江苏省射阳县高中政治 1.2《政治权利与义务：参与政治生活的基础》导学案新人教版2 精
1.1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则
1.1.2政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则导学案编写：夏茂胜审核：廖肃清日期：班级：姓名：组别：组号：一、【学习目标】——明确目标，有的放矢1、识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。
理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。
运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。
2、从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
3、培养关心社会事务和国家大事的意识，增强公民的责任感、权利意识和义务意识，激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自居投身于政治生活中。
【学习重难点】选举权和被选举权是公民的基本政治权利；坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务相统一的原则二、【自学案】————把握基础，夯实基础1、我们的全部政治生活，是以、、为基础和准则的。
2、公民依法、、，就是公民的政治权利和自由。
3、和，是公民的基本的民主权利，行使这个权利是公民参与和的基础和标志。
4、政治自由包括、、、、、的自由，是人民行使的重要方式，是的具体体现。
5、监督权包括、、、、和等。
6、我国公民必须履行维护，，，的义务。
7、国家的、民族的，是我国顺利进行社会主义现代化建设的，也是实现公民的政治权利和其他权利的。
8、公民参与政治生活，要遵循以下基本准则：坚持的原则；坚持的原则；坚持三、【探究案】————理解运用，探究提高我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
七届全国人大常委会第十次会议通过了《中华人民共和国集会游行示威法》。
在我国，公民要依照《中华人民共和国集会游行示威法》行使自己的集会、游行、示威权利。
（1）集会、游行、示威的权利属于公民的何种权利?公民应如何行使这些权利?（2）《集会游行示威法》的规定是否限制了公民权利和自由的行使?思路解析：此题综合考查对公民行使政治自由权利的认识，考查公民行使权利和履行义务必须坚持的基本原则。
1.2政治权利和义务导学案
1 政治生活 第一单元：公民的政治生活1．2《政治权利和义务：参加政治生活的准则》导学案【学习目标】一、知识目标：识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义。
把握参与政治生活的基本原则。
理解权利与义务的关系。
【学习重点】（1）公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
（2）理解法律面前一律平等的含义。
（3）参与政治生活的基本原则。
【学习难点】（1）把握政治自由和法律的关系；（2）理解权利与义务的关系课前预习案一、基础梳理（一）政治权利和自由：1.选举权与被选举权（1）法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国_____________的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是_____________________________________除外。
（2）含义：公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的__________； 公民依法被选为国家权力机关代表的权利，是公民的________________；（3）意义：选举权和被选举权是公民______________ __，行使这个权利是公民参与国家管理的______________________ _________。
2.政治自由（1）法律依据、内容：我国宪法规定：“中华人民共和国公民有______________________ _______________________________________________________的自由。
” （2）意义：政治自由是人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，是人民行使当家作主权利的________________，是社会主义民主的________________。
国家制定了相应的法律，创造各种条件，保障公民享有和行使政治自由。
3.监督权（1）法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
2019-2020年高中政治 1.2 政治权利与义务 参与政治生活的基础和准则导学案新人教版必修2
2019-2020年高中政治 1.2 政治权利与义务参与政治生活的基础和准则导学案新人教版必修2学习目标：1、明确我国公民享有的政治权利及必须履行的政治义务2、理解参与政治生活需要把握的基本原则3、理解政治自由与法律、权利与义务的关系4、依法享受政治权利并履行义务，积极地参与政治生活课前预习案使用说明(学法指导)：通读教材，之后参考预习案中“教材助读”的提示，勾画课本，标注序号，写上提示语；在此基础上整理出知识点并清晰地写在“自学整理”处；将预习中不能解答的问题标识出来；有能力的同学试着完成训练与检测试题。
一、教材助读：（一）神圣的权利庄严的义务1、公民的政治权利和自由（1）含义：公民依法参与国家_________、管理_______事务和社会事务、表达______的权利和自由。
（2）内容：第一、选举权和被选举权：公民依法享有选举国家________代表和被选为国家________代表的权利。
这是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的__________。
第二、政治自由：公民有______、______、______、______、______、______的自由。
第三、监督权：公民有监督一切_________和________的权利。
它包括_______、_______、_______、_______和_______等。
2、公民的政治性义务（1）含义：公民对国家、社会应承担的________。
(2) 内容：第一、维护_________和民族团结。
国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的_________，也是实现公民政治权利和其他权利的_________。
第二、遵守_________。
宪法和法律是_________和_________相统一的体现，是公民根本的_________。
第三、维护国家_____、______和利益。
这是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民________精神的具体表现。
高中政治1_2政治权利与义务参与政治生活的基础和准则导学案新人教版必修2
课题：政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则【学习目标】1、我国公民的政治权利和义务2、我国公民参与政治生活的基本原则【学习重点】我国公民参与政治生活的基本原则【活动过程】活动一：请阅读课本第7--8页，思考下面两个问题：1、我国公民与国家形成了什么样的关系？其根本原因是什么？2、公民的权利和义务各有何特点？公民的政治权利、义务与政治生活的关系如何？活动二：我国公民的政治权利和义务请阅读课本第7--9页，思考以下问题：3、课本第7--8页的图片和文字说明，反映我国公民依法行使哪些政治权利、履行哪些政治性义务？4、什么是公民的政治权利和自由？它包括哪些内容？5、【探究】选举权和被选举权①条件？②含义？③地位（或意义）？6、【探究】政治自由①内容？②地位（或意义）？③有人认为：“法律是对公民政治自由的限制”。
你如何评价这种观点？7、【探究】监督权①监督权的对象是谁？②具体内容？8、什么是公民的政治性义务？它包括哪些内容？活动三：参与政治生活，把握基本原则请阅读课本第10-11页，思考问题：9、公民参与政治生活，要遵循（把握 / 坚持）哪些基本原则？10、什么是公民在法律面前一律平等原则？它表现在哪三个方面？11、在我国，公民的权利与义务关系如何？公民怎样坚持权利与义务统一的原则？12、在我国，为什么要坚持个人利益与国家利益相结合的原则？怎样坚持这一原则？【检测反馈】1．有人认为：“公民必须依照《中华人民共和国集会游行示威法》行使自己的集会、游行、示威权利，这是对公民政治自由权利的限制。
”这种观点（）①认为公民应无拘无束地行使政治自由权利②认为法律和自由是统一的③主张公民在法律范围内行使政治自由权利④割裂了自由和法律的关系，因而是错误的A．②③④ B. ①③ C. ①③④ D.①④2．我国公民基本的民主权利，也是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志是（）A．选举权和被选举权 B.言论、出版、集会的自由C．结社、游行、示威的自由 D.监督权3．我国公民必须履行的政治性义务有（）①维护国家统一、民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④民主监督A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4．“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”反映公民应履行的政治性义务是（）A.维护国家安全、荣誉和利益B.参与管理国家事务和社会事务C.遵守宪法和法律D.服兵役和参加民兵组织5. 【2014·安徽卷】随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。
1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础教学设计高中政治人教版必修二
8.加强师生互动，注重学生的个性化发展。在教学过程中，教师关注学生的个体差异，给予个性化指导，鼓励学生提出问题、发表见解，培养独立思考能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
2.教学过程：
（1）教师提出讨论主题，如：“你认为在校园里，政治权利与义务有哪些体现？如何行使权利和履行义务？”
（2）学生分组讨论，鼓励发表自己的观点，分享实践经验。
（3）教师巡回指导，参与学生讨论，引导学生深入思考，提高讨论效果。
（4）小组代表汇报讨论成果，其他学生认真倾听，相互学习。
（四）课堂练习
1.教学内容：设计具有针对性的练习题，巩固学生对政治权利与义务的理解，提高学生的应用能力。
2.教学过程：
（1）教师呈现练习题，如案例分析、选择题、简答题等。
（2）学生独立完成练习题，教师巡回辅导，解答学生疑问。
（3）学生互评，分享解题思路，提高分析问题和解决问题的能力。
（4）教师总结练习情况，针对共性问题进行讲解，巩固所学知识。
4.针对本章节内容，自选一个主题，如“如何提高青少年学生的政治参与度”，撰写一篇短文。要求：不少于400字，要求观点明确，论述有据，条理清晰。
5.完成课后练习册中与本章节相关的练习题，巩固所学知识。要求：认真完成，按时提交，对于疑难问题，可通过学习小组讨论或请教老师解决。
6.鼓励学生关注国内外政治新闻，选取一个感兴趣的话题，进行为期一周的关注，并记录自己的观察和思考。要求：不少于300字，关注时事政治，提高时政素养。
（3）通过小组讨论，让学生分享自己对政治权利与义务的理解，为接下来的课堂学习奠定基础。
政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则带答案的导学案
政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则【使用说明】1、依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，并用红笔标出疑难问题，完成自学整理的相关题目，在预习的同时熟记基础知识。
2、在熟记理解基础知识的基础上，完成探究案，做好总结巩固，画出知识网络图，认真完成当堂检测，提升理解能力。
一、目标1.识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。
2.理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。
3.运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。
自主学习二、内容1．我国公民享有的政治权利、、。
（1）选举权和被选举权。
①含义：公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利。
②地位：是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的和。
③条件：具有中华人民共和国国籍、年满 18 周岁、没有被剥夺政治权利。
(并不是所有的公民都有选举权和被选举权)(2)政治自由。
①内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威。
②地位：人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。
③政治自由与法律的关系：政治自由是相对的，公民要在法律的范围内行使政治自由；国家制定相应的法律，创造各种条件，保障公民真正享有和行使政治自由。
(3)监督权。
①含义：公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
②内容：批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。
2．我国公民必须履行的政治性义务(1) 。
(2) 。
(3) 。
(4)服兵役和参加民兵组织。
3．我国公民参与政治生活的基本原则(1)坚持公民的原则。
(2)坚持的原则。
(3)坚持与相结合的原则。
课内探究学案探究一：政治自由是我国公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
注意：选举权和被选举权才是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
1[1].2《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》_导学案
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第一课生活在人民当家作主的国家第2课时政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则【学习目标】识记：公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本原则。
理解: 参与政治生活需要把握的基本原则。
【重点难点】重点：公民的政治权利与义务难点：参与政治生活需要把握的基本原则。
【导学流程】（一）了解感知1、生活中的政治权利与义务我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了_____的关系，_______是国家的主人，国家权力来源于________.2、神圣的权利,庄严的义务1）.公民依法享有的政治权利和自由我们的全部政治生活，是以__________________________________ 为基础和准则的。
①选举权和被选举权含义：指公民依法享有选举国家和被选为国家的权利地位：选举权和被选举权是公民的民主权利,行使这个权利是公民参与的基础和标志。
条件：具有中华人民共和国国籍、年满 18 周岁、没有被剥夺政治权利。
(并不是所有的公民都有选举权和被选举权)②监督权含义：指公民有监督一切和国家工作人员的权利。
内容：它包括、、、控告权和检举权等。
③政治自由内容：包括言论、、集会、、游行、的自由。
地位：人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使_____________权利的重要方式，是_______________的具体表现。
2）.公民必须依法履行的政治性义务维护国家统一和____;遵守__________;维护____________、和利益;服兵役和____________。
3、参与政治生活,把握基本原则1）坚持公民的原则。
2）坚持统一的原则。
在我国，公民的权利和义务是 ________的，二者，不能把公民的权利和义务起来。
根据权利和义务统一的原则，既要树立意识，珍惜公民权利，又要树立 ________意识，自觉履行公民义务。
3）坚持_________与_____________相结合的原则。
权利与义务_参与政治生活的准则导学案
第一课第二框《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》（一）政治权利和自由：1.选举权与被选举权（1）法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国_______________的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是_____________________________________除外。
（2）含义：公民依法享有的选举__________的权利，是公民的__________；公民依法被选为____________________的权利，是公民的________________；（3）意义：选举权和被选举权是公民________________，行使这个权利是公民参与国家管理的_________________。
2.政治自由（1）法律依据、内容：我国宪法规定：“中华人民共和国公民有_____________________________________________________________________________的自由。
”（2）意义：政治自由是人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，是人民行使当家作主权利的________________，是社会主义民主的________________。
国家制定了相应的法律，创造各种条件，保障公民享有和行使政治自由。
3.监督权（1）法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
”（2）含义：监督权是指公民有监督______________________________________的权利（3）内容：监督权包括_________、_________、_________、_______________等（二）公民的政治性义务1、____________________；为什么？——国家的统一、民族的团结，是顺利进行社会主义现代化建设的________________，也是实现公民的政治权利和其他权利的_________________。
政治权利与义务参与政治生活的基础和准则导学案及答案
【预习目标】：1、公民的政治权利和自由2、公民参与政治生活，要遵循的基本原则【预习提纲】一、神圣的权利、庄严的义务（一）政治权利和自由：（二）公民的政治性义务二、参与政治生活、把握基本原则（一）坚持公民在法律面前一律平等的原则（二）坚持权利与义务统一的原则（三）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则【基础知识预览】一、神圣的权利庄严的义务1、我们的政治生活的基础和准则：2．公民的政治权利和自由：（1）含义：（2）内容：3、公民的政治性义务有哪些？课堂探究案【学习目标】1．识记公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本原则。
2．理解并运用公民参与政治生活需要把握的基本原则。
【重点难点】重点：（1）公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
（2）理解法律面前一律平等的含义。
（3）参与政治生活的基本原则。
难点：（1）把握政治自由和法律的关系；（2）理解权利与义务的关系同步练习一、选择题1、我们全部政治生活的基本和准则是（）A.依法行使监督权B.享有生存权和发展权C.享有政治自由D.依法行使政治权利、履行政治义务2、我国公民享有政治权利的根本原因是（）A.我国公民是国家的主人B.我国是人民民主专政的社会主义国家C.我国是高度文明的国家D.我国是社会主义国家3、我国公民享有的政治权利包括（）①监督权②生存权和发展权③政治自由④选举权和被选举权A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④4、我国公民必须履行的政治义务包括（）①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加兵民组织A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④5、在我国，既是公民最基本的民主权利，又是公民参与管理国家和社会的基础和标志是（）A.监督权B.生存权和发展权C.政治自由D.选举权和被选举权6、下列对公民选举权和被选举权认识正确的是（）A. 选举权和被选举权是公民基本的民主权利B. 选举权和被选举权都不能放弃C.我国公民有权选举国家领导人，是行使选举权的表现D.某人被选举为公司的董事长是享有被选举权的表现7、在我国，不享有选举权和被选举权的公民是（）①18周岁以下的公民②文化水平低的公民③信仰宗教而不信仰马克思主义的公民④依法被剥夺政治权利的人⑤在中国居住不满一年的公民A．②③ B．①④ C．①②③④ D．①②③④⑤8、我国公民的监督权主要包括（）A.批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权B.选举权和被选举权C.言论、出版、集会、结社、游行和示威权D.举报权和选举权9、公民参与政治生活，要遵循以下原则（）①民主集中制的原则②公民在法律面前一律平等的原则③权利与义务相统一的原则④个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③10、不论职位高低，权势大小，只要触犯了法律都将受到法律的严惩。
【政治】高中政治12政治权利与义务参与政治生活的基础和准则教案新人教版必修2
【关键字】政治江苏省泰兴市第三高级中学高一政治《1.2 政治权利与义务参与政治生活的基础和准则》教案人教版必修2【学习目标】1、知识与能力：（1）知道公民享有的政治权利、应该履行的政治义务、公民参与政治生活需要把握的基本原则。
（2）培养结合实例判断公民的权利和义务的能力。
2、过程与方法：（1）收集能体现公民权利和履行义务的政治生活事例。
（2）理论联系实际，积极参与探究活动。
3、情感态度与价值观：（1）增强关心社会事务和国家大事的意识，增强公民的责任感、权利和义务意识。
（2）增强民族自豪感、民族自尊心和民族自信心，同损害国家利益的现象作斗争。
【教材分析】教学重点理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。
教学难点理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。
【教学过程】一【知识梳理】自学整理，筑牢根底（10分钟）（一）生活中的政治权利和义务(二)神圣的权利庄严的义务：1、我们的政治生活以为根底和准则2、我国公民依法享有的政治权利和自由：（1）什么是公民的政治权利和自由：公民依法参与、管理、表达的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。
（2）我国公民依法享有哪些政治权利和自由：第一、选举权和被选举权。
①公民享有选举权和被选举权的条件：必须年满周岁，且未被剥夺政治权利。
②什么是选举权和被选举权：公民依法享有选举和被选举为的权利。
③重要性：选举权和被选举权是公民的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的和。
第二、政治自由。
①我国公民依法享有、出版、、结社、、示威的自由。
②公民行使政治自由，充分表达自己的意愿，是社会主义民主的具体表现。
但自由是相对的、有条件的，公民必须在法律的范围内行使政治自由。
第三、监督权。
①公民的监督权是指公民监督一切和的权利。
②公民的监督权包括权、权、权、权和权。
3、我国公民应依法履行的政治性义务：（1）什么是公民的政治性义务：就是公民对国家、社会应承担的。
（2）我国公民必须履行哪些政治性义务：第一、维护国家统一和民族团结。
政治权利与义务参与政治生活的基础和准则导学案及答案
【预习目标】:1、公民得政治权利与自由2、公民参与政治生活,要遵循得基本原则【预习提纲】一、神圣得权利、庄严得义务(一)政治权利与自由:(二)公民得政治性义务二、参与政治生活、把握基本原则(一)坚持公民在法律面前一律平等得原则(二)坚持权利与义务统一得原则(三)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合得原则【基础知识预览】一、神圣得权利庄严得义务1、我们得政治生活得基础与准则:2.公民得政治权利与自由:(1)含义:(2)内容:3、公民得政治性义务有哪些？课堂探究案【学习目标】1.识记公民享有得政治权利、应该履行得政治性义务、参与政治生活需要把握得基本原则。
2.理解并运用公民参与政治生活需要把握得基本原则。
【重点难点】重点:(1)公民法定得政治权利与自由以及政治性义务得内容。
(2)理解法律面前一律平等得含义。
(3)参与政治生活得基本原则。
难点:(1) 把握政治自由与法律得关系;(2) 理解权利与义务得关系自主学习问题与探究一、公民得政治权利与自由1.含义:公民依法参与国家政治生活、、 ,就就是公民得政治权利与自由。
2.选举权与被选举权(1)含义:公民依法享有选举代表与被选为代表得权利。
(2)地位:选举权与被选举权就是公民得民主权利,行使这个权利就是公民参与管理国家与管理社会得与。
3.政治自由(1)含义:指公民享有言论、、、、、、得自由。
【自主探究一】判断1.任何公民都享有选举权与被选举权。
( )2.选举村民委员会成员、城镇居民委员会成员及选举人民代表大会代表都就是公民在行使选举权与被选举权。
( )3.政治自由就就是人们能够无拘无束,想干什么就干什么。
( ) 4.资本主义国家得自由就是虚伪一、选择题1、我们全部政治生活得基本与准则就是()A、依法行使监督权B、享有生存权与发展权C、享有政治自由D、依法行使政治权利、履行政治义务2、我国公民享有政治权利得根本原因就是()A、我国公民就是国家得主人B、我国就是人民民主专政得社会主义国家C、我国就是高度文明得国家D、我国就是社会主义国家3、我国公民享有得政治权利包括()①监督权②生存权与发展权③政治自由④选举权与被选举权A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4、我国公民必须履行得政治义务包括()①维护国家统一与民族团结②遵守宪法与法律③维护国家安全、荣誉与利益④服兵役与参加兵民组织A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④5、在我国,既就是公民最基本得民主权利,又就是公民参与管理国家与社会得基础与标志就是()A、监督权B、生存权与发展权C、政治自由D、选举权与被选举权6、下列对公民选举权与被选举权认识正确得就是()A、选举权与被选举权就是公民基本得民主权利B、选举权与被选举权都不能放弃C、我国公民有权选举国家领导人,就是行使选举权得表现D、某人被选举为公司得董事长就是享有被选举权得表现7、在我国,不享有选举权与被选举权得公民就是( )①18周岁以下得公民②文化水平低得公民③信仰宗教而不信仰马克思主义得公民④依法被剥夺政治权利得人⑤在中国居住不满一年得公民A.②③B.①④C.①②③④D.①②③④⑤8、我国公民得监督权主要包括()A、批评权、建议权、申诉权、控告权与检举权B、选举权与被选举权C、言论、出版、集会、结社、游行与示威权D、举报权与选举权9、公民参与政治生活,要遵循以下原则( )①民主集中制得原则②公民在法律面前一律平等得原则③权利与义务相统一得原则④个人利益与集体利益、国家利益相结合得原则A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③10、不论职位高低,权势大小,只要触犯了法律都将受到法律得严惩。
1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则学案
第一课生活在人民当家作主的国家1、我们的政治生活，是以依法行使_______________、履行________________为基础和准则的。
2、我国宪法规定的公民的权利和自由有哪些？（1）_____________________________________________________________________________；（2）_____________________________________________________________________________；（3）_____________________________________________________________________________。
3、我国宪法规定的公民必须履行的政治性义务有哪些？（1）___________________________________________________________________________；（2）___________________________________________________________________________；（3）___________________________________________________________________________；（4）___________________________________________________________________________。
4、公民参与政治生活，要遵循哪些基本原则？（1）__________________________________________________________________________；（2）__________________________________________________________________________；（3）__________________________________________________________________________。
高中政治 1.2 政治权利与义务 参与政治生活的基础和准则导学案 新人教版必修2(2021年整理)
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课题: 政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则【学习目标】1、我国公民的政治权利和义务2、我国公民参与政治生活的基本原则【学习重点】我国公民参与政治生活的基本原则【活动过程】活动一：请阅读课本第7--8页，思考下面两个问题:1、我国公民与国家形成了什么样的关系？其根本原因是什么？2、公民的权利和义务各有何特点？公民的政治权利、义务与政治生活的关系如何?活动二：我国公民的政治权利和义务请阅读课本第7-—9页，思考以下问题:3、课本第7——8页的图片和文字说明,反映我国公民依法行使哪些政治权利、履行哪些政治性义务？4、什么是公民的政治权利和自由？它包括哪些内容？5、【探究】选举权和被选举权①条件？②含义？③地位（或意义)？6、【探究】政治自由①内容?②地位(或意义）？③有人认为：“法律是对公民政治自由的限制"。
你如何评价这种观点？7、【探究】监督权①监督权的对象是谁?②具体内容？8、什么是公民的政治性义务？它包括哪些内容？活动三：参与政治生活，把握基本原则请阅读课本第10—11页，思考问题：9、公民参与政治生活，要遵循(把握 / 坚持）哪些基本原则？10、什么是公民在法律面前一律平等原则?它表现在哪三个方面？11、在我国，公民的权利与义务关系如何？公民怎样坚持权利与义务统一的原则？12、在我国，为什么要坚持个人利益与国家利益相结合的原则？怎样坚持这一原则？【检测反馈】1．有人认为:“公民必须依照《中华人民共和国集会游行示威法》行使自己的集会、游行、示威权利，这是对公民政治自由权利的限制。
江苏省人教版高中政治必修二学案：1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础
江苏省人教版高中政治必修二学案第一课生活在人民当家作主的国家第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础【目标导航】我国公民的政治权利和义务 B 公民参与政治生活必须遵循的基本原则 B 【学习过程】一.基础梳理----合作自学（一）神圣的权利庄严的义务我们政治生活的全部内容，是以为基准的。
1．我国公民享有的主要政治权利和自由①。
条件是。
选举的是。
地位：。
②。
包括。
地位：。
③。
监督对象是；它包括等。
2．公民应履行的政治性义务（1）；（2）；（3）；（4）。
（二）参与政治生活把握基本原则1.坚持的原则。
具体表现在：。
2.坚持的原则。
（1）公民的权利与义务是的。
都是实现人民利益的。
公民在法律上既是主体，也是主体。
权利的实现需要，义务的履行确保。
（公民的权利与义务关系）（2）我们要坚持权利与义务统一的原则。
一方面要树立意识，珍惜。
另一方面，要树立，自觉履行。
3.坚持的原则。
二.情境创设——互动探究探究一：微博的发展给传播领域带来了颠覆式的变化。
从报纸到广播、电视、门户网站，一直还停留在单向传播层面，而微博则开创了一对一双向互动的新时代，有人将其概括为从“受众时代”向“微众时代”的转变。
有的网友认为，微博是自己的“地盘”，“我的地盘我做主”，说什么与他人无关。
还有一些网友认为“微博降低民众言论表达门槛，各种言论都有其表达空间。
然而，自由不能滥用，激辩只能指向净化。
无论将来怎样发展，我们都希望看到一个更干净、更真实的网络世界。
”对这两种不同的观点你怎么看？请说明理由，这对公民参与政治生活有何启示？探究二：你以为这两种观点是否相同？说说你的理由。
三、质疑释疑——拓展提升(简要列出疑点，组内解)1.判断:①选举权和被选举权作为我国公民的基本民主权利，其主体是全体公民。
（）②选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
（）有关权利和义务：①任何公民的权利都受到保护。
（）②公民应先履行义务，后享受权利。
（）③公民的权利和义务都不能放弃。
高一政治第一课23框 《政治权利和义务：参加政治生活的准则》导学案1
第一课生活在人民当家作主的国家第二框题《政治权利和义务：参加政治生活的准则》学习目标☆政治权利和义务：参加政治生活的准则□神圣的权利庄严的义务理解我国公民的政治权利和义务□参与政治生活把握基本原则说明我国公民参与政治生活的基本原则立足基础：课文导读一、生活中的政治权利和义务1、我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型的关系。
______是国家的主人，国家权力来源于_____________。
二、神圣的权利庄严的义务2、我们政治生活的全部内容，是以___________、____________为基准的。
3、公民依法享有选举________________________的权利，是公民的选举权；公民被选为_______________的权利，是公民的被选举权。
选举权和被选举权是公民_______的民主权利，行使这个权力是公民参与国家管理的______________________。
4、人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民___ ________________的重要方式，是_______________________的具体表现。
5、公民的监督权是指________________________________的权利。
它包括了批评权、________、________、__________和__________等。
6、我国宪法在规定公民享有广泛的政治权利和自由的同时，也规定了公民必须履行的政治性义务，即公民对国家、社会应承担的_____________。
7、__________ _____、_______ _________，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治性权利和其他权利的重要保证。
8、____________是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。
9、维护国家安全、荣誉和利益，是实现国家富强、民族振兴的_________，是公民____________的具体表现，是每个公民义不容辞的__________。
高中政治 第一课 第二框 政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则教案 新人教版必修2
第一课生活在人民当家作主的国家第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则★新课标要求（一）知识目标1、识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。
2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。
3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。
（二）能力目标：从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
(三)情感、态度与价值观目标培养学生关心社会事务和国家大事的意识，增强公民的责任感、权利意识与义务意识，激发参与政治生活的热情，自觉投身政治生活之中。
★教学重点：理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。
★教学难点：理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。
★学法指导：1、依据导学案进行知识导学、梳理、勾划课本，进行标注，合作思考讨论回答探究问题2、将预习中遇到的疑难问题进行整理，以便课上集体、突破。
★课时安排：1课时★教学过程【自主研习】（要求勾划课本，进行标注，将预习中遇到的疑难问题进行整理，以便课上集体突破和解决。
10分钟）1.公民的全部政治生活是什么？2、公民的政治权利和自由含义主要内容第一，选举权和被选举权含义主要内容第二，政治自由内容：地位：第三，监督权含义：（谁监督、监督谁）内容：3、公民必须履行的政治性义务包括什么？4、.参与政治生活（即公民行使政治权利，履行政治性义务）需遵循的基本原则①.坚持原则②.坚持原则第一，权利与义务的关系第二，要求（如何做到权利与义务的统一）③.坚持原则一致性：矛盾性：【课上教学】一．自主检测( 用3-5分钟的时间对预习内容进行检查，由学生自主完成。
)二．合作探究（通过探究突破重.难点，解决学生自主研习中的疑难问题）自主探究（一）判断并修改1、我国公民的全部政治生活，就是依法行使政治权利、履行政治性义务？2、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民？3、选举权就是选举国家机关工作人员的权利？4、监督权是公民参与国家管理的基础和标志？【合作探究1】（以小组为单位，探讨下面观点。
高中政治 1.2《政治权利与义务：参与政治生活的基础》导学案(无答案)新人教版必修2(2021年整
江苏省射阳县高中政治1.2《政治权利与义务：参与政治生活的基础》导学案（无答案）新人教版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省射阳县高中政治1.2《政治权利与义务：参与政治生活的基础》导学案（无答案）新人教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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《政治权利与义务:参与政治生活的基础》【学习目标】识记公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本则;理解并运用公民参与政治生活需要把握的基本原则【学习重点】公民的政治权利和义务；参与政治生活的基本原则【学习难点】理解政治自由；法律面前一律平等；权利与义务的关系课前预习完成《新课程自主学习与测评》第3页到第4页的基础知识·梳理填空部分你的疑问：课内探究自主探究、合作学习探究活动一：市民小李给“市长热线"打电话,反映该地某交警中队乱罚款的现象。
请问，小李是在行使什么权利?他此外还享有哪些权利？探究活动二：材料一A市拆迁区居民因不满市政府的拆迁办法,先是集体冲进市政府办公楼,对政府办公秩序造成严重影响,然后又在市政府前的马路静坐并举行游行示威,一度造成交通中断.尽管后来市拆迁办公室经过进一步的综合考虑,适当修改了拆迁办法，但部分居民却因扰乱政府办公秩序和造成交通阻塞受到了法律的制裁。
材料二B市交通局和财政局联合发布一个文件，规定市内每辆出租车一年增加缴纳车票营运使用费一万元,用于出租车的管理。
这一文件得到了市政府的批准。
政治权利和义务：参与政治生活的基础学生助学案
必修二第一单元第一课第二框政治权利和义务：参与政治生活的基础【学习目标】1.知识与能力目标（1）了解公民有哪些政治权利、政治义务；（2）理解公民参与政治生活的基本原则，培养运用理论分析实际案例等能力。
2．过程与方法目标（1）在学习过程中学会主动学习、合作学习；学会表达展示、机敏应对的方法、技巧；（2）在学习中学会透过现象看本质、辩证思维等分析解决问题的方法。
3.情感，态度和价值观目标（1）树立正确的权利观、义务观，正确处理权利与义务的关系，个人与国家的利益关系；（2）增强法治意识、理性精神，养成良好的政治素养，有序参与政治生活，践行社会主义核心价值观。
【自主梳理】情境：“开放住宅小区拆围墙”引发网民热议封闭小区是当前城市病的一大病因。
党和国家为实现城市有序建设、适度开发、高效运行，努力打造和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市，让人民生活更美好的目标，于2016年2月发布《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》。
它提出我国新建住宅要推广街区制，原则上不再建设封闭住宅小区。
已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开，实现内部道路公共化。
该政策一出，便引发各界和网民热议。
网民在政府网站上纷纷留言：Mini桢：小区不封闭，拆围墙致使业主的公共资源被侵占、引发噪音扰民、引发小孩失踪、财产被盗等安全问题。
朱文俊：没有围墙的国家多么美好，愿望很美好，实现很困难。
建议国家按实际情况，统筹规划，逐步依法拆除封闭小区的围墙。
小徐：宪法和法律规定了公民的权利，所以是否拆除小区围墙应完全由小区业主说了算，这是业主的权利和自由，所以业主不必在意国家的这个政策。
明月：我们小区里的有权有势的业主多，我们不会担心小区围墙被拆除。
甚至有网民为此编造谣言，欺骗民众，扰乱人心和公共秩序。
……思考探究：1.网友热议政府“开放住宅小区拆围墙”的新政策，体现了我国公民享有哪些政治权利？2. 你怎么看网友小徐的观点？3.除情境中提及的政治权利和义务外，公民还有哪些政治权利和义务？谈谈你对这些政治权利和义务的理解。
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《政治权利与义务：参与政治生活的基础》
【学习目标】
识记公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本则；理解并运用公民参与政治生活需要把握的基本原则
【学习重点】公民的政治权利和义务；参与政治生活的基本原则
【学习难点】理解政治自由；法律面前一律平等；权利与义务的关系
完成《新课程自主学习与测评》第3页到第4页的基础知识·梳理填空部分
你的疑问：
自主探究、合作学习
探究活动一：
市民小李给“市长热线”打电话，反映该地某交警中队乱罚款的现象。
请问，小李是在行使什么权利？他此外还享有哪些权利？
探究活动二：
材料一A市拆迁区居民因不满市政府的拆迁办法,先是集体冲进市政府办公楼,对政府办公秩序造成严重影响,然后又在市政府前的马路静坐并举行游行示威,一度造成交通中断。
尽管后来市拆迁办公室经过进一步的综合考虑,适当修改了拆迁办法,但部分居民却因扰乱政府办公秩序和造成交通阻塞受到了法律的制裁。
材料二B市交通局和财政局联合发布一个文件,规定市内每辆出租车一年增加缴纳车票营运使用费一万元,用于出租车的管理。
这一文件得到了市政府的批准。
对此,多数出租车司机认为上述做法不合理。
经过讨论,大家统一了意见,决定派代表将情况反映给《焦点访谈》栏目。
《焦点访谈》播放后,该市政府纠正了错误,撤销了该文件,退还了司机的钱款。
结合上述材料说明公民权利与义务的关系
1. 政务微博的出现，增加了公民政治权利和自由。
（提醒：政务微博的出现，畅通了公民政治参与的渠道。
）
2.
公民在使用网络参与政治生活时应依法对政府的工作行使质询权。
（提醒：质询权是人大代表的权利，公民可以行使监督权。
）
3.公民在微博上有发布自己掌握的一切信息的自由。
（提醒：公民在微博上有表达的自由，也需承担表达的责任。
）
4. 坚持公民在法律面前一律平等表明公民享有的权利和履行的义务是一样的。
（提醒：坚持公民在法律面前一律平等表明公民平等地享有权利和平等地履行义务。
）
5. 公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利扩大。
（提醒：说明我国的民主形式日益丰富，民主渠道不断拓宽。
）
6. 享有权利才是人民当家作主的体现。
（提醒：享有权利和履行义务都是人民当家作主的体现。
）我国公民基本政治权利不断扩大。
（提醒：公民的基本政治权利是选举权和被选举权，是宪法和法律所规定的，不能随便扩大。
）
7. 选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
（提醒：是选举国家权力机关代表即人大代表的权利。
）
8. 在我国，公民的权力和义务是相统一的。
（提醒：权利和权力不是一回事。
权利一般体现私人利益，权力一般体现公共利益；权利可以放弃转让，但权力必须依法行使，不得放弃转让。
）
9. 公民享有的权利都是一样的。
（提醒：不一样，如全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权，并非人人都有。
）公民应先履行义务，后享受权利。
（提醒：权利和义务作为法律关系，是同时产生而又相对应存在的，没有先后之分。
）
请将本节课所学知识用框架结构表示出来
完成《新课程自主学习与测评》第5页随堂练习·巩固
完成《新课程自主学习与测评》第70页练习题
【合作探究】
一、小李是在行使监督权。
除了监督权,他还享有选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治自由。
二、(1)在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分割。
权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。
(2)A市拆迁区居民冲进市政府大楼影响办公秩序、静坐游行造成交通中断没有正确行使监督权,没有履行遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益的义务,割裂了权利和义务的统一;B市出租车司机正确行使了监督权,实事求是反映问题,履行了维护国家安全的义务,实现了权利与义务的统一。
两则材料都说明既要树立权利意识,珍惜公民的权利,又要树立义务意识,自觉履行公民的义务。
【合作探究】
一、小李是在行使监督权。
除了监督权,他还享有选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治自由。
二、(1)在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分割。
权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。
(2)A市拆迁区居民冲进市政府大楼影响办公秩序、静坐游行造成交通中断没有正确行使监督权,没有履行遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益的义务,割裂了权利和义务的统一;B市出租车司机正确行使了监督权,实事求是反映问题,履行了维护国家安全的义务,实现了权利与义务的统一。
两则材料都说明既要树立权利意识,珍惜公民的权利,又要树立义务意识,自觉履行公民的义务。
【合作探究】
一、小李是在行使监督权。
除了监督权,他还享有选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治自由。
二、(1)在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分割。
权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。
(2)A市拆迁区居民冲进市政府大楼影响办公秩序、静坐游行造成交通中断没有正确行使监督权,没有履行遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益的义务,割裂了权利和义务的统一;B市出租车司机正确行使了监督权,实事求是反映问题,履行了维护国家安全的义务,实现了权利与义务的统一。
两则材料都说明既要树立权利意识,珍惜公民的权利,又要树立义务意识,自觉履行公民的义务。
【合作探究】
一、小李是在行使监督权。
除了监督权,他还享有选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治自由。
二、(1)在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分割。
权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。
(2)A市拆迁区居民冲进市政府大楼影响办公秩序、静坐游行造成交通中断没有正确行使监督权,没有履行遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益的义务,割裂了权利和义务的统一;B市出租车司机正确行使了监督权,实事求是反映问题,履行了维护国家安全的义务,实现了权利与义务的统一。
两则材料都说明既要树立权利意识,珍惜公民的权利,又要树立义务意识,自觉履行公民的义务。
【合作探究】
一、小李是在行使监督权。
除了监督权,他还享有选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治自由。
二、(1)在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分割。
权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。
(2)A市拆迁区居民冲进市政府大楼影响办公秩序、静坐游行造成交通中断没有正确行使监督权,没有履行遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益的义务,割裂了权利和义务的统一;B市出租车司机正确行使了监督权,实事求是反映问题,履行了维护国家安全的义务,实现了权利与义务的统一。
两则材料都说明既要树立权利意识,珍惜公民的权利,又要树立义务意识,自觉履行公民的义务。