服装制作工艺教学大纲
教学大纲(服装缝纫)
教学大纲(服装缝纫)教学内容1）手针缝纫基本技巧训练；2）机缝基本技巧训练；3）服装部件的制作；4）服装样板的制作。
3、教学要求1）熟练掌握手针缝纫和机缝技巧；2）能够独立制作服装部件和样板；3）掌握服装制作的基本流程和要求；4）培养职工的动手能力和自学能力。
四、教学方法本课程采用理论讲授和实训相结合的教学方法，注重实践操作和技能训练，同时强调职业道德和安全意识的培养。
在教学过程中，要注重启发式教学和案例分析，激发职工的研究兴趣和创新意识。
同时，要注重团队合作和交流，促进职工之间的互动和研究。
五、教学评估本课程采用多种评估方式，包括考试、实训成绩、作业评估、课堂表现等，综合评估职工的知识掌握、技能水平和素质提升。
同时，要注重反馈和指导，帮助职工发现自身的不足和提升空间，促进职工的持续研究和成长。
在理论指导下，通过实训，使职工掌握各种手针针法以及机缝、熨烫的基本方法，学会平缝机的使用、保养与简单维修，为以后研究各类服装的缝制工艺与部件制作打基础。
要求职工掌握各种手针针法及运用，了解机缝工艺的基本要求，能熟练地使用平缝机，了解熨烫工艺的基本要求，能对服装半成品、成品进行整理，能分析和排除平缝机的常见故障。
通过手缝工艺的讲解和示范，掌握各种手针针法及运用；通过空机训练与缉纸训练，使职工能熟练地使用平缝机；通过机缝工艺的讲解和示范，掌握各种机缝针法及运用。
教学内容包括贴袋缝制工艺、插袋缝制工艺、挖袋缝制工艺、袖衩缝制工艺，要求职工掌握各种工艺流程与制作技巧。
在理论的指导下，通过实训，使职工学会服装常用部件的制作与缝制技巧，及在服装上的运用，为以后研究各类服装的缝制工艺、服装设计和服装生产技术管理打基础。
要求职工掌握各种部件制作的工艺流程与缝制技巧，了解部件制作工艺的基本要求，能熟练地使用平缝机缝制简单的服装零部件，能分析和排除平缝机的常见故障。
通过各种部件制作的讲解和示范，掌握各种部件制作的工艺流程；通过各种部件制作的实训操作，掌握各种部件制作的缝制技巧。
服装制作工教学大纲
服装制作工教学大纲服装制作工教学大纲引言：服装制作工是一门与时尚、创意和技术密切相关的职业。
随着时尚行业的发展，对于优秀的服装制作工的需求也越来越高。
为了培养出具有专业技能和创造力的服装制作工，制定一份完善的教学大纲是至关重要的。
第一部分：基础知识教学在服装制作工的教学大纲中，基础知识教学是非常重要的一部分。
学生需要掌握服装制作的基本概念、原理和流程。
这包括了面料的认识与选择、裁剪、缝纫、装饰等方面的知识。
此外，学生还需要了解不同类型的服装和其特点，以及服装的功能和风格。
第二部分：技术实践训练除了基础知识的学习，技术实践训练也是教学大纲中不可或缺的一环。
学生需要通过实际操作来提高自己的技能水平。
这包括了学习如何使用缝纫机、剪刀、针线等工具，以及如何进行裁剪、缝制、补饰等工作。
通过反复的实践训练，学生可以逐渐掌握服装制作的技术要领。
第三部分：设计与创意培养作为服装制作工，不仅需要具备扎实的技术基础，还需要有一定的设计和创意能力。
因此，在教学大纲中，设计与创意培养也应该得到充分的重视。
学生需要学习如何进行服装设计，包括了色彩搭配、款式设计、面料选择等方面的知识。
同时，学生还需要培养自己的创意思维，通过不断的实践和尝试，提高自己的设计水平。
第四部分：实践项目与实习为了更好地培养学生的实际操作能力和团队协作能力，教学大纲中应该包括实践项目和实习的内容。
学生可以通过参与实践项目，例如服装展览、时装秀等活动，来展示自己的设计和制作能力。
此外，学生还可以通过实习的方式，到相关的服装企业或工作室中进行实际操作，亲身体验职业生活。
结论：制定一份完善的服装制作工教学大纲对于培养出具有专业技能和创造力的服装制作工至关重要。
通过基础知识教学、技术实践训练、设计与创意培养以及实践项目与实习的内容，可以帮助学生全面提高自己的技能水平和创意能力。
同时，教学大纲也应该不断更新和完善，以适应时尚行业的发展和变化。
只有不断地与时俱进，才能培养出更多优秀的服装制作工，为时尚行业的发展做出贡献。
《服装缝制工艺》教学大纲
《服装缝制工艺》教学大纲一、课程的性质和任务服装缝制工艺是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门主干专业课程。
本课程主要讲授本专业必须的工艺基础知识和日常服装的裁制与工艺技术，使学生有能力从事工业化服装生产，适应当前经济发展和现代化建设的需要，培养知识、能力、素质兼备的复合型、技能型人才。
二、课程的基本要求通过教学和实践，使学生熟练掌握手缝工艺和车缝工艺的基础技能，养成良好的缝纫姿势。
掌握西裤、衬衫、女裙、茄克衫、上衣及西服的缝制流程、质量要求、成品质量标准、整烫工艺要求。
初步掌握呢料服装制作工艺中的推、归、拔工艺。
能灵活运用工艺手段、采用创新工艺的方法。
三、课程内容和教学要求（一）服装缝制工艺基础知识课程内容：手缝工艺基础与训练；机缝工艺基础与训练；熨烫工艺基础与训练；服装缝制工艺基础知识与操作技巧。
教学要求：使学生正确掌握常用手缝工艺的技巧和技法，并通过训练不断提高熟练程度；掌握车缝缉线的基本技能，养成良好的缝纫姿势；能熟练的使用缝纫机，提高车缝质量和要求。
（二）成衣工艺1.女裙的缝制工艺课程内容：没有里子的基础裙的缝制工艺；有里子的基础裙的缝制工艺；腰头松紧带的缝制工艺。
教学要求：熟练掌握一般裙子的缝制工艺流程及其质量要求；掌握一般的熨烫工艺要求；掌握一般斜裙裁片丝；掌握一般裙子的成品质量标准；了解一般裙子款式变化的工艺要求与操作要领。
2.裤子的缝制工艺课程内容：女式裤子的缝制工艺；男式裤子的缝制工艺。
教学要求：熟练掌握一般男、女西裤的缝制工艺流程及其质量要求。
掌握男、女西裤的熨烫工艺要求。
掌握男、女西裤的成品质量标准。
在教师的指导下自裁自做，提高对西裤结构的理解。
3.衬衫的缝制工艺课程内容：普通女衬衫的缝制工艺；男衬衫的缝制工艺；夹克衬衫的缝制工艺。
教学要求：熟练掌握衬衫的缝制工艺流程及其质量要求；掌握衬衫的裳烫工艺要求；掌握衬衫的成品质量标准；掌握女式衬衫款式的变化的工艺要求及操作要领。
《服装制作工艺》课程标准
《服装制作工艺》课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门专业技能方向主干课程，也是一门实践性强的样衣制作专业的专业技能核心课程。
是继《服装结构制图》和《服装基础工艺》课程的后续课程。
本课程的任务是依据岗位对接技能的要求设置课程项目，设置常用服装的缝制方法、步骤技巧，完成本专业中级职业技能训练项目，培养学生综合实践能力和职业素养，使学生有能力从事工业化服装生产，为成为高素质的劳动者及中初级专门人才奠定基础。
二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生掌握服装工艺专业理论和操作技能，具有优良的职业道德和品德修养，了解现代服装新工艺发展趋势。
具体的服装制作工艺的知识和技术应用达到以下目标：（一）知识目标1.理解服装工艺基础知识和基本操作技能要求。
2.理解服装工艺的基本原理和方法。
3.理解服装工艺制作项目的操作方法、要求和成品的质量标准、各工序和产品的质量监控。
（二）能力目标1.能识解工艺单，了解现代服装新材料、新工艺，会制作项目实施方案（工艺单）2.熟练使用服装常用设备，养成良好的缝纫姿势。
3.在学习基础工艺的基础上，熟练掌握女裙变化款式、女西裤、男西裤、女衬衫变化款、男衬衫、女西服、男西服等服装成衣项目的制作工艺，达到规定时间内独立娴熟的制作，具有一定的服装制作生产的综合能力。
（三）情感目标1.养良好的职业道德和品质修养，高度的责任心和团结协作能力，具有敬业精神、精益求精、勤俭节约的品质。
2.关注现代服装新材料、新工艺的发展，树立终生学习、勇于创新的理念。
三、参考学时416学时四、课程学分24学分五、教学内容和要求六、教学实施建议本课程教学实施实行教、学、做、评一体化，始终贯彻“做中学，做中教”的教学指导思想。
体现在：（一）教学方法1．采用项目教学法，以任务驱动型项目组织实施教学，加强学生实际操作能力的培养，坚持理实一体化、车间课堂化的基本教学原则，开展现场教学，融理论于实践教学中，达到提高课堂效率的目的。
教学大纲(服装缝纫)
引言概述：服装缝纫是一门重要的技术与艺术结合的学科，在现代社会中具有广泛的应用。
为了提高学生对服装缝纫的掌握程度，制定一份全面的教学大纲是必要的。
本文将从几个关键点进行阐述，包括课程目标、教学内容、教学方法、评估与考核以及学习资源，以帮助教师制定一份科学、系统的教学大纲。
正文内容：一、课程目标1. 提高学生的缝纫基本技能：通过本课程的学习，学生将掌握基本的裁剪、缝纫、改型等技能，能够熟练操作缝纫机并完成基本的服装制作。
2. 增强学生的设计能力：在学习基本技能的基础上，通过让学生进行一些基本的设计实践，如改良服装样式、设计新的服装等，培养学生的创造性思维和设计能力。
3. 培养学生的专业素养：通过学习服装缝纫，学生将了解相关的行业标准、加工工艺和物料选择等，培养学生对时尚潮流、市场需求等方面的敏感性和洞察力。
二、教学内容1. 缝纫基础知识：包括缝纫机的结构和使用方法、不同面料的处理和缝制技巧等。
2. 裁剪技术：包括测量身体尺寸、制定裁剪方案、裁剪面料等基本技能。
3. 缝制技术：包括不同缝缝法的使用、档口处理、纽扣扣眼的制作等。
4. 改型技术：包括裁剪改良、缝制改良、重新设计等。
5. 设计实践：包括根据自己的创意设计并制作服装、学习模仿和改编已有的设计等。
三、教学方法1. 理论与实践相结合：课程中既要注重理论知识的讲解，也要重视实践操作，通过实际缝制服装让学生将理论知识应用到实际中。
2. 个性化指导：教师应根据学生的水平和兴趣进行个性化指导，关注每个学生的发展需要，帮助他们克服难题和提高技能。
3. 小组合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，通过互相讨论和交流，促进彼此之间的学习和成长。
4. 实践项目：设计一些实践项目，让学生在实际情境中应用所学知识，提升他们的设计能力和实际操作能力。
5. 评估和反馈：定期进行评估和反馈，帮助学生了解他们的学习进展和不足之处，并提供具体的改进建议。
四、评估与考核1. 课堂表现：包括课堂参与、技能展示等。
服装制作工教学大纲
服装制作工教学大纲一、说明1、课程性质和内容本课程是职业技能鉴定考核，在内容上，根据考核要点的要求，逐条对学生进行鉴定前的强化训练，引领学生进入鉴定考核实战空间。
本书内容包括应试指导、实战演练、亲临考场、理论知识强化4部分。
2、课程的主要任务和要求通过教学，使学生懂得操作技能的考核要求，深入理解考核要点要求，并能熟练掌握考核要点要求的操作技能。
3、教学中应注意的问题本课程是实践性较强的学科，并且面对的是操作技能鉴定的考核。
教学中应加强应试指导、实战演练强化学习。
通过亲临考场使每个学生都能顺利通过技能鉴定考试。
二、学时分配三、课程内容及要求第一章应试指导教学要求了解技能鉴定考核试题形式，试卷的组成及考核注意事项，提高适应能力，掌握考核内容，考出好成绩。
教学内容。
技能鉴定考核试题形式试卷的组成及考核注意事项提高适应能力，考出好成绩考核内容中级服装制作工操作技能鉴定考核要点表中级服装制作工理论知识鉴定考核要点表第二章实战演练考核要点1——测量服装尺寸教学要求重点掌握按款式造型测量标准男人体各部位尺寸及按款式造型测量标准女人体各部位尺寸。
教学内容［训练１］测量时装、女西服尺寸［训练２］测量中式服装尺寸［训练３］测量马甲尺寸［训练４］按服装原型的要求测量人体的净体资料尺寸考核要点2——按照人体体型的不同特征调整数据并确定制版方案教学要求重点掌握挺胸体和驼背体型的特征教学内容［训练１］挺胸体型制板方案［训练２］驼背体型制板方案考核要点3——打制样板教学要求重点掌握：1、标准女西服制版方法。
2、打制时装样板方法。
3、打制中式服装及马甲样板方法。
4、打制服装原型基础样板方法。
5、按原型基础样板进新行款式变化。
教学内容［训练１］单排两枚扣平驳领女西服打样板（制图）［训练２］马甲打板打样板（制图）［训练３］中式服装打板（制图）［训练４］打制服装原型基础样板（制图）［训练５］打制成人女子袖窿省式原型基础样板（制图）［训练６］男西服原型（制图）［训练７］女时装（制图）［训练８］按原型基础样板打制双排扣女中长外套（制图）［训练９］按原型基础样板打制可关领型的女时装（制图）［训练１０］按原型基础样板打制宽松式中长女风衣（制图）［训练１１］按原型基础样板打制插肩袖式女装（制图）考核要点4——服装裁剪教学要求重点掌握：1、原材料的准备与验料方法。
服装制作工艺教学大纲
服装制作工艺教学大纲一、课程背景服装制作工艺是服装设计与制作的重要环节，是培养学生服装制作技能和创新能力的重要途径。
通过本课程的学习，学生将掌握服装制作的基本工艺和技能，培养对服装制作的兴趣和热情，并为将来从事相关职业打下坚实的基础。
二、课程目标1.了解服装制作工艺的基本原理和流程；2.掌握服装制作所需要的常用工具和材料；3.学习并掌握服装制作的基本工艺和技巧；4.培养学生的创新思维和问题解决能力；5.提高学生的动手实践能力和团队合作精神。
三、课程内容1.服装制作工艺简介-服装制作的定义和分类-服装制作的基本原理和流程-服装制作中的常见问题及解决方法2.服装制作工具和材料-常用服装制作工具的介绍和使用方法-常用服装制作材料的分类和特性-服装制作材料的选购和使用技巧3.基本手缝工艺-手工缝纫基本技巧和方法-常用缝纫线的选择和使用-基本缝纫工具的使用和保养-基本缝纫术语和标记方法4.服装制作中的基本工艺-剪裁技术和裁剪方法-衬布的处理和固定-服装接缝和补浆技术-扣眼和包边的处理方法-嵌条和泡绳的制作和应用5.特殊工艺和装饰技术-补钉和堆花的制作方法-刺绣和绣花的技巧和应用-印花和染色的基本原理和方法-服装装饰的基本技巧和手法四、教学方法本课程以理论与实践相结合的方式进行教学，注重动手实践，通过课堂讲解、案例分析、实验实践等多种教学方法，提高学生的学习效果和兴趣，培养学生的实际操作能力。
五、评价方式1.平时成绩（包括课堂表现、作业完成度等）占30%；2.实践操作成绩占40%；3.期末考试占30%。
六、教材与参考书目主教材：《服装制作工艺与工程设计》参考书目：1.《服装理论与实践》2.《服装制作工艺基础》3.《时装制作技术》七、课程安排第一周：课程介绍与概述第二周：服装制作工具和材料第三周：基本手缝工艺第四周：服装制作中的基本工艺第五周：特殊工艺和装饰技术第六周：复习回顾与期末考试以上为《服装制作工艺教学大纲》的内容大纲，通过该课程的学习，学生将能够全面了解服装制作的基本工艺和技巧，掌握常见的制作工具和材料，并能够灵活运用于实际的服装制作中。
服装工艺实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国经济的快速发展，服装产业已经成为国民经济的重要组成部分。
服装工艺作为服装设计、生产的基础，对于提高服装品质、满足市场需求具有重要意义。
为了培养学生掌握服装工艺的基本技能，提高其实践能力，特制定本服装工艺实践教学大纲。
二、课程目标1. 知识目标：（1）掌握服装工艺的基本理论、基本知识和基本技能；（2）了解服装生产流程和工艺特点；（3）熟悉各种服装材料的性能和用途。
2. 能力目标：（1）具备独立完成服装工艺操作的能力；（2）具备分析、解决实际问题的能力；（3）具备团队协作和沟通能力。
3. 素质目标：（1）树立严谨、求实的科学态度；（2）培养创新意识和审美观念；（3）增强社会责任感和职业道德。
三、课程内容1. 服装工艺基本理论（1）服装工艺概述；（2）服装材料性能及用途；（3）服装生产流程及工艺特点。
2. 服装工艺基本技能（1）服装裁剪技能；（2）服装缝制技能；（3）服装熨烫技能；（4）服装整理技能。
3. 服装工艺实践项目（1）服装款式设计；（2）服装样板制作；（3）服装裁剪与缝制；（4）服装成品检验与评价。
四、教学安排1. 教学课时：共48课时，其中理论教学24课时，实践教学24课时。
2. 教学方法：（1）讲授法：系统讲解服装工艺基本理论；（2）演示法：通过教师示范，使学生直观了解服装工艺操作过程；（3）实践法：引导学生动手操作，掌握服装工艺基本技能；（4）讨论法：组织学生针对实际问题进行讨论，提高分析问题和解决问题的能力。
五、教学评价1. 评价方式：理论考核、实践考核和平时成绩相结合。
2. 评价内容：（1）理论考核：考察学生对服装工艺基本理论的理解和掌握程度；（2）实践考核：考察学生服装工艺基本技能的掌握程度和操作规范；（3）平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
3. 评价标准：（1）理论考核：满分为100分，60分为及格；（2）实践考核：满分为100分，60分为及格；（3）平时成绩：满分为20分，10分为及格。
服装工艺基础
《服装工艺基础》教学大纲一、课程基本信息中文名称：服装工艺基础英文名称：Clothing sewing foundation课程编号：YSXY09010课程类别：专业方向课适用专业：服装与服饰设计（服装艺术设计方向）开课时间：第三学期总学时：48总学分：3预修课程：服装结构基础（YSXY09011）并修课程：无制定（修订）人：王瑶制定（修订）单位：艺术学院人物形象设计教研室制定（修订）时间：2014年10月二、课程简介该课程作为服装与服饰设计专业服装艺术设计方向学生的专业性综合课程，主要学习服装制作工艺的必修基础。
主要内容包括基础缝纫原理，熨烫原理，缝纫机的使用，并学会基本的各种缝纫部件的制作，以及手缝工艺基础。
三、课程性质本课程内容是关于服装工艺的一门必修课程，本课程的目的是掌握服装工艺中的缝纫工艺、缝纫机的操作及服装零部件的制作等，本课程的任务是通过学习使学生掌握基本、常用的手针针法，了解各种针法的用途及缝纫机的使用方法，并掌握基本服装零部件的制作方法。
四、课程目标（一）社会岗位需求标准通过本课程的教学，首先要提高学生的动手能力，使学生掌握服一定的服装制作的方法，能根据要求有针对性的设计与制作服装，为当一名全面合格的服装设计师奠定基础。
（二）个人综合修养标准服装工艺制作是服装设计人员不可或缺的一种基本能力，就服装设计本身来说，好的设计与好的工艺缺一不可，考究的工艺从某种程度上能够提升服装本身的价值。
五、课程的教学内容纲要与学时分配第一章手缝工艺（8学时）第一节缝纫基础概述（4学时）1.手缝工艺的作用2.手缝工具介绍第二节手针工艺（4学时）1.手针工艺基本针法及用途2.装饰针法简介3.一些常用手工艺的方法和用途第二章踏机与零部件制作（40学时）第一节熟悉面料（4学时）1.纺织纤维种类2.各种面料的外观、手感及性能第二节电动缝纫机的使用及方块布制作（4学时）1.认识电动缝纫机及应用2.踏机练习及制作方块布第三节单牙袋制作（8学时）1.单牙袋制作程序2.单牙袋制作练习第四节双牙袋制作（8学时）1.双牙袋制作程序2.双牙袋制作练习第五节装侧袋（8学时）1.备料2.制作步骤3.注意事项4.制作练习六、主要实验内容与要求（无）七、训练活动的最终作品1、白胚布手针练习8件（20c mX20c m）,要求基本针法4件，装饰针法4件。
服装制作工艺教学大纲
服装制作工艺教学大纲一、说明1、课程性质和内容本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的课程。
主要内容有：服装制作工具、手缝与熨烫工艺、缝纫基础、女装裁剪与制作、男装裁剪与制作等。
2、课程的主要任务和要求通过教学，使学生达到下列要求：（1）熟悉服装制作过程中常用工具及其特点。
（2）掌握服装制作技术中基本手针工艺、机缉技术及熨烫工艺中的“推、归、拔、烫”等技巧。
（3）熟练掌握男女服装典型品种的裁剪与制作程序及工艺要求。
3、教学中应注意的问题（1）在教学中，应将基本知识、专业知识和操作技能有机的结合起来。
（2）要注意学生的个体差异，做到因材施教。
（3）重视理论与实践相结合，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
二、学时分配表章节内容总学时理论学时实践学时第一章服装制作工具§1—1缝纫工具§1—2熨烫工具2 211第二章手缝与熨烫工艺§2—1手缝工艺§2—2熨烫工艺22 74315123第三章缝纫基础§3—1缝纫技巧§3—2服装各部位缝纫工艺31 93622616第四章女装裁剪与制作§4—1女西裙的裁剪与制作§4—2女衬衫的裁剪与制作§4—3连衣裙的裁剪与制作§4—4女西服的裁剪与制作60 244461036861012第五章男装的裁剪与制作§5—1男裤的裁剪与制作§5—2男夹克的裁剪与制作§5—3男西服的裁剪与制作65 30612123591115合计180 72 108三、课程内容及要求第一章服装制作工具教学要求通过本章教学，使学生了解制作服装所用的各类工具，掌握有关工具的使用方法、特点及其功能。
教学内容§1—1缝纫工具一、针具二、顶针剪刀三、剪刀四、尺五、画粉六、锥子七、镊子§1—2熨烫工具一、熨斗二、垫呢三、水布四、汤凳五、铁凳六、馒头第二章手缝与熨烫工艺教学要求通过本章教学，使学生对手缝工艺从基本掌握到熟练掌握，从而达到熟能生巧的目的。
《服装制作与工艺》教学大纲教学提纲
《服装制作与工艺》教学大纲《服装制作与工艺Ⅱ》课程教学大纲一、课程的基本信息课程编号：课程名称：服装制作与工艺Ⅱ课程类别：专业课程适用专业：服装设计与工程（本科）开设学期：六（本科）总学时：48 其中讲授学时：12 实践学时：36计划学分：2.5先修课程：服装设计、服装色彩、服装史、服饰配件设计、服装结构Ⅰ、服装制作与工艺Ⅰ讲授语言：汉语考核方式：平时成绩与期末考查相结合二、课程简介：本课程的性质、目的和任务服装制作与工艺Ⅱ是服装设计与工程专业的一门必修专业课。
本课程的教学包括讲授成衣制作的整件服装制作工艺等内容。
旨在使学生通过学习能够掌握整件服装生产过程的各个环节，从而能够独立地进行服装工艺的设计，并且掌握一定的制作技术，为使学生成为合格的服装专业人才打下基础。
三、推荐教材与教学参考书教材：《服装工艺基础》朱小珊编著高等教育出版社参考书：《服装工艺学—成衣工艺分册》张文斌主编中国纺织出版社《成衣工艺学》吴铭张小良编著中国纺织出版社四、课时内容与与学时分配第三章：整件服装制作第一节：马夹缝制工艺 (讲授4学时，实操12学时)理论：1.马夹缝制工艺及流程制作2.马夹工业制板练习：马夹缝制工艺第二节：西裤缝制工艺 (讲授4学时，实操12学时)理论：1.西裤缝制工艺及流程制作2.西裤工业制板练习：西裤缝制工艺第三节：西服缝制工艺 (讲授4学时，实操12学时)理论：1.西服缝制工艺及流程制作2.西服工业制板练习：西服缝制工艺五、考核方法与要求1、考核形式：平时成绩与期末考查相结合2、评分办法：平时成绩占30％（主要考察学习态度、课堂发言、讨论、作业等方面），期末考查占70%。
六、编制与审核编制人：倪进方编制时间：2010年2月28日教研室审议：系审核：。
服装工艺实训教学大纲
服装工艺实训教学大纲一、课程性质与目的本课程是服装设计一门实践课，是学生对服装整体生产全部过程认识的实践。
本课程旨在培养学生的对服装工业化了解以及生产的整体管理能力。
通过该课程的学习使学生掌握服装生产与管理的基本理论、基本技术、基本能力；加深学生对服装生产的认识和理解；能够熟练制作服装生产的管理文件，并运用这些文件来进行生产管理，培养学生的综合管理的基本技能。
本课程具有服装专业的同行性，是从事服装工程以及艺术设计等方面工作的设计人员应具备的知识和基本技能。
二、课程基本内容及要求（一）课程基本内容课堂授课理论讲授第一章绪论第二章服装生产的工艺第三章缝纫工艺第四章熨烫定型工艺第五章服装质量管理第六章服装的管理文件课程实践：取自己设计的服装，对理论的全部知识类型，以及相关理论，进行实践的分析以及编写相关的生产工艺管理文件。
（二）课程基本要求服装生产与管理实践是一门理论性与实践性都很强的学科课，根据服装生产与管理内容教学主要采用理论与实践结合来进行通过本课程的学习，学生应掌握的理论、知识程度和具备的技术、能力水平：1、了解服装生产与管理的基本过程2、掌握服装生产与管理基本知识和基本技术3、掌握服装生产与管理的基本标准和基本核算4、能熟练地制作服装生产与管理使用文件5、熟悉运用服装生产与管理文件控制生产三、实训项目：1．模拟中型服装加工厂来料加工1000件男式衬衫（包括S、M、L、XL、XXL各200件），为公司制定一份加工工艺单。
2．模拟企业生产工艺文件样本，设计一表格式男毛涤长西裤工艺技术文件。
3．模拟中型服装加工厂来料加工1000件男式衬衫（包括S、M、L、XL、XXL各200件），该厂裁床6米，设计这批服装的裁剪方案。
4．模拟中型服装加工厂来料加工1000件男式衬衫（包括S、M、L、XL、XXL各200件），合理的设计生产工序图。
初步计算各工序需配备的人数、工时、工价。
根据成品检测内容，试对一件男式衬衫设计成品质量检测表四、实践方式、程序实践方式：1、以实地考察的方式2、以理论联系具体的实物为主要方式实践程序：1、实践地点的确定及要求2、实践的内容及具体方法3、实践的分析以及编写相关的生产工艺管理文件五、考核内容考核内容包括：进行实践的分析以及编写相关的生产工艺管理文件。
服装工艺学教学大纲
服装工艺学教学大纲第一部分：导论服装工艺学教学大纲在服装设计和制作领域，服装工艺学是一门至关重要的课程。
通过学习服装工艺学，学生可以深入了解服装的设计、制作和加工过程，提升对服装行业的整体理解和技能水平。
本教学大纲将全面介绍服装工艺学的相关内容，旨在帮助学生系统学习和掌握该领域的知识。
第二部分：课程目标1.了解服装工艺学的基本概念和理论知识；2.掌握服装设计的基本原理和技巧；3.熟悉服装制作的流程和方法；4.培养学生的创新意识和实践能力；5.提升学生的综合素质和职业技能。
第三部分：课程内容1.服装工艺学概论- 服装工艺学的定义和研究对象- 服装工艺学的发展历程和学科体系2.服装设计基础- 服装设计的原理和要素- 服装设计的构图与造型- 服装设计的风格和流行趋势3.服装制作技术- 服装设计图样的制作和修改 - 服装裁剪和缝制技术- 服装加工和整烫技术4.服装工艺材料- 服装面料的分类和特性- 服装辅料的选用和搭配- 服装材料的保养和维护5.服装品质管理- 服装品质标准和检测方法 - 服装质量控制和改进措施 - 服装品质保障与认证体系6.创新设计与实践- 服装设计创意的挖掘和表现- 服装工艺技术的实践和应用- 服装设计作品的展示和评价第四部分：教学方法1.理论教学与实践结合，注重理论联系实际；2.案例分析与实践操作相结合，注重实践能力培养；3.多媒体教学与互动教学相结合，注重学生参与和体验；4.个性化辅导与团体合作相结合，注重个性发展和团队合作精神。
第五部分：教学评估1.课堂表现：包括课堂积极性、表达能力等；2.作业表现：包括专业知识掌握程度、实际操作技能等；3.考试表现：包括期中考试、期末考试等；4.综合评价：综合考虑学生的学习态度、素质和专业技能等。
第六部分：教学资源1.教材：《服装工艺学教程》、《服装设计与制作实践》等；2.软件：CAD软件、PS软件等；3.实验设备：裁剪机、缝纫机等；4.参考资料：相关期刊、论文和研究报告等。
服装工艺教学大纲(中专)
《服装缝制工艺》教学大纲一、课程基本信息中文名称：服装缝制工艺适用专业：服装方向制作与营销专业课程类别：专业必修课开课时间：4学期二、课程简介服装工艺设计是服装设计造型的要素之一。
是通过手工或机械方式将设计师的构思按结构进行缝合的造型过程。
服装工艺设计分基础工艺设计部分和成衣缝制设计部分，本课程为服装工艺设计的基础工艺设计部分，主要内容是围绕服装造型材料如何通过基础缝制工艺得出美的、完整的效果而进行的。
所以，作为服装设计专业学生的必修课，是教学中的一个重要环节。
三、教学的目的、要求与方法（一）教学目的通过本课程的教学，使学生掌握纺织纤维通过缝合造型基本知识；熟悉服装造型的前期内容；提高学生对立体造型动手意识；为未来服装设计成衣缝制部分奠定基础。
（二）教学要求通过理论教学，引导学生对服装设计和服装结构知识正确理解和实践；培养学生注重基本技能的训练思想；掌握正确的工艺造型方法内容;要求学生在操作过程中，应达到下列要求：1. 巩固和加深理解所学的理论知识。
2. 能够系统的掌握制作工艺的内在规律。
3. 掌握手缝工艺，机缝工艺和熨烫工艺的基本知识及技能。
4．能够分析各种服装的工艺。
5. 能够试制各类样衣。
6．能够分析工艺单和编写工艺单。
（三）教学方法以课程讲授法、案例教学法为主，辅以适当的实践活动，（四）主要仪器设备工业平缝机、包缝机、烫台、电熨斗、裁台。
（五）实验方式与基本要求1. 本课程以实验为主。
开课后，任课教师需向学生讲清课程的内容，任务，要求，课程安排和进度，平时考核内容，期末考试办法，实验守则，实验室卫生及实验室安全制度等。
2. 该课程以实践操作为主，教师根据实验教学大纲要求规定实验教学内容。
3．实验由教师做示范，学生分组听示范，然后按照教师示范的操作方法进行实验制作。
4．实验6人为一组，在规定的实验周内，由学生独立完成服装制作，教师从中辅导学生，发现问题及时让学生解决。
5．任课教师要认真做好工艺示范，在示范过程中，要把制作要点及步骤一一讲清。
羊毛衫制作实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景羊毛衫作为一种保暖、时尚的服装，在我国有着广泛的市场需求。
为了提高学生的实际操作能力和创新能力，本课程旨在通过羊毛衫制作实践教学，使学生掌握羊毛衫的选材、设计、裁剪、缝制等基本技能，培养其审美观念和工艺素养。
二、教学目标1. 知识目标：（1）了解羊毛衫的发展历程、分类及特点；（2）掌握羊毛衫选材、设计、裁剪、缝制等基本工艺流程；（3）熟悉羊毛衫常见款式的设计理念及制作方法。
2. 技能目标：（1）能熟练使用羊毛衫制作工具；（2）能独立完成羊毛衫的裁剪、缝制等工艺；（3）能根据款式要求进行羊毛衫的设计与制作。
3. 素质目标：（1）培养学生严谨、细致、创新的工作态度；（2）提高学生的审美观念和工艺素养；（3）增强学生的团队合作意识和沟通能力。
三、教学内容1. 羊毛衫基础知识（1）羊毛衫的发展历程及分类；（2）羊毛衫的特点及适用场合；（3）羊毛衫的材质及性能。
2. 羊毛衫设计（1）羊毛衫款式设计的基本原则；（2）羊毛衫图案设计的基本技巧；（3）羊毛衫色彩搭配的基本方法。
3. 羊毛衫裁剪（1）羊毛衫样板制作；（2）羊毛衫样板放样；（3）羊毛衫样板裁剪。
4. 羊毛衫缝制（1）羊毛衫缝制工具及使用方法；（2）羊毛衫缝制工艺流程；（3）羊毛衫常见缝合技巧。
5. 羊毛衫成品整理（1）羊毛衫的洗涤与保养；（2）羊毛衫的熨烫与整理；（3）羊毛衫的包装与储存。
四、教学安排1. 理论教学：共16学时，包括羊毛衫基础知识、设计、裁剪、缝制等内容。
2. 实践教学：共24学时，包括羊毛衫样板制作、放样、裁剪、缝制、整理等实际操作。
3. 考核方式：理论考核（占30%）、实践考核（占70%）。
五、教学方法1. 讲授法：教师讲解羊毛衫制作的基本原理和技巧。
2. 演示法：教师现场演示羊毛衫制作的各个环节，使学生直观了解操作过程。
3. 实践操作法：学生分组进行羊毛衫制作的实际操作，教师巡回指导。
4. 案例分析法：通过分析优秀羊毛衫作品，提高学生的审美观念和设计能力。
服装传统手工艺教学大纲
《服装传统手工艺》教学大纲（本科）课程名称: 服装传统手工艺课程代码：课程类别：学时与学分：30学时，2学分一、课程简介《服装传统手工艺》是服装设计与工程专业的专业课程之一。
是扩展学生能力的重要教学环节。
本课程的任务是通过基本图形设计、材料的选择、制作工具的使用技巧、各种刺绣基本针法、手工、操作等一系列过程的实践教学，扩展学生的实践动手能力二、教学目的通过该课程的学习，掌握服装传统手工艺的基本概念和基本原理。
本课程旨在提高分析服装行为与服装流行的能力，增强市场定位的准确性，并丰富服装设计的文化内蕴。
三、教学要求（一）专业知识目标通过学习《服装传统手工艺》，使学生能够掌握服装一定的基本知识并且能够灵活运用。
（二）专业技能目标通过学习，让学生掌握服装各学科之间的相互联系，增强各专业方面的技能。
（三）社会能力目标掌握对知识的整合与收集，并且提高归纳的能力，为社会培养创新人才。
四、教学内容与教学环节五、教学重点与难点（一）教学重点服饰手工艺的变迁（二）教学难点对所学综合知识的理解与把握六、教学教材与参考教材（一）教学教材（二）参考教材七、与邻近课程的联系本课程的先修课程是服装设计、服装材料学、服装结构设计、成衣工艺，这几门课程有助于学生对本课程的理解。
本课程为服装营销课程起理论铺垫作用，并有助于提高服装设计的文化内蕴。
八、目标考核与评价（一）学生考试与考核1.考试与考核内容平时出勤40%，闭卷笔试考试占60%。
2.作业评定标准论文一篇，20分，占平时成绩的20%（二）教师授课评价《服装传统手工艺》授课评价表九、其他说明。
手工旗袍制作教学大纲
泉州轻工职业学院手工匠特色课程《手工旗袍制作》教学大纲【课程名称】手工旗袍制作【适用专业】全院所有专业【教师简介】王桂明，1962年5月10日生于四川达县，手工旗袍世家。
曾担任晋江“锦裳”多年的工艺师。
出版多本旗袍相关教程文章，多项民间手工艺技术发明者。
1．前言 1．1课程性质本课程是面向全院所有专业开始的一门兴趣选修课，其目的是为了更好的传承手工旗袍技艺这种非物质文化，因为中国是具有丰富文化及传统的国家之一。
在数千年文明和历史的积淀下，蕴藏着很多未知的遗迹，这些遗迹记载了我们的过去，也揭示了我们的未来。
通过非物质文化遗产的教育传承，不仅是一种被长期忽视的民族民间文化资源进入主流教育的过程，一种民族古老生命记忆的延续，同时，也是一个对民族生存精神和生存智慧及活态文化存在的认知过程，是一个更具人性发现和理性精神的民族文化整合过程。
学生通过学习手工旗袍这个最具代表性的技艺，让学生了解中国传统文化的发展，认识非物质文化遗产的魅力，传承非物质文化遗产技艺。
1．2课程设计思路本课程以学生掌握继承手工旗袍这个非文化物质遗产为目的，通过对京式旗袍、海派旗袍、龙凤旗袍等样式的手工缝制，了解不同式样旗袍的发展历史，认识其传统工艺，掌握其缝制技艺。
2. 课程目标（一）知识教学目标掌握手缝工艺在各式旗袍中的应用，拓宽学生的手缝技艺。
(二) 能力培养目标1.基本掌握各种手缝工艺。
2.掌握京式旗袍的手缝技艺。
3.掌握海派旗袍的手缝技艺。
4.掌握龙凤旗袍的手缝技艺。
(三) 思想教育目标1.具有积极思考、勇于探索的创新精神。
2.树立实事求是、勤奋务实的学风。
3.提高职业道德意识和品德修养。
3．课程内容和要求4．实施建议 4.1教学建议任课教师选用具有从事手工旗袍缝制经验的手工匠大师担任教学任务。
4.2教学评价以学生完成各式手工旗袍的成品效果及其综合阐述其制作要领来进行评判。
其中旗袍的成品效果占70%，综合阐述其制作要领占30%。
服装制作工艺教学大纲
主编（著）姓 出版社名称 出版日期
名
《服装工艺——成衣篇》
朱秀丽
中国纺织出版 2000 年出
社
版
《成衣工艺与制作》
王珉、王京菊 高等教育出版 2004、1
社
《服装制作工艺》
姚再生
中国纺织出版 2002、1
社
《成衣纸样与服
总计 72
1 1
小计：6 学 时
1 1 1 1
1 5
小计：10 学 时 16
2 4 2 小计：24 学时
5 3 4 4
16
小计：32 学时
56
六、建议教材与教学参考书
（一）推荐教材
教材名称
主编（著）姓名 出版社名称 出版日期
《服装现代制作工艺》
鲍卫君
浙江大学出版社 2005、9
（二）推荐参考书
参考书名称
1．裤子部件工艺
2
2．男西裤的工艺概述
1
3．男西裤各工艺流程与质量的理论讲
3
14
解与实践操作
第二章 衬衫部件工艺
1．女衬衫分割线工艺 2．男衬衫领工艺 3．衬衫袖叉工艺 第二学期 合计 30 学时
第三章 女装工艺 1．女装口袋工艺 2．女装袖子工艺 3．女装领子工艺 4．女装分割线工艺 第四章 旗袍工艺 1．旗袍的工艺概述 2．旗袍各工艺流程与质量的理论讲解 与实践操作 第一学期 合计 42 时
《服装制作工艺》教学大纲
一、课程性质、目的和要求 《服装制作工艺》是服装设计专业的专业必修课，是一门实践性很强的课程。 通过裤子工艺、衬衫工艺、女装工艺及旗袍工艺的学习，使学生系统地掌握制作 工艺的内在规律，掌握各类服装及部件的缝制方法、步骤、技巧以及各种面辅料 搭配的工艺应用，具有缝制各种服装的能力。
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服装制作工艺教学大纲
一、说明
1、课程性质和内容
本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的课程。
主要内容有：服装制作工具、手缝与熨烫工艺、缝纫基础、女装裁剪与制作、男装裁剪与制作等。
2、课程的主要任务和要求
通过教学，使学生达到下列要求：
（1）熟悉服装制作过程中常用工具及其特点。
（2）掌握服装制作技术中基本手针工艺、机缉技术及熨烫工艺中的“推、归、拔、烫”等技巧。
（3）熟练掌握男女服装典型品种的裁剪与制作程序及工艺要求。
3、教学中应注意的问题
（1）在教学中，应将基本知识、专业知识和操作技能有机的结合起来。
（2）要注意学生的个体差异，做到因材施教。
（3）重视理论与实践相结合，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
二、学时分配表
三、课程内容及要求
第一章服装制作工具
教学要求
通过本章教学，使学生了解制作服装所用的各类工具，掌握有关工具的使用方法、特点及其功能。
教学内容
§1—1 缝纫工具
一、针具
二、顶针剪刀
三、剪刀
四、尺
五、画粉
六、锥子
七、镊子
§1—2 熨烫工具
一、熨斗
二、垫呢
三、水布
四、汤凳
五、铁凳
六、馒头
第二章手缝与熨烫工艺
教学要求
通过本章教学，使学生对手缝工艺从基本掌握到熟练掌握，从而达到熟能生巧的目的。
教学内容
§2—1 手缝工艺
一、拱针
二、寨针
三、打线钉
四、缲针
五、纳针
六、倒钩针
七、三角针
八、杨树花针
九、拉线袢
十、锁缝
§2—2 熨烫工艺
一、基本烫法
二、熨烫的作用
三、熨烫的类型
第三章缝纫基础
教学要求
通过本章教学，使学生掌握基础技工技术，并能熟练地使用缝纫机。
教学内容
§3—1 缝纫技巧
一、平缝
二、包缝
三、来去缝
四、分开缝
五、搭缝
六、压缉缝
七、坐倒缝
八、滚包缝
§3—2 服装各部位缝纫工艺
一、带袋盖双开线挖袋
二、做手中袋
三、裤单开线带袋盖缝制工艺
第四章女装裁剪与制作
教学要求
通过教学，使学生掌握女装的缝制方法及制作技术，掌握女装的技术质量标准。
教学内容
§4—1 女西裙的裁剪与制作
一、外形概述与外形图
二、成品规格
三、制作工艺流程
四、制作步骤
§4—2 女衬衫的裁剪与制作
一、外形概述与外形图
二、成品规格
三、制作工艺流程
四、制作步骤
§4—3 连衣裙的裁剪与制作
一、外形概述与外形图
二、成品规格
三、制作工艺流程
四、制作步骤
§4—4 女西服的裁剪与制作
一、外形概述与外形图
二、制作工艺流程
三、制作步骤
四、女西服质量检查
第五章制的裁剪与制作
教学要求
通过本章教学，使学生掌握男装的缝制方法及制作技术，掌握男装的作技术质量标准。
教学内容
§5—1 男西裤的裁剪与制作
一、外形概述与外形图
二、成品规格
三、面料、零辅料用料
四、制作针距要求
五、对条、对格规定
六、制作工艺流程
七、制作步骤
§5—2 男夹克的裁剪与制作
一、外形概述与外形图
二、成品规格
三、面料、零辅料用料
四、制作工艺流程
五、制作步骤
§5—3男西装的裁剪与制作
一、外形概述与外形图
二、成品规格
三、裁剪制图
四、制作工艺流程
五、男西装质量检验。