一个“向着”要唱得弱一点儿。

第二个“向着”要渐强.要注意,这两个前进要唱出饱满的精神状态。

第三个“向着”则要更强一点。

最后一句是扣主题,因此我们要把接班人的自豪唱出来。

队长宣布“唱队歌”之后,全体立正,队歌指挥来到主席台,指挥全场齐唱队歌,播放伴奏音乐。

演唱要完整,声音要洪亮。

七、队活动基本仪式“预备部分”的要求预备部分:整理队伍、报告人数。

中队活动正式开始前,中队长发出口令:“各小队整队,报告人数!”
随即,各小队长同时整理各自的队伍。

整队时,小队长站立于小队前指挥位置,面向小队发出口令。

小队长所需口令如下:“第×小队:立正!”“向右看——齐!”“向前——看!”
“报数!”“稍息!”本小队队员按队列训练的要求执
行。

小队队员要认真执行小队长的口令,队伍排列整齐,队长口令及队员报数声音振作、响亮,做到训练有素。

第一小队“报数”后,小队长即向中队长报告;其他小队长叫“稍息!”后回原位。

一小队长来到距中队长约两米的位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼,小队长报告:“报告中队长,第×小队应到少先队员×名,实到×名。

报告完毕。

”中队长回答“接受你的报告。

”中队长敬礼,小队长还礼后返回本小队前,发出“第×小队,稍息!”的口令,回到原位。

当中队长向一小队长回答“接受你的报告”后,二小队长于排头位置即向本队发出“第二小队,立正!”口令,随即(根据距离的大小采用跑步或跨步)到中队长前,如同一小队长的报告办法完成报告。

各小队依次报告,以此类推,衔接紧凑。

各小队依次报告结束。

中队长发出口令:“全中队,立正!”,转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告:“报告中队辅导员,本中队应到少先队员×人,实到×人。

报告完毕。

”中队辅导员回答:“接受你的报告,祝你们活动成功!”中队辅导员敬礼,中队长还礼。

八、出旗队长宣布“出旗”,发出“敬礼!”口令。

奏出旗曲,全体队员面向队旗敬礼。

旗组预备:旗组预
备位置须在全队队尾一侧的场外,三人成“一”字形。

出旗路线:“出旗”是指“队旗出场”。

旗手端旗敬礼,护旗手行队礼出发,三人成“品”字形。

从队尾一侧的场外进入场内,逆时针方向行进。

从队员面前经过,行至队首位置或“主席台”左侧位置,面向全队立定,三人站成“一”字形。

队长发出“礼毕!”口令,旗手端旗礼毕,护旗手、全体队员礼毕。

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